የአውደ ጥናቱ ቁሳቁሶች "ክብ ጠረጴዛን የመያዝ ቴክኖሎጂ". ክብ ጠረጴዛን ለማደራጀት እና ለማካሄድ ዘዴ

“እውነት በክርክር ውስጥ ተወለደ” - ይህ የላቲን ምሳሌ የሰውን ማንነት በግልፅ ያሳያል። የጦፈ ክርክሮች፣ ክርክሮች እና ውይይቶች፣ ይመስላል፣ ከረጅም ጊዜ በፊት ጀምሮ፣ ሰዎች ለመጀመሪያ ጊዜ ማውራት ሲማሩ ነበር። ክብ ጠረጴዛ (ክስተት) አስፈላጊ እና ለመነጋገር የሚቻልበት ቦታ ነው.

ጀግኖች ባላባቶች እና ምርጥ ተናጋሪዎች

የጥንታዊው የጋራ ሥርዓት ነዋሪዎች በተደራጀ ውይይት መኩራራት ከብዷቸውም ነበር፣ ነገር ግን ከጊዜ በኋላ፣ የዓለም ሥልጣኔ አዲስ፣ የተሻለ ደረጃ ላይ ሲደርስ፣ ክርክር ጥበብ ሆነ። በትምህርት ተቋማት ሳይንስን እና ማንበብና መጻፍን ብቻ ማጥናት የተለመደ ነበር፤ አፈ ንግግሮች የተለየ ትምህርት ነበር።

እንደ ክብ ጠረጴዛ (ክስተት) እንዲህ ዓይነቱ ክስተት የሂደቱ ስያሜ ብቻ አይደለም. በአፈ ታሪክ መሰረት, በዚህ ቅርፀት ውስጥ ውይይትን የሚያካትት እኩል የመገናኛ መንገድ የተመሰረተው በሕዝባዊ ጀግናው ንጉስ አርተር ነው. በዚያ ስም ያለው እውነተኛ ሰው መኖሩን የሚያረጋግጥ ምንም ዓይነት አስተማማኝ መረጃ የለም, ነገር ግን ስለ እሱ እና ስለ ባላባቶቹ ታሪክ, ክብ ጠረጴዛ ላይ ተቀምጠው, በብሪቲሽ ብቻ ሳይሆን በመላው ዓለም ይወዳሉ.

ክብ ጠረጴዛ ማን ያስፈልገዋል?

ብዙ የውይይት ክለቦች እንደዚህ አይነት ክብ ጠረጴዛ ምን ያህል አስፈላጊ እንደሆነ በግልፅ ያረጋግጣሉ። ይህ ክስተት በተወሰኑ ህጎች መሰረት ውይይትን በተቀመጡ ማዕቀፎች እና በተሰጠው ቅርጸት ያካትታል። ሁልጊዜም በህብረተሰቡ ዘንድ አወዛጋቢ በሆኑ ጉዳዮች ላይ ውይይቶችን ለህዝብ እይታ ማቅረብ የተለመደ ነው። ይህ የዲሞክራሲ መገለጫ በዘመናችን እየተለመደ መጥቷል። ኮንፈረንሶች በተለያዩ አጋጣሚዎች ይካሄዳሉ። የንግድ ጉዳዮች፣ ሳይንሳዊ ኮንፈረንሶች፣ የፖለቲካ ክርክሮች እና ሌሎች በርካታ ጉዳዮች በጋራ ውይይት ይፈታሉ።

አሁንም ቢሆን አንድ ሰው እንዲህ ዓይነቱ ክስተት ለታላላቅ ነጋዴዎች እና ፖለቲከኞች ብቻ ይገኛል ብሎ ማሰብ የለበትም. በጣም ብዙ ጊዜ የክብ ጠረጴዛ ስብሰባዎች በየደረጃው በሚገኙ የትምህርት ተቋማት ይካሄዳሉ። በሥራ ላይ መደበኛ "የአምስት ደቂቃ ስብሰባ" እንኳን አንድ ዓይነት ክብ ጠረጴዛ ነው. እውነት ነው, በዚህ ስሪት ውስጥ የእኩል ውይይት መልእክት በትንሹ የተዛባ ነው, ሆኖም ግን, ሁሉም ሰው መናገር ይችላል.

ዙር? ወይም ምናልባት አራት ማዕዘን? ካሬ?

ክብ ጠረጴዛ (ክስተት) በሃያኛው ክፍለ ዘመን የቃሉን ትርጉም ያገኘ ሀረግ ሲሆን በአጠቃላይ ተቀባይነት ያላቸውን የስብሰባ እና ስብሰባዎች ቅርፅ በተለያዩ ደረጃዎች የሚገልጽ ነው።

ጠረጴዛው, ቅርጹ, የተሳታፊዎች መቀመጫ አቀማመጥ, ሌሎች የቦርድ ባህሪያት እና የመልቲሚዲያ መሳሪያዎች በክፍሉ ውስጥ መገኘት) ስብሰባው በሚካሄድበት ዓላማ ላይ የተመሰረተ ነው.

በክብ ጠረጴዛ ላይ የሚደረግ ውይይት በጣም ዘና ባለ እና እኩል በሆነ ሁኔታ ውስጥ ይካሄዳል. ዝግጅቱ አሁንም መሪን፣ አቅራቢን የሚፈልግ ከሆነ፣ አራት ማዕዘን፣ አራት ማዕዘን ወይም ዩ-ቅርጽ ያለው የመደራደሪያ ጠረጴዛን መጠቀም የበለጠ ይመከራል። ከዚያም በአስተዳዳሪ ወይም በሊቀመንበር ይመራል። ውይይቱ የበለጠ ንቁ ሂደትን ሲፈልግ ለምሳሌ ድምጽ ማጉያዎች በእንቅስቃሴ ላይ መሆን አለባቸው, ለግላዊ ውይይት የተገኙትን ሁሉንም ሰው ማግኘት, መረጃን እና ሰነዶችን ወደ እነርሱ ማስተላለፍ, በ U ቅርጽ የተቀመጠውን ሰንጠረዥ መጠቀም አስፈላጊ ነው. የኮንፈረንስ ተሳታፊዎች በነፃነት የሚንቀሳቀሱበት ክፍት ምንባብ።

መሰረታዊ ህጎች

በአጠቃላይ, የተለያዩ ቅርፀቶች የተለያዩ አማራጮችን ይሰጣሉ. በተሳታፊዎች መካከል መሪ በመኖሩ ላይ ብዙ ይወሰናል. ለሕዝብ ትኩረት ሲባል እንዲህ ተብሎ መታወቅ የለበትም. ነገር ግን አንድ ሰው የበለጠ ተጽዕኖና ኃይል እንዳለው መረዳቱ በጉባኤው ላይ ያለውን ሥልጣንና ተጽዕኖ ያሳያል። ብዙውን ጊዜ እንዲህ ዓይነቱ ሰው (የሕዝብ ወይም ያልታወጀ መሪ) በጠረጴዛው ራስ ላይ ተቀምጧል, እና የሌሎች ተሳታፊዎች መቀመጫ "የበለጠ አስፈላጊ, ይበልጥ የቀረበ" የሚለውን መርህ ይከተላል. ማለትም ከመሪው አጠገብ ያሉ ሰዎች ከእሱ አጠገብ ተቀምጠዋል. ምክትል, ከአለቃው በኋላ በድርጅቱ ውስጥ ሁለተኛው ሰው በቀኝ በኩል ይገኛል.

ኮንፈረንሶችን ማካሄድ ቅደም ተከተል እና የጊዜ ሰሌዳውን, የዝግጅቱን ደንቦች ማክበርን አስቀድሞ ያሳያል. ቁልፍ ማስታወሻ ተናጋሪዎች መርሐግብር ተይዞላቸዋል። እነሱ በተራቸው፣ ሪፖርታቸውን በተቻለ መጠን መረጃ ሰጪ፣ ምክንያታዊ እና አጭር የማቅረብ ግዴታ አለባቸው። ተሳታፊዎች መናገር የሚፈልጓቸው አስተያየቶች ሊደረጉ የሚችሉት በመሪው ፈቃድ እና ተናጋሪው ንግግሩን ሲጨርስ ብቻ ነው።

ክብ ጠረጴዛን እንዴት ማደራጀት ይቻላል?

ክብ ጠረጴዛው ለተወሰነ ዓላማ የተደራጀ ነው. ብዙውን ጊዜ አንዳንድ ችግሮችን መፍታትን ያካትታል. አወንታዊ ውጤት ለማግኘት ክብ ጠረጴዛን ማዘጋጀት አስፈላጊ ነው.

በትክክል የተከናወነ ክስተት የተወሰኑ ተከታታይ ክስተቶች አሉት። ጉባኤው በምን ዋና ዋና ደረጃዎች መከፋፈል አለበት?

መግቢያ። ይህ ደረጃ የጠቅላላው ሂደት መሪ ወይም አዘጋጅ ለስብሰባው ዓላማ የተገኙትን ያስተዋውቃል, እና እራሱን, እንግዶችን, ተሳታፊዎችን እና መምህራንን ያስተዋውቃል. ከዚህ በኋላ የሚቀጥለው ደረጃ ይጀምራል.

ከንግግሩ ርዕሰ ጉዳይ ጋር መተዋወቅ። በዚህ ጊዜ የክብ ጠረጴዛው መሪ ጉዳዮቹን በአጭሩ ያብራራል, እና የመጀመሪያው ውይይት ይካሄዳል. በቡድን ተሳታፊዎች ሁሉንም "የችግር ቦታዎችን" ማወቅ አለባቸው, ቅድሚያ የሚሰጣቸውን ተግባራት መወያየት እና የነገሮችን ማወዛወዝ ውስጥ መግባት አለባቸው.

በመቀጠል, እያንዳንዱ ተሳታፊዎች ምክንያቶቻቸውን, ክርክሮችን, ከዚህ ወይም ከዚያ ሁኔታ እንዴት እንደሚወጡ አስተያየታቸውን መግለጽ ይችላሉ. በጣም ተስፋ የቆረጡ ውይይቶች እና ክርክሮች የሚከሰቱት በዚህ ቅጽበት ነው። የዝግጅቱ አስተናጋጅ ተሳታፊዎችን ወደ ሰላማዊ አቅጣጫ እና ወደ ውይይቱ ርዕስ የመመለስ ግዴታ አለበት.

ሁሉም አስተያየቶች ሲገለጹ, ውሳኔዎችን ለማድረግ እና መደምደሚያ ላይ ለመድረስ ጊዜው ነው. ይህ የመጨረሻው ደረጃ የክስተቱ እና ውጤቱ አፖቴሲስ ይሆናል.

በውይይት ውስጥ ምንም ተሸናፊዎች የሉም, እና በክርክር ውስጥ ምንም አሸናፊዎች የሉም, B. Toishibekov እንዳሉት. ገንቢ ውይይት ሁልጊዜ ሰዎችን ወደ አንድ የጋራ አመለካከት ይመራቸዋል እና በጣም አስቸጋሪ ከሆኑ ሁኔታዎች ውስጥ መውጫ መንገድ እንዲያገኙ ያስችላቸዋል, እና ክብ ጠረጴዛው በዚህ ውስጥ ይረዳቸዋል.

በስሙ በተሰየመው የማዕከላዊ ከተማ ቤተ መጻሕፍት ውስጥ። ኤን ኤ ኔክራሶቭ በክራስኖዶር ከተማ የማዘጋጃ ቤት ቤተመፃህፍት ሰራተኞች "ክብ ጠረጴዛን ለመያዝ ቴክኖሎጂ" አውደ ጥናት አካሄደ. የኢኖቬሽን እና ዘዴ ዲፓርትመንት ዋና ኃላፊ N.V. Shokotko በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ሊገኙ የሚችሉበት ተመሳሳይ ስም ያለው ዘዴያዊ እድገትን አቅርቧል. ተሳታፊዎቹም ለአንድ ማሳያ ዝግጅት ቆይተዋል - ክብ ጠረጴዛ “ኢኮ-ያ። ኢኮ-እኛ. ኢኮ-ዓለም".

በብዙ የሩሲያ ቤተ-መጻሕፍት ውስጥ በቅርብ ዓመታት ውስጥ አንባቢዎችን ወደ መጻሕፍት ለማስተዋወቅ በጣም ታዋቂ እና ውጤታማ ዘዴዎች አንዱ የጅምላ ክስተት "ክብ ጠረጴዛ" ሆኗል. በቤተ መፃህፍት ኢንዱስትሪ ውስጥ, መጽሃፎችን እና ንባብን ለማስተዋወቅ የሚረዱ ዘዴዎች ስብስብ ነው, እነዚህም በወቅታዊ ጉዳዮች ላይ የጋራ ውይይት ሃሳብ ላይ የተመሰረተ ነው.

ከዚህ አንፃር ውይይቶች፣ ክርክሮች፣ ንግግሮች እና ሌሎች ባህላዊ ዝግጅቶችን የማካሄድ ዘዴዎች ከክብ ጠረጴዛ ጋር ተመሳሳይ ናቸው። ነገር ግን, ተመሳሳይነት ቢኖረውም, በርካታ ጥቅሞች አሉት.

ክብ ጠረጴዛበመጀመሪያ ደረጃ በቂ ብዛት ያላቸው አንባቢዎች ንቁ ተሳትፎን, የልዩ ባለሙያዎችን ቡድን በወቅታዊ ችግሮች ላይ ለመወያየት እና ለታዳሚው በንድፈ-ሀሳብ እና በተግባራዊ ጉዳዮች ላይ ሰፊ ጉዳዮችን በፍጥነት ማጤንን ያመለክታል.

በተጨማሪም ይህ ዓይነቱ ክስተት ሌሎች የጅምላ ሥራ ዘዴዎችን (ንግግር, ፖለሚክስ) ተግባራዊ ለማድረግ ያስችላል እና በመረጃ ይዘት መጨመር ይታወቃል.

