ما هي المفردات الإيجابية والسلبية وكيفية زيادتها في بعض الأحيان. كم عدد الكلمات التي يستخدمها الشخص في الحياة اليومية

المفردات هي مجموعة كلمات من اللغة الأم للشخص ، مفهومة بالنسبة له في المعنى وتستخدم في التواصل. يتكون من كلمات تُستخدم باستمرار في الكلام الشفوي والمكتوب ، وكذلك الكلمات التي يمكن فهمها من حيث المعنى أثناء المحادثة أو قراءة الأدب.

هناك نوعان من المفردات:

• نشيط. هذا مخزون من الكلمات يستخدمه الشخص يوميًا في الكلام عند التواصل مع الأشخاص من حوله.
• سلبي. هذه كلمات لا تُستخدم في التواصل ، لكنها مألوفة من خلال الأذن والمحتوى.

تحتوي المفردات الإيجابية والسلبية على مؤشرات غير متكافئة لحجم الكلمات. المفردات النشطة لدى الشخص البالغ تتجاوز كثيرا المفردات السلبية. تميل أحجام الكلمات في كلا القواميس إلى التغيير باستمرار. إنها قادرة على الزيادة إذا تعلم الشخص مصطلحات جديدة أو قرأ أو طور أو قلل.

قد تنخفض المفردات الإيجابية والسلبية بسبب العمر الذي تُنسى فيه الكلمات أو عندما يتوقفون عن استخدامها في التواصل. في هذه الحالة ، ستختفي الكلمات من مفردات الشخص أو يتم استبدالها بأخرى جديدة.

يعد تقييم المقدار الدقيق للمفردات التي يمتلكها الشخص العادي مهمة صعبة. لا أحد يعرف على وجه التحديد ما يجب أن يكون من حيث المحتوى وعدد الكلمات. والمرجع في هذا الموضوع هو قاموس اللغة الروسية لـ V. I. Dal ، الذي يحتوي على حوالي مائتي ألف كلمة والقاموس التوضيحي لـ Ozhegov ، بحجم 70 ألف كلمة روسية.

بالطبع ، من الواضح أن هذا الحجم من الكلمات يفوق قوة حتى أكثر الأشخاص ذكاءً. لا تستطيع ذاكرة الإنسان احتواء مثل هذا القدر من المعلومات دون الإضرار بالصحة.

تم إجراء دراسة مثيرة للاهتمام مؤخرًا لتحديد حجم الكلمات بين الناطقين باللغة الروسية. تم إجراؤه في شكل اختبار ، حيث كان أولئك الذين يرغبون في وضع علامة في القائمة المقدمة على الكلمات التي فهموها واستخدموها. لوحظت الكلمات فقط في حالة الفهم الكامل للتعريف.

لتحسين جودة الاختبار وفرز المعلومات الخاطئة ، كانت هناك تسميات غير موجودة في القوائم. إن وجود كلمة واحدة على الأقل في الاستبيان من غير موجود وتم وضع علامة مألوفة له في الاستبيان يعتبر معلومات غير موثوقة ولم يؤخذ في الاعتبار.

في سياق العمل ، تم الحصول على البيانات التالية:

• تزداد المفردات السلبية للشخص كل عام حتى سن العشرين. علاوة على ذلك ، ينخفض ​​معدل التطور ، ويختفي تدريجياً بعد 40 عامًا. في هذا العصر وحتى نهاية الحياة ، تظل مفردات الشخص دون تغيير.
• تضيف الدراسة في المدرسة ما يصل إلى 10 كلمات للأطفال في مفردات سلبية كل يوم. تتزايد المفردات الإيجابية والسلبية للطالب باستمرار.
• بنهاية دراستهم ، يتكلم المراهقون ما معدله 50000 كلمة.
• يزيد وقت المدرسة من نمو حجم الكلمات بمقدار 3 مرات تقريبًا.
• بعد ترك المدرسة ، تتوقف المفردات السلبية للشخص عن النمو ويبلغ متوسطها 3-4 كلمات يوميًا.
• في سن 55 ، تستمر المفردات في التدهور ، بسبب التدهور الذي لا رجعة فيه للذاكرة واستخدام بعض الكلمات في الممارسة العملية.

قيمت الدراسة مستوى تعليم الموضوعات ، وحصلت على نتائج مثيرة للاهتمام. اتضح أن امتلاك أكبر قدر من الكلمات عند الناس يحدث في لحظة غير متكافئة من الحياة. يعني التعليم الثانوي الخاص نهاية نمو الكلمات في سن الأربعين ، والتعليم العالي بعد ذلك بقليل - بعد 50 عامًا. يتم تفسير هذه الفجوة البالغة 10 سنوات من خلال التناقض بين العمل المنجز والموقف الذي يشغله الأشخاص ذوو التعليم المختلف. بعض الأشخاص في سن الخمسين يقرؤون الكتب العلمية ويكتسبون معرفة جديدة بسبب تفاصيل العمل أو بناءً على طلبهم للتعليم الذاتي.

كما تم الكشف عن حقيقة مثيرة للاهتمام ، والتي أظهرت أن الأشخاص الذين أكملوا دراستهم في مؤسسة تعليمية ولم يتخرجوا لأسباب شخصية لديهم نفس المفردات السلبية من حيث الحجم.

مفردات الكبار بمستويات تعليم مختلفة:

• تحتوي المفردات السلبية على نفس المؤشرات للأشخاص الحاصلين على تعليم ثانوي وثانوي خاص. وتتراوح ما بين 70-75 ألف كلمة.
• الأشخاص الذين تلقوا تعليمًا عاليًا ، أو لم يتخرجوا من المعهد ، لديهم مخزون من 80 ألف كلمة في حقائبهم.
• المتعلمون والمرشحون للعلوم لديهم مفردات غنية من 86 ألف كلمة ، وهو ما يزيد بمقدار 6 آلاف عن أولئك الذين تلقوا تعليمًا عاليًا.

