İbtidai məktəbdə məzuniyyətin yeni ssenarisi "Bütün yol və ya Uşaqlar və Əcdadlar". İbtidai məktəb üçün məzuniyyət ssenarisi: qeyri-adi və əyləncəli

4-cü sinifdə ibtidai məktəblə vida mərasimi. Zəng, zəng! Əlvida ibtidai məktəb!

Tədbirin gedişi

"Güclü dostluq" mahnısı
Güclü dostluq pozulmaz
Yağış və çovğundan ayrı düşməyəcək.
Dərddə olan dost ayrılmaz
Çox soruşmayacaq -
Əsl də budur
Əsl dost!

Dərddə olan dost ayrılmaz
Çox soruşmayacaq -
Əsl də budur
Əsl dost!

Mübahisə edəcəyik - və barışacağıq,
"Su ilə tökməyin!" - ətrafdakı hər kəs zarafat edir.
Günorta və ya gecə yarısı
Bir dost köməyə gələcək -
Əsl də budur
Əsl dost.

Günorta və ya gecə yarısı
Bir dost köməyə gələcək -
Əsl də budur
Əsl dost.

Bir dost həmişə mənə kömək edə bilər
Birdən bir şey olarsa.

Əsl də budur
Əsl dost.

Çətin anda biri olmaq lazımdır -
Əsl də budur
Əsl dost.

Müəllim: Beləliklə, birlikdə yaşadılar, kədərlənmədilər, oxudular, oxudular, çox şey öyrəndilər .... Və beləcə 4 il keçdi. Və bu məktəb evində necə yaşadılar, sizə deyəcəklər.
Müəllim: Hər şeyin necə başladığını xatırlayırsınız? Məktəbə ilk gələndə nə qədər qorxaq və qorxaq idiniz? Masanızda oturmağı və gözəl ayağa qalxmağı necə öyrəndiyinizi xatırlayın? Həyatınızda ilk qiymətləri necə aldınız? (Zəngi bir-birinə ötürür.)
1-ci Valya
Anamın əlindən möhkəm yapışıb,
Sonra ilk dəfə dərsə getdik
Həyatımdakı ilk dərs üçün.
Və məktəb zəngini açdı!
2-ci Yarik
İlk dəfə xatırlayın
Sinifdə oturduq
Və müəllim kimi
Bütün gözlər baxdı.
3-cü Violetta
Svetlana Vladimirovna ilə necə olduq
Suallara cavab verdiniz?
Bir-birlərinə qulaq asmadılar
Hamısı kəsildi.
4-cü Maksim
Necə yapışdığını xatırlayın
Çətin olanlar yazdı.
Martın səkkizində
Vaza rəngləndi!
5-ci Olya
Yapışqan, qəliblənmiş,
Mahnılar oxundu.
Problemləri necə həll etmək olar
Biz başa düşmədik!
6-cı Valya
İndi biz böyüklər
Artıq görün nə!
Qızlar gözəldir
Oğlanlar cəsurdur!
7-ci Yaroslav
Biz tamamilə paxıllıqsızıq
Bir-birinizi təbrik edirik.
Beşinci sinif layiqdir
Biz getmək istəyirik!
Müəllim: Ah, birinci sinif şagirdlərimizi nə çətin yol gözləyirdi. Məzunlarımız məktəb həyatının çətinliklərini tərənnüm edəcəklər.

"Birinci sinif yoldaşının mahnısı" (PUQAÇEVA) MOTİVİNƏ MAHNI OXUYUN
Nədənsə bizi daha çox yükləməyə başladılar.
Bu gün məktəb institut kimi birinci sinifdədir.
Bir dəfə atamla problemi həll etmək istədim.
Hətta atam və o, valerian damcıladılar.

Hələ də olacaq, oh-oh-oh!
Və bir problemimiz var: yeni proqram!
Anam bütün bunları institutda oxuyub!
Baba və baba belə sözləri heç eşitməmişdilər ...
Hər kəsə xəbərdarlıq etmək istəyirəm ki, bilsinlər:
Bu yalnız başlanğıcdır? Bu yalnız başlanğıcdır?
Hələ də olacaq, oh-oh-oh!
Müəllim: Zaman keçdikcə evimizdə müxtəlif maraqlı anlar yaşandı.
Yaroslav və Maksim çıxır.
1-ci məzun: Yaroslav
Bir gün ən yaxşı dostum və mən
Çox yorğun - güc yoxdur:
Kiçik bir yığında bir dəyişiklikdə
Bir dostu yoğurdum.
2-ci məzun: Maksim
Sinifdə yuxuya getdik.
İş masası çarpayıdan daha yumşaqdır.
Biz yanaq sümükləri üçün əsnədik
Uyğunlaşan yox idi.
1-ci məzun: Yaroslav
Və müəllim nə etdi?
Bir söz demədi
Və mahiyyəti və məsələni dərk etmədən,
Dərhal atama zəng etdim.
2-ci məzun: Maksim
Oh, nə döyüntü çıxdı,
1-ci məzun: Yaroslav
Oh, bu nə məzəmmət idi!
2-ci məzun: Maksim
Bu, çətin ki, ən yaxşı yoldur
Uşağın ruhunu anlayın!
1-ci məzun: Yaroslav
Öyrənməkdən bezmişik.
Ah, bir gün istirahət etməyi üstün tuturam.
2-ci məzun: Maksim
Tezliklə bütün əzablar bitəcək!
Ana, mən evə getmək istəyirəm!
Müəllim: Beləliklə, arxamızda 2 illik təhsil, nümunələr, tənliklər, layihələr bizim üçün çox çətin idi, amma vurma cədvəli, ...... nə qədər çətinliklərə səbəb oldu. Bax:

"RİYAZİYYAT DƏRSİNDƏ" SƏHNƏSİ(Yaroslav)
Müəllim: Yaroslav, de görüm, 7x8 neçəyədir?
Şagird 64
Müəllim. Nə qədər?
Tələbə: Yaxşı, 58
Müəllim. Nə qədər?
Tələbə: Yaxşı, 49.
Müəllim. Deməli, mən artıq bundan bezmişəm. Yaroslav, iki, sən vurma cədvəlini öyrənməmisən.
Şagird (stullara uzan) Mən ölürəm.
Müəllim. Xahiş edirəm ölmə! Yaxşı, sənə üç verəcəm.
Şagird yalan danışır
Müəllim. Yaxşı, dörd!
Şagird yalan danışır.
Müəllim. Yaxşı, ilk beşlik (ağlayır)
Tələbə Svetlana Vladimirovna! Və dedilər ki, vurma cədvəlini öyrənməmişəm! (Qürurla ayağa qalxır)

Uşaqlar "Dostlar" mahnısını oxuyurlar.
Dostlar
Dostunuz gülmürsə, onun üçün günəşi yandırın
Siz onun üçün ulduzları yandırırsınız - bu asandır.
Səhvi gülüşə çevirərək düzəldin
Bütün kədərlər və göz yaşları sadədir.
Bazar, şənbə.
Dostluq iş deyil
Dostluq iş deyil!
Onların da dostları var.
Dostların istirahət günü yoxdur!
Onların da dostları var.
Dostların istirahət günü yoxdur!
Xoşbəxtlik düşürsə, onu hissələrə bölün.
Və bütün dostlarınıza verin - bu asandır.
Lazım olduqda bütün dostlar orada olacaq,
Günəşi və ya ulduzları sizin üçün yandırmaq üçün.
Bazar, şənbə.
Dostluq iş deyil
Dostluq iş deyil!
Onların da dostları var.
Dostların istirahət günü yoxdur!
Onların da dostları var.
Dostların istirahət günü yoxdur!
Hər kəs bir dairədə dost olsa
Əlini dostuna uzat
O, çuxur vasitəsilə görünəcək:
Dostluq ekvatordur.
Hər kəs planetin dostu olsa
Dostuna çobanyastığı yelləmək,
Aydın olacaq: dostluqdur
Papatyalar planeti.
Bazar, şənbə.
Dostluq iş deyil
Dostluq iş deyil!
Onların da dostları var.
Dostların istirahət günü yoxdur!
Onların da dostları var.
Dostların istirahət günü yoxdur!

Səhnə "Xəstələnmək darıxdırıcıdır, amma məktəbdə deyil"
Violetta çıxır, boynunu yaylığa büküblər.
- Xəstə olmaqdan çox yoruldum. Ona görə də ən tez məktəbə, oğlanların yanına getmək istəyirəm. Dərmanı qəbul etməyin vaxtı gəldi:
(bir şüşə dərman alır, etiketində oxuyur) “Gündə 3 dəfə, yeməkdən sonra 1 xörək qaşığı” (bir qaşıq dərmanı udur və cığıltıya başlayır).
Olya içəri qaçır.
- Nə baş verdi? Nə üçün göz dikirsən?
- Hə, dərmanı qəbul etmişəm, amma burada yazılıb: “Gündə 3 dəfə, yeməkdən sonra 1 xörək qaşığı”. Budur, yeyirəm.
- Ah, axmaq! Səhv oxudunuz: “Gündə 3 dəfə, yeməkdən sonra 1 xörək qaşığı”.
- Ay müəllim bizə dedi ki, sözün mənası vurğudan asılıdır.
- Bəli, rus dilinin qaydalarını bilmək faydalıdır.

