ស្រោមសំបុត្រភូមិសាស្ត្រ លក្ខណៈសម្បត្តិជាមូលដ្ឋាន និងលំនាំ។ ឥទ្ធិពលនៃធម្មជាតិលើមនុស្ស

នាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

នៅក្នុងមុខវិជ្ជាសិក្សាភូមិសាស្ត្រ។

ទីក្រុង Yekaterinburg

ឆ្នាំ ២០១៤

"ធម្មជាតិនៃផែនដីនិងមនុស្ស"

កំណត់ចំណាំពន្យល់

កំណត់ចំណាំពន្យល់ឆ្លុះបញ្ចាំងពីខ្លឹមសារសំខាន់នៃប្លុក ការពិពណ៌នាសង្ខេបរបស់វា គោលដៅ និងគោលបំណង លទ្ធផលដែលបានគ្រោងទុក ការរៀបចំសិស្សសម្រាប់ការចេញវិញ្ញាបនប័ត្ររដ្ឋ (OGE និង Unified State Exam) បញ្ហាដែលកើតឡើងនៅពេលប្រឡងជាប់ និងការណែនាំអំពីវិធីសាស្ត្រសម្រាប់សិក្សាប្រធានបទ។ នៃប្លុកនេះ "ធម្មជាតិនៃផែនដីនិងមនុស្ស" ។

ប្លុក "ធម្មជាតិនៃផែនដី និងមនុស្ស" នេះនៅក្នុងភូមិសាស្ត្ររួមមានផ្នែកជាច្រើន ប្រធានបទ និងបញ្ជីការងារជាក់ស្តែងដែលបានណែនាំ។

ខ្លឹមសារសំខាន់

ទប់ស្កាត់។ ធម្មជាតិនៃផែនដី និងមនុស្ស (៣០ ម៉ោង)

ផែនដីគឺជាភពមួយនៅក្នុងប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ។

ការអភិវឌ្ឍចំណេះដឹងភូមិសាស្ត្ររបស់មនុស្សអំពីផែនដី។

សំបកផែនដី និង lithosphere ។

ការសង្គ្រោះនៃផែនដី។

ធនធានរ៉ែនៃ lithosphere ។

Hydrosphere គឺជាសំបកទឹកនៃផែនដី។

ប្រភពទឹកសាបនៅលើផែនដី។

បរិយាកាសគឺជាស្រោមសំបុត្រខ្យល់នៃផែនដី។

ជីវមណ្ឌលនៃផែនដី។

ដីជាការបង្កើតធម្មជាតិពិសេស។

ស្រោមសំបុត្រភូមិសាស្ត្រនៃផែនដី។

ការងារជាក់ស្តែង

1. គូរ និងពន្យល់ដ្យាក្រាម៖ ក)« ទីតាំងនៃផែនដីក្នុងប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ"; ខ) " ចលនារបស់ផែនដីជុំវិញព្រះអាទិត្យ (នៅទីតាំងសំខាន់ៗនៅថ្ងៃនៃ equinoxes និង solstices)»;

វី) " ការធូរស្បើយនៃបាតសមុទ្រ», « រចនាសម្ព័ន្ធនៃបរិយាកាស"; ឃ) "ផ្នែកនៃទន្លេ"; ឃ) " ភាពខុសគ្នារវាងភ្នំ និងវាលទំនាបក្នុងកម្ពស់» .

2. ការសិក្សាអំពីលក្ខណៈសម្បត្តិនៃសារធាតុរ៉ែ ថ្ម និងសារធាតុរ៉ែ (សមាសភាពពណ៌ ភាពរឹង ដង់ស៊ីតេ។ )។

3. ការពិពណ៌នានៅលើផែនទីនៃទីតាំងភូមិសាស្រ្ត (GP) នៃភ្នំ និងវាលទំនាប សមុទ្រ ទន្លេ តំបន់ធម្មជាតិ ក៏ដូចជាការពិពណ៌នាអំពីទម្រង់ដី រូបធាតុទឹក អាកាសធាតុ និងអាកាសធាតុ រុក្ខជាតិ ដី និងផលប៉ះពាល់នៃសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចរបស់មនុស្ស។ នៅលើពួកគេ; វិធានការសម្រាប់ការអភិរក្ស និងការស្ដារឡើងវិញរបស់ពួកគេ។

4. ការកំណត់ពីផែនទីកម្ពស់ភ្នំ និងវាលទំនាប ជម្រៅសមុទ្រ និងមហាសមុទ្រ ទិសដៅនៃចរន្តទឹកសមុទ្រ ចរន្តទឹកទន្លេ វត្ថុផ្សេងៗ បាតុភូត និងដំណើរការចាំបាច់ ដើម្បីពន្យល់សម្ភារៈអប់រំ។

5. គូរនៅលើផែនទីវណ្ឌវង្កនៃតំបន់សំខាន់ៗនៃការរញ្ជួយដី និងភ្នំភ្លើង វត្ថុភូមិសាស្រ្តដែលចាំបាច់សម្រាប់ការសិក្សាលើប្រធានបទពាក់ព័ន្ធ ព្រមទាំងប្រាក់បញ្ញើរ៉ែ និងបូជនីយដ្ឋានធម្មជាតិមួយចំនួន។

litho-, hydro- និង biosphere ។

6. ការរៀបចំការសង្កេតអាកាសធាតុ; វាស់ធាតុអាកាសធាតុដោយប្រើឧបករណ៍ (ទែម៉ូម៉ែត្រ, បារ៉ូម៉ែត្រ, វ៉ាល់អាកាសធាតុ, hygrometer, រង្វាស់ទឹកភ្លៀង) ។

7. គូរក្រាហ្វនៃសីតុណ្ហភាពនិងពពក ផ្កាកុលាបខ្យល់; ការកំណត់ប្រភេទអាកាសធាតុដែលកំពុងកើតមានក្នុងអំឡុងពេលសង្កេត។ ការដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែងដើម្បីកំណត់ការផ្លាស់ប្តូរសីតុណ្ហភាពនិងសម្ពាធខ្យល់ជាមួយនឹងកម្ពស់និងសំណើម។

2. លក្ខណៈទូទៅនៃប្លុក

ប្លុកនេះអនុវត្តយ៉ាងពេញលេញនូវគំនិតនៃស្តង់ដារ ត្រូវបានដាក់បញ្ចូលក្នុងកម្មវិធីការងារ និងត្រូវបានចងក្រងដោយគិតគូរពីគោលគំនិតថ្មីនៃការអប់រំភូមិសាស្ត្រ។

ខ្លឹមសារនៃប្លុកឆ្លុះបញ្ចាំងពីវិធីសាស្រ្តរួមបញ្ចូលគ្នាមួយចំពោះការសិក្សាអំពីបរិស្ថានភូមិសាស្ត្រទាំងមូល។ វិធីសាស្រ្តនេះអនុញ្ញាតឱ្យយើងពិចារណាសមាសធាតុនៃធម្មជាតិរបស់ផែនដីនៅក្នុងអន្តរកម្មស្មើគ្នារបស់ពួកគេ។ នេះគឺជាមធ្យោបាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុតក្នុងការបង្កើតរូបភាពរួមនៃពិភពលោក តម្លៃ និងទំនាក់ទំនងរបស់សិស្សមិនត្រឹមតែលើអារម្មណ៍ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងលើកម្រិតសមហេតុផលផងដែរ។

ដូច្នេះ ខ្លឹមសារនៃមុខវិជ្ជាអប់រំគឺផ្អែកលើការសិក្សាអំពីបរិយាកាសភូមិសាស្រ្តសម្រាប់ជីវិត និងសកម្មភាពរបស់មនុស្ស និងសង្គម។

ខ្លឹមសារនៃប្លុកនេះណែនាំសិស្សយ៉ាងច្បាស់អំពីសំបកសំខាន់ៗនៃផែនដី សារៈសំខាន់នៃអន្តរកម្មរបស់ពួកគេ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សអភិវឌ្ឍចំណេះដឹងអំពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃលំហភូមិសាស្ត្រនៅកម្រិតមូលដ្ឋាន តំបន់ និងសកល ព្រមទាំងសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ រុករកក្នុងលំហ។

3. គោលបំណងនៃការសិក្សាប្លុក "ធម្មជាតិនៃផែនដីនិងមនុស្ស"

ការសិក្សាអំពីប្លុក "ធម្មជាតិនៃផែនដី និងមនុស្ស" នៅក្នុងភូមិសាស្ត្រសាលាមូលដ្ឋាន មានគោលបំណងសម្រេចបាននូវគោលដៅដូចខាងក្រោមៈ

ចំនេះដឹងអំពីគោលគំនិតភូមិសាស្ត្រ លក្ខណៈភូមិសាស្ត្រនៃធម្មជាតិ អំពីបរិស្ថាន វិធីនៃការអភិរក្ស និងការប្រើប្រាស់សនិទានភាព អំពីធាតុនៃអាកាសធាតុ អំពីសំបកផែនដី។

ជំនាញជំនាញ រុករកដី; ប្រើមួយក្នុងចំណោម"ភាសា" ការទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ - ផែនទីភូមិសាស្ត្រ អនុវត្តចំណេះដឹងភូមិសាស្ត្រដើម្បីពន្យល់ និងវាយតម្លៃបាតុភូត និងដំណើរការផ្សេងៗ។

ការអភិវឌ្ឍន៍ចំណាប់អារម្មណ៍នៃការយល់ដឹង សមត្ថភាពបញ្ញា និងការច្នៃប្រឌិតក្នុងដំណើរការនៃការសង្កេតស្ថានភាពបរិស្ថាន ការដោះស្រាយបញ្ហាភូមិសាស្ត្រ ការទិញយកចំណេះដឹងថ្មីដោយឯករាជ្យ។

ការចិញ្ចឹមបីបាច់ស្រឡាញ់​ស្រុក​គេ តំបន់​របស់​គេ ប្រទេស​គេ ការ​យល់​ចិត្ត​គ្នា​ជា​មួយ​នឹង​ជន​ដទៃ; វប្បធម៌អេកូឡូស៊ី អាកប្បកិរិយាវិជ្ជមានចំពោះបរិស្ថាន;

ការបង្កើត សមត្ថភាព និង ការត្រៀមខ្លួនការប្រើប្រាស់ចំណេះដឹង និងជំនាញភូមិសាស្រ្តក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ ការអភិរក្សបរិស្ថាន និងអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយទំនួលខុសត្រូវសង្គមនៅក្នុងវា; ការសម្របខ្លួនទៅនឹងលក្ខខណ្ឌរស់នៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់មួយ; ការវាយតម្លៃឯករាជ្យនៃកម្រិតសុវត្ថិភាពបរិស្ថានជាតំបន់នៃជីវិត។

