Økologisk præstation i børnehaven. mellemgruppe

Abstrakt af underholdning med børn i mellemgruppen

Karakterer:
Børn:
- Kolobok
- Kanin
- Pindsvin
- Ræv
– Svamp
- Blomst
- Blomst
- Blomst
- Bjørn

voksne:
- Brand
- Blomst

Landskab:
Hus, panel, hegn, blomsterbed, stub - 2 stk, juletræer - 3 stk, egern, prydgræs, musikalsk akkompagnement.

Juletræspynt, som en skov. Musikken starter, og værten kommer ud.
Oplægsholder:
Dette er ikke et let eventyr.
Interessant, sjovt.
I vores eventyr er der et hint
Lektion med venlige seere.
Voksne og børn ved:
Han levede og var i verden,
I et godt eventyr Kolobok,
Honningkagemand - rødmosset side.
Han var træt af at ligge på vinduet,
Og hurtigt løb ind i skoven.

Kolobok:
Jeg er en rødmosset honningkagemand,
Jeg vil gerne lege lidt.
Jeg ringer til en kanin ven
Lad os spille leapfrog!

Begynder at kalde en kanin.

Kolobok:
Bunny - bunny, hvor er du,
Kom hurtigt til mig.
Lad os løbe og lege
Og jagte hinanden.

Bunny kommer ud til musikken og trækker en pose affald eller en pose med sig.

Kanin:
Hej kære honningkagemand,
Ingen tid til at lege ven.
Nogen hvilede på engen,
Og han efterlod alt affaldet og spredte det.

Kolobok:
Lad os hjælpe kaninen
Og vi rydder op i lysningen.

Til musikken, som om de samler affald og tager af sted og tager en pose affald sammen.

Dasha:
Affald ikke i skoven
Naturen ødelægger al skønheden -
Vi skal straks stoppe
Gør skove til affald!
Leg og gå i skoven
Men efterlad ikke affald der.
Når skoven er ren, smuk, ryddelig,
At hvile i det er dobbelt behageligt!

Kolobok dukker op til musikken.

Kolobok:
Rydningen var klar
Det ville ikke skade at hvile nu.

Så snart han satte sig på en stub, da pindsvinet pludselig dukker op, løber han.

Kolobok:
Hedgehog, hvor løber du?
Som et fly, flyver du?

Pindsvin:
Hører du i lysningen, folk er kommet,
De bryder stilheden i skoven.
Vagt! Mareridt! Hurtigere!
Vi må hellere gemme os hurtigt.

Kolobok og pindsvinet løber væk, som om de gemmer sig.

Maxim R.:
Skoven har sin egen musik...
Lyt til hendes venner!
Her er fuglenes triller,
Her er et egern, der hopper op og ned,
Men græshoppen knitrede,
En spætte bankede på en gren ...
Hvor mange lyde her og der!
Skoven har ikke brug for larm og larm:
Ingen larm, støjende, råben
Og skru op for musikken!

Så dukker Kolobok op til musikken.

Kolobok:
Alt er stille,
Ingen grund til at gemme sig længere, skønhed.
Jeg vil hellere stikke af
Måske kan jeg lege med nogen.

Pludselig dukker Lisa op og græder.

Kolobok:
Det er det, det er mirakler.
Hvorfor græder du, din Lisa?

Ræv:
Der voksede blomster på engen
Uhørt skønhed.
Jeg ville ringe til alle.
Og vis disse blomster.
Men kun nogen plukkede dem,
Og trampede resten.

Kolobok:
Græd ikke ræv, lad os gå snart
Og vi vil tage frøene fra bedstemoren.
I stedet planter du dem
Og der vil vokse blomster på engen.

Heltene går til musikken.
Dans af blomster

Sasha A.:
Blomster pryder enge og skove
Men det er ikke kun naturens skønhed
I dem finder bierne en helbredende gave,
Og sommerfugle drikker sød nektar af dem.
Ingen grund, venner, det er meningsløst at rive dem i stykker,
Ingen grund til at lave buketter af dem ...
Buketter vil visne... Blomster vil dø...
Og der vil ikke være mere sådan skønhed!

