Eksempel på titelside af en elevs portfolio. Primær- og gymnasieelevers portfolio: færdiglavede titelblad og arkskabeloner til drenge og piger

Ordet "portefølje", som stadig er uklart for mange, er solidt forankret i vores liv. Nu ledsager den en person fra den tidlige barndom. Vi vil forsøge at fortælle dig, hvad det er, og hvorfor en elev har brug for det. Selve udtrykket "portefølje" kommer til os fra det italienske sprog: portefølje i oversættelse betyder "mappe med dokumenter", "specialistmappe".

Hvornår skal man begynde at oprette en portefølje?

I de senere år er praksis med at oprette en elevs portfolio blevet udbredt. I dag er det obligatorisk på mange uddannelsesinstitutioner. Selv førskoleinstitutioner inddrager i deres arbejde aktiviteter for at indsamle barnets succeser. Den første klasse skal nu begynde at organisere sin præstationsmappe. Det er selvfølgelig meget svært for et barn, der går i folkeskolen, at gøre dette på egen hånd, så forældre forbereder ofte denne folder. Forældres spørgsmål og overraskelser er helt naturlige, fordi de på et tidspunkt ikke stødte på et sådant krav. I vores artikel vil vi forsøge at besvare spørgsmålet om, hvordan man laver en portefølje til et skolebarn.

Hvorfor har et skolebarn brug for en "mappe med dokumenter", og hvad skal der være i den?

At spore alle succeser og resultater af ethvert barns aktivitet er en god praksis, fordi det hjælper voksne med at afsløre alsidigheden af barnets personlighed. Og det er vigtigt for et lille menneske at være opmærksom på sine første præstationer for at udvikle sig yderligere. Information om barnet, dets familie, miljø, akademisk succes i skolen, certifikater og diplomer modtaget for deltagelse i forskellige skole- og fritidsaktiviteter, fotografier, kreative værker, der viser barnets viden, evner, færdigheder - alt dette er en slags præsentation af færdigheder , interesser, barnets hobbyer og evner. De indsamlede oplysninger vil være nyttige ved flytning til en anden skole eller ved yderligere valg af specialklasser og ved indrejse på en videregående uddannelsesinstitution. Hovedmålet med en folkeskoleelevs portfolio er at identificere alle barnets styrker og afsløre dets indre potentiale gennem en strukturel samling af hans arbejde, karakterer og præstationer. Dette hjælper med at danne et barns motivation for aktivitet, lære det at sætte mål og opnå succes.

Portfolio er et kreativt produkt

Når du har besluttet at begynde at oprette en portfolio for en 1. klasses elev, skal du først gennemtænke dens komponenter, beslutte, hvilke sektioner eller kapitler der skal inkluderes i den, og hvad de skal hedde. Meget ofte foretrækker folkeskolelærere en ensartet struktur for alle elever, og derfor vil de, når de informerer dig om, at du skal udarbejde en portfolio, også tilbyde en grov plan for det. I dette tilfælde behøver forældrene ikke selv at pille deres hjerner over komponenterne. I det store og hele er en elevs portefølje et kreativt dokument, og ikke en eneste reguleringsakt indeholder klare krav til det foreskrevet af staten.

Alle forældre forstår, at første klasse er en vigtig periode i et barns liv: at lære lærere og klassekammerater at kende, gradvist at vokse op og øge selvstændigheden. Når man flytter fra børnehavens betingelser til skole, hvor alt er nyt og usædvanligt, oplever barnet lidt stress; elevens portfolio hjælper ham med at vænne sig til det nye sted hurtigere. Prøven til at udarbejde den kan variere afhængigt af klasse og skole, men den skal indeholde oplysninger om barnet og dets forældre (juridiske repræsentanter), om dets interesser og hobbyer. Alle disse data vil hjælpe børn med hurtigt at finde nye venner og fælles interesser med klassekammerater, og det vil være lettere for læreren at organisere læringsprocessen og samtaler med børn.

Generel formular - individuel udfyldning

Hver skole eller endda hver klasse kan udvikle sin egen elevportefølje, hvoraf en prøve vil blive tilbudt af læreren til børn og forældre, men stadig er denne mappe noget i retning af et "visitkort" for barnet, og derfor bør den afspejle hans individualitet.