ተሳታፊዎቹ አዳዲስ መረጃዎችን መቀበል እና ማዋሃድ, ችግሮችን መተንተን እና አቋማቸውን መከላከልን ይማራሉ, ግን እውቀታቸውን, የማሳመን ችሎታቸውን እና በምክንያታዊነት ይከራከራሉ.

ክብ ጠረጴዛ ዘዴ, ልክ እንደሌላው ማንኛውም ክስተት, የዝግጅት ደረጃን እና መድረኩን ያካትታል.

የክብ ጠረጴዛው የዝግጅት ደረጃ

1. የቤተ-መጻህፍት ባለሙያው አስቀድሞ ይወስናል እና የዝግጅቱን ርዕስ, ጊዜ እና ቦታ ለአንባቢዎች እና ለሁሉም ፍላጎት ያሳውቃል. በዚህ ጉዳይ ላይ ርዕሱ በራሳቸው አንባቢዎች ፍላጎት እና ፍላጎት መሰረት ሊቀረጽ ይችላል.

2. በመሰናዶ ወቅት የክብ ጠረጴዛውን ጭብጥ የሚያንፀባርቁ እና በችግሩ ላይ የተለያዩ አመለካከቶችን ያካተቱ የሕትመቶችን ዝርዝር ለአንባቢዎች መምከር ጥሩ ነው.

3. ክብ ጠረጴዛውን በማዘጋጀት ደረጃ ላይ, የልዩ ባለሙያዎች ቡድን ለዝግጅቱ እንደ ሀሳብ አመንጪ አይነት እንዲሰሩ ተጋብዘዋል. እነዚህ የአካባቢ መንግሥት እና የሕዝብ ድርጅቶች ተወካዮች፣ ዩኒቨርሲቲዎች እና በተለያዩ ዘርፎች ልዩ ባለሙያዎች ሊሆኑ ይችላሉ። በአንዳንድ ሁኔታዎች የስፔሻሊስቶች ሚና በጣም በተዘጋጁ አንባቢዎች ሊጫወት ይችላል, የቤተ-መጻህፍት አራማጆች በውይይት ላይ ባሉ የተለያዩ ጉዳዮች ላይ አጫጭር መልዕክቶችን አስቀድመው ያዘጋጃሉ.

4. ለዝግጅቱ ዝግጅት ወቅት የአንባቢዎችን የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እንቅስቃሴ ለመጨመር, በክብ ጠረጴዛው ርዕስ ላይ የተፃፉ ጥያቄዎች ይሰበሰባሉ. የቤተ-መጻህፍት ባለሙያዎችን እና የጉብኝት ልዩ ባለሙያዎችን ለማሰልጠን መመሪያ ናቸው.

5. ዝግጅቱ አስደሳች, ትርጉም ያለው እና ከፍተኛ እንቅስቃሴ ያለው እንዲሆን, በዝግጅቱ ወቅት በሥነ ምግባሩ ቅደም ተከተል ማሰብ አስፈላጊ ነው, የታይነት መርህ, ቴክኒካዊ መንገዶች, ቁሳቁሶች, ሚዲያዎች እና እንደዚህ ያሉ ቅጾችን መጠቀም. የአንባቢ እንቅስቃሴን እንደ ሁኔታዊ ጥያቄዎች, የቪዲዮ ክሊፖችን ማሻሻል.

6. ለዝግጅቱ ክፍሉን በትክክል ማዘጋጀት አስፈላጊ ነው: ጠረጴዛዎችን ማዘጋጀት, እየተወያየ ባለው ጉዳይ ላይ የቤተ-መጻህፍት ትርኢት ማዘጋጀት, የስላይድ አቀራረብን ማዘጋጀት.

7. ክብ ጠረጴዛው በሚዘጋጅበት ጊዜ ልዩ ሃላፊነት በአቅራቢው (የላይብረሪ) ነው. በአንድ በኩል የአንባቢዎችን ሥራ ያደራጃል, በርዕሱ ላይ ጽሑፎችን ይመርጣል, የተለያዩ ቴክኒካዊ መንገዶችን በመጠቀም የዝግጅቱን ጥራት ያረጋግጣል, በሌላ በኩል ደግሞ የተጋበዙ ልዩ ባለሙያዎችን ስልጠና ያስተባብራል.

ክብ ጠረጴዛ ደረጃ

1. ክብ ጠረጴዛውን በአወያይ (ላይብረሪያን) የመግቢያ ንግግር መጀመር ይመረጣል. የዝግጅቱን ጭብጥ, ግቦች እና ዋና ችግሮች ያስታውቃል, የተጋበዙ ተሳታፊዎችን ታዳሚዎች እና የስራውን ቅደም ተከተል ያስተዋውቃል.

2. አቅራቢው በውይይት ላይ ስላለው ርዕሰ ጉዳይ (ችግር) በተለያዩ ጉዳዮች ላይ አጭር ዘገባዎችን ለተጋበዙ ልዩ ባለሙያዎች ወይም ለተዘጋጁ አንባቢዎች መድረኩን ይሰጣል። እነዚህም የመነሻ ንግግሮች ወይም ለአንባቢዎች ለሚመጡ የጽሁፍ ጥያቄዎች ቅድመ-የተዘጋጁ መልሶች ሊሆኑ ይችላሉ።

3. ከመልእክቶቹ በኋላ አንባቢዎች የቃል ጥያቄዎችን ከጠየቁ, አቅራቢው (የላይብረሪውን), በእሱ ውሳኔ, ወለሉን ለአንድ ወይም ለሌላ ልዩ ባለሙያዎች መልስ ይሰጣል. አንባቢዎች በንግግሮች ይዘት ላይ ሀሳብ ለመለዋወጥ ከፈለጉ, የመናገር እድል ሊሰጣቸው ይገባል.

4. ውይይቱ ከተጠናቀቀ በኋላ አወያይ (ላይብረሪያን), እንደ አንድ ደንብ, የመጨረሻውን ቃል ይወስዳል, ይህም የክብ ጠረጴዛውን ውጤት ያጠቃልላል. በንግግሩ ውስጥ አቅራቢው የርዕሱን እና ዋና ችግሮቹን ሙሉነት እና ጥልቀት እንዲመለከት ፣ የአንባቢዎችን እንቅስቃሴ ፣ የተቀበሉትን ጥያቄዎች እና ለእነሱ መልሶች መገምገም ይመከራል ።

ክብ ጠረጴዛዎችን ለመያዝ አማራጮች

አማራጭ 1. ተሳታፊዎች አቀራረቦችን ያቀርባሉ, ከዚያም ይወያዩዋቸው. በዚህ ሁኔታ አቅራቢው ለዝግጅት አቀራረቦች ጊዜውን ብቻ ያሰራጫል እና ለውይይት ተሳታፊዎች ወለሉን ይሰጣል.

አማራጭ 2. አቅራቢው የዝግጅቱን ተሳታፊዎች ቃለ-መጠይቅ ያደርጋል ወይም ለውይይት ነጥቦችን ያቀርባል. በዚህ ሁኔታ የክብ ጠረጴዛው ስብሰባ ከተዘጋጀበት ዋና ችግር ጋር በተጣጣመ መልኩ ሁሉም ተሳታፊዎች እንዲናገሩ እና የውይይቱን ሂደት "እንዲጠብቁ" ያደርጋል. ይህ የአመራር ዘዴ በአድማጮች ዘንድ ከፍተኛ ፍላጎት እንዲያድርበት አድርጓል። ነገር ግን ከአቅራቢው እየተብራራ ያለውን የችግሩን ልዩነት በተመለከተ ከፍተኛ ክህሎት እና ጥልቅ እውቀት ይጠይቃል።

አማራጭ 3. ዘዴያዊ ስብሰባዎች. የእንደዚህ አይነት ክብ ጠረጴዛ አደረጃጀት የራሱ ባህሪያት አለው. ለውይይት፣ የቤተመፃህፍት ሂደት አንዳንድ ቁልፍ ችግሮችን ለመፍታት አስፈላጊ የሆኑ ጥያቄዎች ቀርበዋል። የውይይት ርዕስ አስቀድሞ አልተገለጸም. በዚህ አጋጣሚ የአቅራቢው ክህሎት አድማጮችን ዘና ባለ መንፈስ በውይይት ላይ ባለው ጉዳይ ላይ ግልጽ ውይይት እንዲያደርጉ መጋበዝ እና ወደ አንዳንድ ድምዳሜዎች መምራት መሆን አለበት። የእንደዚህ አይነት "መሰብሰቢያዎች" ዓላማ በአንድ የተወሰነ የቤተ-መጻህፍት ችግር ላይ ትክክለኛውን አመለካከት መፍጠር, በዚህ የተማሪዎች ቡድን ውስጥ ተስማሚ የስነ-ልቦና ሁኔታን መፍጠር ነው.

አማራጭ 4. ዘዴያዊ ውይይት. በእንደዚህ ዓይነት ክስተት ቅርጸት, አድማጮች የውይይቱን ርዕስ አስቀድመው ያውቃሉ እና የንድፈ ሃሳባዊ የቤት ስራዎችን ይቀበላሉ. ዘዴያዊ ውይይት የሚካሄደው በአቅራቢው እና በአድማጮች መካከል ወይም በአድማጭ ቡድኖች መካከል ባለው ልዩ ችግር ላይ ነው። የንግግሩ አንቀሳቃሽ ኃይል የግንኙነት ባህል እና የተሳታፊዎች እንቅስቃሴ ነው። ውስጣዊ አንድነት እንዲፈጥሩ የሚያስችልዎ አጠቃላይ ስሜታዊ ሁኔታ በጣም አስፈላጊ ነው. በማጠቃለያው, በርዕሱ ላይ አንድ መደምደሚያ ቀርቧል እና ተጨማሪ የጋራ ድርጊቶች ላይ ውሳኔ ይሰጣል.

ክብ ጠረጴዛዎች ድርጅታዊ ባህሪያት

ጥብቅ መዋቅር እና ደንቦች አለመኖር. አዘጋጆቹ በዝግጅቱ ሂደት ላይ ቀጥተኛ ተጽዕኖ ለማሳደር ምንም አይነት መሳሪያ የሉትም (እንግዶች አዘጋጆቹ የሚፈልጉትን እንዲናገሩ ማስገደድ አይችሉም) ግን በተዘዋዋሪ ብቻ። ለምሳሌ፣ አጠቃላይ ውይይቱን ወደ በርካታ የትርጉም ብሎኮች መከፋፈል ትችላለህ፣ በዚህም የዝግጅቱን አወቃቀር መደበኛ ማድረግ ትችላለህ። ነገር ግን በእነዚህ ብሎኮች ውስጥ የሚከሰቱት ነገሮች በሙሉ በመሪው ላይ ይመረኮዛሉ.

ከጎብኝዎች ብዛት አንፃር ጉልህ ገደቦች;

ከሌሎች "ክፍት" የክስተት ቅርጸቶች ጋር ሲነፃፀር የመያዝ አንጻራዊ ርካሽነት;

የዝግጅቱ ቅርበት.

የክብ ጠረጴዛው ልከኝነት (ማካሄድ)

የማንኛውም ክብ ጠረጴዛ ቁልፍ አካል ልከኝነት ነው (ከጣሊያን “ሞደሬሬ” - ቅነሳ ፣ ማገድ ፣ ልከኝነት ፣ መገደብ)። በዘመናዊው ግንዛቤ ውስጥ ልከኝነት ማለት የግንኙነት ማደራጀት ዘዴ ነው, ለዚህም ምስጋና ይግባውና የቡድን ስራ የበለጠ ትኩረት እና መዋቅር ይሆናል.

የክብ ጠረጴዛው መሪ አወያይ ይባላል. የእሱ ተግባር የተሳታፊዎችን ዝርዝር ማስታወቅ, የስብሰባውን ዋና ዋና ርዕሰ ጉዳዮችን መግለጽ እና ዝግጅቱን መጀመር ብቻ ሳይሆን ከመጀመሪያው እስከ መጨረሻ የሚሆነውን ሁሉ በቁጥጥር ስር ማዋል ነው. ስለዚህ, የክብ ጠረጴዛ አቅራቢው ሙያዊ ባህሪያት መስፈርቶች ከፍተኛ ናቸው. አወያይ ችግሩን በግልፅ መቅረጽ መቻል አለበት፣ ከርዕሱ ብዙም ሳይርቅ፣ የቀደመውን ተናጋሪውን ዋና ሀሳብ አጉልቶ ለቀጣዩ ተናጋሪ በተመጣጣኝ ምክንያታዊ ሽግግር መስጠት እና ህጎቹን መከተል አለበት። በሐሳብ ደረጃ፣ የክብ ጠረጴዛው መሪ ገለልተኛ መሆን አለበት።

አወያይም የዝግጅቱ ትክክለኛ ተሳታፊ መሆኑን አትርሳ። ስለዚህ ውይይቱን መምራት ብቻ ሳይሆን በከፊልም መሳተፍ፣ የተሰብሳቢዎችን ትኩረት በሚፈለገው መረጃ ላይ ማተኮር ወይም በተቃራኒው ውይይቱን በተቻለ ፍጥነት ወደ አዲስ አቅጣጫ ለማንቀሳቀስ መሞከር አለበት። አቅራቢው በተጠቀሰው ርዕስ ላይ በትንሹ በሚፈለገው መጠን እውቀት እንዲኖረን ማድረግ እንዳለበት መታወስ አለበት።

ክብ ጠረጴዛዎችን በሚይዙበት ጊዜ, የሥራውን ውጤት ለማጠቃለል እና ለማጠቃለል ብዙ ትኩረት ይሰጣል. ይህ በተለይ ጠቃሚ ነው ምክንያቱም በቡድን አባላት መካከል ያለውን ስምምነት ደረጃ ለመፈተሽ እድል ይሰጣል. ተሳታፊዎች እርስ በእርሳቸው የማይስማሙ ከሆነ, ከእውነተኛው እንቅስቃሴ በኋላ በውይይቱ ወቅት ይህንን መግለጥ ይሻላል. በውይይቱ ወቅት የተደረሰው ስምምነት እውነተኛ ስምምነት ካልሆነ ውይይቱ ካለቀ በኋላ በህይወት ውስጥ እንደማይፈፀም በጣም ይቻላል. ማጠቃለያው በየጊዜው በየጊዜው መከናወን አለበት, በተለይም ውይይቱ ለረጅም ጊዜ እንዲቆይ ወይም የተለያዩ የርዕሱን ገጽታዎች ያካተተ ከሆነ.