"Bizim hallarımız" səhnəsi
Müəllim: Valya, yazı taxtasına keç və kiçik bir hekayə oxu.
Tələbə oxuyur:“Ata və ana pis davranışa görə Vovanı danladılar. Vova günahkarcasına susdu və sonra yaxşılaşacağına söz verdi.
Müəllim:Əla! Bu mətndəki bütün isimləri adlandırın.
Tələbə çağırır: "ata", "ana", "Vova", "davranış", "Vova", "söz".
Müəllim:Əla! Bu isimlərin hansı hallarda olduğunu müəyyənləşdirin. Anladın?
Şagird: Bəli!
Müəllim: Başlamaq!
Şagird:“Ata və ana” Kim? Nə? Valideynlər. Deməli, iş genitivdir.
Kimi danladı, nəyi? Vova. "Vova" bir addır. Beləliklə, iş nominativdir.
Nəyə görə danladı? Pis davranış üçün. Görünür nəsə edib. Bu o deməkdir ki, “davranışın” instrumental işi var.
Vova günahkarcasına susdu. Bu o deməkdir ki, burada “Vova”nın ittihamedici işi var.
Bəli, "vəd", əlbəttə ki, dative haldadır, çünki Vova bunu verdi!
Hamısı budur!
Müəllim: Bəli, analizin orijinal olduğu ortaya çıxdı! Gündəliyi gətir ... .. Maraqlıdır, özünüzə hansı işarəni qoymağı təklif edərdiniz?
Şagird: Hansı? Əlbəttə ki, ilk beşlik!
Müəllim: Onda ilk beşlik? Yeri gəlmişkən, bu sözü hansı halda adlandırdınız - “beş”?
Şagird:Ön sözdə!
Müəllim:Ön sözdə? Niyə belədir?
Şagird: Yaxşı, mən özüm təklif etdim!

Səhnə "Hər zaman bir çıxış yolu var"
Müəllim: Maksim, niyə sinifdə alma yeyirsən?
Tələbə: Tənəffüs zamanı vaxt itirmək heyf!
Müəllim:İndi dayandırın! Yeri gəlmişkən, dünən niyə məktəbdə deyildin?
Maksim: Böyük qardaşım xəstələndi.
Müəllim: Bəs sizin bununla nə əlaqəniz var?
Maksim: Və mən onun velosipedini sürdüm!
Müəllim: Sidorov! Səbrim tükəndi! Sabah məktəbə atasız gəlmə!
Maksim: Və sabahdan sonrakı gün?

“Hesabat” səhnəsi oynanılır
Məruzəni məzunlardan biri verir, qalanları izləyir. Vidiofilm.
Valya: Ekranlarınızda Yarik və Maksı görürsünüz. Hər ikisi yaxşı vəziyyətdədir. Birdən Maks Yaroslavın başına çırpır. Yaroslav bir sıra yüngül zərbələrlə cavab verir.
Onlara üç qız qoşulur. Bu pentatlon nəticəsində oğlanlar öz formalarını itirirlər, lakin rəqabət davam edir. Valya ağrılı bir texnikadan istifadə etdi: Olyanı saçından dartdı. Vale ayıb olsun! Onlar müxtəlif çəki dərəcələrindədirlər.
Dərsin başlamasına çox az vaxt qalıb. Violetta və Maksim son saniyələrdə ev tapşırığını bitirirlər!
Ancaq sonra zəng çalır! Sinifdə ağır atletika yarışları başlayır. Yaroslav xüsusilə seçilir, o, ağır portfelinin dəzgah pressindən, təkandan, qaxacdan istifadə edir. Lakin Maksim ona qalib gəlməyə imkan vermir, eyni anda iki portfeli itələyir, özünün və Valin.
Bu qeyri-idman oyunlarının iştirakçıları üçün məşqçi, i.e. müəllim hər cür sürprizlər hazırladı: davranışdakı pis qiymətlərdən tutmuş valideynləri məktəbə çağırmağa qədər.
Hesabatımızın bitdiyi yer budur. Diqqətinizə görə təşəkkürlər!

Müəllim: Dörd il ərzində sən çətin addımları getdin, daha yüksəklərə qalxdın. Nə qədər çətin olsa da, yenə də bu yaddaqalan günə gəldin. Əziz uşaqlar, dörd ildir mənim yanımda, bizim teremkada başqa müəllimlər işləyir. Səni birlikdə böyüdüb, xeyirxahlığı, yüngüllüyü, yaxşılığı öyrətdilər. (Hədiyyələr Pomaz, Vasilyeva, Porsin, Oksanichenko, Dzyuba, Malışeva)
Müəllim:İbtidai məktəb məzunu andını içməyin vaxtıdır.

Müəllim andı oxuyur, məzunlar isə “And olsun!” sözlərini təkrarlayırlar.
Ləyaqətli yazmağa və oxumağa and içirəm
Və "yaxşı" və "əla" geyinmək üçün çantada. And içirəm!
And içirəm ki, böyüyəm uşaq,
Məktəbin ətrafında qaçmayın, ancaq bir addımla gəzin. And içirəm!
And içirəm ki, çox çalışacağam
Daha dostlarımla döyüşməyin! And içirəm!
Əgər andımı pozsam,
Sonra süd dişimi verirəm,
Sonra qabları həmişəlik yumağa söz verirəm
Mən kompüterdə oynamayacağam! And içirəm!
Sonra çörək üçün getməyə söz verirəm,
İt varsa, onunla gəzin. And içirəm!
Onda mən uşaq kimi mükəmməl olacağam
Və andımı heç vaxt unutmayacağam!
And içirəm! And içirəm! And içirəm!
Tələbələr:
Valya: Sevimli analar, sevimli atalar!
Çox yaxşı ki, indi yaxınsınız
Bu təntənəli, şən saatda.
Sevincimizi sizinlə bölüşəcəyik,
Yaroslav: Həyatda bizim üçün sən yer üzünün kompasısan.
Axı valideynlər üçün əsas şey uşaqlardır!
Sizə bütün qəlbimizlə minnətdarıq.
Maksim: Biz səni sevirik və səninlə fəxr edirik.
Və hər şey üçün sizə minnətdarlığımızı bildiririk
Yəqin ki, sözlə ifadə edilə bilməz.
Bənövşə: Qızlar və oğlanlar!
Özünüz bir yerdə olaq!
anama təşəkkür edirəm!
sağ ol ata!
Olya: Nənələrə təşəkkür edirəm!
Təşəkkürlər babalar!
Problemlər üçün, sevgi üçün,
Kömək üçün, məsləhətlər üçün!
xorda:Çox sağ ol!
(Valideynlərdən təbriklər, hədiyyələr təqdim olunur.)
Tələbə:Əlvida, dördüncü sinif, səninlə vidalaşırıq. Maksim
Sevimli iş masanızla, pəncərənizlə və yazı taxtası ilə
Tələbə:Əlvida, başlanğıc - indi Olya demək istəyirəm
Daha yaxşı öyrənəcəyik və əlbəttə ki, cəsarət edəcəyik!
Tələbə:Əlvida, sevimli sinif, əziz müəllimimiz. Valya
Sənin gur, sərt səsini heç vaxt unutmayacağıq!
Tələbə: Biz bir-birimizə aşiq olduq, möhkəm dostluğumuz var! Yaroslav
Bizimlə birlikdə dostluğumuz beşinci sinfə qədər gedir!
Tələbə: Və bizim müəllim yenidən birinci sinfə gedəcək Violetta
O, bizə dedi: "Əla, beş sinif şagirdləri, bəxtiniz gətirdi!"
Müəllim: Dörd ildir ki, yollardasınız
İndi hara getmək əmr olunub?
Hamımız birlikdə, birlikdə indi deyəcəyik:
"Gedək dostlar, indi 5-ci sinifdəyik!"

"Əlvida!" mahnısı.
("Mahnı insanda qalır" mahnısının sədaları ilə)
İl bitdi, yay bizi gəzintilərə çağırır (bizə gəzintilər deyirlər)
Amma məktəbi darıxacağıq.
Axı, dostlarla o qədər mahnı oxundu (oxudu)
Və səhnədən demək istəyirəm:
Xor: İllər boyu, məsafələr,

Dost 4-cü sinif, əlvida!
5-ci yerə keçərək biz sizinləyək!
Sağ olun, ikinci (bizim) analarımız!
Düşünməyi, düşünməyi, düşünməyi öyrətdi.
Etiraf etməliyik ki, biz çox vaxt inadkar olurduq.
Və səhnədən demək istəyirəm:
Xor:İllər keçdikcə, məsafələr keçdi,
İstənilən yolda, hər hansı bir kənarda,
Müəllimimiz birincidir, əlvida!