Vælg en skabelon

Børn vil ikke være interesseret i simple ark, noter, fotografier; de vil være meget mere tiltrukket af et muntert farverigt design. Derfor skal du først vælge skabeloner til din elevs portfolio, som nemt kan findes i dag. Og vælg så sammen med dit barn den passende. Hvis du ikke kunne finde noget, du havde brug for, så kan du selv oprette en skabelon, der passer bedst til det, du havde i tankerne. Ikke alle forældre kan oprette en skabelon på egen hånd, og selvom de klarer denne opgave, bliver de nødt til at bruge meget tid. Det er derfor, at færdiglavede skabeloner til elevporteføljer, som kan redigeres hurtigt og nemt, er så populære.

Karakterer tilbedt af børn kan bruges i designet. Drenge elsker for eksempel biler. Porteføljer med racerbiler er perfekte til dem, der elsker racerløb og fart. Piger foretrækker prinsesser eller feer som et designelement. Du skal huske, at billeder med dine yndlingsfigurer ikke bør distrahere fra indholdet; deres rolle er at sætte dig i en positiv stemning, når du åbner en mappe.

Hvad skal du fortælle om dig selv

Den første del af en folkeskoleelevs portefølje indeholder som regel persondata. Dette er titelbladet, hvor for- og efternavn er angivet, ligesom der er placeret et fotografi af barnet, som det selv skal vælge. Dette afsnit kan også indeholde en selvbiografi, en historie om dig selv, en liste over langsigtede og kortsigtede studieplaner. Barnet skal være med til at udfylde det og opmuntre dets initiativ. Lad ham skrive om de karakteregenskaber, han har, om hans yndlingsaktiviteter og hobbyer, tale om byen, hvor han bor, om hans familie og venner, om dem, han er venner med, om hans for- eller efternavn, om skolen og klasse. Du kan også skrive en drøm om, hvad eleven vil blive, når han bliver stor. Eleven kan endda skrive den daglige rutine, han følger. Han skal beskrive alt, hvad der interesserer ham, og hvad han anser for vigtigt.

Et barn kan, mens det udfylder en mappe, gøre små opdagelser - for eksempel læse for første gang om oprindelsen til for- og efternavnet.

Det er ikke let at beskrive din verden

Den første del kan have sine egne underafsnit. Måske vil de indgå i elevens færdige portfolio, som du selv opretter under hensyntagen til barnets individualitet. Hvis dit barn brænder for at læse, skal du oprette en "Mine yndlingsbøger". En passion for naturen kan afspejles i afsnittet "Mine kæledyr".

Portfolioen er ikke fyldt for evigt, den vil blive genopfyldt og ændret over tid. Hvis et barn skriver svar på spørgsmålet "Hvad kan jeg gøre og elsker at gøre", så i fjerde klasse vil oplysningerne, der er indtastet af førsteklassingen, helt sikkert miste sin relevans. Derfor vil regelmæssigt påfyldningsarbejde mindst flere gange om året give mere gavn.

Sektionen Succes og præstationer

Hvis et barn allerede har akkumuleret certifikater og diplomer modtaget for at deltage i forskellige skolekonkurrencer, har forældrene intet andet valg end at lave en portefølje til eleven. Du kan placere dem i kronologisk rækkefølge eller opdele dem i sektioner, for eksempel "Prestationer i studier" og "Fortjenester i sport", selvom alle hans præstationer er vigtige for en folkeskoleelev. Denne del vil indeholde information relateret hovedsageligt til studier og kreative aktiviteter. Disse data vil gradvist blive opdateret i løbet af studieårene på skolen.

Du kan tilføje din første kopibog, succesfulde tegning eller applikation til din førsteklasses præstationer.

Hvis begivenheden, som barnet deltog i, blev omtalt i medierne, kan du lave avisudklip eller printe onlinesider med budskabet til elevens portfolio.

Børn vælger selv deres aktiviteter og deltager i undervisning i klubber, afdelinger og klubber. Oplysninger om dem kan også indgå i et særligt afsnit. Der kan være oplysninger om den institution, eleven går på.

Hvordan studerer jeg?

Uddannelsesaktiviteter, som hovedaktiviteten i livet for et barn i folkeskolealderen, bør gives et separat afsnit. Der kan ikke kun være et bord som et skolerapport, men også gennemførte tests, de første notesbøger, et ark med de første fem. Du kan også inkludere indikatorer for læseteknik her.

