Bədii ədəbiyyatda yüksək üslub. Sənət üslubu

Bədii üslub istər ümumən dünya bədii ədəbiyyatında, istərsə də kopirayterdə geniş yayılmış xüsusi nitq üslubudur. Yüksək emosionallığı, birbaşa nitqi, rənglərin, epitet və metaforaların zənginliyi ilə seçilir, həm də oxucunun təxəyyülünə təsir etmək üçün nəzərdə tutulub və onun fantaziyasına tətik rolunu oynayır. Beləliklə, bu gün biz ətraflı və vizual olaraq misallar nəzərə alın mətnlərin bədii üslubu və onun kopirayterdə tətbiqi.

İncəsənət üslubunun xüsusiyyətləri

Yuxarıda qeyd edildiyi kimi, bədii üslubdan ən çox bədii ədəbiyyatda istifadə olunur: romanlar, povestlər, povestlər, povestlər və digər ədəbi janrlar. Bu üslub üslublara da xas olan dəyər mühakimələri, quruluq və formallıq ilə xarakterizə olunmur. Əvəzində onun üçün personajlar hekayədir və oxucunun təxəyyülündə ötürülən fikrin telsiz formasını formalaşdırmaq üçün ən xırda detalların köçürülməsidir.

Kopiraytinq kontekstində bədii üslub hipnotik mətnlərdə yeni bir təcəssüm tapdı, bu bloqa bütöv bir "" bölməsi həsr olunub. Məhz bədii üslubun elementləri mətnlərə oxucu beyninin limbik sisteminə təsir göstərməyə və müəllif üçün lazım olan mexanizmləri işə salmağa imkan verir ki, bunun sayəsində bəzən çox maraqlı effekt əldə edilir. Məsələn, oxucu özünü romandan qopara bilmir və ya onda cinsi cazibə, eləcə də sonrakı məqalələrdə danışacağımız digər reaksiyalar yaranır.

İncəsənət üslubunun elementləri

İstənilən bədii mətndə onun təqdimat tərzinə xas olan elementlər var. Bədii üslub üçün ən xarakterikdir:

Detallaşdırma
Müəllifin hiss və duyğularının ötürülməsi
epitetlər
Metaforalar
Müqayisələr
Alleqoriya
Digər üslub elementlərindən istifadə
İnversiya

Bütün bu elementləri daha ətraflı və nümunələrlə nəzərdən keçirək.

1. Bədii mətndə təfərrüatlar

Bütün ədəbi mətnlərdə fərqləndirilə bilən ilk şey təfərrüatların və üstəlik, demək olar ki, hər şeyin olmasıdır.

İncəsənət üslubunun nümunəsi №1

Leytenant günorta günəşinin qızdırdığı sarı bina qumu ilə getdi. Barmaqlarının ucundan saçının ucuna kimi islanmışdı, bütün bədəni iti tikanlı məftillərdən cızıqlarla örtülmüş və çılğın ağrıdan ağrıyırdı, lakin o, sağ idi və üfüqdə görünən komanda qərargahına tərəf yönəlmişdi. təxminən beş yüz metr aralıda.

2. Müəllifin hiss və emosiyalarının ötürülməsi

İncəsənət üslubunun nümunəsi №2

Gözləri həmişə mehribanlıq və hərarətlə parıldayan, əsl iblisin sakit baxışı ilə belə şirin, xoşxasiyyət və rəğbətli bir qız olan Varenka hazır vəziyyətdə Tompson pulemyotu ilə Çirkin Harri barına getdi, onları yuvarlamağa hazır idi. rəzil, çirkli, iyli və sürüşkən tiplər onun cazibəsinə baxıb şəhvətlə süzülməyə cəsarət edirdilər.

3. Epitetlər

Epitetlər ədəbi mətnlər üçün ən xarakterikdir, çünki lüğətin zənginliyinə cavabdehdirlər. Epitetlər isim, sifət, zərf və ya fel ilə ifadə oluna bilər və əksər hallarda biri və ya bir neçəsi digərini tamamlayan söz dəstələridir.

Epitetlərin nümunələri

3 nömrəli bədii üslub nümunəsi (epitetlərlə)

Yaşa sadəcə kiçik bir çirkin hiylə idi, buna baxmayaraq çox böyük potensiala sahib idi. Hələ çəhrayı uşaqlığında Nyura xaladan alma oğurlamışdı və heç iyirmi il keçməmişdi ki, o, eyni cəsarətli qoruyucu ilə dünyanın iyirmi üç ölkəsindəki banklara keçərək onları o qədər məharətlə soymağı bacarırdı ki, nə də Nə polis, nə də İnterpol onu cinayət başında yaxalaya bilməyib.

4. Metaforalar

Metaforalar məcazi mənada söz və ya ifadələrdir. Rus fantastikasının klassikləri arasında geniş yayılmışdır.

İncəsənət Üslubu Nümunəsi №4 (Metaforalar)

5. Müqayisələr

Bədii üslubda heç bir müqayisə olmasaydı, onun özü olmazdı. Bu, mətnlərə xüsusi ləzzət gətirən, oxucu təxəyyülündə assosiativ əlaqələr yaradan elementlərdən biridir.

Müqayisə nümunələri

6. Alleqoriya

Alleqoriya mücərrəd bir şeyin konkret obrazın köməyi ilə təsviridir. Bir çox üslubda istifadə olunur, lakin bədii üçün xüsusilə xarakterikdir.

7. Digər üslub elementlərindən istifadə

Çox vaxt bu cəhət birbaşa nitqdə, müəllif müəyyən bir xarakterin sözlərini çatdırdıqda özünü göstərir. Belə hallarda, xarakterindən asılı olaraq, xarakter nitq üslublarından hər hansı birini istifadə edə bilər, lakin bu vəziyyətdə ən populyar olan danışıq dilidir.

İncəsənət üslubunun nümunəsi №5

Rahib əsasını çəkib içəri girənin qarşısını kəsdi:

Bizim monastıra niyə gəlmisən? – deyə soruşdu.
- Nə işin var, çəkil yoldan! yad adam çırtıldadı.
"Uuuu..." rahib işarə ilə çəkdi. Deyəsən, sənə nəzakət öyrədilməyib. Yaxşı, bu gün əhval-ruhiyyəm var, sənə bir neçə dərs keçəcəyəm.
- Məni başa düşdün, rahib, qəzəb! - çağırılmamış qonağı fısıldadı.
"Mənim qanım oynamağa başlayır!" kilsə xadimi sevinclə inlədi: “Xahiş edirəm, məni məyus etməməyə çalış.