يؤثر التعليم الذي يتم تلقيه ، بالطبع ، على مفردات الشخص ، ولكن ليس بنسبة 100٪. يقدم الشخص نفسه مساهمة كبيرة في تطوير المعجم ، ويحسن نفسه باستمرار وينخرط في التعليم الذاتي. لذلك ، من السهل مقابلة شخص تخرج فقط من المدرسة بمفردات أكبر عدة مرات من تلك الخاصة بالخريج. يتم لعب الدور الرئيسي في هذه المسألة من خلال التواصل الاجتماعي والمهنة ونمط حياة الشخص.

لا تعطي الدراسة التي تم إجراؤها صورة كاملة عن مفردات الشخص الروسي العادي ، حيث تحتوي على أخطاء صغيرة. لكن على الرغم من ذلك ، فإنه يساعد على تحديد علاقة المفردات بالعمر ومستوى التعليم.

كيف تزيد مفرداتك

لا توجد طرق عالمية لزيادة الكلمات في مفردات اللغة الأم. كل شخص يختار ما يناسبه فقط. لتجديد المفردات ، ستساعد العديد من الأساليب التي طورها متعددو اللغات لتعلم لغة أجنبية.

لزيادة المفردات السلبية:

• قراءة الأدب.

كلما قرأ الشخص الكتب في كثير من الأحيان ، كان حديثه أكثر ثراءً وإثارة للاهتمام. من الممتع التواصل وقضاء الوقت مع الأشخاص الذين يقرؤون جيدًا. هذه طريقة عالمية لإثراء مخزون الكلمات الجديدة. جودة الأدبيات المختارة ليست هي القيمة الأخيرة. من الأفضل إعطاء الأفضلية في اختيار كتب العلوم الشعبية ، والأدب الكلاسيكي ، وتجنب روايات "الصابون" الحديثة أو القصص البوليسية فيها ، فلن تجد بالتأكيد كلمات جديدة في التطبيق الصحيح.

• مهتم بمعنى الكلمات غير المألوفة.

كن دائمًا مهتمًا بمعنى الكلمات غير المفهومة أو المصطلحات الجديدة من المحاور ، ولا تدعها تمر من أذنيك. في سياق الاتصال ، يكون استيعاب المعلومات الجديدة أسهل بكثير ويمكن استعادتها بسرعة إذا لزم الأمر في الذاكرة. إذا تم سماع كلمة جديدة مثيرة للاهتمام من المذيعين في الراديو ، فيمكن أن يظهر معناها في قاموس خاص.

• قواميس.

يجب أن يكون لدى كل شخص متعلم مجموعة من القواميس في المنزل والتي يجب استخدامها بشكل دوري. هذا هو القاموس التوضيحي لـ V. I. Dahl و Ozhegov ، بالإضافة إلى قاموس اللهجات لعمال الإذاعة والتلفزيون. سوف يساعد في استعادة الفجوات في التوتر ويحتوي على العديد من الكلمات المثيرة للاهتمام.

تم نشر قاموس الإجهاد للعاملين في الإذاعة والتلفزيون منذ عام 1960. مؤلفوها هم M. V. Zarva و F.L. Ageenko. بدأ تاريخ إنشاء قاموس الإجهاد للعاملين في الإذاعة والتلفزيون بإصدار دليل المذيع في عام 1951 ، وبعد 3 سنوات تم إصدار قاموس الإجهاد. لمساعدة المذيع.

كان أساس جميع قواميس العاملين في الإذاعة والتلفزيون هو مخزون الكلمات "الثقيلة" التي تراكمت في ملف البطاقة أثناء تشكيل أول إذاعة في عهد الاتحاد السوفيتي. تم تجديد ملف بطاقة الإذاعة والتلفزيون بشكل مستمر. العديد من الكلمات لم تتحول إلى قواميس. يحتوي "قاموس الإذاعة والتلفزيون" على أسماء جغرافية وأسماء أعمال فنية وألقاب وأسماء أشخاص.

كيف توسع مفرداتك النشطة

لزيادة المفردات ، ستحتاج إلى قدرة الشخص على ترجمة الكلمات من قاموس سلبي إلى قاموس نشط. ستساعدك الطرق التالية في ذلك:

• ملحوظات.

اكتب كلمات جديدة على قطع من الورق جنبًا إلى جنب مع المعنى وألصقها حول المنزل في تلك الأماكن التي غالبًا ما تجذب انتباهك. ستساعدك هذه الطريقة على تذكر المعلومات بشكل أكثر كفاءة وسرعة دون حفظها.

• الخط النقابي.

لحفظ كلمة ، قم ببناء ارتباط مناسب لها. يمكن أن تركز على الرائحة أو الذوق أو المحرك أو الخصائص اللمسية أو مرتبطة بالألوان. تعتمد النتيجة على خيال الشخص والرغبة في توحيد المعلومات الواردة. تساعد السلسلة الترابطية على تذكر الكلمات الصعبة ويسهل تذكرها في الوقت المناسب.

هناك أيضًا تمارين لتطوير المفردات. أحد أكثر التمارين فعالية هو رواية القصص الشفوية. للقيام بذلك ، عليك محاولة سرد قصة قصيرة ، باستخدام الأسماء فقط ، ثم الأفعال أو الصفات فقط. هذا ليس تمرينًا سهلاً. يساعد على استخدام المفردات المتاحة ، مع إنعاشها في ذاكرة الشخص.

حقيقة أن قاموس اللغة يحتوي على ما يقرب من 300000 كلمة هي فقط ذات أهمية نظرية للمبتدئين في تعلم تلك اللغة. ربما يكون المبدأ الرئيسي للتنظيم المعقول لدراسات المرء ، خاصة في المرحلة الأولية ، هو اقتصاد الكلمات. عليك أن تتعلم حفظ أقل عدد ممكن من الكلمات ، ولكن افعلها بأفضل طريقة ممكنة.

نؤكد أن نهجنا يتعارض بشكل مباشر مع المبدأ الرائد لـ "اقتراح" ، مع تأكيده على وفرة الكلمات المقدمة للطالب. كما تعلم ، وفقًا لشرائعها ، يحتاج المبتدئ إلى "الاستحمام بالكلمات" حرفيًا. من الأفضل أن تطلب منه 200 كلمة جديدة كل يوم.