4. ទីកន្លែងនៃប្លុក "ធម្មជាតិនៃផែនដី និងមនុស្ស" នៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សា។

កម្មវិធីសិក្សាមូលដ្ឋានរបស់សហព័ន្ធសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីបែងចែកម៉ោង 245 សម្រាប់ការសិក្សាជាកំហិតលើមុខវិជ្ជាសិក្សា។"ភូមិសាស្ត្រ" នៅដំណាក់កាលនៃការអប់រំទូទៅមូលដ្ឋាន។ រួមទាំង៖ នៅក្នុងថ្នាក់ទី VI - 35 ម៉ោង ដោយផ្អែកលើ 1 ម៉ោងសិក្សាក្នុងមួយសប្តាហ៍។

5. សមត្ថភាពអប់រំទូទៅ ជំនាញ និងវិធីសាស្រ្តនៃសកម្មភាព។

នៅពេលរៀបចំដំណើរការអប់រំនៅក្នុងភូមិសាស្ត្រនៅសាលាបឋមសិក្សាវាចាំបាច់ដើម្បីយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះសារៈសំខាន់អប់រំទូទៅនៃប្រធានបទ។ ការសិក្សាអំពីទម្រង់ភូមិសាស្ត្រមិនត្រឹមតែជាប្រព័ន្ធជាក់លាក់នៃចំណេះដឹងមុខវិជ្ជា និងជួរទាំងមូលនៃជំនាញភូមិសាស្ត្រពិសេសប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានសំណុំនៃជំនាញអប់រំទូទៅដែលចាំបាច់សម្រាប់៖

ចំណេះដឹងនិងការសិក្សាអំពីបរិស្ថាន; កំណត់ទំនាក់ទំនងមូលហេតុនិងផលប៉ះពាល់;

ការប្រៀបធៀបវត្ថុ ដំណើរការ និងបាតុភូត; គំរូនិងការរចនា;

ការតំរង់ទិសនៅលើដី ផែនការ ផែនទី; នៅក្នុងធនធានអ៊ីនធឺណិត សម្ភារៈស្ថិតិ;

ការអនុលោមតាមស្តង់ដារបរិស្ថាន; ការវាយតម្លៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេតាមទស្សនៈនៃសីលធម៌ បទដ្ឋានច្បាប់ និងតម្លៃសោភ័ណភាព។

6. លទ្ធផលសិក្សាដែលបានគ្រោងទុក។

លទ្ធផលនៃការសិក្សាប្លុកអនុលោមតាមស្តង់ដារយ៉ាងពេញលេញ។ តម្រូវការមានគោលបំណង៖

ការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តផ្អែកលើសកម្មភាព ការអនុវត្ត និងវិធីសាស្រ្តតម្រង់ទិសមនុស្ស;

ភាពស្ទាត់ជំនាញរបស់សិស្សនៃសកម្មភាពបញ្ញានិងការអនុវត្ត;

ជំនាញចំណេះដឹង និងជំនាញដែលមានតម្រូវការក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ អនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សម្នាក់រុករកពិភពលោកជុំវិញពួកគេ ហើយវាមានសារសំខាន់សម្រាប់ការថែរក្សាបរិស្ថាន និងសុខភាពផ្ទាល់ខ្លួន។

រៀបចំនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាសម្រាប់ការបញ្ជាក់របស់រដ្ឋ។

ផ្អែកលើចំណុចខាងលើ យើងអាចសន្និដ្ឋានបានថា សម្ភារៈស្ទើរតែទាំងអស់នៅក្នុងវគ្គសិក្សាភូមិសាស្ត្រថ្នាក់ទី៦ ធ្លាក់ចូលទៅក្នុងកិច្ចការរបស់ KIMs ។

ដើម្បីរៀបចំសម្រាប់វិញ្ញាបនប័ត្រចុងក្រោយរបស់រដ្ឋនៅក្នុងភូមិសាស្ត្រក្នុងទម្រង់ OGE និងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម ជាពិសេសដោយប្រុងប្រយ័ត្នធ្វើវគ្គសិក្សាថ្នាក់ទី 6 ឡើងវិញដោយយកចិត្តទុកដាក់ព្រោះភារកិច្ចសាកល្បងចំណេះដឹងគឺផ្អែកលើសម្ភារៈនៃប្លុកនេះ។

នៅក្នុងប្រធានបទដំបូងនៃប្លុក « ផែនដីគឺជាភពនៃប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ" ចាំបាច់ត្រូវផ្តល់ឱ្យ ការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះគំនិតនៃ "ស្វ៊ែរ" និង "ប៉ោង" នៅពេលនិយាយអំពីរូបរាងរបស់ភពផែនដី។ សិស្សក៏ភ្លេចទីតាំងរបស់ភពដោយចម្ងាយពីព្រះអាទិត្យ ការបែងចែកភពទៅជាភពផែនដី និងភពយក្ស។ សំណួរសំខាន់ៗនៅក្នុងប្រធានបទនេះគឺ "ចលនានៃផែនដី។ ការបង្វិលផែនដីជុំវិញអ័ក្សរបស់វា។ ការផ្លាស់ប្តូរពេលយប់និងថ្ងៃ។ ចលនារបស់ផែនដីជុំវិញព្រះអាទិត្យ។ ការផ្លាស់ប្តូររដូវកាលនៅក្នុងអឌ្ឍគោលទាំងពីរ” ដែលពិបាកក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់នៅថ្នាក់ទី 6 ហើយទាមទារពាក្យដដែលៗ។ អ្នកអាចប្រើកិច្ចការបណ្តុះបណ្តាលពី KIMs នៃឆ្នាំមុនៗសម្រាប់រយៈពេលនៃម៉ោងពន្លឺថ្ងៃ ដែលជារឿយៗត្រូវការចំណេះដឹងអំពីគោលគំនិតនៃរយៈទទឹងភូមិសាស្ត្រ និងរយៈបណ្តោយភូមិសាស្ត្រ។

នៅក្នុងប្រធានបទទីពីរ"ការអភិវឌ្ឍន៍ចំណេះដឹងភូមិសាស្ត្ររបស់មនុស្សអំពីផែនដី" សិស្សត្រូវរុករកតាមកាលប្បវត្តិនៃការស្រាវជ្រាវភូមិសាស្ត្រ ដែលតម្រូវឱ្យទន្ទេញចាំពេលកំពុងសិក្សា។

លើប្រធានបទ "សំបកផែនដី និង lithosphere" គួរតែយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសំណួរដដែលៗទាក់ទងនឹងរចនាសម្ព័ន្ធនៃសំបកផែនដី និងថ្មដែលមានប្រភពដើមផ្សេងៗគ្នា។ អ្នកអាចរួមបញ្ចូលកិច្ចការបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការទស្សន៍ទាយ និងការការពារពីគ្រោះថ្នាក់ធម្មជាតិ។

ប្រធានបទ"ការសង្គ្រោះនៃផែនដី" សន្មតថាសិស្សមានចំណេះដឹងអំពីទម្រង់មូលដ្ឋាននៃការសង្គ្រោះ និងបាតនៃមហាសមុទ្រពិភពលោក។ ពណ៌អ្វីដែលបង្ហាញពីទម្រង់ដីនៅលើផែនទី និងកំណត់កម្ពស់របស់វត្ថុផ្សេងៗតាមមាត្រដ្ឋានកម្ពស់ និងជម្រៅ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាក៏មានបញ្ហាជាមួយនឹងសំណួរទាំងនេះនៅក្នុងការប្រឡងផងដែរ។

ប្រធានបទ៖ "ធនធានរ៉ែនៃលីចូសហ្វៀ" . ក្នុងប្រធានបទនេះ អ្នកត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើប្រភេទសារធាតុរ៉ែ ឈ្មោះ និងនិមិត្តសញ្ញាដែលប្រើក្នុងផែនទី ហើយអាចសម្គាល់វានៅក្នុងផែនទីវណ្ឌវង្ក។

ប្រធានបទ៖ "ទឹកហូរ - សំបកទឹកនៃផែនដី" . ប្រធានបទតម្រូវឱ្យសិស្សដឹងពីផ្នែកនៃ hydrosphere (មហាសមុទ្រពិភពលោក ផ្ទាំងទឹកកក ទឹកលើដី) គោលគំនិត ឈ្មោះទន្លេ មហាសមុទ្រ ចរន្តទឹកក្នុងមហាសមុទ្រ និងកំណត់ជម្រៅមហាសមុទ្រពីផែនទី។

លើប្រធានបទ "ប្រភពទឹកសាបនៅលើផែនដី" កំហុសអាចត្រូវបានធ្វើឡើងទាក់ទងនឹងទីតាំងនៃស្រទាប់ ប្រភពដើមនៃទឹកក្រោមដី ការពឹងផ្អែកនៃកម្រិតទឹកក្រោមដីលើបរិមាណទឹកភ្លៀង ធម្មជាតិនៃថ្ម និងនៅជិតបឹង។ សិស្សគួរតែអាចកំណត់លក្ខណៈទីតាំងភូមិសាស្រ្តនៃទន្លេ ដំណើរការជាមួយនឹងគោលគំនិតនៃប្រព័ន្ធទន្លេ អាហារូបត្ថម្ភ និងរបបនៃទន្លេ គ្រែ ដៃទន្លេ និងអាចស្វែងរកពួកវានៅលើផែនទី។

នៅក្នុងប្រធានបទ "បរិយាកាស - ស្រោមសំបុត្រខ្យល់នៃផែនដី មានសំណួរដែលតម្រូវឱ្យសិស្សមិនត្រឹមតែទន្ទេញចាំធាតុនៃអាកាសធាតុប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអាចគូរក្រាហ្វ ផ្កាកុលាបខ្យល់ និងកំណត់អាកាសធាតុនៃវត្ថុជាក់លាក់មួយពីក្រាហ្វ។

លើប្រធានបទ « ជីវមណ្ឌលនៃផែនដី" សិស្សគួរតែដឹងពីភាពចម្រុះនៃរុក្ខជាតិ និងពពួកសត្វនៃផែនដី ការចែកចាយនៃសារពាង្គកាយមានជីវិតនៅលើដី និងក្នុងមហាសមុទ្រ ព្រំដែននៃជីវមណ្ឌល និងអន្តរកម្មនៃសមាសធាតុនៃធម្មជាតិ។ នៅទីនេះអ្នកអាចផ្តល់ជូននូវកិច្ចការផ្អែកលើបញ្ហា និងកិច្ចការដែលត្រូវគ្នា ដើម្បីរៀបចំសិស្សសម្រាប់ការប្រឡង។

