Tələbə göbəyinin mənfi xüsusiyyəti. Tələbənin xüsusiyyətləri - bu hansı sənəddir

Təhsil aldığı yerdən tələbə təkcə məşğulluq üçün tələb oluna bilməz. Hərbi xidmətə çağırış, hüquq-mühafizə orqanları ilə qarşılıqlı əlaqə, başqa bir təhsil müəssisəsinə qəbul (məsələn, başqa universitetə ​​keçərkən) - bütün bu cür həyat vəziyyətləri bu sənədin təmin edilməsini tələb edir. Təsviri necə yazmaq, orada dəqiq nəyi göstərmək və nəyə diqqət yetirmək lazımdır - aşağıdakı məqaləni oxuyun.

Tədris yerindən xüsusiyyətlərin strukturu

Xarakteristikaların hazırlanması dekanlıq və ya rektorluq işçilərinin öhdəliyində olmasına baxmayaraq, tələbələr bunu çox vaxt özləri etməli olurlar. Adətən vaxta qənaət etmək üçün. Xüsusilə belə sənədlərin vahid forması olmadığı üçün xarakteristikanı yazmaq çətin deyil.

Bununla belə, hələ də ümumi qəbul edilmiş standartlara riayət etməyə dəyər, xüsusən də xarakteristikanın rəsmi bir quruma göndərilməsi nəzərdə tutulursa. Məsələn, hərbi komissarlığa və ya məzunun iş tapacağı müəssisəyə.

Tədqiqat yerindən xüsusiyyətlərin strukturuna bir neçə məqam daxildir:

başlıq

Ünvan sahibinin tam adı (xarakteristikanın hazırlandığı qurum), rəhbərin və ya səlahiyyətli işçinin (məsələn, kadrlar şöbəsinin müdirinin) vəzifəsi, soyadı və inisialları.

Sənədin sonunda tələb olunan yerdə xarakteristikanın istiqaməti haqqında qeydi olan başlığın olmamasına icazə verilir.

Anket hissəsi

Tələbənin və ya məzunun şəxsi məlumatları: soyadı, adı, atasının adı, doğum tarixi (bəzən yer), habelə təhsil müəssisəsinə qəbul ili, kursun və təhsil qrupunun nömrəsi, fakültənin adı və şöbəsi.

Akademik məlumatlar

Akademik fəaliyyətin, öyrənməyə münasibətin, davamiyyət səviyyəsinin qiymətləndirilməsi. Eyni bölmədə adətən xarakterizə olunan şəxsin nailiyyətləri haqqında məlumat göstərilir - ictimai işlərdə, olimpiadalarda, müsabiqələrdə və s.

Şəxsiyyət

Tələbənin şəxsi keyfiyyətlərinin təsviri: xarakter və davranış xüsusiyyətləri, mədəniyyət səviyyəsinin qiymətləndirilməsi, nizam-intizam, digər tələbələr və müəllimlərlə münasibətlər haqqında məlumatlar. Xarakteristika hərbi qeydiyyat və çağırış idarəsinə göndərilmək üçün tərtib edilərsə, idman nailiyyətlərinə işarə etmək məqsədəuyğundur.

Yekun hissə

Təhsil müəssisəsinin işçilərinin xarakteristikası və imzalarının hazırlanma tarixi - bir qayda olaraq, bu, tələbənin təhsil aldığı qrupun kuratoru və fakültənin dekanı və ya onun müavinidir.

Əhəmiyyətli: əgər xarakteristika təhsil müəssisəsinin blankında tərtib edilibsə, mətndə onun adını göstərmək lazım deyil.

nümunə

Tələbə üçün standart xarakteristikası aşağıdakı kimidir:

Təhsil müəssisəsinin tam adı və poçt ünvanı

CH A R A C T E R I S T I C A

12.01.1995-ci il təvəllüdlü Sidorov Anton Petroviç 2010-cu ildən (ünvansız təhsil müəssisəsinin adı) tələbəsidir. Hazırda “Hüquq” fakültəsinin 3-cü kursunda, U-333 tədris qrupunda təhsil alır.

