ملخص "الطيور المهاجرة" GCD في المجموعة الإعدادية للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة. ملخص لدرس التعرف على العالم الخارجي في المجموعة الاعدادية "الطيور المهاجرة"

أهداف الدرس:

توحيد المعرفة وإعطاء أفكار جديدة حول الطيور المهاجرة (المظهر ، الموطن ، الطعام ، العادات ، الطيران) ؛

تعزيز القدرة على تقسيم الطيور إلى هجرة وشتاء ، بناءً على العلاقة بين طبيعة الغذاء وطريقة الحصول عليه ؛

تفعيل مفردات الأطفال (الطيور المهاجرة ، آكلة الحشرات ، آكلة الحبوب ، المفترسة ، الطيور المائية ، الطيور المغردة ، الوتد ، الخط ، القوس) ؛

تعلم تنسيق الأسماء بالأرقام ؛

تعلم تنسيق الأسماء مع الأفعال ؛

تطوير الكلام المتماسك والذاكرة البصرية والانتباه والمهارات الحركية الدقيقة ؛

لغرس اهتمام الأطفال بسكان الحياة البرية ذوي الريش ، موقف حذر تجاههم.

المعدات: صور توضيحية "طيور مهاجرة" تسجيل صوتي "أصوات طيور" كرة ومكعب مع أرقام.

تقدم الدرس

1. لحظة تنظيمية.

المربي. يا رفاق ، استمعوا إلى قصيدة إي. بلاجينينا "إنهم يطيرون بعيدًا ، لقد طاروا بعيدًا ..."

قريبا العواصف الثلجية البيضاء

سوف يرتفع الثلج عن الأرض.

يطير بعيدا ، يطير بعيدا
طارت الرافعات.

لا تسمع الوقواق في البستان

وكان بيت الطيور فارغًا.

اللقلق يرفرف بجناحيه -

يطير بعيدا ، يطير بعيدا.

تتأرجح ورقة منقوشة

في بركة زرقاء على الماء.

رخ يمشي بغراب أسود

في الحديقة على التلال.

تمطر ، تحولت إلى اللون الأصفر

أشعة الشمس النادرة.

يطير بعيدا ، يطير بعيدا

كما طار الغربان بعيدا.

المربي. يا رفاق ، في أي موسم تعتقدون أن القصيدة تدور؟ إلى أين تطير كل الطيور؟

أطفال. عن الخريف. عن الطيور التي تطير بعيدًا إلى الأجواء الأكثر دفئًا.

المربي. الصحيح. واليوم في الدرس سنتحدث عن الطيور المهاجرة.

2. المحادثة.

في الطبيعة ، هناك مجموعة متنوعة من الطيور.

أينما تمشي - في حديقة المدينة ، على طول شاطئ البحر ، في القرية ، في الغابة - في كل مكان ستلتقي بالطيور. يمكن لجميعهم تقريبًا الطيران. الطيور حيوانات لها ريش وأجنحة. يساعد الريش على إبقائها دافئة ويمنح الطيور ألوانها الفريدة. غالبًا ما تقوم الطيور بتنظيف ريشها عن طريق فرك شحمها بها. كما أنهم يقطفون الريش القديم حيث تنمو ريش جديدة.

تعيش الطيور في أعشاش. عادة ما يبنون أعشاشًا من أوراق الشجر والعشب والأغصان ، لكن بعض الطيور تعيش في أكوام من الحجارة. تضع الأنثى البيض ، ثم تحضنها ، وتدفئها بدفئها حتى تفقس الكتاكيت.

في الخريف ، تتجمع الطيور في قطعان وتطير جنوبا لقضاء الشتاء.

المربي. يا رفاق ، لماذا تعتقدون أن الطيور تطير بعيدًا في الخريف؟

أطفال. بسبب البرودة ، لا يوجد شيء للأكل.

المربي. بشكل صحيح. والشيء الأكثر أهمية هو أنه لا يوجد غذاء مدى الحياة.

أنت تعلم أنه في الخريف تختفي العديد من الحشرات: إما أن تختبئ أو تموت. هذا يعني أنه إذا أكلت الطيور الحشرات ، فلن يكون لديها ما تطعمه بنفسها في الشتاء. ما الطيور الآكلة للحشرات هل تعرف؟

الأطفال. (ضع افتراضات)

المربي. كيف نميزهم؟ هل تعرف؟ منقارها مستقيم أو ممدود أو مدبب ، بحيث يكون أكثر ملاءمة لاصطياد الحشرات. انظر إلى الطيور الآكلة للحشرات: الزرزور ، والبلع ، والوقواق ، والصفير ، والعندليب ، والذعرة.

الذعرة هي واحدة من أكثر الطيور فائدة. إنها تدمر الذباب والبعوض الذي تطارده في الهواء ببراعة. يعد استخدام هذا الطائر رائعًا بشكل خاص في الحديقة ، حيث يمر بسرعة عبر الأسرة وينتشر الحشرات من الأرض والنباتات. الذعرة طائر متنقل للغاية. حتى أثناء الراحة ، تلوح باستمرار بذيلها الطويل.

هل رأى أي منكم مثل هذا الطائر؟ هل يمكن أن تسمى رحلة؟

أطفال. نعم. يستطيع.

المربي. الذعرة هي واحدة من أوائل الطيور التي تطير بعيدًا ، مثل جميع الطيور الآكلة للحشرات. ثم تطير آكلة الحبوب بعيدًا ، أي تلك التي تتغذى على ثمار وبذور النباتات. أنت تعرفهم أيضًا. انظر إلى صورة دقيق الشوفان ، السيسكين ، العصفور. بعد كل شيء ، يطير البط والإوز البري والبجع بعيدًا ، ويستعدون للذهاب عندما تتجمد الخزانات ، لأنهم طيور مائية. انظر إلى الصور وقارن مع الذعرة.