På tærsklen til det nye år vil du altid gerne ændre og ændre noget. Derfor forberedte vi en usædvanlig portefølje til den studerende i Den Russiske Føderations farver og kaldte den ganske dristigt: Patriot! Denne portfolioskabelon er perfekt til elever i 1., 2., 3., 4. og højere klassetrin. Sammensætningen omfatter tredive ark, hvilket er ganske nok på dette stadium af studiet.

Når børn går i skole, er deres mest levende minder fra denne tid naturligt forbundet med sommerferien. Om sommeren kan du trods alt tage en pause fra skolen, fra undervisningen og hygge dig med vennerne. Alle elever venter på sommeren og ønsker, at den kommer hurtigst muligt. Men efter sommerferien skal du tilbage til skolen og sidde ved dine skriveborde. Men når elever dimitterer fra skolen, begynder de at savne det. For at gøre det mere behageligt at kede sig. Vi tilbyder en ny portfolio for en pige at gå i skole for alle 9 eller 11 studieår, kaldet – minder om sommeren.

Eventyr - vi begynder at læse og se dem fra barndommen. Bagefter forfølger de os hele livet, og vi vil gøre vores liv til et eventyr. Disneys nye film Maleficent er blevet et rigtigt eventyr, som er elsket af mange. Og det var baseret på dette eventyr, at vi lavede en ny elevportfolio til drenge og piger.

Det er godt, når et barn har sine egne helte, selv fra en tegneserie. Han ser op til dem, efterligner dem og vil gerne være som dem. Hvis dit barn elsker tegneserien om Winx-feerne, så er denne portefølje for ham. Ny, lys og unik - Winx-portefølje til folkeskolepiger. Portfolioen omfattede 25 sider. Hver af dem har sin egen stil og design. Alle sider er forskellige i farve og dekoreret med nye Winx-karakterer. Når du udfylder alle skabelonerne, får du en lille bog, der vil indeholde alt om dit barns liv.

Når du sender dit barn til en sportsafdeling, drømmer du om, at han vil vokse til en rigtig professionel og blive en stjerne i den sport, han dyrker. Men for at gøre dine drømme til virkelighed, skal du gøre alt. Først skal du træne dit barn. For det andet, ros ham for hans succeser og motiver ham på alle mulige måder til at dyrke sport. Og for det tredje skal du hjælpe ham med at se de fremskridt, han gør. En ny smuk elevportefølje kaldet hockey og basketball vil hjælpe dig med dette. En sådan portefølje vil altid være hos dit barn, og han vil være i stand til at se den igennem, se på fotografier af store atleter og se hans præstationer. Med sådan en portfolio har dit barn noget at stræbe efter og opnå.
Format: JPEG; PNG
Antal ark: 24
Størrelse: A4

Både drenge og piger elsker biler. Fordi de er smukke, kan de køres hurtigt, og de påvirker vores dagligdag mere og mere. De smukkeste og mest pålidelige biler er lavet i Japan. Derfor er vores nye elevportefølje lavet ved hjælp af japanske maskiner. En smuk portfolio til en dreng og en pige består af 18 sider. Du kan se et udsnit af hvert ark i vores video, som vi har forberedt specielt til præsentationen af den nye portefølje.
Format: A4
Ark: 18
Kvalitet: 300 dpi

Hvis porteføljen for drenge normalt indeholder biler eller tegneseriefigurer, så er den for piger meget enkel at designe. Disse kan være dukker med prinsesser, eller bare blomster eller endda almindelige muligheder. Men vi gjorde hverken det ene eller det andet. Ikke andre. Og de lavede en helt ny portfolio til en folkeskoleelev i pink med roser. Se på en prøveportefølje og vis den til din pige. Måske vil hun kunne lide det, og hun vil gerne anskaffe sig netop sådan en mulighed.
Der er i alt 28 forskellige sider i porteføljen. Og blandt dem er der både titelblade og til udfyldning. Se videoen nedenfor for bedre at forstå, om det er det rigtige for dig eller ej.

Moderne voksne husker ofte deres skoletid, hvor de skulle studere efter en anden læseplan. I dag er skoleundervisningen baseret på indførelse af særlige fag.

De hjælpe børn med at opdage deres evner i alle retninger. Til dette formål er der blevet organiseret særlige værktøjer, der er designet til effektiv indlæring af materialet og høj ydeevne af elever.

