የቤት ስራ በሩሲያ ቋንቋ 2 Klimanova. ትክክለኛ እና የተለመዱ ስሞች

የሁለተኛ ክፍል ተማሪዎች የሩስያ ቋንቋን ለመማር አስቸጋሪ ጉዟቸውን እንደቀጠሉ እና የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት አጋማሽ ላይ እንደደረሱ, የቤት ስራን በማጠናቀቅ ላይ ችግሮች ሊጀምሩ ይችላሉ. ህፃኑ ዝርዝር ግምት የሚያስፈልጋቸው ውስብስብ ቃላት እና ልምምዶች ያጋጥመዋል. ክሊማኖቫ ልጆች ርእሶችን በቀላሉ እንዲያውቁ የሚያስችል ፕሮግራም አዘጋጅቷል, እና ሁሉም የመማሪያ መጽሃፍቶች በአጠቃላይ የትምህርት ተቋማት ውስጥ ጥቅም ላይ እንዲውሉ በትምህርት ሚኒስቴር ተመክረዋል.

የሁለተኛ ክፍል ተማሪዎችን የማጥናት ዋና ኃላፊነት የቋንቋ ክፍሎችን ፣ ከአንድ ድምጽ ወደ ትልቅ ቃል ሽግግር እና የሐረጎችን ከዓረፍተ ነገሮች ጋር መተዋወቅ ነው። በመጨረሻም, ተማሪው የጽሑፉን ጽንሰ-ሀሳብ እንዲማር እና ሙሉ በሙሉ እንዲተዋወቅ ይጠበቅበታል. በተመሳሳይ ጊዜ እንደ ስም፣ ግስ እና ቅጽል ያሉ ክፍሎችን ቀስ በቀስ ይማራል።

ብዙውን ጊዜ ወላጆች ልጃቸውን በቤት ሥራ መርዳት አይችሉም። ለጥያቄዎች መልስ መስጠት አንዳንድ ጊዜ አስቸጋሪ ነው, ለአዋቂዎችም ቢሆን. ለእንደዚህ አይነት አፍታዎች ነው የተፈጠረው። GDZ በሩሲያ ቋንቋ ለ 2 ኛ ክፍል Klimanova, Babushkina ክፍሎች አንድ እና ሁለት. የመፍትሄው መጽሃፍ አንባቢው መረጃውን በግልፅ እንዲቆጣጠር እና እንዲያጠናክር ይረዳዋል። በትምህርት ቤት ልጆች ላይ ምንም ዓይነት አስጸያፊ እና ውድቅ ሳያደርጉ የእውቀት ጥማትን ለማዳበር ይረዳል።

GDZ ለሩሲያ ቋንቋ የሥራ መጽሐፍ ለ 2 ኛ ክፍል Klimanova L.F. ማውረድ ይቻላል.

GDZ ለሩሲያኛ ቋንቋ ፈተናዎች ለ 2 ኛ ክፍል Mikhailova S.Yu. ማውረድ ይቻላል

በዚህ ገጽ ላይ GDZ በሩሲያኛ ለ 2 ኛ ክፍል ከሥራ መጽሐፍ (ክፍል 2) ያገኛሉ. የሥራው መጽሐፍ ደራሲዎች ኤል.ኤፍ. ክሊማኖቫ እና ቲ.ቪ. ባቡሽኪና የቤት ስራዎን ለመፈተሽ ጠቃሚ ሆነው እንደሚያገኟቸው ተስፋ እናደርጋለን።

ቁሱ በሚከተለው ቅፅ ቀርቧል- ተግባር, አስፈላጊ ከሆነ, ለትግበራ ማብራሪያ (ምናልባትም ደንቦችን ወይም ተመሳሳይ ልምምዶችን ሊያመለክት ይችላል), የተጠናቀቀ ስሪት, ተጨማሪ ማብራሪያዎች, የፈተና ቃላት, አስፈላጊ ከሆነ. ማንኛቸውም ጥያቄዎች ካሉዎት በጽሑፉ ስር ባሉት አስተያየቶች ውስጥ ይጠይቋቸው።

ድምጾች እና ደብዳቤዎች. ክፍለ ጊዜ። ዘዬ

ለስላሳ እና ጠንካራ ምልክቶችን መለየት (ь, ъ)

መልመጃ 112 - ገጽ 4

ለስላሳ መለያያ እንዲይዙ ቫንያ ቃላትን እንዴት እንደሚቀይሩ ያሳዩ (ለ).
የተጠናቀቀ ተግባር፡-

መልመጃ 113 - ገጽ 4

አንብበው. በለስላሳ መለያ (ለ) ቃላትን አስምር።
የተጠናቀቀ ተግባር፡ ትርጉሙን አስታውስ

ከፊደሎች በፊት ከተነባቢዎቹ በኋላ የተጻፈው ለስላሳ ምልክት መለያ ይባላል።

ስለዚህ, በመልመጃው ውስጥ ከሚቀርቡት ቃላቶች, የሚከተሉት ቃላት አጽንዖት ሊሰጣቸው ይገባል-ዳሪያ, ቤተሰብ, ህይወት, ጨዋታ, የበረዶ አውሎ ንፋስ, ስፌት, መጠጥ, ጓደኞች. በሌላ አነጋገር “ለ” የተነባቢዎቹ ልስላሴ አመላካች ነው። ስለዚህ ፣ እኛ እናገኛለን-

መልመጃ 114 - ገጽ 5

ለመምረጥ ቃላቱን በመጠቀም ዓረፍተ ነገሮችን ያጠናቅቁ።
የሚመረጡት ቃላት፡ አጋዘን፣ አጋዘን፣ ቤተሰብ፣ ዘር፣ ውሃ፣ ሜዳ።

የተጠናቀቀ ተግባር፡-
ፒ.ኤስ. በአልጋዎች ቃል ውስጥ "d" የሚለው ፊደል ገብቷል. የፈተናው ቃል ሸንተረር ወይም የአትክልት አልጋ ነው. በእነዚህ ቃላት ተነባቢው አናባቢ ይከተላል።

መልመጃ 115 - ገጽ 5

ቃላቱን ለስላሳ መለያ (ለ) ይሙሉ።
የተጠናቀቀ ተግባር፡-

በስኳር ሽሮው ውስጥ የተቀቀለ የቤሪ ፍሬዎች ጃም ናቸው። የንብ ቤቶች ቀፎዎች ናቸው። የበረዶ አውሎ ንፋስ አውሎ ንፋስ ነው።

ፒ.ኤስ. እዚህ የንብ ቤቶችን ለመሰየም አስቸጋሪ ሊሆን ይችላል. ይኸውም ቀፎ ወይም ቀፎ የሚለው ትክክለኛ ቃል ምንድን ነው? ወደ መዝገበ-ቃላቱ ከዞሩ, ሁሉም ነገር በቦታው ላይ ይወድቃል.

• ኡሊያ በጄኔቲቭ ጉዳይ ውስጥ ያለ ቃል ነው።
• ቀፎ ብዙ ቃል ነው።

መልመጃ 116 - ገጽ 6

ቃላቶቹን በሁለት ቡድን ይፃፉ፡ በመጀመሪያ ለስላሳ መለያየት (ለ) እና ከዚያም በሃርድ መለያ (ለ)።

የተጠናቀቀ ተግባር፡-

እኔ አፈሳለሁ, እሰፋዋለሁ, የድብ ቅጠሎች, ናታሊያ. ይንዱ፣ ያስተዋውቁ፣ በስላቅ፣ ፈሪ፣ መግቢያ።

በእነዚህ ቡድኖች ውስጥ የትኞቹ ቃላት አልተካተቱም?

እነዚህ ቡድኖች ለስላሳ ምልክት ያላቸው ቃላትን አላካተቱም, ይህም የአንድ ተነባቢ ልስላሴ አመላካች ነው.

መልመጃ 117 - ገጽ 6

የጎደሉትን ፊደሎች በማስገባት ጽሑፉን ያጠናቅቁ።

ጭንቅላት ለክረምት ደርሷል ። በነጭ ማጨብጨብ ፈተለ ለያሚ ከዚያ ወደ ውስጥ ለደቡብ ጸጥ አለች. ወንድም ለእኔ ሳሻ እና ኢል ነኝ ለየበረዶ መንሸራተቻዬን አገኘሁ።

ቃሉ እና ትርጉሙ - ቃሉ የተናገረው

መልመጃ 118 - ገጽ 7

አንድን ቃል እና ነገር መለየት ትችላለህ? ነገሮችን እና የቃላት ሞዴሎችን ያወዳድሩ። የድምፅ ንድፎችን ይሙሉ እና ቃላቱን ይፃፉ.

አጠራራቸው ከፊደል አጻጻፍ ጋር የማይዛመድ ፊደላትን አክብብ።

ግጥሙን በ E. Uspensky ያንብቡ. የጎደሉትን ፊደሎች በመሙላት ይፃፉ።

ትክክል ነው ብለህ የምታስበውን ዓረፍተ ነገር አስምር።

ሰዎች ነገሮችን በመጠቀም ይገናኛሉ። ሰዎች ቃላትን በመጠቀም ይገናኛሉ።

ትክክለኛ እና የተለመዱ ስሞች

መልመጃ 119 - ገጽ 8

ቡችላ እና ድመት እንደተሰጠህ አስብ። ምን ትላቸዋለህ?

ቡችላዬን አዳም እለዋለሁ። የድመቴን ፍላሽ ስም እለዋለሁ።

ቅፅል ስማቸውን በየትኛው ደብዳቤ ትጽፋለህ? ለምን?

የእንስሳት ስሞች በትልቅ ፊደል የተጻፉት ትክክለኛ ስሞች በመሆናቸው ነው።

መልመጃ 120 - ገጽ 9

ቀልዱን ያንብቡ።

ጎረቤቶቻችንን እንዲጎበኙ እንጋብዝ-ማትሪዮና ላም ፣ ኡሊታ አሳማ ፣ ሚሮን በሬ ፣ ሚኪታ አሳማ ፣ ፔላጌያ በግ ፣ ቫርቫራ ዳክዬ ፣ አቭዴይ በግ ፣ ዛካራ ድሬክ ።

ከደመቁት መስመሮች, በመጀመሪያ ትክክለኛ ስሞችን እና ከዚያም የተለመዱ ስሞችን ይፃፉ.

ትክክለኛ ስሞች: Matryona, Ulita, Miron, Mikita, Pelageya, Varvara, Avdey, Zakhar. የተለመዱ ስሞች፡ ላም፣ አሳማ፣ በሬ፣ አሳም፣ በግ፣ ዳክዬ፣ በግ፣ ድራክ

መልመጃ 121 - ገጽ 9

ጽሁፉን ያንብቡ. ትክክለኛ ስሞችን ይፃፉ.

በጽሑፉ ውስጥ ምን ሌሎች ትክክለኛ ስሞች አሉ? አጽንዖት ይስጡ.

ለጥያቄዎቹ ዝርዝር መልሶች ይጻፉ።

• የመንደሩ ስም ማን ይባላል?
• በየትኛው ወንዝ ዳርቻ ላይ ይገኛል?
• በሜዳው ላይ የሚሰማራው ማነው?
• በቤቱ ውስጥ የሚኖረው ማነው?

መልመጃ 122 - ገጽ 11

ስለራስዎ ይጻፉ. ሀሳቦችን በጽሑፍ በትክክል ያዘጋጁ።

• በየትኛው ከተማ (መንደር ፣ መንደር) ነው የሚኖሩት?
• ቤትዎ በየትኛው ጎዳና ላይ ነው?
• በአካባቢያችሁ የሚፈሰው ወንዝ የትኛው ነው?

መልመጃ 123 - ገጽ 11

የቋንቋውን ጠመዝማዛ ያንብቡ. የጎደሉትን ፊደሎች ይሙሉ።

ተሰብስቧል ኤም ዴዚ ኤም በተራራው ላይ agaritas. ግራ ተጋባ ኤም ዴዚ ኤም በጓሮው ውስጥ ዳይስ. (ኤን ኮንቻሎቭስካያ)

ተመሳሳይ እና ተቃራኒ ትርጉም ያላቸው ቃላት (ተመሳሳይ ቃላት እና ተቃራኒ ቃላት)

መልመጃ 124 - ገጽ 12

እነዚህን ቃላት በትርጉም ተመሳሳይ እና ተመሳሳይ የፊደላት ብዛት ካላቸው ቃላት ጋር አዛምድ። ጻፋቸው።

ደን - ደን, ቅዝቃዜ - ውርጭ, ሙቀት - ሙቀት, ባዛር - ገበያ.

የሚመረጡት ቃላት፡ ገበያ፣ ቦሮን፣ ውርጭ፣ ሙቀት።

መልመጃ 125 - ገጽ 12

ከአ.ፑሽኪን ተረት ከትውስታ የተወሰደ ጽሁፍ ጻፍ። ወሩ ከምን ጋር ሲነጻጸር ነው? በደመቁት ቃላቶች ውስጥ ያልተጫኑ አናባቢዎችን አስምር እና በፈተና ቃላቶች ውስጥ ይፃፉ።

ወር ፣ ወር ጓደኛዬ ፣ ፖ ኦ የተወለወለ (ዝ ኦ ሎቶ) ፣ ገጽ ኦ ጆክ(ር) ኦ ሰ)! ቆመሃል ሀ ብላ (ተነሳ) ሀ l) በጨለማ ፣ በጨለመ ፣ በብርሃን ውስጥ ኦእሺ (ብርሃን) ኦ ), እና የእርስዎን ልማድ በመውደድ, ከዋክብት እርስዎን ይመለከቱታል.

ቃሉን አዛምድ ወርተመሳሳይ ትርጉም ያለው ቃል.

ወር ለሚለው ቃል ተመሳሳይ ቃል፡ ጨረቃ፣ የምሽት ኮከብ።

መልመጃ 126 - ገጽ 13

እንቆቅልሾቹን ያንብቡ።

የደመቁትን ቃላት በጥንድ ጻፍ።

ክረምት - በጋ, ይሞታል - ወደ ህይወት ይመጣል, ነጭ - ጥቁር.

እነዚህ ተመሳሳይ ቃላት ናቸው ወይስ ተቃራኒ ቃላት? ትክክለኛውን መልስ አስምር።

መልመጃ 127 - ገጽ 14

ጽሁፉን ያንብቡ. ተማሪው ምን ስህተት ሰርቷል? ስህተቶቹን በቃላት አስተካክል።

በደመቁ ቃላት ውስጥ ሆሄያትን ፈልግ እና አስምር። የሙከራ ቃላትን በቅንፍ ውስጥ ይፃፉ።

አዎ ቀላል (መ ሀ l) በደቡብ የ Evenki ሆድ ውስጥ. እዚያ ያለው ተፈጥሮ በጣም ከባድ ነው. ክረምት (ወ እናእኛ) አጭር (ወደ ኦ rotok) እና ሙቅ። ክረምት ረጅም ነው። ሌሊቱ ለአራት ወራት ይቆያል. ሰዎች ለሙቀት ጥቅም ላይ ይውላሉ ሀአር) ፀጉር ይለብሳሉ (ኤም ሠ x) ልብስ.

ለምርጫ ቃላት: በደቡብ - በሰሜን, ረዥም - አጭር, ሙቅ - በረዶ, ረዥም - አጭር, ወደ ሙቀት - ወደ ቅዝቃዜ.

ለጥያቄዎቹ መልሶች ይጻፉ, ቃላቱን በትክክል ይምረጡ.

Evenks የሚኖሩት የት ነው? Evenks በሰሜን ውስጥ ይኖራሉ. በሰሜን በጋ ምን ይመስላል ፣ ክረምት ምን ይመስላል? አጭር ክረምት እና ረዥም ክረምት። ሰዎች ቅዝቃዜን እንዴት ይቋቋማሉ? ሰዎች የፀጉር ልብስ ይለብሳሉ.

የቃላት ጭብጥ ቡድኖች

መልመጃ 128 - ገጽ 15

ቃላቱን ያንብቡ. በደመቁት ቃላቶች ውስጥ ሆሄያትን አስምር እና የፈተና ቃላትን በቅንፍ ውስጥ ጻፍ።

የተፈጸመ አማራጭ፡-

ቃላቱን - የነገሮችን ስም - በሦስት ቡድን ይከፋፍሉ.

የቤት ዕቃዎች: armchair, wardrobe, ሶፋ, ማያ. ምግቦች: የሻይ ማንኪያ, ብርጭቆ, ማሰሮ, ማሰሮ, ድስ, መጥበሻ. ልብሶች: ቀሚስ, ጓንቶች, ጓንቶች.

የሦስቱም ቡድኖች ቃላት ምን ዓይነት የተለመደ ጥያቄ ይመልሳሉ፡ ምን? ወይስ ማን? አጽንዖት ይስጡ.

መልመጃ 129 - ገጽ 16

የ K. Chukovsky ግጥሞችን ያንብቡ. የአንድ ጭብጥ ቡድን ቃላትን ጻፍ.

ስለዚህ የሻይ ማሰሮው ከቡና ማሰሮው በኋላ ይሮጣል፣ እያወራ፣ እያወራ፣ እየተንቀጠቀጠ.... ምን፡ ጣይ፣ ቡና ማሰሮ።

ተዛማጅ ቃላትን አግኝ እና አስምር። በውስጣቸው ያለውን ሥሩን ይለዩ. የአነጋገር ምልክት ያድርጉ።

መልመጃ 130 - ገጽ 16

ሁለት የቃላት ቡድኖችን አንብብ. በእያንዳንዱ ቡድን ውስጥ ያለውን ተጨማሪ ቃል ፈልግ እና አስምር።

ጥያቄውን ማን ጠይቅ? ወይስ ምን? ለእያንዳንዱ ቡድን.

የቃሉ ቅንብር

ሥሩ የቃሉ ዋና አካል ነው። (ተዛማጅ) ቃላትን አስተውል።

መልመጃ 131 - ገጽ 17

አኒያ እና ቫንያ ተዛማጅ ቃላትን እንዲሰበስቡ እርዷቸው። ሥሩን ይምረጡ።

የተጠናቀቀ ተግባር፡-

ያ። የትውልድ አገር ፣ ወላጆች ፣ ዘመዶች የጋራ ሥር ያላቸው ቃላት - ጂነስ; የአገሬው ተወላጆች እና ዘመድ ቃላቶች የጋራ ሥር አላቸው - ውድ, እና ፀደይ የሚለው ቃል ሥር ነው ጸደይ.

መልመጃ 132 - ገጽ 18

ከY.Twim ግጥም የተቀነጨበ አንብብ። የአርቲስቱን ዘመዶች ትክክለኛ ስም አስምር።

ስለ አርቲስት Tralislav Trulyalinsky ያልሰማ ማን ነው! እና በቬሴሊንስኪ ሌን ውስጥ በፕሪፔቪስክ ይኖራል። ከእሱ ጋር ጫጩት - Tweedledee, እና ሴት ልጅ - Tweedledu, እና ታናሽ ወንድ ልጅ - Tweedledee, እና ውሻ - Tweedledu.