لماذا تحتوي الأوز على أغشية على كفوفها ، بينما الذعيرات لا تحتوي على أغشية؟

أطفال. أن تسبح بسرعة وتبقى على الماء.

المربي. يوجد العديد من الطيور المهاجرة. اسم بعض الطيور الأخرى التي تعرفها.

أطفال. (بناءً على الصور ، يسمي الأطفال الطيور).

المربي. هل سبق ورأيت ، عالياً في السماء ، كيف تطير الطيور بعيدًا ، متجمعة في قطعان؟ نادرًا ما نراهم يطيرون بعيدًا. لأنهم يطيرون في الغالب في الليل: فهذه الطريقة أكثر أمانًا. هل تعلم أنه أثناء الرحلة ، تلتزم العديد من الطيور بترتيب صارم؟ علاوة على ذلك ، فإن الطيور المختلفة لها ترتيب خاص بها: الرافعات ، والإوز ، والبجع يطير في إسفين ، مالك الحزين ، اللقلق ، أبو منجل - في صف ، من جناح إلى جناح ، البط ، العيدر ، الاسكتلندي ، البط طويل الذيل ، النوارس ، الخواضون يصطفون في خط مستقيم أو شكل قوس. الزرزور والقلاع والطيور الصغيرة الأخرى لا تحب النظام: فهي تطير عشوائياً. والطيور الجارحة الكبيرة (النسور ، الصقور ، النسور ، الصقور) لا تعترف بالشركات: فهي تطير بمفردها. هل تعلم إلى أين تطير الطيور؟

أطفال. في البلدان الدافئة ، إلى الجنوب.

3. التربية البدنية دقيقة

لعبة الجوال "تطير بعيدا ، لا تطير بعيدا"

قواعد اللعبة: يسرد المعلم أسماء الطيور ، ويقوم الأطفال بالركض ورفرفة أجنحتهم عندما يسمعون أسماء الطيور المهاجرة. إذا سمعوا طائرًا شتويًا أو طائرًا منزليًا ، يجلس الأطفال القرفصاء.

قواعد اللعبة: ينادي المعلم الطائر ويسأل الطفل كيف يعطي صوته ، ثم يرمي الكرة إلى الطفل. يمسك الطفل بالكرة ، ويجيب على السؤال ويرمي الكرة إلى المعلم.

العندليب ... (يغني) ،
ابتلاع ... (زقزقة)

رافعة ... (تجعيد الشعر) ،

كرو ... (نعيق) ،

الوقواق ... (الوقواق) ،

بطة ... (الدجالين) ،

دجاج ... (سعال) ،

حمامة ... (طهاة) ،

العصفور ... (غردات).

5. لعبة الذاكرة البصرية والانتباه "من طار بعيدا؟"

قواعد اللعبة: يقوم المعلم بإرفاق 5-6 صور للطيور المهاجرة باللوحة (يزداد عدد الصور تدريجيًا) ويدعو الأطفال إلى تسمية جميع الطيور. ثم يقول إن أحد الطيور سيطير جنوباً ويطلب من الأطفال إغلاق أعينهم. يزيل صورة طائر واحدة. أول شخص يعطي إجابة صحيحة يحصل على جائزة رمزية. يتأكد المعلم من أن الأطفال يجيبون بجمل كاملة.

على سبيل المثال: طارت رافعة جنوبًا. الشخص الذي لديه أكبر عدد من الرموز يفوز.

6. تعلم الجمباز الاصبع "عشرة طيور - قطيع"

غنوا معًا ، غنوا معًا:

10 طيور - قطيع.

هذا الطائر هو العندليب

هذا الطائر عصفور

هذا الطائر بومة

رأس نعسان.

هذا الطائر هو جناح الشمع

هذا الطائر كرنك الذرة

هذا الطائر طائر

ريشة رمادية.

هذا حسون ، هذا سريع ،

هذا هو siskin البهجة.

حسنًا ، إنه نسر شرير.

الطيور والطيور تعود إلى المنزل! (آي توكماكوفا)

7. لعبة الكلمات "عد واسم"

قواعد اللعبة: يعطي المعلم للأطفال صوراً للطيور المهاجرة ، ويعرض عليهم التفكير فيها وتسميتها. ثم يتم دعوة الأطفال للتناوب في إلقاء النرد ، وكتبت الأرقام على جوانبها ، وعمل جمل (وفقًا للنموذج) باستخدام الطائر والرقم الذي سقط على النرد. على سبيل المثال: "لدي طائران من اللقلق" ، "لدي خمسة رخ".

8. ملخص الدرس

المربي. ما الطيور التي نتحدث عنها؟ ماذا تعلمت عن الطيور المهاجرة؟ ما هي المباريات التي تم لعبها؟ ما الذي أعجبك؟

(أجوبة الأطفال).

أريد أن أعطيك هذا الكتاب - "حياة الطيور المائية" ، من خلال فحصه وقراءته ، سوف تتعلم المزيد عن الطيور المهاجرة ، بما في ذلك الطيور المائية.

المناطق التعليمية"معرفة FTsKM" ، "التواصل".

أهداف الدرس:

توحيد المعرفة وإعطاء أفكار جديدة حول الطيور المهاجرة (المظهر ، الموطن ، الطعام ، العادات ، الطيران) ؛

تعزيز القدرة على تقسيم الطيور إلى هجرة وشتاء ، بناءً على العلاقة بين طبيعة الغذاء وطريقة الحصول عليه ؛

تفعيل مفردات الأطفال (المهاجرة ، آكلة الحشرات ، آكلة الحبوب ، المفترسة ، الطيور المائية ، الطيور المغردة ، الوتد ، الخط ، القوس) ؛

تعلم تنسيق الأسماء بالأرقام ؛

تعلم تنسيق الأسماء مع الأفعال ؛

تطوير الكلام المتماسك والذاكرة البصرية والانتباه والمهارات الحركية الدقيقة ؛

لغرس اهتمام الأطفال بسكان الحياة البرية ذوي الريش ، موقف حذر تجاههم.

