Yandex ege informatik. Demonstrationsversioner af Unified State Examination in Informatics (11. klasse)

Med den moderne verden af ​​teknologi og realiteterne inden for programmering, udvikling BRUG i informatik har lidt til fælles. Der er nogle grundlæggende pointer, men selvom du forstår opgaver lidt, betyder det ikke, at du med tiden bliver en god udvikler. Men der er rigtig mange områder, hvor der er brug for it-specialister. Du vil slet ikke tabe, hvis du vil have en stabil indkomst over gennemsnittet. I IT forstår du det. Forudsat selvfølgelig at du har de rette kompetencer. Og du kan udvikle og vokse her, så meget du vil, for markedet er så enormt, at du ikke engang kan forestille dig det! Og det er ikke kun begrænset til vores stat. Arbejd for enhver virksomhed fra hvor som helst i verden! Det er alt sammen meget inspirerende, så lad forberedelsen til eksamen i datalogi være det første lille skridt, hvorefter der følger mange års selvudvikling og forbedringer på dette område.

Struktur

Del 1 indeholder 23 korte svaropgaver. Denne del indeholder opgaver med et kort svar, der indebærer en selvstændig formulering af en sekvens af tegn. Opgaver kontrollerer materialet i alle tematiske blokke. 12 opgaver hører til grundniveauet, 10 opgaver til et øget kompleksitetsniveau, 1 opgave til et højt kompleksitetsniveau.

Del 2 indeholder 4 opgaver, hvoraf den første er af et øget kompleksitetsniveau, de resterende 3 opgaver er af et højt kompleksitetsniveau. Opgaverne i denne del involverer at skrive et detaljeret svar i en vilkårlig form.

Der afsættes 3 timer og 55 minutter (235 minutter) til at afslutte eksamensopgaven. Det anbefales at tage 1,5 time (90 minutter) til at fuldføre opgaverne i del 1. Resten af ​​tiden anbefales at være afsat til opgaverne i del 2.

Forklaringer til karaktergivning af opgaver

Udførelsen af ​​hver opgave i del 1 er estimeret til 1 point. Opgaven i del 1 anses for afsluttet, hvis eksaminator har givet svaret svarende til koden for det rigtige svar. Gennemførelse af opgaverne i del 2 er estimeret fra 0 til 4 point. Svarene på opgaverne i del 2 kontrolleres og evalueres af eksperter. Det maksimale antal point, der kan opnås for at udføre opgaverne i del 2, er 12.

Den statslige afsluttende certificering i informatik i 2019 for kandidater fra 9. klasse af almene uddannelsesinstitutioner udføres for at vurdere niveauet af almen uddannelse for kandidater i denne disciplin. De vigtigste elementer i indholdet fra informatiksektionen, der kontrolleres i test:

1. Evnen til at evaluere informationsobjekters kvantitative parametre.
2. Evnen til at bestemme værdien af ​​et logisk udtryk.
3. Evne til at analysere formelle beskrivelser af virkelige objekter og processer.
4. Kendskab til filsystems dataorganisation.
5. Evne til at repræsentere formelafhængighed i grafisk form.
6. Evnen til at udføre en algoritme for en specifik performer med et fast sæt kommandoer.
7. Evne til at indkode og afkode information.
8. Evnen til at udføre en lineær algoritme skrevet i et algoritmisk sprog.
9. Evnen til at udføre den enkleste cykliske algoritme skrevet i et algoritmisk sprog.
10. Evnen til at udføre en cyklisk algoritme til behandling af en række tal, skrevet i et algoritmisk sprog.
11. Evne til at analysere information præsenteret i form af diagrammer.
12. Evne til at søge i en færdiglavet database efter den formulerede betingelse.
13. Kendskab til den diskrete form for repræsentation af numerisk, tekstlig, grafisk og lydinformation.
14. Evne til at skrive en simpel lineær algoritme til en formel performer.
15. Evnen til at bestemme hastigheden af ​​informationsoverførsel.
16. Evnen til at udføre en algoritme skrevet i naturligt sprog, der behandler strenge af tegn eller lister.
17. Evne til at bruge informations- og kommunikationsteknologier.
18. Evne til at søge information på internettet.
19. Evne til at behandle store mængder data ved hjælp af regneark eller databaseværktøjer.
20. Evne til at skrive en kort algoritme i miljøet af en formel eksekutør eller i et programmeringssprog.