ጠቅለል ባለ ጊዜ፣ ከራስህ ምንም አዲስ ነገር ሳትጨምር ተሳታፊዎቹ በተጠቀሟቸው ቃላት እና የሰሙትን ብቻ መናገር አለብህ። ቡድኑ በተዘረዘሩት ዋና ዋና ነጥቦች ላይ መስማማቱን ማረጋገጥ አስፈላጊ ነው, ነገር ግን ሁሉም በተወያዩ ጉዳዮች ላይ እንዲስማሙ ማስገደድ አስፈላጊ አይደለም.

የክብ ጠረጴዛው አላማ ሀሳብ መለዋወጥ ሲሆን ሲጠቃለልም ቡድኑ ያላቸውን አመለካከቶችና አመለካከቶች መዘርዘር ይሻላል። በውይይቱ ወቅት አዳዲስ ጥያቄዎች ወይም ርዕሰ ጉዳዮች ቢነሱም, ከእቅዱ ማፈንገጥ የለብዎትም.

የክብ ጠረጴዛውን ለማጠናቀቅ እና ውጤቶቹን ለማጠቃለል በቂ ጊዜ መተውዎን እርግጠኛ ይሁኑ. ስብሰባው ለመጨረስ አስቸጋሪ ከሆነ ተሳታፊዎች ውይይቱን ለመቀጠል ይጓጓሉ, ይህ ለዝግጅቱ ስኬት ጥሩ ማሳያ ነው.

ክብ ጠረጴዛ እንደ የጋራ ውይይት በዘመናዊው ዓለም በስፋት ጥቅም ላይ ይውላል, ምክንያቱም ፍሬያማ ውይይቶችን ለማካሄድ, የተለያዩ ጉዳዮችን በጥልቀት በማጤን እና የጋራ መፍትሄዎችን ለማዘጋጀት ከፍተኛውን እድል ይሰጣል. በክብ ጠረጴዛው ላይ የተወያየውን ወቅታዊ ጉዳዮችን ከግምት ውስጥ በማስገባት ሂደት ውስጥ ማንኛውም ማህበራዊ ጉልህ የሆኑ ችግሮችን ለመፍታት የተወሰኑ ተግባራትን ለመፍታት የታለመ ሲሆን ይህም የተሳታፊዎችን ፍላጎት ለመጨመር እና በቤተመጽሐፍት ባለሙያው እና በአንባቢው መካከል ፍሬያማ ትብብር እንዲኖር ይረዳል ።

በእውቀት መሰረት ጥሩ ስራዎን ይላኩ ቀላል ነው. ከዚህ በታች ያለውን ቅጽ ይጠቀሙ

ተማሪዎች፣ የድህረ ምረቃ ተማሪዎች፣ በትምህርታቸው እና በስራቸው የእውቀት መሰረቱን የሚጠቀሙ ወጣት ሳይንቲስቶች ለእርስዎ በጣም እናመሰግናለን።

ላይ ተለጠፈ http://www.allbest.ru/

ስለክብ ጠረጴዛዎችን ማደራጀት እና መያዝ

ኤችያ ውይይት ነው።?

ውይይት በቡድን ውይይት የተወሰኑ ርዕሶችን ለመዳሰስ የሚያስችል ዘዴ ነው። ውይይት የሃሳብ ልውውጥን ለማደራጀት ውጤታማ ዘዴ ነው። ውይይቱ የሚከተሉትን እንድታቀርቡ ይፈቅድልሃል፡ የተሳታፊዎችን የግል ተሞክሮዎች እንድታቀርብ እና እንድትመረምር፤ በውይይት ላይ ላለው ርዕስ የሁሉንም ሰው አመለካከት ማወቅ; የውይይቱ ውጤቶች በስራ ላይ እንዴት እንደሚተገበሩ መወያየት; እውነተኛ ችግሮችን እና መፍትሄዎቻቸውን በጥልቀት መመርመር; አንዳንድ ድርጊቶች ሊከሰቱ ስለሚችሉ ውጤቶች መወያየት; ከሌሎች ሰዎች ተሞክሮ ጠቃሚ ነገር መማር; ችግሩን ከተለያዩ አቅጣጫዎች አስቡበት; ወደፊት የጋራ መግባባት ላይ ለመድረስ መንገድ መፈለግ.

ለውይይት እንዴት እንደሚዘጋጅ እና እንደሚመራ?

ውይይትን የማደራጀት እና የማካሄድ ሂደት በሚከተሉት ዘርፎች እውቀትና ክህሎት ይጠይቃል፡- እቅድ ማውጣትና ዝግጅት፣ መመሪያ መስጠት፣ መምራት እና መቆጣጠር፣ ማጠቃለል እና አስፈላጊ ሆኖ ሲገኝ ግብረ መልስ ማግኘት።

ውይይት ሲያቅዱ እና ሲዘጋጁ፡-

· የውይይቱን ርዕስ እና ተሳታፊዎችን መወሰን;

· የውይይቱን ድንበሮች እና መለኪያዎች በትክክል መወሰን (ዋና ዋና የውይይት እገዳዎች ፣ የተሳታፊዎች ህጎች ፣ የውይይት ህጎች);

· ከውይይት ርዕስ ጋር በተያያዙ አንዳንድ ጉዳዮች ላይ ዋናውን የውይይት መስመር በተወሰነ ቅደም ተከተል መገንባት;

የውይይት ሂደቱን እንዴት እንደሚጀመር ይወስኑ (በቀስቃሽ ንግግር ወይም ጥያቄ ፣ አጭር የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ፣ ቀደም ሲል የተነሱትን የቀድሞ መልመጃዎች ወይም ርዕሶችን በመጥቀስ);

ውይይቱ ፍጥነት ማጣት ከጀመረ ወይም ወደማይፈለግ አቅጣጫ ከሄደ እና ቡድኑ በሚቀጥለው የውይይት ርዕስ ላይ ሊያተኩር የሚችልባቸው ጥቂት ተጨማሪ ጥያቄዎችን ወይም ጣልቃገብነቶችን መለየት።

· ለእያንዳንዱ የውይይት እገዳ የሚፈለገውን ጊዜ መወሰን;

· ምን ዓይነት ክፍል እንደሚያስፈልግ ይወስኑ እና በእሱ ውስጥ ተሳታፊዎችን እንዴት ማስተናገድ እንደሚችሉ ያስቡ;

· በውይይት ሂደት ውስጥ የእርስዎ ሚና ምን እንደሚሆን ይወስኑ ፣ እና በርዕሱ ውይይት ላይ ይሳተፋሉ (እንደ ደንቡ ፣ አወያይ ከሁሉም የውይይት ተሳታፊዎች መግለጫዎች ጋር በተያያዘ ገለልተኛ ነው እና የአተገባበሩን ሂደት ብቻ ይቆጣጠራል) ;

· የተሳታፊዎችን የአመለካከት እና የአመለካከት ግጭቶችን መለየት (በተቃራኒ አመለካከቶች ፣ “ከፍ ያሉ ቃናዎች” ውስጥ የመወያየት ልምምድ) እና በዚህ ሁኔታ ውስጥ ተግባሮቻቸውን አስቡ (ከተሳታፊዎቹ ውስጥ በጣም ጨካኝ እና ጽንፈኛ አመለካከቶች ያሉት ፣ ምን ምን ናቸው? ምን ዓይነት ቃላት እና ድርጊቶች ሃሳባቸውን ሊገልጹ ይችላሉ, እንዴት እነሱን መቃወም እንደሚችሉ, "ቅሌት" እንዳይከሰት ለመከላከል እና ለመከላከል ቡድኑን እንዴት መጠቀም እንደሚችሉ, በዚህ ጉዳይ ላይ ምን ይላሉ).

ተሳታፊዎች አጭር መግለጫ

መመሪያዎችን ለመምራት ሁሉም የውይይቱ ተሳታፊዎች እርስዎን ለማዳመጥ ዝግጁ ሆነው ቦታቸውን ወስደዋል.

· የውይይት ርእሱን ያስተዋውቁ፣ ፕሮግራሙን እና ደንቦቹን ያሳውቁ።

· ሚናዎን እና በውይይቱ ላይ ምን ያህል በንቃት እንደሚሳተፉ ያብራሩ እና ሂደቱን ይከታተሉ።

· የተሳታፊዎችን አቀራረቦች ለማጠቃለል እና ዋና መደምደሚያዎችን በወረቀት ላይ ለመፃፍ ካሰቡ ስለዚህ ተሳታፊዎችን ያስጠነቅቁ።

· ውይይት ጀምር።

አስተዳደር እና ቁጥጥር

1. አንዴ ከጀመሩ ተሳታፊዎች ሃሳባቸውን እንዲሰበስቡ ይፍቀዱላቸው። መጀመሪያ ላይ አንድ ካለ በቡድኑ ውስጥ ያለውን ዝምታ ለመስበር ፈተናውን ተቃወሙ። በድንገት ጣልቃ በመግባት ውይይቱን ወደ "ጥያቄዎችዎ - መልሶቻቸው" ሁነታ ለመቀየር እና በዚህም ውይይቱን (የአስተያየቶችን መለዋወጥ) ለመግደል አደጋ ላይ ይጥላሉ.

2. በቡድን ውይይት ወቅት መናገር የሚፈልጉ ሰዎች ተራ በተራ መድረኩን ማግኘት እንደሚችሉ ያረጋግጡ። ደንቦቹን ይከተሉ. ተናጋሪዎቹን በጥሞና ያዳምጡ፣ ያጠቃልሉ፣ ያጠቃልሉ እና ይፃፉ (ይህ መጀመሪያ ላይ ከተስማማ)።

3. የቡድን ውይይት ሂደቱን ይከተሉ. የእርስዎ ጣልቃ ገብነት አስፈላጊ በሚሆንበት ጊዜ ሁኔታዎች አሉ.

ማጠቃለያ (አጠቃላይ)

ማጠቃለያ በውይይት ወቅት አንድ ወይም ብዙ ሰዎች ያነሷቸውን ዋና ዋና ነጥቦች በአንድ ላይ ለማሰባሰብ አስተባባሪው የሚጠቀምበት ዓላማ ያለው ተግባር ነው። የተባለውን የማጠቃለል ዓላማ፡-

· አስፈላጊ መረጃዎችን, ሀሳቦችን, ሀሳቦችን በአንድ መግለጫ ውስጥ ማዋሃድ;

· ለተጨማሪ ውይይት መሰረት ማዘጋጀት ወይም ወደ ሌላ ርዕስ መሄድ;

· ስኬትን መገምገም;

· አነጋጋሪዎቹ እርስ በርሳቸው መስማማታቸውን እና ሁሉም የተናገረውን መረዳታቸውን ያረጋግጡ።

የተጠቃለለ, የተጠቃለለ መረጃ ሁሉም የውይይቱ ተሳታፊዎች በዚህ የውይይት ደረጃ ምን እንደተፈጠረ እንዲገነዘቡ ያስችላቸዋል. የተነገረውን ማጠቃለል ወይም ማጠቃለል ሲያስፈልግ በሚከተሉት ሀረጎች መጀመር ትችላለህ፡- “በርካታ ጠቃሚ ሀሳቦች እዚህ የተገለጹ ይመስለኛል…”፣ “በትክክል ከተረዳሁ ማለትህ ነው…”፣ “እኔ እንደማስበው ስምምነቶችን ደርሰናል.. ብለን ተስማምተናል ... ወዘተ.

የክብ ጠረጴዛን ማዘጋጀት እና መያዝ

ክብ ጠረጴዛ - ባህላዊ የንግድ ውይይት. የክብ ጠረጴዛው፣ ለሁሉም ዴሞክራሲ፣ የአደረጃጀት ክፍሎችን የያዘ ሲሆን የሚከተሉትን መርሆች ይይዛል።

· በግልጽ የተቀመጡ አቋሞች የሉም ፣ ግን በአንድ አወዛጋቢ ጉዳይ ላይ ተሳታፊዎች ብቻ።

· ሁሉም ቦታዎች እኩል ናቸው, እና ማንም ሰው ከሌሎች በላይ የመሆን መብት የለውም.

· የክብ ጠረጴዛው አላማ እየተወያየ ያለውን ችግር ወይም አወዛጋቢ ሁኔታን በሚመለከት ሃሳቦችን እና አስተያየቶችን መለየት ነው።

በስምምነቶች ላይ በመመስረት, ክብ ጠረጴዛው አዲስ ስምምነቶችን ውጤት ያስገኛል.

አጠቃላይ የውይይት ህጎች

1. ያለ ቁልፍ ጥያቄ ምንም ውይይት የለም.

2. ክብ ጠረጴዛው በአጀንዳ መልክ አንድ ቁልፍ ጉዳይ ያካትታል.

3. ዋናው ጉዳይ ቀደም ሲል በውይይቱ ውስጥ ካሉ ሁሉም ተሳታፊዎች ጋር መስማማት አለበት.

