វិធី​ធ្វើ​តេស្ត​រក​វិកលចរិត។ ការធ្វើតេស្តសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្ត ប្រភេទនៃការធ្វើតេស្ត Wechsler

ការធ្វើតេស្តនេះប្រើប្រព័ន្ធវាយតម្លៃបញ្ញារបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្តជនជាតិអង់គ្លេស Hans Jurgen Eysenck ។

កអាវក្រណាត់ជិះក្រហមតូច

នៅពេលដែលសូចនាករ IQ លើសពី 150 នោះបុគ្គលនេះត្រូវបានសម្គាល់ដោយទេពកោសល្យច្នៃប្រឌិត និងជំរុញវិទ្យាសាស្ត្រ និងចំណេះដឹងទៅមុខ។ នេះគឺជាទេពកោសល្យដ៏ល្អឥតខ្ចោះ បង្កើតទ្រឹស្ដីថ្មី និងបង្កើតការច្នៃប្រឌិតថ្មី។ ក្នុងចំណោមមនុស្សល្បីៗ Stephen Hawking និង Bill Gates មានសូចនាករបែបនេះ។

តិចជាង 3% នៃចំនួនប្រជាជនមាន IQ ចន្លោះពី 130 ទៅ 149។ នេះគឺជា IQ ខ្ពស់ដ៏កម្រមួយ។ មនុស្សដែលមាន IQ នេះបង្ហាញថាជាអ្នកគ្រប់គ្រងល្អ ឬអ្នកឯកទេសក្នុងផ្នែកជាក់លាក់ ក៏ដូចជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអ្នកស្រាវជ្រាវដែលទទួលបានជោគជ័យ។

ពិន្ទុចន្លោះពី 110 ទៅ 129 ត្រូវបានចាត់ទុកថាខ្ពស់ជាងបញ្ញាមធ្យម។ មនុស្សដែលមាន IQ នេះងាយស្រួលបញ្ចប់ការសិក្សាពីសកលវិទ្យាល័យ ហើយក្នុងអាជីពជាអ្នកគ្រប់គ្រង និងច្នៃប្រឌិត ពួកគេអាចទទួលបានលទ្ធផលលេចធ្លោ។

យើងកំពុងនិយាយអំពីសូចនាករនៃភាពវៃឆ្លាតលើសពីមធ្យម។ ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យមិនពិបាកទេសម្រាប់មនុស្សទាំងនេះ ហើយពួកគេបានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយគ្មានបញ្ហា។ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ឧស្សាហ៍ព្យាយាម គាត់អាចទទួលបានការងារល្អនៅក្នុងទីផ្សារការងារ។

អ្នកដែលមានសូចនាករបែបនេះឆ្លងកាត់ការប្រឡងចុងក្រោយដោយមិនមានបញ្ហាអ្វីទាំងអស់ ហើយធ្វើការជាចម្បងក្នុងការគ្រប់គ្រងកម្រិតមធ្យម។ មនុស្សដែលមានសូចនាករបែបនេះស្ទើរតែមិនបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសកលវិទ្យាល័យទេ ប៉ុន្តែប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់មានការព្យាយាម និងឧស្សាហ៍ព្យាយាម គាត់អាចទទួលបានការងារដ៏ល្អមួយ។

មនុស្សដែលមាន IQ បែបនេះអាចបញ្ចប់ថ្នាក់បឋមសិក្សា និងទទួលបានការងារល្អក្នុងវិជ្ជាជីវៈ និងការងារទាក់ទងនឹងកម្លាំងពលកម្មរាងកាយ។

បុគ្គលដែលមានពិន្ទុ IQ តិចជាង 60 អាចបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាពិសេស ប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានផ្តល់ពេលវេលា និងការខិតខំប្រឹងប្រែងគ្រប់គ្រាន់។ ពួកគេអាចមើលថែខ្លួនឯង និងដោះស្រាយការងារប្រចាំថ្ងៃ។

ថ្ងៃទី 02/07/2018 វេលាម៉ោង 01:05 នាទី : 22:56 នាទី

ការធ្វើតេស្តត្រជាក់ ខ្ញុំចូលចិត្តវាខ្លាំងណាស់។

ថ្ងៃទី 02/06/2018 វេលាម៉ោង 19:56 នាទី 01:24 នាទី

សូមអរគុណចំពោះការសាកល្បងដ៏ល្អបែបនេះ ដែលខ្ញុំចូលចិត្ត

ថ្ងៃទី 02/06/2018 វេលាម៉ោង 19:42 នាទី : 02:59 នាទី

ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់ ខ្ញុំស្រលាញ់ NOY ទទួលបានតែ 80 ពិន្ទុទេ មិនមែនកាន់តែរឹងមាំ និងរឹងមាំជារៀងរាល់ពេល

ថ្ងៃទី 02/06/2018 វេលាម៉ោង 19:02 នាទី : 11:05 នាទី

ខ្ញុំចូលចិត្តអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ប៉ុន្តែមានតែសំណួរជាច្រើន។

ថ្ងៃទី 02/05/2018 វេលាម៉ោង 20:51 នាទី : 20:10 នាទី

មែនហើយ ខ្ញុំគ្មានគំនិតទេ ខ្ញុំអានការពិពណ៌នា អ្វីគ្រប់យ៉ាងហាក់ដូចជាល្អសម្រាប់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានអារម្មណ៍ចម្លែក។

ថ្ងៃទី 02/05/2018 វេលាម៉ោង 20:14 នាទី : 04:28 នាទី

ក្នុង 1 ខ្ញុំមានអាយុ 11 ឆ្នាំ ខ្ញុំបានពិន្ទុ 70 ប៉ុន្តែ Mehmed Ali ដែលអាយុ 28 ឆ្នាំ ទទួលបាន 78 ពិន្ទុ។

ថ្ងៃទី 02/05/2018 វេលាម៉ោង 19:24 នាទី : 29:35 នាទី

ពិបាកនៅកន្លែងខ្លះ ប៉ុន្តែខ្ញុំចូលចិត្តអាយុ ១៦ ឆ្នាំ - ១២៥ ។

ថ្ងៃទី 02/05/2018 វេលាម៉ោង 17:28 នាទី : 03:05

ខ្ញុំពិតជារីករាយនឹងការធ្វើតេស្តនេះ ហើយនៅទីបំផុតយើងនឹងព្យាយាមគិតម្តងទៀត

ថ្ងៃទី 02/05/2018 វេលាម៉ោង 17:05 នាទី : 23:28 នាទី

គេហទំព័រល្អ IQ 75 អភិវឌ្ឍតក្កវិជ្ជាគិតក្បាល

ថ្ងៃទី 02/05/2018 វេលាម៉ោង 16:41 នាទី : 20:58 នាទី

តេស្តល្អ ជួយបូមខួរក្បាល

ថ្ងៃទី 02/05/2018 វេលាម៉ោង 16:39 នាទី : 23:09 នាទី

មានតែមនុស្សដែលមាន IQ លើសពី 130 ប៉ុណ្ណោះដែលយល់ពីអ្វីដែល Scriptonite កំពុងអាន។ ខ្ញុំខ្លាចថាខ្ញុំមិនមែនជាម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេ។

ថ្ងៃទី 02/05/2018 វេលាម៉ោង 14:08 នាទី : 12:49 នាទី

លើកទីមួយ ហើយការពិតគឺខ្ញុំមានការជឿជាក់លើខ្លួនឯងទាប។

ថ្ងៃទី 02/05/2018 វេលាម៉ោង 12:48 នាទី : 29:05 នាទី

ថ្ងៃទី 02/05/2018 វេលាម៉ោង 12:01 នាទី : 14:48 នាទី

ជាធម្មតា ហេតុអ្វីបានជាលទ្ធផលបែបនេះមិនត្រូវបានបង្ហាញ

ថ្ងៃទី 02/05/2018 វេលាម៉ោង 11:36 នាទី : 13:33 នាទី

ត្រជាក់, រំភើប, ត្រជាក់, រំភើប

ថ្ងៃទី 02/05/2018 វេលាម៉ោង 11:21 នាទី : 17:13 នាទី

ត្រជាក់ ត្រជាក់ សប្បាយ ត្រជាក់

ថ្ងៃទី 02/04/2018 វេលាម៉ោង 23:43 នាទី : 26:52 នាទី

លើកទីមួយគឺច្រើនជាង 75 បន្តិចបន្ទាប់ពី 15 នាទីវាម្តងទៀត - លទ្ធផលគឺ 90?

ថ្ងៃទី 02/04/2018 វេលាម៉ោង 23:14 នាទី : 22:16 នាទី

អាយុ 70 ឆ្នាំ ការព្យាយាមដំបូងដើម្បីកំណត់កម្រិតរបស់អ្នក ខ្ញុំមិនយល់ពីតក្កវិជ្ជានៃលេខទេ។

ថ្ងៃទី 02/04/2018 វេលាម៉ោង 19:51 នាទី : 26:45 នាទី

សូមអរគុណ! ខ្ញុំរីករាយដែលខួរក្បាលរបស់ខ្ញុំនៅតែដំណើរការយ៉ាងហោចណាស់ 95 ពោលគឺបញ្ញារបស់ខ្ញុំលើសពីមធ្យមភាគ។ ដោយក្តីគោរព ស.

ថ្ងៃទី 02/04/2018 វេលាម៉ោង 18:12 នាទី : 05:42

ជំរាបសួរ កុមារ និងមនុស្សពេញវ័យមិនអាចបញ្ចេញមតិក្នុងស្ថានភាពនេះបានទេ។

ថ្ងៃទី 02/04/2018 វេលាម៉ោង 12:47 នាទី : 24:25 នាទី

មិនអាក្រក់​ទេ។ នៅសល់ 6 នាទីទៀត។ ប្រហែល​ជា​ខ្ញុំ​មិន​បាន​ប្រញាប់​ទេ វា​នឹង​មាន​ច្រើន​ទៀត។ ជាទូទៅការធ្វើតេស្តគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយទោះបីជាសំណួរមួយចំនួនមិនអាចឆ្លើយបាន។

ថ្ងៃទី 02/04/2018 វេលាម៉ោង 11:55 នាទី : 12:36 នាទី

ពីមុនអាយុ 57 ឆ្នាំ ប៉ុន្តែ 2 ឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅ ហើយឥឡូវនេះ 100

ថ្ងៃទី 02/04/2018 វេលាម៉ោង 09:54 នាទី : 08:36

ប្រលងបាន២ដង ខ្ញុំអាយុ១៣ឆ្នាំ ខ្ញុំរៀនថ្នាក់ទី៧ ឆ្លងកាត់៧នាទី ៣៦វិនាទី ១ដងគឺ៨០

ថ្ងៃទី 02/04/2018 វេលាម៉ោង 05:44 នាទី : 17:49 នាទី

គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ក្នុងការសម្រេចចិត្តខ្ញុំចូលចិត្តវា))

ថ្ងៃទី 02/04/2018 វេលាម៉ោង 00:54 នាទី : 20:20 នាទី

ជាការប្រសើរណាស់ វាប្រសើរជាងគ្មានអ្វីសោះ។ សូមអរគុណ!

