İngilis dilində mövzu yaradın. İngilis dilində aktual və maraqlı danışıq mövzuları

İngilis dili danışıq klubu

Danışıq klubu ingilis dili kurslarından əsaslı şəkildə fərqlənir. İngilis dilində danışıq klubunun əsas xüsusiyyətləri aşağıdakılardır:

İngilis dilində danışıq klubunun məqsədi ilk növbədə Danışıq bacarıqlarını və daha az dərəcədə Dinləmə bacarıqlarını inkişaf etdirməkdir. İngilis dili danışıq klubunun iclaslarında İngilis dilinin fonetik, qrammatik və leksik qaydalarının izahı kimi Oxu və Yazma bacarıqlarına tamamilə məhəl qoyulmur.

İngilis dilində danışıq klubunun iclasları tematik olaraq bir-biri ilə əlaqəli deyil, ona görə də iştirakçı bütün kurs proqramına təsir etmədən onları keçə bilər.

1. İngilis dilində danışan klub üçün yerin bütün iştirakçılar üçün nə üçün rahat olması lazım olduğunu izah etməyə ehtiyac yoxdur. Yalnız qeyd edək ki, zəif işıqlandırma ingilis dilində danışan klubda xoş ünsiyyət üçün əlverişli atmosfer yaratmağa kömək edə bilər. Bu, ingilis danışıq klubu iştirakçılarının diqqətini həmsöhbətlərin daxili detallarından və xarici görünüşündən yayındırır ki, bu da onların diqqətini birbaşa müzakirəyə yönəltməyə kömək edir.

2. Danışıq klubuna ana dili ingiliscə olan şəxs rəhbərlik etməlidirmi? Bir tərəfdən insanlar ingilisdilli aparıcılarla danışıq klublarına üstünlük verirlər. Digər tərəfdən, mentalitet fərqliliyi maraqlı və aktual müzakirə yaratmağı çox çətinləşdirə bilər. Bundan əlavə, hətta Rusiyanın böyük bir şəhərində danışıq klubuna rəhbərlik etməyə hazır olan anqlo-sakson mənşəli sertifikatlı dilçi tapmaq çox çətindir. Adətən bunlar, dil səviyyəsi və tədris bacarıqları arzuolunanları tərk edən dünyanın hər yerindən əsas olmayan ixtisasların tələbələri və ya mühacirləridir. Mütəxəssis fikrimizcə, ən yaxşı variant ana dili ingiliscə olanı danışıq klubunun iclasına qonaq kimi dəvət etməkdir. Bu zaman o, ingilis dilində danışıq klubunun digər iştirakçıları ilə birlikdə aparıcının suallarını cavablandırır. Təbii ki, ingilis dili klubunun digər iştirakçıları kimi o, özü sual verə və ya cavab verə bilər, lakin görüşün keçirilməsi təşəbbüsü rusdilli iştirakçıda qalır.

3. İngilis dilində danışıq klubunda iştirakçıların sayına gəlincə, “qızıl qayda”ya əməl edilməlidir: 9-dan çox adam toplaşdıqda, ümumi müzakirə qaçılmaz olaraq bir neçə qrupa bölünür. Beləliklə, ev sahibi istisna olmaqla, danışıq klubunun iclasında eyni vaxtda 8 nəfərdən çox, ingilisdilli qonaq istisna olmaqla, 7 nəfərdən çox olmamalıdır.

4. İngilis dilli klubların əksəriyyəti iştirakçıları qarşıdan gələn görüşün mövzusu haqqında əvvəlcədən məlumatlandırmağı məşq edir, lakin biz bunu qətiliklə tövsiyə etmirik! Birincisi, danışıq klubunun görüşü ingilisdilli həmsöhbətlə spontan müzakirənin real vəziyyətini mümkün qədər simulyasiya etməlidir. İkincisi, tam hazırlıqsızlıq beyni daha sürətli işləməyə məcbur edir, biliyin, o cümlədən şüuraltından "dərin təbəqələri səthə çıxarır". Üçüncüsü, təcrübəmizdən göründüyü kimi, ingilis dilində danışıq klubunun daimi iştirakçısı sırf hazırlıqlı olmadığı üçün görüşü buraxa bilər və ya gələrək özünü etibarsız hiss edə bilər.

5. Qrup səviyyəsindən asılı olmayaraq ingilis dilində danışıq klubunun ilk iclasına “Adlar” mövzusunda başlamağı tövsiyə edirik. Birincisi, bu, sizə və İngilis dili danışıq klubunun iştirakçılarına adlarını daha tez xatırlamağa kömək edəcək. İkincisi, bu, bizim təklif etdiyimiz danışıq mövzularının ən asanıdır və buna uyğun olaraq, bu mövzuda müzakirə iştirakçılarda inam yaradacaq və onları ingilis dili klubuna gələcək səfərlər üçün müsbət yönləndirəcək.

6. İngilis dilli klubların aparıcılarının əsas səhvi, fikrimizcə, bütün qrupa sual vermələri və kim istəsə cavabını gözləmələridir. Bu təcrübənin nəticəsidir ki, iclasda adətən eyni ekstrovertlər çıxış edir və bəzi introvertlər heç bir söz demədən ingilis dilində danışan klubdan ayrılırlar! Təbii ki, bu tamamilə qəbuledilməzdir! Bu dəhşətli səhvdən qaçmaq üçün ingilisdilli klubun rəhbəri eyni sualı hər bir iştirakçıya şəxsən verməli və hər kəs öz fikrini bildirənə qədər növbəti suala keçməməlidir.

7. Danışıq klubu iştirakçılarını mühakimələrinə kimi giriş ifadələri ilə başlamağa təşviq edin "Məncə", "Məncə", "Mənim fikrimcə", ingilisdilli dünyada adət olduğu kimi.

8. İngilis dili klubunun bir iclasında seçdiyiniz danışıq mövzusunun bütün 18 sualını nəzərdən keçirmək heç də lazım deyil. Təklif etdiyimiz ingilis dilli klub mövzuları heç bir şəkildə hər hansı bir akademik proqram kimi nəzərdə tutulmur. Əksinə, onlar ingilis dilində müzakirənin başladığı bir növ “itələyici” rolunu oynayırlar. Üstəlik, əgər ilk bir neçə sualdan sonra debat başqa səmtə gedirsə, o zaman ingilisdilli klubun görüşü uğurlu alındı! Həmişə yadda saxlayın ki, ingilis dilində danışıq klubunun uğurlu görüşü üçün ən vacib meyar onun bütün iştirakçılarının onu maraqlı hesab etməsidir. Əgər onlar sizin təklif etdiyiniz mövzudan başqa bir mövzunu ingilis dilində müzakirə etmək istəsələr, bu, əladır!

9. İngilis dilli klub iştirakçılarının görüş zamanı hər hansı qeydlər aparmasına icazə verməyin. Birincisi, təkrar edirik ki, klub iclasının atmosferi ingilisdilli həmsöhbətlə söhbətin vəziyyətini mümkün qədər təqlid etməlidir. İkincisi, qeydlər aparmaq ingilis dilində olan müzakirəni xeyli azaldır. Əslində danışıq klubunun ingilis dili kurslarından fərqi budur.

10. İngilis dilində danışıq dərnəyinin iştirakçıları tərəfindən buraxılan fonetik, qrammatik və leksik səhvlərə gəlincə, onlar birbaşa müzakirə zamanı düzəldilməməlidir. Yalnız eyni səhv eyni iştirakçı tərəfindən 2 dəfədən çox rastlaşarsa, ingilisdilli klub iclasının sonunda bunu ona incəliklə göstərmək lazımdır. Lazım gələrsə, ona bir şey dinləməyi, bir şey oxumağı və ya bu mövzuda məşqlər etməyi məsləhət görə bilərsiniz.

11. Həmçinin danışıq klubunun hər iclasının sonunda onun iştirakçılarına dərslərarası fasilələrdə ingilis dilində kitab oxuduqlarını və filmlərə baxdıqlarını, həmçinin müxtəlif məşqlər yerinə yetirdiklərini xatırlatmaq məsləhətdir. Lazım gələrsə, ingilis dilini öyrənmək üçün ən faydalı resursları tövsiyə edə bilərik.