هل هناك أي شك في أن أي شخص عادي سوف ينسى كل تلك الكلمات العديدة التي تقول إنه "تمطر" بهذه الطريقة ، إذا جاز التعبير ، وعلى الأرجح قريبًا جدًا ، في غضون أيام قليلة.

لا تطارد كثيرا

سيكون من الأفضل كثيرًا ، في نهاية مرحلة معينة من الدرس ، أن تعرف 500 أو 1000 كلمة جيدًا أكثر من 3000 - ولكن بشكل سيئ. لا تنخدع بالمعلمين الذين سيقولون لك أنه يجب عليك أولاً أن تتعلم عددًا معينًا من الكلمات من أجل "المضي قدمًا". أنت فقط تستطيع ويجب عليك أن تقرر ما إذا كانت المفردات التي أتقنتها كافية لأهدافك واهتماماتك.

تُظهر تجربة تعلم اللغات أن حوالي 400 كلمة تم اختيارها بشكل صحيح يمكن أن تغطي ما يصل إلى 90 بالمائة من المفردات التي تحتاجها لأغراض التواصل اليومي. من أجل القراءة ، هناك حاجة إلى مزيد من الكلمات ، لكن الكثير منها سلبي فقط. لذلك ، بمعرفة 1500 كلمة ، يمكنك بالفعل فهم نصوص ذات مغزى كبير.

من الأفضل أن تتقن الكلمات الأكثر أهمية والأكثر أهمية بالنسبة لك بدلاً من التسرع المستمر في تعلم كلمات جديدة. يقول مثل سويدي: "من يطارد أكثر من اللازم يخاطر بفقدان كل شيء". يجيبها مثل روسي: "إذا طاردت اثنين من الأرانب البرية ، فلن تصطاد واحدًا".

المفردات في الكلام الشفوي

عند التحدث بشكل تقريبي ، ستغطي حوالي 40 كلمة عالية التردد ومختارة جيدًا حوالي 50٪ من استخدام الكلام اليومي بأي لغة ؛

• 200 كلمة تغطي حوالي 80٪ ؛
• 300 كلمة - حوالي 85٪ ؛
• 400 كلمة تغطي حوالي 90٪ ؛
• حسنًا ، 800-1000 كلمة - حوالي 95٪ مما تريد قوله أو سماعه في المواقف الأكثر شيوعًا.

وبالتالي ، تساعد المفردات المختارة جيدًا على فهم الكثير مع بذل جهد متواضع للغاية في الحشو.

مثال: إذا تم التحدث بإجمالي 1000 كلمة في المحادثة اليومية ، فسيتم تغطية 500 كلمة منها ، أي 50٪ ، من خلال 40 كلمة عالية التردد الأكثر شيوعًا.

نؤكد أن هذه النسب ، بالطبع ، ليست نتيجة حسابات دقيقة. إنهم يعطون فقط الفكرة الأكثر عمومية عن عدد الكلمات التي تحتاجها تقريبًا لتشعر بالثقة عند الدخول في أبسط حوار مع متحدث أصلي. على أي حال ، ليس هناك شك في أنه من خلال الاختيار الصحيح من 400 إلى 800 كلمة وتذكرها جيدًا ، يمكنك أن تشعر بالثقة في محادثة بسيطة ، لأنها ستغطي 100٪ تقريبًا من تلك الكلمات التي لا يمكنك الاستغناء عنها. بالطبع ، في ظل ظروف أخرى أقل ملاءمة ، ستغطي 400 كلمة 80٪ فقط مما تحتاج إلى معرفته - بدلاً من 90 أو 100٪.

المفردات أثناء القراءة

عند القراءة ، عن طريق الاختيار والتذكر الجيد لحوالي 80 كلمة من الكلمات الأكثر شيوعًا والأكثر شيوعًا ، ستفهم حوالي 50٪ من نص بسيط ؛

• 200 كلمة تغطي حوالي 60٪ ؛
• 300 كلمة - 65٪ ؛
• 400 كلمة - 70٪ ؛
• 800 كلمة - حوالي 80٪ ؛
• 1500-2000 كلمة - حوالي 90٪ ؛
• 3000 - 4000 - 95%;
• و 8000 كلمة ستغطي ما يقرب من 99 بالمائة من النص المكتوب.

مثال: إذا كان لديك نص يتكون من حوالي 10 آلاف كلمة أمامك (هذا حوالي 40 صفحة مطبوعة) ، فبعد أن تعلمت أكثر 400 كلمة ضرورية مسبقًا ، سوف تفهم حوالي 7000 كلمة مستخدمة في هذا النص.

لاحظ مرة أخرى أن الأرقام التي نقدمها هي أرقام إرشادية فقط. اعتمادًا على شروط إضافية مختلفة ، ستغطي 50 كلمة ما يصل إلى 50 بالمائة من النص المكتوب ، ولكن في حالات أخرى ، ستحتاج إلى تعلم 150 كلمة على الأقل للحصول على نفس النتيجة.

المفردات: 400 إلى 100000 كلمة

• 400-500 كلمة - مفردات نشطة لإتقان اللغة على مستوى أساسي (عتبة).
• 800 - 1000 كلمة - مفردات نشطة لشرح نفسك ؛ أو المفردات السلبية للقراءة على مستوى أساسي.
• 1500-2000 كلمة - مفردات نشطة ، وهي كافية تمامًا لضمان التواصل اليومي طوال اليوم ؛ أو مفردات سلبية كافية للقراءة الواثقة.
• 3000 - 4000 كلمة - بشكل عام ، هذا يكفي للقراءة المجانية عمليًا للصحف أو الأدب في التخصص.
• حوالي 8000 كلمة - توفر اتصالاً كاملاً للمتوسط ​​الأوروبي. ليس من الضروري عمليًا معرفة المزيد من الكلمات للتواصل بحرية شفهيًا وكتابيًا ، وكذلك لقراءة الأدب من أي نوع.
• 10،000-20،000 كلمة هي المفردات النشطة لأوروبي متعلم (بلغته الأم).
• 50000-100000 كلمة - المفردات السلبية لأوروبي متعلم (بلغته الأم).

