በቅጥያዎች ላይ የቃላት አነጋገር n nn. በሩሲያ ቋንቋ (11 ኛ ክፍል) ለተዋሃደ የስቴት ፈተና (ጂአይኤ) ለማዘጋጀት ቁሳቁስ በርዕሱ ላይ-N-NN የፊደል አጻጻፍ በተለያዩ የንግግር ክፍሎች ውስጥ የስልጠና ቁሳቁስ

አንዱ የተወሰኑ ባህሪያትየሩሲያ ቋንቋ ትምህርቶች ተገቢ ክህሎቶችን እና ችሎታዎችን ለማግኘት መከናወን ያለበት ትልቅ መጠን ያለው ሥራ ነው ፣ እንዲሁም የዚህ ሥራ ተፈጥሮ-ጠንካራ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ አፈፃፀም ፣ ከመማሪያ መጽሐፍ ወይም ከሌላ ትምህርታዊ መጽሐፍ መቅዳት። ዳይዳክቲክ ቁሳቁስበተመሳሳይ ጊዜ አንዳንድ ተግባራትን ሲያከናውን. የሩስያ ቋንቋን እንደ ቴክኒካል የማስተማር እገዛ ኮምፒተርን በመጠቀም የማስተማር ዘዴን ማሻሻል የመማር ሂደቱን ለማጠናከር ያስችለናል-የትምህርቱን ፍጥነት ይጨምሩ, የተማሪዎችን ገለልተኛ ሥራ ድርሻ ይጨምሩ. በተለይም የተማሪዎችን እውቀትና ክህሎት ለማግኘት ኮምፒዩተርን ለስልጠና እና ክትትል መጠቀም ውጤታማ ነው። በሩሲያ ቋንቋ ትምህርቶቼ ውስጥ ኮምፒተሮችን እንዴት እጠቀማለሁ?! እንደ ምሳሌ፣ በ7ኛ ክፍል የተማረውን ትምህርት “N እና НН በአካላት እና ቅጽል” በሚል ርዕስ መግለጽ እፈልጋለሁ። ይህ ትምህርት የተካሄደው ኮምፒውተርን በመጠቀም እንደ የሙከራ ትምህርት ነው። ስራው እንዲህ ሆነ። በመጀመሪያ የፊደል ሁኔታዎችን በባህላዊ መንገድ አብራራሁ n, nnበስብስብ እና በቅጽሎች. ከዚያም በዚህ ርዕስ ላይ ወደ የጀርባ ማስታወሻዎች ተዛወርኩ. ከዚህ ርዕስ ጋር ተገናኝተን ስለነበር ከክፍሉ ተማሪዎች አንዱ የጀርባ ማጠቃለያ ሰጠ። በእያንዳንዱ ተማሪ ፊት ለፊት ባለው ጠረጴዛ ላይ የፓንች ካርዶች ነበሩ. በትምህርቱ ወቅት ተማሪው በፓንች ካርዱ እና በኮምፒዩተር ላይ ሥራ መሥራት ነበረበት። የተማሪዎችን ሥራ ውጤት የሚከታተል የባለሙያዎች ቡድን ተፈጠረ, ስለዚህ አንድ አስተማሪ ይህንን መቋቋም አይችልም. ውጤቶቹ በውጤት ሰሌዳው ውስጥ ገብተዋል። በውጤቱም, ተማሪው ሁለት ወይም ሶስት ክፍሎች አሉት: ለቃል መልስ (ከመለሰ), በቡጢ ካርድ, ለኮምፒዩተር. እያንዳንዱ የኮምፒውተር ፕሮግራም ሶስት ራስን በራስ የማስተዳደር ብሎኮችን ያቀፈ ነው፡ ማስተማር፣ ስልጠና እና ቁጥጥር። ከእነዚህ ብሎኮች ውስጥ ማንኛቸውም እንደ ገለልተኛ የመማሪያ ሶፍትዌር መሳሪያ ሆነው ሊያገለግሉ ይችላሉ እና ከስራ ከመጀመራቸው በፊት በተቆጣጣሪው ስክሪን ላይ የቀረበውን ሜኑ በመምረጥ ኦርጋኒክ በሆነ መልኩ በተለምዶ በሚሰጥ ትምህርት መግለጫ ውስጥ ሊካተቱ ይችላሉ።

የትምህርት ዓላማዎች

1. ተማሪዎችን በቴክኖሎጂ ማስታጠቅ s-n- እና -nn- ቃላትን በመጻፍ ከፍተኛ ማንበብና መጻፍ እንዲችሉ ያስችላቸዋል።
2. ይህንን ርዕስ በማጥናት የተገኘውን እውቀት ማጠቃለል እና ስርዓት ማበጀት.
3. የማጣቀሻ ቁሳቁሶችን በመጠቀም የባህል ብቃትን ማዳበር የተለያዩ ዓይነቶችበሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ ለበለጠ ገለልተኛ እንቅስቃሴ መሠረት።

በክፍሎቹ ወቅት

የመጀመሪያ ደረጃ.ኦርግ አፍታ፡ የአስተማሪ የመክፈቻ መግለጫ።

ሁለተኛ ደረጃ.የተሸፈነውን መደጋገም: ደንቦችን የያዘ አቀራረብ, የፊት ለፊት ቅኝት በመድረክ መልክ ሊከናወን ይችላል.

የመድረክ ጥያቄዎች፡-

በቅጽል ሲጻፍ ኤን.ኤን ?

ለእነዚህ ደንቦች የማይካተቱትን ስም ይስጡ።

የቃል መግለጫዎችን በቅጥያ እንዴት እንደሚለይ -n- ጋር ከኅብረት -Nn- ?

በቃል ቅጽል አጻጻፍ ውስጥ ምን ልዩ ሁኔታዎች ያውቃሉ?

ቅጥያዎችን እንዴት እንደሚጽፉ n እና ኤን.ኤን በአጫጭር ቅፅሎች እና ተካፋዮች?

ስንት n ከቅጽል እና ተካፋዮች በተፈጠሩ ተውላጠ ስሞች እና ስሞች ተጽፏል?

ሦስተኛው ደረጃ.በ Word ውስጥ ከተዘጋጀ ደጋፊ ዝርዝር ጋር በመስራት ላይ።

አራተኛ ደረጃ.የተቀበሉት የቲዎሬቲክ ርዕሶችን በተግባር ላይ ማዋል.

ቃላቶችን ይግለጹ (በ 1 ኛ አምድ ውስጥ የቃላቶችን ቁጥሮች ይፃፉ n , በ 2 ኛ - ከ ኤን.ኤን ).

ቀስቅሰው ኤን.ኤንአዲስ ቀለሞች

ቤሴ ኤን.ኤንነገሩ ያ ነው።

ተጨማሪ ቀለም የተቀባ ኤን.ኤንሱቆች

ግላዴ አበራ nሀ

ሽመና nኛ ስርዓተ-ጥለት

ቱሪስቶች ይስተናገዳሉ። nኤስ

ኮሚሽን ተቋቋመ nሀ

Rumya nሰድ ሰዎች

ስቪ n hams

Nekrashe nኛ ጨርቅ

ፒሳ nወይ ውበት

ማስታወሻ ደብተር ከስክሪብል ጋር nሀ

ቆዳ nኛ ቦርሳ

ቬቴሬ nኛ ቀን

ንፋስ nኦ ሞተር

ነፋስ የለም ኤን.ኤንኛ ቀን

መበተን ኤን.ኤንኛ ልጅ

Nechaya ኤን.ኤንኛ ስህተት

የአደጋ ጊዜ ቡድን ስራ፡ 18 ነጥብ - 5፣ 17-16 ነጥብ 4፣ 15-14 ነጥብ - 3።

አምስተኛ ደረጃ.የፊደል አጻጻፍ ስልተ-ቀመር-n- እና -በ- ውስጥ- በቅጽሎች እና ክፍሎች።

ቅጽሎችን ከስሞች እና ግሦች እንደሚከተለው ቅረጹ።

ቆዳ- ቆዳ n y: አሸዋ, አጃ;

ከበሮ- ከበሮ n y: አላግባብ መጠቀም፣ አውሎ ንፋስ፣ ኪስ፣ ጭጋግ፣ ጸደይ፣ መና፣ ቀደምት;

ሸክላ- ሸክላ ያንግ y: የበርች ቅርፊት, ውሃ, ቆርቆሮ, ሙጫ, ሱፍ, አተር;

ለመገጣጠም- ኢልም n y: መቀደድ፣ መጥራት፣ ግራ መጋባት፣ መቆራረጥ፣ መፍጨት፣ ማኘክ፣ መቁረጥ፣ ማጠብ;

ዋሎ- ቫሊያ n y: ዊንዉዉድ፣ መሸጥ፣ መዝራት፣ መተኮስ።

አጻጻፉን በግራፊክ ያብራሩ n እና ውስጥ በቃላት፡-

ኮሼት n y ሜዳ - nekoshe nኦህ ፣ ስኮሽ ኤን.ኤን y እና koshe ኤን.ኤንጠል ሜዳ;

የበለጠ ቀለም የተቀቡ ኤን.ኤን th አጥር - ቀለም የተቀባ - ለረጅም ጊዜ አይቀባም - ያልተቀባ;

አይደለም nኦ የጠረጴዛ ልብስ - ሽመና ኤን.ኤንወርቃማ - ሽመና ኤን.ኤንአህ - sotka አይደለም ኤን.ኤንእና እኔ;

ቁስል n 1 ኛ ተዋጊ - ቁስል ኤን.ኤንበመጀመሪያ በጦርነት - ቀላል ቆስለዋል nኦህ - ተጎዳ n s ማረሻ;

ማቃጠል nሁለተኛ ስኳር - በግማሽ ይቃጠላል ኤን.ኤንያ የእጅ ጽሑፍ ተቃጥሏል። ኤን.ኤንወይ በረሃ።

ከማብራሪያ ጋር የተመረጠ ቃላቶችን ያካሂዱ። ቃላቶቹን በሁለት ዓምዶች ይፃፉ nእና nn.