Müdrik müəllimimiz, əlvida!
Axı biz səninlə vidalaşmırıq.
Müəllim: Zəng bizə ibtidai məktəbin bitdiyini bildirdi. Uğurlar, əziz məzunlar!

İbtidai məktəb məzuniyyətini harada və necə əyləncəli keçirmək olar

İbtidai məktəb məzuniyyətinin harada və necə əyləncəli keçiriləcəyinə qərar vermək bir çox amillərdən asılıdır:

• məzunların üstünlükləri;
• belə tədbirlərin keçirilməsində valideynlərin və müəllimlərin səriştəsi;
• maliyyə imkanları;
• sinifin birlik səviyyəsi;

Başlanğıc üçün məzunların öz arzularını və istəklərini öyrənməyə dəyər. Uşaqların idarəolunmaz enerjisinin nəyə can atdığını başa düşmək üçün bir sinif saatını mehriban ünsiyyət, giriş söhbəti, tədbirin keçiriləcəyi yer haqqında məktəblilərin yazılı (və hətta anonim) sorğusu ilə keçirmək kifayətdir. Əlbəttə ki, yekdil cavab olmayacaq, amma oğlanların əksəriyyətinin fikrini dinləmək olduqca ağlabatandır.

Dərs saatından sonra siz şagird seçimlərini müzakirə etmək üçün planlaşdırılmamış valideyn-müəllim görüşünü keçirə bilərsiniz. Yaxşı olar ki, müəllimlər konsert proqramlarının qiymət siyasəti, animasiya nömrələri, banket zallarının icarəsi və otaq dekoratorlarının xidmətləri ilə əvvəlcədən tanış olsunlar. Uşaqların fikrini, maddi imkanlarını və təşkilati məsələlərdə müəllimin səriştəsini nəzərə alaraq, valideynlərin müəyyən bir güzəştə getməsi daha asan olacaq.

Əyləncəli 4-cü sinif balosu üçün yer seçmək

İbtidai məktəbdə əyləncəli məzuniyyətin harada və necə keçiriləcəyi ilə bağlı ən populyar variantlar son 3-5 il ərzində dəyişməz qalıb:

Klassik məzuniyyət "Əlvida ibtidai məktəb"

Buna baxmayaraq, məktəb divarlarında 4 sinif üçün məzuniyyət gecəsi keçirmək qərarına gəlsəniz, ən uğurlu ssenarini seçin və bayramı uşaqlar üçün mümkün qədər rəngarəng və yaddaqalan edin.

• Əvvəlcə bayram atmosferi yaradın. Balo otağını şarlar, parıldayan lentlər, sinif xatirələrinin parlaq fotoşəkilləri ilə bəzəyin. Çiçəkləri və təbrik posterlərini unutma.
• İkincisi, hər bir məzuna öz istədiyi obrazı seçməyə icazə verin. Əgər ssenariyə görə, məktəblilər müəyyən rollar oynamalı deyillərsə, qoy onlar öz daxili dünyalarına uyğun geyim və aksessuarlar seçsinlər. Kiçik pərilər və gənc super qəhrəmanlar baloya eyni zalda görüşsələr, heç bir dəhşətli heç nə baş verməyəcək.
• Üçüncüsü, məclisinizi istedad şousuna çevirməyin. Axşamın bir hissəsini tələbələrin qayıdışı ilə təntənəli təbriklər və ayrılıq arzuları ilə, qalan vaxtını isə əyləncəli əyləncə, müsabiqələr, oyunlar və diskoteka ilə çayla doldurun.
• Dördüncüsü, bir otaqda ilişib qalmayın. Məzunlara bütün məktəbi idarə etməyə icazə verin (icazə verilən məhdudiyyətlər daxilində). Həyətdə, akt zalının səhnəsində bir neçə müsabiqə keçirin, uşaqlara sertifikatlar təqdim edin, zalda uşaq valsı rəqs edin, zərif yeməkxanada ziyafət təşkil edin.
• Beşincisi, ibtidai məktəb məzuniyyəti üçün klassik vida ssenarisini olduğu kimi istifadə etməyin. Xüsusiyyətləri və xarakteri ilə müəyyən yüksək səviyyəli bir komanda üçün bir az vaxt sərf etmək və tədbirin planını və məzmununu dəyişdirmək daha ağıllıdır.

4-cü sinifdə buraxılış ssenarisi "İbtidai məktəblə vida"

Klassik Vida İbtidai Məktəbi məzuniyyəti adətən iki hissədən ibarətdir:

• rəsmi - valideynlərin və müəllimlərin göz yaşları, eləcə də yeni sərgüzəştləri gözləyərək 4-cü sinif şagirdlərinin sevinci ilə dolu;
• diskoteka - oyunlar, müsabiqələr, rəqslər və ləzzətli yeməklərlə;

Məzuniyyət mərasiminin birinci hissəsində, şübhəsiz ki, musiqi müşayiəti və tamaşaçıların gurultulu alqışları ilə müşayiət olunan müəllimlərin təbrik nitqləri, məzunların vida şeirləri və uşaqların ifasında bir neçə tematik mahnı yer almalıdır. Müəllimlərin təbriklərindən sonra şagirdlərin açıq bilik dünyasına görə minnətdarlıq əlaməti olaraq müəllimlərə buketlər və hədiyyələr təqdim edilərək cavab sözləri ilə davam etmək olar.

Bayramın ikinci hissəsini üç bloka bölmək daha yaxşıdır: rəqabət, rəqs və içki. Kiçik məktəblilər məzun olsalar da, hələ də uşaqdırlar. Bu o deməkdir ki, onlar oynamağı sevirlər. Uşaqlar məmnuniyyətlə adın ilk hərfinə görə 1 dəqiqədən sonra sıraya düzüləcəklər və ya əllərini möhkəm tutaraq böyük bir düyünə qarışacaqlar. Məzuniyyət diskotekası, bəlkə də uşaqların həyatında ilk, ənənəvi olaraq həm şən, həm də yavaş rəqsləri əhatə etməlidir. Ancaq pleylist tərtib etmək üçün musiqi seçimi ən gənc və ən qabaqcıl valideynə verilir. Kiçik məktəb məzunları üçün bufet masası təşkil edərkən, doyurucu salatlar və kobud ət yeməkləri sifariş etməməlisiniz. Əsas odur ki, masalarda qazsız içkilər və yüngül qəlyanaltılar daha çox olsun.

İbtidai Məktəbdə Ənənəvi Məzun Şənliyi - Namizədlik Ssenarisi

İbtidai məktəbdə bayram üçün ənənəvi hesab olunduğu üçün namizədlik gecəsi üçün ssenari geniş yayılmışdır. Balaca şahzadələr və şahzadələr səbirsizliklə təntənəli mükafatı gözləyirlər və hər cür şəkildə buna hazırlaşırlar. Məzunlar pis təşkilatçılıq, darıxdırıcı əyləncələr və ya səhv düşünülmüş hədiyyələrlə üzülməməlidirlər.

Son illərdə bir hekayənin açarında hadisələrin inkişafı ilə mövzulu uşaq şənlikləri getdikcə daha çox bal gecəsində keçirilir. Hollivud döyüş oyunlarında tərbiyə olunan 9-10 yaşlı uşaqlar üçün isə ən arzuolunan seçim hələ də Oskar gecəsidir. Axı bu, hər bir kiçik qəhrəmanın özünü əsl əfsanəvi ulduz kimi hiss etməsinin yeganə yoludur. Və əgər məzunlar mərasim üçün bahalı dəbdəbəli geyimlər əvəzinə super qəhrəmanların və qəhrəmanların obrazlarını seçsələr, o zaman parlaq və təkrarolunmaz balo gecəsi məktəblilərin yaddaşında əbədi qalacaq. Müəllimlər tez-tez Harri Potter, Möcüzələr ölkəsindən Alisa, Dəli Papaqçı və s.-ə mükafatlar və hədiyyələr təqdim edirlərmi?

4-cü sinifdə mükafatlar və hədiyyələrlə "nominasiyalarda" buraxılış mərasimini necə keçirmək olar

İbtidai məktəbdə nominasiyalarla ssenari üzrə ənənəvi buraxılış gecəsinin özünəməxsus xüsusiyyəti var: onu daha da xoş və şən etmək asandır. Bunun üçün namizədlərə ibtidai məktəbin buraxılış sənədi ilə birlikdə kiçik yaddaqalan hədiyyələr təqdim etmək kifayətdir. Məsələn, kollektiv sərin şəklin foto çapı olan fincan, sirkə bilet və ya çay bərəsinə birgə səyahət, hobbi haqqında kitab, uzun yaddaş üçün böyük bir foto kollaj.