እነዚህን ቃላት አወዳድር። እንዴት እንደሚመሳሰሉ ተወያዩ። በእነዚህ ቃላት ውስጥ ያለውን የጋራ ክፍል አድምቅ እና በአርክ አመልክት።

ከቦሪስ ዛክሆደር ግጥሙ የተወሰዱ ቃላቶች፡ ትሩልያሊንስኪ፣ ትዌድሌደም፣ ትዌድሌደም፣ ትዌድሌደም፣ ትዌድሌዴ የተፈጠሩት “tru-la-la” ከሚለው ቃል ሲሆን ትርጉሙም ደስታ፣ አዝናኝ ማለት ነው። እነዚህ ሁሉ ቃላት የተፈጠሩት የተለያዩ ቅጥያዎችን በመጨመር ከአንድ ሥር ነው። በእነዚህ ቃላት ውስጥ ያለውን የጋራነት እናስተውል.

መልመጃ 133 - ገጽ 18

ዓረፍተ ነገሩን ያንብቡ. የጎደሉትን ፊደሎች በማስገባት ተዛማጅ ቃላትን ይፃፉ። ሥሩን ይምረጡ።

ተዛማጅ ቃላት: እርግብ, እርግብ, እርግብ. ሁሉም የጋራ ሥር አላቸው - ሰማያዊ.

መልመጃ 134 - ገጽ 19

ለእያንዳንዱ ቃል ተዛማጅ ቃል ይምረጡ እና ይፃፉ።

የሚመረጡት ቃላት፡ ጥጃ፣ ዝሆን፣ ነብር፣ ሮክ፣ ላም፣ ሎተር።

ዝሆን ሕፃን ዝሆን ነው፣ ነብር ነብር ነው፣ ላም ላም ነው፣ ሮክ ሮክ ነው።

ተዛማጅ ሊባሉ የማይችሉ ቃላት የትኞቹ ናቸው?

ዝሆን እና ሎይተር ኮግኒት አይደሉም፣ እና ላም እና ጥጃ ኮኛስ አይደሉም።

መልመጃ 135 - ገጽ 19

ዓረፍተ ነገሮችን አንብብ. የጎደሉትን ፊደሎች ይሙሉ።

ተዛማጅ ቃላትን አግኝ እና አስምር። በውስጣቸው ያለውን ሥሩን ይለዩ. የአነጋገር ምልክት ያክሉ።

አሁን በተሰመሩት ቃላቶች ውስጥ ሥሩን እናብራራቸው እና ለእነሱ ትኩረት እንስጥ።

ያ። በቃላት: ውሃ, ውሃ, ውሃ እና ውሃ - ስር: ውሃ.

መልመጃ 136 - ገጽ 19

አንብበው. ዓረፍተ ነገሮችን አድምቅ። የጽሑፉን ርዕስ። የጎደሉትን ፊደሎች በማስገባት እና በደብዳቤው ውስጥ ያሉትን ዓረፍተ ነገሮች በትክክል በማዘጋጀት ይፃፉ.

የተጠናቀቀ ተግባር፡-

መልመጃ 137 - ገጽ 20

ለእያንዳንዱ ቃል ተዛማጅ ቃል ይምረጡ። የጎደሉትን ፊደላት አስገባ።

የጎደሉትን ፊደሎች አስምር። አጻጻፋቸውን በሥሩ ቃላት ያብራሩ።

መልመጃ 138 - ገጽ 21

አንብበው. ቃላቶቹን ከተመሳሳይ ሥር ጋር ያዛምዱ. ተዛማጅ ቃላትን ጥንድ ጻፍ. ሥሩን ይምረጡ።

የተጠናቀቀ ተግባር፡-

በረዶ - በረዶ ፣ በረዶ ፣ በረዶ ፣ በረዶ ፣ በረዶ። በረዶ - የበረዶ ሰው ፣ የበረዶ ሜዳይ። የአትክልት ቦታ - መትከል, አትክልት, አትክልተኛ.

አሁን ሥሩን በቃላት ተመሳሳይ ሥር እናደምቀው፡-

መልመጃ 139 - ገጽ 21

በተዛማጅ ቃላት ሥሩን አድምቅ።

የጎደሉትን ፊደሎች ይሙሉ። የፈተና ቃላትን አስምር።

ትራ ቪ ka-tra ቪሀ, tra ቪአባሎን, tra ቪኢንካ. ዱ ለኪ-ዱ ለእሺ, መ ስ ራ ት ለነጥቦች. ግላ ሸኪ - ግላ ሸእሺ, ግላ ሸኦንኪ ዶሮ እና ka - ዶሮ እናእንካ.

እና በቃላቱ ውስጥ ሥሩን እናሳይ፡-

መልመጃ 140 - ገጽ 22

የህዝብ ምሳሌዎችን እና አባባሎችን ያንብቡ።

የጎደሉትን ፊደሎች በማስገባት ምሳሌዎችን እና አባባሎችን ይፃፉ።

የተጠናቀቀ ተግባር፡-

ዓሣው ትንሽ ነው እና የዓሳ ሾርባው ጣፋጭ ነው. ገንፎው ጥሩ ነው, ነገር ግን ጽዋው ትንሽ ነው. በቅባት ውስጥ ያለ ዝንብ የማር በርሜል ያበላሻል። በክረምት ወቅት የፀጉር ቀሚስ ቀልድ አይደለም.

ፒ.ኤስ. የጎደሉትን ፊደላት ለቃላት የፈተና ቃላትን እንፃፍ።
ራይ ለ ካ-ሪ ለ አህ, ስላ መካ - ስላ መ እሺ, ቻ ወካ - ቻ ወ echka, እነሆ እናካ-ሎ እና echka, ሹ ለ ካ - ሹ ለሀ.

መልመጃ 141 - ገጽ 23

ተዛማጅ ቃላትን ጥንድ ጻፍ. ሥሩን ይምረጡ።

ጥንዶች ተዛማጅ ቃላትን እንፃፍ፡-

ኮከብ - በከዋክብት የተሞላ, መጥፎ የአየር ሁኔታ - ማዕበል, ደስታ - ደስተኛ.

የእነዚህን ቃላት መነሻ እናሳይ፡-

ከተጻፉት ቃላቶች መካከል ያልተነገሩ ተነባቢዎች ያላቸው ቃላት አሉ? በእነዚህ ድምፆች ምትክ ፊደላትን አስምር።

ከተፃፉ ቃላቶች መካከል, የማይታወቁ ተነባቢ ድምፆች ያላቸው ቃላት የሚከተሉት ናቸው-ከዋክብት, ዝናብ, ደስተኛ.

ኮንሶል

መልመጃ 142 - ገጽ 23

ቅንፍቹን በመክፈት ይፃፉ።

ሁሉም ወፎች ወደ ደቡብ በረሩ። ልጆቹ ደስ የሚል ዘፈን ዘመሩ። ተማሪዎቹ መግለጫ ጻፉ።

ከሥሩ በፊት ያለው የቃሉ ክፍል፡-
ቅድመ-ቅጥያ ወይም ቅድመ ቅጥያ
ትክክለኛውን መልስ ክብ ያድርጉ።

መልመጃ 143 - ገጽ 24

ከቅድመ-ቅጥያ ጋር አዲስ ቃላትን ይቅረጹ እና ይፃፉ ለ-፣ ዳግም-።

የጻፍካቸው ተዛማጅ ቃላት እንዴት ይለያሉ?

የተመዘገቡት ተዛማጅ ቃላት በትርጓሜ ይለያያሉ።

መልመጃ 144 - ገጽ 24

በቃላቱ ውስጥ የትኛው ፊደል ጠፍቷል? ፃፈው። ቅድመ ቅጥያዎቹን ይሰይሙ።

ስለ እኛ ъፈተና እንደሚኖር አስታውቀዋል። በተራራው ላይ ቁልቁል የእግር ጉዞ ነበር። ъብላ። ማሽን በ ъ ከተራራው እና ከስር ወረደ ъ ወደ ምሰሶው ተነዳ ።

"ъ" የሚለው ፊደል ከቃላቱ ውስጥ ጠፍቷል. አሁን ቅድመ ቅጥያዎችን በቃላት የጎደሉ ፊደሎች እናሳይ።

ፒ.ኤስ. ቃላትን በቅንብር ሲተነተን “ъ” ቅድመ ቅጥያውን ወይም የቃሉን ሥር አያመለክትም። ነገር ግን, ለፕሮስቴት አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት, ጠንካራ ምልክት ከቅድመ ቅጥያ ጋር ተለይቷል.

መልመጃ 145 - ገጽ 25

ከቅድመ-ቅጥያዎች ጋር አዲስ ቃላትን ለመፍጠር ይሞክሩ። ምን ዓይነት ደንብ ማስታወስ ያስፈልግዎታል?

መምጣት፣ መግባት፣ መነሳት፣ መንቀሳቀስ፣ መነሳት። ተገለጸ፣ ቀረበ፣ ተገለጸ። የበላ፣ የበላ፣ የበላ፣ የበላ።

አዲስ ቃላትን ከቅድመ-ቅጥያዎች ጋር ሲፈጥሩ የሚከተለውን ህግ ማስታወስ አለብዎት.

የመከፋፈያ ሃርድ ምልክት (ъ) የተፃፈው በተነባቢ ከሚጨርሱ ቅድመ ቅጥያዎች በኋላ ነው e, ё, yu, ya ፊደሎች በፊት.

ቅጥያ

መልመጃ 146 - ገጽ 26

“ጉረኛው ጥንቸል” ከሚለው ተረት የተቀነጨበ አንብብ እና ቅዳ።

በአንድ ወቅት በጫካ ውስጥ አንዲት ጥንቸል ትኖር ነበር። ትልቅ ጉረኛ። - ጢም የለኝም ፣ ግን ሹካ ፣ መዳፍ ሳይሆን መዳፍ ፣ ጥርስ ሳይሆን ጥርስ። ማንንም አልፈራም!

ተዛማጅ ቃላትን አስምር።

የትኛዎቹ ቃላት የጥንቸል ኩራትን እንደሚገልጹ አስቡ, በራስ መተማመንን ይስጡት እና ያበረታቱት.

የሚከተሉት ቃላት ለጥንቸል እምነት ይሰጣሉ-ጢም ፣ መዳፎች ፣ ጥርሶች ፣ በቅጥያ የተሰራ - እጠብቃለሁ-.

ሥሩን፣ ቅጥያውን እና መጨረሻውን በተሰመሩ ቃላት ያድምቁ።

“ጉረኛው ጥንቸል” ተረት ጀግናው ቀጥሎ ምን እንደደረሰ አስታውስ። አገናኙን በመከተል “የጉራ ጥንቸል” የሚለውን ተረት ማንበብ እና ማስታወስ ይችላሉ።

መልመጃ 147 - ገጽ 27

ቃላትን በቅጥያ ቅረጽ - ሰላም -እና - እሺ-.

የሚመረጡት ቃላት፡- አይን፣ አፍንጫ፣ ቅጠል፣ ቀለም፣ ልጅ፣ ኳስ።

መልመጃ 148 - ገጽ 27

ከቅጥያ ጋር የፍቅር ስሞችን ይፍጠሩ -እንክ-.

ዳሻ - ዳሽ yenkእና ኮልያ - ኮል yenkእና ኦሊያ - ኦል yenkእና ሳሻ ሳሽ ነው yenkእና ማሻ ማሽ ነው yenkእና ሚሻ ሚሽ ነው yenkሀ

የንግግር ክፍሎች - የንግግር ክፍሎች ምንድ ናቸው?

መልመጃ 149 - ገጽ 28

አኒያ እና ቫንያ እንቆቅልሾችን ይፈታሉ። እርዳቸው።

ይንቀጠቀጣል እንጂ ሞተር አይደለም፣ ይበርራል፣ ወፍ አይደለም፣ ይናደፋል እንጂ እባብ አይደለም። (ባምብልቢ) ጥቁሩ ንስር እየበረረ፣ ክንፎቿን ዘርግታ፣ ቀዩን ጸሀይ ሸፍናለች። (ክላውድ)

ቃላቱን በሦስት ቡድን ይከፋፍሏቸው.

ቃላት - የነገሮች ስም: ሞተር, ወፍ, እባብ, ንስር, ክንፎች, ፀሐይ. ቃላት - የነገሮች ባህሪያት ስሞች: ጥቁር, ቀይ. ቃላቶች የነገሮች ድርጊቶች ስሞች ናቸው: መብረቅ, መብረር, መወዛወዝ, የተዘረጋ, የተሸፈነ.

ለጥያቄው መልስ የሚሰጡትን ስሞች አስምርባቸው?

ስም

መልመጃ 150 - ገጽ 29

አምስት ቃላትን ይፃፉ - በክፍሉ ውስጥ በዙሪያዎ የሚያዩዋቸውን ዕቃዎች ስም።

በአዲስ መስመር ላይ አምስት ቃላትን ይፃፉ - ከመስኮቱ ውጭ የሚያዩትን እቃዎች ስም.

ለጥያቄው መልስ የሚሰጡትን ቃላት አስምር ምንድን?

መልመጃ 151 - ገጽ 29

የ V. Berestov ግጥሞችን ያንብቡ. በጥያቄዎቹ መሠረት የደመቁትን ስሞች ይጻፉ።

መልመጃ 152 - ገጽ 30

እነዚህ ጀግኖች የየትኞቹ ተረት ተረት እንደሆኑ ገምት፡- “ጂዝ-ስዋንስ”፣ “ኮሎቦክ”፣ “የፌዶሪኖ ሀዘን”።

አዛውንት ፣ አሮጊት ፣ ጥንቸል ፣ ተኩላ ፣ ድብ ፣ ቀበሮ - ከተረት ጀግኖች "ኮሎቦክ". ሴት ልጅ, አይጥ, ምድጃ, የፖም ዛፍ - ከተረት ጀግኖች "ስዋን ዝይ" . የቡና ድስት ፣ ኩባያዎች ፣ ሳህኖች ፣ ሳህኖች - ከተረት ገጸ-ባህሪያት "የፌዶሪኖ ሀዘን" .

በመጀመሪያ ግዑዝ ስሞችን እና ከዚያም አኒሜቶችን ጻፉ።

በእያንዳንዱ ቡድን ቃላት መልስ የሚሰጠውን ጥያቄ አስቀምጥ.

ምድጃ, የፖም ዛፍ, የቡና ድስት, ኩባያዎች, ድስ, ሳህኖች. (ምን?) ሽማግሌ፣ አሮጊት፣ ጥንቸል፣ ተኩላ፣ ድብ፣ ቀበሮ፣ ሴት ልጅ፣ አይጥ። (የአለም ጤና ድርጅት?)

መልመጃ 153 - ገጽ 31

ግጥሞቹን በA. Barto “ስም እና የአያት ስም” ያንብቡ። ትክክለኛ ስሞችን አስምር።

የእኛ ቫሲሊ የመጀመሪያ እና የአያት ስም አለው። ዛሬ ፒ ሠ የአንደኛ ክፍል ተማሪዎች በክፍል ውስጥ ተመዝግበዋል. እያደገ አይደለም ሠ ቫሴንካ በፍጥነት ሄዶ “የአያት ስም አለኝ!” አለች ። እኔ ቫሳያ ቺስታኮቭ ነኝ። - ቪ.ፒ እናሳሊ ወዲያውኑ ቫሲሊ በቁጥር ብዛት ሠቅጽል ስሞች አዎ ፣ የመጀመሪያ እና የአያት ስም ኬክ ቁራጭ አይደሉም!

የልጁን ሙሉ ስም አስገባ። በፍቅር ምን ይባላል? ፃፈው።

የልጁ ሙሉ ስም Vasily Chistyakov ነው. በፍቅር ቫሴንካ ብለው ሊጠሩት ይችላሉ.

መልመጃ 153 - ገጽ 31

ጽሁፉን ያንብቡ. የጎደሉትን ፊደሎች ይሙሉ። ትክክለኛ ስሞችን አግኝ እና አስምር።

ሴንት ኦ የእናት አገራችን ፊቶች - ሞስኮ. በተራሮች መሃል ኦ አዎ, ጥንታዊው ክሬምሊን እና ቀይ አደባባይ አሉ. ለ ሠ መኪኖች በ Tverskaya ጎዳና ላይ ይጓዛሉ። ይህ ዋናው መንገድ ነው ኦ ፊቶች.

ለጥያቄዎቹ አጫጭር መልሶችን ይጻፉ.

የእናት አገራችን ዋና ከተማ ማን ይባላል? ሞስኮ.

መሃል ከተማ ውስጥ ምን አለ? ክሬምሊን እና ቀይ ካሬ.

የዋና ከተማው ዋና መንገድ ስም ማን ይባላል? Tverskaya.

መልመጃ 155 - ገጽ 32

የ K. Ushinsky መግለጫውን ያንብቡ እና ይቅዱ።

እስቲ አስበው፣ አባት አገር እና እናት አገር የሚሉት ቃላት ተመሳሳይ ናቸው?

አባት አገር እና እናት አገር የሚሉት ቃላት ተመሳሳይ ናቸው።

መልመጃ 156 - ገጽ 32

ቃላቱን ያንብቡ. የነጠላ ስሞችን መጀመሪያ ከዚያም ብዙ ቁጥርን ጻፉ።

ተኩላዎች፣ ዝሆኖች፣ ውሾች፣ ዝንቦች፣ ጥንዚዛዎች፣ ተርብ ዝንቦች፣ ናይቲንጌሎች፣ ድንቢጦች፣ ቁራዎች፣ አባጨጓሬዎች፣ ድመቶች፣ ሽመላዎች፣ ጉንዳኖች። ነጠላ - ዝንብ, ተርብ, አባጨጓሬ, ጉንዳን. ብዙ - ተኩላዎች, ዝሆኖች, ውሾች, ጥንዚዛዎች, ናይቲንጌል, ድንቢጦች, ቁራዎች, ድመቶች, ሽመላዎች.

መልመጃ 157 - ገጽ 33

አኒያ እና ቫንያ ከቃላት አረፍተ ነገሮችን እንዲሰሩ እርዷቸው። ጻፋቸው።

ፖም በ ላይ, የበሰለ, የፖም ዛፍ. ጥንቸል በአትክልቱ ውስጥ ካሮትን እየተዝናና ነው። ሬቨን በቅርንጫፍ ላይ ተቀምጧል. ፖም በፖም ዛፍ ላይ የበሰሉ ናቸው. ጥንቸል በአትክልቱ ውስጥ ካሮትን ይበላል. ቁራ በቅርንጫፍ ላይ ተቀምጧል.

ነጠላ ስሞችን አስምር።

መልመጃ 158 - ገጽ 34

ከጽሑፉ የተቀነጨበ አንብብ። አርእስት አድርጉት።

የዱካው እንስሳት በሾላ ውስጥ ብዙ እንስሳት አሉ። እዚህ ቡኒዎችሆዱ ከመሬት በታች ነው። ትናንሽ ልጆች chanterellesጋር እያደገ ድመት. እንዲሁም ትልቅ ወፎችጋር እያደገ በግ. (በ N. Sladkov መሠረት)

የደመቁትን ቃላት ጻፍ። ቁጥራቸውን ይወስኑ እና ይጠቁሙ.

ቡኒዎች (ብዙ)፣ ቀበሮዎች (ብዙ)፣ ድመት (ነጠላ)፣ ወፎች (ብዙ)፣ በግ (ነጠላ)።

ጥያቄውን ይመልሱ፡- “ከእርሾው ምን ያልተለመደ ነገር ሊታይ ይችላል?”