Standard OGE-testen (GIA-9) af 2019-formatet i informatik og IKT indeholder to dele. Første del indeholder 18 opgaver med kort besvarelse, anden del indeholder 2 opgaver, der skal løses på computeren. I denne forbindelse præsenteres kun den første del (de første 18 opgaver) i denne test. I henhold til den nuværende eksamensstruktur tilbydes besvarelser blandt disse 18 opgaver kun i de første 6 opgaver. For at gøre det nemmere at bestå prøverne besluttede webstedsadministrationen dog at tilbyde svar til hver opgave. Men for opgaver, hvor svarmulighederne ikke leveres af kompilatorerne af reelle kontrol- og målematerialer (CMM), besluttede vi at øge antallet af disse svarmuligheder markant for at bringe vores test så tæt som muligt på det, du vil støde på. i slutningen af ​​skoleåret.

Standard OGE-testen (GIA-9) af 2019-formatet i informatik og IKT indeholder to dele. Første del indeholder 18 opgaver med kort besvarelse, anden del indeholder 2 opgaver, der skal løses på computeren. I denne forbindelse præsenteres kun den første del (de første 18 opgaver) i denne test. I henhold til den nuværende eksamensstruktur tilbydes besvarelser blandt disse 18 opgaver kun i de første 6 opgaver. For at gøre det nemmere at bestå prøverne besluttede webstedsadministrationen dog at tilbyde svar til hver opgave. Men for opgaver, hvor svarmulighederne ikke leveres af kompilatorerne af reelle kontrol- og målematerialer (CMM), besluttede vi at øge antallet af disse svarmuligheder markant for at bringe vores test så tæt som muligt på det, du vil støde på. i slutningen af ​​skoleåret.

Standard OGE-testen (GIA-9) af 2018-formatet i informatik og IKT indeholder to dele. Første del indeholder 18 opgaver med kort besvarelse, anden del indeholder 2 opgaver, der skal løses på computeren. I denne forbindelse præsenteres kun den første del (de første 18 opgaver) i denne test. I henhold til den nuværende eksamensstruktur tilbydes besvarelser blandt disse 18 opgaver kun i de første 6 opgaver. For at gøre det nemmere at bestå prøverne besluttede webstedsadministrationen dog at tilbyde svar til hver opgave. Men for opgaver, hvor svarmulighederne ikke leveres af kompilatorerne af reelle kontrol- og målematerialer (CMM), besluttede vi at øge antallet af disse svarmuligheder markant for at bringe vores test så tæt som muligt på det, du vil støde på. i slutningen af ​​skoleåret.

Standard OGE-testen (GIA-9) af 2018-formatet i informatik og IKT indeholder to dele. Første del indeholder 18 opgaver med kort besvarelse, anden del indeholder 2 opgaver, der skal løses på computeren. I denne forbindelse præsenteres kun den første del (de første 18 opgaver) i denne test. I henhold til den nuværende eksamensstruktur tilbydes besvarelser blandt disse 18 opgaver kun i de første 6 opgaver. For at gøre det nemmere at bestå prøverne besluttede webstedsadministrationen dog at tilbyde svar til hver opgave. Men for opgaver, hvor svarmulighederne ikke leveres af kompilatorerne af reelle kontrol- og målematerialer (KIM'er), besluttede vi at øge antallet af disse svarmuligheder markant for at bringe vores test så tæt som muligt på det, du vil have. at stå over for i slutningen af ​​skoleåret.

Standard OGE-testen (GIA-9) af 2018-formatet i informatik og IKT indeholder to dele. Første del indeholder 18 opgaver med kort besvarelse, anden del indeholder 2 opgaver, der skal løses på computeren. I denne forbindelse præsenteres kun den første del (de første 18 opgaver) i denne test. I henhold til den nuværende eksamensstruktur tilbydes besvarelser blandt disse 18 opgaver kun i de første 6 opgaver. For at gøre det nemmere at bestå prøverne besluttede webstedsadministrationen dog at tilbyde svar til hver opgave. Men for opgaver, hvor svarmulighederne ikke leveres af kompilatorerne af reelle kontrol- og målematerialer (KIM'er), besluttede vi at øge antallet af disse svarmuligheder markant for at bringe vores test så tæt som muligt på det, du vil have. at stå over for i slutningen af ​​skoleåret.