ថ្ងៃទី 02/03/2018 វេលាម៉ោង 21:09 នាទី : 03:35 នាទី

ថ្ងៃទី 02/03/2018 វេលាម៉ោង 21:00 នាទី : 21:11 នាទី

ខ្ញុំមានអាយុ 8 ឆ្នាំវាងាយស្រួលណាស់។

ថ្ងៃទី 02/03/2018 វេលាម៉ោង 17:25 នាទី : 01:02

ល្អណាស់ ខ្ញុំរំភើប និងភ្ញាក់ផ្អើល។ អរគុណសម្រាប់ Ayzek

ថ្ងៃទី 02/03/2018 វេលាម៉ោង 15:47 នាទី : 03:47

ខ្ញុំចូលចិត្តវាខ្លាំងណាស់ ខ្ញុំមាន 90 ពិន្ទុ

ថ្ងៃទី 02/03/2018 ម៉ោង 13:23 នាទី : 22:06 នាទី

ខ្ញុំចង់ទៅយូរហើយ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តនឹងលទ្ធផល

ថ្ងៃទី 02/03/2018 វេលាម៉ោង 12:59 នាទី : 08:41

ហើយ​ត្រឹមត្រូវ​ឬ​អត់? Intelligence 75 តើវាល្អឬអាក្រក់? តើការពន្យល់នៅឯណា?

ថ្ងៃទី 02/03/2018 វេលាម៉ោង 10:52 នាទី : 20:09 នាទី

ខ្ញុំ​មាន​អាយុ​ត្រឹម​តែ 13 ឆ្នាំ​ប៉ុណ្ណោះ ហើយ IQ ខ្ពស់ ខ្ញុំ​បាន​ធ្វើ​រួច​ហើយ។

ថ្ងៃទី 02/02/2018 វេលាម៉ោង 22:15 នាទី : 12:11 នាទី

អាយុ ១៦ ឆ្នាំ ចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ ។ មានឱកាសរស់នៅទេ?

ថ្ងៃទី 02/02/2018 វេលាម៉ោង 19:16 នាទី : 10:27 នាទី

អរគុណ Super class ។

ថ្ងៃទី 02/02/2018 វេលាម៉ោង 14:13 នាទី : 29:44 នាទី

ជាធម្មតាកាលពី 2 ឆ្នាំមុន ជាទូទៅគឺ 90 ហើយដូច្នេះវាបានក្លាយទៅជា 95 ខ្ញុំមានអាយុ 14 ឆ្នាំ ហើយអ្នកដែលសរសេរថាពួកគេនៅក្មេង ហើយមាន iq ធំកំពុងនិយាយកុហក។

ថ្ងៃទី 02/02/2018 វេលាម៉ោង 13:33 នាទី : 12:30 នាទី

ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តការធ្វើតេស្តទាំងនេះប៉ះពាល់ដល់អារម្មណ៍

ថ្ងៃទី 02/01/2018 ម៉ោង 23:53 នាទី : 28:58 នាទី

ខ្ញុំរៀននៅសកលវិទ្យាល័យមួយ ការទស្សន៍ទាយគណិតវិទ្យាជាច្រើនបានមកស្រួលពេលប្រលង ខ្ញុំមិនដឹងថាមនុស្សច្នៃប្រឌិតអាចរកពិន្ទុបានប៉ុន្មាននៅទីនេះទេ

ថ្ងៃទី 02/01/2018 វេលាម៉ោង 21:28 នាទី : 18:19 នាទី

ខ្ញុំ​មាន IQ ៨០ ព្រោះ​ខ្ញុំ​ជា​ក្មេង​អាយុ ៨ ឆ្នាំ វា​ឡូយ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចុចប៊ូតុងទាំងអស់។ កន្លែងណាមួយដែលខ្ញុំគិត

ថ្ងៃទី 02/01/2018 វេលាម៉ោង 21:18 នាទី : 10:08

ពិបាកណាស់! យ៉ាងណាមិញ ទើបតែ ១៣ ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ ខ្ញុំមិនយល់ច្រើនទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំយល់ដូចគ្នា! ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកទាំងអស់គ្នាសំណាងល្អ

ថ្ងៃទី 02/01/2018 វេលាម៉ោង 18:46 នាទី : 38:12

ខ្ញុំ​មិន​យល់​កិច្ចការ​មួយ​ចំនួន​ទេ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​បាន​ធ្វើ​កិច្ចការ​បួន​តាម​ការ​ស្មាន។

ថ្ងៃទី 02/01/2018 វេលាម៉ោង 10:50 នាទី : 11:44

ហឹម ខ្ញុំនឹងឱ្យមិត្តរបស់ខ្ញុំធ្វើតេស្តនេះ))))))

ថ្ងៃទី 01/31/2018 វេលាម៉ោង 20:34 នាទី : 04:18 នាទី

តេស្តឆ្លាតវៃល្អណាស់ សូមផ្តល់អនុសាសន៍

ថ្ងៃទី 31/01/2018 វេលាម៉ោង 18:15 នាទី : 05:27 នាទី

ខ្ញុំមានអាយុ 11 ឆ្នាំ ហើយ IQ របស់ខ្ញុំគឺ 85!)) ខ្ញុំដឹងគុណខ្លាំងណាស់ចំពោះគេហទំព័រនេះ។

ថ្ងៃទី 01/31/2018 វេលាម៉ោង 16:56 នាទី : 02:19 នាទី

ខ្ញុំចូលចិត្តថ្នាក់ ហើយខ្ញុំរញ៉េរញ៉ៃកន្លែងដែលខ្ញុំទទួលបាន និងវត្ត iq 170

ថ្ងៃទី 01/31/2018 វេលាម៉ោង 14:31 នាទី : 07:44

ពិរោះណាស់ ពេញចិត្តចង់ទៅម្តងទៀត

ថ្ងៃទី 01/31/2018 វេលាម៉ោង 12:25 នាទី : 12:59 នាទី

អរគុណសម្រាប់ការសាកល្បង ប៉ុន្តែខ្ញុំនិយាយដោយស្មោះត្រង់ មិនដឹងច្រើនទេ។

ថ្ងៃទី 01/31/2018 វេលាម៉ោង 09:06 នាទី : 26:26

ត្រជាក់។ ខ្ញុំមានការលំបាកក្នុងការជ្រើសរើសសំបុត្រមួយទៅលំដាប់នៃអក្សរផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនយល់ទេ។ តើតក្កវិជ្ជានៅឯណា។

ថ្ងៃទី 29/01/2018 វេលាម៉ោង 20:21 នាទី វេលាម៉ោង 25:08 នាទី

ខ្ញុំមានអាយុ 14 ឆ្នាំ។ មានការភ្ញាក់ផ្អើលដោយលទ្ធផល។ ព្រោះ​មុន​ពេល​នោះ​ខ្ញុំ​ប្រឡង​ជាប់​សម្រាប់​ក្មេង​ជំទង់ មាន​លទ្ធផល ១២៧ IQ នៅ​ទី​នេះ បើ​មិន​ដូច្នេះ​ទេ។ ឧបមាថាខ្ញុំមាន IQ ដល់ 90 តើនេះជារឿងធម្មតាទេសម្រាប់ក្មេងអាយុ 14 ឆ្នាំ។)))

ថ្ងៃទី 01/29/2018 ម៉ោង 19:34 នាទី : 29:01 នាទី

ឡូយ ខ្ញុំឆ្លាត អរគុណគេហទំព័ររបស់អ្នកសម្រាប់ការពិតក្នុងគេហទំព័រ IQ cool សូមគោរព ជាវ !! 1!1

ថ្ងៃទី 01/29/2018 វេលាម៉ោង 19:34 នាទី : 03:05

ជាទូទៅ ខ្ញុំមាន iq 100 ដែលខ្ញុំមិនបានកំណត់វាដោយចៃដន្យ

ថ្ងៃទី 01/28/2018 ម៉ោង 22:24 នាទី : 22:36 នាទី

ខ្ញុំមាន 125 ដូចមិនអាក្រក់ទេ! ខ្ញុំពេញចិត្ត។ ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកទាំងអស់គ្នាសំណាងល្អ!

ថ្ងៃទី 01/28/2018 វេលាម៉ោង 18:34 នាទី : 11:04

ទាបជាងការធ្វើតេស្តផ្សេងទៀត (ប៉ុន្តែត្រជាក់

ថ្ងៃទី 01/28/2018 វេលាម៉ោង 16:22 វេលាម៉ោង 10:28នាទី

ខ្ញុំចូលចិត្តវាខ្លាំងណាស់ វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។

ថ្ងៃទី 01/28/2018 វេលាម៉ោង 16:19 នាទី : 13:26 នាទី

ការធ្វើតេស្តមិនមែនសម្រាប់កុមារទេ។ ខ្ញុំ 9. ខ្ញុំមិនបានឆ្លើយពាក់កណ្តាលទេ។

ថ្ងៃទី 01/28/2018 វេលាម៉ោង 14:58 នាទី : 14:20 នាទី

អរគុណ ឥឡូវនេះខ្ញុំដឹងពី IQ របស់ខ្ញុំហើយ។ ជា​គោលការណ៍ ខ្ញុំ​មិន​មាន​បញ្ញា​អាក្រក់​ទេ ហើយ​នេះ​ធ្វើ​ឲ្យ​ខ្ញុំ​ពេញ​ចិត្ត។

ថ្ងៃទី 01/28/2018 វេលាម៉ោង 00:25 នាទី : 07:08

អរគុណសម្រាប់ការសាកល្បង! ជាការប្រសើរណាស់ក្នុងការធ្វើតេស្តនេះ។ កិច្ចការគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ល្បែងផ្គុំរូប - គ្រាន់តែថ្នាក់! អរគុណ