ስቴፕ ዛፎች የማይበቅሉበት ሜዳ ነው። በአንደኛው እይታ, ስቴፔው በረሃማ ይመስላል, ነገር ግን የብዙ እንስሳት መኖሪያ ነው. የጫካው እንስሳት በምሽት ንቁ ናቸው. የስቴፕስ ነዋሪ በክረምቱ ወቅት የሚያርፍ የመሬት ሽኮኮ ነው. ስቴፔ የማርሞት፣ የጀርባስ እና የሞል አይጦች መኖሪያ ነው። ከአይጦች በተጨማሪ በደረጃው ውስጥ ኡንጎላቴስ ፣ ወፎች ፣ ነፍሳት እና አዳኝ አጥቢ እንስሳት ማግኘት ይችላሉ ።

መልመጃ 159 - ገጽ 34

ግጥሙን በ M. Boroditskaya ያንብቡ. በቃላቱ ውስጥ የጎደሉትን ፊደሎች ይሙሉ.

ግጥሙን ከትዝታ ይፃፉ።

መፅሃፍቶች ተጠቅልለዋል፣ ለመንከባከብ ተዘጋጅተዋል። መኪ, የወረቀት አይኖች መ Koy Shining Tetras መኪ.

የብዙ ቁጥር ስሞችን አስምር።

ፒ.ኤስ. በአንድ ቃል" ዕልባት» ደብዳቤውን አስገብቷል » መ", የፈተና ቃል - የታረደ መነጥቦች. በአንድ ቃል" ሃ መውይ» ደብዳቤውን አስገብቷል » መ", የፈተና ቃል - ለስላሳ እሺ. እና በቃሉ ውስጥ " ቴትራ መኪ» ደብዳቤውን አስገብቷል » መ", የፈተና ቃል ቴትራ መነጥቦች.

መልመጃ 160 - ገጽ 35

ጽሁፉን ያንብቡ. ስሞቹን አስምር።

ስሞችን ከቃላቶቹ በአንዱ መተካት ተገቢ በሚሆንበት ጊዜ የእሱ, እሷ, እሱ? ስሞችን ከቃላቱ በአንዱ በመተካት ጽሑፉን ይፃፉ የእሱ, እሷ, እሱ, አስፈላጊ ከሆነ.

አኒያ ትንሽ ድመት አግኝታ አመጣች። የእሱ ቤት። እሷ ድመቷን ተንከባከበች ። እሱ አደገ እና በጣም ቆንጆ ሆነ።

ግስ

መልመጃ 161 - ገጽ 36

ስዕሉን ተመልከት. የትምህርት ቤት ልጆች ምን እየሰሩ እንደሆነ ይንገሩን.

ለመምረጥ ቃላትን በመጠቀም ሁለት ወይም ሶስት ዓረፍተ ነገሮችን ይጻፉ እና ይፃፉ። ግሦቹን አስምር።

በመጫወቻ ሜዳ ላይ ህይወት በከፍተኛ ፍጥነት ላይ ነች። ወንዶች ልጆች እግር ኳስ ይጫወታሉ. አንድ ትንሽ ውሻ፣ ቡግ፣ በሜዳው ዙሪያ በደስታ እየሮጠ ነው። አንዲት ልጅ በገመድ እየዘለለች ነው። ቬሮኒካ በማወዛወዝ ላይ ትወዛወዛለች. እና ኢሪና እና ቬራ እያወሩ ነው.

የሚመረጡት ቃላት፡ እግር ኳስ መጫወት፣ መሮጥ፣ መዝለል፣ ማወዛወዝ፣ ማውራት።

መልመጃ 162 - ገጽ 37

ነገሩን በድርጊት ገምት። የመልሱን ቃል ጻፍ።

ፀሐይ ታበራለች ፣ ታበራለች ፣ ታሞቃለች (ምን?) ውሻው እየሮጠ ፣ እየዘለለ ፣ እየጮኸ ነው (ማን?) ዶሮ ይዘምራል ፣ ይጫጫል ፣ ይበርራል (ማን?)።

መልመጃ 163 - ገጽ 37

ስሞችን ከግሶች ጋር በቀስቶች ያገናኙ። ግሦቹን አስምር።

ምን አገኘህ?

ትክክለኛውን መልስ ክብ ያድርጉ።

መልመጃ 164 - ገጽ 38

እንቆቅልሾቹን ያንብቡ እና ይገምቱ። የእንቆቅልሹን ርዕሰ ጉዳይ ለመግለጽ የትኛው የንግግር ክፍል ጥቅም ላይ ይውላል? እነዚህን ቃላት አስምርባቸው።

የእንቆቅልሹ ጉዳይ በግሥ ተጠቅሟል።

የፊደል አጻጻፍ እንዴት እንደሚሰምር እናስታውስ >>

የመጀመሪያዎቹን 12 መልመጃዎች በኋላ እናደርጋለን።

በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት "አመለካከት" መርሃ ግብር ውስጥ በሩሲያኛ ርዕሰ ጉዳይ ላይ ለተማሪዎች የማመሳከሪያ መጽሐፍ በፀሐፊዎቹ Klimanova እና Babushkina የመማሪያ መጽሐፍ ነው. በእነዚህ ደራሲዎች ከመማሪያ መጽሃፍት እና የስራ መጽሃፍት ጋር መስራታችንን እንቀጥላለን። ፕሮግራሙ ከጊዜ ወደ ጊዜ ውስብስብ እየሆነ መጥቷል, በሁለተኛው ክፍል ውስጥ የእኛን ግዛት የውሂብ ጎታ የበለጠ ይመለከታሉ. በፍጥነት እንዲረዱት እና የሚፈልጉትን መልስ እንደሚያገኙ ተስፋ እናደርጋለን. ለመማሪያ መጽሃፍ GDZ እናቀርብልዎታለን የሩሲያ ቋንቋ 2 ኛ ክፍል, ለሁለተኛው ክፍል በዚህ ገጽ GDZ ለ 7 ኛ ጉሩ. ተማሪው የቤት ስራውን በራሱ እንዲሰራ ይፍቀዱለት፣ ነገር ግን ወላጆች ጂዲውን መልሶቻቸውን ለማጣራት በጣም ጠቃሚ ሆነው ሊያገኙት ይገባል። ተዘጋጅተው የተሰሩ የቤት ስራዎች የተነደፉት ለወላጆች ህይወት ቀላል እንዲሆን እንጂ ለልጆች አይደለም!

በጽሑፉ ውስጥ የፊደል አጻጻፍ ከጠፋ, እንደተለመደው, መሰመር አለበት. አንዳንድ አስተማሪዎች የመስመሩን እጥረት እንደ ስህተት በመቁጠር ውጤታቸውን የሚጠይቁ እና የሚቀንሱ ናቸው። የፊደል አጻጻፍን እንዴት ማስመር እንደሚቻል እናስታውስ >> በመማሪያ መጽሀፍ ውስጥ ተግባራት የቃል እና የጽሁፍ መልሶች ጥያቄዎች አሉ. አንዳንድ አስተማሪዎች ለቃል ጥያቄዎች ዝርዝር የጽሁፍ ምላሾችን ይፈልጋሉ፣ ስለዚህ የአስተማሪዎን መስፈርቶች ይወቁ።

በመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት (1,2,3,4 ክፍሎች) የእጅ ጽሑፍ ጥሩ ውጤት ለማግኘት በጣም አስፈላጊ መሆኑን ያስታውሱ. ፊደሎቹ እኩል፣ ግልጽ፣ ጽሁፉ ያለ ነጠብጣብ መሆን አለበት።

ለምደባ የሚሰጡ መልሶች በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት መምህር ተረጋግጠው ጸድቀዋል።

GDZ ለሩሲያ ቋንቋ መማሪያ መጽሐፍ፣ 2ኛ ክፍል፣ ክፍል 2

ገጽ 4. በርዕሱ ላይ GDZ ቃሉ እና ትርጉሙ

ገጽ 4. ቃሉ ምን አለ?

ገጽ 14. ትክክለኛ እና የተለመዱ ስሞች

ምሳሌ. 13.ቃላቱን በቅደም ተከተል ያንብቡ ፣ በመጀመሪያ ከግራ አምድ እና ከዚያ በቀኝ ዓምድ።
ቃላቱን ያወዳድሩ, የሚያመሳስሏቸውን እና እንዴት እንደሚለያዩ ይወቁ.
በአምሳያው መሰረት ዓረፍተ ነገሮችን ይፃፉ.

ሳማራ፣ ሞስኮ፣ ቴቨር ከተሞች ናቸው። ቮልጋ, ኦካ, ኔቫ ወንዞች ናቸው. Vasya, Petya, Vova - እነዚህ ስሞች ናቸው.

ምሳሌ. 14.አምስት ትክክለኛ ስሞችን እና አምስት የተለመዱ ስሞችን ይምረጡ እና ይፃፉ።

መልመጃ 14:

ሩሲያ, ኦብ, ማሻ ትክክለኛ ስሞች ናቸው. ድመት, ውሻ, ከተማ - የተለመዱ ስሞች.

ምሳሌ. 15.እንቆቅልሾቹን ይፍቱ. የወንዶቹን ስም ጻፍ። የትኞቹ ቃላት ተጨማሪ ናቸው?

ለእንቆቅልሾች መልሶች፡-

ናታሻ, ቮቫ, ቫሊያ, ውሃ, ሙዝ, ቫንያ, ናዲያ.

ምሳሌ. 16.ሙሉ ስምህን እና የአባት ስምህን እንዴት ይጽፋሉ? ፃፈው። ይህ የእርስዎ ትክክለኛ ስም ነው።

ስማችንን እና የአባት ስም እንጽፋለን. ለምሳሌ: A rtem A lexandrovich, E Lizaveta D mitrievna.

ምሳሌ. 17.ወንድ ልጅ በተለየ መንገድ ሊጠራ ይችላል-ወንድ ልጅ, ተማሪ, የትምህርት ቤት ልጅ, የሁለተኛ ክፍል ተማሪ, ልጅ, የልጅ ልጅ. ስለ ሴት ልጅ ምን ማለት ይችላሉ? ፃፈው።

ሴት ልጅ፣ ተማሪ፣ የትምህርት ቤት ልጅ፣ የሁለተኛ ክፍል ተማሪ፣ ሴት ልጅ፣ የልጅ ልጅ።

ምሳሌ. 18.ቃላቱን ያንብቡ. እነሱን በሁለት ቡድን ይከፋፍሏቸው: ትክክለኛ ስሞች እና የተለመዱ ስሞች.
ቃላቱን በሁለት ዓምዶች ጻፍ.

ውሻ ፖልካን
ድመት ሙርካ
ድመት በ ICQ
ውሻ D ጓደኛ
ላም ዞርካ
ጥጃ Ryzhik
ፈረስ በ oronok

ምሳሌ. 19.ቃላቱን ያንብቡ. እንዴት እንደሚለያዩ ያብራሩ። በእያንዳንዱ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ተስማሚ ቃላትን በቃላት አስገባ።

1. ሌቫ ከዋክብት ለዋክብት ቤት ሠራ.
2. ኦሌግ ፒ አስቱኮቭ ከእረኞቹ ጋር ነበር.
3. አንድሪውሻ Rybakov የዓሣ አጥማጆችን ታሪኮች ለማዳመጥ ይወድ ነበር.
4. ቶሊያ ብዙ ሐብሐቦችን አመጣ።
5. Zhenya Okhotnikov ስለ አዳኞች መጽሐፍ አነበበ.

ከእነዚህ ውስጥ 2ቱን ዓረፍተ ነገሮች ጻፍ።

ምሳሌ. 20.በ zh-sh, d-t ድምፆች የሚጀምሩ የውሾች ቅጽል ስሞችን ይዘው ይምጡ. ፃፈው። ምን ዓይነት ደንቦችን ያስታውሳሉ?

ዙችካ፣ ሻሪክ፣ ዲምካ፣ ቲሽካ።

ምሳሌ. 21.ቃላቱን ያንብቡ. በመካከላቸው ትክክለኛ ስሞች አሉ? ቃላቶቹ በትክክል ተጽፈዋል? ቃላቶቹን ይፃፉ, ያደረጓቸውን ስህተቶች ያርሙ.

እንስሳት፣ ድመት፣ ፈረስ፣ ውሻ፣ G underdog፣ Murka፣ P ጆሮ።

ምሳሌ. 22.ምስሎቹን ተመልከት. እንስሳቱ ባህሪያቸውን እንዲያንጸባርቁ ወይም መልካቸውን እንዲያሳዩ ቅጽል ስሞችን ይዘው ይምጡ. ስለእነዚህ እንስሳት 3-4 አረፍተ ነገሮችን ያዘጋጁ እና ይፃፉ።

Pestrushka ላም በሜዳው ውስጥ በግጦሽ ላይ ነው. ቡችላ ዞኖቼክ በጠዋት በሚጮህ ቅርፊት ይነቃናል። የኤም አትሮስኪን ድመት በጀርባው እና በጅራቱ ላይ ነጠብጣቦች አሉት.

ምሳሌ. 23.የ A. Kushner አስቂኝ ግጥሞችን ያንብቡ። ገጣሚው ወደ ትክክለኛ ስሞች የተቀየረው የትኞቹን የተለመዱ ስሞች ነው? (ምንጭ፣ ሰረገላ፣ ሶፋ፣ ኮምፖት፣ ራዲሽ) ተመሳሳይ ኳትራይን ይዘው ይምጡና ይፃፉ።

ሴሚዮን ሴሚዮኖቪች ሰሜኖቭ!
ሩስላን ሩስላኖቪች ሩስላኖቭ!
ካርቶን ካርቶኖቪች ካርቶኖቭ!
ባናን ባኖቪች ሙዝኖቭ!

ገጽ 19. GDZ ወደ ርዕስ በርካታ ትርጉም ያላቸው ቃላት

ምሳሌ. 24.ምስሎቹን ተመልከት. ... 4 አረፍተ ነገሮችን በብሩሽ ይፃፉ እና ይፃፉ። ይህ ቃል ስንት ትርጉሞች አሉት?

መጋረጃው በረዥም መጋረጃ ያጌጠ ነበር። ከቅጠሎቻቸው ሥር የወይን ዘለላ ይታይ ነበር። ሠዓሊው ብሩሽ ወስዶ ግድግዳውን ቀባው። እጄን አነሳሁ።

ምሳሌ. 25.በየትኞቹ ሁኔታዎች ውስጥ ይሄዳል የሚለውን ቃል መጠቀም ይችላሉ?... በዚህ ቃል አንድ ዓረፍተ ነገር ይፍጠሩ።

ከጠዋት ጀምሮ ዝናብ እየዘነበ ነው።

ምሳሌ. 26.ቃላቱን ያንብቡ. ከእነሱ ጋር ሀረጎችን ይፍጠሩ።

የወርቅ አምባር ፣ የወርቅ እጆች ፣ ወርቃማ ሰው።

ምሳሌ. 27.ግጥሙን ያንብቡ...

ነፋሱ ሲበር ጠየቀ፡-
- ለምንድነው ፣ አጃ ፣ ወርቃማ ነህ?
እና በምላሹ ፣ ሾጣጣዎቹ ይዝላሉ-
- ወርቃማ እጆች ያንሱልን!

ምሳሌ. 28.ዓረፍተ ነገሮችን አንብብ. ለምንድነው የተለያዩ ነገሮች በአንድ ቃል የተሰየሙት የሚለውን አስቡ። ምን የሚያመሳስላቸው ነገር አለ? አሻሚ ቃላትን ገልብጥ እና አስምር።

1. ድመታችን ባርሲክ ለስላሳ ጅራት አለው. በአውሮፕላኑ ጭራ ላይ ቀይ ኮከብ ይታያል.
2. ትንሽ የሳሻ አፍንጫ ከቅዝቃዜ ወደ ቀይ ተለወጠ. የሞተር ጀልባው ቀስት በዝቅተኛ አሸዋማ የባህር ዳርቻ ላይ አረፈ።
3. የሚያብረቀርቅ መብረቅ በሌሊት ሰማይ ላይ ፈነጠቀ። በበረዶ መንሸራተቻ ጃኬቴ ላይ ያለው ዚፕ በድንገት ተቀለበሰ።

ምሳሌ. 29.ምስሎቹን ተመልከት. የሚከተሉትን የቃላት ጥምረት መጠቀም ይቻላል-የአውሮፕላን አፍንጫ, የቀበሮ አፍንጫ, የመርከብ አፍንጫ? ... ከእነዚህ ጥምረት አንዱን በመጠቀም አንድ ዓረፍተ ነገር ይፍጠሩ።

የቀበሮው አፍንጫ በበረዶ ንብርብር ስር እንኳን ትንሽ አይጥ ማሽተት ይችላል።

ምሳሌ. ሰላሳ.... በመርፌ ቃል 2-3 ዓረፍተ ነገሮችን ያድርጉ.

የልብስ ስፌት መርፌው በመርፌው አልጋ ላይ ተጣብቋል. ጃርት እራሱን ከጠላቶች በመርፌ ይጠብቃል። የሹራብ መርፌ ሌላ ስም የሹራብ መርፌ ነው።

ምሳሌ. 31.ግጥሞቹን ያንብቡ። ደወል የሚለው ቃል ምን ማለት ነው?...

ደወል - ደወል እና ደወል - አበባ, በመልክ ተመሳሳይ ናቸው, ቃሉ አሻሚ ነው.

የቃል ፈጠራ

ምሳሌ. 32.ግጥሙን በ I. Tokmakova ያንብቡ. ምን ይመስላል: አስቂኝ, አሳዛኝ, ተራ ወይም አስገራሚ?... የደመቁትን ቃላት ይጻፉ እና በአምሳያው መሰረት ጥንድ ያድርጉ.

የጫማው ምላስ የድመት ምላስ ነው; የድንች መጥረጊያ - የበር በር; የጠርሙሱ አንገት የሌሊት አንገት ነው.
መስኮት - መስኮት, ዓይን - ዓይን, ድንች - ድንች, አንገት - አንገት - አንገት.