Hər birimizin özümüz haqqında yazılı və ya şifahi danışmaq vəzifəsi olub. Bu, işə müraciət edərkən, yeni insanlarla tanış olduqda, ərizə doldurarkən, imtahan verərkən və ya sadəcə olaraq məktəb essenizin mövzusu ola bilər.

Özünüz haqqında hekayənizin nə qədər dərin və geniş olması lazım olduğunu dərhal müəyyən etmək vacibdir. Təbii ki, hər şey vəziyyətdən asılıdır. Əgər müsahibəyə hazırlaşırsınızsa, o zaman hekayə aydın, yığcam və işgüzar olmalıdır. Siz bir işçi kimi təhsilinizə, iş təcrübənizə, işgüzar keyfiyyətlərinizə, ümumiyyətlə, üstünlüklərinizə və perspektivlərinizə diqqət yetirməlisiniz. Hekayəniz yeni tanışlıqlara yönəlibsə, çox güman ki, siz əsasən maraqlarınız, hobbiniz, vərdişləriniz, xarakteriniz və s. haqqında danışacaqsınız. Məktəb essenizdə mütləq ailəniz və dostlarınız və gələcək üçün planlarınız haqqında danışmalı olacaqsınız. Özünüz haqqında danışmağınız lazım olan vəziyyətlər çox fərqli ola bilər.

Özünüz haqqında "Özüm haqqında" hekayəsi üçün plan hazırlamaq

İngilis dilində özünüz haqqında danışmaq vəzifəsi ilə qarşılaşırsınızsa, o zaman hazır ifadə şablonları köməyinizə gələcək və əlavə olaraq tam hüquqlu bir esse əldə edəcəksiniz. Birincisi, tam olaraq nə haqqında danışmaq istədiyinizi özünüz müəyyənləşdirməli və hekayə üçün aydın bir plan tərtib etməlisiniz. Mən sizə demək olar ki, hər bir vəziyyət üçün işləyəcək “universal” öz-özünə izahat planını öyrənməyi təklif edirəm. Essenizdə hansı məqamların daha ətraflı, hansının yox olacağına özünüz qərar verə bilərsiniz. Hər bir maddə üçün sizə tərcümələri olan şablon ifadələr təklif olunacaq, onları özünüz haqqında məlumatla əlavə etməlisiniz.

Hekayəmizin konturları belə olacaq:

1. Özüm haqqında giriş və ümumi məlumat
2. Yaşayış yeri (Yaşadığım yer)
3. Ailə haqqında məlumat
4. Təhsil
5. İş yeri (Mənim işim)
6. Hobbilərim, istedadlarım və maraqlarım
7. Xarakter xüsusiyyətləri
8. Gələcək üçün planlar Şablon ifadələri özünüz haqqında hekayə yazarkən əsas köməkçilərdir

“Özüm haqqında” hekayə yazın

Giriş kimi, vəziyyət buna imkan verirsə, aşağıdakı ifadəni deyə bilərsiniz:

• Özüm haqqında danışmaq çətindir, çünki yalnız ətrafımdakı insanlar məni obyektiv görə bilir - Özün haqqında danışmaq çox çətindir, çünki onlar məni yalnız kənardan obyektiv qəbul edə bilirlər.

• İcazə verin özümü təqdim edim - İcazə verin özümü təqdim edim
• İcazə verin sizə özüm haqqında bir neçə kəlmə deyim - İcazə verin sizə bir az özüm haqqında danışım

Əvvəlcə adınızı qeyd edin:

• My name is Valentin - My name is Valentin

Əgər yaxınlarınız sizə fərqli zəng edərsə, aşağıdakı sözləri əlavə edə bilərsiniz:

• Amma dostlarım mənə Vel deyirlər - Amma dostlar adətən Val deyirlər
• Amma adətən mənə Valeya deyirlər - Amma adətən Valya deyirlər
• Amma mənə Vel deyə bilərsiniz - Amma mənə Val deyə bilərsiniz

Adınızın mənşəyini və ya onunla əlaqəli maraqlı bir şeyi göstərə bilərsiniz:

• Latın adıdır - Bu Latın adıdır
• Məni nənəmin adı ilə adlandırdılar - mənə nənəmin adı verildi
• Mənim adım olduqca qeyri-adi və xoşuma gəlir - Mənim adım olduqca qeyri-adi və xoşuma gəlir

Bundan sonra yaşınızı təyin edə bilərsiniz:

• 25 yaşım var - 25 yaşım var
• 1988-ci ildə anadan olmuşam - 1988-ci ildə anadan olmuşam
• Üç aydan sonra 30 yaşım olacaq - üç aydan sonra 30 yaşım tamam olacaq
• Gələn oktyabrda 20 yaşım olacaq - gələn oktyabrda 20 yaşım tamam olacaq

• Mən Sankt-Peterburqdanam - Sankt-Peterburqdanam
• Mən Fransadan gəlirəm, Parisdə yaşayıram - Fransadanam, Parisdə yaşayıram
• Əvvəllər Sankt-Peterburqda yaşayırdım, indi isə Moskvada yaşayıram - əvvəllər Sankt-Peterburqda yaşayırdım, indi isə Moskvada yaşayıram.
• Mən Londonda anadan olmuşam və bütün həyatım orada yaşamışam - Londonda anadan olmuşam və bütün həyatım orada yaşayıram.
• Mən Baltada anadan olmuşam. Odessa yaxınlığında kiçik bir şəhərdir. 16 yaşım olanda ailəmlə birlikdə Sankt-Peterburqa köçdüm - Baltada anadan olmuşam. Bu Odessa yaxınlığında kiçik bir şəhərdir. 16 yaşım olanda ailəmlə birlikdə Sankt-Peterburqa köçdüm

Həmsöhbətiniz maraqlanırsa, şəhərinizə, onun yerləşdiyi yerə və görməli yerlərə bir neçə cümlə həsr edə bilərsiniz. Amerikada yeni bir insanla tanış olanda bu məqam sadəcə məcburidir. Nədənsə bu, amerikalılar üçün çox vacibdir. Bir şəxs, məsələn, İllinoys ştatında doğula və erkən uşaqlıqda başqa bir ştata köçə bilər, ancaq sizinlə görüşəndə ​​o, İllinoys əyalətindən olduğunu mütləq qeyd edəcəkdir.

• Mənim doğma şəhərim çox böyükdür, orada bir milyon insan yaşayır - Mənim doğma şəhərim çox böyükdür, bir milyon insan yaşayır
• Ölkənin cənubunda yerləşir - Ölkənin cənubunda yerləşir
• Doğma şəhərim yüngül sənayenin mərkəzidir - Doğduğum şəhər yüngül sənayenin mərkəzidir
• Mənim doğma şəhərim teatrı ilə məşhurdur - Mənim doğma şəhərim teatrı ilə məşhurdur

Əgər ingilis dilində özünüz haqqında esse yazırsınızsa, o zaman ailənizi mütləq qeyd etməlisiniz:

• Mən böyük/kiçik ailədənəm - böyük/kiçik ailədənəm
• Ailəmin bütün üzvləri yardımsever və mehribandır - Ailəmin bütün üzvləri mehribandır
• Ailədə beş nəfərik - Ailədə beş nəfərik
• Bir-birimizlə yaxşı anlaşırıq - Bir-birimizlə yaxşı anlaşırıq
• Atam, anam və iki kiçik qardaşım/bacım var - atam, anam və iki kiçik qardaşım/bacım var

Lazım gələrsə, hər bir ailə üzvü haqqında ümumi faktlar təqdim edin. Onların neçə yaşında olduqları, nə etdikləri, təhsilləri, harada yaşadıqları və s. haqqında danışın. Bütün hekayə hələ də sənin haqqındadır, ailə üzvlərin haqqında deyil.

