በትምህርት ቤት ልጆች ውስጥ የማየት እክል መከላከል. በርዕሱ ላይ የዝግጅት አቀራረብ: በትምህርት ቤት ልጆች ውስጥ የማየት እክል ዋና መንስኤዎች

/  በትምህርት ቤት ልጆች ላይ የማየት እክል

አኃዛዊ መረጃዎች ተስፋ አስቆራጭ ናቸው፤ 50 በመቶ የሚጠጉ ዘመናዊ ህጻናት በሶስተኛ ክፍል ውስጥ ከዕውቀታቸው ጋር የተለያዩ የእይታ ችግሮች ይደርስባቸዋል። 30 በመቶው ደግሞ መነጽር ለብሶ ከትምህርት ቤት ይመረቃል። ወላጆች የሕፃኑን እይታ ከመጠን በላይ ከጭንቀት ለመጠበቅ ምን እርምጃዎች መውሰድ አለባቸው? ይህንን ጉዳይ በበለጠ ዝርዝር እንመልከት.

በዚህ ጽሑፍ ውስጥ በትምህርት ቤት ልጆች ውስጥ ስለ ራዕይ ችግሮች መከላከል እና መንስኤዎች እንነጋገራለን.

ምልክቶች እና በሽታዎች

የአንደኛ ክፍል ተማሪ ዕድሜ በአካል ውስጥ ካለው ጊዜ ጋር አብሮ የሚመጣ ሲሆን ራዕይ በተለይ ስሜታዊ እና ለማንኛውም ለውጦች የማይረጋጋ ነው። ከዚህም በላይ በግምት 5% የሚሆኑ ህጻናት መነፅር ለብሰው በሳይንስ ግራናይት ላይ ለማኘክ ይሄዳሉ። በተጨማሪም, በመማር ሂደት ውስጥ በአይን ላይ ያለው ሸክም በከፍተኛ ሁኔታ ይጨምራል. ለታዳጊ ተማሪዎች በሳምንት ከ30-42 ሰአታት፣ ለከፍተኛ እና መካከለኛ ደረጃ ተማሪዎች - በሳምንት ከ48-60 ሰአታት። ሁኔታው በልጁ የአኗኗር ዘይቤ ተባብሷል - እሱ በንጹህ አየር ውስጥ እምብዛም አይደለም ፣ ትንሽ ይንቀሳቀሳል ፣ ብዙውን ጊዜ ይታመማል እና በኮምፒተር ውስጥ ብዙ ጊዜ ያሳልፋል።

በጣም ከተለመዱት ጥሰቶች መካከል-

• ማዮፒያ (የቅርብ እይታ). በሩቅ ላይ ባሉ ነገሮች ላይ ማተኮር የማይቻልበት የፓቶሎጂ. ለምሳሌ, በጠረጴዛ ሰሌዳ ላይ. በትምህርት ቤት ልጆች ውስጥ ማዮፒያ በዓይን ላይ ረዘም ላለ ጊዜ እና በጠንካራ ጫና ምክንያት ሊዳብር ይችላል - በዝቅተኛ ብርሃን ማንበብ ፣ ቴሌቪዥን በንቃት በመመልከት ወይም ለኮምፒዩተር ጨዋታዎች ትልቅ ፍቅር። በውጤቱም, ህፃኑ ምስሉን በደንብ ለማየት እንዲችል እየጨመረ መሄድ ይጀምራል.
• ሃይፐርሜትሮፒያ (አርቆ የማየት ችሎታ). ይህ እክል, በተቃራኒው, ህጻኑ በአቅራቢያው ያሉትን ነገሮች ለማየት አስቸጋሪ ስለሚሆን ይገለጻል. ይህ ደግሞ "ጥቃቅን" ስራዎችን የሚጠይቁትን በማንበብ, በመጻፍ እና በማጠናቀቅ ላይ ጣልቃ ሊገባ ይችላል.
• አስትማቲዝም.የኮርኒያ መዞር ወይም የሌንስ መበላሸት፣ ነገሮች እንዲደበዝዙ ወይም እንዲሳሳቱ ያደርጋል።
• የመጠለያ Spasm.በሚንቀሳቀስ ነገር ላይ ለማተኮር ሲሞክሩ ግልጽነት ማጣት.

በተጨማሪም amblyopia (የዓይን ብዥ ያለ እይታ) ፣ የቀለም ዓይነ ስውር (ቀለም ማየት አለመቻል) ፣ strabismus ፣ ptosis (የላይኛው የዐይን ሽፋን መውደቅ) ፣ conjunctivitis (inflammation) ፣ የሌሊት ዓይነ ስውር (ደካማ የሌሊት እይታ) ሊያጋጥሙዎት ይችላሉ።

አሁን ምልክቶቹን በጥልቀት እንመልከታቸው፡-

1. አንዱ ዓይን ተቅበዝባዥ እና ወደ ሌላኛው አቅጣጫ ይመለከታል, ከሌላው በተለየ - ይህ ለመገንዘብ በጣም ከባድ ነው, ስለዚህ በጣም ይጠንቀቁ, እና ይህ በጭንቀት እና በድካም ጊዜ ብቻ የሚከሰት ቢሆንም, አሁንም ንቁ መሆን እና እርምጃ መውሰድ ያስፈልግዎታል.
2. ሕፃኑ አንዳንድ ነገሮችን በተሻለ ሁኔታ ለመመልከት ጭንቅላቱን ያዞራል - ወደ ጎን ትንሽ ዘንበል ይላል ወይም ለምሳሌ አንድ ትከሻ ከሌላው ከፍ ያለ ይሆናል.
3. ልጅዎ ያለማቋረጥ ብልጭ ድርግም ይላል፣ ያፈጠጠ፣ አንድ አይኑን በመዳፉ ይሸፍናል፣ መፅሃፍ በቅርበት ያነባል፣ ጣቱን በመስመር ላይ ያስሮጣል፣ ሲያነብ አይኑን ያሻግራል።
4. ከእጅ አይን ማስተባበር ጋር የተያያዙ ችግሮች - ህጻኑ በጠባብ ኮሪደር ላይ ያለማቋረጥ ይራመዳል, አንዳንድ ነገሮችን ሊመታ ወይም ነገሮችን መሬት ላይ ይጥላል.
5. አንድ ተማሪ የማቅለሽለሽ እና የማዞር ስሜት በእይታ ውጥረት ፣ ባለ ሁለት እይታ ፣ በጣም ደማቅ ብርሃን ፣ የልቅሶ መጨመር ቅሬታ ካሰማ እርምጃ መውሰድ ተገቢ ነው። ሁሉም ምልክቶች በተማሪው ላይ ባለው የዐይን ሽፋን እብጠት፣ መቅላት፣ መግል፣ ቅርፊት፣ ዐይን ቧጨረው እና ነጭ-ግራጫ ንጥረ ነገር ሊሟሉ ይችላሉ።

የልጅዎን የዓይን ጤና የሚንከባከብ ዶክተር ያግኙ!

መከላከል

እንደዚህ አይነት ከባድ ጥሰቶችን ለመከላከል ህጻኑ የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴን እና ሁሉንም መሰረታዊ የንፅህና አጠባበቅ ሂደቶችን እንዲከተል ማስተማር አስፈላጊ ነው.

በክፍሉ ውስጥ ላለው ብርሃን ትኩረት መስጠት አለብዎት - ያለ ሹል ጥላዎች በክፍሉ ውስጥ በሙሉ መከፋፈል አለበት. ከ "ቋሚ" መብራት በቂ ብርሃን በማይኖርበት ጊዜ, ለምሳሌ በደመናማ ቀናት ውስጥ, በጠቅላላው የማስተማሪያ ጊዜ ውስጥ ተጨማሪ ብርሃን መጠቀም አለብዎት.

ከሁለት ሰአት ትምህርት በኋላ, ዓይኖች ከ10-20 ደቂቃዎች ያህል ማረፍ አለባቸው, እና ከሁሉም ትምህርቶች በኋላ - 1-1.5 ሰአታት. በእንደዚህ ዓይነት እረፍት ውስጥ ለዓይን ጂምናስቲክስ መገኘት አለበት - ለ 3-5 ደቂቃዎች በቀን 2-3 ጊዜ መደረግ አለበት.

መምህሩ ወይም እርስዎ እራስዎ ወደ ግራ እና ቀኝ ፣ ወደ ላይ እና ወደ ታች እንዲመለከቱ መመሪያዎችን ይስጡ ፣ ህጻኑ በዓይኑ የክብ እንቅስቃሴዎችን እንዲያደርግ ይጠይቁ ፣ ከዚያ ዓይኖቹን ይዝጉ እና 10 ጊዜ ብልጭ ድርግም ይበሉ። መልመጃውን 2 ጊዜ ይድገሙት.

በአይኖች እና በመፅሃፍ / ማስታወሻ ደብተር መካከል ያለው ርቀት ከ30-35 ሴ.ሜ ያህል ጥሩ ነው ። ቴሌቪዥንን በተመለከተ በደንብ ብርሃን ባለው ክፍል ውስጥ ማየት እና እራስዎን ከሰማያዊው ማያ ገጽ ከ2-3 ሜትር ርቀት ላይ ማስቀመጥ ያስፈልግዎታል ። . ልጅዎን ለማረፍ ጊዜው መሆኑን ከጊዜ ወደ ጊዜ ማሳሰብዎን አይርሱ. በጨለማ ውስጥ ወይም በህመም ጊዜ ዓይኖችዎን ቴሌቪዥን ለመመልከት ማጋለጥ የለብዎትም - ይህ በማደግ ላይ ላለው የእይታ ስርዓት በጣም ከባድ ጭነት ነው። እርግጥ ነው, አመጋገብን በተመሳሳይ ጊዜ እንቆጣጠራለን. የተማሪው አመጋገብ በተቻለ መጠን የተሟላ መሆኑን ለማረጋገጥ ይሞክሩ - ለህፃናት ጤናማ ምግቦችን እና የተዋሃዱ ቫይታሚኖችን ማካተት አለበት። ጤናማ አመጋገብ በስፖርቶች ሙሉ በሙሉ ሊሟላ ይችላል እና የበጋ በዓላት ለምሳሌ ከከተማ ውጭ, በተፈጥሮ ውስጥ ሊውሉ ይችላሉ.