ገጽ 25. በርዕሱ ላይ የተሰጡ መልሶች በድምፅ እና በሆሄያት ተመሳሳይነት ያላቸው ነገር ግን በትርጉም የተለያዩ ቃላት (ሆሞኒሞች)

ምሳሌ. 33.የቃላት ሞዴሎችን ይሳሉ። ቃላትን በትርጉም፣ በድምፅ እና በፊደል አወዳድር። (ተመሳሳይ) ተመሳሳይ የሚመስሉ ነገር ግን የተለያየ ትርጉም ካላቸው ከማንኛውም ጥንድ ቃላት ጋር ሁለት ዓረፍተ ነገሮችን ጻፍ።

በአትክልቱ ውስጥ አረንጓዴ ሽንኩርት አምርተናል. ኢቫን ቀስቱንና ቀስቶቹን ወስዶ ሄደ።

ምሳሌ. 34.ስዕሎቹን ይመልከቱ... ከእነዚህ ቃላት ውስጥ 4 ዓረፍተ ነገሮችን ይስሩ እና ይፃፉ።

በሬው በሜዳው ውስጥ ይሰማር እና ሳር ያኝክ ነበር። ድልድዩ በሬዎቹ ላይ በጥብቅ ቆመ. ቡኒንግ በመስኮታችን ላይ በእርጋታ ዘፈነ። እማማ ለቁርስ ኦትሜል አብስላለች።

ገጽ 26. በርዕሱ ላይ GDZ ተመሳሳይ ትርጉም ያላቸው ቃላት (ተመሳሳይ ቃላት)

ምሳሌ. 35.የቃላቶቹን ቡድኖች አንብብ... ​​ምሳሌውን ገልብጠው። በሥዕሉ ላይ በመመስረት እነዚህን ቃላት በመጠቀም 2-3 ዓረፍተ ነገሮችን ያዘጋጁ።

የተማረ እንጂ ጥበበኛ አልተወለደም።
ልጆቹ አያታቸውን በትህትና ተቀበሉ። ጠቢቡ አዛውንት አንድ አስደሳች ታሪክ ነገራቸው። ድመቷ ከተናደደ ውሻ ሸሸች።

ምሳሌ. 38.ፕሮፖዛሉን ይፃፉ። ኒምብል የሚለውን ቃል በተመሳሳዩ ቃል መተካት ይቻላልን? (አዎ) ያልተጨናነቁ አናባቢዎችን ፊደላት አስምር።

ጎበዝ፣ ኒብል ስዊፍት በውሃው ላይ አንዣብበው በጭስ ይጨዋወታሉ።

ምሳሌ. 39.ተመሳሳይ ቃላትን ያንብቡ። ቤተሰብዎን ሲያነጋግሩ ብዙ ጊዜ የሚጠቀሙት የትኞቹን ነው? እነዚህን ቃላት ጻፍ.

ከመማሪያ መጽሀፉ ላይ እንቀዳለን.

ምሳሌ. 40.መስመሮችን ከ A. Pushkin's ተረት ያንብቡ. ለደመቀው ቃል ምን ተመሳሳይ ቃላትን ማግኘት ይችላሉ? (ለእናት - እናት ፣ እናት ፣ እናት ፣ ማሙላ) ኳትራይንን ከማስታወስ ይፃፉ ። (ይጻፉት)

የቃል ፈጠራ

ምሳሌ. 41.የግጥም መስመሮችን ያንብቡ. ተመሳሳይ ቃላትን ጻፍ.

አውሎ ነፋሶች ፣ አውሎ ነፋሶች ፣ አውሎ ነፋሶች። ግርግር፣ ጫጫታ፣ ግርግርና ግርግር። ብርድ ብርድ ማለት፣ ይንቀጠቀጣል፣ ይቀዘቅዛል፣ ይበርዳል።

ምሳሌ. 42.ግጥሙን አንብብ... ​​በመኸር ወቅት የኦክ ዛፍ ምን እንደሚመስል 1-2 አረፍተ ነገሮችን ጻፍ። ጻፋቸው።
ከጽሑፉ 4 ቃላትን ባልተጫኑ አናባቢዎች፣ 1 ቃል በማይታወቅ ተነባቢ ጻፍ።

የኦክ ዛፍ ወፍራም ግንድ እና የተዘረጋ ዘውድ አለው. ቅጠሉ እስከ መኸር መጨረሻ ድረስ አረንጓዴ ሆኖ ይቆያል።
ከመጠበቅ በፊት (ተጠባበቁ)፣ ፈርተው (የሚፈሩ)፣ ቆመው (መቆም)፣ ደነደነ (የደነደነ)፣ ዘግይተው (ዘግይተው)።

ምሳሌ. 43.አኒያ እና ቫንያ ተመሳሳይ ትርጉም ያላቸውን ቃላት ያንብቡ። ለቡድኖቹ ትክክለኛዎቹን ቃላት መርጠዋል? (አይ ፣ መናቅ አላስፈላጊ ነው)

የፈጠራ እረፍት

ምሳሌ. 44.በንግግሩ ውስጥ የተደጋገመው ቃል የትኛው ነው...? (ቃል በማለት ተናግሯል።)

ምሳሌ. 45.ጽሁፉን ያንብቡ. ተደጋጋሚ ቃላትን በተመሳሳዩ ቃላት በመተካት ያርሙት። ... ስም አውጥተህ በተስተካከለ ቅጽ ጻፍ።

በፓርኩ ውስጥ ስንጓዝ የሚያማምሩ ፏፏቴዎችን እና የሚያማምሩ ጋዜቦዎችን አየን። ቆንጆ ልጃገረዶች ፊኛዎችን ይዘው በየመንገዱ ሮጡ።

ገጽ 33. በርዕሱ ላይ GDZ ተቃራኒ ትርጉም ያላቸው ቃላት (ተቃራኒ ቃላት)

ምሳሌ. 46.ምሳሌዎቹን አንብብ... ​​የደመቁትን ቃላት በጥንድ ጻፍ። በትርጉም እና በድምፅ አወዳድሯቸው...

ጥሩ ነገር መጥፎ ነው, ትንሽ ብዙ ነው, ሰነፍ ቀልጣፋ ነው.

ምሳሌ. 47.በኤም. ሎቭቭ ከ "ተመሳሳይ ቃላት እና አንቶኒሞች መዝገበ-ቃላት" ተቃራኒ ቃላትን ያንብቡ። የ A. Zharov የግጥም መስመሮችን ይቅዱ. የአንቶኒም ቃላትን አክብብ።

ንጋት ግልፅ ነበር ፣
መጥፎ ቀናት ነበሩ ...

ምሳሌ. 48.የ G. Sapgir ግጥሙን ያንብቡ. በጽሑፉ ውስጥ ተቃራኒ ቃላትን ያግኙ። ቃላቱን ከጎደላቸው ፊደላት ጋር ከሙከራ ቃላት ጋር አዛምድ። ፊደላትን በማስገባት ቃላቱን በጥንድ ጻፍ።

ዝቅተኛ - ከፍተኛ, ቅርብ - ሩቅ, ትንሽ - ትልቅ, ጎምዛዛ - ጣፋጭ.
አዳራሹ ዝቅተኛ - ዝቅተኛ ፣ ከፍተኛ - ከፍተኛ ፣ ቅርብ - ቅርብ ፣ ሩቅ - ሩቅ ፣ ከባድ - ክብደት ፣ ጣፋጭ - ጣፋጭነት ይላል።
እያንዳንዱ ሰው ለራሱ ጣዕም.

ምሳሌ. 49.ከግራ ዓምድ ለእያንዳንዱ ቃል፣ ከቀኝ ዓምድ ተቃራኒ ትርጉም ያለው ቃል (antonym) ያግኙ። ቃላቱን በጥንድ ጻፍ።

ረጅም - አጭር ፣ ረጅም - አጭር ፣ መደመር - መቀነስ ፣ አስደናቂ - አስጸያፊ ፣ ደፋር - ፈሪ ፣ አፍቃሪ - ባለጌ ፣ ይግዛ - መሸጥ።

ምሳሌ. 50.ጽሑፉን አንብብ... ​​ለቃሉ ፀሐያማ ተቃራኒ ቃል ምረጥ። አዲስ ርዕስ ጻፍ። ይህ ርዕስ ባለው ጽሑፍ ውስጥ ምን ቀን ሊገለጽ ይችላል? ሁሉንም የደመቁ ቃላትን በአንቶኒሞች ይተኩ እና የተገኘውን ጽሑፍ ይፃፉ።

አሳፋሪ ቀን ነው።

ቀዝቃዛ ነፋስ በፊትዎ ላይ ይነፋል. በዛፎቹ ላይ ያሉት ቅጠሎች በሀዘን ይንቀጠቀጣሉ. ከባድ ደመናዎች በሰማይ ላይ ተንሳፈፉ። አንድ ጀልባ በጨለማ ውሃ ላይ በፍጥነት ይጓዛል.

ገጽ 36. በርዕሱ ላይ GDZ የተረጋጋ የቃላት ጥምረት

ምሳሌ. 51.ዓረፍተ ነገሮችን አንብብ... ​​ጻፋቸው። (ይጻፉት)

ምሳሌ. 52.... ለእያንዳንዱ የሐረግ አሀድ ትርጉም ከቀኝ ዓምድ ይምረጡ። በአምሳያው መሠረት የሐረጎችን ክፍሎች ከትርጉማቸው ጋር ይፃፉ።

እጅጌዎን ማንከባለል - በትጋት፣ በትጋት። በእጅጌው በኩል - በሆነ መንገድ. በውሃ ማፍሰስ አይችሉም - በጣም ተግባቢ ናቸው, የማይነጣጠሉ ናቸው. ወደ አእምሮዎ ይምጡ - የበለጠ ምክንያታዊ ፣ የበለጠ አስተዋይ ይሁኑ።

ገጽ 39. ለርዕሱ የተሰጡ መልሶች ቲማቲክ የቃላት ቡድኖች

ምሳሌ. 53.ቃላቱን ያንብቡ. ቃላቶቹን በ 3 ቡድኖች ያሰራጩ: ሰዎች, መኪናዎች, ቦታ. ጻፋቸው።

ሰዎች: ግንበኛ, የጽዳት ሰራተኛ, ጫማ ሰሪ, አስተማሪ.
መኪናዎች: መኪና, ሮኬት, አውሮፕላን, ኮምፒተር.
ቦታ፡ ጨረቃ፣ ጁፒተር፣ ኮሜት፣ ሮኬት፣ ኮከቦች፣ ፀሐይ።

ምሳሌ. 54.አንብበው. ለእያንዳንዱ ቡድን, አጠቃላይ ትርጉም ያለው ቃል ይምረጡ እና በምሳሌው መሰረት ይፃፉ. ለሁሉም የቃላት ቡድኖች ምን ቃል የተለመደ ሊሆን ይችላል?

1. ሊንደን, ጥድ, ስፕሩስ ዛፎች ናቸው. 2. ሊilac, jasmine, acacia ቁጥቋጦዎች ናቸው. 3. Aster, iris, rose አበቦች ናቸው. 4. ዛፎች, ቁጥቋጦዎች, አበቦች ተክሎች ናቸው.

ምሳሌ. 55.በርከት ያሉ የቃላት ቡድኖችን ያዋቅሩ፡ የወቅቶች ስሞች፣ የሳምንቱ ቀናት፣ የትምህርት ጉዳዮች፣ የቤት እና የዱር እንስሳት። የማንኛውንም ቡድን ቃላት ይፃፉ.

ወቅቶች: ጸደይ, በጋ, መኸር, ክረምት.
የሳምንቱ ቀናት: ሰኞ, ማክሰኞ, ረቡዕ, ሐሙስ, አርብ, ቅዳሜ, እሑድ.
የአካዳሚክ ትምህርቶች: ሂሳብ, የሩሲያ ቋንቋ, ስነ-ጽሑፋዊ ንባብ, በዙሪያችን ያለው ዓለም, አካላዊ ትምህርት, ሙዚቃ, ጥሩ ጥበባት.
የቤት እንስሳት: ፍየል, በግ, ላም, ውሻ, ድመት.
የዱር እንስሳት: ድብ, ተኩላ, ቀበሮ, ጥንቸል, ኤልክ, ሚዳቋ.

ገጽ 41. እራስዎን ይፈትሹ

1. ከቃላቶቹ መካከል ትክክለኛ ስሞችን ያግኙ. ጻፋቸው, በጽሑፍ በትክክል ቅርጸት ይስጧቸው.

ሊዮሻ፣ ማሼንካ፣ ሞሮዝኮ።

2. በእያንዳንዱ መስመር ውስጥ ያሉትን ቃላቶች የጋራ ትርጉም ካላቸው ቃላት ጋር አዛምድ።

ገዥ, ማስታወሻ ደብተር, የመማሪያ መጽሐፍ, ማጥፊያ - የትምህርት ቤት እቃዎች.
ቲማቲም, ድንች, ዱባ, ካሮት - አትክልቶች.
ክረምት, ጸደይ, በጋ, መኸር - ወቅቶች.

3. ብዙ ትርጉም ያለው ቃል ያግኙ። ፃፈው።

4. ጥንድ ቃላትን ጻፍ፣ ከሐ ፊደል ጋር ተመሳሳይ ቃላትን እና ተቃራኒ ቃላትን ከሀ.

ጨረቃ - ወር (ዎች) ፣ ሰላም - ጠብ (ዎች) ፣ ማዕበል - አውሎ ነፋስ (ዎች) ፣ ክረምት - በጋ (ዎች) ፣ ደፋር - ፈሪ (ዎች)።

5. የተረጋጋ የንግግር ዘይቤዎችን ያግኙ. ትርጉማቸውን አስረዳ።

1. በክፍል ውስጥ በፒን እና መርፌዎች ላይ ይቀመጡ. 2. በግዴለሽነት ስራ.

ገጽ 42. በርዕሱ ላይ GDZ የቃል ቅንብር

አንድ ቃል እንዴት እንደሚሰበስብ እና እንደሚፈታ

ምሳሌ. 56.ዘፈኑን ያንብቡ። ንግግሯ ለማን ነው የተነገረው? እነዚህ ቃላት በትርጉም ተመሳሳይ ናቸው? በጽሑፍ ውስጥ የጋራ ድርሻ አላቸው? እነዚህን ቃላት ጻፍ... በእነዚህ ቃላት ውስጥ ያለውን የጋራ ክፍል አስምር።

ድመት ነኝ፣ ድመት ነኝ፣ ድመት ነኝ፣ ድመት ነኝ።

ምሳሌ. 57.ቃላቱን ያንብቡ. በ 3 ቡድኖች ይከፋፍሏቸው እና ይፃፉ.

ከሥሩ -ዳር-፡ መስጠት፣ መስጠት፣ መስጠት።
ከሥሩ - screw-: screw, screw.
ከሥሩ-ጎን-: ጎን, የጎን ግድግዳ.

መልመጃ 58.ዓረፍተ ነገሮችን ጻፍ. በተዛማጅ ቃላት ሥሩን አድምቅ። አጽንዖት ይስጡ. ለሥሩ አጻጻፍ ትኩረት ይስጡ.

እኛ እንጽፋለን ፣ ብርሃን ፣ ብርሃን ፣ የእሳት ዝንቦች ፣ ብርሃን ፣ መብራት በሚሉት ቃላት የስር ብርሃኑን በቅስት እናድመዋለን። ተዛማጅ ቃላቶች መነሻው ተመሳሳይ ነው.

መልመጃ 59.ቃላቱን ያንብቡ. ማንን ነው የሚጠሩት? (የሕፃን እንስሳት)

የጋራው ክፍል ዮኖክ ቅጥያ ነው። ቃላቶቹን እንጽፋለን, ቅጥያውን -ዮኖክን ከቤት ጋር.

መልመጃ 60.ስዕሉን ተመልከት. ቃላቱን ያንብቡ. ከሥሩ በፊት በውስጣቸው ያለውን የጋራ ክፍል ያግኙ. (ከሥሩ በፊት ያለው የጋራ ክፍል PRI ቅድመ ቅጥያ ነው።) ቃላቱን ይፃፉ። ከሥሩ በፊት በውስጣቸው ያለውን የጋራ ክፍል አጽንዖት ይስጡ. ምስሎችን እና ቃላትን በመጠቀም ታሪክ ይጻፉ።

በረሩ፣ ዋኙ፣ ሮጡ፣ መጡ፣ ደረሱ፣ ሮጡ።
ሁሉም የ Aibolit ጓደኞች ወደ በዓሉ መጡ. አንድ መርከበኛ በቀቀን ደረሰ። ልጆቹ እየሮጡ መጡ። ጦጣው በፑል-ፑሽ ደረሰ። አቫ ውሻው እና አሳማው እየሮጡ መጡ። ወፎቹ ደርሰዋል.

ገጽ 46 GDZ ወደ ርዕሰ ጉዳዩ ሥሩ የቃሉ ዋና አካል ነው። (ተዛማጅ) ቃላትን አስተውል።

ምሳሌ. 61.ጽሁፉን ያንብቡ. ርዕስ ስጠው። (ወደ የውሃ ጉድጓድ) የእያንዳንዱን እንስሳ እና የሕፃኑን ስም በጽሁፉ ውስጥ ያግኙ። እነዚህን ቃላት በምሳሌው መሠረት ጥንድ አድርጋችሁ ፃፏቸው... በእያንዳንዱ ጥንድ ቃላት ውስጥ ያለውን የጋራ ክፍል በቅስት ምልክት - ሥሩ አድምቅ... ተዛማጅ ቃላት ያላቸውን ዓረፍተ ነገሮች ጻፍ።

አንድ ሕፃን ዝሆን ከእናቱ ዝሆን ጀርባ ረገጣ። አንዲት ትንሽ ቀበሮ ከእናቲቱ ቀበሮ ጀርባ እየሾለከች ነበር። ጃርት ከእናቱ ጃርት ጀርባ ይንከባለል ነበር። የድብ ግልገል እናት ድብን ተከተለ።

ምሳሌ. 62.ስዕሉን ተመልከት. ቃላቱን ያንብቡ. ቃላቱን ጻፍ. ሥሮቹን ምልክት ያድርጉ። ቃላትን በትርጉምና በፊደል አወዳድር። ከመካከላቸው ተዛማጅ ቃላት ቡድን ያልሆነው የትኛው ነው?

ነጂ የሚለው ቃል ከተዛማጅ ቡድን ውስጥ አይደለም።

ምሳሌ. 63.አንብበው. በቡድኖቹ ውስጥ ያሉት ሁሉም ቃላት ተዛማጅ ናቸው? (አይ) ተዛማጅ ቃላትን ብቻ ይጻፉ, ሥሩን ያደምቁ.

ደውል ፣ ደውል ፣ ደውል ።
ቀዝቃዛ, ቀዝቃዛ, ማቀዝቀዣ.
ተራራ, ተራራ, ሰናፍጭ.
ባሕር, መርከበኛ, ካሮት.

ምሳሌ. 64.ዓረፍተ ነገሩን በተመሳሳዩ ሥር ቃላት ያጠናቅቁ-ባህር ፣ ባህር ፣ ባህር ዳርቻ ፣ መርከበኛ ፣ መርከበኛ።

1. የምንኖረው በጥቁር ባህር ዳርቻ ላይ ነው. 2. አባቴ መርከበኛ ነው. 3. ኣብ ሰፊሕ መርከብ ኣገልገለ። 4. መርከበኛ የመርከብ ሚስት ነች። 5. በአንዲት ትንሽ የባህር ዳርቻ ከተማ ውስጥ ለእረፍት ነበር.

በተዘረዘሩት የጋራ ቃላቶች ውስጥ የ MOR ሥሩን እናሳያለን።

ምሳሌ. 65.ስዕሉን ተመልከት. ጥያቄዎቹን ያንብቡ። መልሶችህን ጻፍ። ተዛማጅ ቃላትን ከመልሶቻችሁ ጻፉ። እንዴት ይመሳሰላሉ? ስለእነሱ የተለመደው ክፍል ምንድነው? (root SAD) ሥሩን ይምረጡ።

1. በሥዕሉ ላይ አርቲስቱ የሚያብብ የአትክልት ቦታን አሳይቷል.
2. ይህ የአትክልት ቦታ በአትክልተኝነት ያደገ ነበር.
3. በእጁ የአትክልት መቁረጫዎችን ይይዛል.

ምሳሌ. 66.ዓረፍተ ነገሮችን አንብብ. ተዛማጅ ቃላትን ያግኙ...