Et af de vigtigste værktøjer i russiske skoler er elevens portfolio, der ligner en mappe med specielt vedhæftede filer.

Download gratis skabeloner Du kan bruge følgende links nedenfor:

I nautisk stil.
I blå farve.
I rumstil.
Med en regnbue.
I stil med spillet Minecraft.
I stil med de olympiske lege.
Masha og bjørnen.
Spider Man.

Hvordan laver man sin egen elevportefølje? Denne artikel vil i detaljer beskrive, hvordan man opretter en særlig mappe til elever.

Hovedmål
Porteføljeværdi
Hovedstruktur
Liste over materialer
Afsnit

Hovedmål

Hovedopgaven inden for grundskoleundervisning er udvikling af børns kreative evner. For at gøre dette er det værd at bestemme hovedmålene og målene for hver elev. Først og fremmest er det nødvendigt at øge skolebørns akademiske præstationer, øge personligt selvværd og tillid til deres egen viden.

Lærere bør maksimere børns individuelle evner, udvikle interesse for forskellige videnskaber og formulere en holdning til udvikling af kreativ aktivitet. For at løse sådanne problemer er det nødvendigt at oprette en portefølje, der vil indeholde alle elevens præstationer i skriftlig form.

Porteføljeværdi

Hovedværdien af en portefølje er baseret på at øge skolebørns selvværd, hvilket vil bidrage til fuldt ud at afsløre hver elevs individuelle egenskaber.

Det vil effektivt udvikle motivation for fremtidig kreativitet. For et barn er hovedopgaven at deltage i det kreative arbejde på en gymnasieskole.

Hovedstruktur

Der er ingen særlige krav til at organisere en portefølje efter statsmodellen. Det vigtigste i arbejdet er muligheden for at demonstrere dine evner. Du bør gribe dit arbejde an med en kreativ, positiv indstilling. Uddannelsesinstitutionernes administration giver forældre værdifulde anbefalinger om registrering.

For dokumentet skal du finde et originalt navn, gøre det farverigt, og hver sektion skal fremhæves. For at oprette en portefølje skal du bruge visse materialer, der er nødvendige i processen med at færdiggøre arbejdet.

Liste over materialer

Først og fremmest skal du forberede en masse hvide ark og lægge hver af dem i en separat fil. Først skal du dekorere titelbladet farverigt og udfylde det i overensstemmelse hermed.

Det næste trin er at udfylde porteføljens indhold. Du kan supplere siderne i din folder med særlige materialer.

Disse omfatter fotografier, akademiske præstationsbeviser og priser for kreative præstationer. Hver porteføljeside skal have sin egen sektion.

Afsnit

Titelsiden indeholder fuldstændig information om elev, uddannelsesinstitution, klasse, kontaktoplysninger og personligt foto. Barnet skal selvstændigt vælge et foto til portfolioen. Sektionen "Min verden" er beregnet til at sende enhver information, der anses for at være interessant for et barn.

Han skal beskrive sin familie, bopæl, ruteplan fra hjem til skole. Det er vigtigt at markere farlige steder på diagrammet.

Du bør indsætte billeder af dine bedste venner, interessante begivenheder og hobbyer.

Det er også nødvendigt at skrive en novelle om barnets hobbyer. Du kan beskrive klasser i en bestemt kreds eller andre uddannelsesinstitutioner.

Afsnittet "Mit studie" er dedikeret til et bestemt skolefag, som er elevens favorit. Den skal indeholde skriftlige prøver, interessante projekter, personlige meninger om den læste litteratur og kreative værker.

Afsnittet "Fællesskabsarbejde" indeholder arrangementer, der er dedikeret til den studerendes kreative deltagelse i forskellige projekter. Det er tilrådeligt at foretage registrering ved hjælp af et foto.

Afsnittet "Min kreativitet" omfatter tegninger, digte og håndværk. Dette afsnit indebærer ikke forældres deltagelse i den kreative proces.

Punktet "Mine indtryk" indeholder den studerendes besøg på uddannelsesinstitutioner. Den skal beskrive en tur i teatret, biografen eller anden interessant samfundsstruktur.

I sektionen "Prestationer" placerer eleven de modtagne certifikater, diplomer og taknemmelighedsbreve. Det er bydende nødvendigt, at elevens portfolio indeholder et punkt vedrørende feedback og ønsker. Det er dette afsnit, der øger det personlige selvværd, som læreren efterfølgende vil vurdere positivt.

