ಪುನರ್ವಸತಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು. ಪುನರ್ವಸತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಷರತ್ತುಗಳ ವಿಧಗಳು

ಅಂಗವಿಕಲರು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಅತ್ಯಂತ ಸಂಖ್ಯಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ ಗುಂಪನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಅಂಗವಿಕಲರ ಪುನರ್ವಸತಿಯು ಮನೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಅಂಗವಿಕಲರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಪೂರ್ಣ ಅಥವಾ ಭಾಗಶಃ ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಪುನರ್ವಸತಿಯು ಅಂಗವಿಕಲರನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು, ಅವರ ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲು, ದೇಹದ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ನಿರಂತರ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯೊಂದಿಗೆ ಆರೋಗ್ಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಜೀವನ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವ ಅಥವಾ ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸರಿದೂಗಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ವಯಸ್ಸಾದವರಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳಲ್ಲಿ: ಆಗಸ್ಟ್ 2, 1995 ರ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ಸಂಖ್ಯೆ 122-FZ (ನವೆಂಬರ್ 21, 2011 ರಂದು ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮಾಡಿದಂತೆ) // ಆಗಸ್ಟ್ 7, 1995 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಶಾಸನ. - ಸಂಖ್ಯೆ 32. - ಕಲೆ. 3198.

ಪುನರ್ವಸತಿ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಯು ಅಂಗವಿಕಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನದ ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆ, ವಸ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಸಾಧನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಸಾಮಾಜಿಕ ರೂಪಾಂತರವಾಗಿದೆ.

ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ಪುನರ್ವಸತಿಯು ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗ, ಸಾರಿಗೆ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು, ವಾಹನಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು, ಪ್ರಾಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಮೂಳೆಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಆರೈಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ವಿಕಲಾಂಗರಿಗೆ ಪುನರ್ವಸತಿ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು, ಪುನರ್ವಸತಿ ಕ್ರಮಗಳ ಫೆಡರಲ್ ಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ಒದಗಿಸಲಾದ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ರಾಜ್ಯವು ಖಾತರಿ ನೀಡುತ್ತದೆ, ಪುನರ್ವಸತಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಫೆಡರಲ್ ಬಜೆಟ್ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ಒದಗಿಸಲಾದ ಸೇವೆಗಳು. ಬೆಲೌಸೊವ್ ಎಂ.ಎಸ್. ಸಾಮಾಜಿಕ ಭದ್ರತಾ ಕಾನೂನು / M.S. ಬೆಲೌಸೊವ್. - ಎಂ.: ಓಕೆ-ಬುಕ್, 2009. - ಎಸ್. 77.

ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಪುನರ್ವಸತಿ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವು ಅಂಗವಿಕಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯ (ಐಪಿಆರ್) ಪುನರ್ವಸತಿಗಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಫೆಡರಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಣತಿಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಅಧಿಕೃತ ದೇಹದ ನಿರ್ಧಾರದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಂಗವಿಕಲ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಪುನರ್ವಸತಿ ಕ್ರಮಗಳ ಸೆಟ್, ಕೆಲವು ಪ್ರಕಾರಗಳು, ರೂಪಗಳು, ಸಂಪುಟಗಳು, ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ, ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ಇತರ ಪುನರ್ವಸತಿ ಕ್ರಮಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು, ದೇಹದ ದುರ್ಬಲಗೊಂಡ ಅಥವಾ ಕಳೆದುಹೋದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸರಿದೂಗಿಸಲು, ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. , ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅಂಗವಿಕಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸರಿದೂಗಿಸುವುದು.

IPR ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ತಜ್ಞರ ಪುನರ್ವಸತಿ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು; ಪುನರ್ವಸತಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿ ಮುನ್ನರಿವಿನ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ; ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಸೇವೆಗಳು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ದುರ್ಬಲತೆಯನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಅಥವಾ ಮನೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಳೆದುಹೋದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸರಿದೂಗಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಐಪಿಆರ್ ವೈದ್ಯಕೀಯ, ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ಇತರ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಕ್ರಮಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಇದು ದುರ್ಬಲಗೊಂಡ ಅಥವಾ ಕಳೆದುಹೋದ ದೇಹದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು, ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸಲು, ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಅಂಗವಿಕಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸರಿದೂಗಿಸಲು ಮತ್ತು ಮೂರು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪುನರ್ವಸತಿ ಒಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ, ಇದರ ಅನುಷ್ಠಾನವು ಜನ್ಮಜಾತ ದೋಷ, ಅನಾರೋಗ್ಯ ಅಥವಾ ಗಾಯದಿಂದಾಗಿ ದುರ್ಬಲಗೊಂಡ ಮಾನವ ದೇಹದ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಇತರ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಸರಿದೂಗಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದು ಹೊರರೋಗಿ, ಒಳರೋಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಯಾನಿಟೋರಿಯಂ ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ;

ವೃತ್ತಿಪರ ಪುನರ್ವಸತಿ ಒಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಪುನರ್ವಸತಿ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

2) ವೈದ್ಯಕೀಯ-ವೃತ್ತಿಪರ ಹಂತ - "ವೈದ್ಯಕೀಯ-ವೃತ್ತಿಪರ ಪುನರ್ವಸತಿ") - ಪುನರ್ವಸತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಇದು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪುನರ್ವಸತಿಯನ್ನು ವೃತ್ತಿಪರವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ ಕಾರ್ಯಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ, ವೃತ್ತಿಯ ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದು;

