Scenarie “Afslutning i børnehaven med Freken Bock. Børnehave afgangsscenarie med deltagelse af Miss Bock

Afskedens time er kommet

Scenarie for en festlig dimissionsfest i børnehaven

Mål: skabe en festlig stemning og skabe positiv motivation for skolen hos børn.

Opgaver:
- skabe betingelser for manifestation af kreative evner og følelsesmæssig lydhørhed hos børn;
- aktivere børns mentale aktivitet ved hjælp af spilleteknikker.(Salen er indrettet efter højtidens tema. Der kommer fanfarelyde, lærere og musiklederen ind. )

MUZ. TILSYNSFØRENDE : Vi inviterer alle til ferie,
Venlig, lys, drilsk!
Ferien er trist og glad,
Vores førskoleafslutning!

1. VÆRT : Vi hygger os som altid
Vi kom til ferie på denne dag.
Men hvorfor på alles ansigter
Er der en skygge af tristhed ved siden af ​​dig med et smil?

MUZ. TILSYNSFØRENDE :

1. PRÆSENT: Vi levede med børns bekymringer,
Børnene voksede op i haven,
Hver dag skyndte de sig at møde dem,
Giv et stykke af din sjæl væk!

MUZ. TILSYNSFØRENDE :

I dag er børnene alle klædt ud
Og vores festsal frøs til.
Lad os hilse dem med klapsalver,
Jeg beder jer, børn, om at gå til bal!

(Til musikken fra Mozarts Polonaise går børn ind i hallen i par og stiller sig op i en halvcirkel nær den centrale væg. )

1. BARN:

Som på vinger flyver tiden,
Dag efter dag flyver afsted.
Vi skal snart i skole.
Vi skal snart i skole!

2. BARN: Mødre ser spændt ud
Til gårsdagens førskolebørn.
Og fars udseende er varmere,
Og min bror blinker.

3. BARN: Selv bedstemor snigende
Hun bragte et lommetørklæde for øjnene.
Vil være skoledreng nu
Hendes kære barnebarn!

4. BARN: Vi er selv spændte
Glemte alle digtene.
Vi var kun førskolebørn,
Og nu – studerende!

Sangen "" bliver fremført

1. VÆRT: I dag er det umuligt at dæmme op for spændingen -
Din sidste ferie i børnehaven.
Alles hjerte er både varmt og ængsteligt,
Børnene er trods alt blevet voksne og går i skole.

2. VÆRT: I dag, gutter, lykønsker vi jer!
Du går i skole for at studere og få venner.
Vi ønsker dig al succes, sundhed
Og glem aldrig din børnehave!

5. BARN: Lad os huske hvordan en gang
Vi er ankommet til børnehaven, gutter!

6. BARN: Hvorfor kom du ikke?
De bragte os i kørestole.
Vi sad ofte på armene,
De ville ikke trampe med fødderne.

7. BARN: Jeg kan huske, at jeg græd hver dag,
Jeg blev ved med at vente på min mor og kiggede ud af vinduet.

8. BARN: Og jeg gjorde dette -
Ved frokosttid faldt jeg i søvn over suppe.
Nogle gange spiste jeg dårligt,
De fodrede mig med ske.

9. BARN: Vi elskede at kaste sand,
Artyom (et hvilket som helst barns navn) elskede at grine.
De var så frække mennesker!
De kæmpede med hænder og fødder.

10. BARN: Ja, vi var alle gode,
Hvad kan vi tage fra os - vi er trods alt børn!

(Børnene tager deres pladser.
Musikken begynder at spille, og Carlson "flyver" ind i hallen.)

CARLSON: Hej børn! Hej fremtidige studerende! Så jeg kunne ikke holde det ud, jeg kunne ikke sidde på taget. Genkendte du mig? Det er rigtigt, jeg er Carlson. Jeg er kommet til din fest mere end én gang, husker du? Så i dag, så snart jeg hørte dine stemmer, fløj jeg straks over. Lad os have det sjovt, lege, boltre os!

1. VÆRT: Nej, Carlson, vi hygger os ikke for meget, for i dag holder vi vores børn i skole.

CARLSON: Hvad er denne "skole"? Er det en slags slik? Eller er det navnet på cookien?

1. PRÆSENTER: Gutter, lad os fortælle Carlson, hvad skole er!

( Børn læser digtet "Hvad er skole" for Carlson.)

CARLSON: Hvad er skole?

1. BARN: Hvordan skal jeg svare dig?
Det er her, folk skynder sig
Om morgenen alle børn.
Hvilket mærkeligt spørgsmål
Hvis du allerede er blevet voksen,
Hvis syv, så helt rigtigt,
Gør dig klar til første klasse!

CARLSON: Hvad er skole?

2. BARN: Hvordan skal jeg svare dig?
Det er her du finder ud af det
Om alt i verden:
Om multiplikationstabellen,
Om verber og bøjninger,
Om planeter og have,
Om det faktum, at Jorden er rund!

CARLSON: Hvad er skole?

3. BARN: Hvordan skal jeg svare dig?
Ændringer og opkald, boller i buffeten,
Og noter i dagbogen,
Og opgaven ligger på bestyrelsen.
Du vil vide alt, du vil forstå alt,
Hvis du kommer i skole!

CARLSON: Hvor interessant!
Så skal du snart i skole?
Vil du studere i skolen?
Hvad med at have det sjovt med vennerne?
Vil du læse og skrive?
Sover du roligt i timen?
Hvad med at lege med dukker?
Vil du løse problemer?
Vil du selv lave lektierne?
Hvornår skal du spille?
Sange at synge og danse?
(I. Orlov)

TALER 1: Ja, lige nu!

De opfører en dans og synger"

CARLSON: Jeg kunne lide det med dig,
I er bare fantastiske!
Vi lærte at tælle med det samme!
Et to tre! Store!

TALER 1: Det er tal!

CARLSON: Tal? Vent, jeg tror, ​​jeg så sådan noget på mit loft.

1. PRÆSENTER: Så bring dem hurtigt hertil, de vil være meget nyttige for vores fyre!

CARLSON: Selvfølgelig, hvis du har brug for numrene, bringer jeg dem til dig om et øjeblik. Og så fortsætter vi med at spille og danse.

1. VÆRT: Okay, flyv hurtigere og kom tilbage! (Carlson "flyver væk") I mellemtiden venter vi på Carlson, lad os tale om skolen...

Shapoklyak kommer ind i hallen.

SHAPOKLYAK: Stien førte mig hertil.
Skole, skole... Hvilket sludder?!
De startede en ferie igen
Til alles overraskelse?
Jeg kom for at forkæle
Dit humør!

2. VÆRT: Kære gæst, hej! Hvem er du så vred på?

SHAPOKLYAK: Alle sammen!
I har alle glemt mig,
De inviterede mig ikke til deres fest.
Og jeg er en subtil natur,
Jeg elsker musik og blomster.
Og mit ansigt, min figur -
I hvert fald til en skønhedskonkurrence!
Jeg elsker at danse:
Tango, twist, lambada, vals.
Hvis der er en værdig partner,
Jeg kan danse for dig!

2. VÆRT: Og vi hjælper dig, Shapoklyak!
Fyrene og alle de voksne gættede med det samme, at det var dig!
En to tre fire fem!
Shapoklyak og jeg vil danse polka!

Dansen "Polka "Don't be shawty!"" opføres.
SHAPOKLYAK: Du danser godt,
Men det hørte jeg
Du gør dig klar til skole.
Lad mig tjekke dig først:
Hvad går du i første klasse med?
Kan du løse mine svære problemer?
* * *
Under buskene ved floden
Må biller levede:
Datter, søn, far og mor,
Hvem kan tælle dem?
(fire)
* * *
Rada Arinka: Jeg fandt to olieskåle,
Ja, fire i kurven.
Hvor mange svampe har Arinka i alt?
(seks)
* * *
Mågen kogte kedlen,
Inviterede ni måger:
Kom alle sammen til te!
Hvor mange måger, svar!
(ti)
* * *
Og nu, forældre,
Vil du hjælpe fyrene?
Løs mine svære problemer!
(forældre svarer med børn)
* * *
Der er 4 æbler i kurven. Fordel dem mellem fire børn, så hvert barn får et æble og et æble tilbage i kurven.
(giv et æble i kurven)
* * *
Der voksede 10 pærer på pæretræet, og to færre pærer på piletræet. Hvor mange pærer voksede der på piletræet?
(pærer vokser ikke på pil)
* * *
Der stod tre glas med bær på bordet. Vova spiste et glas bær og satte det på bordet. Hvor mange glas er der på bordet nu?
(stadig tre, en tom)
* * *

2. PRÆSENTER: Og du selv, Shapoklyak, kan du løse problemer?

SHAPOKLYAK: Nemt!

TALER 2: Lad os nu tjekke.
Du har to æbler i lommen...
SHAPOKLYAK: Jeg har ingen æbler! Hvorfor bedrager du mig? Og også en voksen!

TALER 2: Ja, problemet siger, at du har 2 æbler i lommen. Nogen tog ét æble fra dig, hvor mange er der tilbage?

SHAPOKLYAK: To. Jeg elsker æbler, og jeg vil ikke give mine æbler til nogen.

2. PRÆSENTER: Tænk, Shapoklyak, hvad hvis nogen tog ét æble fra dig? Hvor meget er der tilbage?

SHAPOKLYAK: Ikke en eneste.

TALER 2: Hvorfor?

SHAPOKLYAK: Det lykkedes mig at spise dem!

2. PRÆSENTER: Det er klart, at du ikke ved, hvordan du løser problemer!

SHAPOKLYAK: Åh, stakkels, uheldige mig, ingen lærte mig nogen fornuft!

Musik begynder at spille, og Carlson dukker op i salen med to dokumentmapper.