አሮጌው ማዛይ ዝቅተኛውን መሬት እስከ እርጅና ድረስ ይወዳል (N. Nerkasov). 2) መንገዱ በቀድሞ አጃ መስክ በኩል ተኝቷል. 3) ፀደይ ወደ ምድር የገባው በታላቅ ሰልፍ ነው። 4) የማሽን ዘይት ሽታ ወደሚገኝበት የድንጋይ ሕንፃዎች ተሳበሁ። 5) የክረምቱ የመጀመሪያ ጎህ በገዳይ ጭጋግ (ኤ. ፋዴቭ) ታየ። ለ) ተንሸራታች ወይም የእንስሳት ዱካዎች አይታዩም። 7) የፈረስ ሰኮና ድምፅ ተሰማ፡ ከግርግም ውስጥ ጥቁር ፈረስ እየተወሰደ ነበር። 8) መንደሩ የተከበበ ነው። የምድር ግንብ(ኤል. ቶልስቶይ) 9) ናስታያ እንደ ወጣቷ ሴትዮዋ (ኤ. ፑሽኪን) በረራ ነበረች። 10) ሌሊቱ ነፋስ አልባ ነበር።

ለሁሉም የዚህ ርዕስ ጉዳዮች ልዩ የሆኑ ቃላትን ይፃፉ እና ይፃፉ።

ቅጥያዎችን በመጠቀም ከእነዚህ ቃላት ውስጥ ይፃፉ ፣ ይፍጠሩ አዎን -, -ናይ-, እኒ -ስሞች ፣ ፊደላትን ያመለክታሉ ።

የጎደሉትን ፊደላት አስገባ፣ ቅጥያ ያላቸውን ቃላት ፈልግ፣ ቅጥያዎቹን አድምቅ።

ድንጋይ፣ ጠንከር ያለ፣ ጠንከር ያለ፣ ውርጭ፣ መጥረቢያ፣ ረጅም፣ ጭማቂ፣ ክብደት ያለው፣ ራ_y፣ so_y፣ ጥለት ያለው፣ በቶ_ይ፣ ዘንበል ያለ፣ ቀጥ ያለ፣ ቀይ፣ ጎሳ፣ እንግዳ፣ አብዮተኛ፣ ሌባ፣ ቆሻሻ።

የቃላት አጻጻፍ ልዩነትን በተመሳሳይ ሥር ያብራሩ።

ሁሉም ጓደኞቼ የተማሩ ናቸው። ኤን.ኤንኤስ. ኮሚሽኖች ተፈጥረዋል nኤስ.

የወታደሮቹ ፊት ጨካኝ እና አሳሳቢ ነው። ኤን.ኤንኤስ. የበለጠ ተጨንቀን ነበር። nአለፈ።

የስልጠና ካምፕ ተዘጋጅቷል። ኤን.ኤንኦ. የተደራጀ n o ጥሩ ምግብ.

ጸጉሩ ሁሉ የተዘበራረቀ ነው። nእና ድመት. ይህ ታሪክ ግራ የሚያጋባ ነው። nእና ደግሞ ግልጽ ያልሆነ.

ባሕሩ በጣም ተደስቷል nስለ ማዕበሉ. በደስታ ተናገሩ ኤን.ኤንኦህ, ሞቃት ነው.

በአንድ ተማሪ ወደ 5 የሚጠጉ እንደዚህ ያሉ ተግባራት አሉ። ተማሪዎች በትክክል ማስቀመጥ አለባቸው ወይም አያደርጉም። nወደ ክፍሎች እና ቅጽል. ኮምፒዩተሩ ልክ እንደ ሁኔታው, ከተማሪው ጋር በመሆን ትክክለኛ የአጻጻፍ ክህሎቶችን እና ችሎታዎችን በመቆጣጠር ሂደት ውስጥ ያልፋል. ተማሪዎች አብረው እንዲሰሩ የሚያበረታታ ይመስላል። "ድንቅ! ትክክለኛ መልስ” ይላል ኮምፒዩተሩ መልሱ ትክክል ሲሆን። እና ለተሳሳተ መልስ በድምፅ ምልክት "ምላሽ ይሰጣል" እና "ስህተት!" የሚለው ቃል ብልጭ ድርግም ይላል. ተማሪው ከተሳሳተ ፣ከተወሰነ ጊዜ በኋላ ኮምፒዩተሩ ስህተቱ የተፈፀመበትን ሐረግ ትክክለኛውን ግቤት በስክሪኑ ላይ ያሳያል። ስራው ሲጠናቀቅ አንድ ደረጃ በ 5-ነጥብ ስርዓት መሰረት ይሰጣል. የደረጃ አሰጣጥ ልኬቱ በትምህርታዊ ልምምድ ተቀባይነት ካላቸው ደረጃዎች ጋር ይዛመዳል። በኮምፒዩተር ላይ በሚሰሩበት ጊዜ, ተማሪው አንዳንድ የአእምሮ ስራዎችን በመጠቀም በትኩረት እና በቋሚነት መተንተን አለበት. ለእያንዳንዱ ተማሪ በቂ ኮምፒዩተሮች ስለሌሉ፣ ተማሪዎቼ በእነዚህ ትምህርቶች ተራ በተራ ይሰራሉ። አንዳንድ ወንዶች በኮምፒተር ላይ ይሰራሉ, አንዳንዶቹ የጡጫ ካርዶችን ይሠራሉ, ከዚያም ይለወጣሉ. የጡጫ ካርዶችን ይለዋወጣሉ እና ምልክቶችን ይሰጣሉ, ይህም በኤክስፐርት ቡድን ወደ የውጤት ሰሌዳው ውስጥ ገብቷል. የውጤት ሰሌዳው ለእኔ ተሰጥቷል, እና በእሱ ላይ በመመስረት በመጽሔቱ ውስጥ ምልክቶችን አስቀምጫለሁ. ቀደም ብዬ እንደተናገርኩት በትምህርቶቼ የተደበደቡ ካርዶችን እጠቀማለሁ። እንደገና ጥቅም ላይ እንዲውሉ አደርጋቸዋለሁ። እነሱ ቀጭን የፕላስቲክ ፊልም ውስጥ ናቸው. ተማሪዎች ስራውን በፊልም ላይ ይሰራሉ. በሚቀጥለው ሥራ, ቀደምት ስራዎች በቀላሉ ይሰረዛሉ.

ስድስተኛ ደረጃ.የተሸፈነው ቁሳቁስ ውህደትን መከታተል.

የመቆጣጠሪያ ካርዶች

ተግባር 1. ከሙሉ ፎርሙ ቀጥሎ ያለውን ቅጽል አጭር ቅጾችን ይጻፉ።

ናሙና: ቀይ - ቀይ ቀለም ያለው ልጅ, ቀይ ቀለም ያለው ልጃገረድ, ቀይ ቀለም ያለው ልጅ.

ተወዳዳሪ የሌለው፣ የተዋሃደ፣ ዋጋ ያለው፣ አብዮታዊ፣ በረሃ፣ ዘመናዊ።

የተገኙበትን ቅጽል በመጠቀም ቃላት።

ናሙና: Maslenitsa - ቅቤ (ፓንኬክ).

ቀላል፣ ዱርዬ፣ ጨዋነት የጎደለው፣ አስፈላጊ፣ የውክልና ስልጣን፣ ሆቴል፣ ነፋሻማ፣ ላች፣ ኪስ ቦርሳ፣ የጉምሩክ መኮንን፣ ዘመድ።

ተግባር 1. ለጥፍ n እና ኤን.ኤን ፣ ቅጥያዎቹን ያደምቁ።

የስልክ ውይይት፣ የጠረጴዛ ቴኒስ፣ የአፈር መሸፈኛ፣ የክሬን ጩኸት፣ አውሎ ንፋስ ማስጠንቀቂያ፣ ምክንያታዊነት የጎደለው መዘግየት፣ ጎበዝ ተናጋሪ፣ ሰው ሰራሽ አልማዝ፣ ወቅታዊ ስራ፣ የዒላማ ቦታ፣ የብር ክር፣ የእንጨት ጨው መጭመቂያ።

ተግባር 2. ከእነዚህ ቅፅሎች ውስጥ ይፍጠሩዋቸው አጭር ቅጽበሴት ጾታ.

ያልተጠበቀ፣ የተቀደሰ፣ ነፋሻማ፣ በረሃማ፣ ረጅም፣ ቀይ፣ ወጣት፣ ችሎታ ያለው፣ የቆሰለ፣ የተማረ፣ ሰው ሰራሽ ነው።

ተግባር 1. እነዚህን ሐረጎች በተመሳሳዩ መግለጫዎች ይተኩ፣ ቅጥያዎቹን ያጎላል።

ምሳሌ፡ የአብዮት ጊዜ - አብዮታዊ ጊዜ።

የዲቪዥን አዛዥ ፣ የሽርሽር አውቶቡስ ፣ እኩል ጎን ያለው ሶስት ማዕዘን ፣ ሻለቃ ኮሚሽነር ፣ የውይይት ደስታ ፣ ሥርዓተ-ነጥብ ፣ በባህል መሠረት መሰብሰብ ፣ ነፋሻማ ቀን ፣ የመረጃ ተቋም።

ተግባር 2. አጻጻፉን ያብራሩ n እና ኤን.ኤን እንደ ናሙናው.

ናሙና: ማጨስ - ማጨስ.

ብልህነት ፣ ተማሪ ፣ ውስብስብነት ፣ Maslenitsa ፣ የተመረጠ አንድ ፣ ኔቡላ ፣ ግራ መጋባት ፣ ጥልፍልፍ ፣ የእጅ ባለሙያ ፣ ወጣትነት።

ተግባር 1. ክፍሎችን ወደ ቅፅል ይለውጡ.

ናሙና: በአመድ ውስጥ የተጋገረ ዓሳ - የተጋገረ ዓሳ, የወርቅ ቀለበት - የወርቅ ቀለበት.

በበርሜል የተቀዳ ጎመን፣ በኖራ የተለበጠ ጣሪያ፣ የቀለጠው ቅቤ፣ እንጨት የተገጠመለት ጀልባ፣ ጥርጊያ መንገድ፣ ክንዱ ላይ የቆሰለ አርበኛ፣ ለረጅም ጊዜ ያልተቀባ ፀጉር፣ ያልተዘራ ማሳ፣ በሕፃናት የተተከለ ቁጥቋጦዎች።

ተግባር 2. ከእነዚህ ቃላት ውስጥ ተውላጠ ቃላትን -o- የሚለውን ቅጥያ በመጠቀም ይፍጠሩ

ቁጡ፣ ትዕቢተኛ፣ አክራሪ፣ ዘይት፣ ንፋስ፣ ሃይለኛ፣ ስም የለሽ፣ ንፋስ የሌለው፣ የተደራጀ፣ አሳቢ፣ ያልተሰማ።

ተግባር 1. አጭር ቅጽ ይፍጠሩ, አጻጻፉን ያደምቁ.

የተዘበራረቀ ጸጉር፣ የተበተኑ ዶቃዎች፣ ከመጠን በላይ ቀለም የተቀቡ ስቶኪንጎች፣ የጥበብ ስራዎች፣ በርካታ መብራቶች፣ የተከረከመ ጸጉር፣ የተሰጡ ቃላት፣ ወጣት ፍጥረታት፣ የተማሩ ወጣቶች፣ የተሰባሰቡ ፊቶች።

ተግባር 2. ጥገኛ ቃል ወይም ቅድመ ቅጥያ በማከል ቅጽሎችን ወደ ተገብሮ ክፍሎች ይለውጡ።

የታሸገ ፖም፣ የቆሰለች ወፍ፣ የተጎነጎነ ጃኬት፣ ባለቀለም ፀጉር፣ ጨዋማ ዓሣ, ያልተላጨ ህጻናት, የተቃጠለ የድንጋይ ከሰል, ያልተመገቡ ከብት.

ተግባር 1. ለጥፍ nወይም ኤን.ኤን, ምርጫዎን በማብራራት.

ውስጥ የበለጠ ቆንጆ ሰማያዊ ቀለም, እንግዳው በአዶው ስር ተቀምጧል, አባት ተቀምጧል,

የሙሽራዋ ጥሎሽ፣ ጎዳናዎች ባዶ ናቸው፣ የጦር አዛዡ ጥሎሽ፣ ሬሳቸው፣ የመንግስቱ እንቅስቃሴ፣ ቆንጆ መሆን ያቆመው ፀጉር፣ ብልህ ልጆች።

ተግባር 2. በርዕሱ ላይ ሁሉንም የማይካተቱትን ይፃፉ ኤንእና ኤን.ኤንበቅጽሎች ውስጥ."