4. የክብ ጠረጴዛ ውይይት ተፈጥሮ - ንግግሩ የእራሱን አስተያየት መግለጫ ነው;

5. ሁሉም ሰው አመለካከታቸውን የመግለጽ መብት ስላለው ትችት እዚህ ላይ ተቀባይነት የለውም። ሐሳቦች የሚተቹት እንጂ ግለሰቦች አይደሉም፤ ትችት ገንቢ እንጂ አጥፊ፣ ታማኝ እንጂ ግላዊ መሆን የለበትም።

ክብ ጠረጴዛ - ችግሮችን የመግለጽ እና በመፍትሔዎቻቸው ውስጥ የተሳተፉ የተለያዩ አካላትን አስተያየት መፈለግ ። ሙያዊ ባልሆነ መንገድ ከተካሄደ, ይህ ክስተት ብዙውን ጊዜ ወደ "ባዛር" እና አሁን ያሉትን ተቃርኖዎች ያባብሳል. ስለዚህ ክብ ጠረጴዛን ለመያዝ የውይይት ሂደቱን ለማደራጀት ክህሎቶችን እና ቴክኒኮችን ይጠይቃል.

የተሳታፊዎች ምርጫ በ Allbest.ru ላይ ተለጠፈ

በጣም አስፈላጊ ነው. በአብዛኛው የተመካው በክብ ጠረጴዛው ዓላማ እና እየተብራራ ባለው የችግሩ ክብደት ላይ ነው። እርግጥ ነው, የውይይቱ ተሳታፊዎች በመጀመሪያ "የተሳተፉ" ፓርቲዎች ተወካዮች መሆን አለባቸው. እነዚህ ሰዎች እና ድርጅቶች በውይይት ላይ ያሉ ችግሮችን ለመፍታት (ወይም መሆን ያለባቸው ግን ያልሆኑ) ናቸው። ውይይቱ ውጤታማ እንዲሆን ከፍተኛውን የሚቻለውን የተለያየ አመለካከት ያላቸውን ተወካዮች መሰብሰብ አስፈላጊ ነው, ሁሉንም የተሳተፉ አካላት, የህዝብ ተወካዮች, የአስተዳደር, የንግድ, ወዘተ. እያንዳንዱ ቡድን የራሱ ህጎች አሉት-

· ወደ ክብ ጠረጴዛው ከተጋበዙ የመንግስት ተወካይ, ከዚያም እሱ እንደሚመጣ ለሌሎች ተሳታፊዎች ቃል መግባት የለብዎትም. በመጀመሪያ, እሱ ላይመጣ ይችላል. በሁለተኛ ደረጃ, በዚህ ሰው ላይ ፍላጎት ያላቸው, እና በውይይቱ ላይ ሳይሆን, ይመጣሉ. የክብ ጠረጴዛው ትኩረት ሊለወጥ ይችላል.

· ከተጋበዙ የንግድ ተወካይ, ከዚያም አንዳንድ አይነት እንቅስቃሴዎች የገንዘብ ድጋፍ ጥያቄዎች ጋር ተሳታፊዎች በተቻለ አስፈላጊነት ጋር አንድ ሁኔታ ማቅረብ አስፈላጊ ነው. በሌላ ጊዜ የኩባንያው ተወካዮች በዚህ ምክንያት በውይይቱ ላይ ለመሳተፍ እምቢ ይላሉ.

· በተመለከተ መገናኛ ብዙሀንበመጀመሪያ እነሱን ለመጋበዝ ወይም ላለመጋበዝ መወሰን ያስፈልግዎታል. ውይይቱ የተካሄደው ሁሉንም ችግሮች ለማሰማት ከሆነ, እርስ በርስ ለመረዳዳት እና መፍትሄዎችን ለመወያየት ይሞክሩ, ምናልባት ሚዲያዎችን አለመጋበዝ የተሻለ ነው. የዚህ አይነቱ ክብ ጠረጴዛ የነጻነት እና የገሃድነት ድባብን የሚጠይቅ ሲሆን ፕሬሱም ሁል ጊዜ ሰዎችን "ያሰረዋል" እንጂ ሁሉም ነገር በቴሌቭዥን ወይም በፕሬስ ሊነገር እንደሚችል አውቆ በመገናኛ ብዙኃን ፊት መናገር አይቻልም። እንደ አንድ ደንብ የመገናኛ ብዙሃን የውይይቱን እውነታ ወይም ውጤቱን ለተወሰኑ ድርጅቶች እና / ወይም ህዝቡ ለማስተላለፍ ይጋበዛሉ. ሌላው አስፈላጊው ነጥብ - ሚዲያዎችን ዝግጅቱን እንዲዘግቡ እየጋበዙ ነው ወይስ በውይይቱ ላይ እንዲሳተፉ? ይህ በግብዣው ውስጥ መጠቆም አለበት, አለበለዚያ ጋዜጠኛው ለግማሽ ሰዓት ይመጣል, ለአንድ ታሪክ ወይም ጽሑፍ አስፈላጊውን መረጃ ይሰበስባል እና ይሄዳል.

በክብ ጠረጴዛ ላይ ምንም የዘፈቀደ ሰዎች ሊኖሩ አይገባም. ተሳታፊዎችን ሲጋብዙ ከተወሰኑ መመዘኛዎች መቀጠል አለብዎት: ተሳታፊው ከዚህ ችግር ጋር የተያያዘ ነው; እሱ የሚናገረው ነገር አለው (መረጃ, አሃዞች, እውነታዎች, ወዘተ.); ችግሩን ገንቢ በሆነ መንገድ ለመፍታት ዝግጁ ነው. ክብ ጠረጴዛ ሁል ጊዜ በጊዜ የተገደበ ክስተት ስለሆነ, አላስፈላጊ ሰዎች, ገንቢ ያልሆኑ, "ባዶ" ንግግሮች "ይበላሉ" ጊዜ.

የዝግጅት ደረጃ;

· የክብ ጠረጴዛውን ርዕስ እና ዓላማ መወሰን

· የተሳታፊዎች ምርጫ

· የዝግጅቱን ይዘት ማቀድ

· የዝግጅቱ ድርጅታዊ ጉዳዮችን እና ቴክኒካዊ ገጽታዎችን ማቀድ

የክብ ጠረጴዛው ይዘት እድገት ስሙን መወሰን ያካትታል

(በሁሉም ሰነዶች, ጋዜጣዊ መግለጫዎች, ወዘተ ላይ የሚታዩ), ግቦች (በተጨማሪም በሁሉም ቦታ ይገለጻል), የተሳታፊዎች ዝርዝር, ሚዲያዎችን እና ባለሙያዎችን የመጋበዝ አስፈላጊነት. የይዘቱ ክፍል የውይይት መለኪያዎችን ይወስናል-ምን ዓይነት ገጽታዎች እንደሚወያዩ (የርዕስ እድገት አመክንዮ) ፣ ከዚያ ዋና የመረጃ እገዳዎች በዚህ ላይ የተገነቡ ናቸው። ቀጣዩ ደረጃ የውይይት ሂደትን ለማደራጀት ደንቦችን መወሰን ነው-ወለሉን ማን እንደሚሰጥ እና በየትኛው ቅደም ተከተል, የንግግሮች መርሃ ግብር, ጥያቄዎች እንዴት እንደሚጠየቁ - የጥያቄዎች እና መልሶች እገዳ ከእያንዳንዱ መረጃ እገዳ በኋላ ሊቀመጥ ይችላል. ወይም ከእያንዳንዱ ንግግር በኋላ ማን ጥያቄዎች ይጠየቃሉ - ተናጋሪው ወይም ጓደኛ ጓደኛ / ሁሉም የውይይት ተሳታፊዎች። የክብ ጠረጴዛውን በማዘጋጀት ደረጃ ላይ ለእያንዳንዱ የመረጃ ማገጃ መጀመሪያ ትኩረት መስጠት አለብዎት - እያንዳንዱ አዲስ እገዳ የሚጀምርበት - በንግግር ፣ በተሰጠው ርዕስ ላይ አጭር መልእክት ፣ ምሳሌ ወይም ቀስቃሽ ጥያቄ (ዘር)። .

የአቅራቢው ሚና በ Allbest.ru ላይ ተለጠፈ

ውጤታማ ውይይት ለማድረግ ትክክለኛውን አመቻች መምረጥ እና የእሱን የተፅዕኖ መስኮች በግልፅ መዘርዘር አስፈላጊ ነው. የአስተባባሪው ተግባር ተሳታፊዎች ችግሩን በብቃት እና ገንቢ በሆነ መልኩ እንዲወያዩ መርዳት ነው። አቅራቢው በርዕሱ ላይ ጥሩ ትእዛዝ እና ለውይይት ጠቃሚ መረጃ ካለው እሱ / እሷ እንደ ባለሙያ ሊሠሩ ይችላሉ። የአስተባባሪው ሚና በዝግጅት ደረጃ ሊገለጽ እና በውይይቱ መጀመሪያ ላይ ለተገኙት ሰዎች ማሳወቅ አለበት።

በክብ ጠረጴዛው ወቅት አቅራቢው ሚናውን በጥብቅ መከተል አለበት ፣ በምንም ሁኔታ እራሱን ለመናገር ወይም መድረኩን ለተመሳሳይ ሰዎች ለመስጠት ፣ እና በአጠቃላይ ፣ “በተቻለ መጠን ጥቂት አቅራቢዎች” ሊኖሩ ይገባል ። የእሱ ባህሪ በአጠቃላይ እንደ ገለልተኛ, ዘዴኛ, የማይታወቅ ተብሎ ሊገለጽ ይችላል. አቅራቢው በየጊዜው ህጎቹን መከታተል፣ የውይይት ጊዜያዊ ውጤቶችን ማጠቃለል፣ ውይይቱ እየደበዘዘ እንደሆነ ማወቅ፣ ማጠቃለል፣ መሪ ወይም ቀስቃሽ ጥያቄዎችን መጠየቅ እና እንዲሁም የሚያብረቀርቅ ስሜታዊ ውይይት ወደ ገንቢ አቅጣጫ ማስተላለፍ አለበት።

ዋናው ደረጃ ክብ ጠረጴዛን በማካሄድ ላይ ነው

ክብ ጠረጴዛው የት ይጀምራል?

1. አቅራቢው ርዕሰ ጉዳዩን, ዓላማውን, የውይይት ደንቦችን, የንግግር ደንቦችን ይሰይማል. በዚህ ክስተት የማይነሱ ጉዳዮችን መግለጽ ይችላሉ።

2. ከዚያም አቅራቢው ተሳታፊዎችን ያስተዋውቃል ወይም እራሳቸውን እንዲያስተዋውቁ ይጋብዛል (ይህ ጠቃሚ ነው, አቅራቢው የውጭ ሰው ከሆነ እና በዝግጅቱ ውስጥ የሚሳተፉትን ሰዎች የማያውቅ ከሆነ, እንዲሁም ተሳታፊዎች ውስብስብ ስሞች, ስሞች ወይም ስሞች ካላቸው ወይም). የድርጅቶች ስም)።

3. በመቀጠል አቅራቢው የመጀመሪያውን የውይይት ክፍል ይሰይማል። እንደ አንድ ደንብ, ከዚህ በኋላ ዝምታ አለ, ለሰዎች ትንሽ ጊዜ መስጠት አስፈላጊ ነው. ውይይት አሁንም ካልተከሰተ ብዙ ተጨማሪ (ቅድመ-የተዘጋጁ ጥያቄዎች) መጠየቅ ይችላሉ።

በውይይት ውስጥ መቼ እና እንዴት ጣልቃ መግባት እንደሚቻል

አስተባባሪው በውይይቱ ውስጥ ጣልቃ መግባት ያለበት፡-

· ለእርስዎ አስፈላጊ በሚመስለው ጉዳይ ላይ ውይይት ማነሳሳት (ለምሳሌ “እና ሁሉም በዚህ ይስማማሉ?”)።

· የቡድኑን ክፍል በሌላ በኃይል “ጥቃት” የሚደርስበትን “መጠበቅ”። በዚህ ጉዳይ ላይ አቅራቢው ከመካከላቸው አንዱን "ለ" ወይም "በተቃራኒው" መናገሩ በጭራሽ አስፈላጊ አይደለም. በዚህ ሁኔታ የክብ ጠረጴዛው ተሳታፊዎች የተለያዩ አመለካከቶች እንዳላቸው ማስታወስ ጠቃሚ ነው, እና ሁሉም ሰው ለዚህ መብት አለው. የክብ ጠረጴዛው አላማ ሃሳብ መለዋወጥ እንጂ ወደ "አንድ መለያ" ማምጣት አይደለም።

· መናገር የሚፈልጉ ሰዎችን በውይይቱ ውስጥ ማካተት፣ ነገር ግን በሌሎች ተሳታፊዎች የአሰራር ሂደቱን ባለማክበር ምክንያት ማድረግ አይችሉም።

· ከእውነታዎች ይልቅ በግምታዊ አስተያየት ላይ ለተመሠረቱ አስተያየቶች ምላሽ መስጠት ("ይህንን በእውነታዎች መደገፍ ትችላላችሁ?") በዚህ ጉዳይ ላይ አቅራቢው አስተማማኝ መረጃ (እሱ ካለው);

· በጥያቄ ወይም ክርክር ላይ የሌሎች ተሳታፊዎችን አስተያየት ይፈልጉ ("ሁሉም ሰው ይህንን አመለካከት ይጋራል?");

· የራስዎን አስተያየት መግለጽ (ነገር ግን አቋምዎን አላግባብ አይጠቀሙ); በ Allbest.ru ላይ ተለጠፈ

· ከተለየ እይታ ውይይትን "ቀስቅስ" ("እና ችግሩን ከተመለከቱ ...");

· በውይይት ላይ ያለውን ርዕስ ለማስፋት / ለማጥለቅ / ለመለወጥ ተጨማሪ ጥያቄዎችን ይጠይቁ;

· ውይይትን ማነሳሳት ("ስለዚህ ምን ይሰማዎታል?" "ሁላችሁም በዚህ ይስማማሉ?")