នៅក្នុងប្រធានបទ "ដីជាការបង្កើតធម្មជាតិពិសេស" និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាអាចមានកំហុសនៅក្នុងទីតាំងនៃស្រទាប់នៃទម្រង់ដី។ វាចាំបាច់ក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតលើការសិក្សាសមាសភាពនៃដី។

កំហុសដែលបានធ្វើឡើងប្រធានបទ " ស្រោមសំបុត្រភូមិសាស្ត្រនៃផែនដី » និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា មួយផ្នែកដោយសារតែភាពល្ងង់ខ្លៅនៃទីតាំងនៃតំបន់ធម្មជាតិ ភូមិសាស្ត្រ latitudinal zonality និង altitudinal zones ដូច្នេះដើម្បីចងចាំទីតាំងនៃតំបន់ធម្មជាតិ វាចាំបាច់ដើម្បីធ្វើការជាមួយផែនទីរាងកាយ និងវណ្ឌវង្ក។ ប៉ុន្តែនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាមិនដឹងពីរបៀបអនុវត្តជំនាញនៃការធ្វើការជាមួយពួកគេដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានចាំបាច់។ឧទាហរណ៍នៅពេលកំណត់លក្ខណៈនៃតំបន់ធម្មជាតិដោយការពិពណ៌នា។

កំហុសមួយចំនួនគឺដោយសារតែនៅពេលកំណត់កូអរដោនេភូមិសាស្ត្រ និងកម្ពស់ដាច់ខាតនៃចំណុចនៅលើផែនទីសណ្ឋានដី និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាពិបាកកំណត់សូចនាករឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ប្រសិនបើចំណុចមិនស្ថិតនៅលើបន្ទាត់ប៉ារ៉ាឡែល មេរីឌាន ឬផ្ដេកដែលបានកំណត់។ នៅពេលរៀបចំសម្រាប់វិញ្ញាបនបត្រចុងក្រោយ ចាំបាច់ត្រូវប្រើផែនទីនៃការព្យាករណ៍គំនូសតាងផ្សេងៗគ្នា ដើម្បីអនុវត្តជំនាញនេះ។ ការលំបាកមួយចំនួនកើតឡើងសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅពេលកំណត់ចម្ងាយនៅលើផែនទី។ នៅពេលអភិវឌ្ឍ និងបង្រួបបង្រួមជំនាញនេះ អ្នកគួរតែប្រើផែនទីនៃមាត្រដ្ឋានផ្សេងៗគ្នា។

សិស្សសាលាក៏មានការលំបាកក្នុងការទាញយកព័ត៌មានពីសម្ភារៈស្ថិតិ៖ តារាង ក្រាហ្វ។ ដូច្នេះ គួរយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពក្នុងការទាញយកព័ត៌មានត្រឹមត្រូវចេញពីក្រាហ្វ។

លើសពីនេះទៀត ដើម្បីរៀបចំដោយជោគជ័យសម្រាប់ការចេញវិញ្ញាបនប័ត្រចុងក្រោយ យើងសូមផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតលើប្រធានបទស្មុគស្មាញបែបនេះនៅក្នុងខ្លឹមសារនៃវគ្គសិក្សាភូមិសាស្ត្រសាលា ដូចជាជីវមណ្ឌល (ការយកចិត្តទុកដាក់លើដី) អាកាសធាតុ អ៊ីដ្រូស្វ៊ែរ ចលនាប្រចាំឆ្នាំ និងប្រចាំថ្ងៃនៃផែនដី។ .

សរុបសេចក្តីមក គួររំឮកថា ដើម្បីបំពេញឯកសារប្រឡងដោយជោគជ័យ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវតែអាចអានដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវការណែនាំសម្រាប់កិច្ចការ អានកិច្ចការឱ្យចប់ និងយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការសរសេរចម្លើយតាមលំដាប់លំដោយដែលត្រូវការ។

២.១. ផែនដីជាភពមួយ រូបរាងទំនើបនៃភពផែនដី។ រូបរាង ទំហំ ចលនារបស់ផែនដី។ ទំនាក់ទំនងរវាងដី និងមហាសមុទ្រនៅលើផែនដី

លក្ខណៈពិសេសនៃភពផែនដី

ផែនដីគឺជាភពមួយនៅក្នុងប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ ដែលមានផ្កាយរណបធម្មជាតិ គឺព្រះច័ន្ទ។
រង្វង់អាក់ទិក (រង្វង់អាកទិក និងរង្វង់អង់តាក់ទិក) - ប៉ារ៉ាឡែលនៃរយៈទទឹងខាងជើង និងខាងត្បូង រៀងគ្នា - ៦៦.៥°។
ការបង្វិលប្រចាំថ្ងៃរបស់ផែនដីកើតឡើងជុំវិញអ័ក្សស្រមៃ ច្រាសទ្រនិចនាឡិកា។ ផលវិបាករបស់វាគឺការបង្រួមផែនដីនៅប៉ូល ក៏ដូចជាការបង្វែរទិសដៅនៃចលនាខ្យល់ ចរន្តទឹកសមុទ្រជាដើម។
ត្រូពិច - (ខាងជើង និងខាងត្បូង) - ប៉ារ៉ាឡែលនៃរយៈទទឹងខាងជើង និងខាងត្បូង ២៣.៥° រៀងគ្នា។ នៅរយៈទទឹងទាំងអស់រវាងត្រូពិច ព្រះអាទិត្យស្ថិតនៅចំណុចកំពូលរបស់វាពីរដងក្នុងមួយឆ្នាំ។ នៅតំបន់ត្រូពិចខ្លួនឯងម្តង - នៅថ្ងៃនៃរដូវក្តៅ (ថ្ងៃទី 22 ខែមិថុនា) និងរដូវរងារ (ថ្ងៃទី 22 ខែធ្នូ) solstice រៀងគ្នា។ ត្រូពិចខាងជើងគឺជាតំបន់ត្រូពិកនៃជំងឺមហារីក។ ត្រូពិចខាងត្បូងគឺជាតំបន់ត្រូពិកនៃ Capricorn ។

ព័ត៌មានទូទៅអំពីផែនដី

ការបង្វិលអ័ក្សនៃផែនដី

ចលនាជុំវិញអ័ក្សរបស់វា។ ផែនដីបង្វិលពីខាងលិចទៅខាងកើត ច្រាសទ្រនិចនាឡិកា ខណៈល្បឿនមុំនៃការបង្វិល i.e. មុំដែលចំណុចណាមួយលើផ្ទៃផែនដីបង្វិលគឺដូចគ្នា និងស្មើនឹង 15 ដឺក្រេ។ ល្បឿនលីនេអ៊ែរអាស្រ័យលើរយៈទទឹងនៃតំបន់៖ នៅខ្សែអេក្វាទ័រវាគឺអតិបរមា និងស្មើនឹង 464 m/s នៅបង្គោលល្បឿនធ្លាក់ចុះដល់សូន្យ។ ភពផែនដីរបស់យើងធ្វើបដិវត្តពេញលេញជុំវិញអ័ក្សរបស់វាក្នុងរយៈពេល 23 ម៉ោង 56 នាទី 4 វិនាទី។ (ថ្ងៃ) ។ អ័ក្សរបស់ផែនដីត្រូវបានគេយកធ្វើជាបន្ទាត់ត្រង់ស្រមើលស្រមៃឆ្លងកាត់ប៉ូលដែលជុំវិញផែនដីវិល។ អេក្វាទ័រមានទីតាំងស្ថិតនៅកាត់កែងទៅនឹងអ័ក្ស - នេះគឺជារង្វង់ធំដែលបង្កើតឡើងដោយចំនុចប្រសព្វនៃផែនដីកាត់កែងទៅនឹងអ័ក្សនៃការបង្វិលនៅចម្ងាយស្មើនឹងបង្គោលទាំងពីរ។ ប្រសិនបើអ្នកប្រសព្វគ្នារវាងយន្តហោះដែលស្របនឹងអេក្វាទ័រនៅជាប់គ្នានោះ បន្ទាត់ដែលហៅថាប៉ារ៉ាឡែលនឹងលេចឡើងនៅលើផ្ទៃផែនដី។ ពួកគេមានទិសដៅខាងលិចទៅខាងកើត។ ប្រវែងនៃប៉ារ៉ាឡែលពីខ្សែអេក្វាទ័រទៅប៉ូលមានការថយចុះ ហើយល្បឿននៃការបង្វិលចំនុចក៏ថយចុះទៅតាមនោះដែរ។ ប្រសិនបើអ្នកឆ្លងកាត់ផែនដីដោយយន្តហោះឆ្លងកាត់អ័ក្សរង្វិល នោះបន្ទាត់នឹងលេចឡើងនៅលើផ្ទៃដែលត្រូវបានគេហៅថា meridians ។ ពួកគេមានទិសដៅពីខាងជើងទៅខាងត្បូង ល្បឿនលីនេអ៊ែរនៃការបង្វិលចំណុចនៅលើ meridians គឺខុសគ្នា និងថយចុះពីខ្សែអេក្វាទ័រទៅបង្គោល។