ተግባር 1. ከእነዚህ ግሶች አጫጭር ክፍሎችን እና ተውላጠ ቃላትን ይፍጠሩ, ሀረጎችን ይፍጠሩ እና ይፃፉ.

ምሳሌ፡- ተጨማለቀ - ሱፍ ተጣብቋል፣ ማውራት ግራ የሚያጋባ ነው።

አደራጅ፣ አተኩር፣ ሕያው ማድረግ፣ ይገባሃል፣ ውጥረት፣ ማነሳሳት፣ ማነሳሳት፣ ማባረር፣ ማነሳሳት፣ ማውገዝ።

ተግባር 2 ቃላቱን ከቅጥያ -onn- ጋር አስምር።

ወቅታዊ፣ ጨረራ፣ ታች የሌለው፣ ስብጥር፣ አብዮታዊ፣ ቦዩሎን፣ ህጋዊ፣ እንቅልፍ የለሽ፣ እረፍት የሌለው፣ ኮሚሽን፣ ዝንባሌ፣ አብነት፣ የማይነቃነቅ፣ ሰረገላ፣ ኮንክሪት፣ ምላሽ ሰጪ፣ የሚሰራ።

ተግባር 1. የሚቀጥሉትን ቃላት አጻጻፍ ያብራሩ (በግራፊክ ያሳዩ)።

የታጨደ ሜዳ - ያልታጨደ ሜዳ

ባለቀለም ምርት - ለረጅም ጊዜ ቀለም ያልተቀባ አጥር

በእደ ጥበብ ባለሙያ የተጠለፈ ቅርጫት - ቅርጫቱ አልተሸፈነም

ዳቦ ገዛ - የቆሰለ ወታደር

ይህ ምሳሌ የተጠለፈ ንድፍ ነው

በግማሽ የተቃጠለ የእጅ ጽሑፍ - ከፊል የደረቁ ዓሦች

የቀዘቀዘ ስጋ - ያልቀዘቀዘ የቤሪ ፍሬዎች

ተግባር 2. በርዕሱ ላይ ልዩ ቃላትን ይፃፉ ኤንእና ኤን.ኤንበስብስብ እና በቃላት ቅፅሎች”

ተግባር 1. በቅንፍ ውስጥ ከተሰጡት ስሞች እና ግሦች ቅጽሎችን ይፍጠሩ ፣ ሀረጎችን ከእነሱ ጋር ይፃፉ ፣ በግራፊክ ያብራሩ nወይም ኤን.ኤን.

(ውይይት) ጥያቄ፣ (ንፋስ) ወጣት፣ (ነፋስ የለም) የአየር ሁኔታ፣ (መኪና) ​​ዋና፣ (ተመስጦ) ሙዚቃ፣ (ጋዝ) አካባቢ፣ (ንብ) ሰም፣ (ያሰራ) አስፈሪ፣ (ሽመና) ምንጣፍ፣ (ዘሮች) ፈንድ፣ (ንስር) እይታ፣ (ድንቢጥ) ትዊት፣ (ክፍል) የህክምና ሻለቃ፣ (አይጠብቅም) ጉብኝት።

ተግባር 2. አጻጻፉን ያብራሩ nወይም ኤን.ኤን.

ውሳኔዎች ይቆጠራሉ (ትክክለኛ) - ሁሉም እንቅስቃሴዎች ይታሰባሉ።

እይታዎች ወደ ርቀት ይመራሉ - እንቅስቃሴዎች ይመራሉ (ወሳኙ)

ወደ ፍርድ ቤት የተላኩ ወረቀቶች - በአቅጣጫ ይንቀሳቀሳሉ

ተግባር 1. ከግሶች ውስጥ ክፍሎችን እና ቅጽሎችን ይፍጠሩ.

ናሙና: ነጭ ማጠብ - ነጭ, ግድግዳዎች ለረጅም ጊዜ በኖራ አልተጠቡም.

ማፍላት፣ ማጨድ፣ ንጣፍ፣ ማቅለጥ፣ ማቀዝቀዝ፣ ሙቀት፣ ማስተማር።

ተግባር 2. በምሳሌው መሰረት አጻጻፉን ያብራሩ: በወርቅ የተሸመነ መሃረብ (ጥገኛ ቃል አለ).

የተደበቀ አይስ ክሬም፣ ግራ የሚያጋባ መያዣ፣ ግራ የሚያጋባ ታሪክ፣ ወጣት የቼዝ ተጫዋች፣ ግራ የሚያጋባ ታሪክ፣ ያልተፈታ ችግር፣ ያልተሸፈነ ቁሳቁስ፣ ባለጌጠ ክር ያልተፈታ ምስጢር, ንብርብር ኬክ, የተቀቀለ ውሃ.

ተግባር 1. የጎደሉትን ፊደሎች አስገባ, ከ ጋር ወደ ሁለት አምዶች ያሰራጩ nእና nn.

አሳፋሪ ወጣት፣ እብድ ውሻ፣ የተዋጣለት ሠራተኛ፣ ፎርጅድ ጥልፍልፍ፣ ሥራ ሠርቷል፣ የክሬን ጩኸት፣ የመስኮት ፍሬሞች፣ ብልህ ሕፃን፣ ያልተታረሰ ማሳ፣ እንጉዳይ በፀሐይ ደርቋል፣ የንፋስ ሞተር፣ የተረጋጋ የአየር ሁኔታ፣ የቆሰለ ጣት ፣ የሚፈለግ ቀን።

ተግባር 2. ከሙሉ ክፍሎች እና ቅፅሎች ቀጥሎ, አጫጭርዎቹን ይፃፉ.

የተጠበሰ ዓሳ -

የተዘራው መስክ -

የተቀደሰ መሐላ -

የሚፈለጉ በዓላት -

ዘገምተኛ እንቅስቃሴዎች

በነፋስ የተበተኑ ደመናዎች -

ያተኮሩ ፊቶች -

የተሞከሩ ጓደኞች -

ተግባር 1. መቅዳት, ፊደሎችን ማስገባት, ሆሄያትን ማብራራት.

የመርከበኞች ፊቶች አሳሳቢ እና ከባድ ናቸው; sauerkraut; እኛ በጊዜ የተገደበ ነን; ተደራጅቶ ወጣ; የታካሚው ሁኔታ መጨነቅ; በርሜል ውስጥ sauerkraut; ከቁጥጥር ጋር ምግባር; በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኙ ወጣቶች ሚዛናዊ ያልሆኑ እና ግልፍተኞች ናቸው; አለመመጣጠን እና መገደብ; ያልበሰለ ዳቦ; የሙሽራዋ ጥሎሽ; የተጋገረ ዱባ.

ተግባር 2. ዓረፍተ ነገሮችን ወይም ሀረጎችን በቃላት ይጻፉ እና ይፃፉ፡-

መልካም ምግባር ያለው - ጥሩ ምግባር ያለው፣ የተነጠለ - የተነጠለ፣ የተበየደው - ያልተጣመረ፣ የተበታተነ - የተበታተነ፣ የተከለከለ - የተከለከለ።

የቃላት አጠቃቀምን ይቆጣጠሩ

አረንጓዴ ደን ፣ የዘይት ሞተር ፣ የቅቤ ፓንኬክ ፣ የቆርቆሮ ወታደር ፣ ነፋሻማ ቀን ፣ የተቃጠለ ስኳር ፣ ያልተጠበቀ ስኬት ፣ የተበላሸ ልጅ ፣ የአሳማ ጅራት ፣ የታኘክ ቅጠል ፣ የጫማ ፈረስ ፣ ያልተጠበቀ ስኬት ፣ ሳይታሰብ መጥቷል ፣ ታይቶ የማይታወቅ ጎህ ፣ ያልተሰማ ዜና ፣ ዘገምተኛ እንቅስቃሴ የሙሽራ ሱሪ፣ ያልተሸመነ ጠረጴዛ፣ ብልህ ልጅ፣ ግማሽ የደረቀ አሳ፣ ለረጅም ጊዜ ሲጠበቅ የነበረው ጉብኝት፣ የቆዳ ካባ፣ አዲስ ቀለም የተቀባ አጥር፣ እንስሳ፣ የንፋስ ወፍጮ፣ የማያቋርጥ ዝናብ፣ የተቃጠለ ደብዳቤ፣ የተሰበረ መስመር፣ የተቀቀለ ውሃ፣ ጠቃሚ አስተያየት፣ አርቴፊሻል ማር , የተጋገረ አፕል, ግማሽ ወተት ላሞች, ሜዳዎች በበረዶ የተቆራረጡ, የተማለ ወንድም ደረቱ ላይ ቆስሏል, አስገራሚ ክስተት, የድንግል መከር, እውነተኛ ታሪክ, ሚሊዮን ነዋሪ, እውነተኛ እሴቶች, የተዳፈነ ጫማ፣ የተተኮሰ ድንቢጥ፣ እውነተኛው እውነት፣ ልጆች አእምሮ የሌላቸው እና ትኩረት የለሽ ናቸው፣ ደመናው ተበታትኗል፣ ጥሩ መዓዛ ያለው የሱፍሮን ሽታ፣ ሮዝ የልደት ቀን ልጃገረድ፣ እሬት ቁጥቋጦዎች፣ ተስፋ የቆረጠ ወጣት፣ በድብቅ የሚመታ ልብ አለ። ፣ የክልል የጉምሩክ መኮንኖች ፣ የተባረረ እርምጃ ፣ የተሰነጠቀ ቁስል።

ሰባተኛ ደረጃ.በኤክስፐርት ቡድን ውጤቱን ማጠቃለል, ነጥቦችን ወደ የውጤት ሰሌዳው መስጠት.

ስምንተኛ ደረጃ. የቤት ስራ.

ነገር ግን የሩስያ ቋንቋን በማስተማር ከኮምፒዩተር ጋር መስራት ለባህላዊ የማስተማር ዘዴዎች እና ዘዴዎች እንደ ማሟያ መቆጠር እንዳለበት ማስተዋል እፈልጋለሁ. መምህሩን ሙሉ በሙሉ መተካት አይችልም. ከሁሉም በላይ, መምህሩ የትምህርቱን "ዳይሬክተር" የመሪነት ሚና እና የመማር ሂደቱን በሙሉ ይይዛል, እና ኮምፒዩተሩ ረዳት ብቻ ነው, ዘዴያዊ መሳሪያ ከሌሎች የማስተማሪያ መሳሪያዎች ጋር.

I. የእንጨት አሻንጉሊት፣ የቆዳ ቦርሳ፣ የብር ማንኪያዎች, የሸክላ ዕቃዎች, የአጥንት እጀታ, የልብስ ማስቀመጫ, የሱፍ ልብስ.

ኦትሜል ጄሊ, አጃ ዳቦ, ዘይት ቀለም, የበረዶ ውሃ, የመስታወት ማስቀመጫ, የሸክላ ወለል, አሸዋማ የባህር ዳርቻ, የበፍታ ወረቀት, የበፍታ ጠረጴዛ.