3) ವೃತ್ತಿಪರ ಹಂತ - ಕ್ರಮಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ (ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ) ಇದು ಸೂಕ್ತವಾದ ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅಥವಾ ಹಳೆಯದನ್ನು ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಸೇವೆಯ (ಕೆಲಸ) ಸುತ್ತಲೂ ಚಲಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅದರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣ ಮತ್ತು ಮರುಸಂಘಟನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ;

4) ಕಾರ್ಮಿಕ ಹಂತ - ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗ ಮತ್ತು ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ;

ಸಾಮಾಜಿಕ ಮರುಸಂಘಟನೆ - ಜೀವನ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗೆ ಸಮಾನ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಪುನರ್ವಸತಿಗೆ ಸ್ವಯಂ ಸೇವೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಇತರ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದೆ. ಅಂಗವಿಕಲರ ಪುನರುಜ್ಜೀವನ ಮತ್ತು ಮರುಸಂಘಟನೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ, ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಕಾನೂನು ನಿರ್ದೇಶನಗಳಿವೆ.

ತಮ್ಮ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಮಾಲೀಕತ್ವದ ಸ್ವರೂಪಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಸಂಬಂಧಿತ ರಾಜ್ಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು, ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ವಯಂ-ಸರ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಮರಣದಂಡನೆಗೆ IPR ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ. IRP ಯ ಅಂಗವಿಕಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಅಥವಾ ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳ ನಿರಾಕರಣೆಯು ಅದರ ಮರಣದಂಡನೆಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಿಂದ ಹೇಳಿದ ದೇಹಗಳನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಂಗವಿಕಲ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಉಚಿತವಾಗಿ ಒದಗಿಸಲಾದ ಪುನರ್ವಸತಿ ಕ್ರಮಗಳ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ. . ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಅಂಗವಿಕಲ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಸಲಹೆಯಾಗಿದೆ, ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ, ರೂಪ ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿ ಕ್ರಮಗಳ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಅವನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ.

IRP ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂರಕ್ಷಣಾ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ, ಶಾಲೆಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ಪಾಲನೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ; ಸರಾಸರಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಮಾನ್ಯರಿಂದ ಪಡೆಯುವುದು.

ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು "ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಅಂಗವಿಕಲರ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಕ್ಷಣೆ" ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಅಂಗವಿಕಲರ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಕ್ಷಣೆ: ನವೆಂಬರ್ 24, 1995 ರ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ಸಂಖ್ಯೆ 181-FZ (ಜುಲೈ 2, 2013 ರಂದು ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮಾಡಿದಂತೆ) // ನವೆಂಬರ್ 27, 1995 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಾಸನದ ಸಂಗ್ರಹ. - ಸಂಖ್ಯೆ 48.- ಕಲೆ. 4563. ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಾಜ್ಯವು ಖಾತರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ನಿಬಂಧನೆಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿದೆ (ಕಲೆ 9). ಅಂಗವಿಕಲರ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಪ್ರಕಾರದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನೇರವಾಗಿ IPR ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಉದ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಕಲಚೇತನರ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಮರು ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಆದ್ಯತೆಯ ವೃತ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷತೆಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರ ಪಾಂಡಿತ್ಯವು ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕವಾಗಿರಲು ಉತ್ತಮ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವಿಶೇಷ ಅಥವಾ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶದ ನಂತರ, ಅವರು ಕೆಲವು ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ - ಅವರು ಪ್ರವೇಶ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ದಾಖಲಾಗುತ್ತಾರೆ. ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವಾಗ, ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂಗವಿಕಲರು ದೂರಶಿಕ್ಷಣ, ಬಾಹ್ಯ ಅಧ್ಯಯನ ಅಭ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಮನೆಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು. ಅಧ್ಯಯನದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಪಾವತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ವಿಶೇಷ ಷರತ್ತುಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ, ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ವಿಶೇಷ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಕಾರದ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಕ್ಷಣಾ ಸಚಿವಾಲಯದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಂಗವಿಕಲರ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಸಹ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಂಗವಿಕಲರ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಬಹುದು. ಉದ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕ ಉತ್ಪಾದನಾ ನೆಲೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆ, ತರಬೇತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಡಿತ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟದ ವಸ್ತು ಬೆಂಬಲದಿಂದಾಗಿ ಇದು ಹಲವಾರು ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿಯು ಆರೋಗ್ಯದ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಅಂಗವೈಕಲ್ಯದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವರಿಗೆ ಉದ್ಯೋಗ ಪಡೆಯಲು ನಿಜವಾದ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಕ್ರಮವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಅಂಗವಿಕಲ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಪುನರ್ವಸತಿ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಕಾರದ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಆರೋಗ್ಯ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಇದನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿದರೆ, ವಿಶೇಷ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಥವಾ ವಿಶೇಷ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಂಗವಿಕಲ ಮಕ್ಕಳ ಪಾಲನೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಅಂಗವಿಕಲ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಅವರ ಪೋಷಕರ ಒಪ್ಪಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಥವಾ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಕಾರ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಂಗವಿಕಲ ಮಕ್ಕಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ವಿಷಯದ ಬಜೆಟ್ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಂಗವಿಕಲ ಮಗುವಿಗೆ ಮನೆಶಾಲೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವ ಆಧಾರವು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಯ ತೀರ್ಮಾನವಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯು ನಡೆಸುತ್ತದೆ, ನಿಯಮದಂತೆ, ಅಂಗವಿಕಲ ಮಗುವಿನ ನಿವಾಸದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ. ಅಧ್ಯಯನದ ಅವಧಿಗೆ, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಉಚಿತ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ; ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯಿಂದ ತಜ್ಞರನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮತ್ತು ಸಲಹಾ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ; ಮಧ್ಯಂತರ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ; ಸಂಬಂಧಿತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕುರಿತು ರಾಜ್ಯ ದಾಖಲೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅಂಗವಿಕಲಗೊಳಿಸಿದ ಮತ್ತು ಸ್ವಂತವಾಗಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಪಾಲನೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಪಾಲಕರು, ಶಿಕ್ಷಣ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ರಾಜ್ಯ ಅಥವಾ ಪುರಸಭೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಪಾಲನೆಯ ವೆಚ್ಚಗಳಿಗೆ ಹಣಕಾಸು ಒದಗಿಸಲು ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಮಾನದಂಡಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾದ ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ ವೆಚ್ಚವನ್ನು ಸರಿದೂಗಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸೂಕ್ತವಾದ ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರ.