CARLSON: Her er jeg igen. Jeg fandt en masse interessante ting på loftet og besluttede at tage alt med mig. Måske vil du finde det nyttigt. Hvad laver denne forræderiske gamle dame her?

2. VÆRT: Carlson, vores gæst, vil ligesom dig gerne vide detaljer om skolen. De forsøgte at løse problemer med hende, men det viste sig, at hun gav fyrene svære og meget svære, men hun selv løste ikke de nemme.

SHAPOKLYAK: Så for dig tog jeg problemerne fra Znayka, men for mig fandt du selv på dem! (til Carlson) Min kære, hvad tog du med?

CARLSON: Jeg lovede fyrene at få kort med numre fra loftet, men jeg fandt også dokumentmapper. Vil du regne med os? Vi tester din viden! Enig?

SHAPOKLYAK: Jeg er enig!

CARLSON (viser kort med tal): Kom nu, Shapoklyak, fortæl mig, hvor meget er 2+3?

SHAPOKLYAK: Det bliver... Det bliver... Omkring seks!

CARLSON: Børn, er det rigtige svar?

BØRN: Nej!

2. PRÆSENTER: Gutter! Hvad med 5-3? Giv mig svaret!

BØRN: To!

SHAPOKLYAK: Tre, to, en, fire, fem...
Jeg kan ikke tælle!
Hvad skal man gøre? Hvordan skal man være?
Vi skal i skole!
De vil lære mig der, hvis ikke torturere mig!

SHAPOKLYAK: Hvorfor samle det? Slet ikke svært!
Fyld alt ind og det er det.

CARLSON: Du behøver ikke at proppe noget derinde. Desuden er alt i en række. Du skal folde din mappe meget omhyggeligt, og kun de ting, der kan være nyttige i skolen.

(Spilattraktionen "Collect a Briefcase" bliver spillet. Shapoklyak "hjælper", propper alt i børnenes dokumentmapper. )

CARLSON: Øh, Shapoklyak! Nå, du ved ikke, hvordan man gør noget!

SHAPOKLYAK: Som ingenting? Jeg kan slå pærer i gangene med en slangebøsse! Jeg ved, hvordan man smider bananskræller på gulvet, så nogen falder. Og jeg kan meget mere.

2. PRÆSENTER: Nej, nej... Vores fyre har ikke brug for sådanne "færdigheder"! Du skal holde op med dine dårlige vaner!

SHAPOKLYAK: Giv op, opgiv det... Men jeg kan godt lide dem. Og generelt er du ond! Jeg forlader dig! Gå, gå til din skole, jeg kan klare mig uden dig! (blade)

2. PRÆSENTER: Nå, jeg er fornærmet! Men er det virkelig muligt at sende folk som Shapoklyak i skole, dovne og med sådan en opførsel?

BØRN: Nej!

CARLSON: Gutter! Jeg er ked af at skille mig af med dig!
Men det er tid til at sige farvel!
Bliv ikke syg, keder dig ikke!
Få viden i skolen!
Husk Carlson,
Glem ikke mig!

1. TALER: Din første eksamen er bestået.
Det er på tide at sige farvel.
Du er den mest vidunderlige for os,
Men vi er nødt til at bryde op.

2. VÆRT: Førskolebarndom, den gyldne tid,
Glade dage med runddans.
Det er ærgerligt, at de flyver forbi så hurtigt,
Og nu venter skolen på dig.

Børn fremfører sangen "The Singing World is Beautiful" (musik af A. Abelyan, tekst af V. Viktorov).

1. BARN: I dag er vi færdiguddannede,
Ikke længere førskolebørn.
Sjove opkald venter os
Og nye fyre.

2. BARN: Lad os gå til en ukendt klasse
Langs skolegangene.
Farvel til vores børnehave, det har vi
Vi vil huske dig med et smil!

3. BARN: Vi synger farvel
Vi giver denne sang til alle.
Må denne sang være en majdag
Flyver verden rundt!

Børn fremfører sangen "Preschool Waltz" (musik af E. Plakhova, tekst af E. Plakhova og A. Gugaikina).

2. PRÆSENT: Vi er vores børn i dag
Vi ses til første klasse.
Jeg inviterer dig til at sige farvel
Dans en førskolevals!

Børn opfører dansen "Waltz with Flowers" (musik af A. Tsfasman) eller en hvilken som helst dans efter musiklederens valg.

Efter dansen overrækker børnene blomster til børnehavens personale.

1. PRÆSENTER: Gutter! Du prøvede så hårdt i dag, bestod alle prøverne, og nu kommer det mest højtidelige øjeblik: præsentationen af ​​diplomer, gaver og "Graduates of 2016" bånd.

Ordet gives til leder og forældrebestyrelse.

Ferien fortsætter (efter beslutning fra forældreudvalget - te i flok eller besøg på en cafe).

Graduering "Freken Bok til redning"

INVITATION TIL AFSLUTNING

I BØRNEHAVEN

Vi inviterer alle til bal

I et elegant musikrum,

Hvor der vil være musik og grin,

Og en tankegang for succes

Smil, spil, sange, taler,

Håber på fremtidige møder,

Duft af blomster

Gaver, kager, slik,

Chattende sange, klangfulde kupletter,

En akavet kærlighedserklæring

Ære og ære for kaldet

Det store er at elske børn,

Giv jeres hjerter varme,

Hvor i valsen svirrer hukommelsen:

"Kan du huske?..." "Det kan ikke være..."

"Hvordan vi voksede op... hvordan voksede vi op..."

"Vi havde ikke tid til at se tilbage..."

Og øjne våde af tårer -

Alt har sin tid, sin tid!

Fortsæt, skat! Gå!

Du er fuld af styrke, håb, kærlighed.

Vi tror, ​​at din skæbne er

Vær altid glad!

Altid!

"Farvel, børnehave" - ​​manuskript til eksamensfest

Førende:

Kære mødre og fædre, kære bedsteforældre! I dag er vi alle lidt kede af det, fordi det er tid til at skilles. Meget snart ringer den første skoleklokke for vores kandidater. Og i dag haster de, højtidelige og spændte, til den første bal i deres liv. Så lad os støtte dem med vores bifald!

- Børn kommer ind med balloner i tre, til sangen "Clap Your Hands," og står i tre kolonner. De skifter formationer, i slutningen af ​​sangen kaster de boldene til deres forældre og står i en halvcirkel.

1 reb : Så vi voksede op, og vi

Venter på den allerførste time i skolen.

2 reb : Kan du huske for fem år siden,

Hvordan gik vi i børnehave?

3 reb : Hvorfor gik du ikke?

De bar os i barnevogne!

4 reb : Vi sad ofte på vores arme,

De ville ikke trampe med fødderne.

5 reb : Jeg kan huske, at jeg græd hver dag,

Jeg ventede på min mor og kiggede ud af vinduet.

6 reb : Og Sasha gik rundt med en sut.

7 reb : Og nogen havde ble på.

8. barn: Ja, vi var alle gode

Nå, hvad kan vi tage fra os, vi er trods alt børn.

9 reb : Og det gjorde jeg,

Ved frokosttid faldt jeg i søvn over suppe.

10 reb: Nogle gange spiste jeg dårligt,

De fodrede mig med ske.

Hagesmækken reddede os fra grøden,

Fra te, suppe, yoghurt.

11 reb : Og hvis vi ikke sov,

De rystede os på armene.

Efter at have lyttet til "bayushki-bayu",

Vi lukkede øjnene.

12 reb : Husk, jeg er lavet af sand

Byggede du storbyer?

13 reb : Åh, Vanechka, lad være!

Vi bagte alle påskekager

Ikke så glat, som vi kunne

Og du og jeg spillede,

De behandlede hinanden.

14 barn: Vi elskede at kaste sand.

15 reb : Vores Dima elskede at kysse.

16 reb : De var sådan nogle frække mennesker.

De kæmpede med hænder og fødder.

Og nogle bruger endda deres tænder.

17 reb : Alt dette er i fortiden, men nu

Vi bliver eskorteret til første klasse.

Sangen "Jeg pakker en mappe."

(sid på stole).

Ved: Vores børn er blevet voksne. Sommeren flyver afsted, og de skal i skole. Og hvem skal passe dem efter skole? Vi besluttede at annoncere i avisen: “Der er brug for guvernante til førsteklasseelever, der elsker børn. Kontakt os når som helst"

Det banker på døren.

Ved: Det er nok hende.

Frøken Bok kommer ind til musikken. Hun holder et bur med en kat i hænderne.

F.B.: Hej. Har du brug for en guvernante? Så der går du! Ikke en guvernante, men en husholderske. Det er mig! Her er min Matilda!

Ved : Hej!

F.B .: Er det din lejlighed? Lejligheden er velegnet. Der er endda et klaver. Du ved, jeg kan virkelig godt lide at spille alle mulige slags symfonier.

Ved: Her er mine børn.

F.B .: Er det alle dine børn? Og jeg skal uddanne dem alle? Jeg har aldrig prøvet at opdrage sådan en flok børn på én gang! Jeg vil arbejde med alle individuelt. Kom nu, giv mig den snakkesalige dreng derovre. Nå, skat, sig hej til din tante.

Barn: Hvis du kommer til nogen,

Sig ikke hej til nogen.

Ordene "venligst", "tak"

Sig det ikke til nogen.

Vend dig væk og stil spørgsmål

Svar ikke på nogens spørgsmål.

Og så vil ingen sige

Om dig, at du er en taler.

F.B .: Allerede en sammensværgelse. Nå, okay, børnene er forsømt, men ikke tabt. Jeg tager mig af dem

seriøst, mens de er bløde, som voks, så vil de hærde, og det vil være for sent.

Ved : Nej, nej, mine børn er gode, velopdragne, med sans for humor.