ጥንታዊ ሰዓት፣ የጥበብ ጋለሪ፣ የማሽን ሹራብ።

የሰው ልጅ ቀን፣ አውሎ ነፋስ፣ መደበኛ ጎብኚ፣ እንግዳ ጥያቄ።

ስዋን ዘፈን፣ ዳክዬ እንቁላል፣ ዝይ ምንቃር፣ የዶሮ መረቅ፣ የእንስሳት ጩኸት፣ የመዳፊት ጩኸት፣ የንብ መንጋ። (60 ቃላት)

II. የሸክላ ማሰሮ; የሸክላ አፈር.

የመሬት ስራዎች; የሳሎው ቆዳ.

የብር ቀለበት; የብር የጨረቃ ብርሃን.

የድንጋይ ደረጃዎች; ድንጋያማ መንገድ።

የተራራ አየር; ተራራማ መሬት. (22 ቃላት)

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ. በነዚ የተዋሃዱ ቅፅሎች ውስጥ ያለውን ልዩነት ያብራሩ።

ወደ አውደ ርዕዩ ለመሄድ ወሰንን። መንገዱ ጠመዝማዛ በሆነ ወንዝ ዳር የሚሄድ ሲሆን በጣም አሸዋማ ስለነበር ለመንዳት አስቸጋሪ ነበር። አየሩ ሞቃት ቢሆንም ነፋሻማ ነበር። በአሮጌው በኩል አለፍን የንፋስ ወፍጮ. ከቆርቆሮ ምርቶች ፋብሪካ ብዙም ሳይርቅ የባቡር መስመር እየተገነባ ነው። ቁፋሮበአብዛኛው ጨርሷል።

ጠባብ ወንዝ ተሻግረን በአውደ ርዕዩ ዙሪያ መዞር ጀመርን። በካሬው ጠርዝ ላይ የሸክላ ማሰሮዎች, ኩባያዎች እና የእንጨት ማንኪያዎች ያላቸው ጋሪዎች ነበሩ. ድንኳኖቹ ብርጭቆ እና የሸክላ ዕቃዎች ይሸጡ ነበር. በአንድ ድንኳን ውስጥ የካውካሲያን ዕቃዎችን ይሸጡ ነበር: የሐር ክር, የብር አምባሮች, የቆዳ ጫማዎች. በአቅራቢያው የቺንዝ እና የበፍታ ጠረጴዛዎች ፈጣን ንግድ ነበር። (95 ቃላት)

ማስታወሻ. በቅጽል ቅጥያዎች ውስጥ n እና nn ፊደሎችን ለመምረጥ ሁኔታዎችን በግራፊክ ያመልክቱ።

I. 1. ከአዲሶቹ የእንጨት ቤቶች መካከል, የተተወ ጎጆ በሳር የተሸፈነ ጣራ ታየ. 2. በጎጆው ውስጥ ያለው ወለል ሸክላ ነበር. 3. በመንገዱ ግንባታ ወቅት የአሸዋ ክሮች ተሠርተዋል. 4. ልምምድተማሪዎች አብቅተዋል። 5. የማሽን ዘይትበዘይት ምግቦች ውስጥ ፈሰሰ. 6. ቲዩመን በነዳጅ ሀብቷ ታዋቂ ነው። 7. ልጆች ከቆርቆሮ ወታደሮች ጋር ይጫወታሉ.

II. በጣም ጥንታዊው የቆዳ ኳስ ምስል በ2500 ዓክልበ. ሲሆን የተገኘው በኤጂያን ባህር ውስጥ በሳሞትራስ ደሴት ላይ ነው። ኳሱ የተሳለው በሸክላ ጽላት ላይ ሲሆን ልክ እንደ ዘመናዊ ኳሳችን ከቆዳ በተናጥል የተሰራ ነው። ይህ መሆኑን ይጠቁማል የስፖርት ጨዋታዎች, ከእግር ኳስ ጋር የተያያዙ, የጥንት ግሪኮች የተለመዱ ነበሩ.

III. ከረጅም ጊዜ በፊት, ሰዎች ዝቅተኛ የእንጨት ፍሬም በንፁህ ምንጭ ላይ ሠሩ, በላዩ ላይ የበርች ቅርፊት የተንጠለጠለበት. ሁሉም ሰው መጥቶ ቀዝቃዛ የምንጭ ውሃ መጠጣት ይችላል። (ኤስ.ኤም.) (110 ቃላት)

የቃላት አነጋገር

ታወር ክሬን; የድንጋይ አጥር, የስም ዝርዝር; ልባዊ ደስታ; የቤተሰብ ግንኙነቶች; ሰው ሰራሽ በረዶ; የገለባ ኮፍያ; የድሮ የፍቅር ግንኙነት; እሳታማ አውሎ ነፋስ; ፍንዳታ ምድጃ; የሕይወት ጥያቄ; የሚረግፍ ጫካ; የምሳ ሰዓት.

የአቪዬሽን ተክል; የጡረታ ዕድሜ; ባህላዊ ሰልፍ; አስጎብኚ ኤጀንሲ; የክወና ክፍል; የኮሚሽን ሱቅ; ምላሽ ሰጪ እይታዎች; የአርትዖት ማሻሻያዎች. (42 ቃላት)

ባድመንተን፣ የተበላሸ፣ አስከፊ፣ ያልተጠበቀ፣ እንክብካቤ የተደረገለት፣ የበርች ቅርፊት፣ ያልተፃፈ፣ እብድ፣ የተቀጠረ፣ የተማረ፣ ሸክላ፣ ሳሎን፣ ፊት ለፊት (ብርጭቆ)፣ የተበረከተ፣ የተለገሰ፣ ያልተሟላ፣ ለረጅም ጊዜ ሲጠበቅ የነበረው፣ ቆሻሻ፣ ጃስሚን፣ ተፈላጊ፣ ውድቅ ተጫውቷል፣ የተዝረከረከ፣ የተመረጠ፣ የታተመ፣ የተለወጠ፣ ያጠፋ፣ ጎበዝ፣ ቆዳ፣ ቆዳ፣ የተቀናጀ፣ ቀላል ጨው፣ አይስ ክሬም፣ የተራቀቀ፣ ደፋር፣ አእምሯዊ፣ ተመስጦ፣ ተሰጥኦ ያለው፣ ነጭ፣ ያልተጠበቀ፣ ያልተጠበቀ፣ ፈጣን ሎሚ፣ የማያሻማ፣ ያልተጠየቀ፣ ያልተከፋፈለ ያልታሰበ ፣ የማይበሰብስ ፣ የተስተካከለ ፣ ክር ፣ የማይፈራ ፣ የውስጥ ፣ የተቃጠለ ፣ ክብ ፣ አየር የተሞላ ፣ ቃል የተገባለት ፣ አጃ ፣ ቆርቆሮ ፣ አስተዋይ ፣ ተደንቋል ፣ ንጹህ ፣ ሾት ፣ ዘፈን ፣ ገላጭ ፣ አሸዋማ ፣ ጠበቃ ፣ እውነተኛ ፣ የተመረጠ ፣ የተልባ እግር ፣ የተረገጠ ፣ የተተከለ (አባት)፣ ተክሏል (ኦክ)።

2

የተሰረቀ፣ ቅድመ ጦርነት፣ የተቀቀለ፣ ማሽላ፣ በረሃ፣ ግራ የተጋባ፣ የተቀላቀለበት፣ ያጌጠ፣ ያልተከፋፈለ፣ የታሰበ፣ አስመሳይ፣ አዲስ የቀዘቀዘ፣ የተገለበጠ፣ ብር፣ የተሰቀለ፣ የታሰረ፣ የተነፈነ፣ የተሰበረ፣ ሙጫ፣ ሙጫ፣ ከረንት፣ ፈረሰ፣ ዘመናዊ፣ ሚስጥራዊ , የሚያንቀላፋ, የተሸመነ, ብርጭቆ, የታጠበ, የተተኮሰ, የተጨማለቀ, የቀዘቀዘ, ጠባብ (ሙሽሪት), ጠባብ (ቻናል), ጉምሩክ, ተመሳሳይ, የተወገደ, በራስ መተማመን, በጋለ ስሜት, በእጥፍ, የተሻሻለ, የጠራ, ፊሊግሬ, እርጥብ, የተጠናቀቀ, በሚገባ የተዋበ. , አሳደደ, ያጌጠ, ወጣት, echelon, ጓድ, ገብስ.

3

የታሸጉ ፈረሶች በረንዳ ላይ ቆሙ (ጂ)። ማሪያ ኢቫኖቭና ወደ እራት መጣች ሐመር እና እንባ-የተበከለ (P.). የተቃጠለው ሜዳ እንደገና ተዘርግቷል...(ቻ.) አያቱ የተቆረጠውን ዛፍ ወደ ማኖር ቤት ጎተቱት, እና እዚያ ማጽዳት ጀመሩ (CH.). በጫካው መካከል ፣ በተጣራ እና በዳበረ ጽዳት ውስጥ ፣ የኮርያ (ቲ.) ብቸኛ ንብረት ቆመ። ሲልቪዮ በጠዋት የተቀበለውን ደብዳቤ ከኪሱ ወስዶ እንዳነብ (P.) ሰጠኝ። እዚህ ሚካሂል ፑሽቺን, የቆሰለውን ባለፈው ዓመት (ፒ.) አየሁ. ቭላድሚር በሜዳው ተሻገረ ጥልቅ ሸለቆዎች(ፒ.) የቆሰለውን Cossack (P.) ትተናል. Metelitsa ብዙ ተጨማሪ መንገዶችን አልፏል እና በመጨረሻም

ወደ ካህኑ የአትክልት ስፍራ (ፋድ) በተቀባው አጥር ውስጥ ሮጠ። ያልተጋበዘ እንባ በሊዮንካ አይኖች (ሲም) ውስጥ ፈሰሰ። በትንሽ ፣ ሙሉ በሙሉ ባዶ ክፍል ፣ በነጭ ወረቀት ፣ ቀላል ነበር ፣ የዘይት ቀለም ሽታ ነበር ፣ በሚያብረቀርቅ ቀለም በተቀባው ወለል ላይ ሁለት ነበሩ የቻይና የአበባ ማስቀመጫዎች(አ.ኤን.ቲ.) የጽህፈት ቤት ኃላፊ ምንድን ነው? (P.) ኢቫን ኢሊች እና ዳሻ በጭቃ ጎጆ (A.N.T.) ውስጥ በእርሻ ላይ ተቀምጠዋል. ስቴፔ በረሃ ነበር ፣ በጣም ጸጥታለች (ሾል)። የእኛ መድፍ በ buckshot (P.) ተጭኗል። ጠንካራ ሻይ በሚጨስ የቆርቆሮ ማሰሮ (Paust.) ውስጥ እቀቅላለሁ።

4

በቁጥቋጦዎቹ እና በዛፉ ግንዶች መካከል ያሉት ክፍተቶች በጭጋግ የተሞሉ ፣ በጥቃቅን ፣ ረጋ ያሉ ፣ በጨረቃ ብርሃን (ቻ.) የተሞሉ ነበሩ። ጎጆው ተትቷል, ብርጭቆው ተጋልጧል (ሃይድ). ካፖርት የለበሱ ወታደሮች በፍጥነት ተራመዱ (ሾል)። የተበታተነው ማዕበል የመጨረሻው ደመና! ብቻህን ጥርት ባለው አዙር ላይ ትሮጣለህ! (P.) ዓይኖቼ በአተር (ቲ.) በተዘራ እርሻ አቅራቢያ ያለች ዝቅተኛ ጎጆ አሰቡ። ከኮሳኮች (P.) የአንዱ መምጣት ሀሳቤ ተቋርጧል። ምልክቶች ብዙ ትክክለኛ እውቀት እና ግጥም ይይዛሉ (Paust.)። የንጋት ፀሀይ መስኮቱን በወረደው መጋረጃ መታው...(Ch.) ከተማይቱ በዐውሎ ነፋሱ የተደናገጠች፣ የጨለመች እና ጨለማ ትመስላለች። የተቀደደ ገመድ በነፋስ ተገረፈ። በሆቴሉ ክፍል ውስጥ እንኳን አረንጓዴ መብራት ባለው መብራት የበራ ፣ የቅርቡ ማዕበል ምልክቶች ይታዩ ነበር-በመስኮቶች አቅራቢያ ባለው ጠረጴዛ ላይ በአድናቂዎች ላይ አቧራ ተዘርግቷል ፣ ክፈፉ ወደ ውስጥ ተጭኖ ነበር ፣ እና ከኋላው በነፋስ የተቀደደ የፍሳሽ ማስወገጃ ቱቦ። ተጣብቆ ወጥቷል (Paust.)

