Forsøgstest i biologi. Demo-versioner af eksamen i biologi

Ændringer i Unified State Examination in Biology i 2017

opslået på 10.09.2016 ved Boris Sadykov

Hej kære læsere af biologivejlederbloggen via Skype.

Endelig har jeg mulighed for at give et forståeligt svar på dine mange spørgsmål om ændringer i Unified State Examination i biologi i 2017.

Rygter har længe cirkuleret om, at "en væsentlig nyskabelse for 11. klasses kandidater vil være opgivelsen af ​​TEST-formen af ​​afsluttende eksamensopgaver i tre discipliner: fysik, kemi, biologi. Denne store ændring i eksamensformat er et forsøg på at reducere evnen til intuitivt at gætte det rigtige svar."

Ja, ja, meget absurde rygter om, at testdelen angiveligt bliver slettet.

Var Unified State-eksamenen dårlig i sin tidligere form?

Rygterne blev forstærket af det faktum, at selv fra starten af ​​Unified State Exam, som en form for certificering af studerende, der gør det muligt for studerende at blive indskrevet på et universitet baseret på resultaterne af at bestå Unified State Exam, denne form for eksamen blev kritiseret for det faktum, at den angiveligt ikke ville være i stand til at sikre normal tilegnelse af viden, hvilket kun førte til "træning" "i udenadslære i stedet for at forstå materialet.

Men det kunne kun dem, der aldrig selv havde undervist i skole eller universitet, mene det. Helt fra begyndelsen omfattede eksamen i form af Unified State Exam, ud over testdele (), nødvendige for at teste elevernes viden om en enorm terminologisk base, også ( anslået til at være tre gange dyrere end del A).

Derfor, uanset hvor meget plads del A-testene optog i eksamensopgaven, var pointene opnået ved blot at gætte det rigtige svar (og chancen for at gætte er ret stor - 25%) stadig ikke nok til at passere barrieren for tre.

Federal Institute of Pedagogical Measurements (FIPI) afdriver alle rygter

Den 26. august 2016, FIPI på sin officiel hjemmeside offentliggjort projekter dokumenter, der regulerer strukturen og indholdet af kontrolmålingsmaterialer for Unified State Exam 2017.

Lad os se Kodifier. Der er ingen . For at forberede dig godt til eksamen skal du som hidtil læse biologi grundigt i følgende 7 blokke:

Første blok"Biologi som videnskab. Metoder til videnskabelig viden" kontrollerer materiale om biologiens resultater, forskningsmetoder og de vigtigste niveauer for organisering af levende natur.

Anden blok"Cellen som biologisk system" indeholder opgaver, der tester: viden om cellers struktur, livsaktivitet og mangfoldighed; evnen til at etablere forholdet mellem strukturen og funktionerne af celleorganeller, genkende og sammenligne celler fra forskellige organismer, de processer, der forekommer i dem.

Tredje blok"Organismen som biologisk system" styrer assimileringen af ​​viden om lovene for arv og variabilitet, om organismers ontogenese og reproduktion, om udvælgelse af organismer
og bioteknologi, og afslører også niveauet af beherskelse af evnen til at anvende biologisk viden ved løsning af problemer inden for genetik.

I den fjerde Blokken "System og mangfoldighed af den organiske verden" tester: viden om mangfoldighed, struktur, livsaktivitet og reproduktion af organismer fra forskellige riger af levende natur og vira;
evnen til at sammenligne organismer, karakterisere og bestemme deres tilhørsforhold til et specifikt systematisk taxon.

Femte blok"Den menneskelige krop og dens sundhed" er rettet mod at bestemme niveauet af beherskelse af systemet af viden om strukturen og vitale funktioner i den menneskelige krop.

Til sjette blok"Evolution of Living Nature" omfatter opgaver, der har til formål at kontrollere: viden om arten, drivkræfter, retninger og resultater af den organiske verdens udvikling; færdigheder til at forklare de vigtigste aromorfoser i udviklingen af ​​flora og fauna, at etablere forholdet mellem drivkræfterne og resultaterne af evolutionen.

Syvende blok”Økosystemer og deres iboende mønstre” indeholder opgaver rettet mod at teste: viden om miljømønstre, stoffernes cirkulation i biosfæren; færdigheder til at etablere relationer mellem organismer i økosystemer, identificere årsager til bæredygtighed,
selvudvikling og forandring af økosystemer.

