ዋና ገጸ-ባህሪያት "Bezhin Meadow": የገበሬ ልጆች. ታሪኩ "Bezhin Meadow" ተብሎ የሚጠራው ለምን እንደሆነ እንዴት ማስረዳት ይቻላል? በእነሱ ውስጥ እየተከናወኑ ባሉ ክስተቶች ቦታ የተሰየሙ ሌሎች ምን ሥራዎች አንብበዋል? Fedya ከታሪኩ Bezhin Meadow ደራሲ አመለካከት

ስለ ጥፋት ቀን የፓቭሉሻን እና የኢሉሻን ታሪኮችን አወዳድር። የወንዶቹ ሀሳቦች እንዴት ይለያሉ? ለመድገም አንድ ታሪክ ይምረጡ እና ምርጫዎን ያብራሩ።

"Bezhin Meadow" የታሪኩን መጨረሻ እንዴት ማብራራት ይችላሉ?

የታሪኩ መጨረሻ "Bezhin Meadow" ቀላል እና ተፈጥሯዊ ነው. አዳኙ በእሳት ተኝተው ከነበሩት ልጆቹ ፊት ነቅቶ ወደ ቤቱ ሄደ። ይህ በ I. S. Turgenev "የአዳኝ ማስታወሻዎች" ስብስብ ውስጥ የበርካታ ታሪኮች መጨረሻ ነው, እሱም "Bezhin Meadow"ንም ያካትታል. በእያንዳንዳቸው ውስጥ, አዳኙ በእሱ ላይ አንዳንድ ክስተቶች የተከሰቱበትን ቦታ ትቶ ወደ ቤት ይሄዳል. ነገር ግን "Bezhin Meadow" በሚለው ታሪክ መጨረሻ ላይ ደራሲው ያቀረበው ማስታወሻ አለ: "እንደ አለመታደል ሆኖ, በዚያው ዓመት ፓቬል እንደሞተ መጨመር አለብኝ. አልሰጠመም: ራሱን አጠፋ, ከፈረሱ ላይ ወደቀ. በጣም ያሳዝናል ፣ እሱ ጥሩ ሰው ነበር! ” ስለዚህ የጸሐፊውን ርኅራኄ የቀሰቀሰው የጀግናው እጣ ፈንታ ታሪክ ውስጥ አሳዛኝ መጨረሻ ተጨምሯል።

ደራሲው የፓቭሉሻን ምስል ሲፈጥሩ የተጠቀሙባቸውን ዘዴዎች ይከተሉ፡- “በፈጣን ግልቢያ የታነመ አስቀያሚ ፊቱ በድፍረት እና በቆራጥነት ተቃጥሏል። ደራሲው ምን ዓይነት ሥነ-ጽሑፍ ቴክኒኮችን ይጠቀማል?

ደራሲው ስለ ተፈጥሮ መግለጫ የሰጠበትን የታሪኩን ቁርጥራጭ ወደ ጽሁፉ ደግመህ ተናገር።

የድጋሚ ንግግር በሚዘጋጅበት ጊዜ, ከጽሑፋዊ ጽሑፍ ጋር መስራት ያስፈልግዎታል: ምክንያታዊ ጭንቀቶችን ምልክት ያድርጉ, ቆም ይበሉ. የጽሑፍ ቁራጭ ምልክት ይህን ሊመስል ይችላል።

"ሁለት ማይል ለመንቀሳቀስ ጊዜ አላገኘሁም, | በሰፊው እርጥብ ሜዳ ላይ እንዴት እንዳፈሰሱብኝ, | እና ፊት ለፊት, በአረንጓዴ ኮረብታዎች ላይ, | ከጫካ ወደ ጫካ,| እና ከኋላው ረጅም አቧራማ በሆነ መንገድ፣ | በሚያብረቀርቁ, ቆሽሸዋል ቁጥቋጦዎች, | እና በወንዙ ዳር, | በሚያብረቀርቅ ጭጋግ ስር ያለ ሰማያዊ ሰማያዊ ፣ - በመጀመሪያ ቀይ ቀሚሶች ተስማሚ ነበሩ ፣ | ከዚያ ቀይ ፣ የወጣት ሙቅ ብርሃን ወርቃማ ጅረቶች ... "ቁስ ከጣቢያው http://iEssay.ru

"Bezhin Meadow" ከሚለው ታሪክ የወንዶቹን የንግግር ባህሪያት ያዘጋጁ.

በእሳት አጠገብ አምስት ወንዶች ልጆች ነበሩ, እና እያንዳንዳቸው በድምጽ, በመግባቢያ እና በንግግር ይለያያሉ. ኢሊዩሻ በ "ደካማ እና ደካማ ድምጽ" ይናገራል, እሱ በጣም በቃላት እና ለመድገም የተጋለጠ ነው. ፓቭሉሻ "በድምፁ ጥንካሬ ነበረው", እሱ ግልጽ እና አሳማኝ ነው. Kostya "ቀጭን ድምጽ" ውስጥ ተናግሯል እና በተመሳሳይ ጊዜ ክስተቶችን እንዴት እንደሚገልጹ ያውቅ ነበር. Fedya "በደጋፊ አየር" ንግግሩን ቀጠለ ፣ ግን እሱ ራሱ ተረት ከመናገር አልተዋደደም። ተራኪ ለመሆን ገና በጣም ገና የነበረ የቫንያ "የልጅ ድምፅ" ወዲያው አልሰማንም።

በንግግር ባህሪያቸው እርስ በርስ በጣም የሚለያዩትን ፓቭሉሻን እና ኢሊዩሻን ስለ አነጋገር ዘይቤ በዝርዝር ማውራት ይችላሉ ።

ፓቭሉሻ በግልፅ ይናገራል ፣ በምክንያታዊነት ያስባል ፣ ታሪክ ሲናገር ፍርዱን ለማስረዳት ይሞክራል። እሱ, ምናልባትም, እሱ ብቻውን በቀልድ ስሜት ተሰጥቷል, እሱ የሚመለከተውን ክስተቶች አስቂኝ ገጽታ የማየት ችሎታ.

ኢሉሻ በቃላት የሚናገር እና ለመድገም የተጋለጠ ነው፣ የሚናገረውን በስሜት ይለማመዳል እና ንግግሩን ለማደራጀት እንኳን አይሞክርም ወይም ስለ ታሪኮቹ ትክክለኛነት ምንም አይነት አሳማኝ ማስረጃ አላገኘም።

ፓቭሉሻ በሚስቅበት ቦታ፣ ኢሉሻ ፈራ፣ ፓቭሉሻ የዕለት ተዕለት ክስተቶችን መንስኤዎች ሲረዳ፣ ኢሉሻ ሁሉንም ነገር በጨለመ የምስጢር ጭጋግ ይሳባል።

የንግግር ባህሪው የአንድን ሰው ባህሪ ለመረዳት ይረዳል ብሎ መደምደም ይቻላል.

ደራሲው "Bezhin Meadow" በሚለው ታሪክ ውስጥ ለእያንዳንዱ ወንድ ልጆች የተለየ አመለካከት ማሳየት የሚቻለው እንዴት ነው? ይህንን አመለካከት የሚያሳዩ ቃላትን ያግኙ.

መጀመሪያ ላይ I.S. Turgenev አንባቢውን ከወንዶቹ ጋር በቀላሉ ያስተዋውቃል። ስለእያንዳንዳቸው ሲገልጽ ስለ አንድ ነገር ተናግሯል - "ለማንኛውም ወደድኩት ..." እና ስለ ኮስትያ - "የማወቅ ጉጉቴን በአስተሳሰብ እና በሚያሳዝን መልኩ አስደስቶታል." ነገር ግን ከመጀመሪያው ትውውቅ በኋላ, ደራሲው ከአንድ ጊዜ በላይ በአጋጣሚ ማብራሪያዎችን ይጨምራል. ኢሊዩሻ "... በደካማ እና ደካማ ድምጽ, ድምፁ ከፊቱ መግለጫ ጋር በትክክል ይዛመዳል ... ", ትንሽ ቆይቶ ደግሞ "የቫንያ ልጅ ድምጽ" እንሰማለን.

ነገር ግን፣ ደራሲው ለእያንዳንዱ ገፀ ባህሪያቱ ያለውን አመለካከት የሚያረጋግጠው በጣም አሳማኝ ማስረጃ፣ ከእነዚህ ታሪኮች ጋር በተያያዙት የጸሐፊው ቃላት ውስጥ ወንዶቹ የሚነግሩዋቸው ታሪኮች ገለጻ ነው። Pavlusha እና Ilyusha ስለ ተመሳሳይ ክስተት እንዴት እንደተናገሩ ማስታወስ ጠቃሚ ነው, እና ወዲያውኑ የደራሲው ርህራሄ ከፓቭሉሻ ጎን ነው እንላለን.

በ I.S ታሪክ ውስጥ. ቱርጄኔቭ "ቤዝሂን ሜዳ" በጫካ ውስጥ ከጠፋው አዳኝ ጋር ተገናኘን, በእሱ ምትክ ትረካው እየተካሄደ ነው. እሱ በሁሉም ምልክቶች የበለፀገ ቤተሰብ ነው እና ወደ መስክ የወጣው በችግር ሳይሆን ለመዝናናት ነበር። በቱርጄኔቭ ታሪክ ውስጥ ያሉት ሁሉም የወንዶች ምስሎች ብሩህ እና ገላጭ ሆነው ተገኝተዋል። ልጆቹን ሁሉ በጥሞና አዳመጠ፣ ነገር ግን በታሪካቸው እንደማያምን በሙሉ መልኩ አሳይቷል።

እነሱን እየተመለከታቸው እና ንግግራቸውን በማዳመጥ አዳኙ የተፈጥሮ ችሎታቸውን በመጥቀስ ለእያንዳንዳቸው ዝርዝር መግለጫ ይሰጣል. ምንም እንኳን እሱ የማይገዛ ቢመስልም ኢቫን ፔትሮቪች ወዲያውኑ ወደደው። እንዴት ጥሩ ልጅ ነው!" - ስለዚህ አዳኙን አደነቀ። አሁን ብቻ የተፈጥሮ ድፍረት እና ጠንካራ ባህሪ ረጅም እድሜ አልሰጠውም።

I.S. Turgenev በካምፑ ዙሪያ ካሉት ወንዶች ምስሎች ጋር ምን ማስተላለፍ ፈለገ?

