ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ

ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಬಹಳ ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ರೂಪ (ಸಂವಹನ, ಕ್ರಮ), ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಅದರ ವೇಗ, ಮತ್ತು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ, ಕೇವಲ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯನ್ನು ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಗಮನಿಸಬಹುದು.

ವಿ.ಎಂ. ಬ್ಲೀಚರ್ (1983), O.K ರ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ. ಟಿಖೋಮಿರೋವಾ (1969) ಮತ್ತು ಇತರರು, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿನ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಮೂರು ಲಿಂಕ್‌ಗಳಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಮೊದಲ ಲಿಂಕ್ ಪ್ರೇರಕ ಗೋಳದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಾಗಿದೆ (ಶಕ್ತಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಕಡಿತ). ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಆಲೋಚನೆಯು ಸ್ವೇಚ್ಛೆಯ, ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದರೆ, ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವರ್ತನೆ (ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ) ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅಂತಹ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕತೆಯು ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರೇರಣೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿನ ಇಳಿಕೆ ಎಂದಿಗೂ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಇಳಿಕೆಗೆ ಒಳಗಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಎರಡನೆಯ ಲಿಂಕ್, ಮೊದಲನೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅರ್ಥದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಾನವ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಪಕ್ಷಪಾತವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಿಗೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಈ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಸಾರ ಮತ್ತು ಅರ್ಥವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ. . ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ, ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅರ್ಥವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಜ್ಞಾನದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ, ಇದು ನೈಜ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ನಿಯಮಾಧೀನವಾಗಿದೆ.

ಮೊದಲ ಎರಡರಿಂದ ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಅನುಸರಿಸುವ ಮೂರನೇ ಲಿಂಕ್, ಮಾಹಿತಿಯ ಆಯ್ಕೆಯ ನಿಜವಾದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಮೆಮೊರಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿರುವ ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವದಿಂದ ಮಾಹಿತಿಯ ಆಯ್ಕೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಮತ್ತು ಸಂಭವನೀಯ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಾಗಿ ಅದನ್ನು ಬಳಸುವ ಅಸಾಧ್ಯತೆಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ. ಭವಿಷ್ಯ. ಈ ಪ್ರದೇಶದ ಸಂಶೋಧಕರ ಪ್ರಕಾರ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳ ಚಿಂತನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯ ಆಯ್ಕೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯು ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ವಿಸ್ತರಣೆಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗಿಗಳು ಸಂಬಂಧಿತವಾದ ನೈಜ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಅಸಾಮಾನ್ಯ (ಅಥವಾ ದ್ವಿತೀಯಕ) ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವುದು ಅತಿಯಾದ "ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ", ಹೈಪರ್ಸೋಸಿಯಾಟಿವಿಟಿ, ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ವಿಕೇಂದ್ರೀಯತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ - ರೋಗಿಯು ಕೆಲವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಗಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ - ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ವಿಸ್ತರಣೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಪಾಥೊಸೈಕೋಲಾಜಿಕಲ್ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಲಿಂಕ್ ಹೆಚ್ಚು ತೊಂದರೆಗೊಳಗಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ವಿಧದ, ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಪ್ರಕಾರದ ಹೆಚ್ಚಿನ ತೀವ್ರತೆ ಇದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರೇರಣೆಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ಚಿಂತನೆಯ ನಿರಾಸಕ್ತಿ ಕಡಿತವನ್ನು ಪ್ರಧಾನವಾಗಿ ಗಮನಿಸಬಹುದು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅರ್ಥದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯ ಪ್ರಧಾನ ತೀವ್ರತೆಯು ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದು ರೋಗಿಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ (ಸ್ವಲೀನತೆ, ವಾಸ್ತವದಿಂದ ವಿಚ್ಛೇದನ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುವ ಚಿಂತನೆ). ಮಾಹಿತಿಯ ಆಯ್ಕೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಪ್ಯಾರಾಲಾಜಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಸಾಂಕೇತಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ನೇರ ಮತ್ತು ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅರ್ಥದ ಸಹಬಾಳ್ವೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ರೋಗಿಗಳು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ, ವಸ್ತುವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಗಳು, ಆಲೋಚನೆಗಳ ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಅಥವಾ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಎರಡು ಸಮಾನಾಂತರ ಹೊಳೆಗಳು, ಪದಗಳು, ವಾಕ್ಯಗಳು, ಕಲಾಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ದೂರು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಹೊರಗಿನಿಂದ ಬಂದವರು ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಅಥವಾ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ರೋಗಿಯು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಂಬುತ್ತಾನೆ, ಅಥವಾ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅವನು ಸ್ವತಃ ಬಾಹ್ಯ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಕೆಲವು ವಿಲಕ್ಷಣ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸೂರ್ಯನು ಉದಯಿಸಲು ಅಥವಾ ಅಸ್ತಮಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು ಅಥವಾ ಭೂಕಂಪಗಳನ್ನು ತಡೆಯುವುದು), ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಅಮೂರ್ತತೆಗೆ, ಸಂಘಗಳು ಅಸಮರ್ಪಕ, "ಸಡಿಲ", ಅನಗತ್ಯ, ಅಸ್ಪಷ್ಟ, ತರ್ಕಬದ್ಧವಲ್ಲದವು. ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನೋಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಕಳೆದುಹೋಗಿದೆ. ಚಿಂತನೆಯ ವೇಗವನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಧಾನಗೊಳಿಸಬಹುದು: ಆಲೋಚನೆಗಳ ಜಂಪ್ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವುದು ಅಥವಾ ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವುದು. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಆಲೋಚನೆಯ ವಿಷಯವು ಖಾಲಿಯಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಅಥವಾ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ರೋಗಿಗಳು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಲು ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. E. ಬ್ಲೈಲರ್ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಸ್ವಲೀನತೆ ಎಂದು ನಿರೂಪಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಅಂದರೆ ವಾಸ್ತವದಿಂದ ವಿಚ್ಛೇದಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವಾಗ, ಅಂತಹ ವಿಚಲನಗಳನ್ನು ವೈವಿಧ್ಯತೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತೀರ್ಪುಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಸಮತಲಗಳಲ್ಲಿವೆ), ತಾರ್ಕಿಕತೆ (ರೋಗಿಗಳ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಅನುತ್ಪಾದಕ ತಾರ್ಕಿಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿ, ಫಲಪ್ರದವಲ್ಲದ ಅತ್ಯಾಧುನಿಕತೆ, ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ, ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆ, ಸೂಕ್ತವಲ್ಲದ ಹೇಳಿಕೆಗಳ ಪಾಥೋಸ್), ಸ್ಲಿಪ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸಂಘಗಳ ಚಮತ್ಕಾರ. ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಬಲವಾದ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಒಮ್ಮೆ ಬಳಸಿದ ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಂಘಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಸಹಾಯಕ ಸರಪಳಿಯ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ವಿಸ್ತರಣೆ ಇದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಘಗಳು ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದವು, ಅತ್ಯಲ್ಪವಾಗಿದ್ದು, ಅವುಗಳ ಸಂಭವನೀಯ-ಸ್ಥಿರ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತತೆ, ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಬಹುದು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಘಟಕದ ಉಲ್ಲಂಘನೆ, ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ವರ್ತನೆಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಅಸಮರ್ಪಕ ಸ್ವಾಭಿಮಾನಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳು ಭ್ರಮೆಗಳಿಂದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಇದು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ನೈಜ ಸತ್ಯ ಅಥವಾ ಘಟನೆಯ ನೋವಿನ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಮೂಲಕ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ದುರ್ಬಲ ಗ್ರಹಿಕೆ (ಭ್ರಮೆಗಳು) ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು.

ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಬಾಹ್ಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮಾತಿನ ಬದಲಾವಣೆಯಾಗಿದೆ. ಬಹುಪಾಲು ರೋಗಿಗಳು ಮಾತಿನ ಸ್ವಾಭಾವಿಕತೆ, ಸಂವಹನ ಕಾರ್ಯ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ನಿರರ್ಗಳತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿನ ಭಾಷಣವು ಮುರಿದುಹೋಗಿದೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಮಾತಿನ ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ನಡುವಿನ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸಂಪರ್ಕವಿಲ್ಲದೆ, ಭಾಷಾ ಅಸಂಬದ್ಧತೆಗಳು, "ಅಬ್ರಕಾಡಾಬ್ರಾ") ಮೌಖಿಕ ಒಕ್ರೋಷ್ಕಾ, ಅಸ್ಪಷ್ಟ, ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ, ಕೇಳುಗರನ್ನು ಹೊಂದಿಸದೆ, ಸ್ವಗತ.

ರೋಗದ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯು ಸುಗಮ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು - ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಸೂತ್ರೀಕರಣಗಳು, "ಗೈರುಹಾಜರಿ-ಮನಸ್ಸು", ಅತಿಯಾದ ಅಮೂರ್ತ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಅತಿಯಾದ ಮತ್ತು ಅನುಚಿತ ಬಳಕೆ. ರೋಗಿಗಳು ವಿವರಣೆಯ ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಔಪಚಾರಿಕ ತಾರ್ಕಿಕ ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ರಚನೆಗಳು, ಅರ್ಧ-ಸುಳಿವುಗಳು, ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಗಳು ಮತ್ತು ರೂಪಕಗಳಿಗೆ ಗುರಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಫಲಪ್ರದವಲ್ಲದ, ಕಡಿಮೆ ವಿಷಯ, ಅಮೂರ್ತದ ಮೇಲೆ ಅಲಂಕೃತವಾದ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯಿಂದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತಾತ್ವಿಕ ಅಥವಾ ದೇವತಾಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿಷಯಗಳು (ತಾರ್ಕಿಕತೆ). ಹೇಳಿಕೆಗಳ ನೀರಸತೆ ಮತ್ತು ಪಾಥೋಸ್ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ, ಅವುಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ರೂಪವು ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು.

ಅತಿಯಾದ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಸ್ಪರ್ಶಕತೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ - ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ ಅಥವಾ ಅದರ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿರಾಮವೂ ಸಹ.

ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಮಾತಿನ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಘಟಕದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಸಂಭವನೀಯ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ನಿಖರವಾದ ಪದವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವಲ್ಲಿ ಅಸಮರ್ಥತೆಯಿಂದಾಗಿ, ರೋಗಿಗಳು ಅವರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಅರ್ಥವಾಗುವ ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ (ಸವಲತ್ತು ಅಥವಾ ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪಿಕಲ್ ಬಳಸಿದ ನಿಯೋಲಾಜಿಸಂಗಳು - ಉದಾಹರಣೆಗೆ. , ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಿಂದ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ವಿಲಕ್ಷಣವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸರಿಯಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಬೇರೆ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ ತಿಳಿದಿರುವ ಫೋನೆಟಿಕ್ ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಹೊಸ ಪದವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇತ್ಯಾದಿ). ರೋಗಿಗಳು ಸಾಂಕೇತಿಕತೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ - ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ನೇರ ಮತ್ತು ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅರ್ಥದ ವಿಸ್ತೃತ ಸಹಬಾಳ್ವೆಯ ಪುರಾವೆಗಳು, ಗುಪ್ತ ಉಪವಿಭಾಗ, ರೂಪಕ, ಬಹುಶಃ ಮಾತನಾಡುವ ಮತ್ತು ಉತ್ತರಗಳು "ಸ್ಥಳದಿಂದ ಹೊರಗಿದೆ".

ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮಾತಿನ ಬಡತನ ಅಥವಾ ಭಾಷಣ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ವಿಷಯ, ಎಕೋಲಾಲಿಯಾ ಮತ್ತು ಮ್ಯೂಟಿಸಮ್.

6.1.3. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರೇರಕ ಲಿಂಕ್‌ನ ಉಲ್ಲಂಘನೆ

ಪ್ರೇರಕ-ಸ್ವಚ್ಛಾಚಾರದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಉಪಕ್ರಮದಲ್ಲಿನ ಇಳಿಕೆ, ಹಿಂದೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಆಸಕ್ತಿಗಳ ನಷ್ಟ, ಶಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ದುರ್ಬಲತೆ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಚಲನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತವೆ. ಈ ರೀತಿಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಅಸ್ತೇನಿಯಾ, ಉದ್ದೇಶದ ಸ್ಥಿರತೆಯ ಕೊರತೆ, ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ, ಹೆಚ್ಚಿದ ಚಂಚಲತೆ, ಅಡೆನಾಮಿಯಾ, ಸ್ವಲೀನತೆ, ವಿಶೇಷ, ಅತಿಯಾದ ಅಥವಾ ಏಕಪಕ್ಷೀಯ ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ವಿಕೇಂದ್ರೀಯತೆ, ವಿಚಿತ್ರತೆ, ಗೊಂದಲ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಕೊರತೆ, ಗೀಳುಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಪರಿಶ್ರಮದ ಆಲೋಚನೆಗಳು. .

ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ, ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆ ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ, ಆಲೋಚನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಮದ ಕೊರತೆಯ ಮೂಲಕ ವಾಲಿಶನಲ್ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ (ದೃಡ ರೋಗಿಗಳು ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ದೂರು ನೀಡುತ್ತಾರೆ), ಭವಿಷ್ಯದ ಯೋಜನೆಗಳ ಕೊರತೆ, ಬದಲಾದ ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಭಾವನೆಗಳು (ರೋಗಿಗಳು ಆಗುತ್ತಾರೆ. ದೊಗಲೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ನೈರ್ಮಲ್ಯದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆರೈಕೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಡಿ).

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಸೈಕೋಪಾಥೋಲಾಜಿಕಲ್ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಋಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕವಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾದವುಗಳು ಕಾರ್ಯಗಳ ವಿರೂಪವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ, ಉತ್ಪಾದಕವು ವಿಶೇಷ ಮನೋರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ: ಭ್ರಮೆಗಳು, ಭ್ರಮೆಗಳು, ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ ಒತ್ತಡ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾಕ್ಕೆ, ಗಮನಿಸಿದಂತೆ, ರೋಗಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ವಿಶಿಷ್ಟ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿವೆ. ಈ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ತೀವ್ರತೆಯು ರೋಗದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮಾರಕತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಎಲ್ಲಾ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅತ್ಯಂತ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದವು ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ. ಬೌದ್ಧಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಪ್ರಕಟಪಡಿಸುತ್ತವೆ: ರೋಗಿಗಳು ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಹರಿವು, ಅವುಗಳ ನಿರ್ಬಂಧ ಮತ್ತು ಸಮಾನಾಂತರತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ದೂರು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾವನ್ನು ಸಾಂಕೇತಿಕ ಚಿಂತನೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ರೋಗಿಯು ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಸ್ತುಗಳು, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿದಾಗ, ಅವನಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಅರ್ಥ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವನು ಚೆರ್ರಿ ಮೂಳೆಯನ್ನು ತನ್ನ ಒಂಟಿತನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದ ಸಿಗರೇಟ್ ಬಟ್ ಅನ್ನು ಸುಡುವ ಜೀವನ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾನೆ. ಒಂದು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಇನ್ನೊಂದರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅವನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಪದಗಳು, ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ರೋಗಿಯು ವಿಶೇಷ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಾನೆ, ಹೊಸ ಪದಗಳು ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ - ನಿಯೋಲಾಜಿಸಮ್ಗಳು. ಆಲೋಚನೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಹೇಳಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಗೋಚರ ತಾರ್ಕಿಕ ಸಂಪರ್ಕವಿಲ್ಲದೆ ಒಂದು ವಿಷಯದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಜಾರಿಬೀಳುವುದು ಇರುತ್ತದೆ. ದೂರಗಾಮಿ ನೋವಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಲವಾರು ರೋಗಿಗಳ ಹೇಳಿಕೆಗಳಲ್ಲಿನ ತಾರ್ಕಿಕ ಅಸಂಗತತೆಯು "ಮೌಖಿಕ ಒಕ್ರೋಷ್ಕಾ" (ಸ್ಕಿಜೋಫೇಸಿಯಾ) ರೂಪದಲ್ಲಿ ಚಿಂತನೆಯ ಭಾಷಣ ವಿಘಟನೆಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಏಕತೆಯ ನಷ್ಟದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ನಷ್ಟದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ, ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿಯ ಭಾವನೆಗಳು, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ಹಗೆತನ ಮತ್ತು ದುರುದ್ದೇಶದಿಂದ ಕೂಡಿರುತ್ತದೆ. ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿನ ಆಲೋಚನಾ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಅದರ ವೇಗ ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ಪ್ರಕಾರ, ಆಲೋಚನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಕ್ರಮದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಬ್ಲೂಲರ್ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಸ್ವಲೀನತೆ ಎಂದು ನಿರೂಪಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಅಂದರೆ. ವಾಸ್ತವದಿಂದ ವಿಚ್ಛೇದನ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಆಲೋಚನಾ ವೇಗವು ಕೇವಲ ವೇಗವರ್ಧಿತವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ನಿಧಾನವಾಗುವುದಿಲ್ಲ - ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ರೋಗಿಗಳು ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಅಥವಾ ಅದರ ಹಠಾತ್ ಅಡಚಣೆಗಳು ಅಥವಾ ಎರಡು ಸಮಾನಾಂತರ ಪ್ರಸ್ತುತ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಚಿಂತನೆಯ ವಿಷಯವು ಹರಿದಿದೆ.

ಚಿಂತನೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಸ್ಥಗಿತವು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಸಂಯೋಜಿತತೆಯ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಇನ್ನೂ ಯಾವುದೇ ನೈಜ ಸ್ಥಗಿತವಿಲ್ಲದಿರುವಾಗ ಮತ್ತು ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ವಾಕ್ಯಗಳ ನಡುವಿನ ಅಂತರವು ತಕ್ಷಣವೇ ಬಹಿರಂಗಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ "ಮೂರ್ಖತನ" ಮಾತ್ರ ಇದೆ, ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕತೆಯ ಕೊರತೆ, ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಬದಿಯ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ವಿಚಾರಗಳ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಒಳಹರಿವು ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಭಾಷಣವು ಸಾಕಷ್ಟು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅನಗತ್ಯವಾಗಿ ಅಲಂಕೃತವಾಗುತ್ತದೆ, ರೋಗಿಗಳು ಅಮೂರ್ತ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಮೊದಲಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಉದ್ದೇಶಿತ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಅಮೂರ್ತ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ತಾತ್ವಿಕ, ವಿಷಯಗಳು (ತಾರ್ಕಿಕತೆ) ಮೇಲೆ ದೀರ್ಘವಾದ, ಖಾಲಿ, ಫಲಪ್ರದವಲ್ಲದ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯಲ್ಲಿ "ಮಲಗುತ್ತಾರೆ".

ರೋಗಿಗಳು ಅಶುದ್ಧರಾಗುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ನೈರ್ಮಲ್ಯದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆರೈಕೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಡಿ. ರೋಗದ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ರೋಗಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. ಅದರ ಆರಂಭಿಕ ಚಿಹ್ನೆಯು ಸ್ವಲೀನತೆಯ ನೋಟವಾಗಿರಬಹುದು: ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ, ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಿಂದ ದೂರವಾಗುವುದು, ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ವಿಚಿತ್ರತೆ (ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಈ ಹಿಂದೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಲಕ್ಷಣವಲ್ಲದ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ). ರೋಗಿಯು ತನ್ನೊಳಗೆ, ತನ್ನ ನೋವಿನ ಅನುಭವಗಳ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ರೋಗಿಯ ಚಿಂತನೆಯು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವತೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ ವಿಕೃತ ಪ್ರತಿಫಲನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರ ಪತ್ರಗಳು, ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವಾಗ, ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುವ ತಾರ್ಕಿಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ತಾರ್ಕಿಕತೆಯು ಖಾಲಿ ಅತ್ಯಾಧುನಿಕತೆಯಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ ಟೇಬಲ್‌ನ ವಿನ್ಯಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ರೋಗಿಯ ಅಸಾಧಾರಣ ತಾರ್ಕಿಕತೆ, ಕುರ್ಚಿಗಳಿಗೆ ನಾಲ್ಕು ಕಾಲುಗಳ ಅನುಕೂಲತೆ ಇತ್ಯಾದಿ. ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಾರಂಭದ ನಂತರ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದ ನಂತರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ-ಸ್ವಭಾವದ ಬಡತನವು ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೋವಿನ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಉಲ್ಬಣಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ರೋಗವು ರೋಗಿಯ ಸಂವೇದನಾ ಗೋಳದ ವಿಘಟನೆಯ ಸ್ವಭಾವದಲ್ಲಿರಬಹುದು. ಅವನು ದುಃಖದ ಘಟನೆಗಳಲ್ಲಿ ನಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಘಟನೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಳಬಹುದು. ಈ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮಂದತೆ, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಉದಾಸೀನತೆ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಕರು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿಕರಿಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಶೀತದಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಭಾವನಾತ್ಮಕ-ಸ್ವಭಾವದ ಬಡತನವು ಇಚ್ಛೆಯ ಕೊರತೆಯೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ - ಅಬುಲಿಯಾ. ರೋಗಿಗಳು ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರಿಗೆ ನಿಜವಾದ ಯೋಜನೆಗಳಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ಅವರು ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ, ಮೊನೊಸೈಲೆಬಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವದ ಘಟನೆಗಳು ಬಹುತೇಕ ಅವರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ದಿನಗಟ್ಟಲೆ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತಾರೆ, ಯಾವುದರಲ್ಲೂ ಆಸಕ್ತಿಯಿಲ್ಲ, ಏನೂ ಮಾಡದೆ ಇರುತ್ತಾರೆ. ಮೋಟಾರ್-ವಾಲಿಶನಲ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಅವುಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿವೆ. ಅವರು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತಾರೆ. ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಕ್ಯಾಟಟೋನಿಕ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್. ಇದು ಕ್ಯಾಟಟೋನಿಕ್ ಸ್ಟುಪರ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಚೋದನೆಯ ಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಸ್ವತಃ, ಕ್ಯಾಟಟೋನಿಕ್ ಸ್ಟುಪರ್ ಎರಡು ವಿಧಗಳಾಗಿರಬಹುದು: ಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ಒನಿರಾಯ್ಡ್. ಸ್ಪಷ್ಟ ಮೂರ್ಖತನದೊಂದಿಗೆ, ರೋಗಿಯು ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಮತ್ತು ಅದರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಒನಿರಾಯ್ಡ್ ಸ್ಟುಪರ್ನೊಂದಿಗೆ, ರೋಗಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ಪಷ್ಟ ಮೂರ್ಖತನ ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗಿಗಳು, ಈ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತೊರೆದ ನಂತರ, ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರ ಸುತ್ತ ನಡೆದ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಒನಿರಾಯ್ಡ್ ಸ್ಥಿತಿಯೊಂದಿಗಿನ ರೋಗಿಗಳು ಅದ್ಭುತವಾದ ದರ್ಶನಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಭವಗಳನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅದರ ಶಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಮೂರ್ಖತನದ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದರು. ಕ್ಯಾಟಟೋನಿಕ್ ಪ್ರಚೋದನೆಯು ಅರ್ಥಹೀನ, ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಲ್ಲ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮೋಟಾರಿನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ರೋಗಿಯ ಚಲನೆಗಳು ಏಕತಾನತೆ (ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪಿಂಗ್) ಮತ್ತು, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಸಬ್ಕಾರ್ಟಿಕಲ್ ಹೈಪರ್ಕಿನೆಸಿಸ್; ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ, ಹಠಾತ್ ಕ್ರಿಯೆಗಳು, ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆ ಸಾಧ್ಯ; ಮುಖಭಾವವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಭಂಗಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ (ಅನುಕರಿಸುವ ಅಸಿಮ್ಮೆಟ್ರಿಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು). ತೀವ್ರತರವಾದ ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ, ಯಾವುದೇ ಭಾಷಣ, ಮ್ಯೂಟ್ ಉತ್ಸಾಹ ಇಲ್ಲ ಅಥವಾ ರೋಗಿಯು ಗೊಣಗುತ್ತಾನೆ, ಗೊಣಗುತ್ತಾನೆ, ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪದಗಳು, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು, ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಕೆಲವು ರೋಗಿಗಳು ಮಾತನಾಡಲು ಅದಮ್ಯ ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಭಾಷಣವು ಆಡಂಬರ, ಸ್ಟಿಲ್ಡ್, ಅದೇ ಪದಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳು (ಮುನ್ನುಗ್ಗುವಿಕೆ), ವಿಘಟನೆ, ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದು ಪದದ ಪ್ರಜ್ಞಾಶೂನ್ಯ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ (ವರ್ಬಿಜೆರೇಷನ್) ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕ್ಯಾಟಟೋನಿಕ್ ಪ್ರಚೋದನೆಯಿಂದ ಮೂರ್ಖತನದ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತನೆಗಳು ಸಾಧ್ಯ. ಹೆಬೆಫ್ರೆನಿಕ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಮೂಲ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಟಟೋನಿಕ್ಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ. ಇದು ನಡವಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಉತ್ಸಾಹ, ಚಲನೆಗಳ ಆಡಂಬರ ಮತ್ತು ಮಾತು, ಮೂರ್ಖತನದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ವಿನೋದ, ವರ್ತನೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಾಸ್ಯಗಳು ಇತರರಿಗೆ ಸೋಂಕು ತರುವುದಿಲ್ಲ. ರೋಗಿಗಳು ಕೀಟಲೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ನಕ್ಕರು, ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ವಿರೂಪಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ, ಉರುಳುತ್ತಾರೆ, ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕ್ಯಾಟಟೋನಿಯಾ ಮತ್ತು ಹೆಬೆಫ್ರೇನಿಯಾ ನಡುವೆ ಪರಿವರ್ತನೆಗಳಿವೆ. ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಸಹ ರೋಗದ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಅಡಚಣೆಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತವೆ. ವಾಲಿಶನಲ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ಇಳಿಕೆಯ ಹೆಚ್ಚಳವು ಅತ್ಯಂತ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಇದು ನಿರಾಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಆಲಸ್ಯದಿಂದ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವು ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಅನಾರೋಗ್ಯಕರ ನಿಯಮಾಧೀನ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ತನೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳ ಕಂಡುಬರಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಭ್ರಮೆಯ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ತನೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ರೋಗಿಗಳು ಅಸಾಧಾರಣ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು, ಉಪಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ರೋಗದ ಮನೋರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ವಿಷಯವು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹಿಂದೆ, ರೋಗಿಗಳ ಹೇಳಿಕೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ದುಷ್ಟಶಕ್ತಿಗಳು, ಧಾರ್ಮಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳು, ವಾಮಾಚಾರ, ಈಗ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದ್ದರೆ. ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ, ವಾಲಿಶನಲ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ (ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಚಟುವಟಿಕೆ) ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣ ಉದಾಸೀನತೆ (ಉದಾಸೀನತೆ) ಮತ್ತು ಆಲಸ್ಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ತೀವ್ರತೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾದವುಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ದೋಷದ ತೀವ್ರತೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುತ್ತವೆ. ಅಪಾಟೊ-ಅಬುಲಿಕ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಇದು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ದೋಷದ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿನ ಥಾಟ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್‌ಗಳನ್ನು ಮನೋವೈದ್ಯಕೀಯ ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ವಿವರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳ ಚಿಂತನೆಗಾಗಿ, ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯು ಔಪಚಾರಿಕ ತಾರ್ಕಿಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ವಿಘಟನೆಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವಿರೂಪವಾಗಿದೆ, ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ, ನಿರ್ದೇಶಿತ ಸಂಘಗಳು ಉದ್ಭವಿಸಿದಾಗ, ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ ನೋಟ್ಸ್ ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಯು.ಎಫ್ ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವದಿಂದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನವೀಕರಿಸುವ ಉಲ್ಲಂಘನೆ. ಪ್ರಯೋಗದ ಪ್ರಕಾರ, ಆರೋಗ್ಯವಂತ ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ರೋಗಿಗಳು ಕಡಿಮೆ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಪ್ರಚೋದಕಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ - ಹೆಚ್ಚು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ರೋಗಿಗಳ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆ, ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಈ ರೋಗಿಗಳು ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ನಡುವಿನ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವರು ದ್ವಿತೀಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸನ್ನಿವೇಶದ ಚಿಹ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಲಿಗೋಫ್ರೆನಿಕ್ಸ್‌ನಂತೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸದ ಅತಿಯಾದ ಸಾಮಾನ್ಯ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ದುರ್ಬಲ, ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ, ಔಪಚಾರಿಕ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ವಾಸ್ತವಿಕಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ.

ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ವಸ್ತುಗಳ ಹೊರಗಿಡುವಿಕೆ", "ವಸ್ತುಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ"ರೋಗಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿರುಚಿ, ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡದೆ ಹಲವಾರು ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತೀರ್ಪು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿದಾಗ ನಾವು ಚಿಂತನೆಯ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು.

ಇತರ ವಿಧಾನಗಳಿಗಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತವು ಚಿತ್ರಸಂಕೇತಗಳಲ್ಲಿ ಬಹಿರಂಗಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು(ಅಮೂರ್ತ-ಶಬ್ದಾರ್ಥ ಮತ್ತು ವಿಷಯ-ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಘಟಕಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ). ರೋಗಿಗಳು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಅಸಮರ್ಪಕವಾದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು, ಅವರು ಖಾಲಿ, ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕ, ಅರ್ಥಹೀನ ವಸ್ತುಗಳ ಸೆಟ್, ಹುಸಿ-ಅಮೂರ್ತ ಚಿತ್ರಗಳು, ತಮ್ಮಲ್ಲಿರುವ ವಿಷಯವಿಲ್ಲದೆ, ಅಥವಾ ಒಂದು ಭಾಗ, ಕೆಲವು ಸನ್ನಿವೇಶದ ತುಣುಕು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು. .

ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಯೋಗದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸಂಘಗಳು ಅಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್, ಎಕೋಲೋಲಿಕ್, ನಿರಾಕರಣೆ, ವ್ಯಂಜನದ ಪ್ರಕಾರ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಯು ಚಿಂತನೆಯ ಅನುಕ್ರಮ ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕತೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, H. Bidstrup ನ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವಾಗ, ರೋಗಿಗಳು ಹಾಸ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಹಾಸ್ಯವನ್ನು ಇತರ, ಅಸಮರ್ಪಕ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅನೇಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವಾಗ, ರೋಗಿಗಳು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ತಾರ್ಕಿಕ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿನ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯು ಸಂಘಗಳ ಕ್ಷೀಣತೆ, ಗಮನದ ನಷ್ಟ, ಜಾರುವಿಕೆ, ಆಡಂಬರದ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸ್ಥಾನ, ತೀರ್ಪಿನ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅತ್ಯಲ್ಪ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ದೊಡ್ಡ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

ರೋಗಿಗಳು, ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ತರ್ಕಿಸುವಾಗ, ಹಠಾತ್ತನೆ ಸರಿಯಾದ ಆಲೋಚನಾ ಕ್ರಮದಿಂದ ಸುಳ್ಳು ಸಹವಾಸಕ್ಕೆ ದಾರಿ ತಪ್ಪಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಲ್ಲಿ ಜಾರಿಬೀಳುವಿಕೆ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಅವರು ಮತ್ತೆ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸದೆ ಸತತವಾಗಿ ತರ್ಕಿಸಬಹುದು. ತೀರ್ಪುಗಳ ಅಸಂಗತತೆಯು ಬಳಲಿಕೆ, ಕಾರ್ಯಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ, ಗಮನ ಮತ್ತು ಮೆಮೊರಿ ದುರ್ಬಲತೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ಸಾವಯವ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಈ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ದುರ್ಬಲ ಚಿಂತನೆಯ ಪರಿಣಾಮಗಳಾಗಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಚಿಂತನೆಯ ಅಧ್ಯಯನದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬೇಕು.

ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಅಂಶ

1. ಲಭ್ಯವಿರುವ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣಗಳ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು
ಸಂಕೀರ್ಣ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಹೋಲಿಸಲು, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ ಇದು. ಲಭ್ಯವಿರುವ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣಗಳ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿನ ಕಡಿತದ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿನ ಇಳಿಕೆಯು ವಸ್ತುಗಳ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನೇರವಾದ ವಿಚಾರಗಳು ರೋಗಿಗಳ ತೀರ್ಪುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿವೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದನ್ನು ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸ್ಥಾಪನೆಯಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ, ರೋಗಿಗಳು ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿರುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗಿಗಳು ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣಗಳ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿನ ಇಳಿಕೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಇಲ್ಲಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ (ವಿಶೇಷವಾಗಿ ದೋಷದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ). ಅಂತೆಯೇ, ಆಂಟಿ ಸೈಕೋಟಿಕ್ಸ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಆಲಿಗೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿನ ಇಳಿಕೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ.

ಮೇಲಿನ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವಾಗ, ಲಭ್ಯವಿರುವ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣಗಳ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿನ ಕಡಿತವು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ:

• : ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು, ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಸರಳವಾದ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಮೂರ್ತ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಗುಂಪುಗಳ ರಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆ. ತೀವ್ರತರವಾದ ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ, ರೋಗಿಗಳು ಕಾರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಲಭ್ಯವಿರುವ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣಗಳ ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗಿಗಳು ರೂಪುಗೊಂಡ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ;
• : ವಿಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಸ್ತುಗಳ ಹೊರಗಿಡುವಿಕೆ ("ಏಕೆಂದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಗಾಜು ಇಲ್ಲ"). ಅವರು ಸರಳ ಕಾರ್ಡುಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಲ್ಲಿ 3 ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ). ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳು;
• ಚಿತ್ರಸಂಕೇತ ತಂತ್ರ: ವಿಶೇಷತೆಗಳು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಒರಟು ಆವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಗುಂಪಾಗಿ ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಿದಾಗ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸನ್ನಿವೇಶ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ (“ನಾನು ಕೆಲಸದಿಂದ ಮನೆಗೆ ಬಂದೆ, ನನ್ನ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದು, ಕ್ಲೋಸೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, ನಂತರ ಅಡುಗೆಮನೆಗೆ ಹೋದೆ ಮತ್ತು ಪ್ಯಾನ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಅಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಹಾಕಿ, ನಂತರ ಸೋಫಾದ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿ, ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತೆಗೆದರು ... "). ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಮತ್ತು ಅಮೂರ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ರೋಗಿಯು ಲಭ್ಯವಿರುವ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣಗಳ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಕಡಿಮೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ.

ಸುಪ್ತ ಚಿಹ್ನೆ- ಇದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಸ್ತು ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಮಾನದಲ್ಲಿ ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದರ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಸಾರವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ...

ಸರಳವಾದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಸುಪ್ತವಾದವುಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಆಡಂಬರದಂತೆ ತೋರುತ್ತವೆ. ಸುಪ್ತ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು ಬಳಸುವ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ: ನಾವು ರೋಗಿಗೆ "ಪಕ್ಷಿ-ಚಿಟ್ಟೆ-ಜೀರುಂಡೆ-ವಿಮಾನ" ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಜೀರುಂಡೆಯನ್ನು ಹೊರಗಿಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಈ ಕಾರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಏಕೈಕ ಬಿ/ಡಬ್ಲ್ಯೂ ಚಿತ್ರವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಇದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮೃದುವಾದ ಆಯ್ಕೆಗಳು: "ನೊಣಗಳು-ಹಾರುವುದಿಲ್ಲ", "ಖಾದ್ಯ-ತಿನ್ನಲಾಗದ" ತತ್ವದ ಪ್ರಕಾರ ಗುಂಪುಗಳ ರಚನೆ. ಪಿಕ್ಟೋಗ್ರಾಮ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿವೆ: ಇಲ್ಲಿ, ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು, ವಿಷಯವು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವಲಯವನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ಅದು ಅವನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವಲಯದೊಂದಿಗೆ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ. ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆ ಚಿಹ್ನೆ. ಈ ಎರಡು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವಲಯಗಳು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಮೂರ್ತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕಾರ್ಯವು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗುತ್ತದೆ ("ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು? ರೂಪಕಗಳಿಲ್ಲ - ಯಾವುದೇ ಮಾರ್ಗವಿಲ್ಲ). ಸುಪ್ತ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ವರ್ಗವು ಯಾವಾಗಲೂ ಫೋನೆಟಿಕ್ ವ್ಯಂಜನದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ಪಿಕ್ಟೋಗ್ರಾಮ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ ("ದುಃಖ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಅವರು ಮುದ್ರೆಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ, "ಅನುಮಾನ" ಪದವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಅವರು ಬೆಕ್ಕುಮೀನುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಪದ "ಹಿಟ್ಟು" - ಹಿಟ್ಟಿನ ಚೀಲ).

ಡೈನಾಮಿಕ್ ಅಂಶ
ನಾವು ಇದೀಗ ಈ ಅಂಶವನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುತ್ತೇವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದರ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಲಕ್ಷಣವಲ್ಲ. ಇಂತಹ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಅಪಸ್ಮಾರ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲದ ಪ್ರಸರಣ ಸಾವಯವ ಗಾಯಗಳೊಂದಿಗೆ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ಅಂಶವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗುವುದು, ಇದು "ಸಾವಯವ" ದ ಪರಿಗಣನೆಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಜಡತ್ವ, ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವೇಗವರ್ಧನೆ ಎರಡೂ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು - ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಪ್ರಕಾರದ ಚಿಂತನೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಚಿಂತನೆಯ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಅಂಶದಲ್ಲಿನ ಅಡಚಣೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಲ್ಲ: ಅವು ಸಂಭವಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಯಾವುದೇ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಪ್ರೇರಕ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಂಶ
ಕ್ಲಿನಿಕ್ನಲ್ಲಿನ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ರೋಗಿಯು ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಎಂದು ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬೇಕು - ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಅದೃಷ್ಟದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ನಾವು ಇದನ್ನು ಗಮನಿಸದಿದ್ದರೆ, ಇದನ್ನು ಕೆಲವು ಪ್ರೇರಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಅಥವಾ ಗುರಿ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್‌ನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಸಂಕೇತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ, ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬಣ್ಣವು ಇರುವುದಿಲ್ಲ, ಇದು ಅಪಾಟೊ-ಅಬ್ಯುಲಿಕ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ. ತೀವ್ರತರವಾದ ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ, ರೋಗಿಗಳು ಉದಾಸೀನತೆಯನ್ನು ಸಂವೇದನಾಶೀಲತೆಯಾಗಿ ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸೌಮ್ಯವಾದ ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ - ಉದಾಸೀನತೆ ಪ್ರೇರಣೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಾಗಿದೆ. ಎರಡನೆಯದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪಾಥೊಸೈಕೋಲಾಜಿಕಲ್ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಎಲ್ಲವೂ ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ತಜ್ಞರಿಲ್ಲದೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಚಿಂತನೆಯ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ಅಪಾಟೊ-ಅಬ್ಯುಲಿಕ್ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ತೀರ್ಪುಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆ, ತಾರ್ಕಿಕತೆ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕಡೆಗೆ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕತೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತವೆ.

1. ತೀರ್ಪುಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆ
ರೋಗಿಯ ತೀರ್ಪುಗಳು ಆಂತರಿಕವಾಗಿ ವಿರೋಧಾತ್ಮಕವಾಗುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ರೋಗಿಯು ಈ ತಾರ್ಕಿಕ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಏಕೆಂದರೆ, ತನ್ನ ತೀರ್ಪುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವಾಗ, ಅಂತಹ ರೋಗಿಯು ಹಲವಾರು ಗುರಿಗಳಿಂದ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತಾನೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಹಿಂದೆ ಗುರಿ-ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ದೋಷವಿರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ "ವೈವಿಧ್ಯತೆ" ಎಂಬ ಪದ - ರೋಗಿಯು ಒಂದೇ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಹಲವಾರು ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ, ಮತ್ತು ಈ ಕೆಲವು ಯೋಜನೆಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲದಂತೆ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತವೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಈ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಆದೇಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಧೀನಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿ, ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸುವಾಗ, ಅವುಗಳ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಸಾರವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತಾನೆ. ತಾತ್ತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಇವು ಒಂದೇ ಹಂತದ ಚಿಹ್ನೆಗಳಾಗಿರಬೇಕು. ಮತ್ತು ಈ ಎಲ್ಲದರ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯೊಂದಿಗೆ, ಯಾವುದೇ ಇಲ್ಲ, ಬದಲಿಗೆ - ನಿರ್ಧಾರಗಳ ಜಿಗಿತ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟದ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದರೂ ಸಹ, ಅಂತಹ ರೋಗಿಗಳು ಸರಳ ದೈನಂದಿನ ನಿರ್ಧಾರಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವರ ಅನುತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ತೀರ್ಪುಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯು ವಿಭಿನ್ನ ಮಟ್ಟದ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಅತ್ಯಂತ ಅಸಭ್ಯ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯು "ಚಿಂತನೆಯ ಸಂಪರ್ಕ ಕಡಿತ" ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ, ರೋಗಿಯ ಮಾತು ಬಹುತೇಕ "ಮೌಖಿಕ ಸಲಾಡ್" ರೂಪವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪದಗುಚ್ಛದ ಪ್ರಾರಂಭವು ಒಂದು ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ, ಮಧ್ಯವು ಇನ್ನೊಂದು ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ, ಅಂತ್ಯವು ಮೂರನೆಯದು). ರೋಗಿಯ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ "ಕ್ಲಾಸಿಕ್" ವೈವಿಧ್ಯತೆಯು ನೋಡಲು ಸುಲಭವಲ್ಲ - ಸಮಯಕ್ಕೆ ಆಲೋಚನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ವಿಶೇಷ ಅಧ್ಯಯನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ರೋಗಿಯು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಹರಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ - ಪ್ರೇರಣೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲು, ಅವನು ಹಲವಾರು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಬೇಕು. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ರೋಗಿಯು ವಿಭಿನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ್ದಾನೆ.

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ರೋಗಿಯ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವನೀಯ ಏರಿಳಿತಗಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಅಂಶವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಈ ಅಂಶವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಇನ್ನೂ "ತೇಲುವ" - ನಾವು ಗುರಿ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು. ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಸೌಮ್ಯವಾದ ರೂಪವನ್ನು "ಪಕ್ಕದ ಸಂಘಗಳಿಗೆ ಜಾರಿಕೊಳ್ಳುವುದು" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಗುರಿಯ ನಷ್ಟವು ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ "ಸ್ಲಿಪ್ಸ್" ಇರುವಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಮಾತನಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ರೋಗಿಯು ತನ್ನ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಸರಿಯಾದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ವಾಸ್ತವೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಸರಿಯಾದ ಪರಿಹಾರ. ಇಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ಸರಾಸರಿ ("ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ") ತೀವ್ರತೆಯ ಪದವಿಯಂತೆ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಅಂಶದ ಸಂಭವನೀಯ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಹೊರಗಿಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಅನ್ವಯಿಸಿದಾಗ, ರೋಗಿಯ ತೀರ್ಪುಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ:

• ವಿಧಾನ "ವಸ್ತುಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ": ವರ್ಗೀಕರಣದ ಒಂದು ಹಂತದಲ್ಲಿ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ, "ಕಡಿಮೆ", ವಿಕೃತ ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಪರಿಹಾರಗಳು ಸಹಬಾಳ್ವೆ;
• ತಂತ್ರ "ವಸ್ತುಗಳ ಹೊರಗಿಡುವಿಕೆ": ರೋಗಿಯು ಒಂದೇ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಬಹುದು. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ, ಅಥವಾ ವಿಕೃತ, ಅಥವಾ ಸಾಕಷ್ಟು ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ನವೀಕರಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ವಾಸ್ತವೀಕರಣವು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ (ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸರಳವಾದವುಗಳು ಸುಪ್ತ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪರಿಹರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ); ಚಿತ್ರಸಂಕೇತ ತಂತ್ರ: ಇಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ಬಹು ಪರಿಹಾರಗಳು ಸಾಧ್ಯ - ಒಂದು ಪದವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು, ವಿಷಯವು ಹಲವಾರು ಸತತ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ನೀಡಬಹುದು.

3. ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕತೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳು
ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು, ಎಬಿಂಗ್‌ಹಾಸ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಇದು ಪದಗಳ ಲೋಪಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಪಠ್ಯವಾಗಿದ್ದು, ರೋಗಿಯನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಲು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಇದರಿಂದ ಔಟ್‌ಪುಟ್ ಸ್ಪಷ್ಟ, ತಾರ್ಕಿಕ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾದ ಪಠ್ಯವಾಗಿದೆ. ವಿಷಯವು ಅಂತರವನ್ನು ತುಂಬುತ್ತದೆ, ಅದರ ನಂತರ ಫಲಿತಾಂಶದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಲು ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಅವರಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಈ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ. ದೋಷಗಳ ತಿದ್ದುಪಡಿಯೊಂದಿಗೆ ರೋಗಿಯು ಎಷ್ಟು ಉತ್ಪಾದಕವಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕತೆಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕ್ಲೈಂಟ್ ಅರಿವಿನ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ರೋಗಿಯು ಸ್ವತಃ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಳನ್ನು ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ಪ್ರಯೋಗಕಾರನು ಅವನಿಗೆ ಅದನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ರೋಗಿಗೆ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಬೇಕು. ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕತೆಯು ಒಂದು ಗುಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಅದನ್ನು ಹೇಗಾದರೂ ಮಾಪನಾಂಕ ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಯಾರೂ ತಲೆಕೆಡಿಸಿಕೊಂಡಿಲ್ಲ.

3 ವಿಧದ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕತೆಗಳಿವೆ:

• ಸೈಕೋಪಾಥೋಲಾಜಿಕಲ್ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಗೆ ನಿರ್ಣಾಯಕತೆ;
• ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿಮರ್ಶೆ (ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪ್ರಕಾರ);
• ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ದಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವಕ್ಕೆ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕತೆ (ಚಿಂತನೆಯ ವಿದ್ಯಮಾನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಏಕೈಕ ರೀತಿಯ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕತೆ).

ಯಾವಾಗಲೂ ಅಲ್ಲ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ರೋಗಿಗಳು ವಿವರಿಸಿದ ಚಿಂತನೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಅವುಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ವಿಭಿನ್ನ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ತೀರ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ರೋಗಿಯು ಮೊದಲು ತಜ್ಞರ ಗಮನಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ, ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ಈ ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ರೋಗಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ವಿವರಿಸಿದ ಆಡಂಬರ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯ "ಸೌಂದರ್ಯ" ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಏಕೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ, ಆದರೆ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಸಾವಯವ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣಗಳ ವಿರೂಪಗಳನ್ನು ಇಳಿಕೆಯಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಒಟ್ಟು ಇಳಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ - ರೋಗಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಟ್ಟವು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸುಪ್ತ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ನವೀಕರಿಸುವ ಅವನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಸರಳೀಕೃತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ಲಭ್ಯವಿರುವ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣಗಳ ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದೊಳಗೆ ಸಹ, ಅಂತಹ ರೋಗಿಯು ಇನ್ನೂ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಆಳವಾದ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯೊಂದಿಗೆ, ಲಭ್ಯವಿರುವ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಜಡತ್ವದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿನ ಇಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಾವಯವ ದೋಷದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮುಂಚೂಣಿಗೆ ಬರುತ್ತವೆ.

ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ದುರ್ಬಲ ಚಿಂತನೆ. ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿನ ಅಸಮರ್ಪಕ ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದಾಗಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅನೈಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ತನ್ನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಈ ಅಂಶವನ್ನು ಮಾತ್ರ ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಿಗೆ ಅಥವಾ ನೀವೇ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ಯಾವ ಅಂಶಗಳು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ತಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಹೋರಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಆಲೋಚನೆಯು ಕೆಲವು ಅಡಚಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ

ಈ ರೋಗವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಕಾರವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪು, 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ವರ್ಗೀಕರಿಸಲು, ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಇತ್ತೀಚಿನ ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಮುಖ್ಯವಾದವುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು:

1. ಅನುವಂಶಿಕತೆ. ತಜ್ಞರ ಪ್ರಕಾರ, ಪೋಷಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಮಗುವಿಗೆ 40% ರಲ್ಲಿ ರೋಗವನ್ನು ಆನುವಂಶಿಕವಾಗಿ ಪಡೆಯುವ ಅಪಾಯವಿದೆ, ಇಬ್ಬರೂ ಪೋಷಕರು ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರೆ - 80% ರಲ್ಲಿ. ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಅಥವಾ ಡಿಜೈಗೋಟಿಕ್ ಅವಳಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ರೋಗವು ಸಹ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮೊದಲ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ಅಪಾಯವು 60 ರಿಂದ 80% ವರೆಗೆ, ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ, 25% ವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ.
2. ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಕ ಅಂಶ. ಆಂತರಿಕ ಪ್ರಪಂಚ, ಅವನ ವೈಯಕ್ತಿಕ "ನಾನು" ಬಾಹ್ಯ ಅಂಶಗಳ ಪ್ರಭಾವದಿಂದ ವಿಭಜನೆಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಬಂಧಿಕರು ಮತ್ತು ಇತರರು ರೋಗಿಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಇದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉಲ್ಬಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಚಿಂತನೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ. ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನೊಳಗೆ ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ತನ್ನ ಆಂತರಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಮುರಿಯುತ್ತಾನೆ.
3. ಹಾರ್ಮೋನ್. ಸಿರೊಟೋನಿನ್ನ ಸಕ್ರಿಯ ಉತ್ಪಾದನೆಯು ನರ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಮೆದುಳಿನ ಕೋಶಗಳ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಅಸಮರ್ಪಕ ಕಾರ್ಯವಿದೆ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ.
4. ಮಾನವ ದೇಹದ ರಚನಾತ್ಮಕ ಲಕ್ಷಣಗಳು. ಹಿಂದಿನ ಕಾಯಿಲೆಗಳು, ಆಘಾತಗಳು, ಒತ್ತಡಗಳನ್ನು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕವಾಗಬಹುದು, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಚಿಂತನೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಇದೆ.
5. ಡೈಸೊಂಟೊಜೆನೆಟಿಕ್ ಅಂಶ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ರೋಗಿಯು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ತಜ್ಞರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆಘಾತ, ತೀವ್ರ ಒತ್ತಡ, ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರವು ಮುನ್ನೆಲೆಗೆ ಬಂದಿತು, ಸಕ್ರಿಯಗೊಂಡಿತು, ಬಾಹ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು.
6. ಡೋಪಮೈನ್ ಅಂಶ. ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಪ್ರಕಾರ, ಡೋಪಮೈನ್ನ ಅತಿಯಾದ ಉತ್ಪಾದನೆಯು ನರಗಳ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲು ನ್ಯೂರಾನ್ಗಳ ಅಸಮರ್ಥತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಮೆದುಳಿನ ಕೋಶಗಳ ಕೆಲಸವು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ದುರ್ಬಲ ಚಿಂತನೆಯ ಶಾರೀರಿಕ ಕಾರಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹಾರ್ಮೋನ್ ವೈಫಲ್ಯವಾಗಿರಬಹುದು.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ವಿಧಗಳು

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯೊಂದಿಗೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ವೈಫಲ್ಯ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ರೋಗಿಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ:

• ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯೊಂದಿಗೆ, ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ರೋಗಿಯ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ತೊಂದರೆಗೊಳಗಾಗುತ್ತವೆ. ಇಚ್ಛೆ, ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯ ವಿಘಟನೆಯೇ ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ. ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವಾಸ್ತವಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚ. ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿ, ಅವರ ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯು ಅಸಮರ್ಪಕವಾಗುತ್ತದೆ.
• ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ, ಯಾವುದೇ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಕೋಪದ ಹಠಾತ್ ಪ್ರಕೋಪಗಳು. ರೋಗಿಯು ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅವನು ಭೇಟಿಯಾಗುವ ಯಾರನ್ನೂ ದೂಡಬಹುದು, ಕೂಗಬಹುದು.
• ಭ್ರಮೆಗಳು. ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಹುಟ್ಟುವ ಧ್ವನಿಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ಹಿತವಾದ, ಆದೇಶಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು, ಮನರಂಜನೆ ನೀಡಬಹುದು, ಇತರ ವಾಸ್ತವಗಳಿಗೆ ಕೊಂಡೊಯ್ಯಬಹುದು.
• ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿನ ಆಲೋಚನಾ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಭ್ರಮೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ಯಾರಾದರೂ ರೋಗಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದಾರೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ, ಅವನು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಅಸಂಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ಸಾಗಿಸಬಹುದು, ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲದ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ರೋಗಿಗಳು ಭ್ರಮನಿರಸನಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಖಾಲಿ ಕೊಠಡಿ, ವಾರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ.
• ಭಾಷಣವು ತೊಂದರೆಗೊಳಗಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಅಸಂಗತವಾಗುತ್ತದೆ, ಬಲವಾದ ನಾಲಿಗೆ-ಟೈಡ್ ನಾಲಿಗೆ ಇದೆ, ಇದು ರೋಗದ ಕೋರ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ.
• ಮನಸ್ಸಿಗೆ ತೊಂದರೆಯಾದರೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು, ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಹಿಂದಿನ ನೆಚ್ಚಿನ ಹವ್ಯಾಸಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ ಹೊಂದುತ್ತಾನೆ.
• ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾವು ಅತಿಯಾದ ಅನುಮಾನವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ರೋಗಿಗಳು ತಮ್ಮನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಕದ್ದಾಲಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಖಚಿತವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಲು, ಒತ್ತೆಯಾಳುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು, ಕೊಲ್ಲಲು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಪ್ರಮುಖ: ಅಸಮರ್ಪಕತೆ, ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಪ್ರತಿಬಂಧ, ತರ್ಕದ ಕೊರತೆ, ಅವಮಾನ, ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ರೋಗಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಶುದ್ಧವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತಾರೆ. ಅವರಿಗೆ ಸ್ವಚ್ಛತೆ, ಸ್ವಚ್ಛತೆ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ಇಲ್ಲ. ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬೆತ್ತಲೆಯಾಗಿ ಹೋದಾಗ ಅಥವಾ ಬೇಸಿಗೆಯ ಶಾಖದಲ್ಲಿ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಕೋಟ್ ಮತ್ತು ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿದಾಗ ವೈದ್ಯರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ದುರ್ಬಲತೆಯು ಬಹಳ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ.

ರೋಗದ ರೋಗನಿರ್ಣಯ

ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಾಗಿ, ನೀವು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಮನೋವೈದ್ಯರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು. ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಆಲೋಚನಾ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ತಜ್ಞರು. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನರು ಒತ್ತಡ, ಅತಿಯಾದ ಕೆಲಸದಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ನೀರಸ ಹೆದರಿಕೆಯನ್ನು ಮಾನಸಿಕ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ರೋಗದ ಪ್ರಕಾರ, ಅದರ ವರ್ಗೀಕರಣ, ಹಂತ ಮತ್ತು ರೂಪವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು, ವೈದ್ಯರು ಸಂಪೂರ್ಣ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಇವು ಸೇರಿವೆ:

• ಅನಾಮ್ನೆಸಿಸ್ ಸಂಗ್ರಹ;
• ಅನಾರೋಗ್ಯದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಂಬಂಧಿಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ;
• ರೋಗಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ;
• ಮೆದುಳಿನ ಅಡಚಣೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ರೋಗಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಗಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನ.

ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆ

ವಿವರವಾದ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ನಂತರ, ಸಂಕೀರ್ಣ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಹಲವಾರು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿವೆ ಎಂಬುದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ನ್ಯೂರೋಲೆಪ್ಟಿಕ್ಸ್, ನೂಟ್ರೋಪಿಕ್ಸ್, ನಿದ್ರಾಜನಕಗಳು ಮತ್ತು ನಿದ್ರಾಜನಕಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

• ರೋಗಿಗೆ ಮತ್ತು ಇತರರಿಗೆ ಅಪಾಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗದ ಸಂಕೀರ್ಣ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷ ಮನೋವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಆಸ್ಪತ್ರೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.
• ಸ್ಟೆಮ್ ಸೆಲ್ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇನ್ಸುಲಿನ್ ಕೋಮಾ ಸ್ವಲ್ಪ ಹಳೆಯದಾಗಿದೆ, ಇದು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರತಿಬಂಧಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಾಗಿ ಇನ್ಸುಲಿನ್ ಕೋಮಾ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ

ಪರಿಣಿತರು ಯಾವುದೇ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೂ, ಚೇತರಿಕೆ ಅಥವಾ ಕನಿಷ್ಠ ಸ್ಥಿರವಾದ ಉಪಶಮನಕ್ಕೆ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಸಂಬಂಧಿಕರ ವರ್ತನೆ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗನಿರ್ಣಯವು ಮಾನವನ ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಪ್ರಬಲವಾದ ಹೊಡೆತವಾಗಿದೆ. ರೋಗವು ತಕ್ಷಣವೇ "ಅಸಹಜ" ಎಂಬ ಕಳಂಕವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಈ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಜನರು ವೈದ್ಯರಿಂದ ಸಹಾಯ ಪಡೆಯಲು ಹೆದರುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಪೀಡಿತರಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಒಳಿತಿಗಾಗಿ ಅಗತ್ಯವೆಂದು ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಮತ್ತು ಇತರರು ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ಪರಿಶ್ರಮದಿಂದ ಇರಬೇಕು.

ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಬಹಳ ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ರೂಪ (ಸಂವಹನ, ಕ್ರಮ), ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಅದರ ವೇಗ, ಮತ್ತು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ, ಕೇವಲ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯನ್ನು ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಗಮನಿಸಬಹುದು.

ವಿ.ಎಂ. ಬ್ಲೀಚರ್ (1983), O.K ರ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ. ಟಿಖೋಮಿರೋವಾ (1969) ಮತ್ತು ಇತರರು, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿನ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಮೂರು ಲಿಂಕ್‌ಗಳಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಮೊದಲ ಲಿಂಕ್ ಪ್ರೇರಕ ಗೋಳದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಾಗಿದೆ (ಶಕ್ತಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಕಡಿತ). ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಆಲೋಚನೆಯು ಸ್ವೇಚ್ಛೆಯ, ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದರೆ, ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವರ್ತನೆ (ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ) ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅಂತಹ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕತೆಯು ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರೇರಣೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿನ ಇಳಿಕೆ ಎಂದಿಗೂ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಇಳಿಕೆಗೆ ಒಳಗಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಎರಡನೆಯ ಲಿಂಕ್, ಮೊದಲನೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅರ್ಥದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಾನವ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಪಕ್ಷಪಾತವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಿಗೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಈ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಸಾರ ಮತ್ತು ಅರ್ಥವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ. . ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ, ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅರ್ಥವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಜ್ಞಾನದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ, ಇದು ನೈಜ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ನಿಯಮಾಧೀನವಾಗಿದೆ.