Når du og dit barn begynder en så ansvarlig og spændende aktivitet som at lave en portfolio, leder I først og fremmest efter, hvor man kan downloade en gratis PRØVE til en folkeskoleelevs portfolio. Dette er ikke overraskende, fordi du på et tidspunkt ikke har mødt et sådant krav til uddannelsesprocessen. Denne artikel er designet til at fjerne din forvirring og hjælpe dig med at begynde at lave din første klasses præsentation.

Og i denne artikel vil vi tale om, hvilke muligheder der er for at vedligeholde en portefølje for en folkeskoleelev, og hvordan man kompetent opretter en portefølje, der afspejler dit barns individualitet. For en førsteklasses vedkommende er det jo det første "visitkort", der introducerer den begyndende elev til sit miljø.
Først og fremmest skal det siges, at der i dag ikke er nogen klare krav fastsat af staten til portfolioskabeloner til folkeskoleelever. Det skal huskes, at i modsætning til porteføljen af voksne, når der kompileres en børnepræsentation, er hovedvægten ikke på ejerens formelle præstationer, men på hans hobbyer, kreativitet og personlige kvaliteter. Og selvfølgelig skal børneporteføljen have et sjovt, farverigt design!
Køb dit barn en af forfatterens skabeloner (tilgængelig på russisk og ukrainsk).

Porteføljestruktur for en folkeskoleelev

Når et barn går i 1. klasse, udarbejdes en portfolio til ham, som så suppleres gennem hele studiet i folkeskolen. Derfor er det logisk opdelt i to dele. Den første del, lad os kalde det statisk, indeholder generelle oplysninger, der forbliver uændrede:

efternavn og fornavn på eleven;
skolenummer eller navn;
Kort information om familie, skole og bopæl

hvad betyder barnets for- og efternavn?
hans fødselsdag;
hvilke hobbyer han har;
hvilke afdelinger og klubber han deltager i.

Derudover er det godt at skrive en kort historie om 1. klasses venner og vedhæfte deres fotografier. Hvis et barn har en drøm eller en ambition om at erhverve sig et bestemt erhverv i fremtiden, kan du også skrive om dette.
Den anden del, lad os kalde det konventionelt dynamisk, vedrører hovedsageligt elevens studier, kreativitet og sociale aktiviteter, og udfyldes gradvist i løbet af studiet i de primære klassetrin. I denne del vil du placere

barnets første kopibog;
en veludført applikation eller tegning;
med succes skrevet prøveopgave.

Det er også tilrådeligt at placere fotografier og beskrivelser af fritidsaktiviteter, certifikater og diplomer modtaget for deltagelse i forskellige konkurrencer - både på skolen og udenfor den.
Hvordan du gennemfører disse to logiske dele er op til dig og din elev at beslutte. Du kan gøre den første del komplet, og supplere den anden over tid. Eller du kan tilføje oplysninger gradvist til alle sektioner af porteføljen. I dette tilfælde laver du en titelside for hver sektion, følger den med et eller flere udfyldte ark med indledende information og efterlader derefter et par tomme filer til fremtidige tilføjelser.

Til sidst kan du fremhæve afsnittet “Feedback og forslag”, hvori der kan placeres relevante notater fra barnets lærere og klassekammerater.

Nedenfor vil jeg give dig liste over mulige navne på sektioner og underafsnit folkeskole elevportefølje. Se dem igennem med dit barn, og bed ham om at vælge, hvilke han gerne vil se i sin præsentation. Dette vil hjælpe dig til bedre at forstå dit barn, se hvilke områder af hans liv han er mest interesseret i at tale om, hvordan han ser sig selv, og hvordan han gerne vil se sig selv. Vores søn, for eksempel, mens han udfyldte sin portefølje, lærte for første gang oprindelsen af sit for- og efternavn, hvilket selvfølgelig var en interessant opdagelse, hvorefter han ønskede at vide betydningen af navnene på sine slægtninge og venner.

Mulige sektioner og underafsnit af en førsteklasses portfolio

Titel side
Kapitel "Om mig"

- Mit foto

- Mit navn (det betyder, at du kan fortælle, hvem der kaldte ham ved dette navn og hvorfor; du kan også fortælle, hvem der ringer til barnet, og hvad og hvordan han vil kaldes af sine klassekammerater og lærer)

- Mit efternavn

- Min fødselsdag

- Min adresse

— Min familie (foto, familiesammensætning, stamtræ, traditioner)

Mine karakteregenskaber (du kan kredse om en førsteklasses hånd og skrive på hver finger den kvalitet, han kan lide ved sig selv)

- Min drøm

-Hvem vil jeg være, når jeg bliver stor?