በጣም ያሳዝናል ፣ እሱ ጥሩ ሰው ነበር! ” - ቱርጄኔቭ ታሪኩን በነፍሱ ውስጥ በሀዘን ያበቃል. በንግግሩ ወቅት እንደ ንግድ ሥራ ይሠራል, ጥያቄዎችን ይጠይቃል, አየር ላይ ያስቀምጣል, በደጋፊነት ወንዶቹ አስደናቂ ታሪኮችን እንዲያካፍሉ ያስችላቸዋል. ኢሊዩሻ የአስራ ሁለት አመት ልጅ ነው የማይባል መልክ፣ መንጠቆ-አፍንጫ ያለው፣ የተራዘመ፣ ማየት የተሳነው ፊት፣ "አንድ አይነት አሰልቺ የሆነ፣ የሚያሰቃይ solicitude" በማለት ይገልጻል።

ደራሲው "Bezhin Meadow" በሚለው ታሪክ ውስጥ ለእያንዳንዱ ወንድ ልጆች የተለየ አመለካከት ማሳየት የሚቻለው እንዴት ነው? ይህንን አመለካከት የሚያሳዩ ቃላትን ያግኙ.

ኢሊዩሻ አስፈሪ ታሪኮችን በአስደሳች እና በሚያስደስት መንገድ የመናገር ችሎታው ከሌሎቹ የመንደሩ ልጆች ይለያል። ይሁን እንጂ ከአባቱ የሰማውን ታሪክ ስለ ሜርሚድ ፣ ስለ ቡቺል ድምጽ እና እንዲሁም ስለ መንደሬው ልጅ ስለ መጥፎው ቫስያ የሰማውን ታሪክ ለጓደኞቹ ይነግራቸዋል። አዳኙ, ንግግራቸውን በማዳመጥ, የእያንዳንዱን ልጅ ባህሪያት አጉልቶ ያሳያል እና ስጦታቸውን ያስተውላል. ከመካከላቸው ትልቁ Fedya ነው። የመጣው ከሀብታም ቤተሰብ ነው, እና ማታ ማታ ለመዝናናት ይወጣ ነበር.

እሱም ማበጠሪያ ነበረው, በገበሬ ልጆች መካከል ብርቅ ነገር. ልጁ ቀጫጭን, ስራ ፈት, ቆንጆ እና ትንሽ ባህሪያት, ባለቀለም ፀጉር, "ነጭ እጅ" ነው. ለችሎታው ትኩረት ሰጥቷል: ፓቭሉሻ በጣም ብልህ እና ቀጥተኛ ይመስላል, "በድምፁ ውስጥ ጥንካሬ ነበር." ደራሲው በመጨረሻው መዞር ላይ ለልብስ ትኩረት ሰጥቷል.

ልጁ በጣም አጉል እምነት አለው, በሜርሜኖች እና በሜርዳዶች ያምናል, እሱም ለቀሩት ሰዎች የነገራቸው. አዋቂዎችን ይኮርጃል, በንግግሩ ውስጥ ብዙ ጊዜ "ወንድሞቼ" ይላል. ደራሲው ኮስትያን ከፓቬል ጋር በማወዳደር ተኩላዎችን በመፍራት ፈሪ ብሎ ጠራው።

እንደ ንግድ ነክ እና ቁምነገር፣ በልጅነታቸው ድንገተኛነት፣ ወንዶቹ ፈገግ ብቻ ሳይሆን እውነተኛ አክብሮትም ያደርጉናል። "ድንች" በመጠባበቅ ላይ እያሉ ምሽት, የእሳት ቃጠሎዎች, ውይይቶች - ይህ በጭራሽ አስደሳች አይደለም.

ብቻውን ወደ ጨለማው ወደ ወንዙ ሲሄድ አልፈራም, ምክንያቱም "ውሃ መጠጣት ፈልጌ ነበር." በወንዶቹ ያልተጣደፉ ንግግሮች ውስጥ ፣ ስለ ጎብሊን ፣ ውሃ እና ሜርሜይድ በተናገሩት “ተረቶች” ውስጥ ፣ የቀላል የሩሲያ ሰው የመንፈሳዊ ዓለም ብልጽግና ሁሉ ይገለጣል ። በግጥም ታሪክ ውስጥ "Bezhin Meadow" የገበሬ ልጆች ምስሎች ይታያሉ. ቱርጄኔቭ ዝርዝር ስሜታዊ እና ሥነ ልቦናዊ ባህሪያቸውን ይሰጣል. እነዚህ ሰዎች በጣም ተንቀሳቃሽ እና ጠያቂዎች ናቸው።

በገበሬ ወንዶች ልጆች ውስጥ ቱርጄኔቭ የሩስያ ህዝቦች ግጥማዊ ተፈጥሮን, ከትውልድ አገራቸው ጋር ያላቸውን ህያው ግንኙነት ያሳያል. በግጥም እና ምስጢራዊው የመካከለኛው ሩሲያ ተፈጥሮ ዳራ ላይ ደራሲው የመንደር ልጆችን በምሽት ባልተለመደ ርህራሄ ይስባል። የጠፋው አዳኝ ከእሳት እሳቱ ጋር ይቀላቀላል እና በምስጢራዊው የእሳቱ ብርሃን ውስጥ የልጆቹን ፊት ይመለከታል።

የኢሉሻ መግለጫ ከ “Bezhin Meadow” ታሪክ

የጠፋ አዳኝ በፓቭሉሻ ብርቅ ችሎታ ፣ ቆራጥነት ፣ ድፍረት እና ልክን ይወዳል። አዳኙ “የታሰበ እይታ” እና የዳበረ ምናብ የተጎናጸፈችውን ትንሽ Kostya ይወዳል። እንደ ቱርጌኔቭ ገለፃ እውነተኛው ሕይወት የወንዶቹን ቅዠቶች እና ምስጢራዊ ስሜቶች በቅርቡ ያስወግዳል ፣ ግን በእርግጠኝነት ያልተለመዱ የግጥም ስሜቶቻቸውን ይጠብቃሉ።

ይህ ድርሰቶች፣ አጫጭር ልቦለዶች እና ልቦለዶች ያካተተ ስብስብ ነው። በ‹‹Bezhin Meadow› ታሪክ ውስጥ ዋና ገፀ ባህሪው ከአደን በኋላ ጠፋ፣ መንገዱን ጠፍቶ በወንዙ አቅራቢያ በሚገኝ ሜዳ ላይ ደረሰ። እዚያም "መንጋውን የሚጠብቁ ከአጎራባች መንደር የመጡ የገበሬ ልጆች" አገኘ።

በታሪኩ ውስጥ የእያንዳንዱ ወንድ ልጆች ምስል በጣም በአጭሩ እና በግልፅ ተሰጥቷል እና ታሪካቸው በዝርዝር ተነግሯል. ደራሲው ስለ ቫንያ የቁም መግለጫ አልሰጠም, እሱ የሰባት ዓመት ልጅ እንደነበረው ብቻ ነው የጻፈው. ተኝቶ ከጣፋዩ ስር አልተንቀሳቀሰም. በሸለቆው ውስጥ አዳኙ ካገኛቸው ልጆች አንዱ ፓቭሉሻ ነው። በታሪኩ ውስጥ ያሉት ሁሉም አስፈሪ ታሪኮች የሚመረጡት ከምሽት መልክዓ ምድራዊ አቀማመጥ ጋር በሚጣጣም መልኩ እና ያልተለመደ ነገር ከሚመኙ ህጻናት ደስታ ጋር ነው.

ኢቫን ሰርጌቪች ቱርጄኔቭ በህይወት ዘመናቸው የአለምን እውቅና እና የአንባቢዎችን ፍቅር የተቀበሉ የ 19 ኛው ክፍለ ዘመን አስደናቂ የሩሲያ ጸሐፊዎች ጋላክሲ ነው። በስራዎቹ ውስጥ, የሩስያ ተፈጥሮን ምስሎች, የሰዎችን ስሜት ውበት በግጥም ገልጿል. የኢቫን ሰርጌቪች ሥራ የሰው ልጅ የሥነ ልቦና ውስብስብ ዓለም ነው። "Bezhin Meadow" በተሰኘው ታሪክ የህፃናት አለም እና የልጆች ስነ-ልቦና ምስል ለመጀመሪያ ጊዜ ወደ ሩሲያ ስነ-ጽሑፍ ገባ. የዚህ ታሪክ ገጽታ የሩስያ ገበሬዎች ዓለም ጭብጥ ተስፋፍቷል.

የፍጥረት ታሪክ

የገበሬ ልጆች በፀሐፊው በእርጋታ እና በፍቅር ይሳባሉ ፣ እሱ የበለፀገውን መንፈሳዊ ዓለምን ፣ ተፈጥሮን እና ውበቱን የመሰማት ችሎታን ያስተውላል። ጸሃፊው ለአንባቢዎች ለገበሬ ልጆች ፍቅር እና አክብሮት በማሳየት ስለወደፊቱ እጣ ፈንታቸው እንዲያስቡ አድርጓቸዋል። ታሪኩ ራሱ "የአዳኝ ማስታወሻዎች" በሚለው አጠቃላይ ርዕስ ስር የአንድ ትልቅ ዑደት አካል ነው. ዑደቱ የሚታወቀው በሩሲያ ሥነ ጽሑፍ ውስጥ ለመጀመሪያ ጊዜ የሩሲያ ገበሬዎች ዓይነቶች ወደ መድረክ በመምጣታቸው በአዘኔታ እና በዝርዝር በመግለጽ የቱርጄኔቭ ዘመን ሰዎች ለሥነ-ጽሑፍ ገለፃ የሚሆን አዲስ ንብረት እንደመጣ አድርገው ይቆጥሩ ነበር።

በ 1843 አይ.ኤስ. Turgenev ታዋቂውን ተቺ V.G. "የአዳኝ ማስታወሻዎች" እንዲፈጥር ያነሳሳው ቤሊንስኪ. እ.ኤ.አ. በ 1845 ኢቫን ሰርጌቪች እራሱን ለሥነ-ጽሑፍ ሙሉ በሙሉ ለመስጠት ወሰነ ። በገጠር ክረምቱን ያሳለፈ ሲሆን ነፃ ጊዜውን ሁሉ ከገበሬዎችና ከልጆቻቸው ጋር በማደን እና በመገናኘት አሳልፏል። ለመጀመሪያ ጊዜ ሥራ የመፍጠር ዕቅድ በነሐሴ 1850 ታወጀ። ከዚያም በረቂቁ የእጅ ጽሑፍ ላይ ታሪክ የመጻፍ ዕቅዶችን የያዘ ማስታወሻዎች ታዩ። በ 1851 መጀመሪያ ላይ ታሪኩ በሴንት ፒተርስበርግ የተጻፈ ሲሆን በየካቲት ወር በሶቭሪኔኒክ መጽሔት ላይ ታትሟል.