ಮೊದಲ ಎರಡರಿಂದ ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಅನುಸರಿಸುವ ಮೂರನೇ ಲಿಂಕ್, ಮಾಹಿತಿಯ ಆಯ್ಕೆಯ ನಿಜವಾದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಮೆಮೊರಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿರುವ ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವದಿಂದ ಮಾಹಿತಿಯ ಆಯ್ಕೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಮತ್ತು ಸಂಭವನೀಯ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಾಗಿ ಅದನ್ನು ಬಳಸುವ ಅಸಾಧ್ಯತೆಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ. ಭವಿಷ್ಯ. ಈ ಪ್ರದೇಶದ ಸಂಶೋಧಕರ ಪ್ರಕಾರ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳ ಚಿಂತನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯ ಆಯ್ಕೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯು ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ವಿಸ್ತರಣೆಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗಿಗಳು ಸಂಬಂಧಿತವಾದ ನೈಜ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಅಸಾಮಾನ್ಯ (ಅಥವಾ ದ್ವಿತೀಯಕ) ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವುದು ಅತಿಯಾದ "ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ", ಹೈಪರ್ಸೋಸಿಯಾಟಿವಿಟಿ, ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ವಿಕೇಂದ್ರೀಯತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ - ರೋಗಿಯು ಕೆಲವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಗಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ - ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ವಿಸ್ತರಣೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಪಾಥೊಸೈಕೋಲಾಜಿಕಲ್ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಲಿಂಕ್ ಹೆಚ್ಚು ತೊಂದರೆಗೊಳಗಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ವಿಧದ, ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಪ್ರಕಾರದ ಹೆಚ್ಚಿನ ತೀವ್ರತೆ ಇದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರೇರಣೆಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ಚಿಂತನೆಯ ನಿರಾಸಕ್ತಿ ಕಡಿತವನ್ನು ಪ್ರಧಾನವಾಗಿ ಗಮನಿಸಬಹುದು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅರ್ಥದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯ ಪ್ರಧಾನ ತೀವ್ರತೆಯು ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದು ರೋಗಿಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ (ಸ್ವಲೀನತೆ, ವಾಸ್ತವದಿಂದ ವಿಚ್ಛೇದನ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುವ ಚಿಂತನೆ). ಮಾಹಿತಿಯ ಆಯ್ಕೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಪ್ಯಾರಾಲಾಜಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಸಾಂಕೇತಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ನೇರ ಮತ್ತು ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅರ್ಥದ ಸಹಬಾಳ್ವೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ರೋಗಿಗಳು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ, ವಸ್ತುವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಗಳು, ಆಲೋಚನೆಗಳ ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಅಥವಾ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಎರಡು ಸಮಾನಾಂತರ ಹೊಳೆಗಳು, ಪದಗಳು, ವಾಕ್ಯಗಳು, ಕಲಾಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ದೂರು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಹೊರಗಿನಿಂದ ಬಂದವರು ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಅಥವಾ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ರೋಗಿಯು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಂಬುತ್ತಾನೆ, ಅಥವಾ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅವನು ಸ್ವತಃ ಬಾಹ್ಯ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಕೆಲವು ವಿಲಕ್ಷಣ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸೂರ್ಯನು ಉದಯಿಸಲು ಅಥವಾ ಅಸ್ತಮಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು ಅಥವಾ ಭೂಕಂಪಗಳನ್ನು ತಡೆಯುವುದು), ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಅಮೂರ್ತತೆಗೆ, ಸಂಘಗಳು ಅಸಮರ್ಪಕ, "ಸಡಿಲ", ಅನಗತ್ಯ, ಅಸ್ಪಷ್ಟ, ತರ್ಕಬದ್ಧವಲ್ಲದವು. ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನೋಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಕಳೆದುಹೋಗಿದೆ. ಚಿಂತನೆಯ ವೇಗವನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಧಾನಗೊಳಿಸಬಹುದು: ಆಲೋಚನೆಗಳ ಜಂಪ್ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವುದು ಅಥವಾ ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವುದು. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಆಲೋಚನೆಯ ವಿಷಯವು ಖಾಲಿಯಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಅಥವಾ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ರೋಗಿಗಳು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಲು ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. E. ಬ್ಲೈಲರ್ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಸ್ವಲೀನತೆ ಎಂದು ನಿರೂಪಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಅಂದರೆ ವಾಸ್ತವದಿಂದ ವಿಚ್ಛೇದಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವಾಗ, ಅಂತಹ ವಿಚಲನಗಳನ್ನು ವೈವಿಧ್ಯತೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತೀರ್ಪುಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಸಮತಲಗಳಲ್ಲಿವೆ), ತಾರ್ಕಿಕತೆ (ರೋಗಿಗಳ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಅನುತ್ಪಾದಕ ತಾರ್ಕಿಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿ, ಫಲಪ್ರದವಲ್ಲದ ಅತ್ಯಾಧುನಿಕತೆ, ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ, ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆ, ಸೂಕ್ತವಲ್ಲದ ಹೇಳಿಕೆಗಳ ಪಾಥೋಸ್), ಸ್ಲಿಪ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸಂಘಗಳ ಚಮತ್ಕಾರ. ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಬಲವಾದ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಒಮ್ಮೆ ಬಳಸಿದ ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಂಘಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಸಹಾಯಕ ಸರಪಳಿಯ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ವಿಸ್ತರಣೆ ಇದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಘಗಳು ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದವು, ಅತ್ಯಲ್ಪವಾಗಿದ್ದು, ಅವುಗಳ ಸಂಭವನೀಯ-ಸ್ಥಿರ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತತೆ, ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಬಹುದು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಘಟಕದ ಉಲ್ಲಂಘನೆ, ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ವರ್ತನೆಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಅಸಮರ್ಪಕ ಸ್ವಾಭಿಮಾನಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳು ಭ್ರಮೆಗಳಿಂದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಇದು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ನೈಜ ಸತ್ಯ ಅಥವಾ ಘಟನೆಯ ನೋವಿನ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಮೂಲಕ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ದುರ್ಬಲ ಗ್ರಹಿಕೆ (ಭ್ರಮೆಗಳು) ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು.

ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಬಾಹ್ಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮಾತಿನ ಬದಲಾವಣೆಯಾಗಿದೆ. ಬಹುಪಾಲು ರೋಗಿಗಳು ಮಾತಿನ ಸ್ವಾಭಾವಿಕತೆ, ಸಂವಹನ ಕಾರ್ಯ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ನಿರರ್ಗಳತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿನ ಭಾಷಣವು ಮುರಿದುಹೋಗಿದೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಮಾತಿನ ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ನಡುವಿನ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸಂಪರ್ಕವಿಲ್ಲದೆ, ಭಾಷಾ ಅಸಂಬದ್ಧತೆಗಳು, "ಅಬ್ರಕಾಡಾಬ್ರಾ") ಮೌಖಿಕ ಒಕ್ರೋಷ್ಕಾ, ಅಸ್ಪಷ್ಟ, ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ, ಕೇಳುಗರನ್ನು ಹೊಂದಿಸದೆ, ಸ್ವಗತ.

ರೋಗದ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯು ಸುಗಮ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು - ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಸೂತ್ರೀಕರಣಗಳು, "ಗೈರುಹಾಜರಿ-ಮನಸ್ಸು", ಅತಿಯಾದ ಅಮೂರ್ತ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಅತಿಯಾದ ಮತ್ತು ಅನುಚಿತ ಬಳಕೆ. ರೋಗಿಗಳು ವಿವರಣೆಯ ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಔಪಚಾರಿಕ ತಾರ್ಕಿಕ ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ರಚನೆಗಳು, ಅರ್ಧ-ಸುಳಿವುಗಳು, ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಗಳು ಮತ್ತು ರೂಪಕಗಳಿಗೆ ಗುರಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಫಲಪ್ರದವಲ್ಲದ, ಕಡಿಮೆ ವಿಷಯ, ಅಮೂರ್ತದ ಮೇಲೆ ಅಲಂಕೃತವಾದ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯಿಂದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತಾತ್ವಿಕ ಅಥವಾ ದೇವತಾಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿಷಯಗಳು (ತಾರ್ಕಿಕತೆ). ಹೇಳಿಕೆಗಳ ನೀರಸತೆ ಮತ್ತು ಪಾಥೋಸ್ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ, ಅವುಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ರೂಪವು ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು.

ಅತಿಯಾದ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಸ್ಪರ್ಶಕತೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ - ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ ಅಥವಾ ಅದರ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿರಾಮವೂ ಸಹ.

ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಮಾತಿನ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಘಟಕದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಸಂಭವನೀಯ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ನಿಖರವಾದ ಪದವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವಲ್ಲಿ ಅಸಮರ್ಥತೆಯಿಂದಾಗಿ, ರೋಗಿಗಳು ಅವರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಅರ್ಥವಾಗುವ ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ (ಸವಲತ್ತು ಅಥವಾ ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪಿಕಲ್ ಬಳಸಿದ ನಿಯೋಲಾಜಿಸಂಗಳು - ಉದಾಹರಣೆಗೆ. , ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಿಂದ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ವಿಲಕ್ಷಣವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸರಿಯಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಬೇರೆ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ ತಿಳಿದಿರುವ ಫೋನೆಟಿಕ್ ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಹೊಸ ಪದವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇತ್ಯಾದಿ). ರೋಗಿಗಳು ಸಾಂಕೇತಿಕತೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ - ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ನೇರ ಮತ್ತು ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅರ್ಥದ ವಿಸ್ತೃತ ಸಹಬಾಳ್ವೆಯ ಪುರಾವೆಗಳು, ಗುಪ್ತ ಉಪವಿಭಾಗ, ರೂಪಕ, ಬಹುಶಃ ಮಾತನಾಡುವ ಮತ್ತು ಉತ್ತರಗಳು "ಸ್ಥಳದಿಂದ ಹೊರಗಿದೆ".

ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮಾತಿನ ಬಡತನ ಅಥವಾ ಭಾಷಣ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ವಿಷಯ, ಎಕೋಲಾಲಿಯಾ ಮತ್ತು ಮ್ಯೂಟಿಸಮ್.

6.1.3. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರೇರಕ ಲಿಂಕ್‌ನ ಉಲ್ಲಂಘನೆ

ಪ್ರೇರಕ-ಸ್ವಚ್ಛಾಚಾರದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಉಪಕ್ರಮದಲ್ಲಿನ ಇಳಿಕೆ, ಹಿಂದೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಆಸಕ್ತಿಗಳ ನಷ್ಟ, ಶಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ದುರ್ಬಲತೆ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಚಲನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತವೆ. ಈ ರೀತಿಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಅಸ್ತೇನಿಯಾ, ಉದ್ದೇಶದ ಸ್ಥಿರತೆಯ ಕೊರತೆ, ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ, ಹೆಚ್ಚಿದ ಚಂಚಲತೆ, ಅಡೆನಾಮಿಯಾ, ಸ್ವಲೀನತೆ, ವಿಶೇಷ, ಅತಿಯಾದ ಅಥವಾ ಏಕಪಕ್ಷೀಯ ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ವಿಕೇಂದ್ರೀಯತೆ, ವಿಚಿತ್ರತೆ, ಗೊಂದಲ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಕೊರತೆ, ಗೀಳುಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಪರಿಶ್ರಮದ ಆಲೋಚನೆಗಳು. .

ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ, ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆ ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ, ಆಲೋಚನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಮದ ಕೊರತೆಯ ಮೂಲಕ ವಾಲಿಶನಲ್ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ (ದೃಡ ರೋಗಿಗಳು ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ದೂರು ನೀಡುತ್ತಾರೆ), ಭವಿಷ್ಯದ ಯೋಜನೆಗಳ ಕೊರತೆ, ಬದಲಾದ ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಭಾವನೆಗಳು (ರೋಗಿಗಳು ಆಗುತ್ತಾರೆ. ದೊಗಲೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ನೈರ್ಮಲ್ಯದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆರೈಕೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಡಿ).

ಮಾನಸಿಕ ವಿಧಾನ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿನ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನ.ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಚಿಂತನೆಯ ಮೇಲೆ ಮಾನಸಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಎರಡು ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲನೆಯದು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ರೂಪಾಂತರಗಳ ಅಧ್ಯಯನದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಅವುಗಳ ಸಾದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ (ಸ್ಲಿಪ್ಸ್, ವಿಘಟನೆ, ತಾರ್ಕಿಕತೆ). ಎರಡನೆಯ ದಿಕ್ಕು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಚಿಂತನೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾದರಿಗಳ ಹುಡುಕಾಟವಾಗಿದೆ. ಆಲೋಚನಾ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನದ ಇಂತಹ ವಿಧಾನವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ, ಭೇದಾತ್ಮಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿನ ಆಲೋಚನಾ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಆವಿಷ್ಕಾರವು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ರೋಗಕಾರಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಮೇಲೆ ಬೆಳಕು ಚೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.

ಆಘಾತಕಾರಿ ಮಿದುಳಿನ ಗಾಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ, ಕೆ. ಗೋಲ್ಡ್‌ಸ್ಟೇನ್ (1939, 1941, 1942, 1946) ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಿದ ಸೇರಿದಂತೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿಗೆ ತನ್ನ ಡೇಟಾವನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಲೇಖಕರು ಚಿಂತನೆಯ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ಕೊರತೆ, ಅಮೂರ್ತ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ನಷ್ಟದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮುಂದಿಟ್ಟರು. ಈ ಕೃತಿಗಳ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಆಧಾರವು K. Goldschtein ಮತ್ತು M. ಶೀರರ್ ರಚಿಸಿದ ವರ್ಗೀಕರಣ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಗುಂಪು ಮಾಡುವ ಮುಖ್ಯ ಮಾನದಂಡವೆಂದರೆ ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಲಾದ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಅಂಕಿಗಳ ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಆಕಾರ.

ಕೃತಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ತಮ್ಮ ಮಾರ್ಪಡಿಸಿದ ವಿಧಾನದ ಸಹಾಯದಿಂದ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ E. ಹ್ಯಾನ್ಫ್ಮನ್ ಮತ್ತು J. ಕಸಾನಿನ್ (1937, 1942) ಸೇರಿದಂತೆ ಕೆಲವು ಇತರ ಸಂಶೋಧಕರು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಡೇಟಾವನ್ನು ಇದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅರ್ಥೈಸಿದ್ದಾರೆ.

L. S. ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ (1933), ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ರಚನೆಗೆ ವಿಧಾನದ ರೂಪಾಂತರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿನ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿನ ಇಳಿಕೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಪಡೆದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಡೇಟಾವನ್ನು ಸಹ ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವರ ಕೆಲಸವು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಕೆ. ಗೋಲ್ಡ್‌ಸ್ಟೈನ್‌ನ ಅನುಯಾಯಿಗಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿದ ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿನ ಇಳಿಕೆಯ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಬದಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಚಿಂತನೆಯ ಗುಣಾತ್ಮಕ ರಚನೆಯ ಬಗ್ಗೆ, ರಚನೆಯ ಸ್ವರೂಪದ ಬಗ್ಗೆ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿನ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು. B. V. Zeigarnik (1962), ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಪದಗಳ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಆವರ್ತನದ ಬಗ್ಗೆ L. S. ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಮ್ಮತಿಸುತ್ತಾ, ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ಚಿಂತನೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿನ ಇಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದೊಂದಿಗೆ ವಿರಳವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ದೋಷದೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ಆರಂಭಿಕ ರಾಜ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಯ ಬಗ್ಗೆ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಲ್ಲದ ಸಂಪರ್ಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ನೈಜ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಅಸಮರ್ಪಕವಾಗಿದೆ. ಹಲವಾರು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಲಾದ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳ ತೀರ್ಪುಗಳ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಸಹ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಘನೀಕರಣ, ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ನ ಒಮ್ಮುಖತೆ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಅಮೂರ್ತತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ದೃಶ್ಯ-ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಸಂಕೇತದ ಮೂಲದಲ್ಲಿ ಈ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಮಹತ್ವವನ್ನು ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಗಮನಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿನ ಆಲೋಚನಾ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಸ್ವರೂಪದ ಬಗ್ಗೆ ಕೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, D. Rapaport (1945), R. W. ಪೇನ್, P. Matussek ಮತ್ತು E. J. ಜಾರ್ಜ್ (1959) ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ ರೋಗಿಗಳ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು K. Goldschtein ಮತ್ತು ಅವನ ಅನುಯಾಯಿಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಅಸಾಮಾನ್ಯ, ವಿಲಕ್ಷಣವಾದವು ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ. , ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ . ET Fey (1951), ನಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸುವ ವಿಸ್ಕಾನ್ಸಿನ್ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಫಲಿತಾಂಶವು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಗಳಿಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ವಿಕೇಂದ್ರೀಯತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ.

ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ರಚನೆಯ ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಸ್ವಭಾವದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮನೋವೈದ್ಯರನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತವೆ, ಯಾವಾಗಲೂ ಕೆ. ಗೋಲ್ಡ್‌ಸ್ಟೈನ್ ಅವರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಕ್ಕಿಂತ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸಾಮಾನ್ಯ, "ಬೇರೆತನ" ವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತವೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿನ ಸೆಲೆಕ್ಟಿವಿಟಿ, ಮಾಹಿತಿಯ ಆಯ್ಕೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಮುನ್ನೆಲೆಗೆ ಬಂದಿತು (ಎನ್. ಕ್ಯಾಮೆರಾನ್, 1938, 1939, 1944, 1947; ಎಲ್. ಜೆ. ಚಾಪ್ಮನ್, 1961; ಆರ್. ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಪೇನ್, 1959, ಇತ್ಯಾದಿ). ಈ ಪ್ರದೇಶದ ಸಂಶೋಧಕರ ಪ್ರಕಾರ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳ ಚಿಂತನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯ ಆಯ್ಕೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯು ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ವಿಸ್ತರಣೆಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗಿಗಳು ಸಂಬಂಧಿತವಾದ ನೈಜ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಆಲೋಚನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವುದು ಅತಿಯಾದ "ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ" (L. S. McGaughran, 1957) ನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. A. Borst (1977) ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್‌ಗಳಿಗೆ ಈ ಹೆಚ್ಚಿದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೈಪರ್‌ಸೋಸಿಯಾಟಿವಿಟಿ ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತದೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳ ಚಿಂತನೆಯ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಲು ಅತಿ-ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಅಥವಾ ಅತಿ-ಸೇರ್ಪಡೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು (N. ಕ್ಯಾಮರೂನ್, 1938) ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿವೆ. ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಕೆಲವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಗಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ರೋಗಿಯು ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ಮಿತಿಮೀರಿದ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಚಿಂತನೆಯ ಮೂಲದಲ್ಲಿ ದುರ್ಬಲಗೊಂಡ ಮಾಹಿತಿ ಆಯ್ಕೆಯ ಪಾತ್ರದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮುಂದಿಡುವಲ್ಲಿ ಸರ್ವಾನುಮತದಿಂದ, ವಿವಿಧ ಸಂಶೋಧಕರು ಅತಿಯಾದ ಸೇರ್ಪಡೆಯ ಕಾರಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಕೆಲವರು (ಆರ್. ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಪೇನ್, ಪಿ. ಮಾಟುಸ್ಸೆಕ್, ಇ.ಜೆ. ಜಾರ್ಜ್, 1959) ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹವಲ್ಲದ, ವಾಸ್ತವದಿಂದ ವಿಚ್ಛೇದಿತವಾದ, ಅಗತ್ಯವಲ್ಲದ ಅಗತ್ಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಒದಗಿಸದಿರುವ ಫಿಲ್ಟರಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಇತರ ಸಂಶೋಧಕರು (A. Angyal, 1946, M. A. ವೈಟ್, 1949) ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯ ಪ್ರತಿಬಂಧಕ ವರ್ತನೆಗಳ ರಚನೆಯು ನರಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಮಿತಿಮೀರಿದ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಇಲ್ಲದೆ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸ, ಗುಣಲಕ್ಷಣ ಸಾಮಾನ್ಯ ಚಿಂತನೆ, ಅಸಾಧ್ಯ. N. ಕ್ಯಾಮರೂನ್ (1938, 1939) ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳ ಸ್ವಲೀನತೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸ್ಥಾನದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ, ಅವರ ಅನುಸರಣೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಅಜ್ಞಾನದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ.

Yu. F. Polyakov (1961, 1969, 1972, 1974) ಮತ್ತು ಅವರ ಸಹಯೋಗಿಗಳಾದ T. K. Meleshko (1966, 1967, 1971, 1972), V. P. Kritskaya (1966, 1971 ಪಡೆದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಡೇಟಾ) ಮತ್ತು ಇತರರ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ. N. ಕ್ಯಾಮರೂನ್, L. J. ಚಾಪ್ಮನ್, P. Matussek, R. W. ಪೇನ್ ಮತ್ತು ಇತರರ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು. ಆದಾಗ್ಯೂ, Yu. ಪ್ರಕಾರ ಅವರ ಸ್ವಭಾವದ ಸಾಕಷ್ಟು ವಿವರಣೆ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಾಸ್ತವೀಕರಿಸುವ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಚಿಂತನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯ ಆಯ್ಕೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಯು.ಎಫ್. ಪಾಲಿಯಕೋವ್ ಅವರು ವಿಭಿನ್ನ ಅಂಶದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳ ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವದ ಬಳಕೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಮನೋವೈದ್ಯರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, A.I. ಮೊಲೊಚೆಕ್ (1938) ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಚಿಂತನೆಯ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡಿದರು, ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವದ ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸದೆ ಹೊಸ ತೀರ್ಪುಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ. ಆಲೋಚನೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನ (ಅನುಭವದ ಖಜಾನೆ) ಅಸ್ಪೃಶ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂಬ N. W. Gruhle (1932) ರ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಿಂದ A. I. ಮೊಲೊಚೆಕ್ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತಾರೆ. Ya.P. Frumkin ಮತ್ತು S.M. Livshits (1976), ಅವರ ಅವಲೋಕನಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಜಾಡಿನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪುನರುಜ್ಜೀವನದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಚಿತ್ರದ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಯು.ಎಫ್. ಪಾಲಿಯಕೋವ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಹಯೋಗಿಗಳು ಎರಡು ಸರಣಿ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದರು. ಮೊದಲನೆಯದು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನವೀಕರಿಸುವ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ (ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು, ವಿಷಯ ವರ್ಗೀಕರಣ, ಹೊರಗಿಡುವಿಕೆ). ಈ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಶೋಧಕರ ಸೂಚನೆಯು "ಕಿವುಡ" ಆಗಿತ್ತು, ಇದು ರೋಗಿಗೆ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಿಲ್ಲ. ಎರಡನೆಯ ಸರಣಿಯ ವಿಧಾನಗಳು ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವದ ಕನಿಷ್ಠ ವಾಸ್ತವೀಕರಣದೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ (ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಹೋಲಿಕೆಗಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗಳು, ಆಕಾರ, ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ). ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕಾರ್ಯಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ - ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಸ್ವರೂಪವು ಅಸಮಂಜಸ ಪರಿಹಾರದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಸಮಸ್ಯೆಯ ಏಕೈಕ ಸರಿಯಾದ ಪರಿಹಾರವು "ವೇಷ", ಸುಪ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಕಾರ್ಯದ ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ಸ್ಜೆಕೆಲಿ ಸಮಸ್ಯೆ. ವಿಷಯವು ಹಲವಾರು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಮಾಪಕಗಳಲ್ಲಿ ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸಲು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ನಂತರದ ಕಪ್ಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ತಮ್ಮನ್ನು ಅಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ. ನೀಡಲಾಗುವ ವಸ್ತುಗಳ ಪೈಕಿ ಒಂದು ಮೇಣದಬತ್ತಿ. ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸರಿಯಾದ ಪರಿಹಾರವೆಂದರೆ ಸುಡುವ ಮೇಣದಬತ್ತಿಯನ್ನು ಮಾಪಕಗಳ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಾಪಕಗಳು ಸಮತೋಲನದಿಂದ ಹೊರಬರುತ್ತವೆ. ಮೊದಲ ಗುಂಪಿನ ವಿಧಾನಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ರೋಗಿಗಳು ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯವಂತ ಜನರ ನಡುವಿನ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಕಂಡುಬಂದಿವೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುವ ಡೇಟಾವನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ ರೋಗಿಗಳಿಗೆ, ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ (ದುರ್ಬಲ, ಸುಪ್ತ) ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಇದು ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ.

ಸಂಶೋಧಕರ ಸೂಚನೆಗಳಿಂದ ರೋಗಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚು ಸಂಭವನೀಯ ಪರಿಹಾರಗಳು ಸಾಧ್ಯ ಎಂದು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ. N. ಕ್ಯಾಮರೂನ್, L. J. ಚಾಪ್ಮನ್ ಮತ್ತು ಇತರರ ಅಧ್ಯಯನಗಳಂತೆ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಯದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ವಿಸ್ತರಣೆಯು ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಸುಪ್ತ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ವಾಸ್ತವೀಕರಣದ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ರೋಗಿಗಳು ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯವಂತ ಜನರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಪರಿಹಾರದ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸುವ ಮಟ್ಟಿಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಮಾಹಿತಿ ಆಯ್ಕೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಯು.ಎಫ್. ಪಾಲಿಯಕೋವ್ ಕಾರ್ಯದ ಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಪರಿಹಾರದ ನಿರ್ಣಯದ ಮಟ್ಟ, ಕಾರ್ಯದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು, ಅದರ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಕೋರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವದಂತಹ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ವಿಷಯ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರಮಾಣಿತ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ನವೀಕರಿಸುವ ಸಂಭವನೀಯತೆಗಳನ್ನು ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ, ಯು.ಎಫ್. ಪಾಲಿಯಕೋವ್ ಪ್ರಕಾರ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನವೀಕರಿಸುವುದನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.

ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಿದಾಗ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ವಿಸ್ತರಣೆಯು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಮ್ಮ ಅವಲೋಕನಗಳು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ, ಇದು ಯು.ಎಫ್. ಪಾಲಿಯಕೋವ್ ಪ್ರಕಾರ, ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಯಾವಾಗ ವರ್ಗೀಕರಣ ಮತ್ತು ಹೊರಗಿಡುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ ರೋಗಿಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು. ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಅದರ ಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ಪರಿಹಾರದ ನಿರ್ಣಯದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ, ಸೂಚನೆಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ನಿಶ್ಚಿತತೆ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪರಿಮಾಣ ಮತ್ತು ಅವಧಿ. ವರ್ಗೀಕರಣ ಮತ್ತು ಹೊರಗಿಡುವ ವಿಧಾನಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. ಅದರ ವಿಷಯದ ರೂಪಾಂತರದಲ್ಲಿನ ವರ್ಗೀಕರಣ ತಂತ್ರವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಂಭವನೀಯ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ಕೆಲವು ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಮುಂದಿಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ತಿದ್ದುಪಡಿಯು ದೀರ್ಘವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅದರೊಂದಿಗಿನ ಸೂಚನೆಯು ಹೊರಗಿಡುವ ತಂತ್ರದ ವಿಷಯದ ರೂಪಾಂತರಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ನಿಶ್ಚಿತವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಅಧ್ಯಯನದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನಾವು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಿಂದ ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದ ರೋಗಿಗಳ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಅರ್ಹತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದ್ದೇವೆ. ರೋಗದ ಆರಂಭಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಪ್ರಕಾರದ (ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದ ವಿರೂಪ, ಜಾರುವಿಕೆ, ವೈವಿಧ್ಯತೆ) ಪ್ರಕಾರ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ತಪ್ಪಾದ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಣ ವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಈ ರೋಗಿಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹೊರಗಿಡುವ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸರಿಯಾಗಿ. ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ದೋಷದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಎರಡೂ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ನೆಲಸಮಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಈ ವಿಧಾನಗಳ ವಿಭಿನ್ನ ಸಿಂಧುತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಇದು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸನ್ನಿವೇಶವು ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವವನ್ನು ವಾಸ್ತವೀಕರಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸುತ್ತದೆ.

ಯು.ಎಫ್. ಪಾಲಿಯಕೋವ್ ಬಳಸಿದ ವಿಧಾನಗಳ ಸರಣಿಯು ಅವರ ಮೌಖಿಕತೆ ಮತ್ತು ಅಮೂರ್ತತೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳಿಗೆ, ಅದೇ ವಿಧಾನಗಳ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ಆವೃತ್ತಿಗಳು ಅಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ನಾವು ಮೊದಲೇ ಕಂಡುಹಿಡಿದ ಒಂದು ಸನ್ನಿವೇಶವು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ. ನಾವು ವಿಷಯದ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ವರ್ಗೀಕರಣ ಮತ್ತು ಹೊರಗಿಡುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯ-ಆಧಾರಿತ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದಾಗ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್-ರೀತಿಯ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಪತ್ತೆಯಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದೆ. ವರ್ಗೀಕರಣ ಮತ್ತು ಹೊರಗಿಡುವ ವಿಧಾನಗಳ ವಿಷಯದ ರೂಪಾಂತರಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಕಾರ್ಯದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಹೆಚ್ಚು ತಿಳಿವಳಿಕೆ ನೀಡುವ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಸಿಗ್ನಲ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಎರಡನೇ ಸಿಗ್ನಲ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ನೊಂದಿಗೆ ಅವುಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಇದನ್ನು ವಿವರಿಸಬಹುದು. . ಹೀಗಾಗಿ, ವಿಷಯದ ವಿಭಿನ್ನ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ಮೌಖಿಕ ರೂಪಾಂತರಗಳು ಗೋಚರತೆ ಅಥವಾ ಅಮೂರ್ತತೆಯಂತಹ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಒಬ್ಬರು ಭಾವಿಸಬಹುದು. ಯು.ಎಫ್. ಪಾಲಿಯಕೋವ್ ಅವರ ವಿಧಾನಗಳ ಎರಡು ಸರಣಿಗಳಿಗೆ ಒಂದೇ ಆಸ್ತಿಯು ಇನ್ನಷ್ಟು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ.

ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ಸಹ ನಾವು ಮುಖ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅವರ ಇತ್ತೀಚಿನ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಯು.ಎಫ್. ಪಾಲಿಯಕೋವ್ (1980) ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವದ ವಾಸ್ತವೀಕರಣದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿನ ಸಂಬಂಧಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳ ಮನಸ್ಸಿನ "ಮೂಲಕ" ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ - ಅವುಗಳನ್ನು ತೀವ್ರ ಅವಧಿಯ ಹೊರಗೆ ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ. ರೋಗದ, ಇದು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ, ಮತ್ತು ರೋಗಿಗಳ ಸಂಬಂಧಿಕರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮನಸ್ಸಿನ ಈ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ರೋಗಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ದುರ್ಬಲಗೊಂಡ ಮೆದುಳಿನ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ "ಪಾಥೋಸ್" ಅನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಅಸಂಗತತೆಯ ಪ್ರಕಾರದ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಅದರ ಸಾಂವಿಧಾನಿಕವಾಗಿ ನಿಯಮಾಧೀನ ಮಣ್ಣು, ಹಿನ್ನೆಲೆ (ಎ.ವಿ. ಸ್ನೆಜ್ನೆವ್ಸ್ಕಿ, 1972) . ಯು.ಎಫ್. ಪಾಲಿಯಕೋವ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಹಯೋಗಿಗಳ ಅವಲೋಕನಗಳು, ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ನಡೆಸಿದವು, ಅನೇಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಉಪಶಮನದ ಗುಣಮಟ್ಟ ಏನೇ ಇರಲಿ, ಅದರ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದೊಂದಿಗೆ ಸಹ, ರೋಗಿಗಳು ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ತೀವ್ರತೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಇಳಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾವು ಗಮನಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ರೋಗದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಅವರ ತೀವ್ರತೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮಾನದಂಡದಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೂ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರೋಗದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಪತ್ತೆಯಾದ ತಪ್ಪು ನಿರ್ಧಾರಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಲಿಪೇಜ್‌ಗಳಾಗಿ ಅರ್ಹತೆ ಪಡೆದರೆ ಇನ್ನೂ ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದು, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವು ನಿರಂತರವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧಕರು ರೋಗಿಯನ್ನು ತನ್ನ ತೀರ್ಪುಗಳ ಸರಿಯಾದತೆಯನ್ನು ಮರುಪರಿಶೀಲಿಸುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಿದಾಗ, ಅವನು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಮಾನಸಿಕ ದೋಷದ ತೀವ್ರತೆಯ ಅಧ್ಯಯನದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಅನುಸರಣೆಯ ಕುರಿತು ನಾವು ಪಡೆದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಡೇಟಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಸೂಚಿಸಿದಂತೆ ಸ್ವತಃ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ, ಆರಂಭಿಕ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದೊಂದಿಗೆ, ರೋಗಿಗಳು ಹೊರಗಿಡುವ ವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ತೋರಿಸಿದರು ಚಿಂತನೆಯ ವರ್ಗೀಕರಣದ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಬದಲಾವಣೆಗಳು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಚಿಂತನೆಯ ಸಾಕಷ್ಟು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು, ಅವರು ಅನೇಕ "ಸಮಾನಾಂತರ" ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದರು, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಯಾವುದೇ ದೊಡ್ಡ ರಬ್ರಿಕ್ಸ್‌ಗೆ ಸೇರಿಲ್ಲ. ತೀರ್ಪುಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ - ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಹಲವಾರು ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಸಮಾನವಾಗಿ ನೀಡಲಾಯಿತು, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸರಿಯಾಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಅದಕ್ಕೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಲಾಗಿಲ್ಲ. ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ವರ್ಗೀಕರಣವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ - ಬದಲಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಗುಂಪುಗಳು ಅಕ್ಕಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಸಹಬಾಳ್ವೆ ನಡೆಸುತ್ತವೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು ಯಾವುದೇ ರಬ್ರಿಕ್‌ಗೆ ಸೇರಿಲ್ಲ.

ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಭಾವನಾತ್ಮಕ-ವಾಲಿಶನಲ್ ದೋಷದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಈ ವಿಧಾನಗಳ ಸಿಂಧುತ್ವವು ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಹೋಲುತ್ತವೆ. ಈ ಸನ್ನಿವೇಶವು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳ ಭಾವನಾತ್ಮಕ-ಸ್ವಯಂ ಗೋಳದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಗಮನಿಸಿದ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಲು ಆಧಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ದುರ್ಬಲ ಪ್ರೇರಣೆಯಿಂದಾಗಿ.

ಆರಂಭಿಕ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ವರ್ಗೀಕರಣ ಮತ್ತು ಹೊರಗಿಡುವ ವಿಧಾನಗಳ ಸಿಂಧುತ್ವದಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ವಿಧಾನಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಬೇಕು.

ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಬೌದ್ಧಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬೌದ್ಧಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಇದು ಬೌದ್ಧಿಕವಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬೌದ್ಧಿಕ ಅಂಶಗಳ ಮೇಲೂ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬೌದ್ಧಿಕ ಅಂಶಗಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಪ್ರೇರಣೆಗೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತವೆ.

ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಅಂತಹ ಮಾನಸಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಕೆಲವು ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಕಿರಿದಾದ, ಖಾಸಗಿ ಮತ್ತು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದಾದ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ (ವಿ.ಎಸ್. ಮೆರ್ಲಿನ್, 1971). ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ನಿಕಟವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆಗೆ.

ಚಿಂತನೆಯು ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಭಾಗದೊಂದಿಗೆ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದಂತೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. L. S. Vygotsky (1934) ಅವರು ಚಿಂತನೆಯ ಹಿಂದೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಸ್ವೇಚ್ಛೆಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಇದೆ ಎಂದು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ನಮ್ಮ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಪ್ರೇರಕ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು, ಇದು ಡ್ರೈವ್ಗಳು, ಅಗತ್ಯಗಳು, ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ಡ್ರೈವ್ಗಳು, ಪ್ರಭಾವಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸ್ಥಾನವನ್ನು M. S. ಲೆಬೆಡಿನ್ಸ್ಕಿ (1948) ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು, ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಚಿಂತನೆಯು ನಿರ್ದೇಶಿತ, ಸ್ವೇಚ್ಛೆಯ, ಸಕ್ರಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ಒತ್ತಿಹೇಳಿದರು. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, M. S. ಲೆಬೆಡಿನ್ಸ್ಕಿ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಚಿಂತನೆಯ ನಿರ್ದೇಶನ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರತೆ ನರಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಂಬಿದ್ದರು, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳ ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಅಂತಿಮ ಗುರಿಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸದ ಕೊರತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರೇರಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಕೊರತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಐಡಿಯಾಗಳು, ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಚಿಂತನೆ, ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮನೋವೈದ್ಯಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಹ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, J. Berze (1929), ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಮತ್ತು ದೋಷಪೂರಿತ ಸ್ಥಿತಿಗಳ ಕ್ಲಿನಿಕ್ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಹೈಪೊಟೆನ್ಷನ್ ಎಂದು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ಅಂಶಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಹೈಪೋಟೋನಿಯಾದಲ್ಲಿ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಲೇಖಕರು ನೋಡಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ಇನ್ನೂ ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ತೀವ್ರವಾದ ಬಾಹ್ಯ ರೀತಿಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಂತರ ಲಿಂಕ್, ಕೆಲವು ಮನೋವೈದ್ಯರು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಕೆ-ಕಾನ್ರಾಡ್ (1958) ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಶಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಕಡಿತದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಮುಂದಿಟ್ಟರು, ಇದು ಆಳವಾದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಆಗಿದೆ. ನಾವು ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕತೆಯ ಕಡಿತ, ಲಭ್ಯವಿರುವ ಜೀವನ ಅನುಭವವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಳಸಲು ರೋಗಿಯ ಅಸಮರ್ಥತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. A.V. ಸ್ನೆಜ್ನೆವ್ಸ್ಕಿ (1969) ಪ್ರಕಾರ ಶಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಕಡಿತವು ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಉತ್ಪಾದಕತೆ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಜಿ. ಹ್ಯೂಬರ್ (1976) ಶಕ್ತಿಯ ವಿಭವದ ಶುದ್ಧ ಕಡಿತವನ್ನು ಮುಖ್ಯ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಉಳಿದಿರುವ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಸಾವಯವ ಕೋರ್, ಇದು ಆರಂಭಿಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗದ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ.

ಶಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಕಡಿತವು ಸರಳವಾದ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಉತ್ಪಾದಕ ಮನೋರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. A. V. ಸ್ನೆಜ್ನೆವ್ಸ್ಕಿ (1975) ಅವರ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಶಕ್ತಿಯ ಸಂಭಾವ್ಯ ಇಳಿಕೆಯ ವೃತ್ತವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಸ್ಕಿಜಾಯಿಡೈಸೇಶನ್ ಸೇರಿದಂತೆ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಅಸಂಗತತೆಗಿಂತ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮದ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಗುರುತಿಸಿದ ಪ್ರೇರಣೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿನ ಇಳಿಕೆಗೆ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಹೈಪೊಟೆನ್ಷನ್ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಕಡಿತದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸಮಾನತೆಗಳೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯಲ್ಲಿ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಟ್ಟಿಗೆ, ಬಾಹ್ಯ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಪ್ರೇರಣೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಷರತ್ತುಬದ್ಧವಾಗಿ ನೋಡಬಹುದು. ವಿಷಯದ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರೇರಣೆಯು ಅವನಿಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯದ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ಸೂಚನೆಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟತೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಇದು ಕಾರ್ಯದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಪೂರ್ವನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಆಂತರಿಕ ಪ್ರೇರಣೆಯು ರೋಗಿಯ ಭಾವನಾತ್ಮಕ-ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಬಾಹ್ಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಉದ್ದೇಶಗಳ ಮೇಲೆ- ಮತ್ತು ಫೈಲೋಜೆನೆಸಿಸ್ನಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು.

ಮಾನಸಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಡಿಟರ್ಮಿನಿಸಂನ ಡಯಲೆಕ್ಟಿಕಲ್-ಮೆಟಿರಿಯಲಿಸ್ಟಿಕ್ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಎಸ್.ಎಲ್. ರೂಬಿನ್ಸ್ಟೀನ್ (1957) ಬಾಹ್ಯ ಕಾರಣಗಳು ಆಂತರಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಮೂಲಕ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸಿದರು, ಅವುಗಳು ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರಭಾವಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಆಂತರಿಕ ಪ್ರೇರಣೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಮತ್ತು ಅರ್ಥ-ರೂಪಿಸುವ ಕಾರ್ಯಗಳ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದ ಏಕತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

ಮಾನಸಿಕ ದೋಷದ ತೀವ್ರತೆಯ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ವರ್ಗೀಕರಣ ಮತ್ತು ಹೊರಗಿಡುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಹೋಲಿಕೆ, ಅಂದರೆ, ಶಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಕಡಿತದ ಆಳವಾಗಿಸುವ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ, ವರ್ಗೀಕರಣದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಲ್ಲಿ, ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರೇರಣೆಯ ಪಾತ್ರವು ಆಂತರಿಕ ಪ್ರೇರಣೆಯ ಪಾತ್ರಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ. ರೋಗಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಹೊರಗಿಡುವ ವಿಧಾನದಿಂದ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಿಂತ ಸಂಶೋಧಕರ ಸೂಚನೆಗಳಿಂದ ಕಡಿಮೆ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ವರ್ಗೀಕರಿಸುವಾಗ, ಅದನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಅವಲೋಕನಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸೌಮ್ಯವಾದ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ, ವರ್ಗೀಕರಣ ವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರದ ಅಧ್ಯಯನವು ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸೂಚನೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ಇತರ ವಿಧಾನಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಇದು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ ಚಿಂತನೆಯಲ್ಲಿ, ಅವರ ಪ್ರೇರಕ ಪಕ್ಷಪಾತವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪತ್ತೆಯಾಗಿದೆ (B. V. Zeigarnik, 1976), ಇದು ಕಡಿಮೆ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಾಕಷ್ಟು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕತೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿನ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿನ ಆಲೋಚನಾ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರೇರಕ ಚಿಂತನೆ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಮೇಲಿನವು ಆಧಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಚಿಕಿತ್ಸಾಲಯದಲ್ಲಿ O. ಮೈಲರ್ (1978) ಅವರು ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸುವ ಪ್ರೇರಕ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಅನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಆನುವಂಶಿಕ ಕಂಡೀಷನಿಂಗ್ ಮತ್ತು ರೆಟಿಕ್ಯುಲರ್ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಹೈಪೋಥಾಲಮಸ್ನ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬನೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಒ. ಮೈಲರ್ ಪ್ರಕಾರ ಪ್ರೇರಕ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್, ಉದ್ದೇಶಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆ, ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಪ್ರಚೋದಕ ಚಿಂತನೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯ ರೋಗಕಾರಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ (ಶಕ್ತಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಕಡಿತ, ಪ್ರೇರಕ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್). ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಮೂಲತತ್ವವನ್ನು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಕಾಯಿಲೆಯಾಗಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರೇರಕ ಚಿಂತನೆಯು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಪ್ರಗತಿಯಿಂದ ಕೂಡ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಇದು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಆಳವಾದ ಆರಂಭಿಕ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಚಿಂತನೆಯ ವಿಘಟನೆ.

ಅದರ ಶುದ್ಧ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಚೋದಕ ಚಿಂತನೆಯು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಸರಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಗುರುತಿಸಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಚಿಂತನೆಯು ಪ್ರಚೋದಕ ಚಿಂತನೆಯ ರೂಪಾಂತರಗಳಾಗಿವೆ, ಅದರ ವಿವರಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧಕರು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಅಸಂಗತತೆಯ ಕೆಲವು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ರೋಗಿಯ ಸ್ವಲೀನತೆಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತಾ, ನಾವು ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತೇವೆ; ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಕೆಲವು ರೋಗಿಗಳ ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷಿತ ಆಡಂಬರದ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸ್ಥಾನದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತಾ, ನಾವು ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುವ ಚಿಂತನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ; ಪ್ಯಾರಾಲಾಜಿಕಲ್ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಷನ್‌ಗಳ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತಾ, ನಾವು ಪ್ಯಾರಲಾಜಿಕಲ್ ಥಿಂಕಿಂಗ್, ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್, ಯಾವಾಗಲೂ ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಪ್ರೇರಕ ಚಿಂತನೆಯ ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರೇರಕ ಚಿಂತನೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾದ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ರೂಪಾಂತರಗಳ ಆಯ್ಕೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಾನೂನುಬಾಹಿರವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಇದು ಅನುಸರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.ಉತ್ತೇಜಕ ಚಿಂತನೆಯು ನಕಾರಾತ್ಮಕ, ಅನುತ್ಪಾದಕ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯಾಗಿದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರೇರಣೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿನ ಇಳಿಕೆಯು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಕಾರ್ಯ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಅಸಂಗತತೆಯ ವಿವಿಧ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು, ಇದು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಚಿಂತನೆಯ ರೂಪಾಂತರಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಪ್ರೇರಕ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದು ಮಾಹಿತಿ ಆಯ್ಕೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅದರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪಾಂತರವು ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವದ ಜ್ಞಾನದ ವಾಸ್ತವೀಕರಣವಾಗಿದೆ. ಮಾಹಿತಿ ಆಯ್ಕೆಯ ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ಉಲ್ಲಂಘನೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ನಿಕಟವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ ಎಂದು ಒಬ್ಬರು ಭಾವಿಸಬಹುದು. ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪ್ರೇರಣೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದಿಂದ ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮಾಹಿತಿಯ ಆಯ್ಕೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯು ಅದರ ಉತ್ಪನ್ನವಾಗಿದೆ. OK Tikhomirov (1969) ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು 3 ಲಿಂಕ್‌ಗಳಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬಹುದು.

ಮೊದಲ ಲಿಂಕ್ ಪ್ರೇರಕ ಗೋಳದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಾಗಿದೆ. ಅವರು ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅರ್ಥದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತಾರೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅರ್ಥವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಾನವ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಪಕ್ಷಪಾತವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಿಗೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಈ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಸಾರ, ಅರ್ಥವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ (A. N. Leontiev, 1975). ಮಾನವನ ಚಿಂತನೆಗೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಆಯ್ಕೆ, ಅಂದರೆ, ಮಾಹಿತಿಯ ಆಯ್ಕೆ, ಈ ಅಥವಾ ಆ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಈ ವಸ್ತುಗಳು ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಪಡೆಯುವ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅರ್ಥದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ, ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅರ್ಥವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಜ್ಞಾನದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ, ಇದು ನೈಜ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ನಿಯಮಾಧೀನವಾಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅರ್ಥದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳು, ಇದರಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ತಿಳಿವಳಿಕೆ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಸಮೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಎರಡನೆಯದನ್ನು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಎರಡನೇ ಕೊಂಡಿಯಾಗಿದೆ. ಅವು ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಮೂರನೇ ಲಿಂಕ್‌ನ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ - ಮಾಹಿತಿಯ ಆಯ್ಕೆಯ ನಿಜವಾದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳು, ಇದು ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಮಾಹಿತಿಯ ಆಯ್ಕೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ (ಯು. ಎಫ್. ಪಾಲಿಯಕೋವ್, 1972) ಮತ್ತು ಅದರ ಸಂಭವನೀಯ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತತೆ (ಐ.ಎಂ. ಫೀಗೆನ್‌ಬರ್ಗ್, 1963, 1977). I. M. ಫೀಗೆನ್‌ಬರ್ಗ್ ಪ್ರಕಾರ, ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಸಂಘಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗಿಯ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಈ ಅನುಭವದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಂಭವನೀಯ ಸಾಧ್ಯತೆಯು ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾಗಿದೆ. ಇದರೊಂದಿಗೆ, I. M. ಫೀಗೆನ್‌ಬರ್ಗ್ ಸಹ ಸಂಘಗಳ ಸಡಿಲತೆಯನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತಾನೆ - ರೋಗಿಯು ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವದಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಭವನೀಯ ಅಥವಾ ಅಸಂಭವವಾದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸ್ಮರಣೆಯಿಂದ ಹೊರತೆಗೆಯುವುದು ಅಷ್ಟೇ ಸುಲಭ, ಆದ್ದರಿಂದ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ ರೋಗಿಗಳ ಭಾಷಣದ ಆಡಂಬರ, ಅವರು ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಬಳಸುವ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದಾಗ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬಳಸಿದಷ್ಟು ಸುಲಭವಾಗಿ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಚಿಂತನೆಯ ರಚನೆಯ ಅಂತಹ ಮೂರು-ಲಿಂಕ್ ಅಥವಾ ಮೂರು ಅಂಶಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯು ಅತ್ಯಂತ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಅವಲೋಕನಗಳಿಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಬಹುದು. ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಪ್ರೇರಕ ಅಂಶವಾಗಿದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರೇರಣೆಯ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪ್ರೇರಣೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅದರ ರಚನೆಯು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅರ್ಥದ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಮಾಹಿತಿ ಆಯ್ಕೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿನ ಆಲೋಚನಾ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಅಂತಹ ರಚನೆಯು ವಸ್ತು ತಲಾಧಾರ ಮತ್ತು ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಕುರಿತು A. R. ಲೂರಿಯಾ (1964) ರ ಕಲ್ಪನೆಗಳಿಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. ವಸ್ತು ತಲಾಧಾರದ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯ - ಮೆದುಳು, ಅದರ ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು - ಅದರಲ್ಲಿರುವ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ (ಮತ್ತು ಈಗ ಯಾರೂ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವುದಿಲ್ಲ) ವಿಶಿಷ್ಟ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ. ಪ್ರೇರಣೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯ ಆಯ್ಕೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯು ಕೆಲವು ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ. ಒಂದೆಡೆ, ಈ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವು ಕನಿಷ್ಠ ಅದರ ಮೊದಲ 2 ಲಿಂಕ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ, ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಕುಸಿತದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ವಿಘಟಿತ ಪ್ರಕಾರದ ಚಿಂತನೆಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳು. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಲಿಂಕ್ ಹೆಚ್ಚು ತೊಂದರೆಗೊಳಗಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ವಿಧದ ಹೆಚ್ಚಿನ ತೀವ್ರತೆ, ಆಲೋಚನಾ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಪ್ರಕಾರವಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರೇರಣೆಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ಚಿಂತನೆಯ ನಿರಾಸಕ್ತಿ ಕಡಿತವನ್ನು ಪ್ರಧಾನವಾಗಿ ಗಮನಿಸಬಹುದು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅರ್ಥದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯ ಪ್ರಧಾನ ತೀವ್ರತೆಯು ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದು ರೋಗಿಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ (ಸ್ವಲೀನತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುವ ಚಿಂತನೆ). ಮಾಹಿತಿಯ ಆಯ್ಕೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಪ್ಯಾರಾಲಾಜಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಸಾಂಕೇತಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಟಟೋನಿಕ್ ಬದಲಾದ ಸೈಕೋಮೋಟರ್ ಅಂಶದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಬ್ಬರು ಯೋಚಿಸಬಹುದಾದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ನಾವು ವಿಘಟಿತ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಸ್ಕಿಜೋಫಾಸಿಯಾವನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಮೂರು-ಅವಧಿಯ ಮಾನಸಿಕ ರಚನೆಯ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಸ್ವಲೀನತೆ ಮತ್ತು ನಿಯೋಲಾಜಿಕಲ್ (ನಿಯೋಗ್ಲೋಸಿಯಾ ರಚನೆಯವರೆಗೆ) ರೀತಿಯ ಚಿಂತನೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ವೈದ್ಯರು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ವಿವರಿಸಿದ್ದಾರೆ (ಇಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅರ್ಥದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯ ಅಂಶದ ವಿಶೇಷ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಬೇಕು).

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿನ ಚಿಂತನಾ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ.ಇ. ಬ್ಲೂಲರ್ (1911) ಪ್ರಕಾರ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮತ್ತು ಕಡ್ಡಾಯ (ಕಡ್ಡಾಯ) ಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಲೇಖಕನು ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕ (ಭ್ರಮೆಗಳು) ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಭಜನೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಅನುತ್ಪಾದಕ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ನಡುವೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿದ್ದಾನೆ, ಇದು ಹೆಚ್ಚುವರಿ (ಐಚ್ಛಿಕ, ಪರಿಕರ) ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಕೆಲವು ರೂಪಗಳ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಚಿತ್ರಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳು ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ರೋಗದ ಎಲ್ಲಾ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅನುತ್ಪಾದಕ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ.

ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ಇದನ್ನು ಪರಿಷ್ಕರಿಸುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ, ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ, ನಿಬಂಧನೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, M. ಹ್ಯಾರೋ ಮತ್ತು D. ಕ್ವಿನ್ಲಾನ್ (1977) ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಲಕ್ಷಣವಲ್ಲ ಎಂದು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. O.P. ರೋಸಿನ್ ಮತ್ತು M. T. ಕುಜ್ನೆಟ್ಸೊವ್ (1979) ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ರೂಪದಲ್ಲೂ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ: ಅದರ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್, ಅವರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ರೂಪ ಮತ್ತು ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಹೇಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ಆಂತರಿಕ ವಿರೋಧಾಭಾಸವಿದೆ. ಮೊದಲ ಪ್ರಬಂಧವು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಅಂತಹ ರೂಪಗಳ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಮಾನಸಿಕ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ತೀವ್ರತೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮತ್ತು ಮತ್ತಷ್ಟು, ಲೇಖಕರು ಹೇಳುವಂತೆ ಹೈಪೋಕಾಂಡ್ರಿಯಾಕಲ್, ಖಿನ್ನತೆಯ ಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಸೂಯೆ, ಸ್ವಯಂ-ಆರೋಪ, ಡಿಸ್ಮಾರ್ಫೋಫೋಬಿಯಾದ ಅತಿಯಾದ ಅಥವಾ ವ್ಯಾಮೋಹದ ಕಲ್ಪನೆಗಳಂತಹ ಮೊನೊಸಿಂಡ್ರೋಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿ, ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ, ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಕಡಿಮೆ ( !) ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ರೋಗದ ಪ್ರಗತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಚಿಂತನೆಯ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರವು ಆಳವಾದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು, ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಒಂದು ವಿರೋಧಾಭಾಸವು, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಪ್ರಸ್ತುತ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಕೆಲವು ರೂಪಗಳಿಗೆ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯು ಒಂದು ಕಡ್ಡಾಯ ಲಕ್ಷಣವಲ್ಲ ಎಂಬ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಲೇಖಕರು ತಮ್ಮ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಆರಂಭಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಕಡಿಮೆ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿನ ಅನುತ್ಪಾದಕ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಐಚ್ಛಿಕ ಸ್ವರೂಪದ ಹೇಳಿಕೆಯು ಅದರ ವಿಶಾಲವಾದ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ - ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ, ಹೈಪೋಕಾಂಡ್ರಿಯಾಕಲ್ ಮತ್ತು ಪ್ಯಾರನಾಯ್ಡ್ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳು, ಡಿಸ್ಮಾರ್ಫೋಫೋಬಿಕ್ ಸಂಸ್ಕರಿಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಇತ್ಯಾದಿ. ಹಲವಾರು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ತಪ್ಪಾಗಿ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿನ ಅನುತ್ಪಾದಕ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಅನಿವಾರ್ಯ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುವುದು ಮನೋವೈದ್ಯರಿಂದ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖವಾದ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮಾನದಂಡವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಅಸಮರ್ಥನೀಯ ವಿಸ್ತರಣೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಇದು ಅನುಸರಣಾ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ದತ್ತಾಂಶದಿಂದ ಕೂಡ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, L. ಸಿಯೊಂಪಿ ಮತ್ತು Ch. ಮುಲ್ಲರ್ (1976), ವೃದ್ಧಾಪ್ಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವವರ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ, ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಇ. ಬ್ಲೂಲರ್ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ರೋಗನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬಂದರು.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿನ ಆಲೋಚನಾ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಐಚ್ಛಿಕತೆಯ ಬಗೆಗಿನ ಊಹೆಗಳು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಅವರ ಅರ್ಹತೆಯ ಸ್ವರೂಪದೊಂದಿಗೆ, ಅವುಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯ ತೊಂದರೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿವೆ. O. P. ರೋಸಿನ್ ಮತ್ತು M. T. ಕುಜ್ನೆಟ್ಸೊವ್ (1979) ಆಲೋಚನಾ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಋಣಾತ್ಮಕ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಮನೋರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಪತ್ತೆಯ ಕಷ್ಟದ ಬಗ್ಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. H. J. Weitbrecht (1972), ಉತ್ಪಾದಕ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಈ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭವಾಗಿ ಪತ್ತೆಯಾದ ಮತ್ತು "ನಾಟಕೀಯ" ಜೊತೆ ಅತಿಕ್ರಮಿಸುತ್ತವೆ. ಇಲ್ಲಿ ಪಾಥೊಸೈಕೋಲಾಜಿಕಲ್ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಮನೋವೈದ್ಯರಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಸೈಕೋಪಾಥೋಲಾಜಿಕಲ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಕಂಡುಬರದಿದ್ದಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಪ್ರೇರಕ ಚಿಂತನೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮುಂದಿನ ಕೋರ್ಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ, ಋಣಾತ್ಮಕ ರೋಗಲಕ್ಷಣದ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿ ಪ್ರೇರಕ ಚಿಂತನೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು, ಆದಾಗ್ಯೂ, ರೋಗದ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ, ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಯೋಗವು ರೋಗಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಚಿಂತನೆಯ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ವಿಶೇಷ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ಅವರ ಆಲೋಚನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿದ ಹೊರೆಯನ್ನು ಇರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಕೋರ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಆಂತರಿಕ ಪ್ರೇರಣೆಯ ದೌರ್ಬಲ್ಯವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು.

ಆಲೋಚನಾ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಇ. ಬ್ಲೂಲರ್ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮಂದತೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಲೀನತೆಯನ್ನು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ನಿರಂತರ ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ಭ್ರಮೆಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಟಟೋನಿಕ್ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವೆಂದು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಶಾಶ್ವತ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ದ್ವಿತೀಯಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಂದೇ ಆಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಕಡ್ಡಾಯ - ಐಚ್ಛಿಕ ಮಾನದಂಡವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಅವಲೋಕನಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ - ದ್ವಿತೀಯ ವರ್ಗವು ಇ. ಬ್ಲೂಲರ್ ಮಂಡಿಸಿದ ಸ್ಕಿಸಮ್ (ವಿಭಜನೆ) ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ ಪ್ರೆಕಾಕ್ಸ್ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬದಲಿಸಲು ಆಧಾರವಾಗಿದೆ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯೊಂದಿಗೆ. ಇದು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ ಗುಂಪಿನ ಮನೋರೋಗಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಈ ಗುಂಪಿನ ಎಲ್ಲಾ ವೈದ್ಯಕೀಯ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಇಎನ್ ಕಾಮೆನೆವಾ (1970) ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಪ್ರಮುಖ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಅಸಮಾನ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತಾ, E. N. Kameneva ಅವರು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಇದನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾದವುಗಳಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು. ಹೀಗಾಗಿ, ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಗುಂಪುಗಳು ಅವುಗಳ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳ ಸ್ವಭಾವದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಇದಕ್ಕೆ ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ಸ್ವಲೀನತೆ, ಇತರರೊಂದಿಗೆ ರೋಗಿಯ ಸಂಬಂಧದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ನಿಯಮಾಧೀನ ಸಮಗ್ರ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಎಂದು ಇ.ಎನ್. E.N. ಕಾಮೆನೆವಾ ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ರೋಗಿಯ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯವಾಗಿ ಬದಲಾದ ವರ್ತನೆ, ಭ್ರಮೆಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತದೆ (ಭ್ರಮೆಯ ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಸನ್ನಿವೇಶದ ಕಿರುಕುಳದ ಸ್ವಭಾವ), ಚಿಂತನೆಯ ಸ್ವಂತಿಕೆ, ಅದರ ಅಸಾಮಾನ್ಯತೆ, ಆಡಂಬರ, "ಬೇರೆತನ".