5

ሰፊው የሲርካሲያን ካፖርት እዚህም እዚያም ተቀደደ፣ ኮፍያው በቼቼን ስልት ወደ ኋላ ተጠመጠመ፣ እግር ጫፎቹ ከጉልበቶች በታች ተዘርግተው ነበር (ኤል.ቲ.)። ምሥራቃዊው, በማለዳ ፀሐይ የበራ, አበራ (P.). ሁሉም ነገር በሰላማዊ እንቅልፍ (L.) ውስጥ ተጠምቋል. ውስጥ በጥብቅ ቅደም ተከተልውሾች በኮረብታ እና ሸለቆዎች (N.) ላይ በተፋጠነ ፍጥነት እየጋለቡ ነው። ሰፊው መንገድ በበርች ዛፎች (N.) የተሸፈነ ነው. ሰማዩ በበረዶ ነጭ ደመናዎች (ኤም.ጂ.) ተጨናነቀ። ከነጋዴው ለጫካው ገንዘብ ተቀበለ እና እስካሁን ድረስ ጥቅም ላይ አልዋለም (ኤል.ቲ.). በደሴቲቱ ላይ የነበራቸው ዕረፍት እና የአንዱ ጠባቂዎች መስጠም በእኔ (P.) አልተፈለሰፈም። የጥንቸል የፊት እግሮች አጭር እና የኋላ እግሮች ረጅም ናቸው (ቢያንቺ)። ግሪጎሪ ጉልበቱን ጎተተው፣ እና ሠረገላው በተቀባው ፣ በጥሩ ሁኔታ በተቀረጸው በር (ሾል) ላይ ቆመ። ስለዚህ ለራስህ ያለህ ትልቅ ግምት አሳልፎ ሰጥቶሃል (ቲ)። አንድ ቀን አያቷ በገንዘቧ ከተገዙት ምግቦች ምሳ አዘጋጀች፣ በማግስቱ አያቱ (ኤም.ጂ.) ስንቅ እና ዳቦ ገዙ። ልጃገረዶቹ ያጌጡ ተቀምጠዋል, የተጨማደደ ቀሚሳቸውን (ቲ.) ለመጨማደድ ፈሩ.

6

የተተዉት የሲጋራ ማጨሻ ክፍሎች በፀጥታ ቆሙ, መከለያዎቻቸው ተዘግተዋል (ሾል). ዞር ዞር ብዬ ስመለከት ወደ ሃምሳ የሚሆን ሰው፣ አቧራማ፣ ባስት ጫማ የለበሰ፣ የዊኬር ካፕ ቦርሳ እና ካፖርት በትከሻው (ቲ.) ላይ ያደረገ። በጠረጴዛው ላይ ቀድሞውኑ የአሳማ ስብ, የተጨማ ዝይ እና የደረቁ አሳዎች ነበሩ (A.N.T.). ቮልጋው ከመስኮቶቹ ፊት ለፊት ፈሰሰ, የተጫኑ መርከቦች በተዘረጋው ሸራ (ፒ.) ስር ይጓዙ ነበር. በክብ ፊቱ እና በነጭ የታሰረው ስታንዳርድ ቀስት የሚያብረቀርቅ የሰባ ጠጅ አሳላፊ ምግቡ እንደቀረበ (ኤል.ቲ.) ዘግቧል። ድራጎኖቹ የተዳከሙትን ፈረሶች ማበረታታት ጀመሩ እና ወደ ባህር ዳርቻ (ኤ.ኤን.ቲ.) ሄዱ። ፊቷ ጥቅጥቅ ያለ እና ጥቅጥቅ ባለ መልኩ የተሰራ ነበር (CH.)። ከጊዜ ወደ ጊዜ በሰንሰለት የታሰረውን ኪርድዛሊ (ፒ.) በትዕቢት ይመለከት ነበር። ብዙ ወታደሮች እና ባሽኪርስ ወደ ሜዳ ተወስደው በወይን ሾት (ፒ.) ተኩሰዋል። ኒኪታ ከመስታወት ቱቦ (A.N.T.) የተቀዳ ወረቀት መተኮስ ተከልክሏል። አንደኛው ክንፍ ያለው የራስ ቁር አውልቆ፣ ሌላኛው ፎርጅድ ትጥቅ (ፒ.) አውልቋል። ከግርጌ በታች፣ ባልተሸፈነ ጉድጓድ ውስጥ ተኛች እና በህይወት ያለች ትመስላለች፣ በሽሩባዋ ላይ በተጣለ ባለቀለም ስካርፍ ፣ ቆንጆ እና ወጣት (Bl.)። መሬቱ ትልቅ ነው፣ ነገር ግን የተሰረቁ ዕቃዎችን የሚደብቅበት ቦታ የለም (Ch.) የተጋገረ ዳቦ እና የተቃጠለ የአሳማ ሥጋ (A.N.T.) ይሸታል.

7

የቆሰለ ወታደር፣ የቆሰለ ወታደር፣ የተዘራ ዱቄት፣ የተዘራ እህል፣ የተቀቀለ ውሃ፣ የተቀቀለ ወተት፣ ቀለም የተቀባ ወለል፣ ቀለም የተቀባ አጥር፣ የተቆረጠ ክሎቨር፣ ያልታረደ ሳር፣ የታጨደ ሳር፣ የተተኮሰ ድንቢጥ፣ የተተኮሰ ወፍ፣ የፈራ ቁራ፣ የፈራ ሰው፣ ፈጣን ሎሚ፣ የጠፋ እሳት የተሸመነ የጠረጴዛ ልብስ፣ የሚጨስ ቋሊማ፣ የሚጨስ ግድግዳ፣ የተጭበረበረ ሰይፍ፣ የተገደበ እንቅስቃሴ፣ አጭር ጸጉር ያለው ልጅ፣ የተቆረጠ ጭንቅላት፣ የተሰለፈ ማስታወሻ ደብተር፣ ነፋሻማ ቀን፣ የለበሰ ልብስ፣ ተስፋ የቆረጠ ሰው፣ ግራ የተጋባ መልክ።

8

አንዳንድ ጊዜ እሱ በማያነብበት ጊዜ ያዝኩት; መነፅሮቹ በትልቁ aquiline አፍንጫ ላይ ወደ ታች ተንጠልጥለው፣ ሰማያዊዎቹ ግማሽ የተዘጉ አይኖች በልዩ አገላለፆች ይመለከቱ ነበር፣ እና ከንፈሮቹ በሀዘን ፈገግ አሉ። ክፍሉ ጸጥ ያለ ነው; የምትሰሙት ነገር ቋሚ አተነፋፈስ እና የሰዓቱ አስደናቂነት ነው። በሌላኛው ግድግዳ ላይ የመሬት ካርታዎች ተሰቅለዋል፣ ሁሉም ተቀደደ ማለት ይቻላል፣ ግን በችሎታ በካርል ኢቫኖቪች እጅ ተጣብቋል። በሦስተኛው ግንብ፣ በመካከሉ በሩ፣ ከታች በአንድ በኩል ሁለት ገዥዎች ተንጠልጥለው ነበር፤ አንዱ ተቆርጦ፣ የእኛ፣ ሌላው አዲስ፣ የራሱ የሆነ፣ ከገዢነት ይልቅ ለማበረታቻ ይጠቀምበት ነበር፣ በሌላኛው በኩል። - ጥቁር ሰሌዳ.

በክፍሉ መሀል በተቀደደ ጥቁር የዘይት ጨርቅ የተሸፈነ ጠረጴዛ ነበር ፣ከዚህም ስር በብዙ ቦታዎች አንድ ሰው በኪስ ቢላዎች የተቆረጠ ጠርዙን ማየት ይችላል። በዙሪያው ብዙ ያልተቀቡ በርጩማዎች ነበሩ ፣ ግን ለረጅም ጊዜ ጥቅም ላይ የዋሉ ቫርኒሾች። የመጨረሻው ግድግዳ በሶስት መስኮቶች ተይዟል. ይህ ከእነርሱ አመለካከት ነበር: ልክ በመስኮቶች ስር እያንዳንዱ ጉድጓድ, እያንዳንዱ ጠጠር, እያንዳንዱ rut ለረጅም ጊዜ የተለመደ እና ለእኔ ውድ ነበር ይህም ላይ መንገድ ነበር; ከመንገዱ በስተጀርባ የተስተካከለ የሊንደን መንገድ አለ ፣ ከኋላው በአንዳንድ ቦታዎች የዊኬር አጥርን ማየት ይችላሉ ። ሜዳውም በአዳራሹ ላይ ይታያል።

ኤል.ኤን. ቶልስቶይ. "ልጅነት".