ថ្ងៃទី 01/27/2018 វេលាម៉ោង 22:12 នាទី : 06:36

សំណួររីករាយខ្ញុំចូលចិត្តវា។

ថ្ងៃទី 27/01/2018 វេលាម៉ោង 20:40 នាទី : 29:54 នាទី

នៅក្នុងសំណួរមួយចំនួន ខ្ញុំមិនអាចរកឃើញតក្កវិជ្ជា :-/

ថ្ងៃទី 01/27/2018 វេលាម៉ោង 14:55 នាទី : 06:32

ឡូយ! មួយសប្តាហ៍មុនវាគឺ 76 ហើយខ្ញុំមានអាយុ 11 ឆ្នាំ។ សូមសំណាងល្អទាំងអស់គ្នា

ថ្ងៃទី 01/27/2018 វេលាម៉ោង 13:51 នាទី : 01:37

ថ្ងៃល្អនៅសាលាថ្ងៃនេះភ្លៀងនៅខាងក្រៅ ខ្ញុំមិនស្តាយអ្វីទាំងអស់។

ថ្ងៃទី 27/01/2018 ម៉ោង 13:36 នាទី : 19:19 នាទី

ខ្ញុំគិតថាវាមិនអាក្រក់ទេសម្រាប់ខ្ញុំ! ខ្ញុំល្អបំផុតក្នុងចំណោមមិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំ។

ថ្ងៃទី 01/27/2018 វេលាម៉ោង 13:30 នាទី : 11:46

ខ្ញុំ​មាន​អាយុ 11 ឆ្នាំ ហើយ​មិន​អី​ទេ។

ថ្ងៃទី 01/26/2018 វេលាម៉ោង 21:49 នាទី : 45:33

ខ្ញុំចូលចិត្តវា ខ្ញុំចូលនិវត្តន៍ ដូច្នេះយ៉ាងហោចណាស់ការលួងលោមបែបនេះគឺ IQ 125

ថ្ងៃទី 01/26/2018 វេលាម៉ោង 21:21 នាទី : 01:00

ពិបាក ប៉ុន្តែខ្ញុំបានឆ្លងកាត់

ថ្ងៃទី 26/01/2018 វេលាម៉ោង 19:34 នាទី វេលាម៉ោង 07:05 នាទី

ខ្ញុំមិនល្ងង់ទេ សំណួរទាំង 20 ចុងក្រោយដែលខ្ញុំមិនបានគិត

ថ្ងៃទី 01/26/2018 វេលាម៉ោង 18:34 នាទី : 04:08

cool put 5 ព្យាយាមឆ្លងផុតថ្នាក់

ថ្ងៃទី 01/26/2018 វេលាម៉ោង 18:31 នាទី : 12:33 នាទី

រន្ធត់! វាជាការអាម៉ាស់មួយកាលពី 20 ឆ្នាំមុន IQ ខ្ពស់ជាង 20 ។

ថ្ងៃទី 01/26/2018 វេលាម៉ោង 12:35 នាទី : 29:04 នាទី

ការធ្វើតេស្តល្អ, ចម្រុះ។ ជាធម្មតាជាមួយនឹងលេខ ខ្ញុំបានដោះស្រាយការធ្វើតេស្តយ៉ាងងាយស្រួល ប៉ុន្តែនៅទីនេះវាជាវិធីផ្សេងទៀត។

ថ្ងៃទី 01/26/2018 វេលាម៉ោង 12:27 នាទី : 10:07

ហាហា ខ្ញុំអាយុ១២ឆ្នាំ។ មិនរំពឹងទុក។

ថ្ងៃទី 01/26/2018 វេលាម៉ោង 12:14 នាទី : 06:38

xs cho នៅលើ boom បានសរសេរភាគច្រើន។ វាជាការអាណិតដែលមិនត្រូវសាកល្បងអាយុដូច្នេះវានឹងមានកាន់តែច្រើន។ នៅទីនេះ IQ ទាបបំផុតគឺធំបំផុត 115 វាប្រែទៅជាអាក្រក់សម្រាប់ខ្ញុំរួមបញ្ចូលគ្នា

ថ្ងៃទី 01/25/2018 វេលាម៉ោង 23:23 នាទី : 01:00

ដូចនៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំ - ល្ងង់បន្តិចក្នុងន័យខ្ញុំហើយមិនមែនជាការសាកល្បងទេទោះបីប្រហែលជាខ្ជិលក៏ដោយ។

ថ្ងៃទី 01/25/2018 វេលាម៉ោង 20:13 នាទី វេលាម៉ោង 20:26 នាទី

ថ្ងៃទី 01/25/2018 ម៉ោង 19:57 នាទី : 11:07 នាទី

វាគ្រាន់តែជាថ្នាក់មួយ។ ប៉ុន្តែជាការពិតណាស់ ខ្ញុំបានឆ្លើយសំណួរមួយចំនួនដោយមិនគិត។

ថ្ងៃទី 01/25/2018 វេលាម៉ោង 18:57 នាទី : 05:48

ពិត​ណាស់ ខ្ញុំ​មិន​បាន​ដឹង​ពាក់​កណ្តាល​ទេ​ព្រោះ​យើង​មិន​បាន​ឆ្លង​កាត់​រឿង​នេះ​នៅ​សាលា​អីចឹង​អ៊ីចឹង (

ថ្ងៃទី 01/25/2018 វេលាម៉ោង 00:56 នាទី : 39:37

ការធ្វើតេស្តគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ខ្ញុំចូលចិត្តវា ខ្ញុំនឹងណែនាំមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំ

ថ្ងៃទី 01/24/2018 វេលាម៉ោង 22:12 នាទី : 26:49 នាទី

មិនមែនសំណួរទាំងអស់ច្បាស់លាស់សម្រាប់ខ្ញុំផ្ទាល់ទេ។ ជ្រើសរើសដោយចៃដន្យ។

ថ្ងៃទី 01/24/2018 ម៉ោង 21:11 នាទី : 11:19 នាទី

ខ្ញុំសុំទោស ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនឆ្លាតនោះទេ។

ថ្ងៃទី 01/24/2018 វេលាម៉ោង 15:42 នាទី : 08:09

ត្រជាក់ doom ayu អ្នកនឹងចូលចិត្តសំណួរត្រជាក់ខ្លាំងណាស់

ថ្ងៃទី 01/24/2018 ម៉ោង 15:27 នាទី : 14:29 នាទី

ខ្ញុំបានប្រឡងជាប់ iq ហើយខ្ញុំមាន 80 ពិន្ទុ ខ្ញុំណែនាំអ្នកគ្រប់គ្នាឱ្យយកវារយៈពេល 10 ឆ្នាំ!

ថ្ងៃទី 01/24/2018 វេលាម៉ោង 04:34 នាទី : 01:22

ខ្ញុំ​ពិត​ជា​ចូល​ចិត្ត​ការ​ធ្វើ​តេ​ស្ត ខ្ញុំ​បាន​ពិន្ទុ 70 ក្នុង​ចំណោម 100

ថ្ងៃទី 23/01/2018 វេលាម៉ោង 23:30 នាទី : 08:07

បាទ​ខ្ញុំ​ធ្វើ​វា​គ្រាន់​តែ​ជា​ការ​សប្បាយ

ថ្ងៃទី 23/01/2018 ម៉ោង 21:20 នាទី : 14:01 នាទី

ខ្ញុំគិតថាលទ្ធផលនេះគឺល្អណាស់សម្រាប់អាយុ 90 ឆ្នាំរបស់ខ្ញុំ

ថ្ងៃទី 23/01/2018 វេលាម៉ោង 20:05 នាទី : 06:19 នាទី

class មិន​បាន​ដឹង​ថា​គេហទំព័រ​ដ៏​ឆ្លាត​វៃ​បែប​នេះ​ទេ។

ថ្ងៃទី 23/01/2018 វេលាម៉ោង 17:02 នាទី : 32:35 នាទី

ខ្ញុំមិនយល់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នានៃលេខទេ។ អ្នកអាចអនុវត្តបាន។

ថ្ងៃទី 23/01/2018 ម៉ោង 16:47 នាទី : 04:33 នាទី

IQ របស់ខ្ញុំខ្ពស់គ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ក្មេងអាយុរបស់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែ IQ មិនអាចវាស់ស្ទង់ភាពវៃឆ្លាតបានទេ។ IQ គឺ​ជា​ការ​សាកល្បង​សម្រាប់​ការ​ដោះស្រាយ​ល្បែង​ផ្គុំ​រូប​ឡូជីខល​ពី​អ្នក​និពន្ធ​។ Toyst គួរតែគិតតាមរបៀបដូចគ្នានឹងអ្នកនិពន្ធនៃការធ្វើតេស្តនេះ។

ថ្ងៃទី 23/01/2018 វេលាម៉ោង 16:02 នាទី : 05:42

ថ្នាក់និយាយដោយស្មោះត្រង់ខ្ញុំមានអាយុ 10 ឆ្នាំខ្ញុំណែនាំអ្នកគ្រប់គ្នាក្នុងការសាកល្បងនេះ។

ថ្ងៃទី 23/01/2018 វេលាម៉ោង 00:19 នាទី វេលាម៉ោង 21:07 នាទី

ខ្ញុំមិននឹកស្មានថាខ្ញុំមានកម្រិត IQ ខ្ពស់បែបនេះទេ។

ថ្ងៃទី 01/22/2018 វេលាម៉ោង 23:00 នាទី : 23:22 នាទី

ការធ្វើតេស្តហាក់ដូចជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ ចំណាយពេលដោយភាពរីករាយ។

ថ្ងៃទី 01/22/2018 វេលាម៉ោង 20:15 នាទី : 27:39 នាទី

ខ្ញុំមានអាយុ 10 ឆ្នាំហើយខ្ញុំមាន 90 ភាគរយខ្ញុំណែនាំអ្នកគ្រប់គ្នាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។

ថ្ងៃទី 01/22/2018 ម៉ោង 19:48 នាទី : 10:18 នាទី

វាពិបាកណាស់ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រប់គ្រង ហើយតែងតែជឿជាក់លើខ្លួនឯង ហើយតែងតែយកចិត្តទុកដាក់។

ថ្ងៃទី 01/22/2018 វេលាម៉ោង 16:54 នាទី : 30:48

ខ្ញុំ​គិត​ថា​មិន​អាក្រក់​ទេ​សម្រាប់​ក្មេង​អាយុ 15 ឆ្នាំ​នៅ​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​តេ​ស្ត iQ ផ្សេង​ទៀត​វា​គឺ 109 ។

ថ្ងៃទី 22/01/2018 វេលាម៉ោង 16:45 នាទី វេលាម៉ោង 07:56 នាទី

ខ្ញុំ​ចូល​ចិត្ត​ការ​ធ្វើ​តេ​ស្ត​ដ៏​ស្រស់​ស្អាត ខ្ញុំ​នឹង​និយាយ​ថា មិត្ត​ភក្តិ​របស់​ខ្ញុំ​ក៏​ប្រឡង​ជាប់​ដែរ។