ಇ. ಬ್ಲ್ಯೂಲರ್ ಪ್ರಕಾರ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಾವು ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಇದು ಅವರ ಭೌತಿಕ ಸ್ವಭಾವಕ್ಕೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ದ್ವಿತೀಯಕ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಈಗಾಗಲೇ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ದ್ವಿತೀಯಕ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಎರಡೂ ಒಂದೇ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ E. ಬ್ಲೂಲರ್ ಪ್ರಕಾರ ಪ್ರಮುಖ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಳಸುವುದರಿಂದ, ನಾವು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಷಯವನ್ನು ಅದರಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಈ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವಿಕೆಯ ಸ್ಥಿರತೆ, ಅವುಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮಹತ್ವ ಮತ್ತು ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾಕ್ಕೆ ಕಡ್ಡಾಯವಾದ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಗುಂಪಿನ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಮುಂದಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ (M. ಬ್ಲ್ಯೂಲರ್, 1972), ಇದರಲ್ಲಿ ಚಿಂತನೆಯ ವಿಘಟನೆ, ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆಯ ವಿಭಜನೆ, ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ವ್ಯಕ್ತಿಗತಗೊಳಿಸುವ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತತೆ ಸೇರಿವೆ.

"ವಿಭಜನೆ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಇ. ಬ್ಲೂಲರ್ (1911) ಪರಿಚಯಿಸಿದರು, ಅವರು ಇದನ್ನು ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆ, ಸಂಘಗಳ ಸಡಿಲಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರು. ತರುವಾಯ, ಲೇಖಕರು ವಿಭಜನೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸಿದರು, ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಡ್ರೈವ್ಗಳ ವಿಘಟನೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸಂಯೋಜಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹೀಗಾಗಿ, E. ಬ್ಲೂಲರ್ನ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ವಿಭಜನೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಇಂಟ್ರಾಸೈಕಿಕ್ ಅಟಾಕ್ಸಿಯಾ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಯಿತು, ಇದರ ಸಾರವು ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಗೋಳಗಳ ನಡುವಿನ ವಿಘಟನೆಯಲ್ಲಿ E. ಸ್ಟ್ರಾನ್ಸ್ಕಿ (1905, 1912, 1914) ಕಂಡಿತು. ವಿಭಜನೆಯು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಮನಸ್ಸಿನ ಎಲ್ಲಾ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಘಟಿತ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿನ ವಿಘಟನೆಯು ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸೆರೆಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಯಾವುದೇ ಒಂದು ಮಾನಸಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯೊಳಗೆ ಸ್ಥಳೀಕರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಚಿಂತನೆಯ ವಿಘಟನೆಯಲ್ಲಿ ಸಹ, ನಾವು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಕುಸಿತ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಟಟೋನಿಕ್ ಮಾನಸಿಕ-ಮಾತಿನ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತತೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ (ಒಂದು ಸ್ವಗತದ ಲಕ್ಷಣ).

ಕ್ಲಿನಿಕ್ನಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸಂಯೋಜಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿಘಟನೆ ಇದೆ, ಇದಕ್ಕೆ ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳ ವಿರೋಧಾಭಾಸದ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಚಿಂತನೆಯ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಭಾಗವು ಅದರ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ಯಾರಾಪ್ರಾಕ್ಸಿಯಾ ಕೂಡ ಅದೇ ರೀತಿಯ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ವಿಘಟನೆಗೆ ಸೇರಿದೆ, ಇದಕ್ಕೆ A. A. ಪೆರೆಲ್ಮನ್ (1963) ವರ್ತನೆಯ ಸ್ವರೂಪಗಳ ಎಲ್ಲಾ ವಿಚಿತ್ರತೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಸಮರ್ಪಕತೆಗಳನ್ನು ಆರೋಪಿಸಿದ್ದಾರೆ (ಅಸಮರ್ಪಕ, ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಹಠಾತ್ ಕ್ರಿಯೆಗಳು, ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆ, ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆ, ಪ್ಯಾರಮಿಮಿಯಾ, ಕೊನೆಯ ಲಕ್ಷಣದ ಭಾಷಣ, a . ಪದ, ಅಸಮರ್ಪಕ ಮಾತಿನ ವಿಧಾನ ). ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರಚೋದಕಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ, A. A. ಪೆರೆಲ್ಮನ್ ಏಕತೆ, ಮನಸ್ಸಿನ ಸಮಗ್ರತೆ, ಅದರ ವಿಭಜನೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಂಡರು ಮತ್ತು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೋಗಲಕ್ಷಣದ ಸಂಭವಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡಿದರು, ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಟ್ರಾಪರಾಡಾಕ್ಸಿಕಲ್ ಹಂತದ ಉಪಸ್ಥಿತಿ.

ಈ ರೀತಿಯ ವಿರೋಧಾಭಾಸದ ಲಕ್ಷಣಗಳು, ಇದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು, ಯಾವಾಗಲೂ ಹಲವಾರು ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ವಿಘಟನೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಚಿಂತನೆಯ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ವಿರೋಧಾಭಾಸದ ಭಾವನೆಗಳಂತಹ ವಿರೋಧಾಭಾಸದ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಮಾನಸಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ಯೋಜನೆಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಸಹ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಅಲ್ಟ್ರಾಪ್ಯಾರಾಡಾಕ್ಸಿಕಲ್ ಹಂತವು ನಿಯಮಾಧೀನ ಪ್ರತಿವರ್ತನದ ಎಫೆರೆಂಟ್ ಲಿಂಕ್ನ ವಿರೋಧಾಭಾಸದ ಸ್ವರೂಪದ ವಾಸ್ತವತೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾದ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ರೋಗಿಯ ಕಡೆಯಿಂದ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲ. P. K. ಅನೋಖಿನ್ (1972), ಬೌದ್ಧಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಕ್ರಿಯೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, I. P. ಪಾವ್ಲೋವ್ ಪ್ರಕಾರ, ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮುನ್ಸೂಚಕ, "ತಡೆಗಟ್ಟುವ" ಅಂಶದ ಪ್ರಕಾರ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಯಾವುದೇ ನಿಯಮಾಧೀನ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ವಿರೋಧಾಭಾಸದ ಸೈಕೋಪಾಥೋಲಾಜಿಕಲ್ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಅಲ್ಟ್ರಾಪ್ಯಾರಾಡಾಕ್ಸಿಕಲ್ ಹಂತ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರ ಅಪಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಕ್ರಿಯೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿನ ಅಡಚಣೆಗಳು ಬಹುಪಾಲು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಆಲೋಚನಾ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಎಂದು ನಮಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ.

ಹೆಚ್ಚಿನ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಡೆಲಿರಿಯಮ್ನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯಾಗಿದೆ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸನ್ನಿವೇಶದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕೆ. ಜಾಸ್ಪರ್ಸ್ (1913) ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು. ತರುವಾಯ, H. W. Gruhle (1932) ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾಕ್ಕೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಭ್ರಮೆಯನ್ನು ನಿಜವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದರು. K. ಜಾಸ್ಪರ್ಸ್ ಎಲ್ಲಾ ಭ್ರಮೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು 2 ವರ್ಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಮೊದಲನೆಯದಕ್ಕೆ ಅವರು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿವರಿಸಲಾಗದ, ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಊಹಿಸಲಾದ ಭ್ರಮೆಯ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಆರೋಪಿಸಿದರು, ಎರಡನೆಯದಕ್ಕೆ - ಭ್ರಮೆಯ ಕಲ್ಪನೆಗಳು, ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ, ಪ್ರಜ್ಞೆ, ಭ್ರಮೆಗಳ ಅಡಚಣೆಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ, ಹಲವಾರು ಲೇಖಕರು ದ್ವಿತೀಯ ಭ್ರಮೆಯ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಭ್ರಮೆ ಎಂದು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಭ್ರಮೆಯ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಭ್ರಮೆಗಳೆಂದು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ (ಜಿ. ಹ್ಯೂಬರ್, ಜಿ. ಗ್ರಾಸ್, 1977). ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ, K. ಜಾಸ್ಪರ್ಸ್ ಮೂರು ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿದರು - ಭ್ರಮೆಯ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಭ್ರಮೆಯ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ ಮತ್ತು ಭ್ರಮೆಯ ಅರಿವು.

ಭ್ರಮೆಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯು ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳ ಭ್ರಮೆಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವಾಗಿದೆ. ವಸ್ತು ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ರೋಗಿಯು ಸರಿಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅದಕ್ಕೆ ಅಸಮರ್ಪಕ, ಭ್ರಮೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಸ್ತುಗಳ ಅರ್ಥದ ಈ ಹೊಸ ಗ್ರಹಿಕೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಮರುಚಿಂತನೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಭ್ರಮೆಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು ಅಸ್ಪಷ್ಟ, ರೋಗಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದ, ವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ (ರೋಗಿಯ ಅವರು ಭೇಟಿಯಾಗುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ನೋಟ, ಅವನ ಬಟ್ಟೆಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು, ಮಾತಿನ ವಿಧಾನ, ಇತ್ಯಾದಿ.) ಭ್ರಮೆಯವರೆಗೆ ಸಂಬಂಧದ ಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಅರ್ಥ.

ಭ್ರಮೆಯ ಕಲ್ಪನೆಯು ನಿಜವಾದ ನೆನಪುಗಳು ಅಥವಾ ಹಠಾತ್ ಒಳಹರಿವುಗಳ ಹಿಂದಿನ ಮರುಚಿಂತನೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಹಿಂದಿನ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಗಳಿಂದ ಅನುಸರಿಸದ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಉದ್ಭವಿಸುವ "ಒಳನೋಟಗಳು". ವಿಲಕ್ಷಣವಾದ ಅರ್ಥಗರ್ಭಿತ ಚಿಂತನೆಯು ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಭಜಿತ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ (M. ಬ್ಲ್ಯೂಲರ್, 1972).

ಭ್ರಮೆಯ ಅರಿವು (ಅರಿವು) ರೋಗಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಪಂಚದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಘಟನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನದ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಆದರೂ ಅವನು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹಿಂದೆಂದೂ ಯೋಚಿಸಿರಲಿಲ್ಲ.

ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಭ್ರಮೆಗಳು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಚಿಂತನೆಯ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಆರಂಭಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತವೆ, ಅದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಭ್ರಮೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದ, ಕೆ. ಜಾಸ್ಪರ್ಸ್ ನಂಬಿರುವಂತೆ, ಅದರ ಮೂಲದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕವಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ನೋವಿನ ಅನುಭವಗಳು.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸನ್ನಿವೇಶದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ, 3 ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ.

1. ಪೂರ್ವಗಾಮಿಗಳ ಅವಧಿ (ಕೆ. ಜಾಸ್ಪರ್ಸ್ ಪ್ರಕಾರ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಭ್ರಮೆಯ ಮನಸ್ಥಿತಿ) ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಆಕ್ರಮಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೈಜ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ರೋಗಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ನೋವಿನ ಅನುಭವಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ರೋಗಿಯ ಸುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲವೂ ಹೊಸದನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. , ಅವನಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಅರ್ಥ. ರೋಗಿಯು ಅವನಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಮತ್ತು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವಾಸ್ತವದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ನಂಬಿಕೆಯಿಲ್ಲದಿರುವಿಕೆ, ಅನುಮಾನ, ರೋಗಿಗಳ ಗೊಂದಲ, ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಆಧಾರರಹಿತ ಊಹೆಗಳು ಮತ್ತು ಊಹೆಗಳಿಗೆ ಅವರ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಂತಹ ವಿಶಿಷ್ಟ ಚಿಹ್ನೆಗಳು.

2. ಸನ್ನಿವೇಶದ "ಸ್ಫಟಿಕೀಕರಣ" (M.I. ಬಾಲಿನ್ಸ್ಕಿ, 1858 ರ ಪ್ರಕಾರ) ಮತ್ತು ಅದರ ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯ ಅವಧಿ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸನ್ನಿವೇಶವು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ರೋಗಿಯು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ, ಭ್ರಮೆಯ ಜ್ಞಾನವು ಅತ್ಯಂತ ನೋವಿನ ಅನುಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಬದಲಿಸಿದಾಗ. ರೋಗಿಗೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಸರಿಯಾಗಿ ಬರುತ್ತದೆ. ನೈಜ ಘಟನೆಗಳ ಸಕ್ರಿಯ ಮರುಚಿಂತನೆಯು ಭ್ರಮೆಯ ಅನುಭವಗಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಭ್ರಮೆಯಿಂದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಘಟನೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವಲಯವು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ರೋಗಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಭ್ರಮೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಅದರ ಕೋರ್, ಅಕ್ಷವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು. ಈ ಅಕ್ಷದ ಸುತ್ತಲೂ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರುವ ಭ್ರಮೆಯ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಗುಂಪು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

3. ಭ್ರಮೆಯ ಹಿಂಜರಿತದ ಅವಧಿಯು ಭ್ರಮೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ವಿಘಟನೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಒಟ್ಟು ದೋಷಯುಕ್ತ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ. ಹುಚ್ಚು ಕಲ್ಪನೆಗಳು ತಮ್ಮ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಚಾರ್ಜ್ ಅನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ಭ್ರಮೆಗಳ ಸುತ್ತುವರಿಯುವಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ - ಕಡಿಮೆ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಭ್ರಮೆಯ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾದವುಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ರೋಗಿಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ, ಭ್ರಮೆಯ ಕನ್ವಿಕ್ಷನ್ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಟ್ಟವು ಭ್ರಮೆ ರಚನೆಯ ಹಂತಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ (ಜಿ. ಹ್ಯೂಬರ್, ಜಿ. ಗ್ರಾಸ್, 1977). ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಭ್ರಮೆಯ ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ರೋಗಿಯ ಭ್ರಮೆಯ ಅನುಭವಗಳು ವಾಸ್ತವಕ್ಕೆ (ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಹಂತ) ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಎಂಬ ವಿಶ್ವಾಸದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಏರಿಳಿತಗಳಿವೆ. ಇದನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಭ್ರಮೆಯ ಕನ್ವಿಕ್ಷನ್ ಹಂತವು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಭ್ರಮೆಯ ವಾಸ್ತವತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಧನಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ಋಣಾತ್ಮಕ ತೀರ್ಪುಗಳ ಹಂತ. G. ಹ್ಯೂಬರ್ ಮತ್ತು G. ಗ್ರಾಸ್ ಅವರು ಭ್ರಮೆಯ ಕನ್ವಿಕ್ಷನ್‌ನ ತೀವ್ರತೆಯು ಅಂತಿಮ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಭ್ರಮೆಯ ಅಂತಿಮ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಭ್ರಮೆಯ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ನೈಜತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅನುಮಾನಗಳು ಅಥವಾ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ತೀರ್ಪುಗಳ ನೋಟವನ್ನು ಗಮನಿಸಿದ ಇ.ಯಾ. ಶೆಟರ್ನ್‌ಬರ್ಗ್ (1980) ಇದನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸನ್ನಿವೇಶವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ರೋಗಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಅವಲೋಕನಗಳು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಆಧಾರವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಇದನ್ನು ಭ್ರಮೆಯ ರಚನೆಗೆ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾವು ಸರಳವಾದ ಅಥವಾ ಕ್ಯಾಟಟೋನಿಕ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಮೊದಲು ಸ್ಕಿಜಾಯ್ಡ್ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಸನ್ನಿವೇಶದ ರಚನೆಯು ನಿಯಮದಂತೆ, ಒಟ್ಟು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಬದಲಾವಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ರೋಗಿಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಸ್ತಿತ್ವ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆ - ತನಗೆ, ಅವನ ಸಂಬಂಧಿಕರಿಗೆ, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವದ ಘಟನೆಗಳಿಗೆ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಡೆಲಿರಿಯಂನಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಗತಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. V. I. ಅಕರ್ಮನ್ (1936) ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ವ್ಯಕ್ತಿಗತಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯ ಎರಡು ಬದಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿದರು. ಮೊದಲನೆಯದು ವಿನಿಯೋಗದ ವಿದ್ಯಮಾನದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ರೋಗಿಯು ತನ್ನಿಂದ ಸ್ವತಂತ್ರವಾದ ವಾಸ್ತವತೆಯ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಬಲವಂತದ ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ, ನಂತರ ವಿಶೇಷ, ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅರ್ಥವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮನಸ್ಸಿನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅನುಗುಣವಾದ ರಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಭ್ರಮೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಆಲೋಚನೆಗಳಿಂದ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತಾ, ಆಲೋಚನೆಯ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕೊರತೆಯೊಂದಿಗೆ, ವಿ.ಐ. ವಿನಿಯೋಗಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಧ್ರುವೀಯವಾಗಿರುವ ಪರಕೀಯತೆಯ ವಿದ್ಯಮಾನವು ರೋಗಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ಬೇರೊಬ್ಬರ ಪ್ರಭಾವಕ್ಕೆ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಆರೋಪಿಸುತ್ತದೆ. V. I. ಅಕ್ಕರ್ಮನ್ ಈ ಎರಡು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಏಕತೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಮನೋರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಅನುಪಾತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಭ್ರಮೆಗಳಿಗೆ, ರೋಗಿಯು ಎಂದಿಗೂ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಬ್ಬರಾಯ್ಡ್ನೊಂದಿಗೆ, ಕೇವಲ ಸಾಕ್ಷಿ, ವೀಕ್ಷಕ, ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ನೋವಿನ ಅನುಭವಗಳ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ. ಭ್ರಮೆಯ ಅನುಭವಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವನ ಪ್ರಮುಖ ಆಸಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ನೇರ ಅಥವಾ ಪರೋಕ್ಷ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ಒಂದು ರೀತಿಯ ಭ್ರಮೆಯ ಅಹಂಕಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು. ಕೆ. ಕೊಲ್ಲೆ (1931) ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಭ್ರಮೆಗಳ ವಿಷಯವನ್ನು ಅಹಂಕಾರ, ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಅಹಿತಕರ ಇಂದ್ರಿಯ ಸ್ವರದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕೆ. ಜಾಸ್ಪರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಅನುಯಾಯಿಗಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಗದ, ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಕಳೆಯಲಾಗದ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲಾಗದ, ದ್ವಿತೀಯಕ ಸನ್ನಿವೇಶಕ್ಕೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ಪ್ರಜ್ಞೆ, ದಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟರು. ಭ್ರಮೆಯ ಒಳನೋಟ ಮತ್ತು ಭ್ರಮೆಯ ಗ್ರಹಿಕೆ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದ ಕೆ. ಕೆ. ಜಾಸ್ಪರ್ಸ್‌ನ ಭ್ರಮೆಯ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ ಮತ್ತು ಭ್ರಮೆಯ ಅರಿವು ಸೇರಿದಂತೆ ಭ್ರಮೆಯ ಒಳನೋಟವು ಭ್ರಮೆಯ ಆಲೋಚನೆಯ ಹಠಾತ್, ಅರ್ಥಗರ್ಭಿತ ವಾಸ್ತವೀಕರಣವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಭ್ರಮೆಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ "ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ" ಸಾಮಾನ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯು "ದ್ವಿತೀಯ" ಭ್ರಮೆಯ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸನ್ನಿವೇಶವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ದ್ವಿತೀಯಕಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ಇತರ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಪಸ್ಮಾರ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಟ್ವಿಲೈಟ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಅಥವಾ ಸನ್ನಿ ನಂತರ, ಖಿನ್ನತೆ ಮತ್ತು ಉನ್ಮಾದ ಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಹೋಲೋಥೈಮಿಕ್ ಸನ್ನಿ.

ಅವುಗಳ ರಚನೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ದ್ವಿತೀಯಕ ಭ್ರಮೆಗಳ ನಡುವಿನ ಅಂತಹ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಸ್ಕೀಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಅಸಮಂಜಸವಾಗಿದೆ. ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಭ್ರಮೆಯು ಆಲೋಚನಾ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿಲ್ಲ. ಭ್ರಮೆಯು ಯಾವಾಗಲೂ ಎಲ್ಲಾ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸೋಲಿನ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ, ಇದು ಅದರ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ-ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆ. ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ತೀರ್ಪುಗಳ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಲ್ಲದ ಚಿಂತನೆಯು ಭ್ರಮೆಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳಾಗಿವೆ. ವಿ.ಪಿ. ಸೆರ್ಬ್ಸ್ಕಿ (1906), ಪ್ರಾಥಮಿಕ, ಆದಿಸ್ವರೂಪದ ಸನ್ನಿವೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಸಮಕಾಲೀನ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಟೀಕಿಸುತ್ತಾ, ಸನ್ನಿವೇಶದ ಮೂಲವು "ವಿಚಾರಹೀನತೆ, ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ದುರ್ಬಲತೆ" ಯೊಂದಿಗೆ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದಂತೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸನ್ನಿವೇಶದ ಸಂಭವದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಜೋಡಿಸಿದರು. ನೋವಿನ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಗೆ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ , ಸ್ವಯಂ ಗ್ರಹಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು.

ಪ್ರೈಮರಿ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಡೆಲಿರಿಯಂನ ರಚನೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಕುರಿತು W. ಮೇಯರ್-ಗ್ರಾಸ್ (1932) ರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ಆಸಕ್ತಿಕರವಾಗಿವೆ. ಭ್ರಮೆಗಳು, ಆಲೋಚನಾ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು, "ನಾನು" ನ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸ್ವಭಾವದ ವೈಪರೀತ್ಯಗಳಿಂದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಭ್ರಮೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ ಎಂದು ಅವರು ಒತ್ತಿ ಹೇಳಿದರು. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸನ್ನಿವೇಶದ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಅಂಶವೆಂದರೆ W. ಮೇಯರ್-ಗ್ರಾಸ್ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಅರಿವು, ತಪ್ಪಾದ ಅನುಪಾತದ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಬಾಹ್ಯ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಲ್ಲದೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಪ್ರೇರಕ ಸಂಪರ್ಕ (V. I. ಅಕರ್ಮನ್ ಅವರ ವಿನಿಯೋಗ ವಿದ್ಯಮಾನಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ).

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕವಾಗಿ ಅಸಂಬದ್ಧತೆಯ ವಿಭಜನೆಯ ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತತೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಎರಡು ವಿಧಾನಗಳಿವೆ. ಮೊದಲ ವಿಧಾನವು ರೋಗಕಾರಕವಾಗಿದೆ. A. A. ಪೆರೆಲ್ಮನ್ (1957), O. P. ರೋಸಿನ್ ಮತ್ತು M. T. ಕುಜ್ನೆಟ್ಸೊವ್ (1979) ಅವರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಒಬ್ಬರು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ಮೂಲದಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಭ್ರಮೆಗಳನ್ನು ದ್ವಿತೀಯಕವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ದ್ವಿತೀಯಕ ಭ್ರಮೆಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಎರಡರಲ್ಲೂ, ಅಂಶಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಅದರ ರೋಗಕಾರಕದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ - ಚಿಂತನೆ, ದಕ್ಷತೆ, ಪ್ರಜ್ಞೆ, ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ, ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದ ಮಾನದಂಡದ ಸರಿಪಡಿಸುವ ಪಾತ್ರ (O. V. Kerbikov, 1965). ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಚಿಂತನೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು, ಅದರ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಸಂಕೇತ, ವಾಸ್ತವದೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಲೀನತೆಯ ವಿರಾಮ, ಪ್ಯಾರಾಲಾಜಿಕಲ್ ತೀರ್ಪುಗಳು, ಅಭ್ಯಾಸದ ಮಾನದಂಡದ ನಷ್ಟ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನ ಅನುಭವದೊಂದಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧದಂತಹ ಭ್ರಮೆಯ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖವಾದ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ. ಭ್ರಮೆಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಸಮಾನವಾಗಿ ಮುಖ್ಯವಾದುದು, ಈಗಾಗಲೇ ಗಮನಿಸಿದಂತೆ, ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಗೋಳ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು.

ಎರಡನೆಯ ವಿಧಾನವು ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಶಾಸ್ತ್ರವಾಗಿದೆ. ಸೈಕೋಪಾಥೋಲಾಜಿಕಲ್ ಅವಲೋಕನಗಳು ಭ್ರಮೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕವಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವುದು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಾಸ್ತವವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಈ ಸನ್ನಿವೇಶವು ಪ್ರಮುಖ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ; ಹೆಚ್ಚಿನ ಮನೋವೈದ್ಯರು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಭ್ರಮೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕ (ನಿಜವಾದ, ಸ್ವಯಂಕೃತ) ಎಂದು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸನ್ನಿವೇಶದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅದರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಮುಂಚಿನ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ - ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಗಮನಾರ್ಹ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸದೆ ಅವು ಸುಪ್ತವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸನ್ನಿವೇಶವು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವ ಅನಿಸಿಕೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ಯಾರನಾಯ್ಡ್ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಆರಂಭಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಪಾಥೊಸೈಕೋಲಾಜಿಕಲ್ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಈ ರೋಗದ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಅನುತ್ಪಾದಕ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಭ್ರಮೆಯನ್ನು ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನಿಯೋಪ್ಲಾಸಂ ಎಂದು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬಹುದು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸನ್ನಿವೇಶದ ತೀವ್ರ ಆಕ್ರಮಣವು ಈ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಸೂಚಕಗಳ ಹೆಚ್ಚಳದಿಂದ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಹೊಸ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಗೆ ಹಠಾತ್ ಪರಿವರ್ತನೆಯಾಗಿದೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಅವುಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ದ್ವಿತೀಯಕ ಭ್ರಮೆಗಳು ಅನುತ್ಪಾದಕ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು, ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಮುಂಚಿನ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿನ ಸನ್ನಿ ಎರಡನ್ನೂ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಮನೋರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ವರ್ಗಗಳಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ - ಅವೆಲ್ಲವೂ ಒಂದೇ ಸಂಕೀರ್ಣ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿವೆ, ರೋಗದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿದಾಗ ಮಾತ್ರ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

EN Kameneva (1970) ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಭ್ರಮೆಯ ಹುಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಸಹಜತೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳಿಗೆ ಗಣನೀಯ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಭ್ರಮೆಯ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಪಾತ್ರದ ಕುರಿತು ವಿ. ಇವನೊವ್ (1978) ಮುಂದಿಟ್ಟಿರುವ ಊಹೆಯು ನಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಖಚಿತವಾದ ಮತ್ತು ಭರವಸೆಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ನರಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯವಾಗಿ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ನಿಯಮಾಧೀನ ಪ್ರತಿಫಲಿತವಾಗಿ ಸನ್ನಿ ರಚನೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ವಿ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪ್ರತಿವರ್ತನಗಳ "ಅಂತಿಮ ಫಲಿತಾಂಶ" ಮಾತ್ರ ಅರಿತುಕೊಂಡ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಸನ್ನಿವೇಶವು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ, ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದಂತಾಗಬಹುದು, ಅಂದರೆ, ಕೆ. ಷ್ನೇಯ್ಡರ್ ಪ್ರಕಾರ ಭ್ರಮೆಯ ಒಳನೋಟದ ಚಿತ್ರವು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಮತ್ತು ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ನರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ರೂಪಾಂತರಗಳಾಗಿ ಭ್ರಮೆಯ ರಚನೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ. V. ಇವನೊವ್ ಅವರ ಊಹೆಯು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಭ್ರಮೆಗಳ ಸಂಭವದ ಬಗ್ಗೆ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಅವಲೋಕನಗಳಿಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಹುಟ್ಟಿನ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ K-Schneider ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ I ಶ್ರೇಣಿಯ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿದರು. I ಶ್ರೇಣಿಯ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಮುಖ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು N. J. ವೈಟ್‌ಬ್ರೆಕ್ಟ್ (1973), N. A. ಫಾಕ್ಸ್ (1978), K. G. ಕೊಹ್ಲರ್ (1979) ಅವರು ಒತ್ತಿಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ಈ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಇತರ ಮಾನಸಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಗಮನಿಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತೀವ್ರವಾದ ಬಾಹ್ಯ (ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ನಿಯಮಾಧೀನ) ಮನೋರೋಗಗಳಲ್ಲಿ, ಅವು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ರೋಗಕಾರಕವಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, N. J. ವೈಟ್‌ಬ್ರೆಕ್ಟ್ ಪ್ರಕಾರ, ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಅವರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಧನಾತ್ಮಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದು ರೋಗದ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾದ ಇತರ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸೈಕೋಸಿಸ್ನ ಕೋರ್ಸ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, K-Schneider ಮತ್ತು N. J. Weitbrecht ಅವರು ಶ್ರೇಯಾಂಕದ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟ ಪ್ರಜ್ಞೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಭವಿಸಿದಲ್ಲಿ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ದುರ್ಬಲ ಪ್ರಜ್ಞೆಯೊಂದಿಗೆ ಅವರು ತೀವ್ರವಾದ ಬಾಹ್ಯ ಮನೋರೋಗಗಳ ಚಿಕಿತ್ಸಾಲಯದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇ. ಬ್ಲೂಲರ್‌ನಿಂದ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ಮುಖ್ಯ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯೊಂದಿಗೆ ಶ್ರೇಯಾಂಕ I ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ.

K. Schneider ಎಲ್ಲಾ ಸೈಕೋಪಾಥೋಲಾಜಿಕಲ್ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ (ದುರ್ಬಲವಾದ ಮಾತು, ದಕ್ಷತೆ, ನಡವಳಿಕೆ) ಮತ್ತು ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅನುಭವಗಳು (ಭ್ರಮೆಗಳು ಮತ್ತು ಭ್ರಮೆಗಳು) ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. 1 ನೇ ಶ್ರೇಣಿಯ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳು ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ: ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಧ್ವನಿ, ವಿರೋಧಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಭ್ರಮೆಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಸ್ವಭಾವ: ದೈಹಿಕ ಭ್ರಮೆಗಳು; ಆಲೋಚನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರಭಾವ; ಭಾವನೆಗಳು, ಉದ್ದೇಶಗಳು, ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ; ಮುಕ್ತತೆಯ ಲಕ್ಷಣ; ಆಲೋಚನೆಗಳ ವಿರಾಮಗಳು (ಸ್ಪರ್ರಿಂಗ್ಸ್); ಭ್ರಮೆಯ ಗ್ರಹಿಕೆಗಳು (ಯಾವುದಾದರೂ ನಿಜವಾದ ಗ್ರಹಿಕೆ ರೋಗಿಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಅಭಾಗಲಬ್ಧ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ).