· ተሳታፊዎች በውይይቱ ውስጥ እስካሁን ግምት ውስጥ ያላስገቡትን እውነታዎች አስታውስ።

ከተወያዩት ጉዳዮች አንዱ በመሠረቱ ለተሳታፊዎች አስፈላጊ ከሆነ እና ከመጀመሪያው እቅድ በላይ ጊዜ የሚፈልግ ከሆነ, የክብ ጠረጴዛው መርሃ ግብር ሊቀየር ይችላል, ነገር ግን ሁሉም ተሳታፊዎች ስምምነት ላይ ናቸው.

ዘዴዎች" ጣልቃ ገብነቶች" ወደ ውይይት

በውይይት ውስጥ ጣልቃ የመግባት ስድስት መሰረታዊ ዘዴዎች አሉ, አጠቃቀሙም እንደ ልዩ ሁኔታ ይወሰናል.

1. መቆጣጠር.አስተባባሪው የውይይቱን ሂደት እና ለተወሰነ ጉዳይ የሚያስፈልገውን ጊዜ ይወስናል. ለምሳሌ "አሁን ውይይቱን እንቀጥል..." "በዚህም የዚህን ጉዳይ ውይይት መደምደም እንችላለን..."

2. መረጃዊአስተባባሪው በጉዳዩ ላይ ለመወያየት ጠቃሚ ሊሆኑ የሚችሉ መረጃዎችን ያቀርባል. መረጃው ስታቲስቲክስ ብቻ ሳይሆን ቲዎሪ, አዝማሚያዎች እና ተግባራዊ ምሳሌዎችም ሊሆን ይችላል.

3. ተቃርኖ.አቅራቢው የተዛባ አመለካከትን፣ ባህላዊ አስተያየቶችን፣ አመለካከቶችን፣ ወዘተ.

ይህ ጣልቃ ገብነት ጠበኛ መሆን የለበትም. ይህንን ለማድረግ "ለምን አይሆንም ...?" በሚሉት ቃላት መጀመር አለብዎት. በዚህ ሁኔታ የተወሰኑ ሰዎች የተወሰኑ እሴቶች፣ አመለካከቶች እና እምነቶች ስለሚነኩ ከተመልካቾች ለሚሰነዘረው የመከላከያ ምላሽ ዝግጁ መሆን አለብዎት።

4. ከአቅም በላይ የሆነ።በውይይቱ ወቅት ስሜቶች ከተከማቹ እነሱን ማስወገድ ያስፈልግዎታል። ጥልቅ ስሜቶች, እነሱን ለመቋቋም የበለጠ አስቸጋሪ ነው. አስተባባሪው እነዚህን አይነት ሁኔታዎች የማስተዳደር ልምድ ከሌለው ምንም ነገር ማድረግ የተሻለ ነው.

5. ካታሊቲክ. የተነገረውን ለማጠቃለል፣ አስተያየቶችን ለመተንተን፣ ለማጠቃለል፣ ወዘተ.

6. ደጋፊ. አቅራቢው ሃሳባቸው አስደሳች፣ ለተሰብሳቢዎቹ ዋጋ ያለው እና ትኩረት ሊሰጠው የሚገባ መሆኑን በሁሉም መንገድ ለውይይት ተሳታፊዎች ግልጽ ያደርገዋል። ይህንን ዘዴ መጠቀም ያለው አደጋ አቅራቢው ለተሳታፊዎች ቅንነት የጎደለው መስሎ ሊታይ ወይም “ትክክለኛውን መልስ” በሚያውቅ ሰው ቦታ ላይ ሊደርስ ይችላል ።

አጠቃላይ/ የአማካይ ጊዜ ማጠቃለያ

መግለጫ መስጠት በተለይ ጠቃሚ ነው ምክንያቱም በቡድን አባላት መካከል ያለውን የስምምነት ደረጃ ለመፈተሽ እድል ይሰጣል. ተሳታፊዎች እርስ በእርሳቸው የማይስማሙ ከሆነ, ከእውነተኛው እንቅስቃሴ በኋላ በውይይቱ ወቅት ይህንን መግለጥ ይሻላል. በውይይቱ ወቅት የተደረሰው ስምምነት እውነተኛ ስምምነት ካልሆነ ውይይቱ ካለቀ በኋላ በህይወት ውስጥ እንደማይፈፀም በጣም ይቻላል.

አጠቃላይ ማጠቃለያዎች በተወሰኑ ክፍተቶች ላይ በየጊዜው መደረግ አለባቸው (ወደ ክብ ጠረጴዛው የተለያዩ የመረጃ ብሎኮች ጊዜ ሊወሰዱ ይችላሉ) በተለይም ውይይቱ ለረጅም ጊዜ ከተዘጋጀ ወይም የተለያዩ የርዕሱን ገጽታዎች ያካተተ ከሆነ። ጠቅለል ባለ ጊዜ፣ ከራስህ ምንም አዲስ ነገር ሳትጨምር ተሳታፊዎች በተጠቀሟቸው ቃላት እና የሰማኸውን ብቻ መናገር አለብህ። ቡድኑ እርስዎ በዘረዘሯቸው ዋና ዋና ነጥቦች ላይ መስማማቱን ማረጋገጥ አስፈላጊ ነው። በተወያዩት ጉዳዮች ላይ የሁሉንም ተሳታፊዎች ስምምነት መፈለግ አስፈላጊ አይደለም. የክብ ጠረጴዛው አላማ ሀሳብ መለዋወጥ እና ሲጠቃለል / ሲጠቃለል ቡድኑ ያላቸውን አመለካከቶች እና አመለካከቶች መለየት / መግለጽ የተሻለ ነው. በውይይቱ ወቅት አዳዲስ ጥያቄዎች ወይም ርዕሰ ጉዳዮች ቢነሱም ከፕሮግራሙ ማፈንገጥ የለብህም። የክብ ጠረጴዛውን ለማጠናቀቅ እና ውጤቶቹን ለማጠቃለል በቂ ጊዜ መተውዎን እርግጠኛ ይሁኑ. የክብ ጠረጴዛው ለማጠናቀቅ አስቸጋሪ ከሆነ ተሳታፊዎች ውይይቱን ለመቀጠል ይጥራሉ, ይህ ለዝግጅቱ ስኬት ጥሩ አመላካች ነው.

በክብ ጠረጴዛ ወቅት ሊከሰቱ የሚችሉ ችግሮች እና የመፍታት አማራጮች

1. በውይይቱ ወቅት በጣም ብዙ አሉታዊ አስተያየቶች ተገልጸዋል።

ብዙውን ጊዜ ይህ የሚሆነው በውይይቱ ውስጥ ያሉትን ተሳታፊዎች ፍላጎት በእጅጉ የሚነካ ጉዳይ ሲወያዩ ነው። እንደዚህ አይነት ሁኔታ ሲፈጠር አስተባባሪው ስልጣኑ የተገደበ መሆኑን እና በውይይቱ ላይ የሚሳተፉትን ሰዎች አመለካከት እና እምነት መቀየርን እንደማይጨምር ማወቅ አለበት. አቅራቢው በተቻለ መጠን ተጨባጭ ሆኖ ሳለ እውነታዎችን እና አስተያየቶችን ብቻ መግለጽ አለበት። በተጨማሪም በውይይቱ ላይ መሳተፍ እና ሀሳቡን መግለጽ ወይም ለችግሩ መፍትሄ መስጠት ይችላል, ነገር ግን በምንም አይነት ሁኔታ ከተሳታፊዎች ጋር መሟገት ወይም ሌላ ማሳመን መሞከር የለበትም. ሁሉም ተሳታፊዎች ሃሳባቸውን እንዲገልጹ መፍቀድ የተሻለ ነው. ምንም እንኳን ውይይቱ ሊሞቅ የሚችል ቢሆንም. ይህ "እንፋሎትን ለመልቀቅ" ይረዳል.

2. በአብዛኛዎቹ የክብ ጠረጴዛ ተሳታፊዎች እየተወያዩበት ባለው አካባቢ ግልጽ የሆነ የእውቀት/የልምድ ማነስ አለ።

እንደዚህ አይነት ችግር ከተፈጠረ ውይይቱ ገንቢ ሊሆን አይችልም፤ ተሳታፊዎቹ በመጀመሪያ በቀረበው ሃሳብ በቀላሉ ይስማማሉ፣ሌሎች ስለሌሉ እና ለመከራከርም ጉዳዩን ማወቅ ያስፈልግዎታል። በዚህ ሁኔታ ውይይቱን ማቋረጥ እና አጭር ክፍለ ጊዜ (በርዕሱ ላይ መረጃን, ልምዶችን ወይም እውነታዎችን ያቅርቡ) እና ከዚያ ውይይቱን መቀጠል ይችላሉ.

3. ስለ ችግሩ በጣም ስሜታዊ ውይይት።

በጣም አስፈላጊው ነገር እንዲህ ያለውን ሁኔታ መከላከል ነው. እና ለዚህም ደንቦቹን መከተል ያስፈልግዎታል.

እገዳዎችን እና አፈፃፀሞችን ማዘግየት ወደ ድካም እና ብስጭት ያመራል. ለንግግር በጣም ጥሩው ጊዜ ከ3-5 ደቂቃዎች ነው. አቅራቢው ለአስተያየቶች እና አስተያየቶች ቢበዛ 2 ደቂቃ አለው። ደንቦቹን በጥብቅ መከተል ተሳታፊዎችን በገደብ ውስጥ "ይጠብቃል", እና የመረጃ እገዳዎችን መለወጥ እና, በዚህ መሰረት, ገጽታዎች እና እነሱን የማክበር አስፈላጊነት ስሜቶች እንዳይከማቹ ይከላከላል. በክብ ጠረጴዛ ወቅት አወያይ ውይይቱ በብቸኝነት የተያዘ አለመሆኑን እና እያንዳንዱ ተሳታፊ የመናገር መብት እንዳለው ማረጋገጥ አለበት።

4. ሁሉም በውይይቱ ላይ የሚሳተፉት ሁሉም አይደሉም።

አቅራቢው የተሳታፊዎችን ባህሪ እና ምላሽ በጥንቃቄ መከታተል አለበት ፣ እያንዳንዱ ተሳታፊዎች ውይይቱን በብቸኝነት እንዲቆጣጠሩት አይፍቀዱ (“እናመሰግናለን ፣ አቋምዎን ተረድተናል ፣ አሁን ሌሎችን እናዳምጡ…”) ፣ ሌሎች እንዲናገሩ እድል ይስጡ () ይህ አስቀድሞ ሊታቀድ ይችላል, የተሳታፊዎችን ስብጥር በማወቅ እና በውይይቱ ወቅት ሰዎችን በማነጋገር (ከእኛ መካከል ተወካይ አለ ..., በዚህ ጉዳይ ላይ የሚናገረው ነገር ያለው ይመስለኛል) ወይም: "መፍትሄው ለ ይህ ችግርም በ... ላይ ያለውን አስተያየት ማዳመጥ እፈልጋለሁ።)

ለአቅራቢው ጠቃሚ ምክሮች፡-

· በጠቅላላው የውይይት ሂደት፣ አስተባባሪው በይዘቱ፣ በውይይት ሂደቱ እና በባህሪው ላይ ያለማቋረጥ መቆጣጠር አለበት።

የክብ ጠረጴዛ አስተባባሪው ዋና ስራ ተሳታፊዎች በርዕስ ላይ እንዲቆዩ፣ ግልጽ ያልሆኑ ጥያቄዎችን እና መግለጫዎችን ግልጽ ማድረግ እና ሁሉም ተሳታፊዎች የመናገር እድል እንዲኖራቸው ማድረግ ነው።

· ሁሉም የውይይቱ ተሳታፊዎች እየተብራራ ያለውን ነገር እንዲረዱት አስፈላጊ ነው። እንደ አንድ ደንብ, ከተለያዩ የሕይወት ዘርፎች የተውጣጡ ሰዎች, የተለያዩ ሙያዊ እና የህይወት ተሞክሮዎች በውይይቱ ውስጥ ይሳተፋሉ. የአቅራቢው ተግባር መግለጫዎች እና ምሳሌዎች ግልጽ መሆናቸውን ማረጋገጥ ነው, የቃላት አገባብ ጥቅም ላይ ከዋለ, ለሁሉም ሰው የታወቀ ነው, ወዘተ.

· የአቅራቢው ራሱ ባህሪ አስፈላጊ ነው. ብዙውን ጊዜ, ለውይይቱ "ድምጹን የሚያዘጋጀው" ይህ ነው.

· ከትክክለኛው የውይይት ሂደት በተጨማሪ አቅራቢው የተመልካቾችን ባህሪ እና ስሜት መቆጣጠር አለበት።

o ተሳታፊዎች መጨቃጨቅ፣ ሹክሹክታ፣ ወረቀት ላይ ቅጠሉ ወዘተ ከጀመሩ። - እነዚህ ፍላጎት የሌላቸው ምልክቶች ናቸው.

o ዝምታ ካለ ምን ማለት እንደሆነ መረዳት አለብህ - ማሰብ፣ ግራ መጋባት ወይም ሰዎች ዝም ብለው ደክመዋል እና መናገር አይፈልጉም።

o ተሳታፊዎች አቅራቢውን ሲመለከቱ፣ ይህ ማለት ፍላጎት ያላቸው እና ጥሩ ግንኙነት ተፈጥሯል ማለት ነው። ካልሆነ, አንድ ነገር በአስቸኳይ ማድረግ ያስፈልግዎታል.

o ተሳታፊዎች በውይይት ሲሳተፉ እንዴት ይመለከታሉ? እነሱ ዞር ብለው ካላዩ, ይህ ጥሩ ግንኙነት እና መደበኛ አካባቢን አመላካች ነው.

o ፍላጎት ያላቸው ሰዎች አቀማመጥ - ትንሽ ወደ ፊት ወደ መገናኛው ወይም አቅራቢው ማዘንበል። ሁሉም ሰው የተናደዱ ወይም ፍላጎት የሌላቸው ሰዎች አቀማመጥ እና የፊት ገጽታ ያውቃል.