ថ្ងៃទី 21/01/2018 ម៉ោង 19:50 នាទី : 23:14 នាទី

មែនហើយ សម្រាប់រយៈពេល 15 ឆ្នាំ វាប្រហែលជាល្អណាស់។ ខ្ញុំនឹងព្យាយាមបន្ថែមទៀត

ថ្ងៃទី 21/01/2018 ម៉ោង 19:40 នាទី : 03:51 នាទី

ខ្ញុំ​បាន​ឆ្លើយ​សំណួរ​ទាំង​អស់​មិន​ត្រឹម​ត្រូវ​ជា​ពិសេស​ថា​តើ​ខ្ញុំ​អាច​ក្លាយ​ជា​អាគីយូ​៧៥​បាន​ដោយ​របៀប​ណា

ថ្ងៃទី 21/01/2018 វេលាម៉ោង 19:34 នាទី វេលាម៉ោង 07:35 នាទី

ឡូយ ខ្ញុំអាយុ ១១ឆ្នាំ ហើយ aikyu 80 ឡូយ ខ្ញុំណែនាំអ្នកទាំងអស់គ្នា

ថ្ងៃទី 01/21/2018 វេលាម៉ោង 18:42 នាទី : 03:58

អ្នកឯកទេសឆ្លើយខុស បន្ធូរអារម្មណ៍

ថ្ងៃទី 01/21/2018 ម៉ោង 04:33 នាទី : 22:29 នាទី

ខ្ញុំចូលចិត្តវាខ្លាំងណាស់ ខ្ញុំមាន 100 ខ្ញុំមិនពេញចិត្តទាំងស្រុងទេ ប៉ុន្តែវាគ្រាន់តែជាកំហុសរបស់ខ្ញុំ) ខ្ញុំត្រូវធ្វើការលើខ្លួនឯងបន្ថែមទៀត។

ថ្ងៃទី 01/20/2018 ម៉ោង 23:27 នាទី : 33:45 នាទី

អរគុណសម្រាប់ការសាកល្បង។ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ ខ្ញុំចង់ដឹងពីចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវ)

ថ្ងៃទី 01/20/2018 វេលាម៉ោង 20:35 នាទី : 30:22 នាទី

ថ្នាក់​គឺ​ជា​ការ​សាកល្បង​ដ៏​ល្អ​មួយ​ដើម្បី​យល់​ថា​អ្នក​ជា​នរណា

ថ្ងៃទី 01/20/2018 វេលាម៉ោង 19:55 នាទី : 30:39 នាទី

ការធ្វើតេស្តពិបាក ប៉ុន្តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍! ខ្ញុំ​ណែនាំ​អ្នក​រាល់​គ្នា។ ពិន្ទុតេស្តរបស់ខ្ញុំគឺ 5+

IQ គឺជាគោលគំនិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយដែលកំណត់លក្ខណៈគុណភាព និងបរិមាណនៃសមត្ថភាពផ្លូវចិត្តរបស់បុគ្គលម្នាក់ ដំណើរការជាមួយក្រុមអាយុនៅពេលវាយតម្លៃមេគុណ (IQ)។ ដូចនេះ កុមារមកពីក្រុមអាយុមួយអាចមានការវិវឌ្ឍបញ្ញាជាង ទាក់ទងទៅនឹងក្រុមអាយុមួយទៀត។ នេះធ្វើឱ្យមានការលំបាកមួយចំនួនលើការកំណត់បរិមាណដោយផ្ទាល់នូវសមត្ថភាពបញ្ញារបស់បញ្ញា។ កម្រិតផ្សេងគ្នានៃសង្គម និងក្រុមអាយុផ្សេងៗគ្នា ធ្វើឱ្យវាមិនអាចផ្តល់គំនិតត្រឹមត្រូវអំពីភាពវៃឆ្លាតរបស់បុគ្គលម្នាក់មកពីក្រុមមួយ ឬក្រុមផ្សេងទៀត។ ការធ្វើតេស្ត IQ ភាគច្រើនគឺផ្អែកលើ erudition និងចំនេះដឹងជាក់លាក់ក្នុងវិស័យគណិតវិទ្យា ដែលមិនផ្តល់លទ្ធផលត្រឹមត្រូវនៅពេលវាយតម្លៃភាពឆ្លាតវៃ។ វាមិនអាចនិយាយបានថា Tumba Yumba Indian មានសមត្ថភាពបញ្ញាតិចជាងមនុស្សមកពីពិភពស៊ីវិល័យនោះទេ ដោយសារតែគាត់មិនបានសិក្សាគណិតវិទ្យា ឬមិនស្គាល់គោលគំនិតណាមួយឡើយ។

អ្នកចិត្តសាស្រ្តជាច្រើនបានព្យាយាមបង្កើតគំរូមួយសម្រាប់ការវាយតម្លៃសមត្ថភាពបញ្ញា (IQ) របស់មនុស្ស ដែលអាចផ្តល់ការវាយតម្លៃដោយមិនពឹងផ្អែកលើចំណេះដឹងជាក់លាក់របស់បុគ្គលម្នាក់ ឬ erudition របស់គាត់។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រទាំងនេះគឺ Hans Jurgen Eysenck ដែលបានស្នើឱ្យគណនាកម្រិត IQ ដោយប្រើតេស្តពិសេស។ តាមគំនិតរបស់គាត់ ការធ្វើតេស្តទាំងនេះគួរតែមានលក្ខណៈវិចារណញាណ ហើយក្នុងពេលតែមួយសាកល្បងសមត្ថភាពរបស់អ្នកដែលបានសាកល្បងដើម្បីស្វែងរកភាពអាស្រ័យនៅក្នុងស្ថានភាពផ្សេងៗគ្នាដែលបង្ហាញជាទម្រង់ក្រាហ្វិក អត្ថបទ ឬឌីជីថល។

ការធ្វើតេស្តរួមបញ្ចូលគ្នានេះ ដែលបង្ហាញនៅលើគេហទំព័រ គឺជាកំណែបំផ្លើសនៃការវាយតម្លៃភាពវៃឆ្លាតរបស់ Eysenck ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយប្រើតេស្តនេះ អ្នកអាចទទួលបានតម្លៃ IQ ជាមធ្យម ប៉ុន្តែត្រឹមត្រូវដោយស្មើភាពរបស់អ្នកធ្វើតេស្ត។ ការធ្វើតេស្តនេះត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់កង្វះនៃការរៀបចំសម្រាប់ការធ្វើតេស្តបែបនេះ បើមិនដូច្នេះទេចំណេះដឹងបែបនេះមិនមែនជាសមត្ថភាពបញ្ញាទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែជាការយល់ឃើញ ឬ "យល់" នៅក្នុងបញ្ហាទាំងនេះប៉ុណ្ណោះ។

ធ្វើតេស្ត IQ

ពី BrainApps និងស្វែងរកសមត្ថភាពរបស់អ្នក។

IQ គឺជាស្តង់ដារដែលទទួលយកជាទូទៅ ដែលបញ្ញាត្រូវបានវាស់។ ចង់​ដឹង​ថា​ខ្លួន​ឯង​ឆ្លាត​កម្រិត​ណា ហើយ​ក៏​ប្រឡង IQ នោះ​អង្គុយ​ចាំ​ទៅ!

ដរាបណាអ្នកផ្តល់ចម្លើយចំពោះសំណួរចំនួន 15 នោះប្រព័ន្ធរបស់យើងនឹងដំណើរការពួកវា ហើយបង្កើតលទ្ធផលជាមួយនឹងភាពត្រឹមត្រូវ 1 ពិន្ទុ។

គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មានតែ 3% នៃមនុស្សដែលមានកម្រិត IQ លើសពី 130 ពិន្ទុ។ ក្នុងចំណោមពួកគេឧទាហរណ៍ Bill Gates និង Arnold Schwarzenegger ។ ប្រហែលជាអ្នកគឺជាម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេ? ប្រញាប់​ឡើង​ពិនិត្យ​មើល ព្រោះ​ការ​ធ្វើ​តេស្ត​នឹង​មិន​ចំណាយ​ពេល​យូរ​ពេក!

តេស្តភាពវៃឆ្លាត៖ សមត្ថភាពបញ្ញាដោយគំនិតទូទៅ

អ្នកត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យធ្វើតេស្តភាពវៃឆ្លាតតាមអ៊ីនធឺណិត - និយមន័យនៃសមត្ថភាពបញ្ញា - ការវិភាគនៃគំនិតទូទៅ។

តេស្តភាពវៃឆ្លាត សមត្ថភាពបញ្ញា

ជ្រើសរើសពាក្យពីពាក្យដែលផ្តល់ជូននៅក្នុងកំណែនីមួយៗនៃការធ្វើតេស្តស៊ើបការណ៍សម្ងាត់ដែលមិនមែនជាកម្មសិទ្ធិរបស់អ្វីដែលនៅសល់ក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃគោលគំនិតទូទៅ៖

ពេលវេលាសម្រាប់ការធ្វើតេស្តភាពវៃឆ្លាតតាមអ៊ីនធឺណិតគឺ 3 នាទី។

សមត្ថភាពបញ្ញាសម្រាប់ការវិភាគនៃគំនិតទូទៅ

អ្នកនឹងឃើញព័ត៌មានមានប្រយោជន៍ជាច្រើននៅក្នុង CONTENTS៖

ជំនួយផ្លូវចិត្ត ការប្រឹក្សាចិត្តវិទូតាមអ៊ីនធឺណិត៖ ការវិភាគចិត្តសាស្ត្រ ការព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រ

របៀប​ធ្វើ​តេស្ត​រក​ជំងឺ​វិកលចរិត

ដើម្បីវាយតម្លៃភាពវៃឆ្លាតក្នុងចិត្តវិទ្យា ការធ្វើតេស្តស្តង់ដារត្រូវបានប្រើប្រាស់។ ពួកគេអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកទទួលបានសូចនាករបរិមាណត្រឹមត្រូវនៃកម្រិតនៃភាពវៃឆ្លាតនៃប្រធានបទជាមួយនឹងកំហុសតិចតួច។

ដោយអនុលោមតាមស្តង់ដារនៃការថែទាំវេជ្ជសាស្រ្ត និងផ្លូវចិត្តដែលត្រូវបានអនុម័តនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី ការធ្វើតេស្ត Wexler ដែលប្រែប្រួលត្រូវបានប្រើជាការធ្វើតេស្តសម្រាប់ជំងឺវិកលចរិត។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងស្តង់ដារអឺរ៉ុប និងអាមេរិក យើងបានទទួលយកតម្លៃស្តង់ដារខ្ពស់ជាង។ ការធ្វើតេស្តនេះត្រូវបានកែសម្រួលដោយគិតគូរពីការអនុលោមតាមលទ្ធផលរបស់វាជាមួយនឹងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរបស់រុស្ស៊ីសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្ត។

