Psykisk refleksion. Karakteristika for mental refleksion Former for mental refleksion

Psyke- dette er essensen, hvor naturens mangfoldighed går til sin enhed, det er en virtuel komprimering af naturen, det er en afspejling af den objektive verden i dens forbindelser og relationer.

Psykisk refleksion er ikke et spejl, mekanisk passiv kopiering af verden (som et spejl eller et kamera), det er forbundet med en søgning, et valg, i en psykisk refleksion udsættes den indkommende information for specifik behandling, dvs. en psykisk refleksion er en aktiv afspejling af verden i forbindelse med en eller anden nødvendighed, med behov, det er en subjektiv selektiv afspejling af den objektive verden, da den altid hører til subjektet, ikke eksisterer udenfor subjektet, afhænger af subjektive karakteristika. Psyken er "et subjektivt billede af den objektive verden."

Objektiv virkelighed eksisterer uafhængigt af en person og kan reflekteres gennem psyken til subjektiv psykisk virkelighed. Denne mentale refleksion, der tilhører et bestemt emne, afhænger af dets interesser, følelser, karakteristika ved sanseorganerne og tænkningsniveauet (forskellige mennesker kan opfatte den samme objektive information fra objektiv virkelighed på deres egen måde, fra helt forskellige vinkler, og hver af dem tror normalt, at det er hans opfattelse, der er den mest korrekte), således kan den subjektive mentale refleksion, subjektive virkelighed afvige delvist eller væsentligt fra den objektive virkelighed.

Men fuldt ud at identificere psyken som en afspejling af den ydre verden ville være uberettiget: psyken er i stand til at afspejle ikke kun, hvad der er, men også hvad der kan være (forudsige), og hvad der synes muligt, selvom dette ikke er tilfældet i virkeligheden. Psyken er på den ene side en afspejling af virkeligheden, men på den anden side er den nogle gange at "opfinde" det, der ikke er i virkeligheden, nogle gange er disse illusioner, fejltagelser, afspejling af ens ønsker som ægte ønsketænkning. Derfor kan vi sige, at psyken ikke kun er en afspejling af den ydre, men også af dens indre psykologiske verden.

Således er psyken subjektivt billede af den objektive verden”, dette er et sæt af subjektive oplevelser og elementer af subjektets indre oplevelse.

Psyken kan ikke reduceres blot til nervesystemet. Faktisk er nervesystemet et organ (mindst et af organerne) i psyken. Når nervesystemets aktivitet er forstyrret, forstyrres den menneskelige psyke.

Men ligesom en maskine ikke kan forstås gennem studiet af dens dele, organer, så kan psyken ikke forstås kun gennem studiet af nervesystemet.

Mentale egenskaber er resultatet af hjernens neurofysiologiske aktivitet, men de indeholder karakteristika af ydre objekter, og ikke interne fysiologiske processer, ved hjælp af hvilke det psykiske opstår.

De signaler, der transformeres i hjernen, opfattes af en person som begivenheder, der finder sted uden for ham, i det ydre rum og verden.

Mekanisk identitetsteori hævder, at mentale processer i bund og grund er fysiologiske processer, det vil sige, at hjernen udskiller psyken, tænkte, ligesom leveren udskiller galde. Ulempen ved denne teori er, at psyken er identificeret med nervøse processer, de ser ikke kvalitative forskelle mellem dem.

enhedsteori hævder, at mentale og fysiologiske processer forekommer samtidigt, men de er kvalitativt forskellige.

Psykiske fænomener korrelerer ikke med en separat neurofysiologisk proces, men med organiserede sæt af sådanne processer, dvs. psyken er en systemisk kvalitet af hjernen, realiseret gennem multi-level funktionelle systemer i hjernen, der dannes i en person i processen af livet og mestring af historisk etablerede former for aktivitet og oplevelse af menneskeheden gennem menneskets egen aktive aktivitet. Således er specifikke menneskelige kvaliteter (bevidsthed, tale, arbejde osv.), den menneskelige psyke dannet i en person kun i løbet af hans levetid i processen med at assimilere kulturen skabt af tidligere generationer. Således omfatter den menneskelige psyke mindst 3 komponenter: omverdenen (naturen, dens refleksion); fuld aktivitet af hjernen; interaktion med mennesker, aktiv overførsel af menneskelig kultur, menneskelige evner til nye generationer.