Təhsil aldığı müddətdə vicdanlı və intizamlı tələbə olduğunu sübut etdi. Üzrlü səbəb olmadan təlim-məşq toplanışına və seminarlara getməməyə icazə verməyib. Kurikulumun öhdəsindən “əla” və “yaxşı” gəlir. Orta akademik bal 4,7-dir. Öyrənmədə çətinliklər yaşanmır.

O, universitetin ictimai və idman həyatında fəal iştirak edir: 3 illik KVN komandasının üzvü və universitetin voleybol komandasının kapitanıdır.

Xarakter sakit, təmkinlidir. Münaqişələrdən qaçır, mehriban, mehriban, ünsiyyətcildir. Tənqidlərə yaxşı cavab verir.

O, öz qrupunun tələbələri arasında layiqli nüfuza malikdir. Sinif yoldaşları və digər qrup və fakültələrin tələbələri ilə mehribandır. Müəllimlər və universitet rəhbərliyinin nümayəndələri ilə nəzakətli və nəzakətlidir.

Tarix Yu-333 qrupunun kuratoru (imza)

Hüquq fakültəsinin dekanı (imza)

Xarakteristika tələb olunan yerdə verilir.

Bu səhifədə nümunə tələbə profili var.

İvanov Aleksey 09.01.2005-ci ildən 30.05.2010-cu ilə qədər KhVNGI İnstitutunda təhsil almışdır. Bacarıqlı, yaxşı yaddaşa malik bir tələbə kimi Aleksey İvanov peşə biliklərinə yiyələnməkdə səylə çalışır.

Təbiət və dəqiq elmlərin öyrənilməsinə meyllidir. Seanslarda fəal və diqqətli idi, sistemli işləyirdi.

Dəqiq elmlərə rahatlıqla yiyələnib. Tədqiqatlarının nəticələri yüksək bilik səviyyəsini göstərdi. Mütəmadi olaraq dərslərdə iştirak edirdim, üzrlü səbəb olmadan dərsdən yayınma yox idi.

Aleksey qarşılıqlı anlaşmaya, yoldaşlığa, böyük müəllimlərə hörmətə meylli idi və heç vaxt nizam-intizamla bağlı problemi yox idi.

Dərsdənkənar məşğələlərdə müxtəlif hobbi dərnəklərinin fəal iştirakçısı olmuşdur. Futbol və tennisdən idman yarışlarının iştirakçısı olub.

İnformasiya texnologiyaları dərnəyində iştirak etmək mənə xoş gəldi. Texnologiya ilə maraqlanır.

Xarakter yüngüldür. Həmyaşıdları ilə asanlıqla ümumi dil tapır, böyüklərə hörmət edir.

İvanov Aleksey yaxşı həmsöhbətdir, yaxşı oxuyur, sadə balanslaşdırılmış xarakterə malikdir.

Xarakteristika tələb olunan yerdə təqdimat üçün verilir.

İnstitutun dekanı (soyadı, atasının adı)

Fakültə müdiri (Soyadı Atasının adı)

Qrup rəhbəri (Soyadı Ata adı)

Yazının məqsədinə əsasən, tələbənin xüsusiyyətləri təhsil müəssisəsinin nümayəndəsi (sinif rəhbəri, qrup rəhbəri, baş müəllim, universitetin direktoru) tərəfindən tərtib edilir. Tələbə-stajçı üçün xarakteristikalar tələbənin təyin olunduğu mentor tərəfindən tərtib edilir.

Sinif rəhbəri və ya qrup rəhbəri şagirdin xarakteristikasını məhkəməyə yazır, bundan sonra bu xarakteristika təhsil müəssisəsinin direktoru və ya baş müəllim tərəfindən imzalanır. İşəgötürən üçün tələbə xarakteristikasında tələbənin peşəkar xüsusiyyətləri, bilik səviyyəsi, çalışqanlığı və xarakter xüsusiyyətləri olmalıdır.

Tələbənin bu cür səciyyələndirilməsində, praktikada hələ çox işləmədiyi üçün onun peşəkar bacarıqlarına deyil, onun fəallığına və müstəqilliyinə diqqət yetirin.

Tələbənin xarakteristikası hər hansı digər xüsusiyyətdən fərqlənir ki, o, təhsil peşə fəaliyyətindən sonra istiqamətlə əlaqəli bir neçə işarə nümayiş etdirir. Tələbənin xüsusiyyətləri tələbə haqqında maksimum etibarlı məlumatları ehtiva etməlidir, bu, gələcəkdə müxtəlif çətinliklərin və anlaşılmazlıqların qarşısını almağa kömək edə bilər.