المعدات: صور توضيحية "طيور مهاجرة" تسجيل صوتي "أصوات طيور" كرة ومكعب مع أرقام.

تقدم الدرس

1. لحظة تنظيمية.

المربي.يا رفاق ، استمعوا إلى قصيدة إي. بلاجينينا "إنهم يطيرون بعيدًا ، لقد طاروا بعيدًا ..."

قريبا العواصف الثلجية البيضاء

سوف يرتفع الثلج عن الأرض.

يطير بعيدا ، يطير بعيدا
طارت الرافعات.

لا تسمع الوقواق في البستان

وكان بيت الطيور فارغًا.

اللقلق يرفرف بجناحيه -

يطير بعيدا ، يطير بعيدا.

تتأرجح ورقة منقوشة

في بركة زرقاء على الماء.

رخ يمشي بغراب أسود

في الحديقة على التلال.

تمطر ، تحولت إلى اللون الأصفر

أشعة الشمس النادرة.

يطير بعيدا ، يطير بعيدا

كما طار الغربان بعيدا.

المربي.يا رفاق ، في أي موسم تعتقدون أن القصيدة تدور؟ إلى أين تطير كل الطيور؟

أطفال.عن الخريف. عن الطيور التي تطير بعيدًا إلى الأجواء الأكثر دفئًا.

المربي.الصحيح. واليوم في الدرس سنتحدث عن الطيور المهاجرة.

2. محادثة.

في الطبيعة ، هناك مجموعة متنوعة من الطيور.

أينما تمشي - في حديقة المدينة ، على طول شاطئ البحر ، في القرية ، في الغابة - في كل مكان ستلتقي بالطيور. يمكن لجميعهم تقريبًا الطيران. الطيور حيوانات لها ريش وأجنحة. يساعد الريش على إبقائها دافئة ويمنح الطيور ألوانها الفريدة. غالبًا ما تقوم الطيور بتنظيف ريشها عن طريق فرك شحمها بها. كما أنهم يقطفون الريش القديم حيث تنمو ريش جديدة.

تعيش الطيور في أعشاش. عادة ما يبنون أعشاشًا من أوراق الشجر والعشب والأغصان ، لكن بعض الطيور تعيش في أكوام من الحجارة. تضع الأنثى البيض ، ثم تحضنها ، وتدفئها بدفئها حتى تفقس الكتاكيت.

في الخريف ، تتجمع الطيور في قطعان وتطير جنوبا لقضاء الشتاء.

المربي.يا رفاق ، لماذا تعتقدون أن الطيور تطير بعيدًا في الخريف؟

أطفال.بسبب البرودة ، لا يوجد شيء للأكل.

المربي.بشكل صحيح. والشيء الأكثر أهمية هو أنه لا يوجد غذاء مدى الحياة.

أنت تعلم أنه في الخريف تختفي العديد من الحشرات: إما أن تختبئ أو تموت. هذا يعني أنه إذا أكلت الطيور الحشرات ، فلن يكون لديها ما تطعمه بنفسها في الشتاء. ما الطيور الآكلة للحشرات هل تعرف؟

أطفال.(افتراضات)

المربي.كيف نميزهم؟ هل تعرف؟ منقارها مستقيم أو ممدود أو مدبب ، بحيث يكون أكثر ملاءمة لاصطياد الحشرات. انظر إلى الطيور الآكلة للحشرات: الزرزور ، والبلع ، والوقواق ، والصفير ، والعندليب ، والذعرة.

الذعرة هي واحدة من أكثر الطيور فائدة. إنها تدمر الذباب والبعوض الذي تطارده في الهواء ببراعة. يعد استخدام هذا الطائر رائعًا بشكل خاص في الحديقة ، حيث يمر بسرعة عبر الأسرة وينتشر الحشرات من الأرض والنباتات. الذعرة طائر متنقل للغاية. حتى أثناء الراحة ، تلوح باستمرار بذيلها الطويل.

هل رأى أي منكم مثل هذا الطائر؟ هل يمكن أن تسمى رحلة؟

أطفال.نعم. يستطيع.

المربي.الذعرة هي واحدة من أوائل الطيور التي تطير بعيدًا ، مثل جميع الطيور الآكلة للحشرات. ثم تطير آكلة الحبوب بعيدًا ، أي تلك التي تتغذى على ثمار وبذور النباتات. أنت تعرفهم أيضًا. انظر إلى صورة دقيق الشوفان ، السيسكين ، العصفور. بعد كل شيء ، يطير البط والإوز البري والبجع بعيدًا ، ويستعدون للذهاب عندما تتجمد الخزانات ، لأنهم طيور مائية. انظر إلى الصور وقارن مع الذعرة.

لماذا تحتوي الأوز على أغشية على كفوفها ، بينما الذعيرات لا تحتوي على أغشية؟

أطفال.أن تسبح بسرعة وتبقى على الماء.

المربي.يوجد العديد من الطيور المهاجرة. اسم بعض الطيور الأخرى التي تعرفها.

أطفال.(بناءً على الصور ، يسمي الأطفال الطيور).