K. Schneider ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಇತರ ವಂಚನೆಗಳು, ಭ್ರಮೆಯ ಒಳನೋಟಗಳು, ಗೊಂದಲ, ಹಾಗೆಯೇ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು - ಖಿನ್ನತೆ ಅಥವಾ ಹೈಪರ್ಥೈಮಿಕ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಡತನ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಶ್ರೇಣಿ II ರ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವೆಂದು ಹೇಳಿದರು.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ರೋಗನಿರ್ಣಯ, ಕೆ. ಷ್ನೇಯ್ಡರ್ ಪ್ರಕಾರ, ಶ್ರೇಣಿ I ರ ಎಲ್ಲಾ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲಕ್ಕೆ ಸಾವಯವ ಹಾನಿಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ದುರ್ಬಲ ಪ್ರಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, II ಶ್ರೇಣಿಯ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಲೇಖಕರು ನಿರಾಕರಿಸಲಿಲ್ಲ, ಅವುಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾಗಿದ್ದರೆ.

ಆಸಕ್ತಿಯು ಮೊದಲ ಶ್ರೇಣಿಯ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಮಾರ್ಪಾಡು, K. G. Koehler (1979), ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು 3 ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿದ್ದಾರೆ (ಕಂಟಿನಮ್ಗಳು). ನಿರಂತರತೆಯೊಳಗೆ, ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸ್ವರೂಪ, ಕೋರ್ಸ್ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

1. ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಭ್ರಮೆಗಳ ನಿರಂತರತೆಯು ಹುಸಿ-ಭ್ರಮೆಯ "ಧ್ವನಿಗಳು" ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ; ರೋಗಿಯ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ "ಧ್ವನಿಗಳು" ಸೇರಿದಂತೆ ನಿಜವಾದ ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಭ್ರಮೆಗಳು.

2. ಭ್ರಮೆಯ ನಿರಂತರತೆಯು ಭ್ರಮೆಯ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ; ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅಥವಾ ಅವುಗಳಿಂದ ಪ್ರಚೋದಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಭ್ರಮೆಗಳು; ಭ್ರಮೆಯ ಗ್ರಹಿಕೆಗಳು.

3. ಒಡ್ಡುವಿಕೆ, ಪರಕೀಯತೆ, ಪಾಂಡಿತ್ಯದ ನಿರಂತರತೆ (ಅಂದರೆ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವೀಕರಣದ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಗುಂಪು) ಪಾಂಡಿತ್ಯದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ; ಪ್ರಭಾವದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅರ್ಥ; ಪ್ರಭಾವದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅರ್ಥ; ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರಭಾವಗಳ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಬದಲಾವಣೆಯ ಅರ್ಥ; ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುವ ಭಾವನೆಯೊಂದಿಗೆ ತನ್ನ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದು, ಅಂದರೆ, ರೋಗಿಯ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಹೊರಗಿನಿಂದ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ "ಎರ್ಸಾಟ್ಜ್ ಆಲೋಚನೆಗಳು", "ಎರ್ಸಾಟ್ಜ್ ಭಾವನೆಗಳು" ಮೂಲಕ ಅವರ ಬದಲಿತ್ವವೂ ಇದೆ. "; ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳ ನಷ್ಟದೊಂದಿಗೆ ತನ್ನ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದು, ರೋಗಿಯ ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಭಾವವು ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ವಂಚಿತವಾಗಿದೆ; ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ರೋಗಿಯ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಕರಗಿಸುವ ಅನುಭವದೊಂದಿಗೆ ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರಭಾವದ ಮೇಲಿನ ಅನುಭವಗಳಿಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ.

ಕೆ.ಜಿ.ಯ ಮಾರ್ಪಾಡಿನಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಕೊಹ್ಲರ್ ಡಿಪರ್ಸನಲೈಸೇಶನ್ - ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗನಿರ್ಣಯದಲ್ಲಿ ಡಿರಿಯಲೈಸೇಶನ್ ನಿರಂತರತೆಯನ್ನು ವಿಶೇಷ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಜಿ. ಲ್ಯಾಂಗ್‌ಫೆಲ್ಡ್ಟ್ (1956) ಮತ್ತು ಬಿ. ಬ್ಲೂಲರ್ (1972) ರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳಿಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಶ್ರೇಣಿಯ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಹಂಚಿಕೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸ್ವಭಾವದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, K. ಷ್ನೇಯ್ಡರ್ ಸ್ವತಃ ಒತ್ತಿಹೇಳಿದರು, I. A. Polishchuk (1976) ಅವರನ್ನು ಭೌತಿಕ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ, ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸಲಾಗದವರು ಎಂದು ನಿರೂಪಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಇದರಲ್ಲಿ ಅವರು ಅವರ ಅಗತ್ಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ನೋಡಿದರು. ಮೊದಲ ಶ್ರೇಣಿಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಕಡ್ಡಾಯವಲ್ಲ, ಕಡ್ಡಾಯವಲ್ಲ ಎಂದು ಮಾತ್ರ ಸೇರಿಸಬೇಕು. ಅವರು ಪ್ರಧಾನವಾಗಿ ಪ್ಯಾರನಾಯ್ಡ್ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ. ರ್ಯಾಂಕ್ I ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳು ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ರೋಗನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಅವರ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾವನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಶ್ರೇಣಿ I ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮೌಲ್ಯವು 40 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರದ ವಸ್ತುಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ದೃಢೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ (K. G. Koehler, F. Steigerwald, 1977). ಲೇಖಕರು ಶ್ರೇಣಿ I ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು "ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯರ್" ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿನ ಭ್ರಮೆಯ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳು ಅದರ ವ್ಯಾಮೋಹದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೂಪಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣದ ಪ್ರಕಾರ ಅದರ ಕೋರ್ಸ್ ಪ್ರಕಾರ (AV ಸ್ನೆಜ್ನೆವ್ಸ್ಕಿ, 1969), ಪ್ಯಾರನಾಯ್ಡ್ (ಪ್ರಗತಿ) ನಿರಂತರವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ರೋಗದ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಇತರ ಪ್ರಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಭ್ರಮೆಯನ್ನು ಸಹ ಗಮನಿಸಬಹುದು, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ, ಇದು ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಕೋರ್ಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ, ವಿಶಿಷ್ಟ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಭ್ರಮೆಯ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ರೂಪಾಂತರಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತವೆ, ವಿ. ಮ್ಯಾಗ್ನಾನ್ (1891) ಅವರು ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಭ್ರಮೆಯ ಮನೋವಿಕಾರಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿದಾಗ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ವಿವರಿಸಿದರು. ರೂಪಾಂತರ, ಪ್ಯಾರನಾಯ್ಡ್ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಭ್ರಮೆಯ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ರೂಢಮಾದರಿಯು ಪ್ಯಾರನಾಯ್ಡ್, ಪ್ಯಾರನಾಯ್ಡ್ ಮತ್ತು ಪ್ಯಾರಾಫ್ರೆನಿಕ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್‌ಗಳ ಅನುಕ್ರಮ ಬದಲಾವಣೆಯ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿದೆ (ಎಸ್‌ವಿ ಕುರಾಶೋವ್, 1955).

ಪ್ಯಾರನಾಯ್ಡ್ ಸನ್ನಿವೇಶದ ಹಂತವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಿದ ಭ್ರಮೆಯ ರೋಗಲಕ್ಷಣದ ಸಂಕೀರ್ಣದ ಚಿತ್ರದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಭ್ರಮೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ಅದರ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಭ್ರಮೆಯು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿದೆ, ರೋಗಿಯ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ಇದನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಹಂತವನ್ನು ಪ್ಯಾರನಾಯ್ಡ್ ಭ್ರಮೆಗಳಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬ್ರಾಡ್ ಒಂದೇ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿಂದ ವಂಚಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ, ಭ್ರಮೆಯ ಅನುಭವಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಹುಸಿ ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಭ್ರಮೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. R. A. ನಡ್ಜಾರೋವ್ (1969, 1972) ಈ ಹಂತವನ್ನು ಭ್ರಮೆ-ಪ್ಯಾರನಾಯ್ಡ್, ಕ್ಯಾಂಡಿನ್ಸ್ಕಿ-ಕ್ಲೆರಂಬೌಲ್ಟ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಮಾನಸಿಕ ನ್ಯೂನತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ, ಭ್ರಮೆಯ ವಿಚಾರಗಳು ಅಸಂಬದ್ಧ, ಅದ್ಭುತವಾದವು, ಹಿಂದಿನ ಜೀವನದ ಘಟನೆಗಳು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ವಿಕೃತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ, ರೋಗಿಗಳ ಆಲೋಚನೆಯು ಗೊಂದಲಮಯವಾಗಿದೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಪ್ಯಾರಾಫ್ರೆನಿಕ್ ಭ್ರಮೆಗಳು ಸ್ಥೂಲವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ದೋಷ, ತೀವ್ರ ವಿಘಟಿತ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು, ದುರ್ಬಲಗೊಂಡ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ, ರೋಗಿಗಳು ತಮ್ಮ ಭ್ರಮೆಯ ಅನುಭವಗಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯನ್ನು ನೀಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸದಿದ್ದಾಗ. K. Kleist (1936) ಈ ರೀತಿಯ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ದೋಷವನ್ನು ಫ್ಯಾಂಟಸಿಯೋಫ್ರೇನಿಯಾ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಭ್ರಮೆಗಳು ಪಾಥೊಸೈಕೋಲಾಜಿಕಲ್ ಡೇಟಾದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಪ್ಯಾರನಾಯ್ಡ್ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ-ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗೋಳದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಮಾತ್ರ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಮ್ಮ ಅನುಭವವು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಅಸಡ್ಡೆ, ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ-ಮಹತ್ವದ ಮತ್ತು ರೋಗಿಯ ಉದ್ರೇಕಕಾರಿ ಪದಗಳ ಭ್ರಮೆಯ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಮೌಖಿಕ ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಮಾನದಂಡವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

MMPI ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪಡೆದ ಡೇಟಾ ಮಾತ್ರ ವಿನಾಯಿತಿಯಾಗಿದೆ.

MMPI ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ಪ್ಯಾರನಾಯ್ಡ್ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಪ್ರೊಫೈಲ್ ಮಾಪಕಗಳ ಮೇಲಿನ ಸೂಚಕಗಳ ಹೆಚ್ಚಳದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. 8, 6 ಮತ್ತು 4 .

MMPI ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯು ಭ್ರಮೆಯ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತತೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಹ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಎಫ್-ಕೆ ಸೂಚಕಗಳಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಋಣಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯವಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ "ಸೈಕೋಟಿಕ್" ಮಾಪಕಗಳಲ್ಲಿನ ಸೂಚಕಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಇಳಿಕೆ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ.

ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ರೋಗಿಗಳನ್ನು ಅಸಹಜಗೊಳಿಸುವ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ರೋಗಿಗಳು ಯಾವುದೇ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವಿಲ್ಲದೆ ಉಳಿದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಗಮನಾರ್ಹ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಹೇಳಿಕೆಗಳಿಗೆ ಲೆಕ್ಕಪರಿಶೋಧನೆಯು ರೋಗಿಯ ಒಡ್ಡುವಿಕೆಯ ಭಯವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಹೇಳಿಕೆಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಪ್ರೊಫೈಲ್ ಕರ್ವ್ ಅನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ (ಜೆ. ಬಾರ್ಟೊಸ್ಜೆವ್ಸ್ಕಿ, ಕೆ. ಗೊಡರೋವ್ಸ್ಕಿ, 1969).

ಕಂಪಲ್ಸಿವ್ ಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ಸನ್ನಿವೇಶವು ಚೊಚ್ಚಲ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಸೈಕಸ್ತೇನಿಕ್ ರೂಪವನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸಲು ಆಧಾರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿತು (ಸಿ. ಪ್ಯಾಸ್ಕಲ್, 1911). ಪ್ರಸ್ತುತ, ಗೀಳಿನ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ನಿಧಾನಗತಿಯ ನ್ಯೂರೋಸಿಸ್ ತರಹದ ಕಾಯಿಲೆ ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಈಗಾಗಲೇ ರೋಗದ ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿ, ಪಾಲಿಮಾರ್ಫಿಕ್ ಮತ್ತು ಮೊನೊಥೆಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಒಬ್ಸೆಸಿವ್-ಕಂಪಲ್ಸಿವ್ ರಾಜ್ಯಗಳು ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇದು ಹುಚ್ಚುತನದ ಭಯ, ಗೀಳಿನ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಗ್ರಹಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಭಯಗಳು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸೆನೆಸ್ಟೊಪತಿಯ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ತಲುಪುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಒಬ್ಸೆಸಿವ್ ಭಯಗಳು ಮತ್ತು ಭಯಗಳು ಹೈಪೋಕಾಂಡ್ರಿಯಾಕಲ್ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿವೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಗೀಳುಗಳು ಎರಡು ಪಟ್ಟು ಸ್ವರೂಪದ್ದಾಗಿರಬಹುದು - ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ (ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಆತಂಕ ಮತ್ತು ಅನುಮಾನಾಸ್ಪದ ಪ್ರಕಾರದ ಯಾವುದೇ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಲ್ಲ) ಅಥವಾ, ಸಾಂವಿಧಾನಿಕವಾಗಿ ನಿಯಮಾಧೀನವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಈಗಾಗಲೇ ಆಕ್ರಮಣಕ್ಕೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ (S. I. ಕಾನ್‌ಸ್ಟೋರಮ್, S. Yu. ಬರ್ಜಾಕ್, E. G. ಒಕುನೆವಾ, 1936). ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಒಬ್ಸೆಸಿವ್-ಕಂಪಲ್ಸಿವ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ನಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಸ್ವಯಂ-ಅನುಮಾನ, ನಿರ್ಣಯ, ಅನುಮಾನಗಳ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, A. A. ಪೆರೆಲ್ಮನ್ (1944) ದ್ವಂದ್ವಾರ್ಥತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಗೀಳುಗಳು ಮತ್ತು ಒಬ್ಸೆಸಿವ್-ಕಂಪಲ್ಸಿವ್ ನ್ಯೂರೋಸಿಸ್ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಹಲವಾರು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. N. P. ಟಾಟರೆಂಕೊ (1976) ಅವರು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಯು ಗೀಳುಗಳಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಟೀಕೆಗಳನ್ನು ಮಂಡಿಸಿದರು, ಅವರ ರೋಗಗ್ರಸ್ತ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಿದರೂ ಸಹ, ನಮಗೆ ಬಹಳ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠವಾಗಿ ತೋರುತ್ತದೆ. ಗೀಳುಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ರೋಗಿಯ ಅಂತಹ ಸ್ಥಾನವು ಪ್ರಶ್ನಿಸುವ ಸೂಚಿಸುವ ಸ್ವಭಾವದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿರಬಹುದು. ರೋಗಿಗಳಿಂದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ನಷ್ಟವು ಇನ್ನೂ ಕಡಿಮೆ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ ಮಾನದಂಡವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಒಬ್ಸೆಸಿವ್-ಕಂಪಲ್ಸಿವ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ನ ತೀವ್ರ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಪ್ರಕರಣಗಳು ತಿಳಿದಿರುತ್ತವೆ, ಇದು ರೋಗಿಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ತದ್ವಿರುದ್ದವಾಗಿ, ಗೀಳುಗಳೊಂದಿಗಿನ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾವು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಯಬಹುದು ("ಸ್ಥಾಯಿ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ", ಯು. ವಿ. ಕನ್ನಬಿಖ್, 1934 ರ ಪ್ರಕಾರ) ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ, ಕನಿಷ್ಠ ಭಾಗಶಃ, ರೋಗಿಯ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಸಂರಕ್ಷಣೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿನ ಒಬ್ಸೆಸಿವ್-ಕಂಪಲ್ಸಿವ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್‌ಗಳ ಭೇದಾತ್ಮಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯದಲ್ಲಿ, ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಕುಸಿತದ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕಡ್ಡಾಯವಾದ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಕುಸಿತದಿಂದಾಗಿ, ಗೀಳುಗಳು ಮತ್ತು ಭಯಗಳು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ಯಾಚುರೇಟೆಡ್ ಆಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ದ್ವಂದ್ವಾರ್ಥತೆ ಮತ್ತು ದ್ವಂದ್ವಾರ್ಥವು ಬಹಿರಂಗಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ರೋಗಿಯು ತನ್ನ ಗೀಳುಗಳ ಅಸಂಬದ್ಧತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಧಾರ್ಮಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಅಸಾಧಾರಣವಾಗಿ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಅಸಂಬದ್ಧವಾದ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಅವನಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಧಾರ್ಮಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ವಿವರಣೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಆಡಂಬರದಿಂದ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಭ್ರಮೆಯಾಗಿದೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ನಂತರದ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಸೆಸಿವ್ ಆಚರಣೆಗಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮೋಟಾರ್ ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್‌ಗಳ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಗೀಳಿನ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಅಥವಾ ಭಯಗಳಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಚ್ಛೇದನಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ನಾವು ಗಮನಿಸಿದ ರೋಗಿಯು ಸಂಪೂರ್ಣ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳನ್ನು ಅಲೆಅಲೆಯಾದ ರೇಖೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆವರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ರೋಗದ ಆಕ್ರಮಣದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ಈ ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪಿಕಲ್ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಧಾರ್ಮಿಕ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

R. A. ನಡ್ಜಾರೋವ್ (1972) ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿನ ಗೀಳಿನ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್‌ನ ಅಸಾಧಾರಣ ಜಡತ್ವ, ಏಕತಾನತೆಯ ಮೋಟಾರು ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯ ಆಚರಣೆಗಳ ಆರಂಭಿಕ ಸೇರ್ಪಡೆಯಿಂದಾಗಿ ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿ, ಹೋರಾಟದ ದುರ್ಬಲವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಅಂಶ, ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಗೀಳುಗಳ ಸಾಮೀಪ್ಯಕ್ಕೆ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಮಾನಸಿಕ ಆಟೊಮ್ಯಾಟಿಸಮ್ ಮತ್ತು ಹೈಪೋಕಾಂಡ್ರಿಯಾಕಲ್ ಡೆಲಿರಿಯಮ್ಗೆ ಉಲ್ಬಣಗಳು.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಮತ್ತು ನ್ಯೂರೋಟಿಕ್ ಜೆನೆಸಿಸ್ನ ಒಬ್ಸೆಸಿವ್-ಕಂಪಲ್ಸಿವ್ ಸ್ಥಿತಿಗಳ ಭೇದಾತ್ಮಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ ಮಾನದಂಡವೆಂದರೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಪ್ರಗತಿಶೀಲ ಮಾನಸಿಕ ದೋಷದ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪತ್ತೆಯಾಗುತ್ತದೆ.

ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿನ ದೋಷಯುಕ್ತ ಮತ್ತು ಆರಂಭಿಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾದ ಗಮನಾರ್ಹ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕೃತಿಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಚರ್ಚಾಸ್ಪದವಾಗಿ ಉಳಿದಿದೆ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಚಿಕಿತ್ಸಾಲಯದಲ್ಲಿ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸ್ವಭಾವದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಈ ರೋಗವನ್ನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿದ ಇ. ಕ್ರೇಪೆಲಿನ್, ಇದನ್ನು ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆ ಪ್ರೆಕಾಕ್ಸ್ (ಡಿಮೆನ್ಷಿಯಾ ಪ್ರೆಕಾಕ್ಸ್) ಎಂದು ಕರೆದರು, ಹೀಗಾಗಿ ಅದರ ಕೋರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶದಲ್ಲಿ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಿದರು. ಅವರು ದೋಷ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯೊಂದಿಗೆ ಚೇತರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ರೋಗದ ಅತ್ಯಂತ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಫಲಿತಾಂಶವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ. E. ಕ್ರೇಪೆಲಿನ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ ಟೈಪೊಲಾಜಿಯಲ್ಲಿ, A. G. ಅಂಬ್ರುಮೋವಾ (1962) ಗಮನಿಸಿದಂತೆ, ಅದರ ಅಸಮಾನ ರೂಪಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ರೋಗದ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ.

H. W. Gruhle (1932) ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಯ ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿಯು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡಿದೆ, ಆದರೆ, ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ವಿನಾಶಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮುರಿದ ಆಲೋಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗಿಗಳು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತಮ್ಮ ಉತ್ತಮ ಗುರಿಯ ತೀರ್ಪುಗಳು, ತೀರ್ಮಾನಗಳು, ಚಿಂತನೆಯ ಔಪಚಾರಿಕ ಸಂಭಾವ್ಯ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನವರನ್ನು ವಿಸ್ಮಯಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಲೇಖಕರ ಮಾತುಗಳಲ್ಲಿ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ "ಯಂತ್ರವು (ಅಂದರೆ, ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿ) ಅಖಂಡವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದು ಸರ್ವಿಸ್ ಆಗಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ತಪ್ಪಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಲಾಗಿದೆ." ಅವರು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ, ಬೌದ್ಧಿಕ ಉಪಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕತೆಯ ಉನ್ನತ ಗೋಳದ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ. H. W. Gruhle (1922) ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ನಿಜವಾದ ಸಾವಯವ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತಗೊಳಿಸಿದರು, ಹಿಂದಿನದನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆ ಎಂದು ನಿರೂಪಿಸಿದರು. ಅದೇ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು E. ಬ್ಲೂಲರ್ (1920) ಹಂಚಿಕೊಂಡರು, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯು ಅದರ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಮುದ್ರೆಯನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಾದಿಸಿದರು. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಬೌದ್ಧಿಕ ಕೊರತೆ, E. ಬ್ಲೂಲರ್ ಪ್ರಕಾರ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕಾರ್ಯದ ತೊಂದರೆಯ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ - ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಯು ಎರಡು-ಅಂಕಿಯ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ತಕ್ಷಣವೇ ಘನ ಮೂಲವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ತಾತ್ವಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಿಂದ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲು, ನೀವು ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೆಲವು ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿನ ಚಿಂತನೆಯ ಕೊರತೆಯ ಸ್ವರೂಪದ ವಿವಾದಗಳು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಚಿಂತನೆಯ ಸಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ - ಅಂದರೆ, ನಾವು ಆಲೋಚನಾ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿನ ಇಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅಥವಾ "ಇತರತನ" ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆಯೇ. ಈ ರೋಗಿಗಳ ಚಿಂತನೆ.

ಸ್ವತಃ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸಾಮಾನ್ಯತೆಯನ್ನು ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಕೊರತೆಯಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದನ್ನು ನಿಯಮದಂತೆ, ಮಾನಸಿಕ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯ ಇಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಎರಡನೆಯದನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಮರೆಮಾಚುತ್ತದೆ. ಇದು ರೋಗದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಯಾಗಿದೆ (A. O. Edelshtein, 1938; A. A. Perelman, 1944).

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯನ್ನು ಮರೆಮಾಚುವುದಲ್ಲದೆ, ಅದಕ್ಕೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಒಬ್ಬರು ಭಾವಿಸಬಹುದು. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ ಚಿತ್ರವು ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೌದ್ಧಿಕ ಕುಸಿತದ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವಿರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರೇರಕ ಅಂಶದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ, ಹೀಗಾಗಿ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಹಂತದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಇದು ದೋಷದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ದೋಷವು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಹಂತದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ. ರೋಗದ ಮೊದಲ ದಾಳಿಯ ನಂತರ ಇದನ್ನು ಬಹಳ ಬೇಗನೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ದೋಷವು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಕೆಲವು ಮಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಒಲವು ತೋರಬಹುದು, ಆದರೆ ಆರಂಭಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯು ಕನಿಷ್ಠ ಚೈತನ್ಯದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಅದು ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

A. G. ಅಂಬ್ರುಮೋವಾ (1962) ಸರಿದೂಗಿಸಿದ ಮತ್ತು ಡಿಕಂಪೆನ್ಸೇಟೆಡ್ ಸ್ಥಿರವಾದ ಉಳಿದ-ದೋಷಯುಕ್ತ ಸ್ಥಿತಿಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಹಿಂದಿನದರಲ್ಲಿ, ವಿನಾಶಕಾರಿ ಕೋರ್ ಜೊತೆಗೆ, ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಚಿತ್ರದ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುವ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ರಚನೆಗಳು ಇವೆ. ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಘಟನೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮೂಲ ಕಲ್ಪನೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು A. N. Zalmanzon (1936) ಅವರ ಸ್ಥಾನದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯನ್ನು ಅದರ ಮೂಲದಲ್ಲಿ ಸಾವಯವವಾಗಿ ವಿನಾಶಕಾರಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಆರಂಭಿಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಟೈಪೊಲಾಜಿಯನ್ನು A. O. ಎಡೆಲ್‌ಸ್ಟೈನ್ (1938) ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು. ಅವರು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ 3 ರೂಪಾಂತರಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬೌದ್ಧಿಕ ಅಂಶಗಳು ಮುಂಚೂಣಿಗೆ ಬರುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಈ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಬೌದ್ಧಿಕ ಕೋರ್ ಅನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಅಂತಹ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ನಿರಾಸಕ್ತಿ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ ಸಾವಯವ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ - ಟೀಕೆಗಳ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ, ನೀರಸತೆ ಮತ್ತು ತೀರ್ಪುಗಳ ಪ್ರಾಚೀನತೆ, ಆಲೋಚನೆಯ ಬಡತನ, ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಳಲಿಕೆ. ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿಯ ಅತ್ಯಂತ ತೀವ್ರವಾದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ವಿನಾಶದ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ನಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ - ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿಯ ಒಟ್ಟು ವಿಘಟನೆ ಇದೆ, ಕಡಿಮೆ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮಾತ್ರ ಹಾಗೇ ಉಳಿಯುತ್ತವೆ. ಹಾಳುಮಾಡುವ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ನೊಂದಿಗೆ, ಸರಳವಾದ ಎಣಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು, ಕಾಂಬಿನೇಟೋರಿಕ್ಸ್ಗಾಗಿ ಸರಳ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ.

A. G. ಅಂಬ್ರುಮೋವಾ (1962) ಅವರು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯನ್ನು ವಿನಾಶಕಾರಿ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಮಾತ್ರ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಒಪ್ಪಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಉದಾಸೀನ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಅನ್ನು ಪಿಕ್ ಕಾಯಿಲೆಯಲ್ಲಿ ಮೆದುಳಿನ ಸಾವಯವ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಭಾಗವಾಗಿ, ಆಘಾತಕಾರಿ ಮಿದುಳಿನ ಗಾಯದಿಂದಾಗಿ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಎನ್ಸೆಫಾಲಿಟಿಸ್‌ನಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ ಸಾವಯವ (ಅಥವಾ ಹುಸಿ-ಸಾವಯವ) ಪ್ರಕಾರವು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರಲು ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಆರಂಭಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ರೋಗಿಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಾವಯವ ಮಿದುಳಿನ ಗಾಯಗಳಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವವರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅನಾಮ್ನೆಸಿಸ್ ಮತ್ತು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಚಿಂತನೆಯ ಕೆಲವು ಉಳಿದ ತುಣುಕುಗಳ ಪತ್ತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪರಿಹರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕ್ಲಿನಿಕ್ನಲ್ಲಿ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ದೀರ್ಘ ಸೂಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕುಲತೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿನ ಇಳಿಕೆಯು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಆರಂಭಿಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಮೇಲೆ ಅವರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹೈಪೋಕಾಂಡ್ರಿಯಾಕಲ್-ಪ್ಯಾರನಾಯ್ಡ್ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗಿಗಳ ನಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನಗಳಿಂದ ಇದು ದೃಢೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಮಾನಸಿಕ ದೋಷವು ತೀವ್ರಗೊಂಡಂತೆ ಮತ್ತು ರೋಗದ ಅವಧಿಯ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ (ಪರೀಕ್ಷಿತ ರೋಗಿಗಳ ಗುಂಪು ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಏಕರೂಪವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು), ಕಡಿಮೆ ಭಾಷಣ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳವನ್ನು ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಸಾವಯವ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯಂತೆಯೇ ಆಯಿತು.

ಎವಿ ಸ್ನೆಜ್ನೆವ್ಸ್ಕಿ (1970) ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ ಒಂದೇ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ನೀಡಲು ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ಗಮನಿಸಿದರು. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯು ಮಾನವನ ಮೆದುಳಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಹಾನಿಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅದರ ಮೊದಲ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪತನವಾಗಿದೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯನ್ನು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ರೋಗಲಕ್ಷಣದ ರಚನೆಯಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಆರಂಭಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ನಡುವೆ ಸಮಾನ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಹಾಕುವಲ್ಲಿ ನಾವು ತೃಪ್ತರಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆರಂಭಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅಂತಿಮ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಇದು ವಿಶೇಷ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ, ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ದೋಷದ ಮೊದಲ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ, ಹಂತಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ದೋಷದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಮಾತನಾಡಬಹುದು, ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಕೊರತೆಯು ಪ್ರಧಾನವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬೌದ್ಧಿಕ ಅಂಶಗಳಿಂದಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕೊರತೆಯ ಈ ಹಂತ, ಅನುತ್ಪಾದಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಎಂದು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಬಹುದು (ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರೇರಕ ಅಂಶದ ನಷ್ಟದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು), ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಿನಾಶಕಾರಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಅದರಲ್ಲಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ. ನಿಜವಾದ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯು ಕೇವಲ ಒಂದು ಹಂತವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಆರಂಭಿಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳು, A. O. ಎಡೆಲ್‌ಸ್ಟೈನ್‌ನಿಂದ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು, ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ ರಚನೆಯ ಹಂತಗಳೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು - ನಿರಾಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಹಾಳುಮಾಡುವ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್‌ವರೆಗೆ (ಒಟ್ಟು ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ ಚಿತ್ರ).

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ ಹಂತಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಮಾನದಂಡವೆಂದರೆ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಅಥವಾ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಉಪಶಮನದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಹಿಮ್ಮುಖತೆಯ ಮಟ್ಟ.