Həyatda çoxlu hallar olub ki, xarakteristikası sayəsində bir insan məhkəmələrdə bəraət alıb. Tələbənin xüsusiyyətləri hüquq-mühafizə orqanları tərəfindən tərtib edilirsə, onda onun məzmunu və bütün diqqət tələbənin şəxsiyyətinə, arxa planda isə onun təhsil müəssisəsində (məktəb, institut, kollec, kollec və s.) fəaliyyətinə yönəldilir. .)

Məsələn, aşağıda nümunə xüsusiyyətləri təqdim edirik.

Təhsil yerindən xüsusiyyətlər

(qurumun adı)

(ünvan: poçt indeksi, şəhər, küçə, ev)

XARAKTERİSTİK

_______________________ fakültəsinin tələbəsi

(Tələbənin adı) _______

(Tələbənin adı) _____. _____ doğum ili, 20__ ildən ____ tələbəsidir. Hal-hazırda ____________________ fakültəsinin _-ci kursunda oxuyur, &ldquo____________________&rdquo ixtisası üzrə.

Təhsil aldığı müddətdə (tələbənin tam adı) vicdanlı, simpatik, hərtərəfli tələbə olduğunu sübut etdi. O, sosial və psixoloji yönümlü akademik fənlərin öyrənilməsinə xüsusi maraq göstərmişdir.

(Tələbənin tam adı) _____ açıq-aydın yaradıcı şəxsiyyətə, yaradıcı təfəkkürə, özünəməxsus, ümumi qəbul ediləndən fərqli olaraq, humanizmin, xeyriyyəçiliyin və fərd üzərində zorakılığın əsas rolunu oynayan cəmiyyətin strukturuna baxışlara malikdir.

Tələbə və müəllimlərlə ünsiyyətdə nəzakətli və mehribandır. Onun hamı ilə bərabər münasibəti var. Çətinliklər varsa, kompromis tapmağa çalışır.

20__

Fakültə dekanı ___ (imza) ___/ ___ (imza) ___

Təhsil yerindən xüsusiyyətlər

Bir neçə halda təhsil yerindən bir xarakteristikaya ehtiyac ola bilər. Bəzən işəgötürən siz part-time işə düzələndə bunu tələb edir, işi və təhsili birləşdirmək istəyir. Yaxud yaşayış yeri üzrə hərbi komissarlıqda tələb oluna bilər. Ancaq səbəb nə olursa olsun, sənədin forması və onun tipik məzmunu təxminən eyni qalır.

Tələbənin tərcümeyi-halından fərqli olaraq. xarakteristikanı institutdan məsul şəxs tərtib edir. O, aşağıdakı məqamları əks etdirməlidir:

1. Tam adı, habelə sorğu planının əsas məlumatları.
2. Tələbənin harada, hansı kursda və bölmədə oxuduğu məlumatlar.
3. Təhsil və peşə keyfiyyətlərinin xüsusiyyətləri.
4. Şagirdin şəxsi keyfiyyətlərinin xüsusiyyətləri, müəllimləri və sinif yoldaşları ilə münasibətləri.
5. Nəticələr və xarakteristikanın harada nəzərdə tutulduğunun göstəricisi

Şagirdin psixoloji və əxlaqi keyfiyyətlərini, xarakterik meyl və qabiliyyətlərini qiymətləndirmək də adətdir. İndi nümunələrə baxaq.

Təhsil yerindən nümunə xüsusiyyətləri

Xarakterik

Sankt-Peterburq GPU-nun məzunu olan tələbə Venediktov Anton Pavloviç haqqında

Tələbə Venediktov Anton Pavloviç Sankt-Peterburq Dövlət Politexnik Universitetinin Nanotexnologiya və kvant mexanikası fakültəsinin ikinci kurs tələbəsidir. Təhsil aldığı müddətdə özünü məsuliyyətli tələbə kimi göstərdi.

O, universitetin təşkil etdiyi mədəni tədbirlərdə iştirak edib: birinci kurs günü və açıq qapı. KVN institut komandasının üzvü.