F.B .: Jeg vil udrydde sansen for humor! Forstår du, komikere? Nå, okay, gå på arbejde, mor, generer mig ikke med at opdrage mine børn. (Ved. Leaves) Lad os lave vokalen. Og du går væk (siger han til musikdirektøren), bland dig ikke i at opdrage børnene. Børn, syng: la-la-la. (Tryk på én tast) Og nu med akkompagnement: "Krysantemumerne i haven er for længst blomstret" (spiller hvad som helst på bassen med begge hænder og synger). Børn, jeg kan slet ikke høre jer, syng med mig. Trådte en bjørn på dit øre? Dine børn kan slet ikke synge.

Muz.ruk : Vores børn synger fantastisk. Hør her.

Sangen "Hvorfor".

F.B.: Matilda, hørte du det? En slags skændsel. Børn, lavede du øvelser i dag? Lige meget, en gang mere vil ikke skade. Og Matilda og jeg vil kontrollere det.

Dans (motion...) "Puffed Corn."

F.B .: Kom nu, sæt alle hurtigt ned, hænderne på knæene, bevæg dig ikke, luk øjnene! Og indtil din mor kommer, skal alle gå i seng! Matilda! Hold øje med dem. Jeg gik i supermarkedet.

Freken Bock går til musikken.

Ved: Gutter, hvorfor sidder du? Nå, du vil ikke sove, vel? Vi er nødt til at handle!

(tænker.)

Ved: (2. lærer kommer ind). Jeg ved, hvem der vil hjælpe os. Carlson vil hjælpe os. Du skal bare ringe på klokken, så kommer han til os. (ringer på klokken)

Carlson flyver til musikken.

Carlson : Hej gutter. Ringede du til mig?

Ved: Red os, Carlson, denne husholderske beordrede alle børn til at sove.

Carlson: Rolig, bare rolig. Jeg er imod sådanne metoder

uddannelse. Jeg er jo den bedste lærer i verden. Lad os få lidt

Skal vi fjolle? Har du en kage?

Børn : Nej.

Carlson: Det er ikke fair. Jeg spiller ikke sådan.

Ved: Men vi kender spillet om kagen, står i en cirkel og "tænder" lysene.

Spil "stearinlys"

Vi bagte en kage til ferien,

Vi tændte stearinlys på den.

De ville spise kagen, men stearinlysene

Vi kunne ikke slukke det.

(Børn står i to cirkler. Flere børn med lommetørklæder i en lille cirkel er stearinlys. Resten af ​​børnene er i en stor kreds.

1-4 tt. - børnene går i ring til højre og synger. Lysbørnene snurrer og vinker henover

hoved med lommetørklæder.

5-8 tt. - de samme bevægelser, men i den anden retning.

9-10 tt. - Alle stopper. Børn i en stor cirkel trækker vejret, blæser videre

stearinlys. Stearinlysene krummer sig ned og breder deres lommetørklæder ud foran dem.

Carlson kommanderer: "En-to-tre - tag et lys!", kalder den

klokke. Børn løfter deres lommetørklæder for at se, hvem der er hurtigst. Disse børn

bliver stearinlys).

Spillet gentages 3 gange.

Mens musikken spiller, kommer husholdersken ind i hallen med sine indkøb. Carlson gemmer sig bag skærmen og efterlader en mus på en snor på gulvet.

F.B : Vagt, mus, rotter! (Carlson trækker musen bag skærmen). Det forekom mig vist bare. Børn, har I set mus her? Mine nerver er ikke rigtige.

(sætter sig ned, lægger sine indkøb ud). Jeg har mistet forstanden. Børn, hvad skal jeg gøre?

Barn: Hvis der er kakerlakker i køkkenet

Marcherer på bordet

Og musene er glade

Der er en træningskamp på gulvet,

Så det er tid for dig at gå

Stop med at kæmpe for fred

Og opgiv al din styrke

At kæmpe for renhed.

F.B.: Det gør jeg. (Tager en støvsuger og renser tæppet.)

På dette tidspunkt løber Carlson ud og tager sliket.

F.B.: Børn, grin ikke. Du er sluppet afsted med det igen! Lad os lave noget koreografi.

Herrer inviterer damer.

Dans (par)... "Polka" af Kremen.

F.B. (efter dansen): Og hvem, må jeg spørge, spiste mine slik? Det er dig,

frådsende børn?

Børn: Ingen.

F.B.: Det er okay, jeg vil gøre rigtige mennesker ud af dig. Jeg tager afsted, men jeg kommer tilbage.

(Blade).

Carlson dukker op bag skærmen.

Carlson: Jamen, jeg spiller ikke sådan. Jeg ville bare fjolle lidt, men hun allerede

løb væk...Og i øvrigt har du ikke engang en lille ske

marmelade?

Ved : Vi har ikke noget syltetøj. Men se, der er løg, gulerødder, æbler. Vil have?

Carlson : Uh, det spiser jeg ikke.

Ved: Det er vitaminer.

Carlson : Okay, vi fik dig overtalt. Giv mig en gulerod. Hvor mange: 3, 5, 8, 7, 10.

Ved: Hvad, du kan ikke tælle?

Carlson: Jeg kan, men jeg er lidt forvirret. Ved du virkelig hvordan?

Ved: Hør, hvordan vi kan tælle.

Matematik problemer.

Fiskeren lavede fiskesuppe.

Hvor mange fisk kom der ind i dit øre?

For at gøre din suppe mere velsmagende:

Gedde, aborre, to ryger,

Brasen - blanke sider!

- Hvor mange fisk? (Fem fisk).

Ti drenge spillede fodbold.

Det begyndte lige at regne udenfor,

Straks løb drengene hjem.

Nå, der var kun vandpytter tilbage på banen!

- Hvor mange drenge er der tilbage på fodboldbanen? (Ingen tilbage).

Katyas mor syede den

Syv knapper på kjolen.

Den ene kom af og var tabt.

Hvor mange knapper er der tilbage på kjolen? (Seks).

Børnene svarer.

Carlson : Godt gået, her er et "A" for dette, en fremragende studerende gav det. Kun

Jeg har kun én fem, hvordan kan vi dele den? Og her har jeg den

livredderen lå rundt omkring. Stå i en rundkreds: hvem får fem?

hvis han får nok, er han en fremragende elev.

Attraktion "Fremragende Student" ».

(Et lille tørklæde med en trukket femmer i den ene ende er fastgjort til en 1,5 m lang pind. For at gøre dette skæres en slids ud for enden af ​​pinden. Under

Carlson snurrer musikken i en cirkel. Når børnene hopper op, river de tørklædet af).

Carlson: Jeg har også et "D", en af ​​mine venner gav mig en dårlig karakter. (nok poro-

todelt på et langt reb). Nå, stå i en cirkel og have det sjovt

Jeg vil virkelig gerne. Jeg vil dreje toeren: den, der hopper over den, vil

godt gået, og resten er fattige studerende. sjov.

Attraktion "Tabere".

Carlson: Ro, bare rolig, deuce er en hverdagssag. Og nu jeg

det er tid til at gemme sig, det ser ud til at hun kommer.

Freken Bock træder ind til musikken.

F.B.: Børn, jeg er vendt tilbage for at tage imod jer med fornyet kraft. Jeg besluttede at introducere dig til poesi.

Ved: Vi lærte en masse digte om skolen.

F.B.: Jeg tjekker nu. Vi skiftes til at gå ud til midten og fortælle historien højt.

Børn læser digte om skolen.

1 barn:

- Hvor er jeg bekymret i dag!

Du skal ikke sove for meget til skolen.

Jeg er klædt smukt, moderigtigt,

Men hvordan kan du stå tidligt op?

Du skal vaske dit ansigt rent,

Red din seng

Oplad hurtigt

Og pak også en mappe.

Måske slet ikke gå i seng?

Men for allerførste gang:

Hvordan kan du tage dig god tid nu?

Første klasse er ingen joke!

Børnehave

S. Pitirimov

Jeg elsker min børnehave

Den er fuld af fyre.

En to tre fire fem…

Måske er der hundrede af dem, måske to hundrede.

Det er godt, når vi er sammen!

Farvel, land Kurland,

Sjov fiktion!

Lad os svømme, venner, vær modige!

Lad os sejle til fantasiens land,

Fjern første klasse.

På vores skib.

Farvel, vores fantastiske mole,

Både venlig og mystisk,

Farvel til vores børnehave!

Odezhkins hus

I. Demyanov

Jeg tager mine galocher med hjem,

Der er meget at lave i dag...

Odezhkins hus,

Mit skab

Du er helt tom!

Og hvor var den fyldt om vinteren - ærmerne stak ud...

Det plejede at være, at døren, mit skab,

Jeg lukkede knap

En anden baby vil tage din plads,

Jeg skal studere!

Odezhkins hus, mit skab,

Vi siger farvel til dig for altid, som gamle venner!

F.B.: Børn, når de læser poesi, skal I stå som et monument, sådan her! (skildrer).

Carlson: Opmærksomhed, opmærksomhed, et frygteligt spøgelse er dukket op i vores by. Det lever kun af husholderske; vi beder andre borgere om ikke at bekymre sig!

F.B.: Matilda, hørte du det? De vil spise mig!

Carlson løber ud til musikken, klædt i et lagen med en spand og en moppe, løber rundt om husholdersken, banker på .

F.B.: Hjælp! Vagt! (løber væk fra spøgelset og kravler så under bordet)

Carlson: Hvor skal du hen? Jeg spiller ikke sådan.

F.B.: Gem, hjælp!

Carlson: Lad mig introducere mig selv. Verdens bedste spøgelse, vildt men nuttet.

F.B.: Vil du spise mig?

Carlson: Gå ud!

Freken Bock kravler ud under bordet .

Carlson: Ja, jeg spiser det (F.Bok kravler ind igen), hvis du ikke stopper med at opdrage fattige børn.

F.B.: Og hvem skal opdrage dem? (kommer ud igen)

Carlson (tager af lagnet): Carlson, verdens bedste specialist i børneopdragelse.