នៅក្នុងប្រពៃណីក្នុងស្រុក ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃជំងឺវិកលចរិតត្រូវបានធ្វើឡើងដោយគិតគូរពីភាពស្មុគស្មាញនៃសូចនាករគ្លីនិក និងផ្លូវចិត្ត ហើយកម្រិតបញ្ញា (IQ) គឺមានតែមួយក្នុងចំណោមពួកគេប៉ុណ្ណោះ។ ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យចុងក្រោយត្រូវបានធ្វើឡើងតែបន្ទាប់ពីការពិនិត្យផ្លូវចិត្តយ៉ាងស៊ីជម្រៅ និងការសិក្សាដ៏ទូលំទូលាយអំពីសកម្មភាពផ្លូវចិត្ត។

លក្ខណៈទូទៅនៃការធ្វើតេស្ត

ការធ្វើតេស្ត Wechsler IQ ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1939 ដោយ David Wexler ។

David Wechsler គឺជាចិត្តវិទូជនជាតិអាមេរិកឈានមុខគេដែលមានដើមកំណើតរ៉ូម៉ានី។ ស្នាដៃដ៏ល្បីល្បាញបំផុតរបស់គាត់គឺការធ្វើតេស្តសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យនិងកុមារសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃភាពវៃឆ្លាត។ គាត់បានផ្លាស់ប្តូរប្រព័ន្ធសម្រាប់វាយតម្លៃភាពវៃឆ្លាត ដោយបែងចែកវាទៅជាទូទៅ ពាក្យសម្ដី និងមិនមែនពាក្យសម្ដី។ ការធ្វើតេស្តរបស់គាត់គឺត្រូវបានប្រើប្រាស់ច្រើនបំផុតនៅលើពិភពលោក ហើយត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពរៀងរាល់ 10 ឆ្នាំម្តងដោយក្រុមអ្នកចិត្តសាស្រ្ត។

កម្រងសំណួរ Veksler រួមមាន 11 ក្រុមនៃសំណួរ។ ពួកគេត្រូវបានបែងចែកជា ៥ តេស្តសម្រាប់ភាពវៃឆ្លាតមិនមែនពាក្យសំដី និង ៦ សម្រាប់ពាក្យសំដី។ សំណុំតេស្តដាច់ដោយឡែកមានពី 10 ទៅ 30 សំណួរ ឬភារកិច្ចបង្កើនការលំបាក។

ក្រុមនៃការធ្វើតេស្តមិនមែនពាក្យសំដីរួមមានភារកិច្ចដូចខាងក្រោមៈ

• ស្វែងរកផ្នែកដែលបាត់នៃរូបភាព,
• ការបន្ថែមតួលេខ,
• ការអ៊ិនគ្រីប,
• គំនូរតាមលំដាប់។

ការធ្វើតេស្តពាក្យសំដីរួមមាន:

• ការធ្វើតេស្តដែលបង្ហាញពីកម្រិតទូទៅនៃការយល់ដឹង ការយល់ដឹង សមត្ថភាព
• ស្វែងរកភាពសាមញ្ញ
• ការទន្ទេញជួរនៃលេខ។

នៅពេលវាយតម្លៃលទ្ធផល ការធ្វើតេស្តរងនីមួយៗត្រូវបានវាយតម្លៃដាច់ដោយឡែក ដោយមានការបង្រួបបង្រួមជាបន្តបន្ទាប់នៃលទ្ធផល។ ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យចុងក្រោយត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយទាំងកម្រិតទូទៅនៃភាពវៃឆ្លាត និងសមាមាត្រនៃផ្នែកពាក្យសំដី និងមិនមែនពាក្យសំដី ក៏ដូចជាលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តនីមួយៗ។

យោងតាមលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្ត មនុស្សម្នាក់អាចវិនិច្ឆ័យថាតើផ្នែកណានៃភាពវៃឆ្លាតរបស់អ្នកសាកល្បងត្រូវបានអភិវឌ្ឍល្អជាង និងមួយណាដែលអាក្រក់ជាង។ ការបំពាននៅក្នុងការធ្វើតេស្តរងនីមួយៗមានលក្ខណៈជាក់លាក់ និងបង្ហាញពីបញ្ហានៅក្នុងផ្នែកផ្សេងៗនៃសកម្មភាពបញ្ញា។

ផ្នែកគុណភាពនៃការធ្វើតេស្តដែលបានអនុវត្តក៏ត្រូវបានវិភាគផងដែរ ដែលអាចបង្ហាញពីការបំពានមួយចំនួន។

ប្រភេទនៃការធ្វើតេស្ត Wexler

Wexler បានស្នើកំណែទម្រង់សំណួររបស់កុមារ និងមនុស្សពេញវ័យ (WAIS) របស់គាត់។ ទីពីរមិនត្រូវបានគេសិក្សាឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីទេដូច្នេះហើយត្រូវបានប្រើក្នុងកម្រិតកំណត់សម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យវេជ្ជសាស្ត្រ។

ការធ្វើតេស្តរបស់កុមារត្រូវបានបែងចែកទៅជា WPPSI - ការធ្វើតេស្តសម្រាប់កុមារអាយុ 4-6 ឆ្នាំនិង WISC - សម្រាប់កុមារធំ (អាយុក្រោម 16 ឆ្នាំ) ។

ប្លុកដែលមិនមែនជាពាក្យសំដីនៃការធ្វើតេស្តរួមមានកិច្ចការដូចខាងក្រោមៈ

ផ្នែកពាក្យសំដីនៃការធ្វើតេស្តមានការធ្វើតេស្តរងដូចខាងក្រោមៈ

ការបំពេញកិច្ចការសាកល្បងត្រូវចំណាយពេលប្រហែលមួយម៉ោងពីកុមារ។ កិច្ចការត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយមានការលំបាកកើនឡើង។ មានសូចនាករអាយុជាមធ្យមដែលលទ្ធផលតេស្តត្រូវបានវាយតម្លៃ។ ល្បឿន និងភាពត្រឹមត្រូវនៃចម្លើយក៏ត្រូវយកមកពិចារណាផងដែរ។

ការធ្វើតេស្តវិកលចរិតសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យគឺស្រដៀងគ្នានៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធទៅនឹងកំណែរបស់កុមារ - វារួមបញ្ចូលការធ្វើតេស្តរងចំនួន 11 ដែលក្នុងនោះ 5 គឺមិនមែនពាក្យសំដី និង 6 ជាពាក្យសំដី។

លក្ខណៈនៃមាត្រដ្ឋានពាក្យសំដី

វារួមបញ្ចូលទាំង 6 ការធ្វើតេស្តរង។ លទ្ធផលនៃកិច្ចការក្នុងមាត្រដ្ឋាននេះច្បាស់ណាស់អាស្រ័យលើកម្រិតអប់រំ និងវប្បធម៌ទូទៅរបស់អ្នកឆ្លើយសំណួរ។ ចំនេះដឹងនៃភាសាដែលការធ្វើតេស្តត្រូវបានសរសេរមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើលទ្ធផល។ លទ្ធផលនៃកិច្ចការភាគច្រើនមិនផ្លាស់ប្តូរទៅតាមអាយុទេ។

• នព្វន្ធ។ មានភារកិច្ចចំនួន 14 ដែលត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់កម្រិតបឋមសិក្សា និងត្រូវបានដោះស្រាយដោយផ្ទាល់មាត់។ មិនត្រឹមតែការវាយតម្លៃត្រឹមត្រូវប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងល្បឿននៃដំណោះស្រាយផងដែរ។ បន្ថែមពីលើសមត្ថភាពក្នុងការគណនាសមត្ថភាពក្នុងការប្រមូលផ្តុំត្រូវបានវាយតម្លៃ។ លទ្ធផលរបស់វាត្រូវបានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដោយលក្ខណៈវិជ្ជាជីវៈ និងការអប់រំ អាយុមានឥទ្ធិពលតិចតួច។
• វាក្យសព្ទ។ អ្នកធ្វើតេស្តត្រូវបានសួរឱ្យពន្យល់ពីអត្ថន័យនៃពាក្យ។ 10 ដំបូងត្រូវបានប្រើនៅក្នុងការនិយាយប្រចាំថ្ងៃ បន្ទាប់មក 20 គំនិតនៃភាពស្មុគស្មាញមធ្យម 12 ចុងក្រោយគឺជាពាក្យអរូបី។ លទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តរងនេះគឺមានភាពធន់បំផុតចំពោះឥទ្ធិពលនៃកត្តាខាងក្រៅ និងសមត្ថភាពរបស់ប្រធានបទក្នុងការទស្សន៍ទាយចម្លើយ។ ជារឿយៗវាត្រូវបានគេប្រើជាការណែនាំនៅពេលវាយតម្លៃលទ្ធផលនៃមាត្រដ្ឋានផ្សេងទៀត។
• ការទន្ទេញចាំលេខ។ ការធ្វើតេស្តរងមានពីរផ្នែក - ក្នុងមួយក្នុងចំណោមពួកគេ ចាំបាច់ត្រូវចងចាំ និងផលិតឡើងវិញនូវស៊េរីដែលមានពី 3 ទៅ 9 ខ្ទង់។ នៅក្នុងផ្នែកទីពីរប្រធានបទត្រូវបានអានពី 2 ទៅ 8 ខ្ទង់ដែលគាត់ត្រូវតែបង្កើតឡើងវិញតាមលំដាប់បញ្ច្រាស។ ការធ្វើតេស្តនេះវាយតម្លៃការចងចាំរយៈពេលខ្លី និងការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងសកម្ម។ វាមានទំនាក់ទំនងខ្សោយជាមួយនឹងកម្រិតនៃភាពវៃឆ្លាត ប៉ុន្តែមានតម្លៃរោគវិនិច្ឆ័យដ៏អស្ចារ្យ - អសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតឡើងវិញនូវលេខ 4 តាមលំដាប់ផ្ទាល់បង្ហាញពីជំងឺវង្វេង។ ជាមួយនឹងអាយុ សមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតជួរដេកឡើងវិញក្នុងលំដាប់បញ្ច្រាសកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ។
• ការស្វែងរកភាពស្រដៀងគ្នា។ ប្រធានបទតេស្តត្រូវបានផ្តល់ជូន 13 គូនៃវត្ថុដែលគាត់ត្រូវតែស្វែងរកនិងចង្អុលបង្ហាញលក្ខណៈទូទៅ។ សមត្ថភាព​នៃ​គំនិត​ត្រូវ​បាន​គេ​វាយ​តម្លៃ។ ការធ្វើតេស្តនេះគឺបង្ហាញពីសមត្ថភាពក្នុងការគិតអរូបី ទូទៅ ការគិតឡូជីខល។ លទ្ធផលរបស់វាកាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺនគួរឱ្យកត់សម្គាល់ជាមួយនឹងភាពចាស់។
• ការយល់ដឹង។ អ្នកធ្វើតេស្តត្រូវបានផ្តល់ជូន 14 ឃ្លាដែលគាត់ត្រូវតែពន្យល់។ សមត្ថភាពវែកញែកត្រូវបានវាយតម្លៃ។
• ការយល់ដឹង។ មាន 29 សំណួរដែលវិនិច្ឆ័យកម្រិតនៃចំណេះដឹងប្រចាំថ្ងៃសាមញ្ញ។ ចំណេះដឹងពិសេសគឺមិនចាំបាច់ទេ។