Mental refleksion er karakteriseret ved en række træk;

• det gør det muligt korrekt at afspejle den omgivende virkelighed, og rigtigheden af ​​refleksionen bekræftes af praksis;
• selve det mentale billede dannes i processen med aktiv menneskelig aktivitet;
• mental refleksion uddyber og forbedrer;
• sikrer hensigtsmæssigheden af ​​adfærd og aktiviteter;
• brydes gennem en persons individualitet;
• er forebyggende.

Psykens funktioner: afspejling af den omgivende verden og regulering af et levende væsens adfærd og aktiviteter for at sikre dets overlevelse.

- et subjektivt syn på verden fra en personlig position. Gentænker virkeligheden, ens verdensbillede er dannet af:

• begivenheder, der allerede har fundet sted;
• faktisk virkelighed;
• handlinger, der skal finde sted.

Den akkumulerede erfaring, reproduktionen af ​​erhvervet viden ligger fast i fortiden. Nutiden indeholder information om individets indre tilstand. Fremtiden er rettet mod realiseringen af ​​mål, mål, intentioner, vist i drømme, fantasier.

Essensen af ​​verdensbilledet, der passerer gennem psyken

1. Aktivering.

Psyken er ustabil, den ændrer sig under påvirkning af eksterne faktorer og forbedres konstant i udviklingen. Alle har deres egen mening om, hvordan verden er bygget op omkring. Stillet over for andre menneskers modsigelse ændrer bevidstheden sig, forvandles til virkelighed og bærer en anden betydning.

2. Fokus.

Ved at sætte retningslinjer i livet, sætter en person sig selv opgaver i henhold til sin styrke. Han vil aldrig tage en sag op, der er i modstrid med hans principper og ikke bringer ham hverken moralsk eller økonomisk behovstilfredsstillelse. Der er et bevidst ønske om at transformere det eksisterende stof.

3. Justering.

Tilnærmelse, betingelser kan ændre sig, men det mentale er plastisk til midlertidige transformationer, tilpasser sig enhver forandring.

4. Unikhed.

Alle har iboende specifikke motivationskarakteristika og mål for selvudvikling. Synet på verden brydes gennem livets prisme retningslinjer. Dette forhindrer studiet af psykologisk videnskab kun fra én vinkel, det er nødvendigt at evaluere alle kvaliteterne hos forskellige mennesker i samme grad.

5. Bly.

Samfundet skaber en platform for fremtiden, der viser de omgivende genstande og aktuelle begivenheder i det nuværende liv. Det tiltrækker kun de bedste og betydningsfulde til den efterfølgende introduktion til aktivitet.

6. Evaluering af objektet.

Individuelle træk vises direkte i tænkningen. Mulige situationer analyseres, en holdning til igangværende begivenheder dannes.

Der er flere stadier, der går i sindet fra det kropslige til det sanselige:

1. Sensorisk. Den fysiske eksterne aggressor virker på en persons kognitive processer og tvinger dem til at reagere med kroppen og tænkningen. Reaktionen sker kun ved en signifikant stimulus.
2. Perceptuel. En person søger ubevidst at vise et kompleks af irriterende elementer på en generel måde.
3. Individet er styret af den kumulative manifestation, der reagerer på biologisk ubetydelige stimulanser, der fremkalder fremkomsten af ​​følsomhed over for vigtige stimuli.
4. Tænker. Der etableres et stærkt forhold mellem objekter. Mennesket styrer det ved hjælp af hjernefunktionen.

Trin til refleksion af psyken

• Den første er grundlæggende. Individet er styret af sine følelser og modtager information fra andre, bestemmer måden at opføre sig på i fremtiden. Hans handlinger er påvirket af virkelighedens objekter. Efter at have bestået denne fase, er andre bygget på det. Dette niveau er aldrig tomt, det er mangefacetteret og i konstant forandring.
• Det andet niveau har et hovedtræk i kreativitet og manifestationen af ​​fantasien. Dette er det højeste stadium i udviklingen af ​​psyken, en person går videre til det, når en ny model af konklusioner om verden omkring skabes. Hun forstår handlingerne og tilføjer billeder, der allerede er lagt ned.
• En kreativ person er svær at håndtere følelser, hendes tænkning består af kontinuerlige ideer. Kunstneriske evner er overlejret på billederne, der opstår i hovedet, og deres assimilering afhænger af efterfølgende interaktion.
• Det tredje - dets vigtigste kriterium er tilstedeværelsen af ​​tale. Logik og kommunikation er forbundet med mental aktivitet baseret på de begreber og metoder, som forfædrene brugte. Han overskygger fantasi, hukommelse, sensuelle billeder og stoler kun på rationalitet i tænkning og erfaring fra den forrige generation. Dette giver dig mulighed for at planlægge og styre din livsbane.