Bu sözlərlə hər ikisi yerlərindən sıçrayaraq amansız döyüşə giriblər.

8. İnversiya

İnversiya müəyyən fraqmentləri artırmaq və sözlərə xüsusi stilistik rəng vermək üçün tərs söz sırasının istifadəsidir.

İnversiya nümunələri

nəticələr

Mətnlərin bədii üslubunda sadalanan elementlərin həm hamısı, həm də onlardan yalnız bəziləri baş verə bilər. Hər biri müəyyən bir funksiyanı yerinə yetirir, lakin hamısı eyni məqsədə xidmət edir: oxucunu ötürülən atmosferə maksimum dərəcədə cəlb etmək üçün mətni doyurmaq və rənglərlə doldurmaq.

İnsanların şedevrlərini dayanmadan oxuduğu sənət janrının ustaları bir sıra hipnotik üsullardan istifadə edirlər ki, bundan sonrakı məqalələrdə daha ətraflı danışılacaq. və ya aşağıdakı bülleteni e-poçtla göndərin, Twitter-də bloqu izləyin və onları heç nə üçün qaçırmayacaqsınız.

Bədii nitq üslubu funksional üslub kimi obrazlı-idraki və ideya-estetik funksiyanı yerinə yetirən bədii ədəbiyyatda istifadə olunur. Gerçəkliyi, təfəkkürün bədii nitqin spesifikasını müəyyən edən bədii dərketmə yolunun xüsusiyyətlərini başa düşmək üçün onu elmi nitqin səciyyəvi xüsusiyyətlərini müəyyən edən elmi bilmə yolu ilə müqayisə etmək lazımdır.

Bədii ədəbiyyat, eləcə də sənətin digər növləri elmi nitqdə reallığın mücərrəd, məntiqi-konseptual, obyektiv əks olunmasından fərqli olaraq həyatın konkret-obrazlı təsviri ilə səciyyələnir. İncəsənət əsəri hisslər vasitəsilə qavrayış və reallığın yenidən yaradılması ilə xarakterizə olunur, müəllif, ilk növbədə, şəxsi təcrübəsini, müəyyən bir hadisəni başa düşməsini və başa düşməsini çatdırmağa çalışır.

Bədii nitq üslubu üçün xüsusi və təsadüfə diqqət səciyyəvidir, ondan sonra tipik və ümumi olur. N.V.-nin məşhur Ölü Canları xatırlayın. Qoqol, burada göstərilən torpaq mülkiyyətçilərinin hər biri müəyyən spesifik insan keyfiyyətlərini təcəssüm etdirir, müəyyən bir tipi ifadə edir və hamısı birlikdə müəllif üçün müasir Rusiyanın "siması" idi.

Bədii ədəbiyyat aləmi “yenidən yaradılmış” dünyadır, təsvir olunan reallıq müəyyən dərəcədə müəllifin uydurmasıdır ki, bu da bədii nitq üslubunda subyektiv məqamın əsas rol oynaması deməkdir. Bütün ətrafdakı reallıq müəllifin baxışı ilə təqdim olunur. Amma bədii mətndə biz təkcə yazıçının deyil, yazıçının da bu aləmdəki dünyasını görürük: onun üstünlükləri, qınaması, heyranlığı, rədd edilməsi və s. nitq üslubu. L. N. Tolstoyun “Yeməksiz əcnəbi” hekayəsindən qısa bir parçanı təhlil edək:

“Lera sərgiyə yalnız tələbəsi üçün, vəzifə hissi ilə getdi. Alina Kruger. Şəxsi sərgi. Həyat itki kimidir. Pulsuz giriş". Boş zalda bir xanımla saqqallı kişi dolaşırdı. O, bəzi işlərə yumruğundakı deşikdən baxdı, özünü peşəkar kimi hiss etdi. Lera da yumruğunun içindən baxdı, amma fərqi görmədi: toyuq ayaqlarında eyni çılpaq kişilər, arxa planda isə paqodalar yanır. Alina haqqında kitabçada deyilirdi: “Rəssam sonsuzluq məkanına məsəl aləmini proyeksiya edir”. Maraqlıdır, sənət tarixi mətnlərini yazmağı harada və necə öyrədirlər? Çox güman ki, onunla doğulublar. Ziyarət zamanı Lera sənət albomlarını vərəqləməyi sevirdi və reproduksiyaya baxdıqdan sonra bir mütəxəssisin bu barədə yazdıqlarını oxudu. Baxırsan: oğlan həşəratın üstünü torla örtdü, yanlarda mələklər pioner buynuzları çalır, göydə göyərtəsində Bürc işarələri olan bir təyyarə var. Siz oxuyursunuz: "Rəssam kətana detalların inadının gündəlik həyatı dərk etmək cəhdi ilə qarşılıqlı əlaqədə olduğu anın kultu kimi baxır." Düşünürsən: mətnin müəllifi havada nadir hallarda olur, qəhvə və siqaret çəkir, intim həyatı nədənsə çətinləşdirir.

Qarşımızda sərginin obyektiv təsviri deyil, hekayənin qəhrəmanının subyektiv təsviri dayanır, bunun arxasında müəllif aydın görünür. Hekayə üç bədii planın birləşməsi üzərində qurulub. Birinci plan Leranın rəsmlərdə gördükləridir, ikinci plan isə rəsmlərin məzmununu şərh edən sənət tarixi mətnidir. Bu planlar üslubi cəhətdən müxtəlif şəkildə ifadə olunur, təsvirlərin kitabçalığı, abstruktivliyi bilərəkdən vurğulanır. Üçüncü plan isə rəsmlərin məzmunu ilə bu məzmunun şifahi ifadəsi arasındakı uyğunsuzluğun nümayişi, kitab mətninin müəllifi olan saqqallı adamın, kitab mətninin müəllifinin qiymətləndirilməsində, nitq qabiliyyətinin nümayişi ilə özünü büruzə verən müəllif ironiyasıdır. belə sənət tarixi mətnləri yazın.