ಈ ರೀತಿಯ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ ರಚನೆಯು - ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಧಾನವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ-ಬೌದ್ಧಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಸೋಲಿನಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಹಂತದಿಂದ ನಿಜವಾದ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ ಹಂತದವರೆಗೆ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸಾವಯವ ರೋಗಗಳ ಚಿಕಿತ್ಸಾಲಯದಲ್ಲಿಯೂ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಮೆದುಳು. M. ಬ್ಲೂಲರ್ (1943) ನಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಸೆರೆಬ್ರಲ್-ಫೋಕಲ್ ಸೈಕೋಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಅನ್ನು ಸಾವಯವ ಸೈಕೋಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಆಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದರಿಂದ ಇದು ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಸೆರೆಬ್ರಲ್-ಫೋಕಲ್ ಸೈಕೋಸಿಂಡ್ರೋಮ್‌ಗೆ, ಮೂಲತಃ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ (ಆಲಸ್ಯ) ಎನ್ಸೆಫಾಲಿಟಿಸ್‌ನ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಲೆಸಿಯಾನ್‌ನ ಕಾಂಡ ಅಥವಾ ಮುಂಭಾಗದ ಸ್ಥಳೀಕರಣದೊಂದಿಗೆ ಮೆದುಳಿನ ಇತರ ಸಾವಯವ ಕಾಯಿಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಡ್ರೈವ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದವು. ಸಾವಯವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಗತಿಯೊಂದಿಗೆ, ಸಬ್ಕಾರ್ಟಿಕಲ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಫೋಕಲ್ ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಸೈಕೋಸಿಂಡ್ರೋಮ್ನ ರೋಗಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಕಾರ್ಟಿಕಲ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ ಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಸಾವಯವ ಸೈಕೋಸಿಂಡ್ರೋಮ್ನ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ನಾವು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿನ ರೋಗಕಾರಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಕೆಲವು ಹೋಲಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೆದುಳಿನ ಸಾವಯವ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಪ್ರಕಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಇದು ಫೋಕಲ್-ಸೆರೆಬ್ರಲ್, ಸಬ್ಕಾರ್ಟಿಕಲ್ ಸೈಕೋಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಅನ್ನು ಸಾವಯವ, ಕಾರ್ಟಿಕಲ್ ಆಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಒಂದೆಡೆ, ಇದು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ ಸಂಭವನೀಯ ಸಾವಯವ ಸ್ವಭಾವದ ಪುರಾವೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಈ ರೀತಿಯ ಸಾವಯವ ಮೆದುಳಿನ ಚೌಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಕಿಜೋಫಾರ್ಮ್ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಆವರ್ತನದ ಕಾರಣವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ಹಾನಿ, ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಎನ್ಸೆಫಾಲಿಟಿಸ್.

ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿನ ಚಿಂತನೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯು ಮಾಹಿತಿ ಸಂಸ್ಕರಣೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯಾಗಿದೆ, ವಿವಿಧ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಅಥವಾ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವತೆಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಸಂಬಂಧಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ, ವಸ್ತುಗಳ ಅಗತ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸುವ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವಲ್ಲಿ ವಿಚಲನಗಳು, ಇದು ತಪ್ಪನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವಾಸ್ತವದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ತೀರ್ಪುಗಳು. ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಹಲವಾರು ವಿಧದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳಿವೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ, ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿನ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ, ಚಿಂತನೆಯ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರೇರಕ-ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಂಶದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯ ಒಂದು ವಿಧದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಪ್ರತಿ ರೋಗಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಹತೆ ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ರೋಗಿಗಳ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯವಾಗಿ ಬದಲಾದ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ, ಅಸಮಾನ ಮಟ್ಟದ ತೀವ್ರತೆಯ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ವಿಚಲನಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಗಳಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹಲವಾರು ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯು ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕತೆಯ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

ಆಲೋಚನಾ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.

ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ವಿಧಗಳು

ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಕಾರ್ಯದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ. ಚಿಂತನೆಯ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳೆಂದರೆ: ಅಮೂರ್ತತೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ.
ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣವು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದ ಹಲವಾರು ಹಂತಗಳಿವೆ:
- ವರ್ಗೀಯ ಹಂತ, ಅಗತ್ಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಜಾತಿಗಳಿಗೆ ಆರೋಪಿಸುವಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ;
- ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ - ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಜಾತಿಗಳಿಗೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ;
- ನಿರ್ದಿಷ್ಟ - ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಜಾತಿಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸುವಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ;
- ಶೂನ್ಯ, ಅಂದರೆ, ಯಾವುದೇ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ ಇಲ್ಲ - ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಉದ್ದೇಶವಿಲ್ಲದೆ ವಸ್ತುಗಳು ಅಥವಾ ಅವುಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಎಣಿಸುವಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಭಾಗದ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರವು ಸಾಕಷ್ಟು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಎರಡು ವಿಪರೀತ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು, ಅವುಗಳೆಂದರೆ, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವಿರೂಪಗೊಳಿಸುವಿಕೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಇಳಿಕೆ ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗಿಗಳ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯಲ್ಲಿ, ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನೇರ ವಿಚಾರಗಳು ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತವೆ. ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುವ ಬದಲು, ರೋಗಿಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಯುಕ್ತಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ; ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಅಮೂರ್ತವಾಗಲು ಅವರಿಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಇಂತಹ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಸೌಮ್ಯ, ಮಧ್ಯಮ ತೀವ್ರ ಮತ್ತು ತೀವ್ರವಾದ ಡಿಗ್ರಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು. ಇಂತಹ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆ, ತೀವ್ರವಾದ ಎನ್ಸೆಫಾಲಿಟಿಸ್ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯೊಂದಿಗೆ ಮೆದುಳಿನ ಸಾವಯವ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ.

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮೊದಲು ಅಂತಹ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಗ ಮತ್ತು ನಂತರ ಕಡಿಮೆಯಾದಾಗ ಮಾತ್ರ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಇಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು.

ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ವಿರೂಪಗೊಂಡಾಗ, ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವಿನ ನಿಜವಾದ ಸಂಪರ್ಕಗಳಿಗೆ ಅಸಮರ್ಪಕವಾಗಿರುವ ಅತಿಯಾದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಔಪಚಾರಿಕ, ಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಘಗಳ ಪ್ರಾಬಲ್ಯವಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಕಾರ್ಯದ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಅಂಶದಿಂದ ನಿರ್ಗಮಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ರೋಗಿಗಳು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಔಪಚಾರಿಕ, ಮೌಖಿಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ನಿಜವಾದ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಹೋಲಿಕೆಯು ಅವರಿಗೆ ಅವರ ತೀರ್ಪುಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ.

ಮನೋವೈದ್ಯಶಾಸ್ತ್ರವು ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್‌ನ ಎರಡು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ: ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ಜಡತ್ವ.
ಲಾಬಿಲಿಟಿ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳ ಅಸಂಗತತೆಯಲ್ಲಿದೆ. ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದ ಮಟ್ಟವು ಅವರ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಜೀವನ ಅನುಭವಕ್ಕೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. ನಡೆಸಿದ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ವಿಷಯಗಳು, ಸರಿಯಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ ತೀರ್ಮಾನಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ನವೀಕರಿಸುವ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಥವಾ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವರ್ಗದ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತುಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಾಡಲಾದ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಕೊರತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು "ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು" ಹೆಚ್ಚಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಯಾವುದೇ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಪ್ರಚೋದಕಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಬಾಹ್ಯ ಪರಿಸರದಿಂದ ಯಾವುದೇ ಹಾದುಹೋಗುವ ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ತೀರ್ಪುಗಳಲ್ಲಿ ನೇಯ್ಗೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಸ್ಥಾಪಿತ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುವಾಗ, ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕತೆ ಮತ್ತು ಸಂಘಗಳ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಜಡತ್ವವನ್ನು ಒಂದು ಚಟುವಟಿಕೆಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸುವ ಉಚ್ಚಾರಣೆ "ಬಿಗಿಯಾದ" ಚಲನಶೀಲತೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಕೆಲಸದ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ. ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವದ ಸಂಬಂಧದ ಜಡತ್ವ, ಸ್ವಿಚಿಂಗ್ ತೊಂದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕುಲತೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಇಳಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ರೋಗಿಗಳು ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಈ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರವು ಅಪಸ್ಮಾರದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ತೀವ್ರವಾದ ಮಿದುಳಿನ ಗಾಯಗಳ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರೇರಕ-ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಂಶದ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದೊಂದಿಗೆ, ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆ, ತಾರ್ಕಿಕತೆ, ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕತೆ ಮತ್ತು ಸನ್ನಿವೇಶದಂತಹ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯು ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕತೆಯ ಕೊರತೆಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಸಾಮಾನ್ಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ. ಇದರೊಂದಿಗೆ, ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ, ಹೋಲಿಕೆ ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸದಂತಹ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡರು. ಅಲ್ಲದೆ, ರೋಗಿಗಳು ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಡಿ. ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ತೀರ್ಪುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಐಡಿಯಾಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಸಮತಲಗಳಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತವೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಅಸಂಗತತೆಯಿಂದ ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಗ್ರಹಿಕೆಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಅಭಿರುಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಅಭ್ಯಾಸಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಸ್ತುಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆ ಇಲ್ಲ.

ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಎಂದು ತಾರ್ಕಿಕತೆಯನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಅದು ಅರ್ಥಹೀನ ಮತ್ತು ಖಾಲಿ ಶಬ್ದಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ.

ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ, ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ತಾರ್ಕಿಕತೆಗೆ ಎಸೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಯಾವುದೇ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಆಲೋಚನೆಗಳಿಂದ ಬೆಂಬಲಿತವಾಗಿಲ್ಲ. ತಾರ್ಕಿಕತೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಭಾಷಣವು ವಿಘಟನೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಸಂಕೀರ್ಣ ತಾರ್ಕಿಕ ರಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಮೂರ್ತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಿಂದ ತುಂಬಿರುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ರೋಗಿಗಳು ತಮ್ಮ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದೆ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ನಿರಂತರವಾಗಿ ತಾರ್ಕಿಕ ಥ್ರೆಡ್ ಅನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಸುದೀರ್ಘವಾದ ವಾದಗಳಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಹೊರೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಆಲೋಚನೆಯ ವಸ್ತುವೂ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ತಾರ್ಕಿಕತೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ತಾತ್ವಿಕತೆಯು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಅಂತಹ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯೊಂದಿಗೆ "ಸ್ಪೀಕರ್ಗಳು" ಸಂವಾದಕರಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಗಮನ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರವು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ.

ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.

ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಲ್ಲದ ಚಿಂತನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಅದರ ಮೇಲ್ನೋಟ ಮತ್ತು ಅಪೂರ್ಣತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿರುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಭ್ರಮೆಯು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವದಿಂದ ಬರುವ ಮಾಹಿತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸದ ತೀರ್ಮಾನ, ತೀರ್ಪು ಅಥವಾ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ. ರೋಗಿಗೆ, ವಾಸ್ತವಕ್ಕೆ ಅವನ ಭ್ರಮೆಯ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವು ಅಪ್ರಸ್ತುತವಾಗುತ್ತದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ತೀರ್ಮಾನಗಳಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾನೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅವನು ವಾಸ್ತವದಿಂದ ದೂರ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ, ಅದನ್ನು ಭ್ರಮೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಬಿಡುತ್ತಾನೆ. ಅಂತಹ ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಅವರ ಹುಚ್ಚು ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಸುಳ್ಳುತನವನ್ನು ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅವರು ವಾಸ್ತವಕ್ಕೆ ತಮ್ಮ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ದೃಢವಾಗಿ ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ವಿಷಯದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ಭ್ರಮೆಯ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯು ಬಹಳ ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿದೆ.

ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಆಲೋಚನಾ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆ, ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು

ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವದೊಂದಿಗಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳ ಸ್ಥಿತಿಯು ಅನುಚಿತ ನಡವಳಿಕೆ, ವಿವಿಧ ಭ್ರಮೆಗಳು ಮತ್ತು ಭ್ರಮೆಯ ತೀರ್ಪುಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರಬಹುದು. ಈ ರೋಗವು ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಇಚ್ಛೆಯ ಆಂತರಿಕ ಏಕತೆಯ ಕುಸಿತದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ, ಮೆಮೊರಿ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಾಗಿದೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾವು ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಪ್ರಗತಿಶೀಲ ಕೋರ್ಸ್‌ನಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಆನುವಂಶಿಕವಾಗಿದೆ.

ವಿವರಿಸಿದ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯು ವಿಷಯಗಳ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಮೇಲೆ ವಿನಾಶಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗದಷ್ಟು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾವನ್ನು ಭ್ರಮೆಗಳು ಮತ್ತು ಭ್ರಮೆಯ ತೀರ್ಪುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಈ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಹಿಂತಿರುಗಿಸಬಲ್ಲವು, ಆದರೆ ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಗೋಳದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಲ್ಲ.

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವು ದುರ್ಬಲ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಲಕ್ಷಣವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವಾಗ, ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ರೀತಿಯ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಮನೋವೈದ್ಯರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ಚಿಂತನೆಯ ಮುಖ್ಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳು ಔಪಚಾರಿಕ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ ಲಿಂಕ್ಗಳ ನಷ್ಟವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಅದು ಬದಲಾಗುವ ತೀರ್ಪುಗಳ ಅರ್ಥವಲ್ಲ, ಆದರೆ ತೀರ್ಪುಗಳ ತಾರ್ಕಿಕ ಆಂತರಿಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳು. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ವಿಭಜನೆಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ರೋಗಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಸಾಕಷ್ಟು ಕ್ಷಣಿಕ, ದಿಕ್ಕು-ಅಲ್ಲದ ಸಂಘಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ರೋಗದ ಪ್ರಗತಿಯೊಂದಿಗೆ, ಭಾಷಣ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಅದು ಹರಿದಿದೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು "ಸ್ಲಿಪ್ಪಿಂಗ್" ಎಂದು ಕರೆಯುವ ಮೂಲಕ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆಯಿಂದ ಮತ್ತೊಂದು ತೀರ್ಪಿಗೆ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಅಸಂಗತ ಪರಿವರ್ತನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ರೋಗಿಗಳು ಅಂತಹ "ಸ್ಲಿಪ್" ಅನ್ನು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಗಮನಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

"ನಿಯೋಲಾಜಿಸಂ" ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ರೋಗಿಗಳ ಆಲೋಚನೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಅವರು ಹೊಸ ಕಲಾತ್ಮಕ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಅಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ (ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಅಲ್ಲದ) ಚಿಂತನೆಯು ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಲ್ಲದೆ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ, ಫಲಪ್ರದವಲ್ಲದ ತತ್ತ್ವಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮಾತಿನ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣವು ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತದೆ, ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳ ನಡುವಿನ ಸಮನ್ವಯವು ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತದೆ. ರೋಗಿಗಳು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಇತರ ಜನರ ಹೇಳಿಕೆಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ರಹಸ್ಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ.

ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಆರೋಗ್ಯವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ಸ್ ಕಡಿಮೆ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ - ಹೆಚ್ಚು ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ನೀಹಾರಿಕೆ, ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆ, ರೋಗಿಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಜಟಿಲತೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ಇರುವ ಮಹತ್ವದ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ದ್ವಿತೀಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೈಜ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸದ ಸಾಮಾನ್ಯ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಾಹ್ಯ, ಕ್ಷಣಿಕ, ಔಪಚಾರಿಕ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ವಾಸ್ತವಿಕಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಮಗ್ರ ಜೀವನವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದೆಯೇ ಚಿಂತನೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ, ದುರ್ಬಲಗೊಂಡ ಮೆಮೊರಿ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆ, ಗಮನ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು, ಸಹ ಪತ್ತೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಆದರೆ ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ಸಾವಯವ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಈ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರಗಳು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಪರಿಣಾಮಗಳಾಗಿವೆ.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು

ಆರಂಭಿಕ ವಯಸ್ಸಿನ ಅವಧಿಯ ಅಂತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ, ಸಣ್ಣ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಬೌದ್ಧಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಆರಂಭಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಂದ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಸದಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುವುದು, ಮೂಲ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು (ಕುಶಲತೆಗಳು) ನಡೆಸುವ ಮೂಲಕ ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ಇರುವ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು, ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವುದು. ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಾಗ.

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಮನಸ್ಸಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಕಾಯಿಲೆಗಳು ಅಥವಾ ವೈಪರೀತ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಮೆದುಳಿನ ಗಾಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಶಿಶುಗಳ ಮೆದುಳಿನ ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಸಮಾಜದೊಂದಿಗೆ ಅವರ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತವೆ.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕೆಳಗಿನ ರೀತಿಯ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ: ಜಾರುವಿಕೆ, ವಿಘಟನೆ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯತೆ, ಗುಪ್ತ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬನೆ.

ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯು ವಸ್ತುಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಇದು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ವಾಸ್ತವತೆಯ ತೀರ್ಪುಗಳು ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಣೆಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಇದ್ದಾಗ, ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ವೇಗವರ್ಧನೆಯು ಅದನ್ನು ಬದಲಿಸಲು ಬರಬಹುದು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, crumbs ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ಮತ್ತು ವೇಗದ ಭಾಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಕಲ್ಪನೆಗಳು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ.

ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ನಿಧಾನಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಜಡತ್ವವು ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ಭಾಷಣವು ಮೊನೊಸೈಲಾಬಿಕ್ ಉತ್ತರಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಬ್ಬರು ಅನಿಸಿಕೆ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಅವರು "ಆಲೋಚನೆಗಳಿಲ್ಲದೆ" ತಲೆ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ಪದವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಖಾಲಿಯಾಗಿದೆ. ಉನ್ಮಾದ-ಖಿನ್ನತೆಯ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ನಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಅಪಸ್ಮಾರ ಅಥವಾ ಮನೋರೋಗ.

ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಪ್ರತಿಬಂಧದೊಂದಿಗೆ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಜಡತ್ವ, ಸಂಘಗಳ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಕೊರತೆ, ಆತುರವಿಲ್ಲದ ಮತ್ತು ಲಕೋನಿಕ್ ಬಡತನದ ಭಾಷಣವು ಹೆಚ್ಚಿನ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯಾಗಿದೆ.

ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಜಡತ್ವವು ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಆರೋಗ್ಯವಂತ ಮಕ್ಕಳಂತೆ ಅದೇ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿಘಟನೆಯು ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕತೆಯ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ, ವಸ್ತುಗಳು ಅಥವಾ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳ ನಡುವೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಕ್ರಮವು ವಿರೂಪಗೊಂಡಿದೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪದಗುಚ್ಛಗಳ ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಯನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಬಹುದು, ಇದು ಭಾಷಣವನ್ನು, ಅರ್ಥವಿಲ್ಲದ, ಬಾಹ್ಯವಾಗಿ ಆದೇಶ ವಾಕ್ಯವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ. ವ್ಯಾಕರಣದ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಕಳೆದುಹೋದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಣವು ಅರ್ಥಹೀನ ಮೌಖಿಕ ಸೆಟ್ ಆಗಿ ರೂಪಾಂತರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ತಾರ್ಕಿಕತೆಯ ತರ್ಕಬದ್ಧತೆ (ಅಸಂಗತತೆ) ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸರಿಯಾದ ಮತ್ತು ತಪ್ಪಾದ ವಿಧಾನಗಳ ಪರ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ. ದುರ್ಬಲಗೊಂಡ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಈ ರೂಪವು ಕೇಂದ್ರೀಕೃತ ಗಮನದ ಮೂಲಕ ಸುಲಭವಾಗಿ ಸರಿಪಡಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ.

ಪೋಸ್ಟ್ ನ್ಯಾವಿಗೇಷನ್

http://psychomed.com

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಅಧ್ಯಯನದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ, ರೋಗಿಗಳ ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಆಸಕ್ತಿ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ. ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಇಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರಬಿಂದುವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಈ ರೋಗದ ಭೇದಾತ್ಮಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಕಾರಕತೆಯ ಅಧ್ಯಯನದ ಭಾಗವಾಗಿ ನಡೆಸಿದ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡನ್ನೂ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ, ಸೈಕೋಪಾಥಾಲಜಿಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ದುರ್ಬಲ ಚಿಂತನೆಯ ಅನೇಕ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ವಲಯದಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ನಾವು ಈ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಲವು ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅವುಗಳು ಅರಿವಿನ ಕೊರತೆಗಳಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿನ ಗಡಿಯು ಭಾಗಶಃ ಷರತ್ತುಬದ್ಧವಾಗಿದೆ.

ಸೈಕೋಪಾಥೋಲಾಜಿಕಲ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್‌ಗಳು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತತೆ, ಪಾಥೊಸೈಕೋಲಾಜಿಕಲ್ ಮತ್ತು ನ್ಯೂರೋಸೈಕೋಲಾಜಿಕಲ್ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಿಗೆ ಸಮನಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಅವು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಭಾಗಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿಭಿನ್ನ “ಕಲ್ಪನಾ ಜಾಗ” ದಲ್ಲಿದ್ದರೆ ಮಾತ್ರ: ಔಷಧ ಮತ್ತು ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿ. ಮೇಲಿನದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು, ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸಿದಂತೆ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ತೀವ್ರ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತತೆಯು ಹಿಂತಿರುಗಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅರಿವಿನ ಕೊರತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅವುಗಳ ನಿರಂತರತೆಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ.

20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ದುರ್ಬಲ ಚಿಂತನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಕಸನವಿದೆ. ಅಂತಹ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳು "ವೈವಿಧ್ಯತೆ", "ಸ್ಲಿಪ್ಸ್", "ಬ್ರೇಕ್ಸ್", "ವಿಭಜನೆ", "ಅಟಾಕ್ಸಿಯಾ" ಚಿಂತನೆ, ಕ್ರಮೇಣ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿಯ ಸ್ಪಷ್ಟ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಿಗೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟವು. ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಿಂದ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ದುರ್ಬಲತೆಯ ಸಾರವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾಕ್ಕೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ಆಲೋಚನಾ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಮರುಕಳಿಸುವಿಕೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ರೋಗದ ಉಪಶಮನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಲು ಕಷ್ಟ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೆರಳಿನಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತವೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ರೋಗಿಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ:

• ಸಾಂಕೇತಿಕ ಮತ್ತು ಅಮೂರ್ತ ಚಿಂತನೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆ;
• "ಸುಪ್ತ ಹಿನ್ನೆಲೆ" ಯ ವಾಸ್ತವೀಕರಣ (ದ್ವಿತೀಯ ವಿವರಗಳ ಮೇಲೆ ಒತ್ತು);
• ಸಾಂಕೇತಿಕತೆ;
• ನಿಯೋಲಾಜಿಸಂಗಳು;
• ಪರಿಶ್ರಮ;
• ಅರ್ಥವಿಲ್ಲದ ಪ್ರಾಸಗಳು;
• ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವಿಕೆ.

ಇ.ಎ. 1930 ರಲ್ಲಿ, ಶೆವಾಲೆವ್ ಪೂರ್ವಭಾವಿ (ಪ್ರಾಚೀನ) ಚಿಂತನೆ, ಸಾಂಕೇತಿಕ ಮತ್ತು ಗುರುತಿಸುವ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದರು, ಮಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ಮಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ. ಅಂತಹ ಚಿಂತನೆಯು ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಪೌರಾಣಿಕ ಕಾವ್ಯಗಳ ವಿಭಿನ್ನ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಲೇಖಕರು ನಂಬಿದ್ದರು, ಸೂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಹ್ನೆಗಳ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಶಕ್ತಿಯ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಅಲೌಕಿಕದಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಯ ಪ್ರಬಲ ಅರ್ಥ. ಇ.ಎ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಕಲ್ಪನೆಯ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಭ್ರಮೆಗಳು ಮತ್ತು ತೀವ್ರವಾದ ಸಂವೇದನಾ ಭ್ರಮೆಗಳು ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಹೋಲುತ್ತವೆ ಎಂದು ಶೆವಾಲೆವ್ ನಂಬಿದ್ದರು, ವಿಷಯದ ಮೂಲಕ ಔಪಚಾರಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಚಿಂತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ.

ವಿಭಿನ್ನ ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಬಲವಾದ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿನ ಚಿಂತನೆಯ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಬೆರಿಂಗರ್ (1936) "ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಚಾಪದ ಕೊರತೆ" ಬಗ್ಗೆ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ರೋಗಿಯು ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ತನ್ನ ತೀರ್ಪುಗಳನ್ನು ಪುನರ್ನಿರ್ಮಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು, ಆದರೆ ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವವನ್ನು ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ; ಕ್ಲೈಸ್ಟ್ (1942) ಮೆದುಳಿನ ಕೆಲವು ಪ್ರದೇಶಗಳಿಗೆ ಚಿಂತನೆಯ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಾವಯವ ಹಾನಿಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು, R. ಪೇನ್ (1955) "ದುರ್ಬಲಗೊಂಡ ಕಾರ್ಟಿಕಲ್ ಪ್ರತಿಬಂಧ", T. ವೆಕೊವಿಜ್ (1959) - ಬದಲಾವಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ "ರೆಟಿಕ್ಯುಲರ್ ರಚನೆಯ ಫಿಲ್ಟರಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯ".

ದೇಶೀಯ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿಯಲ್ಲಿ, ಎಲ್.ಎಸ್. ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ (1936) (ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ದುರ್ಬಲಗೊಂಡ ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ಚಿಂತನೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ) ಮತ್ತು ಬಿ.ವಿ. ಝೈಗಾರ್ನಿಕ್ (1962) (ಚಿಂತನೆಯ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರ), ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾಗಿದೆ.

ಬಿ.ಎಫ್. Zeigarnik (1962) ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳ ಚಿಂತನೆಯ ಸ್ಪಷ್ಟ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸ್ವಭಾವದೊಂದಿಗೆ, ಅವರು ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ಚಿಂತನೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ "ಕಡಿಮೆ" ಯಿಂದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.

ಯು.ಎಫ್. ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಮೆಡಿಕಲ್ ಸೈನ್ಸಸ್ನ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿಯ ಪ್ಯಾಥೋಸೈಕಾಲಜಿಯ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಪಾಲಿಯಕೋವ್ (1966, 1969, 1972), ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿನ ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ರಚನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಅವರ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಕೇಂದ್ರಬಿಂದುವಾಗಿ ಇರಿಸಿದರು (ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಹೋಲಿಕೆ, ವರ್ಗೀಕರಣ, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ, ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರ, ಇತ್ಯಾದಿ). ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

Yu.F ಗೆ ಮಾನಸಿಕ ಮಟ್ಟ. ಪಾಲಿಯಕೋವಾ ಸೈಕೋಪಾಥೋಲಾಜಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಪಾಥೋಫಿಸಿಯೋಲಾಜಿಕಲ್ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳ ನಡುವಿನ ಮಧ್ಯಂತರ ಕೊಂಡಿಯಾಗಿದೆ.

ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಮೆಡಿಕಲ್ ಸೈನ್ಸಸ್ನ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿಯ ಪಾಥೊಸೈಕಾಲಜಿಯ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಬಾಲಾಪರಾಧಿ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಇದು ನಿಧಾನವಾದ (ನಿರಂತರ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ತುಪ್ಪಳದಂತಹ) ಕೋರ್ಸ್ ಪ್ರಕಾರ (ಸ್ಪಷ್ಟ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಅಳಿಸಿದ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ (ಮೆಲೆಶ್ಕೊ ಟಿ.ಕೆ. ಬೊಗ್ಡಾನೋವಾ ಇ.ಐ. ಅಬ್ರಮಿಯನ್ ಎಲ್. ಎ. ಮತ್ತು ಇತರರು), ಈ ರೋಗದಲ್ಲಿ ಚಿಂತನೆಯ ಮುಖ್ಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಯು.ಎಫ್. ಕೆಲವು ಸಂಶೋಧಕರು ತಮ್ಮ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ದತ್ತಾಂಶದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ದುರ್ಬಲತೆಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ತಪ್ಪಾಗಿ ಹೋಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಪಾಲಿಯಕೋವ್ ಗಮನಿಸಿದರು (1972).

ಸೈಕೋಡೈನಾಮಿಕ್ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಚಿಂತನೆಯ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಿಂದ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಕಾಮಾಸಕ್ತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಿಂದಿನ ಹಂತಗಳಿಗೆ ಹಿಂಜರಿತ. ನಂತರದ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ಫೈಲೋಜೆನೆಟಿಕ್ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಹಿಂದಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಬರೆದ J. ಜಾಕ್ಸನ್ ಅವರ ಆಲೋಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವೂ ಇತ್ತು.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಯ ಆಲೋಚನೆಯು ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ "ಸುಪ್ತ ಹಿನ್ನೆಲೆ" ಯ ವಾಸ್ತವೀಕರಣ,ದ್ವಿತೀಯ ವಿವರಗಳು, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವಾಗ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಅತ್ಯಲ್ಪ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಬಳಕೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಸಣ್ಣ ಲಕ್ಷಣಗಳು, ತುಣುಕುಗಳು, ಸಾಮಾನ್ಯ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸದ ವಿವರಗಳು, ಪ್ರಬಲವಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಪ್ರಧಾನವಾಗುತ್ತವೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಯು ನಿಯೋಲಾಜಿಸಮ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು - ವಿಶೇಷವಾದ ಸಂಯೋಜನೆಯ (ಮಿಶ್ರಣ) ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳು ಅವನಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಮಾತ್ರ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

ಅವನು ಪದಗಳನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅದೇ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಒಲವು ತೋರುತ್ತಾನೆ (ಮುನ್ನುಗ್ಗುವಿಕೆ), ಧ್ವನಿ ಸಂಘಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಶೂನ್ಯವಾಗಿ ಪದಗಳನ್ನು ಪ್ರಾಸಮಾಡಬಹುದು.

ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ನಡುವಿನ ಗಡಿಗಳು ಅಳಿಸಿಹೋಗಿವೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ತಮ್ಮ ಮೂಲ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವಿಕೆ (ಮಾಲಿನ್ಯ) ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು. ಕೊನೆಯ ರೋಗಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಕೆಲವು ಕಲಾವಿದರು (I. ಬಾಷ್, S. ಡಾಲಿ) ಅಥವಾ ಕವಿಗಳು ಮತ್ತು ಬರಹಗಾರರು (D. Kharms, K. Balmont) ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಗಳ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿಯ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಕ ವಿಧಾನಗಳು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ರೋರ್ಸ್ಚಾಚ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಅಂತಹ ವಿಧಾನಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲಾಗಿದೆ.

ರೋರ್ಸ್ಚಾಕ್ ಕಲೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥೈಸುವಾಗ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ರೋಗಿಯು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಒಂದು ತುಣುಕಿನಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಚಿತ್ರಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಯು ಕಂಠಪಾಠ ಮತ್ತು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ. ಸಾಕಷ್ಟು ಜೊತೆಗೆ, ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ದೂರದ, ರೂಢಿಗತವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಸ್ಥಗಿತ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಅನುಭವವು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದೊಂದಿಗೆ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಚಿಂತನೆ ಮುರಿದುಹೋಗಿದೆ. ಎಫ್‌ಎಂಆರ್‌ಐ ಹಿನ್ನೆಲೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಕೆಲವು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗಿಗಳು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಹೈಪೋಫ್ರಂಟಾಲಿಟಿಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಿಫ್ರಂಟಲ್ ಡಾರ್ಸೊಲೇಟರಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್‌ನ ಕಡಿಮೆ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಈ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಕಾರಣವಾಗಿರಬಹುದು ಎಂಬ ಸೂಚನೆಗಳಿವೆ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಪ್ರೇರಣೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅಡ್ಡಿ. ಪ್ರೇರಣೆಯ ಕೊರತೆಯು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಬಹುತೇಕ ಕಡ್ಡಾಯ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ, ಇದು ಅರಿವಿನ ದುರ್ಬಲತೆಯ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಹಣಕಾಸಿನ ಉತ್ತೇಜಕಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿದಾಗ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಪ್ರೇರಣೆಯು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ. ಪ್ರೇರಣೆಯ ಹೆಚ್ಚಳದೊಂದಿಗೆ, ಪ್ರಿಫ್ರಂಟಲ್ ಡಾರ್ಸೊಲೇಟರಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದೊಂದಿಗೆ, ಈ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗಿಗಳು, ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಸಹ, ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಡಿಜಿಟಲ್ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು ಅಥವಾ ಚೆಸ್ ಆಟದಂತಹ ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಕೆಲವು ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬಹುದು. ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದ ಕೆಲವು ಲೇಖಕರು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಆಲೋಚನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ತೊಂದರೆಗೊಳಗಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಈ ಸತ್ಯವನ್ನು ವಿವರಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಗೆ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ (ಗ್ರುಹ್ಲೆ ಎಚ್. 1922). E. Bleuler (1911) ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಲ್ಲಿ "ಸಂಘಗಳ ಸಡಿಲಗೊಳಿಸುವಿಕೆ" ಯಿಂದ ಅನುಭವದಿಂದ ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆದರು, ಇದು ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗದ ತಪ್ಪು ಸಂಪರ್ಕಗಳ ರಚನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಒತ್ತಿಹೇಳಿದರು.

ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ರೋಗಿಗಳ ಸಂಬಂಧಿಕರು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಆಲೋಚನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಗಮನಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ಅನೇಕ ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಗಣಿತಜ್ಞರು ಅಥವಾ ಚೆಸ್ ಆಟಗಾರರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಸಂಬಂಧಿಕರಲ್ಲಿ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ರೋಗಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.

ಕೆಳಗಿನ ಅಡಿಟಿಪ್ಪಣಿ ಮೆನು

http://xn--e1adccyeo5a6a8e.net

V ಎಂಬುದು ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಸ್ಮರಣೆಯ ಪ್ರಮಾಣವಾಗಿದೆ;

A ಎಂಬುದು ಒಂದು ಸಾಲಿನಲ್ಲಿನ ಗರಿಷ್ಟ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳು, ಇದರಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಾಲನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಲಾಗಿದೆ;

m ಸರಿಯಾಗಿ ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಿದ ಸಾಲುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ;

n ಎಂಬುದು ಒಂದೇ ಸಾಲಿನ ಉದ್ದವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಾದರಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ.

ಪರೋಕ್ಷ ಕಂಠಪಾಠ (A.N. Leontiev). ಈ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ತಂತ್ರದ ಮುಖ್ಯ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಎಲ್.ಎಸ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಒಂದರಿಂದ ಎರವಲು ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ. ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ ಮತ್ತು ಎ.ಆರ್. ಲೂರಿಯಾ ಅವರ "ಡಬಲ್ ಪ್ರಚೋದನೆಯ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ತಂತ್ರ", ಇದು ವಿಷಯಕ್ಕೆ ನೀಡಲಾದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ತತ್ವವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಮುಖ್ಯ ಆರಂಭಿಕ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳ ಜೊತೆಗೆ, "ಮಾನಸಿಕ ಸಾಧನ" ವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಪ್ರಚೋದನೆಯ ಎರಡನೇ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸರಣಿ ವಿಷಯ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಅವರು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು.

ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸಲು, ಪೂರ್ವ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಚಿತ್ರಗಳ ಸೆಟ್ (ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟ ಚಿತ್ರಣದೊಂದಿಗೆ 30 ಕಾರ್ಡುಗಳು) ಮತ್ತು 15 ಪದಗಳ ಸೆಟ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಪ್ರಮಾಣಿತ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.

ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ವಿಷಯದ ಮುಂದೆ ಇಡಲಾಗಿದೆ ಇದರಿಂದ ಅವೆಲ್ಲವೂ ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ. ಅದರ ನಂತರ, ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಸೆಟ್‌ನ ಪದಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ವಿಷಯದ ವಿನಂತಿಯೊಂದಿಗೆ ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದ ಅವಳು ಓದಿದ ಪದವನ್ನು ನಂತರ ಅವಳು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಆದರೆ ಚಿತ್ರಗಳು ಸ್ವತಃ ನೇರ ವಿವರಣೆಯಾಗಿರಬಾರದು. ಪದ. ಸರಿಯಾದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ನಂತರ, ವಿಷಯವು ತನ್ನ ನಿರ್ಧಾರದ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಬೇಕು. ಆಯ್ದ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಹಾಕಲಾಗಿದೆ.

ಕಂಠಪಾಠದ ಹಂತದ ಅಂತ್ಯದ ನಂತರ (ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ 1 ಗಂಟೆಯ ನಂತರ), ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪದವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ವಿನಂತಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಆಯ್ದ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ,

ಇಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಷಯವು ಸ್ಮರಣೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ರೂಪುಗೊಂಡ ಸಂಘಗಳ ಬಳಕೆಯ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಪಕತೆ, ಒಬ್ಬರ ನೆನಪುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವಾಗ ತಾರ್ಕಿಕ ರಚನೆಗಳ ನಿಖರತೆ, ನಿಜವಾದ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಪದಗಳ ಮರುಸ್ಥಾಪನೆ, ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಅನುಗುಣವಾದ ಪದ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಡ್‌ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸದ ದ್ವಿತೀಯ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಸಂಘಗಳು.

ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯ ಜನರಲ್ಲಿ ಪರೋಕ್ಷ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ರಚನೆಯು ಕಷ್ಟ ಅಥವಾ ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿರುವ ಜನರಲ್ಲಿ (ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ) ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳ ಆಯ್ಕೆಯು ಸಂಘಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೇರಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಜ್ಞಾನದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ದ್ವಿತೀಯಕ, ಬಹಳ ದೂರದ ಅಥವಾ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿಲ್ಲ. ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಅಥವಾ ಪದಕ್ಕಾಗಿ ಕಾರ್ಡ್‌ನ ಆಯ್ಕೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಸಾಧ್ಯ, ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾಗಿದೆ.

ಡಬಲ್ ಸ್ಟಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ವಿಧಾನವನ್ನು ಮತ್ತೊಂದು ಮಾರ್ಪಾಡಿನಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು. ಹೆಸರಿಸುವಾಗ ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಮಾಡುವಾಗ, ವಿಷಯವು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸ್ವತಃ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರಯೋಗಕಾರನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ವಿವೇಚನೆಯಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಅವರು ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಅವರು ಅನುಗುಣವಾದ ಪದವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಎಂದು ಪ್ರಯೋಗಶೀಲರು ಹಿಂದೆ ಓದಿದ್ದರು. ಸರಿಯಾಗಿ ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಿದ ಪದಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಕಂಠಪಾಠ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸಹಾಯಕ ತಂತ್ರಗಳ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಸಕ್ರಿಯ ಸ್ಥಾಪನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

1935 ರಲ್ಲಿ L.V ಮೂಲಕ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾದ ಅಧ್ಯಯನದ ಹೆಚ್ಚು ಸರಳವಾದ ಆವೃತ್ತಿಯೂ ಇದೆ. ಝಾಂಕೋವ್ ಮತ್ತು ಪದ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರದ ನಡುವೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಮೂಲಕ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪದವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸಿದರು.

ದೃಶ್ಯ ಧಾರಣ ಪರೀಕ್ಷೆ A.L. ಬೆಂಟನ್. (ಆರ್ಥರ್ ಲೆಸ್ಟರ್ ಬೆಂಟನ್) ರೋಗಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸುವ ಮೂಲಕ ದೃಶ್ಯ ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ತಂತ್ರವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿಧಾನದ ವಸ್ತುವು ಮೂರು ಸಮಾನ ಸರಣಿ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ 10 ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು. ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು ಒಂದರಿಂದ ಮೂರು ಸರಳ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ.

ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನ. ವಿಷಯವನ್ನು 10 ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ಕಾಲ ಕಂಠಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ಮಾದರಿಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ನಂತರ ಅವರು ರೂಪ, ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಗರಿಷ್ಠ ನಿಖರತೆಯೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಬೇಕು, ಯಾವುದಾದರೂ ಇದ್ದರೆ, ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು. ಸರಿಯಾಗಿ ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಿದ ಚಿತ್ರಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉತ್ತರವು ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ದೋಷವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಅದು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಒಂದು ಸರಣಿಗೆ ನೀವು 10 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಬಹುದು

ಮೆದುಳಿನ ಸಾವಯವ ಗಾಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 4-5 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ನ್ಯೂರೋಸಿಸ್ ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗಿಗಳು ಸರಾಸರಿ 6-8 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗಿಗಳು -6-7 ಅಂಕಗಳು. ರೂಢಿ 8-9 ಅಂಕಗಳು.

ಪಾಥೊಸೈಕಾಲಜಿಗಾಗಿ, ಅಧ್ಯಯನದ ಕೋರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಗುಣಾತ್ಮಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ವಿ.ಎಂ. ಮಿದುಳಿನ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಜನರಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ "ಸಾವಯವ" ದೋಷಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಬ್ಲೀಚರ್ ಮತ್ತು I.V. ಕ್ರುಕ್ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತಾರೆ:

ರೋಗಿಯು ಮುಖ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ತುಣುಕುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿದ್ದಾರೆ (ಮೂಲದ ಅಂತಹ ವಿಭಜನೆಯು ಮಾದರಿಯ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಅಸಾಧ್ಯತೆಗೆ ಕಾರಣವಾದಾಗ),

ಎಲ್ಲಾ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಲಾಗಿದೆ,

ಸಣ್ಣ ಅಂಕಿಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಥವಾ ಭಾಗಶಃ ಲೋಪ,

ಮುಖ್ಯ ಆಕೃತಿಯ ನಕಲು,

ಮುಖ್ಯವಾದವುಗಳ ನಡುವೆ ಬಾಹ್ಯ ಆಕೃತಿಯ ಸ್ಥಳ,

1. ಚಿಂತನೆಯ ವೇಗವರ್ಧನೆ ("ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಅಧಿಕ") ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ, ರೂಢಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಘಗಳು ಪ್ರತಿ ಯುನಿಟ್ ಸಮಯಕ್ಕೆ ರಚನೆಯಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟವು ನರಳುತ್ತದೆ. ಚಿತ್ರಗಳು, ಆಲೋಚನೆಗಳು, ತೀರ್ಪುಗಳು ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಪರಸ್ಪರ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತವೆ. ಯಾವುದೇ ಪ್ರಚೋದನೆಯಿಂದ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತವಾಗಿ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಹೊಸ ಸಂಘಗಳ ಸುಲಭದ ಸಮೃದ್ಧತೆಯು ಭಾಷಣ ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವಂತೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಮೆಷಿನ್ ಗನ್ ಭಾಷಣ. ನಿರಂತರ ಮಾತನಾಡುವಿಕೆಯಿಂದ, ರೋಗಿಗಳು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅಥವಾ ಅದು ಗಟ್ಟಿಯಾಗುತ್ತದೆ, ಪಿಸುಗುಟ್ಟುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಚಿಂತನೆಯ ವೇಗವರ್ಧನೆಯು ವಿವಿಧ ಮೂಲದ ಉನ್ಮಾದ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್‌ನ ಕಡ್ಡಾಯ ಉತ್ಪನ್ನವಾಗಿದೆ (ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ, ಮಾದಕ ವ್ಯಸನ, ಇತ್ಯಾದಿ.) ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಅಧಿಕ (ಫುಗಾ ಐಡಿಯರಮ್). ಇದು ಚಿಂತನೆಯ ಅಸಾಧಾರಣ ವೇಗವರ್ಧನೆಯಾಗಿದೆ: ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಉತ್ಪಾದನೆಯು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಹರಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜಿಗಿಯುತ್ತದೆ; ಅವು ಅಸಂಬದ್ಧವಾಗಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಭಾಷಣವನ್ನು ಟೇಪ್ ರೆಕಾರ್ಡರ್‌ನಲ್ಲಿ ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿದರೆ ಮತ್ತು ನಿಧಾನಗತಿಯಲ್ಲಿ ಆಡಿದರೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಅರ್ಥವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು, ಇದು ಆಲೋಚನೆಯ ನಿಜವಾದ ಅಸಂಗತತೆಯೊಂದಿಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಜಂಪ್ ಹೃದಯಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಟಿಕಲ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಹೆಚ್ಚಿದ ಲ್ಯಾಬಿಲಿಟಿ ಆಗಿದೆ.

ಗುಣಲಕ್ಷಣ:

• ತ್ವರಿತ ಸಂಘಗಳು, ಹೆಚ್ಚಿದ ಚಂಚಲತೆ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಸನ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು.
• ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, ಗ್ರಹಿಕೆ ಮುರಿದುಹೋಗಿಲ್ಲ.
• ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಯೋಚಿಸಲಾಗಿದೆ.
• ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸಿದರೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದು.
• ಸಂಘಗಳು ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾಗಿವೆ, ಯಾದೃಚ್ಛಿಕವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಬ್ರೇಕ್ ಹಾಕಿಲ್ಲ.
• ಕಾರ್ಯದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅರ್ಥವು ಲಭ್ಯವಿದೆ, ಅದು ವಿಚಲಿತರಾಗದಿದ್ದರೆ ಈ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು.

2. ಚಿಂತನೆಯ ಜಡತ್ವ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು: ಪ್ರತಿಬಂಧ, ಸಂಘಗಳ ಬಡತನ. ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ನಿಧಾನಗತಿಯು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ "ಖಾಲಿ ತಲೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಕಾಣಿಸುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ರೋಗಿಗಳು ಮೊನೊಸೈಲೆಬಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘ ವಿರಾಮದ ನಂತರ (ಮಾತಿನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸುಪ್ತ ಅವಧಿಯು ರೂಢಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ 7-10 ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ). ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಒಟ್ಟಾರೆ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಹೊಸ ಗುರಿಗಳಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ಇಂತಹ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಪಸ್ಮಾರ ("ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಉಲ್ಲಂಘನೆ"), ಎಪಿಲೆಪ್ಟಾಯ್ಡ್ ಮನೋರೋಗ, ಉನ್ಮಾದ-ಖಿನ್ನತೆಯ ರೋಗಲಕ್ಷಣದ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಉದಾಸೀನತೆ ಮತ್ತು ಅಸ್ತೇನಿಕ್ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸೌಮ್ಯವಾದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಮೋಡಗಳಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು. ರೋಗಿಗಳು ಅವರು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು, ತೀರ್ಪುಗಳ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತೊಂದು ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ನಿಧಾನತೆ, ಬಿಗಿತ, ಕಳಪೆ ಸ್ವಿಚಿಂಗ್ನಿಂದ ಗುಣಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಕೇವಲ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಿಸಿದರೆ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಪರಿಹಾರ ಲಭ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವದ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಜಡತ್ವವು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಇಳಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

3. ತೀರ್ಪಿನ ಅಸಂಗತತೆ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಮಾಡುವ ಅಸ್ಥಿರ ಮಾರ್ಗ. ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದ ಮಟ್ಟವು ಕಡಿಮೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, ಸೂಚನೆಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ಗಾದೆಗಳು, ರೂಪಕಗಳ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ತೀರ್ಪುಗಳ ಸಾಕಷ್ಟು ಪಾತ್ರವು ಅಸ್ಥಿರವಾಗಿದೆ. ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಮಾಡುವ ಪರ್ಯಾಯ ಸರಿ ಮತ್ತು ತಪ್ಪು ಮಾರ್ಗ. 81% ನಾಳೀಯ ಕಾಯಿಲೆ 68% ಆಘಾತ 66% TIR 14% ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ (ಉಪಶಮನದಲ್ಲಿ) ರೋಗದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸದ ಪದವಿಯೊಂದಿಗೆ, ತೀರ್ಪುಗಳ ಅಂತಹ ಅಸಂಗತತೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದು. ಆಗಾಗ್ಗೆ ರೋಗಿಯು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಸರಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಸಾಕು. ಕಾರ್ಯದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿನ ಸಣ್ಣದೊಂದು ಬದಲಾವಣೆಯಲ್ಲಿ ಏರಿಳಿತಗಳು ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ.

4. "ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆ" ತೀವ್ರ ನಾಳೀಯ ಕಾಯಿಲೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ. ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಿಧಾನದ ಅಸ್ಥಿರತೆ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮಾನಸಿಕ ಸಾಧನೆಗಳಲ್ಲಿನ ಏರಿಳಿತಗಳು ವಿಡಂಬನಾತ್ಮಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆ: ವರ್ಗೀಕರಣವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ನಂತರ, ರೋಗಿಯು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೈಜ ವಸ್ತುಗಳಂತೆ ಪರಿಗಣಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ: ಅವನು ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಹಾಕಿದರೆ, ಅದು ಮುಳುಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ರೋಗಿಗಳು ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿಲ್ಲ. ಅವರು ಸಂಬಂಧಿಕರ ಹೆಸರುಗಳು, ಮಹತ್ವದ ದಿನಾಂಕಗಳು, ವೈದ್ಯರ ಹೆಸರನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಮಾತು ದುರ್ಬಲವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅಸಂಗತವಾಗಿರಬಹುದು. ನಡವಳಿಕೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದವಾಗಿದೆ. ಯಾವುದೇ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಹೇಳಿಕೆಗಳಿಲ್ಲ. ಈ ಅಡಚಣೆಗಳು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕವಾಗಿವೆ. ಅಲ್ಪಾವಧಿಯಲ್ಲಿ, ರೋಗಿಗಳ ತೀರ್ಪುಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸ್ವರೂಪವು ಏರಿಳಿತಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸದ ವಿವಿಧ ಪರಿಸರ ಪ್ರಚೋದಕಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿದ ಸ್ಪಂದಿಸುವಿಕೆಯಿಂದ ಗುಣಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪರಿಸರದ ವಸ್ತುಗಳು ಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಹೆಣೆದುಕೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ಬಲವಂತದ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆಯ್ಕೆಯಿಲ್ಲದೆ, ಗ್ರಹಿಸಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಬಾಹ್ಯ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಪ್ರಚೋದಕಗಳಿಗೆ ಕ್ಷಿಪ್ರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಕಳಪೆ ಸ್ವಿಚಿಬಿಲಿಟಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಹಿಂದಿನ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಕ್ಷೇತ್ರದ ನಡವಳಿಕೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕುಲತೆ (ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ) ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಅವು ವಿಭಿನ್ನ ಜೀನ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ:

• ಕಾರ್ಟಿಕಲ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿನ ಇಳಿಕೆಯ ಪರಿಣಾಮವೆಂದರೆ ಸ್ಪಂದಿಸುವಿಕೆ; ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ನಾಶಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.
• ವಿಚಲಿತತೆಯು ವರ್ಧಿತ ಓರಿಯೆಂಟಿಂಗ್ ರಿಫ್ಲೆಕ್ಸ್, ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ.

ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ರಚನೆಯು ಮತ್ತಷ್ಟು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ.

5. ಯಾವುದೇ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ತರ್ಕಿಸುವುದು, ತಪ್ಪು, ಅಸಮರ್ಪಕ ಸಹವಾಸದಿಂದಾಗಿ ರೋಗಿಗಳು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಸರಿಯಾದ ಆಲೋಚನೆಯಿಂದ ದೂರ ಸರಿಯುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರು ತಪ್ಪನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸದೆ, ಆದರೆ ಸರಿಪಡಿಸದೆ ಸತತವಾಗಿ ತರ್ಕವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಅದು ಒಂದೋ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ ಹೊಂದಿರುವ ಸಾಕಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಸಂರಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಇದು ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಸ್ಲಿಪ್‌ಗಳು ಹಠಾತ್, ಎಪಿಸೋಡಿಕ್. ಒಂದು ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ, ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಸಂಘಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನದ ಮೂಲಕ ಸಂಘಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ (ದುಃಖ-ಸಮುದ್ರ). ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ಅಮೂರ್ತತೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ತೊಂದರೆಗೊಳಗಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಶ್ಲೇಷಿಸಬಹುದು, ಅಗತ್ಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಬಹುದು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ಸಮಯದವರೆಗೆ, ಅವರ ತೀರ್ಪುಗಳಲ್ಲಿ ರೋಗಿಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಲ್ಪವಾಗಿರುವ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಅವರಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಚಿಂತನೆಯ ಕೋರ್ಸ್ ತೊಂದರೆಗೊಳಗಾಗುತ್ತದೆ.

II. ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯಲ್ಲಿ ಚಿಂತನೆಯ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಬದಿಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆ.

1. ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು ರೋಗಿಗಳ ತೀರ್ಪುಗಳಲ್ಲಿ, ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನೇರ ವಿಚಾರಗಳು ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿವೆ; ಸಾಮಾನ್ಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದನ್ನು ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸ್ಥಾಪನೆಯಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಅವರು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. 95% ಆಲಿಗೋಫ್ರೇನಿಯಾ 86% ಅಪಸ್ಮಾರ 70% ಎನ್ಸೆಫಾಲಿಟಿಸ್

2. ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವಿರೂಪ. ಅವರು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಭಾಗವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತಾರೆ, ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವಿನ ಅಗತ್ಯ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ; ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವಿಷಯದ ವಿಷಯವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ (67%) ಮತ್ತು ಮನೋರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ (33%) ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವಿನ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಸಂಬಂಧಗಳಿಂದ ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಸಮಸ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕನೇ ರೋಗಿಯು ಟೇಬಲ್, ಹಾಸಿಗೆ ಮತ್ತು ಕ್ಲೋಸೆಟ್ ಅನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸಬಹುದು, ಅವುಗಳನ್ನು ಮರದ ವಿಮಾನಗಳಿಂದ ಸೀಮಿತವಾದ ಸಂಪುಟಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು.

III. ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರೇರಕ ಅಂಶದ ಉಲ್ಲಂಘನೆ.

1. ಚಿಂತನೆಯ ವೈವಿಧ್ಯತೆ - ಯಾವುದೇ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ರೋಗಿಗಳ ತೀರ್ಪುಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತವೆ. ರೋಗಿಗಳು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಕಲಿತರೂ, ಅವರು ಹೋಲಿಕೆ, ವ್ಯತ್ಯಾಸ, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕುಲತೆಯ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ರೋಗಿಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕತೆಯಿಂದ ದೂರವಿರುತ್ತವೆ. ವಸ್ತುಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ ಹೊರಗಿಡುವ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ.

2. ತಾರ್ಕಿಕತೆ - "ಫಲವಿಲ್ಲದ ಉತ್ಕೃಷ್ಟತೆಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿ", "ಮೌಖಿಕ ಗೆಡ್ಡೆ" (I.P. ಪಾವ್ಲೋವ್). ಭಾಷಣವು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ತಾರ್ಕಿಕ ರಚನೆಗಳು, ಆಡಂಬರದ ಅಮೂರ್ತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಅವುಗಳ ನಿಜವಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ಪದಗಳಿಂದ ತುಂಬಿರುತ್ತದೆ. ಸಂಪೂರ್ಣವಾದ ರೋಗಿಯು ವೈದ್ಯರ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೆ, ತಾರ್ಕಿಕತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಅವರ ಸಂವಾದಕನು ಅವರನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆಯೇ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ. ಅವರು ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅಂತಿಮ ಚಿಂತನೆಯಲ್ಲ. ಆಲೋಚನೆಯು ಅಸ್ಫಾಟಿಕವಾಗುತ್ತದೆ, ಸ್ಪಷ್ಟ ವಿಷಯವಿಲ್ಲದೆ. ಸರಳ ದೈನಂದಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವುದು, ರೋಗಿಗಳು ಸಂಭಾಷಣೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ರೂಪಿಸಲು ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಫ್ಲೋರಿಡ್ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಅತ್ಯಂತ ಅಮೂರ್ತ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ (ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ, ನೀತಿಶಾಸ್ತ್ರ, ವಿಶ್ವವಿಜ್ಞಾನ) ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ದೀರ್ಘವಾದ, ಫಲಪ್ರದವಾಗದ ತಾತ್ವಿಕ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯ ಇಂತಹ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಸಂಬದ್ಧ ಅಮೂರ್ತ ಹವ್ಯಾಸಗಳೊಂದಿಗೆ (ಮೆಟಾಫಿಸಿಕಲ್ ಮಾದಕತೆ) ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಮಾನಸಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮನೋವೈದ್ಯರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ತಾರ್ಕಿಕತೆಯು ಸ್ವತಃ ಚಿಂತನೆಯ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರವಾಗಿದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಾನಸಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು (ಟಿಐ ಟೆಪೆನಿಟ್ಸಿನಾ) ಇವುಗಳು ಒಟ್ಟಾರೆ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬೌದ್ಧಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ (ಹೆಚ್ಚಿದ ಪ್ರಭಾವ, ಅಸಮರ್ಪಕ ವರ್ತನೆ. , ಯಾವುದೇ ನಿರಾಸೆಯ ಬಯಕೆ , ಕೆಲವು ರೀತಿಯ "ಪರಿಕಲ್ಪನೆ" ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಅತ್ಯಲ್ಪ ವಿದ್ಯಮಾನ). ರೋಗಿಗಳ ಅಸಮರ್ಪಕತೆ, ತಾರ್ಕಿಕತೆ, ಅವರ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸೆರೆಹಿಡಿಯುವಿಕೆ, ಅರ್ಥ-ರೂಪಿಸುವ ಉದ್ದೇಶಗಳ ವಲಯದ ಅತಿಯಾದ ಕಿರಿದಾಗುವಿಕೆ, "ತೀರ್ಪುಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯೀಕರಿಸುವ" ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ತೋರಿಸಿವೆ. ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವು ಹೇಳಿಕೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ: ಗಮನಾರ್ಹ, ಅನುಚಿತವಾದ ಪಾಥೋಸ್ನೊಂದಿಗೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಿಷಯದ ಒಂದು ಸ್ವರವು ಮಾತ್ರ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ (ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿರುವುದು ತುಂಬಾ ಮರೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ - ಯಾವುದೇ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಧ್ವನಿ ಇಲ್ಲ). ವಿವಿಧ ಮಾನಸಿಕ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ತಾರ್ಕಿಕ ವಿಧಗಳು:

1. ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ (ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ) ತಾರ್ಕಿಕತೆ.
2. ಅಪಸ್ಮಾರದ ತರ್ಕ
3. ಸಾವಯವ ತಾರ್ಕಿಕ

3. ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕತೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆ. ಚಿಂತನೆಯ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕತೆಯ ನಷ್ಟ, ಮೇಲ್ನೋಟ, ಚಿಂತನೆಯ ಅಪೂರ್ಣತೆ; ಚಿಂತನೆಯು ಮಾನವ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ನಿಯಂತ್ರಕವಾಗುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ. S.L. ರೂಬಿನ್‌ಸ್ಟೈನ್: ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ, ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಡೇಟಾದೊಂದಿಗೆ ಆಲೋಚನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವಿಷಯವು ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ದೋಷ ಸಾಧ್ಯ ಮತ್ತು "ದೋಷವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಚಿಂತನೆಯ ಸವಲತ್ತು." ಮನೋರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ, ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕತೆಯು ಸನ್ನಿವೇಶ, ಭ್ರಮೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ನೋವಿನ ಅನುಭವಗಳ ಕಡೆಗೆ ನಿರ್ಣಾಯಕ ವರ್ತನೆಯಾಗಿದೆ. ಝೀಗಾರ್ನಿಕ್ ಪ್ರಕಾರ: ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕತೆಯು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಒಬ್ಬರ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು.

4. ಚಿಂತನೆಯ ಸಹಭಾಗಿತ್ವ. ಮೆದುಳಿನ ಮುಂಭಾಗದ ಹಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಳವಾದ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ಹಾನಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಭವಿಸುವ ಅಪರೂಪದ ವಿದ್ಯಮಾನವು ಪ್ರೇರಕ ಗೋಳದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕುಸಿತಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಸಂಘಗಳ ಕಾನೂನುಗಳಿಂದ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಇದು ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.