1. የበጋ ዝናብ የደረቁ ማሳዎችን በልግስና አጠጣ። 2. ጠዋት ላይ ጤዛዎች በፀሐይ ውስጥ ያበራሉ. 3. ጤዛ ባለው ሣር ውስጥ መዞር እወዳለሁ። 4. ጤዛው በቀትር ይጠፋል።

ቃላትን በተመሳሳይ ሥር ይጻፉ። ሥሩን ይምረጡ። ያልተጨናነቀ አናባቢ ፊደልን በአንድ ቃል ሥር እንዴት ማረጋገጥ ይቻላል? (አጽንዖቱ በዚህ ደብዳቤ ላይ እንዲወድቅ ተዛማጅ ቃል መምረጥ ያስፈልግዎታል)

ምሳሌ. 67.አንብብ... ​​ሁሉንም ተዛማጅ ቃላት በትክክል ለመጻፍ የሚረዳህ የትኛው ቃል ነው? (ዝሆን, ጨው, ምግብ) የቃላት ቡድኖችን ይጻፉ. ሥሩን ይሰይሙ።

ምሳሌ. 68.ለእነዚህ ቃላት ተዛማጅ ቃላትን ምረጥ፣ አንደኛው ዕቃን የሚያመለክት ሲሆን ሌላኛው ደግሞ የአንድ ነገር ምልክት ነው።

መብረር - አብራሪ - በረራ.
አንጸባራቂ - ብርሃን - ....
ጓደኛ ለመሆን - ...
በፍቅር ይሁኑ - ...

ተዛማጅ ቃላት ምን ክፍል ሳይለወጥ ይቀራል? ምን ይባላል? (ሥር) ይህን ክፍል ይምረጡ...

ምሳሌ. 69.ጽሁፉን ያንብቡ. ጽሑፉን ወደ ዓረፍተ ነገሮች ይከፋፍሉት እና ይፃፉ, አረፍተ ነገሮችን በጽሑፍ በትክክል ይቅረጹ. ተመሳሳይ ሥር (ተዛማጅ) ቃላትን ያግኙ። ክብላቸው። የትኞቹ ናቸው እየሞከሩ ያሉት?

ማሻ እና ኢራ ወደ ሜዳው ወጡ። ትንንሽ ጥጃዎች እዚያ ይግጡ ነበር። ቢጫዋ ጊደር Buryonka ጮኸች። ጥቁሩ ጫጩት ኖቻካ ሳር እየነከረ ነበር። ጊደሩ ዞርካ ውሃ ጠጣች። በሬው ቡያን ከኮረብታው ጀርባ ሮጠ። እረኛው ቫንያ ለረጅም ጊዜ ጠራው.

ቺክ ፣ ጫጩት - የፈተና ቃላት።

ምሳሌ. 70.ዓረፍተ ነገሮችን አንብብ. የጎደሉ ፊደሎች ላሏቸው ቃላት፣ ለመምረጥ ከቃላቶቹ ውስጥ የፈተና ቃላትን ይምረጡ። የጎደሉትን ፊደሎች በመሙላት ዓረፍተ ነገሮቹን ይፃፉ። የፈተና ቃላትን በቅንፍ ውስጥ ይፃፉ።

1. ጓደኞች ዓለምነበሩ ( ዓለም) ከጠብ በኋላ። 2. እህት በ ለካያላ (ከ ለካ ka) አዲስ ልብስ. 3. የልብስ ማጠቢያ ማሽን ራሱ ፖሎ ጋርካላ ( ያለቅልቁመ) የውስጥ ሱሪ። 4. ሴት ልጅ በ ላ ስክአላ ( ላስክሀ) ድመት. 5. ከፀሐይ ውስጥ መደበቅ ጥሩ ነው አስርእና ( ጥላ) ዛፎች! 6. አንተ ሽማግሌ ነህ ቻ nቅድስት ቲንሠ) ወርቅ ዓሳ ከሴይን ጋር። 7. አታድርግ መወጋትኤሎ ( በጣም ያሳዝናልኮ) ለጥሩ ቆዳ ፀሀይ ሞቃት ነች። (ኢ. ኢዝሜይሎቭ) 8. በኩሬችን ውስጥ መኖርዉት ( መኖር t) ክሩሺያን ካርፕ. 9. በትምህርት ቤት ግቢ ውስጥ, ሁለተኛ ክፍል ተማሪዎች ጋር le pወይም ( le p ka) አስቂኝ የበረዶ ሰው። 10. ማቅለጥ እና በረዶ ነበር እንደ nአል ( ሊ ፒምልክት) ወደ ስኪዎች።

ሥሮቹን በጎደላቸው ፊደሎች እና በፈተናዎች በቃላት ያደምቁ።

ምሳሌ. 71.አንብበው. በአረፍተ ነገሮች መካከል ምሳሌዎችን ይፈልጉ እና ከማስታወስ ይፃፉ። ለደመቁት ቃላት ተመሳሳይ ሥር ያላቸውን ቃላት ይምረጡ።

በከፍተኛ ቅዝቃዜ ውስጥ አፍንጫዎን ይንከባከቡ. በክረምት ቅዝቃዜ ሁሉም ሰው ወጣት ነው. በክረምት ወቅት በረዶው ጥልቅ ነው - በበጋ ወቅት ዳቦው ከፍ ያለ ነው.

ምሳሌ. 72.ቃላቱን ያንብቡ. የትኞቹ ፊደሎች እንደጠፉ ይወስኑ። ለእያንዳንዱ ቃል የሙከራ ቃል ይምረጡ እና ቃላቱን በጥንድ ይፃፉ።

እንጉዳይ - እንጉዳይ ኦክ ፣ ዓሳ ka - ዓሳ ፣
ቁጥቋጦ - ቁጥቋጦ ኦክ ፣ ፀጉር ቀሚስ - ፀጉር ቀሚስ a,
ዝናብ - ዝናብ እና k, በርች ka - በርች a,
ቀዝቃዛ - ቀዝቃዛ o k, herb ka - herb a.

መልመጃ 73.የ N. Betenkova እንቆቅልሾችን ያንብቡ. የጎደሉትን ፊደሎች በመሙላት ማንኛውንም እንቆቅልሽ ይጻፉ። በደመቁ ቃላት ውስጥ ሥሮቹን ያግኙ።

እኔ መራራ ነኝ ፣ ጣፋጭ ነኝ (ጣፋጭ)
ከአትክልቱ አልጋ (አልጋ) ወደ ፀሀይ እደርሳለሁ
ለልጆች ጠቃሚ ጓደኛ (ጓደኛ),
እና እኔ ብቻ ሽንኩርት (ሽንኩርት) እባላለሁ.

የእያንዳንዱን ሽንኩርት ጣፋጭ አልጋዎች ሥር እንመርጣለን.

ክብ ነኝ፣ ለስላሳ ፍንጭ ነኝ (ለስላሳ ok)
እና በሚያስደስት ጣፋጭ ጣዕም (ጣፋጭ o k).
እያንዳንዱ ታዳጊ (karapuz s) ያውቃል
ያ ስሜ watermelon (watermelon s) ነው።

ደስ የሚል ጣፋጭ የካራፑዝ ሐብሐብ ሥሮቹን እንመርጣለን.

ምሳሌ. 74.ጽሁፉን ያንብቡ. አርእስት አድርገው ይፃፉ እና የጎደሉትን ፊደሎች ይሙሉ። አጻጻፋቸውን ያብራሩ።

ድመቷ አንፊስካ ድመቶችን (ድመቶችን) ወለደች።
ብዙም ሳይቆይ የድመቶቹ አይኖች (አይኖች) ተከፈቱ እና ጥርሶች (ጥርሶች) ፈሰሱ። ልጆቹ ለመጀመሪያ ጊዜ ከቅርጫቱ ውስጥ ወጡ. አንዱ በካቢኔ (ዎች) ስር ወጣ (መውጣት)። ሌላው ከአልጋው ስር ተሳበ (ተሳበ)። በአልጋው ስር ቦት ጫማዎች (ቦት ጫማዎች) ነበሩ. ድመቷ ወደ ቡት (ቡት እና) ወጣች እና ተኛች።

መምህሩ ሥሮቹን በቃላት የጎደሉ ፊደላት እንዲያጎሉ ሊፈልግ ይችላል።

ገጽ 57. ለትምህርቱ ቅድመ ቅጥያ መልሶች

ምሳሌ. 75.ቅድመ ቅጥያዎችን በማከል ከእነዚህ ቃላት አዲስ ቃላትን ይፍጠሩ፡ በላይ-፣ ላይ-፣ በ-፣ በላይ-፣ ከ-፣ በታች-፣ በ-፣ ፕሮ-።
ይፃፉ ፣ ያንብቡ ፣ ይብረሩ። አዳዲስ ቃላትን ጻፍ. በእነሱ ውስጥ ቅድመ-ቅጥያዎችን ይምረጡ።

ለመጻፍ ፣ ለመፃፍ ፣ ለመፃፍ ፣ ለመፃፍ ፣ ለመፃፍ ፣ ለመፃፍ ፣ ለመፃፍ ፣ ለመፃፍ ፣ ለመፃፍ ፣ ለመፃፍ።
አንብብ፣ አንብብ፣ እንደገና አንብብ፣ ስለ ማንበብ።
ለመብረር, ለመብረር, ለመብረር, ለመብረር, ለመብረር, ለመብረር, ለመብረር, ለመብረር, ለመብረር, ለመብረር.

ምሳሌ. 76.ቃላቱን ያንብቡ. ቅድመ ቅጥያ ያላቸው እና የሌላቸው የትኞቹ ናቸው? በመጀመሪያ ቃላቱን ያለ ቅድመ-ቅጥያ ይፃፉ, በእያንዳንዳቸው ውስጥ ሥሩን ይለዩ. ከዚያም ቃላቶቹን ከቅድመ-ቅጥያዎች ጋር ይፃፉ, ሥሩን ይሰይሙ እና በእያንዳንዳቸው ውስጥ ቅድመ ቅጥያ ያድርጉ.

ምሳሌ. 77.ስዕሉን ተመልከት. በስዕሉ ላይ በመመስረት ታሪክን ይፍጠሩ እና ይፃፉ ፣ ለመምረጥ ቃላትን ይጠቀሙ። በእነሱ ውስጥ ቅድመ-ቅጥያዎችን ይምረጡ።

በጫካው ጫፍ ላይ አንድ ጎጆ አለ. በረጃጅም ቀጠን ያሉ የበርች ዛፎች የተከበበ ነው። ዛፎቹ ወደ ቤቱ በጣም ቅርብ ናቸው. ፈጣኑ ወደ ሰማይ ከፍ ብሎ ይበርራል። በሜዳው ውስጥ አበቦች አበብተዋል. ፖም በአትክልቱ ውስጥ የበሰለ ነው.

ቅድመ-ቅጥያዎቹን እናሳያለን፡ o እየከበቡ፣ እየቀረቡ፣ እየበረሩ፣ እያበቡ፣ የበሰሉ ናቸው።

ምሳሌ. 78.የከተማው ካርታ እዚህ አለ. ከትምህርት ቤት ወደ ስታዲየም እንዴት እንደሚደርሱ በቃላት ያብራሩ። የተግባር ቃላትን ተጠቀም... ታሪክህን ጻፍ። ቅድመ ቅጥያዎቹን በቃላቶች ውስጥ ያድምቁ።

ከትምህርት በኋላ ወደ ስታዲየም እሄዳለሁ. ከትምህርት ቤት ወጥቼ ወደ ግራ እየታጠፍኩ ነው። ከዚያም በእግረኛ ማቋረጫ ላይ መንገዱን አቋርጬ ቀጥ ብዬ እሄዳለሁ። ከአምስት ደቂቃ በኋላ ስታዲየም ደረስኩ።

ምሳሌ. 79.የመከፋፈያ ጠንከር ያለ ምልክት መጻፉን ይመልከቱ እና የቃሉን ቦታ እና ከየትኞቹ አናባቢዎች በፊት እንደተጻፈ መደምደሚያ ይሳሉ።

ስለ ለብዳኝ፣ ጋርኧረ እንኑር ወይ ለእያለምኩ ነው። ጋርእዚያ አለ።

ምሳሌ. 80.በአፍ። መደምደሚያው ከመልመጃው በታች ተጽፏል.

ምሳሌ. 81.ቃላቱን ያንብቡ. ቃላቱን ይፃፉ, አስፈላጊ ሆኖ ሲገኝ ለስላሳ መለያየት ወይም ጠንካራ መለያን ያስገቡ. በእያንዳንዱ ቃል ውስጥ ሥሩን እና ቅድመ ቅጥያውን (አንድ ካለ) ያድምቁ።

ምሳሌ. 82.የሁለተኛ ክፍል ተማሪ ገለጻ ውስጥ ስህተቶችን ያግኙ። በደንብ የማያውቀው የትኛውን ፊደል ነው? ስህተቶቹን አስረዳ።

ቀኔን እንዴት እንዳሳለፍኩት

በማለዳ ተነስቼ ጠረጴዛው ላይ ተቀመጥኩ። ጠረጴዛው ላይ ነጭ የእራት ጠረጴዛ ነበር። አይ ጋርገንፎ በልቻለሁ፣ እና አሁን ሻይ እጠጣለሁ። ታላቅ ወንድሜ Kolya ለአጥር መገንባት አስፈላጊ እንደሆነ አሰብኩ. ድርሻውን እንዲያስመዘግብ ረድቻለሁ።

ገጽ 62. በርዕሱ ላይ GDZ ቅጥያ

ምሳሌ. 83.እንቆቅልሹን ገምት። እሷን ጻፍ. በእያንዳንዱ የደመቀ ቃል ውስጥ ቅጥያውን (ኢሽ) ይለዩ።

አይን እጠብቃለሁእና, ጢም እጠብቃለሁእና፣ ጅራት፣ ጥፍር እና ማጠቢያዎች ከሁሉም የበለጠ ንጹህ። ድመት ነው።

ምሳሌ. 84.ምስሎቹን ተመልከት. በእነሱ ላይ የተገለጹት የሙዚቃ መሳሪያዎች ስም ማን ነው? እነዚህን መሳሪያዎች የሚጫወቱ ሙዚቀኞች ምን እንደሚባሉ አስታውስ. በምሳሌው መሰረት ቃላቱን ይፃፉ.

ምሳሌ. 85.ቃላቱን ይፃፉ - በስዕሎቹ ላይ የተገለጹትን አትሌቶች ስም. ለምርጫ ቅጥያዎች: -ist, -schik-. እነዚህን ቃላት በመጠቀም ዓረፍተ ነገሮችን ይፍጠሩ እና ይፃፉ። በቃላት ሥሮች ውስጥ ያልተጫኑ አናባቢዎች ፊደሎችን አስምር።

የእግር ኳስ ተጫዋች በጠላት ላይ ጎል አስቆጠረ። የሆኪ ተጫዋቹ ቡጢውን በበትሩ መታው።

ምሳሌ. 86.የቅጥያውን ሥራ ይከታተሉ -ቺክ. ይህ ቅጥያ ያላቸው የትኞቹ ቃላት ዝቅተኛ ትርጉም አላቸው, እና የሰዎችን ሙያ የሚጠሩት የትኞቹ ናቸው?

አነስተኛ ትርጉም - 1 ኛ ቡድን (ወንበር - በርጩማ ...), ሙያ - ሁለተኛ (በረራ - አብራሪ ...)

ምሳሌ. 87.ጽሁፉን ያንብቡ. የደመቁትን ቃላቶች አንድ አይነት ሥር ባላቸው ቃላቶች ይተኩ፣ እሱም ከቅጥያዎቹ ውስጥ አንዱ፡ -enk-፣ -k-፣ -ik-። እነዚህ ቅጥያ ቃላት ለቃላት ምን ዓይነት ጥላ ይሰጣሉ? (አነስተኛ) የተሻሻለውን ጽሑፍ ጻፍ። የእንስሳቱ መግለጫ አሁን ምንድነው? (አፍቃሪ)

ዛይች IR

ጥንቸል ይኑርዎት IRእና በጫካ ውስጥ ብዙ ጠላቶች አሉ. ግን እሱ ይኖራል, አያዝንም. አፍንጫው እና ስሜታዊ የሆኑ ጆሮዎች እንዲወጡት ይረዳሉ ለእና, ፈጣን ቢላዋ ለእና እና የማይታይ የፀጉር ቀሚስ ለሀ. በበጋ ወቅት ጥንቸል ግራጫ ነው yenk yy በመሬት ላይ ወይም በሳር ውስጥ ግራጫ ቀለም አይታይም. ጥንቸል ለክረምት IRእና ልብሳቸውን ይቀይሩ. አዲስ ሱፍ ለእና ወፍራም ፣ ሙቅ ያድጋሉ። ቀንካያ ፣ ነጭ yenkኦ, በበረዶ ውስጥ የማይታይ.

በደመቁ ቃላት ውስጥ ቅጥያዎችን እናሳያለን. ጥንቸል በሚለው ቃል፣ ቅጥያው ik ነው፣ ሥሩ ዛይች ነው (ከ “ሃሬ”)

ገጽ 66. GDZ ወደ መጨረሻው ርዕስ

ምሳሌ. 88.ጽሁፉን ያንብቡ. የጎደለውን የቃሉን ክፍል ለመመለስ ይሞክሩ።

ፀደይ መጣ. ሰዎች እና እንስሳት በፀደይ ወቅት ደስተኞች ናቸው. ከፀደይ ሙቀት እና ደስታ ይጠብቃሉ.

ምሳሌ. 89.ጽሁፉን ያንብቡ. ምን ችግር አለው? እንዴት ማስተካከል ይቻላል? በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ያሉትን ሁሉንም ቃላት ለማገናኘት የትኛው የቃሉ ክፍል እንደሚረዳ ገምት። (ማለቂያ)

ብዙ የትምህርት ቤት ልጆች ኮምፒተርን ይጠቀማሉ. ኮምፒውተር(ዎች) የሂሳብ ችግሮችን ለመፍታት፣ ተረት እና አጫጭር ልቦለዶችን ለማተም ይረዳናል። በኮምፒተርዎ ላይ አስደሳች ጨዋታዎችን መጫወት ይችላሉ።

ምሳሌ. 90.በምሳሌው መሰረት ቃላቱን ይቀይሩ, ይፈልጉ እና መጨረሻዎቹን ያደምቁ.

1. እህት [ዎች] - እህት [ዎች], የሴት ጓደኛ [ዎች] - የሴት ጓደኛ [ዎች], ተማሪ - ተማሪ [ዎች], መጽሐፍት [ሀ] - መጽሐፍት.

2. ትምህርት ቤት [ሀ] - ከትምህርት ቤት፣ ውሃ[a] - ከውሃ፣ ወንዝ[ሀ] - ከወንዝ[ዎች]፣ እጅ[a] - ከእጅ[ዎች]።

ምሳሌ. 91.ጽሑፉን ያንብቡ ... ጽሑፉን ይፃፉ, የጎደሉትን መጨረሻዎች ያስገቡ.

ጥሩ ተማሪ ምን አይነት ደረጃዎች ሊኖረው ይችላል?