លក្ខណៈនៃមាត្រដ្ឋានមិនមែនពាក្យសំដី

មាត្រដ្ឋាននេះរួមបញ្ចូល 5 ការធ្វើតេស្តរង។ ពួកគេបានធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យទាំងចំណេះដឹងនិងសមត្ថភាពនៃប្រធានបទដើម្បីធ្វើអន្តរកម្មជាមួយពិភពខាងក្រៅការអភិវឌ្ឍម៉ូទ័ររបស់គាត់។ លទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តនៃមាត្រដ្ឋាននេះអាស្រ័យលើបទពិសោធន៍នៃសកម្មភាព។

• ស្វែងរកផ្នែកដែលបាត់។ មានរូបភាពចំនួន 21 ដែលមានធាតុបាត់។ លទ្ធផលបង្ហាញពីសមត្ថភាពក្នុងការស្វែងរកសញ្ញាសំខាន់ៗ និងការយកចិត្តទុកដាក់។ អ្នកមានពេល 20 វិនាទីដើម្បីដោះស្រាយរូបភាពមួយ។
• ជួរនៃរូបភាព។ មានរូបភាពចំនួន 8 ជួរដែលតភ្ជាប់ដោយគ្រោងទូទៅមួយ។ ពួកគេត្រូវបានបង្ហាញដល់ប្រធានបទក្នុងលំដាប់មិនសមហេតុផល ហើយភារកិច្ចរបស់គាត់គឺដើម្បីស្ដារលំដាប់នៃគ្រោង។ ភាពត្រឹមត្រូវ និងល្បឿននៃដំណោះស្រាយត្រូវបានវាយតម្លៃ។ លទ្ធផលកំណត់លក្ខណៈសមត្ថភាពក្នុងការបន្ថែម សមត្ថភាពក្នុងការយល់ពីស្ថានភាព ប្រមូលផ្តុំទាំងមូលពីផ្នែក។
• ការអ៊ិនគ្រីប។ ប្រធានបទត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនូវគន្លឹះដែលតួអក្សរដែលត្រូវនឹងលេខ 9 ខ្ទង់ត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។ បន្ទាប់មកគាត់ត្រូវតែសរសេរកូដតួអក្សរដែលត្រូវគ្នានៅក្រោមលេខនីមួយៗនៃ 100 ដែលផ្តល់ឱ្យគាត់។ ការទំនាក់ទំនងតាមម៉ូតូ ការសម្របសម្រួល ការយកចិត្តទុកដាក់ និងការយល់ឃើញត្រូវបានវាយតម្លៃ។ លទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តនេះកាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺនទៅៗតាមអាយុ។
• គូប Coss ។ ប្រធានបទត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនូវសន្លឹកបៀចំនួន 40 ជាមួយនឹងគ្រោងការណ៍ពណ៌ក្រហមនិងសនិងសំណុំនៃគូបក្រហមនិងស។ វាចាំបាច់ក្នុងការប្រមូលផ្តុំដ្យាក្រាមដែលបានបង្ហាញពីគូប។
• ស្វែងរកព័ត៌មានលម្អិត។ ប្រធានបទត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនូវសន្លឹកបៀចំនួន 4 ដែលបង្ហាញពីវត្ថុដែលធ្លាប់ស្គាល់ (ដៃ ដំរី មនុស្សម្នាក់ ប្រវត្តិរូបរបស់មនុស្ស)។ គាត់ត្រូវតែប្រមូលផ្តុំរូបភាពពេញលេញពីផ្នែករបស់វា។ លទ្ធផលកំណត់លក្ខណៈនៃសមត្ថភាពក្នុងការសំយោគ។

លំដាប់នៃការធ្វើតេស្តមិនត្រូវបានកំណត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងទេ។ ភារកិច្ចដំបូងនៃការធ្វើតេស្តរងនិងការធ្វើតេស្ត "គូបនៃ Koss" ត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់បុគ្គលដែលមានវិកលចរិតសន្មត។ មុខវិជ្ជាដែលនៅសល់ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យភ្លាមៗនូវកិច្ចការដែលពិបាកជាង។ ប្រសិនបើប្រធានបទមិនអាចទប់ទល់នឹងកិច្ចការទាំងនេះទេ ពួកគេបន្តទៅកិច្ចការដំបូងនៃការធ្វើតេស្តរង។

យើងបានសាកល្បង 3 159 582 មនុស្ស!

ចាប់ផ្តើមតេស្ត IQ តាមអ៊ីនធឺណិត៖

លទ្ធផលតេស្ត IQ៖

លទ្ធផលតេស្ត IQ របស់មនុស្សល្បីៗ

តេស្ត "ចិត្តវិទ្យានៃការវិកលចរិត"

1. តើអ្វីជារោគសញ្ញាសំខាន់ៗនៃជម្ងឺ oligophrenia (យោងទៅតាម G.E. Sukhareva) ភាពលេចធ្លោនៃពិការភាពបញ្ញា និងអវត្តមាននៃការវិវត្តនៃរដ្ឋ។

2. តើនិយមន័យនេះត្រឹមត្រូវទេ (បាទ/ចាស ទេ)

នៅ ការអភិវឌ្ឍផ្លូវចិត្តទូទៅ ការបរាជ័យខួរក្បាលសរីរាង្គគឺជាសំណល់ (សំណល់) មិនរីកចម្រើន (មិនធ្វើឱ្យធ្ងន់ធ្ងរ) នៅក្នុងធម្មជាតិ។

បាទ

3. ដាក់ឈ្មោះហេតុផលខាងក្រៅនិងខាងក្នុងបីដែលបណ្តាលឱ្យមានវិកលចរិតក្នុងកុមារ។

ហេតុផលខាងក្រៅ៖

1) ជំងឺឆ្លងធ្ងន់ធ្ងរដែលស្ត្រីរងគ្រោះអំឡុងពេលមានផ្ទៃពោះ - គ្រុនផ្តាសាយ ស្អូច ជាដើម។

2) ការស្រវឹងផ្សេងៗ, i.e. ស្ថានភាពឈឺចាប់នៃសារពាង្គកាយរបស់ម្តាយដែលមានផ្ទៃពោះដែលកើតឡើងក្រោមឥទ្ធិពលនៃសារធាតុពុលដែលបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងការរំលោភលើដំណើរការមេតាប៉ូលីស។ ការ​ស្រវឹង​ច្រើន​តែ​ជា​លទ្ធផល​នៃ​ការ​ប្រើ​ប្រាស់​ថ្នាំ​លើស​កម្រិត​ដោយ​ស្ត្រី​មាន​ផ្ទៃ​ពោះ។ ពួកគេអាចផ្លាស់ប្តូរការអភិវឌ្ឍនៃទារក;

3) dystrophy ធ្ងន់ធ្ងររបស់ស្ត្រីអំឡុងពេលមានផ្ទៃពោះ, i.e. បញ្ហាមេតាបូលីសនៅក្នុងសរីរាង្គ និងជាលិកា ដែលបណ្តាលឱ្យមានការរំខានដល់មុខងារ និងការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា។

ហេតុផលផ្ទៃក្នុង៖

1) កត្តាតំណពូជ

2) ការរំលោភលើការរំលាយអាហារប្រូតេអ៊ីននៅក្នុងខ្លួន

3) ជំងឺរលាកខួរក្បាល និងភ្នាសរបស់វា (រលាកស្រោមខួរ រលាកស្រោមខួរ នៃប្រភពដើមផ្សេងៗ)

4. ពិពណ៌នាអំពីចំណាត់ថ្នាក់នៃការវិកលចរិតយោងទៅតាម ICD-10

បច្ចុប្បន្ននេះ អ្នកជំនាញកំពុងប្រកាន់ខ្ជាប់នូវចំណាត់ថ្នាក់កាន់តែខ្លាំងឡើង ដែលត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុង ICD-10។ វាបែងចែក 4 ដឺក្រេនៃភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃ oligophrenia:

ងាយស្រួល - IQ 50-70

មធ្យម - IQ 35-50

ធ្ងន់ធ្ងរ - IQ 20-35

ជ្រៅ - IQ តិចជាង 20

5. ពិពណ៌នាអំពីចំណាត់ថ្នាក់នៃកុមារដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្តទូទៅ (oligophrenics) ដែលស្នើឡើងដោយ MS Pevzner ។

ចំណាត់ថ្នាក់ទូទៅបំផុតនៃកុមារដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្តទូទៅ (oligophrenic) នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងគឺជាការចាត់ថ្នាក់ដែលស្នើឡើងដោយ MS Pevzner ។ ដោយផ្អែកលើគោលការណ៍គ្លីនិកនិង etiopathogenetic នាងបានកំណត់ទម្រង់សំខាន់ៗចំនួនប្រាំ:

មិនស្មុគ្រស្មាញ;

oligophrenia ស្មុគស្មាញដោយការរំលោភលើប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទ (គួរឱ្យរំភើបនិងរារាំង);

oligophrenia រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយនឹងភាពមិនប្រក្រតីនៃការវិភាគផ្សេងៗ;

oligophrenia ជាមួយនឹងអាកប្បកិរិយា psychopathic;

oligophrenia ជាមួយនឹងភាពមិនគ្រប់គ្រាន់នៃផ្នែកខាងមុខធ្ងន់ធ្ងរ។

6. រាយបញ្ជីកត្តាជីវសាស្រ្ត និងសង្គម ដែលកំណត់ការវិវឌ្ឍន៍របស់កុមារដែលមានសតិបញ្ញា។

កត្តាជីវសាស្រ្តរួមមានភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃពិការភាព គុណភាពដើមនៃរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា ពេលវេលានៃការកើតឡើងរបស់វា។ កត្តាសង្គមគឺជាបរិយាកាសភ្លាមៗរបស់កុមារ: គ្រួសារដែលគាត់រស់នៅ; មនុស្សពេញវ័យនិងកុមារដែលគាត់ទាក់ទងនិងចំណាយពេល; សាលា។

7. នៅអាយុប៉ុន្មានដែលពាក្យដំបូង (តូច និងមិនត្រឹមត្រូវ) លេចឡើងនៅក្នុងកុមារមត្តេយ្យដែលមានបញ្ញាស្មារតី

ពាក្យពីរបីពាក្យដំបូងដែលបញ្ចេញសំឡេងមិនត្រឹមត្រូវ លេចឡើងក្នុងកុមារមត្តេយ្យដែលមានវិកលចរិតនៅអាយុ 2-3 ឆ្នាំ ឬសូម្បីតែនៅអាយុ 5 ឆ្នាំ។.