Kolobok dukker op til musikken.
Kolobok:
Nå, det er alt, Ræven planter blomster.
Og kaninen, pindsvinet hjælper.
Og jeg tager til Mishka,
Og jeg tjekker det, jeg vækker det.

Ilddans

Pludselig høres et knæk, Bjørnen dukker op til musikken med et bandageret hoved.
Kolobok:
Og hvad skete der med dig
Hvad skete der med dig?
Du må have været syg
Overspiste du hindbær?

Bjørn:
Nej, min ven er ikke syg,
Det lykkedes at slukke branden.
Svampeplukkere kom til vores skov,
De tændte bål og gik.
Vinden blæste og ilden
Her kom jeg løbende med vand.
Vandet, alt slukket,
Og ilden blev slukket.

Kolobok:
Nå, bjørn, vi har en helt,
Jeg inviterer jer alle til at besøge.
Og ræven, haren og pindsvinet (alle heltene kommer ud)
Hvor er I gode fyre!

Ulyana: Det er farligt at have det sjovt med ild uden voksne -
Det sjove kan ende galt.
Nogle gange bliver det meget tørt i skoven,
Bålet vil blive til en alvorlig katastrofe!
Forestil dig, at flammen let blusser op,
Det vil begynde at flamme, løbe op for at funkle -
Så er det umuligt at slukke den...
Skovbrande er et stort problem!

Hare:
Pas på, folk, skov
Glatte søer og blå himmel.
Og du passer på blomsterne
Riv dem ikke fra hinanden.

Pindsvin:
Du beskytter naturen
Og lad være med at tænde bål.
Brække ikke tynde grene
Skræmme ikke fuglene.

Ræv:
Svampe, bær tage
Men man affalder ikke i skoven.
Du er i skoven - bare gæster,
Du kaster onde manerer.

Bjørn:
Du beskytter kilderne,
Foruren ikke vandløb.
Og så dig og mig
Naturen vil give alt tilbage!!!

Dasha M.: Hvor kan jeg finde ordene
Beskriv vores paradis
som kaldes ved navn
Saratov-regionen!
Ulyana: Over og over den blide sol,
Mere og mere blåt og varmt
som strømmer fra himlen til os,
Træk vejret, jord, foråret er kommet!

Sasha A .: Hun, efter at have fået styrke i kanalerne,
Bærer mørk is langs Volga.
Så bliver græsset grønt
Og den første iris vil blomstre.

Maxim R.: De vil gå for at blænde med et magisk tæppe
Tulipaner, valmuer og malurt.
Og lærken vil kaste en sang.
Over kanten af ​​fisk og steppe.
Til musikken bukker alle børn og går

I dag er miljøuddannelsens rolle som grundlaget for en ny moral og støtte til løsning af adskillige spørgsmål om menneskers praktiske liv særlig relevant.

Miljøundervisning bør starte fra den tidlige barndom. Børn er især modtagelige for venlighed, nysgerrige. Det er på dette tidspunkt, at det moralske grundlag, evnen til at se naturens skønhed, skal lægges.

Interessant i denne retning er organiseringen af ​​det økologiske teater i skolen / klassen, hvis formål ikke kun er pædagogisk arbejde, men også appellerer til publikums følelser.

Vi har brug for sådan en planet.

Tale af miljøpropagandaholdet.

(Børn danser til sangen "Starland". Den Lille Prins og Jorden dukker op.)

Den lille prins Hej Jord, min planet

Hvor er din kant?

jorden Og slet ikke.

Jeg kredser om solen

Jeg bliver varmet af solen.

Den lille prins Jeg flyver til dig, vent

Fortæl mig, hvad der er galt med dig.

jorden Spinder i rummet, fanget i sit kredsløb

Ikke et år, ikke to, men milliarder af år,

Jeg er så træt. Mit kød er dækket

Ar af sår - der er ikke noget levende sted.

Stål plager min jordiske krop,

Og gifte forgifter vandet i rene floder.

Alt det jeg havde og har

Mennesket betragter sin godhed.

Den lille prins Kan ikke være!

jorden Se og sørg for

Hvilken slags liv er der kommet på Jorden.