Men der er faktisk ændringer i 2017 CMM sammenlignet med 2016 CMM ( se demoversioner, specifikationer, Unified State Exam codifiers 2017. Biologi)

Disse ændringer vedrører hovedsageligt optimering af selve eksamensopgavens struktur :

1. Opgaver i form af et ciffer svarende til nummeret på det rigtige svar er undtaget.
2. Det samlede antal opgaver er reduceret fra 40 til 28.
3. Den maksimale primære score er reduceret fra 61 til 59.
4. Eksamensarbejdets varighed er øget fra 180 til 210 minutter.
5. Del 1 omfatter nye typer af opgaver, der adskiller sig væsentligt i typerne af læringsaktiviteter : udfylde de manglende elementer i et diagram eller en tabel, finde de korrekt angivne symboler i figuren, analysere og syntetisere information, herunder den præsenteret i form af grafer, diagrammer og tabeller med statistiske data.

Ny struktur for KIM Unified State Exam i 2017

Hver version af CMM-eksamensopgaven indeholder således nu kun 28 opgaver og består af 2 dele, varierende i form og kompleksitetsniveau.

Del 1 indeholder 21 opgaver:

De fleste opgaver (7 opgaver), som før, med at vælge mellem færdige svar. Dette er, hvad der tidligere var inkluderet i delen EN. Først nu bliver eleverne bedt om ikke at vælge 1 rigtigt svar ud af 4 foreslåede, men 2-3 svar ud af 5-7 foreslåede.

Det er faktisk her, alt ballade ligger om rygterne om at eliminere testdelen fra eksamenerne. Som vi ser, er kun den førstnævnte del blevet forkortet og ændret EN. Test opgaver relateret tidligere til delen I, det blev endnu mere:

6 opgaver - at etablere overholdelse;
3 opgaver - at etablere sekvensen af ​​biologiske processer, fænomener, objekter, systematiske taxa;
2 opgaver - at løse biologiske problemer inden for cytologi og genetik;
1 opgave – at supplere de manglende oplysninger i diagrammet;
1 opgave – at udfylde de manglende oplysninger i tabellen;
1 opgave - at analysere information præsenteret i grafisk eller tabelform ((disse sidste tre typer opgaver er helt nye for Unified State Exam, så studerende og biologivejledere bør være særligt opmærksomme på, hvordan de besvarer dem).

Du bør være meget, meget omhyggelig med at udfylde besvarelsesformularerne til eksamensarbejdet i del 1 (lad ikke efterlade nogen celler), da denne testdel af arbejdet som før bedømmes af en "hensynsløs" computer.

Del 2 indeholder 7 opgaver med detaljerede svar.

I disse opgaver formuleres og nedskrives besvarelsen som tidligere af eksaminanden selvstændigt i detaljeret form. Opgaverne i denne del af arbejdet er i det væsentlige rettet mod at identificere biologiske talenter - kandidater med et meget højt niveau af biologisk uddannelse.

Tabellen nedenfor viser, hvordan opgaver fra forskellige blokke af Codifier er fordelt i eksamensopgaven i Del 1 og Del 2.

Som du kan se, skal alle dele af biologi i del 1 og del 2 af enhver version af eksamensopgaven fordeles ligeligt. Det vil sige, at der ikke burde være nogen "forvrængninger" i forhold til, at der i nogle versioner ville være for eksempel meget botanik, og i en anden ville der være meget menneskelig biologi.

Tabellen nedenfor viser det maksimale antal primære point, der nu kan opnås for første og anden del af eksamensopgaven.

Vi ser som tidligere eleverne har mulighed for at modtage O den største andel i vurderingen (66 %) er for teste en del af arbejdet(dette besvarer spørgsmålet om, at prøver vil blive aflyst fra 2017).

konklusioner

Selve strategien som forberedelse til at bestå Unified State Examen i biologi i 2017 bør. Det er nødvendigt at studere biologi ved hjælp af forskellige skolebøger og referencematerialer inden for rammerne af de samme 7 hovedafsnit af Kodifieren.

Da prøvedelen af ​​eksamensopgaven har gennemgået væsentlige ændringer, bør du nu "uden at forsinke det" studere den meget omhyggeligt Demoversion af KIM Unified State Exam 2017årets. Vær særlig opmærksom på korrekt udfyldelse af besvarelsesskemaerne for de opgaver, der præsenteres i den nye formular.

Generelt kan jeg konstatere, at beståelse af biologieksamen i 2017 bliver meget sværere end tidligere (der er ikke længere mulighed for at få helt “gratis” point for blot at gætte). Det bliver sværere at opnå både minimumstærsklen og få det maksimale antal point. Men hovedsagen er, at selve versionerne af eksamensopgaverne ikke adskiller sig meget fra hinanden i kompleksitet, så alle ansøgere placeres under nogenlunde lige forhold.