የሥራው ትንተና

ሴራ

ታሪኩ የተነገረው አደን ከሚወደው ደራሲው እይታ አንጻር ነው። በሐምሌ ወር አንድ ቀን ጥቁር ቡቃያ እያደነ ጠፋ እና ወደሚነድድ እሳት እሳት ሄዶ በአካባቢው ሰዎች ቤዝሂን ወደሚሉት ግዙፍ ሜዳ ሄደ። አምስት የገበሬ ልጆች እሳቱ አጠገብ ተቀምጠዋል። አዳኙ ለሊት እንዲያድሩ ሲጠይቃቸው ልጆቹን እያየ እሳቱ አጠገብ ተኛ።

ተጨማሪ ትረካ ውስጥ, ደራሲው አምስት ጀግኖች ቫንያ, Kostya, Ilya, Pavlusha እና Fedor, ያላቸውን ገጽታ, ገፀ ባህሪያት እና የእያንዳንዳቸው ታሪኮች. ቱርጄኔቭ ሁል ጊዜ ለመንፈሳዊ እና ለስሜታዊ ተሰጥኦ ፣ ቅን እና ሐቀኛ ሰዎች ከፊል ነው። በሥራዎቹ የገለጻቸው እነዚህ ናቸው። አብዛኛዎቹ በትጋት ይኖራሉ፣ ከፍተኛ የሞራል መርሆዎችን ሲከተሉ፣ እራሳቸውን እና ሌሎችን በጣም የሚጠይቁ ናቸው።

ጀግኖች እና ባህሪያት

በጥልቅ ሀዘኔታ፣ ደራሲው አምስት ወንዶች ልጆችን ገልጿል፣ እያንዳንዳቸው የራሳቸው ባህሪ፣ ገጽታ እና ባህሪ አላቸው። ደራሲው ከአምስቱ ወንድ ልጆች አንዱን ፓቭሉሻን እንዴት እንደገለፀው እነሆ። ልጁ በጣም ቆንጆ አይደለም, ፊቱ የተሳሳተ ነው, ነገር ግን ደራሲው በድምፅ እና በመልክ ውስጥ ጠንካራ ባህሪን ያስተውላል. ሁሉም ልብሱ ቀለል ያለ ሸሚዝ እና የተጠጋጋ ሱሪ ስለያዘ ቁመናው የቤተሰቡን አስከፊ ድህነት ይናገራል። በድስት ውስጥ ያለውን ወጥ እንዲከታተል አደራ የተሰጠው እሱ ነው። በውሃው ውስጥ ስለሚረጨው ዓሣና ከሰማይ ስለ ወረደው ኮከብ ጉዳዩን አውቆ ይናገራል።

ከድርጊቱ እና ከንግግሮቹ ሁሉ, ከሁሉም ወንዶች ሁሉ በጣም ደፋር እንደሆነ ግልጽ ነው. ይህ ልጅ ለጸሐፊው ብቻ ሳይሆን ለአንባቢው ታላቅ ርኅራኄን ያመጣል. በአንድ ቀንበጦ, ሳይፈራ, ማታ ላይ, ብቻውን ተኩላ ላይ ተቀምጧል. ፓቭሉሻ ሁሉንም እንስሳት እና ወፎች ጠንቅቆ ያውቃል። ደፋር ነው እና ለመቀበል አይፈራም. የውሃው ሰው የጠራው መሰለኝ ሲለው ፈሪው ኢሊዩሻ ይህ መጥፎ ምልክት ነው ይላል። ነገር ግን ፓቬል በምልክቶች እንደማያምን ነገር ግን በእጣ ፈንታ ያምናል ብሎ መለሰለት, ከየትም ማምለጥ አይችሉም. በታሪኩ መጨረሻ ላይ ደራሲው ፓቭሉሻ ከፈረሱ ላይ ወድቆ እንደሞተ ለአንባቢው አሳውቋል።

ቀጥሎ የሚመጣው ፌዴያ የተባለ የአስራ አራት አመት ልጅ “ቆንጆ እና ቀጭን፣ ትንሽ ትንሽ ገፅታዎች፣ ጥቅጥቅ ያለ ቢጫ ጸጉር፣ ብሩህ አይኖች እና የማያቋርጥ ግማሽ ደስታ ያለው፣ ከፊል የተበታተነ ፈገግታ። እሱ በሁሉም ምልክቶች የበለፀገ ቤተሰብ ነው እና ወደ መስክ የገባው በፍላጎት ሳይሆን ለመዝናናት ነበር። እሱ ከወንዶች መካከል ትልቁ ነው። እሱ በአስፈላጊነቱ፣ በሽማግሌ መብት ነው። ክብሩን ለመጣል የፈራ መስሎ በደጋፊነት ይናገራል።

ሦስተኛው ልጅ ኢሊዩሻ ፍጹም የተለየ ነበር። እንዲሁም ቀላል የገበሬ ልጅ. እድሜው ከአስራ ሁለት አመት ያልበለጠ ይመስላል። እዚህ ግባ የማይባል፣ ረጅም፣ መንጠቆ-አፍንጫ ያለው ፊቱ የደነዘዘ፣ የታመመ ሶሊሲቱድ ቋሚ መግለጫ ነበረው። ከንፈሩ ተጨምቆ እና አልተንቀሳቀሰም, እና ቅንድቦቹ አንድ ላይ ተስበው ነበር, ከእሳቱ ውስጥ ሁል ጊዜ የሚንጠባጠብ ይመስል. ልጁ ንፁህ ነው። ቱርጌኔቭ ቁመናውን እንደገለፀው "ገመዱ የተጣራ ጥቁር ጥቅልሉን በጥንቃቄ ሰበሰበ." ገና 12 ዓመቱ ነው, ነገር ግን ቀድሞውኑ ከወንድሙ ጋር በወረቀት ፋብሪካ ውስጥ ይሰራል. ታታሪ እና ኃላፊነት የሚሰማው ልጅ ነው ብሎ መደምደም ይቻላል። ኢሊዩሻ, ደራሲው እንደገለፀው, ፓቭሊክ ሙሉ በሙሉ ውድቅ የሆኑትን ሁሉንም ታዋቂ እምነቶች በሚገባ ያውቅ ነበር.

ኮስታያ እድሜው ከ10 አመት ያልበለጠ ይመስላል፣ ትንሽ የተጠማዘዘ ፊቱ እንደ ስኩዊር ጠቆመ፣ ግዙፍ ጥቁር አይኖች በእሱ ላይ ታዩ። እሱ ደግሞ በደንብ ያልለበሰ፣ ቀጭን፣ ትንሽ ቁመት ያለው ነበር። በቀጭኑ ድምፅ ተናገረ። የጸሐፊውን ትኩረት የሳበው በሚያሳዝን፣ በሚያሳስብ መልኩ ነው። እሱ ትንሽ ፈሪ ልጅ ነው፣ ነገር ግን፣ ነገር ግን፣ ፈረሶችን ለማሰማራት፣ ሌሊት እሳት አጠገብ ለመቀመጥ እና አስፈሪ ታሪኮችን ለማዳመጥ ከልጆች ጋር በየምሽቱ ይወጣል።

ከአምስቱ ሁሉ በጣም የማይታየው ልጅ እሳቱ አጠገብ ተኝቶ "በፀጥታ ከማዕዘኑ ምንጣፉ ስር አጎንብሶ አልፎ አልፎ ብቻ ከሥሩ ወርቃማ ጭንቅላቱን ያወጣ" የነበረው የሰባት ዓመቱ ቫንያ ነው። እሱ ከሁሉም ታናሽ ነው, ጸሐፊው የቁም መግለጫ አይሰጠውም. ነገር ግን ሁሉም ተግባሮቹ, የሌሊት ሰማይን ማድነቅ, ከዋክብትን ማድነቅ, ከንቦች ጋር የሚያወዳድሩት, ጠያቂ, ስሜታዊ እና በጣም ቅን ሰው አድርገው ይገልጹታል.

በታሪኩ ውስጥ የተጠቀሱት ሁሉም የገበሬ ልጆች ከተፈጥሮ ጋር በጣም ይቀራረባሉ, በትክክል ከእሱ ጋር በአንድነት ይኖራሉ. ከልጅነታቸው ጀምሮ ሥራ ምን እንደሆነ አስቀድመው ያውቃሉ, በዙሪያቸው ስላለው ዓለም በራሳቸው ይማራሉ. ይህ በቤት ውስጥ እና በመስክ ላይ በሚሰሩ ስራዎች እና ወደ "ሌሊት" በሚደረጉ ጉዞዎች ይመቻቻል. ስለዚህ, ቱርጄኔቭ እንዲህ ባለው ፍቅር እና በአክብሮት ትኩረት ይገልፃቸዋል. እነዚህ ልጆች የወደፊት ዕጣችን ናቸው።

የጸሐፊው ታሪክ በተፈጠረበት ጊዜ ማለትም በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን ብቻ አይደለም. ይህ ታሪክ በጥልቀት ዘመናዊ እና በማንኛውም ጊዜ ወቅታዊ ነው። ዛሬ, ከመቼውም ጊዜ በላይ, ወደ ተፈጥሮ መመለስ ያስፈልጋል, እሱን ለመጠበቅ እና ከእሱ ጋር በአንድነት ለመኖር, እንደ ተወዳጅ እናት, ግን የእንጀራ እናት አይደለም. ልጆቻችንን በጉልበት እና በአክብሮት ለማስተማር, ለሰራተኛ ሰው ክብር ለመስጠት. ከዚያ በዙሪያችን ያለው ዓለም ይለወጣል, የበለጠ ንጹህ እና የሚያምር ይሆናል.

1. ታሪኩ "Bezhin Meadow" ተብሎ የሚጠራው ለምን እንደሆነ እንዴት ማስረዳት ይቻላል? በእነሱ ውስጥ እየተከናወኑ ባሉ ክስተቶች ቦታ የተሰየሙ ሌሎች ምን ሥራዎች አንብበዋል?

ታሪኩ ክስተቶቹ ከተፈጸሙበት ቦታ በኋላ "ቤዝሂን ሜዳ" ይባላል. የቤዝሂን ሜዳ ከ I. S. Turgenev Spaskoe-Lutovinovo ንብረት አሥራ ሦስት ኪሎ ሜትር ርቀት ላይ ይገኛል። በእነሱ ውስጥ የተገለጹት ክስተቶች በተከሰቱበት ቦታ ከተሰየሙት ትናንሽ ታሪኮች በተጨማሪ ትላልቅ ስራዎች አሉ ለምሳሌ "ጸጥ ያለ ዶን ዶን" በ M.A. Sholokhov.

2. የሩሲያ ገበሬ የሚያውቀው ጥሩ የበጋ የአየር ሁኔታ ምን ምልክቶች Turgenev ጠቁመዋል?