Min daglige rutine

Kapitel "Min verden"

— Min by (befolkning, grundlæggende fakta, attraktioner)

— Min skole (foto, våbenskjold, kort information, vej til skole)

— Min klasse (generelt billede, liste over børn)

– Mine lærere

- Mine venner (navne, billeder, hvad barnet kan lide at lege med dem)

- Mine yndlingsbøger

- Mine yndlingstegnefilm (du kan angive, hvilke er dine yndlingsfigurer og hvorfor)

Mine kæledyr

- Mine hobbyer

- Mine indtryk (begivenheder og steder, som barnet besøgte og kunne lide)

— Mine sociale aktiviteter (sociale aktiviteter uden for skolen)

Kapitel "Mine studier"

Her kan du lægge alt, hvad der vil være et godt minde om de første trin i skolevidenskab - færdiggjorte kopibøger og notesbøger, velskrevet prøveopgaver, tegninger mv. Fra 2. klassetrin kan du printe en skabelon ud for hvert fag, som et rapportkort, hvor du kan optage elevens aktuelle karakterer.

Kapitel "Min kunst"

Prøver eller fotografier af barnets kreative arbejde med beskrivelser kan findes her.

Kapitel "Mine præstationer"

I dette afsnit vil du og dit barn placere certifikater, priser, diplomer og andre "trofæer", som de har vundet ved forskellige konkurrencer og konkurrencer. Glem heller ikke at placere avisudklip eller et print af en internetside her, hvis begivenheden, som eleven deltog i, blev omtalt i medierne.

Nu er vi nået til endnu et forsøg fra Undervisningsministeriet. På forældremøder på skolen informerede lærerne forældrene om, at for hver elev en folkeskole elevportefølje.

Forundrede forældre begyndte at stille lærere en masse spørgsmål. Hvad er elevportefølje hvordan laver man det? Hvordan skal det være? Hvad skal indgå i en portefølje? Hvorfor er det nødvendigt? portfolio for folkeskolen?

Efter forældremødet mødte jeg venner, hvis børn læser på en anden skole og fandt ud af, at de også var glade for denne nyskabelse. Men deres skole besluttede at gøre det lettere, beordrede de færdiglavet portfolio til skolebørn for alle klassetrin i folkeskolen. De fik en portfolio på et forældremøde, fyldte siderne ud derhjemme og afleverede dem til læreren.


Folkeskolens elevportefølje	Jeg er en første klasse. Elevens portfolio	Min portefølje. 1 klasse	Sæt-mappe. Anden klasses portefølje

For at lette situationen for forældrene i vores og min klasse stillede jeg et forslag til læreren om at købe færdige skolemapper på den skole, hvor mit barn studerer. Men som det viser sig, er sammensætning af en portefølje en kreativ proces, der hjælper et barn med at opdage sine kreative evner samt udføre selvanalyse af sit skoleliv over en vis periode. Motiverer barnet til at deltage i pædagogiske aktiviteter og kreativt arbejde. Øger selvværd og tillid til dine evner. Derfor er færdige skolemapper ikke velkomne.
Så begyndte jeg at studere informationen... Efter at have surfet på internettet blev det klart, at der stadig ikke er en enkelt standard for at designe en portfolio.

Efter at have været igennem denne svære vej vil jeg gerne hjælpe andre forældre, der lige står over for at kompilere portfolio for skolebørn.

Så hvad skal du bruge til en portefølje:
1. mappe-optager
2. filer... nej, det er ikke rigtigt, mange filer
3. A4 papir
4. farveblyanter (til tegning af et barn)
5. printer
6. og selvfølgelig tålmodighed og tid

Forældrenes opgave er at hjælpe børn med at lave en portfolio. Foreslå, hvordan du udfylder sektionerne korrekt, vælg de nødvendige fotografier og tegninger.

I øjeblikket har porteføljen prøvesektioner, der kan suppleres med forskellige interessante oplysninger:

1.Titel side elevportefølje
Dette ark indeholder barnets data - Efternavn, Fornavn, Patronymnavn, fotografi af barnet, uddannelsesinstitution og by, hvor barnet studerer, start- og slutdato for porteføljen.

