ជម្រើសសម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមនៅរុស្ស៊ី Bondarev ។ ឧទាហរណ៍នៃអត្ថបទប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមដោយផ្អែកលើអត្ថបទដោយ Yu.V.

ហេតុអ្វីបានជាយើងសរសេរអំពីសង្គ្រាមលោកលើកទីពីរម្តងទៀត? មិនមែនដោយសារតែ ប្រហែលជាភាពទន់ខ្សោយនៃពូជមនុស្ស - ហើយមិនមែនដោយសារតែសភាវគតិនៃការរក្សាខ្លួនឯងគ្រប់គ្រងចិត្តនោះទេ។ ទេ យើងចងចាំសង្រ្គាម ពីព្រោះមនុស្សគឺជាពិភពលោកនេះ ហើយភាពក្លាហាន និងសេរីភាពរបស់គាត់គឺជាការរំដោះពីការភ័យខ្លាច ពីអំពើអាក្រក់ដែលបែងចែកមនុស្ស។
ខ្ញុំមិនចាត់ទុកខ្លួនឯងថាជាមនុស្សផ្ទុយគ្នាទេ ប៉ុន្តែជាក់ស្តែង មនុស្សម្នាក់មិនអាចក្លាយជាមនុស្សបានទេ ប្រសិនបើគាត់មិនអាចដឹងពីលទ្ធភាពនៃការស្លាប់របស់គាត់ ហើយបានដឹងពីវា ដើម្បីដឹងពីតម្លៃតែមួយគត់នៃខ្លួនឯង និងតម្លៃរបស់អ្នកដទៃ។ នៅក្នុងភាពទន់ខ្សោយនេះ គឺភាពអស្ចារ្យ និងមនសិការរបស់គាត់អំពីតម្រូវការរបស់គាត់នៅលើផែនដី។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះមនុស្ស

(សេចក្តីប្រកាស, មិនឧទាន, ស្មុគ្រស្មាញ, បន្សំ, ស្មុគ្រស្មាញ, មានបីផ្នែក; ប្រយោគ I: មេ, សាមញ្ញ, ពីរផ្នែក, ស្មុគស្មាញដោយពាក្យណែនាំ, ចែកចាយ, ពេញលេញ; II clause. adverbial clause. clause, simple, incomplete ស្មុគស្មាញដោយប្រយោគដូចគ្នា និងកាលៈទេសៈចែកចាយពិសេស បង្ហាញដោយឃ្លាគុណកិរិយា ការចែកចាយ; ប្រយោគទី III៖ ឃ្លាគុណលក្ខណៈ សាមញ្ញ ពីរផ្នែក ស្មុគស្មាញដោយការព្យាករណ៍ដូចគ្នា ការចែកចាយមិនពេញលេញ។) នេះគឺជាមូលដ្ឋានខាងវិញ្ញាណនៃគ្រប់ស្នាដៃ។ បន្ទាប់មកការស្លាប់របស់មនុស្សម្នាក់នៅក្នុងសង្គ្រាម (ហើយមិនត្រឹមតែនៅក្នុងសង្គ្រាមប៉ុណ្ណោះទេ) គឺជារបស់គាត់នៅក្នុងអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងហៅថាអនាគត។ យកចេញពីមនុស្សនូវជីពចរនៃការលះបង់ខ្លួនឯង ពន្លឺនៃស្មារតីខ្ពស់នេះ ហើយមនុស្សដែលមានជំនឿចិត្តខ្លាំងនឹងដាក់បណ្តាសាដល់ភាពអមតៈនៃរូបកាយ ទោះបីជាវាអាចទៅរួចដោយជីវសាស្ត្រក៏ដោយ។ គ្រោះថ្នាក់នៃការស្លាប់ ការយកឈ្នះលើអារម្មណ៍នៃគ្រោះថ្នាក់ និងការបដិសេធនៃអមតភាពរាងកាយ - នេះគឺជាការតស៊ូរវាងជីវិតនិងការស្លាប់។ ហើយនៅទីនេះ ជម្លោះនៃសង្រ្គាម និងសន្តិភាពទាំងអស់ត្រូវបានបង្រួបបង្រួមជាបញ្ហាចម្បង ដែលខ្លឹមសារដែលប្រហែលជាត្រូវទុកសញ្ញានៅលើផែនដី។ ប៉ុន្តែអ្នកខ្លះនៅពេលដែលពួកគេឆ្លងផុតពីជីវិត ទុកផ្លូវខ្យងរអិលមួយដែលអ្នកអាចរអិល។ ខ្លះទៀតគឺជាពន្លឺនៃសេចក្តីពិតដ៏ភ្លឺស្វាង ដែលបានរកឃើញនៅក្នុងការតស៊ូ ដែលជាដាននៃសេចក្តីជំនឿជាប់លាប់ចំពោះមនុស្ស ដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងការប៉ះទង្គិចដែលមិនអាចផ្សះផ្សាជាមួយនឹងអំពើទុច្ចរិត។

រចនាប័ទ្មនៃអត្ថបទនេះគឺជាការសារព័ត៌មាន។ សញ្ញានៃរចនាប័ទ្មនេះ:
1) គោលបំណង - ជូនដំណឹង, បញ្ជូនព័ត៌មានសំខាន់ក្នុងសង្គមជាមួយនឹងឥទ្ធិពលក្នុងពេលដំណាលគ្នាលើអ្នកអាន, អ្នកស្តាប់, បញ្ចុះបញ្ចូលគាត់អំពីអ្វីមួយ, បណ្តុះនៅក្នុងគាត់គំនិតមួយចំនួន, ទស្សនៈ, ជំរុញឱ្យគាត់ទៅសកម្មភាពជាក់លាក់សកម្មភាព;
2) តក្កវិជ្ជា;
3) រូបភាព;
4) អារម្មណ៍;
5) ការវាយតម្លៃ;
6) ការចុះឈ្មោះ;
7) ភាពអាចរកបានទូទៅ;
៨) ការប្រើប្រាស់វាក្យសព្ទសង្គម-នយោបាយ។
9) វត្តមាននៃប្រភេទផ្សេងៗនៃរចនាសម្ព័ន្ធសំយោគ។ វិចារណកថា ជាអ្នកចូលចិត្តនិយាយពាក្យផ្ទុយ។
មនុស្សគ្រប់គ្នា - [f's' ó m] - 1 ព្យាង្គ
នៅក្នុង - [f'] - ព្យញ្ជនៈ, គូថ្លង់, គូទន់ s - [s-] - ព្យញ្ជនៈ, ផ្គូផ្គងថ្លង់, គូទន់ е - [ó] - ស្រៈ, សង្កត់
m - [m] - ព្យញ្ជនៈ, សំឡេងដែលមិនផ្គូផ្គង, ផ្គូផ្គងរឹង
៤ អក្សរ ៤ សំឡេង
What - [sh t ó] - 1 ព្យាង្គ
ch - [w] - ព្យញ្ជនៈ, ផ្គូផ្គង, ថ្លង់, មិនផ្គូផ្គងរឹង t - [t] - ព្យញ្ជនៈ, គូថ្លង់, ផ្គូផ្គងរឹង
o - [ó] - ស្រៈ, សង្កត់ធ្ងន់
៣ អក្សរ ៣ សំឡេង
(on) ដែលជាសព្វនាម។
I. អ្នកអាចរអិល (នៅលើអ្វី?) នៅលើមួយណា។ N.f. - ដែល។
II.Constant: relative; មិនថេរ : pr.p., ឯកវចនៈ, m.r.
III. អ្នកអាចរអិល (កន្លែងណា?)

(1) ខ្ញុំភ្ញាក់ពីដំណេកនៅពេលយប់ពីការរត់យ៉ាងអន្ទះអន្ទែង កង់កង់ៗ រង្គើលើធ្នើរ សម្លេងរញ៉េរញ៉ៃនៃទ្វារបន្ទប់ពាក់កណ្តាលដែលបើកចំហរ - សេចក្តីព្រាងដែលទម្លុះកំពុងហោះពីលើ។

(២) ងងឹតក្នុងច្រករបៀង និងបន្ទប់៖ ខ្ញុំបើកភ្នែកយ៉ាងយូរ ដោយស្មានក្នុងភាពងងឹតថា ជ្រុងខ្មៅនៃបង្អួច ដែលនៅពីក្រោយអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងគឺមិនអាចចូលបាន ងងឹតដូចពេលយប់ ហើយវាមិនអាចទៅរួចទេ។ យល់ថាតើវាជាវាលស្មៅ ឬព្រៃឈើដែលដើរក្នុងភាពគ្មានទីបញ្ចប់ អាថ៌កំបាំង មិនអាចយល់បាន ដូចជាភាពងងឹត សកលលោក។

(3) បន្ទាប់មក នៅក្នុងទីជ្រៅនៃមេឃ ហួសពីបង្អួច ផ្កាយពណ៌ខៀវទោលមួយបានភ្លឺជាមួយនឹងភ្លើងដ៏វិសេសវិសាល។

ការ​តែង​និពន្ធ

ជាញឹកញយ ពេលគប់គូទបារីលើផ្លូវកៅស៊ូ ចាក់សាំងឡាន បោះថ្មចូលក្នុងថង់សំរាម យើងក៏មិនបានគិតពីអ្វីដែលវាអាចនាំអោយកើតមាននៅពេលក្រោយដែរ។ មនុស្សជាង 7 ពាន់លាននាក់ត្រូវបានដឹកនាំដោយតក្កវិជ្ជា "ពេលមួយនឹងមិនធ្វើអ្វីទាំងអស់" ប៉ុន្តែតើវាពិតជាសាមញ្ញណាស់មែនទេ? Yu.V. អញ្ជើញយើងឱ្យគិតអំពីបញ្ហាបរិស្ថាននៃទំនួលខុសត្រូវរបស់មនុស្សសម្រាប់ការថែរក្សាជីវិតនៅលើផែនដីនៅក្នុងអត្ថបទរបស់គាត់។ Bondarev ។

ការវែកញែករបស់អ្នកនិពន្ធគឺស្ថិតនៅលើគំនិតនៃភាពអស់សង្ឃឹមនៃភពផែនដីរបស់យើងនៅលើមាត្រដ្ឋាននៃសកលលោក។ វីរបុរសនៃអត្ថបទបានកត់សម្គាល់ថា តាមទស្សនៈរបស់គាត់ ផែនដីគឺជា "កោះដែលរស់នៅ និងកក់ក្ដៅក្នុងមហាសមុទ្រដែលគ្មានព្រំដែន គំរាមកំហែងដល់មនុស្សមិនស្គាល់" ហើយមនុស្សនៅលើនោះគឺជាភ្ញៀវដ៏សំខាន់ ហើយពួកគេមានអាកប្បកិរិយាដូចជាម្ចាស់ពេញសិទ្ធិ។ "អង្រួនកប៉ាល់ពីចំហៀងទៅម្ខាង" ។ វីរបុរសទំនុកច្រៀងនាំអ្នកអាននូវគំនិតដែលផ្ទុយទៅនឹងមតិទាំងអស់ ភពផែនដីរបស់យើងគឺជាសារពាង្គកាយដែលផុយស្រួយ “ជាមួយនឹងចង្វាក់របស់វា ការដកដង្ហើម ជីពចរនៃឈាម” ដែលងាយរងគ្រោះដូចជា កុមារដែលត្រូវការជំនួយ។ និងការយល់ដឹង។