9

ከዛጎሎች እና የቦምብ ፍንዳታዎች የተነሳ ጥልቅ እከክ የተንሰራፋው ፣ በቆሻሻ ፣ በቆሻሻ ጉድጓዶች የተቆፈሩት ሜዳዎች እያረፉ ነበር፡ ደም አፋሳሽ ጦርነቶች በዚህች ፀጥታ የሰፈነባት ምድር ነጎድጓድ እና ጋብ ብላ ምድርን ያዛባችውን አስቀያሚ አሻራ ትቶ ሄደ። ኦህ፣ የነፍስ ዕረፍት ምን ያህል አስደናቂ መጸው እየቀረበ ነበር። ከሚያሠቃዩ spass ልቦች ጡት ጣሉ; በዙሪያው ያለው ነገር ባዶ ነበር ፣ ሁሉም ነገር ወድሟል ፣ ግን በጣም ውድ ያልሆነው ነገር ወደ መድረኩ እየቀረበ ነበር - መኸር ፣ አስደናቂ ፣ አስደናቂ ጸጥታ።

ቀጭኑ፣ ታታሪው ድር አስቀድሞ ብር ነበር፤ እርግጥ ነው, ሁሉም ሰው በሞቀበት ጊዜ, በቆፈሩ ውስጥ ትንሽ ጊዜ ለማሳለፍ ሞክሯል እና ከጠዋት እስከ ምሽት ድረስ ክፍት አየር ውስጥ ይሠራ ነበር. ሽማግሌዎች እና ሴቶች የየራሳቸውን እየሰሩ ነበር ፣የእኛን እያደረግን ነበር ፣እኔ አስራ አምስት ነበርኩ ፣እናም እኔ በዛን ጊዜ ትልቅ ሰው ነበርኩ ፣ሁለት ወንድሞች እና እህቶች እና የምወደው ነጭ ጭንቅላት ያለው የአጎት ልጅ ሰርዮጋ በሙሉ ዓይኖቻቸው ተመለከቱኝ ፣እናት አይደሉም እኔ ግን የማያከራክር ባለስልጣን ነበርኩ፣ እና ይህ ሃላፊነት በኔ ላይ ከባድ ጫና ፈጥሮብኛል። እጅግ በጣም ብዙ የተለያዩ የእጅ ቦምቦች፣ ካርትሬጅዎች፣ ዛጎሎች፣ ጠመንጃዎች እና ሽጉጦች ዙሪያ ተበታትነዋል። በአቅራቢያው ባለው ጫካ ውስጥ ፣ የተጫኑ ሽጉጦች ፣ በችኮላ የተተዉ ፣ በጦርነት ቦታ ቆመው እና ፈንጂዎች በደርዘን የሚቆጠሩ ማይሎች ተዘርግተዋል።

P. Proskurin "ተመለስ".

10

የደረጃዎቹ ጣሪያዎች ፈራርሰዋል - አንዳንድ ጊዜ ሙሉ በሙሉ ፣ አንዳንድ ጊዜ ከፊል - ምናልባትም ሌሎቹን ሕንፃዎች በሙሉ ካወደመ ፍንዳታ እና ጨለማ ፣ ፀሐይ ስትጠልቅ በሚያብረቀርቅ ብርሃን የተነካ ፣ በቀጭኑ ጉልላት ስር ተነሳ ፣ ከዋክብት አሁንም ሊለዩ አይችሉም። ውጭው ፣ አቻ። እርጥበታማ ድንጋይ፣ ሻጋታ፣ ግድግዳ ላይ የተከማቸ ደለል፣ የረጋ ውሃ እና ሌላም ነገር - የወፍ ጠብታዎች፣ የእንስሳት ሕልውና የቆየ መንፈስ እና በሰው ሰራሽ ርኩሰት ይሸታል።

ሰርጌቭ መቅዘፊያውን ነካው - ድምፁ ፣ ክብ ፣ ጩኸት ፣ ልክ እንደ ሲፕ ፣ እራሱን አላሟጠጠም ፣ ግን በድንጋይ በተሸፈነ ጨለማ ውስጥ ረዘም ያለ ሕልውና አገኘ። ጮኸ... ሰርጌቭ በአንድ ወቅት የማስተጋባትን ጨዋታ ይወድ ነበር፣ ነገር ግን በእርጅና ዘመኑ ሆን ተብሎ የተፈጥሮ ውጤቶች ያናድዱት ጀመር። ሰርጌቭ በጀልባው ውስጥ ጸጥ አለ, ቀዘፋውን አልነካም እና ከማንኛውም እንቅስቃሴ ተቆጥቧል. ይህ ጸጥታ አምጥቷል, እና ጥሩ ስሜት ተሰማው.

ከላይ, ከዋክብት ባሉበት, ደካማ ትንፋሽ ተሰማ. ከዚያም በትንሹ በሚደወል ድምጽ ደገመው። እንደገና፣ ረጅም፣ የዋህ ዋይታ፣ እየሳለ፣ ወደ ውሃው ወረደ እና በውሃው ተዋጠ። እዚህ ጣፋጭ ጨዋታ እንኳን አልነበረም - ዘልቆ የሚገባ ሀዘን ፣ የሉል ሙዚቃ ፣ ያልተለመደ መሳሪያ - የደወል ዋሽንት።

ይህ ደግሞ የሌሊቱ ንፋስ በድንጋይ ቧንቧ ላይ እስከመጨረሻው ለመፈፀም የጀመረው የረዥም ዘፈን መግቢያ ብቻ ሆነ። ወደሚሰማው ሰውነቷ በኃይል በመግፋት፣ አልፎ አልፎ በጉልላቷ ውስጥ በሚያንቀጠቀጥ ጩኸት የተዛባ የዋህነት እና የውበት ድምፆችን ወለደች - ተነሳ እና በድንገት ቆመ። በብረት ባርኔጣ ውስጥ ካለው የቅዱስ ሞኝ ኒኮልካ አሳዛኝ ማስታወሻ ጋር ተመሳሳይ የሆነ የዜማ ቅሬታ እንደገና ይፈስሳል። ንጽጽሩ ብዙ ቆይቶ መጣ፣ ሰርጌቭ ወደ ቤት ሲመለስ እና ሳይተኛ እየወዛወዘ፣ የነፋሱ ልቅሶ ምን እንደሚያስታውሰው ለመረዳት ሞከረ።

ሰርጌቭ ስለ ሰዓቱ ረስቶ በድንጋይ አካል ውስጥ ምን ያህል ጊዜ እንዳሳለፈ አያውቅም ነበር የሙዚቃ መሳሪያ. ቀድሞውንም ሙዚቃው ቀስ በቀስ እየደበዘዘ፣ ዝም ሲል፣ አሁንም መንቀሳቀስ ፈርቶ ነበር፣ ስለዚህም በአይኦሊያን በገና በአስተጋባው ሻካራ ጫወታ ላይ ጣልቃ ላለመግባት ፣ ግን ነፋሱ በመጨረሻ ሞተ ፣ እና በጥንቃቄ በመግፋት ሰርጌቭ ተንሳፈፈ።

ዩ ናጊቢን "የቤል ግንብ"

11

የትምባሆ ተራዎችን የትም ባዛር ላይ አታገኝም፤ ጠፍተዋል፣ በዱካት ፋብሪካ ግፊት እና በተለያዩ የውጭ ሲጋራዎች ጠፍተዋል፣ ይህም ማር የሚመስል ማቅለሽለሽ እንጂ ጥንካሬ የለውም። ነገር ግን በከተሞች ከተማ ውስጥ አሁንም እውነተኛ የትምባሆ ረድፎች አሉ። በፍታ፣ ጥቅጥቅ ባለ የተጠለፉ ከረጢቶች፣ ውስብስብ በሆነ የጥልፍ ቦርሳዎች፣ በአሮጌ አያት ከረጢቶች ውስጥ፣ የተከተፈ፣ የተከተፈ፣ የተፈጨ ሳሞሳድ ከፍ ብሎ ይከመራል። ይምጡ፣ የታጠፈውን ጋዜጣ በልዩ ሁኔታ ያንሱት፣ እዚያው ጠረጴዛው ላይ የተኛ፣ ከፈለጉ የፍየል እግር ወይም ተራ ሲጋራ ያንከባልሉ፣ እና እስኪደክም ድረስ ፉጨት ይውሰዱ፣ እንዴት እንደሆነ ያስታውሱ፣ ሳሉ ማረስ፣ ማጨድ ወይም መወቃቀስ፣ ለአጭር የጭስ ዕረፍት አንድ ወይም ሁለት ደቂቃዎችን በመምረጥ ልክ አንድ አይነት ትምባሆ ወስደዋል። እና በአቅራቢያው፣ ከጎረቤት መንደር አንድ አሮጌ የማውቀው ሰው ሌላ የተከተፈ የትምባሆ አይነት ዋጋ እየጠየቀ ነው። እና አሁን እርስዎ ሲጋራ እያጨሱ፣ የትምባሆ ጥንካሬ እና ጥንካሬ እየተወያዩ፣ ስለ ዘላለማዊ የገበሬ ጉዳዮችዎ ማውራት ይጀምሩ። ልክ እንደ, ትንባሆ ትምባሆ ነው, ሁሉም ከንቱ እና አስደሳች ነው, ነገር ግን ሙቀቱ ዛሬ ሊቋቋመው የማይችል ነው, አጃው እና ስንዴው በወይኑ ላይ እየሞቱ ነው, ከብቶችን ለመመገብ ምንም ነገር የለም, ግዛቱ በኪሳራ ነው. እና ጭሱ በተቀላጠፈ ሁኔታ እየተጠመጠመ አይደለም፣ ቀድሞውንም በሞቃት አየር ውስጥ እየቀለጠ ነው፣ ከረጢቶቹ ታስረው በኪስ ውስጥ ተደብቀዋል፣ እና ባለ ስምንት ቁርጥራጭ ኮፍያ በአሳቢነት ወደ ጭንቅላታቸው ጀርባ ይንኳኳል እና ጊዜው የወንዶች ነው። ሙሉ በሙሉ ለመበሳጨት እና ለመበሳጨት. ነገር ግን ሌላ የድሮ የሚያውቋቸው ከሚቀጥለው ረድፍ ወደ እነርሱ መጥቶ ማጽናናት እና ማሳመን ይጀምራል። አይዞህ ፣ ጓዶች ፣ ሞቃት ነው ፣ ግን በኩርጋኖኒ መንደር ውስጥ እንደ እርስዎ ያለ ወንድ ይኖራል ፣ ዛዶሮዥኒ ፣ ስለዚህ እሱ በየቀኑ ቢያንስ አርባ ዲግሪ ነው ፣ ቢያንስ በጋው አንድም ዝናብ የለም ፣ እና ስንዴውም ረጅም ነው ። እንደ ሰው . እናም ወንዶቹ ቀድሞውንም ነፍሳቸውን እያጡ ነው, በተስፋ እና በፍላጎት ያበራሉ: በሚቀጥለው እሁድ ወደ ኩርጋኖዬ ሄደን ዛዶሮዥኒ ምን ዓይነት ሰው እንዳለ አይተን የእርሻ ሥራውን መውሰድ የለብንም?