(En stor model af et tv bringes ind på scenen. Deltagere i tv-programmet "Obvious and Probable" kommer ud)

FRA TV-SKÆRMEN:

HØJTTALER:- Opmærksomhed! Programmet "Oplagt og sandsynligt" er i luften.

Ord til vores korrespondent.

Digt Z. Alexandrova "Hvid fuglekirsebær"

Blomstrende fuglekirsebær
Nær åen
I aprilsolen
Hviskende grene.

Lys som en sky
Ren som sne.
glædede sig over træet
Alle sammen.

Piger kom
Sæt dig under den
Og hun kunne blomstre
Mange, mange dage.

Hvis kirsebær er dette?
- Ja, det er uafgjort.
White Snow Maiden
Tæt på åen...

Bedstemor kørte forbi.
Kigger rundt
Umiddelbart fra kirsebæret
Brækkede grenen af.

byens skolebørn
De tog på en lang rejse.
At se et fuglekirsebær
Grenene begyndte at bøje sig.

Pigerne kom løbende
Og der er ingen snemand.
Ruller kun i støvet
Visnende buket.

Og der var et kirsebær
Ren som sne.
glædede sig over træet
Alle sammen.

HØJTTALER: Og nu gør vi dig opmærksom på overskriften "Kender du det?"

1- Vidste du, at ferskvand er et stort underskud, det udgør mindre end 3 % af hele Jordens vandskal - hydrosfæren.

2- Vidste du, at en bil pr. 1000 kilometer forbruger lige så meget ilt, som en person har brug for for at trække vejret på 1 år, en bil udleder op til 20 kg skadelige udstødningsgasser om dagen til atmosfæren.

3- Vidste du, at papir smidt i skoven ligger for fuldstændig nedbrydning i mere end 2 år, en dåse - mere end 90 år, en plastikpose - mere end 200 år, glas - mere end 1000 år. Pejsen i skoven vokser ikke til i 5-7 år.

HØJTTALER: - Dette afslutter vores transmission. Jeg vil meget gerne have, at disse tal og fakta ikke går forbi din sjæl.

(Musik lyder. Børn går ind på scenen, de argumenterer, beviser noget for hinanden. Den lille prins dukker op.)

Den lille prins- Hvad handler striden om? Hvilke problemer løser du?

1.:- Ja, vi så programmet “Obvious and Probable” og

2: - Hvad kan vi gøre for vores planet?

3.:- Lad de voksne tænke over det. Og vi kan ikke gøre det.

4.:"Det er ikke sandt, vi kan gøre meget."

Den lille prins: - For eksempel?

(Fyrene rådfører sig. De tager plakater.)

1: - Selv at overholde reglerne for adfærd i naturen. Og det betyder:

2: - Affald ikke de steder, hvor du hviler!

3.:- Riv ikke hele bundter af blomster!

4.:- Når du går i skoven efter svampe, skal du tage en kniv med for at skære svampen, og ikke

rykke det op.

1: - Bræk ikke træer!

5: - Lav ikke ild nogen steder i skoven!

2.:"Se, vi kan det hele.

3: Lad os redde planeten

Der er intet lignende i hele universet.

Der er kun én i hele universet

Alle For livet, venskabet, det er givet os.

Den lille prins: Her flyver hun ...

Sådan en lille en, her er hun trist,

Dykker ned i dine tanker.

Her flyder hun, et stille køligt blæser

Stadig lever, tror stadig mennesker!

Alle Hej planet!

Hej Jorden!

Fra nu af er vi sammen en stor familie -

Dekorer hele jorden med haver, blomster -

Vi har brug for sådan en planet.