***********************************************************************************************

*************************************************************************

Held og lykke med at studere biologi og forberede dig til eksamen. Enhver, der har spørgsmål til biologivejlederen via Skype angående denne artikel, spørg venligst i kommentarerne.

J. FIPI. Åbn Unified State Exam opgavebankI. Unified State Exam (USE) | Unified State Examination i biologi nye test i 2017 svar på BRUG-test i biologibiologi test svarsvar i biologi på spørgsmål fra FIPI Open Task Bankbiologibesvarelser på FIPI-opgaverÅbn Unified State Exam opgavebankBiologivejleder via Skype |

SPECIFIKATION
styre målematerialer
Unified State Exam 2017 i BIOLOGI

1. Formål med KIM Unified State-eksamen

Unified State Exam (herefter benævnt Unified State Exam) er en form for objektiv vurdering af kvaliteten af ​​træningen af ​​personer, der har mestret uddannelsesprogrammer for sekundær almen uddannelse, ved hjælp af opgaver i en standardiseret form (kontrolmålematerialer).

Unified State Examination udføres i overensstemmelse med den føderale lov af 29. december 2012 nr. 273-FZ "Om uddannelse i Den Russiske Føderation."

Kontrolmålematerialer gør det muligt at etablere beherskelsesniveauet for kandidater fra den føderale komponent i statens standard for sekundær (komplet) almen uddannelse i biologi, det grundlæggende og specialiserede niveau.

Resultaterne af den forenede statseksamen i biologi anerkendes af uddannelsesorganisationer for sekundær erhvervsuddannelse og uddannelsesorganisationer for videregående uddannelser.
professionsuddannelse som resultater af optagelsesprøver i biologi.

2. Dokumenter, der definerer indholdet af Unified State Exam KIM

3. Tilgange til at vælge indhold og udvikle strukturen for Unified State Exam KIM

Grundlaget for udviklingen af ​​Unified State Exam KIM er den invariante kerne af indholdet af biologisk uddannelse, hvilket afspejles i den føderale del af statens standard for sekundær (komplet) almen uddannelse, forskellige prøveprogrammer og lærebøger anbefalet af ministeriet of Education and Science of Russia til brug i implementeringen af ​​statsakkrediterede uddannelsesprogrammer for sekundær almen uddannelse i biologi.
KIM Unified State Exam tester kandidaters beherskelse af viden og færdigheder i hovedafsnittene af biologikurset: "Planter", "Bakterier. Svampe. Laver”, “Dyr”, “Mennesket og dets helbred”, “Generel biologi”. Dette gør det muligt for testen at dække hovedindholdet af kurset og sikre indholdsvaliditeten af ​​CMM. Indholdet af KIM Unified State Exam går ikke ud over omfanget af gymnasiets biologikursus og afhænger ikke af hvilket program og hvilken lærebog der undervises i i en bestemt uddannelsesorganisation.

Eksamensarbejdet er domineret af opgaver i afsnittet "Generel biologi", da det integrerer og generaliserer den faktuelle viden, der er erhvervet i grundskolen, og undersøger generelle biologiske mønstre, der viser sig på forskellige niveauer af organiseringen af ​​den levende natur. Disse omfatter: cellulære, kromosomale, evolutionære teorier; love om arvelighed og foranderlighed; økologiske mønstre for biosfærens udvikling.

Opgaver, der styrer graden af ​​beherskelse af viden og færdigheder, dækker de væsentligste problemstillinger i biologiuddannelsens indhold og tester dimittendernes niveau af videnskabeligt verdensbillede og biologiske kompetence.

4. Struktur af KIM Unified State-eksamen

Hver version af CMM-eksamensopgaven indeholder 28 opgaver og består af to dele, der adskiller sig i form og kompleksitetsniveau. Del 1 indeholder 21 opgaver:

7 - multiple choice med eller uden et billede;
6 - at etablere korrespondance med eller uden et billede;
3 - at etablere sekvensen af ​​systematiske taxa, biologiske objekter, processer, fænomener;
2 - at løse biologiske problemer inden for cytologi og genetik;
1 - for at supplere de manglende oplysninger i diagrammet;
1 - for at supplere de manglende oplysninger i tabellen;
1 - at analysere information præsenteret i grafisk eller tabelform.

Svaret på opgaverne i del 1 er givet ved den tilsvarende indtastning i form af et ord (sætning), tal eller rækkefølge af tal skrevet uden mellemrum eller adskillelsestegn.