8. រៀបរាប់ដោយសង្ខេបអំពីវិចារណញាណនៃកុមារមត្តេយ្យដែលមានវិកលចរិត លក្ខណៈពិសេសនៃការបង្កើតរបស់វា

វិសាលភាពនៃឆន្ទៈរបស់សិស្សមត្តេយ្យដែលមានវិកលចរិតគឺនៅដំណាក់កាលដំបូងនៃការបង្កើត។ ការបង្កើតរបស់វាត្រូវបានទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងរូបរាងនៃការនិយាយដែលអនុញ្ញាតឱ្យកុមារយល់ពីតម្រូវការសម្រាប់របៀបជាក់លាក់នៃសកម្មភាព។

9. បំពេញប្រយោគ៖ ការសិក្សាពិសោធន៍នៃ SO នៅក្នុងកុមារដែលវិកលចរិតជាទូទៅបង្ហាញភាពមិនគ្រប់គ្រាន់របស់វាចំពោះការប៉ាន់ប្រមាណលើស។

10. តើអ្វីជាភាពខុសគ្នាចំបងរវាងសកម្មភាពឈានមុខគេរបស់កុមារវិកលចរិក និងសកម្មភាពឈានមុខគេរបស់កុមារដែលកំពុងអភិវឌ្ឍជាធម្មតា?

ចំពោះកុមារដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្តទូទៅមានការពន្យាពេលក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សកម្មភាពឈានមុខគេទាំងអស់។ លើសពីនេះ ពួកគេមានគុណភាព និងរចនាសម្ព័ន្ធអន់ថយ បើប្រៀបធៀបជាមួយនឹងកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃប្រភេទដូចគ្នានៃសកម្មភាពនៅក្នុងដៃគូអភិវឌ្ឍធម្មតា។

ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យដំបូងនៃជំងឺវិកលចរិតចំពោះកុមារធ្វើឱ្យវាអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណវត្តមានរបស់វា កម្រិតបញ្ញាភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃជំងឺផ្លូវចិត្ត និងក្នុងលក្ខណៈទាន់ពេលវេលា ដើម្បីចាប់ផ្តើមវិធានការព្យាបាល និងស្តារនីតិសម្បទាសមស្រប។ លទ្ធផលល្អជាធម្មតាត្រូវបានសម្រេចជាមួយនឹងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃវិធីសាស្រ្តវេជ្ជសាស្រ្ត និងឥទ្ធិពលគរុកោសល្យរយៈពេលវែងជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាល ការចិញ្ចឹមកូន ការសម្របខ្លួនគាត់ទៅនឹងបរិស្ថាន ការអភិវឌ្ឍជំនាញគ្រួសារ និងការផ្តល់សំណងអតិបរមាសម្រាប់ភាពយឺតយ៉ាវនៃការអភិវឌ្ឍន៍ដែលមានស្រាប់។

តាមធម្មជាតិ ភាពជោគជ័យនៃសកម្មភាពទាំងអស់នេះនឹងអាស្រ័យទៅលើកម្រិតដំបូងនៃភាពវៃឆ្លាតរបស់កុមារ តើការវិនិច្ឆ័យរោគវិកលចរិតត្រូវបានអនុវត្តត្រឹមត្រូវប៉ុណ្ណា ជំងឺដែលមានស្រាប់ តើជំងឺផ្លូវចិត្ត និងផ្លូវចិត្តធ្ងន់ធ្ងរប៉ុណ្ណា អ្វីទៅជាជំងឺ។ បរិយាកាសរបស់អ្នកជំងឺ និងអារម្មណ៍របស់សាច់ញាតិ និងមិត្តភ័ក្តិរបស់កុមារសម្រាប់ការងារដ៏លំបាកយូរអង្វែងលើការសម្របខ្លួនគាត់នៅក្នុងសង្គម។

ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជំងឺវិកលចរិកចំពោះកុមារ៖ វិធីសាស្រ្តមូលដ្ឋាន

• ការសិក្សាអំពី anamnesis (ជំងឺនៅក្នុងសាច់ញាតិក្នុងជំនាន់ជាច្រើន, ដំណើរនៃការមានផ្ទៃពោះនិងការសម្រាលកូន, ការអភិវឌ្ឍន៍ដំបូងរបស់កុមារ)
• ការពិនិត្យគ្លីនិករបស់កុមារដោយវិកលចរិត (ហើយបើចាំបាច់ដោយអ្នកជំនាញខាង endocrinologist និងអ្នកឯកទេសផ្សេងទៀត) ការសន្ទនាជាមួយឪពុកម្តាយ អ្នកអប់រំ គ្រូបង្រៀន មិត្តភ័ក្តិ ការវាយតម្លៃនៃការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្តរបស់កុមារ និងការអនុលោមតាមបទដ្ឋានអាយុជាមធ្យម។
• អនុញ្ញាតឱ្យធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជំងឺវិកលចរិត កំណត់អត្តសញ្ញាណវត្តមាននៃជំងឺប្រព័ន្ធប្រសាទ និងផ្លូវចិត្តរួមគ្នា - ជំងឺអូទីសឹម ជំងឺអាកប្បកិរិយា ជំងឺផ្លូវចិត្ត ជំងឺឆ្កួតជ្រូក ការនិយាយលេងជាដើម។
• ការកំណត់អត្តសញ្ញាណជំងឺតំណពូជជាមួយនឹងការសិក្សា cytogenetic, immunogenetic
• ការពិនិត្យផ្លូវចិត្តដោយប្រើការធ្វើតេស្ត និងវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗក្នុងគោលបំណងសិក្សាការយកចិត្តទុកដាក់ ការចងចាំ ការគិត កម្រិតបញ្ញា លក្ខណៈបុគ្គលិកលក្ខណៈ ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យផ្លូវចិត្តនៃភាពវិកលចរិត។
• ការសិក្សារោគវិនិច្ឆ័យពិសេស (, MRI, អ៊ុលត្រាសោន, EEG, ការធ្វើតេស្តមន្ទីរពិសោធន៍) ដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណជំងឺនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទនិងសរីរាង្គខាងក្នុងដែលជះឥទ្ធិពលយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្តរបស់កុមារ។

តើការធ្វើតេស្តចិត្តសាស្ត្រអ្វីខ្លះដែលត្រូវបានប្រើជាទូទៅដើម្បីធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យពិការភាពបញ្ញា?

1. និងឆ្នាំនៃជីវិត ការវាយតម្លៃនៃ psychomotor និងការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយរបស់កុមារមកមុនគេដោយសង្កេតមើលអាកប្បកិរិយា ការទំនាក់ទំនង ការនិយាយ និងការលេងរបស់គាត់។ នៅអាយុនេះ ការធ្វើតេស្តសាមញ្ញត្រូវបានប្រើដើម្បីសម្គាល់វត្ថុតាមរូបរាង ទំហំ ពណ៌ អនុវត្តចលនាច្បាស់លាស់ រើសពីរ៉ាមីត សាងសង់ប៉មពីគូប លេងកិច្ចការជាមួយក្មេងលេង គំរូជាដើម។

2. ចំពោះកុមារមត្តេយ្យសិក្សា និងកុមារតូចៗ វិធីសាស្ត្រផ្លូវចិត្តបែបនេះសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជំងឺវិកលចរិកចំពោះកុមារ ជាការសិក្សាស្វែងយល់ពីអត្ថន័យនៃសុភាសិត និងពាក្យសម្ដី ការយល់ឃើញទូទៅ ការប្រៀបធៀប និងការមិនរាប់បញ្ចូលគំនិត ការចាត់ថ្នាក់នៃវត្ថុ និងការបន្លិចលក្ខណៈសំខាន់ៗ។ល។ ប្រើសម្រាប់រឿងនេះ អ្នកចិត្តសាស្រ្តមានសម្ភារៈដែលបង្ហាញឱ្យឃើញយ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងទម្រង់ជាសៀវភៅ អាល់ប៊ុម កាត។

3. កម្រិតនៃភាពវៃឆ្លាតដែលមិនមែនជាពាក្យសំដីត្រូវបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់លាស់ដោយវិធីសាស្ត្រ Raven (ម៉ាទ្រីសពណ៌អាចប្រើបានចាប់ពីអាយុ 4.5 ឆ្នាំ កម្រិតស្តង់ដារ - ចាប់ពីអាយុ 8 ឆ្នាំ)។

4. វិធីសាស្ត្ររបស់ Wexler (មានកំណែសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ និងកំណែដែលប្រែប្រួលសម្រាប់កុមារ) - ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃភាពវិកលចរិតគឺផ្អែកលើការប្តេជ្ញាចិត្តនៃមេគុណបញ្ញា IQ (សម្រាប់ពិការភាពបញ្ញា សូចនាករនេះគឺទាបជាង 70)។

5. ការធ្វើតេស្ត Eysenck (ចាប់ពីអាយុ 18 ឆ្នាំឡើងទៅ) ។

6. ការធ្វើតេស្ត Amthauer, Cattell ជាដើម។

ក្នុងករណីភាគច្រើន ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យត្រឹមត្រូវនៃការវិកលចរិតចំពោះកុមារគឺអាចធ្វើទៅបានក្នុងដំណើរការនៃការពិនិត្យកុមារដោយយកចិត្តទុកដាក់ដោយគ្រូពេទ្យវិកលចរិតដែលមានបទពិសោធន៍ក្នុងថាមវន្ត។ កម្រិតច្បាស់នៃពិការភាពបញ្ញាត្រូវបានកំណត់ក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃជីវិត ប៉ុន្តែការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យត្រឹមត្រូវនៃពិការភាពបញ្ញាដែលមានជំងឺវិកលចរិតកម្រិតស្រាលជាធម្មតាអាចធ្វើទៅបានតែនៅអាយុ 5-7 ឆ្នាំ ពោលគឺនៅពេលរៀបចំកូនសម្រាប់សាលារៀន និងក្នុង ដំណើរការនៃការអប់រំរបស់គាត់នៅថ្នាក់ទី 1-2 ។

ជាទូទៅកុំពន្យារពេលក្នុងការទាក់ទងអ្នកឯកទេសប្រសិនបើមានបញ្ហាជាមួយនឹងការវិវត្តន៍របស់កុមារ។ ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យដំបូងនៃជំងឺវិកលចរិកចំពោះកុមារនឹងអនុញ្ញាតឱ្យចាប់ផ្តើមការព្យាបាលឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន និងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការព្យាករណ៍នៃជំងឺនេះ ធានាបាននូវការសម្របខ្លួនក្នុងសង្គមប្រកបដោយភាពពេញចិត្ត។