Dukke-økoshow "Rejsen til den magiske skov"
Tip:
Vedaer: Hej, vores kære seere!
Er du kendere og elskere af den oprindelige natur?
Skal du på tur?
Så gæt hvor vi er i dag?
"Huset er åbent til alle sider, det er dækket med et udskåret tag,
Kom ind i det grønne hus, du vil se mirakler i det.” Hvad er det?
Det er rigtigt, det er en skov, og jeg foreslår at tage en tur til
magisk skov.
Den er altid fuld af mirakler.
Til musikken foran en biograflærred kommer en voksen ind
bjørnens rolle.
Bjørn: Hvem her besluttede at gå en tur i min skov?
Og måske blomster at plukke? Og knække træer?
Og tænde bål og trampe lysninger?
Gør du ikke det? Så elsker og respekterer du min skov?
Så vil jeg fortælle dig om mine venner, skovdyr.
Jeg går og ringer til mine venner. (går bag gardinet)
En hare dukker op på skærmen til musikken.
Hare: Der er mange problemer i ulvens, bjørnens og rævens skove.
Jeg lever altid i angst, af problemer bærer jeg mine ben.
Jeg skynder mig uden at se mig tilbage – kun hælene funkler.
Jeg er sådan en kujon, hjælp mig, venner!
Jeg vil være meget modig, så alt er på skulderen.
Så jeg ville være bedste venner med ræven og ulven.
Bjørnen vises på skærmen, Haren gemmer sig.
Bjørn: Det er der, kaninen er kær.
Hvor skal du hen? Stop, stop!
Jeg vil ikke fornærme dig, vi vil være venner med dig.
En kanin kigger ud bag et træ.
Hare: Du laver ikke sjov, Bjørn, og vil du ikke brøle?
Bjørn: Jeg kender dine problemer, og jeg vil hjælpe dig.
Der er sådan en blomst i skoven, den hjalp mig til at blive venlig.

Tag det, duft det, duften af ​​skønhed. (giver en blomst
Hare)
Du vil straks blive modig, og med et stykke venlighed.
Haren snuser til en blomst.
Hare: Hvor er ulven, og hvor er skoven, jeg blev modige mirakler!
Og uden frygt, jeg igen, kan jeg hoppe gennem skoven.
Nå, hvorfor sidder du, hop hurtigt. (hentyder til
børn)
Spillet "Hares" (spillet "We kick toptop top)
Hare: Det er dejligt, gutter, at I kom til vores skov.
Du fandt både skønhed og renhed i skoven.
Det skyldes, at vi - skovboere kender adfærdsreglerne
i skoven.
Det lærer den kloge natur os fra år til år.
Bjørn: Ved du, hvordan du opfører dig ordentligt i skoven?
(børnenes svar)
Så lad os spille et spil. Jeg vil fortælle dig handlinger og dig
svar. Hvis jeg gør det godt, så sig "JA" hvis
dårligt, så NEJ.
Bjørn: Hvis jeg kommer til skoven og vælger en kamille?
Hare: Hvis jeg spiser en tærte og smider et stykke papir ud?
Bjørn: Hvis jeg efterlader en krukke juice på en stub?
Hare: Hvis jeg binder en gren, vil jeg så sætte en pind?
Bjørn: Hvis jeg laver et bål, men jeg ikke slukker det?
Hare: Hvis jeg affalder meget og glemmer at rense den?
Bjørn: Hvis jeg fjerner affaldet, vil jeg så begrave krukken?
Sammen: Jeg elsker min natur, jeg hjælper hende!
Bjørn: Godt gået, gutter, I kender reglerne, så I kan
møde andre skovboere. Hør, nogen
går her.
Bjørnen er midlertidigt væk. Haren bliver hos blomsten og står under
Busk.
Til musikken vises ræven på skærmen.
Ræv: Jeg bor i en stor hule, tygge græs, bær.
Jeg elsker blomster meget, en rød hale for skønhed.
Haren kommer ud bag busken:
Hare: Åh, du, røde ræv, hvor er du snedig.