Del 2 indeholder 7 opgaver med detaljerede svar. I disse opgaver formuleres og nedskrives besvarelsen af ​​eksaminanden selvstændigt i detaljeret form. Opgaverne i denne del af arbejdet er rettet mod at identificere kandidater med et højt niveau af biologisk uddannelse.

I del 1 er opgave 1-21 grupperet i indholdsblokke præsenteret i kodifieren, hvilket giver mere tilgængelig
opfattelse af information. I del 2 er opgaver grupperet afhængig af hvilke typer læringsaktiviteter, der testes og i overensstemmelse med tematisk tilknytning.

Uddannelsesmuligheder til Unified State Examen i biologi

Efter de tematiske opgaver i biologi skal du begynde at øve dig. For for at demonstrere et højt vidensniveau skal du trygt arbejde med diagrammer, tabeller og grafer. Forklar biologiske processer ved hjælp af grafisk information.

Først og fremmest download FIPI, som er en prøve og giver en idé om strukturen og formen for kompleksitet af fremtidige opgaver på Unified State Exam.

Baseret på en ny demoversion udviklet 10 træningsmuligheder, registrere og spore dit vidensniveau på din personlige konto.

Identificer, analyser fejl og øv dig igen. Din succes løser konstant muligheder under forberedelsen!

Unified State Exam-testen i biologi 2019 omfatter 28 opgaver.

• Del 1 indeholder 21 opgaver med et kort svar (rækkefølge af tal, tal, ord eller sætning)
• Del 2 indeholder 7 opgaver med et detaljeret svar (giv et fyldestgørende svar: forklaring, beskrivelse eller begrundelse; udtryk og argumenter for din egen mening).

Indstillingen er grupperet tematisk.

1. Den første del indeholder 21 opgaver, som er grupperet i indholdsblokke præsenteret i:
   • Flere valg;
   • At etablere korrespondancer;
   • At etablere rækkefølgen af ​​processer eller fænomener;
   • Problemer inden for cytologi og genetik;
   • For at supplere tegningerne;
   • Analyse af et diagram eller en tabel.
2. Anden del indeholder 7 opgaver. For at løse dem med succes kræves det, at den studerende grundigt behersker begrebsapparatet og kompetent opererer med biologiske termer.

En kort analyse af betingelserne for nogle opgaver

Opgaver fra blokken af ​​den første billet:

• – der præsenteres et biologisk fragment, der kræver etablering af sammenhænge mellem begreber;
• – tælle antallet af kromosomer og bestemme antallet af celler dannet under forskellige processer;
• – find eksempler i teksten, der svarer til begreberne;
• – at teste viden om artsegenskaber – udvælge kriterier fra testen, der svarer til arten.

Evaluering af prøver i biologi af Unified State Examination

Bag første del maksimum billet – 38 point.
For at løse problemer anden del - 20 point.

De opnåede point for korrekt udførte opgaver er opsummeret.

Konvertering af point til karakterer

• 0-35 point - 2,
• 36-54 point - 3,
• 55-71 point - 4,
• 72 og derover punkter - 5;

For at blive optaget på en budgetplads på et prestigefyldt universitet skal du score mere end 84 point.

Beslutte! Gå efter det! Stræb efter det bedste!

Unified State Examen i biologi tages efter valg af en studerende, der planlægger at komme ind på en videregående uddannelsesinstitution med en vis specialisering. Med hensyn til popularitet rangerer dette emne 5.-6. hvert årsteder, passerer omkring 18 % af skolebørn det. Hvilke universiteter kræver biologi? Dette fag tages på uddannelsesinstitutioner inden for følgende områder: medicin, biologi, pædagogik med specialet ”Biologilærer”, landbrug, veterinærmedicin, idræt, psykologi, havedesign, økologi, tekniske specialer hvor biologi grænser op til fysik. Professioner: psykolog, økolog, atlet, ingeniør, læge.

Arbejdet består af opgaver, der konventionelt er opdelt i to dele. I 2018 var der 28 opgaver: 21 - test, du skal vælge en mulighed blandt de foreslåede, 7 - med øget kompleksitet, du skal give et detaljeret svar.

Arbejdet gives 210 minutter - eleven bestemmer selvstændigt, hvordan der skal afsættes tid til besvarelser.

Tærskelscoren for optagelse på forskellige universiteter afhænger af kravene fra en bestemt uddannelsesinstitution - disse oplysninger skal afklares med universitetet.