ផលវិបាកនៃចលនារបស់ផែនដីជុំវិញអ័ក្សរបស់វា៖
1. នៅពេលដែលផែនដីបង្វិល កម្លាំងកណ្តាលកើតឡើង ដែលដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការបង្កើតតួរលេខរបស់ភព ហើយដោយហេតុនេះកាត់បន្ថយកម្លាំងទំនាញ។
2. មានការផ្លាស់ប្តូរទាំងថ្ងៃទាំងយប់។
3. គម្លាតនៃសាកសពពីទិសដៅនៃចលនារបស់ពួកគេលេចឡើង ដំណើរការនេះត្រូវបានគេហៅថាកម្លាំង Coriolis (ជាកិត្តិយសរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របារាំងដែលបានរកឃើញបាតុភូតនេះនៅឆ្នាំ 1835) ។ រាងកាយទាំងអស់ដោយនិចលភាពមានទំនោររក្សាទិសដៅនៃចលនារបស់ពួកគេ។ ប្រសិនបើចលនាកើតឡើងទាក់ទងទៅនឹងផ្ទៃដែលមានចលនា រាងកាយនេះងាកទៅចំហៀងបន្តិច។ សាកសពទាំងអស់ដែលផ្លាស់ទីនៅអឌ្ឍគោលខាងជើងត្រូវបានផ្លាតទៅខាងស្តាំនៅអឌ្ឍគោលខាងត្បូង - ទៅខាងឆ្វេង។ កម្លាំងនេះបង្ហាញរាងដោយខ្លួនឯងនៅក្នុងដំណើរការជាច្រើន៖ វាផ្លាស់ប្តូរចលនានៃម៉ាស់ខ្យល់ និងចរន្តទឹកសមុទ្រ។ ដោយហេតុផលនេះ ធនាគារខាងស្តាំនៅអឌ្ឍគោលខាងជើង និងធនាគារខាងឆ្វេងនៅអឌ្ឍគោលខាងត្បូងកំពុងត្រូវបានបំផ្លាញ។
4. បាតុភូតនៃចង្វាក់ circadian និង biorhythms ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងចលនាអ័ក្ស។ ចង្វាក់ circadian ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងលក្ខខណ្ឌពន្លឺ និងសីតុណ្ហភាព។ Biorhythms គឺជាដំណើរការដ៏សំខាន់មួយក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ និងអត្ថិភាពនៃជីវិត។ បើគ្មានពួកវាទេ រស្មីសំយោគ សកម្មភាពជីវិតរបស់សត្វ និងរុក្ខជាតិទាំងថ្ងៃទាំងយប់ ហើយជាការពិតណាស់ ជីវិតរបស់មនុស្សខ្លួនឯង (មនុស្សជាសត្វទីទុយ មនុស្សគឺជាសត្វខ្លា) គឺមិនអាចទៅរួចទេ។

សារៈសំខាន់នៃទីតាំងតារាសាស្ត្រនៃផែនដីសម្រាប់ធម្មជាតិរបស់វា៖
1. ដោយសារតែការបង្វិលអ័ក្ស និងគន្លងនៃផែនដី ដំណើរការធម្មជាតិទាំងអស់មានចង្វាក់រៀងៗខ្លួន។
2. របបសីតុណ្ហភាពនៃផែនដីគឺអំណោយផល។
3. ផ្កាយរណបរបស់ផែនដី - ព្រះច័ន្ទបណ្តាលឱ្យ ebb និងលំហូរនៃជំនោរ។

ឯកតារង្វាស់តែមួយគត់នៃពេលវេលាដែលទាក់ទងនឹងការបង្វិលផែនដីគឺថ្ងៃ ក៏ដូចជាការផ្លាស់ប្តូរថ្ងៃ និងយប់។ គំនិតនៃពេលវេលាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងដំណើរការនេះ។ ពេលវេលាអាចជាតំបន់ តំបន់ មាតុភាព រដូវក្តៅ និងរដូវរងា។ ម៉ោងក្នុងស្រុកជាធម្មតាត្រូវបានគេហៅថាពេលវេលានៅលើ meridian មួយ។ ភាពខុសគ្នារវាង meridians នៅជាប់គ្នាគឺ 4 នាទី ដូច្នេះបន្ទាប់ពីមួយដឺក្រេពេលវេលាផ្លាស់ប្តូរទៅ 4 នាទី។ វត្តមាននៃពេលវេលាផ្សេងៗគ្នានៅចំណុចផ្សេងៗគ្នាដែលស្ថិតនៅលើ meridians ផ្សេងៗគ្នានាំឱ្យមានការរអាក់រអួលផ្សេងៗដូច្នេះនៅឯសមាជតារាសាស្ត្រអន្តរជាតិក្នុងឆ្នាំ 1884 ពេលវេលាតំបន់ត្រូវបានអនុម័ត។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ ផ្ទៃផែនដីទាំងមូលត្រូវបានបែងចែកទៅជាតំបន់ពេលវេលា 24 នៃ 15 ដឺក្រេនីមួយៗ។ វាជាទម្លាប់ក្នុងការយកពេលវេលាជាមធ្យមនៃ meridian នៃតំបន់នីមួយៗជាពេលវេលាស្តង់ដារ។ ការរាប់ត្រូវបានធ្វើឡើងពី Prime ឬ Greenwich meridian ដោយឆ្លងកាត់កន្លែងសង្កេតការណ៍នៃទីក្រុង Greenwich ដែលមានទីតាំងនៅជិតទីក្រុងឡុងដ៍។ ពេលវេលានៃ meridian សំខាន់ត្រូវបានយកជាពេលវេលាសកល។ ពេលវេលាត្រូវបានរាប់ពីខាងលិចទៅខាងកើត។ ដើម្បីភាពងាយស្រួល ព្រំដែននៃតំបន់ពេលវេលានៅលើដីត្រូវបានគូសមិនតឹងរ៉ឹងតាមបណ្ដោយ Meridians ប៉ុន្តែតាមព្រំដែនធម្មជាតិ (ភ្នំ ទន្លេ ព្រំដែនរដ្ឋបាល)។ 180 ដឺក្រេ meridian ត្រូវបានយកជាបន្ទាត់កាលបរិច្ឆេទអន្តរជាតិ។ នេះគឺជាបន្ទាត់ធម្មតាមួយនៅលើផ្ទៃផែនដី ដែលនៅសងខាងម៉ោង និងនាទីស្របគ្នា ហើយកាលបរិច្ឆេទនៃប្រតិទិនខុសគ្នាដោយមួយថ្ងៃ។ ជាឧទាហរណ៍ ឆ្នាំថ្មីនៅភាគខាងលិចនៃខ្សែនេះចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃទី 1 ខែមករា ហើយនៅខាងកើតនៅថ្ងៃទី 31 ខែធ្នូ។ នៅពេលឆ្លងកាត់ព្រំដែនកាលបរិច្ឆេទពីខាងលិចទៅខាងកើត ការរាប់ថ្ងៃតាមប្រតិទិនត្រឡប់ទៅវិញមួយថ្ងៃ ហើយពីខាងកើតទៅខាងលិចមួយថ្ងៃត្រូវបានរំលងក្នុងការរាប់។

ចលនារបស់ផែនដីជុំវិញព្រះអាទិត្យ

ផែនដីធ្វើបដិវត្តពេញលេញនៅក្នុងគន្លងរាងអេលីបជុំវិញព្រះអាទិត្យក្នុងរយៈពេល 365.24 ថ្ងៃនៃព្រះអាទិត្យ។ ក្នុងអំឡុងពេលចលនានេះ ព្រះអាទិត្យឆ្លងកាត់ផ្លូវដែលអាចមើលឃើញនៅលើមេឃក្នុងចំណោមតារានានា ឆ្លងកាត់ក្រុមតារានិករ បង្កើតជារង្វង់ពេញក្នុងមួយឆ្នាំ។ យន្តហោះនៃគន្លងត្រូវបានគេហៅថា យន្តហោះនៃសូរ្យគ្រាស។
អ័ក្សផែនដីមានទំនោរទៅវានៅមុំ 66.5° ហើយផ្លាស់ទីក្នុងលំហស្របនឹងខ្លួនវាពេញមួយឆ្នាំ។ ដូច្នេះហើយ តំបន់ប៉ូលខាងជើង និងខាងត្បូងនៃផែនដីត្រូវបានបំភ្លឺ ដែលនាំទៅរកការផ្លាស់ប្តូររដូវ និងវិសមភាពនៃថ្ងៃ និងយប់ពេញមួយឆ្នាំ នៅគ្រប់រយៈទទឹង លើកលែងតែអេក្វាទ័រ។ ចង្វាក់តាមរដូវនៃធម្មជាតិត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូររដូវ។ យើងអាចសង្កេតឃើញវានៅក្នុងការប្រែប្រួលនៃសីតុណ្ហភាព សំណើមខ្យល់ និងធាតុឧតុនិយមផ្សេងទៀត នៅក្នុងលំនាំទឹកភ្លៀង និងការប្រែប្រួលនៃកម្រិតទឹក។ ការផ្លាស់ប្តូរទាំងអស់នេះនាំឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងជីវិតរបស់រុក្ខជាតិ សត្វ និងមនុស្ស។
ការចាប់ផ្តើមនៃនិទាឃរដូវ និងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះតាមតារាសាស្ត្រត្រូវបានចាត់ទុកថាជាថ្ងៃនៃនិទាឃរដូវ និងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ equinoxes (នៅពេលដែលកាំរស្មីព្រះអាទិត្យធ្លាក់នៅមុំ 90° នៅលើអេក្វាទ័រ និងប៉ះប៉ូល - ថ្ងៃទី 21 ខែមីនា និងថ្ងៃទី 23 ខែកញ្ញា)។ ហើយការចាប់ផ្តើមនៃរដូវក្តៅនិងរដូវរងារគឺជាថ្ងៃនៃ solstices ដែលត្រូវគ្នា (នៅពេលដែលកម្ពស់នៃព្រះអាទិត្យពីលើផ្តេកនៅពេលថ្ងៃត្រង់គឺអស្ចារ្យបំផុត - ថ្ងៃទី 22 ខែមិថុនានិងថ្ងៃទី 22 ខែធ្នូ) ។
នៅថ្ងៃនៃ solstice រដូវក្តៅ (ទីតាំងទី 1 រូបភព 17) - ថ្ងៃទី 22 ខែមិថុនា អ័ក្សផែនដីដែលមានចុងខាងជើងប្រឈមមុខនឹងព្រះអាទិត្យ - កាំរស្មីព្រះអាទិត្យនៅពេលថ្ងៃត្រង់ធ្លាក់បញ្ឈរនៅមុំ 23.5° ស្របទៅនឹងរយៈទទឹងខាងជើង - ដែលគេហៅថាភាគខាងជើង។ ត្រូពិច (ត្រូពិចនៃជំងឺមហារីក) ។ ប៉ារ៉ាឡែលទាំងអស់គឺខាងជើងនៃអេក្វាទ័ររហូតដល់ 66.5 ° N ។ វ. ភាគច្រើននៃថ្ងៃត្រូវបានបំភ្លឺ ហើយនៅរយៈទទឹងទាំងនេះ ថ្ងៃគឺវែងជាងពេលយប់។ ប៉ារ៉ាឡែល 66.5° N. វ. គឺជាព្រំដែនដែលថ្ងៃប៉ូលចាប់ផ្តើម - នេះគឺជារង្វង់អាកទិក។ នៅថ្ងៃដដែលនេះ ស្របគ្នាភាគខាងត្បូងនៃអេក្វាទ័រ ដល់ 66.5°S។ វ. ថ្ងៃគឺខ្លីជាងពេលយប់។ ខាងត្បូងនៃ 66.5 ° S ។ វ. - តំបន់មិនត្រូវបានបំភ្លឺទាល់តែសោះ - វាជាយប់ប៉ូលនៅទីនោះ។ ប៉ារ៉ាឡែល 66.5° S. វ. - រង្វង់ប៉ូលខាងត្បូង។
នៅថ្ងៃនៃ solstice រដូវរងារ (ទីតាំងទី 3 រូបភព 17) - ថ្ងៃទី 22 ខែធ្នូ អ័ក្សផែនដីដែលមានចុងខាងត្បូងបែរមុខទៅព្រះអាទិត្យ ហើយកាំរស្មីព្រះអាទិត្យនៅពេលថ្ងៃត្រង់ធ្លាក់បញ្ឈរនៅមុំ 23.5° ស្របនឹងរយៈទទឹងខាងត្បូង។ ត្រូពិចខាងត្បូង (ត្រូពិចនៃ Capricorn) ។ នៅលើប៉ារ៉ាឡែលទាំងអស់ភាគខាងត្បូងនៃអេក្វាទ័ររហូតដល់ 66.5 ° S ។ វ. ថ្ងៃគឺវែងជាងពេលយប់។ ចាប់ផ្តើមពីរង្វង់ប៉ូលខាងត្បូង ព្រះអាទិត្យមិនកំណត់ក្រោមផ្តេកទេ - ថ្ងៃប៉ូលត្រូវបានបង្កើតឡើង។ លើសពីរង្វង់អាក់ទិក អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានជ្រមុជនៅក្នុងភាពងងឹត - រាត្រីប៉ូលបានសោយរាជ្យ។
ថ្ងៃទី 23 ខែកញ្ញា (ទីតាំងទី 2 រូបភព 17) និងថ្ងៃទី 21 ខែមីនា (ទីតាំងទី 4 រូបភពទី 17) គឺជាថ្ងៃនៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ និងរដូវផ្ការីក។ ព្រះអាទិត្យបំភ្លឺអឌ្ឍគោលទាំងពីរនៃផែនដីស្មើៗគ្នា។ ថ្ងៃគឺស្មើនឹងយប់ទាំងនៅអឌ្ឍគោលខាងជើង និងខាងត្បូង។