Standard OGE-testen (GIA-9) af 2018-formatet i informatik og IKT indeholder to dele. Første del indeholder 18 opgaver med kort besvarelse, anden del indeholder 2 opgaver, der skal løses på computeren. I denne forbindelse præsenteres kun den første del (de første 18 opgaver) i denne test. I henhold til den nuværende eksamensstruktur tilbydes besvarelser blandt disse 18 opgaver kun i de første 6 opgaver. For at gøre det nemmere at bestå prøverne besluttede webstedsadministrationen dog at tilbyde svar til hver opgave. Men for opgaver, hvor svarmulighederne ikke leveres af kompilatorerne af reelle kontrol- og målematerialer (KIM'er), besluttede vi at øge antallet af disse svarmuligheder markant for at bringe vores test så tæt som muligt på det, du vil have. at stå over for i slutningen af ​​skoleåret.

Standard OGE-testen (GIA-9) af 2017-formatet i informatik og IKT indeholder to dele. Første del indeholder 18 opgaver med kort besvarelse, anden del indeholder 2 opgaver, der skal løses på computeren. I denne forbindelse præsenteres kun den første del (de første 18 opgaver) i denne test. I henhold til den nuværende eksamensstruktur tilbydes besvarelser blandt disse 18 opgaver kun i de første 6 opgaver. For at gøre det nemmere at bestå prøverne besluttede webstedsadministrationen dog at tilbyde svar til hver opgave. Men for opgaver, hvor svarmulighederne ikke leveres af kompilatorerne af reelle kontrol- og målematerialer (KIM'er), besluttede vi at øge antallet af disse svarmuligheder markant for at bringe vores test så tæt som muligt på det, du vil have. at stå over for i slutningen af ​​skoleåret.

Standard OGE-testen (GIA-9) af 2016-formatet i informatik og IKT indeholder to dele. Første del indeholder 18 opgaver med kort besvarelse, anden del indeholder 2 opgaver, der skal løses på computeren. I denne forbindelse præsenteres kun den første del (de første 18 opgaver) i denne test. I henhold til den nuværende eksamensstruktur tilbydes besvarelser blandt disse 18 opgaver kun i de første 6 opgaver. For at gøre det nemmere at bestå prøverne besluttede webstedsadministrationen dog at tilbyde svar til hver opgave. Men for opgaver, hvor svarmulighederne ikke leveres af kompilatorerne af reelle kontrol- og målematerialer (KIM'er), besluttede vi at øge antallet af disse svarmuligheder markant for at bringe vores test så tæt som muligt på det, du vil have. at stå over for i slutningen af ​​skoleåret.

Standard OGE-testen (GIA-9) af 2016-formatet i informatik og IKT indeholder to dele. Første del indeholder 18 opgaver med kort besvarelse, anden del indeholder 2 opgaver, der skal løses på computeren. I denne forbindelse præsenteres kun den første del (de første 18 opgaver) i denne test. I henhold til den nuværende eksamensstruktur tilbydes besvarelser blandt disse 18 opgaver kun i de første 6 opgaver. For at gøre det nemmere at bestå prøverne besluttede webstedsadministrationen dog at tilbyde svar til hver opgave. Men for opgaver, hvor svarmulighederne ikke leveres af kompilatorerne af reelle kontrol- og målematerialer (KIM'er), besluttede vi at øge antallet af disse svarmuligheder markant for at bringe vores test så tæt som muligt på det, du vil have. at stå over for i slutningen af ​​skoleåret.

Standard OGE-testen (GIA-9) af 2016-formatet i informatik og IKT indeholder to dele. Første del indeholder 18 opgaver med kort besvarelse, anden del indeholder 2 opgaver, der skal løses på computeren. I denne forbindelse præsenteres kun den første del (de første 18 opgaver) i denne test. I henhold til den nuværende eksamensstruktur tilbydes besvarelser blandt disse 18 opgaver kun i de første 6 opgaver. For at gøre det nemmere at bestå prøverne besluttede webstedsadministrationen dog at tilbyde svar til hver opgave. Men for opgaver, hvor svarmulighederne ikke leveres af kompilatorerne af reelle kontrol- og målematerialer (KIM'er), besluttede vi at øge antallet af disse svarmuligheder markant for at bringe vores test så tæt som muligt på det, du vil have. at stå over for i slutningen af ​​skoleåret.