2. Afsnit - Min verden:
Dette afsnit tilføjer oplysninger, der er vigtige for barnet. Eksempel sider:

Personlige oplysninger (om mig)– fødselsdato, fødested, alder. Du kan angive din hjemmeadresse og telefonnummer.
Mit navn– skriv hvad barnets navn betyder, hvor det kommer fra, du kan angive hvem de er opkaldt efter (for eksempel bedstefar). Og angiv også kendte personer, der bærer dette navn.
Min familie– skriv en novelle om din familie eller, hvis du har lyst og tid, så om hvert familiemedlem. Vedhæft til denne historie fotografier af slægtninge eller en tegning af barnet, når det ser sin familie. Du kan vedhæfte barnets stamtavle til dette afsnit.
Min by (jeg bor)— i dette afsnit angiver vi byen, hvor barnet bor, i hvilket år og af hvem det blev grundlagt, hvad denne by er berømt for, og hvilke interessante steder der er.
Rutediagram til skole– Sammen med dit barn tegner vi en tryg vej fra hjem til skole. Vi markerer farlige steder - veje, jernbanespor mv.
Mine venner– her lister vi barnets venner (efternavn, fornavn), du kan vedhæfte et foto af vennerne. Vi skriver også om en vens hobbyer eller fælles interesser.
Mine hobbyer (Mine interesser)– på denne side skal du fortælle, hvad barnet kan lide at lave, og hvad det interesserer sig for. Hvis barnet ønsker det, kan du fortælle om de klubber/afsnit, hvor han/hun også går.

3. Afsnit - Min skole:

Min skole– skoleadresse, administrationstelefonnummer, du kan indsætte et billede af institutionen, fulde navn på direktøren, studiestart (år).
Min klasse– angiv klassenummer, indsæt et generelt billede af klassen, og du kan også skrive en kort historie om klassen.
Mine lærere– udfylde oplysninger om klasselæreren (fulde navn + novelle om, hvordan han er), om lærere (fag + fulde navn).
Mine skolefag– vi giver en kort beskrivelse af hvert emne, dvs. Vi hjælper barnet med at forstå, hvorfor der er brug for det. Du kan også skrive din holdning til emnet. For eksempel er matematik et svært fag, men jeg prøver, fordi... Jeg vil gerne lære at tælle godt, eller jeg kan godt lide musik, fordi jeg lærer at synge smukt.
Mit sociale arbejde (sociale aktiviteter)– det er tilrådeligt at udfylde dette afsnit med fotografier, hvor barnet deltog i skolelivet (f.eks. tal ved en festival, dekoration af et klasseværelse, en vægavis, læs poesi ved en matinee osv.) + en kort beskrivelse af indtrykkene/følelserne ved at udføre sociale aktiviteter.
Mine indtryk (skolearrangementer, udflugter og undervisningsarrangementer)– her er alt standard, vi skriver et kort anmeldelsesindtryk om et barns klassebesøg på udflugt, museum, udstilling mv. Du kan skrive en anmeldelse med et billede fra arrangementet eller tegne et billede.

4. Afsnit - Mine succeser:

Mine studier– vi laver arkoverskrifter til hvert skolefag (matematik, russisk sprog, læsning, musik osv.). Veludført arbejde - selvstændigt arbejde, test, anmeldelser af bøger, diverse rapporter osv. - vil blive lagt i filer i disse sektioner.
Min kunst– her placerer vi barnets kreativitet. Tegninger, håndværk, hans skriveaktiviteter - eventyr, historier, digte. Vi glemmer heller ikke store værker - vi tager fotografier og tilføjer dem til vores portefølje. Hvis det ønskes, kan værket signeres - titlen, samt hvor værket har deltaget (hvis det er udstillet ved en konkurrence/udstilling).
Mine præstationer– vi laver kopier og placerer dem frimodigt i denne sektion – ros-beviser, certifikater, diplomer, afsluttende attestationsark, taknemmelighedsbreve osv.
Mine bedste værker (værker, som jeg er stolt af)– her vil der blive investeret arbejde, som barnet anser for vigtigt og værdifuldt for hele studieåret. Og vi lægger det resterende (efter barnets mening mindre værdifulde) materiale ud og giver plads til afsnit til det nye skoleår.