"የልጄ እይታ ወደ ትምህርት ቤት ስትሄድ እያሽቆለቆለ መጣ። ለማንበብ ካለኝ ፍላጎት የተነሳ የዓይኑ ጫና ጨምሯል። እኔና ባለቤቴ ስትጽፍ እንዳትመታ ሞከርን ፣ስለዚህ ኮርሴት እና ከፍ ያለ ጀርባ ያለው ወንበር ገዛን - ህፃኑ በፍጥነት የጀርባዋን ትክክለኛ ቦታ ለምዳለች እና በትምህርቷም እንዲሁ ሞከረች። ወጥ የሆነ አቀማመጥ ለመጠበቅ. እንዲሁም ለትምህርት ቤት ስንዘጋጅ በክፍሏ ውስጥ ያለውን ጠረጴዛ ወደ መስኮቱ ጠጋ አድርገን መብራት አስታጠቅን። በጣም አስፈላጊው ነገር ራዕይን መከላከል ፣ ወደ አይን ሐኪም መሄድ ፣ ቫይታሚን ኤ መውሰድ ነው ። በተጨማሪም ልጅዎን በሰማያዊ እንጆሪ ማሸት እና በየጊዜው ትኩስ ካሮት ፣ ፓሲስ ወይም ዲዊትን እንዲመገብ አጥብቀው ይጠይቁ ።

ናስታያ ራዕይ እያሽቆለቆለ መምጣቱን ስታማርር እና ማንኛውንም ነገር በሩቅ ለማየት ማሽኮርመም ስትጀምር በ -0.25 መነጽር መረጥናት። በነገራችን ላይ የልጄ ማዮፒያ አሁንም እንደቀጠለ ማስተዋል እፈልጋለሁ, ነገር ግን በ 18 ዓመቷ ሌንሶች መልበስ ስትጀምር, እይታዋ በ -2.25 ቆሟል. ለእንደዚህ ዓይነቱ ፈጣን መበላሸት ምክንያቱ ምን እንደሆነ አሁንም አልገባንም ። "

በግለሰብ ስላይዶች የዝግጅት አቀራረብ መግለጫ፡-

1 ስላይድ

የስላይድ መግለጫ፡-

የምርምር ሥራ: በትምህርት ቤት ልጆች ላይ የማየት እክል. መንስኤዎች እና መከላከል. የተጠናቀቀው በ: Yarova Gulnara. 9ኛ ክፍል MOBU ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት p. አምዝያ

2 ስላይድ

የስላይድ መግለጫ፡-

የምርምር ዓላማዎች: የተለያዩ ጽሑፎችን በማጥናት ሂደት ውስጥ, የሰው ዓይን እንዴት እንደሚሰራ ይወቁ; ዓይን በሰው ሕይወት ውስጥ ምን ሚና እንደሚጫወት ለማጥናት; የእይታ ጉድለቶችን አስቡ; የማየት እክል ዋና መንስኤዎችን መመስረት; በትምህርት ቤቴ ውስጥ የተለያዩ የዓይን ሕመም ያለባቸውን ተማሪዎች መቶኛ እወቅ; ራዕይን ለመጠበቅ እና ለማሻሻል መልመጃዎችን ይማሩ; መደምደሚያዎችን ይሳሉ; የሳይንሳዊ ሥራ ጽሑፍ ያዘጋጁ.

3 ስላይድ

የስላይድ መግለጫ፡-

የምርምር ዘዴዎች: የተለያዩ ጽሑፎችን እና የበይነመረብ ቁሳቁሶችን ትንተና; የትምህርት ቤት ልጆች ቅኝት. የትምህርት ቤት ክፍሎችን ማብራት ማረጋገጥ የውጤቶች ትንተና . የ 2010-2014 የሕክምና ምርመራ ውጤቶች ትንተና;

4 ስላይድ

የስላይድ መግለጫ፡-

የተመረጠው ርዕስ አግባብነት ራዕይን መንከባከብ በሰው ህይወት ውስጥ ትልቅ ጠቀሜታ አለው, ለምን እይታዎን መጠበቅ እንዳለብዎ እንዲረዱ ያስተምራል, የዓይንን ጤና ለመጠበቅ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን ያካሂዱ, ለራስዎ አስፈላጊ እንዲሆኑ እና እነዚህን ደንቦች ያስተላልፉ. ለሌሎች። የጥናት ዓላማው ዓይን ነው. የጥናቱ ርዕሰ ጉዳይ ዓይን እንደ ኦፕቲካል መሳሪያ ነው. የሳይንሳዊ ስራው አላማ: የዓይን ጤናን እና ጥሩ እይታን የመጠበቅ ችግር ላይ የተማሪዎችን ትኩረት ለመሳብ. እና ይህንን ለማድረግ የእይታ አካላት እንዴት እንደሚሠሩ እና ጤንነታቸውን ለመጠበቅ ምን ማድረግ እንደሚችሉ መረዳት ያስፈልግዎታል። የስራው አዲስነት አዲስ ነገር የመማር እድል ላይ ነው... የስራው ተግባራዊ ጠቀሜታ በትምህርት ቤት ልጆች የትምህርት ደረጃቸውን ለማሻሻል፣ የባዮሎጂ እና የፊዚክስ አስተማሪዎች ርዕሶችን በሚያጠኑበት ጊዜ እና አዝናኝ ጤናን በሚመሩበት ጊዜ ሊጠቀሙበት እንደሚችሉ ነው። ትምህርቶች.

5 ስላይድ

የስላይድ መግለጫ፡-

ዓይን ምንድን ነው? ዓይን የኤሌክትሮማግኔቲክ ጨረሮችን በብርሃን የሞገድ ርዝመት ውስጥ የመረዳት ችሎታ ያለው እና የእይታ ተግባርን የሚሰጥ የሰዎች እና የእንስሳት የስሜት ሕዋሳት (የእይታ ስርዓት አካል) ነው።

6 ስላይድ

የስላይድ መግለጫ፡-

7 ተንሸራታች

የስላይድ መግለጫ፡-

የማየት እክል መንስኤዎች: የተወለዱ ወይም የተገኙ በሽታዎች; የተሳሳተ የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴ; የመንቀሳቀስ እጥረት, መጥፎ ልምዶች; ከመጠን በላይ የጥናት ጭነቶች; ያልተገደበ የቴሌቪዥን እይታ, ኮምፒተር; የተሳሳተ አቀማመጥ;

8 ስላይድ

የስላይድ መግለጫ፡-

የማየት እክል መንስኤዎች፡ የቫይታሚን ኤ፣ ቢ፣ ሲ፣ ዲ እና ኢ እጥረት የመብራት እጥረት የሰውነት መዘጋትን

ስላይድ 9

የስላይድ መግለጫ፡-

ማዮፒያ በ Helmholtz መሠረት የማዮፒያ ምልክቶች: ፈጣን የዓይን ድካም; ለብርሃን የዓይን ስሜታዊነት መጨመር; በተደጋጋሚ ራስ ምታት; በከፍተኛ ርቀት ላይ የሚገኙት የነገሮች ብዥታ. የማዮፒያ መንስኤዎች: ከእድሜ ጋር ተዛማጅነት ያላቸው የእይታ ለውጦች; የዘር ውርስ; ከፍተኛ ትኩረት የሚያስፈልገው ሥራ; በኮምፒተር ውስጥ መሥራት; በአካል ጉዳት ምክንያት የእይታ ለውጦች.

10 ስላይድ

የስላይድ መግለጫ፡-

በሄልምሆልትዝ መሠረት አርቆ የማየት ችሎታ አርቆ የማየት ምልክቶች: ብዥ ያለ ቅርበት ያላቸው ነገሮች; ፈጣን የዓይን ድካም; strabismus በማደግ ላይ; የዓይን ብግነት. የአርቆ አሳቢነት መንስኤዎች፡ የዘር ውርስ; ከእድሜ ጋር የተዛመዱ ለውጦች; የጭንቅላት ጉዳቶች, በተለይም የዓይን ጉዳቶች; ከትናንሽ ነገሮች ጋር የረጅም ጊዜ ሥራ; የማያቋርጥ የዓይን ድካም.

11 ስላይድ

የስላይድ መግለጫ፡-

መጠይቅ "የእይታ ንፅህና". በደንብ ማየት ይችላሉ? አዎ 30 ሰዎች አይ 13 ሰዎች አላውቅም 7 ሰዎች በተለይ ዓይኖችዎን የሚያደክሙ ተግባራት የትኞቹ ናቸው? 15 ሰዎችን ስታነብ 10 ሰው ጻፍ በትንንሽ ዝርዝሮች ስሩ 6 ሰዎች በፒሲ ላይ ይጫወቱ 15 ሰዎች 4 ሰዎችን ይሳሉ ክፍል ውስጥ ስትሰራ ወይም የቤት ስራ ስትሰራ አይንህ ምን ያህል በፍጥነት ይደክማል? ፈጣን 21 ሰዎች በጣም 20 ሰዎች አይደክሙም 9 ሰዎች የአይን ድካምን ለማስታገስ ምን ያደርጋሉ? ጂምናስቲክስ ለዓይን 12 ሰዎች ዘና የሚያደርግ 38 ሰው ስፖርት ትጫወታለህ? - አዎ 26 ሰዎች - አይ 24 ሰዎች ብዙ ጊዜ ይራመዳሉ? - በቀን አንድ ጊዜ በእርግጠኝነት. 18 ሰዎች - እንደ ሁኔታው, ከጊዜ ወደ ጊዜ እወጣለሁ. 15 ሰዎች - ቅዳሜና እሁድ ብቻ ነው የምወጣው። 17 ሰዎች የአይን እይታዎን እንዴት መጠበቅ እንደሚችሉ ያውቃሉ? - አዎ 21 ሰዎች - አይደለም 29 ሰዎች

12 ስላይድ

የስላይድ መግለጫ፡-

ስላይድ 13

የስላይድ መግለጫ፡-

ስላይድ 14

የስላይድ መግለጫ፡-

የእይታ እክል መንስኤዎች (በተማሪዎቹ መሰረት) 36% ኮምፒውተር፣ 15% ቲቪ፣ 5% መጥፎ ልምዶች 30% በቂ ብርሃን ማጣት፣ 5% የቫይታሚን እጥረት 4% ድካም፣ 5% ጤናማ ያልሆነ አመጋገብ

15 ተንሸራታች

የስላይድ መግለጫ፡-

16 ተንሸራታች

የስላይድ መግለጫ፡-

ስላይድ 17

የስላይድ መግለጫ፡-

18 ስላይድ

የስላይድ መግለጫ፡-

የቤት ስራን ስትሰራ የምትጠቀመው፡- 46% ተማሪዎች የቤት ስራን በሚሰሩበት ጊዜ የላይ መብራት ብቻ ነው የሚጠቀሙት 54% ተማሪዎች የተቀናጀ መብራትን ይጠቀማሉ (የጠረጴዛ መብራት በመጠቀም)