Bu "Oskar qazanan" balonun digər fərqləndirici xüsusiyyəti ondadır ki, orada rəsmi və əyləncə hissələri bir-biri ilə sıx bağlıdır, bu da darıxdırıcı təqdimat ilə səliqəli uşaq ziyafəti arasında parlaq kontrastın olmaması deməkdir. Əsas odur ki:

• rolları və nominasiyaları əvvəlcədən razılaşdırmaq;
• zalı bəzəmək və qırmızı xalça hazırlamaq;
• uşaq ziyafəti təşkil etmək;
• hədiyyələr və çiçəklər almaq;
• oyunlar və müsabiqələr üçün skript yaratmaq;
• nitq və cavab sözlərini hazırlamaq;
• musiqi müşayiəti və işıq effektləri ilə məşğul olacaq;

Müasir İbtidai Məktəb Balo: Yeni Ssenari 2017

Uşaq restoranında, qayıqda, təbiətdə, teatrda və ya muzeydə 4-cü sinif şagirdlərinin məzuniyyəti üçün əyləncəli proqram hazırlamaq çətin deyil. Qeyri-adi ab-hava məzunları bayram əhval-ruhiyyəsi və ürəkdən əylənmək istəyi ilə doldurur. Yeni 2017-ci il ssenarisinə görə ibtidai məktəbdə tipik bir müasir məzuniyyət partiyası çəkmək, təmtəraqlı bəzəklər, yüngül musiqi və geniş diskoteka zalından istifadə etmək daha çətindir. Çətin, amma mümkündür!

Həm köhnə, həm də yeni uşaq məzuniyyət skriptləri tələb olunan elementləri ehtiva etməlidir:

1. Müəllim və direktorun təntənəli çıxışı ilə giriş hissəsi;
2. 4-cü sinif şagirdlərinə diplomların təqdim edilməsi;
3. Şagirdlərin şeirləri, mahnıları, rəqsləri ilə çıxışları;
4. Valideynlərin çıxışları;
5. çiçəklərin və hədiyyələrin təqdimatı;
6. Qeyri-rəsmi davamı balonun əyləncəli hissəsidir;

Tədbirin təntənəli yarısı demək olar ki, həmişə eynidir. Amma hər bir məzun sinfi üçün əyləncə hissəsi fərqlidir.

Müasir İbtidai Məktəbin Məzuniyyəti üçün Ssenarilər

Ən qeyri-adi müasir ibtidai məktəb məzuniyyət gecəsini keçirmək üçün 2017-ci ilin yeni ssenarisini özünüz düşünüb yaza bilərsiniz. Və ya vaxt resurslarına qənaət edə və təşkilati məsələləri mütəxəssislərə təqdim edə bilərsiniz. Təcrübəli aparıcılar və animatorlar həmişə valideynlərə və uşaqlara bayram keçirmək üçün əyləncəli seçimlər təklif edəcəklər.

"Ulduz fabriki"... Tətil zamanı aparıcılar məzunların gizli istedadlarını üzə çıxarır, onları xatirə kubokları və medallarla mükafatlandırır, ulduz fotosessiya və oyunlarla müxtəlif müsabiqələr keçirirlər;

Kann festivalı. Belə bir ssenari ilkin hazırlıqla mümkündür. Məzuniyyətə bir ay qalmış müəllimlə tələbələr epizodik olaraq maraqlı qısametrajlı filmə çəkilirlər. Operator, rejissor və montaj mütəxəssisi əvvəlcədən tapılmalı olacaq. Hər bir uşağın mətn və vacib hərəkətlərlə bir rolu var. Balo gecəsinə qədər film premyeranın uğurlu olması üçün tam hazır olmalıdır. Bu buraxılış skripti ən asan və ucuz deyil, ən yaddaqalan və həyəcanvericidir.

"Rəqs meydanının ulduzu". Diskotekaya qarşı qərəzli ssenari ilə Balo gecəsi uşaqlar üçün öz fəallıqlarını və üslub hisslərini nümayiş etdirmək üçün əla fürsətdir. Kədərli vida ilə ənənəvi rəsmi hissədən sonra şən rəqs, rəqs, dairəvi rəqslər anı gəlir. Məzunlar parlaq retro üslublu geyimlər üçün qırmızı lentlərlə kostyumlarını məmnuniyyətlə dəyişdirəcək və sabun topları, yüngül musiqi və gur melodiyalar ilə şən əyləncəyə əylənəcəklər.

İbtidai məktəbdə müasir nağıl şəklində qeyri-adi və gülməli məzuniyyət ssenarisi

İbtidai məktəbdə buraxılış ssenarisi "Müasir Nağıl" köhnə yaxşı bir hadisənin qeyri-adi və gülməli bir təfsiridir. Yeganə fərq ondadır ki, adi Qırmızı Şapkalar və Cipollino əvəzinə bayramda əsas personajlar Fixies, Winx kuklaları və Nijaqonun cəsur qəhrəmanları olacaq. Qalanları üçün inanılmaz bir ssenariyə görə 4-cü sinifdə buraxılışın hazırlanması və təşkili digər variantlara bənzər şəkildə aparılmalıdır:

1. Təşkilati məsələlərin və ümumi büdcənin müzakirəsi üçün valideyn yığıncağı;
2. Uşaqlar və müəllimlər üçün hədiyyələrin seçilməsi və alınması;
3. İbtidai məktəbdə məzun olmaq üçün ən yaxşı yerin seçilməsi;
4. Ssenarinin müəyyən edilməsi, rolların bölüşdürülməsi və xarakter obrazlarının hazırlanması;
5. Əyləncə tədbirlərinin rezervasiyası (şoular, qonaqlar və s.);
6. bayram zalının dekorasiyası;
7. "Uzun yaddaş üçün" foto və videoların hazırlanması.

4-cü sinifdə nağıl məzuniyyəti üçün ssenarinin əlavə elementləri

İbtidai məktəbdə müasir nağıl şəklində qeyri-adi və gülməli bir buraxılış ssenarisi köhnə nağılı əsas götürərək bugünkü yeniyetmələr üçün aktual olan epizodlarla dolduraraq özünüzü tərtib etmək asandır. Bütün axşamı hər dəqiqə planlaşdırmamalı və bütün əyləncələri mərhələlərlə planlaşdırmalısınız. Hər hansı bir bayram improvizə və yüngül improvizasiyaya layiqdir. Bundan əlavə, təşkilatçı hər yerdə obsesif göstərişlərlə əməl edərsə, məzunlar üçün istirahət etmək və aldatmaq asan deyil.

Ssenari nağıl motivləri üzərində qurulsa da, onun əsas hissəsini oyunlar, yarışmalar təşkil etməlidir. Hər bir kiçik qonaq öz xarakterini "qorusun" və ya seçilmiş obrazda reenkarnasiya edərək şəxsən özü haqqında danışsın. Qoy gənc məzunlar möhtəşəm dəyirmi rəqsə rəhbərlik etsinlər. Qoy hamı birlikdə parlaq fotosessiyada iştirak etsin və ya müasir uşaq mahnısı üçün rəngarəng klip çəkdirsin.

Nağıl və cizgi film personajlarının buraxılış gecəsində, möcüzələr ölkəsindən virtual dekorasiyadan tutmuş, rəngli meyvə kanepləri və qıvrımlı pambıq konfetləri şəklində fantastik yeməklərə qədər hər bir element seçdiyiniz mövzuya uyğun olmalıdır. Musiqi müşayiəti, əyləncə və dəvət olunmuş qonaqlar - sözün əsl mənasında hər şey inanılmaz və qeyri-adi olmalıdır. Axı, bu bayram, şübhəsiz ki, yeni, əvvəllər tanış olmayan məsuliyyətli həyata girməzdən əvvəl son uşaq bayramı olacaqdır.

İbtidai məktəbdə məzuniyyət (məktəbdənkənar) 2017: video və fotoşəkillərlə qeyri-adi və əyləncəli bir ssenari

Vida məclisinin keçirilməsi üçün klassik seçimlərdən sonra qeyri-standart təklifləri nəzərdən keçirə bilərsiniz. Məsələn, ibtidai məktəb məzuniyyəti (məktəbdən kənar) 2017: video və fotoşəkillərlə qeyri-adi və əyləncəli bir ssenari. Ən yaxşı təkliflər aşağıda valideynlər üçün xilasetmə fırıldaqçı vərəqi şəklində verilmişdir.