Kun ved at genoverveje og inkludere alle stadier i sin bevidsthed kan en person præsentere verden i en generaliseret form fra et unikt synspunkt, forskelligt fra dem omkring ham. Og vis det gennem adfærd: ansigtsudtryk, fagter, kropsholdning.

Selv i oldtiden bemærkede psykologer, videnskabsmænd og filosoffer, at livet ikke kun er en objektiv og materiel verden. Mennesker oplever følelser, ønsker, er i stand til at tænke, opleve, analysere. Sådan et liv i filosofien kaldes mentalt. Psyken har en unik evne til at afspejle virkeligheden. Psykens hovedegenskab ligger i det tætte forhold mellem individets adfærd og afspejlingen af ​​objektiv virkelighed i bevidstheden.

Psykisk refleksion: hvad er det?

Begrebet mental refleksion er filosofisk. Det omfatter et generelt og grundlæggende fænomen, som kommer til udtryk i gengivelsen af ​​billeder, træk og egenskaber af et objekt, der er gået gennem bevidstheden.

Den oprindelige form for psyken er følsomhed. Takket være denne egenskab er vi i stand til at opfatte information udefra og behandle den i hjernen. Sanseorganer, koordination - dette bidrager til en mere levende manifestation af mental refleksion.

Bevidsthed og selvbevidsthed er en form for psykologisk refleksion. Information kommer ind, påvirkning udefra udføres, og i sindet bearbejdes de eksisterende billeder og optræder i form af en afspejling af det skete. Desuden er bevidstheden i stand til både at afspejle verden og skabe den. Takket være psyken kan en person mentalt operere med sin aktivitet, tale og endda følelser. Selvbevidsthed er en personlig forståelse af ens plads i samfundet og i relationer til andre mennesker.

Karakteristika ved mental refleksion

En person er i stand til at opfatte verden omkring ham, finde sig selv i aktivitet, udvikle sig og vokse åndeligt, kun takket være mental refleksion. Men ikke alle mennesker afspejler de omkringliggende fænomener korrekt. Dette sker, hvis de har psykiske problemer. Men hos en mentalt sund person observeres følgende karakteristika ved mental refleksion:

Dynamik.

I løbet af livet ændrer mennesker omstændigheder, meninger og betingelser. Derfor kan den psykologiske refleksion ændre sig under påvirkning af eksterne faktorer.

Aktivitet.

Psykologisk refleksion er en aktiv proces, den er på ingen måde forbundet med passivitet eller spekularitet. Takket være denne egenskab af psyken leder en person, uden at være klar over det, efter forhold, der er tilstrækkelige for ham selv.

Objektivitet.

En person forbedres konstant, derfor gennemgår psyken forskellige ændringer. Da vi erkender verden i praktisk aktivitet, er den psykologiske refleksion objektiv og berettiget.

Subjektivitet.

Selvom den psykologiske refleksion er objektiv, er den påvirket af personens fortid, menneskerne omkring ham. Derfor omfatter karakteristikaene subjektivitet. Alle mennesker ser den samme verden, de samme omstændigheder, men vi ser og opfatter dem forskelligt.

Hastighed.

Takket være psyken er vi i stand til stor fart. Refleksion kan kaldes foran virkeligheden.

Funktionerne ved mental refleksion omfatter:

- afspejler virkeligheden i praksis;

- ledende karakter;

- manifestation af individuel personlighed;

- er kun dannet på grundlag af aktiv menneskelig aktivitet;

- styrer den enkeltes adfærd.