ስላይድ 19

የስላይድ መግለጫ፡-

20 ስላይድ

የስላይድ መግለጫ፡-

21 ስላይዶች

የስላይድ መግለጫ፡-

ትክክለኛውን የጠረጴዛ መብራት እንዴት መምረጥ ይቻላል? በዴስክቶፕ ላይ ያለው ብርሃን እንዳይደናቀፍ በጣም ደማቅ መሆን የለበትም፣ ነገር ግን በሚሰሩበት ጊዜ ዓይኖችዎ እንዳይወጠሩ በጣም ጨለማ መሆን የለበትም። እይታውን ከደማቅ ነገር ወደ ጨለማው ሲያንቀሳቅሱ ምቾት ማጣትን በማስወገድ መብራቱ አንድ ዓይነት እንዲሆን ይመከራል። በጣም ትክክለኛው የተጣመረ ብርሃን ነው. መብራቱ በመጽሐፉ ወይም በማስታወሻ ደብተር ላይ እኩል መውደቅ አለበት። በክፍሉ ውስጥ የተደባለቀ ብርሃን (የቀን ብርሃን እና አርቲፊሻል) ሲጠቀሙ, የብርሃን ፍሰቶች በአይን ተለይተው እንዳይታዩ ያረጋግጡ. የብርሃን ለውጦች አለመኖር ለጤና ተስማሚ ይሆናል. በኮምፒዩተር ላይ ብዙ ጊዜ የምታሳልፉ ከሆነ እባኮትን የአካባቢው መብራት በኮምፒዩተር ስክሪን ላይ አንፀባራቂ እንዳይፈጥር እና የስክሪኑን ብርሃን መጨመር እንደሌለበት አስተውል ። በሚሰሩበት ጊዜ ማንኛውንም አንጸባራቂ ወይም አንጸባራቂ ንጣፎችን ከእርስዎ የእይታ መስክ ያስወግዱ። የብርሃን ምንጮችን በዴስክቶፕ ላይ በትክክል ለማስቀመጥ በሚሞክሩበት ጊዜ ጥቅም ላይ የዋሉት አምፖሎች አይነት ጠቃሚ ሚና እንደሚጫወቱ ያስታውሱ።

22 ስላይድ

የስላይድ መግለጫ፡-

ዓይንህን ለመጠበቅ የሚረዱ ሕጎች: ዓይንህን በቆሻሻ እጆች አታሻግረው; ፊትዎን በየቀኑ በሳሙና ይታጠቡ; ቴሌቪዥን በቅርብ (ቢያንስ 3 ሜትር) ወይም ለረጅም ጊዜ (ከአንድ ሰአት በላይ) አይመልከቱ; ከ 15-20 ደቂቃዎች በላይ የኮምፒተር ጨዋታዎችን አይጫወቱ; በሕዝብ ማመላለሻ ውስጥ አታንብብ; በአልጋ ላይ ተኝተህ አታንብብ, አትሳል; በጠረጴዛ ላይ ያንብቡ እና ይሳሉ, በደንብ በሚበራ ክፍል ውስጥ, ብርሃኑ ከግራ በኩል ይወድቃል; ዓይኖችዎን ከኮስቲክ እና አደገኛ ፈሳሾች ጋር እንዳይገናኙ ይጠብቁ; በቪታሚኖች የበለጸጉ ምግቦችን ይመገቡ; ብዙ ጊዜ ከቤት ውጭ ይራመዱ።

ስላይድ 23

የስላይድ መግለጫ፡-

ለዓይን ጂምናስቲክስ የዓይን ጡንቻዎች ውጥረትን ለማስታገስ እና የደም ዝውውርን ለማሻሻል የሚረዱ መልመጃዎች: ዓይኖችዎን በደንብ ይዝጉ እና ከዚያም በሰፊው ይከፍቷቸው (5-6 ጊዜ በ 30 ሰከንድ ክፍተት); ጭንቅላትህን ሳትዞር ወደላይ፣ ወደ ታች፣ ወደ ግራ፣ ወደ ቀኝ ተመልከት (3-4 ጊዜ); ዓይኖችዎን በክበብ ውስጥ ለ 2-3 ሰከንዶች (3-4 ጊዜ) ያሽከርክሩ; በፍጥነት እና በፍጥነት ብልጭ ድርግም (1 ደቂቃ); በመስኮቱ ፊት ለፊት ተቀምጠው ርቀቱን ይመልከቱ (3-4 ጊዜ).

24 ተንሸራታች

የስላይድ መግለጫ፡-

በእነሱ ውስጥ ሙቀት እስኪሰማዎት ድረስ መዳፎችዎን ያጠቡ! የአውራ ጣትዎን እና የጣት ጣትዎን በመጠቀም የአፍንጫዎን ድልድይ በዓይኖቹ ጠርዝ ላይ አጥብቀው ይጭኑት ። የሚያሰቃይ ነጥብ ካለ ይንከባከቡት ፣ ጣቶችዎን በትንሹ ወደ አይኖች ጥግ ይጫኑ። ከዚያም የአፍንጫዎን የድልድይ ቆዳ በቀስታ ይጎትቱ, ጣቶችዎን በደንብ በመጭመቅ, የተጎተተውን ቆዳ ወደ ቀኝ - ወደ ግራ ይንከባለል እና ከተጎተተ ቆዳ (3-5 ጊዜ) ያንሸራትቱ. መሃከለኛውን ጣትዎን በመጠቀም ነጥቡን ወደ አቅጣጫ በመንካት (በኃይል) ፣ በቅንድቦቹ ላይ ይራመዱ ፣ ከአፍንጫው ይጀምሩ ፣ የሚያሰቃዩ ነጥቦቹን ያሻሽሉ። የእጅዎን መዳፍ በግንባርዎ ላይ ያድርጉት ፣ በሌላኛው እጅዎ መዳፍ ላይ በጥብቅ ይጫኑ - ቀይ እስኪሆን ድረስ ግንባርዎን ያሽጉ ። ቤተመቅደሶችህን በክብ እንቅስቃሴ ማሸት። የዘንባባዎን ተረከዝ በተዘጉ አይኖችዎ የዐይን ሽፋሽፍት ላይ ያድርጉ እና በትንሹ በትንሹ ወደ ውስጥ (በዝግታ) የዐይንዎን ፖም ይጫኑ። ለ 10 ሰከንዶች ያህል ይያዙ. ዓይኖችዎን በሰፊው ከፍተው ያርቁ። ጆሮዎ እስኪቀላ ድረስ ጆሮዎን ያጠቡ, በተለይም የጆሮዎ ጆሮዎች. መዳፎችን በተለዋዋጭ (በግራ ፣ በቀኝ) በመጠቀም ፣ የጭንቅላቱን ጀርባ - አንገትን ከላይ ወደ ታች በመምታት ፣ የመጥረግ እንቅስቃሴዎችን በመጠቀም (በቀላል እና በቀስታ)።

25 ተንሸራታች

የስላይድ መግለጫ፡-

1. ቲቪ. ከ 7 አመት በታች ለሆኑ ህጻናት, አጠቃላይ የቲቪ እይታ ቆይታ በቀን ከ30-40 ደቂቃዎች መብለጥ የለበትም. በዕድሜ ትልቅ - እስከ 1.5 - 3 ሰአታት. የቴሌቪዥኑ ርቀት 5 ስክሪን ሰያፍ መሆን አለበት። 2. ኮምፒውተር. በኮምፒተር ውስጥ ከ 7-9 አመት ለሆኑ ህጻናት በአይን ሐኪሞች የሚመከሩት ጊዜ በቀን 15 ደቂቃ ያህል ነው. ከ 10 አመት በላይ ለሆኑ ህፃናት, ይህ ጊዜ ቀስ በቀስ ወደ 1.5 ሰአታት ይጨምራል, የግዴታ እረፍቶች. በእረፍት ጊዜ, የዓይን እንቅስቃሴዎችን ማድረግ ያስፈልግዎታል. 3. ማንበብ. በማንበብ ጊዜ ከዓይኖች እስከ መጽሐፉ ያለው ርቀት ቢያንስ 30-33 ሴ.ሜ መሆን አለበት የመጽሐፉ ገፆች ከላይ እና በግራ በኩል በደንብ መብራት አለባቸው.

26 ስላይድ

የስላይድ መግለጫ፡-

የቪታሚን ማዕድን ስም ለደካማነት ምልክቶች የሚውለው የት ነው ለሬቲና መደበኛ ስራ አስፈላጊ የሆነው በደካማ ብርሃን ላይ የእይታ መበላሸት ጉበት፣ yolk፣ ወተት፣ ክሬም፣ ቅቤ፣ ካሮት፣ ቲማቲም፣ አፕሪኮት፣ የሱፍ አበባ ሲ የጡንቻን ድምጽ ይጠብቃል የዓይን ጡንቻዎች ድምጽ ይቀንሳል , በአይን ውስጥ የደም መፍሰስ, ፈጣን የአይን ድካም ነጭ ጎመን, ድንች (በተለይ በመኸር ወቅት), ቀይ እና አረንጓዴ ፔፐር, ካሮት, ቲማቲም, ቅጠላማ አትክልቶች, ፖም, ጥቁር ጣፋጭ ምግቦች B 1 ቲያሚን መደበኛ ስራን ያበረታታል. የነርቭ ቲሹዎች የመረበሽ ስሜት መጨመር, የአዕምሮ እና የአካል ብቃት እንቅስቃሴ መቀነስ ስጋ , ጉበት, ኩላሊት, እርሾ, ለውዝ, ሙሉ እህል (በቆሎ, አጃ, ስንዴ), ማር, አትክልት.

የስላይድ መግለጫ፡-

ለሰጠህው አትኩሮት እናመሰግናለን!

ከሰባት አመት ጀምሮ ህጻናት ለምን ትምህርት ቤት እንደሚቀበሉ ሁሉም ሰው አስቦ አያውቅም። እውነታው ግን በዚህ ዘመን ረቂቅ አስተሳሰብን ፈጥረዋል, ይህም በቁጥሮች ለመስራት እና የሰዋሰውን ህግጋት ለመማር አስፈላጊ ነው. በተጨማሪም, በ 7 አመት ውስጥ ህፃናት ወደ ኤምሜትሮፒክ ደረጃዎች እየቀረቡ ነው. ይህም ማለት በመፅሃፍ ውስጥ የተፃፉ ቁጥሮች እና ፊደሎች እንዲሁም በቦርድ ላይ እንዲሁ ማየት ይችላሉ. በዚህ እድሜ ውስጥ ያሉ ልጆች ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ያዳብራሉ, ይህም ልጆች መጻፍ እንዲችሉ ያስችላቸዋል. በጣም ብዙ እውቀትን እና ክህሎቶችን ለመውሰድ ዝግጁ ናቸው.

ለዓይን ሐኪም ያልተለመደ ጉብኝት የሚጠቁሙ ምልክቶች

የእይታ ጥራት በአካዳሚክ አፈፃፀም ላይም ተጽዕኖ ያሳድራል። የሚከተሉት ምልክቶች ከታዩ ህፃኑ ወዲያውኑ ለዓይን ሐኪም መታየት አለበት.

• ከቴሌቪዥኑ አጠገብ ለመቀመጥ ይሞክራል ወይም መፅሃፍ በእጆቹ ወደ ዓይኖቹ ቅርብ አድርጎ ይይዛል;
• በማንበብ ጊዜ ጣቱን በመስመሮቹ ላይ ይሮጣል ወይም በጽሑፉ ውስጥ ቦታውን ያጣል;
• ስኩዊቶች;
• የተሻለ ለማየት, ወደ መጽሐፉ ዘንበል ይላል;
• ቴሌቪዥን ሲመለከቱ ወይም ሲያነቡ አንድ ዓይንን በእጁ ይሸፍናል;
• ጥሩ እይታን የሚጠይቁ የስፖርት ጨዋታዎችን ወይም እንቅስቃሴዎችን ያስወግዳል (ስዕል, ማንበብ);
• ብዙውን ጊዜ ዓይኖችን ያጸዳል;
• የዓይን ድካም ወይም ራስ ምታት ቅሬታዎች;
• በደማቅ ብርሃን ዓይኖቹን ለመዝጋት ይሞክራል;
• ኮምፒተርን አይጠቀምም;
• ከወትሮው ዝቅተኛ ደረጃዎችን መቀበል ይጀምራል.