1. Diskoteka proqramı ilə eleqant pizzacı zalında məzun gecəsi;
2. Quest klubunda əyləncə;
3. Uşaq istirahət mərkəzində idman və əyləncə tədbiri;
4. Bir neçə emalatxana və ləzzətli yeməklərlə incəsənət klubunda buraxılış mərasimi;
5. Nyuton Mərkəzində Elm Məzuniyyəti;
6. Böyük bir trambolin parkında əyləncə;
7. Rahat bir motorlu gəmidə gəzin;
8. İcarəyə götürülmüş kinozalda buraxılış mərasimi;
9. Mədəniyyət evində dəbdəbəli top;
10. Oyun mərkəzində uşaqlar üçün bowling partisi;
11. Şəhər idman meydançasında "Streltsy-daltsy" idman-interaktiv proqramı;
12. akvariumda məzuniyyət;
13. "Yaşayan sxemlər" bioeksperimentariumunda bayram;
14. Planetariumda kosmos partiyası;
15. Puşkin Muzeyində buraxılış mərasimi (və başqaları);

4-cü sinifdə öz məktəbinizdən kənarda əyləncəli və qeyri-adi məzuniyyət gecəsini başqa necə keçirə bilərsiniz?

Artıq aşkar etdiyimiz kimi, 2017-ci ildə əla ibtidai məktəb məzuniyyəti qeyri-adi və əyləncəli bir ssenaridə məktəbdən kənarda keçirilə bilər. Məsələn, parlaq və həyəcanlı axtarış formatında. Müasir qaçış otaqları tədbirin xüsusiyyətlərinə tam uyğunlaşdırılıb. Məsləhətlər və yeni tapşırıqlar axtarmaq üçün müəyyən bir marşrutla hərəkət edərək, uşaqlar diplomların təqdimatına, kiçik bir bufet masasına və əyləncəli diskotekaya gedəcəklər. Ən məşhur ssenarilər:

• İtirilmiş 5-ci sinif şagirdi. Uşaqlara beşinci sinfə gedən yolda azmış bir oğlan haqqında əfsanə danışa və onu ipucu və tapmacalardan istifadə edərək tapmağı təklif etmək olar;
• "Kosmos səyahəti". Alpha Centauri-dən bütün Qalaktikada kostyumlu axtarış səyahəti;
• "80 gün ərzində dünya ətrafında." Müxtəlif ölkələr üzrə böyük coğrafi səyahət, çaradalar, tapmacalar, tapşırıqlar (müxtəlif xalqların adət-ənənələrinə uyğun olaraq);
• "Hoqvarts məktəbi". Sehrli məktəbdən sehrli dərslərlə axtarış sistemini axtarın;
• "Dəli sehrbazın şousu." Mistik fəndlər, illüziyalar və kiçik möcüzələrlə uzun eksperimental axtarış;
• "İtirilmiş ada";
• "Gənc Rangers";
• "Əyri güzgülər ölkəsi";
• "Hip Hop Party";

Əlbəttə ki, klassik 4-cü sinif məzuniyyət gecəsi "Əlvida İbtidai məktəb" hələ də öz cazibəsinə malikdir və tez-tez şəhər və kənd məktəblərində rast gəlinir. Ancaq uşaqlar köklü ənənələrdən yayınmağa qərar verərsə və ibtidai məktəbdə qeyri-adi müasir məzuniyyət tələb etsələr, valideynlər və müəllimlər narahat olmamalıdır: İnternetdə əyləncəli bir tətil üçün skript tapmaq asandır, məsləhətlərimizə uyğun olaraq özünüz tərtib edin, və ya əyləncə, qonaqlar, bufet və s. ilə tamamlanmış yaradıcı təşkilatçılardan alın.

İbtidai məktəb məzuniyyət ssenarisi "İbtidai məktəbə əlvida!"universal: istənilən komanda və məkan üçün uyğundur. Qəhrəmanlar müəllimlər, valideynlər və ya digər siniflərdən olan tələbələr ola bilər.

məktəbin gündəlik həyatının çətinliklərindən və sevinclərindən danışır, hər kəsə: müəllimlərə, valideynlərə və uşaqlara diqqət yetirməyə imkan verir və eyni zamanda əyləncəli cazibəsini itirmir. (İdeya müəllifi N.Kuzminaya təşəkkürlər)

Qeyd: Əvvəlcədən təşkilatçılar iki mini-film çəkməli olacaqlar: “Bizim Məktəbin Hekayəsi” (bütün vaxtsız anlar) və “Məktəb Elm Paradı” (Uşaqların müxtəlif dərslərdə çəkilişləri).

İbtidai məktəb məzunu skriptinə giriş.

“Məktəbdə nə öyrədilir” mahnısı səsləndirilir - qonaqlar zala daxil olarkən
Aparıcı iki təlxək rolunda. Şən musiqi səslənir - aparıcılar çıxır.

1-ci aparıcı: Günortanız xeyir və ya axşamınız xeyir!

2-ci aparıcı: Hamı bu görüşü çoxdan gözləyirdi!

1-ci aparıcı: Bəli, bir az, çox, amma 4 il!

2-ci aparıcı: Görün nə qədər adam toplaşıb!

1-ci aparıcı: Və burada kimi qeyd etməyə hazırsınız?

2-ci aparıcı: Yaxşı, dostcasına ...

1-ci aparıcı: Yaxşı, gəlin onlara söz verək!

2-ci aparıcı: Qoy ilk dərslərini bir daha xatırlasınlar.

Məzunlar çıxıb növbə ilə oxuyurlar

İbtidai sinif məzunlarının çıxışı.

1. Beləliklə, biz böyük olduq,
Beşinci sinfə keçirik.
Hansıları xatırlayırsınız.
Sizi ilk dəfədir ziyarət edirik?

2. Yadındadırmı sarı payızı,
Biz birinci sinfə nə vaxt gəlmişik? ..
İlk zəng isə payız zəngidir
İlk dəfə bizim üçün zəng çaldı ...

3. Uşaqları gülərüzlə qarşıladınız,
Diqqətlə oxudu, öyrətdi
Qulaqdan qulağa təbəssümləri xatırlayın,
İlk qiymətləri nə vaxt aldıq?

4. Söz yazmaq bizim üçün nə qədər çətin idi -
Məktublar bizə tabe olmadı və düşdü.
Əbəs yerə deməyiblər: “Başlamaq çətindir”.
Ancaq baxın, hamımız öyrəndik.

5. Bütün qəlbimlə "Təşəkkür edirəm!"
Bunların hamısına deyirik
Məktəb həyatımızda kim
Hər gün bizimlə idi.

6. Hər bir müəllim birincidir,
O, hamı üçün yaxşıdır

Hər şey: Amma ən yaxşısı mənimdir (bütün ilk müəllimləri sadalayın və onlara çiçək verin)

İlk müəllimlərə bir söz

Aparıcı:İndi məktəb həyatının bütün hikmətlərini həqiqətən xatırlayırsınızmı yoxlayacağıq.

Oyun "Bir çanta toplamaq üçün"

Topu sözlərlə bir-birimizə ötürürük

"Bir, iki, üç, dörd, beş, çantanı toplamalısan!", Top kimin əlindədirsə, hər hansı bir məktəb mövzusunu adlandırır. Düzgün əl çalsaq: alqış-alqış, səhv tapsaq: top-top.
Yaxşı, valideynlər və müəllimlər bizimlə bir az oynayacaqlar, hə?

Melodiya "Əgər Koscheidən belə qorxmursan?"

1-ci aparıcı: Böyüklər yəqin ki, çoxdan unutmuşlar, amma siz və mən dəqiq bilirik ki, ətrafımızda çoxlu müxtəlif nağıllar yaşayır!

Nağılsız necə yaşamaq olar?

Sən heç belə yaşaya bilməzsən!

Möcüzələr baş verir

Bütün uşaqlara məlumdur!

2-ci aparıcı:

Kim dedi ki, dünyada möcüzələr yoxdur?

Düşünün - nə cəfəngiyatdır!

Bütün uşaqlar nağıl yaşayır -

Nağıl əbədi olaraq onlarda məskunlaşdı!

1-ci aparıcı: Sehrbazlar harada yaşayır?

2-ci aparıcı: Sehrbazlar harada yaşayır?

1-ci aparıcı: Sehrbazlar yaşayır, uşaqların başında yaşayır!

2-ci aparıcı: Bir sehrbazla necə dost olmaq olar?

1-ci aparıcı: Bəli, sehrbazla necə dost olmaq olar?

2-ci aparıcı: Dost olmaq, sehrbazla dostluq etmək asandır!

Melodiyanı yandırırıq “Əgər Koscheidən o qədər də qorxmursan? Ole Lukkoye çıxır.

Ole Lukkoye: Günortanız xeyir, əziz dostlarım! Məni tanımırsan? Mən Ole Lukkoyeyəm! Başını yastığa qoyub gözlərini yumduğun an gəlirəm sənə. Keçən gün itaətkar idinsə və ya yaxşı bir iş görmüsənsə, onda başının üstündə rəngli bir çətir açıram. Sonra tətil və yay haqqında rəngli xəyallarınız var. Əgər sizlərdən hər hansı biriniz gün ərzində nadinclik etsə, hərislik etsə və ya böyüklərə xitab etsə, onun başına boz çətir açsam, bütün gecəni bircə yuxu görməyəcək. Səhər isə o, çox da yaxşı olmayan əhval-ruhiyyədə qalxacaq. Bəli! Söhbət elə xoşagəlməz bir oğlandan gedir ki, mən bu gün sizə demək istəyirəm, əziz balaca dostlarım!