وتجدر الإشارة إلى أن مخزون الكلمات في حد ذاته لا يضمن حتى الآن الاتصال الحر. ومع ذلك ، من خلال إتقان 1500 كلمة مختارة جيدًا ، مع بعض التدريب الإضافي ، ستتمكن من التواصل بطلاقة تقريبًا.

أما بالنسبة للمصطلحات المهنية ، فهي عادة لا تمثل أي صعوبات معينة ، حيث إنها في معظم الحالات مفردات دولية يسهل إتقانها بدرجة كافية.

عندما تعرف بالفعل حوالي 1500 كلمة ، يمكنك البدء في القراءة بمستوى لائق إلى حد ما. من خلال معرفة سلبية من 3000 إلى 4000 كلمة ، سوف تتقن قراءة الأدب في تخصصك ، على الأقل في تلك المجالات التي تتوجه فيها بثقة. في الختام ، نلاحظ أنه وفقًا للحسابات التي أجراها اللغويون على مادة عدد من اللغات ، يستخدم الأوروبي المتوسط ​​المتعلم بنشاط حوالي 20000 كلمة (ونصفها - نادرًا جدًا). في نفس الوقت ، فإن المفردات السلبية لا تقل عن 50000 كلمة. لكن كل هذا يتعلق باللغة الأم.

مفردات اساسية

في الأدبيات التربوية ، يمكن للمرء أن يجد التركيبة الاصطلاحية "المفردات الأساسية". من وجهة نظري ، في المستوى الأقصى ، المفردات حوالي 8000 كلمة. يبدو لي أن تعلم المزيد من الكلمات ، ربما باستثناء بعض الأغراض الخاصة ، ليس ضروريًا. ثمانية آلاف كلمة ستكون كافية للتواصل الكامل في أي ظرف من الظروف.

عند البدء في تعلم لغة ما ، سيكون من الحكمة الاكتفاء بقوائم أقصر. فيما يلي ثلاثة مستويات وجدتها عمليًا لإعطاء دليل جيد للمبتدئين:

• المستوى أ("مفردات اساسية"):

400-500 كلمة. وهي كافية لتغطية حوالي 90٪ من جميع استخدامات الكلمات في الاتصال الشفوي اليومي ، أو حوالي 70٪ من نص مكتوب بسيط ؛

• المستوى ب("الحد الأدنى من المفردات" ، "المستوى المصغر"):

800-1000 كلمة. وهي كافية لتغطية حوالي 95٪ من جميع استخدامات الكلمات في الاتصال الشفوي اليومي ، أو حوالي 80-85٪ من النص المكتوب ؛

• المستوى ب("مفردات متوسطة" ، "مستوى متوسط"):

1500-2000 كلمة. فهي تكفي لتغطية ما يقرب من 95-100٪ من إجمالي استخدام الكلمات في الاتصال الشفوي اليومي ، أو حوالي 90٪ من النص المكتوب.

يمكن اعتبار أحد الأمثلة على القاموس القوي للمفردات الرئيسية قاموسًا نشره إ. كليت في شتوتغارت ، 1971 ، تحت اسم "Grundwortschatz Deutsch" ("المفردات الرئيسية للغة الألمانية"). يوفر 2000 كلمة أساسية في كل لغة من اللغات الست المحددة: الألمانية والإنجليزية والفرنسية والإسبانية والإيطالية والروسية.

إريك دبليو جونيمارك ، سويدي متعدد اللغات

يقدر الباحثون أن قاموس ويليام شكسبير يبلغ 12000 كلمة. يتكون قاموس الزنجي من قبيلة آكلي لحوم البشر "مومبو-يومبو" من 300 كلمة. تمكنت Ellochka Schukina بسهولة وحرية من إدارة ثلاثين "، وهذا الاقتباس من" Twelve Chairs "لـ Ilf و Petrov مألوف للجميع. ضحك الساخرون ، ومعهم القراء ، كثيرًا على Ellochka ضيق الأفق وغير المتطور ، ولكنهم واثقون من أنفسهم بشكل مفرط ومتعجرف ، والذين تتناسب اهتماماتهم وأفكارهم وعواطفهم بسهولة في ثلاثين كلمة. في هذه الأثناء ، بدأ الكثيرون في كتابة النصوص ، دون أن يلاحظوا ذلك ، يتحولون إلى آكلي لحوم البشر Ellochka. أيا كان ما يريدون الكتابة عنه ، فإن نفس "Ho-ho!" تخرج من تحت القلم. و "حميتي ، فتى!". في هذا الدرس سوف نتحدث عن كيفية التخلص من مشكلة آكلي لحوم البشر Ellochka ، وتوسيع مفرداتك. وفي الدرس التالي سنتعلم كيف نتعلم كيفية استخدامه بشكل صحيح.

مفردات

مفردات (القاموس والمعجم) مجموعة من الكلمات التي يفهمها الإنسان ويستخدمها في حديثه.

تنقسم المفردات عادة إلى نوعين: نشط وسلبي.

المفردات النشطة - هذه هي الكلمات التي يستخدمها الشخص بانتظام في الكلام والكتابة.

المفردات السلبية - هذه المجموعة من الكلمات التي يعرفها الإنسان ويفهمها عن طريق الأذن أو عند القراءة ، ولكنه لا يستخدمها بنفسه. يمكنك التحقق من المفردات السلبية الخاصة بك على هذا الموقع.

عادة ما يتجاوز حجم المفردات السلبية حجم المفردات النشطة عدة مرات. في الوقت نفسه ، فإن أحجام المفردات النشطة والمجهولة هي كميات متحركة: يتعلم الشخص باستمرار كلمات جديدة وفي نفس الوقت ينسى أو يتوقف عن استخدام الكلمات التي تعلمها بالفعل.