Planımızın növbəti bəndi təhsillə bağlıdır. Çox güman ki, istənilən halda məcburi olacaq. Hələ məktəbdəsinizsə, lakin aşağıdakı ifadələrdən istifadə edə bilərsiniz:

• Mən məktəbə gedirəm. Mən doqquzuncu sinifdəyəm - məktəbə gedirəm. Mən doqquzuncu sinifdəyəm
• Mən alman dilini və riyaziyyatı yaxşı bilirəm - alman dilini və riyaziyyatı yaxşı bilirəm
• Sevimli fənlərim İspan dili və Ədəbiyyatdır - Ən sevdiyim fənlər ispan dili və ədəbiyyatıdır

Əgər siz artıq məktəbi bitirmisinizsə və tələbəsinizsə, onda aşağıdakı ifadələr sizin üçündür:

• 2010-cu ildə məktəbi bitirmişəm - 2010-cu ildə məktəbi bitirmişəm
• Mən London İncəsənət Universitetinin tələbəsiyəm - London İncəsənət Universitetinin tələbəsiyəm
• Mən birinci kurs/ikinci kurs tələbəsiyəm - birinci/ikinci kurs tələbəsiyəm
• Mən birinci/ikinci/üçüncü kursumdayam - birinci/ikinci/üçüncü kursumdayam
• İxtisasım Psixologiya/ Psixologiya üzrə ixtisasım - İxtisasım psixologiyadır

Əgər siz artıq ali təhsil almısınızsa:

• 2014-cü ildə universiteti bitirmişəm - 2014-cü ildə universiteti bitirmişəm
• Mən əla qiymətlərlə bitirmişəm - əla qiymətlərlə bitirmişəm
• İxtisasım filologiya - İxtisasım filologiyadır
• Mən hüquqşünas kimi təhsil almışam - hüquqşünas kimi təhsil almışam
• Universitetdə çoxlu fənlər oxudum - Universitetdə çoxlu fənlər oxudum

Əgər işləyirsinizsə, peşənizə bir neçə cümlə ayırdığınızdan əmin olun:

• Mən /Mən müəllim işləyirəm - müəllim işləyirəm
• Gələcəkdə hüquqşünas olmaq istəyirəm - Gələcəkdə hüquqşünas olmaq istəyirəm
• Mən işləyirəm (şirkətin adı) - işləyirəm (şirkətin adı)
• Hal-hazırda iş axtarıram - hazırda iş axtarıram
• Mən hazırda işsizəm - hazırda işsizəm

Bir neçə cümləni hobbilərinizə, maraqlarınıza və istedadlarınıza həsr edin. Bunu etmək üçün aşağıdakı ifadələrdən istifadə edin:

• Maraqlarıma gəlincə, mən musiqini sevirəm - maraqlarıma gəlincə, musiqiyə həvəsim var
• Mən idmanla məşğulam - idmanla məşğulam
• Mən çox yaxşı tennis oynaya bilərəm - tennis oynaya bilərəm
• Mən tarixlə maraqlanıram - tarixlə maraqlanıram
• Bir az boş vaxtım olanda idman zalına gedirəm - Boş vaxtım olanda idman zalına gedirəm
• Boş vaxtlarımda adətən kitab oxuyuram - Boş vaxtlarımda adətən kitab oxuyuram
• Mən xarici dilləri öyrənməyə çox vaxt ayırıram - xarici dilləri öyrənməyə çox vaxt ayırıram

İngilis dilində özünüz haqqında hekayə danışarkən xarakterinizi təsvir etməlisiniz. Üstünlüklərinizi və mənfi cəhətlərinizi adlandıra bilərsiniz. İnsanlarda dəyər verdiyiniz keyfiyyətləri də adlandıra bilərsiniz və ya əksinə - qəbul etmirsiniz.

• Məni yaxından tanıyanlar deyir ki, mən etibarlı adamam - Məni yaxşı tanıyanlar deyirlər ki, mən etibarlı insanam
• Mənim ən yaxşı keyfiyyətlərim səbir və yaradıcılıqdır - Mənim ən yaxşı keyfiyyətlərim səbir və yaradıcılıqdır
• Mən ünsiyyətcil insanam və çoxlu dostum var - mən ünsiyyətcil insanam və çoxlu dostum var
• Bəzən tənbəl ola bilərəm - Bəzən tənbəl ola bilərəm
• Mən nəzakətli və ağıllı insanlarla ünsiyyət qurmağı xoşlayıram - tərbiyəli və ağıllı insanlarla ünsiyyət qurmağı xoşlayıram
• Mən səmimiyyəti və güvəni yüksək qiymətləndirirəm - səmimiyyət və dürüstlüyü yüksək qiymətləndirirəm
• İnsanların yalan danışdığına və xəyanət etdiyinə nifrət edirəm - insanların yalan danışmasına və ya xəyanət etməsinə nifrət edirəm
• Etibarsız olanlar məni qıcıqlandırır - Etibarsız insanlar məni incidir

Xarakterinizi təsvir etmək üçün aşağıdakı sifətlərə ehtiyacınız ola bilər:

aktiv - aktiv
ünsiyyətcil - ünsiyyətcil
yaradıcı - yaradıcı
etibarlı - etibarlı
özünə güvənən - özünə güvənən
mehriban - mehriban
ünsiyyətcil - ünsiyyətcil
təfəkkürü olmayan - fikirsiz
sakit - sakit
tənbəl - tənbəl

Özünüz haqqında hekayənizi gələcək planlarınız və ya sadəcə xəyallarınız haqqında bir neçə cümlə ilə tamamlaya bilərsiniz:

• Gələcəkdə həkim olmaq istəyirəm - Gələcəkdə həkim olmaq istəyirəm
• Mən məşhur insan olmaq istəyirəm - Gələcəkdə məşhur olmaq istəyirəm
• Mənim arzum dünyanı gəzməkdir - Arzum dünyanı gəzməkdir
• Böyük bir evə sahib olmağı xəyal edirəm - böyük bir ev xəyal edirəm

İngilis dilində özünüz haqqında hekayə danışarkən (özüm haqqında) bir nöqtədən digərinə rəvan keçmək çox vacibdir. Siz yalnız ifadələr siyahısı ilə deyil, gözəl, ardıcıl esse ilə bitirməlisiniz. Bağlayıcı cümlələrdən istifadə edin:

• Ailəm mənim üçün çox önəmlidir - Ailəm mənim üçün çox önəmlidir
• Bəs xasiyyətim, mən nəzakətli insanam - O ki qaldı xasiyyətimə, mən nəzakətli insanam
• İndi mən sizə öz maraqlarım haqqında danışmaq istərdim - İndi sizə maraqlarım haqqında danışmaq istərdim

İndi ingilis dilində özünüz haqqında (Özün haqqında) hekayənin “çərçivəsi” var. Vəziyyətdən asılı olaraq, onu özünüz tənzimləməli və əlavə etməlisiniz. Əsas odur ki, hekayəniz maraqlı və savadlı səslənsin.

“Özüm haqqında” hekayəsini özünüz tərtib etməkdə çətinlik çəkirsinizsə, inanın ki, bu, bir dəfədən çox faydalı olacaq. Ümid edirəm ki, bu məqalə həqiqətən də sizə öz unikal “Özüm haqqında” essenizi yaratmağa kömək edəcək. İngilis dilini öyrənməkdə sizə uğurlar arzulayıram!

Mövzu ilə bağlı aşağıdakı video dərslərə baxın: "Özüm haqqında"

Mövzu "Özüm haqqında" - "Özüm haqqında"

Mənim adım İvandır. Mənim 8 yaşım var. Mən şagirdəm və məktəbə gedirəm. Mən Novosibirskdə yaşayıram. Mənim böyük bir ailəm var: atam, anam, babam və bacım. Biz birlikdə çox mehriban və xoşbəxtik.

Tərcümə

Mənim adım İvandır. Mənim 8 yaşım var. Mən tələbəyəm və məktəbə gedirəm. Mən Novosibirskdə yaşayıram. Mənim böyük ailəm var: atam, anam, babam və bacım. Biz birlikdə çox mehriban və xoşbəxtik.