Niveauer af mental refleksion

Selvom den mentale refleksion dukker op foran os og opfattes som et helhedsbillede, har den faktisk flere niveauer:

Sensuel eller sensorisk. På dette stadie udføres dannelsen og konstruktionen af ​​mentale billeder på baggrund af det, vi opfatter gennem sanserne. Dette bidrager til den videre behandling af oplysninger i den rigtige retning. Gennem stimulering af syn, hørelse, lugt, smag og berøring udvides information om objektet og har en endnu større effekt på motivet. Når noget lignende sker i en persons liv, dukker de ventende minder op fra det underbevidste sind og påvirker yderligere refleksion. Denne evne hos en person tillader ham, uanset tid, at skabe rigtige billeder i hans sind.
Ydeevne. Dette niveau er karakteriseret ved det aktive arbejde af den menneskelige underbevidsthed. Det, der allerede er deponeret i hukommelsen, dukker op i fantasien. Denne proces kan udføres uden direkte deltagelse af sanseorganerne. Betydningen af ​​begivenheder spiller en vigtig rolle, noget af det, der skete, er elimineret, kun det, der er ekstremt vigtigt, er tilbage. Takket være tænkning laver en person standarder, planer, kontrollerer bevidstheden. Sådan bygger du din egen oplevelse.
. Virkelige begivenheder på dette niveau spiller ingen rolle overhovedet. Personen bruger allerede den viden, der er i sindet. Den almenmenneskelige erfaring, som er kendt af den enkelte, er også vigtig.

Niveauerne af psykisk refleksion er harmonisk sammenflettet og flyder fra hinanden. Dette skyldes det forenede arbejde med sensuel og rationel menneskelig aktivitet.

Psykisk refleksion ikke spejl, ikke passiv, det er forbundet med søgning, valg, er en nødvendig side af menneskelig aktivitet.

Mental refleksion er karakteriseret ved en række funktioner:

• det gør det muligt korrekt at afspejle den omgivende virkelighed;
• udføres i løbet af kraftig aktivitet;
• uddyber og forbedrer;
• brydes gennem individualitet;
• er forebyggende.

Mental refleksion sikrer hensigtsmæssigheden af ​​adfærd og aktivitet. Samtidig dannes selve det mentale billede i processen med objektiv aktivitet. Mental aktivitet udføres gennem en række specielle fysiologiske mekanismer. Nogle af dem giver opfattelsen af ​​påvirkninger, andre - deres transformation til signaler, andre - planlægning og regulering af adfærd osv. Alt dette komplekse arbejde sikrer den aktive orientering af organismen i miljøet.

Det vigtigste organ for mental aktivitet er hjernebarken, som giver kompleks mental aktivitet hos en person.

I en persons mentale liv hører en særlig rolle til frontallapperne. Talrige kliniske data viser, at skade på hjernens frontallapper sammen med et fald i mentale evner medfører en række lidelser i en persons personlige sfære.

Grundlæggende funktioner i psyken– at sikre tilpasning

1. afspejling af den omgivende virkelighed

2. at sikre kroppens integritet

3. regulering af adfærd (2)

Mentale processer:

De grundlæggende begreber i almen psykologi er mentale processer(kognitive, viljemæssige, følelsesmæssige), mentale egenskaber (temperament, karakter, evner, orientering) og mentale tilstande (2).

"mental proces"- understreger den proceduremæssige karakter af det undersøgte mentale fænomen.

"psykisk tilstand"- karakteriserer et statisk øjeblik, den relative konstanthed af et mentalt fænomen.

"psykisk ejendom"- afspejler stabiliteten af ​​det undersøgte fænomen, dets gentagelse og fiksering i personlighedsstrukturen.

Kriterier for psyken:

Severtsov: psyken er en faktor i evolutionen. I hvilke omgivelser lever organismen, hvad er dens vitale opgaver, og om psyken er nødvendig for at løse dem.

Hypotese om oprindelsen af ​​følsomhed:

2 medietyper

Den første form for psyken er følsomhed, evnen til at føle. Dette er et særligt tilfælde af irritabilitet.

Irritabilitet- evnen til at reflektere noget vitalt.

Følsomhed- evnen til at afspejle miljøets biologisk neutrale (abiotiske) egenskaber, som objektivt er forbundet med biotiske egenskaber og så at sige pege på dem.

Psyken præsterer signal fungere.

3 dele af virkning (Halperin):

1. Cirka - her er psyken allerede nødvendig for at forberede bevægelsen

2. Executive

3. Kontrol

Psykens forudsigende funktion er nødvendig for at kontrollere ens adfærd.

En højere form for følsomhed er differentierede fornemmelser.

Overgangen fra irritabilitet til følelser er komplikation og indsnævring af organernes funktioner, deres specialisering som sanseorganer.