المربي.هل سبق ورأيت ، عالياً في السماء ، كيف تطير الطيور بعيدًا ، متجمعة في قطعان؟ نادرًا ما نراهم يطيرون بعيدًا. لأنهم يطيرون في الغالب في الليل: فهذه الطريقة أكثر أمانًا. هل تعلم أنه أثناء الرحلة ، تلتزم العديد من الطيور بترتيب صارم؟ علاوة على ذلك ، فإن الطيور المختلفة لها ترتيب خاص بها: الرافعات ، والإوز ، والبجع يطير في إسفين ، مالك الحزين ، اللقلق ، أبو منجل - في صف ، من جناح إلى جناح ، البط ، العيدر ، الاسكتلندي ، البط طويل الذيل ، النوارس ، الخواضون يصطفون في خط مستقيم أو شكل قوس. الزرزور والقلاع والطيور الصغيرة الأخرى لا تحب النظام: فهي تطير عشوائياً. والطيور الجارحة الكبيرة (النسور ، الصقور ، النسور ، الصقور) لا تعترف بالشركات: فهي تطير بمفردها. هل تعلم إلى أين تطير الطيور؟

أطفال.في البلدان الدافئة ، إلى الجنوب.

3. التربية البدنية دقيقة

لعبة الجوال "تطير بعيدا ، لا تطير بعيدا"

قواعد اللعبة: يسرد المعلم أسماء الطيور ، ويقوم الأطفال بالركض ورفرفة أجنحتهم عندما يسمعون أسماء الطيور المهاجرة. إذا سمعوا طائرًا شتويًا أو طائرًا منزليًا ، يجلس الأطفال القرفصاء.

قواعد اللعبة : ينادي المعلم الطائر ويسأل الطفلة كيف تعطي صوتها ، ثم يرمي الكرة إلى الطفل. يمسك الطفل بالكرة ، ويجيب على السؤال ويرمي الكرة إلى المعلم.

العندليب ... (يغني) ،
ابتلاع ... (زقزقة)

رافعة ... (تجعيد الشعر) ،

كرو ... (نعيق) ،

الوقواق ... (الوقواق) ،

بطة ... (الدجالين) ،

دجاج ... (سعال) ،

حمامة ... (طهاة) ،

العصفور ... (غردات).

5. لعبة الذاكرة البصرية والانتباه "من طار بعيدا؟"

قواعد اللعبة: يقوم المعلم بإرفاق 5-6 صور للطيور المهاجرة على السبورة (يزداد عدد الصور تدريجيًا) ويدعو الأطفال إلى تسمية جميع الطيور. ثم يقول إن أحد الطيور سيطير جنوباً ويطلب من الأطفال إغلاق أعينهم. يزيل صورة طائر واحدة. أول شخص يعطي إجابة صحيحة يحصل على جائزة رمزية. يتأكد المعلم من أن الأطفال يجيبون بجمل كاملة.

على سبيل المثال: طارت رافعة جنوبًا. الشخص الذي لديه أكبر عدد من الرموز يفوز.

6. تعلم الجمباز الاصبع "عشرة طيور - قطيع"

غنوا معًا ، غنوا معًا:

10 طيور - قطيع.

هذا الطائر هو العندليب

هذا الطائر عصفور

هذا الطائر بومة

رأس نعسان.

هذا الطائر هو جناح الشمع

هذا الطائر كرنك الذرة

هذا الطائر طائر

ريشة رمادية.

هذا حسون ، هذا سريع ،

هذا هو siskin البهجة.

حسنًا ، إنه نسر شرير.

الطيور والطيور تعود إلى المنزل! (آي توكماكوفا)

7. لعبة الكلمات "عد واسم"

قواعد اللعبة: يعطي المعلم للأطفال صوراً للطيور المهاجرة ويعرض عليهم التفكير فيها وتسميتها. ثم يتم دعوة الأطفال للتناوب في إلقاء النرد ، وكتبت الأرقام على جوانبها ، وعمل جمل (وفقًا للنموذج) باستخدام الطائر والرقم الذي سقط على النرد. على سبيل المثال: "لدي طائران من اللقلق" ، "لدي خمسة رخ".

8. ملخص الدرس

المربي.ما الطيور التي نتحدث عنها؟ ماذا تعلمت عن الطيور المهاجرة؟ ما هي المباريات التي تم لعبها؟ ما الذي أعجبك؟

(أجوبة الأطفال).

أريد أن أعطيك هذا الكتاب - "حياة الطيور المائية" ، من خلال فحصه وقراءته ، سوف تتعلم المزيد عن الطيور المهاجرة ، بما في ذلك الطيور المائية.

ملخص GCD في المجموعة التحضيرية.

الموضوع: "الطيور المهاجرة"

استهداف: تعرف على الأطفال بالطيور المهاجرة ، واكتشف سبب تسميتها بذلك. توسيع وتفعيل القاموس في الموضوع. تنمية الاهتمامات المعرفية للأطفال.

مهام:

الإصلاحية والتعليمية:تعميم وتوسيع الأفكار حول الطيور المهاجرة ، وطريقة حياتها ، وتحديد الكلمات "الحشرات" ، "الطيور المائية" ؛ تعلم مفاهيم جديدة (يطيرون في قطيع ، خيط ، إسفين) ؛ تحسين مهارات المحادثة والقدرة على الإجابة على الأسئلة ومفردات الفعل ؛ لتعليم الأطفال كيفية نقل ملامح مظهر الطائر - بنية الجسم ولونه.

تطوير التصحيح:تطوير المفردات الإيجابية والسلبية ؛ تطوير الانتباه السمعي للأصوات غير الكلامية ، والذاكرة ، والسمع الصوتي ، وتنسيق الكلام مع الحركة ؛ تطوير المهارات الحركية الدقيقة ، وتطوير الوظائف العقلية العليا - الانتباه ، التفكير المنطقي البصري.

الإصلاحية والتعليمية: لزراعة الاهتمام واحترام الطبيعة والأصدقاء الريش.