វិធីសាស្រ្តក្នុងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជំងឺវិកលចរិតត្រូវតែមានលក្ខណៈពហុភាគី។ ការសង្កេត និងកង្វល់របស់ឪពុកម្តាយគួរតែត្រូវបានកត់ត្រាយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន។ ពួកគេផ្តល់ព័ត៌មានមិនតិចជាងការធ្វើតេស្តធម្មតាទេ។

វាចាំបាច់ដើម្បីកំណត់កត្តាហានិភ័យនៅក្នុងបុគ្គល និងប្រវត្តិគ្រួសារ បរិយាកាសដែលកុមាររស់នៅ។ កត្តាហានិភ័យ (ការមិនគ្រប់ខែ ការញៀនថ្នាំក្នុងម្តាយ ការរងរបួសក្នុងស្បូន) គួរតែត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងតារាងរបស់កុមារ។ ចំពោះកុមារដែលមានហានិភ័យ ភាពយឺតយ៉ាវនៃបទដ្ឋានអាយុនៃការអភិវឌ្ឍន៍ក្នុង 2 ឆ្នាំដំបូងនៃជីវិត និងតម្រូវការសម្រាប់អន្តរាគមន៍ស្តារនីតិសម្បទានៅដំណាក់កាលដំបូងគួរតែត្រូវបានវាយតម្លៃ។ នៅក្នុងតារាងរបស់កុមារវាចាំបាច់ដើម្បីកត់ត្រាចំណុចសំខាន់នៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់គាត់។ នៅការពិនិត្យបង្ការនីមួយៗ ការយកចិត្តទុកដាក់គឺត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះគម្លាតពីបទដ្ឋាននៃមុខងារ និងការបង្ហាញខាងក្រៅនៃភាពមិនប្រក្រតី។ វាពិបាកក្នុងការនិយាយថាអ្វីដែលមានប្រសិទ្ធភាពជាង - ដើម្បីវាយតម្លៃវឌ្ឍនភាពក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ឬថាតើវាត្រូវគ្នាទៅនឹងកម្រិតដែលរំពឹងទុកសម្រាប់អាយុដែលបានផ្តល់ឱ្យ។

មុននឹងធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជំងឺវិកលចរិត ចាំបាច់ត្រូវកំណត់ថាតើកុមារមានបញ្ហាមុខងារនៃការយល់ដឹង និងអាកប្បកិរិយាសម្របខ្លួនឬអត់។ ជំងឺទាំងនេះអាចធ្វើត្រាប់តាម ឬត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងពិការភាពបញ្ញា។ ដូច្នេះ ការវិកលចរិតកើតឡើងក្នុងជំងឺពិការខួរក្បាល ឬជំងឺអូទីសឹម។ ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃជំងឺពិការខួរក្បាលនៅក្នុងករណីបែបនេះគឺផ្អែកលើឱនភាពនៃមុខងារម៉ូទ័រខ្លាំងជាងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងការយល់ដឹង វត្តមាននៃការផ្លាស់ប្តូរសម្លេងសាច់ដុំ និងការឆ្លុះបញ្ចាំងពីរោគសាស្ត្រ។ នៅក្នុងជំងឺអូទីស្សឹម ការពន្យាពេលក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយ និងជំនាញសម្របខ្លួនក្នុងសង្គមគឺច្បាស់ជាងជំនាញដែលមិនមែនជាពាក្យសំដី ហើយនៅក្នុងវិកលចរិត សង្គម ម៉ូតូ ជំនាញបន្សាំ និងការយល់ដឹងត្រូវបានប៉ះពាល់ដូចគ្នា។ កង្វះ​សតិអារម្មណ៍ (ថ្លង់ ពិការភ្នែក) ជំងឺទំនាក់ទំនង ពិបាក​ក្នុង​ការ​ព្យាបាល​ជំងឺ​ប្រកាច់ ធ្វើ​ត្រាប់​តាម​ការ​ថយ​ក្រោយ​នៃ​បញ្ញា។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វិកលចរិត គឺជាការបង្ហាញដំបូងនៃជំងឺ degenerative មួយចំនួននៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទកណ្តាល។

ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃជំងឺវិកលចរិតត្រូវតែបញ្ជាក់ដោយការធ្វើតេស្តភាពវៃឆ្លាត និងមុខងារបន្សាំ។ ទូទៅបំផុតនៅក្នុងការអនុវត្តគឺ មាត្រដ្ឋានអភិវឌ្ឍន៍ទារក Bailey-P, មាត្រដ្ឋាន Stanford-Binet និងមាត្រដ្ឋាន Wechsler ។

ការធ្វើតេស្តការអភិវឌ្ឍន៍ទារក. មាត្រដ្ឋានអភិវឌ្ឍន៍ទារក Bailey-P រួមមានសូចនាករនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយ ជំនាញដើម្បីសម្រេចបាននូវអ្វីដែលចង់បាន ការប្រើប្រាស់ចក្ខុវិស័យ ជំនាញម៉ូតូសរុបចំពោះកុមារចាប់ពី 1 ខែ។ រហូតដល់ 3.5 ឆ្នាំ។ ដោយផ្អែកលើការវាយតម្លៃរបស់ពួកគេ សន្ទស្សន៍នៃការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្ត និងផ្លូវចិត្តត្រូវបានគណនា។ មាត្រដ្ឋាននេះជួយបញ្ជាក់ពីការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃភាពវិកលចរិតធ្ងន់ធ្ងរ ប៉ុន្តែមិនមានកម្រិតស្រាលទេ។

ការធ្វើតេស្តភាពវៃឆ្លាតក្នុងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជំងឺវិកលចរិក. ចំពោះកុមារដែលមានអាយុលើសពី 3 ឆ្នាំ មាត្រដ្ឋាន Wexler ត្រូវបានប្រើជាចម្បងសម្រាប់កុមារដែលមានអាយុមត្តេយ្យសិក្សា កម្រិតបឋមសិក្សា ដែលអនុញ្ញាតឱ្យវាយតម្លៃការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្តរបស់កុមារដែលមានអាយុពី 3 ទៅ 7 ឆ្នាំ។ ការបោះពុម្ពលើកទី 3 នៃមាត្រដ្ឋាន Wechsler ត្រូវបានប្រើដើម្បីសាកល្បងកុមារដែលមានអាយុផ្លូវចិត្តលើសពី 6 ឆ្នាំ។ មាត្រដ្ឋានទាំងពីរមានការធ្វើតេស្តមួយចំនួនដើម្បីវាយតម្លៃការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយ និងជំនាញក្នុងការអនុវត្តសកម្មភាពផ្សេងៗ។ នៅក្នុងរោគវិទ្យា លទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តទាំងអស់ជាធម្មតាទាបជាងមធ្យមភាគ ប៉ុន្តែជួនកាលលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តក្នុង 1-2 តំបន់ដែលមិនមែនជាពាក្យសំដីឈានដល់កម្រិតមធ្យម។ សម្រាប់កុមារដែលមានអាយុចូលរៀន មាត្រដ្ឋានភាពវៃឆ្លាត Stanford-Binet ក៏អាចត្រូវបានប្រើផងដែរ។ មាត្រដ្ឋានវិនិច្ឆ័យរោគវិកលចរិតមាន 15 តេស្តដែលវាស់ស្ទង់ផ្នែកបញ្ញាចំនួន 4៖ សមត្ថភាពនិយាយ ការយល់ដឹងដែលមើលឃើញ ជំនាញលេខ និងសមត្ថភាពចងចាំរយៈពេលខ្លី។ ការធ្វើតេស្តអនុញ្ញាតឱ្យ (ជាមួយនឹងការប្រុងប្រយ័ត្នជាក់លាក់) ដើម្បីវិនិច្ឆ័យភាពខ្លាំងនិងភាពខ្សោយនៃបញ្ញា។ ចំពោះកុមារមត្តេយ្យសិក្សា មាត្រដ្ឋាន Stanford-Binet ក្នុងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជំងឺវិកលចរិកគឺមិនមានព័ត៌មានគ្រប់គ្រាន់ទេ។

ការធ្វើតេស្តមុខងារបន្សាំក្នុងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជំងឺវិកលចរិក. មាត្រដ្ឋានអាកប្បកិរិយាសម្របខ្លួនរបស់ Vineland ត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយបំផុតដើម្បីសិក្សាអំពីអាកប្បកិរិយាសម្របខ្លួន។ វារួមបញ្ចូលការសំភាសន៍ពាក់កណ្តាលរចនាសម្ព័ន្ធជាមួយឪពុកម្តាយ ឬអ្នកថែទាំផ្សេងទៀត ឬគ្រូបង្រៀនអំពីវិមាត្រទាំងបួននៃអាកប្បកិរិយាសម្របខ្លួន៖ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នកដទៃ ជំនាញជីវិតប្រចាំថ្ងៃ សង្គម និងជំនាញម៉ូតូ។ មាត្រដ្ឋានអាកប្បកិរិយាឯករាជ្យ Woodcock-Johnson និងសមាគមន៍វិកលចរិតអាមេរិកាំង មាត្រដ្ឋានអាកប្បកិរិយាប្រែប្រួលក៏ត្រូវបានប្រើប្រាស់ផងដែរ។ ជាធម្មតា (ប៉ុន្តែមិនតែងតែ) ពិន្ទុលើមាត្រដ្ឋានវាយតម្លៃបញ្ញា និងមាត្រដ្ឋានវាយតម្លៃអាកប្បកិរិយាប្រែប្រួលគឺនៅជិត។ សមត្ថភាពបន្សាំមូលដ្ឋានកើនឡើងក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងការព្យាបាលការស្តារនីតិសម្បទាក្នុងកម្រិតធំជាង IQ ។ លើសពីនេះ សូចនាករនៃសមត្ថភាពបន្សាំអាស្រ័យលើកម្រិតជាក់លាក់មួយលើបុព្វហេតុនៃភាពយឺតយ៉ាវនៃបញ្ញា និងការរំពឹងទុករបស់អ្នកថែទាំ។ ដូច្នេះជាមួយនឹងរោគសញ្ញា Prader-Willi សូចនាករនៃសមត្ថភាពបន្សាំនៅតែស្ថិតក្នុងកម្រិតដូចគ្នារហូតដល់ពេញវ័យ ហើយជាមួយនឹងរោគសញ្ញា X ផុយស្រួយ នៅពេលដែលកុមារធំឡើងពួកគេថយចុះ។