Ünsiyyət vasitəsi kimi bədii nitqin özünəməxsus dili - linqvistik və ekstralinqvistik vasitələrlə ifadə olunan obrazlı formalar sistemi var. Bədii nitq bədii olmayan nitqlə yanaşı, milli dilin iki səviyyəsini təşkil edir. Bədii nitq üslubunun əsasını ədəbi rus dili təşkil edir. Bu funksional üslubda olan söz nominativ-məcazi funksiyanı yerinə yetirir. V.Larinin “Neyron şoku” romanının başlanğıcı budur:

“Maratın atası Stepan Porfiriyeviç Fateev, uşaqlıqdan yetim, Həştərxan quldur ailəsindən idi. İnqilab qasırğası onu lokomotiv vestibülündən sovurdu, Moskvadakı Mişelson zavodundan, Petroqraddakı pulemyot kurslarından keçirdi və aldadıcı sükut və xeyirxahlıq şəhəri olan Novqorod-Severskiyə atdı.

Bu iki cümlədə müəllif təkcə fərdi insan həyatının bir seqmentini deyil, həm də 1917-ci il inqilabı ilə bağlı böyük dəyişikliklər dövrünün ab-havasını göstərmişdir.Birinci cümlədə sosial mühit, maddi şərait, insan münasibətləri haqqında biliklər verilir. romanın qəhrəmanının atasının uşaqlıq illərində və öz kökləri. Uşağı əhatəyə alan sadə, kobud insanlar (bindyujnik liman yükləyicisinin xalq dilidir), uşaqlıqdan gördüyü zəhmət, yetimliyin narahatçılığı - bu təklifin arxasında dayanır. Sonrakı cümlə isə tarixin dövrəsində şəxsi həyatı ehtiva edir. Metaforik ifadələr inqilabi qasırğa əsdi ..., sürükləndi ..., atdı ... insan həyatını tarixi kataklizmlərə tab gətirə bilməyən qum dənəsinə bənzədir, eyni zamanda “heç kim olmayanların” ümumi hərəkət elementini çatdırırlar. Elmi və ya rəsmi işgüzar mətndə belə obrazlılıq, bu qədər dərin informasiya təbəqəsi mümkün deyil.

Bədii nitq üslubunda sözlərin leksik tərkibi və fəaliyyətinin özünəməxsus xüsusiyyətləri vardır. Bu üslubun əsasını təşkil edən və obrazlılığını yaradan sözlər arasında, ilk növbədə, rus ədəbi dilinin obrazlı vasitələri ilə yanaşı, kontekstdə öz mənasını reallaşdıran sözlər də var. Bunlar geniş istifadə dairəsinə malik sözlərdir. Yüksək ixtisaslaşdırılmış sözlər az dərəcədə istifadə olunur, ancaq həyatın müəyyən tərəflərini təsvir edərkən bədii orijinallıq yaratmaq üçün istifadə olunur. Məsələn, L.N. Tolstoy “Müharibə və Sülh”də döyüş səhnələrini təsvir edərkən xüsusi hərbi lüğətdən istifadə edirdi; İ.S.-də ov leksikonundan xeyli sayda söz tapacağıq. Turgenev, M.M.-nin hekayələrində. Prişvin, V.A. Astafyev və A.S. Puşkində kart oyunu leksikonundan çoxlu sözlər var və s.Bədii nitq üslubunda sözün şifahi qeyri-müəyyənliyi çox geniş istifadə olunur ki, bu da onda əlavə mənalar və semantik çalarlar, eləcə də bütün dillərdə sinonimiya açır. səviyyələrdir ki, bu da mənaların ən incə çalarlarını vurğulamağa imkan verir. Bu, müəllifin dilin bütün zənginliyindən istifadə etməyə, özünəməxsus dil və üslub yaratmağa, parlaq, ifadəli, obrazlı mətnə can atması ilə izah olunur. Müəllif təkcə kodlaşdırılmış ədəbi dilin lüğətindən deyil, həm də danışıq nitqindən və xalq dilindən müxtəlif obrazlı vasitələrdən istifadə edir. Belə bir texnikanın B.Okudjavanın Şipovun macəralarında istifadəsinə misal verək:

“Evdokimovun meyxanasında qalmaqal başlayanda artıq lampaları söndürmək istəyirdilər. Qalmaqal belə başladı. Əvvəlcə zalda hər şey yaxşı görünürdü və hətta meyxananın işçisi Potap da sahibinə deyir ki, indi deyirlər, Allah rəhmət eləsin - bir butulka da sınmayıb, birdən dərinliklərdə, yarı qaranlıqda, özəyində arı sürüsü kimi vızıltı var idi.

– Dünya ataları, – sahibi tənbəl-tənbəl heyrətləndi, – bura, Potapka, sənin bəd gözün, lənət olsun! Yaxşı, sən qarışmalıydın, lənət olsun!

Bədii mətndə obrazın emosionallığı, ifadəliliyi ön plana çıxır. Elmi nitqdə aydın şəkildə müəyyən edilmiş mücərrəd anlayışlar, qəzet və publisistik nitqdə sosial ümumiləşdirilmiş anlayışlar kimi çıxış edən bir çox sözlər, bədii nitqdə spesifik duyğu təsvirləri daşıyır. Beləliklə, üslublar funksional olaraq bir-birini tamamlayır. Məsələn, sifət aparıcı elmi nitqdə onun birbaşa mənasını dərk edir ( qurğuşun filizi, qurğuşun gülləsi) və bədii ifadəli metafora ( qurğuşun buludları, qurğuşun gecəsi, qurğuşun dalğaları). Ona görə də bədii nitqdə müəyyən obrazlı təsvir yaradan ifadələr mühüm rol oynayır.

Bədii nitq, xüsusən də poetik nitq inversiya ilə xarakterizə olunur, yəni. sözün semantik əhəmiyyətini artırmaq və ya bütün ifadəyə xüsusi stilistik rəng vermək üçün cümlədəki adi söz sırasının dəyişdirilməsi. İnversiyaya misal olaraq A.Axmatovanın “Hər gördüyüm Pavlovsk dağlıqdır...” şeirindən məşhur misradır. Müəllifin söz sırasının variantları ümumi plana tabe olmaqla müxtəlifdir.