ILO ಕನ್ವೆನ್ಷನ್ "ಔದ್ಯೋಗಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿ ಮತ್ತು ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಉದ್ಯೋಗ", ವೃತ್ತಿಪರ ಪುನರ್ವಸತಿ ಮತ್ತು ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಉದ್ಯೋಗ (06/20/1983 ರಂದು ಜಿನೀವಾದಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತಾಯಗೊಂಡಿದೆ): // ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘಟನೆಯ ಕನ್ವೆನ್ಷನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 159 ಮತ್ತು ಶಿಫಾರಸುಗಳು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಮ್ಮೇಳನದಿಂದ. 1957-1990. T. II - ಜಿನೀವಾ: ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಲೇಬರ್ ಆಫೀಸ್, 1991. - ಎಸ್. 2031-2035. ಅಂಗವಿಕಲರ ವೃತ್ತಿಪರ ಪುನರ್ವಸತಿ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವರ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ನೀತಿಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ತತ್ವಗಳು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ವೃತ್ತಿಪರ ಪುನರ್ವಸತಿ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗದ ಕುರಿತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ನೀತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ರಾಜ್ಯದ ಬಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ, ಸೂಕ್ತವಾದ ವೃತ್ತಿಪರ ಪುನರ್ವಸತಿ ಕ್ರಮಗಳು ಎಲ್ಲಾ ವರ್ಗದ ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. , ಹಾಗೆಯೇ ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಉಚಿತ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಾವಕಾಶಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು.

ಈ ನೀತಿಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸಗಾರರಿಗೆ ಸಮಾನತೆಯ ಸಮಾನತೆಯ ತತ್ವವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ; ಅಂಗವಿಕಲರಾದ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಪುರುಷರು ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮತ್ತು ಅವಕಾಶಗಳ ಸಮಾನತೆಯ ಅನುಸರಣೆ; ಇತರ ಕಾರ್ಮಿಕರ ವಿರುದ್ಧ ತಾರತಮ್ಯವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಬಾರದು ಎಂದು ಅಂಗವಿಕಲ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮತ್ತು ಅವಕಾಶದ ನಿಜವಾದ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿಶೇಷ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು.

ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಉದ್ಯೋಗವು ಗ್ಯಾರಂಟಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿಂದ ಖಾತರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಇವುಗಳ ಸಹಿತ:

1) ಅಂಗವಿಕಲರ ಕಾರ್ಮಿಕರನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುವ ವಿಶೇಷ ಉದ್ಯಮಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಆದ್ಯತೆಯ ಹಣಕಾಸು ಮತ್ತು ಸಾಲ ನೀತಿಯ ಅನುಷ್ಠಾನ;

2) ಅಂಗವಿಕಲರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಕೋಟಾವನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸುವುದು;

3) ಅಂಗವಿಕಲರ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾದ ವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಗಳ ಮೀಸಲಾತಿ;

4) ಅಂಗವಿಕಲರ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಉದ್ಯಮಗಳಿಂದ ಸೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು;

5) ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ರಚನೆ;

6) ಉದ್ಯಮಶೀಲತಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಸೃಷ್ಟಿ;

7) ಹೊಸ ವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದು. ಸಾಮಾಜಿಕ ಭದ್ರತಾ ಕಾನೂನು: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ / ಎಡ್. ಕೆ.ಎನ್. ಗುಸೊವ್. - ಎಂ.: ವೆಲ್ಬಿ, 2007. - ಎಸ್. 158.