F. Bock besvimer på en stol.

Carlson: Frue, besvime ikke, det er ikke fair, jeg inviterer dig til tango.

Carlson og Freken Bok danser tango.

F.B: Børn, jeg er utrolig glad for, at der blev fundet en så smart, smuk tutor til jer. Jeg tror, ​​at nu vil dine forældre arbejde roligt uden at bekymre sig om dig. Nå, det er tid til Matilda og jeg.

Carlson: Frue, jeg vil ikke bare lade dig gå, kun under akkompagnement af vores orkester.

F.B.: Åh, hvor er den sød.

Orkester

F.B.: Farvel, kære børn! (går væk, danser)

Carlson: I sådan et højtideligt øjeblik vil jeg gerne frimodigt uden at skjule mig lykønske jer med jeres eksamen fra børnehaven og ønske jer alt det bedste... sød, velsmagende og så meget som muligt. Og glem ikke at gemme en krukke marmelade til mig næste gang.

Carlson flyver væk til musikken, børnene vifter med hænderne efter ham.

Ved: Og nu skal vi lytte til de kommende førsteg'ere, de har forberedt os

sjove løfter.

Alle børn kommer ud og står i en halvcirkel.

1 barn, fraværende :

Jeg lover lærerne -

Jeg vil være opmærksom i skolen.

Jeg vil prøve ikke at gabe

2 børn, mundrette :

Jeg vil sige foran alle -

Jeg vil svare højt.

Altså femmere og firere

Modtag i lektionerne.

3. barn, det tyndeste :

Jeg lover vores barnepige

Der er suppe og grød i skolen.

2 piger : Vi er pladespillere og grinere,

To veninder, to talere.

Jeg vil virkelig gerne sige

At vi ikke vil chatte.

Når alt kommer til alt, også for adfærd

Du kan få en toer.

6. barn, den hurtigste :

Jeg må fortælle dig sandheden -

Jeg vil ikke lade lærere kede sig!

Sangen "Farvel, børnehave."

Efter sangen vifter børnene med armene og går tilbage mod scenen. Så forlader de hallen.

Og to børn forbliver i centrum - Dasha og Ilya.

Dans "Cuckoo Walkers".

Ved:

Du er blevet voksen, skat, nu har du lært en masse,

her er døren til verden blevet åbnet for dig, så du kan gå frimodigt,

Børnehaven er blevet som en familie for dig, som en mors blik,

Men uret slår, de fortæller dig at skille dig af med ham.

Under raslen af ​​blade i september går du i første klasse,

Men vi vil ikke glemme dig, og du... du husker os!

eller

Ved: I dag er det umuligt at dæmme op for begejstringen -

Din sidste ferie i børnehaven.

Vores hjerter er både varme og ængstelige,

Børnene er trods alt blevet voksne og går i skole.

Og hvor er det svært for os at skille os af med dig

Og lad dig ud under vingen til verden!

Du blev familie, du blev venner,

Og det ser ud til, at du ikke kunne findes bedre.

I dag, gutter, lykønsker vi jer!

Du går i skole for at studere og få venner.

Vi ønsker dig al succes og sundhed

Og glem aldrig din børnehave!

Ord fra lederen af ​​børnehaven, overrækkelse af diplomer og gaver til dimittender.

Manager: Alle er bekymrede i dag på denne varme majdag,

Selv roser i cellofan, sarte syrener i vaser.

Bare rolig, smil, du er blandt dine venner,

Se hvor mange pårørende og gæster der er samlet i salen.

Snart vil du sætte dig ved dine skriveborde, klokkerne vil ringe for dig,

I er ikke længere førskolebørn, I er nu studerende.

Vi ønsker dig held og lykke, stærk viden, held og lykke!

Kom, besøg, glem ikke os i skolen!

(overrækkelse af diplomer og gaver)

Et ord til forældrene

Børnehavepersonale på dimissionsdag

fra taknemmelige forældre

Vores børn er et år ældre nu

Og han drømmer om at komme i første klasse så hurtigt som muligt,

Hvorfor er vores lærere kede af det?

Og tårer falder fra blide øjne?

Den dyrebare dør er åbnet for børnene,

De vil alle flyve ud som unger fra en rede.

Du gav dem alle dit gode hjerte,

Sparer ingen kræfter og kræfter for dem.

Børn fik ømhed og generøse kærtegn,

De beskyttede os fra problemer, elskede af hele vores hjerte,

Du læser dem eventyr om det godes sejr,

At leve det med håb og tro på dig selv.

Børnene mistede deres sokker og strømpebukser et sted,

Vi var vrede på dig på grund af så små ting,

Men selv hos os var du rolig og sagtmodig,

Gør mit hellige værk.

Gradueringen flyver forbi, gemmer sig bag buketter,

Børnene vil sprede sig fra deres grupper til deres hjem.

Vi bøjer os for alle lærere i taljen,

Og sygeplejersker, barnepige og kokke!

Vær ikke ked af det, kære, og tør dine tårer væk,

Det er trods alt ikke kun børnehaven, der er stolte af dig!

Modtag venligst vores store tak

Fordi du elskede vores fyre!

Du tændte børns hjerter med kærlighed,

Ros og ære til dig for dine børns lykke!

Dit arbejde er som en flods bifloder,

TUSIND TAK FOR AT VÆRE HER

Gave til gruppen.

Vores børn er blevet voksne

Bøger venter på dem i skolen.

Og tage deres plads i gruppen

Yngre børn.

For at tale om dem

Oftere huskede de

Vi er gaver til børn

Vi valgte sammen.

Lad børnene lege

Lad dem være glade

Og om børnehaven, ligesom os,

De vil aldrig glemme i livet!

Kandidater tager en æresrunde rundt i hallen og går ud til klapsalver.

På gaden.

Manager: Kære fyre! Vi slipper dig i dag fri i et stort og interessant skoleland! Må alt være godt for dig i dette land! Må alle dine drømme og gode bestræbelser gå i opfyldelse. Må hver af jer være i stand til at klare alle vanskeligheder med værdighed. Vi er kede af at skille os af med dig, men tiden venter ikke. Held og lykke til dig og dine forældre! Vi ønsker, at du skal blive rigtige mennesker, og vi vil altid være glade for at se dig som vores gæst. Held og lykke! (Efter at have fremsat et ønske, tæller børnene en, to, tre, slipper de boldene op i himlen).

Fremskridt: børn sidder på stole. Flyver ind i hallen til musikkenCarlson.

Carlson : “Flyt til side, flyt til side! Lad os lande! (gør en cirkel rundt om hallen og stopper) Hej børn! Piger og drenge!

Underviser: "Hej, Carlson!"

Carlson: "Og her er jeg, en mand i sit livs bedste. Ja, jeg er Carlson, der bor på taget! Hvordan bor du her? (børn svarer). Du svarer ikke rigtigt. Ikke sjovt. Hvem svarer sådan? Du skal stikke tommelfingeren ud og sige: "Det er det!" Det er klart? Lad os starte forfra!

Hvordan lever du?

Børn: Sådan her!

Hvordan går du i børnehave?

Sådan her! (stå op og trampe med fødderne)

Hvordan sover du i stille tider?

Sådan her!

Hvordan spiser du grød?

Sådan her!

Hvordan løber du hjem fra børnehaven?

Hvordan leger du derhjemme?

Sådan her! (pust deres kinder og spræng dem med hænderne)

Nå, lad os fortsætte samtalen. Hvad laver du her?"

Pædagog : "Carlson! Vi er samlet her for at ønske Arina tillykke med fødselsdagen! Hun fylder 5 år i dag!"

Carlson : “Wow, det er din fødselsdag! Gutter, I er meget heldige. Jeg er den bedste fødselsdagsønsker i verden! Se hvordan jeg ved, hvordan jeg skal lykønske... (nærmer sig fødselsdagspigen og krammer hende) Kære Arina, den dejligste, venligste og smukkeste pige i verden! Jeg ønsker dig hjertelig tillykke med din fødselsdag! Vil du have mig med på en tur? Så tryk på knappen!" (rider barnet en gang rundt i hallen).

Pædagog : "Sikke en fantastisk fyr du er, Carlson!"

Der lyder alarmerende musik, og nogen løber ind i hallen.Frøken Bock med en fluesmækker.Carlson gemmer sig bag gardinet.

Freken Bock : "Hej gutter! Har du set den fede rødhårede dreng med propellen her? Han spiste alle mine boller i dag!" (børn svarer). På det tidspunktCarlson kommer ud bag gardinet og gemmer sig bag ryggenFrøken Bock . Freken Bock leder efterCarlson bag gardinet, under stolene, og han gemmer sig altid bag hendes ryg.

Freken Bock (bekymret): "Carlson er ingen steder at finde!"

Carlson summer.

Freken Bock : "Åh, der er noget, der summer i mit højre øre!" (drejninger,Carlson gemmer sig). Åh, og nu er der en summen i mit venstre øre! (vender og finderCarlson , som ikke havde tid til at gemme sig). Ah, det er der, han er! (jager efterCarlson, han løber væk til musikken, indhenter endelig det) Yeah, gotcha!

Carlson: "Rolig, bare rolig. Du opfører dig uanstændigt! I dag er vi samlet her for at ønske Arina tillykke med fødselsdagen. Og du larmer og overtræder disciplinen!”

Freken Bock : “Hvad er det for en ferie, en fødselsdag! Jeg har aldrig hørt om sådan en ferie! Lad være med at finde på tingene! Gå til gruppen med det samme, vask dine hænder og gå i seng!” (foregiver at sende børnene til gruppen).

Carlson : “Hvad taler du om, frøken Bok! Dette er den sjoveste ferie i verden! Gutter, lad os fortælle frøken Bok om, hvad en fødselsdag er? (børn er enige). Så lad os tage på en sjov tur? (børn er enige) Hvad skal vi videre? (børn tilbyder muligheder). Lad os gå på et grinende fly! (flyvende)

Carlson: “Første stop “Tillykke”!