Bədii nitqin sintaktik quruluşu müəllifin obrazlı-emosional təəssüratlarının axınını əks etdirir, buna görə də burada sintaktik strukturların bütün müxtəlifliyini tapa bilərsiniz. Hər bir müəllif dil vasitələrini öz ideya-estetik vəzifələrinin yerinə yetirilməsinə tabe edir. Beləliklə, L. Petruşevskaya, "Həyatda poeziya" hekayəsinin qəhrəmanının ailə həyatının pozğunluğunu, "problemlərini" göstərmək üçün bir cümləyə bir neçə sadə və mürəkkəb cümlə daxildir:

"Milanın hekayəsində hər şey getdikcə artdı, Milanın yeni iki otaqlı mənzildə əri Milanı daha anasından qorumadı, anası ayrı yaşayırdı və nə orada, nə də burada telefon yox idi - Milanın əri özü oldu və Yaqo və Otello oldu. və istehza ilə küncdən onun tipli adamların Milanı küçədə necə incitməsinə, bu yükün nə qədər ağır olduğunu bilməyən inşaatçıların, kəşfiyyatçıların, şairlərin, təkbaşına mübarizə aparsanız, həyatın necə dözülməz olduğunu bilməyənlərə baxırdılar, çünki gözəllik bir insan deyil. həyatda köməkçi, o ədəbsiz, ümidsiz monoloqları o qədər tərcümə etmək olar ki, keçmiş aqronom, indi isə tədqiqatçı olan Milanın əri həm gecə küçələrində, həm də öz mənzilində qışqırırdı və sərxoş idi ki, Mila onunla bir yerdə gizləndi. gənc qızı, sığınacaq tapdı və talehsiz ər mebelləri döyərək dəmir tavalar atdı.

Bu təklif saysız-hesabsız bədbəxt qadınların sonsuz şikayəti, kədərli qadın lotu mövzusunun davamı kimi qəbul edilir.

Bədii nitqdə bədii aktuallaşma hesabına struktur normalardan kənara çıxmaq da mümkündür, yəni. müəllif əsərin mənası üçün vacib olan bəzi fikri, ideyanı, xüsusiyyəti ön plana çıxarır. Onlar fonetik, leksik, morfoloji və digər normaların pozulması ilə ifadə oluna bilər. Xüsusilə tez-tez bu texnika komik effekt və ya parlaq, ifadəli bədii görüntü yaratmaq üçün istifadə olunur. B. Okudjavanın "Şipovun sərgüzəştləri" əsərindən bir nümunəyə nəzər salaq:

"Ay, əzizim," Şipov başını buladı, "niyə belədir? etmə. Mən sənin içindən görürəm, mon cher... Hey, Potapka, niyə küçədə adamı unutdun? Bura apar, oyan. Bəs nə, cənab tələbə, bu meyxana sizə necə görünür? Həqiqətən də çirklidir. Sizcə, mən ondan xoşum gəlirmi?... Əsl restoranlarda olmuşam, əfəndim, bilirəm... Saf İmperiya... Amma orda adamlarla danışa bilmirsən, amma burada bir şey öyrənə bilərəm.

Qəhrəmanın nitqi onu çox aydın səciyyələndirir: çox savadlı olmasa da, iddialı, centlmen, ustad təsiri bağışlamaq istəyən Şipov danışıq dili ilə yanaşı ibtidai fransız sözlərindən (mon cher) istifadə edir. oyan, salam, burada, nəinki ədəbi, hətta danışıq formasına uyğun gəlmir. Amma mətndəki bütün bu sapmalar bədii zərurət qanununa xidmət edir.

O, oxucunun təxəyyülünə, hissiyyatına təsir edir, müəllifin düşüncə və hisslərini çatdırır, lüğətin bütün zənginliyindən, müxtəlif üslub imkanlarından istifadə edir, nitqin obrazlılığı, emosionallığı, konkretliyi ilə seçilir.

Bədii üslubun emosionallığı danışıq və publisistik üslubların emosionallığından əhəmiyyətli dərəcədə fərqlənir. Bədii nitqin emosionallığı estetik funksiyanı yerinə yetirir. Bədii üslub dil vasitələrinin ilkin seçilməsini nəzərdə tutur; obrazlar yaratmaq üçün bütün dil vasitələrindən istifadə edilir.

Bədii üslub uyğun janrlara (məsələn: faciə, komediya, dram və digər dramatik janrlar; roman, povest, povest və digər nəsr janrları; şeir, nəsr və poeziya janrları) bölünən dram, nəsr və poeziya şəklində həyata keçirilir. nağıl, poema, romans və digər poetik janrlar).

Bədii nitq üslubunun səciyyəvi cəhəti hekayəyə rəng, reallığı təsvir etmək gücü verən bədii troplar adlanan xüsusi nitq fiqurlarından istifadə edilməsidir.

Bədii üslub fərdi olaraq dəyişkəndir, buna görə də bir çox filoloqlar onun mövcudluğunu inkar edirlər. Amma nəzərə almamaq mümkün deyil ki, konkret yazıçının nitqinin ayrı-ayrı müəllif xüsusiyyətləri bədii üslubun ümumi xüsusiyyətləri fonunda yaranır.

Bədii üslubda hər şey mətnin oxucular tərəfindən qavranılmasında obraz yaratmaq məqsədinə tabedir. Bu məqsəd təkcə yazıçının ən zəruri, ən dəqiq sözləri işlətməsi ilə deyil, buna görə də bədii üslub təkcə dilin ifadə imkanlarından geniş istifadə etməklə deyil, lüğət müxtəlifliyinin ən yüksək göstəricisi ilə xarakterizə olunur. (sözlərin məcazi mənaları, yenilənən metaforalar, frazeoloji vahidlər, müqayisələr, şəxsiyyətləşdirmə və s.), həm də dilin hər hansı bir obrazlı əhəmiyyətli elementlərinin xüsusi seçimi: fonemlər və hərflər, qrammatik formalar, sintaktik konstruksiyalar. Onlar oxucularda fon təəssüratları, müəyyən obrazlı əhval-ruhiyyə yaradırlar.

Sənət üslubu obrazlı-idraki və ideya-estetik funksiyanı yerinə yetirən bədii ədəbiyyatda tətbiq tapır.

Çünki bədii nitq tərzi xarakterikdir diqqət xüsusi və təsadüfi, ardınca tipik və ümumi. N.V.-nin "Ölü canları" xatırlayın. Göstərilən torpaq sahiblərinin hər birinin müəyyən spesifik insan keyfiyyətlərini təcəssüm etdirdiyi Qoqol, müəyyən bir tipi ifadə etdi və hamısı birlikdə müəllifin müasir Rusiyanın "siması" idi.

fantastika dünyası - bu, “yenidən yaradılmış” dünyadır, təsvir olunan reallıq müəyyən dərəcədə müəllifin uydurmasıdır ki, bu da bədii nitq üslubunda subyektiv məqamın əsas rol oynaması deməkdir. Bütün ətrafdakı reallıq müəllifin baxışı ilə təqdim olunur. Amma bədii mətndə biz təkcə yazıçının deyil, həm də yazıçının bu aləmdəki dünyasını görürük: onun üstünlükləri, qınamaları, heyranlığı, rədd edilməsi və s. Bu, bədii nitq üslubunun emosionallığı və ifadəliliyi, metaforikliyi, mənalı rəngarəngliyi ilə bağlıdır.