ጎረቤቴ ከጀርመን የመጣ አንድ ጓደኛዬ “ጤና ይስጥልኝ ማሻ!” የሚል ደብዳቤ ደረሰው። በደንብ አጠናለሁ። በጀርመን - "1", በሩሲያኛ - "1", በሂሳብ - "2". አንድ እና ሁለት ብቻ አለኝ። ጎበዝ ተማሪ ነኝ ማለት ይቻላል።
ማሻ ምንም ነገር አልገባችም, ስለዚህ ደብዳቤውን ለመረዳት እንዲረዷት መምህራኖቹን ጠይቃለች. መምህሩ በጀርመን ውስጥ በጣም ጥሩው ክፍል አንድ ነው ፣ መጥፎው ክፍል አምስት ነው ብለዋል ። በአጠቃላይ, በተቃራኒው ነው!

ገጽ 68. እራስዎን ይፈትሹ

1. የቃሉን ዋና ክፍል ይሰይሙ። (ሥር)

2. በቃላቱ ውስጥ የትኞቹ የቃሉ ክፍሎች እንደሚደምቁ ይወስኑ። ዋንጫ - ጫጩት(ቺክ ቅጥያ) በትምህርት ቤት (የፕሬዚዳንት ተወካይ) ፣ ግራ - ሀ(በሚያልቅ)፣ በ- ከተማ- ናይ (ሥር ከተማ)።

3. ቃላትን ከተመሳሳይ ሥር ጋር በቡድን ይሰብስቡ.

ደን, ደን, ደን, ጫካ, ደንተኛ. ቅጠል, ቅጠል, ቅጠል, ቅጠል.

ገጽ 69. በርዕሱ ላይ GDZ የንግግር ክፍሎች

የንግግር ክፍሎች ምንድን ናቸው

ምሳሌ. 92.ከ K. Chukovsky's ተረት ውስጥ ያሉትን መስመሮች በግልፅ ያንብቡ ... በመጀመሪያ በአንድ ኮከብ ምልክት ምልክት የተደረገባቸውን ቃላት እና ከዚያም በሁለት ኮከቦች ይፃፉ. በእያንዳንዱ ቡድን ውስጥ ያሉት ቃላት ምን የሚያመሳስላቸው ነገር አለ?

ማንቆርቆሪያ፣ ብረት እና መጥበሻ እቃዎች ናቸው።
ሩጫዎች፣ ቻቶች፣ ጩኸቶች፣ ሩጫዎች፣ ኳኮች፣ መዝለሎች፣ ስታምሮች፣ ማንኳኳት - እነዚህ የነገሮች ተግባር ናቸው።

ምሳሌ. 93.ቃላቱን ያንብቡ. ከመካከላቸው የትኞቹ ዕቃዎችን እንደሚወክሉ እና የትኞቹ ደግሞ የነገሮችን ድርጊቶች እንደሚወክሉ ይወስኑ. በመጀመሪያ ለጥያቄው መልስ የሚሰጡትን ቃላት ይፃፉ ማን?፣ ከዚያ - ጥያቄው ምን?፣ ከዚያም - ጥያቄው ምን ያደርጋል? የሁለቱን ቡድኖች ቃላት ያገናኙ.

የአለም ጤና ድርጅት? ልጅ ፣ እንቁራሪት ፣ ወፍ ፣ ሕፃን ።
ምንድን? ጀልባ ፣ ኳስ ፣ አውሮፕላን ፣ ዛፍ።
ምን እያደረገ ነው? ይዋኛሉ፣ ይዝለሉ፣ ይበርራሉ፣ ያድጋሉ፣ ይራመዳሉ።

ጀልባው (ምን እየሰራ ነው?) ተንሳፋፊ ነው። ልጁ (ምን እያደረገ ነው?) እየተራመደ ነው። እንቁራሪቱ (ምን እየሰራ ነው?) እየዘለለ ነው። ኳሱ (ምን እየሰራ ነው?) እየበረረ ነው። ወፉ (ምን እየሰራ ነው?) እየበረረ ነው። አውሮፕላኑ (ምን እየሰራ ነው?) እየበረረ ነው። ዛፉ (ምን እየሰራ ነው?) እያደገ ነው. ህፃኑ (ምን እየሰራ ነው?) እያደገ ነው.

ምሳሌ. 94.ቃላቱን ያንብቡ. እነዚህ ቃላት በየትኞቹ ሦስት ቡድኖች ሊከፈሉ እንደሚችሉ አስቡ. በእያንዳንዱ ቡድን ውስጥ ያሉት ቃላት ምን የሚያመሳስላቸው ነገር አለ? ምን ማለታቸው ነው? ምን ጥያቄዎች ተመልሰዋል? ቃላቱን በሶስት ዓምዶች ይፃፉ.

የንጥሉ ባህሪ የእቃው ድርጊት

የግራር ቆንጆ እየመጣች ነው
ቤተ መጻሕፍት ሰማያዊ በማጥናት
የቼሪ ጠባብ ሩጫዎች
ግዙፍ ድብ ይጽፋል
ልጅ ከባድ ጓደኞች
የኮምፒውተር ቦርሳ

ምሳሌ. 95.ቃላቱን በቡድን አንብብ. በእያንዳንዱ የቡድን ስም ውስጥ ያሉት ቃላቶች ምን እንደሆኑ ተወያዩባቸው፡ እቃዎች፣ የነገሮች ባህሪያት ወይም ድርጊቶቻቸው። ምን ጥያቄዎችን ይመልሳሉ?

1 - እቃዎች; ምንድን? የአለም ጤና ድርጅት?
2 - የነገሮች ድርጊቶች; ምን ለማድረግ ምን ለማድረግ
3 - የነገሮች ምልክቶች; የትኛው?

ምሳሌ. 96.ታሪኩን በ N. Sladkov ያንብቡ. ስለ ተኩላ ምን ተማራችሁ? ከጽሑፉ ውስጥ ሶስት ቃላትን ይፃፉ - የእቃው ስም, ሶስት ቃላት - የእቃው ድርጊት ስም እና ሶስት ቃላት - የነገሩን ባህሪ ስም.

የንጥል ስሞች: ተኩላ, ተኩላ ግልገሎች, ጨረቃ.
የንጥሉ ድርጊት ስሞች፡ ህይወቶች፣ ያስወግዳሉ፣ ያሳድጋል።
የእቃው ባህሪያት ስሞች: ግራጫ, ትልቅ, ክብ.

ምሳሌ. 97.ጽሑፉን ከድሮ የሩሲያ ቋንቋ የመማሪያ መጽሐፍ ያንብቡ። ... ጽሑፉን በግጥም መልክ ለመጻፍ ሞክር, የጎደሉትን ፊደሎች አስገባ. ሁሉም የጎደሉ ፊደሎች ሊመረመሩ ይችላሉ? ተፈጥሮን የሚገልጽ አጭር ጽሑፍ እራስዎ ለማዘጋጀት ይሞክሩ።

ቤተኛ ሥዕሎች

ውድ ውድ ሥዕሎች (ግጥሞች)፡-
ሜዳዎች ፣ በርች (በርች) እና ደኖች ፣
ሜዳዎች፣ ሸለቆዎችና ሜዳዎች፣
እና ከተራራው (ተራሮች) ስር ጅረቱ ይጮኻል።
ዊሎውስ በዥረቱ ላይ ታጠፍ።
መንደሩ በርቀት ይታያል (አዎ)።
እርሻዎቹ ከፀሐይ በታች ወርቃማ ናቸው.
ክሬኖች በረግረጋማው ውስጥ ይጮኻሉ.

ጠባብ መንገድ በጫካ ውስጥ ይመራል. ረዣዥም ዛፎች በእሱ ላይ ይበቅላሉ። ነጭ የበርች ዛፎች በጫፍ ላይ ይገኛሉ. የጥድ ዛፎች ረዣዥም ቅርንጫፎቻቸውን ወደ ሰማይ ይዘረጋሉ። አንድ መንደር በሩቅ ይታያል.

ምሳሌ. 98.የምላስ ጠማማዎችን ያንብቡ. እነሱን በፍጥነት መጥራት ይማሩ። የነገሮችን ድርጊት የሚያመለክቱ ቃላትን ይጻፉ። ለእያንዳንዱ ቃል ጥያቄ አስቀምጥ.

ምን ያደርጉ ነበር? ተንቀሳቅሷል። ምን አረግክ? አልያዙትም። ምን አረግክ? አምልጦታል።

ገጽ 76. GDZ በርዕሱ ላይ Noun

ምሳሌ. 99.ጽሁፉን ያንብቡ. ለጥያቄዎች መልስ የሚሰጡትን ቃላት ይፃፉ…

አዮሻ ፣ አባዬ ፣ የፖም ዛፎች ፣ ፒር። እነዚህ ቃላት ዕቃዎችን ያመለክታሉ እና ለጥያቄዎቹ መልስ የሚሰጡት ማን ነው? ምንድን?

ምሳሌ. 100.ግጥሞቹን ያንብቡ። ግዑዝ ስሞችን ጻፍ። ምን ጥያቄ ነው የሚመልሱት?

ምንድን? ነገሮች፣ መዶሻ፣ ምክትል፣ ፕላስ፣ ፋይል፣ hacksaw፣ ችሎታ።

ምሳሌ. 101.ግጥማዊውን ጽሑፍ ያንብቡ። ለጥያቄው መልስ የሚሰጡት ስሞች ማን ናቸው? ከጥያቄው ጋር ጻፋቸው።

የአለም ጤና ድርጅት? አጋዘን፣ አንበሳ፣ ባጃጅ፣ ሊንክስ፣ የድብ ግልገሎች።

ምሳሌ. 102.የቻርለስ ፔራልትን ተረት ታሪክ (በኤም. ቡላቶቭ የተተረጎመ) መጀመሪያ ያንብቡ። ስሙን አስታውስ። ጥያቄውን የሚመልሱ ቃላትን በጽሁፉ ውስጥ ያግኙ ማን? እና ለሚለው ጥያቄ? በመልሱ ቃላት ውስጥ ያልተጫኑ አናባቢ ድምፆች ፊደሎችን ያግኙ። አጽንዖት ይስጧቸው. የፈተና ቃላትን በቃላት ምረጥ።

የአለም ጤና ድርጅት? ሚለር፣ ልጆች፣ አህያ፣ ድመት፣ ወንድሞች። ምንድን? ውርስ ፣ ወፍጮ።
ወፍጮው ሶስት ልጆቹን ትቶ ርስት እንጂ።
ወንድሞች ወዲያውኑ የአባታቸውን ርስት ተካፈሉ።
ታላቅ ወንድም ወፍጮውን ለራሱ ወሰደ.
መካከለኛው ወንድም ስለ መንደሩ ገባ።
ከወንድሞች መካከል ትንሹ ኮታ ተሰጠ።

ምሳሌ. 103.ስሞችን በሁለት ቡድን ይከፋፍሏቸው. መጀመሪያ ሕያዋን ስሞችን ከዚያም ግዑዝ ስሞችን ጻፍ።

አኒሜሽን፡ (ማን?) ድብ፣ ማጂ፣ እንቁራሪት፣ ድንቢጥ፣ ጀግና፣ ወንድ ልጅ፣ ሴት ልጅ፣ ተሳፋሪ፣ ፈረስ፣ ድመት።
ግዑዝ፡ (ምን?) ፖፒ፣ ኦክ፣ ሱቅ፣ በርች፣ ሐብሐብ፣ ጎመን፣ ካሮት፣ አተር፣ ሴጅ።

ምሳሌ. 104.ጨዋታ "ይህ ማነው? ይህ ምንድን ነው?" ምስሎቹን ተመልከት...

1. ገዢዎች, እናት, ልጅ, ሕፃን, መደርደሪያዎች, ቅርጫት, ጃኬት, ሱሪ, ቦት ጫማ, ፒር, ፖም, አናናስ, ሙዝ, ብርቱካን, ኪዊ, ፍራፍሬ, ቲማቲም, ድንች, አትክልቶች, መደብር.

2. መካነ አራዊት, ዝሆን, አሸዋ, ወፎች, ድንቢጦች, አጥር, ተመልካቾች, እናት, ልጆች, ፀጉር, ጃኬት, ሱሪ, ቦት ጫማ, ኮፍያ, ቆብ, ካሮት, ወለድ.

ምሳሌ. 105.ዓረፍተ ነገሩን አንብብ... ​​እነዚህ ቃላቶች እያንዳንዳቸው ምን ጥያቄ ይመልሳሉ? ከመካከላቸው የትኛው ስም ተብሎ ሊጠራ ይችላል እና የማይችለው? ለምን? (እነዚህ የነገሮች ድርጊቶች ስለሆኑ) ዓረፍተ ነገሮቹን ይቅዱ. ስሞቹን አስምር።

ኬክን ለመጋገር ምድጃውን አበሩ።
የበረዶ መሸፈኛ ሜዳውን በሙሉ ሸፈነው።
ከመርከቧ ጎን ላይ አንድ ፍሳሽ ተከፈተ. ከቧንቧው ውሃ መፍሰስ ጀመረ.
በአውደ ጥናቱ ውስጥ መጋዝ እየጮኸ ነው። ሙሶቹ ከጫካ ጅረት ውሃ ይጠጡ ነበር።

ምሳሌ. 106.ጽሁፉን ያንብቡ. በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ያሉ አንዳንድ ቃላቶች ለምን በአቢይ ሆኑ? (እነዚህ ትክክለኛ ስሞች ናቸው።)

ምሳሌ. 107.በእነዚህ ትርጉሞች በተቻለ መጠን ብዙ ትክክለኛ ስሞችን ይሰይሙ እና በቡድን ይፃፉ። ከእነዚህ ስሞች ውስጥ በጥቅስ ምልክቶች ውስጥ መካተት ያለበት የትኛው ነው? (የመኪኖች እና የመጽሔቶች ስም)

የከተማ ስሞች: ሞስኮ, ቱላ, ቮሮኔዝ, ፔንዛ, ቤልጎሮድ, ኩርስክ, ዬካተሪንበርግ, ኖቮሲቢሪስክ, ኦምስክ, ቭላዲቮስቶክ, ካባሮቭስክ, ፓሪስ.

የወንዞች ስም: ዶን, ዬኒሴይ, ኦብ, ኢርቲሽ, ሊና, ቮልጋ, አሙር, ካማ, አንጋራ, ቶቦል.

የባህር ውስጥ ስሞች: አዞቭ, ጥቁር, አንዳማን, ባሬንትስ, ቤሪንግ, ቀይ, ኦክሆትስክ.

የአገር ስሞች: ሩሲያ, ቻይና, ጃፓን, ታይላንድ, ሕንድ, ሞንጎሊያ, ፈረንሳይ, ጣሊያን, ስፔን.

የተለያዩ አገሮች ዋና ከተሞች: ሞስኮ, ቤጂንግ, ፓሪስ, ማድሪድ, ሮም, ኮሎምቦ, ባንኮክ.

የመኪና ስሞች: "ቶዮታ", "ማዝዳ", "ዝሂጉሊ", "ካማዝ", "ሬኖል", "BMW".

ለህፃናት የመጽሔቶች ስም: "አስቂኝ ስዕሎች", "ናፋንያ", "ሙርዚልካ", "ሦስት ድመቶች".

ምሳሌ. 108.ዓረፍተ ነገሮችን አንብብ. ትክክለኛ ስሞችን ይፃፉ። በደመቁ ቃላት ውስጥ የትኞቹ ፊደላት መፈተሽ አለባቸው? ከፈተና ቃላት ጋር ጻፋቸው።

ግቪዶን ፣ አይሪሽካ ፣ ግሪሽካ ፣ ማሪሽካ ፣ ኤስ አልታን።

ስለ መስኮቱ - ስለ መስኮቱ, ፖ. መኒያ - ኦፖዝ መ a l, gra chi - gra ch, ule teli - በረራ t, kla bake - ምድጃ, የአበባ ጉንጉን - ዊስክ, አሳዛኝ - አሳዛኝ እና t, li tse - ፊት.

ምሳሌ. 109.ቃላቶቹን በሁለት ዓምዶች ያንብቡ. ... በአረፍተ ነገር ውስጥ ለእነሱ ተስማሚ ቦታ ያግኙ.

1. Seryozha M ጉንዳን አይፈራም. 2. Igor Listyev እቅፍ ቅጠሎችን ሠራ. 3. ቪትያ ቪ አሲልኮቭ የበቆሎ አበባዎችን እቅፍ አበባ ወሰደ. 4. ፖሊያ ኢቫኖቫ ከሜዳ ተመለሰ. 5. ትንሹ ግሩሻ በቅርጫቷ ውስጥ ፒር አለች. 6. ዩራ ጎርሽኮቭ አምስት ድስት አመጣ.

ምሳሌ. 110.

ድመት እና ቡችላ

ሚሻ ቡችላ ነበራት. እና ካትያ ድመት ነበራት። ቡችላ እና ድመቷ በጣም ጥሩ ጓደኞች ሆኑ። ሁለቱም ከአንድ ሳህን አልበሉም።

ምሳሌ. 111.

የጸሐፊዎቹ ስሞች: አይ.ኤ.

የከተማዎች ስሞች: ሳማራ, ፕስኮቭ, ኖቭጎሮድ, ቭላድሚር.

የአገር ስሞች: ሩሲያ, ጣሊያን, ፖላንድ.

ምሳሌ. 112.

በሜዳው ውስጥ አንድ በሬ ነበር። በሬው ሜዳውን ከሜዳ መርቷል።

ምሳሌ. 113.

ጥጃው ሱፍ እና እርጥብ ነበር. ስም ሰጡት፡ ቦቢክ፣ ሬክስ፣ ቱዚክ፣ ስዊፍት፣ ጋቭሪዩሻ።

ሻሪክ፣ አጎቴ ፊዮዶር፣ ቦቢክ፣ ሬክስ፣ ቱዚክ፣ ስዊፍት፣ ጋቭሪዩሻ።

ምሳሌ. 114.

የሰዎች የመጀመሪያ እና የመጨረሻ ስሞች ፣ የእንስሳት ስሞች ፣ የአገሮች ፣ የከተማ እና የወንዞች ስሞች በካፒታል ፊደል ተጽፈዋል።

ምሳሌ. 115.

ተራ ታሪክ

አንድ ቡችላ በመንገድ ላይ እየሄደ ነበር
እንደዚያ አይደለም ወዳጄ
በጣም ለስላሳ አይደለም.
በበረዶ አውሎ ንፋስ እና በፀሐይ ውስጥ ተራመዱ ፣
እናም በዝናብ ውስጥ ተራመድኩ እና እርጥብ ሆንኩ ፣
እና በረዶ ቢወድቅም,
አንድ ቡችላ በመንገድ ላይ እየሄደ ነበር.
በሙቀት ውስጥ ተራመዱ
በብርድ
እና እርጥበት
ተራመደ
ተራመደ
ተራመደ
አደገም።
ቪ. ሌቪን

ምሳሌ. 116.

1. በተራሮች ላይ ብዙ ቁጥር. ፣ በብዙ ክፍሎች የሱፍ ካፖርት መሄጃ ክፍል አዎ kaftan ክፍሎች . (ራም) 2. የጫካ ነጠላ አይደለም። , እና ከብዙ ቅጠሎች ጋር. ነጠላ ሸሚዝ አይደለም። ፣ ግን የተሰፋ። (መጽሐፍ) 3. ዳክዬ ክፍል. በባህር ክፍሎች ውስጥ , እና ጅራቱ ነጠላ ነው. በአጥር ክፍሎች ላይ . (ባልዲ) 4. ከሰማያዊው ሰማይ ማዶ ነጠላ። የሰሌዳ ክፍል የሚንሳፈፍ. (ጨረቃ)

ምሳሌ. 117.