Alle børn står i en rundkreds.

I dag for børn og voksne,
Til tynde og tykke,
Lydig og fræk.
Glad og trist
Vores dejligste underholdning
Kaldes fødselsdag!
Fødselsdag er dejlig
Det her er vidunderligt og sjovt!
Fødselsdagsbarn frem
Spring over det, ærlige mennesker!
Fødselsdagspigen kommer ud og står i midten.

Freken Bock: Nu vil vi spille spillet "Ja - nej", hvis vi taler rigtigt, råber du "Ja - ja - ja." Og hvis det ikke er korrekt, så råb "nej, nej, nej." Forstår du alt? Hvordan råber vi, hvis det er korrekt? Hvad hvis det ikke er korrekt? Så lad os begynde!

Kom så, gæster, gab ikke.
Hjælp i fællesskab.
Carlson:

Tillykke med fødselsdagen?
Børn: Ja ja Ja!
Carlson: Og vi ønsker dig snart held og lykke?
Børn: Ja ja Ja!
Carlson: Skal Arina vokse sig større?
Børn: Ja ja Ja!
Carlson: Skal du være tykkere?
Børn: Nej Nej Nej!
Carlson: At være smuk, venlig, sød?
Børn: Ja ja Ja!
Carlson: Både højlydt og stridbar?
Børn: Nej Nej Nej!
Carlson : At være stærk, sund, modig?
Børn. Ja ja Ja!
Carlson : Pæn og dygtig?
Børn: Ja ja Ja!
Carslon: For bedstemor at elske?
Børn: Ja ja Ja!
Carlson: Har du slået din numse med en rem?
Børn: Nej Nej Nej!
Carlson: At fodre dig slik?
Børn: Ja ja Ja!

Carlson: Måske stoppe med at tale?
Børn: Ja ja Ja!

Carlson: "Er det tid til at køre brødet?"

Børn: " Ja ja Ja!"

Spil "Loaf" til musik

Carlson: "Godt gået drenge! Men det er på tide, at vi tager af sted! Hvad skal vi videre? (børn tilbyder muligheder). Lad os tage på latterbussen!" (rid til musikken). Næste stop er "Dans". Og nu til ære for Arina vil vi danse en sjov dans! Rejs dig hurtigt i en rundkreds!”

Musikalsk spil med acceleration "Fire skridt frem"

Efter legen sidder børnene på gulvtæppet.

Freken Bock: ”Godt gået, du danser godt, men kan du løse gåder? Jeg har fotografier af eventyrfigurer i min taske, gæt gåderne om dem:

Den tykke mand bor på taget

Han flyver højere end alle andre! (Carlson) -Carlson peger på sig selv

Harmonika i hænderne

På bagsiden af ​​hovedet er der en kasket,

Og ved siden af ​​ham er det vigtigt

Cheburashka (krokodille Gena) sidder - viser et billede og. etc.

Svar på spørgsmålet:

Hvem bar Masha i en kurv,

Som sad på træstubben

Og ville du spise en tærte? (bjørn)

Sikke et eventyr: en kat, et barnebarn,

Mus, også Bugs hund

De hjalp bedstemor og bedstefar

Samlede du rodfrugter? (majroe)

Denne eventyrhelt

Med hestehale, overskæg,

Han har en fjer i hatten,

Jeg er helt stribet,

Han går på to ben

I knaldrøde støvler (pus i støvler)

Carlson: Gutter, det er på tide, at vi skal ud på vejen igen! Hvad skal vi videre? Lad os svømme! (svøm til musikken).

Freken Bock : "Næste station er "Igrovoy".

Spil "Tillykke"

Alle børn sidder på en stol. Fødselsdagspigen sidder foran alle med ryggen til børnene. På Carlsons kommando skulle en af ​​spillerne komme hen til hende, lægge sin hånd på hendes skulder og sige "Arina, tillykke med fødselsdagen!" Fødselsdagspigen skal gætte, hvem der lykønskede hende.

Konkurrence "Fun Fight" (med krummer)

Børnene er opdelt i to hold. Halvdelen af ​​feltet er markeret med tape. Det ene hold står på den ene side, det andet på den anden. På lederens signal skal holdene kaste så mange krummer som muligt ind på modstanderens territorium (spillet gentages 2-3 gange).

Konkurrence "Kompliment"

Børn sidder i en cirkel og sender bolden videre til hinanden. Hvert barn bør give en kompliment til fødselsdagspigen. Hvis et barn ikke klarer en opgave, kan andre børn hjælpe ham.

Carlson : “Åh, sikke en fantastisk fødselsdag! Nu forstår du, frøken Bok, hvad det er for en ferie!"

Freken Bock: "Jeg forstår, det er en sjov og glædelig ferie."

Carlson: "Åh, jeg er syg af en eller anden grund. Jeg har akut brug for at tage noget medicin: slik, marmelade, tærte eller kage!"

Freken Bock : “Drenge, vi er nødt til at redde Carlson! Arinas bedstemor bragte og gemte slik et sted i vores hal. Lad os finde dem!

Børn leder efter slik, mens de lytter til musik. De finder en kasse. Fødselsdagspigen behandler alle børn og Carlson.

Carlson og Miss Bok : "Nå, okay, gutter, det er tid for os at gå tilbage til eventyret. Tillykke med fødselsdagen. Arina!!!" (forlade)

Olga Makhazen

Musik lyder, to oplægsholdere kommer ind

1 oplægsholder:

God eftermiddag, kære forældre!

Hej, kære gæster!

Vi er glade for at hilse på dig! I dag åbnede vores børnehave dørene op for en traditionel ferie dedikeret til vores små. dimittender, fremtidige førsteklasseelever!

2 Oplægsholder:

For forældre vil de altid være babyer, men for os er de de klogeste, sjoveste, mest nysgerrige børn, som vi er stolte af og beundrer i alle disse år.

1 oplægsholder:

Lad musikken spille højt

Fanfaren lyder frydefuldt

I dag er en dejlig ferie,

Sammen Vedaer: Mød vores førskolebørn!

Dansekomposition med bolde "Lodden barndom"

Efter afslutningen bliver børn i en halvcirkel nær den centrale væg

1Ved: Er det muligt ikke at elske børn?

Uselvisk, omhyggeligt og nænsomt!

Børn er vores lykke på jorden,

Vores samvittighed, glæde og håb.

2Ved: De kom som små børn,

Både hengivenhed og trøst ventede dem her.

De bad om råd i alt, ligesom deres mor,

Nu giver de os selv råd.

Børns digte

Sang "Vores yndlings børnehave"

1 oplægsholder:

Kan ikke være! Hvor voksen!

Vi havde ikke tid til at se tilbage

Og øjne våde af tårer -

Alt har sin tid, sin tid!

2. Oplægsholder:

Gutter, hvor er det dejligt at se på jer, så voksne, smukke og muntre! Men da du kom i børnehaven for første gang, var du meget ung. Vil du se, hvordan du var?

Børn kommer ind med legetøj

Sang af børnene "Vi vil gerne lykønske dig" Børn giver kandidatmedalje 555555.

1 oplægsholder: (adressering dimittender) Hvilke gode ønsker I lige har hørt. Du kom i vores børnehave lige så lille, og nu er du allerede Kandidater. Lad os give disse børn legetøj - et symbol på barndommen. Lad dem spille i en gruppe og huske dig.

Børn med legetøj går ud i midten af ​​hallen. Læsning af afskedsdigte

Dans "Smeshariki"

Oplægsholder: Kære børn! I dag inviterer jeg dig til at tage til en spændende og fabelagtig rejse verden rundt. Du er klar? Så luk vores øjne og flyv væk ind i et eventyr...

(fonogram spiller til musikken)

Du vil blive mindet mere end én gang

Den gode planet

Hvor er lyset fra børns øjne

Mødes ved daggry.

De tror på magi her

Her er de venner med mirakler.

Hvor er eventyrene i virkeligheden?

De kommer selv på besøg!

Og et eventyr vil helt sikkert komme og banke på vores dør (Musikken lyder. Der bankes på vinduet).

Førende: Det ser ud til, at dette eventyr banker på.

(Åbner et vindue. Carlson skriger og råber: "Hjælp! Gemme!" klatrer gennem vinduet med balloner. Læreren hjælper Carlson komme ud af vindueskarmen).

Oplægsholder: Hej, Carlson! Hvad skete der med dig igen?

Carlson: I dag besluttede jeg at gå til jordomsejling i en luftballon, for at tilføje sider til min vidensbog om forskellige lande. Og han opfandt MULTI-BALL HUNTER! Her…

Oplægsholder: Carlson, er det virkelig muligt at flyve rundt på sådanne balloner? jorden rundt?

Carlson: Men de fortalte mig, at det er muligt!

Oplægsholder: Kan! Bare ikke i en ballon, men på hvad, gutter?

(børnenes svar).

Oplægsholder: Her, Carlson! Jeg hørte, hvad fyrene fortalte dig. Bare for at bygge en ballon skal du vide og kunne meget, og for det skal du gå i skole, sammen med vores fyre!

Carlson: Hvad manglede ellers! Skolen er så kedelig, du sidder hele dagen lang, og det nytter ikke noget! Jeg ved allerede alt! Hvad vil de lære mig der?

Førende: Gutter, lad os synge for Carlson sang, om hvor vigtigt det er at studere i skolen.

Sang "De underviser i skolen"

Oplægsholder:Du, Carlson, fantastisk heldig i dag. Fordi fyrene og jeg også besluttede at tage til tur rundt i verden.

Carlson:Sig mig, har du en raket? Hvad med en flyvende tallerken?

Børn: Nej

Carlson: Hvad skal vi så flyve på?Min MULTI-BALL SCREW vil ikke kunne holde til alle.

Musik spiller. En dreng og en pige kommer ud

Dreng:

Tur rundt i verden? Det er det!