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನು "ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗದಲ್ಲಿ" ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗದ ಕುರಿತು: ಏಪ್ರಿಲ್ 19, 1991 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನು ನಂ. 1032-1 (ಜುಲೈ 2, 2013 ರಂದು ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮಾಡಿದಂತೆ) // ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಶಾಸನ ಏಪ್ರಿಲ್ 22, 1996 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟ. - ಸಂಖ್ಯೆ 17. - ಕಲೆ. ಅಂಗವಿಕಲರ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಉದ್ಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಉದ್ಯಮಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು 1915 ಸ್ಥಳೀಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ನಿರ್ಬಂಧಿಸುತ್ತದೆ. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ಕೆಲವು ಕಾಯಿದೆಗಳ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮತ್ತು ಅಮಾನ್ಯೀಕರಣದ ಮೇಲೆ ಶಾಸಕಾಂಗ: ಜೂನ್ 12, 2006 ಸಂಖ್ಯೆ 603 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ತೀರ್ಪು (ಜೂನ್ 7, 2013 ರಂದು ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮಾಡಿದಂತೆ) // ರಷ್ಯಾದ ಶಾಸನದ ಸಂಗ್ರಹ ಫೆಡರೇಶನ್ ಆಫ್ ಜೂನ್ 19, 2006. - ಸಂಖ್ಯೆ 25. - ಕಲೆ. 2700. ಅಂಗವಿಕಲರ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ಕೋಟಾವನ್ನು ಸಹ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಅಂಗವಿಕಲರ ಉದ್ಯೋಗದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಪುರಸಭೆಯ ಕೇಂದ್ರಗಳಿಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವಿದೆ. ಕಲೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನಿನ 28 "ವಯಸ್ಸಾದ ಮತ್ತು ಅಂಗವಿಕಲ ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳಲ್ಲಿ", ಅವರು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಂಗವಿಕಲ ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ನಾಗರಿಕರ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳು, ಉತ್ಪಾದನಾ ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳು, ಅಂಗಸಂಸ್ಥೆ ಸಾಕಣೆ ಮತ್ತು ಗೃಹಾಧಾರಿತ ಉದ್ಯಮಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಅಂತಹ ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳು, ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಕೈಗಾರಿಕೆಗಳು ಪುರಸಭೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವಾ ಕೇಂದ್ರಗಳ ಆಡಳಿತದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿವೆ. ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಕ್ಷಣೆಯ ದೇಹಗಳು ಅಂಗವಿಕಲರ ಉದ್ಯೋಗದಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ.

ಕಲೆ. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನಿನ 223 "ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಕ್ಷಣೆಯ ಕುರಿತು" ಉದ್ಯಮಗಳು, ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗದಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಾದ ವಿಶೇಷ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ.

ಅಂಗವಿಕಲರ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ವಿಶೇಷ ಉದ್ಯೋಗಗಳು ಮೂಲಭೂತ ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ ಉಪಕರಣಗಳ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಸೇರಿದಂತೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘಟನೆಯ ಕ್ರಮಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಉದ್ಯೋಗಗಳು, ಅಂಗವಿಕಲರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಕಾನೂನಿನಿಂದ ಒದಗಿಸಲಾದ ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ, ಆಡಳಿತವು ಅಂಗವಿಕಲರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ಅರೆಕಾಲಿಕ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಇತರ ಆದ್ಯತೆಯ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತದೆ. I ಮತ್ತು II ಗುಂಪುಗಳ ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಕೆಲಸದ ದಿನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ (ವಾರಕ್ಕೆ 35 ಗಂಟೆಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ), ವಾರ್ಷಿಕ ಪಾವತಿಸಿದ ರಜೆ (ಕನಿಷ್ಠ 30 ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ದಿನಗಳು).

ಉದ್ಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ಉದ್ಯೋಗಗಳು ಅಂಗವೈಕಲ್ಯ ಗುಂಪನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ಉದ್ಯೋಗಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಬೇಕು, ಇದನ್ನು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಚಿವಾಲಯದ ತೀರ್ಪಿನಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ “ಕಾರ್ಮಿಕರು ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಆದ್ಯತೆಯ ವೃತ್ತಿಗಳ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ, ಪಾಂಡಿತ್ಯ ಇದು ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗಳ ಕಾರ್ಮಿಕರಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕವಾಗಿರಲು ಉತ್ತಮ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ." ಕಾರ್ಮಿಕರು ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಆದ್ಯತೆಯ ವೃತ್ತಿಗಳ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ, ವಿಕಲಾಂಗರಿಗೆ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕವಾಗಿರಲು ಉತ್ತಮ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುವ ಪಾಂಡಿತ್ಯ: 08.09.1993 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಚಿವಾಲಯದ ತೀರ್ಪು ಸಂಖ್ಯೆ 150 // ಬುಲೆಟಿನ್ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಚಿವಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಇಲಾಖೆಗಳ ಪ್ರಮಾಣಕ ಕಾಯಿದೆಗಳು. - ಸಂಖ್ಯೆ 11.

ಅಂಗವಿಕಲರು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಕ್ಷಣೆಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಅಗತ್ಯ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಉದ್ಯೋಗದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಅಂಗವಿಕಲರ ಉದ್ಯೋಗದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾದಾಗ, ಅಂಗವಿಕಲರ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ "ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಹಿರಿಯ ನಾಗರಿಕರು ಮತ್ತು ಅಂಗವಿಕಲರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ", ವಾಸಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಾಯಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಉದ್ಯೋಗಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಉಳಿದ ಕಾರ್ಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಸ್ಥಾಯಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ನಾಗರಿಕರ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಗಳು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಬೋಧಕರು ಮತ್ತು ಬೋಧಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಯಸ್ಸಾದವರಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳಲ್ಲಿ: ಆಗಸ್ಟ್ 2, 1995 ರ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ಸಂಖ್ಯೆ 122-FZ (ನವೆಂಬರ್ 21, 2011 ರಂದು ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮಾಡಿದಂತೆ) // ಆಗಸ್ಟ್ 7, 1995 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಶಾಸನ. - ಸಂಖ್ಯೆ 32. - ಕಲೆ. 3198.