Mövzu "Mənim ailəm" - "Mənim ailəm"

Mənim ailəm çox böyük deyil. Mənim atam, anam və kiçik qardaşım var. Anamın adı Marinadır və o, mağazada satıcıdır. O, incə, gözəl və mehribandır. Atamın adı Viktordur. O, sürücüdür. O, gülməli və cəsarətlidir. Qardaşımın 4 yaşı var və məktəbə getmir. Onunla oynamağı xoşlayıram. Mən ailəmi çox sevirəm.

Tərcümə

Mənim ailəm çox böyük deyil. Atam, anam və kiçik qardaşım var. Ananın adı Marinadır, satıcıdır. O, incə, gözəl və mehribandır. Atamın adı Viktordur. O, sürücüdür. O, gülməli və cəsarətlidir. Qardaşımın 4 yaşı var, məktəbə getmir. Onunla oynamağı xoşlayıram. Mən ailəmi çox sevirəm.

Mövzu "Mənim dostum" - "Mənim dostum"

Dostumun adı Vikadır. O, mənim sinif yoldaşımdır və onun 9 yaşı var. Həmişə məktəbə birlikdə gedirik. Ən çox sevdiyi fənn ingilis dilidir. Dostum pianoda ifa edə və oxuya bilər. Biz birlikdə oynamağı və gəzintiyə çıxmağı sevirik.

Vika mehriban və ağıllı qızdır. O çox gözəldi. O, hündür və incədir. Saçları uzun və tünd, gözləri mavidir.

Tərcümə

Dostumun adı Vikadır. O, mənim sinif yoldaşımdır və onun 9 yaşı var. Həmişə məktəbə birlikdə gedirik. Onun sevimli məktəb fənni ingilis dilidir. Dostum pianoda ifa edə və oxuya bilər. Biz birlikdə oynamağı və gəzintiyə çıxmağı sevirik.

Vika mehriban və ağıllı qızdır. O, çox gözəldir. O, hündür və qamətlidir. Uzun tünd saçları var, gözləri mavidir.

Mövzu "Mənim hobbim" - "Mənim hobbim"

Boş vaxtım olanda çox şey etməyi xoşlayıram. Velosiped sürməyi, futbol oynamağı və oxumağı xoşlayıram. Mən çox yaxşı futbol oynaya bilirəm. Bu mənim sevimli hobbimdir. Mən adətən məktəbimizin həyətində dostlarımla oynayıram. Mən də yaz və yay aylarında velosiped sürürəm.

Tərcümə

Boş vaxtım olanda çox şey etməyi xoşlayıram. Velosiped sürməyi, futbol oynamağı və oxumağı xoşlayıram. Mən yaxşı futbol oynaya bilirəm. Bu mənim sevimli hobbimdir. Mən adətən məktəb həyətində dostlarımla oynayıram. Yaz-yay aylarında da velosiped sürürəm.

Mövzu "Mənim mənzilim" - "Mənim mənzilim"

Ailəmlə bir mənzildə yaşayıram. Böyük və gözəldir. İki otaq var: qonaq otağı və yataq otağı. Mətbəximiz və hamamımız da var. Mənim sevimli otağım qonaq otağıdır. İçində böyük divan, kreslo, televizor və bir neçə kitab rəfləri var. Döşəmədə qəhvəyi xalça var. Mənzilimizi çox sevirəm.

Tərcümə

Ailəmlə bir mənzildə yaşayıram. O, böyük və gözəldir. İki otaqdan ibarətdir: qonaq otağı və yataq otağı. Mətbəximiz və hamamımız da var. Mənim sevimli otağım qonaq otağıdır. İçərisində böyük divan, kreslo, televizor və bir neçə kitab rəfi var. Döşəmədə qəhvəyi xalça var. Mənzilimizi çox bəyənirəm.

Mövzu "Mənim günüm" - "Mənim günüm"

Mən adətən saat 7-də dururam. Yuyunur, geyinib mətbəxə gedirəm. Səhər yeməyində sıyıq, sendviç və bir fincan çayım var. Mən 7.40-da məktəbə gedirəm və adətən 5-6 dərsim olur. Mən həmişə məktəbdə nahar edirəm. Saat 2-3-də evə gəlib dincəlirəm. Sonra ev tapşırığını edirəm. Saat 6-da nahar edirik. Anam adətən ət və ya balıq və kartof bişirir. Oxuyuram, televizora baxıram, sonra saat 10-da yatıram.

Tərcümə

Mən adətən saat 7-də dururam. Yuyunur, geyinib mətbəxə gedirəm. Səhər yeməyində sıyıq, sendviç yeyirəm, çay içirəm. Mən 7.40-da məktəbə gedirəm və adətən 5-6 dərs keçirəm. Mən həmişə məktəbdə nahar edirəm. Saat 2-3-də evə gəlib dincəlirəm. Sonra ev tapşırığını edirəm. Saat 6-da nahar edirik. Anam adətən ət və ya balıq və kartof bişirir. Oxuyub televizora baxıram, sonra saat 10-da yatıram.

Mövzu "Mənim ev heyvanım" - "Mənim ev heyvanım"

Heyvanları çox sevirəm: pişikləri, itləri, quşları, atları. Evdə ev heyvanım var. Bu hamsterdir və adı Billydir. Billy çox kiçik və gülməli. Onunla oynamağı xoşlayıram. O, qəfəsdə yaşayır. Mənim hamsterim qarğıdalı və alma yeyir və su içir. Billy mənim sevimli ev heyvanımdır.

Tərcümə

Heyvanları çox sevirəm: pişikləri, itləri, quşları, atları. Mənim ev heyvanım var. Bu hamsterdir, adı Billydir. Billy çox kiçik və gülməli. Mən onunla oynamağı sevirəm. O, qəfəsdə yaşayır. Mənim hamsterim qarğıdalı və alma yeyir və su içir. Billy mənim sevimli ev heyvanımdır.

Mövzu "Sevimli məktəb mövzusu" - "Mənim sevimli məktəb mövzum"

Mənim adım Maşa və mən məktəbliyəm. Məktəbdə çoxlu fənlər öyrənirik. İngilis dili, Riyaziyyat, Oxu və Rus dilini sevirəm. Ən sevdiyim mövzu Oxumaqdır. Bazar ertəsi, çərşənbə axşamı və cümə günləri oxuyuruq. Müəllimimiz çox gözəl və mehribandır. Maraqlı hekayələr, nağıllar oxuyur, şeirlər öyrənir, danışırıq. Mən bütün rus kitablarını oxumaq istəyirəm.

Məktəbdə ingilis dilini öyrənənlər üçün tematik mətnlər (mövzular) (5-6-cı siniflər). İngilis dilində olan bu mətnlər əhatə olunan mövzuları nəzərdən keçirmək və yazılı və danışıq dilini inkişaf etdirmək üçün nəzərdə tutulub. Mətnlərə verilən suallar dialoqlar üçün əsas kimi istifadə edilə bilər. Mətnlərdəki söz və ifadələr bu siniflərdə keçilən lüğətə uyğun gəlir. Sayta lüğət qoşulub. Tanımadığı sözün tərcüməsini öyrənmək üçün onun üzərinə 2 dəfə basmaq lazımdır. Mətnlər aşağıda sadalanan mövzular üzrə təkrar sözlərin siyahıları, həmçinin “Şəxsi məktub” mövzusunda tapşırıqlar ilə müşayiət olunur.

İngilis dilində mətnlər (mövzular) (5-6-cı siniflər)

Mətn 1. Özüm haqqında

Mənim adım…. Mənim... yaşım var.

Mən…-ci formadayam. Fərqli fənləri öyrənirik, amma mənim sevimli mövzum...

Mən yaşayıram…. Mənim anam, atam, bacım və qardaşım var. Ailəm mehriban və mehribandır.

Mən hündürəm (qısa). Saçlarım düz və uzundur. Böyük qəhvəyi gözlərim var.

Çoxlu dostum var. Mənim ən yaxşı dostum…. Çox vaxt birlikdə vaxt keçiririk. Biz bəyənirik….

Mətn 2. Ailəm və Mən

Ailəm böyükdür. Biz 6 nəfərik: ata, ana, bacım, iki qardaş və mən. Ailəm mehriban və mehribandır.

Mənim atamın adı…. O, ağıllı və mehribandır. İxtisasca həkimdir.