អង្ករ។ 17. ចលនារបស់ផែនដីជុំវិញព្រះអាទិត្យ

ទំនោរនៃអ័ក្សបង្វិលរបស់ផែនដីទៅនឹងយន្តហោះគន្លង និងចលនារបស់វាជុំវិញព្រះអាទិត្យនាំទៅដល់ការបង្កើតខ្សែក្រវាត់ភ្លើងចំនួនប្រាំនៅលើផែនដី ដែលជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ភាពខុសគ្នានៃតំបន់នៃស្រោមសំបុត្រភូមិសាស្ត្រ។ ពួកវាខុសគ្នានៅក្នុងកម្ពស់នៃទីតាំងថ្ងៃត្រង់របស់ព្រះអាទិត្យនៅពីលើផ្តេក ប្រវែងនៃថ្ងៃ ហើយអាស្រ័យទៅតាមលក្ខខណ្ឌកម្ដៅ និងត្រូវបានកំណត់ត្រឹមតំបន់ត្រូពិច និងរង្វង់ប៉ូលប៉ុណ្ណោះ។
ប្រហែល 40% នៃផ្ទៃផែនដីត្រូវបានកាន់កាប់ដោយតំបន់ក្តៅដែលស្ថិតនៅចន្លោះត្រូពិច។ ពេលថ្ងៃ និងយប់នៅទីនេះខុសគ្នាបន្តិចបន្តួច ហើយព្រះអាទិត្យស្ថិតនៅចំណុចកំពូលរបស់វាពីរដងក្នុងមួយឆ្នាំ។
52% នៃទឹកដីរបស់ផែនដី ស្ថិតនៅក្នុងតំបន់ក្តៅ ដែលស្ថិតនៅចន្លោះតំបន់ត្រូពិច និងរង្វង់ប៉ូល ដែលព្រះអាទិត្យមិនដែលស្ថិតនៅចំណុចកំពូលរបស់វា។ រយៈពេលនៃថ្ងៃ និងយប់អាស្រ័យលើរយៈទទឹង និងពេលវេលានៃឆ្នាំ។ នៅជិតរង្វង់ប៉ូល (ពី 60° ដល់ 66.5°) នៅរដូវក្តៅ ព្រះអាទិត្យមួយភ្លែត និងរាក់ៗនៅក្រោមជើងមេឃ ពេលល្ងាច និងពេលព្រឹកព្រលឹមចូលគ្នា ហើយអ្វីដែលគេហៅថា យប់ពណ៌ស ត្រូវបានគេសង្កេតឃើញ។
ខ្សែក្រវាត់ត្រជាក់កាន់កាប់ត្រឹមតែ 8% នៃផ្ទៃផែនដីខាងជើង និងខាងត្បូងនៃរង្វង់ប៉ូលប៉ុណ្ណោះ។ ក្នុងរដូវរងារ រាត្រីប៉ូលត្រូវបានគេសង្កេតឃើញនៅទីនេះ នៅពេលដែលព្រះអាទិត្យមិនលេចលើផ្តេក ហើយនៅរដូវក្តៅមានថ្ងៃប៉ូល នៅពេលដែលព្រះអាទិត្យមិនកំណត់ហួសពីផ្តេក។ រយៈពេលរបស់ពួកគេកើនឡើងពីមួយថ្ងៃ - នៅក្នុងរង្វង់ប៉ូលដល់ប្រាំមួយខែ - នៅបង្គោល។

រូបមន្តសម្រាប់ដោះស្រាយបញ្ហា

កម្ពស់នៃព្រះអាទិត្យពេលថ្ងៃត្រង់នៅចំណុចណាមួយនៅលើភពផែនដីត្រូវបានកំណត់ដោយរូបមន្ត៖
h = 90° - φ + δ, ដែល៖
h គឺជាកម្ពស់ព្រះអាទិត្យពីលើផ្តេកនៅពេលថ្ងៃត្រង់
φ - រយៈទទឹងនៃកន្លែងសង្កេត,
δ គឺជាការថយចុះនៃព្រះអាទិត្យ ដែលជាតម្លៃតារាសាស្ត្រវាស់ជាដឺក្រេ និងស្មើនឹងរយៈទទឹងដែលព្រះអាទិត្យស្ថិតនៅបច្ចុប្បន្ន។
សម្រាប់ថ្ងៃ equinox (ព្រះអាទិត្យស្ថិតនៅចំណុចកំពូលរបស់វានៅអេក្វាទ័រ) រូបមន្តនេះត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរដូចខាងក្រោម:
h = 90° - φ
សម្រាប់ថ្ងៃបុណ្យ រូបមន្តក្លាយជា៖
h = 90° - φ ± 23.5°
នៅថ្ងៃ equinox δ ត្រូវបានគេយកជាសញ្ញាវិជ្ជមាន ប្រសិនបើចំនុចដែលចង់បានស្ថិតនៅក្នុងអឌ្ឍគោលដូចគ្នាជាមួយនឹងរយៈទទឹងដែលព្រះអាទិត្យស្ថិតនៅចំនុចកំពូលរបស់វា ហើយជាមួយនឹងសញ្ញាអវិជ្ជមាន ប្រសិនបើចំនុចដែលចង់បានគឺនៅអឌ្ឍគោលផ្ទុយ។

ម៉ូដែលភូមិសាស្ត្រ។ ផែនទីភូមិសាស្ត្រ ផែនការតំបន់។ ប៉ារ៉ាម៉ែត្រ និងធាតុសំខាន់ៗរបស់ពួកគេ (មាត្រដ្ឋាន និមិត្តសញ្ញា វិធីសាស្រ្តនៃការតំណាងគំនូសតាង បណ្តាញសញ្ញាបត្រ)។

ផែនដីជាភពមួយ; រូបរាងទំនើបនៃភពផែនដី។ រូបរាង, វិមាត្រ , ចលនារបស់ផែនដី។ ទំនាក់ទំនងរវាងដី និងមហាសមុទ្រនៅលើផែនដី។

សំបកផែនដី និង lithosphere ។ សមាសភាពនិងរចនាសម្ព័ន្ធ។ ការធូរស្រាលនៃផ្ទៃផែនដី។ Tectonics នៃចាន lithospheric ។

ដំណាក់កាលនៃប្រវត្តិភូមិសាស្ត្រនៃសំបកផែនដី។ កាលប្បវត្តិភូមិសាស្ត្រ។

អ៊ីដ្រូស្វ៊ែរ។ សមាសភាពនិងរចនាសម្ព័ន្ធនៃអ៊ីដ្រូស្វ៊ែរ។ មហាសមុទ្រពិភពលោក និងផ្នែករបស់វា។ ផ្ទៃទឹក និងក្រោមដីនៃដី។ ផ្ទាំងទឹកកកនិង permafrost ។

បរិយាកាស។ សមាសភាព, រចនាសម្ព័ន្ធ, ឈាមរត់។ ការចែកចាយកំដៅនិងសំណើមនៅលើផែនដី។ អាកាសធាតុនិងអាកាសធាតុ។

ជីវមណ្ឌល។ ភាពចម្រុះនៃរុក្ខជាតិនិងសត្វ។ គម្របដី។ ដីជាការបង្កើតធម្មជាតិពិសេសលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការបង្កើតដីនៃប្រភេទផ្សេងៗ។

ស្រោមសំបុត្រភូមិសាស្ត្រនៃផែនដី។ zonality latitudinal និង altitudinal zonality វដ្ត និងចង្វាក់នៃដំណើរការ។ ធម្មជាតិនិងធម្មជាតិ - anthropogenic ស្មុគស្មាញ។

ភាពប្លែកនៃធម្មជាតិនៃទ្វីប និងមហាសមុទ្រ។
ប្រជាជនពិភពលោក

លក្ខណៈភូមិសាស្ត្រនៃការចែកចាយប្រជាជន។ ការចែកចាយមិនស្មើគ្នានៃចំនួនប្រជាជនពិភពលោក៖ លក្ខណៈសំខាន់ៗ និងកត្តា។

ភូមិសាស្ត្រនៃសាសនាពិភពលោក។

ថាមវន្តនៃចំនួនប្រជាជននៃផែនដី។ គំនិតនៃការផ្លាស់ប្តូរប្រជាសាស្រ្ត។ លក្ខណៈភូមិសាស្ត្រនៃការបន្តពូជរបស់ប្រជាជនពិភពលោក។ ការកើនឡើងឥតឈប់ឈរនៃចំនួនប្រជាជននៅលើផែនដី មូលហេតុ និងផលវិបាករបស់វា។ គោលនយោបាយប្រជាសាស្រ្ត។