Bədii nitq üslubunun əsasını ədəbi rus dili təşkil edir. Söz nominativ-məcazi funksiyanı yerinə yetirir.

Bədii nitq üslubunda leksik tərkibin özünəməxsus xüsusiyyətləri vardır. Bu üslubun əsasını təşkil edən və obrazlılığını yaradan sözlərə rus ədəbi dilinin obrazlı vasitələri, eləcə də kontekstdə öz mənasını reallaşdıran sözlər daxildir. Bunlar geniş istifadə dairəsinə malik sözlərdir. Yüksək ixtisaslaşdırılmış sözlər az dərəcədə istifadə olunur, ancaq həyatın müəyyən tərəflərini təsvir edərkən bədii orijinallıq yaratmaq üçün istifadə olunur.

Bədii nitq üslubunda çox geniş istifadə olunur sözün nitq qeyri-müəyyənliyi, ondakı mənaları və semantik çalarları, eləcə də bütün dil səviyyələrində sinonimiyanı açır ki, bu da mənaların ən incə çalarlarını vurğulamağa imkan verir. Bu, müəllifin dilin bütün zənginliyindən istifadə etməyə, özünəməxsus dil və üslub yaratmağa, parlaq, ifadəli, obrazlı mətnə can atması ilə izah olunur. Müəllif təkcə kodlaşdırılmış ədəbi dilin lüğətindən deyil, həm də danışıq nitqindən və xalq dilindən müxtəlif obrazlı vasitələrdən istifadə edir.

Bədii mətndə obrazın emosionallığı, ifadəliliyi ön plana çıxır. Elmi nitqdə aydın müəyyən edilmiş mücərrəd anlayışlar, qəzet və publisistik nitqdə sosial ümumiləşmiş anlayışlar kimi çıxış edən bir çox sözlər, bədii nitqdə konkret duyğu təsvirləri daşıyır. Beləliklə, üslublar bir-birini tamamlayır.

Bədii nitq üçün xüsusilə poetik, inversiya xarakterikdir, yəni. sözün semantik əhəmiyyətini artırmaq və ya bütün ifadəyə xüsusi stilistik rəng vermək üçün cümlədəki sözlərin adi sırasını dəyişdirmək.

Bədii nitqin sintaktik quruluşu obrazlı və emosional müəllif təəssüratlarının axını əks etdirir, ona görə də burada sintaktik strukturların bütün müxtəlifliyini tapa bilərsiniz. Hər bir müəllif dil vasitələrini öz ideya-estetik vəzifələrinin yerinə yetirilməsinə tabe edir.

Bədii nitqdə bu mümkündür və müəllifin əsərin mənası üçün vacib olan hansısa düşüncəni, xüsusiyyəti ön plana çıxarması üçün struktur normalardan kənara çıxmaları. Onlar fonetik, leksik, morfoloji və digər normaların pozulması ilə ifadə oluna bilər.

Ədəbi-bədii üslub insan fəaliyyətinin bədii-estetik sferasına xidmət edir. Bədii üslub bədii ədəbiyyatda istifadə olunan funksional nitq üslubudur. Bu üslubda olan mətn oxucunun təxəyyülünə, hissiyyatına təsir edir, müəllifin düşüncə və hisslərini çatdırır, lüğətin bütün zənginliyindən, müxtəlif üslub imkanlarından istifadə edir, obrazlılığı, emosionallığı, nitqinin konkretliyi ilə seçilir. Bədii üslubun emosionallığı danışıq və publisistik üslubların emosionallığından əhəmiyyətli dərəcədə fərqlənir. Bədii nitqin emosionallığı estetik funksiyanı yerinə yetirir. Bədii üslub dil vasitələrinin ilkin seçilməsini nəzərdə tutur; obrazlar yaratmaq üçün bütün dil vasitələrindən istifadə edilir. Bədii nitq üslubunun səciyyəvi cəhəti hekayəyə rəng, reallığı təsvir etmək gücü verən bədii troplar adlanan xüsusi nitq fiqurlarından istifadə edilməsidir. Mesajın funksiyası estetik təsir funksiyası, obrazlılığın olması, həm ümumi dil, həm də ayrı-ayrı müəllifin ən müxtəlif dil vasitələrinin məcmusu ilə bağlıdır, lakin bu üslubun əsasını ümumi ədəbi dil vasitələri təşkil edir. Xarakterik xüsusiyyətlər: təklifin homojen üzvlərinin olması, mürəkkəb cümlələr; epitetlər, müqayisələr, zəngin lüğət.

Alt üslublar və janrlar:

1) nəsr (epik): nağıl, hekayə, hekayə, roman, esse, novella, esse, felyeton;

2) dramatik: faciə, dram, komediya, fars, tragikomediya;

3) poetik (lirik): mahnı, qəsidə, ballada, şeir, elegiya, poema: sonet, triolet, dördlük.

Stil əmələ gətirən xüsusiyyətlər:

1) reallığın obrazlı əks olunması;

2) müəllif niyyətinin bədii-obrazlı konkretləşdirilməsi (bədii obrazlar sistemi);

3) emosionallıq;

4) ifadəlilik, qiymətləndirmə;

6) personajların nitq xüsusiyyətləri (nitq portretləri).

Ədəbi-bədii üslubun ümumi dil xüsusiyyətləri:

1) bütün digər funksional üslubların dil vasitələrinin birləşməsi;

2) obrazlar sistemində dil vasitələrindən istifadənin müəllif niyyətinə, obrazlı fikrə tabe olması;

3) estetik funksiyanın dil vasitələri ilə yerinə yetirilməsi.

Bədii üslubun dil vasitələri:

1. Leksik vasitələr:

1) şablon söz və ifadələrin rədd edilməsi;

2) sözlərin məcazi mənada geniş yayılması;

3) söz ehtiyatının müxtəlif üslublarının qəsdən toqquşması;

4) iki ölçülü stilistik rəngləmə ilə lüğətdən istifadə;

5) emosional rəngli sözlərin olması.