ماذا يجب أن يكون حجم المفردات الإيجابية والسلبية؟ والمثير للدهشة أن هذا السؤال كان يصعب الإجابة عليه. حجم القاموس V. يحتوي Dahl على مائتي ألف كلمة ، القاموس الأكاديمي للغة الأدبية الروسية الحديثة - حوالي مائة وثلاثين ألفًا ، أحدث إصدار من قاموس أوزيجوف التوضيحي - سبعون ألف كلمة. من الواضح أن هذه المعاني تتجاوز مفردات حتى أكثر الأشخاص معرفة. لسوء الحظ ، لا توجد بيانات علمية دقيقة حول متوسط ​​المفردات النشطة والسلبية لشخص بالغ متعلم. تتراوح تقديرات المفردات النشطة من خمسة آلاف إلى خمسة وثلاثين ألف كلمة. أما بالنسبة للمفردات السلبية ، فانتشارها من عشرين ألفًا إلى مائة ألف كلمة. على الأرجح ، تكمن الحقيقة ، كما هو الحال دائمًا ، في مكان ما في الوسط. من المعقول أن نفترض أن المفردات النشطة لشخص بالغ تصل إلى حوالي خمسة عشر ألف كلمة (كما تعلم ، كانت المفردات النشطة لمعلم الكلمات الرئيسي مثل بوشكين حوالي عشرين ألف كلمة) ، والمفردات السلبية - من أربعين إلى خمسين ألف كلمة (من الصعب تخيل شخص عادي يعرف كل معاني الكلمات من قاموس أوزيجوف).

هناك طريقة بسيطة لمساعدتك على تقدير مقدار المفردات السلبية تقريبًا. خذ قاموسًا توضيحيًا ، على سبيل المثال ، نفس قاموس Ozhegov ، وافتحه على صفحة عشوائية ، واحسب عدد الكلمات المحددة التي تعرفها. كن صريحًا مع نفسك: إذا كانت الكلمة تبدو مألوفة لك ، لكنك لا تعرف ما تعنيه بالضبط ، فأنت لست بحاجة إلى حساب هذه الكلمة. ثم اضرب هذا الرقم في عدد الصفحات. بالطبع ، ضع في اعتبارك أن هذه النتيجة تقريبية: يجب أن تفترض أن جميع الصفحات تحتوي على نفس عدد المقالات التي تعرف منها نفس عدد الكلمات. لنقاء التجربة ، يمكنك تكرار هذه الخطوات عدة مرات. ومع ذلك ، ما زلت لا تحصل على النتيجة الدقيقة.

إذا كنت كسولًا جدًا بحيث لا تتمكن من العبث بالقاموس والحسابات بنفسك ، فيمكنك استخدام اختبارنا.

طرق لتوسيع المفردات

عند كتابة النصوص ، من المهم جدًا أن تكون الكلمات المستخدمة متنوعة قدر الإمكان. هذا ، أولاً ، يسمح لك بالتعبير عن أفكارك بدقة أكبر ، وثانيًا ، يجعل إدراك النص أسهل للقارئ. هناك العديد من القواعد للمساعدة في توسيع مفرداتك. تم تطويرها في المقام الأول للأشخاص الذين يتعلمون اللغات الأجنبية ، ولكن يمكن أيضًا استخدامها بفعالية في لغتهم الأم.

المفردات السلبية

اقرأ قدر المستطاع. قراءة- هذا هو أحد المصادر الرئيسية للمعلومات الجديدة ، وبالتالي الكلمات الجديدة. في الوقت نفسه ، حاول اختيار الأدب على أعلى مستوى ممكن - لا يهم ما إذا كان أدبًا خياليًا أو تاريخيًا أو صحافة. كلما ارتفع مستوى المؤلفين ، زادت فرصة استخدامهم لمجموعة متنوعة من المفردات ، والأهم من ذلك ، أنهم يستخدمون الكلمات بشكل صحيح. لذلك لن تتذكر الكلمات الجديدة فحسب ، بل ستتذكر أيضًا الطرق الصحيحة لاستخدامها.

لا تخافوا من الظهور بمظهر الجهل.يشعر الكثير من الناس بعدم الارتياح الشديد عندما يبدو أن محاورهم متعلم للغاية وجيد القراءة ويستخدم الكثير من الكلمات غير المألوفة. في مثل هذه الحالة ، يخشى الكثير من وصفهم بأنهم جاهلون ، وبالتالي يخجلون من السؤال عن معنى كلمة جديدة معينة. لا تتصرف هكذا أبدا. من الأفضل دائمًا أن تسأل عن كلمة لا تعرفها بدلاً من البقاء في الظلام لبقية حياتك. لا تعتقد أنك ستبحث عن هذه الكلمة في القاموس عندما تصل إلى المنزل. سوف تنساه ببساطة. إذا كان محادثك ذكيًا حقًا ، فلن يبدو سؤالك مضحكًا أبدًا بالنسبة له.

إستخدم المعجم.من المفيد أن يكون لديك مجموعة من القواميس والموسوعات الأكاديمية في المنزل يمكنك الرجوع إليها عند الحاجة. بطبيعة الحال ، فإن القواميس الجيدة ليست رخيصة الثمن ، وغالبًا ما يتم نشرها في نسخ مطبوعة صغيرة وتشغل مساحة كبيرة من الرفوف. لحسن الحظ ، مع تطور الإنترنت ، تم حل مشكلة الوصول إلى القواميس. يمكنك الآن العثور على قواميس وموسوعات حول أي موضوع تقريبًا. البوابات سهلة الاستخدام للغاية: slovari.yandex.ru و www.gramota.ru.

المفردات النشطة

تساعد النصائح المذكورة أعلاه في توسيع المفردات السلبية قبل كل شيء. ومع ذلك ، فإن الموضوع الرئيسي لدروسنا هو الكتابة الفعالة للنصوص. لذلك ، فإن الهدف ليس فقط تعلم كلمات جديدة ، ولكن أيضًا لتعلم كيفية استخدامها بنشاط في الكتابة. فيما يلي بعض التمارين التي تهدف إلى ترجمة كلمة من المفردات السلبية إلى المفردات النشطة:

طريقة الملاحظة.يجب أن تأخذ بطاقات أو منشورات أو ملصقات ملونة. من جهة تكتب الكلمة التي تريد أن تتذكرها ، ومن جهة أخرى - معانيها ومرادفاتها وأمثلة على استخدامها. يمكن فرز هذه البطاقات في المنزل ، في النقل ، في العمل. سريع ومريح وفعال!