Lad os gå venner!

Tænk bare, brødre?

Vi kan ikke komme dertil til fods.

Se ballonen her

Jeg tror, ​​han vil være lydig

Og lad os gøre alt på det,

Lad os flyve til vores drømme.

(Ballonen tages frem, børnene tager plads rundt om bolden)

Der spiller en sang "Jeg flyver væk i en stor luftballon" .

Oplægsholder: Se, vi har et kort over verden, som vi kan bruge til at lave vores rejse og finde mange nye venner.

Oplægsholder: Carlson, vælg et hvilket som helst sted på kortet, og vi vil øjeblikkeligt finde os selv der!

Carlson peger på Italien.

Toto Cutugnos musik spiller, og Señor Macaroni går ind til musikken.

Makaroni: Bon jorno señora, bon jorno señorina! Hilsen det solrige Italien! Mit navn er Senor Macaroni! Hvorfor kalder de mig det? Selvfølgelig, fordi jeg elsker pasta! Men i Italien elsker jeg ikke kun pasta, men hele Italien kan ikke leve uden pasta! Hvis vi ikke har spist pasta hele dagen, begynder vi straks at blive syge, frygtelig syge.

Åh, jeg huskede lige noget. Jeg fandt en stor dokumentmappe på vejen. Er det ikke dig, der mistede ham? - Nej.

Oplægsholder: Nå, når du har fundet det, så vis det, hvis en af ​​gæsterne genkender det.

Makaroni tager en stor flad dokumentmappe frem.

Oplægsholder: Hvad taler du om, makaroni, hvordan kan vores børn løfte sådan en mappe? Den indeholder ukorrekte ikke kun skoleartikler, men også eventyr.

Makaroni: Præcis, eventyrene gemte sig, da jeg bar ham, hørte jeg nogen snakke.

Oplægsholder: Vi åbner vores mappe,

Vi finder ud af, hvad det er for et eventyr.

Scene"Portfolio-teremok"

Placerer mappen midt i hallen.

Sang "Ding Ding børnehave"!

Makaroni: Det er godt, at du ved, hvad du skal tage med i skole, men ved du, hvordan du spiller?

Ved: Selvfølgelig elsker vores fyre at spille.

Et spil "Første skoledag" Mor - en buket, far - en bold, barn - en mappe.

Makaroni: Du er bare fantastisk! Vi italienere er meget muntre og gæstfrie mennesker. Som en souvenir af mig selv, vil jeg give dig en side fra Videns Magiske Bog. På denne side finder du en masse interessante ting om mit smukke land Italien! (River siden over). Farvel venner! Kom igen! Hej, bambini!

Går til musikken

Carlson: Wow! Fed ballon du har. Lad os tage et andet sted hen lad os rejse!

Oplægsholder: Vælg, hvor vi skal hen næste gang?

Carlson: Her!

Carlson peger på Indien.

Og nu har vi fundet os selv i det fantastiske og fabelagtige land Indien.

(Dovenskab kommer ud, lægger sig på madrassen, indisk musik lyder)

Indisk dans

(flere piger) Dovenskaben sidder i midten

Dovenskab: Bare rolig, gå videre og tag et hvil fra vejen.

Uddeler puder til børn. De går ud i midten af ​​hallen, "ligge ned" på puderne.

Dovenskab. Ja, og jeg sidder hos dig og tager en lur, ellers bliver du ved med at sove og sove og har ikke tid til at hvile dig.

Til soundtracket "Træt legetøj sover" børn med puder "falde i søvn", resten "sover" på stole.

2 Oplægsholder. Gutter, er det virkelig muligt? Fald ikke for bedrageren! Husk, hvordan vi i børnehaven blev lært at bekæmpe dovenskab.

"Dans med puder"

Dovenskab forsøger at blande sig, men intet virker for hende, og hun løber væk og ryster på næverne.

1 oplægsholder. Så Lenya løb væk, og vanskelighederne er bag hende. Hør, dovenskab efterlod os en side fra videns magiske bog. Jeg håber, hun aldrig krydser din vej igen.

Oplægsholder: Smukt land, Indien!

Hvor vil du nu hen? Carlson?

Carlson: Her!

Peger med fingeren på kortet.

Børn tager plads på ballonen, musik spiller

Oplægsholder: Nu skal vi til Japan.

Japanske piger løber tør

japansk dans. Med fans

japansk: Tag krysantemum

Lad kronbladet gå hurtigt

Øjeblikkeligt en side i en bog

Den vil flyve som en fugl.

Oplægsholder: Nå, vi fortsætter vores rejse! Carlson, hvor skal vi hen nu?

Carlson: Jeg har altid drømt om at besøge det vilde vesten.

Cowboy-drengene flyver og kommer ud

COWBOY DANS PÅ STOLE

Carlson: Og jeg hørte, at i det vilde vesten kan cowboys fange alt.

Oplægsholder: Nu skal vi spille et spil "Fang score"

Cowboy: Jeg giver dig en side

Fra Kundskabens Magiske Bog!

Carlson: Her er du, tak!

Oplægsholder: Ja, Carlson er det vilde vesten, kunne du lide det?

Hvor vil du nu hen?

Carlson: Her!

Peger med fingeren på kortet. Musik spiller.

Oplægsholder: Gutter, jeg tror, ​​vi har fundet os selv i et eventyrland. Og her er dens indbyggere.

Katten Basilio og Ræven Alice går ind til musikken.

Alice. Vi åbner vores egen virksomhed, (tager katten i armen)

Vi tilbyder hjælp til mødre

Privat center "En fræk drømmer, et frækt barn"

Kat. Vores skole er betalt,

Hvem har det nemt nu?

Tiderne er hårde i disse dage,

Overlevelse er ikke let!

Går med hat, samler almisse

Alice: Det er slet ikke nødvendigt at respektere nogen,

Du skal bedrage, hvad er der at skjule!

Katten undersøger børnene.

Kat: Hvorfor er du klædt sådan ud, en slags ferie?

Oplægsholder: Og nu synger vi for dig!

Sang "Snart i skole."

Ræv. Basilio, vores børn gør klar til skole. Lad os tjekke dem?

Leger med børn "Chants"

Kat: Godt gået, børnene er klar til skole, og nu er det tid til at begynde at uddanne deres forældre. Basilio, hvor er din magiske hat? Nu vil vi finde ud af, hvilke tanker der går gennem vores gæsters og forældres kloge hoveder!

Leger med voksne "Musikhat"

Ræv (tæller guldmønter) Nå, okay, vittigheder til side, men det er tid til at beregne indkomsten.

Kat. Alice, det er pengene, Pinocchio begravede! Giv mig! Jeg vil tælle dem og investere dem rentabelt! (De tæller pengene, snupper dem fra hinanden, begynder at slås).

Oplægsholder: Åh nej nej nej! Du ved ikke engang, hvordan du opfører dig korrekt, og alligevel forpligter du dig selv til at uddanne dig! Du skal nok selv studere i skolen!

Kat. Hvad er I alle skole-skole! Hvad er det her overhovedet? Og hvad er det til?

Oplægsholder: Og hør. Fyrene vil synge dig en sang om dette.

Sang "Rap i førskolealderen"

Ræv. Dette vil sandsynligvis ikke passe os! Virkelig, Basilio? Det er meget tid at bruge på en form for undersøgelse! Og så skal du også arbejde! Dette er ikke for os!

Kat. Lad os hellere tigge!

Oplægsholder: Så er du og jeg ikke på samme vej.

Ræv. Det gjorde ikke ondt, det var det jeg ville! Lad os gå, Basilio!

De går derfra med ord til musikken “Giv den blinde kat mad”

Oplægsholder: Det er på tide, at vi går videre, vælger Carlson!

Carlson: Lad os gå her, tættere på havet!

Oplægsholder: Gutter, vi er tilbage i Rusland igen.

Her er den sidste side fra din bog, dette er en side om vores fædreland, et fantastisk land - Rusland.

Og dig Carlson, læs denne bog. at give denne viden videre til andre børn, som vil komme i vores skønne børnehave.

Carlson: Mange tak for din hjælp.

Jeg ønsker, at du studerer flittigt,

Får altid kun A'er.

Vær lydig og ikke doven.

Husk mig nogle gange. Farvel, gutter! (blade)

Oplægsholder: Det er tid for os at vende tilbage til børnehaven og må magien og miraklerne i dit liv aldrig ende! Du rejser til Videnslandet og nye præstationer, derfor bliver du nødt til at sige farvel til din ubekymrede førskolebarndom, eventyr og legetøj.

(Tre piger kommer ud)

1 pige

Afskedens time kommer, børnehave,

Du sender snart dine førskolebørn i skole,

Kald dem til klassen

Klokken ringer

De vil skynde sig til det lyse klasseværelse med spænding.

2 pige

I dag er din ferie, børnehave,

Dette er den første drengebal.

Adskillelsens time kommer

Og afskedsvalsen lyder,

Parrene cirkler langsomt efter dansens rytme.

3 pige

Det er meget trist at gå, børnehave.

Desværre kan de svundne dage ikke bringes tilbage,

Og din Kandidater,

Frække mennesker, drilske mennesker -

De siger mange gode ting til dig.

Sang "Inviter mig far til en vals"

Eleverne fremfører en sang "Efter sommer kommer vinter"

Ordet gives til forældre.

Ordet gives til lederen. Præsentation af gaver.

(Dimittender går ud i gården og slipper balloner.)

Afgangsmanuskript på en førskoleuddannelsesinstitution "Den længe ventede time er kommet"

Scenarie for dimissionsfesten på førskoleuddannelsesinstitutionen "Den længe ventede time er kommet"

Oplægsholder 2. I dag, den 28. maj 2015, afslutter "Star Factory"-projektet sit arbejde i Shuya børnehaven i forberedelsesgruppen "Solnyshko". Vi tog ikke fejl, da vi sagde "Star Factory", for hvert barn i gruppen er en lille stjerne. Alle er dygtige og unikke. Vi blev forelskede i dem i de år, vi boede sammen. Og i dag sender vi dem med stolthed og håb, glæde og sorg i skole. Så alt er klar!