វាមិនអាចទៅរួចទេដែលមិនយល់ពីជំហររបស់ Yu.V. Bondareva៖ គាត់ជឿថាមនុស្សជាអ្នកទទួលខុសត្រូវក្នុងការរក្សាជីវិតនៅលើភពផែនដីកំណើតរបស់គាត់។ ផែនដីគឺជាសារពាង្គកាយដ៏តូច និងងាយរងគ្រោះ ជាមួយនឹងការផ្គត់ផ្គង់អាហារ និងអាហារមានកំណត់ ហើយវាមិនអាច និងមិនគួរត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយមនុស្សសម្រាប់គោលបំណងនៃការសប្បាយ និងភាពងាយស្រួលនោះទេ។

ពិត​ណាស់ អ្នក​និពន្ធ​និយាយ​ត្រូវ​ទាំង​ស្រុង។ ខ្ញុំក៏គិតផងដែរថា គំនិតរបស់មនុស្សដែលថាផែនដីគឺជាបាល់ដែលបង្កើតឡើងវិញដោយខ្លួនឯង ជាមួយនឹងធនធានគ្មានកំណត់ គឺជាសំណើដ៏ឆោតល្ងង់ និង dystopian មិនគួរឱ្យជឿ។ យើងម្នាក់ៗមានទំនួលខុសត្រូវចំពោះសកម្មភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើង និងសម្រាប់ជីវិតនៅលើភពផែនដីទាំងមូល។ នៅក្នុងសតវត្សរបស់យើង មានគម្រោងជាច្រើនដែលធ្វើការតស៊ូមតិលើការអភិរក្សបរិស្ថានវិទ្យានៅលើផែនដី ប៉ុន្តែជាអកុសល ពួកវាមានលក្ខណៈសន្សំសំចៃរួចហើយ។ ហើយប្រសិនបើមនុស្សគ្រប់គ្នាបន្តប្រើប្រាស់ធនធានដែលបានផ្តល់ឱ្យពួកគេដោយមិនគិតពិចារណា ការស្លាប់របស់ជីវិតទាំងអស់នៅលើផែនដីនឹងខិតជិតកាន់តែលឿនជាងអ្វីដែលយើងគិតទៅទៀត។

មានមនុស្សតិចណាស់ដែលគិតថាធម្មជាតិមិនអត់ឱនចំពោះអំពើហឹង្សាលើខ្លួនវាទេ ហើយទោះបីជាវាគ្មានជំនួយយ៉ាងណា វាអាចនឹងមើលទៅក្រោមការវាយលុករបស់គ្រាប់បែកបរមាណូ និងរថក្រោះក៏ដោយ វាពិតជានឹងសងសឹកអ្នកដែលស្រមៃថាខ្លួនឯងជាមេនៃជីវិតទាំងអស់នៅលើផែនដី។ ដូច្នេះឧទាហរណ៍នៅក្នុងរឿងដោយ V.P. "Tsar Fish" របស់ Astafiev អ្នកនិពន្ធពិពណ៌នាអំពីអាកប្បកិរិយាអតិថិជនរបស់ Ignatyich ចំពោះធនធានដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យគាត់: គាត់បានចូលរួមក្នុងការបរបាញ់រហូតដល់ទីបញ្ចប់រហូតដល់ថ្ងៃមួយគាត់បានជួប "ត្រី Tsar" ដែលអាចចង្អុលបង្ហាញពី វីរបុរសនៅក្នុងពេលវេលាមរណភាពរបស់គាត់។ នៅចំពោះមុខការស្លាប់ដែលជិតមកដល់ វីរបុរសនៃរឿងចងចាំពេញមួយជីវិតរបស់គាត់ ដំណាក់កាលនៃការធ្លាក់ខ្លួនពីព្រះគុណ - ហើយមកដល់ការប្រែចិត្ត។ ភ្លាមៗនោះ Ignatyich បានដឹងថាសកម្មភាពរបស់គាត់បំផ្លាញដល់ជីវិតទាំងអស់នៅលើផែនដី ហើយដឹងថាគាត់មានសិទ្ធិត្រឹមតែជួយធម្មជាតិប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែមិនប្រើវាសម្រាប់គោលបំណងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ទេ ជាពិសេសដោយមិនគិត។

V.G. លោក Rasputin បានប្រកែកថា៖ «ដើម្បីនិយាយអំពីបរិស្ថានវិទ្យាថ្ងៃនេះ មានន័យថា ការនិយាយមិនមែនអំពីការផ្លាស់ប្តូរជីវិតនោះទេ ប៉ុន្តែជាការសង្គ្រោះវា»។ នៅក្នុងរឿងរបស់គាត់ "លាទៅ Matera" អ្នកនិពន្ធបង្ហាញពីឧទាហរណ៍មួយទៀតនៃអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកប្រើប្រាស់ចំពោះធម្មជាតិ។ មនុស្ស​មួយ​ក្រុម​ដែល​សម្រេច​ចិត្ត​សាងសង់​រោងចក្រ​អគ្គិសនី​នៅ​មាត់​ទន្លេ​ចាត់​វិធានការ​បំផ្លាញ​យ៉ាង​ខ្លាំង។ សកម្មភាពរបស់ពួកគេរួមមានការជន់លិចកោះទាំងមូល ជាមួយនឹងទ្រព្យសម្បត្តិទាំងអស់ដែលទទួលបានដោយមនុស្ស រុក្ខជាតិ និងសត្វ។ ហើយនៅទីនេះ អ្នកនិពន្ធបានប៉ះពាល់មិនត្រឹមតែលើបញ្ហានៃការភ្ជាប់ទៅនឹងមាតុភូមិតូចរបស់ពួកគេនោះទេ ពីព្រោះការពិតដែលថាជនជាតិដើមភាគតិចនៅ Matera ត្រូវបានតាំងទីលំនៅថ្មីទៅបរទេសទាំងស្រុងគឺមិនអាក្រក់នោះទេ។ បញ្ហាសំខាន់បំផុតគឺថាតើការបំផ្លិចបំផ្លាញសកម្មភាពរបស់មនុស្សសម័យទំនើបទាក់ទងនឹងធម្មជាតិដោយរបៀបណា។ វាលស្រែជាមួយនឹងការប្រមូលផលច្រើនក្រៃលែង សត្វ សត្វស្លាប និងរុក្ខជាតិ - ទាំងអស់នេះជាកម្មវត្ថុនៃការបំផ្លិចបំផ្លាញសម្រាប់ជាប្រយោជន៍នៃគោលដៅទទេ ហើយកន្លែងដែលកោះទាំងមូលត្រូវបានជន់លិច ភពផែនដីទាំងមូលអាចត្រូវបានបំផ្លាញនៅទីនោះ ដោយមានគោលដៅ "ទ្រង់ទ្រាយធំ" ដូចគ្នា .

ធម្មជាតិ​និង​មនុស្ស​ត្រូវ​មាន​ទំនាក់ទំនង​ជិតស្និទ្ធ និង​ជួយ​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក ជា​មិត្ត​នឹង​គ្នា ប៉ុន្តែ​មិន​មែន​ជា​សត្រូវ​ឡើយ។ ហើយការមកដល់នៃយុគសម័យនៃ "បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់" ដែលជាយុគសម័យនៃការរុករកអវកាសគួរតែជួយមនុស្សឱ្យបង្កើតវិធីថ្មីដើម្បីគ្មានគ្រោះថ្នាក់នៅលើផែនដី ប៉ុន្តែរហូតមកដល់ពេលនេះ ជាអកុសលមានតែមនុស្សមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះដែលកំពុងគិតអំពីរឿងនេះ។

មើល៖ 49367

(១) រឿងមួយច្បាស់សម្រាប់ខ្ញុំ៖ អ្នកចូលរួមសំខាន់ៗក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រគឺមនុស្ស និងពេលវេលា។ (២) មិនភ្លេចពេលវេលា មានន័យថាមិនបំភ្លេចមនុស្ស មិនភ្លេចមនុស្ស មានន័យថាមិនភ្លេចពេលវេលា។

(3) ចំនួននៃការបែងចែកដែលបានចូលរួមក្នុងសមរភូមិជាក់លាក់មួយត្រូវបានគណនាដោយភាពត្រឹមត្រូវដោយអ្នកប្រវត្តិសាស្រ្ត។ (4) ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ពួកគេនឹងមិនអាចស្តាប់ការសន្ទនានៅក្នុងលេណដ្ឋាន មុនពេលការវាយប្រហារដោយធុងនោះទេ ឃើញការឈឺចាប់ និងទឹកភ្នែកនៅក្នុងក្រសែភ្នែករបស់គ្រូបង្រៀនពេទ្យកុមារីអាយុ 18 ឆ្នាំម្នាក់ដែលបានស្លាប់នៅក្នុងភាពងងឹតពាក់កណ្តាលនៃអណ្តូងដែលទ្រុឌទ្រោម។ ជុំវិញការផ្ទុះរថក្រោះរបស់អាឡឺម៉ង់កំពុងមានការភ្ញាក់ផ្អើល ឬមានអារម្មណ៍ថាមានស្នាមប្រេះនៃកាំភ្លើងយន្តបានផ្ទុះសម្លាប់ជីវិត។