"Bezhin Meadow" የሚለው ታሪክ የሚጀምረው በማዕከላዊ ሩሲያ ውስጥ ባለው የበጋ ወቅት የማያቋርጥ ጥሩ የአየር ሁኔታ ምልክቶች በሙሉ በጣም ዝርዝር መግለጫ ነው። ይህ መግለጫ ትክክለኛ ብቻ ሳይሆን ቆንጆም ነው. ከጸሐፊው ጋር, ከእኛ በላይ ያለው ሰማይ እንዴት እንደሚለወጥ እናስተውላለን, እና የተፈጥሮን ውበት ይህ ውበት ለመረዳት ከሚረዱት ክስተቶች ጋር ማገናኘት እንማራለን. በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን የሩስያ ገበሬ እንዴት እንደሚሰራ የሚያውቅ የአየር ሁኔታ ትንበያ አይነት ከእኛ በፊት አለ.

በታሪኩ መጀመሪያ ላይ እናነባለን-

"ከማለዳ ሰማዩ ንፁህ ነው; የማለዳው ንጋት በእሳት አይቃጣም: በረጋ ብጉር ይስፋፋል ... ";

"ፀሐይ እሳታማ አይደለችም ፣ ትኩስ አይደለችም ፣ በደረቅ ድርቅ ወቅት ፣ ደብዛዛ አይደለችም ፣ ልክ እንደ አውሎ ነፋሱ ፣ ግን ብሩህ እና በደስታ ታበራለች…”;

"የተዘረጋው የደመና የላይኛው ቀጭን ጠርዝ በእባቦች ያበራል ...";

ግን እዚህ እንደገና የመጫወቻው ጨረሮች ፈሰሰ ፣ እና በደስታ እና ግርማ ፣ እንደ መነሳት ፣ ኃያሉ ብሩህ ይነሳል…

3. የበጋ ተፈጥሮን ሁኔታ ለመግለጽ ይሞክሩ: ጥዋት, ከሰዓት, ምሽት.

በታሪኩ ውስጥ ጥዋት እንዴት እንደሚገለጽ አሁን አስታውሰናል. አሁን ምሽቱን እንይ፡- “በመሸ ጊዜ እነዚህ ደመናዎች ይጠፋሉ; ከመካከላቸው የኋለኛው ፣ ጥቁር እና ላልተወሰነ ጊዜ እንደ ጢስ ​​፣ በፀሐይ መጥለቂያ ላይ በሮማን ምች ይወድቃሉ። በእርጋታ ወደ ሰማይ እንደወጣ በእርጋታ በተቀመጠችበት ቦታ ፣ ቀይ ጨረሩ በጨለማው ምድር ላይ ለአጭር ጊዜ ይቆማል ፣ እና በፀጥታ ብልጭ ድርግም እያለ ፣ በጥንቃቄ እንደተሸከመ ሻማ ፣ የምሽት ኮከብ በላዩ ላይ ያበራል።

ሌላ ቁርጥራጭ መውሰድ ይችላሉ, ነገር ግን እያንዳንዱ መግለጫ የተፈጥሮን ውበት እና ለገበሬዎች የሚያውቁትን የበጋ የአየር ሁኔታ ምልክቶች ትክክለኛ መግለጫ ያስተላልፋል.

4. ከአጎራባች መንደር ከመጡ ገበሬዎች ጋር ለመጀመሪያ ጊዜ አዳኙ ያጋጠመውን ይግለጹ። እንደ ደራሲው, ስለ ወንዶች ልጆች አጠቃላይ መግለጫ ይስጡ.

"የልጆች ቀልደኛ ድምጾች በመብራት ዙሪያ ጮኹ፣ ሁለት ወይም ሦስት ወንዶች ልጆች ከመሬት ተነስተዋል ... እነዚህ ... ከአጎራባች መንደሮች የመጡ የገበሬ ልጆች ነበሩ ..."; "በአጠቃላይ አምስት ወንዶች ልጆች ነበሩ: Fedya, Pavlusha, Ilyusha, Kostya እና Vanya." ልጆቹ በሌሊት ይጋልቡ እና አዳኙ እስኪመጣ ድረስ ይነጋገሩ ነበር. ከሰባት እስከ አስራ አራት አመት እድሜ ያላቸው ናቸው። ሁሉም ወንዶች በሀብታቸው ከተለያዩ ቤተሰቦች የተውጣጡ ነበሩ, እና ስለዚህ በልብስ ብቻ ሳይሆን በመያዣነትም ይለያያሉ. ነገር ግን ልጆቹ እርስ በርሳቸው ተግባቢ ነበሩ እና በፍላጎት ይነጋገሩ ነበር, ንግግራቸው የአዳኙን ትኩረት ስቧል.

5. ከመረጥካቸው ወንድ ልጆች የአንዱን ምስል ፍጠር።

ብዙውን ጊዜ ተማሪዎች ፓቭሉሻን በጣም ደፋር እና ቆራጥ ልጅ አድርገው መግለጽ ይመርጣሉ። ነገር ግን አንዳንድ ልጃገረዶች ብዙ አስፈሪ ታሪኮችን ስለሚያውቅ ኢሊዩሻን ይመርጣሉ እና በታሪኩ ውስጥ ሊካተቱ ይችላሉ, ይህም ታሪኩን የበለጠ አስደሳች ያደርገዋል. አጭር መልስ መስጠት የሚፈልጉ የቫንያ ፎቶ ይምረጡ።

ስለማንኛውም ወንድ ልጅ ታሪክ ትንሽ መሆን አለበት. በአጠቃላይ እቅድ መሰረት እንዲገነባ እንመክራለን.

1. የልጁ መልክ.
2. የእሱ ሚና በካምፕ እሳት ጓደኞች መካከል ነው.
3. የሚነግሯቸው ታሪኮች።
4. ለሌሎች ሰዎች ታሪክ ያለው አመለካከት።
5. የልጁ ባህሪ ሀሳብ.
6. ደራሲው ለዚህ ጀግና ያለው አመለካከት።

ለታሪኩ ፓቭሉሹን ከመረጡ ታዲያ የእሱን ሞት ምክንያት እንዴት እንደሚያብራሩ በእርግጠኝነት መወሰን አለብዎት ። ብዙውን ጊዜ ስለ ያልተለመደ አደጋ ያወራሉ ፣ ግን አንድ ሰው ፓቭሉሻ በጣም ደፋር እና ተገቢ ያልሆነ አደጋ የወሰደ የመሆኑን እውነታ ችላ ማለት አይችልም ፣ እና ይህ እሱን ሊያበላሸው ይችላል።

በታሪኩ ውስጥ የእያንዳንዱ ወንድ ልጆች ምስል በጣም በአጭሩ እና በግልፅ ተሰጥቷል እና ታሪካቸው በዝርዝር ተነግሯል. ስለዚህ ከላይ በተጠቀሰው እቅድ መሰረት አስፈላጊዎቹን ዓረፍተ ነገሮች ከጽሑፉ ውስጥ መምረጥ እና ወደ አንድ ታሪክ ማዋሃድ አስቸጋሪ አይደለም.

6. የትኛውን ገፀ ባህሪ ነው በጣም የወደዱት? ደራሲው በጣም የሚወደው የትኛውን ልጅ ይመስልሃል? በጽሁፍ ለማረጋገጥ ሞክር።

በእሳት ዙሪያ ስለምናያቸው ልጆች ሲወያዩ የብዙዎቹ ርኅራኄ ከፓቭሉሻ ጎን ነው። እና የእሱ ጥቅሞች ለማረጋገጥ ቀላል ናቸው-ደፋር, ቆራጥ, ከጓደኞቹ ያነሰ አጉል እምነት ነው. ስለዚህ, ስለ ምስጢራዊ ክስተቶች እያንዳንዱ ታሪኮቹ የሚለዩት ለሚከሰቱት ምክንያቶች የመረዳት ፍላጎት ነው, እና በእነዚህ ክስተቶች ውስጥ አስፈሪ ምስጢር የመፈለግ ፍላጎት አይደለም. ግን ፓቭሉሻ የሚወደው በአብዛኛዎቹ አንባቢዎች ብቻ አይደለም ፣ አይኤስ ቱርጌኔቭ ራሱ ስለ እሱ ያለውን ርኅራኄ በታሪኩ ገፆች ላይ ተናግሯል: - “ልጁ ያልተማረ ነበር ፣ - ምን ማለት እችላለሁ! - ግን አሁንም ወድጄዋለሁ: በጣም ብልህ እና ቀጥተኛ ይመስላል, እና በድምፅ ውስጥ ጥንካሬ ነበር.

7. ቱርጄኔቭ በወንዶች የተነገሩትን ታሪኮች, የመጀመሪያ ታሪኮችን, ከዚያም አፈ ታሪኮችን, ከዚያም እምነቶችን ጠራ. ዘመናዊ ሳይንቲስቶች bylichki ብለው ይጠሯቸዋል. እያንዳንዳቸው እነዚህ ቃላት ምን ማለት እንደሆኑ አብራራ። ከመካከላቸው የትኛው ነው የልጆች ታሪኮችን ገፅታዎች በትክክል የሚያስተላልፈው?

ተረቶች ብዙውን ጊዜ አድማጮቻቸውን ለማታለል የሚሞክሩ ሰዎች የማይታመኑ ታሪኮች ይባላሉ። ብዙውን ጊዜ፣ ይህ ቃል የአንድን ሰው እውነት ያልሆነ የክስተቶችን ዘገባ በመገምገም ጥቅም ላይ ይውላል። ወግ ብዙውን ጊዜ ስለ ታሪካዊ ክስተቶች ወይም ምስሎች የቃል ታሪክ ተብሎ ይጠራል ፣ እሱም ከትውልድ ወደ ትውልድ ይተላለፋል። ይህ የአፈ ታሪክ ዘውግ ብዙ ጊዜ በአፈ ታሪክ የሚተካ ሲሆን ይህም ስለ ረጅም ጊዜ ያለፈ ክስተቶችም ይናገራል። እምነት የሚለው ቃል ተመሳሳይ ትርጉም አለው. ባይሊን-ካ የሚለው ቃል በቅርብ ጊዜ የተፈጠረ ሲሆን ተራኪዎቹን ወይም ለእነሱ ቅርብ ሰዎችን የሚያካትቱ ክስተቶችን የሚመለከቱ አፈ ታሪኮችን ለማሳየት ያገለግላል።

8. ለጽሑፉ ቅርብ ከሆኑት ታሪኮች ውስጥ አንዱን እንደገና ይናገሩ። እንዴት ልትታይ እንደምትችል ለማስረዳት ሞክር.