សមាសភាពភេទ និងអាយុនៃចំនួនប្រជាជន។

ប្រជាជនទីក្រុង និងជនបទនៃពិភពលោក។ នគរូបនីយកម្មជាដំណើរការទូទាំងពិភពលោក។

ការធ្វើចំណាកស្រុក។ ទិសដៅសំខាន់ៗ និងប្រភេទនៃការធ្វើចំណាកស្រុកនៅលើពិភពលោក។

កម្រិត និងគុណភាពជីវិតរបស់ប្រជាជន។

រចនាសម្ព័ន្ធការងាររបស់ប្រជាជន។

សេដ្ឋកិច្ចពិភពលោក

រចនាសម្ព័ន្ធតាមវិស័យនៃសេដ្ឋកិច្ច។ ភូមិសាស្ត្រនៃសាខាសំខាន់ៗនៃផលិតកម្ម និងវិស័យមិនផលិត។

ប្រទេសនាំមុខគេដែលនាំចេញផលិតផលឧស្សាហកម្មធំៗ។ កត្តានៃទីតាំងផលិតកម្ម។

ប្រទេសនាំមុខគេដែលនាំចេញផលិតផលកសិកម្មធំៗ។

ផ្លូវធំអន្តរជាតិ និងមជ្ឈមណ្ឌលដឹកជញ្ជូន។

ទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចអន្តរជាតិ។ ទីផ្សារពិភពលោកនៃទំនិញ និងសេវាកម្ម។ ភូមិសាស្ត្រនៃទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចអន្តរជាតិ។ ពាណិជ្ជកម្ម និងទេសចរណ៍ពិភពលោក។

សមាហរណកម្មសហជីពតាមវិស័យ និងតំបន់។
ការគ្រប់គ្រងធម្មជាតិ និងភូមិសាស្ត្រ

ធនធាន​ធម្មជាតិ។ ប្រភេទសំខាន់ៗនៃធនធានធម្មជាតិ ទីតាំងរបស់ពួកគេ។

ការប្រើប្រាស់ធនធានធម្មជាតិដោយសមហេតុផល និងមិនសមហេតុផល។ លក្ខណៈពិសេសនៃផលប៉ះពាល់បរិស្ថាននៃវិស័យ និងវិស័យផ្សេងៗនៃសេដ្ឋកិច្ច។
តំបន់ និងប្រទេសនានានៃពិភពលោក

ភាពចម្រុះនៃបណ្តាប្រទេសនៃពិភពលោក។ ប្រភេទសំខាន់ៗនៃប្រទេស។

ផែនទីនយោបាយទំនើបនៃពិភពលោក។

រាជធានី និងទីក្រុងធំៗ។

លក្ខណៈពិសេសនៃសក្តានុពលធនធានធម្មជាតិ ចំនួនប្រជាជន សេដ្ឋកិច្ច វប្បធម៌នៃប្រទេសធំៗនៃពិភពលោក។
ភូមិសាស្ត្រនៃប្រទេសរុស្ស៊ី

លក្ខណៈពិសេសនៃទីតាំងភូមិសាស្ត្រនៃប្រទេសរុស្ស៊ី

ទឹកដី និងតំបន់ទឹក ព្រំដែនសមុទ្រ និងដីគោក។

តំបន់​ពេលវេលា។

រចនាសម្ព័ន្ធរដ្ឋបាល - ទឹកដីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។

លក្ខណៈពិសេសនៃរចនាសម្ព័ន្ធភូគព្ភសាស្ត្រការចែកចាយទម្រង់សង្គ្រោះដ៏ធំនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។

ប្រភេទនៃអាកាសធាតុ, កត្តានៃការបង្កើតរបស់ពួកគេ, តំបន់អាកាសធាតុនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ អាកាសធាតុ និងសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចរបស់មនុស្ស។

ទឹកក្នុងទឹក និងធនធានទឹក លក្ខណៈពិសេសនៃទីតាំងរបស់ពួកគេនៅលើទឹកដីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។

ដីនិងធនធានដី ទីតាំងនៃប្រភេទដីសំខាន់ៗនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី

ភាពខុសគ្នានៃធម្មជាតិ និងសេដ្ឋកិច្ចនៃសមុទ្រ។

រុក្ខជាតិនិងសត្វនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ តំបន់ធម្មជាតិ។ តំបន់បណ្តោយ។
ចំនួនប្រជាជននៃប្រទេសរុស្ស៊ី

ចំនួន, ចលនាប្រជាជនធម្មជាតិ។

សមាសភាពភេទ និងអាយុនៃចំនួនប្រជាជន។

កន្លែងស្នាក់នៅ។ តំបន់តាំងទីលំនៅសំខាន់។

ទិសដៅ និងប្រភេទនៃការធ្វើចំណាកស្រុក។

ប្រជាជននិងសាសនាសំខាន់នៃប្រទេសរុស្ស៊ី។

ប្រជាជនទីក្រុង និងជនបទ។ ទីក្រុង។
សេដ្ឋកិច្ចនៃប្រទេសរុស្ស៊ី

លក្ខណៈពិសេសនៃរចនាសម្ព័ន្ធតាមវិស័យនិងទឹកដីនៃសេដ្ឋកិច្ចរុស្ស៊ី។

សក្តានុពលធនធានធម្មជាតិ និងការរួមបញ្ចូលទឹកដីដ៏សំខាន់បំផុតនៃធនធានធម្មជាតិ។

ភូមិសាស្ត្រនៃឧស្សាហកម្ម។

ភូមិសាស្ត្រកសិកម្ម។

ភូមិសាស្ត្រនៃប្រភេទនៃការដឹកជញ្ជូនសំខាន់បំផុត។

លក្ខណៈពិសេសនៃទីតាំងភូមិសាស្ត្រធម្មជាតិចំនួនប្រជាជនសេដ្ឋកិច្ច។

និងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការអភិវឌ្ឍនៃតំបន់ភូមិសាស្រ្តធំ: ខាងជើងនិងខាងជើង - ខាងលិចនៃប្រទេសរុស្ស៊ី, កណ្តាលនៃប្រទេសរុស្ស៊ី, តំបន់ Volga, ភាគខាងត្បូងនៃផ្នែកអឺរ៉ុប។

ប្រទេសអ៊ុយរ៉ាល់ស៊ីបេរីនិងចុងបូព៌ា។

បុរសបានបង្ហាញខ្លួននៅលើភពផែនដីដ៏ពិសេសមួយដែលមានទឹកស្អាត និងខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធ - អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលចាំបាច់សម្រាប់ជីវិត។ ជាច្រើនសតវត្សបានកន្លងផុតទៅ ហើយវាហាក់ដូចជាមនុស្សថាវាតែងតែជាវិធីនេះ ដែលអំណោយនៃធម្មជាតិគឺមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន។ ប៉ុន្តែនាពេលថ្មីៗនេះ យើងបានកត់សម្គាល់កាន់តែច្រើនឡើងៗថា ខ្យល់បានប្រែក្លាយខុសពីអ្វីដែលកាលពីមុន ពោលគឺវាកាន់តែពិបាកសម្រាប់ពួកគេក្នុងការដកដង្ហើម។ តើប្រភពទឹករបស់យើង - ទន្លេនិងបឹង - ក្លាយជាអ្វី? ពួកវាបានក្លាយទៅជារាក់ ពេញដោយភក់ ហើយក្លាយទៅជាកខ្វក់ ដូច្នេះសូម្បីតែទឹក "បន្សុត" ត្រូវតែស្រវឹងដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ...

តើ​យើង​ចូល​ទៅ​ក្នុង​សតវត្ស​ទី​២១​ដោយ​អ្វី? តើមានអ្វីកំពុងរង់ចាំយើង?

ការព្យាករណ៍បរិស្ថានផ្អែកលើការពិតគឺមានការខកចិត្តយ៉ាងខ្លាំង។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជឿថា មនុស្សជាតិបានឈានដល់កម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកទេសបែបនេះ នៅ... នៅក្នុងនោះ សកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបានរបស់គាត់ គឺអាចផ្លាស់ប្តូរបរិស្ថានធម្មជាតិនៅលើផែនដីដោយមិនអាចត្រឡប់វិញបាន ដែលជាលទ្ធផលដែល apocalypse អេកូឡូស៊ីនឹងកើតឡើង នោះគឺជាការស្លាប់នៃជីវិតទាំងអស់នៅលើភពផែនដីពណ៌ខៀវ និងបៃតងរបស់យើង។

ជាផ្លូវការ នៅទីនេះនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី និងនៅក្នុងប្រទេសផ្សេងទៀត វិធានការនានាកំពុងត្រូវបានអនុវត្តដើម្បីការពារបរិស្ថានធម្មជាតិ សន្និសីទអន្តរជាតិត្រូវបានធ្វើឡើង ហើយកិច្ចព្រមព្រៀងនានាត្រូវបានចុះហត្ថលេខារវាងប្រទេសនានា។ ជាឧទាហរណ៍ នៅឆ្នាំ១៩៧២ កិច្ចព្រមព្រៀងត្រូវបានចុះហត្ថលេខារវាងសហភាពសូវៀត និងសហរដ្ឋអាមេរិក ស្តីពីកិច្ចសហប្រតិបត្តិការក្នុងវិស័យការពារបរិស្ថាន។ ប៉ុន្តែមិនមានការកែលម្អដែលអាចមើលឃើញទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ ភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃបញ្ហាបរិស្ថានកំពុងកើនឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំ៖ មាតិកានៃកាបូនឌីអុកស៊ីតនៅក្នុងបរិយាកាសកំពុងកើនឡើង ហើយបរិមាណនៃអុកស៊ីសែនឥតគិតថ្លៃកំពុងថយចុះ។ នៅចំពោះមុខយើង ព្រៃឈើត្រូពិចកំពុងត្រូវបានបំផ្លាញ ប្រភេទសត្វ និងរុក្ខជាតិកម្របានបាត់បង់ ដីមានជីជាតិកំពុងធ្លាក់ចុះ ហើយការផ្គត់ផ្គង់ទឹកសាបស្អាតកំពុងធ្លាក់ចុះ។ នៅក្នុងពាក្យមួយ, ធម្មជាតិត្រូវបាន degenerating ។ ហើយប្រសិនបើធម្មជាតិកាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺន មនុស្សចាប់ផ្តើមកើតជំងឺ...