2. Frazeoloji vasitələr- danışıq və ədəbi xarakter.

3. Söz yaratmaq deməkdir:

1) söz yaradıcılığının müxtəlif vasitələri və modellərindən istifadə;

4. Morfoloji vasitələr:

1) konkretlik kateqoriyasının təzahür etdiyi söz formalarının istifadəsi;

2) fellərin tezliyi;

3) fellərin qeyri-müəyyən şəxs formalarının passivliyi, 3-cü şəxsin formaları;

4) kişi və qadın isimləri ilə müqayisədə nöqsanlı isimlərin əhəmiyyətsiz istifadəsi;

5) mücərrəd və maddi isimlərin cəm formaları;

6) sifət və zərflərin geniş istifadəsi.

5. Sintaktik deməkdir:

1) dildə mövcud olan sintaktik vasitələrin bütün arsenalından istifadə;

2) üslubi fiqurlardan geniş istifadə.

8. Danışıq üslubunun əsas xüsusiyyətləri.

Danışıq üslubunun xüsusiyyətləri

Danışıq üslubu - aşağıdakı xüsusiyyətlərə malik nitq üslubu:

rahat bir atmosferdə tanış insanlarla söhbətlərdə istifadə olunur;

vəzifə təəssürat mübadiləsi (ünsiyyət) etməkdir;

bəyanat adətən sakit, canlı, söz və ifadə seçimində sərbəst olur, adətən müəllifin nitq mövzusuna və həmsöhbətə münasibətini ortaya qoyur;

səciyyəvi dil vasitələrinə aşağıdakılar daxildir: danışıq söz və ifadələri, emosional - qiymətləndirici vasitələr, xüsusən - nöqtə-, - enk- şəkilçiləri ilə. - ik-, - k-, - yumurtavari-. - evat-, for prefiksi olan kamil feillər - hərəkətin, müalicənin başlanğıcı mənası ilə;

həvəsləndirici, sorğu-sual, nida cümlələri.

ümumiyyətlə kitab üslublarına qarşı;

ünsiyyət funksiyası xasdır;

fonetikada, frazeologiyada, lüğətdə, sintaksisdə özünəməxsus xüsusiyyətlərə malik olan sistem təşkil edir. Məsələn: frazeologiya - araq və narkotikin köməyi ilə qaçmaq indi dəbdə deyil. Lüğət - buzz, kompüterlə qucaqlaşaraq İnternetə dırmaşın.

Danışıq dili ədəbi dilin funksional çeşididir. Ünsiyyət və təsir funksiyalarını yerinə yetirir. Danışıq nitqi iştirakçılar arasında münasibətlərin qeyri-rəsmi olması və ünsiyyətin asanlığı ilə xarakterizə olunan belə bir ünsiyyət sahəsinə xidmət edir. Gündəlik vəziyyətlərdə, ailə vəziyyətlərində, qeyri-rəsmi görüşlərdə, yığıncaqlarda, qeyri-rəsmi yubileylərdə, şənliklərdə, mehriban ziyafətlərdə, görüşlərdə, həmkarlar arasında məxfi söhbətlərdə, tabeliyində olan bir patronla və s.

Danışıq nitqinin mövzuları ünsiyyət ehtiyacları ilə müəyyən edilir. Onlar dar gündəlikdən peşəkar, sənaye, əxlaqi və etik, fəlsəfi və s.

Danışıq nitqinin mühüm xüsusiyyəti onun hazırlıqsızlığı, kortəbiiliyidir (latınca spontaneus - spontan). Natiq yaradır, nitqini dərhal “təmiz” yaradır. Tədqiqatçıların qeyd etdiyi kimi, linqvistik danışıq xüsusiyyətləri çox vaxt həyata keçirilmir, şüurla sabitləşmir. Buna görə də, tez-tez ana dili danışanlara normativ qiymətləndirmə üçün öz danışıq ifadələri təqdim edildikdə, onları səhv kimi qiymətləndirirlər.

Danışıq nitqinin aşağıdakı səciyyəvi xüsusiyyəti: - nitq aktının bilavasitə xarakteri, yəni həyata keçirildiyi formadan asılı olmayaraq yalnız danışanların bilavasitə iştirakı ilə - dialoq və ya monoloqda həyata keçirilməsi. İştirakçıların fəaliyyəti deyimlər, replikalar, ünsiyətlər və sadəcə olaraq səslənən səslərlə təsdiqlənir.

Danışıq nitqinin quruluşu və məzmunu, şifahi və şifahi olmayan ünsiyyət vasitələrinin seçiminə ekstralinqvistik (ekstralinqvistik) amillər böyük təsir göstərir: xitab edənin (danışanın) və alıcının (dinləyicinin) şəxsiyyəti, onların tanışlıq və yaxınlıq dərəcəsi. , fon bilikləri (natiqlərin ümumi bilik ehtiyatı), nitq vəziyyəti (bəyanatın konteksti). Məsələn, “Yaxşı, necə?” sualına. konkret şəraitdən asılı olaraq, cavablar çox fərqli ola bilər: “Beş”, “Görüşdüm”, “Anladım”, “İtirdim”, “Yekdilliklə”. Bəzən şifahi cavab əvəzinə əlinizlə bir jest etmək, üzünüzü düzgün ifadə etmək kifayətdir - və həmsöhbət tərəfdaşın nə demək istədiyini başa düşür. Beləliklə, ekstralinqvistik vəziyyət ünsiyyətin ayrılmaz hissəsinə çevrilir. Bu vəziyyət haqqında məlumat olmadan, bəyanatın mənası anlaşılmaz ola bilər. Danışıq nitqində jest və mimika da mühüm rol oynayır.

Danışıq nitqi kodlaşdırılmamış nitqdir, onun fəaliyyət normaları və qaydaları müxtəlif lüğətlərdə və qrammatikalarda müəyyən edilməmişdir. Ədəbi dil normalarına riayət etməkdə o qədər də sərt deyil. Lüğətlərdə danışıq dili kimi uyğun gələn formalardan fəal şəkildə istifadə edir. Tanınmış dilçi alim deputat Panov yazır: "Zibil onları gözdən salmır. O, cılız, bəzən də küydür. Rəsmi qəzetlərdə bax, ləzzət al, evə, qəpik ifadələrini işlətməyin. Bu, sağlam məsləhət deyilmi? "

Bu baxımdan danışıq nitqi kodlaşdırılmış kitab nitqinə qarşıdır. Danışıq nitqi kitab nitqi kimi şifahi və yazılı formalara malikdir. Məsələn, bir geoloq Sibirdəki faydalı qazıntı yataqları haqqında xüsusi jurnal üçün məqalə yazır. Yazıda kitab nitqindən istifadə edir. Alim beynəlxalq konfransda bu mövzuda məruzə edir. Onun nitqi kitabca olsa da, forması şifahidir. Konfransdan sonra iş yoldaşına təəssüratları barədə məktub yazır. Məktubun mətni - danışıq nitqi, yazılı forma.