አዳኙ ከኢሊዩሻ የሰማውን የመጀመሪያውን bylinka መጠቀም ትችላለህ። ይህ በጥቅልል ውስጥ ስለተፈጠረው ነገር ታሪክ ነው, ትናንሽ የወረቀት ፋብሪካ ወንዶች ልጆች ይሠሩበት ነበር. በስራ ቦታቸው አደሩ፣ ሁሉንም አይነት አስፈሪ ታሪኮች መናገር ጀመሩ እና ቡኒዋን አስታውሰው፣ ወዲያው የአንድን ሰው እርምጃ ሲሰሙ። በመጀመሪያ ፈርተው ነበር, ምክንያቱም እርግጠኛ ስለነበሩ: ቡኒው ሊሰማ ይችላል, ግን አይታይም. እና ከጭንቅላታቸው በላይ ያሉት ደረጃዎች እና ጫጫታዎች በግልጽ ተሰሚተዋል ፣ እና አንድ ሰው እንኳን ወደ ደረጃው መውረድ ጀመረ ... እናም ሁሉም የተኙበት ክፍል በሩ ቢከፈትም እና እዚያ ማንንም ባላዩ ፣ ይህ አላረጋጋቸውም። ወደ ታች. ከዚያም በድንገት አንድ ሰው "እንዴት እንደምትሳል, እንዴት እንደሚስል, እንደ አንድ በግ ...".

በእያንዳንዱ ክፍል ውስጥ ስለ በግ በአጋጣሚ ወደ ወረቀት ፋብሪካ ውስጥ ገብታ በደረጃው ውስጥ መንከራተት ስለጀመረች በግ ወዲያው የሚያወሩ ተማሪዎች አሉ እና የተፈሩት ሰዎች የሰሙትን ድምፅ ለቤቱ ማታለል አድርገው ይሳሳቱ ነበር።

ስለዚህ፣ በየእለቱ የሚደረጉ ምልከታዎች በካምፕ እሳት ውስጥ የተነገሩትን እያንዳንዱን ታሪኮች ሊያብራሩ ይችላሉ። በተመሳሳይ ጊዜ፣ ፍርሃቶች ብዙውን ጊዜ የልቦለድ ፍሬ መሆናቸው ሳይሆን ተራኪዎቹ ምን ያህል የፈጠራ ችሎታ እንደነበራቸው እና ለተለያዩ ክስተቶች መንስኤዎችን እንዴት ለመረዳት እንደፈለጉ አስፈላጊ ነው።

9. ስለ ጥፋት ቀን የፓቭሉሻን እና የኢሉሻን ታሪኮችን አወዳድር። የወንዶቹ ሀሳቦች እንዴት ይለያሉ? ለመድገም አንድ ታሪክ ይምረጡ እና ምርጫዎን ያብራሩ።

ስለ ተመሳሳይ ክፍል ታሪኮች - ስለ የፀሐይ ግርዶሽ (የምፅዓት ቀን) - በፓቭሉሻ እና ኢሊዩሻ አንዳቸው ከሌላው በጣም ይለያያሉ። ፓቭሉሻ በጣም በአጭሩ ይናገራል ፣ በአጭሩ ፣ የፍርድ ቀንን ያስከተለውን ክስተት ፣ አስቂኝ ጎን ያያል - የመንደሩ ነዋሪዎች ፈሪነት ፣ ምን እየተካሄደ እንዳለ ለመረዳት አለመቻል። ኢሉሻ በተቃራኒው ያልተለመደ ክስተት ከመምጣቱ በፊት በደስታ ይሞላል, እና ምንም ቀልዶች ወደ አእምሮው አይመጡም. እንዲያውም አድማጮችን ትንሽ ለማስፈራራት እና "እሱ (ትሪሽ-ካ) የመጨረሻው ጊዜ ሲመጣ ይመጣል" በማለት ይናገራል.

ለመድገም አንድ ታሪክ በሚመርጡበት ጊዜ ምርጫው ለምን እንደተደረገ ማስረዳት ያስፈልግዎታል። ብዙውን ጊዜ ወንዶች ልጆች የፓቭሉሻን ታሪክ ለንግግር ልቅነት ፣ ሌሎችን በሚያስፈራው ነገር በደስታ ፈገግታ ይመርጣሉ። በሌላ በኩል ሴት ልጆች ብዙውን ጊዜ ለኢሊያ-ሼ ይራራሉ, እና አንዳንዶቹ ደግሞ ፍርሃቱን ይረዱታል.

10. "Bezhin Meadow" የታሪኩን መጨረሻ እንዴት ማብራራት ይችላሉ?

የታሪኩ መጨረሻ "Bezhin Meadow" ቀላል እና ተፈጥሯዊ ነው. አዳኙ በእሳት ተኝተው ከነበሩት ልጆቹ ፊት ነቅቶ ወደ ቤቱ ሄደ። ይህ በ I. S. Turgenev "የአዳኝ ማስታወሻዎች" ስብስብ ውስጥ የበርካታ ታሪኮች መጨረሻ ነው, እሱም "Bezhin Meadow"ንም ያካትታል. በእያንዳንዳቸው ውስጥ, አዳኙ በእሱ ላይ አንዳንድ ክስተቶች የተከሰቱበትን ቦታ ትቶ ወደ ቤት ይሄዳል. ነገር ግን "Bezhin Meadow" በሚለው ታሪክ መጨረሻ ላይ ደራሲው ያቀረበው ማስታወሻ አለ: "እንደ አለመታደል ሆኖ, በዚያው ዓመት ፓቬል እንደሞተ መጨመር አለብኝ. አልሰጠመም: ራሱን አጠፋ, ከፈረሱ ላይ ወደቀ. በጣም ያሳዝናል ፣ እሱ ጥሩ ሰው ነበር! ” ስለዚህ ለጸሐፊው ርኅራኄን የቀሰቀሰው የጀግናው እጣ ፈንታ ታሪክ ውስጥ አሳዛኝ መጨረሻ ተጨምሯል።

11. ደራሲው የፓቭሉሻን ምስል ሲፈጥሩ የተጠቀሙባቸውን ዘዴዎች ይከተሉ፡- “አስቀያሚው ፊቱ፣ በፈጣን መንዳት የታነፀ፣ በድፍረት እና በቆራጥነት ተቃጥሏል። ደራሲው ምን ዓይነት ጥበባዊ ዘዴዎችን ይጠቀማል?
12. ደራሲው የተፈጥሮን መግለጫ የሰጠበትን የታሪኩን ቁራጭ ወደ ጽሁፉ ደግመህ ንገራት።

የድጋሚ ንግግር በሚዘጋጅበት ጊዜ, ከጽሑፋዊ ጽሑፍ ጋር መስራት ያስፈልግዎታል: ምክንያታዊ ጭንቀቶችን ምልክት ያድርጉ, ቆም ይበሉ. የጽሑፍ ቁራጭ ምልክት ይህን ሊመስል ይችላል።

"ሁለት ማይል ለመንቀሳቀስ ጊዜ አላገኘሁም, | በእርጥብ ሩም ሜዳ ዙሪያ እንዴት እንዳፈሰሱብኝ, | እና ፊት ለፊት, በአረንጓዴ ኮረብታዎች ላይ, | ከጫካ ወደ ጫካ,| እና ከኋላው ረጅም አቧራማ በሆነ መንገድ፣ | በሚያብረቀርቁ, ቆሽሸዋል ቁጥቋጦዎች, | እና በወንዙ ዳር, | በሚያንጸባርቅ ጭጋግ ስር ያለ ሰማያዊ ሰማያዊ - መጀመሪያ ላይ ቀይ ቀሚሶች ጥሩ ነበሩ, | ከዚያ ቀይ ፣ ወርቃማ የወጣቶች ሙቅ ብርሃን ጅረቶች… " ከጣቢያው ቁሳቁስ

13. "Bezhin Meadow" ከሚለው ታሪክ የወንዶቹን የንግግር ባህሪያት ያዘጋጁ.

በእሳት አጠገብ አምስት ወንዶች ልጆች ነበሩ, እና እያንዳንዳቸው በድምጽ, በመግባቢያ እና በንግግር ይለያያሉ. ኢሊዩሻ በ "ደካማ እና ደካማ ድምጽ" ይናገራል, እሱ በጣም በቃላት እና ለመድገም የተጋለጠ ነው. ፓቭሉሻ "በድምፁ ጥንካሬ ነበረው", እሱ ግልጽ እና አሳማኝ ነው. Kostya "ቀጭን ድምጽ" ውስጥ ተናግሯል እና በተመሳሳይ ጊዜ ክስተቶችን እንዴት እንደሚገልጹ ያውቅ ነበር. Fedya "በደጋፊ አየር" ንግግሩን ቀጠለ ፣ ግን እሱ ራሱ ተረት ከመናገር አልተዋደደም። የቫንያ "የልጆች ድምጽ" ወዲያውኑ አልሰማንም, እሱም ገና ተረት ተናጋሪ ለመሆን በጣም ገና ነበር.

በንግግር ባህሪያቸው እርስ በርስ በጣም የሚለያዩትን ፓቭሉሻን እና ኢሊዩሻን ስለ አነጋገር ዘይቤ በዝርዝር ማውራት ይችላሉ ።

ፓቭሉሻ በግልፅ ይናገራል ፣ በምክንያታዊነት ያስባል ፣ ታሪክ ሲናገር ፍርዱን ለማስረዳት ይሞክራል። እሱ, ምናልባትም, እሱ ብቻውን በቀልድ ስሜት ተሰጥቷል, እሱ የሚመለከተውን ክስተቶች አስቂኝ ገጽታ የማየት ችሎታ.

ኢሉሻ በቃላት የሚናገር እና ለመድገም የተጋለጠ ነው፣ የሚናገረውን በስሜት ይለማመዳል እና ንግግሩን ለማደራጀት እንኳን አይሞክርም ወይም ስለ ታሪኮቹ ትክክለኛነት ምንም አይነት አሳማኝ ማስረጃ አላገኘም።

ፓቭሉሻ በሚስቅበት ቦታ፣ ኢሉሻ ፈራ፣ ፓቭሉሻ የዕለት ተዕለት ክስተቶችን መንስኤዎች ሲረዳ፣ ኢሉሻ ሁሉንም ነገር በጨለመ የምስጢር ጭጋግ ይሳባል።

የንግግር ባህሪያት የአንድን ሰው ባህሪ ለመረዳት ይረዳሉ ብሎ መደምደም ይቻላል.