I. Evseenko "Cock Yards".

12

ረግረጋማ ክሬኖች ውስጥ የሆነ ቦታ ይጮኻሉ። ፀሀይ ከመውጣቷ በፊት ጩኸታቸው በጣም ከመጮህ የተነሳ ወፎቹ የጎጆውን ጫፍ ላይ የሚዞሩ እስኪመስል ድረስ። የጫካው ማሚቶ ጩኸታቸውን አነሳ፣ እና ረግረጋማውን ከበው ባሉ የጥድ ግንዶች በሚያስተጋባው ኦርጋን ሶኖሪቲ እየተንፀባረቀ እና እየተደጋገመ ረግረጋማውን ላይ ሮጠ። ይህ ጩኸት ከባድ ወይም የቸኮለ አልነበረም፤ የመለከት ጩኸት ሊባል አይችልም። በእሱ ውስጥ ጥልቅ እና ደረት የሆነ ነገር ነበር ፣ ልክ እንደ ጠንካራ ሴት ሜዞ-ሶፕራኖ ፣ አንዳንድ አይነት mermaid ግማሽ-ጩኸት ፣ ሚስጥራዊ እና አሳዛኝ ፣ ሳያውቅ በግማሽ የተረሱ የልጅነት ተረት ተረት ተረቶች ወደ ዓለም ውስጥ አእምሮን ይወስዳል።

እና እዚህ በመስኮቴ ውስጥ ያለው ነገር ሁሉ ለእኔ አስደናቂ መስሎ ታየኝ: እና በሁለት ሀይቆች መካከል ባለው ኮረብታ ላይ ይህ እፍኝ ረጅም ግንብ ጎጆዎች - አንዳንዶቹ ተሳፍረዋል ፣ ሌሎች ደግሞ በጠባብ በተቀረጹ መስኮቶቻቸው ውስጥ ቀይ geraniums ይዘው ይኖራሉ ። እና በጢስ መታጠቢያዎች ግድግዳዎች ላይ የተቆለሉ የበርች ማገዶዎች ፣ ከመታጠቢያ ገንዳዎች ጋር በረጃጅም መረቦች ተሸፍነዋል ። እና ክብ ፣ አሁንም አዲስ አረንጓዴ የሣር ክምር ፣ ልክ እንደ ኤፒክ ባላባቶች ሹል የራስ ቁር; እና ማለቂያ የሌላቸው የማሽከርከር አጥር በበርች እንጨቶች ላይ ነጭ-ጎን ማጊዎች; እና የላም ደወሎች ጩኸት፣ እና ለስላሳ፣ ባዶ የሆነ የቀንድ ድምፅ፣ ከረዥም የበርች ቅርፊት ቀበቶ በብልሃት የተጠማዘዘ፣ ያው ያረጀ ቀንድ፣ የአካባቢው እረኛ አሁንም ከብቶች በጫካው መንገድ የሚንከራተቱ ናቸው። እና ደኖች ፣ ደኖች ... ደኖች ፣ ምንም ቢመስሉ ፣ ጥቁር ፣ ገደላማ ፣ በነጭ የበርች ዛፎች ፣ በደረቁ መንገዶች ላይ ራፕሬቤሪ ፣ በጠርዙ ላይ የሻፍሮን ወተት ካፕ ፣ የሊንጎንቤሪ ጥድ ደኖች ፣ የጥድ ደኖች , capercaillie እና የድብ ክሮች, ክሬን ረግረጋማዎች.

ስልተ-ቀመር የፊደል አጻጻፍ ከስሞች፣ ቅጽል እና ተውሳኮች ጋር አይደለም ከ -o የሚጀምሩ 1. የቃሉ ንፅፅር አለ (ወይንም በተዘዋዋሪ) ነው? አዎ አይ የተፃፈ...

የቃላት ቃላቶች.

1. ቡን ይጋገርበታል፣ ፊቱ ይደሰታል፣ ​​የተመረጡ ተወካዮች፣ ምልክቶቹ አስደሳች ናቸው፣ በሩ ተሳፍሯል፣ በሰንሰለት ታስሯል፣ ጸጉሩ የተበጠበጠ ነው፣ ወጣቱ ምሁር እና የተማረ፣ ጥሩ ባህሪ ያለው፣ መልሱ ደካማ እና እርግጠኛ ያልሆኑ ናቸው።
2. ባሕሩ በነፋስ ተናወጠ ፣ ፖስታው ቀርቧል ፣ ፍጹም በሆነ መልኩ ፣ ዘዴው ጥሩ ነው ፣ መልሱ እርግጠኛ አይደሉም ፣ እግሮቹ በረዷማ ናቸው ፣ የግድግዳ ወረቀቱ ተለጠፈ ፣ ፊቱ ቢጫ እና የተሸበሸበ ነው ፣ ሥዕሎቹ ቀርበዋል ፣ ድርጊቶች አደገኛ ናቸው.
3. በመተዳደሪያ ደንቦቹ የተገደበ, ጥቃቱ ይወገዳል, ጎበዝ እና ጥሩ ምግባር ያለው, ፊቷ የታሰበ እና የተከማቸ ነው, በሽታው ችላ ይባላል, ስራው ተቆጥሯል, በዙፋን ላይ ተቀምጧል, በተራሮች ላይ ይገኛል.

ለሊኖካርዶች እና በቡጢ ካርዶች ቃላት።

ተባዕታይ ዝበለጸ

በፍጥነት ታጥበው መጡ

በወጣትነት በጣም ተመስጦ

ያልተነጠፈ የተፈጨ ረቂቅ

የታከመ ኦትሜል የቀዘቀዘ

የተሳደበ እና የተሳደበ homespun millet

ልቅ የታጠበ አስፋልት

በራስ መተማመን ሳይታሰብ ግድግዳ ላይ ተጭኗል

የተሻሻለ ሳንዲ አሸናፊ

ያልተጠበቀ የእንጨት ሰማዕት

ያልተጠየቀ ጥሎሽ የተገኘ

የኖራ ረጅም ስማርት

በበረዶ ውስጥ የቀዘቀዘ በታማኝነት ተጉዟል።

የተፀነሰ ቁስለኛ

በአመድ ትክክለኛ የተጋገረ ንፋስ

ሙከራዎች.

አማራጭ 1.

1. ኤንኤን በሁሉም ቃላት የተፃፈው በየትኛው ረድፍ ነው?

1) እውነት እንሁን ... ዘመናዊ ስድ ፣ እብድ ... ውሻ።

2) የተስተካከለው የእጅ ጽሑፍ, የሕጉ ውሳኔ, እንስሳው ተቆጥቷል.

3) መልስ ተበታትኖ... ኦህ፣ ዘላለማዊ str...ik፣ ተማሪዎቹ ስነ-ስርዓት የሌላቸው ናቸው።

4) የነሐስ ቱቦዎች ፣ የተጠለፈ ኮፍያ ፣ ምርጫዎች ያለጊዜው ናቸው።

1) ብዙ ቁስሎች አሉ, ተዋጊዎቹ ቆስለዋል, እንቅስቃሴያቸው በብርድ የተገደበ ነው.

2) ልጆች ጥሩ ምግባር እና ሥርዓታማ ናቸው, ተግባራት ተፈትተዋል, እቅዶች ተበሳጭተዋል.

3) ክርክሮቹ ሚዛናዊ እና ትክክለኛ ናቸው, የልብስ ማጠቢያው ተሰቅሏል ... ኦህ, እኛ ተገርመናል.

4) መንገዶቹ ተገልጸዋል፣ መስኩ ተቆርጧል... ወይ ልጆቹ ብልሆች ናቸው።

3 . በሁሉም ቃላቶች ኤንኤን የተፃፈው በየትኛው ረድፍ ነው?

1) ለደብዳቤው ምላሽ ይስጡ ... ኦው, እንግዳ ... አያ, አጃ ... y, በግ ....

2) ባዶ ፣ እንጨት ፣ ብር ፣ ንፋስ።

3) የውጪ ልብስ...፣ ማለት...፣ የማይታይ፣ ጣል... ኦህ።

4) ወርቃማ ጉልላቶች፣ የተሰበሩ ሰዓቶች፣ ነጭ ጣሪያዎች በሠዓሊ የተሳሉ፣ ነፋስ የሌለበት ቀን።

አማራጭ 2.

1. ኤንኤን በሁሉም ቃላት የተፃፈው በየትኛው ረድፍ ነው?

1) የተጭበረበረ ጥልፍልፍ፣ ዘይት... ቀለም፣ ትኩስ የቀዘቀዘ አሳ፣ ሙሉ... መሬቶች።

2) የታሸገ የሐር ቀሚስ፣ የበርበሬ ምግብ፣ ያልተጠራ እንግዳ፣ ለረጅም ጊዜ ሲጠበቅ የነበረው መልስ።

3) የዘይት ልብስ ፣ የተጨማለቀ ስካርፍ ፣ እርጥብ ፖም ፣ የተቀረጸ ጽሑፍ።

4) ያልተፈታ ጉዳይ ፣ የተተወ በርሜል ፣ ጉድለት ያለበት አካል ፣ ድንገተኛ ኮንሰርት ።

2. N በሁሉም ቃላት የተፃፈው በየትኛው ረድፍ ነው?

1) በአጥር ተከቦ፣ ፊት ተበታትኖ፣ ፈተና አለፈ፣ ነገሮች በብረት የተለጠፉ ናቸው።

2) በጣም የቆሰለ ሳፐር፣ ዘይት ያለው ፓንኬክ፣ ወሳኝ ምሳሌ፣ የታሰረ አባት።

3) የሚያምሩ በሮች, ያልተለመዱ መንገዶች, ያልተጠበቀ እንግዳ, የተሳሳቱ ዝርዝሮች.

4) ትኩስ የቀዘቀዙ አትክልቶች፣ የቤት ውስጥ የጠረጴዛ ልብስ፣ ብልህ ልጅ፣ አንዳንድ እፅዋት።

3. ኤንኤን በሁሉም ቃላት የተፃፈው በየትኛው ረድፍ ነው?

1) ባር...ይ፣ አዎ...ይ፣ እብድ...ይ፣ ግሮ...ይ።

2) ውሻ...የ፣ የተበላሸ...የ፣ ባዶ...አዎ፣ ተስፋ የቆረጠ...ወ።

3) ብር ፣ ቆራጥ ፣ ያልተጠበቀ ፣ አዲስ የተቆረጠ።

4) መጥፎ...፣ የተጠበሰ...እሳቱ ላይ፣ ጨው ያልበሰለ፣ የታዘዘ።

አማራጭ 3.

1. ሁሉም ቃላት ከኤንኤን ጋር የተፃፉት በየትኛው ረድፍ ነው?

1) ኩሬ... ምጣድ፣ ያልተስተካከለ ክፍል፣ ድርብ... የበግ ቆዳ ኮት፣ አጠቃላይ እውነታዎች።

2) የተገዙ መጫወቻዎች፣ የጠፋ እሳት፣ የተሽከርካሪ ጎማ በአሸዋ የተጫነ፣ የተጨማለቀ ኖራ።

3) የተበታተኑ ተማሪዎች፣ የተቀደሰ ተግባር፣ የተነገረ ቃል። በወርቅ የታሸገ የምስክር ወረቀት፣ ከፍተኛ ዕድሜ።

4) አንብብ ... እና እንደገና አንብብ ... መጽሃፍ, የቆሰለ ተዋጊ, ልብስ እየቀለበሰ, አደገኛ ባህሪ.

2. ሁሉም ቃላት በN የተፃፉት በየትኛው ረድፍ ነው?

1) የአሳማ ሥጋ ፣ የዚንክ ባልዲ ፣ ነፋሻማ የአየር ሁኔታ ፣ የዱር አውሬ ፣ የንብ መንጋ።

2) የንፋስ ወፍጮ፣ ፈጣን ፍጥነት፣ የእንግዳ ማረፊያ፣ ያልተጋበዙ እንግዶች፣ የበፍታ ፋብሪካ።

3) የበግ ቆዳ ቀሚስ፣ የብር ቀለበት። ሉዋርድ ጎን፣ ያልተገዙ ስጦታዎች፣ የሰይፍ አቶም።

4) የስዋን ዘፈን ፣ ነጭ ጣሪያዎች። ምርኮኛ ባላባት፣ ያልተጠበቀ እንግዳ።

3. ሁሉም ቃላት ከኤንኤን ጋር የተፃፉት በየትኛው ረድፍ ነው?

1) የሊዋርድ ጎን ፣ ያልተመገቡ ከብቶች ፣ የመስታወት በር ፣ እንከን የለሽ ህሊና።

2) ተፈላጊ ልጅ, ያልተጠበቀ ደስታ, ጠባብ ቦታ, ዝቅተኛ ቁጥቋጦዎች.