የክብ ጠረጴዛው ቴክኒካዊ ጎን

ክፍሉ ቀላል እና ሰፊ መሆን አለበት (በተጨናነቀ ክፍል ውስጥ ሰዎች በፍጥነት ይደክማሉ, እና ይህ ለአሉታዊ ስሜቶች አንዱ ምክንያት ነው). ሰዎችን ለመቀመጫ ሁለት አማራጮች አሉ-በክብ (ከመደበኛ ያነሰ), በተዘጋ ወይም ክፍት ካሬ መልክ. በጠረጴዛዎች ላይ ውሃ መኖር አለበት. በእያንዳንዱ ተሳታፊ ፊት ስማቸውን፣ የሚወክሏቸውን የስራ መደቦች እና ድርጅቶች የሚያመለክቱ ምልክቶች አሉ። እያንዳንዱ ተሳታፊ የክብ ጠረጴዛ መርሃ ግብር እና በውይይቱ ወቅት ጥቅም ላይ የሚውሉ ቁሳቁሶችን መስጠት አለበት. መገናኛ ብዙሃን የፕሬስ ፓኬጆችን መቀበል አለባቸው. ከተቻለ የውይይት ተሳታፊዎች እስክሪብቶና ማስታወሻ ደብተር ተሰጥቷቸዋል። አንዳንድ ጊዜ የውይይት ውጤቶቹ በድምጽ መቅጃ በመጠቀም በአዘጋጆቹ ይመዘገባሉ. ይህ በጋዜጣዊ መግለጫ ወይም በመጨረሻው ሰነድ ውስጥ በክብ ጠረጴዛው ውጤት ላይ ጥቅሶችን እንዲያካትቱ ያስችልዎታል።

የክብ ጠረጴዛው ማጠናቀቅ

ውጤቱን ካጠቃለል በኋላ ብዙውን ጊዜ የክብ ጠረጴዛው ተሳታፊዎች የጋራ ሰነድ - ውሳኔ, ውሳኔ ወይም ይግባኝ ይነሳሉ. አዘጋጆቹ ችግሩን የሚገልጽ፣ ዝግጅቱን፣ ተሳታፊዎችን እና የሚገልጽ ሰነድ አስቀድመው ማዘጋጀት ይችላሉ።

ወዘተ. በክብ ጠረጴዛው ወቅት ሁሉም የግዜያዊ ውይይቱ ውጤቶች ተመዝግበው ወደዚህ ሰነድ ገብተው ዝግጅቱ ሲጠናቀቅ በጋራ ተቀብሏል። በክብ ጠረጴዛው መጨረሻ ላይ አዘጋጆቹ ሁሉንም የውይይቱ ተሳታፊዎች በግል ማመስገን አለባቸው።

በ Allbest.ru ላይ ተለጠፈ

ተመሳሳይ ሰነዶች

የቡድን ውይይት እንደ የስነ-ልቦና ስራ ዘዴ, ጥቅሞቹ እና ተግባሮቹ ለመፍታት ይረዳል. ውይይት ለማካሄድ ስልቶች እና ደንቦች. በስነ-ልቦና ስልጠና ውስጥ የቡድን ውይይት ማካሄድ. የማህበራዊ-ሳይኮሎጂካል ስልጠና ቅጾች.

ፈተና, ታክሏል 04/08/2009


የግንኙነት ሂደት እንደ የአስተያየቶች, ልምዶች እና ስሜቶች መለዋወጥ. የድርድር እቅድ ማዘጋጀት እና ለትግበራው ስልቶች። የውይይት ዓይነቶች: ቡድን, አፖዲቲክ, ዲያሌክቲክ, ኤሪስቲክ, ውስብስብ. የተከራካሪዎች ምክንያታዊ ክርክሮች።

አቀራረብ, ታክሏል 03/15/2015


የልጅነት ጊዜን ወደ ወቅታዊነት እና የአመራር አይነት እንቅስቃሴን ለመወሰን አቀራረቦች. በጨቅላነት እና በልጅነት ውስጥ ያሉ እንቅስቃሴዎች. በቅድመ ትምህርት ቤት ልጅ የአእምሮ እድገት ውስጥ የጨዋታው እንደ መሪ አይነት እንቅስቃሴ አስፈላጊነት። የትምህርት ቤት ልጆች እና ጎረምሶች የአእምሮ እድገት.

ኮርስ ሥራ, ታክሏል 02/12/2009


የባህርይ ችግር ያለባቸው ልጆች እና ጎረምሶች የስነ-ልቦና ምክርን ለማካሄድ ቴክኒኮች ዝርዝር. ሚስጥራዊነት ከልጆች ጋር ግንኙነት ለመመስረት እና ለማቆየት አስፈላጊ ሁኔታ ነው. አስፈላጊውን መረጃ መሰብሰብ. የምክክሩን ውጤት በማጠቃለል.

አብስትራክት, ታክሏል 02/05/2014


ለድግስ ወይም ለቤተሰብ በዓላት የመመገቢያ ጠረጴዛን ማዘጋጀት. የንግድ ሥራ ስብሰባ ፣ የዝግጅቱ እና የባህሪው የስነ-ልቦና መርሆዎች። ውጤታማ ስብሰባዎችን ለማግኘት ቴክኒኮች። በ W. Wundt መሠረት የቁጣ ዓይነቶች ፣ ምደባ እና ባህሪዎች።

ፈተና, ታክሏል 01/29/2011


የአንድን ጉድለት ባለሙያ ከቤተሰብ ጋር የማደራጀት ዓይነቶች እና ዓይነቶች-የምክር እና የምክር እና የንግግር-ትምህርታዊ። የክብ ጠረጴዛዎች እና የወላጅ ስብሰባዎች አደረጃጀት. ከወላጆች እና ከልጃቸው ጋር የግለሰብ እና የቡድን ትምህርቶች.

አብስትራክት, ታክሏል 02/22/2011


የጭንቀት ጽንሰ-ሀሳብ እና ጽንሰ-ሀሳብ. በውጥረት ውስጥ የግንኙነት ለውጦች እና በሰውነት ላይ ያለው ተጽእኖ. የወንድ, የሴት, የልጆች ጭንቀት ባህሪያት. የቡድን ውይይት እንደ የቡድን ሥራ ዘዴ. የሰውን አፈፃፀም ለማሻሻል የጭንቀት ጠቃሚ ውጤቶች.

ፈተና, ታክሏል 12/10/2015


በማህበራዊ ሳይኮሎጂ ውስጥ የምርምር ዘዴዎች መስፈርቶች. የዳሰሳ ጥናት ዘዴ ባህሪያት እና በማህበራዊ-ሳይኮሎጂካል ምርምር ውስጥ አተገባበር. የጥናቱ ዋና ደረጃዎች: ዝግጅት, መረጃ መሰብሰብ, ዝግጅት እና ትንተና, ማጠቃለል.

አብስትራክት, ታክሏል 06/23/2015


የልጆች የአቻ ቡድን ግንኙነት፣ አመለካከት እና መስተጋብር። በግንኙነቶች ጥናት ውስጥ የማህበራዊ-ሳይኮሎጂካል ዘዴዎች ቦታ. የሶሺዮሜትሪክ ቴክኒክ ይዘት። የምርምር ሂደት, ሂደት እና የሙከራ ውሂብ አቀራረብ.

ኮርስ ሥራ, ታክሏል 10/26/2011


የእኩያ ማህበረሰብ ሚና እና አስፈላጊነት, ለራስ ከፍ ያለ ግምት በቡድን ውስጥ በግለሰብ ደረጃ ላይ ያለው ተጽእኖ. በጉርምስና ዕድሜ ላይ ያሉ ችግሮች ትንተና, በአሥራዎቹ ዕድሜ አካባቢ ውስጥ የግንኙነት አደረጃጀት ዓይነቶች. በቡድን ውስጥ የሕፃን ሁኔታ አቀማመጥ ተፅእኖ በእሱ ደረጃ ላይ በራስ የመተማመን ስሜት።

ክብ ጠረጴዛ ከሰዎች ጋር መስራት፣ መደራደር ወይም ስብሰባ ማካሄድ ባለበት በማንኛውም መስክ ማለት ይቻላል የተለመደ ክስተት ነው። ይህ ምን አይነት የአደባባይ ንግግር እንደሆነ እና ባህሪያቱ ምን እንደሆነ እናስብ።

ክብ ጠረጴዛ የቡድን ውይይት አይነት ነው። የሰዎች ቡድን በአንድ የተወሰነ ርዕሰ ጉዳይ ላይ በርካታ ባለሙያዎችን ለማዳመጥ, እንዲሁም ችግር ያለባቸውን ጉዳዮች ለመወያየት እና በዝግጅቱ ውስጥ የተሳታፊዎችን የግል አስተያየት ለማዳመጥ እድል ለመስጠት ተይዟል.

የክብ ጠረጴዛ ተሳታፊዎች በአንድ የተወሰነ ጉዳይ ላይ ጠለቅ ያለ ግንዛቤ እንዲኖራቸው፣ እንዲሁም ሌሎች ተሳታፊዎች በጉዳዩ ላይ ያላቸውን አቋም እንዲያጤኑ ይረዳቸዋል።

ክብ ጠረጴዛን እንዴት እንደሚይዝ

የሚያስተጋባ ጉዳይ ወይም ርዕስ ይለዩ። ርዕሱ በጥያቄ መልክ፣ መላምት፣ እውነተኛ የሕይወት ሁኔታ፣ ወዘተ ሊቀረጽ ይችላል።

1. ባለሙያዎችን ይምረጡ, ማለትም, በጉዳዩ ላይ ለመናገር በቂ ብቃት ያላቸውን ተሳታፊዎች. በችግሩ ላይ የተለያዩ አመለካከቶችን ማቅረባቸውም የሚፈለግ ነው። ክብ ጠረጴዛ ብዙውን ጊዜ ከ 3 እስከ 5 ባለሙያዎችን ያካትታል.
2. መሪ ወይም አወያይ ይምረጡ—የውይይቱን ሂደት የሚከታተል፣ መድረኩን ለተሳታፊዎች የሚያስተላልፍ እና ውይይቱን ወደ ትክክለኛው አቅጣጫ የሚመራ፣ “ለአድማጮች ይግባኝ” የሚለውን የተናጋሪ ቴክኒክ በመጠቀም ጉዳዮችን ከግምት ውስጥ ማስገባት።
3. የክስተት ቅርጸት ይምረጡ

ክብ ጠረጴዛው በተለያዩ ቅርጾች ሊይዝ ይችላል. ለምሳሌ በዚህ ውስጥ፡-

• የክብ ጠረጴዛው መሪ ወይም አወያይ ጉዳዩን ያሰማሉ, እና ባለሙያዎቹ የችግሩን ራዕይ በተወሰነ ጊዜ ውስጥ ያቀርባሉ.
• ተሳታፊዎች በነፃነት በመካከላቸው ርእሱን ይወያያሉ፣ ጥያቄዎችን ይጠይቁ ወይም አጸፋዊ ክርክሮችን ያቀርባሉ። ለውይይት የተወሰነ ጊዜ ተመድቧል። ውይይቱ የሚቆጣጠረው በአወያይ ነው።
• አወያይ ውይይቱን ዘግቶ የባለሙያዎችን ገለጻ እና ውይይት ጠቅለል አድርጎ ያቀርባል

የክብ ጠረጴዛው አደራጅ ኃላፊነቶች

• ለውይይት ችግር ያለባቸውን ርዕሶችን ለይ
• ሁሉም ሰው ሚናውን በብቃት እንዲወጣ እና የተለመዱ የንግግር ስህተቶችን እንዲያስወግዱ ተሳታፊዎች እና አወያይ የክብ ጠረጴዛውን ሂደት በደንብ የሚያውቁ መሆናቸውን ያረጋግጡ።
• አስፈላጊ ከሆነ ለክብ ጠረጴዛ ተሳታፊዎች (የመረጃ ምንጮች, በርዕሱ ላይ አስፈላጊ ቁሳቁሶች, ወዘተ) እርዳታ ይስጡ.
• የክብ ጠረጴዛው ከመጀመሩ በፊት ተሳታፊዎችን በመሠረታዊ መርሆቹ ያስተዋውቁ-

1. የመወያየት ነፃነት
2. የራስዎን (ምክንያታዊ) አስተያየት የማግኘት መብት
3. ለሌሎች አስተያየቶች አክብሮት
4. ለተሳታፊዎች ታጋሽ አመለካከት
5. ተስማሚ የውይይት ቃና

በክብ ጠረጴዛ ላይ የስኬት የምግብ አዘገጃጀት መመሪያ እንደማንኛውም የህዝብ አቀራረብ ተመሳሳይ ነው። ያስታውሱ የክብ ጠረጴዛው ዓላማ በሁሉም ገፅታዎች ላይ የችግሩን አጠቃላይ እይታ ነው. የሌሎችን አስተያየት በመካድ ትክክል እንደሆንክ ሌሎችን ማሳመን ምንም ፋይዳ የለውም። እውነት የሚወለደው በውይይት ነው።

በአደባባይ ንግግር ትምህርቶቻችን አንዳንድ ጊዜ ሁሉም ሰው የመሪ እና የተሳታፊ ሚና የሚጫወትበት ውይይት እናደርጋለን።

ክብ ጠረጴዛዎች- ይህ ሳይንሳዊ ክስተቶችን ለማካሄድ በጣም ታዋቂ ከሆኑ ቅርጸቶች አንዱ ነው. በመሠረቱ, ክብ ጠረጴዛው በተወሰኑ ሰዎች ላይ የውይይት መድረክ ነው (ብዙውን ጊዜ ከ 25 ሰዎች አይበልጥም, በነባሪ, ባለሙያዎች, በአንድ የተወሰነ መስክ ውስጥ የተከበሩ ስፔሻሊስቶች).