14. ደራሲው "Bezhin Meadow" በሚለው ታሪክ ውስጥ ለእያንዳንዱ ወንድ ልጆች የተለየ አመለካከት ማሳየት የሚቻለው እንዴት ነው? ይህንን ስሜት የሚያሳዩ ቃላትን ይፈልጉ።

በመጀመሪያ, I.S. Turgenev አንባቢውን ወንዶቹን በቀላሉ ያስተዋውቃል. እያንዳንዳቸውን ሲገልጹ ስለ አንድ ነገር ተናግሯል - "ግን ወድጄዋለሁ ..." እና ስለ ኮስትያ - "የማወቅ ጉጉቴን በአስተሳሰብ እና በሚያሳዝን መልኩ አስደስቶታል." ነገር ግን ከመጀመሪያው ትውውቅ በኋላ, ደራሲው ከአንድ ጊዜ በላይ በአጋጣሚ ማብራሪያዎችን ይጨምራል. ኢሉሻ "... በደካማ እና ደካማ ድምጽ, ድምፁ ፊቱን ከሚገልጽበት ሁኔታ ጋር በትክክል ይጣጣማል ... ", ትንሽ ቆይቶ "የቫንያ የልጅነት ድምጽ" እንሰማለን.

ሆኖም ደራሲው ለእያንዳንዳቸው ጀግኖች ያለውን አመለካከት የሚያሳይ በጣም አሳማኝ ማስረጃ በወንዶች ልጆች የተነገሩት ታሪኮች ገለፃ ሲሆን ከነዚህ ታሪኮች ጋር በቀረበው የደራሲው አባባል ነው። Pavlusha እና Ilyusha ስለ ተመሳሳይ ክስተት እንዴት እንደተናገሩ ማስታወስ ጠቃሚ ነው, እና ወዲያውኑ የደራሲው ርህራሄ ከፓቭሉሻ ጎን ነው እንላለን.

የምትፈልገውን አላገኘህም? ፍለጋውን ተጠቀም

በዚህ ገጽ ላይ፣ በርዕሰ ጉዳዩ ላይ ያሉ ጽሑፎች፡-

• በዕቅዱ መሠረት ከ Bezhin Meadow ታሪክ የአጥንት ባህሪይ
• Bezhin Meadow በታሪኩ ውስጥ ማን ምን ታሪክ እንደሚናገር ይናገራል
• ኢቫኖቭ ለምን ወደዳችሁት ከታሪኩ መልስ
• ከBezhin Meadow ታሪክ ነፃ ዘይቤዎችን ይመልከቱ
• ከ beige ሜዳ የአጥንት ምስል

ዝርዝር መፍትሔ ገጽ 49-79p. በሥነ ጽሑፍ ለ 6 ኛ ክፍል ተማሪዎች, ደራሲዎች Mushinskaya T.F., Perevoznaya E.V., Karatay S.N. 2014

1. በዚህ ታሪክ ውስጥ ምን አስደሳች እና ቅርብ ሆኖ አግኝተሃል?

2. በአንተ ላይ ከፍተኛ ስሜት የፈጠሩት የትኞቹ ክፍሎች ናቸው?

ህጻናት ከመንደሩ ህይወት ውስጥ ስለ ያልተለመዱ ክስተቶች በተለይም ስለ ሜርሚድ, ስለ ሰመጡ ሰዎች ታሪኮች, ስለ የፀሐይ ግርዶሽ, ስለ ልጅ ቫስያ እና ስለ እናቱ ታሪክ, ስለ ያልተለመዱ ክስተቶች በሚናገሩባቸው ክፍሎች በጣም አስደነቀኝ. ሁሉም ታሪኮች በራሳቸው መንገድ አስደሳች ናቸው.

ማንበብ፣ ማንጸባረቅ

1. ከወንዶች ልጆች ታሪክ ውስጥ በጣም የሚያስደስትህ የትኛው ነው? እንዴት? የትኛውን እንደገና ማንበብ ይፈልጋሉ?

የፓቭሉሻን ታሪክ ስለ አለም ፍጻሜ እንዲሁም የኢሉሻን ታሪክ ስለ አዳኙ ይርሚላ እና ስለ "ቢያሻ" የሚናገረውን ወድጄዋለሁ። የፓቭሉሺን ታሪክ በአስደሳች ሁኔታ ተነግሯል፣ ሳቅ ፈጠረ፣ እና የኢሉሻ ታሪክ ስለ "ቢያሻ"ም እንዲሁ አሳቀኝ። እነዚህ ሁለት ታሪኮች በተደጋጋሚ ተነበዋል.

2. ሶስት ተራኪዎች እንዳሉ አስተውለህ ይሆናል። እነዚህ Ilyusha, Kostya እና Pavlusha ናቸው. ከእያንዳንዳቸው የተነገሩትን ሁሉንም ታሪኮች ከጽሑፉ ውስጥ ይምረጡ። ወንዶቹን የበለጠ ያስፈራራቸው የማን አበረታታቸው? ደራሲው የማንን ታሪክ ይወዳሉ ብለው ያስባሉ?

ከታሪኮቹ ሁሉ የፓቭሉሻ ታሪክ አዝናኝ ነበር። የኢሊዩሻ የውሻ ቤት ዬርሚል ታሪክ አስፈራኝ፣ ምክንያቱም በጣም በሚያስደስት ጊዜ ውሾቹ በደንብ ይጮኻሉ። ደራሲው የፓቭሉሻን ታሪክ ወደውታል ብለን እናስባለን ፣ እሱ ከማንም በተሻለ እና የበለጠ አስደሳች እንደነገረው።

3. አንድ ሰው ሁልጊዜ የሚናገረው ነገር በሆነ መንገድ ይገለጻል. ምን ይመስላችኋል, ሦስቱ ባለታሪክ ወንዶች ልጆች ለአካባቢው ባላቸው አመለካከት እንዴት ይለያያሉ (ይህም ለእያንዳንዳቸው በጣም የሚስቡት የትኞቹ የሕይወት ገጽታዎች እና የሰዎች ባህሪ ናቸው)? የምትናገርበትን መንገድ አወዳድር። ለ Kostya እንዴት የተለየ ነው? በፓቭሉሻ? ተራኪው? ወንዶቹ በትረካው መንገድ ማንን የሚመስሉ ይመስላችኋል?

የወንድ ልጅ ተረት ተናጋሪዎች አንዳቸው ከሌላው በጣም የተለዩ ናቸው. ኢሊዩሻ ከሁሉም ጓደኞቹ ፣ ይህ ልጅ አስፈሪ ታሪኮችን በመናገር በታላቅ ችሎታ ተለይቷል ። እነዚህ ታሪኮች በጣም አስደሳች እና ማራኪ ናቸው. ያለማቋረጥ ለጓደኞቹ ብዙ ቁጥር ያላቸውን ስለ ተኩላዎች ፣ እና ስለ ቡኒዎች ፣ እና ስለ ሜርሜን ፣ እና ስለ ሙታን ፣ እና በወላጆች ቅዳሜ ስለሚደረጉት ሟርተኞች ፣ ጎብሊን ስላለው ገበሬ ሊነግራቸው ይችላል። በሌሊት እሳት ከእሱ ጋር ተቀምጦ የጠቅላላውን የቦይሺን ኩባንያ ትኩረት ለመሳብ ይችላል. ህልም አላሚ እና ፈጣሪ ነው።

ፓቭሉሻ - ታሪኮችን በፍላጎት ያዳምጣል, ነገር ግን ለሕይወት እውነተኛ አመለካከት አለው, እሱ ፈሪ, ደፋር, የተረጋጋ, በሆነ መንገድ ጥበበኛ አይደለም. በዙሪያው ያለውን ተፈጥሮን ይወዳል እና እንደ ሌሎቹ ሁሉ, በዙሪያው ያለውን ዓለም ውበት ያስተውላል.

Kostya የሚገርም ፣ ትንሽ ፈሪ ፣ ግን ደግ ፣ ሩህሩህ እና ስሜታዊ ነው።

ሁሉም ወንድ ልጆች በተወሰነ ደረጃ አዋቂዎችን በመንገር ይኮርጃሉ። ለማን ለአባት፣ ለማን ለጎረቤት ወይም ታሪኩን የሰማው ሰው። ንግግራቸው በተለያዩ ቃላቶች የበለፀገ ነው የኖሩበት አካባቢ ባህሪያት።

4. የወንዶችን ሥዕሎች አወዳድር። በእነሱ ውስጥ ምን ዓይነት ጥበባዊ ዝርዝሮች አጽንዖት ይሰጣሉ? የእያንዳንዱን የወንዶች ምስል እና ታሪክ ለማዛመድ ይሞክሩ። በባህሪያቸው ፣ በፍላጎታቸው ፣ በባህሪያቸው ምን ልዩነቶች ጎልተው ይታያሉ? ከመካከላቸው የበለጠ ንቁ እና ደፋር የሆነው የትኛው ነው? ህልም አላሚ እና ባለራዕይ ማነው? የግጥም ምናብ ስጦታ ያለው ማነው? ከወንዶቹ መካከል የተፈጥሮን ሕይወት የበለጠ የሚያውቀው የትኛው ነው?

ኢሊዩሻ የአስራ ሁለት አመት ልጅ ነው የማይባል መልክ፣ መንጠቆ-አፍንጫ ያለው፣ የተራዘመ፣ ማየት የተሳነው ፊት፣ "አንድ አይነት አሰልቺ የሆነ፣ የሚያሰቃይ solicitude" በማለት ይገልጻል። ደራሲው ይህ የገበሬ ልጅ ምን ያህል ምስኪን እንደሆነ አፅንዖት ሰጥቷል፡- “አዲስ የባስት ጫማ እና ኦኑቺ ለብሶ ነበር፤ ጥቅጥቅ ያለ ገመድ ሶስት ጊዜ በካምፑ ዙሪያ የተጠመጠመ፣ የተጣራ ጥቁር ጥቅልሉን በጥንቃቄ ሰበሰበ። እና ዝቅተኛ ስሜት የሚሰማው ኮፍያው፣ ከስር ሹል የሆነ ቢጫ ጸጉር ከተጣበቀበት፣ በሁለቱም እጆቹ ጆሮውን እየጎተተ ቀጠለ።

ኢሊዩሻ አስፈሪ ታሪኮችን በአስደሳች እና በሚያስደስት መንገድ የመናገር ችሎታው ከሌሎቹ የመንደሩ ልጆች ይለያል። ለጓደኞቹ 7 ታሪኮችን ነገራቸው: በእሱ እና በጓደኞቹ ላይ ስለደረሰው ቡኒ, ስለ ተኩላ, ስለ ሟቹ ጌታ ኢቫን ኢቫኖቪች, ስለ ወላጅ ቅዳሜ ሟርት, ስለ ፀረ-ክርስቶስ ትሪሽካ, ስለ ገበሬው እና ጎብሊን, እና ስለ ውሃው.