Mənim anamın adı…. O, məşğul və sevəndir. O işləmir. O, evdar qadındır.

Böyük bacımın adı... Çox gözəl qızdır. Onun hobbisi mahnı oxumaqdır.
Kiçik qardaşımın adı... Çox aktivdir. İdmanı sevir.

Mənim hobbim rəsm çəkməkdir. Boş vaxtlarımda rəsm çəkməyi xoşlayıram. Mən də kitab oxumağı xoşlayıram. Ən sevdiyim yazıçı...

Həftə sonları ailəmizin bütün üzvləri birlikdə vaxt keçirirlər. Gəzintiyə gedirik, muzeylərə gedirik, kinoya və ya teatra gedirik.

Mən ailəmi çox sevirəm.

Mətn 3. Dostlarım

Mənim yaxın dostum var. Adı... Dostum da mənimlə eyni formadadır. Yaxşı oxuyur. O, yaxşı şagird və yaxşı dostdur. Tez-tez mənə ev tapşırıqlarını yerinə yetirməkdə kömək edir.

Mən dostumla vaxt keçirməyi xoşlayıram. Gəzintiyə gedirik, musiqidən danışırıq və birlikdə kinoya gedirik.

Daha bir dostum var... (onun adı). O, gözəl qızdır. Ən çox sevdiyi fənn ingilis dilidir. O, buna çox vaxt sərf edir və bunu çox yaxşı bilir. O, həmçinin musiqiyə həvəslidir. O, pianoda çox yaxşı ifa edə bilir.

Dostumu çox bəyənirəm və düşünürəm ki, biz əsl dostuq.

Mətn 4. Mənim yerim

• nə...nə də - nə...nə də...
• Təəssüf ki! - Heyf ki!

mənzildə yaşayıram. Bu nə də böyük nə də kiçik. Beşinci mərtəbədədir. Mənzilimiz iki otaq, mətbəx, sanitar qovşağı və zaldan ibarətdir.

Qonaq otağımız böyükdür. Geniş pəncərəsi olduğu üçün işıqlıdır. Pəncərənin solunda piano var. Pəncərənin sağında köhnə qarderob var. Otağın ortasında böyük dəyirmi masa var. Biz tez-tez bu masaya yığışıb stolüstü oyunlar oynayırıq. Divarlarda müasir rəssamların gözəl rəsmləri var.

Mənim öz otağım var. Kiçikdir. Çox mebeli yoxdur, amma çox rahatdır. heyif ki ki, mənim otağımda balkon yoxdur.

Mətbəximiz böyük və rahatdır. Bizim böyük soyuducumuz və mikrodalğalı sobamız var. Biz adətən səhər yeməyi və şam yeməyini mətbəxdə yeyirik.

Mətn 5. Mənim Məktəbim

Mən Rusiyada yaşayıram. Ölkəmdə tədris ili sentyabrda başlayır. Dörd və ya üç termini var.

2009 saylı məktəbə gedirəm bu il 5-ci sinifdəyəm. Gündə 5-6 dərs keçirəm. Dərslər 8-in yarısında başlayır. Ən sevdiyim dərs İncəsənətdir. Mən rəsm çəkməyi sevirəm və müəllimimiz çox mehribandır. O, həmişə bizə yaxşı qiymətlər verir. Cədvəlimdə çoxlu başqa fənlər də var.

Saat 10-un yarısında nahar edirəm. Mən də məktəbdə nahar edirəm. Yeməkdən sonra evə getmirəm. Məktəbdə qalıram və dostlarımla əylənirəm. Mən də bəzən məktəbdə ev tapşırıqlarını edirəm.

Mən məktəbi sevirəm, amma dərsləri sevmirəm. Tədris ili may ayında başa çatır. İyun, iyul və avqust aylarında yay tətilimiz var. Mən yayı sevirəm!

Mətn 6. Mənim Ad günüm

… (ay) …-da ad günüm var. Çoxlu hədiyyələr aldığım üçün ad günümü bəyənirəm.

Keçən il bir … Bu il ümid edirəm ki, valideynlərim mənə… ad günü hədiyyəsi verəcəklər.

Mən adətən evdə ad günü keçirirəm və böyük yemək yeyirik. Bütün ailəm böyük bir masa ətrafında toplaşır. Üzərində şam olan ad günü tortu var. Bütün qohumlarım mənə “Ad günün mübarək” deyir.

Ertəsi gün dostlarımı dəvət edirəm və oyunlar və viktorinalar təşkil edirəm, mahnı oxuyuram və zarafatlar oynayıram. Biz adətən əylənirik.

Ad günümdən çox zövq alıram.

Mətn 7. Mənim günüm

Mən adətən bazar ertəsi, çərşənbə axşamı, çərşənbə, cümə axşamı və cümə günləri saat 7-də dururam. Həftə sonları gec qalxıram, çünki məktəbə (işə) getməli deyiləm.
Bundan sonra hamama gedib üzümü yuyuram. Sonra yatağımı yığıb geyinirəm.
7-nin yarısında səhər yeməyim var. Mən adətən bir stəkan şirə və sendviç alıram.
Evdən saat 8-də çıxıram. Məktəbim evimin yaxınlığındadır və ora çatmağım 5 dəqiqə çəkir. Mən adətən məktəbdə 6 dərs keçirəm. Məsələn, bu gün mənim ingilis dili, rus dili, elm, riyaziyyat, tarix və incəsənət var.
Saat 2-də evə gəlib nahar edirəm. Sonra bir az dincəlirəm və ev tapşırıqlarını etməyə başlayıram.
Axşam nahar edirəm, sonra televizora baxıram və ya kompüter oyunları oynayıram.
Mən saat 10-da yatıram.

Mətn 8. Evdə necə kömək edirəm

Mən valideynlərimlə yaşayıram və ev işlərində kömək etməliyəm. Hər bazar günü otağımı düzəldirəm. Mebelin tozunu səpirəm, xalçanı tozsoran edirəm. Həftədə bir dəfə çiçəkləri sulayıram.
Mən anama süfrə açmağa kömək edirəm. Yeməkdən sonra qabları yuyuram. Qardaşımla növbələşirik.
Bəzən anama tortlar və piroqlar hazırlamağa kömək edirəm. Anam məndən soruşanda nadir hallarda alış-verişə gedirəm. Çörək və meyvə alıram.
Başa düşürəm ki, valideynlərimə kömək etməliyəm, çünki onlar çox işləyirlər. Və bunu etməkdən çəkinmirəm.

Mətn 9. Mənim hobbim

Hobbi insanların boş vaxtlarında məşğul olmağı xoşladığı şeydir. Zövqümüzə uyğun hobbi seçirik. Hobbi həyatımızı maraqlı edir. Bəzən gələcək peşəmizi seçməkdə bizə kömək edir.
Mənim də hobbim var. Mənim hobbim …… Boş vaxtım olanda mən həmişə… (hobbinizi təsvir edin)
Boş vaxtlarımda oyuncaqlar düzəltməyi də xoşlayıram. Mən də kitab oxumağı xoşlayıram. Ən sevdiyim yazıçı...
Əgər hobbiniz yemək bişirməkdirsə, tortlar və piroqları necə hazırladığınızı deyə bilərsiniz.

Mətn 10. My Pet

İfadəsini xatırlayın: mənim ev heyvanım kimi hamsterim var. - Ev heyvanım, hamsterim var.

Mən hamsteri ev heyvanı kimi saxlayıram. - Mən evdə hamster saxlayıram.

salam! Sizə öz ev heyvanım haqqında danışmaq istərdim. Bu hamster və onun adı Sue.

Sue təxminən bir yaşındadır. O, çox gülməlidir. Onun yumşaq dərisi və parlaq qara gözləri var. Sue çox canlıdır və bəyənir qaçmaq qəfəsindəki təkər.

I qəfəsini saxlasın zalda çünki gecələr səs-küy salır. Amma gündüzlər onun mənzildə qaçmasına və onunla oynamasına icazə verdim.

Sue tərəvəz yeyir və mən yem onu hər gün. I təmiz onun qəfəsi hər həftə. i kimi qayğı göstərin mənim ev heyvanım.