1-ci aparıcı:

Bu idi: qırmızı saçlı Vova

Ana çox bərbaddır

O, böyüklərə qulaq asmaq istəmirdi:

Yaxşı olar ki, bir ikili alayım!

2-ci aparıcı:

Səhər skandal etməyə başladım,

Mən məktəbə getmək istəmirdim!

Daha yaxşısı, deyir ki, Koshchei tərəfindən tutulacağam,

Mən sənin pis, darıxdırıcı, uzun dərsinə gedirəm!

Uşaq məzuniyyət gecəsi üçün oyun proqramı.

"Bəxt cənabları" filminin saundtrekinə qırmızı saçlı Vovk quldura bənzəyən görünüş gəlir. Əlində döyülmüş portfel var.

Vovka: ha! Əlbəttə, mən nağıl istəyirəm! Onların orada necə yaşadıqlarını gördünüzmü?! Davamlı möcüzələr və dəyişikliklər! Barmağınızı vurmağa belə ehtiyacınız yoxdur! Hansı dərslər var? Ümumiyyətlə, nağıllarda partada oturan və ya vurma cədvəlini sıxan birini görmüsünüzmü?

Ole Lukkoye: Aman Allah xatirinə, əziz dostum! Əvvəlcə nağıl personajlarından hansı olmaq istədiyinizə qərar verin? Bəlkə bir məmə-burka?

Vovka: ha! Bir axmaq tapdı! Bu nədir - saman yeyin, araba gəzdirin ?! Bir az riyaziyyatla məşğul olsam daha yaxşı olar!

Ole Lukkoye: Necə, dostum, sivka burka kimi sehrli xüsusiyyətlərə sahib olanların qarşısında açılan perspektivlər necədir?

Vovka: Press-pack-triers? Bu nədir? Tili-tili! Tralee-wali, biz hələ belə pre-tex-pivə içməmişik!

Ole Lukkoye: Heç nə, heç nə, sən, mənim gənc dostum, hələ qabaqdasan! Yaxşı, əgər burka istəmirsinizsə, Buratinonu çox tövsiyə edirəm: o, məktəbə də məhəl qoymadı və buna görə də özünü çox müxtəlif bir macərada tapdı! Bu seçim sizin üçün uyğundurmu?! Mən bir göz qırpımında dəyişə bilərəm!

Vovka: uh! Ehtiyatlı ol! Hal-hazırda, məni necə dəyişdirə bilərsən, sonra da məni ruhdan salmayacaqsan! Dəyişiklikləriniz üçün məktəbdə hansı qiymətlər aldığınızı kim bilir!

Eyni melodiya səslənir və Ole Lukkoye rəngarəng çətirini açır və onu fırlatmağa başlayır.

Ole Lukkoye:İndi bizim oğlan özünü bir nağılda tapdı. Hansında - biz qeyd etməyəcəyik. Amma ilk gördüyü adam sadə bir padşah idi. Bu padşah olduqca adi bir iş görürdü: hasarın rəngini çəkirdi.

Vovka: Vay, padşah! Salam, padşah əmi!

çar: Uh, uçurum! Qocaları necə belə qorxutmaq olar?! Oh, xarici qonaq! Necə də yersiz! Və mən formada deyiləm, ümumiyyətlə formada deyiləm!

Vovka: Sən nəsən, ata-padşah, mən mənəm! Mən Vovka!

çar: Hadi, gəl! Düzdür, Vovka!

Vovka: Mən Vovka, amma sən niyə hasar çəkirsən? Bu kral işi deyil!

çar: Tsarskoe çar deyil, mən də boş və təbəələrimə pis nümunə olmayacağam. Onda da çarın dövlətə nə faydası var ki, o, bir gün onun tərəfində uzanıb ölkəni idarə edir. Və buna görə də fayda gətirirəm və məşqlər edirəm. Düzdür?

Vovka: Mən bilmirəm. Padşah olsam uzanardım.

çar: Budur. Yəni onu silkələyirsən, yoxsa başqa bir şey? Yaxşı, onun başını kəsin ki, mənim səltənətimdə pis örnək olmasın!

Vovka: Sən nəsən, padşah, zarafat etdim! Mənə heç nə kəsmək lazım deyil! Mən hələ rus dili ilə riyaziyyat etməmişəm!

çar: Riyaziyyat, deyirsən, rus dili ilə... tamam, yoxlayaq! Baxın, hansısa zorba hasara cümlə yazıb, vergül qoymayıb. Yəqin ki, o da sizin kimi tənbəldir. İndi vergülü düzgün qoymusunuzsa, buraxın! Tez hərəkət edin!

Çar və Vovkanın arxa tərəfində ekranda “Edam əfv edilə bilməz” yazısı yanır.

Vovka: Bəs bu qəribə təklif nədir? Və nə dəhşətli bir şey: edam etmək! Heç bir mərhəmət! Ah, nə qaniçən padşah! Mən nə edim, yazıq? Məni qətiyyən edam edə bilməzsən! Oh, necə də mümkünsüz! Bağışlayın, vergülün qoyulduğu yer budur! Siz icra edə bilməzsiniz! mərhəmət et! (ekranda vergülsüz cümlə vergüllü varianta keçir). uf! Mən çətinliklə çıxdım! Budur, ata-padşah! İşi götür!

çar: Yaxşı, mən başa düşdüm! Səncə, nağıldasansa, savadsız axmaq ola bilərsən? Dudki! Cahillərin, yəni heç nə bilməyən və bilmək istəməyənlərin nağılı da xoşuna gəlmir. Bəli və boşboğazlığı bağışlamır!

Rus dilini bilmək üçün əl çalma oyunu.

("Çar"ı aparır)

çar:İndi hamını yoxlayacağıq - təkcə uşaqları deyil, onların valideynlərini və müəllimlərini! Tapşırığa qulaq asın: əgər mən isim olan bir söz desəm, onda yalnız uşaqlar əl çalır, sifət - valideynlər əl çalırlar, əgər fel müəllimdirsə!

Mən sizin üçün bir tapmaca tapacağam -

Diqqətlə qulaq asın!

Cavabları bilirsinizsə

Əl çalmaq mütləqdir!

Sözlər: dərs, diqqətli, qaç, fasilə, dərs, iş masası, maraqlı, qərar ver.

Vovka: niyə ilişibsən? Təvazökar, amma küsdü! Şəxsən mənim müəllimlərlə problemim yoxdur. Hətta məni yemək üçün yemək otağına dəvət edirlər. Yeri gəlmişkən, mən bütün baş müəllimləri tanıyıram!

çar: Oh, yox, yox! Nə lovğalıq! Sizin baş müəllimlərinizlə tanışam. Birimiz düzgün nağıl nitqi, digərimiz isə düzgün möcüzə hesablamaları üzrə məsləhətçiyik. Amma vacib deyil. Daha önəmlisi, sizi beşinci sinfə köçürmək niyyətində olub-olmamasıdır!

Bu zaman baş müəllim söz alır, o, uşaqların bir il ərzində gördüyü işlərə yekun vurur və gələn il üçün tapşırıqlar verir.

Vovka: Allaha şükür, bu padşah arxamca düşdü! Bir növ qəribə nağıldır, heç xoşuma gəlmir. Yəqin ki, başqa nağıl istəyəcəyəm. Ən yaxşısı - bütün arzuların gerçəkləşdiyi "Qızıl Balıq"a!

(Vovka bunu deyərkən, onun arxasında lazımi dəyişikliklər baş verir - Babka çıxır, nov qoyulur və s.)

Vovka(çevrilir): Vay, nənə! Qızıl balıq üçün arzu edən siz idiniz? Mən onu necə tapa bilərdim?!

Nənə: Necə necə? Kor yoxsa nə? Bax, dəniz sənin arxandadır! Qulaq as, bala, amma balıqdan mənim üçün bir çubuq istə, köhnəsi tamamilə parçalandı!

Vovka: Bilirsən, nənə, bu, artıq mənim nağıldır, yəni burada arzularımı söyləyəcəyəm! Və sonra ilk - bir nov! Və sonra - qabyuyan maşın! Həqiqətən yox! (əks istiqamətə dönür)... Hey, qızıl balıq, itmişin dibində hardasan? Sən yatmısan ?!

Balıq: Nə istəyirsən, ağsaqqal?

Vovka: Bəli, tapdım. Dinləmək … (barmaqlarını əyməyə başlayır).