በአይን ሐኪም የማጣሪያ ምርመራዎች አስፈላጊነት

በአጠቃላይ ትምህርት ቤቶች 3፣9 እና 11ኛ ክፍል ተማሪዎች የህክምና ምርመራ ይደረግላቸዋል ይህም የማጣራት ምሳሌ ነው። ይህ ለበሽታዎች የመጋለጥ እድላቸው ከፍ ያለ ህጻናትን ለመለየት ያለመ የጅምላ ምርመራ ነው።

ይሁን እንጂ ማጣራት ሙሉ ምርመራን ሊተካ አይችልም. በዚህ ረገድ, አንድ ልጅ በሕክምና ምርመራ ወቅት ምንም ዓይነት የእይታ እክል ባይኖረውም, በዓመት ሁለት ጊዜ ለዓይን ሐኪም መታየት አለበት. እና አንድ ተማሪ መነጽር ወይም የመገናኛ ሌንሶችን ከተጠቀመ, አመታዊ ምርመራዎች ይመከራሉ. ከዕድሜ ጋር, የሕፃኑ የዓይን ኳስ ዲያሜትር ይጨምራል, ስለዚህ መነጽሩን ብዙ ጊዜ መለወጥ ያስፈልገዋል.

በትምህርት ቤት ልጆች ውስጥ የሚታዩ የአካል ክፍሎች በሽታዎች

እድሜያቸው ለትምህርት የደረሱ ህጻናት ወደ ዓይን እክል በሚያመሩ በርካታ የዓይን በሽታዎች ይሰቃያሉ። ይህ ያካትታል. የዓይን ኳስ ዲያሜትር በመጨመር ወይም የብርሃን ጨረሮችን ከመጠን በላይ በማንጸባረቅ ምክንያት ያድጋል. እነሱ የሚሰበሰቡት በፊቱ ላይ ሳይሆን በፊቱ ነው። በሬቲና ላይ ብዥ ያለ ምስል ይፈጠራል። በ 8-14 አመት ውስጥ, የልጆች አይኖች በመሳሪያው ላይ ከመጠን በላይ ጫና ይደርስባቸዋል. በዚህ እድሜ ውስጥ ያለው የዓይን ኳስ, ልክ እንደ ሌሎች የልጆች አካላት, በንቃት እያደገ ነው. እነዚህ ሂደቶች በልጆች ላይ የማዮፒያ መንስኤ ናቸው. ልጁ በትምህርት ቤት ውስጥ በቦርዱ ላይ የተፃፉ መረጃዎችን ለማየት መቸገር ይጀምራል, ኳሱን በግልጽ ስለማያየው ከቤት ውጭ ጨዋታዎችን መጫወት አይችልም. የማዮፒያ እይታን ማስተካከል የሚከናወነው የመቀነስ (ዳይቨርጂንግ) ሌንሶችን በመጠቀም ነው።

በአስር አመት ህጻናት ውስጥ በጣም የተለመደው የማጣቀሻ ስህተት hypermetropia, ወይም. በአይን ኳስ ትንሽ መጠን ወይም በቂ የብርሃን ጨረሮች በቂ አለመሆን ምክንያት ያድጋል. እነሱ ከሬቲና ጀርባ ይሰበሰባሉ. በዚህ ሁኔታ, የነገሮች ምስል ግልጽ አይሆንም. አንድ ልጅ ዝቅተኛ ደረጃ hypermetropia ካለበት, በሩቅ የሚገኙትን ነገሮች በደንብ ያያል, እና እንዲሁም, የመጠለያ ዘዴዎችን በማግበር, በአቅራቢያው የሚገኙ እቃዎች. አርቆ የማየት እይታን ማስተካከል በሚከተሉት ሁኔታዎች ያስፈልጋል።

• ከ 3.5 ዳይፕተሮች በላይ hypermetropia;
• በቅርብ ርቀት ላይ ሲሰራ ራዕይ;
• በአንድ ዓይን ውስጥ የማየት ችሎታ መበላሸት;
• የዓይን ድካም;
• ራስ ምታት.

ለሃይፐርሜትሮፒያ የእይታ እይታን ለማረም ህጻናት በፕላስ (ኮንቨርጂንግ) ሌንሶች መነጽር እንዲለብሱ ታዝዘዋል.

ቪዙሎን- ዘመናዊ የቀለም የልብ ምት ሕክምና መሣሪያ ፣ በርካታ ፕሮግራሞች ያሉት ፣ ይህም ለእይታ በሽታዎች መከላከል እና ውስብስብ ሕክምና ብቻ ሳይሆን የነርቭ ሥርዓትን (ማይግሬን ፣ እንቅልፍ ማጣት ፣ ወዘተ) በሽታዎችን ለማከም ያስችላል። በተለያዩ ቀለማት ይገኛል።

በቀለም የልብ ምት ሕክምና ዘዴዎች ላይ የተመሠረተ በጣም ታዋቂ እና ታዋቂው የዓይን መሣሪያ። ለ 10 ዓመታት ያህል የተሰራ ሲሆን በሁለቱም ታካሚዎች እና ዶክተሮች ዘንድ የታወቀ ነው. በዝቅተኛ ዋጋ እና በአጠቃቀም ቀላልነት ተለይቶ ይታወቃል.

የሥራው ጽሑፍ ያለ ምስሎች እና ቀመሮች ተለጠፈ።
የስራው ሙሉ ስሪት በፒዲኤፍ ቅርጸት በ "የስራ ፋይሎች" ትር ውስጥ ይገኛል

በትምህርት ቤት በነበርኩበት ጊዜ፣ የማየት ችሎታዬ በከፍተኛ ሁኔታ ተበላሽቷል፣ እና ብዙ ጓደኞቼ እና የክፍል ጓደኞቼ መነጽር ያደርጉ እንደነበር ትኩረት መስጠት ጀመርኩ።

በአሁኑ ጊዜ በአገራችን የማየት እክል ያለባቸው ሕፃናት ቁጥር ጨምሯል።

በተጨማሪም ለዕይታ የተጋለጡ ሕፃናት ቁጥር በየዓመቱ እያደገ ነው, ማለትም, ጥቃቅን አሉታዊ ምክንያቶች ቢታዩም, የማየት ችግር ሊያጋጥማቸው ይችላል.

የትምህርት ቤት ልጆች የማየት እክል እንዳይከሰት ለመከላከል የንፅህና አጠባበቅ መስፈርቶችን ሳያሟሉ በጠረጴዛ ፣ በኮምፒተር ወይም በቴሌቪዥን ፊት ለፊት ብዙ ጊዜ ያሳልፋሉ። ዘመናዊ ልጆች ለመዝናኛ ወይም ለስፖርት ምንም ጊዜ አይቀሩም; የአካል ብቃት እንቅስቃሴን የመቀነስ አዝማሚያ እና የተለያየ የጤና ችግር ያለባቸው ህጻናት ቁጥር መጨመር ነው.

በተለይ የሚያሳስበው በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች የማየት እክል ያለባቸው ህጻናት ቁጥር መጨመር ነው። ማዮፒያ ከሦስት ዓመት ትምህርት በኋላ በትምህርት ቤት ልጆች ላይ ይከሰታል እና ያድጋል። እና ከ5-6ኛ ክፍል በኋላ መነፅር የሚያስፈልጋቸው ልጆች መቶኛ በከፍተኛ ሁኔታ ይጨምራል።

ይህ ርዕስ በጣም አስደሰተኝ፣ እና እሱን ለማጥናት ወሰንኩ። የሥራዬን ዓላማ ወሰንን ፣ ተግባራቶቹን ገለፅን ፣ እቅድ አውጥተናል እና በዚህ ርዕስ ላይ ቁሳቁሶችን መሰብሰብ ጀመርን።

በመጀመሪያ ፣ ስለ ራዕይ አካል ፣ ስለ ዋና ዋና የዓይን በሽታዎች ፣ ስለ መታወክ መንስኤዎች እና በሽታዎችን መከላከልን በተመለከተ ቁሳቁሶችን አጠናሁ።

በሁለተኛ ደረጃ፣ በትምህርት ቤታችን እና በክፍላችን ተማሪዎች ላይ የእይታ እክልን ለመመርመር ንቁ ፍለጋ ተካሄዷል።

የስራ ጭብጥ፡-በትምህርት ቤት ልጆች ውስጥ የማየት እክል ችግሮች.

ግብ: ውስጥበትምህርት ቤት ልጆች ውስጥ የማየት እክል መንስኤዎችን ማብራራት.

ተግባራት፡

1. ስለ ዓይን አወቃቀሩ እና ተግባራት, ስለ አካባቢው ዓለም የአመለካከት ባህሪያት እና ዋና ዋና የእይታ እክል ዓይነቶች መረጃን ያግኙ እና ያጠኑ.

2. በትምህርት ቤት ልጆች ውስጥ የዓይን በሽታዎችን ለመከላከል መረጃን ሰብስብ, የእይታ ንጽህና ደንቦችን እና ለዓይን ጉዳቶች የመጀመሪያ እርዳታን ያረጋግጣሉ.

3. በትምህርት ቤታችን እና በክፍል ውስጥ ያሉ ተማሪዎችን የማየት እክልን በሚመለከት በተሰበሰበውና በተጠናው ጽሑፍ ላይ በመመርኮዝ ትንታኔ እና መደምደሚያ ያድርጉ።

የጥናት ርዕሰ ጉዳይ፡-ዓይን የእይታ አካል ነው።

የጥናት ዓላማ፡-ከ1-11ኛ ክፍል ያሉ ተማሪዎች።

መላምት።ዘመናዊ ተማሪዎች የማየት እክል እንዳይከሰት ለመከላከል የንፅህና መስፈርቶችን ሳያሟሉ በጠረጴዛ ፣ በኮምፒተር ወይም በቲቪ ስክሪን ፊት ለፊት ብዙ ጊዜ ስለሚያሳልፉ የማየት እክል ይደርስባቸዋል።

የምርምር ዘዴዎች፡-

ትንተና, ውህደት, አጠቃላይ, ሞዴሊንግ;

ምልከታ, መግለጫ, ንጽጽር.

በትምህርት ቤት ልጆች ውስጥ የማየት እክል ችግሮች

በነጻነት እንድትቀመጥ፣ ዘና እንድትል እና ዓይንህን እንድትዘጋ እጠይቅሃለሁ። ሳይከፍቷቸው አሁን በስክሪኑ ላይ ያለው ምስል ምን እንደሆነ ማወቅ ትችላለህ። ለማየት ምን ማድረግ ያስፈልግዎታል? እርግጥ ነው, ዓይኖችዎን ይክፈቱ.