ធាតុផ្សំដ៏សំខាន់បំផុតមួយនៃបរិស្ថានធម្មជាតិគឺបរិយាកាស។ យោងតាមក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវ សហគ្រាសឧស្សាហកម្ម និងរោងចក្រថាមពលកំដៅជារៀងរាល់ឆ្នាំបញ្ចេញសារធាតុគីមី ផេះ និងធូលីរាប់ពាន់លានតោន (!) ដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ទៅក្នុងបរិយាកាសផែនដី។ នៅក្នុងប្រទេសដែលមានកម្រិតខ្ពស់នៃការអភិវឌ្ឍន៍ឧស្សាហកម្ម ការបំភាយការបំពុលប្រហែលទ្វេដងរៀងរាល់ 12 ឆ្នាំម្តង។ ជាង 40% នៃការបំពុលទាំងអស់បានមកពីការដឹកជញ្ជូនតាមផ្លូវ។

ការបំពុលបរិយាកាសមិនមានព្រំដែនទេ។ សព្វថ្ងៃនេះនៅក្នុង troposphere ខ្យល់ត្រូវបានបំពុលពាសពេញផែនដីទាំងមូល។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំ 1965 ការបំពុលបានកើនឡើងប្រហែលបីដង។ យោងតាមអ្នកជំនាញភូគព្ភសាស្ត្រ កាបូនឌីអុកស៊ីតជាង ៣០០ ពាន់លានតោនត្រូវបានបញ្ចេញទៅក្នុងបរិយាកាសជារៀងរាល់ឆ្នាំ ពីការដុតប្រេង ធ្យូងថ្ម ឧស្ម័ន និងឈើ! ជាមួយនឹងការកើនឡើងនៃបរិមាណកាបូនឌីអុកស៊ីត តុល្យភាពកម្ដៅនៃភពផែនដីបានផ្លាស់ប្តូរ៖ ផែនដីស្រូបយកវិទ្យុសកម្មអ៊ីនហ្វ្រារ៉េដ (កម្ដៅ) កាន់តែច្រើន លំហូរនៃកំដៅទៅក្នុងលំហអាកាសថយចុះ ហើយសីតុណ្ហភាពជាមធ្យមនៃស្រទាប់ខ្យល់លើផ្ទៃកើនឡើង។ អាស្រ័យហេតុនេះ ការបំពុល "កំដៅ" បណ្តាលឱ្យមានការប្រែប្រួលអាកាសធាតុនៅលើមាត្រដ្ឋានភព។

ការឡើងកម្តៅមួយចំនួនដែលត្រូវបានគេសង្កេតឃើញនាពេលបច្ចុប្បន្នកំពុងបណ្តាលឱ្យការរលាយនៃទឹកកកនៅអង់តាក់ទិក និងហ្គ្រីនឡែន ដែលជៀសមិនរួចនាំឱ្យមានការកើនឡើងនៃកម្រិតទឹកសមុទ្រ។ នៅពេលអនាគត ដំណើរការនេះអាចក្លាយទៅជាមិនអាចត្រឡប់វិញបាន ហើយបន្ទាប់មកការកើនឡើងនៃកម្រិតទឹកសមុទ្រ 5-6 ម៉ែត្រ (ដោយសារតែការកើនឡើងនៃការរលាយនៃផ្ទាំងទឹកកកទ្វីប) នឹងបង្កការគំរាមកំហែងយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់ប្រជាជនដែលរស់នៅក្នុងតំបន់ឆ្នេរទាបនៃផែនដី។

នៅតាមទីក្រុងនានា ការបំពុលជាធម្មតាគឺធំជាងនៅជនបទ ៥-១០ ដង។ នេះ​ត្រូវ​បាន​សម្របសម្រួល​ដោយ​កន្លែង​ចោល​សំរាម​ឧស្សាហកម្ម និង​ផ្ទះ​ដែល​បង្កើត​ឡើង​ជុំវិញ​ទីក្រុង។ ការ​ចាក់​សំរាម​បែប​នេះ​បាន​ក្លាយ​ជា​គ្រោះ​មហន្តរាយ​ពិត​ប្រាកដ​សម្រាប់​ធម្មជាតិ និង​មនុស្ស​ជុំវិញ​ខ្លួន។ ពួកវាជាប្រភពនៃការបំពុលមិនត្រឹមតែបរិយាកាសប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងដី អាងទឹក និងសូម្បីតែទឹកក្រោមដី។

ថ្មីៗនេះ គ្រោះថ្នាក់បានចាប់ផ្តើមកើតមានសូម្បីតែពីតំបន់ជនបទ ហើយត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងវិស័យកសិកម្មនៃអ្វីដែលគេហៅថាថ្នាំសម្លាប់សត្វល្អិត - សារធាតុគីមីពុលខ្លាំងដែលត្រូវបានប្រើដើម្បីគ្រប់គ្រងសត្វល្អិតដំណាំ។ ចរន្តខ្យល់ និងផ្លូវទឹកចែកចាយសារធាតុទាំងនេះពាសពេញផែនដី។ វាគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការនិយាយថា DDT ត្រូវបានគេរកឃើញនៅក្នុងក្រពះរបស់សត្វភេនឃ្វីន។

ការបំពុលប្រភពទឹកបង្កគ្រោះថ្នាក់ធ្ងន់ធ្ងរស្មើៗគ្នាចំពោះមនុស្សជាតិ។ យើងកំពុងនិយាយមិនត្រឹមតែអំពីភាពស្អាតនៃទន្លេ បឹង និងអាងស្តុកទឹករបស់យើងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏និយាយអំពីភាពស្អាតនៃទឹកសមុទ្រប្រៃផងដែរ។ សម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួន វាត្រូវបានចាត់ទុកថាជារឿងធម្មតាក្នុងការបញ្ចេញប្រេងដែលចំណាយដោយផ្ទាល់ទៅលើផ្នែកម្ខាងនៃកប៉ាល់។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ កាកសំណល់របស់វាពីកប៉ាល់ទាំងអស់មានចំនួនរាប់ម៉ឺនតោន (នេះគឺបន្ថែមពីលើការលេចធ្លាយប្រេងចំនួន 10 លានតោនចូលទៅក្នុងមហាសមុទ្រពិភពលោក ដែលជាលទ្ធផលនៃគ្រោះថ្នាក់នាវាដឹកប្រេង)។ អ្នកអាចស្រមៃមើលថាតើវានាំទៅរកអ្វី ប្រសិនបើប្រេង ឬប្រេងគ្រប់តោនរាលដាលលើផ្ទៃទឹកជាខ្សែភាពយន្តស្តើងលើផ្ទៃដី 12 គីឡូម៉ែត្រ 2 ប៉ុន្តែមហាសមុទ្រគឺជាអ្នកផ្គត់ផ្គង់អុកស៊ីសែនដ៏សំខាន់! រូបភាពអវកាសដែលថតចេញពីស្ថានីយគន្លងបង្ហាញ៖ ផ្ទៃទឹកឆ្នេរសមុទ្រជាច្រើនពាន់គីឡូម៉ែត្រក្រឡានៃមហាសមុទ្រពិភពលោក និងសមុទ្រត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយខ្សែភាពយន្តប្រេងងងឹត…

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រខាងជលផលបារាំងដ៏ល្បីល្បាញ Jacques Yves Cousteau (1910-1997) មានការព្រួយបារម្ភអំពីលទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវរបស់គាត់ចូលទៅក្នុងសមុទ្រជ្រៅ៖ ដោយសារតែការបំពុលជាប្រចាំនៃមហាសមុទ្រពិភពលោក មានការគំរាមកំហែងពិតប្រាកដនៃការបំផ្លិចបំផ្លាញទាំងស្រុងនៃអ្នករស់នៅរបស់វា។ . ក្នុងរយៈពេល 50 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ សត្វសមុទ្រជាងមួយពាន់ប្រភេទបានបាត់ខ្លួន។

ប្រសិនបើការបំពុលមាននៅក្នុងបរិយាកាស អ៊ីយ៉ូត និងដី វានឹងកកកុញនៅក្នុងរុក្ខជាតិ និងសត្វដោយជៀសមិនរួច។ មនុស្សម្នាក់បរិភោគអាហាររុក្ខជាតិនិងសត្វ។ អាស្រ័យហេតុនេះ សារធាតុគ្រោះថ្នាក់ជាច្រើនដូចជា សំណ និងបារតចូលក្នុងខ្លួនមនុស្សតាមរយៈអាហារ។

បច្ចុប្បន្ននេះ វាជាការលំបាកខ្លាំងណាស់ក្នុងការស្វែងរកកន្លែងនៅលើផែនដីដែលមិនត្រូវបានប៉ះពាល់នឹងឥទ្ធិពលរបស់មនុស្ស។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលផ្លាស់ប្តូរលក្ខខណ្ឌធម្មជាតិមនុស្សម្នាក់ជារឿយៗមិនគិតពីរបៀបដែលវានឹងប៉ះពាល់ដល់សុខភាពរបស់គាត់ទេ។ ក្នុងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីទទួលបានផលប្រយោជន៍សេដ្ឋកិច្ចជាបន្ទាន់ មនុស្សមិនគិតទាល់តែសោះអំពីគ្រោះថ្នាក់ដែលមិនអាចជួសជុលបាន ដែលវាបង្កមិនត្រឹមតែចំពោះខ្លួនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងដល់មនុស្សជំនាន់ក្រោយទៀតផង។

ដូច្នេះហើយ សកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចរបស់មនុស្សដែលមិនចេះគិតនាំទៅរកការផ្លាស់ប្តូរអវិជ្ជមាននៅក្នុងបរិស្ថានទាំងមូល ហើយទីបំផុតឈានដល់ការបំផ្លិចបំផ្លាញទាំងស្រុងនៃធម្មជាតិ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត បរិយាកាសបំពុល - ធម្មជាតិស្លាប់ - ក្លាយជាមូលហេតុនៃជំងឺដ៏ធំរបស់មនុស្សដែលមានជំងឺរលាកទងសួតរ៉ាំរ៉ៃ មហារីកសួត និងជំងឺនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទ និងសរសៃឈាមបេះដូង។

សត្វមានជីវិតទាំងអស់នៅលើផែនដី តែងតែត្រូវបានប៉ះពាល់នឹងវិទ្យុសកម្មអ៊ីយ៉ូដ ដែលជាប្រភពនៃអ៊ីសូតូបវិទ្យុសកម្មធម្មជាតិ។ ពួកគេបង្កើតផ្ទៃខាងក្រោយវិទ្យុសកម្មធម្មជាតិនៃភពផែនដី ដែលមនុស្សបានសម្របខ្លួនបានយ៉ាងល្អ។