(5) ពេលនោះយើងមានអាយុម្ភៃឆ្នាំ។ (6) យើងសុបិនចង់ត្រឡប់ទៅពិភពមុនសង្គ្រាមដែលមានពន្លឺថ្ងៃនោះ ដែលព្រះអាទិត្យហាក់ដូចជាយើងដូចជាព្រះអាទិត្យមានបុណ្យ រះឡើងពីលើផែនដីពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ តាមលំនាំដែលមិនអាចកែប្រែបានរបស់វា។ ស្មៅគឺជាស្មៅដែលចង់លូតលាស់។ ចង្កៀងគោម - ដើម្បីបំភ្លឺផ្លូវស្ងួតខែមេសា ហ្វូងមនុស្សនៅពេលល្ងាច ដែលអ្នកដើរ មានអាយុដប់ប្រាំបីឆ្នាំ សម្បុរខ្មៅស្រអែម រឹងមាំ។ (7) ផ្កាឈូកទាំងអស់បានឆ្លងកាត់ដោយរីករាយលើក្បាលរបស់អ្នក ហើយអ្នកសប្បាយចិត្តដោយភាពច្របូកច្របល់ជាមួយនឹងផ្លេកបន្ទោរ និងផ្លេកបន្ទោរដូចផ្លេកបន្ទោរ។ ស្នាមញញឹមទាំងអស់នៅពេលនោះមានន័យសម្រាប់អ្នក សេចក្តីស្លាប់ និងទឹកភ្នែកទាំងអស់គឺជាមនុស្សចម្លែក... (8) ពិភពលោកទាំងមូលភ្លឺដោយតម្លាភាព ដាក់ជើងរបស់អ្នកនៅដើមខែមេសាពណ៌ខៀវ ផ្តល់ភាពកក់ក្តៅដល់អ្នកដោយសេចក្តីសប្បុរស សេចក្តីរីករាយ និងការរំពឹងទុកនៃសេចក្តីស្រឡាញ់។ (៩) នៅ​ទី​នោះ ខាង​ក្រោយ​មិន​មាន​ការ​ជ្រួលច្របល់​យ៉ាង​ខ្លាំង​ទេ ពណ៌​ទឹក​ពណ៌​បៃតង​ខ្ចី​បាន​សាយភាយ​គ្រប់​ទីកន្លែង​ក្នុង​អាកាស។ ហើយមិនមានពណ៌ខ្មៅរឹង។ (10) 3 ហើយក្នុងអំឡុងពេលបួនឆ្នាំនៃសង្រ្គាមដ៏យូរដោយមានអារម្មណ៍ថាដង្ហើមដ៏កាចសាហាវនៃសេចក្តីស្លាប់នៅជិតស្មារបស់យើងដោយស្ងៀមស្ងាត់ឆ្លងកាត់ភ្នំស្រស់ដែលមានសិលាចារឹកនៅក្នុងខ្មៅដៃគីមីនៅលើថេប្លេតយើងមិនបានបាត់បង់ពិភពលោកចាស់នៃយុវវ័យនៅក្នុងខ្លួនយើងទេប៉ុន្តែយើង ចាស់ទុំដោយម្ភៃឆ្នាំហើយវាហាក់បីដូចជារស់នៅពួកវាយ៉ាងលម្អិត សម្បូរបែបដែលឆ្នាំទាំងនេះនឹងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីរស់នៅសម្រាប់ពីរជំនាន់។

(១១) យើងបានរៀនថា ពិភពលោកគឺខ្លាំង និងមិនស្ថិតស្ថេរ។ (១២) យើងបានដឹងថា ព្រះអាទិត្យប្រហែលជាមិនរះនៅពេលព្រឹកទេ ដោយសារតែពន្លឺរបស់វា ភាពកក់ក្តៅរបស់វាអាចត្រូវបានបំផ្លាញដោយការទម្លាក់គ្រាប់បែក នៅពេលដែលជើងមេឃត្រូវបានលង់ក្នុងវាំងននពណ៌ស្វាយខ្មៅនៃផ្សែង។ (13) ពេលខ្លះយើងស្អប់ព្រះអាទិត្យ - វាបានសន្យាថាអាកាសធាតុហោះហើរហើយដូច្នេះសាលារៀនរបស់ Junkers មុជទឹកចូលទៅក្នុងលេណដ្ឋាន។ (14) យើងបានដឹងថា ព្រះអាទិត្យអាចកក់ក្តៅយ៉ាងទន់ភ្លន់ មិនត្រឹមតែក្នុងរដូវក្តៅប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានសាយសត្វដ៏ធ្ងន់ធ្ងរបំផុតក្នុងខែមករាផងដែរ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ដោយព្រងើយកន្តើយ និងដោយគ្មានមេត្តា ដោយពន្លឺរបស់វានៅក្នុងព័ត៌មានលម្អិតទាំងអស់នៃរូបភាពនៃសមរភូមិថ្មីៗ សាកសពទាំងនោះ។ សម្លាប់​មួយ​នាទី​មុន​ដាច់​ដោយ​ការ​បាញ់​ចំ​ពី​កាំភ្លើង​ហៅ​តាម​ឈ្មោះ។ (15) យើងបានរៀនអំពីពិភពលោករួមជាមួយនឹងភាពក្លាហាន និងការរងទុក្ខរបស់មនុស្ស។

(១៦) ពេលវេលាបានប៉ះនឹងការចងចាំ៖ សេចក្តីលម្អិតបានរសាត់ទៅៗ មុខមនុស្សស្លាប់ត្រូវបានបំភ្លេចចោលពាក់កណ្តាល ក្លិនស្អុយនៃលេណដ្ឋានដែលរហែកដោយសំបកខ្ទេចខ្ទាំ មិនសូវមានអារម្មណ៏ក្នុងការចងចាំរបស់អ្នកទេ អ្នកមិនតាមសភាវគតិដើរតាមផ្លូវឡើយ។ នៅឯសំឡេងឆ្ងាយនៃ jackhammer មួយដែលរំឮកដល់សមរភូមិនៃកាំភ្លើងយន្តធុនធ្ងន់។ (១៧) ពេល​ដែល​គ្រាប់​រ៉ុក្កែត​ដែល​មាន​បុណ្យ​បាញ់​មក​លើ​ដំបូល​ផ្ទះ សំឡេង​យំ​មិន​ចេញ​ពី​បំពង់ក៖ «ចុះ! (១៨) អ្នកលែងរកកន្លែងនៅកាច់ជ្រុង ក្បែរឱសថស្ថាន ឬហាងទំនិញ (កន្លែងបាញ់កាំជ្រួច) ហើយសំឡេងយំរបស់ក្មេងបានឮដោយចៃដន្យនៅពេលព្រលប់។ បញ្ចេញ​វណ្ឌវង្ក​ខ្មៅ​នៃ​ភូមិ​បាក់បែក ផ្សែង​ហុយ​នៃ​អគារ​ជក់បារី សួនច្បារ​ដែល​ឆេះ យំ​ក្នុង​ទីងងឹត។

(19) សន្តិភាពដែលរង់ចាំជាយូរមកហើយ (យើងបានដើរឆ្ពោះទៅរកវាអស់រយៈពេល 4 ឆ្នាំ) បានចូលទៅក្នុងស្មារតីរបស់យើងយ៉ាងរឹងមាំ - ពិភពលោកដែលមានពន្លឺនៃព្រះអាទិត្យពេលព្រឹកនៅលើចិញ្ចើមផ្លូវជាមួយនឹងច្រែះនៃរទេះរុញដែលកកកុញនៅពេលល្ងាចនិងការច្របូកច្របល់នៃសត្វព្រាប។ នៅលើ eaves នៅពេលព្រឹកព្រលឹម។

(យោងទៅតាម Yu. Bondarev*)

Yuri Vasilievich Bondarev (កើតនៅឆ្នាំ 1924) - អ្នកនិពន្ធរុស្ស៊ី អ្នកនិពន្ធសុភាសិត អ្នកនិពន្ធប្រលោមលោក ប្រលោមលោក និងរឿងខ្លី។ អ្នកចូលរួមនៃសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ។

សង្គ្រាម។ តើវាប៉ះពាល់ដល់ស្មារតីរបស់ទាហានយ៉ាងដូចម្តេច? វាជាបញ្ហាដែល Yu.V. លើកឡើង។ Bondarev នៅក្នុងអត្ថបទដែលបានស្នើឡើងសម្រាប់ការវិភាគ។

ដោយឆ្លុះបញ្ចាំងពីសំណួរដែលចោទឡើង អ្នកនិពន្ធអត្ថបទរំលឹកឡើងវិញពីរបៀបដែលគាត់ និងសមមិត្តរបស់គាត់សុបិនអំពីពិភពលោកមុនសង្គ្រាម។ អ្នក​និពន្ធ​និយាយ​ដោយ​ក្តី​រំភើប​ដោយ​មិន​លាក់​បាំង​អំពី​របៀប​ដែល​ពិភពលោក​នេះ​ស្រស់​ស្អាត និង​អស្ចារ្យ​សម្រាប់​ពួក​គេ! ហើយ​ភាព​ផ្ទុយ​គ្នា​នៃ​សង្គ្រាម​មើល​ទៅ​ក្នុង​ការ​ប្រៀប​ធៀប​យ៉ាង​ណា។ អ្នក​សរសេរ​សុភាសិត​ប្រាកដ​ណាស់៖ សង្គ្រាម​បាន​ធ្វើ​ឲ្យ​ពួកគេ​មាន​ភាព​ចាស់ទុំ​ខាង​វិញ្ញាណ។ ដោយ​បាន​ឆ្លងកាត់​ទុក្ខ​លំបាក​ជា​ច្រើន ទាហាន​បាន​រៀន​ឱ្យ​ចេះ​ក្លាហាន។

អ្នកនិពន្ធបុរាណរុស្ស៊ីនិយាយអំពីរឿងនេះម្តងហើយម្តងទៀតនៅក្នុងស្នាដៃរបស់ពួកគេ។ ចូរយើងចងចាំប្រលោមលោករបស់ M.A. Sholokhov "ស្ងាត់ដុន" ។ នៅក្នុងការងារនេះ តួអង្គសំខាន់មួយរូបគឺ Grigory Melekhov ពេលកំពុងធ្វើសង្គ្រាម សុបិនចង់ត្រលប់មកផ្ទះវិញ ហើយធ្វើកិច្ចការផ្ទះ។ គាត់មិនបានឃើញចំណុចណាមួយនៅក្នុងសង្រ្គាមដូចសមមិត្ត Prokhor Zykov របស់គាត់ដែលនិយាយថាគាត់មិនខ្វល់ថាគាត់ប្រយុទ្ធដើម្បីអ្នកណាទេគ្រាន់តែត្រលប់ទៅផ្ទះវិញឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយក្នុងអំឡុងពេលសង្រ្គាម Grigory Melekhov បានបង្ហាញភាពក្លាហាននិងភាពក្លាហាន។ តើគាត់ហ៊ានប្រថុយជីវិតប៉ុន្មានដងដើម្បីបានជ័យជំនះ!.. សង្រ្គាមធ្វើអោយគាត់ក្លាយជាមនុស្សរឹងរូស ហើយក្តីមេត្តាក៏លែងពេញបេះដូងដូចពីមុនទៀតហើយ។ ដូច្នេះហើយ សង្គ្រាមជួយឱ្យយល់ពីភាពស្រស់ស្អាតនៃពេលវេលាសន្តិភាព និងធ្វើឱ្យមនុស្សម្នាក់កាន់តែមានភាពក្លាហាន ជួនកាលថែមទាំងតឹងតែងទៀតផង។