Ümid edirəm ki, bir gün valideynlərim mənə daha bir ev heyvanı alacaqlar. Ad günümdə bir dovşan almaq istərdim.

Bu mətnləri tamamlamaq və izah etməyi bacarmaq lazımdır. Mətnləri əzbərləməyə ehtiyac yoxdur. Aşağıda tapa bilərsiniz mətnlər üçün sualların siyahısı, hansı ki, siz cavab verə bilməlisiniz.

İngilis dilində mətnlər üçün tapşırıqlar və suallar (5-6-cı siniflər)

Mətn 1. Özüm haqqında

1. Mətni tamamlayın.

Mənim adım _______. Mənim ________ yaşım var. Mən yaşayıram _______.

Mənim ______ ailəm var. ______-dan 6-sı var: valideynlərim, babam və nənəm, bacım və mən.

Görünüşümə gəlincə, sən özünü görə bilərsən. Mən _______. Mənim ______saçlarım və ______ gözlərim var.

Mən _______ xoşlayıram və boş vaxtlarımda həmişə ______-a gedirəm.

1. Özünüzü təqdim edin.
2. sən nəsən?
3. Neçə yaşın var?
4. Saçınız uzun yoxsa qısa?
5. Gözlər necədir?
6. Özünüzü təsvir edə bilərsinizmi?
7. Harada yaşayırsan?
8. Dostlarınız varmı?

Mətn 2. Ailəm və Mən.

1. Tam mətn 1.

Ailəmdə……….bizdən var. Biz yaxın ailəyik. Biz ünsiyyətcilik və…

Anam ………………… Anam sevən və ……….

Atam ………………………… Atam güclüdür və …………..

Mənə gəlincə, mən düşünürəm ki, mən ……………………… Daha çox olmaq istərdim ……..

Məndə (yox) ……. Böyük qardaşım aktivdir və ......
Mənim kiçik bacım gözəldir amma......

Mən ailəmi sevirəm……

2. Mətnə verilən suallara cavab verin.

• əsas xüsusiyyət - əsas xarakter xüsusiyyəti

1. Ailənizi necə təsvir edərdiniz?
2. Valideynləriniz nə edir?
3. Valideynlərinizin əsas xüsusiyyətləri hansılardır?
4. Əsas xüsusiyyətləriniz hansılardır?
5. Sizin hər hansı qardaş və ya bacınız var?
6. Onların neçə yaşı var?
7. Onlar necədirlər?
8. Birlikdə nə etməyi xoşlayırsınız?

2. 2-ci mətni aşağıdakı sözlərlə tamamlayın: yaxın, ünsiyyətcil, get, hobbi, kart, tipik, ağıllı, yaramaz, yumor.

“Mənim ailəm” mövzusunda MƏKTUB NÜMUNƏSİ

Hörmətli Ann,
Sizin məktub üçün təşəkkür edirik. Ailəm haqqında yazmağımı xahiş etdiniz.

Yaxşı, ailəmiz _____ rus ailəsidir: ata, ana, iki uşaq (kiçik bacım və mən) və bir pişik. Biz _____ ailəyik və bir-birimizlə _____ yaxşıyıq.

Anam məktəbdə müəllimdir. O _____. Onun ______ rəsm çəkir. Atam kompüterdir _________. Odur _________. Onun yaxşı __________ hissi var. Kiçik bacım Ann gülməli və bəzən ____________ olur.

Tezliklə sizdən eşitmək ümidi ilə.

Ən xoş arzular,
Polina

Mətn 3. Dostlarım.

1. Mətni tamamlayın.

Mənim dostum var. Onun adı….. . O qızdır . O var ______ qəhvəyi saçlar və ______ mavi gözlər. O, incə və ______. O, kukla toplamaqda dəli olur. O, böyük _________ ilə çox fəxr edir.

Eyni formada olduğumuz üçün hər gün görüşürük. Biz dərsdən sonra ______ və tez-tez _____ vaxt ərzində birlikdə danışırıq.

O, yaxşı tələbədir və bəzən _______ işimdə mənə kömək edir.

2. Mətnə verilən suallara cavab verin.

1. Çoxlu dostunuz var?
2. Sənin ən yaxşı dostun kimdir?
3. Nə vaxt dostluq etmisiniz?
4. Dostunuz necə görünür?
5. Niyə onu (onu) sevirsən?
6. Sizin ortaq nə var?
7. Fikirlərinizi bölüşürsünüzmü?
8. Bir-birinizə nə qədər tez-tez zəng edirsiniz?
9. Birlikdə vaxtınızı necə keçirməyi xoşlayırsınız?
10. Dostunuz nə etməyi xoşlayır?

Mətn 4. Mənim yerim.

1. Mətni tamamlayın.

Ailəm böyük bir evdə _______ mərtəbədə yaşayır. Mənzilimiz ______. İki yataq otağımız var, _______, _________, ________ və tualet.

Mənzilimizdə ən böyük otaq _______-dir. Bu mərkəzdə böyük bir masa olan _____ otaqdır. _____-də rahat divan var. Tam qarşı divarda böyük düz ekran var.

Evdə olanda biz tez-tez otaqda _____ olur və oyun oynamaq və ya televizora baxmaqla vaxt keçiririk.

2. Mətnə verilən suallara cavab verin.

1. Siz mənzildə yaşayırsınız yoxsa evdə?
2. Böyük yoxsa kiçik?
3. Neçə otağı var?
4. Qonaq otağında nə var?
5. Mətbəxdə nə var?
6. Öz otağınız var?

Mətn 5. Mənim Məktəbim.

1. Mətni tamamlayın.

Mənim adım ____ Mən ____. Mən _____ nömrəli məktəbdə _______ oluram.

Mən _____ bu il çoxlu mövzular. Riyaziyyat, Tarix, Rus dili, İngilis dili, Elm, _______ öyrənirəm. _______ xoşuma gəlir. Mən _________ sevmirəm.

Mən məktəbi sevirəm, çünki tənəffüs zamanı dostlarımı ________ sevirəm.

Amma mən _____ bal almağı sevmirəm.

3. Mətnə verilən suallara cavab verin.

1. Hansı məktəbdə oxuyursan?
2. Siz hansı formadasınız?
3. Hansı dərsləri/fənləri bəyənirsiniz?
4. Hansı dərsləri/fənləri bəyənmirsiniz?
5. Neçə fənniniz var? Onlar nədirlər?
6. Cədvəlinizdə hansı fənlər var (bazar ertəsi)?
7. İngilis dili dərslərində nə edirsən?
8. Hansı fənni öyrənmək istərdiniz?
9. Fasilələri sevirsən?
10. Bəzi məktəblilər məktəbi sevmirlər. Sizcə niyə?

Mətn 6. Mənim Ad günüm.

1. Mətni tamamlayın.

Son Ad günü Partim

Keçən il bacılarım mənim üçün ad günü şənliyi təşkil etdilər.

Mən bayırda olanda partiya üçün _________ aldılar. Onlar _________ev və _______ pizza. Otağımı şarlarla bəzəyirlər. Onlar _______ən yaxşı paltarlarını geyindilər və ________ baxdılar.

Qapının zəngini basanda musiqi səsləndi. Otağa girdim və stolun üstündə böyük bir _________ gördüm. _______ Üzərində 13 şam.

Bacılarım mənə “Ad günün mübarək” oxuyurdular. Ad günün mübarək. Ad günün mübarək, ……Ad günün mübarək. »

Mən çox……

Məktəb partiyasını necə təşkil etmək olar

Gələn həftə məktəb şənliyi keçirməliyəm _____________.

Hər şeydən əvvəl, Tarixi və vaxtı təyin edib ____________ (dəvətnamələr) yazacam.

Sonra Düşünəcəyəm ki, partiyanı təşkil etməkdə mənə kim kömək edə bilər. Düşünürəm ki, dostum İlyadan CD-lər gətirməsini xahiş edəcəm. O, ___________ üçün cavabdeh olacaq. Mən _______ dostum Slavadan ________a gitara çalmağı xahiş edirəm. O, çox __________ gitara çala bilir. Mən Anyadan ________yemək istəyəcəyəm.