ប៉ុន្តែនៅឆ្នាំ 1945 ទាក់ទងនឹងការធ្វើតេស្តដំបូងនៃអាវុធនុយក្លេអ៊ែរ សារធាតុវិទ្យុសកម្មដែលបង្កើតឡើងដោយមនុស្សផ្ទាល់បានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងបរិយាកាស។ ហើយជាមួយនឹងខ្យល់ និងទឹក បុរសនោះបានចាប់ផ្តើមលេបពួកគេ។ អ៊ីសូតូមវិទ្យុសកម្មនៃ strontium និង uranium ប្រែទៅជាគ្រោះថ្នាក់ជាពិសេសសម្រាប់សារពាង្គកាយមានជីវិត។ ប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ ពួកវាកកកុញនៅក្នុងជាលិកាឆ្អឹងរបស់មនុស្ស ដែលក្លាយទៅជាប្រភពនៃវិទ្យុសកម្មអ៊ីយ៉ូដ ដែលបណ្តាលឱ្យកើតជំងឺមហារីកឈាម ដែលជាជំងឺធ្ងន់ធ្ងរដែលមិនអាចព្យាបាលបាន។

បច្ចុប្បន្ននេះ មានអង្គភាពថាមពលនុយក្លេអ៊ែរប្រមាណ 500 ដែលកំពុងដំណើរការនៅរោងចក្រថាមពលនុយក្លេអ៊ែរជុំវិញពិភពលោក។ ហើយប្រសិនបើគ្រោះមហន្តរាយដូចជា Chernobyl មួយនៅថ្ងៃទី 26 ខែមេសាឆ្នាំ 1986 កើតឡើងម្តងទៀតនោះលទ្ធភាពនៃការចម្លងរោគនៃផែនដីទាំងមូលជាមួយនឹង strontium-90 ដ៏គ្រោះថ្នាក់បំផុតមិនអាចត្រូវបានគេដកចេញទេ ...

ដូចដែលយើងឃើញហើយ បញ្ហានៃការអភិរក្សធម្មជាតិបានទទួលសារៈសំខាន់ជាសកលនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។ ដើម្បី​ទប់ទល់​នឹង​ការ​គំរាមកំហែង​ដែល​កំពុង​លេច​ឡើង មនុស្ស​ជុំវិញ​ផែនដី​ត្រូវ​តែ​សម្លឹង​មើល​ភព​ផែនដី​របស់​ពួកគេ​ដូច​គ្នា។ ដូច្នេះ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាបរិស្ថានសកលដោយជោគជ័យ វាមិនអាចទៅរួចទេបើគ្មានការចាប់សញ្ញាអវកាស។ សម្រាប់ការរកឃើញទាន់ពេលវេលានៃប្រភពនៃការបំពុល ការធ្វើមូលដ្ឋានីយកម្ម និងអព្យាក្រឹតភាពរបស់ពួកគេ ការយាមល្បាតពិសេសនៃផែនដីពីលំហគឺត្រូវការជាចាំបាច់។ ការសង្កេតបែបនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងរួចហើយ។

វិធីសាស្រ្តលំហសម្រាប់ប្រតិបត្តិការត្រួតពិនិត្យស្ថានភាពបរិស្ថានធម្មជាតិមានប្រសិទ្ធភាពណាស់។ ហើយដោយសារតែរឿងនេះ ការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀតនៃការស្រាវជ្រាវអវកាសគួរតែត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាបញ្ហាចាំបាច់បំផុត។ ប៉ុន្តែ​ដើម្បី​ដោះស្រាយ​បញ្ហា​បរិស្ថាន​ទាំងស្រុង វា​នឹង​ចាំបាច់​ត្រូវ​បើក​ការ​វាយលុក​នៅ​តាម​បណ្តោយ «​មុខ​ទាំងមូល​»​។

ជាដំបូង ចាំបាច់ត្រូវចាត់វិធានការជាបន្ទាន់ ដើម្បីកាត់បន្ថយការបំពុលបរិស្ថាន។ មធ្យោបាយដ៏ជោគជ័យមួយគឺបង្កើតដំណើរការបច្ចេកវិជ្ជាដែលគ្មានកាកសំណល់នៅសហគ្រាសឧស្សាហកម្ម។ ប៉ុន្តែទោះបីជាយើងបង្កើតឧស្សាហកម្មដីដែលគ្មានកាកសំណល់ក៏ដោយ វានឹងនៅតែមិននាំមកនូវលទ្ធផលដែលចង់បាន៖ ការបំពុលនៃភពផែនដីនឹងបន្តទៅកម្រិតខ្លះ។ មានផ្លូវតែមួយគត់គឺត្រូវផ្លាស់ប្តូរទីតាំងផលិតកម្មឧស្សាហកម្មរបស់យើងទាំងអស់ទៅកាន់លំហ។

អ្នកគាំទ្រមួយចំនួននៃចលនាបរិស្ថានដែលហៅថា "បៃតង" ជឿថាបច្ចេកវិទ្យាអវកាសមានឥទ្ធិពលអាក្រក់ទៅលើបរិស្ថានធម្មជាតិ៖ វាបំពុលបរិយាកាសផែនដីជាមួយនឹងផលិតផលចំហេះដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់នៃឥន្ធនៈរ៉ុក្កែត និងបំផ្លាញស្រទាប់អូហ្សូន។ ជាការពិតណាស់វាកើតឡើងក្នុងកម្រិតខ្លះ។ ប៉ុន្តែការបដិសេធទាំងស្រុងនៃការស្រាវជ្រាវអវកាសបន្ថែមទៀតនឹងមិនជួយសង្គ្រោះធម្មជាតិនៃភពផែនដីរបស់យើងពីការបំផ្លិចបំផ្លាញនោះទេ។ យុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ដែលអំណោយផលបំផុតគួរតែផ្អែកលើការរួមបញ្ចូលគ្នាដ៏សមហេតុផលនៃការទាមទារដែលមានជម្លោះ៖ នៅលើដៃម្ខាង ដើម្បីការពារធម្មជាតិរបស់ផែនដី ម្ខាងទៀតធានាមិនត្រឹមតែការរស់រានមានជីវិតរបស់មនុស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានការរីកចម្រើនបន្ថែមទៀតផងដែរ។

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ-ទស្សនវិទូជនជាតិរុស្សី Arkady Dmitrievich Ursul បានដាក់ចេញនូវសម្មតិកម្មមួយអំពីការបែងចែក និងអនាគតនៃផលិតកម្មសង្គមទៅជាភពផែនដី និងលោហធាតុ។ ទីមួយគួរតែជាកសិកម្មលើសលុប ទីពីរ - ឧស្សាហកម្ម។ ប្រសិនបើមិនអាចបង្កើតវដ្តបច្ចេកវិជ្ជាបិទជិតបានទាំងស្រុងទេ នោះវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការអភិវឌ្ឍជម្រើសបែបនេះ ដើម្បីកុំឱ្យកាកសំណល់ផលិតកម្មអវកាសមិនបំពុលលំហក្បែរនោះ - លំហអាកាសជិតផែនដី និងមិនប៉ះពាល់ដល់បរិយាកាសផែនដី និងធម្មជាតិរបស់វា។

បច្ចុប្បន្ននេះ នៅលើភពផែនដីរបស់យើងមានការប្រមូលផ្តុំខ្លាំងនៃកាកសំណល់វិទ្យុសកម្មដែលត្រូវបានបង្កើតនៅសហគ្រាសថាមពលនុយក្លេអ៊ែរ។ កាកសំណល់នេះបង្កការគំរាមកំហែងដល់ជីវិតដល់មនុស្ស និងជីវមណ្ឌលរបស់ផែនដី។ ការកប់ធុងដែលមានអ៊ីសូតូបវិទ្យុសកម្មនៅក្នុងអណ្តូងរ៉ែដែលហត់នឿយខ្លាំង និងនៅលើបាតសមុទ្រមិនមែនជាជម្រើសដ៏ល្អបំផុតនោះទេ។ ទាំងអស់នេះសម្រាប់ពេលបច្ចុប្បន្ន។ បញ្ហាអាចវាយប្រហារនៅពេលណាក៏បាន ហើយនឹងកាន់តែអាក្រក់ជាង Chernobyl!

ដំណោះស្រាយមួយត្រូវបានសួរជាយូរមកហើយ៖ កន្លែងថាមពលនុយក្លេអ៊ែរគឺជាលំហ! ហើយខណៈពេលដែលវាបន្តដំណើរការនៅលើផែនដី យើងគួរតែគិតឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង៖ កន្លែងដែលត្រូវដាក់កាកសំណល់វិទ្យុសកម្ម? មាន​គម្រោង​សម្រាប់​ការ​ចោល​កាកសំណល់​ដ៏​គ្រោះថ្នាក់​នេះ​ក្នុង​លំហ។ ជាឧទាហរណ៍ ការផ្លាស់ប្តូរដោយជំនួយពីគ្រាប់រ៉ុក្កែត លើសពីប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ - ចូលទៅក្នុងលំហអន្តរតារា។ ប៉ុន្តែតាមទស្សនៈបរិស្ថាន ជម្រើសដ៏ល្អបំផុតគឺការដុតកាកសំណល់វិទ្យុសកម្មនៅក្នុងសែលប្លាស្មារបស់ព្រះអាទិត្យ។

ការដកផលិតកម្មឧស្សាហកម្មលើសពីផែនដី និងការបង្កើតបរិវេណឧស្សាហកម្មតាមគន្លងនៅក្នុងលំហ គឺជាកិច្ចការដែលមនុស្សជាតិត្រូវតែចាប់ផ្តើមដោះស្រាយនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 21 ។ មានតែតាមទស្សនៈនៃការរុករកអវកាសប៉ុណ្ណោះ ដែលយើងអាចដោះស្រាយគ្រោះមហន្តរាយបរិស្ថានដែលកំពុងខិតជិតយើង និងជួយសង្គ្រោះធម្មជាតិនៃផែនដី។ មិនមានវិធីផ្សេងទេ។

សុភាសិតប្រជាប្រិយរុស្ស៊ីនិយាយថា "ទ្រព្យសម្បត្តិទាំងអស់ចាប់ផ្តើមពីផែនដីហើយផែនដីស្រឡាញ់ការយកចិត្តទុកដាក់" ។ អត្ថន័យដ៏ឈ្លាសវៃនៃពាក្យទាំងនេះគឺច្បាស់សម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា៖ មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែថែរក្សា និងការពារធម្មជាតិ - ទ្រព្យសម្បត្តិដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបានរបស់យើង ដែលជាប្រភពនៃពរជ័យទាំងអស់នៅលើផែនដីរបស់យើង។