ខ្ញុំនឹងលើកឧទាហរណ៍អក្សរសិល្ប៍មួយទៀតដែលបង្ហាញថា៖ ដោយសារសង្គ្រាម មនុស្សម្នាក់អភិវឌ្ឍភាពក្លាហាន និងសេចក្តីស្រឡាញ់សម្រាប់ឆ្នាំមុនសង្គ្រាម។ ចូរយើងចងចាំរឿងរបស់ M.A. Sholokhov "ជោគវាសនារបស់មនុស្ស" ។ នៅក្នុងការងារនេះ Andrei Sokolov ត្រូវបានទទួលរងនូវការធ្វើតេស្តធ្ងន់ធ្ងរបំផុត: ការគំរាមកំហែងនៃការស្លាប់បានឈរលើគាត់ម្តងហើយម្តងទៀត។ គំរូដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតសម្រាប់ខ្ញុំគឺការសន្ទនារបស់គាត់នៅក្នុងការជាប់ឃុំជាមួយជនជាតិអាល្លឺម៉ង់ Muller ដែលចង់សម្លាប់ Andrei Sokolov ដោយបង្ហាញពីការមិនពេញចិត្តនឹងការងាររបស់គាត់។ មុននេះ Muller បានអញ្ជើញគាត់ឱ្យផឹកដើម្បីជ័យជំនះរបស់ Nazis ប៉ុន្តែទាហានក្លាហានបានឆ្លើយតបថាគាត់មិនផឹកទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅពេលដែលគាត់ត្រូវបានគេផ្តល់ភេសជ្ជៈសម្រាប់ការស្លាប់របស់គាត់គាត់បានផឹកដោយនិយាយថាបន្ទាប់ពីដំបូងគាត់នឹងមិនមានអាហារសម្រន់ទេ។ បន្ទាប់មកវាបានប្រែក្លាយថាគាត់មិនបានញ៉ាំសូម្បីតែបន្ទាប់ពីទីពីរ។ វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការកត់សម្គាល់ថា Andrei Sokolov អស់កម្លាំង និងស្រេកឃ្លានយ៉ាងខ្លាំង ប៉ុន្តែការគោរពខ្លួនឯងរបស់គាត់មិនអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ប៉ះអាហាររបស់ជនជាតិអាល្លឺម៉ង់ឡើយ។ បន្ទាប់​មក គាត់​បាន​កាច់​នំបុ័ង​ចេញ ប៉ុន្តែ​តិច​ណាស់។ អាកប្បកិរិយានេះបានធ្វើឱ្យ Mueller គោរព ហើយគាត់មិនបានសម្លាប់អ្នកទោសនោះទេ។ បន្ទាប់ពីមួយរយៈមក Andrei Sokolov បានរត់គេចខ្លួនពីការជាប់ឃុំឃាំងខណៈពេលដែលចាប់ពង្រត់មេទ័ពអាឡឺម៉ង់។ ភាគច្រើន ទាហានរុស្ស៊ីស្រមៃចង់ត្រលប់ទៅផ្ទះវិញជាមួយប្រពន្ធរបស់គាត់ឈ្មោះ Irina និងកូនៗជាទីស្រឡាញ់របស់គាត់ ប៉ុន្តែជាអកុសល ពួកគេត្រូវបានសម្លាប់ទាំងអស់។ ប៉ុន្តែមួយរយៈក្រោយមក Andrei Sokolov បានជួបក្មេងកំព្រាម្នាក់ឈ្មោះ Vanya ។ ដោយមានការអាណិតអាសូរ និងស្រលាញ់កូននោះ ទាហានបានយកគាត់ ហើយក្លាយជាឪពុករបស់វ៉ាន់យ៉ា។ ដោយមិនមានការសង្ស័យ ដោយសារតែសង្រ្គាម លោក Andrei Sokolov អាចយល់កាន់តែច្បាស់អំពីភាពស្រស់ស្អាតនៃពិភពលោកមុនសង្គ្រាម សង្រ្គាមបានអភិវឌ្ឍភាពក្លាហានរបស់គាត់ ហើយទោះបីជា Andrei Sokolov ទទួលរងការឈឺចាប់ក៏ដោយ ក៏បេះដូងរបស់គាត់ទន់ជ្រាយ។

សរុបសេចក្តីមក វាជារឿងសំខាន់ដែលត្រូវកត់សម្គាល់៖ សង្គ្រាមប្រហែលជាបាតុភូតដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចបំផុតមួយសម្រាប់មនុស្សជាតិទាំងអស់។ ហើយមនុស្សដែលនៅរស់រានមានជីវិតពីសង្គ្រាមក្លាយជាមនុស្សខុសគ្នាទាំងស្រុង៖ ពួកគេមានភាពចាស់ទុំខាងវិញ្ញាណយ៉ាងខ្លាំង ហើយកាន់តែមានភាពក្លាហាន និងមានទំនួលខុសត្រូវ។ ប៉ុន្តែនៅតែ សង្រ្គាមប៉ះពាល់ដល់មនុស្សផ្សេងៗគ្នាខុសៗគ្នា៖ វារឹងខ្លះ ហើយផ្ទុយទៅវិញ ធ្វើឱ្យអ្នកដទៃទន់ជ្រាយ។

តើ​មាន​អំណះអំណាង​អ្វី​ទៀត​ដែល​អាច​បញ្ជាក់​ពី​ទស្សនៈ​នេះ?

ជម្រើសទី 20. កិច្ចការសម្រាប់ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ 2018. ភាសារុស្សី។ I.P. ស៊ីប៊ូលកូ។ ជម្រើស ៣៦

អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ ១-៣

(1) នៅក្នុងរាងកាយរបស់សត្វឆ្អឹងខ្នងភាគច្រើន និងសត្វឆ្អឹងខ្នងទាំងអស់ និងមនុស្សមានសាច់ដុំដែលដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអនុវត្តសកម្មភាពម៉ូទ័រ។ (2) មុខងារនៃសាច់ដុំផ្សេងគ្នាគឺមិនដូចគ្នាទេ។ (3) សាច់ដុំរលោង ខុសពីសាច់ដុំដែលលាតសន្ធឹងដោយអត្រាទាបនៃដំណើរការរំភើប និងការកន្ត្រាក់យឺត។

1. ចង្អុលបង្ហាញប្រយោគពីរដែលបង្ហាញព័ត៌មាន MAIN ដែលមាននៅក្នុងអត្ថបទយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ សរសេរលេខនៃប្រយោគទាំងនេះ។

1) នៅក្នុងរាងកាយរបស់សត្វដែលមិនមានឆ្អឹងខ្នង និងឆ្អឹងខ្នងភាគច្រើនមានសាច់ដុំដែលចូលរួមក្នុងការអនុវត្តសកម្មភាពម៉ូទ័រ។

2) នៅក្នុងរាងកាយមនុស្ស និងសត្វមានសាច់ដុំរលោង និង striated ដែលត្រូវបានកំណត់ដោយអត្រាទាបនៃដំណើរការរំភើបនិងការកន្ត្រាក់យឺត។

3) សាច់ដុំផ្សេងៗ មុខងារមុខងារដែលខុសគ្នា អនុវត្តមុខងារម៉ូទ័រនៅក្នុងរាងកាយរបស់សត្វ និងមនុស្សភាគច្រើន។

4) សាច់ដុំរលោង និង striated ដែលមាននៅក្នុងរាងកាយរបស់មនុស្សត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការកន្ត្រាក់យឺតនិងល្បឿនទាបនៃដំណើរការរំភើប។

5) នៅក្នុងចលនារបស់សត្វ និងមនុស្សភាគច្រើន តួនាទីសំខាន់ត្រូវបានលេងដោយសាច់ដុំផ្សេងៗដែលមានមុខងារមុខងារខុសៗគ្នា។

2. តើពាក្យមួយណា (បន្សំនៃពាក្យ) ខាងក្រោមគួរតែលេចឡើងក្នុងចន្លោះក្នុងប្រយោគទីបី (3) នៃអត្ថបទ? សរសេរពាក្យនេះ (បន្សំពាក្យ)។

ឧទាហរណ៍,

ផ្ទុយ​មក​វិញ,

ជាលទ្ធផល

3. អានបំណែកនៃធាតុវចនានុក្រមដែលផ្តល់អត្ថន័យនៃពាក្យ ROLE ។ កំណត់អត្ថន័យដែលពាក្យនេះប្រើក្នុងប្រយោគទីមួយ (1) នៃអត្ថបទ។ សរសេរលេខដែលត្រូវគ្នានឹងតម្លៃនេះនៅក្នុងបំណែកដែលបានផ្តល់ឱ្យនៃធាតុវចនានុក្រម។

ROLE, -i, pl ។ -and, -ey, w ។

១) រូបភាពសិល្បៈដែលបង្កើតដោយអ្នកនិពន្ធរឿងក្នុងរឿងល្ខោន ឬស្គ្រីប ហើយបញ្ចូលក្នុងឆាកសម្តែងដោយតួសម្តែង។ តួនាទីសោកនាដកម្ម និងកំប្លែង។ R. Hamlet ។ លេង r. អ្នកមានគុណ។ ទំព័រដើម r. (ប្រែ​ថា មុខ​តំណែង) ។

2) ការកាន់កាប់, ការបង្ហាញខ្លួនឯងថាជា smb ។ កាន់កាប់ R. អ្នកបកប្រែ ជ្រើសរើស r ។ អាជ្ញាកណ្តាល ការពារទន្លេ អ្នកដឹកនាំ។ ផ្សំ r ។ អ្នកដឹកនាំដែលមានតួនាទីជាអ្នកណែនាំ។

3) សំណុំនៃការចម្លងនៃតួអង្គមួយនៅក្នុងការលេងឬខ្សែភាពយន្តមួយ។ បង្រៀន r.

4) រង្វាស់នៃឥទ្ធិពល អត្ថន័យ កម្រិតនៃការចូលរួមក្នុងអ្វីមួយ។ R. បុគ្គលិកលក្ខណៈក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ។ លេងអសុរោះ r. នៅក្នុង smb ។ ពង្រឹង r ។ រដ្ឋក្នុងឆាកអន្តរជាតិ។ ការសារភាពរបស់អ្នកមិនសំខាន់ទេ។

4. នៅក្នុងពាក្យមួយឃ្លាខាងក្រោម កំហុសមួយត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងការដាក់ភាពតានតឹង៖ អក្សរដែលតំណាងឱ្យសំឡេងស្រៈដែលសង្កត់សំឡេងត្រូវបានបន្លិចមិនត្រឹមត្រូវ។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

បានរស់នៅ

5. ប្រយោគមួយក្នុងចំណោមប្រយោគខាងក្រោមប្រើពាក្យដែលបានបន្លិចមិនត្រឹមត្រូវ។ កែកំហុស lexical” ដោយជ្រើសរើសពាក្យសំដីសម្រាប់ពាក្យដែលបានបន្លិច។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើស។

អ្នកតំណាងនៃផ្នែកជឿនលឿននៃសង្គមកំណត់ខ្លួនឯងនូវគោលដៅមនុស្សធម៌។

មិត្តភ័ក្តិរបស់អ្នកជិតខាងខ្ញុំជាអ្នកច្នៃប្រឌិត និងអាជីវកម្ម គាត់មិនដែលទំនេរ ហើយមិនអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដែលនៅជុំវិញគាត់ធុញទ្រាន់ឡើយ។

ទីប្រឹក្សា​ថ្មី​គឺ​ជា​យុវជន​ម្នាក់​ដែល​មាន​អាយុ​ប្រហែល​ដប់ប្រាំបី​ឆ្នាំ។

ដោយ​សារ​ទឹក​ជំនន់​ដ៏​ធំ ភូមិ​ជា​ច្រើន​បាន​រក​ឃើញ​ខ្លួន​ឯង​ក្នុង​ស្ថានភាព​ក្រីក្រ។

សព្វថ្ងៃនេះ មនុស្សប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានទំនើបយ៉ាងទូលំទូលាយ។

6. នៅក្នុងពាក្យមួយដែលបានបន្លិចខាងក្រោម កំហុសមួយត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងការបង្កើតទម្រង់ពាក្យ។ កែកំហុសហើយសរសេរពាក្យឱ្យត្រឹមត្រូវ។