Evdə, ailə dairəsində geoloq konfransda necə danışdığını, hansı köhnə dostlarla görüşdüyünü, nə danışdıqlarını, hansı hədiyyələr gətirdiyini danışır. Onun nitqi danışıq, forması şifahidir.

Danışıq nitqinin fəal öyrənilməsi 60-cı illərdən başlandı. XX əsr. Onlar təbii təbii nitqin lent və əl yazılarını təhlil etməyə başladılar. Alimlər danışıq nitqinin fonetika, morfologiya, sintaksis, söz əmələ gəlməsi və lüğət tərkibində özünəməxsus dil xüsusiyyətlərini müəyyən etmişlər. Məsələn, lüğət sahəsində danışıq nitqi öz namizədliyi (adlandırma) üsulları sistemi ilə xarakterizə olunur: müxtəlif növ daralma (axşam - axşam qəzeti, motor - motorlu qayıq, girmək - təhsil müəssisəsinə); birmənalı olmayan ifadələr (Yazmaq üçün bir şey varmı? - qələm, qələm, Mənə gizlətmək üçün bir şey ver - yorğan, yorğan, çarşaf); şəffaf daxili formalı bir sözdən ibarət törəmələr (açan - konserv açan, cingiltili - motosiklet) və s.. Danışıq sözləri yüksək ifadəlidir (sıyıq, okroşka - çaşqınlıq haqqında, jele, slur - ləng, onurğasız insan haqqında).

Rus dilində mətn üslublarının bir çox növləri var. Bunlardan biri də ədəbi sahədə işlənən bədii nitq tərzidir. Oxucunun təxəyyül və hisslərinə təsiri, müəllifin özünün fikirlərinin ötürülməsi, zəngin lüğətdən istifadə edilməsi, mətnin emosional rənglənməsi ilə xarakterizə olunur. Hansı sahədə istifadə olunur və onun əsas xüsusiyyətləri hansılardır?

Bu üslubun tarixi qədim dövrlərə gedib çıxır. Zaman keçdikcə bu cür mətnləri digər müxtəlif üslublardan fərqləndirən müəyyən bir xüsusiyyət inkişaf etmişdir.
Bu üslubun köməyi ilə əsər müəllifləri dilinin bütün zənginliyindən istifadə edərək, fikirlərini ifadə etmək, öz düşüncələrini, mülahizələrini oxucuya çatdırmaq imkanı əldə edirlər. Çox vaxt yazılı nitqdə, şifahi nitqdə isə artıq yaradılmış mətnlər oxunarkən, məsələn, tamaşanın hazırlanması zamanı istifadə olunur.

Bədii üslubun məqsədi müəyyən məlumatı birbaşa çatdırmaq deyil, əsəri oxuyan insanın emosional tərəfinə təsir etməkdir. Ancaq belə bir çıxışın yeganə məqsədi bu deyil. Qarşıya qoyulan məqsədlərə nail olmaq bədii mətnin funksiyalarını yerinə yetirdikdə baş verir. Bunlara daxildir:

Nitqin emosional komponentinin köməyi ilə insana dünya, cəmiyyət haqqında məlumat verməkdən ibarət olan obrazlı-idraki.
İdeoloji-estetik, əsərin mənasını oxucuya çatdıran obrazları təsvir etmək üçün istifadə olunur.
Oxucunun mətndəki məlumatı reallıqla əlaqələndirdiyi kommunikativ.

Bədii əsərin bu cür funksiyaları müəllifə mətnə məna verməyə kömək edir ki, o, onun yaradıldığına uyğun olaraq oxucu qarşısındakı bütün vəzifələri yerinə yetirə bilsin.

Üslubun əhatə dairəsi

Bədii nitq üslubundan harada istifadə olunur? Onun istifadə dairəsi kifayət qədər genişdir, çünki bu cür nitq zəngin rus dilinin bir çox cəhətlərini və vasitələrini özündə cəmləşdirir. Bunun sayəsində belə bir mətn oxucular üçün çox gözəl və cəlbedici olur.

İncəsənət üslubu janrları:

Epos. Hekayələri təsvir edir. Müəllif öz düşüncələrini, insanların xarici iğtişaşlarını nümayiş etdirir.
Mahnı sözləri. Bədii üslubun belə bir nümunəsi müəllifin daxili hisslərini, personajların yaşadıqlarını və düşüncələrini çatdırmağa kömək edir.
Drama. Bu janrda müəllifin varlığı praktiki olaraq hiss olunmur, çünki əsərin qəhrəmanları arasında gedən dialoqlara çox diqqət yetirilir.

Bütün bu janrlardan alt növlər fərqlənir ki, bu da öz növbəsində daha da sortlara bölünə bilər. Beləliklə, epos aşağıdakı növlərə bölünür:

epik. Əksəriyyəti tarixi hadisələrə həsr olunub.
roman. Adətən o, personajların taleyini, hisslərini, problemlərini təsvir edən mürəkkəb süjetlə seçilir.
Hekayə. Belə bir əsər kiçik ölçülü yazılır, personajın başına gələn müəyyən bir hadisədən bəhs edir.
Nağıl. Orta ölçülüdür, roman və hekayə xüsusiyyətlərinə malikdir.

Bədii nitq üslubu üçün aşağıdakı lirik janrlar xarakterikdir:

Bəli. Bu, nəyəsə həsr olunmuş təntənəli mahnının adıdır.
Epiqram. Bu, satirik çalarları olan bir şeirdir. Bu vəziyyətdə bədii üslubun nümunəsi A. S. Puşkinin yazdığı "M. S. Vorontsov haqqında epiqram"dır.
Elegiya. Belə bir əsər həm də poetik formada yazılır, lakin lirik yönümlüdür.
Sonnet. Bu da bir beytdir ki, 14 misradan ibarətdir. Qafiyələr ciddi sistemə uyğun qurulur. Bu formanın mətnlərinin nümunələrinə Şekspirdə rast gəlmək olar.