عمل المفردات:المهاجرة: (الرافعات ، الغراب ، البط ، الأوز ، السنونو ، الزرزور ...) ، القطيع ، الخيط ، الإسفين ، الخط ، الحشرات ، الطيور المائية.

العمل الفردي:يتم اختيار مادة الكلام مع مراعاة درجة الاستيعاب لدى الأطفال وشدة عيب الكلام.

معدات: أدوات الوسائط المتعددة لعرض المواد الفوتوغرافية ، والكتابة الصوتية ، والتسجيلات الصوتية لأصوات الطيور المهاجرة ، واللوحات التي تصور الطيور ، ونماذج الأشجار ، وصورة ظلية للطيور ، والمظاريف مع الصور المنقسمة.

عمل تمهيدي:مشاهدة الطيور في الطبيعة ، والاستماع إلى المقطوعات الموسيقية بأصوات الطيور ، والتحدث مع الأطفال ، وتخمين الألغاز ، وقراءة القصص الخيالية ، "من طار إلى المغذي؟" بيانكي ، "عن الطيور" لزوتوف.

1. لحظة تنظيمية. مقدمة عن الموضوع

يضع المعلم الرسوم التوضيحية مع أنواع مختلفة من الطيور المهاجرة أمام الأطفال.

رفاق ، في الصباح ، عندما كنت ذاهب إلى العمل ، التقيت بشخص ما. ومن ، ستعرف إذا كنت تخمن لغزي.

تحت السقف أصنع عشًا

من كتل الطين.

بالنسبة للكتاكيت أضع في القاع

ريشة ناعمة. (مارتن)

نعم ، لقد كان ابتلاع. كانت ترتجف ... لماذا تعتقد انها كانت ترتجف؟ (كانت باردة ، لا شيء للأكل)

أخذت هذا السنونو وأحضرته إلى المجموعة.

2. نشر الموضوع.

- اليوم سنتحدث عن الطيور المهاجرة ونقنع السنونو بضرورة الطيران إلى البلدان الدافئة.

1. لعبة التنفس

يا رفاق ، دعونا ننفخ في السنونو ونقوم بتسخينه.

3. مقدمة للموضوع.

لماذا تعتقد أنهم سموا ذلك؟ هذا صحيح ، لأن الطيور تطير إلى الأجواء الأكثر دفئًا.

في أي وقت من السنة يحدث هذا؟ (في الخريف)

يا رفاق ، لماذا تطير الطيور المهاجرة بعيدًا؟ (يصبح الجو باردًا ، تختفي الحشرات ، تتساقط بذور النبات ، ستتجمد المسطحات المائية قريبًا ، سيكون من الصعب على الطيور الحصول على الطعام)

4. الجزء الرئيسي.

والآن ، سنبين للسنونو أننا نعرف الطيور المهاجرة وأيها في فصل الشتاء.

2. لعبة "الرابعة الإضافية؟" (لتنمية التفكير المنطقي.)

الرخ ، السنونو ، زرزور العصفور. من هو اكسترا؟ - عصفور ، فهو طائر شتوي.

حمامة ، ابتلاع ، زرزور ، أوزة. من هو اكسترا؟ - الحمامة فهي طائر شتوي.

الوقواق ، بجعة ، طائر الحسون ، بطة.

كرو ، عصفور ، حمامة ، زرزور.

زرزور ، رخ ، بطة ، قرقف.

رافعة ، طائر اللقلق ، طائر البولفينش ، بجعة.

أوزة ، غراب ، رخ ، وقواق.

المربي:

ما هو الموسم الآن؟ (الآن الموسم هو الخريف)

ما هي علامات الخريف؟ (النهار يصبح أقصر والليل أطول. الأوراق تتساقط. غالبا ما تمطر. الطيور المهاجرة تطير إلى أجواء أكثر دفئا) ما الطيور المهاجرة التي تعرفها؟ (الغربان ، الزرزور ، السنونو ، الرافعات ، الأوز البري ، البط ، البجع ، الذعرة ...)

3. D / وأجزاء جسم الطيور (إثراء وتفعيل المفردات)

المربي:

انظر إلى صورة الطيور ، قل ما هي أجزاء الجسم التي لديها.

الطيور لها رؤوس. الطيور لها جسم ذو جناحين.

الطيور لها ساقان. الطيور لها ذيل.

الطيور لها مناقير. جسم الطيور مغطى بالريش.

(يتلقى الأطفال مغلفات مفاجئة للإجابات الصحيحة)

الراعي

كل الطيور لها نفس بنية الجسم ولكن الناس يطلقون عليها بشكل مختلف ، فكيف يميزون بينهم؟

(بالريش ، المظهر ، الحجم ،)

وما الطيور التي تغادرنا أولاً؟ (قبل كل منا يترك الطيور آكلة الحشرات).

في كلمة الحشرات إخفاء كلمتين: أكل الحشرات. كرر: الحشرات. يأكلون الخنافس والفراشات والدبابير واليعسوب والنحل. وتطير هذه الطيور بعيدًا فور الصقيع الأول بمجرد اختفاء الحشرات. قبل أن يطير أي شخص آخر بعيدًا: الذعائر ، والطيور الشحرور ، والقبرة ، والبلع ، والسنونو ، والزرزور ...

عندما تتجمد المسطحات المائية (الأنهار والبحيرات) ، تتجه الطيور المائية جنوبًا.

ما الطيور المائية هل تعرف؟ (الاوز والبط والبجع).

تخفي كلمة الطيور المائية أيضًا كلمتين - السباحة في الماء. يكرر:الطيور المائية.

هل تعرف كيف تجد الطيور طريقها جنوبا وتعود هنا؟

اتضح أن بعض الطيور تطير بعيدًا في الليل ، والبعض الآخر أثناء النهار. لكن قبل الرحلة ، يقومون برحلات تجريبية ، ويأكلون أكثر من المعتاد ، ويمارسون الدهون - لا يوجد مكان يأكلون فيه أثناء الرحلة.