Dəniz Fiziki və Texniki Sistemləri Federal Dövlət Unitar Müəssisəsində təcrübə keçmiş, özünü məsuliyyətli bir stajçı kimi təsdiq etmişdir.

O, fizika üzrə xüsusi qabiliyyət göstərir, optika və fotonika kafedrasının laboratoriyasında tədris təcrübəsi keçib.

Sinif yoldaşları ilə təmasda Anton Venediktov liderlik keyfiyyətlərini nümayiş etdirir, qarşıdurmaya getmir, dostlarına və yoldaşlarına kömək etməyə həmişə hazırdır.

2010-cu ildə o, iki imtahan sessiyasının nəticələrinə görə Sankt-Peterburq qubernatorunun təqaüdünə namizəd olub.

Müəllimlər Anton Venediktovu intensiv təlim keçmək şərti ilə peşəkar sahədə mühəndislik istedadını daha da üzə çıxara bilən bacarıqlı tələbə kimi xarakterizə edirlər.

Xarakteristika tələb olunan yerdə təqdimat üçün verilir. Möhür. İmza.

Təhsil aldığı yerdən tələbənin forma şablonu xüsusiyyətləri

Tam adı, doğum tarixi, 2005-ci ilin sentyabrından 2010-cu ilin iyuluna qədər _______________________ (institutun adı) axşam şöbəsində təhsil alıb.

Təhsil prosesində ________________ (tam adı) özünü məqsədyönlü, intizamlı və bacarıqlı tələbə kimi göstərdi. İxtisaslaşmış fənlər üzrə tədris materialını uğurla mənimsəmişdir. Ümumi fənlərdən, semestr və kurs işlərindən yaxşı və əla qiymətlər alıb. Mövzu üzrə _________________ ixtisası üzrə dissertasiya işi: ____________________ yenidir və müəllifin yüksək peşəkarlığını əks etdirir.

_________________-də təcrübə və __________________ ________________ (tam adı) istehsalat təcrübəsi zamanı o, mühəndislik sahəsində yaxşı bilik, yüksək səviyyəli dillərdə proqramlaşdırma bacarıqları və universitetdə əldə etdiyi bilikləri praktiki işdə tətbiq etmək bacarığı nümayiş etdirdi. Təcrübə müddətində o, özünü müsbət tərəfdən göstərərək, verilən bütün tapşırıqları uğurla yerinə yetirdi. Yeniliklərə meyllidir. Yaxşı istehsalat və təhsil hazırlığı ___________________ (tam adı) təcrübəsinin keçdiyi yerlərin xüsusiyyətləri və rəyləri ilə təsdiqlənir.

___________________ (tam adı) tələbə elmi dərnəyinin üzvü olmuş, elmi-praktik konfranslarda məruzələrlə çıxış etmiş və bir sıra çap olunmuş işlərinin nəticələrinə əsasən qrant almaq üçün namizəd olmuşdur.

_________________ (tam adı) başqaları ilə asanlıqla ümumi dil tapır, həmişə xeyirxahdır, mübahisəli vəziyyətlərdə kompromis axtarır, yaradıcı fəaliyyətə meyllidir.

İxtisas dərəcəsi _______________________ (tam adı) onun bilik və bacarıqlarına tam uyğundur ki, bu da ona _______________ ixtisası üzrə aspiranturaya qəbul üçün tövsiyə olunmağa imkan verir.

Xarakteristika aspiranturaya təqdim etmək üçün verilir ____________________.

Təhsil yerindən xüsusiyyətlər

1992-ci ildə anadan olub

Svatov adına orta məktəbin məzunu I-III İncəsənət.

Luqansk vilayətinin Svatovski rayonu

Çaadayev Vasili bu məktəbdə 1-ci sinifdən 9-cu sinfə qədər oxuyub. Oğlan bacarıqlıdır, gözəl yaddaşı var, amma biliyi mənimsəməkdə səy göstərmədi. Təbiət elmlərini öyrənməyə daha çox meyllidir. Dərslər sistemsiz işləyirdi. Dəqiq elmlərin öyrənilməsində müəyyən çətinliklər hiss edirdi. Tədqiqatların nəticələri orta bilik səviyyəsini göstərdi.

Məktəbə nizamsız gedirdi, üzrlü səbəb olmadan dərsləri buraxırdı. Xırda xətalara meyilli idi, nizam-intizamla bağlı problemləri var idi. Bəzən özünü təxribatçı, aqressiv aparırdı.