Psykologiens emne og opgaver.

Psykologi er videnskaben om lovene for psykens udvikling og funktion. Objektet for psykologien er psyken. Emnet for studiet af psykologi er først og fremmest menneskers og dyrs psyke, som omfatter mange fænomener. Ved hjælp af sådanne fænomener som fornemmelser og perception, opmærksomhed og hukommelse, fantasi, tænkning og tale genkender en person verden. Derfor kaldes de ofte kognitive processer.

Andre fænomener regulerer hans kommunikation med mennesker, styrer direkte hans handlinger og gerninger. De kaldes individets mentale egenskaber og tilstande (disse omfatter behov, motiver, mål, interesser, vilje, følelser og følelser, tilbøjeligheder og evner, viden og bevidsthed).

Derudover studerer psykologi menneskelig kommunikation og adfærd.

Psykologiens opgaver:

1. Kvalitativ undersøgelse af alle mentale fænomener.

2. Analyse af alle mentale fænomener.

3. Studiet af mentale fænomeners psykologiske mekanismer.

4. Indførelse af psykologisk viden i menneskers liv og aktiviteter.

Kommunikation af psykologi med andre videnskaber. Filer af psykologi.

Det er umuligt at forstå en persons psyke og adfærd uden at kende hans naturlige og sociale essens. Derfor er psykologistudiet forbundet med menneskets biologi, centralnervesystemets struktur og funktion.

Psykologi er også tæt forbundet med samfundets historie og dets kultur, da de vigtigste historiske resultater - værktøjer og tegnsystemer - spillede den vigtigste rolle i dannelsen af ​​menneskelige mentale funktioner.

Mennesket er et biosocialt væsen; hans psyke er kun dannet inden for samfundets rammer. I overensstemmelse hermed bestemmer de særlige forhold i det samfund, som en person lever i, egenskaberne ved hans psyke, adfærd, verdenssyn, sociale interaktioner med andre mennesker. I denne henseende er psykologi også relateret til sociologi.

Bevidsthed, tænkning og mange andre mentale fænomener gives ikke til en person fra fødslen, men dannes i processen med individuel udvikling, i processen med opdragelse og uddannelse. Derfor hænger psykologi også sammen med pædagogik.

Følgende grene af psykologi skelnes:

1) Almen psykologi - studerer kognitive og praktiske aktiviteter.

2) Socialpsykologi - studerer samspillet mellem individ og samfund

3) Alderspsykologi - udforsker psykens udvikling fra undfangelsen af ​​en person til hans død. Det har en række grene: børnepsykologi, teenagerpsykologi, ungdom, voksen og gerontologi. Pædagogisk psykologi har som emne psyken (elev og lærer) i uddannelsesprocessens betingelser (træning og uddannelse).

4) Psykologi af arbejde - overvejer psyken i betingelserne for arbejdsaktivitet.

5) Psykolinguistik - omhandler studiet af tale som en type psyke.

6) Specialpsykologi: oligofrenopsykologi, døvepsykologi, tiflopsykologi.

7) Differentialpsykologi - udforsker alle slags forskelle i menneskers psyke: individuel, typologisk, etnisk osv. 8) Psykometri - forstår spørgsmålene om matematisk modellering af psyken, måleproblemer i psykologi, metoder til kvantitativ analyse af resultaterne af psykologisk forskning.

9) Psykofysiologi - studerer forholdet mellem samspillet mellem biologisk og mentalt, fysiologien af ​​højere nervøs aktivitet og psykologi.

Metoder til psykologi.

Psykologiens vigtigste metoder, som de fleste andre videnskaber, er observation og eksperimenter. Yderligere - selviagttagelse, samtale, spørgelyst og biografisk metode. For nylig er psykologisk test blevet mere og mere populært.

Selvobservation er en af ​​de første psykologiske metoder. Dette er valget af en metode til undersøgelse af mentale fænomener, hvis fordel er evnen til direkte, direkte observation af tanker, oplevelser, forhåbninger hos en person. Ulempen ved metoden er dens subjektivitet. Det er svært at kontrollere de opnåede data og gentage resultatet.

Den mest objektive metode er eksperiment. Der er laboratorie- og naturlige typer eksperimenter. Fordelen ved metoden: høj nøjagtighed, evnen til at studere fakta, der ikke er tilgængelige for observatørens øje, ved hjælp af specielle enheder.