Standard OGE-testen (GIA-9) af 2016-formatet i informatik og IKT indeholder to dele. Første del indeholder 18 opgaver med kort besvarelse, anden del indeholder 2 opgaver, der skal løses på computeren. I denne forbindelse præsenteres kun den første del (de første 18 opgaver) i denne test. I henhold til den nuværende eksamensstruktur tilbydes besvarelser blandt disse 18 opgaver kun i de første 6 opgaver. For at gøre det nemmere at bestå prøverne besluttede webstedsadministrationen dog at tilbyde svar til hver opgave. Men for opgaver, hvor svarmulighederne ikke leveres af kompilatorerne af reelle kontrol- og målematerialer (KIM'er), besluttede vi at øge antallet af disse svarmuligheder markant for at bringe vores test så tæt som muligt på det, du vil have. at stå over for i slutningen af ​​skoleåret.

Standard OGE-testen (GIA-9) af 2015-formatet i informatik og IKT indeholder to dele. Første del indeholder 18 opgaver med kort besvarelse, anden del indeholder 2 opgaver, der skal løses på computeren. I denne forbindelse præsenteres kun den første del (de første 18 opgaver) i denne test. I henhold til den nuværende eksamensstruktur tilbydes besvarelser blandt disse 18 opgaver kun i de første 6 opgaver. For at gøre det nemmere at bestå prøverne besluttede webstedsadministrationen dog at tilbyde svar til hver opgave. Men for opgaver, hvor svarmulighederne ikke leveres af kompilatorerne af reelle kontrol- og målematerialer (KIM'er), besluttede vi at øge antallet af disse svarmuligheder markant for at bringe vores test så tæt som muligt på det, du vil have. at stå over for i slutningen af ​​skoleåret.

Standard OGE-testen (GIA-9) af 2015-formatet i informatik og IKT indeholder to dele. Første del indeholder 18 opgaver med kort besvarelse, anden del indeholder 2 opgaver, der skal løses på computeren. I denne forbindelse præsenteres kun den første del (de første 18 opgaver) i denne test. I henhold til den nuværende eksamensstruktur tilbydes besvarelser blandt disse 18 opgaver kun i de første 6 opgaver. For at gøre det nemmere at bestå prøverne besluttede webstedsadministrationen dog at tilbyde svar til hver opgave. Men for opgaver, hvor svarmulighederne ikke leveres af kompilatorerne af reelle kontrol- og målematerialer (KIM'er), besluttede vi at øge antallet af disse svarmuligheder markant for at bringe vores test så tæt som muligt på det, du vil have. at stå over for i slutningen af ​​skoleåret.

Standard OGE-testen (GIA-9) af 2015-formatet i informatik og IKT indeholder to dele. Første del indeholder 18 opgaver med kort besvarelse, anden del indeholder 2 opgaver, der skal løses på computeren. I denne forbindelse præsenteres kun den første del (de første 18 opgaver) i denne test. I henhold til den nuværende eksamensstruktur tilbydes besvarelser blandt disse 18 opgaver kun i de første 6 opgaver. For at gøre det nemmere at bestå prøverne besluttede webstedsadministrationen dog at tilbyde svar til hver opgave. Men for opgaver, hvor svarmulighederne ikke leveres af kompilatorerne af reelle kontrol- og målematerialer (KIM'er), besluttede vi at øge antallet af disse svarmuligheder markant for at bringe vores test så tæt som muligt på det, du vil have. at stå over for i slutningen af ​​skoleåret.

Til opgave 1-18 skal du kun vælge ét rigtigt svar.

Til opgave 1-8 skal du kun vælge ét rigtigt svar.