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ಅವಧಿಯ ನಿರ್ಣಯವನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರತಿ ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ಸ್ಥಾಯಿ ಸಂಸ್ಥೆಯ ವೈದ್ಯರು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅವಧಿಯು ದಿನಕ್ಕೆ 4 ಗಂಟೆಗಳ ಮೀರಬಾರದು.

ಅಂಗವಿಕಲರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಮುಖ ಷರತ್ತು ಅವರಿಗೆ ವಾಹನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಸಾರಿಗೆ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು, ಸಕ್ರಿಯ ಜೀವನಶೈಲಿಗೆ ಮರಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆ. ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು "ಆನ್ ವೆಟರನ್ಸ್" ಅಂಗವಿಕಲ ಯುದ್ಧ ಪರಿಣತರ ಹಕ್ಕನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿತ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸೂಚನೆಗಳಿದ್ದರೆ (ದೃಷ್ಟಿಹೀನ ಗುಂಪು I ಅಥವಾ ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಲ್ಲದೆ - ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸೂಚನೆಗಳಿಲ್ಲದೆ), ಯಾಂತ್ರಿಕೃತ ಗಾಲಿಕುರ್ಚಿ ಅಥವಾ ಕಾರಿನ ಉಚಿತ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಕಾರನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಹಕ್ಕನ್ನು ಶಾಸನವು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ಥಾಪಿತ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸೂಚನೆಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕಾರನ್ನು ಚಾಲನೆ ಮಾಡಲು ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರುಗಳನ್ನು ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ಮಾರಾಟ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು MSEC ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂಗವಿಕಲರ ಶಾಶ್ವತ ನಿವಾಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಅಂಗಡಿಗಳ ಮೂಲಕ ಸಂಬಂಧಿತ ಸಾಮಾಜಿಕ ಭದ್ರತಾ ಪ್ರಾಧಿಕಾರದ ಅನುಮತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಾರಾಟವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ "ವೆಟರನ್ಸ್", ಜುಲೈ 10, 1995 ರ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪು "ಗ್ಯಾಸೋಲಿನ್ ಅಥವಾ ಇತರ ವೆಚ್ಚಕ್ಕಾಗಿ ನಗದು ಪರಿಹಾರದ ಅಂಗವಿಕಲ ವೆಟರನ್ಸ್ನ ಕೆಲವು ವರ್ಗಗಳ ನೇಮಕಾತಿ ಮತ್ತು ಪಾವತಿಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸಿದೆ. ಇಂಧನಗಳು, ದುರಸ್ತಿ, ವಾಹನಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಗೆ ಬಿಡಿಭಾಗಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಸಾರಿಗೆ ಸೇವೆಗಳು.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಶಾಸನವು ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ವಾಹನಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ, ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷ ಸಾರಿಗೆ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ: ಬೈಸಿಕಲ್ ಗಾಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಗಾಲಿಕುರ್ಚಿಗಳು.

ಪ್ರಸ್ತುತ, ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ಜೀವನವನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಈ ವರ್ಗದ ನಾಗರಿಕರನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ತಾಂತ್ರಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ಒದಗಿಸುವ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ಬಜೆಟ್ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ವರ್ಗದ ನಾಗರಿಕರ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. 07.04.2008 ಸಂಖ್ಯೆ 240 ರ ಸರ್ಕಾರಿ ತೀರ್ಪಿನಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾದ ಕೃತಕ ಮತ್ತು ಮೂಳೆಚಿಕಿತ್ಸೆ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು (ದಂತಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ), ಪ್ರಾಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಮೂಳೆಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ. (ದಂತಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ), ಪ್ರಾಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಮೂಳೆಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು: ದಿನಾಂಕ 07.04.2008 ಸಂಖ್ಯೆ 240 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪು (21.05.2013 ರಂದು ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮಾಡಿದಂತೆ) // 14.04.2008 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಾಸನದ ಸಂಗ್ರಹ. - ಸಂಖ್ಯೆ 15. - ಕಲೆ. 1550. ಈ ನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ, ವಿಕಲಚೇತನರಿಗೆ ಪುನರ್ವಸತಿ ಕ್ರಮಗಳ ಫೆಡರಲ್ ಪಟ್ಟಿ, ಪುನರ್ವಸತಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಒದಗಿಸಲಾದ ಸೇವೆಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪಿನಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಡಿಸೆಂಬರ್ 30, 2005 ಸಂಖ್ಯೆ 2347-ಆರ್. ಪುನರ್ವಸತಿ ಕ್ರಮಗಳ ಫೆಡರಲ್ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ, ಪುನರ್ವಸತಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಗವಿಕಲ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಒದಗಿಸಲಾದ ಸೇವೆಗಳು: ಡಿಸೆಂಬರ್ 30, 2005 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪು ಸಂಖ್ಯೆ 2347-ಆರ್ (ಮಾರ್ಚ್ 16, 2013 ರಂದು ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮಾಡಿದಂತೆ) // ಸಂಗ್ರಹ ಜನವರಿ 23, 2006 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಾಸನ. - ಸಂಖ್ಯೆ 4. - ಕಲೆ. 453.

ಅಂಗವಿಕಲರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿಗೆ ಪ್ರಾಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಮೂಳೆಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಆರೈಕೆಯು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಪ್ರಾಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಮೂಳೆಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ನಾಗರಿಕರ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ದಶಲಕ್ಷಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಜನರು.

ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು "ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಅಂಗವಿಕಲ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಕ್ಷಣೆಯ ಮೇಲೆ" ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ಪ್ರಾಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಮೂಳೆಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಉಚಿತವಾಗಿ ಒದಗಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದೆ. ಪ್ರಾಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಮೂಳೆಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಆರೈಕೆಗೆ ಅಂಗವಿಕಲರ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಷ್ಠಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಾಸನದ 27 ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು "ನಾಗರಿಕರ ಆರೋಗ್ಯದ ರಕ್ಷಣೆಯ ಮೇಲೆ." ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ನಾಗರಿಕರ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳ ಮೇಲೆ: ನವೆಂಬರ್ 21, 2011 ರ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ಸಂಖ್ಯೆ 323-ಎಫ್ಜೆಡ್ (ಜುಲೈ 23, 2013 ರಂದು ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮಾಡಿದಂತೆ) // ನವೆಂಬರ್ 28, 2011 ರ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಾಸನದ ಸಂಗ್ರಹ. - ಸಂಖ್ಯೆ 48. - ಕಲೆ. 6724.

ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಪ್ರಾಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಮೂಳೆಚಿಕಿತ್ಸೆ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಧಾನವನ್ನು (ಪ್ರೊಸ್ಥೆಸಿಸ್, ಮೂಳೆ ಸಾಧನಗಳು, ಮೂಳೆ ಬೂಟುಗಳು, ಪ್ರೋಸ್ಥೆಸಿಸ್‌ಗಾಗಿ ಬೂಟುಗಳು, ಬ್ಯಾಂಡೇಜ್‌ಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) “ಜನಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಪ್ರಾಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಮೂಳೆಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಕುರಿತು” ಸೂಚನೆಯಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉತ್ಪನ್ನಗಳು, ವಾಹನಗಳು ಮತ್ತು ಜೀವನವನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಅಮಾನ್ಯಗೊಳಿಸುವ ಸಾಧನಗಳು". ಸೂಚನೆಯ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇರೆಗೆ "ಜನಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಾಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಮೂಳೆಚಿಕಿತ್ಸೆ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು, ಸಾರಿಗೆ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ಜೀವನವನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಒದಗಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಮೇಲೆ": ಫೆಬ್ರವರಿ 15, 1991 ರ ದಿನಾಂಕದ ಆರ್ಎಸ್ಎಫ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಭದ್ರತಾ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶ. 35. ಪ್ರಾಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಮೂಳೆಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪಿಂಚಣಿದಾರರು ಮತ್ತು ಅಂಗವಿಕಲರು, ಹಾಗೆಯೇ ಅಂಗವಿಕಲರ ಜೀವನವನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು, ಪ್ರಾಸ್ಥೆಟಿಕ್ಸ್ಗಾಗಿ ಬಜೆಟ್ನಿಂದ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ನಿಧಿಯ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಕೃತಕ ಅಂಗಗಳನ್ನು ಉಚಿತವಾಗಿ ಒದಗಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಅಂಗವಿಕಲರು, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಪ್ರಾಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಕೈ ಮತ್ತು ಪಾದಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಜೊತೆಗೆ ಮೂಳೆ ಬೂಟುಗಳು, ಮೂಳೆ ಸಾಧನಗಳು, ಚರ್ಮದ ಪ್ಯಾಂಟ್ ಅನ್ನು 2 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಉಚಿತವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ; ಕೆಳಗಿನ ತುದಿಗಳ ನಾಳೀಯ ಗಾಯಗಳಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಯುದ್ಧದ ಅಂಗವಿಕಲರು - ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಒಂದು ಜೋಡಿ ಮೂಳೆ ಬೂಟುಗಳು; ಅಂಗವಿಕಲ ಮಕ್ಕಳು - ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಎರಡು ಜೋಡಿ ಶೂಗಳು.

ವೃತ್ತಿಪರ ಪುನರ್ವಸತಿ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿ ಅಂಶಗಳ ಬಹುಆಯಾಮದ ಕ್ರಮಗಳ ಸಮನ್ವಯದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಚೇತರಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಶಾರೀರಿಕ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಮೂರು ಮುಖ್ಯ ಹಂತಗಳು ಅಥವಾ ಪುನರ್ವಸತಿ ಅವಧಿಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮೊದಲ ಅವಧಿಯು ಸ್ಥಿರೀಕರಣ, ಬಲವರ್ಧನೆ (ಚೇತರಿಕೆಯ ಹಂತ) ಅವಧಿಯಾಗಿದೆ.

ಎರಡನೆಯದು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವ ಅವಧಿ (ಚೇತರಿಕೆಯ ಹಂತ).

ಮೂರನೆಯದು ಪುನಃ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವ ಅವಧಿ, ಅಥವಾ ಬೆಂಬಲ (ನಂತರದ ಚೇತರಿಕೆಯ ಹಂತ).