أثناء الطيران ، تسترشدهم بالنجوم ، وإذا كانت السماء مغطاة بالغيوم والنجوم غير مرئية ، فإنهم يسترشدون بالاهتزازات المغناطيسية للأرض.

هل لاحظت أن بعض الطيور تطير بعيدًا في "قطعان" معًا ؛ البعض ، مثل الرافعات ، يصطف في "إسفين" على شكل مثلث ؛ يصطف آخرون - "سلسلة" ، في سطر واحد.

(على التوالي ، الصف الأمامي أو المستعرض ، الخواضون ، مالك الحزين ، البط يطير. غالبًا ما يطير الأوز في المدرسة. الأوز والرافعات والبجع والطيور الكبيرة الأخرى تطير في زاوية أو إسفين.)

يدعو المعلم الأطفال للاستماع إلى أصوات الطيور ولعب لعبة "من يعطي صوتًا؟"

بطة - الدجالون (الدجال الدجال)

ثرثرة الأوز (ها ها ها)

الوقواق - الوقواق (كو - كو ، كو كو)

ابتلاع - النقيق

رافعة - هديل

5. تمارين التنفس "الرافعات تتعلم الطيران" (تطوير تنفس الكلام)

أطفال تصور كيف تتعلم الرافعات الطيران. تنتشر الأيدي على الجانبين و
رفع مستوى الكتف. استنشق عن طريق الأنف. عند خفض اليدين - الزفير.

من أجل مساعدة البلع ، نحتاج إلى إكمال مهمة أخرى.

6. لعبة "من لديه أي نوع من الجسد؟". (تكوين الصفات)

هذا طائر ، له ذيل طويل. إذن ، أي نوع من السنونو؟ ... (طويل الذيل.)

السنونو يحب الدفء ... (محبة للحرارة).

السنونو له أجنحة حادة ... (حادة الأجنحة).

اللقلق طويل الساقين ما هو .... (طويل الأرجل).

اللقلق لديه منقار طويل ... (طويل المنقار).

أحسنت يا رفاق ، هذا صحيح.

7- التربية البدنية "الخريف"(أداء الحركات حسب نص القصيدة).

6. تمرين "استمر في الجملة ، واكتشف السبب"(يؤلف جمل معقدة).

يبدأ المعلم ويستمر الأطفال

في الخريف الأول ، تطير الطيور التي تتغذى على الحشرات جنوبًا لأن ... (الحشرات تختبئ وليس لديها ما تأكله).

يمكن تسمية نقار الخشب بطبيب الغابات ، لأن .... (يخرج الحشرات والبق).

لا يفقس الوقواق فراخها لأن ... (هي لا تبني عشها الخاص).

كل الناس يحبون الاستماع إلى العندليب لأنه ... (يغني بشكل جميل).

في الربيع ، تعود الطيور المهاجرة لأنها ... (تحتاج إلى فقس الصيصان)

7. لعبة "جمع الصورة". [تنمية المهارات الحركية الدقيقة ، والاهتمام.]

يا رفاق ، لقد قمنا بتقسيم الصور في مظاريف.

أخرج الصور المقطعة إلى قطع وحاول جمعها.

بالنسبة للأطفال الذين يجدون صعوبة في الأداء ، يقدم المعلم الدعم البصري في شكل صورة كاملة.

أخبرنا بمن قمت بتكديس صوره.

- إنه رخ. (طيور مهاجرة)

بشكل صحيح. قارن صورتك بالصورة الكاملة. إلخ.

أحسنت. لقد أكملت مهمة صعبة للغاية. قم بطي الصور المقطوعة في مظاريف ، ثم ضع كل الصور في مكان أقرب.

8. تمرن "حرر الطائر". [تنمية المهارات الحركية الدقيقة.]

يدعو المعلم الأطفال إلى إغلاق الصورة بكفهم بحيث يغطي كل إصبع الطائر المرسوم.

- تخيل أن طائرًا في قفص وتريد إطلاقه. من الضروري رفع أصابعك بالتناوب و "إطلاق" الطائر ، قائلًا الكلمات: "سأدعك تخرج من القفص ....".

تتكرر اللعبة بكلتا يديه بالتناوب.

8. النشاط الفني والإنتاجي. (تكوين الصفات الملكية)

يطلب المعلم من الأطفال إلقاء نظرة على الصورة.

يا رفاق ، انظروا إلى هذه الطيور. ما هو الخطأ؟

هذه بطة. منقار البط لم ينته بعد.
هذه رافعة. لم يتم الانتهاء من أرجل الرافعة.
هذه أوزة. جناح الإوزة غير مكتمل.
هذه بجعة. رقبة البجعة لم تنته بعد.

أعتقد أن الفنان لم يكن لديه ألوان كافية ولم ينته من رسوماته؟أقترح عليك إنهاء الرسومات.

4. نتيجة الدرس.

تذكر ما تحدثوا عنه؟

ما الأشياء الشيقة التي تعلمتها عن الطيور المهاجرة؟

كيف يجدون طريقهم إلى المناخ الأكثر دفئًا والعودة إلينا؟

أنت رائع اليوم! تحدثوا كثيرًا عن الطيور ، وأبدوا الاجتهاد في القيام بالعمل. دعونا ننهي درسنا بالقصيدة التي تعلمناها. (يتلو الأطفال القصيدة في انسجام تام).

"اعتني بالطيور"موسى جهانجازييف

لا تلمس السنونو! هي تكون

من بعيد الذباب هنا!

نربي فراخنا ،

لا تدمر أعشاشها.

كن صديقا للطيور!

دعونا تحت النافذة

العندليب يغني في الربيع

وعلى مدى اتساع الأرض

قطعان الحمام تطير!