Med den moderne verden af ​​teknologi og realiteterne inden for programmering, udvikling BRUG i informatik har lidt til fælles. Der er nogle grundlæggende pointer, men selvom du forstår opgaver lidt, betyder det ikke, at du med tiden bliver en god udvikler. Men der er rigtig mange områder, hvor der er brug for it-specialister. Du vil slet ikke tabe, hvis du vil have en stabil indkomst over gennemsnittet. I IT forstår du det. Forudsat selvfølgelig at du har de rette kompetencer. Og du kan udvikle og vokse her, så meget du vil, for markedet er så enormt, at du ikke engang kan forestille dig det! Og det er ikke kun begrænset til vores stat. Arbejd for enhver virksomhed fra hvor som helst i verden! Det er alt sammen meget inspirerende, så lad forberedelsen til eksamen i datalogi være det første lille skridt, hvorefter der følger mange års selvudvikling og forbedringer på dette område.

Struktur

Del 1 indeholder 23 korte svaropgaver. Denne del indeholder opgaver med et kort svar, der indebærer en selvstændig formulering af en sekvens af tegn. Opgaver kontrollerer materialet i alle tematiske blokke. 12 opgaver hører til grundniveauet, 10 opgaver til et øget kompleksitetsniveau, 1 opgave til et højt kompleksitetsniveau.

Del 2 indeholder 4 opgaver, hvoraf den første er af et øget kompleksitetsniveau, de resterende 3 opgaver er af et højt kompleksitetsniveau. Opgaverne i denne del involverer at skrive et detaljeret svar i en vilkårlig form.

Der afsættes 3 timer og 55 minutter (235 minutter) til at afslutte eksamensopgaven. Det anbefales at tage 1,5 time (90 minutter) til at fuldføre opgaverne i del 1. Resten af ​​tiden anbefales at være afsat til opgaverne i del 2.

Forklaringer til karaktergivning af opgaver

Udførelsen af ​​hver opgave i del 1 er estimeret til 1 point. Opgaven i del 1 anses for afsluttet, hvis eksaminator har givet svaret svarende til koden for det rigtige svar. Gennemførelse af opgaverne i del 2 er estimeret fra 0 til 4 point. Svarene på opgaverne i del 2 kontrolleres og evalueres af eksperter. Det maksimale antal point, der kan opnås for at udføre opgaverne i del 2, er 12.

Hvilket programmeringssprog man skal vælge, hvilke opgaver man skal fokusere på, og hvordan man afsætter tid til eksamen

Underviser i datalogi på Foxford.

Forskellige universiteter kræver forskellige adgangsprøver inden for it-områder. Et eller andet sted skal du tage fysik, et eller andet sted - datalogi. Det er op til dig at bestemme, hvilken eksamen du skal forberede dig til, men du skal huske på, at konkurrencen om specialer, hvor der skal tages fysik, normalt er lavere end i specialer, hvor Unified State Examination i datalogi er påkrævet, dvs. sandsynligheden for at komme ind "gennem fysikken" er større.

Hvorfor så tage eksamen i datalogi?

• Det er hurtigere og nemmere at forberede sig på det end til fysik.
• Du vil kunne vælge mellem flere specialiteter.
• Det bliver nemmere for dig at studere i det valgte speciale.

Hvad du skal vide om eksamen i datalogi

Eksamen i datalogi består af to dele. I den første del er der 23 opgaver med et kort svar, i den anden - 4 opgaver med et detaljeret svar. Den første del af eksamen har 12 emner på grundniveau, 10 emner på avanceret niveau og 1 emne på højt niveau. I anden del - 1 opgave på et øget niveau og 3 - høj.

Løsning af problemer fra første del giver dig mulighed for at score 23 primære point - et point for den udførte opgave. Løsning af opgaver i anden del tilføjer 12 primære point (henholdsvis 3, 2, 3 og 4 point for hver opgave). Således er det maksimale primære point, der kan opnås for at løse alle opgaver, 35.

Primære resultater konverteres til testresultater, som er resultatet af eksamen. 35 primære point = 100 testpoint pr. eksamen. Samtidig gives der flere testpoint for at løse opgaver fra anden del af eksamen end for besvarelser af opgaver fra første del. Hver primær score opnået på anden del af eksamen vil give dig 3 eller 4 testresultater, hvilket i alt er omkring 40 slutresultater for eksamen.

Det betyder, at når du udfører eksamen i datalogi, er det nødvendigt at være særlig opmærksom på at løse problemer med et detaljeret svar: nr. 24, 25, 26 og 27. Deres succesfulde gennemførelse vil give dig mulighed for at score flere sidste point. Men prisen på en fejl under deres implementering er højere - tabet af hver primær score er fyldt med det faktum, at du ikke vil bestå konkurrencen, fordi 3-4 slutresultater til Unified State Examination med høj konkurrence i IT-specialiteter kan blive afgørende.