አይናችሁን ክፈቱ እና የሀገራችንን ተፈጥሮ አድንቁ።

ይህ ዓለም እንዴት ውብ ነው, ተመልከት!

ይህን ውበት እንዴት ማየት እንችላለን? በእርግጥ ረድተውናል። አይኖች የእይታ አካል ናቸው።

“ራዕይ” የሚለው ቃል የተፈጠረው “ማየት፣ ማየት” ከሚለው ታዋቂ ቃል ነው። ማየት፣ ማየት ማለት ነው።

ዛሬ በዙሪያችን ያለውን ዓለም ለማየት እንዲችሉ ራዕይን ለመጠበቅ ምን መደረግ እንዳለበት ስለ ዋና ዋና የእይታ እክል ዓይነቶች ልንነግርዎ እፈልጋለሁ።

በልጆች ላይ ዋና ዋና የዓይን በሽታዎች

ዓይን, የእይታ አካል, በዙሪያችን ባለው ዓለም ውስጥ ካለው መስኮት ጋር ሊመሳሰል ይችላል. ከጠቅላላው መረጃ 90% የሚሆነውን በራዕይ እንቀበላለን, ለምሳሌ ስለ ቅርፅ, መጠን, የቁሶች ቀለም, ለእነሱ ርቀት, ወዘተ. የአንድን ሰው ሞተር እና የጉልበት እንቅስቃሴ ይቆጣጠራል; ለራዕይ ምስጋና ይግባውና በሰው ልጅ የተከማቸ ልምድን ከመጻሕፍት ማጥናት እንችላለን።

ጥሩ እይታ ለአንድ ሰው ለማንኛውም እንቅስቃሴ አስፈላጊ ነው-ጥናት, መዝናኛ, የዕለት ተዕለት ኑሮ. እና ራዕይን ለመጠበቅ እና ለመጠበቅ ምን ያህል አስፈላጊ እንደሆነ ሁሉም ሰው መረዳት አለበት. የማየት እክሎች ከእይታ ስራ ሁኔታዎች ጋር ብቻ ሳይሆን ከሌሎች ሰፊ ማህበራዊ እና የዕለት ተዕለት ሁኔታዎች ጋር የተቆራኙ ናቸው. እነዚህ እንደ አመጋገብ, በተለይም የቫይታሚን እጥረት, የተፈጥሮ ሁኔታዎች, የአየር ንብረት ሁኔታዎች ናቸው. በእይታ እክል እና በጤና ሁኔታ መካከል ግንኙነት ተፈጥሯል። የራዕይ አካል እድገት እና እድገት, በዘር የሚተላለፍ ቅድመ-ዝንባሌ, ወዘተ.

በሌላ አገላለጽ የእይታ እክል እድገት ላይ ተጽዕኖ የሚያሳድሩትን አንድ ነገር ለይቶ ማወቅ አይቻልም። አንድ ሰው በተወሰኑ ሁኔታዎች ውስጥ ስለ አንድ ወይም ሌላ ምክንያት ዋና አስፈላጊነት ብቻ ማሰብ ይችላል. በዚህ ሁኔታ ላይ በመመርኮዝ በልጆች ላይ የእይታ እክልን እንደ ትልቅ ውስብስብ ችግር ግምት ውስጥ ማስገባት ያስፈልጋል.

በልጆች ላይ በጣም የተለመዱ የማየት እክል ዓይነቶች ናቸው ይህ የመኖርያ, myopia, አርቆ አሳቢነት, astigmatism spasm ነው.

የመጠለያ Spasm. አብዛኞቹ የአይን ሐኪሞች የመጠለያ ቦታን (spasm) ይሉታል ከመጠን ያለፈ የጡንቻ ውጥረት አይን ባያስፈልገውም እንኳ አይጠፋም። spasm በሩቅ ውስጥ በተጣበበ እይታ እና በቅርብ ርቀት ላይ በሚሰሩበት ጊዜ የእይታ ድካም አብሮ ይመጣል። ይህ spasm የዓይንን የማየት ችሎታን ለጉዳት የማያቋርጥ መጨመር ያስከትላል.

ማዮፒያ እንደ ደንቡ ፣ ይህ በከባድ የረጅም ጊዜ ጭንቀት ጊዜ (ማንበብ ፣ መጻፍ ፣ ቴሌቪዥን በመመልከት ፣ በኮምፒተር ላይ መጫወት) በተዳከመ የደም አቅርቦት ምክንያት የዓይን ኳስ ለውጦች ሲከሰቱ የተገኘ በሽታ ነው ፣ . በዚህ መወጠር ምክንያት የርቀት እይታ ይበላሻል, ይህም በአይን ኳስ ላይ በማንጠባጠብ ወይም በመጫን ይሻሻላል.

አርቆ አሳቢነት። እንደ ማዮፒያ ሳይሆን, ይህ የተገኘ ሁኔታ አይደለም, ነገር ግን ከዓይን ኳስ መዋቅራዊ ባህሪያት ጋር የተያያዘ የትውልድ ሁኔታ ነው. አርቆ የማየት የመጀመሪያ ምልክቶች ናቸው። በእይታ እይታ አቅራቢያ መበላሸት።, ጽሑፉን ከራስ ለማራቅ ፍላጎት. ይበልጥ ግልጽ በሆነ እና በኋላ ደረጃዎች - የርቀት እይታ መቀነስ, ፈጣን የአይን ድካም, መቅላት እና ከእይታ ስራ ጋር የተያያዘ ህመም.

አስቲክማቲዝም . ይህ የዓይን ልዩ የዓይነ-ገጽታ መዋቅር ነው. የዚህ የትውልድ ወይም የተገኘ ተፈጥሮ ክስተት ብዙውን ጊዜ የሚከሰተው በኮርኒያ መደበኛ ያልሆነ ኩርባ ምክንያት ነው። Astigmatism ይገለጻል የሩቅ እና የቅርቡ እይታ ቀንሷልበቅርብ ርቀት ላይ በሚሰሩበት ጊዜ የእይታ አፈፃፀም መቀነስ, ፈጣን ድካም እና በአይን ውስጥ የሚያሰቃዩ ስሜቶች.

በትምህርት ቤት ልጆች መካከል የእይታ እክሎች መካከል በጣም አስፈሪው መጠን ነው። ማዮፒያ.

በት / ቤት, በሕይወታቸው ውስጥ ለመጀመሪያ ጊዜ, ልጆች በየቀኑ, በትክክል ረጅም ስራዎችን ማከናወን ይጀምራሉ, ለዓመታት ይጨምራል, በቀጥታ ከዓይን ድካም ጋር የተያያዘ. ስለዚህ, በትምህርት ቤት እድሜ, በልጆች ላይ የእይታ ንፅህና አጠባበቅ ልዩ ጠቀሜታ ያገኛል, ይህ ተግባር ለዓይን ተግባራት ተስማሚ ሁኔታ ሁሉንም ሁኔታዎች ለማቅረብ ነው. ይህ በእንዲህ እንዳለ, በሚያሳዝን ሁኔታ, ህጻናት የእይታ እክሎች እና በመጀመሪያ ደረጃ, ማዮፒያ የሚይዙት በትምህርት እድሜ ላይ ነው.

በትምህርት ቤት ልጆች ውስጥ የማየት እክልን ለይቶ ማወቅ

የትምህርት ቤት ልጆች ራዕይ ሰፊ እና አጠቃላይ ምርምር ርዕሰ ጉዳይ ነው። በተመሳሳይ ጊዜ ሁሉም ተመራማሪዎች አንድ የተለመደ ንድፍ አግኝተዋል - ማዮፒያ ያለባቸው ተማሪዎች ቁጥር ከጁኒየር እስከ ከፍተኛ ክፍል መጨመር.

በትምህርት ቤታችን ውስጥ በተማሪዎች መካከል ምርመራዎችን አደረግሁ እና የእይታ እክል ያለባቸውን ተማሪዎች ከክፍል ወደ ክፍል የመጨመር ዘዴን ለይቻለሁ። ወደ ትምህርት ቤት ሲገቡ 6.2% ተማሪዎች የማየት ችግር ካጋጠማቸው በ11ኛ ክፍል ቁጥራቸው ወደ 38.7 አድጓል።

በትምህርት ቤት ቁጥር 32 ተማሪዎች ውስጥ የማየት እክሎችን መመርመር

(በ2016 እንደ ክሊኒካዊ ምርመራ መረጃ)

ሠንጠረዥ 1.

ሥዕላዊ መግለጫ 1

ሥዕላዊ መግለጫ 2

በክፍሌ ውስጥ ባሉ ተማሪዎች መካከል ተመሳሳይ ምርመራዎችን አደረግሁ. 1ኛ ክፍል ሲገቡ ዝቅተኛ የማየት ችሎታ ያላቸው ሁለት ተማሪዎች ብቻ ነበሩ። በዚህ የትምህርት ዘመን ከህክምና ምርመራ በኋላ የእይታ እክል ያለባቸው ተማሪዎች ቁጥር ወደ ስምንት ከፍ ብሏል።

በ 4 ኛ ክፍል ተማሪዎች ላይ የእይታ እክሎች ምርመራ

ሠንጠረዥ 2.

ሥዕላዊ መግለጫ 3

የእይታ ፓቶሎጂ ያላቸው የድስትሪክቱ የሕፃናት ክሊኒክ ውስጥ ያሉ ልጆች ብዛት

ሥዕላዊ መግለጫ 4

ሥዕላዊ መግለጫ 5

በክልላችንም ተመሳሳይ ሁኔታ እየተፈጠረ ነው። በዲስትሪክቱ የህፃናት ክሊኒክ በተሰበሰበ መረጃ መሰረት 27% የሚሆኑት የመጀመሪያ ደረጃ ተማሪዎች የማየት እክል አለባቸው። እና በ 11 ኛ ክፍል ቁጥራቸው ወደ 57% ይጨምራል.

በትምህርት ቤት ልጆች ላይ የማየት እክልን ለመከላከል የመከላከያ እርምጃዎች

በመጀመሪያ ደረጃ ስለ አንደኛ ደረጃ ተማሪዎች አንድ ነገር ማለት አለብን። በአንጻራዊ ሁኔታ በአጭር ጊዜ ውስጥ በእይታ ሁኔታ ላይ ትልቅ ለውጦች የሚታዩት በለጋ ዕድሜ ላይ ነው።

በቤት ውስጥ ክፍሎችን ስለማደራጀት አንድ ነገር መናገር ያስፈልጋል. ከትምህርት ቤት እንደደረሱ የቤት ስራዎን ወዲያውኑ መስራት መጀመር አይችሉም። ይህ በትምህርት ቤት ትምህርቶች ውስጥ የሚከሰተውን የእይታ ተግባራት መቀነስን ያባብሳል. ከትምህርት በኋላ ከ1-1.5 ሰአታት እረፍት የተማሪዎችን አጠቃላይ ድካም በእጅጉ ይቀንሳል ይህም ከእይታ ተግባራት መሻሻል ጋር አብሮ ይመጣል። ከ 2 ሰአታት የማያቋርጥ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ በኋላ ከ10-20 ደቂቃዎች እረፍት መስጠት ያስፈልጋል ።

ሰው ሰራሽ መብራቶችን በሚጠቀሙበት ጊዜ የጠረጴዛው መብራት በግራ በኩል መሆን አለበት እና ቀጥታ የብርሃን ጨረሮች ወደ አይኖች ውስጥ እንዳይገቡ በመብራት ጥላ መሸፈን አለበት.