مفكرة المرادفات.يمكنك أن تأخذ دفتر ملاحظات بسيطًا أو تنشئ مستندًا إلكترونيًا حيث ستكتب كلمات وصفوفًا من المرادفات لها. على سبيل المثال ، خذ الكلمة نتيجة. عدد من المرادفات لها: النتيجة ، النتيجة ، التتبع ، الفاكهة ، المجموع ، الإجمالي ، الاستنتاج ، الاستنتاج. يجب أن نتذكر أنه ليس فقط الكلمات المترادفة يمكن إرفاقها هنا ، ولكن أيضًا التركيبات الكاملة: بهذه الطريقة ، لذلك ، من هذا يمكننا أن نستنتج أننا توصلنا إلى استنتاج مفاده ، وما إلى ذلك. أيضًا ، في مثل هذا دفتر الملاحظات ، يمكنك تدوين ملاحظات حول طبيعة كلمة معينة: عفا عليها الزمن ، عالية ، عامية ، ازدراء. إذا كنت تستخدم مستندًا إلكترونيًا ، فيمكن دمج الكلمات المتعلقة بالموضوع نفسه في كتل منفصلة. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أيضًا استكمال هذا الكمبيوتر المحمول بأضداد.

بطاقات مواضيعية.إنها ملائمة للاستخدام إذا كنت ترغب في حفظ وترجمة العديد من الكلمات المتعلقة بموضوع مشترك إلى قاموسك النشط في وقت واحد. اكتبها على بطاقة واحدة وألصقها في مكان بارز. نتيجة لذلك ، إذا كنت تتذكر كلمة واحدة على الأقل من البطاقة ، فإن الباقي سيتبادر إلى ذهنك حتمًا.

طريقة الارتباط.حاول أن ترافق حفظ الكلمات مع الارتباطات: التصويرية ، واللون ، والشم ، واللمس ، والذوق ، والحركية. سيساعد وجود مثل هذا الارتباط على تذكر الكلمة الصحيحة بشكل أسرع. علاوة على ذلك ، يمكنك قافية كلمة مهمة بالنسبة لك في بعض القافية القصيرة أو إدخالها في عبارة غبية لا معنى لها ، ولكن لا تنسى.

العروض والتراكيب.لقد اعتدنا على حقيقة أن العروض التقديمية والمقالات هي تمارين مدرسية ، وبعد الانتهاء من المدرسة ، لا يمكنك العودة إليها أبدًا. وفي الوقت نفسه ، فهي تساعد على تحسين مهاراتك في الكتابة بشكل كبير وتوسيع مفرداتك النشطة. العروض التقديمية مناسبة للموقف عندما تقرأ نصًا صادفت فيه الكثير من الكلمات غير المألوفة ولكنها مفيدة. قم بعمل إعادة كتابة قصيرة لهذا النص باستخدام هذه الكلمات الرئيسية وستبقى في ذاكرتك. بالنسبة للمقالات ، ليست هناك حاجة لكتابة أطروحات طويلة ، يكفي وجود قصة قصيرة من خمس جمل تقوم بإدخال كلمات جديدة فيها.

تقويم الذاكرة.هذا رسم بياني لتكرار الكلمات التي تريد ترجمتها إلى القاموس النشط. يعتمد على البحث في كيفية عمل ذاكرة الإنسان. لقد اكتشف العلماء منذ فترة طويلة أنه بعد أسبوع ينسى الشخص ثمانين بالمائة من جميع المعلومات الجديدة الواردة. ومع ذلك ، يمكن تقليل هذه النسبة بشكل كبير عن طريق تكرار المادة على فترات منتظمة. ثم ينتقل إلى الذاكرة النشطة طويلة المدى. لهذا ، تم تطوير ما يسمى بوضع التكرار العقلاني. للراحة ، يوجد جدول هنا:

• التكرار الأول. مباشرة بعد القراءة
• التكرار الثاني. بعد نصف ساعة
• التكرار الثالث. في يوم واحد
• التكرار الرابع. بعد يومين
• التكرار الخامس. بعد ثلاثة أيام
• التكرار السادس. بعد إسبوع
• التكرار السابع. خلال اسبوعين
• التكرار الثامن. في شهر
• التكرار التاسع. بعد شهرين

لتحقيق أقصى قدر من التأثير ، من المستحسن عدم الانحراف عن الجدول الزمني. من الأفضل أيضًا عدم محاولة تذكر مجموعة كبيرة من الكلمات في نفس الوقت. من الأفضل تقسيم الكلمات إلى مجموعات مواضيعية صغيرة وإنشاء تقويم التكرار الخاص بك لكل مجموعة.

الكلمات المتقاطعة والألعاب اللغوية والألغاز.طريقة رائعة للجمع بين العمل والمتعة: تدرب على الكلمات المكتسبة والعب! فيما يلي بعض الألعاب اللغوية الأكثر شيوعًا: scrabble (في النسخة الروسية - مثقف ، جرافة) ، الجناس الناقصة ، العبارات المتناقضة ، burime ، metagrams ، القبعة ، جهة الاتصال.

اختبر معلوماتك

إذا كنت ترغب في اختبار معلوماتك حول موضوع هذا الدرس ، يمكنك إجراء اختبار قصير يتكون من عدة أسئلة. يمكن أن يكون خيار واحد فقط صحيحًا لكل سؤال. بعد تحديد أحد الخيارات ، ينتقل النظام تلقائيًا إلى السؤال التالي. تتأثر النقاط التي تتلقاها بصحة إجاباتك والوقت الذي تقضيه في المرور. يرجى ملاحظة أن الأسئلة تختلف في كل مرة ، ويتم خلط الخيارات عشوائيًا.

يُعتقد أنه في فجر الوجود البشري ، لم يكن الكلام أغنى بكثير من كلام بعض الحيوانات. على سبيل المثال ، إذا كانت "اللغة" في الدجاج تحتوي على أبسط 10 إشارات ، "لغة" البابون - 18 ، فعندها في الإنسان البدائي ، كما هو الحال في الشمبانزي ، بالكاد تجاوزت "المفردات" 30 إشارة - صرخات.