Oplægsholder 1. Mød vores kandidater.

Oplægsholder 2. Det sjoveste -
Den mest adrætte -
Den mest opmærksomme -
Den mest attraktive –
Den mest beskedne -
Den mest muntre -
Den mest hårdtarbejdende -
OG SELVFØLGELIG ALLE MEGET ELSKEDE!

Kandidater løber ind i salen i par én ad gangen, vinker til hinanden og stiller sig på siderne af salen og fremfører dansekompositionen "Farvelvals"
Musik: Paul Mauriat orkester "Tilgiv mig dette barnlige indfald"

Oplægsholder 1. I dag er det umuligt at dæmme op for begejstringen -
Din sidste ferie i børnehaven.
Vores hjerter er både varme og ængstelige, -
Børnene er trods alt blevet voksne og går i skole.
Oplægsholder 2. Og hvor er det svært for os at skille os af med dig,
Og lad dig ud under vingen til verden!
Du blev familie, du blev venner,
Og det ser ud til, at du ikke kunne findes bedre.
Oplægsholder 1. I dag, gutter, lykønsker vi jer!
Du går i skole for at studere og få venner.
Vi ønsker dig al succes og sundhed
Og glem aldrig din børnehave.

Børn. Her er den, vores første eksamen!
Og må troldmanden beundre selv,
Generøst overfyldt med ømme syrener
Lilla, duftende blomster.

Vi holder mange ferier:
Forår og efterår, fødselsdag, juletræer.
Og dette er den allerførste eksamen,
Det vil forblive i børns sjæle i lang tid.

Vores kære børnehave,
Du er blevet vores hjem,
Vi siger farvel til dig
Og vi er lidt kede af det.

Lad os ikke glemme det
Hvor larmede de i den stille time.
Vær ikke ked af det, godt hjem,
Vi går i første klasse!

De synger sangen "Farvel børnehave!"
Ord af V. Malkov. Musik af Yu. Slonov -

Børn: Vi var alle sjove børn
Da vi først kom i børnehaven,
Vi græd, bad om at gå hjem til vores mor,
De var bange for alle – både voksne og børn.

Så lærte de alle at kende og blev forelskede,
Vi prøvede at komme tidligere i børnehaven,
Her er vores barnepige - Galina Sergeevna.
Som man ikke kan lade være med at elske.

Hvor mange snørebånd har de bundet til os her?
Hvor mange gode råd de gav os,
Hvor mange tårer blev tørret væk, de blev alvorligt straffet,
Og hvor mange pårørende var du?

Du har rod i hver af os i 5 år,
Ved sengetid lagde de os på bløde senge.
Du tog os en tur og læste derefter bøger.
For dig nu er vi ikke kun piger og drenge.

De fremfører sangen "Educator"
1. Vores forældre tager os med i børnehaven hver dag.
De løber, flyver, går hvor end de er,
Vi lever, vokser, griner for dine øjne,
Og vi indrømmer ærligt, at vi elsker dig meget.
Omkvæd: Du er vores første lærer, du er ligesom vores forælder
Ven og lærer, pædagog, pædagog.
Du er vores første mentor, skjold og nerver af stål,
Vores skytsengel, vores pædagog.
2. Der er ingen tvivl om, at det nogle gange er svært for dig,
Men du vil altid træffe den rigtige beslutning.
Tilgiv de frække piger for at give dig for meget varme,
Du elsker børn, og vi synger om dig.
3. Du giver omsorg, du giver varme.
Du danser og synger med os,
Vi vil kramme dig hårdt, vi vil presse dig ømt,
Og hvis vi forlader haven, så skal vi huske det.

Børn. Lad os nu tage et kig med dig
Vi er på det næste kontor
Der har vi ejeren af ​​haven,
Uden den er der ingen have
Han vil se alle, huske alle
Han vil vide og tage hensyn til alt
Hvilken generøs værtinde
Bor i vores børnehave.?

Vi er dig meget taknemmelige,
For en smuk børnehave.
Og accepter venligst
Vores buket fra alle gutterne!

Børn giver blomster

Børn. Da vi går ned af trappen,
Lad os besøge lægerne.

Måske er det bedre, hvis vi ikke går? –
Vi bliver vaccineret.

Hvad taler du om, de solbader her
Og de forkæler dig med en cocktail.
Og da jeg brækkede min næse -
Jeg gik dristigt til lægerne.
De hjalp mig der
De behandlede os med vitaminer.
Og generelt tak
At vi ikke er bange for forkølelse.
Lige meget hvem du ser på -
Alle som én helt!

Nå, lad os gå i køkkenet
Besøg vores kokke
der kommer tidligt om morgenen
Og de laver lækker mad til os.
Tærter, supper, koteletter
Vi vil huske om sommeren
Ja, og i skolen mange gange
Vi vil huske dig igen

Vi løb lidt fra køkkenet -
Og se nu, i gymnastiksalen.
Vi kom ikke ind her, men fløj ind,
Og de så frem til disse timer med glæde.
Og de arbejdede uden at skåne deres ben og arme,
At indse, at fysisk uddannelse er din bedste ven.
Og selvom I mødre var så bekymrede,
Jogging forbedrede vores helbred.

Dansekomposition baseret på sangen fra gruppen "Barbariki" "Kindness". (Sid ned)

Børn. Hvad er det for et kontor?

Der er et lærerråd her,
Her bor legetøj og bøger.
Metodist, hvad skal du skjule,
Skal beskytte dem alle.

Du stillede det forkerte spørgsmål
At hun er ligeglad mere
Hvordan beskytter man legetøj? –
Her undervises pædagoger
Hvordan vi bedre udvikler os.

Og her er vi igen i dette rum,
Hvor har vi alle været så mange gange?
Her kan du danse, spinde,
Lav en runddans med vennerne.

Her kan du synge og have det sjovt,
Her skal du være venner med musikken
Den, der lærte os at elske det hele,
Det er usandsynligt, at du og jeg vil være i stand til at glemme.

Tak for alt, hvad du sang,
For alt det, vi nåede at danse,
Til ferien, for vores følelser,
For kunstens ærlige lys.

Til alle, der var ved siden af ​​os,
Han lærte os, opdragede os, elskede os,
Nogle gange lægger jeg det i tankerne,
Vores dybeste bukke for dig.

Sangen "Det er fedt, at du endte i børnehaven"
Børn tager deres pladser

En pige og en dreng kommer ud.

Pigen vender sig mod drengen: - Vadim, ved du, hvilken dans der er dansens konge?

Dreng: - Polka, menuet, polonaise?

Pige: - Det her er en vals! Valsen er som et verdensmirakel, jeg elsker at danse, jeg vil sige det ærligt.

Dreng: - Giv mig din hånd, jeg inviterer dig til at danse!

4 par opfører "Waltz"
Musik "Fransk vals"

Børn. I din søde have
Jeg ville stadig blive.
Jeg skal fortælle dig en hemmelighed -
Jeg har ikke spillet nok.
Lad os boltre os
Syng og hav det sjovt
Jo før skoleklokken
Vi er ikke skolebørn endnu.

Førende: Lad os blive ved med at danse
Og vi kommer ikke til at kede os!

Dansekomposition til sangen "We are little stars"

Vært: Gutter, nu er det endda svært for os at forestille os, at du for nylig var meget lille. Du lignede børnene fra juniorgruppen, der kom for at tage dig i skole i dag, mød dem!

Børnene kommer ind til musikken "Top-Top".
Børnene skiftes til:

Du går i første klasse
Måske tager du os?
Nej, vi skal stadig vokse
Det er tidligt for os at gå i skole.
Tillykke igen
Og vi danser for dig nu!

Dans "Vi skændtes - vi fandt på."

Børn i den ældre gruppe går ind til musikken.

Vi er kommet for at sige farvel til dig
Og vi vil gerne ønske dig.
Kun 4 og 5
Modtag i lektionerne

Du behøver ikke en bjørn længere
Har du brug for en notesbog og en bog?
Jeg er ikke længere god for dig
Men jeg er ikke vred på dig!

Du legede med mig af hjertens lyst -
De smed mig op og ned på gulvet!
Men vi mødes også i skolen
Der er fodbold og volleyball.

Vær ikke fræk, vær ikke doven,
Lav ikke larm, vær ikke et fjols,
Vi ønsker dig i den nye skole
Mange nye ting at lære.
Men vi beder dig om ikke at glemme din elskede børnehave.

De giver karaktererne "4" "5".

Seniorgruppelærer: Vi har forberedt en sang til dig.

"Ser ud til skolen"

Børn. Vi vil ikke glemme, vi lover
Vi kommer ofte tilbage.
Og nu vil vi gerne
Giv alt legetøjet til dig. (børn i den forberedende gruppe giver deres legetøj til børnene)

Børnene forlader hallen til musikken.
Førende: Vores børn vil vokse op, afslutte skolen og helt sikkert blive de rigtige mennesker. Jeg spekulerer på, hvem de bliver? Hvis bare jeg kunne tage et kig ind i fremtiden.

Førende: Gutter, har du tænkt over, hvad du vil blive?
Børnene skiftes til at sige:

Jeg skal nok være elektriker, når jeg bliver stor

Hvorfor tror du det?

Ja, min mor siger, at jeg er ligeglad!

Og så bliver jeg helt sikkert Robinson.

Og hvorfor det?

Jeg har syv fredage om ugen.

Til dig, - Book! Let at læse, mange interessante billeder...

Alle. Primer! - Dette er godt!

Gutter, jeg bliver ingeniør!
Jeg lavede denne Carlson - Simpelthen smuk!