Spørgeskemaer bruges i psykologi til at indhente data fra en stor gruppe af fag. Der er åbne og lukkede typer spørgeskemaer. I den åbne type dannes svaret på spørgsmålet af forsøgspersonerne selv, i lukkede spørgeskemaer skal forsøgspersonerne vælge en af ​​mulighederne for de foreslåede svar.

Interviewet (eller samtalen) gennemføres med hvert enkelt emne for sig, derfor giver det ikke mulighed for at indhente detaljerede oplysninger lige så hurtigt som ved brug af spørgeskemaer. Men disse samtaler giver dig mulighed for at rette op på en persons følelsesmæssige tilstand, hans holdning, mening om nogle spørgsmål.

Der er også forskellige tests.Udover test af intellektuel udvikling og kreativitet er der også test, der sigter mod at studere en persons individuelle karakteristika, strukturen af ​​hans personlighed.

4. Begrebet psyke og dets funktioner.

Psyken er et generelt begreb, der betegner helheden af ​​alle mentale fænomener studeret af psykologi.

Der er 3 hovedfunktioner i psyken:

Refleksion af påvirkninger fra den omgivende verden

Bevidsthed om sin plads i verden

Denne funktion af psyken sikrer på den ene side den korrekte tilpasning af en person i verden. På den anden side realiserer en person sig selv som en person udstyret med visse egenskaber som repræsentant for psyken. et bestemt samfund, social gruppe, forskellig fra andre mennesker og at være i et forhold til dem. Den korrekte bevidsthed om en persons personlige egenskaber hjælper med at tilpasse sig andre mennesker, at opbygge kommunikation og interaktion med dem korrekt, at opnå fælles mål i fælles aktiviteter, at bevare harmonien i samfundet som helhed.

Regulering af adfærd og aktiviteter

Takket være denne funktion afspejler en person ikke kun tilstrækkeligt den omgivende objektive verden, men har evnen til at transformere den.

5. Psykens struktur (mentale processer, forhold, egenskaber og neoplasmer).

Psyken er et generelt begreb, der betegner helheden af ​​alle mentale fænomener studeret af psykologi

Normalt skelnes følgende hovedkomponenter i psykens struktur: mentale processer; mentale neoplasmer; mentale tilstande, mentale egenskaber.

Mentale processer er en bestanddel af den menneskelige psyke, der opstår og udvikler sig i levende væseners interaktion med omverdenen. Mentale processer er forårsaget både af ydre påvirkninger af det naturlige og sociale miljø og af forskellige ønsker, forskellige behov.

Alle mentale processer er opdelt i kognitive. som omfatter fornemmelser, ideer, opmærksomhed, hukommelse; følelsesmæssige, som kan forbindes med positive eller negative oplevelser, viljemæssige, som sikrer beslutningstagning og deres gennemførelse.

Resultatet af mentale processer er dannelsen af ​​mentale formationer i personlighedens struktur.

Mentale neoplasmer er visse viden, færdigheder og evner erhvervet af en person i løbet af hans liv, herunder i læringshallen.

Psykiske tilstande er fænomener af munterhed eller depression, effektivitet eller træthed. ro eller irritabilitet mv. Psykiske tilstande opstår på grund af forskellige faktorer, såsom sundhedstilstand, arbejdsforhold, forhold til andre mennesker.

På baggrund af mentale processer og mentale tilstande dannes gradvist personlighedens egenskaber (kvaliteter).

Karakteristika for mental refleksion.

Psykisk refleksion er den rigtige, rigtige refleksion.

Psykiske refleksionsfunktioner:

Det gør det muligt at afspejle den omgivende virkelighed korrekt;

Psykisk refleksion uddyber og forbedrer;

Sikrer hensigtsmæssigheden af ​​adfærd og aktiviteter;

Har en forkant

Forskelligt for hver person

Psykisk refleksion har en række egenskaber:

– Aktivitet Mental refleksion er en aktiv proces.

Subjektivitet. Dette kommer til udtryk i, at vi ser én verden, men den fremstår for hver af os på forskellige måder.

Objektivitet. Kun takket være den korrekte refleksion er det muligt for en person at kende verden omkring ham.

Dynamik. Det vil sige, at mental refleksion har en tendens til at ændre sig.

Ledende karakter. Dette giver dig mulighed for at træffe beslutninger med et bestemt forspring i fremtiden.