مع تطور المجتمع ، تم إثراء الكلام البشري باستمرار بكلمات جديدة. تم نشر "قاموس اللغة الروسية الحديثة" في عام 1956-1965 من قبل أكاديمية العلوم ، في 17 مجلداً يحتوي على 120480 كلمة.

ما مدى سرعة تعلم الأطفال اللغة؟ إذا كان الطفل في سن عام واحد يعرف ثلاث كلمات فقط ، فبعد ستة أشهر تزداد مفرداته إلى 26-28 كلمة. في الرابعة من عمره ، كان يعرف بالفعل حوالي 1000 كلمة ، وفي سن السادسة والنصف ينطق ما معدله ألفي كلمة ويفهم معنى 6 آلاف كلمة أخرى.

أجرى العلماء بحثًا وحسبوا أنه تم العثور على 6084 كلمة مختلفة في أعمال الشاعر الروماني القديم هوراس. الشاعر الانكليزي ميلتون لديه حوالي 8000 كلمة. في قصائد هوميروس - حوالي 9 آلاف كلمة ؛ في أعمال شكسبير - 15 ألف كلمة (وفقًا لمصادر أخرى - ما يصل إلى 24 ألف كلمة) ، في أعمال بوشكين - 21 ألف كلمة.

من الغريب أن تقارن عدد الكلمات التي يستخدمها الناس العاديون مع قواميس الكتاب العظماء. وفقًا لعلماء النفس ، يستخدم المراهق البالغ من العمر 14 عامًا 9000 كلمة ، ويستخدم الشخص البالغ في المتوسط ​​11700 كلمة ، والشخص المتعلم يستخدم ما يصل إلى 13500 كلمة.

أتساءل كم عدد الكلمات التي يقولها الشخص كل يوم؟ يعتمد ذلك على المزاج والمهنة وظروف أخرى. ومع ذلك ، أنشأ العلماء رقمًا متوسطًا: 30 ألف كلمة. في الوقت نفسه ، يتحدث الشخص في المتوسط ​​بسرعة 125-160 كلمة في الدقيقة ، ويفكر بنفس الكلمات بسرعة مضاعفة.

"المتحدثون" المعروفون ، حسب البحث ، هم الفرنسيون. متوسط ​​معدل الكلام هو 350 مقطعًا لفظيًا في الدقيقة. تبعهم اليابانيون - 310 مقطع لفظي والألمان ليسوا بعيدين - 250 مقطعًا. بولينيزيا وميلانيزيا - بمعدل 50 مقطعًا لفظيًا في الدقيقة.

الفنلنديون هم أكثر دول العالم صمتًا. يتبع الكنديون. الأكثر ثرثرة وصاخبة هم الإيطاليون والبرازيليون والمكسيكيون.

هل من الجيد التحدث؟ مفيد - هكذا يقول الأستاذ الأمريكي ويليامز. يتعرض الأشخاص غير الثرثاريين لأنواع مختلفة من الإجهاد ، حيث لا يمنحون متنفسًا للطاقة المتراكمة لديهم. ونتيجة لذلك ، فإنها تقدم في السن قبل الأوان.

وبيانات أخرى مثيرة للاهتمام. حسب الخبراء أن كل شخص يتحدث في المتوسط ​​ساعة واحدة في اليوم. على مدى العمر ، هذا ما يقرب من 2.5 سنة. إذا كان كل شيء نطق به شخص خلال حياته مثبتًا على ورق ، فستحصل على ألف مجلد من 400 صفحة لكل منها.

لفترة طويلة ، يعتقد الكثير من الناس أن النساء يتحدثن أكثر من الرجال. لكن في الآونة الأخيرة ، اختبر العلماء ودحضوا هذا الرأي ، وأثبتوا أنه بشكل عام ، ينطق كل من الرجال والنساء نفس عدد الكلمات ، مما يعني أنهم يتحدثون بنفس القدر.

أغنى وأجمل لغة روسية تجعل من الممكن للأشخاص الذين يتحدثونها للتعبير عن أنفسهم بعدة طرق. تعتمد دقة الصياغة والكلام الجميل على المفردات التي يمتلكها الشخص. كلما زاد عدد الكلمات التي يستخدمها ، زاد تطوره العقلي في الاعتبار. لذلك ، يصبح من المهم زيادة عدد الكلمات المستخدمة.

حسب المفردات العلمية يسمى المعجم ، أي الكلمات المألوفة للفرد أو المجموعة أو المدرجة في اللغة. وهي مقسمة بشكل مشروط إلى ؛

• نشيط. المجموعة الأولى تتضمن الكلمات المستخدمة كل يوم. يتم تضمينها في كل من اللغة المكتوبة والمنطوقة. علامة على وجود معجم نشط هو الاستخدام المجاني الذي لا يتطلب جهدًا إضافيًا.
• سلبي. تتضمن الكلمات المنفعلة كلمات مفهومة تحدث في مصادر مختلفة ، ولكنها لا تُستخدم في الكلام ، أو تُستخدم ، ولكن نادرًا ما يتم استخدامها. يتم استخدامها عند الضرورة ، لكن الأمر يتطلب مجهودًا لتذكرها.
• خارجي. يشير المعجم الخارجي إلى كلمات غير معروفة تتعلق بمجالات محددة من المعرفة. هذه مصطلحات مهنية ، مصطلحات جديدة وما إلى ذلك. من الصعب رسم حدود واضحة بين هذه المجموعات. إنها مهتزة إلى حد ما وتتأرجح إلى جانب أو آخر. مع النمو والتطور العقلي ، تنمو المفردات.

لذا ، إذا كان الطفل الذي يذهب إلى الصف الأول يتكلم ألفي كلمة ، فإن هذا الرقم في الصف الأخير ينمو بالفعل إلى خمسة آلاف. بالنسبة لأولئك الذين يدرسون ويتطورون أكثر ، تصل المفردات إلى 10000 كلمة أو أكثر. ثم ينتمي معظمهم إلى المخزون السلبي.