ከመጠን በላይ ደማቅ ብርሃን, እና ከዚህም በላይ የመብራት መብራት የሌለበት የመብራት መብራት, ይደንቃል, ከባድ ጫና እና የእይታ ድካም ያስከትላል.

በተለያየ ዕድሜ ላይ ላሉ ተማሪዎች የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴው አንዱ የግል አካል የቴሌቪዥን ፕሮግራሞችን መመልከት ነው። እራስዎን ከቴሌቪዥኑ ከ 3 ሜትር በማይበልጥ ርቀት ላይ ማስቀመጥ በጣም ጥሩ ነው, እና በጎን በኩል ሳይሆን በቀጥታ ከማያ ገጹ ፊት ለፊት መቀመጥ አለብዎት. አንድ ተማሪ የርቀት መነፅርን ከለበሰ፣ ሳያስፈልግ የማየት ችሎታውን እንዳያሳጣው ማድረግ አለበት። ለዓይንዎ እረፍት ለመስጠት ከጊዜ ወደ ጊዜ እይታዎን በዙሪያዎ ወደሌሎች ነገሮች መለወጥ አለብዎት።

በቂ ቪታሚኖችን ጨምሮ ትክክለኛ አመጋገብ ለጥሩ እይታ ትልቅ ጠቀሜታ አለው.

በጣም ጉልህ የሆነ ምክንያት በዓይኖች እና በመፅሃፍ ወይም ማስታወሻ ደብተር መካከል ያለው ርቀት ነው. ከ30-35 ሴ.ሜ (ቀጥ ያለ መቀመጫ ያለው, ዓይኖቹ በክርን ላይ በታጠፈ ክንድ ርቀት ላይ ከመጽሐፉ መወገድ አለባቸው).

በትምህርት ቤት ልጆች ውስጥ ራዕይን ለመከላከል እንዲህ ያለውን ጠቃሚ ገጽታ እንደ ኮምፒተር መንካት አስፈላጊ ነው. ከኮምፒዩተር ጋር በሚሰሩበት ጊዜ የእይታ ህጎችን በጥብቅ መከተል የኮምፒተር ሲንድሮም እና የእይታ እክልን መከላከልን ይከላከላል።

የእይታ ንፅህና ህጎች

ሠንጠረዥ 3.

ማስታወሻ ለተማሪዎች

1. በቂ ብርሃን ለዕይታ ሥራ ቅድመ ሁኔታ ነው.

2. ስታነብ ወይም ስትጽፍ ወደ ማስታወሻ ደብተር ወይም መጽሃፍ መደገፍ የለብህም።3. ተኝተህ ማንበብ አትችልም, ወይም በመጓጓዣ ውስጥ.4. ለዓይኖች ልዩ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን ማድረግ አስፈላጊ ነው 5. ጥሩ እይታን ለመጠበቅ በቂ አመጋገብ አስፈላጊ ነው.6. ቢያንስ በሁለት ሜትር ርቀት ላይ በቀን ከ20 ደቂቃ ላልበለጠ ጊዜ ቲቪ ይመልከቱ 7. ከሞኒተሪ ስክሪን ቢያንስ 60 ሴንቲ ሜትር ርቀት ላይ በኮምፒዩተር ከ20 ደቂቃ ላልበለጠ ጊዜ ስራ።

ማጠቃለያ

አይን- በጨረር ኃይል መልክ የአካባቢያዊ ተፅእኖዎችን ለመገንዘብ የሚያስችል ውስብስብ የፊዚዮሎጂ ሥርዓት።

በዚህ ርዕስ ላይ በምሠራበት ጊዜ, ለብዙ አመታት የእኔን እይታ ለመጠበቅ ምን ቀላል ደንቦች መከተል እንዳለባቸው ተረዳሁ.

በተቻለ ፍጥነት የተለያዩ የእይታ እክሎችን እንዴት መለየት እንደምችል እና ዓይኖቼን ከመጠን በላይ ከመጫን እንዴት እንደሚከላከሉ ተምሬያለሁ። ስለ አወቃቀሩ እና ተግባራቱ ፣የእኛ አካል በሽታዎች ፣መከላከያ እና ህክምና የበለጠ ተማርኩ።

በእርግጥም ብዙውን ጊዜ አንድ ሰው ስለ አንድ የተወሰነ የዓይን ሕመም በቂ መረጃ የማይቀበል, የእይታ አካልን አሠራር መዛባት, ሁሉንም ነገር ወደ ጽንፍ ሊወስድ ይችላል, ይህም ምናልባት አሁንም ሊስተካከል ይችላል, በጥሩ ሁኔታ, እና በከፋ, ይህ ሁሉ. ሙሉ በሙሉ ወደ ማጣት ሊያመራ ይችላል - ዓይነ ስውርነት .

ዶክተሮች የአንድን ሰው የታመመ ልብ በሰው ሰራሽ ልብ መተካት ይችላሉ. ነገር ግን ዓይኖችን የሚተካ ምንም ነገር የለም. ሳይንቲስቶች ልክ እንደ እውነተኛው ማየት የሚችል ሰው ሰራሽ አይን መስራት አይችሉም። ምክንያቱም ዓይናችን ከዘመናዊ ኮምፒዩተር የበለጠ ውስብስብ ነው።

የበረዶውን ነጭነት ፣ የሐይቆች ሰማያዊ ፣ የጫካ አረንጓዴ እና የአገሬው ተወላጆችን ፊት ማየት እንዲችሉ ዓይኖችዎን ይንከባከቡ! ዓይኖችዎን በጥንቃቄ እና በጥንቃቄ ይያዙ!

መጽሃፍ ቅዱስ

1. አቬቲሶቭ, ኢ.ኤስ. ማዮፒያ [ጽሑፍ] / ኢ.ኤስ. አቬቲሶቭ.- ኤም.: መድሃኒት, 1986.- 286 p. ISBN: 5-225-02764-4

2. የዓይን በሽታዎች [ጽሑፍ] / የመማሪያ መጽሐፍ Ed. ቲ.አይ. ኢሮሼቭስኪ, አ.አ. ቦችካሬቫ. - ኤም.: መድሃኒት, 1983. - 414 p. ISBN: 5-225-02764-4

3. አቬቲሶቭ, ኢ.ኤስ. በልጆች ላይ የእይታ ጥበቃ [ጽሑፍ] / ኢ.ኤስ. አቬቲሶቭ - ኤም.: መድሃኒት, 1975. - 276 p. ISBN 99930-1-001-7.

4. አቬቲሶቭ, ኢ.ኤስ., Kovalevsky E.I., Khvatova A.V. የሕፃናት የዓይን ሕክምና መመሪያ [ጽሑፍ] / ኢ.ኤስ. አቬቲሶቭ, ኢ.አይ. ኮቫሌቭስኪ, ኤ.ቪ. Khvatova.- M.: መድሃኒት, 1987.- 496 p.

5. ጉሴቫ, ኤም.አር. አጠቃላይ በሽታ ያለባቸው ልጆች ውስጥ የእይታ አካል መለኪያዎች [ጽሑፍ] / M.R. ጉሴቭ. - ኤም.: ክሊኒካል ኦፕታልሞሎጂ, 2001. - 656 p. ISBN፡ 978-5-9704-2817

6. ኔፌዶቭስካያ, ኤል.ኤፍ. በሩሲያ ውስጥ በልጆች ላይ የማየት እክል የሕክምና እና ማህበራዊ ችግሮች. [ጽሑፍ] / ኤል.ኤፍ. ኔፌዶቭስካያ, ተከታታይ "ማህበራዊ የሕፃናት ሕክምና". - ኤም.: 2008.- 240 p.

7. የዓይን ህክምና. ኢድ. ተጓዳኝ አባል RAMS፣ ፕሮፌሰር E.I.Sidorenko, የደራሲዎች ቡድን. [ጽሑፍ] / M.: ጂኦታር-ሚዲያ, 2005. - 408 ገጽ - ISBN 5-9704-0083-1.

8. ሲዶሬንኮ, ኢ.ኢ. በልጆች ላይ የእይታ ጥበቃን ሪፖርት ያድርጉ. የሕፃናት የዓይን ሕክምና ችግሮች እና ተስፋዎች [ጽሑፍ] // የአይን ህክምና ቡለቲን. 2006, ቁ. 122, ቁጥር 1; ገጽ 41-42።

9. ሲዶሬንኮ, ኢ.ኢ., ጉሴቫ ኤም.አር. በትናንሽ ልጆች ውስጥ በተለያዩ በሽታዎች ውስጥ የዓይን ለውጦች. [ጽሑፍ] / ኢ.ኢ. ሲዶሬንኮ, ኤም.አር. Guseva.- M.: የሩሲያ የሕፃናት የዓይን ሕክምና. እትም ቁጥር 1 2013.- ገጽ.66.

10. Khvatova, A.V. የሕፃናት የዓይን ሕክምና ግዛት እና ዘመናዊ ገጽታዎች [ጽሑፍ] / A.V. ክቫቶቫ. የሳይንሳዊ እና ተግባራዊ ኮንፈረንስ ቁሳቁሶች "የህፃናት የዓይን ህክምና: ውጤቶች እና ተስፋዎች". ህዳር 21-23, 2006, M.: 2006.- ገጽ.11-23.

መተግበሪያ

ለዓይኖች ጂምናስቲክ (የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎች ስብስብ)

1. I. p. - ተቀምጦ, ወንበር ላይ ወደ ኋላ ተደግፎ. ጥልቅ እስትንፋስ. ወደ ዴስክ መክደኛው ወደፊት ዘንበል ያድርጉ፣ ትንፋሹን ያውጡ። 5-6 ጊዜ.

2. I. p. - መቀመጥ, ወንበር ላይ ወደ ኋላ ተደግፎ, የዐይን ሽፋኖችን ይዝጉ, ዓይኖችዎን በደንብ ይዝጉ, የዐይን ሽፋኖችን ይክፈቱ. 4 ጊዜ.

3. I. p. - ተቀምጦ, ክንዶች ወደ ፊት, ጣትዎን ይመልከቱ, እጆችዎን ወደ ላይ ከፍ ያድርጉ (መተንፈስ), ጭንቅላትን ሳያሳድጉ እጆችዎን በአይንዎ ይከተሉ, እጆችዎን ዝቅ ያድርጉ (ትንፋሽ). 4-5 ጊዜ.