ነገር ግን የ "ክብ ጠረጴዛ" ጽንሰ-ሐሳብ እንደ "ውይይት", "ፖለሚክ", "ንግግር" ጽንሰ-ሐሳቦች እንደ ተመሳሳይ ቃል መጠቀም የለብዎትም. ትክክል አይደለም. እያንዳንዳቸው የራሳቸው ይዘት አላቸው, እና በከፊል ከሌሎቹ ይዘት ጋር ብቻ ይጣጣማል. "ክብ ጠረጴዛ" የሃሳብ ልውውጥን የማደራጀት ዘዴ ነው. ይህ ቃል የአመለካከት ልውውጥ ተፈጥሮ ምን እንደሚሆን አያመለክትም። በአንጻሩ የ“ውይይት” ጽንሰ-ሐሳብ እንደሚያስብ ለምሳሌ “ክብ ጠረጴዛ” ላይ ተሳታፊዎቹ በአንዳንድ ጉዳዮች ላይ ሪፖርቶችን ከማቅረብ ባለፈ አስተያየቶችን ይለዋወጣሉ፣የአንዳቸውን አቋም ያብራራሉ፣ወዘተ በውይይቱ ማዕቀፍ ውስጥ፣ ነፃ የሃሳብ ልውውጥ (የሙያዊ ችግሮች ግልጽ ውይይት). "ፖሊሲ" ልዩ የውይይት አይነት ነው, በዚህ ወቅት አንዳንድ ተሳታፊዎች ተቃዋሚዎቻቸውን ለመቃወም እና "ለማጥፋት" ይሞክራሉ. "ውይይት", በተራው, በሁኔታዎች (በንግግሩ ሁኔታ ላይ በመመስረት), በዐውደ-ጽሑፉ (በቀደሙት መግለጫዎች ላይ በመመስረት), ዝቅተኛ የድርጅት ደረጃ, ያለፈቃድ እና ያልታቀደ ተፈጥሮ ተለይቶ የሚታወቅ የንግግር ዓይነት ነው.

ማንኛውም አደራጅ በተቻለ መጠን እየተከሰተ ያለውን ነገር ለመቆጣጠር እንደሚፈልግ ግልጽ ነው, ነገር ግን በንድፈ ሃሳብ ስለሆነ የክብ ጠረጴዛዎች ልዩነት የእነሱ ያልተጠበቀ ነው, እውነተኛ አይደለም. ክብ ጠረጴዛዎችን ለተመልካቾች ማራኪ ቅርጸት የሚያደርገው ይህ ነጥብ ነው. ማንኛውም የውይይት ክስተቶች (ለምሳሌ, ክርክሮች) በተመሳሳይ ጊዜ በአንጻራዊ ሁኔታ አደገኛ ውሳኔ እና በተመሳሳይ ጊዜ, አደራጅ ጉልህ ጥቅም ጋር ማቅረብ - ያላቸውን የፈጠራ ለማሳየት አጋጣሚ መሆኑን ልብ ሊባል ይገባል.

የክብ ጠረጴዛው ዓላማ ለውይይት በተመረጠው ጉዳይ ላይ ከተለያዩ አቅጣጫዎች ሰፊ አስተያየቶችን በመግለጽ ግልጽ ባልሆኑና አከራካሪ በሆኑ ጉዳዮች ላይ ተወያይቶ የጋራ መግባባት ላይ መድረስ ነው።

የክብ ጠረጴዛው ተግባር የተወሰኑ ወቅታዊ ችግሮችን ለመፍታት ተሳታፊዎችን ማሰባሰብ እና ማንቃት ነው ፣ ስለሆነም የክብ ጠረጴዛው የተወሰኑ ባህሪዎች አሉት ።

1. መረጃን ግላዊነት ማላበስ (በውይይት ወቅት ተሳታፊዎች አጠቃላይ ሳይሆን የግል አመለካከታቸውን ይገልጻሉ። በራሱ ጊዜ የሚነሳ እንጂ ሙሉ በሙሉ ያልተቀረጸ ሊሆን ይችላል።እንዲህ ዓይነቱ መረጃ በተለይ በጥንቃቄ መታከም አለበት፣ ዋጋ ያለው እና ተጨባጭ የሆኑትን እህል በመምረጥ፣ በማወዳደር ከሌሎች ተሳታፊዎች አስተያየት (ውይይቶች) ጋር)።

2. የ "ክብ ጠረጴዛ" ፖሊፎኒ (በ "ክብ ጠረጴዛው" ወቅት የንግድ ድምጽ, ፖሊፎኒ, ከስሜታዊ ፍላጎት እና የአዕምሯዊ ፈጠራ ከባቢ አየር ጋር የሚዛመድ ሊሆን ይችላል. ነገር ግን ይህ በትክክል የአቅራቢውን ስራ (አወያይ) ያደርገዋል. ) እና ተሳታፊዎች አስቸጋሪ.ከዚህ ባለብዙ ፎኒ ውስጥ አቅራቢው "ዋናው ነገር ሁሉም ሰው እንዲናገር እና ይህንን ዳራ ለመደገፍ እድል መስጠት ነው, ምክንያቱም የ "ክብ ጠረጴዛው" ባህሪው በትክክል ይህ ስለሆነ ነው. ).

ክብ ጠረጴዛዎች ድርጅታዊ ባህሪያት:

ከሌሎች “ክፍት” የክስተት ቅርጸቶች ጋር ሲነፃፀር የመያዝ አንጻራዊ ርካሽነት;

ጥብቅ መዋቅር እና ደንቦች አለመኖር. ማለትም፣ አዘጋጆቹ በፕሮግራሙ ላይ ቀጥተኛ ተጽዕኖ ለማሳደር ምንም አይነት መሳሪያ የሉትም (እንግዶች አዘጋጆቹ የሚፈልጉትን እንዲናገሩ ማስገደድ አይችሉም) ግን በተዘዋዋሪ መንገድ ብቻ። ለምሳሌ፣ አጠቃላይ ውይይቱን ወደ በርካታ የትርጉም ብሎኮች መከፋፈል ትችላለህ፣ በዚህም የዝግጅቱን አወቃቀሩ መደበኛ እንዲሆን ማድረግ ትችላለህ፣ ነገር ግን በእነዚህ ብሎኮች ውስጥ የሚከሰት ነገር ሁሉ በክብ ጠረጴዛው አስተናጋጅ ላይ የተመካ ነው። ከጎብኝዎች ብዛት አንጻር ጉልህ ገደቦች; የጠበቀ ክስተት.

ልከኝነት (መምራት)።

የማንኛውም ክብ ጠረጴዛ ቁልፍ አካል ልከኝነት ነው። ልከኝነት የሚለው ቃል የመጣው ከጣልያንኛ "ሞደሬሬ" ሲሆን ትርጉሙም "መቀነስ", "መገደብ", "ልክን መቻል", "መገደብ" ማለት ነው. አወያይ የውይይቱ መሪ ነው። በቫቲካን ውስጥ, አወያይ በሊቀ ጳጳሱ ንግግሮች ውስጥ በጣም ጠቃሚ ነጥቦችን የጠቆመ ሰው ነበር. በዘመናዊ ትርጉሙ፣ ልከኝነት ግንኙነትን የማደራጀት ዘዴ እንደሆነ ተረድቷል፣ ለዚህም ምስጋና ይግባውና የቡድን ስራ የበለጠ ትኩረት እና መዋቅር ይሆናል።

ሁሉም ነገር ማለት ይቻላል በክብ ጠረጴዛው አስተናጋጅ (አወያይ) ላይ የተመሰረተ ነው ቢባል ማጋነን አይሆንም። የእሱ ተግባር የተሳታፊዎችን ዝርዝር ማስታወቅ, የዝግጅቱን ዋና ዋና ርዕሰ ጉዳዮችን መግለጽ እና ክብ ጠረጴዛን ማስጀመር ብቻ ሳይሆን ከመጀመሪያው እስከ መጨረሻ የሚሆነውን ሁሉ በእጁ መያዝ ነው. ስለዚህ የክብ ጠረጴዛ መሪዎች ሙያዊ ባህሪያት መስፈርቶች ከፍተኛ ናቸው.

አቅራቢው ችግሩን በግልፅ መቅረጽ መቻል አለበት ፣ ሀሳቡ እንዲሰራጭ አይፍቀዱለት ፣ የቀደመውን ተናጋሪውን ዋና ሀሳብ አጉልቶ እና በተስተካከለ አመክንዮ ሽግግር ፣ ወለሉን ለሚቀጥለው መስጠት ፣ ህጎቹን ይከተሉ። በሐሳብ ደረጃ፣ የክብ ጠረጴዛው መሪ ገለልተኛ መሆን አለበት።

አወያይም የክብ ጠረጴዛው ትክክለኛ ተሳታፊ መሆኑን አትርሳ። ስለዚህ ውይይቱን መምራት ብቻ ሳይሆን በከፊልም መሳተፍ፣ የተሰብሳቢዎችን ትኩረት በሚፈለገው መረጃ ላይ ማተኮር ወይም በተቃራኒው ውይይቱን በተቻለ ፍጥነት ወደ አዲስ አቅጣጫ ለማንቀሳቀስ መሞከር አለበት። አቅራቢው በተጠቀሰው ርዕስ ላይ የሚፈለገውን ዝቅተኛ እውቀት ሊኖረው እንደሚገባ መታወስ አለበት.

የክብ ጠረጴዛው አወያይ መሆን የለበትም፡-

ግራ የተጋባ እና የተደናገጠ። እንደነዚህ ያሉት ባሕርያት ለጀማሪ አቅራቢዎች የተለመዱ ናቸው እና ከጭንቀት እና ከተግባር እጥረት ጋር የተቆራኙ ናቸው.

ባለስልጣን. የውይይት ሂደቱን በከፍተኛ ደረጃ የመቆጣጠር እና የመቆጣጠር ፍላጎት, ጥብቅ ተግሣጽን ለመጠበቅ, ለውይይት ተስማሚ አይደለም. ኮንኒንግ. አስተባባሪው ውይይቱን በተወያዩባቸው ጉዳዮች ላይ በማተኮር በጊዜ ውስጥ ማተኮር አለበት። ኮንኒቫንስ በበኩሉ ትኩረትን ወደ ራሳቸው ለመለወጥ የሚሞክሩ አማራጭ መሪዎችን ለማነቃቃት አስተዋፅኦ ያደርጋል. ውይይቱ ከርዕሱ ወጥቶ ወደ አካባቢያዊ ውይይቶች መከፋፈል ይጀምራል። በጣም ንቁ። መረጃን የማውጣት ተግባር የመሪውን እንቅስቃሴ መገደብ ይጠይቃል።

ደካማ አድማጮች። አስተባባሪው የማዳመጥ ክህሎት ማነስ በውይይቱ ወቅት ከተነገሩት ብዙ ጠቃሚ መረጃዎች እንዲጠፉ ያደርጋል። በዚህ ሁኔታ በሕዝብ ውይይት ምክንያት የተቀበሉት የበለጠ ስውር አስተያየቶች ውይይቱን ለማጥለቅ መሰረትን ይወክላሉ, ሳይሰሙ ይቆያሉ. የዚህ ባህሪ ምክንያቶች የክብ ጠረጴዛው መሪ የውይይት መጠይቁን በጥብቅ የመከተል ፍላጎት ሊሆን ይችላል, በዚህም ምክንያት ትኩረቱን በእሱ ላይ ያተኩራል. ወይም ማንንም ሳያስቀሩ በቡድኑ ውስጥ ያሉትን ሁሉንም ሰዎች በብቃት ለማዳመጥ እና ለሁሉም እኩል ጊዜ ለመስጠት ስጋት።

ኮሜዲያን. በይዘቱ ላይ ሳይሆን በውይይቱ መዝናኛ ገጽታ ላይ ማተኮርን ያካትታል።

ኤግዚቢሽን ባለሙያ። እንደዚህ አይነት መሪ ቡድኑን በዋናነት የሚጠቀመው እራስን ለማረጋገጥ እና ግላዊ ግቦችን ከምርምር ግቦች በላይ ያደርገዋል። ናርሲስዝም በአስመሳይ አቀማመጦች፣ ከተፈጥሮ ውጪ በሆኑ ምልክቶች እና ቃላቶች፣ በሥነ ምግባር አጠባበቅ እና በሌሎች “ለሕዝብ በመስራት” ሊገለጽ ይችላል።

የክብ ጠረጴዛ ተሳታፊዎች ህጎች፡-

ተሳታፊው እየተወያየበት ባለው ርዕስ ላይ ኤክስፐርት መሆን አለበት;

ለተሳትፎ እውነታ ብቻ በክብ ጠረጴዛው ላይ ለመሳተፍ መስማማት የለብዎትም፡ ምንም የሚናገሩት ነገር ከሌለ ዝም ማለት ይሻላል።

ክብ ጠረጴዛዎችን የማዘጋጀት ደረጃዎች:

ርዕስ መምረጥ። በመምሪያው እና በመምህራን ሳይንሳዊ ስራዎች ላይ በማተኮር ይከናወናል. ዲፓርትመንቶች ለ "ክብ ጠረጴዛዎች" ርዕሰ ጉዳዮችን ለውይይቱ እና ለእድገቱ አስፈላጊነት ማረጋገጫ ይሰጣሉ. በዚህ ጉዳይ ላይ አጠቃላይ ደንቡ ግምት ውስጥ መግባት ይኖርበታል-ርዕሱ በተለየ መልኩ በተዘጋጀ መጠን የተሻለ ይሆናል. በተጨማሪም ርዕሱ ለተመልካቾች ትኩረት የሚስብ መሆን አለበት.