គូប៊ូត

កុំបើកបរលឿន

គីឡូក្រាម ប៉េងប៉ោះ

សម្រាប់មួយពាន់ម៉ាយល៍

មើល​ទៅ​កាន់​តែ​សប្បាយ

7. បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងគ្នារវាងកំហុសវេយ្យាករណ៍ និងប្រយោគដែលវាត្រូវបានធ្វើឡើង៖ សម្រាប់មុខតំណែងនីមួយៗក្នុងជួរទីមួយ សូមជ្រើសរើសទីតាំងដែលត្រូវគ្នាពីជួរទីពីរ។

8. កំណត់​ពាក្យ​ដែល​ស្រៈ​ដែល​មិន​សង្កត់​នៃ​ឫស​ដែល​ត្រូវ​បាន​សាកល្បង​បាត់។ សរសេរពាក្យនេះដោយបញ្ចូលអក្សរដែលបាត់។

cool..locks..locks in..unheated..window differential..ramps

9. កំណត់ជួរដែលអក្សរដូចគ្នាបាត់ក្នុងពាក្យទាំងពីរ។ សរសេរពាក្យទាំងនេះដោយបញ្ចូលអក្សរដែលបាត់។

pr..protect, pr..hail

និង.. ប្រើវា, ត្រូវ.. អំណោយ

សប្តាហ៍..bor, pr..dushka

raz..gral, ជាង..deed

ដោយ..រឿងនិទាន ដោយ..ខាំ

10. សរសេរពាក្យដែលអក្សរ E សរសេរជំនួសចន្លោះ។

ភ្លេច..លោត..ប្រែប្រួល..ចង្កូត..ក្អក..

11. សរសេរពាក្យដែលអក្សរ I សរសេរជំនួសចន្លោះ។

មិនអាចបំភ្លេចបាន.

បំបែក..sh

ចាប់ចិត្ត.

ឮ.. ម៉ែ

មិនចេះបត់បែន.

12. កំណត់ប្រយោគដែលមិនត្រូវបានសរសេររួមគ្នាជាមួយពាក្យ។ បើកតង្កៀបហើយសរសេរពាក្យនេះ។

Katya ស្រាប់តែមានអារម្មណ៍សោកសៅចំពោះមនុស្សទាំងនោះដែល (មិន) ឮតន្ត្រីដ៏អស្ចារ្យនេះ។

ឥឡូវនេះ មិនចាំបាច់គិតអំពីការសន្យាដែលបានបំពេញកាលពីម្សិលមិញទេ។

អចលនទ្រព្យនេះត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយរបងខ្ពស់ (មិន) ញឹកញាប់។

នៅក្នុងភាសារុស្សីមានពាក្យដែលមានវេយ្យាករណ៍ (មិន) ទាក់ទងនឹងប្រយោគ។

13. កំណត់ប្រយោគដែលពាក្យដែលបានបន្លិចទាំងពីរត្រូវបានសរសេរជាបន្តបន្ទាប់។ បើកតង្កៀបហើយសរសេរពាក្យទាំងពីរនេះ។

ដូចឪពុកម្តាយរបស់នាងដែរ Varya តែងតែព្យាយាមនិយាយតែការពិត (ដូច្នេះ) នាងគ្មានអ្វីដែលត្រូវខ្មាសឡើយ។

(គ) ពេញមួយឆ្នាំ អត្តពលិកបានត្រៀមលក្ខណៈយ៉ាងម៉ត់ចត់សម្រាប់វគ្គជម្រុះ ដើម្បីឈ្នះសិទ្ធិតំណាងប្រទេសរបស់ខ្លួនក្នុងការប្រកួតជើងឯកពិភពលោក។

(ហេតុនេះ) អ្នកទេសចរបានរំឮកដោយស្នាមញញឹមជាលើកដំបូងរបស់ពួកគេទៅកាន់កំពូលភ្នំ ដែល (C) នៅពេលចាប់ផ្តើមហាក់ដូចជាមិនអាចទៅដល់បានសម្រាប់ពួកគេ។

ដោយសារភ្លៀងធ្លាក់ខ្លាំង ការដឹកជញ្ជូនក្នុងទីក្រុងក៏ត្រូវបានរំខាន ហើយមនុស្សជាច្រើនត្រូវដើរទៅធ្វើការ។

(ស.) កាលណា​ច្រាំង​បាត់​ហួស​ជើងមេឃ កប៉ាល់​នៅ​ត្រង់​នេះ (ដូចគ្នា) ឃើញ​ខ្លួន​ឯង​នៅ​សមុទ្រ​មេត្តា។

14. ចង្អុលបង្ហាញលេខដែលអក្សរ N មួយត្រូវបានសរសេរ។

នៅពេលល្ងាចនៃពិធីបុណ្យមាន (1) សុន្ទរកថាដ៏កក់ក្តៅជាច្រើន (2) ទៅកាន់វីរៈបុរសនៃថ្ងៃដែលផ្លាស់ប្តូរ (3) អរគុណភ្ញៀវដែលមកអបអរសាទរគាត់។

15. ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ រាយប្រយោគពីរដែលទាមទារសញ្ញាក្បៀសមួយ។ សរសេរប្រយោគទាំងនេះ។

១) ភ្លើង​ឆេះ​ឡើង​ហើយ​រលត់។

២) គោម​ពណ៌​ខៀវ និង​ក្រហម ផ្កាឈូក និង​ខៀវ លឿង និង​បៃតង បញ្ចេញ​ពន្លឺ​លើ​កម្រង​ផ្កា​ចូល​ឆ្នាំ។

3) គិតពីចំនួនណាមួយហើយបង្កើនវាដោយបី។

៤) អ្នកអាចប្រាប់បានច្រើនអំពីទឹក ខ្យល់ អ័ព្ទ និងរាក់។

៥) ល្ងាចមួយ ខ្ញុំបានអង្គុយលើកៅអីដែលខ្ញុំចូលចិត្ត ហើយមើលទៅទន្លេ ភ្នំ និងចម្ការទំពាំងបាយជូរ។

16. ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិទាំងអស់៖ ចង្អុលបង្ហាញលេខដែលនៅកន្លែងណាគួរតែមានសញ្ញាក្បៀស។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា (1) កំពុងគិតអំពីការបែកគ្នាពីសាលារៀននាពេលខាងមុខ (2) កំពុងសម្លឹងមើលមិត្តរួមថ្នាក់របស់ពួកគេដែលមានភាពចាស់ទុំដោយមិនដឹងខ្លួន (3) (4) ព្យាយាមមើលឃើញតែអ្វីដែលល្អនៅក្នុងពួកគេ។

17. ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិទាំងអស់៖ ចង្អុលបង្ហាញលេខ នៅកន្លែងដែលគួរតែមានសញ្ញាក្បៀស។

បានចាប់ផ្តើមនិយាយដើម

រីករាយនឹងព្រលឹង។

Alexander Sergeich (1)

កុំស្តាប់ (2) អ្នក (3) ពួកគេ!

(5) ពិតជា (6) សុំទោស

អ្វីថ្ងៃនេះ

អ្នកមិននៅរស់ទៀតទេ។

(V.V. Mayakovsky)

18. ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិទាំងអស់៖ ចង្អុលបង្ហាញលេខ នៅកន្លែងដែលគួរតែមានសញ្ញាក្បៀស។

ថ្ងៃមួយខ្ញុំកំពុងស្ទូចត្រីនៅលើបឹងតូចមួយ (១) ដែលច្រាំងទន្លេចោត (២) (៣) ដុះឡើងក្រាស់ជាមួយផ្លែបឺរី។

19. ដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិទាំងអស់៖ ចង្អុលបង្ហាញលេខទាំងអស់ដែលគួរតែត្រូវបានជំនួសដោយសញ្ញាក្បៀស។

ទស្សនិកជន​បាន​ស្រឡាំងកាំង​ក្នុង​ការ​ទន្ទឹងរង់ចាំ (1) និង (2) នៅពេលដែល​វាំងនន​ងើបឡើង​យឺតៗ (3) ហើយ​ទេសភាព​ដ៏​អស្ចារ្យ​បាន​លេចឡើង (4) សំឡេង​ឧទាន​សរសើរ​ត្រូវបាន​ឮ​នៅក្នុង​សាល។

20. កែប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

ខ្ញុំចង់និយាយពាក្យថ្លែងអំណរគុណពិសេសចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេចំពោះគិលានុបដ្ឋាយិកាពេទ្យដែលបានជួយសង្គ្រោះទាហានរាប់លាននាក់ដែលរងរបួសក្នុងសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ។

អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ ២១ - ២៦

(1) តើវាអាចទៅរួចទេក្នុងការស្រមៃមើលពិភពលោកសម័យទំនើបដែលដកហូតសញ្ញាដែលបានបោះពុម្ពដោយគ្មានអារម្មណ៍នៃការបាត់បង់សោកនាដកម្ម?

(2) តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ការបាត់បង់នេះនឹងមិនអាចជួសជុលបានជាងការបាត់នៃពន្លឺអគ្គិសនីនៅក្នុងជីវិតរបស់យើងទៅទៀត ព្រោះយន្តការដ៏សំខាន់បំផុតក្នុងការបញ្ជូនចំណេះដឹង និងអារម្មណ៍វិទ្យាសាស្ត្រដែលប្រមូលផ្តុំដោយគ្រប់សម័យកាលនឹងត្រូវបាត់បង់ ហើយចិត្តរបស់មនុស្សនឹងធ្លាក់ចុះ។ ចូលទៅក្នុងទីជ្រៅនៃភាពងងឹត និងការជាប់គាំងខាងសីលធម៌ (៣) ពិភពលោកនឹងទៅជាក្រៀមក្រំយ៉ាងក្រៀមក្រំ ខ្សែស្រឡាយពីមនុស្សម្នាក់ទៅមនុស្សម្នាក់ទៀតនឹងត្រូវខូច ហើយសន្មតថា ពេលវេលានៃភាពល្ងង់ខ្លៅ ការសង្ស័យ និងការឃ្លាតឆ្ងាយពីគ្នានឹងមកដល់។

(៤) ដូចជាភាសានិយាយ សៀវភៅសព្វថ្ងៃនេះមិនត្រឹមតែជាមធ្យោបាយទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្សប៉ុណ្ណោះទេ មិនត្រឹមតែជាអ្នកដឹកនាំព័ត៌មានប៉ុណ្ណោះទេ៖ សំខាន់បំផុតវាគឺជាឧបករណ៍សម្រាប់ជ្រៀតចូលទៅក្នុងការពិតជុំវិញខ្លួន ទស្សនៈរបស់មនុស្សចំពោះខ្លួនគាត់។ ភាគល្អិតសមហេតុផលនៃធម្មជាតិ។