Jeg løj for mig selv, så lyt til mig.
Du jager mig gennem skoven dagen lang.
Og så går du i hønsegården efter en hane.
Fox: Åh, din kanin, pas på, kom ikke tæt på.
Og ikke hvordan jeg vil lægge mig, jeg vil lægge mig ned og sluge.
Hare: Jeg er ikke bange for dig længere, Patrikeevna Lisa.
Jeg blev modig, med venlighed, og jeg vil gerne være venner med dig.
Ræv: Hvordan kan jeg være venner med en hare, hvis jeg vil fange?
Jeg tager det til middag, men jeg venter med venlighed.
Ræven nærmer sig haren.
Hare: Okay, før du spiser, snus til min blomst.
Ræv lugter en blomst.
L og s a: Min sok er meget blid. Hvordan dufter din blomst?
Åh, hvad skete der med mig? Vrede som aldrig før.
Tro mig, nu snyder jeg ikke, og jeg fortæller kun sandheden.
Jeg vil ikke jagte en hare, jeg vil hellere være blomster
samle.
Og I fyre, sidde ikke, hjælp mig også. Nævn hvad sommer
blomster kender du?
Spil sangen "Summer Flowers"
Fox: Nu Hare og Fox, vi er gode venner.
Haren og ræven danser til musikken, børnene klapper. pludselig under
musik på skærmen vises ulv. Haren løber væk, ræven bliver
med magisk blomst.
Ulven giver ræven en stor buket blomster.
Ulv: For dig, skønhed Ræv, jeg gik rundt i alle skovene,
Jeg plukkede alle blomsterne i skoven og gav alt til dig.
Ræv: Der er ingen tvivl om, at blomster er et eksempel på skønhed!
Kun jeg vil sige, du kan ikke rive så mange blomster.
Ulv: Hvad skete der med dig, kantarel? Du er blevet sød!
Og du fortrød blomsterne, og du spiste ikke kaninen.
Måske er du Lisakrasa lige blevet syg?
Jeg vil hjælpe dig, jeg vil synge højt.
Ulven begynder at hyle.
Ræv: Hvad er du, hvad er du, kære Ulv! Du vil ikke tage det, grå i betydningen.
At man ikke kan larme i skoven, synge sange højt.
Gutter, lad os fortælle ulven om reglerne for adfærd i skoven.

Hvis du kom til skoven for at gå en tur, så glem det ikke
At man ikke kan larme i skoven...
Ulv: Selv synger meget højt?
Fox: Syng endda meget højt!
Ulv: Er dyrene bange? Løb væk fra skovkanten?
Hvad skal jeg så gøre? Det er ballade, ballade, ballade!!!
Lad være med at råbe? Blomster ikke at rive? Skyd ikke fra en slangebøsse ???
Og fanger du ikke kaniner??? Hvordan kan en grå mand leve???
Nå, hvorfor sidder du, hvad skal jeg gøre, fortæl mig? (hentyder til
børn)
Ulv: Bider du ikke nogen? Grene ikke at bryde?
Rydde affald op? Og ikke plukke blomster?
Jeg ønsker ikke at følge dine regler, og jeg er ligeglad med dem.
Jeg vil og sluge, jeg vil og trampe. Hov.
Fox: Okay, okay, grå ulv, jeg giver dig en blomst. (giver ulven
blomst)
Ulv: Det ville være bedre, hvis jeg gav en kylling eller et får....
Ulven dufter til blomsten.
Ulv: Åh, hvor er det let i min sjæl, det banker som et hjerte.
Jeg vil ikke hyle som en ulv, men jeg vil leve i venskab.
Jeg blev venlig, og jeg bliver ikke vred, men jeg bliver venner med alle.
Ulven løber midlertidigt væk. En bjørn vises på skærmen.
Bjørn: Ulven bed ikke. Haren er ikke længere bange.
Ræven er holdt op med at være snedig. Sikke et fantastisk liv for alle.
For at alle i verden altid skal leve, skal du kende de vigtige regler.
Første regel: ikke affald! Anden regel: lad være med at larme!
Den tredje regel: ikke ødelægge! Den fjerde regel: gør ingen skade og hjælp!
Børn gentager disse regler efter Bjørnen.
Hare kommer ud: Vi vil have fuglene til at synge (en fugl på himlen)
Ræv kommer ud: Så de larmer rundt i skoven,
At have blå himmel. (skyer på himlen)
Ulven kommer ud: For at gøre floden sølv, (flod)
For en sommerfugl at boltre sig (sommerfugl på himlen)
Bjørn: Sådan sker mirakler.
Alle kommer ud bag skærmen.
Vedaer: Og vi spørger venligt hver af jer:
På ethvert tidspunkt af året, når som helst

"Smolensk Zoo"

byen Smolensk

214018 Smolensk, st. Pamfilova, 3 b, tlf. 52-36-80, fax 55-21-96, E - post : zoosmol @ yandex . da

Scenarie for en musikalsk miniforestilling om et økologisk tema:

"Journey of Luchik"

– supplerende uddannelseslærer

Smolensk,

2013

Alder: 1-4 klasser.