Dərsdənkənar fəaliyyətlərdə o, heç bir xüsusi maraq göstərmirdi. Futbol və tennisdən idman yarışlarının iştirakçısı olub. Mən kompüter klubunda iştirak etməkdən həzz alırdım. Texnologiya ilə maraqlanır.

Xarakter mürəkkəbdir. Oğlanın böyüklərin daimi nəzarətinə ehtiyacı var. Davranış proqnozlaşdırıla bilməz.

Xarakteristika tələb olunan yerdə təqdimat üçün verilir.

Təhsil aldığı yerdən tələbənin xüsusiyyətləri

İşə qəbul üçün, hərbi komissarlığa və bir çox başqa hallarda təhsil aldığı yerdən bir tələbənin xarakteristikasına ehtiyacınız ola bilər. Bu sənədlə tələbənin əvvəllər olduğu təhsil müəssisəsi ona psixoloji təsvir və akademik performans və intizamın təsvirini verir. Əsasən, təhsil yerindən bir tələbənin xarakteristikası iş yerindən oxşar sənədə bənzəyir. Lakin bu halda o, təhsil müəssisəsinin blankında hazırlanmalı və möhürü olmalı, həmçinin təhsil müəssisəsinin dekanının və ya rektorunun imzası olmalıdır. Tələbənin xarakteristikası qrupun rəhbəri və ya kuratoru, dekanlığın əməkdaşı və ya təhsil müəssisəsinin digər nümayəndələri tərəfindən tərtib edilir.

Tələbə xüsusiyyətlərinə nümunə

Təhsil aldığı yerdən olan tələbənin xarakteristikası aşağıdakı qaydalara uyğun tərtib edilir:

1. Burada tələbənin təhsil aldığı təhsil müəssisəsinin təfərrüatları və dəqiq ünvanı, habelə onun tam adı göstərilməlidir. Bəzən bu məlumat formada göstərilir. Hər halda, o, sənədin başlığında yerləşməlidir.

2. Tələbə haqqında tam məlumat. Onlar təkcə anketdəki məlumatları (doğum tarixi və tam adı) deyil, həm də müəssisədə oxuduğu dövr, qrupunun, ixtisasının, fakültəsinin adını nəzərdə tutur.

3. Şagirdin onun akademik fəaliyyətinə, öyrənməyə münasibətinə, müəyyən bilik sahələri üzrə qabiliyyətlərinə əsaslanan xüsusiyyətləri. Burada həm də onun təlimə, nailiyyətlərə, məktəbdən kənar müəssisənin həyatında iştirakına görə xalları qeyd etmək lazımdır.

4. Onun şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin xüsusiyyətləri: həm davranış, həm də psixoloji. Burada onun düşüncə tərzini, kollektivlə necə münasibət qurduğunu, mədəniyyət səviyyəsini göstərmək lazımdır.

5. Sənədin sonuncu hissəsi onun tərtib olunduğu tarix və səlahiyyətli şəxslərin - dekanın imzası üçün saxlanılır.

Nəzərə alın ki, xarakteristikada yalnız reallığa uyğun gələn məlumatlar göstərilməlidir. Çünki təhsil aldığı yerdən olan tələbənin xüsusiyyətləri yeni iş yerindəki tələbə haqqında ümumi təsəvvür yaradır.

Mənə oxuduğum yerdən (institutdan) xarakteristika nümunəsi lazımdır, köməklik edin.

EVGENIA-) Şagird (167), 1 il əvvəl bağlanıb

P I Master (1955) 5 il əvvəl

Tələbə xüsusiyyətləri

1989-cu il təvəllüdlü tələbə Qraçev Nikolay Vyaçeslavoviç 2006-cı ildən Komi Respublikası Prezidenti yanında Komi Respublika Dövlət İdarəçilik Akademiyasının tələbəsidir. Hal-hazırda Hüquq və Sənədlərin İdarə Edilməsi fakültəsinin 2-ci kursunda təhsilini başa vurur.

Akademiyada oxuduğu müddətdə vicdanlı tələbə olduğunu sübut etdi. “Yaxşı” və “əla” fənləri üzrə kurikulumun öhdəsindən gəlir. Dərsdən yayınmalara və nizam-intizamın pozulmasına yol vermir.