(៥) ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ សៀវភៅគឺជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយអំពីព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗនៃប្រវត្តិសាស្ត្រ ហើយក្នុងពេលតែមួយជាការចងចាំដ៏ស្មោះត្រង់របស់មនុស្សជាតិ។ (៦) តើយើងនឹងដឹងអ្វីខ្លះអំពីរបៀបរស់នៅ សីលធម៌ ចិត្តគំនិត និងចរិតលក្ខណៈរបស់មនុស្សពីសម័យកាលដ៏យូរ និងថ្មីៗនេះ ប្រសិនបើអតីតកាលនេះមិនត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងសញ្ញាបោះពុម្ព ដែលមានសមត្ថភាពអាចស្តារឡើងវិញនូវជីវប្រវត្តិរបស់មនុស្សជាតិបានដោយវេទមន្ត។ ភាពស្មុគស្មាញ ការស្វែងរក ការយល់ច្រឡំ ការរកឃើញ និងការព្យាយាមស្វែងរក និងបង្កើតអត្ថន័យនៃអត្ថិភាព? (៧) អនាគត​មិន​មែន​កើត​មក​ពី​បច្ចុប្បន្ន​ភ្លាមៗ​នោះ​ទេ វា​ក៏​កើត​ពី​អតីតកាល​ដែរ។ (8) យ៉ាងណាមិញ មនសិការសម័យទំនើបរបស់យើង និងអាកប្បកិរិយារបស់យើងចំពោះបច្ចុប្បន្នគឺជាលទ្ធផលនៃបទពិសោធន៍ទាំងមូលរបស់មនុស្សរាប់លាននាក់ដែលបានរស់នៅមុនយើង ដែលជាផលបូកនៃអារម្មណ៍របស់ពួកគេដែលបានបង្ហាប់ និងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង។

(៩) ប្រសិនបើយើងមិនអាចធ្វើដំណើរដោយចិត្ត និងអារម្មណ៍របស់យើង តាមបណ្តោយផ្លូវឆ្ងាយ និងជិតនៃប្រវត្តិសាស្ត្រ នោះយើងនឹងមើលទៅក្រោយ ដូចជាអ័ព្ទ និងភាពទទេរ ដោយបានបាត់បង់ដើមដំបូង ហើយដូច្នេះទីបញ្ចប់ គ្មានអ្វីសោះ។ មាន និងមិនអាចមានដោយគ្មានចំណុចយោងដ៏អស្ចារ្យ។

(១០) សៀវភៅគឺជាអ្នករក្សាតម្លៃខាងវិញ្ញាណដ៏ល្អឥតខ្ចោះនៃសតវត្ស និងគ្រប់មនុស្សទាំងអស់។ (11) នេះគឺជាប្រភពនៃពន្លឺដែលមិនចេះរីងស្ងួត ដែលបានបញ្ជូនមកយើងតាំងពីកុមារភាពនៃមនុស្សជាតិ។ (១២) នេះជាសញ្ញា និងសញ្ញាព្រមាន ការឈឺចាប់ និងទុក្ខ សំណើច និងអំណរ បញ្ជាក់ជីវិត និងក្តីសង្ឃឹម។ (13) នេះគឺជានិមិត្តសញ្ញានៃឧត្តមភាពនៃអំណាចខាងវិញ្ញាណលើអំណាចសម្ភារៈដែលជាសមិទ្ធិផលខ្ពស់បំផុតនៃស្មារតី។

(១៤) សៀវភៅជាចំណេះដឹងនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការគិត និន្នាការទស្សនវិជ្ជា ស្ថានភាពជាតិ-ប្រវត្តិសាស្ត្រនៃសង្គម ដែលក្នុងដំណាក់កាលផ្សេងៗគ្នា នាំឲ្យមានជំនឿលើសេចក្តីល្អ ហេតុផល ការត្រាស់ដឹង សេរីភាព សមភាព និងយុត្តិធម៌។

(15) ច្រើន ច្រើនមិនអាចគណនាបាន អាចត្រូវបានពន្យល់ រកឃើញ និងកាត់បន្ថយដោយវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលគិតតាមប្រភេទនៃគំនិត បង្កើតវត្ថុ ប្រព័ន្ធ និងរូបមន្ត ប៉ុន្តែនៅក្នុងខ្លឹមសាររបស់វា វិទ្យាសាស្ត្រនៅតែមិនអាចស្វែងរករឿងមួយបានទេ ពោលគឺអារម្មណ៍របស់មនុស្ស ការបង្កើតរូបភាពរបស់មនុស្សនៅក្នុងពេលវេលាដែលធ្វើដោយគុណធម៌នៃជោគវាសនារបស់វា អក្សរសិល្ប៍។

(16) ពួកគេជិតស្និទ្ធវិទ្យាសាស្រ្តនិងសិល្បៈ។ (17) ពួកគេយល់ដឹងសូម្បីតែផ្នែកជិតស្និទ្ធ - លទ្ធភាពរបស់មនុស្សនៅក្នុងពិភពលោកនេះ - ហើយនៅពេលជាមួយគ្នានេះដែរឧបករណ៍នៃការយល់ដឹងគឺខុសគ្នា។ (18) ឧទាហរណ៍ "Odyssey" របស់ Homer, odyssey រុស្ស៊ីរបស់ Leo Tolstoy "សង្រ្គាមនិងសន្តិភាព" ឬ odysseys សម័យទំនើបរបស់យើង "Quiet Don" ដោយ Mikhail Sholokhov, "Walking through the Torment" ដោយ Alexei Tolstoy គឺមិននឹកស្មានថាត្រូវបានរុំព័ទ្ធក្នុងរូបមន្តមួយ។ ដូចដែលនេះអាចត្រូវបានធ្វើនៅក្នុងវិទ្យាសាស្រ្តបន្ទាប់ពីការរកឃើញនៃច្បាប់ណាមួយនៃសាកលលោក។

(19) សិល្បៈគឺជាសព្វវចនាធិប្បាយប្រវត្តិសាស្រ្តនៃអារម្មណ៍របស់មនុស្ស តណ្ហាដែលទាស់ទែងគ្នា ចំណង់ ការឡើងចុះនៃវិញ្ញាណ ការលះបង់ និងភាពក្លាហាន ការបរាជ័យ និងជ័យជម្នះ។

(២០) បុគ្គលបើកសៀវភៅមើលក្នុងជីវិតទីពីរ ដូចជាចូលទៅក្នុងចន្លោះជ្រៅនៃកញ្ចក់ ស្វែងរកវីរបុរសខ្លួនឯង ឆ្លើយនឹងគំនិតខ្លួនឯង ព្យាយាមដោយអចេតនា និយាយថា វាសនាអ្នកដ៏ទៃ និងភាពក្លាហានរបស់អ្នកដទៃចំពោះរឿងផ្ទាល់ខ្លួន។ ចរិតលក្ខណៈ ការសោកស្ដាយ ការសង្ស័យ ការរំខាន ការសើច ការយំ ការអាណិតអាសូរ និងការចូលរួមក្នុង - ហើយនៅទីនេះ ឥទ្ធិពលនៃសៀវភៅចាប់ផ្តើម។ (21) ទាំងអស់នេះគឺជា "ការឆ្លងមេរោគជាមួយនឹងអារម្មណ៍" នេះបើយោងតាមលោក Leo Tolstoy ។

(22) នៅក្នុងជោគវាសនារបស់មនុស្សស្ទើរតែគ្រប់គ្នា ពាក្យដែលបានបោះពុម្ពមានតួនាទីពិសេសមួយ ហើយអ្នកដែលមិនត្រូវបានចាប់អារម្មណ៍ដោយសៀវភៅដ៏ធ្ងន់ធ្ងរសមនឹងទទួលបានការសោកស្តាយបំផុត។ (២៣) យ៉ាងនេះឯង ទ្រង់​បង្អោន​ខ្លួន​ឯង បដិសេធ​នូវ​ការ​ពិត​ទី​២ បទពិសោធន៍​ទី​២ ទីបំផុត។

(យោងទៅតាម Yu.V. Bondarev)

21. តើសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយណាដែលត្រូវនឹងខ្លឹមសារនៃអត្ថបទ? សូមផ្តល់លេខចម្លើយ។

1) សញ្ញាដែលបានបោះពុម្ពបានក្លាយទៅជានិមិត្តសញ្ញានៃឧត្តមភាពនៃសម្ភារៈជាងខាងវិញ្ញាណ។

២) ពេល​អាន​សៀវភៅ មនុស្ស​ម្នាក់​ព្យាយាម​បទពិសោធន៍​ជីវិត​របស់​អ្នក​ដទៃ​សម្រាប់​ខ្លួន​គាត់។

3) "ការឆ្លងមេរោគជាមួយនឹងអារម្មណ៍" យោងតាម ​​L.N. Tolstoy មានគ្រោះថ្នាក់សម្រាប់មនុស្ស។

4) មនសិការរបស់មនុស្សសម័យទំនើបគឺជាលទ្ធផលនៃបទពិសោធន៍ទាំងមូលរបស់មនុស្សដែលរស់នៅមុនយើង។

៥) ដោយសារវិទ្យាសាស្ត្រ និងសិល្បៈមានភាពជិតស្និទ្ធ ពួកគេមានឧបករណ៍នៃចំណេះដឹងដូចគ្នា។

22. តើសេចក្តីថ្លែងការណ៍ខាងក្រោមមួយណាមិនត្រឹមត្រូវ? សូមផ្តល់លេខចម្លើយ។

1) ប្រយោគ 1-3 បង្ហាញពីហេតុផល។

2) ប្រយោគទី 8 មានហេតុផលសម្រាប់អ្វីដែលបាននិយាយនៅក្នុងប្រយោគ 7 ។

៣) ប្រយោគទី ៩ បង្ហាញការនិទានរឿង។

4) ប្រយោគ 18 ផ្តល់នូវការពិពណ៌នា។

5) សំណើ 21 គឺផ្ទុយគ្នានៅក្នុងខ្លឹមសារទៅនឹងសំណើ 20 ។

23. ពីប្រយោគ 20-23 សូមសរសេរពាក្យក្នុងសៀវភៅមួយដែលមានអត្ថន័យថា "មិនទទួលយក មិនព្រមទទួលអ្វីមួយ"។

24. ចង្អុលបង្ហាញមធ្យោបាយទំនាក់ទំនងដែលប្រយោគ 18 ត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយពាក្យមុន។

25. “បច្ចេកទេសពិសេសមួយ - (A)___ (ប្រយោគ 1-3) - ជួយអ្នកនិពន្ធឱ្យចូលរួមជាមួយអ្នកអានក្នុងការសន្ទនា។ នៅពេលពិភាក្សាសៀវភៅ Yu.V. Bondarev ប្រើបច្ចេកទេសដូចជា (B)___ (ប្រយោគ 11-13)។ ពណ៌អារម្មណ៍នៃអត្ថបទត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមធ្យោបាយ lexical ផ្សេងៗឧទាហរណ៍ (B) ___ ("អារម្មណ៍" - "ចិត្ត" នៅក្នុងប្រយោគទី 2 "ឆ្ងាយ" - "ជិត" "ការចាប់ផ្តើម" - "បញ្ចប់" នៅក្នុងប្រយោគទី 9) ក៏ដូចជា tropes ដូចជា (D)___ ("ដូចជាប្រសិនបើចូលទៅក្នុងអ័ព្ទនិងភាពទទេ" នៅក្នុងប្រយោគទី 9 "ដូចជាប្រសិនបើចូលទៅក្នុងផ្នែកជ្រៅនៃកញ្ចក់មួយ" នៅក្នុងប្រយោគ 20) ។

បញ្ជីលក្ខខណ្ឌ៖

1) លក្ខណៈបុគ្គល

2) ឯកតាវចនានុក្រម

3) ការប្រៀបធៀប

4) អាណាផូរ៉ា

5) ឃ្លាឧទាន

6) ទម្រង់សំណួរនិងចម្លើយនៃការបង្ហាញ

7) ការវេចខ្ចប់

8) សទិសន័យ

9) អនាមិក

26. សរសេរអត្ថបទ។

បញ្ហា

បញ្ហានៃតួនាទីរបស់សៀវភៅក្នុងជីវិតមនុស្ស។ (តើសៀវភៅមានតួនាទីអ្វីខ្លះក្នុងជីវិតរបស់មនុស្ស?)