Hvad laver du? Så hvordan er det? Flyver den?

Nej... Den kan ikke flyve... Men den sprænger marmeladen!

Musikken "Carlson's Flight" spiller - Carlson "flyver" ind i salen

Carlson: Hej venner! Her er jeg! Genkender du mig?

Førende: Kære Carlson, hvorfor har du ikke besøgt os så længe?
I dag er vores sidste ferie - eksamen!

Carlson: Ting, du ved...
Hvor mange huse fløj du rundt, hvor mange slik spiste du, hvor mange børn mødte du? Nå, jeg nåede endelig til dig.
Hvad, er du ikke glad for mig?

Børn: Rada

Carlson: Så råb "hurra"

Børn råber "Hurra" (hvis det er stille, får Carlson det til at ske igen)

Carlson: Så går du virkelig i skole? Og hvor gammel er du?
Og hvad med mig? Lad os have det sjovt en sidste gang!
Jeg skal lære dig at være fræk i skolen.

Lektion 1 – lektion af respekt.

Enhver elev bør straks lære at vise respekt for sin lærer!

Førende: Hvordan er det?

Carlson: Sådan her!

Jeg beder alle om at rejse sig, åbne øjnene og åbne dem op!
Pust din mave op, og gør den større!
Smil...
Og råb dit navn højt!

(Alle siger deres navne på samme tid)

Nå, her er vi!
Sæt jer alle sammen!
Til 1. lektion - fantastisk for alle!
(til børn) Råb ”Hurra! »
(til forældre) Og du - klap!

Carlson: Og nu skal jeg finde ud af, hvem der skal marchere sammen i skole med den muntre bande?
Børn: Det er mig, det er mig, det er alle mine venner.
Carlson:-Hvem af jer kommer til undervisningen en time for sent?
-Hvem holder styr på bøger, kuglepenne og notesbøger?
- Hvem af jer børn går beskidt rundt fra øre til øre?
-Hvem, vil jeg vide, elsker at synge og danse?
-Svar i kor, hvem er hovedelev her?
- Og endnu et spørgsmål: "Hvem vasker ikke deres næse?"
- Hvem tager sig af tøj og lægger det under sengen?

Carlson: Godt gået, du har fuldført opgaven.
Og nu skal I varme op, voksne.
Og børnene lytter godt efter.
-Hvem er klar til at stå op klokken syv om morgenen? Gør dit barn klar til skole?
Forældre: Det er mig, det er mig, det er hele min familie!
Carlson:-Hvem studerer ikke med børn om aftenen til klokken 10?
-Hvem er klar til at lave øvelser, så barnet er sundt?
- Hvem springer undervisningen over og slapper af ved havet?
- Hvem skænker Fanta, Pepsi og Coca-Cola til børn derhjemme?
-Hvem tager børnene med i klubber, alle forholdene her og der?
- Hvem ønsker mere end nogen i denne verden, at alle børn skal være glade?
Carlson: Godt klaret! Og forældrene klarede opgaven. Der vil ikke være nogen problemer med dem i skolen.
En to tre fire fem,
Vi begynder at lege.
Vi vil være med jer, brødre,
Vi træner
Altså den første dag i september
Lad os gøre klar til skole!
Mor vil spare morgenmad
Far vil bringe bolden!
Du skal følge med
Og pak din mappe hurtigt!

Spillet "Skolebasar" spilles.
drenge leger (piger gør klar til at danse)

Carlson:Åh, jeg fandt et brev fra dine piger (læser)

"For at fortsætte fejringen lover vi at danse"

Piger danser til sangen "Hvis bare der ikke var nogen vinter"

Carlson: Hurra! Hurra! Hurra!
Fantastisk, børn!
Jeg er smuk og klog
Både dygtig og stærk!
Jeg elsker at lege, jeg elsker at tygge...
Og jeg vil gerne lege med dig igen.

Spillet "Greedy" bliver spillet.
Balloner (12-15 stk.) er spredt rundt i hallen. To deltagere tilkaldes. På kommando begynder børnene at samle dem. Den, der samler mest og holder sine bolde i hænderne, vil vinde. Antallet af bolde, deltagerne indsamler, tælles af alle børn i kor. Vinderen modtager en præmie eller en af ​​ballonerne.

Carlson. Jeg kan se, at I er venlige fyre og ikke grådige. Og jeg minder alle, alle, alle om, at de skal studere godt og ikke være fræk eller doven.

Carlson siger farvel og går.
Freken Bok kommer ind i hallen med en kat.
Freken Bock: Har du brug for en barnepige?

Førende: Vi har en barnepige - Galina Sergeevna.

Freken Bock: Hvad er Galina Sergeevna ellers, læste du ikke annoncen i avisen?

Førende: Hvilken annonce?

Freken Bock:"Jeg leder efter et veloplagt barn uden nogen Carlsons, der bor på tagene. Jeg vil være en god barnepige. Freken Bock"
Jeg forstår ikke, er dette en skole eller et galehus?

Førende: Dette er en børnehave.

Freken Bock:Åh, ja, selvfølgelig - børnehave!
Piger i smukke kjoler, drenge med rene hænder...
Vis dine håndflader, vend dem om. Åååå!
Så, acceptabelt... Sandt nok, min engel (henvender sig til katten)
Måske finder jeg et barn at opdrage her for mig selv.

Førende: Jeg håber du elsker børn, Freken Bock?

Freken Bock:Åh ja, selvfølgelig, hvis de er velopdragne.
Det er hvad jeg vil tjekke nu.
(henvender sig til forskellige børn på skift)
Skat, hvad skal jeg sige, hvis Matilda og jeg går i seng?

Børn: Godnat

Freken Bock. : Og hvornår vågner vi?

Børn: God morgen.

Freken Bock: Og hvornår sætter kitty og jeg os ned for at spise?

børn: God appetit.

Freken Bock: Og du er godt klaret, og du er godt klaret, og du, Matilda, har det godt.
I er selvfølgelig gode børn, men jeg har brug for meget gode.
Jeg elsker ikke kun velopdragne, men også kloge børn.
For at kontrollere dette, lad os gå til testen

Okay, okay, lad os nu se, hvor smart du er:
Hvad hedder den tredje dag i ugen?
Pause mellem lektionerne?
Hvad mere: 10 eller 15?
Skoletaske?
En geometrisk figur uden hjørner?
Vinterlejlighed af en bjørn?
Bygningen, hvor børn studerer?
Den varmeste tid på året?
Et barn, der går i skole?

Han vender sig om og ser en videograf med et kamera. Vender sig mod ham.

Freken Bock:Åh! Sig mig, er du fra fjernsynet?

Operatør: Ja.

Freken Bock: Sikke et held. Du ved, jeg drømmer virkelig om at komme i fjernsynet...
Hvad er så bemærkelsesværdigt ved disse børn, at de bliver filmet i fjernsynet? (henvender sig til oplægsholderen)

Førende: Vores børn, så velopdragne, vil rigtig gerne i skole, i første klasse.
Sangen "Alt er nyt med os"
Musik af G. Struve. Ord af V. Viktorov. Sangen "Alt er nyt med os"

Førende: Og vores børn er de mest talentfulde!

De udfører "Sømand"-dansen.

Freken Bock– Dine børn er faktisk talentfulde, opmærksomme, lydige og de bedste. Jeg kan se, at du ikke har brug for mine tjenester, jeg bliver nødt til at lede efter studerende andre steder. Som afsked vil jeg gerne se på forældrene til sådanne vidunderlige børn.

Forældre kommer ind.
Forældres tale.

Forældres lidelse. Udført af forældre.

Åh, livet er ikke let,
Åh, det er hårde tider!
Vores børn går i skole
Ve os fra deres sind.

Vi plejede at give børnehaven skylden
Hvem har nu skylden?
Vi bliver nødt til at gå med dem
Gå i skole med rygsække

I september, åh, vi sender
Vi tager vores børn i skole
Hvem vil have ondt af dem der?
Pludselig begynder alle at græde.

Åh hvor er alle gode
Vi har børnene.
Det er okay, at de larmede meget
Sidste gang til en lektion.

Vi fløj forbi ubemærket
Det er glansdagene.
Se hvordan du er vokset op
Vores børn, sønner.
Og vi har igen bekymringer,
Send dem til første klasse.
Hvordan vil de studere videre?
Vi er nødt til at bekymre os igen.

Kandidater kommer ud

Børn. Vil vi glemme vores elskede børnehave?
Vi vil beholde ham i vores hjerter.

Øh, ja, hvad er der!
Tilbage til skolen, tilbage til skolen!

Alle: Lav sløjfe
Helt til gulvet!

Sangen "Farvel"

Efter sommer, vinter - årene fløj afsted,
Siden vi engang kom hertil.
Og selvom børnehaven stadig venter på os,
Det er tid for os at sige farvel. Skolen ringer til os.

Kor:
Det er meget trist at tage afsted,
At forlade dit elskede hjem.
Et hjem, hvor det er sjovt at mødes
I vores hjemby.

Sammen med far, sammen med mor
Lad os synge denne sang:
”Børnehaven er den bedste
I vores fødeby."

Den lykkelige tid er ikke gået forgæves, -
Og din kærlighed og indfødte varme
Vi vil bære det i vores hjerter for evigt.
Mange tak! Tak for alt!

Omkvæd (2 gange)

Førende: Så vi er blevet et år ældre,
Og tiden kommer:
I dag er vi vores duer
Vi ses på din afskedsflyvning!

Lad dem flyve, lad dem flyve,
Og de møder ingen forhindringer nogen steder...

Dansekomposition med duer til sangen "Bird, my birds"

Førende. Og nu, kære dimittender,
Lederen vil gerne lykønske dig...

Tillykke fra lederen.

Førende: Kære forældre, vores ferie er slut. Vi siger "Tak!" til alle og ønsker alle forældre alt det bedste, og vigtigst af alt, tålmodighed!