Dram növlərinə aşağıdakı janrlar daxildir:

Komediya. Belə bir işin məqsədi cəmiyyətin və ya müəyyən bir insanın hər hansı bir pisliyini ələ salmaqdır.
Faciə. Bu mətndə müəllif personajların faciəli həyatından bəhs edir.
Drama. Bu eyniadlı tip oxucuya personajlar və bütövlükdə cəmiyyət arasındakı dramatik münasibəti göstərməyə imkan verir.

Bu janrların hər birində müəllif nədənsə çox danışmağa yox, sadəcə olaraq oxuculara başlarında qəhrəman obrazını yaratmağa, təsvir olunan vəziyyəti hiss etməyə, personajlarla empatiya qurmağı öyrənməyə kömək etməyə çalışır. Bu, əsəri oxuyan insanda müəyyən əhval-ruhiyyə, emosiya yaradır. Qeyri-adi bir hadisə haqqında hekayə oxucunu əyləndirəcək, dram isə personajlarla empatiya qurmağa vadar edəcək.

Bədii nitq üslubunun əsas xüsusiyyətləri

Bədii nitq üslubunun əlamətləri onun uzun inkişaf yolu ilə inkişaf etmişdir. Onun əsas xüsusiyyətləri mətnə insanların emosiyalarına təsir edərək ona verilən tapşırıqları yerinə yetirməyə imkan verir. Bədii əsərin linqvistik vasitələri bu nitqin əsas elementidir ki, bu da oxuyarkən oxucunu ələ keçirə biləcək gözəl mətn yaratmağa kömək edir. Aşağıdakı ifadələr geniş istifadə olunur:

Metafora.
Alleqoriya.
Hiperbola.
Epitet.
Müqayisə.

Həmçinin əsər yazarkən geniş istifadə olunan sözlərin nitq qeyri-müəyyənliyi də əsas xüsusiyyətlərə aiddir. Bu texnikanın köməyi ilə müəllif mətnə əlavə məna verir. Bundan əlavə, sinonimlər tez-tez istifadə olunur, bunun sayəsində mənanın əhəmiyyətini vurğulamaq mümkündür.

Bu üsullardan istifadə onu deməyə əsas verir ki, müəllif əsərinin yaradılması zamanı rus dilinin bütün genişliyindən istifadə etmək istəyir. Beləliklə, o, özünəməxsus dil üslubunu inkişaf etdirə bilər ki, bu da onu digər mətn üslublarından fərqləndirəcək. Yazıçı təkcə sırf ədəbi dildən istifadə etmir, həm də danışıq nitqindən və xalq dilindən vəsait alır.

Bədii üslubun xüsusiyyətləri həm də mətnlərin emosionallığının, ifadəliliyinin ucalığında ifadə olunur. Müxtəlif üslublu əsərlərdə çoxlu sözlər müxtəlif mənalarda işlənir. Ədəbi-bədii dildə bəzi sözlər müəyyən duyğu təsvirlərini ifadə edir, publisistik üslubda isə hər hansı məfhumları ümumiləşdirmək üçün həmin sözlərdən istifadə olunur. Beləliklə, onlar bir-birini mükəmməl şəkildə tamamlayırlar.

Mətnin bədii üslubunun linqvistik xüsusiyyətlərinə inversiyadan istifadə daxildir. Bu, müəllifin cümlədəki sözləri adətən edildiyindən fərqli şəkildə yerləşdirmə texnikasının adıdır. Bu, müəyyən bir sözə və ya ifadəyə daha çox əhəmiyyət vermək üçün lazımdır. Yazıçılar sözlərin sırasını müxtəlif yollarla dəyişə bilər, hər şey ümumi ideyadan asılıdır.

Həmçinin ədəbi dildə struktur normalarından kənara çıxmalar müşahidə oluna bilər ki, bu da müəllifin bəzi fikirlərini, ideyalarını işıqlandırmaq, əsərin əhəmiyyətini vurğulamaq istəməsi ilə izah olunur. Bunun üçün yazıçı fonetik, leksik, morfoloji və digər normaları poza bilər.

Bədii nitq üslubunun xüsusiyyətləri onu mətn üslublarının bütün digər növlərindən ən vacib hesab etməyə imkan verir, çünki o, rus dilinin ən müxtəlif, zəngin və canlı vasitələrindən istifadə edir. O, həm də fel nitqi ilə xarakterizə olunur. Bu, müəllifin hər bir hərəkət və vəziyyət dəyişikliyini tədricən göstərməsidir. Bu, oxucunun gərginliyini aktivləşdirmək üçün yaxşı köməkdir.

Müxtəlif istiqamətli üslub nümunələrini təhlil etsək, onda bədii dili müəyyən etmək mütləq çətin olmayacaq. Axı, yuxarıda göstərilən bütün xüsusiyyətlərə görə bədii üslubda olan mətn digər mətn üslublarından nəzərəçarpacaq dərəcədə fərqlənir.

Ədəbi üslub nümunələri

Budur nümunə sənət üslubu:

Çavuş qızmar günorta günəşindən qızmış sarımtıl tikinti qumu ilə addımladı. Başdan-ayağa islanmışdı, bütün bədəni iti tikanlı məftillərin qoyduğu xırda cızıqlarla səpələnmişdi. Ağrıyan ağrı onu özündən çıxartdı, amma o, sağ idi və üç yüz metr uzaqdan görünən komanda qərargahına doğru gedirdi.

Bədii üslubun ikinci nümunəsində rus dilinin epitet kimi vasitələri var.

Yaşka bir az çirkin hiylə idi, buna baxmayaraq, böyük potensiala sahib idi. Hələ erkən uşaqlıqda o, Baba Nyuraya ustalıqla armud vurdu və iyirmi ildən sonra dünyanın iyirmi üç ölkəsində banklara keçdi. Eyni zamanda, onları ustalıqla təmizləyə bilib ki, nə polisin, nə də İnterpolun onu cinayət yerində tutmaq imkanı olmayıb.

Ədəbiyyatda dil böyük rol oynayır, çünki əsər yaratmaq üçün tikinti materialı kimi çıxış edir. Yazıçı söz sənətkarıdır, obrazlar yaradır, hadisələri təsvir edir, öz fikirlərini ifadə edir, oxucunu personajlarla rəğbətləndirir, müəllifin yaratdığı aləmə qərq edir.

Yalnız bədii nitq tərzi belə bir effekt əldə edə bilər, ona görə də kitablar həmişə çox populyardır. Ədəbi nitqin qeyri-məhdud imkanları və qeyri-adi gözəlliyi var ki, bu da rus dilinin linqvistik vasitələri ilə əldə edilir.