ជាដំបូង សៀវភៅជួយមនុស្សម្នាក់ឱ្យយល់ពីពិភពលោកជុំវិញគាត់ ស្គាល់បទពិសោធន៍ជីវិតរបស់មនុស្សផ្សេងទៀត និងបញ្ជូនតម្លៃខាងវិញ្ញាណទៅមនុស្សជំនាន់ក្រោយៗទៀត។

ផែនដីគឺជាផ្ទះធម្មតារបស់យើង ជាកន្លែងដែលយើងកើត និងរស់នៅ ហើយនឹងរស់នៅ ត្បិតចិត្តរបស់មនុស្សមិនទាន់រកឃើញផ្លូវសម្រាប់ផ្ទុករូបកាយសេឡេស្ទាលផ្សេងទៀតទេ។

នៅក្នុងការងាររបស់គាត់ Yu.V. Bondarev បង្ខំអ្នកអានឱ្យគិតអំពីបញ្ហានៃឥទ្ធិពលបំផ្លិចបំផ្លាញនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្សលើធម្មជាតិ។

ប្រធានបទនេះគឺពាក់ព័ន្ធជាពិសេសសព្វថ្ងៃនេះ។ ភ្លៀងអាស៊ីត រន្ធអូហ្សូន ឥទ្ធិពលផ្ទះកញ្ចក់ - នេះគឺជាលទ្ធផលនៃសកម្មភាពនៃសង្គមមនុស្ស។ អ្នកនិពន្ធសរសេរអំពីភាពអាត្មានិយមរបស់មនុស្ស អំពីឥទ្ធិពលបំផ្លិចបំផ្លាញរបស់គាត់ទៅលើបរិស្ថាន៖ "...មនុស្សមិនត្រឹមតែ...ធ្វើទារុណកម្មសាច់ផែនដីដោយសំបកផ្ទុះ និងគ្រាប់បែកច្រើនតោន ចាប់តាំងពីសង្រ្គាមបានចាប់ផ្តើមប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបានបង្វែរផ្ទះរបស់គាត់ទៅវិញ។ ចូលទៅក្នុងធុងសំរាម.... ", "បុរសម្នាក់កំពុងច្របាច់ក និងបំពុលផែនដីដោយកាកសំណល់គីមី ហាក់បីដូចជានៅក្នុងភាពលោភលន់នៃការបរិបូណ៌ដោយលោភលន់ គាត់កំពុងប្រញាប់ប្រញាល់បំផ្លាញវាទាំងខ្លួនគាត់។"

ជំហររបស់អ្នកនិពន្ធត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងច្បាស់លាស់ និងច្បាស់លាស់។ Yu.V. Bondarev ជឿថាសកម្មភាពរបស់មនុស្សអាចបំផ្លាញផែនដី "សម្លាប់ជីវិតមួយ" ។ មនុស្ស​យល់​អំពី​ចំណុច​នេះ ប៉ុន្តែ​ទោះ​បី​ជា​យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ​មិន​ធ្វើ​អ្វី​ឡើយ ដោយ​សង្ឃឹម​ថា​នឹង​មាន​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​នៅ​ពេល​អនាគត។

ខ្ញុំចែករំលែកទាំងស្រុងនូវជំហររបស់អ្នកនិពន្ធ។ មនុស្ស​មិន​គិត​ពី​បរិស្ថាន អំពី​កូនចៅ អំពី​អនាគត​ទេ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាព្រួយបារម្ភអំពី "ឥឡូវនេះ": "ឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងសន្សំលើឧបករណ៍ពិសេសហើយចាក់សំរាមទៅក្នុងទន្លេ" "ឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងទុកសំរាមនៅផ្ទះអ្នកណាម្នាក់នឹងបោះវាចោលយ៉ាងណាក៏ដោយ" ។

ប៉ុន្តែ​អ្នក​មិន​អាច​រស់​នៅ​ក្នុង​មួយ​ថ្ងៃ​បាន​ទេ អ្នក​ត្រូវ​គិត​ពី​អនាគត។ តើកូនចៅរបស់យើងនឹងដកដង្ហើមអ្វី៖ ខ្យល់ស្អាត ឬមិនមែនគ្រាន់តែស្ពាន់ធ័រឌីអុកស៊ីត? តើពួកគេនឹងឃើញអ្វីពីបង្អួច: ដើមឈើផ្កាឬផ្កាសិប្បនិម្មិត? - អ្វីគ្រប់យ៉ាងអាស្រ័យលើយើង។

ចូរយើងចងចាំតួអង្គសំខាន់នៃការងាររបស់ Turgenev "ឪពុកនិងកូនប្រុស" ។ Bazarov គឺជាមនុស្សអាក្រក់៖ គាត់បានបដិសេធអ្វីៗទាំងអស់ រួមទាំងធម្មជាតិផងដែរ។ Bazarov ជឿថា “ធម្មជាតិមិនមែនជាប្រាសាទទេ ប៉ុន្តែជាសិក្ខាសាលា ហើយមនុស្សគឺជាកម្មករនៅក្នុងនោះ”។ ប៉ុន្តែតើធម្មជាតិជាអ្វី ហើយអ្នកណាជាបុរស? តើវាអាចទៅរួចទេក្នុងការស្រមៃមើលគាត់នៅខាងក្រៅប្រព័ន្ធនេះ? ជាការពិតណាស់មិនមែនទេ។ បើគ្មានអុកស៊ីហ្សែនដូចគ្នា ដែលជាផ្នែកមួយនៃប្រព័ន្ធដ៏ធំនេះ យើងអាចរស់នៅបានតែប៉ុន្មាននាទីប៉ុណ្ណោះ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលមនុស្សម្នាក់មិនអាចដាក់ខ្លួនឯងឱ្យនៅពីលើធម្មជាតិបានទេនេះគឺជាស្មុគស្មាញតែមួយហើយមនុស្សម្នាក់គ្រាន់តែជាធាតុផ្សំនៅក្នុងវា។

ឧទាហរណ៍ដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយអំពីរបៀបដែលមនុស្សម្នាក់ "អរគុណ" ផែនដីសម្រាប់អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលវាផ្តល់ឱ្យយើងគឺការផ្ទុះនៃរោងចក្រថាមពលនុយក្លេអ៊ែរដែលមិនមែនជា Chernobyl ។

គ្រោះថ្នាក់​នេះ​បាន​ឆក់យក​ជីវិត​មនុស្ស​រាប់រយ​នាក់​។ មនុស្សជាងមួយពាន់នាក់ជាលទ្ធផលនៃវិទ្យុសកម្មបានទទួលនូវជំងឺផ្សេងៗ រួមទាំងដុំសាច់ផងដែរ។ Chernobyl និងតំបន់ជុំវិញត្រូវបានបិទសម្រាប់ភ្ញៀវទេសចរ។ ប៉ុន្តែ​មិនមែន​មាន​តែ​បុរស​នោះ​ទេ​ដែល​រង​គ្រោះ។ រុក្ខជាតិ និងសត្វជាច្រើនក៏បានជួបប្រទះនូវផលប៉ះពាល់នៃវិទ្យុសកម្មវិទ្យុសកម្មផងដែរ។ ហើយមនុស្សត្រូវស្តីបន្ទោសចំពោះអ្វីៗទាំងអស់។

មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែថែរក្សាផ្ទះដែលគាត់រស់នៅគឺផែនដីដែលផ្តល់កំណើតឱ្យគាត់។ យ៉ាង​ហោច​ណាស់​ដើម្បី​រក្សា​ខ្លួន​ឯង មនុស្ស​យ៉ាង​ហោច​ក៏​មិន​គួរ​ឈ្លោះ​ប្រកែក​គ្នា​ដែរ។ បើមិនដូច្នេះទេ នេះអាចនាំទៅដល់ការស្លាប់របស់ផែនដី និងមនុស្សទាំងអស់ដែលរស់នៅលើវា។ ដូចជាការផ្គូផ្គងតូចមួយអាចបង្កឱ្យមានភ្លើង ដបប្លាស្ទិកអាចជាទោសប្រហារជីវិតសម្រាប់សារពាង្គកាយមានជីវិតមួយចំនួន។

ជម្រើសទី 2

មនុស្សទាំងអស់ដែលរស់នៅលើផែនដីមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើវា។ វាអាចមានទាំងវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមាន។ តើអ្វីជាផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាននៃសកម្មភាពរបស់មនុស្សនៅលើភពផែនដី? នេះគឺជាបញ្ហាដែល Yu.V. Bondarev ឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងអត្ថបទដែលបានស្នើឡើង។

ដោយបង្ហាញពីភាពផុយស្រួយ ភាពទន់ខ្សោយ និងភាពអស់សង្ឃឹមនៃភពផែនដីរបស់យើង ក្នុងការប្រៀបធៀបជាមួយសកលលោក អ្នកនិពន្ធអំពាវនាវដល់មនុស្សទាំងអស់ឱ្យរក្សា "ធូលីពណ៌ខៀវ យន្តហោះនេះ" ។ Yu.V. Bondarev មានការព្រួយបារម្ភអំពីការបាត់ខ្លួននៃជីវិតទាំងអស់នៅលើភពផែនដី។ លទ្ធផល​នៃ​ការ​បាត់​បង់​អត្ថន័យ​នៃ​ភាព​ប្លែក​នៃ​ជីវិត​របស់​មនុស្ស​គឺ​យោង​តាម​អ្នក​និពន្ធ​ថា "ការ​ឃ្លាត​ឆ្ងាយ​ពី​ផែនដី​និង​មនុស្ស"។

អ្នកនិពន្ធជឿថាមនុស្សមិនត្រឹមតែធ្វើទារុណកម្ម ធ្វើទារុណកម្ម ធ្វើទារុណកម្មសាច់ផែនដីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបំពុលវាជាមួយនឹងកាកសំណល់គីមី ដោយបង្វែរផ្ទះរបស់គាត់ទៅជាធុងសំរាម។ នេះគឺជាកន្លែងដែលឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានរបស់មនុស្សទាំងអស់នៅលើភពផែនដីរបស់យើងត្រូវបានបង្ហាញ។