Mål. Dannelse af økologisk kultur og læsefærdigheder af skolebørn som grundlag for yderligere miljøaktiviteter samt uddannelse af en moralsk holdning til naturen.

Udvikling af kunstneriske evner og kreativitet.

Rekvisitter: to eller tre grankogler, en violin med en bue (et paplayout er muligt), en båndoptager, fonogrammer: en sang fra filmen "Little Red Riding Hood" "Hvis den er lang, lang, lang ...", Y Entins sang "Om græshoppen ...", sang af A. Pakhmutova "Belovezhskaya Pushcha", en sang fra repertoiret af A. Pugacheva "Fortæl mig, fugle ...". Backing tracks: melodien af ​​Y. Antonovs sang "Du vil vågne op ved daggry ...", melodien "Jeg er et vand, jeg er et vand ...", en trist melodi - et fragment af violinmusik, melodi "Der er intet bedre i verden ..." fra m\ f "Bremens bymusikanter", fonogram af nattergalen "sang", melodi af den russiske folkesang "Der var en birk i marken ..." , melodierNoctuary og Fladder(performer - Urskive’ M’ tilAbe, album - BONOBO).

Landskab: genstande til at skabe synligheden af ​​naturlige komplekser på scenen - skove, enge, søer, simpelt stueudstyr.

Karakterer: Solstråle, pige, birkes (2 eller 4), nattergal, egern, vandløb (2-5), græshoppe, sommerfugl, kamille, engblomster (flere personer), vand.

Jakkesæt: kan være i forskellige forestillinger afhængig af de materielle muligheder og fantasi hos deltagerne i forestillingen.

Opmærksomhed! Pige og Ray (hovedroller), Birketræer (sang og dans), Brooks (dans), Sommerfugle, Kamille og Engblomster (dans), Græshoppe og Vand (syng). Dette skal tages i betragtning ved tildeling af roller.

Billede et (Værelse).

(Musik lyder - Y. Antonov "Du vil vågne op ved daggry ..." - lyd 01. En solstråle danser og vækker en pige, der sover).

Pige (vågner, strækker sig). God morgen! Hvor er det vidunderligt!(Han gør opmærksom på Luchik) Av! Hvem er du?

Solstråle . Jeg er Solens Gyldne Stråle;

Kom til dig fra himlen smuk

Se Jorden. Men vent

Er der farlige fjender her?

Pige. Hvilke farer, hvilke fjender taler du om?

Der er ingen frygtelige fjender på Jorden.

Jorden giver os fred, ro...

Rejs med mig!

Solstråle . Jeg er glad for, at vi er sammen

Lad os tage rundt på fastlandet!

(Sangen lyder fra filmen "Little Red Riding Hood" "Hvis den er lang, lang, lang ..." – lyd 02 . Mens Pigen og Ray går langs scenen, skabes skovens landskab hurtigt bag gardinet)

Scene to (Skov). (Tæppet åbnes )

(Egern kaster et bump mod Luchik)

Luchik . Åh hvad er det her? Jeg har ondt!

Egern . Jeg har også ondt!

Pige. Hvem er du? Og hvorfor har du ondt?

Egern. Gæt hvem jeg er: Ikke en mus, ikke en fugl

boltre sig i skoven,

Bor på træer

Og nippe nødder?

Vi var mange på jorden

Vi elskede at boltre os frit,

Men en mand dukkede op

Og vi var mange i fangenskab.

Min bror blev et "egern i et hjul"

Og pelsfrakker bæres fra søstre ...

Af alle mine venner er der kun få tilbage.

Spørg fuglene!

Nattergal. Det er rigtigt! Hvad skal skilles ad!

Mennesket kender ikke målingen

Jeg er klar til at glorificere folk

Men vi mistede troen!

Luchik. Vent vent! Hvilken tro taler du om? Hvad skal man tro på?

Nattergal. Tro på, at der er brug for os. Det er slemt på jorden uden os. Her er jeg, Nightingale.