4. I.p. - ተቀምጠህ ከ2-3 ሰከንድ ወደ ጥቁር ሰሌዳው ቀጥ ብለህ ተመልከት፣ እይታህን ወደ አፍንጫህ ጫፍ ለ3-5 ሰከንድ ውሰድ። 6-8 ጊዜ.

5. I. p. - ተቀምጠው, የዐይን ሽፋኖችዎን ይዝጉ, በመረጃ ጠቋሚ ጣቶችዎ ጫፍ ለ 30 ሰከንድ ያሽጉዋቸው.

6. ዓይንዎን ሳያጉረመርሙ ይዝጉ. የዓይን ኳስዎን በክበብ ውስጥ ያሽከርክሩት።

7. አይኖችዎን በመጠቀም የላቲንን ፊደል V ይሳሉ።

8. ዓይኖችዎን በደንብ ይዝጉ እና ዓይኖችዎን ይክፈቱ.

9.የዓይን ኳስዎን በሶስት ጣቶች ማሸት (አይኖች ተዘግተዋል)።

10. ወደ ፊት ቀጥ ብለው ይመልከቱ።

11. ለ 30 ሰከንድ ያህል በፍጥነት ብልጭ ድርግም.

12. ጭንቅላትዎን ሳይቀይሩ ወደ ታችኛው ግራ ጥግ, ወደ ላይኛው ቀኝ, ወደ ታችኛው ቀኝ, በላይኛው ግራ ጥግ ላይ ይመልከቱ. 5-8 ጊዜ ይድገሙት. ከዚያም በተቃራኒው ቅደም ተከተል.

13. ክፍት በሆኑ ዓይኖች፣ በቀስታ፣ በአተነፋፈስ ጊዜ ስምንትን ምስል በአግድም ፣ በአቀባዊ እና በሰያፍ መንገድ ይሳሉ።

ዓይኖችዎ ክፍት ሲሆኑ ከዝቅተኛው መጠን እስከ ከፍተኛው በተቃራኒው ግድግዳ ላይ ፊደሎችን ወይም ቁጥሮችን "ይጻፉ". የዓይን እንቅስቃሴው ሰፊ በሆነ መጠን የአካል ብቃት እንቅስቃሴው የበለጠ ውጤት ያስገኛል.

የእይታ እክሎችን ለመከላከል እና የጠፋውን እይታ ለመመለስ፣ ከዓይን ውጪ የሆኑ ጡንቻዎችን ለማጠናከር እና የእይታ ድካምን ለማስታገስ በV.F.Bazarny ቴክኒክ ላይ የተመሰረተ ሲሙሌተር መጠቀም ይችላሉ። መልመጃዎቹን ለማከናወን, ፕሮግራሙን መጀመር እና አሃዞችዎን መከታተል ብቻ ያስፈልግዎታል.

1.2 በትምህርት ዕድሜ ላይ ባሉ ልጆች ላይ በጣም የተለመዱ የማየት እክሎች

ማዮፒያ (ማዮፒያ) - የዓይንን የመለጠጥ ኃይል በማጣት ይገለጻል, በዚህም ምክንያት ህፃናት ራቅ ያሉ ነገሮችን, ድርጊቶችን, እንዲሁም በጥቁር ሰሌዳ ላይ የተጻፈውን ለማየት ይቸገራሉ. በሚያነቡበት ጊዜ መጽሐፉን ወደ ዓይኖቻቸው ያቅርቡ, በሚጽፉበት ጊዜ ጭንቅላታቸውን አጥብቀው ያጋድላሉ, ዕቃዎችን ሲመለከቱ ዓይኖቻቸውን ያጣጥላሉ - እነዚህ መምህራን እና ወላጆች ችላ ሊሉት የማይገባቸው የማዮፒያ እድገት የመጀመሪያ ምልክቶች ናቸው. ማዮፒያ ያለባቸው ህጻናት በአቅራቢያ ሲሰሩ የማየት ችሎታቸው በአንጻራዊነት ከፍተኛ ነው። ነገር ግን, በቅርብ ርቀት ላይ የማያቋርጥ የእይታ ጭነት ከ15-20 ደቂቃዎች ያልበለጠ መሆን አለበት. የማዮፒያ ሦስት ዲግሪዎች አሉ ደካማ ዲግሪ - እስከ 3 ዲ; አማካይ - ከ 3 እስከ 6 ዲ; ከፍተኛ ዲግሪ - በላይ - 6 ዲ. በኤስ.አይ. ሽካርሎቫ፣ ቪ.ኢ. ሮማኖቭስኪ ለማዮፒያ መከሰት እና እድገት አስተዋጽኦ የሚያደርጉ ሁለት ቡድኖችን ይለያል። ስለዚህ, የመጀመሪያው ቡድን የሰውነት አጠቃላይ ሁኔታን የሚያሳዩ ምክንያቶችን ያጠቃልላል-የቀድሞ በሽታዎች, ሥር የሰደደ ስካር, የዘር ውርስ. በምላሹ, ሁለተኛው ቡድን በቅርብ ርቀት ላይ ለዕይታ ሥራ የማይመቹ ሁኔታዎችን የሚያጣምሩ ሁኔታዎችን ያቀፈ ነው-በቂ ያልሆነ መብራት, በማንበብ እና በመጻፍ ላይ እያለ የተሳሳተ የመቀመጫ ቦታ, በትምህርት ቤት እና በቤት ውስጥ የቤት እቃዎች ተገቢ ያልሆነ ምርጫ, የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴን አለማክበር. ይህንን በሽታ ለማከም የመነጽር እርማት ፣ የእውቂያ ሌንሶች ፣ የመድኃኒት እና የፊዚዮቴራፒ ሕክምና ፣ አኩፕሬስ ጥቅም ላይ ይውላሉ ፣ እና በልዩ ሁኔታ የተገነቡ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎች ማዮፒያንን ለመከላከል እና እድገቱን ለማስቆም ትልቅ ጠቀሜታ አላቸው።

አርቆ አሳቢነት ( hypermetropia ) – በዓይናቸው ውስጥ ከተንፀባረቁ በኋላ የትይዩ ጨረሮች ትኩረት ከሬቲና በስተጀርባ ተኝቶ በመታየቱ ተለይቶ ይታወቃል። በአይን እድገት ምክንያት የዓይኑ ኳስ መጠን ይጨምራል, እና በአስር አመት ውስጥ ዓይኖቹ ተመጣጣኝ ይሆናሉ, እና የዓይኑ እድገት ወደ ኋላ ከዘገየ, ከዚያም አርቆ ተመልካች ይሆናል (ኢ.ኤስ. አቬቲሶቭ, ዲ.ዲ. ዲሚርቾግሊያን, ወዘተ.). በተመሳሳይ ጊዜ, በአቅራቢያው በሚሰሩበት ጊዜ የእይታ ስርዓቱ ተግባራዊ ችሎታዎች ከማዮፒክ ሰዎች የከፋ ነው. አርቆ አስተዋይ ልጆች ማስተናገጃ መሳሪያቸውን ከልክ በላይ መጫን አለባቸው። ስለዚህ, ኃይለኛ የእይታ ስራ በእነሱ ውስጥ የእይታ ድካም ያስከትላል, እሱም እራሱን በጭንቅላት, በአይን እና በግንባሩ ላይ ከባድነት, እና ማዞርም ሊከሰት ይችላል (A.V. Vasilyva). አርቆ የማየት ሶስት ዲግሪዎች አሉ ደካማ ዲግሪ - እስከ 3 ዲ; አማካይ - ከ 3 እስከ 6 ዲ; ከፍተኛ ዲግሪ - በላይ - 6 ዲ. ደካማ እና መካከለኛ ዲግሪ ያለው የእይታ እይታ በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች የተለመደ ነው። ነገር ግን በከፍተኛ ደረጃ አርቆ የማየት ችሎታ ልጆች የሩቅ እና የቅርቡ ደካማ እይታ አላቸው, ተማሪው ጠባብ እና የአይን መጠኑ ይቀንሳል. በተጨማሪም, convergent strabismus በትይዩ ሊዳብር ይችላል. አርቆ አሳቢነት የሚስተካከለው በኦፕቲካል ሌንሶች ነው። ቀደም ብሎ ማወቂያው እና የመነጽር እርማት የስትሮቢስመስን መከሰት ይከላከላል።

Strabismus ከተለመደው የማስተካከል ነጥብ የአንዱን ዓይኖች በማዛባት ተለይቶ ይታወቃል። እነዚህ ልጆች የዳር እይታን ያጋጥማቸዋል ፣ የአይን እይታ እይታ መቀነስ ፣ የሁለቱም ዓይኖች ያላቸውን ነገሮች በከፍተኛ ሁኔታ ቀንሰዋል ወይም ተዳክመዋል እና ምስሎቻቸውን ወደ አንድ ምስላዊ ምስል የማጣመር ችሎታ። የዚህ በሽታ መንስኤዎች: የዘር ውርስ, በማዕከላዊው የነርቭ ሥርዓት ላይ የሚደርስ ጉዳት, የተለያዩ የአይን ንክኪ ስህተቶች, የአእምሮ ጉዳት (ፍርሃት), አጣዳፊ ተላላፊ በሽታዎች, ከመጠን በላይ የእይታ ውጥረት (ኤም.ኤ. ፔንኮቭ, ኤስ.ኤፍ. ዙባርቭ). ተጓዳኝ እና ሽባ የሆነ ስትሮቢስመስን መለየት የተለመደ ነው። ስለዚህ, ከተዛማች strabismus ጋር, የዓይን ኳስ ተንቀሳቃሽነት አይገደብም. የዚህ ዓይነቱ strabismus አፋጣኝ መንስኤ የዓይን ኳስ የእይታ መጥረቢያዎች ከተስተካከሉ ነገሮች ጋር በትክክል አለመመጣጠን (በግምት ላይ ያለ ነገር) እና በዋናው ተቆጣጣሪ (ቢኖኩላር) ላይ እነሱን ማቆየት አለመቻል ነው ። ራዕይ ተበሳጨ ይህ ዓይነቱ ስትራቢስመስ ከሽባነት ይልቅ በብዛት እንደሚከሰት ልብ ሊባል ይገባል በተጨማሪም ቋሚ ወይም ወቅታዊ ሊሆን ይችላል፣የሚሰበሰብ (የዓይን ኳስ ወደ አፍንጫው አቅጣጫ ያፈነግጣል)፣ የተለያየ (የአይን ኳስ ወደ ቤተ መቅደሱ ያፈነግጣል)። ), አንድ-ጎን (ሞኖኩላር), አልፎ አልፎ (አንዱ ወይም ሌላ አይን በተለዋዋጭ ይገለላሉ) ሕክምና አስፈላጊ ነው በሽታው ከታወቀ በኋላ ወዲያውኑ ይጀምራል. ልዩ መሳሪያዎችን በመጠቀም መጋለጥ ከዚያም የቢንዮኩላር እይታን ወደነበረበት ለመመለስ መልመጃዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ ። በአንዳንድ ሁኔታዎች የቀዶ ጥገና ጣልቃገብነት ጥቅም ላይ ይውላል። Strabismus ከከፍተኛ የማጣቀሻ ስህተት ጋር ከተጣመረ እና የማየት ችሎታን መቀነስ, ልጆች ከ3-4 ዓይነት ልዩ ትምህርት ቤቶች ይማራሉ.