የአቅራቢው ምርጫ (አወያይ) እና የእሱ ዝግጅት። አወያይ እንደ የግንኙነት ችሎታዎች፣ ጥበባት እና ብልህነት ያሉ ባሕርያት ሊኖሩት ይገባል። የግል ውበት እና ዘዴኛነትም አስፈላጊ ናቸው። የአቅራቢው ብቃት ለክብ ጠረጴዛው ልዩ ሚና ይጫወታል, ስለዚህ አወያይ በተጠቀሰው የክብ ሠንጠረዥ ማዕቀፍ ውስጥ ራሱን ችሎ ዝግጅቶችን የማከናወን ግዴታ አለበት.

የተሳታፊዎች ምርጫ እና የክብ ጠረጴዛ ባለሙያዎችን መለየት. የማንኛውም ክብ ጠረጴዛ ይዘት በአንድ ጉዳይ ላይ የሃሳብ ማጎልበት ክፍለ ጊዜ መሞከር እና ለአንዳንድ አስፈላጊ ጥያቄዎች መልስ ማግኘት ነው። ይህንን ለማድረግ ሽፋን በሚያስፈልገው ጉዳይ ላይ አስፈላጊውን እውቀት ያላቸውን ሰዎች በአንድ ቦታ መሰብሰብ አስፈላጊ ነው. እነዚህ ሰዎች ኤክስፐርቶች ወይም ስፔሻሊስቶች ይባላሉ. አስጀማሪው በተጠቀሰው የክብ ጠረጴዛው ርዕሰ ጉዳይ ላይ ለሚነሱ ጥያቄዎች ብቁ መልስ ሊሰጡ የሚችሉ ባለሙያዎችን መለየት አለበት። የዝግጅቱ መጠን ከዩኒቨርሲቲው ወሰን በላይ የሚዘልቅ ከሆነ, በዚህ ዝግጅት ላይ ለታቀዱት ተሳታፊዎች የመረጃ ደብዳቤዎችን እና ግብዣዎችን በመላክ ክብ ጠረጴዛው በሚዘጋጅበት የመጀመሪያ ደረጃ ላይ ይመረጣል. የተሳታፊዎች ቡድን መመስረት የተለየ አቀራረብን እንደሚፈልግ መታወስ አለበት-እነዚህ ብቁ ፣ የፈጠራ አስተሳሰብ ያላቸው ሰዎች ብቻ ሳይሆን ባለሥልጣኖች ፣ የአስፈፃሚው አካል ተወካዮች ፣ ውሳኔ አሰጣጥ ላይ የተመካ መሆን አለባቸው ።

ለክብ ጠረጴዛ ተሳታፊዎች መጠይቁን ማዘጋጀት - የመጠይቁ ዓላማ በፍጥነት እና ብዙ ጊዜ እና ገንዘብ ሳይኖር በተወያዩት ጉዳዮች ላይ የክብ ጠረጴዛ ተሳታፊዎችን አስተያየት ተጨባጭ ሀሳብ ለማግኘት ነው ። የዳሰሳ ጥናቱ ቀጣይ ሊሆን ይችላል (በዚህ ውስጥ ሁሉም የክብ ሠንጠረዥ ተሳታፊዎች ዳሰሳ የተደረገበት) ወይም መራጭ (የክብ ጠረጴዛው ተሳታፊዎች በየትኛው ክፍል ላይ ጥናት እንደሚደረግ)። መጠይቁን በሚያጠናቅቅበት ጊዜ ዋናውን ተግባር - ችግርን መወሰን, ወደ ክፍሎች መከፋፈል እና አንዳንድ ድምዳሜዎች ላይ ለመድረስ በምን መረጃ ላይ በመመርኮዝ አስፈላጊ ነው. ጥያቄዎች ክፍት፣ የተዘጉ፣ ከፊል የተዘጉ ሊሆኑ ይችላሉ። ቃላታቸው አጭር፣ በትርጉም ግልጽ፣ ቀላል፣ ትክክለኛ እና የማያሻማ መሆን አለበት። በአንፃራዊነት ቀላል በሆኑ ጥያቄዎች መጀመር ያስፈልግዎታል, ከዚያም የበለጠ ውስብስብ የሆኑትን ያቅርቡ. እንደ ትርጉሙ ጥያቄዎችን በቡድን ማሰባሰብ ይመከራል. ከጥያቄዎቹ በፊት፣ አብዛኛውን ጊዜ ለዳሰሳ ጥናቱ ተሳታፊዎች መልእክት እና መጠይቁን ለመሙላት መመሪያ አለ። በመጨረሻም ተሳታፊዎች ምስጋና ሊቸራቸው ይገባል.

የክብ ጠረጴዛው የመጀመሪያ ደረጃ መፍትሄ ማዘጋጀት. ረቂቅ የመጨረሻው ሰነድ የክብ ጠረጴዛው ተሳታፊዎች የተወያዩባቸውን ችግሮች የሚዘረዝር የመግለጫ ክፍል ማካተት አለበት. የውሳኔ ሃሳቡ ለቤተ-መጻህፍት፣ ስልታዊ ማዕከላት፣ በተለያዩ ደረጃዎች ላሉ የመንግስት አካላት፣ በውይይት ወቅት ለተዘጋጁ ወይም በተወሰኑ ተግባራት ሊተገበሩ የሚችሉ ውሳኔዎች የተወሰኑ ምክሮችን ሊይዝ ይችላል፣ ይህም ለትግበራቸው እና ለተጠያቂዎች ቀነ-ገደብ የሚያመለክት ነው።

ክብ ጠረጴዛ መዋቅር

ክብ ጠረጴዛው የሚከተሉትን ያጠቃልላል

1. ችግሩን ለመፍታት የሚረዱ መንገዶችን ለመወሰን ተሳታፊዎች ለመወያየት ፈቃደኛነት.

2. የአንድ የተወሰነ ቦታ መኖር, የንድፈ ሃሳባዊ እውቀት እና ተግባራዊ ልምድ.

ውይይቱ ሆን ተብሎ በተመሳሳይ ጉዳይ ላይ በበርካታ አመለካከቶች ላይ የተመሰረተ ሲሆን ውይይቱ በሁሉም ተሳታፊዎች ዘንድ ተቀባይነት ያለው አቋም እና መፍትሄዎችን ሲያገኝ እንደዚህ አይነት ክብ ጠረጴዛ ማዘጋጀት ይቻላል.

ስለዚህ የክብ ጠረጴዛው ዋና አካላት-

1. ያልተፈታ ጉዳይ;

2. የሁሉም ፍላጎት ያላቸው ተወካዮች እኩል ተሳትፎ;

3. በውይይት ላይ ባለው ጉዳይ ላይ ለሁሉም ተሳታፊዎች ተቀባይነት ያለው የመፍትሄ ሃሳቦችን ማዘጋጀት.

አንድ ክብ ጠረጴዛ ሲይዝ, አወንታዊ ውጤትን ለማግኘት እና የንግድ ሁኔታን ለመፍጠር, አስፈላጊ ነው:

· ጥሩ የተሳታፊዎች ብዛት ያቅርቡ (የልዩ ባለሙያዎች ክበብ ትልቅ ከሆነ አንድ መሪ ​​አያስፈልግም ፣ ግን ሁለት።

· ለድምጽ እና ቪዲዮ ቀረጻ የቴክኒካል መንገዶችን አሠራር ያረጋግጡ።

· የንግግር መርሐግብር ያዘጋጁ።

· የተመልካቾችን ትክክለኛ ዲዛይን ማረጋገጥ (የክብ ጠረጴዛው በእውነቱ ክብ እና ግንኙነቶች “ፊት ለፊት” መከናወን አለባቸው ፣ ይህም የቡድን ግንኙነትን እና በውይይቱ ውስጥ ከፍተኛ ተሳትፎን የሚያበረታታ ነው።)

ክብ ጠረጴዛን ለማደራጀት እና ለማካሄድ ዘዴ

ክብ ጠረጴዛን በማደራጀት እና በመያዝ ብዙውን ጊዜ ሶስት ደረጃዎች አሉ-መሰናዶ ፣ ውይይት እና የመጨረሻ (ከውይይቱ በኋላ)።

I የዝግጅት ደረጃያካትታል፡-

· የችግር ምርጫ (ችግሩ አጣዳፊ፣ ተገቢ እና የተለያዩ መፍትሄዎች ያሉት መሆን አለበት)። ለውይይት የተመረጠው ችግር በተፈጥሮ ውስጥ ሁለገብ ሊሆን ይችላል, ሙያዊ ብቃቶችን ከማዳበር አንፃር ለተመልካቾች ተግባራዊ ፍላጎት ሊኖረው ይገባል;

· የአወያይ ምርጫ (አወያይ ክብ ጠረጴዛውን ይመራል, ስለዚህ እምነት የሚጣልበት ሁኔታ ለመፍጠር እና ውይይትን የመጠበቅ ጥበብን እንዲሁም መረጃን የማሳደግ ዘዴን ከፍተኛ ችሎታ ሊኖረው ይገባል);

· የተወያዮች ምርጫ. የክብ ጠረጴዛው ተሳታፊዎች ስብጥር የአስፈፃሚ ባለስልጣናት ተወካዮች, የባለሙያ ማህበረሰቦች እና ሌሎች ድርጅታዊ መዋቅሮች ተወካዮችን በማሳተፍ ሊሰፋ ይችላል;

· ሁኔታን ማዘጋጀት (በቅድመ-ታቀደው ሁኔታ መሠረት ክብ ጠረጴዛን መያዝ በክብ ጠረጴዛው ሥራ ላይ ድንገተኛ እና ሁከትን ለማስወገድ ያስችልዎታል)።

ሁኔታው የሚገመተው፡-

የፅንሰ-ሃሳባዊ መሳሪያ (thesaurus) ፍቺ;

የውይይት ጥያቄዎች ዝርዝር (እስከ 15 ቀመሮች);

የውክልና ናሙና በመጠቀም "በቤት ውስጥ" መልሶች ማዳበር, አንዳንድ ጊዜ እርስ በርስ የሚጋጩ እና ያልተለመደ;

በአወያይ ንግግር መዝጋት;

· ግቢውን በመደበኛ መሳሪያዎች (የድምጽ-ቪዲዮ መሳሪያዎች), እንዲሁም የመልቲሚዲያ መሳሪያዎችን የንግድ እና የፈጠራ አከባቢን ለመጠበቅ;

· የምክር ተሳታፊዎች (አብዛኞቹ ተሳታፊዎች ወደፊት የሚከላከሉትን አንዳንድ እምነቶችን እንዲያዳብሩ ያስችላቸዋል);

· አስፈላጊ ቁሳቁሶችን ማዘጋጀት (በወረቀት ወይም በኤሌክትሮኒክስ ሚዲያ)፡- ይህ የ "ክብ ጠረጴዛ" ተሳታፊዎችን እና አድማጮችን ለማቅረብ እስታቲስቲካዊ መረጃ, ፈጣን የዳሰሳ ጥናት ቁሳቁሶች, ያለውን መረጃ ትንተና ሊሆን ይችላል.

II የውይይት መድረክየሚከተሉትን ያጠቃልላል

1. በአወያይ ንግግር, ችግሮችን እና የፅንሰ-ሃሳባዊ መሳሪያዎችን (ቴሳሩስ), ደንቦችን ያዘጋጃል, የትምህርቱን አጠቃላይ ቴክኖሎጂ በ "ክብ ጠረጴዛ" መልክ እና ስለ አጠቃላይ የግንኙነት ደንቦች ያሳውቃል.

2. አጠቃላይ የግንኙነት ደንቦች ምክሮችን ያካትታሉ:

· - የተለመዱ ሀረጎችን ያስወግዱ;

· - ግቡ ላይ ማተኮር (ተግባር);

· - እንዴት ማዳመጥ እንደሚቻል ማወቅ;

· - በንግግር ውስጥ ንቁ መሆን;

· - አጭር መሆን;

· - ገንቢ ትችት መስጠት;

· በጠላቂዎ ላይ አጸያፊ አስተያየቶችን አይስጡ።

· አቅራቢው የክብ ጠረጴዛ ተሳታፊዎችን ጊዜ በጥብቅ በመገደብ በመመሪያ መንገድ መስራት አለበት።

3. "የመረጃ ጥቃትን" ማካሄድ፡ ተሳታፊዎች የችግሩን ወቅታዊ ሁኔታ የሚያሳዩ አሳማኝ እውነታዎችን በመጠቀም በተወሰነ ቅደም ተከተል ይናገራሉ።

4. በተወያዩት ንግግሮች እና በተነሱት ጥያቄዎች ላይ ያሉትን ነባር አስተያየቶች በመለየት በዋና ሃሳቦች ላይ ያተኮሩ። የውይይቱን ጥንካሬ ለመጠበቅ ተጨማሪ ጥያቄዎችን ማዘጋጀት ይመከራል.

5. ለውይይት ጥያቄዎች መልስ;

6. አወያይ የንግግሮችን እና ውይይቶችን ትንንሽ ማጠቃለያዎችን ያጠቃልላል-በጥናት ላይ ባለው ችግር ላይ አለመግባባቶችን መንስኤ እና ምንነት ፣ እነሱን መወጣት የሚቻልባቸው መንገዶች እና ይህንን ችግር ለመፍታት የእርምጃዎች ስርዓት ዋና መደምደሚያዎችን በመቅረጽ ።

III የመጨረሻው (ከውይይቱ በኋላ) ደረጃ የሚከተሉትን ያጠቃልላል

· የመጨረሻውን ውጤት በአቅራቢው ማጠቃለል;

· የዝግጅቱን አጠቃላይ ውጤት ማቋቋም.

ተዛማጅ መረጃ.