የፓቭሉሻ ገጽታ የማያምር ነበር፡ ግዙፍ ጭንቅላት፣ ያልተበጠበጠ ጸጉር፣ የገረጣ ፊት፣ የማይመች አካል። ነገር ግን ኢቫን ፔትሮቪች "ደፋር ችሎታውን እና ጽኑ ቆራጥነቱን" ያደንቃል, ሳይታጠቅ, በሌሊት በተኩላ ላይ ብቻውን ሲጋልብ እና ምንም ሳይኮራበት. ለችሎታው ትኩረት ሰጥቷል-ፓቭሉሻ በጣም ብልህ እና ቀጥተኛ ይመስላል, "በድምፅ ውስጥ ጥንካሬ ነበር." ደራሲው በመጨረሻው መዞር ላይ ለልብስ ትኩረት ሰጥቷል. ቀላል ሸሚዝ እና ወደቦችን ያቀፈ ነበር። ፓቬል ከማንም በላይ ረጋ ያለ እና ደፋር ባህሪ አለው: በ Kostya ከተነገረው አሰቃቂ ታሪክ በኋላ, አልፈራም, ነገር ግን ወንዶቹን አረጋጋ እና ውይይቱን ወደ ሌላ ርዕስ ቀይሮታል. ፓቬል ራሱ, ብሩህ, አስተዋይ ልጅ, ስለ "ክፉ መናፍስት" ታሪኮችን ብቻ ያዳምጣል, በፀሐይ ግርዶሽ ወቅት በመንደራቸው ውስጥ ስለተፈጸሙ እውነተኛ ክስተቶች ይናገራል. በአካባቢው ተፈጥሮ ላይ ፍላጎት አለው, ሁሉንም ነገር ያስተውላል, ስለ እንስሳት እና ወፎች ብዙ ያውቃል.

የአስር ዓመቱ ኮስትያ በአሳቢ እና በሚያሳዝን ጥቁር አንጸባራቂ አይኖቹ እይታ የአዳኙን ትኩረት ስቧል። የኮስታያ ፊት ትንሽ ፣ ቀጭን ፣ እሱ ራሱ አጭር ነው። ልጁ በጣም አጉል እምነት አለው, በሜርሜኖች እና በሜርዳዶች ያምናል, እሱም ለቀሩት ሰዎች የነገራቸው. አዋቂዎችን ይኮርጃል, በንግግሩ ውስጥ ብዙ ጊዜ "ወንድሞቼ" ይላል. ደራሲው ኮስትያን ከፓቬል ጋር በማወዳደር ተኩላዎችን በመፍራት ፈሪ ብሎ ጠራው። ግን ኮስትያ ደግ ልጅ ነበር። የሰመጠው የቫስያ እናት ለፌክሊስታ በጣም አዘነ። እንደ ጳውሎስ ደካማ ልብስ ለብሷል።

5. የፓቭሉሻ ድርጊቶች የጸሐፊውን አድናቆት ያነሳሱት የትኞቹ ናቸው? በእነዚህ ድርጊቶች ውስጥ ምን ዓይነት የባህርይ መገለጫዎች ይታያሉ? ስለ ፓቭሉሻ ሞት ማስታወቂያ ታሪኩ ለምን ያበቃል?

ፓቭሉሻ ሰዎቹ በተቃጠሉት እሳት ተራኪው ካገኛቸው አምስት ልጆች አንዱ ነው። የልጁ አጠቃላይ ገጽታ ስለ ቤተሰቡ ችግር ይናገራል ሁሉም ልብሱ "ቀላል ካፖርት እና የተጣበቁ ወደቦች ያቀፈ" ነበር. ውጫዊ ጎበዝ፡- “ፀጉር...የተበጣጠሰ፣ ጥቁር፣ ግራጫ አይኖች፣ ጉንጯ ስፋቶች፣ ፊት ገርጥቷል፣ የተለጠፈ፣ አፍ፣ እነሱ እንደሚሉት፣ በቢራ ጎድጓዳ ሳህን፣ በሰውነት ስኩዊድ፣ ግራ የሚያጋባ”፣ ፓቭሉሻ በብልጥ እና ቀጥተኛ እይታው ይስባል። እንዲሁም ጥንካሬ, በድምፅ የተሰማው. ማሰሮው በእሳት ላይ ሲፈላ የመመልከት አደራ የተሰጠው ፓቭሉሻ ነበር። ስለዚህ ይህ ለወንድ ልጅ የተለመደ ነው. በእውቀቱ ጀግናው በወንዙ ላይ ብልጭ ድርግም ስላሉት ዓሦች እና ስለሚሽከረከረው ኮከብ ሲናገር "... ቪሽ ረጨ" ሲል ፊቱን ወደ ወንዙ አቅጣጫ በማዞር "ፓይክ መሆን አለበት. እዚያም ትንሹ ኮከብ ተንከባለለች. ፓቬል ከሌሎች ወንዶች ጋር ሲወዳደር በጣም በድፍረት ይሠራል። የኢሉሻን ታሪክ ስለ ጫካ እርኩሳን መናፍስት ከተናገረው በኋላ፣ የአንድን ሰው ማፍጫ ፊሽካ ሲሰሙ ሁሉም ሰው ዞር ሲል፣ ፓቬል ጮኸ፡- "ኧረ ቁራ! - እና ወዲያውኑ ድንቹ ተበስሏል በማለት ንግግሩን ወደ ዕለታዊ ርዕስ አዙረው። ጀግናው የጫካ እንስሳትን እና የአእዋፍን ልማዶች ጠንቅቆ ያውቃል፡ ወይ የሽመላ ጩኸት ይሰማል ወይ ነጩ ርግብ ከቤት እንደወጣች እና አሁን የመኝታ ቦታ እንደምትፈልግ ገልጿል። ጳውሎስ ከወንዙ ሲመለስ የውሃ ጠባቂው የሚጠራው መስሎታል። ሁሉንም ነገር የፈራው ኢሉሻ ይህ መጥፎ ምልክት መሆኑን አስተውሏል። ጳውሎስ ግን ለመቀበል አይፈራም, ምክንያቱም እሱ በእጣ ፈንታ ስለሚያምን እና "ከራስህ ዕድል ማምለጥ አትችልም" ብሎ ስለሚያምን. በታሪኩ መጨረሻ ላይ አንባቢው ስለ ልጁ አሳዛኝ ሞት ይማራል, ነገር ግን በውሃ ውስጥ አይደለም "ከፈረስ ላይ በመውደቅ ተገደለ." “በጩኸት ውሾቹን ለመከተል ቸኩሎ ስለሄደ” ሳይሸማቀቅ ስለተራኪው ታላቅ ርኅራኄ ያስነሳው ፓቭሉሻ ነው። በዚህ ጊዜ እሱ በተለይ ጥሩ ነበር፡ “በፈጣን መንዳት የታነፀው አስቀያሚ ፊቱ፣ በድፍረት እና በቆራጥነት ተቃጥሏል። በእጁ ላይ ያለ ቀንበጥ፣ በሌሊት፣ ምንም ሳያቅማማ፣ ብቻውን በተኩላ ላይ ጋለበ…”

6. በወንዶቹ ታሪክ እና ተራኪው ጠፍቶ ከገደል ሊወድቅ የቀረው እውነታ ግንኙነት አለ ብለው ያስባሉ? ካለ ምንድ ነው?

7. የ Turgenev የመሬት ገጽታዎችን እንደገና ያንብቡ. በታሪኩ ውስጥ ብዙዎቹ አሉ. የጁላይ ቀን ከማለዳ እስከ ምሽት፣ በማታ እና በማግስቱ ጥዋት ይገለጻል። የጸሐፊው ስውር ምልከታ፣ በተፈጥሮ ውስጥ ለሚሆነው ነገር ከፍተኛ ትኩረት መስጠቱ የእነዚህን መግለጫዎች ዝርዝር ምን ሊያመለክት ይችላል? በተፈጥሮ መግለጫዎች ውስጥ ንጽጽሮችን, ዘይቤዎችን, ስብዕናዎችን ያግኙ. የእነሱ ሚና ምንድን ነው? ደራሲው ያስተዋሉትን ዝም ብሎ ተመልክቶ ይመዘገባል ወይስ ያደንቃል፣ ይጨነቃል፣ ይደሰታል፣ ​​ይደነቃል? በእነዚህ መግለጫዎች ውስጥ የግጥም ጅምር ያለ ይመስልዎታል?

I.S. Turgenev በስሜታዊነት በጣም የተከለከለ ነው, በጊዜ ሂደት ውስጥ ካለው ተሳታፊ የበለጠ ተመልካች ነው. ለተፈጥሮ ውበቶች ያለው አድናቆት የሚያሰላስል ነው, የግል መገኘቱ ግን ቋሚ ነው. ፀሐፊውን በተጨባጭ ሰዓሊነት ሚና ላይ፣ በዝርዝር እና በጥበብ መልክአ ምድሩን ለተመልካቹ በሁሉም ረቂቅ እና ዝርዝሮች ሲያስተላልፍ አይቻለሁ።

የ I.S. Turgenev ትኩረት በዋናነት የሰማይ እና የፀሃይ ቀለሞች, የደመና እንቅስቃሴ (እንደ አሮጌው ሩሲያ ጸሐፊዎች) ላይ ያተኮረ ሲሆን, የምድር እፅዋት በጣም ትንሽ በሆነ ዝርዝር ውስጥ ተጽፈዋል.

ጽሑፉ የቀለም መርሃ ግብሩን በሚያስተላልፉ ብዙ ትርጉሞች የተሞላ ነው፡- “አሰልቺ ወይንጠጅ”፣ “ቀላል እና በአቀባበል መልኩ አንጸባራቂ”፣ “የተቀጠቀጠ የብር ብርሀን”፣ “ሐመር ሊilac”፣ “ወርቃማ ግራጫ”፣ “ሰማያዊ”፣ “ቀይ” ወዘተ መ.

ብዙ ንጽጽሮች ለአንባቢው የተገለጸውን የመሬት ገጽታ በትክክል እንዲገምት እድል ይሰጡታል፡- “ድምቀት (የደመናው ጠርዝ) እንደ ተጭበረበረ ብር ብሩህነት ነው”፣ “ደመናዎች እንደ ደሴቶች ናቸው”፣ “ሰማዩ ማለቂያ በሌለው ሞልቶ የሚፈስ ነው። ወንዝ", "የምሽቱ ኮከብ በጥንቃቄ የተሸከመ ሻማ ነው", ሠ "የቀረበው ምሽት ነጎድጓድ ነው", "ደመናዎች ... እንደ ጭስ ...".