ፓራሊቲክ ስትራቢስመስ የሚከሰተው አንድ ወይም ከዚያ በላይ በሆኑ ውጫዊ ጡንቻዎች ሽባ ወይም ፓሬሲስ ነው። የተኮማተ አይን ወደ ሽባው ጡንቻ በሚወስደው እንቅስቃሴ ውስን ወይም በሌለበት ተለይቶ ይታወቃል። የዚህ ዓይነቱ strabismus መንስኤዎች የሚከተሉትን ያጠቃልላሉ-ቁስል ፣ እብጠት ፣ ኢንፌክሽን። ሕክምናው በዋናነት በነርቭ ወይም በጡንቻ ላይ ጉዳት ያደረሰውን መንስኤ ለማስወገድ ያለመ ነው። ምንም ውጤት ከሌለ, የቀዶ ጥገና ጣልቃገብነት የተጎዳውን ጡንቻ ተግባር ለማሻሻል ጥቅም ላይ ይውላል. ከስትራቢስመስ ጋር ባለው የቢንዮኩላር እና ስቴሪዮስኮፒክ እይታ ጉድለት ምክንያት ልጆች የቦታውን ጥልቀት ለመገንዘብ ፣የቦታ ጽንሰ-ሀሳቦችን በመፍጠር እና የእይታ-የቦታ ውህደትን በመተግበር ላይ ችግር አለባቸው።

Amblyopia – በእይታ analyzer ተግባራዊ መታወክ ምክንያት የእይታ እክል እና የሚታይ የሰውነት ምክንያቶች ያለ የተዳከመ የእይታ acuity ጋር የተያያዘ. ከመደበኛው የእይታ ስርዓት እድገት በተቃራኒ የዓይኑ የእይታ ዘንግ ወደ አንድ ነገር የሚያመራበት ፣ ከሬቲና ማዕከላዊ ፎvea ጋር የሚያገናኘው ፣ በ amblyopia ሁኔታዎች ውስጥ ይህ ዞን ዞኑን እንደሚያጣ ልብ ሊባል ይገባል። ከሌሎቹ የሬቲና አካባቢዎች የተግባር ብልጫ። ስለዚህ, amblyopic ዓይን ተስተካክሏል, የአንድ ነገር ምስል በሬቲና መሃከል ላይ ሳይሆን በሌላኛው ክፍል ላይ ይወድቃል, ይህም የማየት ችሎታን ይቀንሳል. በዚህ ሁኔታ, የዓይኑ የእይታ ዘንግ ከግምት ውስጥ ካለው ነገር ይለያል, እና የማዕከላዊ ያልሆነ መጠገኛ ተብሎ የሚጠራው ዘንግ ወደ እሱ ይመራል (ጂአይ. ሮዝኮቫ, ኤስ.ጂ. ማትቪቫ). በኢ.ኤስ.ኤስ. አቬቲሶቭ, የሚከተሉት የአምብሊፒያ ዓይነቶች ተለይተዋል-hysterical, refractive, anisometropic, obscuration, dysbinocular. እያንዳንዱ ዓይነት amblyopia በልጆች የእይታ ተግባራት ሁኔታ ላይ የተወሰነ አሉታዊ ተፅእኖ አለው.

በጣም አልፎ አልፎ በሚከሰት የንጽህና አምሊፒያ ፣ የተግባር መታወክ በተዳከመ እና ሙሉ በሙሉ የዓይን ማጣት ፣ የቀለም ግንዛቤ መዛባት ፣ የእይታ መስክ መጥበብ እና የነጠላ ክፍሎቹን ማጣት መልክ ሊታዩ ይችላሉ።

አንጸባራቂ amblyopia የሚያመለክተው በአንጸባራቂ ስህተቶች ምክንያት የእይታ መቀነስ ጉዳዮችን ነው።

Anisometropic amblyopia የሚከሰተው የዓይኑ የመለጠጥ ኃይል በሚለያይበት ጊዜ ነው ፣ ይህም የእይታ analyzer በሬቲና ላይ የተገኙ ምስሎችን ማጣመር ወደማይችል እውነታ ይመራል። በከፍተኛ የአኒሶሜትሮፒያ ደረጃ፣ ብዙም አመቺ ያልሆኑ ነጸብራቅ ያላቸው አይኖች በዕድገት ወደ ኋላ ቀርተዋል።

ኦብስኩሬሽን amblyopia የሚከሰተው በተወለዱ ወይም በተገኘ የዓይን ሞራ ግርዶሽ፣ የኮርኒያ ደመና በፈጠረው የአይን አንጸባራቂ ሚዲያ ደመና ነው።

Dysbinocular amblyopia ከ strabismus ጋር የሚከሰት እና የሁለትዮሽ እይታ በመጥፋቱ ይከሰታል. ዋናዎቹ የሕመም ምልክቶች የእይታ እይታ መቀነስ እና የእይታ ማስተካከል ተግባርን መቀነስ ናቸው።

በተጨማሪም ፣ ከተለያዩ የመመርመሪያ አወቃቀሮች (የሕክምና-ሥነ-ልቦና-ትምህርታዊ ምክክር ፣ የፒኤምኤስ ማዕከሎች ፣ ወዘተ) የስታቲስቲክስ መረጃ ትንተና እንደሚያመለክተው በጣም ብዙ ቡድን dysbinocular እና refractive amblyopia ያላቸው ልጆች መሆናቸውን ልብ ሊባል ይገባል።

የአምብሊፒያ ህጻናት አጠቃላይ ህክምና የሚከተሉትን ያጠቃልላል-መጨናነቅ ፣ የሃርድዌር ህክምና ፣ የእይታ ጭንቀትን ከግምት ውስጥ በማስገባት የህፃናትን የህይወት ስርዓት ማደራጀት ፣ ተጓዳኝ በሽታዎችን እና አጠቃላይ የጤና እርምጃዎችን ያጠቃልላል።

አስቲክማቲዝም - በአንድ ዓይን ውስጥ የተለያዩ የማጣቀሻ ዓይነቶች ወይም የተለያዩ የንፅፅር ደረጃዎች ተመሳሳይ ዓይነት ጥምረት። የአስቲክማቲዝም ምልክቶች: ከባድ የእይታ ድካም, ራስ ምታት, አንድ ሰው የሩቅ እና የቅርቡ ደካማ እይታ አለው, በእቃዎች መካከል ያለውን ርቀት ለመወሰን ለእሱ አስቸጋሪ ነው, ከመካከላቸው የትኛው የበለጠ እንደሆነ እና የትኛው ቅርብ እንደሆነ ለመወሰን አስቸጋሪ ነው, የነገሮች ቅርጾች ሲሆኑ. በጣም የተዛባ, ምስላቸው በአይን (ጂአይ. ሮዝኮቫ, ኤስ.ጂ. ማቲቬቫ) በግልጽ አይታይም. እንደ አንድ ደንብ, አስትማቲዝም ከማይዮፒያ (ማይዮፒክ አስቲክማቲዝም) ወይም አርቆ አሳቢነት (hyperopic astigmatism) ጋር ይጣመራል. ይህ ሁኔታ የማያቋርጥ መነጽር ወይም የመገናኛ ሌንሶችን ይጠይቃል, ያለዚያ የእይታ እይታ በጣም ዝቅተኛ ነው. የዚህ በሽታ የቀዶ ጥገና እና የሌዘር ሕክምናም ጥቅም ላይ ይውላል (ኤስአይ. ሽካርሎቭ, ቪ.ኢ. ሮማኖቭስኪ). Astigmatism እንደ ዲግሪው ይከፋፈላል ደካማ ዲግሪ - እስከ 3 ዲ; መካከለኛ - ከ 3 እስከ 6 ዲ; ከፍተኛ ዲግሪ - በላይ - 6 ዲ. እርማትን በሚመርጡበት ጊዜ የአስቲክማቲዝም ደረጃ በመጀመሪያ ደረጃ ይቋቋማል, እና መነጽሮችን በሚሾሙበት ጊዜ, ለዕይታ ምቾት የተነደፈ የእርምት የግለሰብ መቻቻል ግምት ውስጥ ይገባል (A.V. Vasilyva). Astigmatism ብዙውን ጊዜ በዘር የሚተላለፍ እና በዘር የሚተላለፍ ነው ፣ ግን ሊገኝ ይችላል ፣ ይህም ብዙውን ጊዜ ከጉዳት ወይም ከቀዶ ጥገና ለውጦች በኋላ በአይን ኮርኒያ ላይ ከፍተኛ ጠባሳ ለውጦች መታየት ጋር ተያይዞ ነው። ትናንሽ አስትማቲዝም (እስከ 0.5 ዲ) በጣም የተለመደ ስለሆነ ፊዚዮሎጂያዊ አስትማቲዝም ይባላል.

ኒስታግመስ (የአይን መንቀጥቀጥ) - የዓይን ኳስ ድንገተኛ የመወዛወዝ እንቅስቃሴዎች. በአቅጣጫው ሊሆን ይችላል: አግድም, ቀጥ ያለ, ማዞር; በአይነት: ፔንዱለም-እንደ, ጀር እና ድብልቅ. የኒስታግመስ መንስኤዎች በሴሬቤል, በፒቱታሪ ግራንት እና በሜዲካል ኦልጋታታ ውስጥ የተለያየ አመጣጥ ቁስሎች ሊሆኑ ይችላሉ. Nystagmus እንደ አንድ ደንብ, በልጁ ላይ ብዙም ጭንቀት አይፈጥርም, ነገር ግን እንደዚህ አይነት ችግር ያለባቸው ልጆች ለማረም አስቸጋሪ የሆነ የማየት እክል ያጋጥማቸዋል. የ nystagmus ሕክምና የሚከናወነው በመነጽር እርማት (በአንጸባራቂ ስህተት በሚኖርበት ጊዜ) ፣ የፕሌፕቲክ እና የአደንዛዥ ዕፅ ሕክምና ፣ የ nystagmus ስፋትን በከፊል መቀነስ እና የእይታ ተግባራትን እንዲጨምር የሚያደርገውን የማመቻቸት መሳሪያዎችን ማጠናከር ነው።

እስከዛሬ ድረስ, ለ 2011 አመታዊ ሪፖርት መሠረት, የፕሪሞርስኪ አውራጃ ዋና የዓይን ሐኪም ኦርሎቫ ኤ.ቢ. (ከፍተኛ ምድብ ዶክተር), በልጆች ምርመራ ወቅት የተገኘ, በጣም የተለመዱ የእይታ ፓቶሎጂዎች የማጣቀሻ ስህተቶች እና strabismus ናቸው. በተጨማሪም የዓይን ብግነት በሽታዎች, የተወለዱ ያልተለመዱ ችግሮች (በተለይ የትውልድ ማዮፒያ, የዓይን ሞራ ግርዶሽ) እና የተለያየ አመጣጥ ያላቸው የዓይን ጉዳቶች አሉ. በጣም ዝርዝር መረጃ በሰንጠረዥ 1 ውስጥ ቀርቧል.

ሠንጠረዥ 1