GPA - 4.75. Akademiyanın KVN komandasının üzvü və akademik futzal komandasının oyunçusu olmaqla Akademiyanın ictimai və idman həyatında fəal iştirak edir.

Qraçov Nikolay Vyaçeslavoviçi intizamlı bir insan kimi xarakterizə edirik. Sakit xarakterə malikdir, münaqişə vəziyyətlərindən qaçır, nəzakətlidir. O, qrupunun digər tələbələri arasında layiqli nüfuza malikdir. Akademiyanın digər tələbələri arasında dostları var.

Tələbə və müəllimlərlə ünsiyyətdə nəzakətli və mehribandır. Onun hamı ilə bərabər münasibəti var. Verilən tapşırıqları vaxtında yerinə yetirir. Çətinliklər varsa, kompromis tapmağa çalışır. Yaradıcı düşünür.

Hüquq və sənədləşmə fakültəsinin dekanı

Digər cavablar

1. Simferopol vilayətinin “Üzüm” aqrar-sənaye kompleksində təcrübə keçmiş tələbənin tam adı, təcrübəsindən xarakteristikalar.

“KATU” NAU hüquq firmasının tələbəsi Porutçikov Aleksey Aleksandroviç Simferopol vilayətinin “Vinoqradnı” aqrar-sənaye kompleksində iqtisadçı iqtisadçı kimi təcrübə keçdiyi müddətdə özünü məsuliyyətli, icraçı və israrlı bir insan kimi göstərmişdir. İqtisadi məsələlərin həllində dərinləşdirilmiş və möhkəmləndirilmiş nəzəri bilik və bacarıqlar. “Üzüm” aqrar-sənaye kompleksi üzrə elmi-tədqiqat işləri aparmışdır.

iqtisadiyyatın təbii-iqtisadi şəraiti, onun ölçüsü, strukturu və istehsalın ixtisaslaşması;

iqtisadiyyatın resurs potensialının həcmi və onlardan istifadənin səmərəliliyi;

· bitkiçilikdə texnologiyanın vəziyyəti və istehsalın iqtisadi səmərəliliyi;

· iqtisadiyyatın müəssisələrlə əlaqəsi: təşkilatlar;

· idarəetmənin bazar mexanizminin formalaşması.

O, baş iqtisadçının bütün tapşırıqlarını yerinə yetirmiş, müəssisənin təsərrüfat işlərində fəal iştirak etmişdir.

Təcrübəçinin istehsalat təcrübəsinə gəldiyi bilik səviyyəsi kifayət qədər yüksək idi. Müəssisə iqtisadiyyatı sahəsində biliklər, eləcə də kompüterdə işləmək bacarığı tələbəyə müəssisəmizdə təsərrüfat işinin təşkilini və xüsusiyyətlərini asanlıqla başa düşməyə imkan verirdi.

Təcrübə müddətində tələbəyə heç bir şərh verilmədi.Mən, "Üzüm" APK-nin baş iqtisadçısı Okorokova V.N., hesab edirəm ki, Porutchikov Aleksey Aleksandroviç tərəfindən aparılan iş "İstehsalat təcrübəsi haqqında hesabat" da tərtib edilmişdir. əla reytinqə layiqdir.

2. İqtisadiyyat üzrə tələbənin praktikasından xarakteristikalar

Krım Aqrotexnologiya Universitetinin Cənub filialının üçüncü kurs tələbəsinin təcrübəsindən xüsusiyyətlər.

Tələbənin tam adı 21 iyun 2010-cu ildən 16 iyul 2010-cu il tarixinədək Ukrayna NUBiP "KATU" Hüquq Firması tərəfindən Saki vilayətinin Plemzavod "Krımski" ASC-də təcrübə keçmək, təcrübə proqramını öyrənmək və mənimsəmək üçün göndərilmişdir.

Təcrübə zamanı tələbə özünü səriştəli tələbə kimi göstərmiş, səylə iştirak etmiş və müəyyən edilmiş proqramı tam yerinə yetirmişdir.