Və Svetadan ____________ etməyi xahiş edəcəm. Belə ki, qızlar yemək üçün ______________ olacaq.

Həmçinin Dostlarıma kiçik hədiyyələr almağa ______ edirəm, çünki partiyada viktorinalarımız və müsabiqələrimiz olacaq.

Ümid edirəm partiya ___________ olacaq.

2. Mətnə verilən suallara cavab verin.

1. İndi neçə yaşın var?
2. Sənin ad günün nə vaxtdır?
3. Ad günü məclislərini xoşlayırsınız?
4. Ad gününüzü necə qeyd edirsiniz?
5. Ad gününə kimi dəvət edirsən?
6. Hədiyyə almağı xoşlayırsan, elə deyilmi?
7. Ən çox hansı hədiyyələri almağı xoşlayırsınız?

Mətn 7. Mənim Günüm (Mənim İş Günüm / Mənim Günüm)

1. Mətni tamamlayın.

Mənim məktəb günüm erkən başlayır.

Mən saat 7-də dururam, _______üzümü və paltarımı. Sonra yatağımı _______ və səhər yeməyimi yemək üçün _______ya gedirəm.

Saat 8-də məktəbə evdən çıxıram. Məktəbə gedən yolda mən tez-tez dostlarımla _____ və biz məktəbə gedirik ______.

Saat 15-də ______evə gəlirəm.

Nahar edirəm və ondan sonra______ çünki tez-tez _____ oluram. Ev tapşırığım az olanda _______ və ya _______ gedə bilərəm.

Axşam mən adətən ______ və ya ______.

Mən ________axşam 10-da yatıram.

2.1. “Mənim iş günüm” mətninin suallarına cavab verin.

1. İş günlərində nə vaxt oyanırsan?
2. Sizin üçün erkən qalxmaq çətindir, elə deyilmi?
3. Yatağınızı adətən düzəldirsiniz?
4. Səhər yeməyində adətən nə yeyirsiniz?
5. Məktəbə nə vaxt evdən çıxırsan?
6. Sizin məktəb haradadır?
7. Məktəbinizə piyada getmək üçün nə qədər vaxt lazımdır?
8. Evə nə vaxt gəlirsən?
9. Bundan sonra nə edirsən?
10. Axşamlar nə etməyi xoşlayırsınız?
11. Nə vaxt yatağa gedirsən?

2.2. “Mənim günüm” mətninin suallarına cavab verin

1. Həftə sonlarını xoşlayırsınız? Niyə?
2. saat neçədə qalxırsan?
3. Səhər/günorta/axşam nə edirsən?
4. Televizora baxmağı sevirsən?
5. parka gedirsen?
6. Üzməyə gedirsən?
7. Dostlarınızla görüşürsünüz?
8. Ailənizdə kim alış-veriş edir?
9. Alış-verişi sevirsən?

2.3 Hekayənizi aşağıdakı kontur əsasında yazın. İstifadə etməyinizə əmin olun hərəkətlərin ardıcıllığını çatdıran sözlər (TEZLİKLƏ). Onlar mətndə qalın hərflərlə vurğulanır.

Adi günüm

Mən adətən təxminən...

Sonra mən...

Növbəti İ …

Nə vaxt Mən məktəbdən evə gəlirəm, mən...

Biz adətən axşam yeməyi yeyirik...

Anama naharda kömək edirəm. mən….

sonra Ev tapşırığını edirəm, xoşuma gəlir...

Mən həmişə…. əvvəl Mən yatmağa gedirəm.

Mətn 8. Evdə necə kömək edirəm.

1. Mətni tamamlayın.

Mənim adım ____________. Valideynlərlə yaşayıram.

Mən ailəmi sevirəm və valideynlərimə ________evdə kömək edirəm.

Mən həmişə ________ tozsoran edirəm. Bəzən anama __________ süfrəyə kömək edirəm. Mən adətən yeməkdən sonra ________ qalxıram. Mən tez-tez otağımı _______ və çiçəkləri __________ tuturam.

Amma mən heç vaxt ___________ etmirəm. mənim xoşuma gəlmir.

2. Mətnə verilən suallara cavab verin.

1. Dostlarınız valideynlərinə kömək edirmi?
2. Evdə valideynlərinizə kömək edirsiniz?
3. Otağını təmizləyə bilərsən?
4. Çiçəkləri sulayırsan?
5. Siz qabları yuyursunuz?
6. Süfrə açmağa kömək edirsiniz?
7. Xalçanı tozsoran edirsiniz?
8. Mağazalara gedib yemək alırsınız?
9. Nə etməyi xoşlamırsınız?

Mətn 9. Mənim hobbim.

1. Mətni tamamlayın.

Hobbilərimiz

Müxtəlif insanlar ____________ şeyi sevirlər. Buna görə də bizim ____________ hobbimiz var.

Mən _______________________ sevirəm (özüm haqqında 3 cümlə).

Dostum Nastya __________ xoşlayır. O ____________ haqqında dəlidir (dostunuz haqqında 3 cümlə)

Düşünürəm ki, hobbilər həyatımızı ______________ edir.

2. Mətnə verilən suallara cavab verin.

1. Hansı hobbiləri bilirsiniz?
2. Hər hansı musiqi alətində çalırsınız?
3. hobbiniz nədir?
4. Sizcə, hobbiniz gələcəkdə sizə kömək edə bilərmi?
5. nə olmaq istəyirsən?

Mətn 10. My Pet.

1. Mətni tamamlayın.

Evdə saxladığımız heyvanlar bizim_____dir. Onlar itlər ola bilər, _______, ________,
________ və ya _______.

İnsanlar ev heyvanlarını sevirlər. Onlara baxmağı və ailənin əsl üzvləri kimi davranmağı xoşlayırlar. İtlər və pişiklər bizim _________ev heyvanlarımızdır.

_____ ev heyvanım var. Evimdə _________üç pişik, bir it, iki hamster və bir tutuquşu. Mən onların hamısını sevirəm və onlarla oynayanda çox _________ oluram. Mən də _______onların qayğısına qalıram. Anam onlara ________ kömək edir. Böyüyəndə ________ baytara getmək və ________heyvan götürmək istəyirəm.

2. Mətnə verilən suallara cavab verin.

1. Sənin Ev heyvanın varmı?
2. Hansı ev heyvanıdır?
3. Sizin ev heyvanınız necədir?
4. Ev heyvanınıza necə qulluq edirsiniz?
5. Daha bir ev heyvanınız olmaq istərdinizmi?

Məqaləni yazmaq üçün biz müxtəlif dərsliklər üçün işlənmələrdən, həmçinin T.Yu. Jurin “İngilis dili. 5-11-ci sinif şagirdləri üçün ingilis dilində 55 şifahi mövzu" (qismən işlənmiş və genişləndirilmiş)

Bu səhifədə təklif edirik İNGİLİS DİLİNDƏ MÖVZULAR dil.

Əgər siz ingilis dilini öyrənirsinizsə, o zaman "Mənim ailəm", "Səyahət", "Hobbilər", "Restoran və ya kafeyə baş çəkmək" və s. kimi danışıq mövzuları olmadan edə bilməzsiniz. Fakt budur ki, dil reallıqla sıx bağlıdır: isimlər ətrafımızdakı obyektləri adlandırır, fellər hər hansı bir hərəkəti ifadə edir və s.

Həyatımız müxtəlif şərti sferalardan (ailə, iş, təhsil və s.) ibarət olduğundan, dil bir növ bu sahələrə bölünür. Hər hansı bir sahədə ən çox istifadə olunan linqvistik vasitələr mövzuları formalaşdırır. Beləliklə, təhsil müəssisələrində ən çox işlətdiyimiz sözlər “Təhsil” mövzusuna aiddir; Həkimlə danışarkən istifadə etdiyimiz lüğət "Sağlamlıq" və ya "Həkimi ziyarət etmək" mövzusu ola bilər.