3) የቆርቆሮ እቃዎች፣ የሚያብለጨልጭ ውሃ፣ በርበሬ...የበርበሬ ሾርባ፣ መካከለኛ መያዣ።

4) የአስፓልት አውራ ጎዳና፣ ንፋስ የሌለው ቀን፣ ያልተዘራ ሳር፣ አእምሮ የሌለው ተማሪ።

ለግል ካርዶች ቁሳቁስ።

1. የድመት ሳር፣ የታጨደ ሳር፣ የድመት ሳር፣ ጧት የተሳለ እግሮች፣ የተሳለ እርሳስ፣ በጌታ የተሳለ ምሰሶ፣ ዊከር ወንበር፣ የተሸመነ ቅርንጫፎች፣ በጥበብ የተጠለፈ ዳንቴል፣ ሽመና... የጠረጴዛ ልብስ፣ የሽመና ጠረጴዛ፣ የጠረጴዛ ጨርቅ በእደ ጥበብ ባለሙያ የተሸመነ፣ የተጎነጎነ ሹራብ፣ የተጎነጎነ ሹራብ፣ ባለ ሹራብ መሀረብ...በአያት የተሰራ፣ የታደደ ተኩላ፣ አዳኝ ተኩላ፣ የሚታደን ተኩላ፣ በውሻ የሚታደን ተኩላ።
2. ንፁህ ጫማ ፣ ንፁህ ያልሆነ ጫማ ፣ ወንድ ልጅ የሚለብሰው ንጹህ ጫማ ፣ የበለጠ ቆንጆ ወለል ፣ ቀለም ያልተቀባ ወለል ፣ የበለጠ ቆንጆ ብሩሽ ወለል ፣ የእራት ግብዣ ፣ ያልተጋበዘ እንግዳ ፣ ዶክተር ይባላል ፣ ለእራት የተጋበዙ እንግዶች ፣ አይስክሬም ዓሳ ፣ በረዶ-አልባ ዓሳ፣ ትኩስ የቀዘቀዘ ዓሳ፣ ለክረምት የሚሆን አይስክሬም ዓሳ፣ ባለጌጦ አገዳ፣ ያጌጠ አገዳ፣ በጌጦሽ የተሸፈነ አገዳ።
3. የተገዛ ትኬት፣ የጠፋ ድምፅ፣ የተወረወረ ኳስ፣ የተወሰነ ጥያቄ፣ ያልተሰማ ቅሌት በክረምት የተወለደ፣ ምርኮኛ ጠላት፣ አዎ... ዕድል፣ ያልተጠበቀ እንግዳ፣ ተስፋ የቆረጠ ተዋጊ፣ የተቀደሰ ተግባር፣ የተናደደ ጓደኛ፣ የፈራ ድንቢጥ , የቪድዮ ፊልም, የጠፋ እሳት, አስደሳች ንግግር, ጎበዝ ካልሲ, በፍንዳታ የተደናገጠ ቁራ, የተነቀለው ጫካ, የተጭበረበረ ደረት, የታጠቁ.

በአሮጌ ሆቴል ውስጥ.

በድቅድቅ ጨለማው... በአሸዋማ የባህር ዳርቻ ርቀት፣ የድሮው ደማቅ ቀይ መብራቶች... እንግዳው ደብዝዟል። ውስብስብ በሆነ ጌጣጌጥ ያጌጠ ውብ ወለል ላይ በመስታወት የአበባ ማስቀመጫ ውስጥ ሰው ሰራሽ አበባ ያለው በጥበብ የተሰራ ጠረጴዛ ነበር። የተሳለ ጫፎች ያሉት የሾሉ የጠረጴዛ እግሮች በጌጦዎች ነበሩ። የተቃጠሉ ግጥሚያዎች በተለኮሱ ሻማዎች ባለው የብር መቅረዝ መቆሚያ ላይ ተኝተው ነበር ፣ ከጎኑ ያጌጠ እጀታ ያለው ያጌጠ የአበባ ማስቀመጫ ቆመ። በውስጡም አስደናቂ የሆነ የተቀቀለ አትክልት፣ እርጥብ ፖም፣ የተጨማደዱ ዱባዎች እና ጎመን ጥብስ በተገረመው እይታ ተገለጠ። የታሸገ ቋሊማ፣ የተጋገረ ስጋ፣ የቀዘቀዘ አሳ፣ የቀዘቀዘ ሎብስተርስ፣ የተፈጨ ለውዝ፣ የአሳማ ሥጋ በብር ሳህኖች ውስጥ ተኝቷል። በጠረጴዛው ብረት ላይ, በበረዶ ነጭ የበፍታ ሽመና ላይ, የእንጨት ምግቦች, የመስታወት ወይን ብርጭቆዎች, የቆርቆሮ ማንኪያዎች, የአጥንት ሹካዎች ነበሩ. በጭስ መስታወት ውስጥ የሚያበራ ምንም ብርሃን አልነበረም።

ከሚከተሉት ማኑዋሎች የተወሰደ ቁሳቁስ፡-

ኢቫኖቫ ኤስዩ, ምርመራ "ወጥመዶች". በሩሲያኛ ለተዋሃደ የስቴት ፈተና እየተዘጋጀን ነው። ሰመራ፣ 2006

አህሪሜንኮቫ ኤል.ኤ. ወደ A ግሬድ ደረጃ በደረጃ፣ ወይም 50 ትምህርቶች ከአስተማሪ ጋር። የሩስያ ቋንቋ. መ: ትምህርት, 2005.

ከዓይነቶቹ አንዱ የፈጠራ ስራዎችበሩሲያ ቋንቋ ትምህርቶች - በተወሰኑ የፊደል አጻጻፍ የበለጸጉ ጽሑፎችን መፍጠር. ከእነሱ ጋር በተለያየ መንገድ መስራት ይችላሉ: ፊደላትን ያስገቡ, በጠረጴዛዎ ላይ ለጎረቤት ወይም ለጠቅላላው ክፍል ይግለጹ, በይነተገናኝ መግለጫ ማድረግ ይችላሉ. ብዙውን ጊዜ ለእንደዚህ አይነት ጽሑፎች ውድድር እናዘጋጃለን. የግምገማ መስፈርቶች: ውስብስብነት ደረጃ, አስፈላጊ የፊደል አጻጻፍ ብልጽግና, የትርጉም ወጥነት፣ ጥበባዊ ጠቀሜታ። የእንደዚህ አይነት አነጋገር ምሳሌ እዚህ አለ.

“n እና nn” በሚለው ጭብጥ ላይ ያሉ ቅዠቶች

በጭንቅ እግራቸውን እየጎተቱ፣ ደክመው፣ አሠቃይተውና ደረቁ በጠራራቂ፣ ምሕረት በሌለው ፀሐይ ወደ ፊት ሄዱ። ሰማዩ በረሃ ነበር ፣ ደመና የሌለው ፣ በደማቅ ሰማያዊ ቀለም ብቻ የተቀባ ፣ እና ከሱ በታች ያለው አሸዋማ ማለቂያ የሌለው በረሃ በንግሥና እና በፀጥታ ተዘርግቷል። ጥቅጥቅ ባለው የእንጨት ወንፊት እንደተፈተሸ፣ በእንቅልፍ፣ ስንፍና እና ግርማ ሞገስ በተላበሰ መልኩ እግሮቼ በብዙ ቶን ጥሩ አሸዋ ውስጥ ሰምጠው ነበር። የአየር ሁኔታው ​​ተጨናነቀ፣ ነፋስ አልባ ነበር፣ እና ቀኑ ማለቂያ በሌለው እና በዝግታ ይጎተት ነበር። በዙሪያው ምንም ዓይነት ሕያዋን ፍጥረታት አልነበሩም ፣ አንዳንድ ጊዜ ከዚህ በፊት ታይቶ የማይታወቅ ቀለም ያላቸው ጊንጦች እና የበረሃ እባቦች ብቅ አሉ። ምንም ውሃ አልነበረም።

ከአራት ቀናት በፊት በገበያ አጭበርባሪዎች የተመሰገነው የእነሱ ጂፕ ኤስዩቪ በአንድ የአሸዋ ክምር ውስጥ ለዘለዓለም እና ያለምክንያት ቆሟል። የተራቀቁ ሞባይል ስልኮች በሙቀቱ ምክንያት ጂፒኤስ እንኳን ተጨናንቆ ነበር-ወይም በክበብ ውስጥ በጥብቅ የሚመራውን መንገድ አሳይቷል ወይም በበልግ ፣ዝናባማ ሞስኮ አካባቢ የሚገኝበትን ቦታ ወስኗል ። ወደ ተፈለገው, ውድ, ግን የማይደረስ የትውልድ አገር ለመመለስ. መጀመሪያ ላይ ሁሉም ሰው ራሱን ደግፎ፡ በተበላሸው መኪና ውስጥ የቆዳ ጃኬቶችን ወረወሩ፣ ምግብና ዕቃ የሞላባቸውን ከረጢቶች ይዘው፣ ባልታወቀ ምክንያት ይዘውት የሄዱትን ኮፍያ ተዘርግተው - ለምን በግብፅ አስፈለጋቸው? እናም በቅርቡ ወደ አንድ የቱሪስት ቡድን ለመሮጥ ወይም ወደ ከተማው ለመግባት ተስፋ በማድረግ ጉዞ ጀመሩ። ግን ሊሳካ አልቻለም።

በዚያው አስከፊ ቀን መጨረሻ ላይ ውሃው አለቀ። አንድ ሰው ካክቲ በመሰብሰብ በቀልድ መልክ ቀለደ፣ ነገር ግን ቀልዱ ብዙም ሳይቆይ በቁም ነገር ተወሰደ። ይሁን እንጂ የተላጠው ቁልቋል ረሃብንም ሆነ ጥማትን አላረካም። ቅዠቶች ጀመሩ። ይሁን እንጂ ሙስቮቪስ እንዲህ ላለው ሙቀት እና ለመሳሰሉት ጥቅም ላይ አይውልም በጣም ከባድ ሁኔታዎች. በየደረጃው አንድ የሚታሰበው oases፣ ሁለተኛው በዝቅተኛ ድምፅ በቤት ውስጥ የሚበቅሉ ድንች በዲል የተጠበሰ፣ ሶስተኛው የተቀቀለ የመንደር ወተት አለሙ።

በሶስተኛው ምሽት በትኩሳት ታማሚ ፊት ላይ እንደ ተለበሰ ኮምጣጤ ውስጥ እንደታጨቀ ማሰሪያ በተረጋጋ ቅዝቃዜ ሰላምታ ሰጣቸው። እናም ድንጋጤው ትንሽ ጋብ ሲል እና መንገዳቸውን በድጋሚ ሲቀጥሉ፣ ብዙ ጊዜ የጠላቸው ቀላ ያለ የንጋት ፀሀይ፣ በጥንት ሰዎች የተገነቡትን ጫፎች አበራላቸው። የግብፅ ፒራሚዶች፣ የፈርዖኖች መቃብር። ብዙ ግመሎችን እና የበለጠ አስተዋይ እና እድለኛ ቱሪስቶችን ጊዜያዊ ድንኳኖች አበራ። መዳናቸው በራ።
Vorobyova Anastasia, 10b ክፍል