Sådan forbereder du dig på at løse problemer fra første del

• Vær særlig opmærksom på opgave nr. 9, 10, 11, 12, 15, 18, 20, 23. Det er disse opgaver, ifølge analysen af ​​resultaterne fra de seneste år, der er særligt vanskelige. Vanskeligheder med at løse disse problemer opleves ikke kun af dem, der har en lav samlet score til Unified State Examination i datalogi, men også af "gode studerende" og "fremragende studerende".
• Lær magttabellen for tallet 2 udenad.
• Husk at Kbytes i opgaver betyder kibibytes, ikke kilobytes. 1 kibibyte = 1024 bytes. Dette vil hjælpe med at undgå beregningsfejl.
• Undersøg omhyggeligt eksamensmulighederne fra tidligere år. Datalogi eksamen er en af ​​de mest stabile, hvilket betyder, at du trygt kan bruge USE mulighederne de sidste 3-4 år til forberedelse.
• Lær de forskellige muligheder for formuleringsopgaver at kende. Husk, at en lille ændring i formuleringen altid vil føre til dårligere eksamensresultater.
• Læs problemformuleringen omhyggeligt. De fleste fejl ved udførelse af opgaver skyldes en misforståelse af tilstanden.
• Lær at kontrollere udførte opgaver selvstændigt og finde fejl i svarene.

Hvad du behøver at vide om problemløsning med et detaljeret svar

24 opgave - at finde fejlen

25 opgave kræver et simpelt program

26 opgave - om spilteori

27 opgave - det er nødvendigt at programmere et komplekst program

Opgave 27 er den største sværhedsgrad i eksamen. Det er kun besluttet60-70% af USE-skribenter inden for datalogi. Dens ejendommelighed ligger i, at det er umuligt at forberede sig på det på forhånd. Hvert år præsenteres en grundlæggende ny opgave til eksamen. Ved løsning af opgave nr. 27 skal der ikke laves en eneste semantisk fejl.

Sådan beregnes eksamenstid

Bliv styret af de data, der er givet i specifikationen af ​​kontrolmålematerialer til eksamen i datalogi. Den angiver den omtrentlige tid, der er afsat til at udføre opgaverne i første og anden del af eksamen.

Eksamen i datalogi varer 235 minutter

Heraf er der afsat 90 minutter til at løse opgaver fra første del. I gennemsnit tager hver opgave fra første del fra 3 til 5 minutter. Det tager 10 minutter at løse opgave #23.

Der er 145 minutter tilbage til at løse opgaverne i anden del af eksamen, mens løsning af sidste opgave nr. 27 vil tage mindst 55 minutter. Disse beregninger er lavet af specialister fra Federal Institute for Pedagogical Measurements og er baseret på resultaterne af eksamener fra tidligere år, så de bør tages alvorligt og bruges som en guide til eksamen.

Programmeringssprog - hvilket man skal vælge

1. GRUNDLÆGGENDE. Det er et forældet sprog, og selvom det stadig undervises i skolerne, nytter det ikke noget at spilde tid på at lære det.
2. Skolens algoritmiske programmeringssprog. Det er designet specifikt til tidlig læring at programmere, det er praktisk til at mestre indledende algoritmer, men det indeholder næsten ingen dybde, der er ingen steder at udvikle i det.
3. Pascal. Det er stadig et af de mest almindelige programmeringssprog til undervisning i skoler og universiteter, men dets muligheder er også meget begrænsede. Pascal er ganske velegnet som sprog for at skrive eksamen.
4. C++. Universelt sprog, et af de hurtigste programmeringssprog. Det er svært at studere det, men i praktisk anvendelse er dets muligheder meget brede.
5. Python. Det er nemt at lære på et elementært niveau, det eneste der kræves er kendskab til engelsk. Samtidig giver Python med en dybdegående undersøgelse programmøren ikke mindre muligheder end C++. Når du er begyndt at lære Python i skolen, vil du fortsætte med at bruge det i fremtiden, du behøver ikke at lære et andet sprog igen for at nå nye horisonter inden for programmering. For at bestå eksamen er det nok at kende "Python" på et grundlæggende niveau.