ሳህኖች፣ ጀግኖች፣ ፋብሪካዎች፣ ሥዕሎች፣ ክፍሎች፣ አፓርታማዎች፣ አካፋዎች፣ ሱቆች፣ ወንድ ልጆች ኪ. እነዚህ መዝገበ ቃላት ናቸው።

ምሳሌ. 118.

ስዊፍት እና ማግፒዎች ወፎች ናቸው። ፓይክ እና ሩፍ ዓሳ ናቸው። የሸለቆው ሊሊ እና ሮዝ ዳሌ አበባዎች ናቸው። ጃርት እና ጥንቸል እንስሳት ናቸው። Sorrel ተክል ነው።

ምሳሌ. 119.

ዳይሬክተሮች, ኮንትራቶች, ሾፌሮች, ኬኮች, አናጢዎች.

መልመጃ 121.

በመደብሩ ውስጥ አንድ ጥንድ ስቶኪንጎችንና ጥንድ ካልሲዎችን ገዛን.
በአውቶቡስ ላይ ምንም ባዶ መቀመጫዎች የሉም.
ታንዩሻ ብዙ የሚሠራው ነገር አለ።
ከአንድ የፖም ዛፍ ብዙ ኪሎ ግራም ፖም ተሰብስቧል.
በገበያ ላይ ብዙ ቲማቲም፣ ብርቱካን እና መንደሪን አሉ።
መደብሩ ትልቅ ምርጫ ያለው ቦት ጫማ፣ ቦት ጫማ እና ስሜት የሚሰማቸው ቦት ጫማዎች አሉት።

መልመጃ 122.

ከሁሉም በላይ ስሞች። እቃዎቹ በሻንጣው ቃል አንድ ሆነዋል.

ገጽ 91. በርዕሱ ግሥ ላይ GDZ

መልመጃ 123.

ማስተሮች፣ ውጤቶች፣ መዝለሎች።

መልመጃ 124.

ቃላቶች ለጥያቄው መልስ ይሰጣሉ ምን ማድረግ? እና የነገሮችን ድርጊቶች ያመልክቱ.

ሳቅ - neigh, de lit - delit, ሰርዝ - ሰርዝ, መወርወር - መወርወር, መታገስ - መጽናት, ሹክሹክታ - ሹክሹክታ, መገናኘት - ስብሰባ, ስንጥቅ - ስንጥቅ, ቅልቅል - ሳቅ.

መልመጃ 125.

ክረምቱን በሙሉ እዚያ እተኛለሁ ፣
በፀደይ ወቅት ወደ ወንዙ ሮጠ.

የትኛውን መንገድ ነው ለስድስት ወራት እየነዱ ለስድስት ወራት የሚራመዱት?

በድልድዩ ስር እየዋኘሁ ነው።
እና ጭራዬን እወዛወዛለሁ.
መሬት ላይ አልራመድም።
አፍ አለኝ ግን አልናገርም
አይኖች አሉኝ - ብልጭ አልልም ፣
ክንፍ አለኝ፣ ግን አልበረርም።

መልመጃ 126.

ምንድን? ጅረቶች ፣ በረዶዎች ፣ ቡቃያዎች ፣ ፀሀይ ፣ ወፎች።
ምን እየሰሩ ነው? ይሮጣሉ፣ ይበርራሉ፣ ያብጣሉ። ምን እያደረገ ነው? ይሞቃል, ይቀልጣል, ያበራል.

በጸደይ ወቅት, ፀሀይ የበለጠ ብሩህ እና የበለጠ ሞቃት ይሆናል. በረዶ እየቀለጠ ነው። ፈጣን ጅረቶች ይሰራሉ። ቡቃያዎች በዛፍ ቅርንጫፎች ላይ እብጠት ናቸው. ፍልሰተኛ ወፎች ከደቡብ ይደርሳሉ።

መልመጃ 127.

ሹፌሩ (ምን እየሰራ ነው?) መኪናውን ይነዳል።
ሐኪሙ (ምን ያደርጋል?) ሰዎችን ይንከባከባል።
የፅዳት ሰራተኛው (ምን እየሰራ ነው?) ግቢውን ጠራርጎ ይወስዳል።
የትራክተር አሽከርካሪዎች (ምን እያደረጉ ነው?) መሬቱን እያረሱ ነው።
አትክልተኞች (ምን እያደረጉ ነው?) ዛፎችን ይተክላሉ።

መልመጃ 128.

ምን እየሰሩ ነው? ይዝለሉ፣ ይሽከረከራሉ፣ ይቆለላሉ፣ ይጣደፋሉ፣ ያንጎራጉራሉ፣ ይሰነጠቃሉ።

እነዚህ ግሦች የበርካታ ነገሮች ድርጊቶችን ይሰይማሉ።

መልመጃ 129.

በመንደሩ ውስጥ በዓላት

በበጋ ወቅት ብዙ ጊዜ ወደ ወንዙ እንሄድ ነበር. እዚያ እየዋኘን በፀሐይ ተቃጥለን ጀልባ ተሳፈርን። በጫካው ጫፍ ላይ እንጆሪዎችን ሰበሰብን እና ጎመን ሾርባን ቀደድን. ገለባ ለመቅዳት ወደ ሜዳ ሄድን። ደስ ብሎን ሳቅን።

ስለ አንድ ሰው ድርጊት እንዲናገር የተጻፈውን ጽሑፍ እንደገና ይናገሩ።

በበጋ ወቅት ብዙ ጊዜ ወደ ወንዙ እሄድ ነበር. እዚያ ዋኘሁ፣ በፀሐይ ተቃጥዬ በጀልባ ተሳፈርኩ። በጫካው ጫፍ ላይ እንጆሪዎችን መረጥኩ እና sorrel መረጥኩ. ገለባ ለመቀስቀስ ወደ ሜዳው ሄድኩ። ደስ ብሎኝ ሳቅሁ።

መልመጃ 130.

ዳክዬው ይጮኻል. - ዳክዬዎቹ ይጮኻሉ. - እንጨቶች እያንኳኩ ነው ውሻው ዝም አለ። - ውሾቹ ዝም አሉ። - ውርጩ እየበረረ ነው። - ንስሮች እየበረሩ ነው። ድመቷ ተኝታለች። - ድመቶቹ ተኝተዋል። መርከቡ ቋሚ ነው. - መርከቦቹ ቆመዋል.

መልመጃ 131.

CH. ነጎድጓድ. ሊል ቻ. ዝናብ. በዝናብ ውስጥ ተመለከተ. ፀሐይ. በሰማይ ላይ ታየ. ባለብዙ ቀለም ቀስተ ደመና.

መልመጃ 132.

ጨዋታ "ጠንቋይ"... ክስተቶቹ የተከሰቱ ይመስል ጽሁፉን በድጋሚ ይናገሩ።

ቮሎዲያ በጣም አዝኖ ከትምህርት ቤት ተመለሰ። መጥፎ ደረጃ አግኝቷል። አያቱ በጣም ተናደዱ።

የደመቁትን ቃላት በተቃራኒ ቃላት ይተኩ። የተገኘውን ጽሑፍ ጻፍ.

ቮሎዲያ በጣም ደስተኛ ሆና ከትምህርት ቤት ተመለሰች። እሱ አ. አያቱ በጣም ተደሰተች።

መልመጃ 133.

ታላቁ ኢቫን - እንጨት ለመቁረጥ;
ቫስካ ምግብ ማብሰያው - ውሃ ለመሸከም;
ትንሽ ድብ ልብ - ምድጃውን ለማሞቅ;
ወላጅ አልባ ግሪሽካ ገንፎን ማብሰል አለበት ፣
እና ለትንሽ ቲሞሽካ ዘፈኖችን ለመዘመር ፣
ዘፈኖችን እና ዳንስ ዘምሩ ፣
ወንድሞችህን አዝናና!

ከተጻፉት ግሦች በላይ በእርሳስ እንፈርማለን ch.

መልመጃ 134.

የመጀመሪያው የቃላት ቡድን እቃዎችን ያመለክታል. እነዚህ ስሞች ናቸው። ሁለተኛው ቡድን የነገሮችን ድርጊቶች ያመለክታል. እነዚህ ግሦች ናቸው።

ፓይክ n. ዋናተኛ ch. . የሰው ስም ቻ . ፈረስ n. ቻ . ዋጥ n. ዝንቦች ch. . እንቁራሪት n. መዝለል ch. . እባብ n. ይሳባሉ ch. .

መልመጃ 135.

የበጋ ምሽት. ከጫካዎች በስተጀርባ
ፀሀይ ጠልቃለች ፣
በሩቅ ሰማይ ጫፍ ላይ
ዞርካ ወደ ቀይ ተለወጠ።

መልመጃ 136.

ዚማ ብትናደድ ምንም አያስደንቅም
በእሱ ውስጥ ተጓዝኩ -
ሕልሙ መስኮቱን እያንኳኳ ነው
እና ከጓሮው ውስጥ አስወጣው.

ግጥሙ የግለሰቦችን መሣሪያ ይጠቀማል።

ገጽ 99. በርዕሱ ቅጽል ላይ GDZ

መልመጃ 137.

የትኛው? በረዶ, ባስት, ብርሃን, ጨለማ.

እነዚህ ቅጽሎች ናቸው።

መልመጃ 138.

የተለያዩ የነገሮችን ባህሪያት ለማመልከት ቅጽሎችን ተጠቀም።
በቀለም መሰረት እንደ ቅርጽ ለመቅመስ

ፖም (ምን?) ጣፋጭ, ክብ, ቀይ ነው.
ፕለም (ምን?) ጣፋጭ ፣ ሞላላ ፣ ሐምራዊ ነው።
ሎሚ (ምን ዓይነት?) ጎምዛዛ ፣ ኦቫል ፣ ቢጫ።
እንጆቹ (ምን ዓይነት?) ጣፋጭ, ክብ, ቡናማ ናቸው.

መልመጃ 139.

ቀይ, ጣፋጭ, ጭማቂ, መራራ.

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ 140.

ቀይ ቀይው ራሱ ስኳር ነው, ካፋታን አረንጓዴ, ቬልቬት ነው.
ክብ, ቀይ, ጣፋጭ, ለስላሳ አረንጓዴ ቆዳ.

መልመጃ 141.

ጽሁፉን ያንብቡ. ዋና ሃሳቡ ምንድን ነው? (ተፈጥሮን መጠበቅ አለብን) የጽሑፉን ርዕስ ያውርዱ። (የሜዳ አበባዎች)

ሜዳው (ምን?) አረንጓዴ ነው።
ብሉ ደወል (ምን?) ሰማያዊ ነው።
ካርኔሽን (ምን?) ቀይ ናቸው።
ዳይስ (ምን ዓይነት?) ነጭ ናቸው.
ኦሊያ (ምን?) ትንሽ ነች።

መልመጃ 142.

ሞቅ ያለ ፣ ትንሽ ፣ ለስላሳ ፣ ብር ፣ ተለዋዋጭ ፣ ፈጣን ፣ ውሻ መሰል።

መልመጃ 143.

የበርች ግሮቭ. ጎመን ጎመን ሾርባ. ቀጭን ቆዳ እና ካ. በጣም ጥርስ. አዳኝ እና ድምጽ ሰጪ። ለስላሳ እና ወፍራም መሃረብ. መልካም ምኞት. ምን አይነት ጆሮ ነው።

እያንዳንዱ ሐረግ ከቅጽል እና ከስም የተሰራ ነው።

መልመጃ 144.

የሸለቆው ነጭ ሊሊ ፣ ሰማያዊ የበቆሎ አበባ ፣ ቀይ አደይ አበባ ፣ የበሰለ ፒር ፣ ትልቅ ቼሪ ፣ ቀጭን ሮዋን ፣ የወርቅ ቀለበት ፣ ለስላሳ ፎጣ።

ከቅጽሎች በላይ adj እንጽፋለን።

መልመጃ 145.

1. ጥቁር ቁራ በቅርንጫፍ ላይ ተቀምጧል. 2. ግራጫ ጥንቸል በአትክልቱ ውስጥ ካሮት ላይ ይበላል. 3. የሕፃን ኮት በተንጠለጠለበት ላይ ተንጠልጥሏል. 4. በፖም ዛፍ ላይ የተንጠለጠሉ ቀይ የፖም ፍሬዎች አሉ. 5. ኮልያ በሚያማምሩ ሮለር ስኪት ላይ ስኬቲንግ ላይ ነበር። 6. ሹፌሩ በልበ ሙሉነት መኪናውን በሰፊ አውራ ጎዳና ነዳ።

መልመጃ 146.

አንድ ትንሽ እንስሳ ከቁጥቋጦ ስር ተደብቋል። ረጅም ጆሮዎች እና አጭር ጅራት ነበሩት. ሰውነቱ በግራጫ ፀጉር የተሸፈነ ነው. የእንስሳቱ ዓይኖች ፈሩ።

መልመጃ 147.

የፀደይ ማለዳ አሪፍ ነው። አየሩ ግልጽ እና ንጹህ ነው. የመጀመሪያዎቹ ቅጠሎች በዛፍ ቅርንጫፎች ላይ ይበቅላሉ. ምድር በአረንጓዴ ምንጣፍ ተሸፍናለች። ነፍሳት በዙሪያው ይንጫጫሉ። በአዲሱ የፀደይ ቀን ሁሉም ሰው ደስተኛ ነው!

መልመጃ 148.

በደመቁ ቃላት ዓረፍተ ነገሮችን ይፍጠሩ።

አረንጓዴ - አረንጓዴ- አረንጓዴ ይለውጡ.
ቢጫነት - ቢጫ- ቢጫ ይለውጡ.
ንፅህና - ንፁህ- ንጹህ.
ዊዝል - አፍቃሪ- መንከባከብ.

አረንጓዴ ጥንዚዛ በሣሩ ውስጥ ይሳባል። ቢጫ የእሳት ራት በአበባ ላይ ይንቀጠቀጣል። ጫካው ንጹህና ንጹህ አየር አለው. ረጋ ያለ ንፋስ በሜዳው ውስጥ ያለውን የላባ ሣር ያናውጣል።

በእያንዳንዱ ቡድን ውስጥ በሁሉም ቃላቶች ውስጥ የተቀመጠው የቃሉ ክፍል የትኛው ነው? (አረንጓዴ ፣ ቢጫ ፣ ንጹህ ፣ አፍቃሪ) ምን ይባላል? (ሥር) እያንዳንዱ ቃል የየትኛው የንግግር ክፍል ነው? (1 - ስም ፣ 2 ኛ - adj. ፣ 3 ኛ - ግሥ።)

መልመጃ 149.

ዛፎቹ (ምን አደረጉ?) አበበ።
ሰማያዊ የበረዶ ጠብታዎች (ምን ያደርጉ ነበር?) ያብባሉ።
ሳሩ (ምን አደረገ?) አረንጓዴ ሆነ።
ዳንዴሊዮኖች (ምን አደረጉ?) አበበ።

ዛፎች - ዛፍ, ዛዘሌ ኔላ - አረንጓዴ, ሣር ካ - ሣር, በጫካ ውስጥ - ጫካ, ይመስላል - ይመስላል, በዙሪያው ክብ ነበር, እግሮች ካህ - ቢላዎች.

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ 150.ከ S. Mikhalkov ግጥም የተቀነጨበ አንብብ። እንዴት አርእስት ታደርጋለህ? (መጫወቻዎች)

1) ስሞች: መደርደሪያ, ዝሆኖች, ውሾች, ግመሎች, ተኩላዎች, ድመቶች, አኮርዲዮን, ዳክዬዎች, ቧንቧዎች, ማትሪዮሽካ አሻንጉሊቶች.
2) ግሶች፡ ተኛ፣ ቆመ።
3) ቅጽል፡ ልሙጥ፡ ከንፈር።

መልመጃ 151....በእነዚህ ጥቅሶች ውስጥ ብልሃቱን ግለጽ። (መልሱ ግጥም አይደለም) ግጥሞች አስቂኝ ሊባሉ ይችላሉ? (ግን ለምን? (ምክንያቱም የጎደለውን ቃል ከግጥም ጋር ካዛመደው አስቂኝ ይሆናል)
ግጥሞቻቸውን ይፃፉ-ሁለት ግሶች ፣ ሁለት ስሞች ፣ አራት መግለጫዎች።

ግሶች: ተኝቷል, ይበስላል. ስሞች: ቀን, በረዶ. መግለጫዎች: ቆንጆ, ግልጽ, ያልበሰለ, የተማረ.

መልመጃ 152.የመገመት ጨዋታ።

ጥንቸል: ትንሽ, ረጅም-ጆሮ, ገደላማ. በረዶ: ነጭ, ቀዝቃዛ. በረዶ: መራራ, ኃይለኛ. መጽሐፍ: አስደሳች ፣ የልጆች። ዝናብ: ኃይለኛ, እንጉዳይ, መኸር. መራራ ክሬም: ነጭ, ጣፋጭ, ወፍራም, ስብ. ተኩላ: ግራጫ, ጥርስ, ቁጡ. ቀበሮ: ቀይ, ተንኮለኛ.

መልመጃ 153.ምድረ በዳውን ለማየት ብቻ ሳይሆን የጫካውን ትኩስነት ለመሰማት ምን አይነት ቅፅሎች ይረዳሉ? (ጥላ ፣ እርጥብ ፣ ቀዝቃዛ)

በጫካ (ሌስ) ምድረ በዳ፣ በአረንጓዴ ምድረ በዳ (አረንጓዴ)፣
ሁልጊዜ ዝቅተኛ (እነዚያ) እና እርጥብ,
በተራራ (ተራሮች) ስር ባለ ገደል ውስጥ
ቀዝቃዛ ምንጭ ከድንጋዮቹ ውስጥ ይወጣል.

መልመጃ 154.

መግለጫ ጽሑፍ.

ስዕሉ የበልግ መልክዓ ምድርን ያሳያል። ሣሩ ቀድሞውኑ ወደ ቢጫነት ተቀይሯል. በዛፎቹ ላይ ያሉት ቅጠሎች ደርቀዋል. አንድ ሰው በደረቅ ሣር ውስጥ ያልፋል። ወደ ቤት ለመግባት ቸኩሏል።

ገጽ 111. በርዕሰ-ጉዳዩ ቅድመ-ዝግጅት ላይ GDZ

መልመጃ 155.አንብበው. በትርጉም ቃላቱን እርስ በርስ ያገናኙ. በዚህ ረገድ ምን ቃላት ይረዱናል? (ቅድመ-ሁኔታዎች)

በጠረጴዛዎ ላይ ይቀመጡ. መጽሐፉን በጠረጴዛው ላይ ያስቀምጡት. ወደ ሰሌዳው ይደውሉ. በቦርዱ ላይ ቁም.

መልመጃ 156.

ድመቷ ወደ መመገቢያ ጠረጴዛው ወጣች። ድመቷ ከጠረጴዛው ስር ተደብቆ ነበር. ድመቷ ከጠረጴዛው በስተጀርባ ተደበቀች. ድመቷ ወደ ኩሽና ጠረጴዛው ወጣች.