Jeg byder foråret velkommen her

Jeg fejrer livet ved at synge skønhed.

(Bevæger sig med læberne, som om han fløjter. Nattergalens fonogram "synger" lyder – lyd 03 )

Pige . Ja, nattergal! Du spiser fantastisk! Sjælen glæder sig! Bare rolig, vi vil ikke skade egern. De bliver mindre og mindre!

Først Beryozka . Og vi bliver mindre og mindre!

Anden Birk. Men vi er et symbol på Rusland! Det er berømt for sine birkelunde!

(Soundtracket lyder "Der var en birk i marken ...". Birkes synger i kor og danser – lyd 04 )

Der var birketræer på marken,

Om sommeren beskyttede de alle mod varmen.

Lyuli-lyuli, dækket!

Lyuli-lyuli, dækket!

Og om vinteren varmede de ved komfuret,

De tilføjede sundhed med en kost.

Lyuli-lyuli, tilføjet!

Lyuli-lyuli, tilføjet!

Første birk. Mennesker, vi elsker jer! Hvorfor er du grusom mod os?

Anden birk. Hvorfor har du brug for en kniv og en økse? Vi er klar til at give hver af jer både kærlighed og hengivenhed!

Pige. (med henvisning til publikum). Jeg skammer mig, venner, over de mennesker, der ødelægger naturen.

(lydsporet til sangen af ​​A. Pakhmutova (Belovezhskaya Pushcha) lyder – lyd 05 )

Luchik. Syng, nattergal, dine sange om skoven,

Glæd os, egern, med din skønhed.

Birkes, fyld med vitalitet.

Og folk vil reagere helhjertet.

(Luchik og pigen går langs scenen. Sangen fra filmen "Little Red Riding Hood" lyder "Hvis den er lang, lang, lang ..." – lyd 02 . Bag gardinet - engens landskab).

Scene 3 (Eng). (Tæppet åbnes )

Luchik. Hvor er det smukt her! Der sprang græshoppen! Hvilken vidunderlig sommerfugl fløj! Og duften af ​​blomster! Hvad er det for en slags musik?

(Soundtrack lyder - melodi Noctuary (performer - Urskive ’ M ’ til Abe , album - BONOBO ) – lyd 06 .

Blomster og sommerfugledans.

Pige. Har du gættet, Luchik, hvor vi kom hen? Dette er en vidunderlig eng!

Luchik . Der er nok ikke noget problem her!

Sommerfugl. Hvor tager du fejl! Mine vinger er slidt ud af fingrene på fyrene! Og hvor mange af mine venner er i samlingerne? Naturen har brug for os! Vi bestøver disse smukke blomster! Gutter, I fanger os ikke, men tegner eller fotograferer.

Kamille. Se på mig! Ved du hvem jeg er?

Kernen er gul i blomsten af ​​det

Det er som om der er kommet lidt sol ind i det.

Jeg kan behandle folk med forkølelse, mavesygdomme. Jeg er glad for at betjene mennesker! Riv mig ikke ned, tak! Hvem vil behandle dig, hvis vi forsvinder?

(fonogrammet lyder: det første vers af sangen "Om græshoppen ..." Halpende

Græshoppe dukker op)

Græshoppe. (synger trist til det klingende "backing track" af andet vers):

Men her kommer drengen

Men her kommer drengen.

Han var for grusom

Og han brækkede mit ben!

Han var for grusom

Forestil dig, forestil dig

Og han brækkede mit ben!

Græshoppe. Jeg vil ikke være i stand til at hoppe og spille sjov musik nu!(hulker, tørrer tårer og forlader scenen; en trist melodi lyder - et fragment af violinmusik).

Luchik. Vidunderlig, men meget trist musik! Dette er græshoppen, der spiller violin. Kom nu, gutter, pas på sommerfugle og græshopper og hver blomst på engen!

(Luchik og pigen går langs scenen. Sangen fra filmen "Røhætte" lyder "Hvis den er lang, lang, lang ..." Bag gardinet er søens natur).

Scene 4 (Sø). (Tæppet åbner)

Pige. Ray, beam, se!