منطقة تعليمية "الاتصالات" .

نموذج السلوك: "النشاط المعرفي"

تكامل المنطقة:

"الاتصالات" (المنطقة التعليمية الرئيسية), "معرفة" , "التنشئة الاجتماعية" , "الثقافة المادية" , "موسيقى" .

أنواع النشاط: تواصلي ، بحث ، لعبة ، حركية.

الإصلاحية والتعليمية:

• لتعزيز القدرة على تأليف قصة وصفية عن الطيور المهاجرة باستخدام جدول ذاكري.
• تدرب على تكوين جمل متعددة الكلمات (في الحقل رأيت طائر اللقلق طويل الأرجل).
• توسيع مفردات الأسماء (اللقلق ، الغراب ، السنونو ، الوقواق ، العندليب ، الزرزور ، الريش ، الجسم ، الظهر ، الثدي ، الأجنحة ، الذيل ، الكفوف ، الريش ، عالم الطيور ، العش ، الأجوف ، الطين ...)الصفات (صاخب ، صرير ، رنان ، طويل الأرجل ، أسود الجناح ، حاد المنقار ، هش ، متين)أفعال (وصول ، لف ، نظف ، يغني ، يمسك ، يطير)والظروف (بخفة ، بسرعة ، بصوت عال)حول هذا الموضوع.
• علم الأطفال اختيار الكلمات الصحيحة المتضادات (عالي منخفض)والمرادفات (رنان ، لحني).
• تحسين مهارات تكوين الكلمات (سيقان طويلة - سيقان طويلة)

تطوير التصحيح:

• لتعزيز تنمية النطق الكلام المترابط والتفكير المنطقي والاهتمام البصري والسمعي والمهارات الحركية العامة والدقيقة.
• تعريف الأطفال بالمهنة "عالم الطيور" .

الإصلاحية والتعليمية:

• لتنمية النشاط المعرفي والعاطفي في مرحلة ما قبل المدرسة واحترام الطبيعة والطيور.

المعدات: جهاز عرض وسائط متعددة ، مسجل شريط ، لوحة مغناطيسية ، رمز "شمس" ، مغلف بحرف ، مغلفات متعددة الألوان ، صور طيور ، طاولات ذاكري لوصف الطيور ، مشابك غسيل متعددة الألوان ، ميداليات.

1. لحظة تنظيمية. محادثة تمهيدية.

جهاز عرض الوسائط المتعددة قيد التشغيل ، وتظهر على الشاشة صورة لبداية الربيع.

(شريحة واحدة)

معالج النطق: - "يا رفاق ، ما هو الموسم الآن؟ أي شهر ربيعي؟ .

"من يعود إلينا في الربيع؟" . "ما الطيور؟" . "لماذا يطلق عليهم المهاجرون؟" . "هل تعلم ما يدرس العلماء الطيور المهاجرة؟ "يطلق على هؤلاء العلماء علماء الطيور." . (2 شريحة)

2. مقدمة لموضوع جديد "الرسالة الغامضة" .

معالج النطق: - "تلقيت هذا الصباح رسالة من علماء الطيور في بلادنا. "أصدقائي الأعزاء! هذا العام ، ازداد عدد الطيور التي تعود إلى منطقتنا. نطلب منكم مساعدتنا في وصف الطيور المهاجرة. كن حذرا!" هل أنت مستعد لتصبح علماء طيور شابين؟

معالج النطق: - "رفاق! عندما يأتي الربيع ، نبدأ في سماع أصوات العديد من الطيور. وقبل أن نرى الطائر بوقت طويل ، يمكننا سماعه. دعونا نتعرف على الطيور بصوتها " .

تظهر الطيور على جهاز عرض الوسائط المتعددة (اللقلق ، الرخ ، الوقواق ، السنونو ، الزرزور ، العندليب). (3 شرائح)

4. "سمها ، كررها ، تذكرها" .

معالج النطق: - "يا رفاق ، من هو أول من وصل من الأراضي الدافئة؟ (4 شريحة)لماذا تعتقد أن الرخ سيصل أولاً؟ دعونا نسمي أجزاء جسم الرخ بالسلسلة " .

يمرر الأطفال الشمس لبعضهم البعض ويعلقون عليها شعاعًا (اسم شعاع).

يقوم معالج النطق أولاً بتسمية الاسم ، ويكرره الأطفال ويسمون اسمهم.

الغراب له جسم ، رأس ، ريش ، منقار ، عيون ، كفوف ، ذيل ...

5. "تعرف على عش الطائر" .

معالج النطق: - "يا رفاق ، لماذا تعود الطيور إلينا؟" .

معالج النطق: - "هل تعتقد أن الطيور المهاجرة لها نفس الأعشاش؟" .

معالج النطق: - "أي طائر لديه أكبر وأصغر عش؟ عش من هو الأكثر هشاشة؟ فكر في أي طائر يستخدم الطين لبناء عش؟ أي طائر يحب أن يستقر في منزل صنعه له الرجل؟ ماذا يسمي؟ يا رفاق ، أي طائر ليس له عش خاص به؟

أعشاش الطيور على جهاز العرض. (5 شريحة)

معالج النطق: - "دعونا نحاول تسمية مسكن هذه الطيور معا. عش السنونو - عش من؟ عش العندليب - عش من؟

6. "أيّ؟ أيّ؟ اي نوع؟" . تمارين ديناميكية.

الصور الظلية للطيور على السبورة.