Balıq: Bağışla, oğlan, sən də, əslində, kimsən? Bəs sən burada hansı haqla barmaqlarını bükürsən? tor toxumusan? Üç dəfə dənizə şalvar atmısınız? Nə həyasız tapıldı!!! (Balıq inciyərək ayrılır).

Vovka: Vay nağıl! Bu istəkləri yerinə yetirən balıqdır? Nədənsə o, belə deyil! Budur rejissorumuz - əsl qızıl balıq! O, hər şeyi əldə edə bilər! Və ən əsası, bu, əlbəttə ki, işə gələn hər kəsə və fərq etmədən kömək edir. Onun üçün tor toxumağa belə ehtiyac yoxdur, sadəcə söz ver!

Məktəbin direktoru səhnəyə və ya zalın ortasına daxil olur.

Aparıcı 1: Bax, nə iti ağıllı oğlandır! Söz kimə veriləcəyini bilir! Bəs, məsələn, məktəbə kimin rəhbərlik etdiyini nə vaxt öyrəndiniz?

Aparıcı 2: Birinci həftənin sonuna qədər!

Aparıcı 1: Sən sürətlisən!

Aparıcı 2: Bəli, mən beləyəm!

Aparıcı 1: Yaxşı, özünüz üçün hansı nəticəyə gəldiniz?

Aparıcı 2: Nə aşpaz, əlbəttə!

"İstifadəçi" zalı ilə oyun.

Musiqi dərslərində
Bizə birlikdə oxumağı öyrətdilər
Açarları, hökmdarları çəkin,
Qonşuya baxma.
Müxtəlif bəstəkarlar
Sən bizə bir sirr açdın.
Və böyük musiqi olmadan
Həyatda sevincimiz yoxdur.

Aparıcılar çıxır.

1-ci aparıcı: Yaxşı, uşaqlar, ibtidai məktəblə vidalaşmağın vaxtı gəldi!

2-ci aparıcı: Amma bu payız siz bura yalnız yeni keyfiyyətdə qayıdacaqsınız!

1-ci aparıcı: Amma gözləyin! Sizdən bir şey soruşmaq istəyirik:
Bom-a bom əlavə etsəniz nə olar? (bom-bom)

2-ci aparıcı: Bim və bim əlavə etsəniz nəticə necə olar? (bim bim)

1-ci aparıcı: Və bim-bom olanda! bim-bom! ”nə olur? (zəng).

2-ci aparıcı: Və bu zəng sizə dördüncü sinfi tərk etməyin vaxtı olduğunu söyləyir!

Məktəb zəngi çalınır.

1-ci aparıcı: Sizə uğurlar və yeni dostlar arzulamaq istəyirik!

2-ci aparıcı: Həm də əla tətil edin!

Sertifikatların təqdim edilməsi, ayrılıq sözləri, bir qayda olaraq, müəllimlər tərəfindən təşkil edilir, lakin əyləncə hissəsinin forması fərqlidir, kimsə kafeyə gedir, kimsə animatorları dəvət edir və kimsə isti və ailə formasını seçir - bayram uşaqların, valideynlərin və müəllimlərin iştirakı ilə öz qüvvələri ilə.

İbtidai məktəb məzuniyyət ssenarisi "Bütün yol və ya Uşaqlar və Əcdadlar" Belə bir hadisə üçün idealdır, ilkin məşqlər və ya rekvizitlər üçün narahatlıq tələb etmir. Təklif olunan oyun proqramı nəinki yaxşı vaxt keçirməyə, həm də bir-birinizə daha yaxın və başa düşülən olmağa kömək edəcək yeni əyləncəli və maraqlı müsabiqələrdən ibarətdir. Proqram həm peşəkar aparıcılar, həm də həvəskarlar üçün uyğundur. Lazımi musiqi və çap dizaynı, həmçinin əyləncəli məktəb oyununun ssenarisi əlavə olunur.

Məzuniyyət ssenarisi "Bütün yol və ya Uşaqlar və əcdadlar"

1. Fanfar səsləri. Məktəb illəri

Aparıcı: Günortanız xeyir, əziz məzunlar və əziz böyüklər: valideynlər və müəllimlər! Beləliklə, 4 ildir birlikdə getdiyiniz bu çoxdan gözlənilən gün gəldi. Və bu gün övladlarınızın belə tanış, tanış və rahat ibtidai məktəbin divarlarını tərk edərək nailiyyətlərinin növbəti mərhələsinə qədəm qoyacağı heyrətamiz və çox həyəcanlı bir gündür. Bəli, əlbəttə ki, məktəb binasının divarları olduğu kimi qalacaq, amma bu divarlar içərisində siz məzunlar üçün yeni həyat, çətinlikləri və sevincləri ilə orta məktəb şagirdlərinin həyatı başlayacaq. Və siz ibtidai məktəb adlanan mərhələni uğurla keçdiniz! Siz və valideynləriniz və müəllimlərinizlə xoşbəxtik və təbrik edirik! İbtidai məktəbin bitməsi ilə! Yaşasın!

(Hamı qışqırır: "Hurray!")

Səslər 2. Superstar + alqış

Aparıcı: Bəli, siz mərhələni çox uğurla keçdiniz və keçdiniz. Deyirlər ki, sənin sinfin ən yaxşılardandır, eləmi? (qonaqlar cavab verir) Bu barədə bu qədər sakit və dostcasına danışmasalar, eşitmirəm. Gəlin məşq edək ki, özünü necə qürurla bəyan edək ki, Kainat eşidib xəbər tutsun? İndi mən sual verəcəyəm və sizin haqqınızda danışacağam və razılaşsanız, valideynləriniz və müəllimlərinizlə birlikdə qışqırın: "Dördüncü A." Elə isə hazır ol, mən ilk üç sətri oxudum, sən də “sinif” sözündən sonra mənə cavab verirsən. Get!

Chant - Ən yaxşı sinif 4 "A"

Aparıcı:

Məktəbdə ən mehriban kimdir?

Sadəcə su tökmək?

Burada uzun müddət düşünmək lazım deyil

Bu bir sinifdir....

Hamısı (xorda): 4-cü "A"!

Aparıcı:

Məktəbdə ən səs-küylü kimdir

Yəni başın fırlanır?

Bədii, hazırcavab

Bu bir sinifdir....

Hamısı (xorda): 4-cü "A"! .............................................. .. ....

Seçim 2. Nəğmələr - Ən yaxşı sinif 4 "B", "C", "D", "D"

Aparıcı:

Məktəbdə ən mehriban kimdir?

Birlikdə sevinc içində - çətinlikdə?

Burada uzun müddət düşünmək lazım deyil

Bu bir sinifdir....

Hamısı (xorda): 4-cü "B"!

Aparıcı:

Məktəbdə ən səs-küylü kimdir

Onlarla desibel səslənir?

Bədii, hazırcavab

Bu bir sinifdir....

Hamısı (xorda): 4-cü "B"! .............................................. .. ................................................ .. .

Aparıcı:Çox mehribancasına qışqırırsan, gəl görək necə oxuyursan...

Səslər 3. Barbariki. Dostluq iş deyil.

(hamı əl çalır və oxuyur)

Aparıcı:Əla! Çox səmimi! Hətta belə görünürdü ki, sizin şirkətinizdə tam harmoniya və qarşılıqlı anlaşma hökm sürür, elədirmi? (qonaqlar cavab verir) Və müəllimlər və tələbələr, valideynlər və uşaqlar arasındakı münaqişələrlə tanış deyilsiniz? (qonaqlar cavab verir) Gəlin yoxlayaq? Gəlin anlamağa çalışaq: uşaq olmaq asandır, böyük olmaq asandır? Ümumiyyətlə, uşaqlar və valideynlər, bir-birinizi daha yaxından tanımaq istəyirsiniz? Əlbəttə ki, edirsiniz! Həyat elə qurulub ki, nəsillər, atalar və uşaqlar, övladlar və əcdadlar arasında münaqişə hər zaman olub. Valideynləriniz xüsusilə şanslıdır. Onlar təkcə ötən əsrdə deyil, həm də başqa ölkədə doğulublar, hansı ki... Düzdü... Sovet İttifaqı adlanırdı. Və onlar başqa dəyərlər, oyuncaqlar və anlayışlar üzərində böyüdülər ...

Deyirlər ki, başqa insanı başa düşmək üçün onun yerini tutmağa çalışmaq və ya müasir kinonun dili ilə desək, “bədəni dəyişmək” lazımdır. Beləliklə, bir oyun proqramı istifadə edərək bunu etməyə çalışacağıq. " Bütün başqa yol və ya Uşaqlar və Atalar " ... Praktiki olaraq “hər bir ailənin üzvü” olan məşhur ailə istirahət mərkəzi bu işdə bizə kömək edəcəkdir ……………………………………………………………

Aparıcı Və sizinlə mənim iştirak etmək şansımız olan ilk proqram ... (uşaqlardan biri artıq kostyum geyinmiş, aparıcının yanına qaçır və qulağına nəsə pıçıldayır, bədii jest edir, aparıcı razılaşır, "pirat" gedir)... Hörmətli izləyicilər, verilişimizdə cüzi dəyişikliklər oldu, məzunlarımız hər kəs üçün gizli hazırlanmış sürpriz hazırladılar. Bütün proqramlar bir az sonra nümayiş olunacaq, indi isə “Bizim afişa”nın qeyri-adi buraxılışı – “Sehrli kitabın sirri” tamaşası, rəssamlar hazırlaşarkən, bir az musiqili pauza!