• Første del indeholder opgaver om viden om teori og evnen til at bruge denne viden. Typer af opgaver i den første del: multiple choice (kan ledsages af et billede), etablering af en logisk sekvens, løsning af problemer, tilføjelse af data til en tabel, analyse af data.
• Anden del har til formål at identificere karakteristika og dybden af ​​viden om emnet. Formålet med sådanne opgaver er at teste evnen til at etablere årsag-virkning-sammenhænge, ​​drage konklusioner, bruge teori i praksis, begrunde sin holdning og tænke logisk. Det er denne del af testen, der er nøglen i udvælgelsesprocessen af ​​potentielle universitetsstuderende.

Den første del kontrolleres automatisk ved hjælp af en computer. Den anden analyseres af specialister.

Hvor svær er biologieksamenen?

• Den største vanskelighed er den betydelige mængde information, der skal gentages. Skoleforløbet begynder i klasse 5-6, så når du forbereder dig, bliver du nødt til at "grave dybt."
• Der er også forbundet vanskeligheder med strukturen af ​​eksamen. Teoretisk viden af ​​høj kvalitet garanterer ikke nødvendigvis en vellykket beståelse af Unified State-eksamenen - du skal lære at udføre visse typer opgaver. Du kan lære dette ved hjælp af en professionel vejleder eller ved at tage en online test. Hvert år indføres opgaver af en ny type i strukturen - det skal du være forberedt på.
• De sværeste emner er: fotosyntese, DNA, energiomsætning. Det er bedre at kontakte en vejleder for disse afsnit og opgaver om dette emne.

Hvordan forbereder man sig effektivt til eksamen?

• Det vigtigste er at lytte omhyggeligt i klassen og studere lærebøger. Dette vil give et solidt grundlag for at bestå eksamen.
• Planlægning: systematisk forberedelse kræver en stabil og grundig undersøgelse af materialet fra Unified State Examination-programmet.
• Selvuddannelse: læs opslagsværker, på egen hånd.
• Tag onlinetesten.

Den største fordel ved online test er muligheden for at udvikle evnen til at løse opgaver af forskellige typer og niveauer af kompleksitet til det punkt af automatik og til at allokere tid korrekt under eksamen. Det anbefales at forberede sig til anden del med en lærer eller vejleder.

Biologieksamenen er selektiv, og kun dem, der er sikre på deres viden, vil tage den. Unified State Examen i biologi betragtes som et vanskeligt emne, da det tester den viden, der er akkumuleret gennem alle studieår.

Unified State Exam (USE) opgaver i biologi er af forskellige typer; at løse dem kræver solid viden om hovedemnerne i skolens biologikursus. Ud fra dette udviklede lærerne over 10 testopgaver om hvert emne.

Emner, der skal studeres ved udfyldelse af opgaver, se fra FIPI. Hver opgave har sin egen algoritme af handlinger, der hjælper med at løse problemer.

Ændringer i KIM Unified State Examination 2019 i biologi:

• Modellen for opgaven i linje 2 er ændret. I stedet for en multiple choice-opgave på 2 point er der medtaget en opgave om at arbejde med en tabel på 1 point.
• Den maksimale primære score faldt med 1 og udgjorde 58 point.

Struktur af Unified State Examination opgaver i biologi:

• Del 1– det er opgaver fra 1 til 21 med et kort svar, der er afsat ca. 5 minutter til udførelse.

Råd: Læs ordlyden af ​​spørgsmålene grundigt.

• Del 2– det er opgaver fra 22 til 28 med et udførligt svar, der er afsat ca. 10-20 minutter til udførelse.

Råd: udtryk dine tanker på en litterær måde, besvar spørgsmålet udførligt og udførligt, definer biologiske termer, også selvom dette ikke er påkrævet i opgaverne. Svaret skal have en plan, ikke skrive i fortløbende tekst, men fremhæve punkter.

Hvad kræves der af den studerende til eksamen?

• Evne til at arbejde med grafisk information (diagrammer, grafer, tabeller) - dens analyse og brug;
• Flere valg;
• Etablering af overholdelse;
• Sekvensering.

Point for hver BRUG biologiopgave

For at få den højeste karakter i biologi skal du score 58 primære point, som bliver omregnet til hundrede på skalaen.

• 1 point - til opgave 1, 2, 3, 6.
• 2 point - 4, 5, 7-22.
• 3 point - 23-28.

Sådan forbereder du dig til biologitests

1. Gentagelse af teorien.
2. Korrekt tildeling af tid til hver opgave.
3. Løsning af praktiske problemer flere gange.
4. Tjek dit vidensniveau ved at løse tests online.

Tilmeld dig, studer og få en høj score!