(Midt på engen ligger et stort spejl let hævet på den ene side, så glansen af ​​"vand" kan ses: der er en grøn ramme rundt om spejlfladen. I nærheden af ​​det er der vandløb ).

Luchik. Hvad er det?

Pige . Dette er en sø, og vandløb løber ind i den. Lad os gå til søen!

(lyder melodi Fladder (performer - Urskive ’ M ’ til Abe , album - BONOBO ).

Bækkenes dans

Pige. Hvilken kuldegysning! Og du kan vaske! Og drik vand!

Første stream. Drik ikke pige! Vandet i denne sø er meget beskidt! Der er så meget affald her!

Anden bæk . Snavset væske strømmer gennem snavsede rør - disse er fabriksafløb. Livet stoppede for indbyggerne i søen. Svømning er forbudt! Vand må ikke bruges!

(Vodyanoy dukker op, "med angst" synger en trist sang til den berømte melodi fra tegneserien "Flying Dutchman")

Vand. Jeg er vand, jeg er vand!

Hvad har folk gjort ved mig!

I bunden af ​​min lejlighed -

Flasker, klude, højgafler...

Åh! Det er ulækkert!

Nå, hende i sumpen!

Absolut tilbageholdende!

Jeg er vand, jeg er vand!

Ville nogen tale med mig!

mine frøvenner

De gør ondt som gamle mennesker...

Åh! Sikke en skam!

Nå, hende i sumpen!

Og mine venner og mine venner,

Og jeg vil have venner!

Jeg er en ensom havmand!

Ingen hænger ud med mig!

Der er blikdåser rundt omkring

Reservedele, kolber, dåser...

Øh! Mit liv er en dåse!

Nå, hende i sumpen!

Og jeg lever sådan her, og jeg lever sådan

Absolut tilbageholdende!

Pige . Hvis du ikke smider noget snavs i vandet, vil vandet gradvist klare sig selv. Men du kan også hjælpe vandet: Fjern alt, hvad der blev smidt ned i det, og kast eller dræn ikke andet! Og så vender livet tilbage ... Fisk vil svømme, åkander vil blomstre, måger vil kredse over søen!

(Alle karaktererne forbliver på scenen og danner en lille halvcirkel. Pigen og Luchik kommer frem, yderligere tre elever slutter sig til dem. De tager kloden ud, som de videregiver til Luchik).

Scene fem (sidste del)

(Fonogrammet af en sang fra repertoiret af A. Pugacheva "Fortæl mig, fugle ..." lyder. Kloden føres fra hånd til hånd efter hver strofe i digtet. I overensstemmelse hermed udtales stroferne skiftevis, foruden Luchik og pigen, yderligere tre personer)

Luchik. Jeg ser på kloden - jordens klode,

Og pludselig sukkede han, som om han var i live!

Og kontinenterne hvisker til mig: pas på os, pas på os!

Pige: I lundens og skovenes angst,

Dug på græsset som en tåre!

Og kilderne spørger stille: pas på os, pas på os!

Første elev: Den dybe flod er trist

At miste deres kyster...

Anden elev: Hjorten stoppede sit løb:

Vær et menneske!

Vi tror på dig - lyv ikke: du passer på os, pas på!

tredje elev : Jeg ser på kloden - jordens klode,

Så smuk og kær!

Og læberne hvisker i vinden: "Jeg vil redde dig, jeg vil redde dig!"

Første elev: Hvem vil rense vores floder?

Hvem er den venlige person?

Vil vi forlade for evigt

Skræmmende spor?

Anden elev : Er vores børn

Vil de lide på grund af os?

Det vil hele planeten også

Dø langsomt?

tredje elev . Økologi er vigtig

Alle mennesker har brug for det.

Beskyt naturen ordentligt

Heldigvis er det tilbage på mode!

Sidste sang (alle deltagere i forestillingen synger til melodien "Der er intet bedre i verden ..." fra filmen "The Bremen Town Musicians")

Der er ikke noget bedre i verden

Sådan beskytter du, venner, din planet.

De, der er venlige, er ikke bange for angst,

Miljøforkæmpere er jo altid på farten! (2 gange)

Vi vil aldrig glemme vores kald.

Lad os holde vandet rent for folk

Vi vil spare luft, skov og floder,