(Mahnılar səsləndirilir, tamaşada iştirak edən uşaqlar hazırlaşmağa gedirlər)

- "Sehrli kitabın sirri" məktəb tamaşası

- "Dərhal təxmin et" proqramı.

Aparıcı: Sizinlə mənim iştirak etmək şansımız olan ilk proqram öz ağlınızla komandanıza xal qazandıra biləcəyiniz intellektual şou olacaq. İnsanların zehinlə qarşılandığı və müşayiət edildiyi, xalqımızın əsrlər boyu müdrikliyinin nəinki eşidildiyi, hətta aydın göründüyü veriliş. “Dərhal Təxmin Et” verilişi efirdədir. ………………………………………………………………

(uşaqların keçən əsrin vizual təşviqat atmosferinə qərq olduğu və böyüklərin diaqram və qrafiklərdən istifadə edərək atalar sözlərini həll etdiyi şəkillərlə yeni orijinal müsabiqə)

............................................................................................................

(Oyun üçün 10 hazır şəkil daxildir)

- "Məzunlar üçün astroloji proqnoz"

(Müəllif qeydi: Müəllimlər tərəfindən əvvəlcədən həyata keçirilən "Kim olmağı xəyal edirsən?" Mövzusunda bir essedən məlumat əsasında hər bir şirkət üçün fərdi proqnoz icad edilir. Astroloji proqnozu tək blok kimi aparın və ya hissələrə bölün - təşkilatçıların təqdiri ilə. Təklif olunan variant məsələn dərc olunur)

- Və astroloqlar bizə nə vəd edir,

Bizim oğlanların gələcəyi necədir?

Gələcək qəzetlərin parlaq başlıqlarından

Və ulduzların və planetlərin düzülüşü ilə,

Öyrəndik ki...

Məşhur oldu ……… .. Janina

O, unikal rəsmlər çəkirdi.

Yeni nəsil robotu kim yaratdı? ................................... ...

............. Bütün xəbərləri buradan əldə etmək olar Ani video bloqda,

Və hamısı, bütün 4 "A" - xoşbəxt yollarını gözləyir !!!

- "Uşaqlar və böyüklər" proqramı.

Aparıcı: Və biz yaxınlıqdakı çəkiliş pavilyonuna keçirik, burada yeni "Uşaqlar və Böyüklər" proqramının pilot buraxılışı üzərində iş gedir .................... ...... ..

(oyun proqramının bu mərhələsi üç nöqtəni əhatə edir: zalın əhval-ruhiyyəsini aktivləşdirmək üçün oyun, interaktiv və buraxılış mövzusunda ümumi musiqi səs-küyü)

1. “Smayliklərlə təbrik edirik” zalının aktivləşdirilməsi

Mətn

İbtidai məktəbi bitirmək,

Hər kəs, məncə, razıdır?! (Aparıcı gülüş qaldırır - alqışlar)

Sən çox gəncsən, çox gözəlsən

Və paltarlar sadəcə bir möcüzədir! (Smaylik - "vay") ......................................

(Çap üçün hazır şəkillər daxildir).

2. İnteraktiv "Xoşbəxtlik nədir?"

Aparıcı: Bugünkü şousumuzun mövzusu isə "Xoşbəxtlik İdeyası"dır. Uşaqlar və onların sevimli valideynləri üçün fərqlidirmi?

(Aparıcı qonaqları seçərək yan keçir və böyüklərə və uşaqlara xoşbəxtlik haqqında suallar verir, vaxtaşırı, əyləncə üçün, növbəti cavabdan sonra, bu və ya digər gülüş qaldırır)

.................................................

3. Musiqili səs-küy yaradan "Salam, beşinci"

Mətn:

1. İlkin, əziz, sizə hörmət,

Xeyirxahlıq, qayğı və zəka üçün!

İlk addım atıldı, hurra!

Orta məktəbə getməyin vaxtı gəldi!

Xor (hamısı xorda):

Salam salam beşinci!

Salam, salam, beşinci! ......................

................................................

Səslər 9. Kraliça. ritm və ya mənfi

- "Nağılı ziyarət" proqramı

Aparıcı: Proqramımız isə dünyanın ən ailəvi şousu "Nağıl ziyarəti" ilə davam edir. İndi “Əcdadlar” komandasının ekspromt nümayəndələri qarşımızda məktəb mövzusunda uşaq dramını, “Uşaqlar” komandasının nümayəndələri isə uzun səyahət kapitanının həyatından bir hekayə oynayacaqlar.

Və "Əcdadlar" komandası başlayır

1. Qaçış oyunu "Məktəbdə May səhəri"

Mətn

(Vasilitator mətni ifadəli oxuyur, iştirakçılara öz sətirlərini söyləmək üçün kiçik fasilələr verir)

Hər bir məhəllədə mütləq bir MƏKTƏB vardır... və bu məhəllənin bütün sakinləri onun TƏLƏBƏLƏRİ idi... və hələ yeddi yaşı tamam olmamış ən kiçikləri də ən qısa zamanda böyümək arzusunda idilər. TƏLƏBƏLƏRİ ... gözəl MƏKTƏBİN ................................................... ............

(Valideynlər komandası üçün yeni şən bədahətən məktəb həyatı)

2. Nağıl - ekspromt "Kapitan hekayəsi"

Aparıcı: Fəaliyyətli və böyüklər kimi fəlsəfi hekayəni təcəssüm etdirmək üçün səhnəyə 7 iştirakçı dəvət olunur. Yalnız bu dəfə qaçmaq lazım deyil, rola tam öyrəşib süjeti, xarakterinizin bütün hərəkətlərini və emosiyalarını tam şəkildə canlandırın, hər dəfə qəhrəmanınızın adını çəkdiyiniz zaman qəhrəmanınızı bədii şəkildə tələffüz etməyi unutmayın. arzu olunan qeyd. Hazır, motor, başlayaq!

(İştirakçılara xarakterin adı və cavabı olan kartlar verilir)

Simvollar və sözlər:

Kapitan: "Tam sürət irəlidə!"

Gəmi: "100% etibarlı!"

Sükan: "Möhkəm tutun!"

Spyglass: "Hər şey nəzarət altındadır!"

Gəmi Siçovulu: "Sənin üçün Larisa İvanovna!"

Aysberq "Bəs kimə asandır?!"

Bir şüşə Rum stressi!

Mətn

Bir dəfə KAPİTAN ... Gəmisində uzun bir səyahətə çıxdı ... Bir əli ilə TƏKƏRİ fırladı ..., digər əli ilə SPYGLASS tutdu ... .........................

(məktəblilər komandası tərəfindən ani oyun üçün böyüklərin həyatından gülməli həyatı təsdiqləyən hekayə)

- "Həkim Pesnyakovskinin iclasları" proqramı

Aparıcı: Zalda hökm sürən inanılmaz ab-havadan baxanda hiss olunur ki, yarışan iki komandamız əbəs yerə “bədən”lərini dəyişməyib. Ancaq əldə edilmiş nəticəni möhkəmləndirmək üçün daha bir kinostudiyaya baş çəkməyi təklif edirik. Proqram "Doktor Pesnyakovskinin iclasları" adlanır .......

(hər iki rol komandası ümumi rəqsə çevrilən lirik bir mahnı oxuyur)

..........................................................

Musiqi ilə tam versiyanı əldə etmək üçün saytın inkişaf fonduna az miqdarda töhfə vermək kifayətdir (450 rubl) - şərtlər və təfərrüatlar MÜƏLLİF SƏNARİYƏLƏR səhifəsində

P.S. Hörmətli istifadəçilər, aşağıdakı sənəd bu skriptin tam versiyasını necə əldə etmək barədə ətraflı məlumat verir.

(sənədin üzərinə klikləməklə yükləyin)

SENARİYONU NECƏ ƏLDƏ ETMƏK 22- ALL OVERVIEW.docx

Video müsabiqələrində bonus endirimi:

Televiziya proqramlarından biri kimi təqdim edilə bilən belə bir ssenari çox bəzədiləcək. , ayrıca təklif olunur (750 rubl), lakin bu ssenarini satın alanlar üçün - bonus endirimi - 200 rubl. Beləliklə, həm ssenari, həm də video müsabiqələri keçirmək istəyənlər üçün 1000 rubl göndərmək lazımdır, yalnız ssenari üçün müvafiq olaraq 450 rubl kifayətdir.