يمتلك الأشخاص المثقفون أحيانًا حتى 50000 كلمة. ولكن ، يتم استخدام جزء صغير فقط يوميًا في التواصل. يستخدم باقي المعجم فقط مع مثقفين مثله.

تمارين المفردات

تتم التدريبات التالية كتابةً أو شفهيًا.

• الأسماء. يروون قصة قصيرة باستخدام الأسماء فقط. "يوم. عمل. نهاية. مخرج. باب. مفتاح. مدخل. جمل. مفتاح. اشتعال "وما إلى ذلك.
• أفعال. نفس الشيء الذي قيل باستخدام الأسماء يتكرر فقط مع الأفعال.
• الصفات و الظروف. ثم يأتي دور الأجزاء الأخرى من الكلام.
• الأبجدية. ابتكر كلمات ذات صلة تبدأ بالتسلسل بأحرف الأبجدية بالترتيب. "ألينا تتحدث في المساء ، متوجهة إلى شجرة التنوب العزيزة ، وتلمح وتعتز ببراعة الهندباء الرقيقة الجميلة. يتبع باشا في مكان قريب ، يسحب فانوسًا مريحًا مطليًا بالكروم ، وغالبًا ما يلتقط تغريدًا رشيقًا بلغة فكاهية باهظة.
• مونوفون. اصنع خطابك الخاص ، والذي تبدأ كلماته بحرف واحد. كل واحد منهم مرتبط ببعضه البعض ، حتى لو كان المعنى يعاني.

ليس من السهل إكمال كل من التمارين. لكن الكلمات تنتقل تدريجياً من المعجم السلبي إلى المعجم النشط ويتم تجديدها.

تقنيات توسيع المعجم بدون وقت إضافي

إن تطوير المفردات ، في الواقع ، ضروري للتعبير عن أفكارك ونواياك وتحليلاتك واستنتاجاتك. يتم تعزيز هذه المهارة من خلال الممارسة ويضعفها غيابها. لذلك ، من أجل تطوير خطابك ، يجب أن تتواصل باستمرار. يتم ضمان نمو المفردات: عند تعلم كلمات جديدة نسمعها من المحاورين ؛ التعريفات الدقيقة عند ترجمة الكلمات من معجم سلبي إلى معجم نشط.

• لذلك ، من المستحسن التواصل مع أشخاص مختلفين. هؤلاء أصدقاء وجيران وزملاء طلاب ورفاق في صالة الألعاب الرياضية. الأشخاص الذين تقابلهم على الإنترنت في المنتديات وصفحات الشبكات الاجتماعية ، والمسافرون الآخرون والبائعون أيضًا بمثابة فرصة للتواصل وكوسيلة لتوسيع نطاق حديثك.
• طريقة أخرى فعالة لتجديد مفرداتك ، والتي لا تتطلب وقتًا خاصًا ، هي الاستماع إلى الكتب الصوتية. هذا مهم عندما تضطر إلى قضاء الكثير من الوقت على الطريق ، وقيادة سيارتك ، وهو مثالي للأشخاص الذين يعانون من السمع (للأشخاص الذين يرون المعلومات عن طريق الأذن بشكل أفضل). تباع مجموعة متنوعة من الكتب بهذا الشكل: الروايات والأمثال والتعاليم الفلسفية. بعد التسجيل على محرك أقراص فلاش ، لا يمكنك الآن الشعور بالملل في ازدحام المرور ، ولكن يمكنك الاستماع إلى قصة رائعة. من الملائم الاستماع إلى الكتب الصوتية قبل النوم.

تجديد المعجم مع تخصيص الوقت

ستساعدك الأنشطة التالية على زيادة حصيلتك اللغوية.

• قراءة. القراءة هي أغنى مصدر للمعلومات. الكتب والصحف والمنشورات عبر الإنترنت والمجلات - في كل مكان توجد احتياطيات لا تنضب لتجديد المعجم. يُنصح بتخصيص ساعة يوميًا لهذا النشاط المثير. من الجيد أحيانًا قول الكلمات بصوت عالٍ.
• دراسة اللغة الأجنبية. لا تقصر مفرداتك على معرفة لغة روسية واحدة. البعض الآخر مفيد أيضًا للدراسة. كلما قام الشخص بإثراء حديثه ، كانت الروابط أفضل ، وأصبح من الأسهل استرجاع الكلمات من الذاكرة.
• ألعاب. هناك ألعاب لغوية مثيرة للاهتمام: الحزورات والألغاز وما شابه. عندما يتم تخمينهم ، فإنهم مهتمون بشكل لا إرادي بالكلمات والمعنى.
• دفتر يوميات. نشاط مفيد آخر هو الاحتفاظ بمذكرات. عندما يكون من المستحيل الذهاب إلى دورات اللغة الأجنبية ، فإنهم يكتبون لأنفسهم. هذه طريقة جيدة لتحسين المفردات ، حيث أن تدوين الملاحظات يصوغ الأفكار الموجودة في المجالات العاطفية والتحفيزية.
• حفظ. يجعل الحفظ من الممكن إدخال كلمات جديدة في المخزون النشط. لهذا ، هناك طريقة لإعادة سرد ما سمع ، وحفظ الآيات والتعريفات. إنها واحدة من أكثر الطرق فعالية لإتقان المعرفة الجديدة.

لهذا من المهم:

• تضمين كلمات جديدة يوميًا في الكلام ؛
• استخدام دفتر ملاحظات ، وإدخال عبارات معقدة ، وكلمات ، وعبارات مع تعبيرات ذكية ؛
• تعلم جوهر الكلمات الجديدة عن طريق إضافة تقنية التصور ؛
• حفظ القصائد والاقتباسات والأقوال وما إلى ذلك.

لتحسين المفردات ، يلزم اتخاذ إجراءات واعية. لتحقيق كلام جميل يتطلب تدريبًا مستمرًا. لن يمنحهم تجاهل الكلمات الجديدة فرصة للدخول في المفردات الإيجابية أو السلبية. اتضح أن أولئك الذين يرغبون في توسيع مفرداتهم وإثراء لغتهم يجب أن يبذلوا جهودًا منتظمة قوية الإرادة لهذا الغرض.