ខ្ញុំយល់ស្របទាំងស្រុងនឹងគំនិតរបស់អ្នកនិពន្ធ។ ជាការពិត ការប្រើផែនដីជាមធ្យោបាយដើម្បីសម្រេចបាននូវភាពងាយស្រួល និងសេចក្តីរីករាយទំនើបអាចនាំទៅរកផលវិបាកដ៏មហន្តរាយ។ ជាពិសេស នេះគឺជាការបំពុលដី ទឹក និងខ្យល់។ ប៉ុន្តែ​យើង​ម្នាក់ៗ​ត្រូវ​តែ​ដឹង​ថា​ដោយ​ការ​បំផ្លាញ​ "នាវា​" យើង​បំផ្លាញ​ខ្លួន​យើង។

ចូរយើងងាកទៅរករឿងរបស់ V. Astafiev "The Fish Tsar" ។ ដោយសារតែការលោភលន់ និងការស្រេកឃ្លានប្រាក់ចំណេញ តួអង្គសំខាន់ក្លាយជាអ្នកប្រមាញ់។ ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ Ignatyich មិនគិតពីការខូចខាតដែលគាត់បណ្តាលឱ្យប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថាន។ មានតែការប្រជុំជាមួយស្តេចត្រីប៉ុណ្ណោះដែលផ្លាស់ប្តូរស្មារតីរបស់វីរបុរស: គាត់សុំការអភ័យទោសពីធម្មជាតិ។ នៅក្នុងការងាររបស់គាត់ V. Astafiev បានបង្ហាញពីអំណាចនៃធម្មជាតិលើមនុស្ស។

ចូរយើងចងចាំពាក្យរបស់ V. Rasputin ថា “ដើម្បីនិយាយអំពីបរិស្ថានវិទ្យាថ្ងៃនេះ មានន័យថា ការនិយាយមិនមែនអំពីការផ្លាស់ប្តូរជីវិតនោះទេ ប៉ុន្តែអំពីការសង្គ្រោះវា”។ វាគឺនៅក្នុងឃ្លានេះដែលអ្នកនិពន្ធជនជាតិរុស្ស៊ីបានបង្ហាញពីក្តីសង្ឃឹមសម្រាប់សុខុមាលភាពនៃជីវិតទាំងអស់នៅលើភពផែនដី។ ប៉ុន្តែវាមានតម្លៃក្នុងការនិយាយថាអ្នកមិនគួរសង្ឃឹមសម្រាប់ "ពេលក្រោយ" មិនច្បាស់លាស់នោះទេ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវគិតអំពីការសង្គ្រោះផែនដីនៅថ្ងៃនេះ។

ដូច្នេះ ការ​បង្ហាញ​ពី​សកម្មភាព​ដែល​គ្មាន​ការ​គិត​របស់​មនុស្ស​ទាក់​ទង​នឹង​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ដែល​នៅ​ជុំវិញ​ខ្លួន​អាច​មាន​ភាព​ចម្រុះ​ខ្លាំង​ណាស់។ ប៉ុន្តែមានលទ្ធផលតែមួយគត់ - ការបាត់ខ្លួននៃភពផែនដីរបស់យើង និងការស្លាប់របស់សត្វមានជីវិត រួមទាំងមនុស្សផងដែរ។

ជម្រើសទី 3

ផែនដី... តើវាត្រៀមខ្លួនបានយូរប៉ុណ្ណាដើម្បីទប់ទល់នឹងការវាយលុករបស់មនុស្សជាតិ? ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សជាច្រើនមិនយល់ថាផែនដីស្ថិតក្នុងស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរ? ទាំងនេះគឺជាសំណួរដែលកើតឡើងសម្រាប់ Yuri Vasilievich Bondarev ។

អ្នកនិពន្ធលើកឡើងពីបញ្ហាបច្ចុប្បន្ននៃភាពព្រងើយកន្តើយចំពោះផែនដីដែលយើងម្នាក់ៗកើតមក។ អត្ថបទនិយាយអំពីរបៀបដែលអ្នកនិពន្ធស្រមៃមើលផែនដីរបស់យើងពីកម្ពស់ផ្កាយមួយ គាត់មានការព្រួយបារម្ភអំពីរបៀបដែលយើងអស់សង្ឃឹមនៅចំពោះមុខសកលលោក។ Y.V. Bondarev សរសេរថា "តើមនុស្សពិតជាមិនយល់ថាផែនដីគួរតែជាកប៉ាល់សំពៅពណ៌ស ស្អាត ភ្លឺស្វាងមែនទេ?"

ជំហររបស់អ្នកនិពន្ធគឺច្បាស់ណាស់ Yu.B Bondarev អំពាវនាវឱ្យយើងយកបរិស្ថានឱ្យកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរ៖ កុំចោលសំរាមពាសវាលពាសកាលជុំវិញខ្លួន ដើម្បីដាស់អារម្មណ៍មនុស្សឱ្យដឹងពីសារៈសំខាន់។ យ៉ាងណាមិញ មនុស្សគ្រប់រូបអាចធ្វើអំពើល្អបាន ដោយមិនធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់ធម្មជាតិឡើយ។

ខ្ញុំយល់ស្របនឹងការយល់ឃើញរបស់អ្នកនិពន្ធ ហើយខ្ញុំក៏ជឿថា ប្រសិនបើមនុស្សជាតិមិនចាត់វិធានការណាមួយ នោះអ្វីៗអាចបញ្ចប់ដោយទឹកភ្នែក។ យ៉ាងណាមិញ ផែនដីគឺជាការបង្កើតដ៏សំខាន់មួយ ដែលយើងត្រូវបានផ្តល់ឱកាសឱ្យរស់នៅ ដូច្នេះហើយ យើងត្រូវព្យាយាមមិនបំផ្លាញវាទេ ប៉ុន្តែត្រូវយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀត។

ចូរយើងងាកទៅរកការងាររបស់ Viktor Petrovich Astafiev "The Tsar Fish" តួអង្គសំខាន់ Ignatyich តែងតែបង្ករគ្រោះថ្នាក់ដល់ធម្មជាតិ ដោយសារគាត់ជាអ្នកប្រមាញ់។ នៅទីនេះមានពេលវេលាដ៏សាហាវមួយកើតឡើង។ ត្រីដ៏ធំមួយក្បាលមកដល់នុយរបស់គាត់ គាត់ មិនអាចទប់ទល់នឹងវាបានទេ ត្រីស្ទើរតែទាញគាត់ចូលទៅក្នុងជម្រៅនៃទន្លេ អារម្មណ៍ភ័យខ្លាច និងភាពអៀនខ្មាស់កើតឡើងចំពោះអ្នកនេសាទ ដូច្នេះហើយគាត់បានអនុញ្ញាតឱ្យនាងទៅ។ ការប្រយុទ្ធនេះបានផ្លាស់ប្តូរទស្សនៈពិភពលោករបស់ Ignatyich ។ នេះជារបៀបដែលធម្មជាតិបង្រៀនមនុស្សម្នាក់។ សីលធម៌។

សរុបសេចក្តីមកខ្ញុំចង់និយាយថាយើងត្រូវថែរក្សាអ្វីដែលយើងបានផ្តល់ឱ្យ។កុំភ្លេចថាមានតែយើងទេដែលអាចផ្លាស់ប្តូរពិភពលោកឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។

ជម្រើសទី 4

តើ​សកម្មភាព​មនុស្ស​គ្មាន​ទំនួល​ខុសត្រូវ​ប៉ះពាល់​ដល់​ជីវិត​របស់​ភព​ផែនដី​យ៉ាង​ណា? Yuri Bondarev ស្នើឱ្យគិតអំពីបញ្ហានេះ។

អ្នកនិពន្ធនៅក្នុងអត្ថបទរបស់គាត់ដែលពិភាក្សាអំពីប្រធានបទនៃផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានរបស់មនុស្សលើធម្មជាតិមិនអាចជួយបានក្រៅពីនិយាយអំពីភាពគ្មានទីពឹង និងភាពគ្មានជំនួយរបស់ផែនដី។ អ្នកនិពន្ធសរសេរថា សកម្មភាពរបស់មនុស្ស “ទារុណកម្ម ការធ្វើទារុណកម្ម” និង “បំពុលផែនដី” ដែលជាលទ្ធផលដែលមនុស្សជាតិទាំងអស់អាចស្លាប់។ ដោយពណ៌នារូបភាពដ៏រស់រវើកនេះនៃទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្សជាមួយនឹងពិភពខាងក្រៅ អ្នកនិពន្ធបង្ហាញយើងថា "ភាពចម្លែកនៃផែនដី និងមនុស្ស"។

ដូច្នេះហើយ អ្នកនិពន្ធឈានដល់ការសន្និដ្ឋានដូចតទៅ៖ បុរសដោយឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានលើធម្មជាតិ ទទួលបានតែផលប្រយោជន៍ពីវា ប៉ុន្តែមិនជួយវាឡើងវិញ បំពុលវា បង្ក្រាបវា និងបំផ្លាញវាដោយឥតមេត្តា។

ជំហររបស់ខ្ញុំនឹងត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយបទពិសោធន៍នៃការប្រឌិតពិត។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងកំណាព្យរបស់ L.N. Martynov "កុមារនៃធម្មជាតិ" កវីនិយាយអំពីភាពគ្មានការការពារនៃពិភពលោកជុំវិញចំពោះសកម្មភាពរបស់មនុស្សដែលមិនទទួលខុសត្រូវ។ "ធម្មជាតិ

ម្តាយរបស់យើង,

ហើយយើងធ្វើឱ្យនាងខឹងដូចជាកូនក្មេង

ហើយយើងគ្រប់គ្រងដើម្បីបំបែក

ចូរយើងនឹកចាំពីការងាររបស់ S. Aleksievich “Chernobyl Prayer” ។ នៅក្នុងវាយើងឃើញ។ របៀបដែលសកម្មភាពរបស់មនុស្សបានបណ្តាលឱ្យមានការខូចខាតយ៉ាងសម្បើមដល់ធម្មជាតិ។ វាជាកត្តារបស់មនុស្សដែលបណ្តាលឱ្យស្លាប់នៃភាវៈរស់ទាំងអស់នៅក្នុង Chernobyl ។ ឧទាហរណ៍នេះគឺជាភស្តុតាងដែលថាមនុស្សមានឥទ្ធិពលអាក្រក់ទៅលើជីវិតធម្មជាតិនៃពិភពលោកជុំវិញយើង។

ដូច្នេះអត្ថបទដោយ Yu.V. Bondarev បញ្ចុះបញ្ចូលយើងអំពីរឿងនេះ។ ដែលមនុស្សជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានដល់ជីវិតរបស់ភពផែនដី ដោយសារពួកគេឆ្លៀតយកអ្វីដែលល្អបំផុតដែលវាមាន ដោយមិនខ្វល់ពីវា និងគោរពច្បាប់របស់វា។ សកម្មភាពរបស់មនុស្សគឺជាកម្លាំងបំផ្លិចបំផ្លាញលើធម្មជាតិ។