Godt at vide

• Arbejder inden for datalogi bedømmes af to eksperter. Hvis ekspertvurderingsresultaterne afviger med 1 point, tildeles det højeste af de to point. Hvis uoverensstemmelsen er 2 point eller mere, kontrolleres arbejdet igen af ​​en tredje ekspert.
• Et nyttigt websted til at forberede sig til eksamen i datalogi -

Består af to dele. Den første del indeholder opgaver, hvor du skal give et kort svar. Til opgaver fra tredje del er det nødvendigt at give et detaljeret svar.

Demonstrationsversioner af Unified State Examination in Informatics indeholde korrekte svar på alle opgaver, samt vurderingskriterier for opgaver med en detaljeret besvarelse.

I forhold til ingen ændringer.

Demonstrationsversioner af Unified State Examination in Informatics

Noter det datalogi demoer præsenteres i pdf-format, og for at se dem skal du have installeret f.eks. den frit distribuerede Adobe Reader-softwarepakke på din computer.

Ændringer i demonstrationsversionerne af Unified State Examination in Informatics

Demonstrationsversioner af Unified State Examination in Informatics for Grade 11 for 2004 - 2014 bestod af tre dele. Den første del indeholdt opgaver, hvor du skal vælge et af de foreslåede svar. Opgaverne fra anden del skulle give et kort svar. Til opgaverne fra tredje del var det nødvendigt at give et detaljeret svar.

I 2013 og 2014 i demoversioner af eksamen i datalogi det følgende ændringer:

• var i anden del af arbejdet.

I 2015 i demo i informatik var variantstruktur ændret og optimeret generelt :

Mulighed blev være i to dele(del 1 - korte svar spørgsmål, del 2 - ).

Nummerering opgaver er blevet igennem i hele varianten uden bogstavbetegnelser A, B, C.

var formen for registrering af besvarelsen i opgaver med valg af svar er ændret: svaret er blevet nødvendigt at skrive tallet ned med tallet på det rigtige svar (og ikke markere med kryds).

Det var reduceret det samlede antal opgaver (fra 32 til 27); Det var reduceret fra 40 til 35 maksimum beløb primær point.

Reduktionen i antallet af opgaver blev foretaget pga udvidelse af opgavernes emner, information relateret til emnet og kompleksiteten af ​​opgaver i én stilling. Sådan forstørret stillinger blev: nr. 3 (lagring af information i en computer), nr. 6 (formel udførelse af algoritmer), nr. 7 (teknologi til beregning og visualisering af data ved hjælp af regneark) og nr. 9 (overførselshastighed af lyd- og grafiske filer) ). PÅ demo 2015 fremlagde flere eksempler på hver af opgave 3, 6, 7 og 9. I reelle muligheder for hver af disse stillinger kun en dyrke motion.

• var quest-sekvensen ændret.
• Den del af arbejdet, der indeholdt åbne spørgsmål, har ikke ændret sig.

PÅ demoversion af Unified State Examination in Informatics 2016 sammenlignet med Demo 2015 Informatikingen væsentlige ændringer: kun rækkefølgen af ​​opgave 1-5 er blevet ændret.

PÅ demoversion af Unified State Examination in Informatics 2017 sammenlignet med Demo 2016 Informatikder var ingen ændringer.

PÅ demoversion af USE 2018 i informatik sammenlignet med Demo 2017 Informatik det følgende ændringer:

I opgave 25 fjernet mulighed at skrive en algoritme i naturligt sprog,

• Eksempler tekster af programmer og deres fragmenter i betingelserne for opgave 8, 11, 19, 20, 21, 24, 25 i C-sprog erstattes af C++-eksempler.

PÅ demoversion af USE 2019 i informatik sammenlignet med demo 2018 i informatikder var ingen ændringer.

På vores hjemmeside kan du også stifte bekendtskab med de undervisningsmaterialer, som underviserne på vores træningscenter "Resolventa" har udarbejdet til forberedelse til eksamen i matematik.

For elever i 10. og 11. klassetrin, der ønsker at forberede sig godt og bestå BRUG i matematik eller russisk sprog for en høj score, udfører træningscenteret "Resolventa".

Vi har også arrangeret for skolebørn