እነዚህ ቅድመ ሁኔታዎች ናቸው።

መልመጃ 157.

እማማ ጠረጴዛውን በሚያምር የጠረጴዛ ልብስ ሸፈነችው. መብራቱ በጠረጴዛው ላይ ይንጠለጠላል. የአበባ ማስቀመጫ ጠረጴዛው ላይ አለ። ጠረጴዛው ላይ ጽዋዎች አሉ. እማማ ወደ ኩባያዎች ሻይ ፈሰሰች.

መልመጃ 158.

የቀበሮዎቹ ግልገሎች እየፈሩ ነው። የባህር ቁልሎች ከውሃ በላይ. መጽሐፉ ጠረጴዛው ላይ ነው. ከጭስ ማውጫው ውስጥ ጭስ. ፈረሰኛው በፈረስ ላይ ነው። ስጦታ ለእህት። ከጓደኛ የተላከ ደብዳቤ. በጫካ ውስጥ ያለ ጎጆ።

የፀሐይ ጨረሮች በነጭ የበርች ግንድ እና በአረንጓዴ ቅጠሎቻቸው ላይ ይሮጣሉ።

መልመጃ 159.

አንድ አሮጌ የጥድ ዛፍ በጫካ ውስጥ ይበቅላል. አንድ ቀይ ሽክርክሪፕት ባዶ በሆነ የጥድ ዛፍ ውስጥ ይኖር ነበር። ለክረምቱ እንጉዳዮችን አከማችታለች.

መልመጃ 160.

አንድ የበሰለ ፖም (ከምን? ከየት?) ከአፕል ዛፍ (በምን ላይ?) ወደ መሬት ወደቀ።
ፍሪስኪ ወፍ (ከምን?) ከቅርንጫፍ (ወደ ምን?) ወደ ቅርንጫፍ በረረች።
(በየት?) ወደ መንደሩ (በምን?) በመኪና እየነዳን ነበር።
ቢጫው ካናሪ በረረ (ከየት?) ከጓሮው (የት?) ወደ ነፃነት።

ከሌሎች ቃላቶች ጋር ቅድመ-ዝንባሌዎች ለየብቻ ተጽፈዋል።

መልመጃ 161.

ውሻው ስለታም ጥርሶች አሉት (ማነው?) ላም ጠንካራ ቀንዶች አሏት (ማን?) ፈረስ ረጅም መንጋ አለው (ማነው?) ዝንጀሮ ፕሪንሲል መዳፎች አሉት (ማን?)። ለስላሳ ሱፍ (ማን?) በግ ላይ። የነብር ቆዳ (ማነው?)። ቀበሮ ቀይ ጭራ አለው (ማነው?)

መልመጃ 162.

ድቦቹ እየነዱ ነበር
በብስክሌት.
እና ከኋላቸው ድመት አለ
ወደ ኋላ.

ከኋላው ደግሞ ትንኞች አሉ።
በሞቃት አየር ፊኛ ላይ።
ከኋላቸው ደግሞ ክሬይፊሽ አሉ።
አንካሳ ውሻ ላይ።

ተኩላዎች በማር ላይ
በመኪና ውስጥ አንበሶች.
ቡኒዎች በትራም ላይ
በመጥረጊያ ላይ ያሉ እንቁራሪቶች...

መልመጃ 163.

ይምጡ፣ ያድርጉ፣ ይሽሹ፣ ይፃፉ፣ ይግቡ፣ ይሳሉ፣ አይቶ ይጨርሱ፣ ይምቱ።

ከረዥም ዛፍ ፣ ባለ ሁለት ፎቅ ቤት ፣ በጠረጴዛ ላይ ፣ በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ፣ ከማዕከላዊ መናፈሻ ጀርባ ፣ በትምህርት ቤታችን ፣ ስለ ጥሩ ጥናቶች ፣ ከአሮጌ ቤት በስተጀርባ ፣ ወደ ጥላ ጎዳና ፣ በሰማያዊ ውሃ።

በመጀመሪያው የቃላት ቡድን ውስጥ ቅድመ ቅጥያዎችን ይለዩ።

መልመጃ 164.

1. ሂንዱዎች የተማሩ ዝሆኖች አሏቸው። አንድ ሂንዱ በእንደ ዝሆን በጫካ ውስጥ ተራመደ። ዝሆን ስለየባለቤቱን መንገድ ረግጦ ዛፎችን ለመቁረጥ ረድቷል.

2. በድንገት ዝሆን ከኋላእርምጃዎች እና ላይተጠብቆ ቆይቷል። ባለቤቱ ዝሆኑን ለመምታት ፈለገ፣ ግን በያንን ከቁጥቋጦዎች አየሁ አንተአንድ ትልቅ ነብር ዘለለ. ዝሆን በተመለሱ፣ ጋርነብርን በግንዱ ያዘና ወደ ላይ አንሥቶ ወደ መሬት ወረወረው። ነብር ነው።መፍራት እና በሮጠ ።

በቅድመ-አቀማመጦች እና በቃላት መካከል ያለውን ቦታ አፅንዖት እንሰጣለን, ቅድመ-ቅጥያዎችን አጉልተው (በደማቅ የተጠቆመ).

መልመጃ 165.

አውቶቡስ ውስጥ ገባሁ። ትራም ላይ ገባሁ። የምድር ውስጥ ባቡር ገባሁ። ከአውቶቡሱ ወረደ። ከትራም ወረደ። ከምድር ውስጥ ባቡር ወጣ።

ተሳፋሪው ወደ አውቶቡስ ገባ። ልጁ ትራም ላይ ገባ። የምድር ውስጥ ባቡር ገብቼ ባቡሬን መጠበቅ ጀመርኩ። ሰውዬው ከአውቶቢሱ ወርዶ ወደ ቤቱ በሚወስደው መንገድ ሄደ። ሰውየው በመጨረሻው ፌርማታ ላይ ከትራም ወረደ። በዝናብ ጊዜ የምድር ውስጥ ባቡርን ለቅቄያለሁ።

መልመጃ 166.

ሙዚቀኞች

እንደ ጎረቤታችን
ውይይቱ አስደሳች ነበር፡-
ዝይ - በበገና ላይ,
ዳክዬ - ወደ ቧንቧዎች;
በጎች - ወደ ዶኔትስ ፣
በረሮዎች - ከበሮዎች.

ገጽ 120. እራስዎን ይፈትሹ

1. የንግግር አንድ ክፍል የጋራ ትርጉም ያላቸው እና ተመሳሳይ ጥያቄዎችን የሚመልሱ የቃላት ስብስብ ነው.

2. 1) ቅጽል;
2) የአንድ ነገር ምልክት;
3) የትኛው?
4) ትንሽ.

1) ግሥ;
2) ተግባር;
3) ምን ያደርጋል?
4) ይሮጣል.

3. ስሞች፡ ውሻ፣ አውቶቡስ፣ ሴት ልጅ፣ መጽሐፍ፣ ድመት፣ ጎዳና።
ቅጽል: ሆሚል, ለስላሳ, ሳቢ.
ግሦች፡ አንብብ፣ ሽሽ፣ ሂድ።
ቅድመ ሁኔታዎች፡ ከ፣ ከ፣ በ.

ለስላሳዋ ድመት ከውሻው ሸሸች። አንዲት ልጅ አስደሳች መጽሐፍ እያነበበች ነው።

4. ቅድመ ሁኔታ ቃላትን እርስ በርስ የሚያገናኝ የንግግር ክፍል ነው።

ገጽ 122. በርዕሱ ላይ GDZ ፕሮፖዛል. ጽሑፍ.

መልመጃ 167.

በቤቱ አጠገብ አንድ አሮጌ የኦክ ዛፍ ነበር.

መልመጃ 168.

ልጆች ተደብቀው ይጫወታሉ።
ዱባዎች በአትክልቱ ውስጥ ይበቅላሉ።
አሳማዎቹ በገደል ውስጥ ተኝተዋል።
አስከሬኖች ሰይፋቸውን ይሳሉ።
ልጆች በቡድን ሆነው ወደ ሰርከስ ይሮጣሉ።
ክሬይፊሽ በድንጋጤ ስር እየዋለ ነው።
ፓይክ ከታች በኩል ይዋኝ.
ተኩላዎች በጨረቃ ላይ ይጮኻሉ።

እነዚህ የትረካ ዓረፍተ ነገሮች ናቸው፣ አጋላጭ ያልሆኑ። 4ቱን እንጽፋቸው።

መልመጃ 169.

የቤተሰቡ ራስ እናት ወይም አባት ነው, ዋናዎቹ አባላት ወላጆች ናቸው.

መልመጃ 170.... ጥያቄ ሳይጠይቁ ዓረፍተ ነገሮችን ጻፉ። ርዕሰ ጉዳዩን በአንድ መስመር እና ተሳቢውን በሁለት መስመሮች አስምር።

ድመቷ ትናገራለች። አሳማው ያጉረመርማል። አይጥ ይንጫጫል። እንቁራሪቱ ይንጫጫል። ተኩላው ይጮኻል። ቁራው ይጮኻል።

መልመጃ 171.ጽሑፉን ይቅዱ።

በጉጉት ሲጠበቅ የነበረው ጸደይ ደርሷል። ፀሐይ የበለጠ ታበራለች። ወፎች ከደቡብ እየበረሩ ናቸው. ቡቃያዎች በዛፎች ላይ ይበቅላሉ. የመጀመሪያዎቹ አበቦች ይታያሉ. ሰዎች በወዳጅነት ጸደይ ይደሰታሉ።

መልመጃ 172.

በምደባው ስር ባሉ የመማሪያ መጽሀፍት ውስጥ ማብራሪያዎች.

መልመጃ 173. ... እያንዳንዱን ዓረፍተ ነገር ትርጉሙን በሚያብራሩ ሌሎች ቃላት ይሙሉ። የተገኙትን ዓረፍተ ነገሮች ጻፍ.

በጉጉት የሚጠበቀው የፀደይ ምንጭ በአካባቢያችን ደርሷል። ደማቅ ፀሐይ የበለጠ ይሞቃል. ትጉ ተማሪ ቃላትን እና ዓረፍተ ነገሮችን በሚያምር ሁኔታ ይጽፋል። አንዲት ትንሽ ልጅ ጮክ ብሎ ግጥም ታነባለች።

መልመጃ 174.... የጎደሉትን ፊደሎች በመሙላት ፃፈው። በሁለተኛው ዓረፍተ ነገር ውስጥ ያሉትን ዋና ቃላት አስምር።

ኤልክ የደን ነዋሪ ነው። ሙዝ በሳይቤሪያ ታይጋ እና በሞስኮ አቅራቢያ ባሉ ደኖች ውስጥ ይኖራሉ።
በክረምቱ ወቅት ኤልክ የአስፐን ቅርፊቶችን እና ቅርንጫፎችን ይበላሉ, በበጋ ደግሞ የረግረግ ሣር ይበላሉ.
ኤልክ አካፋ የሚመስሉ ከባድ፣ ቢጫ እና ወፍራም ቀንዶች አሉት። ኤልክ ሰላማዊ እንስሳ ነው, ነገር ግን ኤልክ በተኩላዎች ከተጠቃ, እራሱን በሁለቱም ቀንዶች እና ሰኮናዎች ይከላከላል. ኤልክን ለማጥቃት የሚደፍሩ የተራቡ ተኩላዎች ብቻ ናቸው።

መልመጃ 175. ዓረፍተ ነገሮቹን ያንብቡ እና ይቅዱ። ተገቢውን ጥያቄ በቅንፍ ውስጥ ጻፉ፡ ምን አደረግክ? ምን አረግክ ምን ያደርጉ ነበር?

እማዬ (ምን እየሰራች ነበር?) ለኒና አዲስ ልብስ እየሰፋች ነበር።
ትንሹ Svetochka (ምን እየሰራች ነበር?) በአዲስ አሻንጉሊት ይጫወት ነበር.
ቫስያ (ምን እያደረገ ነበር?) ፈረስ እየሳበ ነበር።
Seryozha እና አባቴ (ምን እያደረጉ ነበር?) ተረት እያነበቡ ነበር።

መልመጃ 176. ... ጽሑፉን ጻፍ. በቅንፍ ውስጥ ለደመቁ ቃላት ጥያቄዎችን ይፃፉ።

ማሪና ወንድሟን (ማንን?) ትወዳለች። ሕፃኑን በጋሪው ውስጥ ትገፋዋለች (ማን?)። ማሪና ለልጁ አስቂኝ ታሪኮች ትናገራለች (ለማን?) Seryozha (ማን?) እህቱን ያዳምጣል።

መልመጃ 177. ... በስርዓተ-ጥለት መሰረት እርስ በርስ የሚዛመዱ ቃላትን በጥንድ ጻፉ።

ሰውዬው (ምን እያደረገ ነበር?) ኖረ፣ ሰውየው (ምን?) አእምሮ አጥቶ፣ ኖረ (የት?) በጎዳና ላይ፣ በጎዳና ላይ (የትኛው?) ባሴናያ።

መልመጃ 178. ...አረፍተ ነገሮችን በትክክል ፍጠር።

1. በ Basseynaya ጎዳና ላይ አንድ አእምሮ የሌለው ሰው ይኖር ነበር። 2. ትንሹ ድብ ማር ይበላል. 3. ልጁ አንድ እንጉዳይ አገኘ.

መልመጃ 179. ዓረፍተ ነገሮችን ከቃላቶች እና ከአረፍተ ነገሮች ጽሑፍ ያድርጉ።

ዶሮ ማበጠሪያ ለምን ያስፈልገዋል?

የእኛ አውራ ዶሮ ቀይ ማበጠሪያ አለው. ማታ ማበጠሪያውን ይወስዳል. ዶሮው በቀለማት ያሸበረቀ ጅራቱን እያበጠ ነው። ለዚያም ነው እንደዚህ ያለ ቁጥቋጦ ጅራት ያለው።

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ 180. ... ጽሑፍ ጻፍ፣ አርእስት አውጥተህ ጻፍ። የጎደሉትን ፊደላት አስገባ።

መጥፎ የእግር ጉዞ

ማሪና እና ኦሊያ በፓርኩ ውስጥ በእግር ለመጓዝ ሄዱ። በድንገት አንድ ትልቅ ጥቁር ደመና በሰማይ ላይ ታየ። ዝናብ መዝነብ ጀመረ። ጓደኞቼ ሙሉ በሙሉ እርጥብ ልብስ ለብሰው ወደ ቦታዬ ተመለሱ።

መልመጃ 181.

1. መግለጫ ጽሑፍ 2. የመልእክት ጽሑፍ. 3. ጽሑፍ-ምክንያት

ከጽሑፎቹ አንዱን እንገልብጠው።

ቢጫ ጭንቅላቱን ከፍ ባለ ግንድ እንኳን ይይዛል።
ፀሐይ ወጥታለች. ሁሉም ዳንዴሊዮኖች ሊገናኙት ተከፈተ።

መልመጃ 182.

ህልም ብስክሌት

በመደብሩ መስኮት ውስጥ በጣም የሚያምር ብስክሌት ነበር። ትልቅ እና ከብረት የተሰራ ነበር. ትላልቆቹ መንኮራኩሮች በፀሐይ ላይ በንግግራቸው ያበሩ ነበር። የብስክሌት ፍሬም ብርቱካናማ ነበር። በጎን በኩል ሰማያዊ ጽሑፍ ነበር. ይህ ብስክሌት 12 ፍጥነቶች እና ለስላሳ መቀመጫ አለው. ብስክሌት ሳይሆን ህልም!

ይህ ጽሑፍ መግለጫ ነው።

መልመጃ 183. ለጥያቄዎቹ መልሶች ይጻፉ.

ዳችሽኑድ ጥቁር ወይም ቡናማ ጸጉር፣ ረጅም ፍሎፒ ጆሮ፣ የማሰብ ችሎታ ያላቸው አይኖች፣ አጫጭር እግሮች እና ጠባብ አካል አለው። ከዳችሽንድ ጋር, ባለቤቱ ምንም ነገር መፍራት የለበትም, ምክንያቱም እሷ ሁልጊዜ እሱን ለመጠበቅ ዝግጁ ነች. ዳችሹድ ባጃጆችን ለማደን ያገለግል ነበር።

መልመጃ 184.

መልመጃ 185. ለወላጆችዎ ወይም ለጓደኞችዎ ማስታወሻ ይጻፉ.

ውድ እናቴ!
ሁሉንም የቤት ስራዬን ሰርቼ ምሳ በልቻለሁ። hamster መገብኩት። እንዳታጣኝ ካትያን እየጎበኘሁ ነው።

መሳም ፣ ቪካ

መልመጃ 186.

ስለ ሴት አያትዎ ህይወት ጥያቄዎችን ማከል ያስፈልግዎታል, ስለ ጉዳዮቿ ይጠይቁ.

መልመጃ 187. ለጓደኞችዎ ፣ ለወላጆችዎ ወይም ለልጆችዎ መጽሐፍ ገጸ-ባህሪያት ደብዳቤ ይጻፉ።

ሰላም አኒያ! አንደምነህ፣ አንደምነሽ? እንዴት ነው የምታጠናው? ድመቷ እንዴት ነው, አድጓል? ደህና ነኝ. በዓላት በቅርቡ ይመጣሉ። እኔና እናቴ ልንጠይቅህ እንመጣለን። እኔ እና እርስዎ በእግር ለመጓዝ እና አስደሳች ጨዋታዎችን እንጫወታለን። ከእኔ ጋር አዲስ የቦርድ ጨዋታ ይዤ እመጣለሁ። በአንድ ወር ውስጥ እንገናኝ! ጓደኛህ ቪካ.

መልመጃ 188. የፀደይ እና የሁለተኛ ክፍል መጨረሻን ለማክበር ለወላጆችዎ ግብዣ ይጻፉ።

ውድ እናትና አባዬ! የፀደይ እና የሁለተኛ ክፍል መጨረሻ አከባበርን እጋብዛችኋለሁ. በዓሉ ግንቦት 28 በክፍላችን በ18-00 ይካሄዳል። ሴት ልጅዎ ቪካ.

መልመጃ 189.የትኛውን ተረት፣ ታሪኮች እና ግጥሞች የሰው ልጅ ከተፈጥሮ ጋር ያለውን ግንኙነት እንደሚገልጹ አስታውስ።

ታሪኮች በ Snegirev, Prishvin, Ushinsky, Sladkov, Skrebitsky, በቶክማኮቫ ግጥሞች.

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ 190.

ራስዎን ፈትኑ፣ ገጽ 139

1. ዓረፍተ ነገር ሙሉ ሐሳብን የሚገልጽ ቃል ወይም የቃላት ስብስብ ነው.

2. ርዕሰ ጉዳይ, ተንብዮ.

3. ርዕሰ ጉዳይ - ማን? ምንድን?
ትንበያ - ምን ያደርጋል?

4. ቫንያ ሞስኮን ጎበኘች. ሞስኮ በወንዙ ዳርቻ ላይ ይቆማል. ቫንያ ከዚህ አስደናቂ ከተማ ጋር በፍቅር ወደቀች።

ይህ የሩሲያ ቋንቋ መማሪያ መጽሐፍ መጨረሻ ነው. የሁለተኛ ክፍል መጨረሻ. እንኳን አደረሳችሁ በዓላት!!! በበዓልዎ ይደሰቱ!