Təcrübə zamanı tələbə yaxşı səviyyədə nəzəri biliklər nümayiş etdirmiş və onları işdə böyük dərəcədə müstəqil olmaqla praktiki bacarıqlarla möhkəmləndirmiş, kafedraların işində fəal iştirak etmiş və onların mütəxəssislərinə köməklik göstərmişdir. İşində çalışqanlıq, çalışqanlıq, etibarlılıq və xoşməramlılıq nümayiş etdirdi.

Tələbə ünsiyyətcil, çalışqan, nizam-intizamlıdır, müəssisədən təcrübə rəhbərinin göstərişlərini vicdanla yerinə yetirir.

“Müəssisənin iqtisadiyyatı” fənni üzrə istehsalat təcrübəsinin keçməsi “əla” qiymətləndirilməsi tövsiyə olunur.

3. Şərab zavodunda tələbə təcrübəsinin xüsusiyyətləri

Tam adı, Ukrayna Milli Bioresurslar və Təbiətin İdarə Edilməsi Universitetinin Texnologiya fakültəsinin “Milli Aqrotexnologiya Universiteti” Cənub Filialının TBP 31.1 qrupunun tələbəsi, 05.06.10-dan “Evpatoriya Şərabçılıq” MMC-də təcrübə keçib. 07/30/10.

Təcrübə müddətində tələbə şərabın Tetra-pak prizma və Brik formatında qablaşdırılmasının əsas üsulları ilə tanış olmuş, qablaşdırma sexində müxtəlif işlər görmüş, özünü vicdanlı, çalışqan işçi kimi göstərmişdir. Təcrübə boyu maksimum məlumat almağa çalışdım.

Zavoddan təcrübə rəhbəri: Slyusarenko V.I.

4. Təcrübə, mühasibat təcrübəsi yerindən tələbə üçün xarakteristikalar.

Ç. "Krım Aqrotexnoloji Universiteti" NAU Babin Maksim Mixayloviç Hüquq Firmasının mühasibat uçotu və maliyyə fakültəsinin 3-cü kurs tələbəsi üçün Krım bağçılıq təcrübə stansiyasının mühasibi UAAS IS.

23.06.08-19.07.08 tarixləri arasında şirkətimizdə təcrübə keçdiyi müddətdə tələbə Babin M. M. özünü vicdanlı və məsuliyyətli bir stajçı kimi təsdiq etdi. Peşəkar hazırlıq və bacarıq səviyyəsi "Mühasibat uçotu və audit" ixtisası üzrə gələcək bakalavr üçün olduqca məqbuldur. Təcrübə zamanı tələbəyə mühasiblərə o dövrdə davam edən təsərrüfat əməliyyatları üçün bəzi registrləri doldurmaqda kömək etmək hüququ da həvalə edilmişdir.

Tələbələrin təcrübəsindən xarakterik nümunələr daim əlavə olunacaq.

5. Texnoloji təcrübə təcrübəsi yerindən tələbənin xüsusiyyətləri

Tam adı 10.09.2007-ci ildən 03.10.2007-ci ilə qədər olan dövrdə "Alushta" SE-də sənaye təcrübəsi keçdi.

Tələbə üzümün qəbulu və şərab materiallarının istehsalı ilə tanış olub, məhsulların çeşidlərini öyrənib, şərab materiallarının emalı sahəsində texnologiyalarla tanış olub.

FİO özünü məsuliyyətli, icraedici, intizamlı işçi kimi göstərdi. Komandada özünü müsbət tərəfdən göstərdi.

Səlahiyyətli orqanların və ya təşkilatların tələbi ilə təhsil aldığı yerdən tələbə üçün xarakteristikası kimi sənəd tərtib edilə bilər. Bundan əlavə, o, həm də inzibati xətalar haqqında işlərə baxılarkən və ya cinayət məsuliyyətinə cəlb edilərkən şəxsi xarakterizə edən sənədlərdən biri və ya sənəd ola bilər.

Saytda tələbə ilə bağlı da istifadə edilə bilən ən ümumi xüsusiyyətlərin nümunələrini yerləşdirdik:,. Bu halda, başqa bir universitetə ​​köçərkən tələbə üçün belə bir sənədin ümumi nümunəsini nəzərdən keçirəcəyik. Eyni nümunə işə qəbul zamanı, hüquq-mühafizə orqanlarında və hər hansı digər təşkilatlarda belə bir sənəd təqdim etmək üçün istifadə edilə bilər.