Həyatımız dünyada hər şeyin sonsuz bir qabı olduğundan, sonsuz sayda şey var. Bununla belə, əgər biz mövzuların müəyyən reytinqini tərtib etsəydik, o zaman üst mövqelər danışıq və gündəlik mövzular olardı, bəzilərini artıq adlandırmışıq: “Mənim ailəm”, “Hobbi”, “Həkim ziyarəti” və s. Məhz bu gündəlik mövzuları əvvəlcə mənimsəmək tövsiyə olunur.

Hazırda bizdə aşağıdakılar var İNGİLİS DİLİNDƏ MÖVZULAR dil:

>>

Hər hansı bir turistin hava limanında ingilis dilində səlis ünsiyyət qurmağı öyrənməsi üçün lazım olan hər şey.

>>

Biznes sferasında və biznes mövzularında ünsiyyət üçün işgüzar ingilis dili.

>>

İngilis dilini öyrənmək ingilisdilli ölkələrin reallıqlarını anlamaqdan ayrıla bilməz. Böyük Britaniya əsas ingilisdilli ölkələrdən biridir. Bu ölkəni daha yaxından tanıyın.

>>

Bir insanın xarici görünüşünü təsvir etməyi öyrənirik: hündür və ya arıq, uzun saçlı və ya keçəl, döymə və ya köstebek və s. İnsanın xarici görünüşünü təsvir edə bilmək həmişə faydalıdır.

>>

Əgər siz xarici şəhərə səfər edirsinizsə, o zaman istiqamətləri və yeri soruşmaq, taksi tutmaq, ünvanı vermək və şəhər ətrafında hərəkətinizlə bağlı müxtəlif mövzularda yerli sakinlərlə ünsiyyət qurmağı bacarmalısınız. Bu mövzu xaricə səfərinizə tam hazırlaşmanıza kömək edəcək.

>>

Pulla müxtəlif əməliyyatlar həyatın ayrılmaz hissəsidir. Bunları hər gün ərzaq və ya hər hansı bir mal alarkən, nəqliyyatda ödədiyinizdə, pul dəyişdirəndə, kafe və ya restorana gedəndə və s. Bu bölmədə siz xüsusi ingilis dilini, yəni pulla əməliyyatlar apararkən sizə lazım olan ingilis dilini öyrənəcəksiniz.

>>

Bütün tələbələrin böyük məmnuniyyətlə öyrəndiyi “dadlı” mövzu.

>>

Biz müxtəlif heyvanların adlarını öyrənir və nitqdə məşq edirik - ən ümumi olandan tutmuş ekzotikaya qədər.

>>

Ən çox yayılmış ingilis adlarını öyrənirik. İngilis adları transkripsiya və tərcümə ilə verilir.

>>

Mənzil ən zəruri söhbət və gündəlik mövzulardan biridir. Bir mənzili təsvir etməyi, daxili əşyaları adlandırmağı, mənzillə bağlı müxtəlif hərəkətləri adlandırmağı və s. Bölmədə tematik lüğətin siyahısı, bir sıra audio dərslər və bir sıra məşqlər var.

>>

London Avropanın ən böyük paytaxtlarından biridir, Avropanın güclü maliyyə və sənaye mərkəzidir, əhəmiyyətli mədəni və tarixi məkandır. London mövzusu mütləq ingilis dilini öyrənənlərin arsenalında olmalıdır.

>>

Alış-veriş üçün lazım olan bütün lüğət. Bir sıra məşqlər, dialoqlar və mətnlər, audio və video dərslər, öyrəndikdən sonra asanlıqla xarici mağazaya baş çəkə və alış-veriş edə bilərsiniz.

>>

Avtomobil həvəskarları üçün mövzu. Əgər xarici ölkəyə səfər edəcəksinizsə və ora avtomobillə səyahət etməyi planlaşdırırsınızsa, mütləq bu mövzuya diqqət yetirin.

>>

Musiqi haqqında ünsiyyət qurmağı öyrənmək istəyirsinizsə, bu bölməni nəzərdən qaçırmayın.

>>

Bir bölmədə müxtəlif içkilərin adları alkoqollu və alkoqolsuz, qazlı və qazsız içkilərdir. Həm də nitqdə içkilərin adlarını tətbiq etmək üçün bir sıra məşqlər.

>>

Geyim birbaşa bizə aid olan bir şeydir, ona görə də geyim əşyalarının adlarını yaxşı bilməliyik və bu sözləri nitqdə işlətməyi bacarmalıyıq.

>>

Özümüz haqqında danışmağı öyrəndiyimiz bir İngilis mövzusu: adınızı söyləyin, təfərrüatlarınızı göstərin, qohumlar haqqında danışın və s.

>>

Xarici otel işçiləri ilə ingilis dilində səlis ünsiyyət qurmağı öyrənin. Faydalı söz və ifadələri öyrənin, tipik dialoqları mənimsəyin.

>>

Hava mövzusu demək olar ki, istənilən halda çox yaxşı işləyir: dalana dirənmiş söhbəti qıra bilər, bu mövzu ilə ünsiyyətə başlaya və onunla söhbəti bitirə bilərsiniz. Danışıq İngilis dilini hərtərəfli öyrənməyi hədəfləyirsinizsə, bu, mənimsəməli olduğunuz neytral mövzudur.

>>

Biz peşə adlarını öyrənirik, nitqdə tematik lüğətdə məşq edirik, video dərslərə baxırıq, audio materialı dinləyirik.

>>

İngilis dilində ən çox yayılmış mövzulardan biri: qohumların təyinatını mənimsəmək, onlara xüsusiyyətləri vermək, ailə münasibətlərini təsvir etmək və daha çox şey etmək.

>>

Xarici şirkətdə iş axtarmağı planlaşdıranlar üçün uyğun mövzu. Əgər siz də bu insanlardansınızsa, o zaman ingilis dilində müsahibə aparmağı öyrənməyin vaxtıdır.

>>

İdman ingilis dilini öyrənərkən əsas mövzulardan biridir. Biz sizə lüğəti mənimsəməyi, danışıq ifadələrini öyrənməyi, idman mövzularında esse nümunələri ilə tanış olmağı və s.

>>

Biz əsas ölkələrin adlarını öyrənir və təcrübə edirik.

>>

Telefon həyatımızın ayrılmaz bir atributudur. Telefonda ingilis dilində danışmağı öyrənin - bu, həyatda sizin üçün faydalı ola bilər.

>>

Bədən hissələrinin ingiliscə adlarını bilmək bir sıra hallarda faydalı ola bilər. Məsələn, həkimə sizi nəyin incitdiyini söyləmək. Və ya polisə şəxsin xüsusiyyətlərini təsvir edin: yüksək alın, qısa barmaqlar, əyri ayaqlar və s. Burada bədən hissələri mövzusunu yaxşı səviyyədə mənimsəməyi təklif edirik: bu mövzuda məşqlər və müxtəlif dərslər tapa bilərsiniz.

>>

Nəqliyyat mövzusunu nəzərdən qaçırmaq olmaz, çünki onun bilikləri ingilis dilini tam bilmək üçün lazımdır. Biz hər xaricə səfərdə ehtiyac duyduğumuz yerə hansı nəqliyyat vasitəsi ilə çatacağımızı, hara köçürmə edəcəyimizi və s. Bundan əlavə, biz tez-tez taksi tutmalı, avtobusa minib-düşməli və bir çox başqa işləri görməliyik.

>>

Heç futbol matçlarına baxmaq, diktorları dinləmək və onların dediklərini başa düşmək istəmisinizmi? Heç futbol xəbərlərini orijinalda oxumaq istəmisinizmi? Axı siz ingilis dilində mükəmməlliyə can atırsınız? Ən azı bir suala bəli cavabını verdinizsə, doğru yerdəsiniz. Bu bölmədə siz ingilis dilində futbol haqqında mükəmməl danışmağı öyrənəcəksiniz.

>>

Məktəbinizi, məktəb həyatınızı təsvir edə bilərsinizmi? Bəzən bunu etmək lazımdır, ona görə də bu mövzuya xüsusi diqqət yetirməyi tövsiyə edirik. Faydalı lüğət, məşqlər, audio və video dərslər - hər şey bu mövzudadır.