ጽሑፉ ወደ ሕይወት የሚመጣው ለብዙ ስብዕናዎች ምስጋና ይግባውና (“ፀሐይ… - በሰላም ወጥታለች” ፣ “አውሎ ንፋስ - ዑደቶች - ... በመንገድ ላይ መራመድ…” ፣ “ሰማዩ በሀዘን ተሰቅሏል…” ፣ "ኮከቦች ... ቀስቅሰው", ወዘተ.); ዘይቤዎች ("ንጋት በእሳት አያቃጥልም: ለስላሳ ግርዶሽ ይስፋፋል", "ፀሐይ ... በሰላም ትወጣለች", "ከሸለቆው በታች ያለው ሣር ... ወጥ በሆነ የጠረጴዛ ልብስ ወደ ነጭነት ይለወጣል", ወዘተ. .); ኤፒቴቶች ("ፀሀይ ... ብሩህ እና እንግዳ ተቀባይ አንጸባራቂ ... በሰላም ወጥታለች", "ጫፉ ... ደመናው በእባቦች ያንጸባርቃል", "እድገት, ጨለማ በትላልቅ ክለቦች ውስጥ ወጣ", "የሌሊት ወፍ ... በፍርሀት ወደ ጎን ዘልቆ ገባ፣ “ደስ የማይል፣ የማይንቀሳቀስ እርጥበት”፣ “አስፈሪ ገደል”፣ ወዘተ)።

ፀሐፊው በሚያስደንቅ ሁኔታ ጥሩ የበጋ ቀን አከባቢን ለማስተላለፍ ችሏል-ሙቀት እና ዝምታ ፣ ጥሩነት እና ጸጥታ። በሞቃት አየር ውስጥ የሜዳ ተክሎች የብርሃን መዓዛዎች እምብዛም አይለያዩም, ነገር ግን የሰማዩ ሙቀት እና ውበት ብቻ ሁሉን አቀፍ ናቸው. የደራሲው ጽሑፍ ልክ እንደ ዝምታ ፊልም ነው፣ የተመልካቹ ትኩረት በምስሉ ላይ ብቻ የተሳለ ነው፣ የድምጽ ክልሉ ሙሉ በሙሉ ከሞላ ጎደል የለም።

በአይኤስ ቱርጄኔቭ የተከናወነው የተፈጥሮ ገለፃ የደራሲውን ስብዕና ግልፅ ሀሳብ ይሰጣል-እሱ በጣም የተማረ ፣ ረቂቅ ፣ አስተዋይ ሰው ነው ፣ ከአገሩ ሩሲያ ተፈጥሮ ጋር ፍቅር ያለው ፣ ግን ስሜቱን ለመግለጽ በጣም የተገደበ ነው።

8. በነፍስህ ውስጥ ምላሽ የፈጠረ የትኛውን የመሬት ገጽታ ወደዋል? አንተ ራስህ የፀሐይ መውጣትን፣ የጠዋት መወለድን ወይም ሌላ የተፈጥሮ ለውጥ ተመልክተህ ታውቃለህ?

በስራው መጨረሻ ላይ የጠዋቱን መግለጫ ወድጄዋለሁ። ደራሲው የአዲሱን ቀን ጅምር በግልፅ ስላስተላለፈ ምስሉ በዓይኑ ፊት ታየ። የፀሀይ መውጣትን በጣም እንወዳለን - በጣም ቆንጆ ነው, በተለይም ንጋቱ በማይጨናነቅበት ጊዜ. እኛ ደግሞ ነጎድጓድ መጀመር እና በሰማይ ላይ የሚታየውን ቀስተ ደመና እንወዳለን።

አጠቃላይ እይታዎችን እና ምልከታዎችን እናቀርባለን።

1. ደራሲው ለተፈጥሮ, ለገበሬ ልጆች, ለታሪካቸው ያለው አመለካከት ምንድን ነው? ደራሲው በወንዶቹ ውስጥ ያየው እና የተረዳው ዋናው ነገር ምንድን ነው? በወንድ ልጆች መንፈሳዊነት ምስሎች እና በ "የአዳኝ ማስታወሻዎች" አጠቃላይ ፀረ-ሰርፊ አቀማመጥ መካከል ግንኙነት አለ ብለው ያስባሉ?

በስራው ውስጥ ያለው ተፈጥሮ የኋላ ታሪክ ብቻ ሳይሆን የሌሎችን ታሪክ ጀግኖች ስሜት የሚያንፀባርቅ ጀግና ነው ። አዳኙ ጠፋ ፣ ደነገጠ - እና ደስ በማይለው እርጥበት ያዘ ፣ መንገዱ ጠፍቷል ፣ ቁጥቋጦዎቹ “ያልተቆረጡ ዓይነት” ነበሩ ፣ ጨለማው “ጨለመ” ፣ ድንጋዮቹ ወደ ጉድጓዱ ውስጥ የገቡ ይመስላሉ ። ሚስጥራዊ ስብሰባ" ግን ከዚያ በኋላ ለሊት ማረፊያ አገኘ እና በእሳቱ አጠገብ ተረጋጋ, አሁን "ምስሉ ድንቅ ነበር." ተፈጥሮ በልጆች ታሪኮች ውስጥ ወደ ህይወት ይመጣል, ህይወት ባላቸው ፍጥረታት ውስጥ ይኖራሉ: ቡኒ በፋብሪካ ውስጥ ይኖራል, የእንጨት ጎብሊን እና ሜርሚድ በጫካ ውስጥ ይኖራሉ, እና ሜርማን በወንዙ ውስጥ ይኖራሉ. ለመረዳት የማይቻሉትን በንፅፅር ያብራራሉ (ሜርሚድ ነጭ ነው ፣ “እንደ ጓድጌዮን” ፣ ድምጿ ግልፅ ነው ፣ “እንደ እንቁራሪት”) እና ውስብስብ በሆኑ ነገሮች ቀላል ትርጓሜዎች (ጋቭሪላ ተኝታለች ፣ ኤርሚል ሰክራ ነበር) ፣ ምንም እንኳን ቀላል ፍላጎታቸውን አያነሳሳም. ተፈጥሮ, ልክ እንደ, ከልጆች ጋር በሚደረግ ውይይት ውስጥ ይሳተፋል. ስለ ሜርማዶች ተነጋገርን - አንድ ሰው ሳቀ ፣ ስለ በግ እና ስለ ሙታን አወራ - ውሾቹ ይጮኻሉ። ድንጋዮች, ወንዞች, ዛፎች, እንስሳት - በዙሪያው ያለው ነገር ሁሉ ለወንዶቹ ሕያው ነው, ሁሉም ነገር ፍርሃትና አድናቆት ያስከትላል. ሁሉም ሰው አጉል እምነት ያለው አይደለም, ኦህ እውነተኛው ፓቬል እንኳን የሰመጠውን ቫስያ ድምጽ ሰምቶ በውሃ ያምናል.

በወንዶቹ ምስሎች እና በአዳኝ ማስታወሻዎች ፀረ-ሰርፍ አቅጣጫ መካከል ግንኙነት አለ ብለን እናስባለን። ጸሃፊው የገበሬ ልጆችን በሰላም የሚኖሩ፣ ደስታ፣ሀዘን፣ችግር፣አደጋ፣ብዙዎች ይሞታሉ፣አያጠኑም፣በህይወት ላይ ያላቸው አመለካከቶች አንዳንድ ጊዜ ስለህይወት በሚተረጎሙ ሃሳቦች ላይ የተመሰረተ መሆኑን በማሳየቱ ላይ ነው።

2. እንደ ዝርዝር መልክዓ ምድሮች፣ የልጆች ሥዕሎች፣ ታሪኮቻቸው፣ እንደዚህ ያሉ የተለያዩ አካላት በአንድ ሥራ እንዴት ይጣመራሉ? ምን ያገናኛል፣ ትረካውን አንድነትን፣ ታማኝነትን ይሰጣል? ከተጠቀሱት የታሪኩ ክፍሎች ውስጥ የትኛውንም የአጻጻፍ ጠቀሜታ ለማብራራት ይሞክሩ።

እነዚህ የተለያዩ አካላት ከሥራው አጠቃላይ ቅንብር ጋር የተገናኙ ናቸው, ይህም የትረካውን አንድነት ይፈጥራል. ስለዚህ, ለምሳሌ, ተፈጥሮን የሚገልጽ መግለጫ የገጸ-ባህሪያቱን የስነ-ልቦና ሁኔታ ለመረዳት እና የቁም ምስሎችን, የተረት ተረት ወንዶችን ምስል ለመፍጠር እድል ይሰጠናል. እና ታሪኮቻቸው የራሳቸውን ጥላዎች እና ዝርዝሮች ወደ የቁም ምስሎች ይጨምራሉ.

3. የተራኪ-ተራኪውን ምስል በአንባቢው አእምሮ ውስጥ የሚያደርገው ምንድን ነው? በታሪኩ ውስጥ ደራሲው ስለ ገፀ ባህሪያቱ እና ስለ ሁኔታው ​​ያለውን አመለካከት በቀጥታ የገለፀው በየትኛው ጊዜ ላይ ነው? በምን ቃና ነው ታሪኩን የሚናገረው? የ Turgenev ሥራን የሚያጠቃው ምን ዓይነት አጠቃላይ ስሜት ነው?

ተራኪው ሌሊቱን ሙሉ በእሳት ከልጆች ጋር ልጆቹ የሚነግሯቸውን ታሪኮች በማዳመጥ ያሳልፋሉ። እያንዳንዱ ታሪክ የጌጥ በረራ እና በጥሬው በአቅራቢያው ያሉ ፣ቡኒዎች ፣ሜርሚዶች ፣የውሃ ተወላጆች የሌላውን ዓለም ተወላጅ መገናኘት እና ከእሱ ጋር ስለ አንድ ነገር ማውራት እንደሚችሉ የተራ ሰዎች የዋህ እምነት ነው ። ቱርጄኔቭ በትንሹ ዝርዝሮች ስለ ገበሬ ልጆች የንግግር ዘይቤን ያስተላልፋል ፣ የንግግራቸው ባህሪይ። ደራሲው ለፓቭሉሻ ያለውን አመለካከት በቀጥታ ይገልፃል-“ትንሹ ልጅ አላግባብ ነበር - ምን ማለት እችላለሁ! "ለማንኛውም ወደድኩት..."

የትረካው ቃና እንኳን ፣ የተረጋጋ ፣ ደራሲው እየሆነ ያለውን ነገር የሚያደንቅ ይመስላል ፣ ፍላጎት አለው ፣ በሆነ ወቅት ለወንዶቹ ይራራላቸዋል። የሥራው አጠቃላይ ስሜት ለተፈጥሮ አድናቆት እና አድናቆት ነው, ለገበሬ ልጆች ፍቅር, ለእነሱ ያለው ትኩረት እና ለችግሮቻቸው. የቅዠት፣ ቀልድ እና አሳዛኝ ድርሻም አለ።