Təhsil yerindən bir tələbə üçün bir xüsusiyyət nümunəsi

Federal Dövlət Büdcə Ali Təhsil Təşkilatı

Kemerovo Dövlət Politexnik Universiteti

6500056, Kemerovo, küç. Krasnoznamnaya, 49

Xarakterik

05 sentyabr 1997-ci il təvəllüdlü Makar Viktoroviç Zavyalov 20 iyul 2015-ci il tarixindən Kemerovo Dövlət Politexnik Universitetinin tələbəsidir.Hal-hazırda Hüquq fakültəsinin əyani şöbəsi, YuK-415 tədris qrupunun 3-cü kurs tələbəsidir. Büdcə yerində qeydiyyatdan keçmiş, imtahanın nəticələri - 272 bal.

Təhsil aldığı müddətdə vicdanlı və intizamlı tələbə olduğunu sübut etdi. Kurikulumun öhdəsindən gəlir, orta akademik irəliləyiş balı 4, 3-dür, fənlər üzrə borcu yoxdur, oxumaqda çətinlik çəkmir. İxtisas - mülki hüquq və mülki proses. 1-ci və 2-ci kursların sonunda kurs işlərini müvəffəqiyyətlə müdafiə etmiş, qiyməti “əla”. Üzrlü səbəb olmadan mühazirə və seminarları buraxmağa icazə vermirdi.

Universitetin ictimai və idman həyatında fəal iştirak edir: voleybol komandasının üzvüdür.

Xarakter - sakit, mehriban. Münaqişələrdən qaçır, mehriban, mehriban, ünsiyyətcildir. Tənqidlərə yaxşı cavab verir. YUK-415 qrupunun tələbələri arasında layiqli nüfuza malikdir. Müəllimlərlə nəzakətli və nəzakətlidir. Seminarların işində və elmi tədqiqatlarda fəal iştirak edir.

Bu xüsusiyyət tələb olunan yerdə təqdimat üçün verilir.

YuK-415 qrupunun kuratoru Svetloqorskaya A.V.

Hüquq fakültəsinin dekanı Bezborodov A.A.

Təhsil aldığı yerdən tələbə üçün xarakteristika necə tərtib olunur

Əksər hallarda xarakteristikanı təqdim etmə məqsədindən asılı olaraq tələbə özü tərtib edir. Belə bir vəzifə təhsil aldığı qrupun kuratoruna da verilə bilər. Hər halda, belə bir sənədin öz strukturu və məzmunu var.

Xarakteristika həmişə qiymətləndirmə sənədidir. Tələbə üçün əsas göstəricilərdən biri akademik göstəricilər və fənlər üzrə borcun olmaması olduğundan, bu cür məlumatlar sənədə daxil edilməlidir.

Tələbə üçün təhsil yerindən profil hazırlamaq üçün məlumat lazımdır: USE nəticələri, imtahanların və sınaqların nəticələri, kurs işlərinin müdafiəsi, universitetin ictimai həyatında iştirak və mədəni həyat. Sinif yoldaşları, digər universitet və ya kollec tələbələri, müəllimlər ilə qarşılıqlı əlaqəyə əsaslanan xarakter xüsusiyyətləri.

Təhsil aldığı yerdən bir tələbə üçün xüsusiyyətlərin strukturu

Sənəd tam adı və ünvanı göstərilməklə təhsil müəssisəsinin blankında tərtib edilir. Aşağıdakı sənəd hazırlama alqoritmini təklif edirik:

1. Tam adı göstərin tələbə, doğum tarixi, təhsil müəssisəsinə qəbul tarixi, fakültə, kurs, təhsil forması, qrup nömrəsi, qəbul zamanı nəticələr
2. Akademik performans, orta qiymət, kurs işinin müdafiəsi nəticələri, ixtisas (varsa)
3. Təhsil müəssisəsinin ictimai həyatında, konfranslarda, olimpiadalarda iştirak, elmi işlərin mövcudluğu, elmi jurnallarda dərc edilməsi
4. Komandada və müəllimlərlə xarakter, temperament və münasibətlərin xüsusiyyətləri

Təhsil aldığı yerdən tələbə üçün xarakteristikası fakültə dekanı tərəfindən verilmə tarixi ilə imzalanır.