معالج النطق: - أرسل الرجال وعلماء الطيور صورًا للطيور المهاجرة ، لكن عندما فتحت الظرف ، رأيت أن جميع الصور قد تضررت ، ولم يتبق سوى الصور الظلية الداكنة. ساعد في التعرف على الطيور. كيف خمنت أي طائر موجود في الصورة؟ إذا كان اللقلق طويل الساقين ، أليس كذلك؟ - طويل الأرجل. الغراب له أجنحة سوداء ، لماذا يطلق عليه؟ - أسود الأجنحة. الزرزور لديه منقار حاد ، لذلك يمكن تسميته؟ - حاد المنقار. دعونا نتحول إلى زرزور " .

التربية البدنية لتنمية المهارات الحركية العامة "زرزور مدبب" .

أيدي زرزور حادة المنقار على الحزام ، تسير في مكانها

ملتوية في تجويف عش دائري بحركات اليدين

ستحبها كتاكيت المستقبل

تمرين لتنمية المهارات الحركية الدقيقة "يرى زرزور في العشب"

معالج النطق: - "أيها الرجال ، كيف يبدو مشبك الغسيل المفتوح؟ (الطيور منقار مفتوحة). خذ مشابك غسيل واحدة بين يديك وتخيل أن هذا هو منقار الزرزور لدينا " . (الأطفال يؤدون حركات أثناء قراءة القصيدة)

يرى بيتًا للطيور في العشب ليفتح ويغلق مشابك غسيل لكل كلمة بأصابع يده اليمنى ،

وعلى الطائر ، وفي أوراق الشجر أيضًا حركة أصابع اليد اليسرى ،

وبين المروج الكثيفة ، اقرص أطراف أصابع اليد اليسرى ،

البراغيش والذباب واليعسوب والخنافس. أيضا الحركة باليد اليمنى.

ملخص الدرس "صف طائرك" .

يتم إرفاق أظرف بها طيور على طاولات الأطفال.

معالج النطق: - "يا رفاق ، الآن أنا وأنت نعرف الكثير عن حياة الطيور المهاجرة ، والآن حان الوقت لمقابلتهم. انظر من جاء إليك. دعنا ننقسم إلى أزواج ونحاول تأليف قصة من الألغاز وفقًا لمخططات التلميح ، وسيقوم باقي الأطفال بتخمينها. .

(المرفقات 1.)

ملخص الدرس. انعكاس.

أصوات الموسيقى الهادئة.

معالج النطق: يا رفاق ماذا فعلنا اليوم؟ ما الجديد الذي تعلمته؟ ما أكثر شيء أعجبك في الدرس؟

يمرر الأطفال السنونو لبعضهم البعض ويتحدثون عن انطباعاتهم.

- "لقد قمت بعمل رائع في المهام ، وتعلمت الكثير عن الطيور المهاجرة ، وتمكنت من وصفها ، ولهذا تحصل على ميداليات لعلماء الطيور الصغار" .

ملحق ملخص GCD: العرض التقديمي "عالم الطيور الشاب" ، mnemotable.

مسابقة للأطفال من سن 6-7 سنوات حول موضوع "الطيور المهاجرة"

المعلم: يا رفاق ، أدعوكم اليوم للمشاركة في مسابقة.
هل تعلم ما هو؟
إجابات الأطفال. (الاختبار عبارة عن لعبة ، عندما يطرحون أسئلة)
المعلم: نعم ، هذا صحيح ، الاختبار القصير هو لعبة يجيب فيها المشاركون على أسئلة حول موضوع مشترك. موضوع مسابقة اليوم هو "الطيور المهاجرة. قسّم إلى فريقين بحيث يتم تقسيم المشاركين بالتساوي ، وابتكر اسمًا لفريقك. لكل إجابة صحيحة ، يتلقى الفريق شريحة. هل انت جاهز؟ نحن نبدأ.
1. الألغاز.
المربي: الآن المهمة لغز. سيحصل كل فريق على ثلاثة ألغاز. خمن الألغاز ، إذا كنت متأكدًا من أن الإجابة هي طائر مهاجر ، فقم برفع البطاقة بورقة القيقب البرتقالية ، وإذا كنت في فصل الشتاء ، ارفع البطاقة بورقة خضراء.

المعلم يصنع الألغاز.
1. جميع الطيور المهاجرة أكثر سوادًا ،
ينظف الأرض الصالحة للزراعة من الديدان (الرخ)

2. من هو بدون نوتات وبدون مزمار ،
Trills الأفضل على الإطلاق؟ (العندليب)

3. سترة سوداء ،
قبعة حمراء.
أنف مثل الفأس
الذيل مثل التركيز (نقار الخشب)

4. يصل مع انجراف الجليد
يلوح بذيل أسود
أسود مع ذيل حصان أبيض ضيق
في رشيقة (الذعرة)

5. يأتي كل عام
حيث المنزل ينتظره ،
يعرف كيف يغني أغاني الآخرين
ومع ذلك لها صوتها الخاص (زرزور)

6. ظهر مخضر ،
بطن مصفر
قبعة سوداء صغيرة
وشريط من الوشاح (القرقف)
إجابات الأطفال.
المربي: أحسنت يا فريق ، خمّن كل الألغاز.
2- تمرين "إنهاء الجملة"
الراعي: سأبدأ ، وتنتهي. أنهي الجملة التي بدأتها. أقترح أن ينهي كل فريق جملتين.
1. "تسمى الطيور المهاجرة لأنها ..." (تطير إلى الأجواء الدافئة)
2. "في الخريف ، تطير الطيور بعيدًا إلى الأراضي الدافئة ، لأن ..." (من الصعب إطعامها في الشتاء)
3. "قبل كل شيء ، الطيور التي تتغذى ... (الحشرات) تطير بعيدًا إلى الأراضي الدافئة
4. "الطيور المائية هي آخر الطيور التي تطير بعيدًا ، لأن ... (الخزانات تتجمد في أواخر الخريف)
إجابات الأطفال.
3. تمرين "اعرف الطائر المهاجر"