ಪುನರ್ವಸತಿ ಕ್ರಮಗಳ ಈ ಅಥವಾ ಆ ಅಂಶದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯು ಪುನರ್ವಸತಿ ವಿವಿಧ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಚೇತರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಚೇತರಿಕೆಯ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪುನರ್ವಸತಿ ಕ್ರಮಗಳು ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿವೆ, ನಂತರದ ಚೇತರಿಕೆಯ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಪುನರ್ವಸತಿಯ ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂಶಗಳು ಮುಂಚೂಣಿಗೆ ಬರುತ್ತವೆ. ಅಂಗವಿಕಲರನ್ನು ಚೇತರಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂರನೇ ಹಂತದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ಈ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿ ಕ್ರಮಗಳು ಆದ್ಯತೆಯಾಗುತ್ತವೆ.

ಪುನರ್ವಸತಿ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳ ತರ್ಕಬದ್ಧ ಸಂಯೋಜನೆಯು ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ಕ್ರಮಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಜನವರಿ 1, 2016 ರಂದು, ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ವಸತಿ ಕಾನೂನು ಜಾರಿಗೆ ಬಂದಿತು. ನಮಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಿರುವ "ಪುನರ್ವಸತಿ" ಎಂಬ ಪದದೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಂಜನವಾದ ಹೊಸ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಇನ್ನೂ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿದೆ, ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ, ವಸತಿ (ಲ್ಯಾಟ್. ಹ್ಯಾಬಿಲಿಸ್ - ಏನನ್ನಾದರೂ ಸಮರ್ಥವಾಗಿರಲು) ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಆರಂಭಿಕ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ.

ಈ ಪದವನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿಕಲಾಂಗತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಪುನರ್ವಸತಿಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ - ಅನಾರೋಗ್ಯ, ಗಾಯ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಕಳೆದುಹೋದ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮರಳುವಿಕೆ.

ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಪುನರ್ವಸತಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಸಮಾನ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಪ್ರಮಾಣಿತ ನಿಯಮಗಳಲ್ಲಿ (ಯುಎನ್ ಜನರಲ್ ಅಸೆಂಬ್ಲಿಯ 48/96 ನಿರ್ಣಯ, ಡಿಸೆಂಬರ್ 20, 1993 ರಂದು ಯುಎನ್ ಜನರಲ್ ಅಸೆಂಬ್ಲಿಯ ನಲವತ್ತೆಂಟನೇ ಅಧಿವೇಶನದಲ್ಲಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲಾಯಿತು) , "ಅಂಗವಿಕಲ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನೀತಿಯಲ್ಲಿನ ಮೂಲಭೂತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು" ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ, ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ವಿಶ್ವ ಕ್ರಿಯಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸುವ ಪುನರ್ವಸತಿ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪುನರ್ವಸತಿ ಎನ್ನುವುದು ಒಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು, ಇದರ ಉದ್ದೇಶವು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಅಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ತಮ್ಮ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ದೈಹಿಕ, ಬೌದ್ಧಿಕ, ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಪುನರ್ವಸತಿ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅವರ ಜೀವನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು.

"ಪುನರ್ವಸತಿ" ಯ ಈ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಿಂದ, ಪುನರ್ವಸತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ಪುನರ್ವಸತಿ ರಚನೆಗಳು):

1. ಸಾಮಾಜಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿ, ಇದು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಷಯವಾಗಿ ಅಂಗವೈಕಲ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪುನರ್ವಸತಿಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ;
   2. ಶಿಕ್ಷಣದ ಪುನರ್ವಸತಿ, ಇದು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿಷಯವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪುನರ್ವಸತಿಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ;
   3. ಮಾನಸಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿ, ಇದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಅಂಗವೈಕಲ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪುನರ್ವಸತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ;
   4. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪುನರ್ವಸತಿ, ಇದು ಮಾನವನ ಜೈವಿಕ ಜೀವಿಗಳ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಪುನರ್ವಸತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಘಟಕಗಳು ಪುನರ್ವಸತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಆದರ್ಶ ಮಾದರಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ.

ಇದು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅಂಗವೈಕಲ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪುನರ್ವಸತಿಗಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಕೇಂದ್ರ ಅಥವಾ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು, ಇದು ಪುನರ್ವಸತಿ ಸೇವೆಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

"ವಸತಿ" ಪದದ ಅರ್ಥವೇನು?

ಮಗುವು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಮಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಜನಿಸಿದಾಗ, ಇದರರ್ಥ ಅವನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಈ ಮಗುವಿನ ಕಾರ್ಯವು ಅವನ ಗೆಳೆಯರ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿಯೇ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. . ಮಗು, ಏನೇ ಇರಲಿ, ಮಗುವಾಗಿಯೇ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ: ಅವನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಸ್ವಭಾವಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪ್ರೀತಿ, ಗಮನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಗುವಿನಂತೆ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು. "ವಸತಿ" ಎಂಬ ಪದವು ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಭಾಷೆಯಿಂದ ಬಂದಿದೆ " ಹ್ಯಾಬಿಲಿಸ್", ಇದರರ್ಥ "ಸಮರ್ಥವಾಗಿರುವುದು". ವಸತಿ ಮಾಡುವುದು ಎಂದರೆ "ಶ್ರೀಮಂತರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವುದು" ಮತ್ತು "ಪುನರ್ವಸತಿ" ಎಂಬ ಪದದ ಬದಲಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಕಳೆದುಹೋದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಂದರೆ, ಪುನರ್ವಸತಿಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ಇನ್ನೂ ರೂಪಿಸದ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅಥವಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಗುರಿಯು ಒಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಗಾಯ ಅಥವಾ ಕಾಯಿಲೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಕಳೆದುಹೋದ ಕಾರ್ಯಗಳ ಮರುಸ್ಥಾಪನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ನೈತಿಕ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಿದ ಇತರ ಜನರಿಗೆ ಇದು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಪರಾಧಿಗಳು). ವಸತಿ ಎಂದರೆ ದೈಹಿಕ ಅಥವಾ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲು ಅಥವಾ ಮಾರ್ಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅಭ್ಯಾಸದ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸಿದಾಗ ಪರ್ಯಾಯ ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಕಾಣೆಯಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸರಿದೂಗಿಸಲು ಪರಿಸರವನ್ನು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಎಂದರ್ಥ.

ತಡವಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾದ ವಸತಿ ನಿಷ್ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು.

ಇದು ಹೀಗಿರಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಪಾಲ್ಸಿ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಳಂಬ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಎಂಟು ರಿಂದ ಹನ್ನೊಂದು ವರ್ಷಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸೂಕ್ತ ನೆರವು ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ. ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳ ಅನುಭವವು ಚಿಕಿತ್ಸಕ, ಶಿಕ್ಷಣ, ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು ಜೀವನದ ಮೊದಲ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಪುನರ್ವಸತಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಅನಾರೋಗ್ಯ ಅಥವಾ ಗಾಯದ ಮೊದಲ ದಿನಗಳಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನಡೆಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ವೇದಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ನಿರ್ಮಾಣ.

ನಿರೀಕ್ಷಿತ ತಾಯಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅಸಮರ್ಥತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಮಗುವಿಗೆ ಶುಶ್ರೂಷೆ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ವಸತಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು. ವಸತಿ ಎನ್ನುವುದು ಬಹುಮುಖಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು, ಮಗುವಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡಲು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೀವನ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಅವರ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಮಿತಿಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಇರುವ ಜೀವನ ಎಂದರ್ಥ.

ವಸತಿ ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿ ಎನ್ನುವುದು ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ವಿಕಲಾಂಗರ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ರಮಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿದೆ.ವಸತಿ ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿ ಎರಡರ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ವಿಕಲಾಂಗರಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಬೆರೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಜೀವನವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೊಳಿಸುವುದು.

ಲೇಖನ 9. ಅಂಗವಿಕಲರ ಪುನರ್ವಸತಿ ಮತ್ತು ವಸತಿ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ

(ಹಿಂದಿನ ಪಠ್ಯವನ್ನು ನೋಡಿ)

(ಅಕ್ಟೋಬರ್ 23, 2003 ರ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ಸಂಖ್ಯೆ 132-ಎಫ್‌ಜೆಡ್‌ನಿಂದ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮಾಡಿದಂತೆ)

(ಹಿಂದಿನ ಪಠ್ಯವನ್ನು ನೋಡಿ

ಅಂಗವಿಕಲರ ಪುನರ್ವಸತಿ ದೈನಂದಿನ, ಸಾಮಾಜಿಕ, ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ಇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಅಂಗವಿಕಲರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಪೂರ್ಣ ಅಥವಾ ಭಾಗಶಃ ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಅಂಗವಿಕಲರ ವಸತಿ ಎನ್ನುವುದು ದೈನಂದಿನ, ಸಾಮಾಜಿಕ, ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ಇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಅಂಗವಿಕಲರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಅಂಗವಿಕಲರ ಪುನರ್ವಸತಿ ಮತ್ತು ವಾಸಸ್ಥಳವು ವಸ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಸಾಧನೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಅವರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಅಂಗವಿಕಲರ ಜೀವನದ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವ ಅಥವಾ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸಂಪೂರ್ಣ ಪರಿಹಾರದ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

(ಸಂಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗ ಒಂದು.

(ಹಿಂದಿನ ಪಠ್ಯವನ್ನು ನೋಡಿ)

ವಿಕಲಚೇತನರ ಪುನರ್ವಸತಿ ಮತ್ತು ವಸತಿ ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು:

(ಡಿಸೆಂಬರ್ 1, 2014 ರ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ಸಂಖ್ಯೆ 419-FZ ನಿಂದ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ)

(ಹಿಂದಿನ ಪಠ್ಯವನ್ನು ನೋಡಿ)

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪುನರ್ವಸತಿ, ಪುನರ್ನಿರ್ಮಾಣ ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆ, ಪ್ರಾಸ್ತೆಟಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಆರ್ಥೋಟಿಕ್ಸ್, ಸ್ಪಾ ಚಿಕಿತ್ಸೆ;

ಡಿಸೆಂಬರ್ 1, 2014 ರ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು N 419-FZ)

(ಹಿಂದಿನ ಪಠ್ಯವನ್ನು ನೋಡಿ)

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ, ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿ, ಉದ್ಯೋಗ ನೆರವು (ವಿಶೇಷ ಉದ್ಯೋಗಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ), ಕೈಗಾರಿಕಾ ರೂಪಾಂತರ;

(ಡಿಸೆಂಬರ್ 1, 2014 ರ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ಸಂಖ್ಯೆ 419-FZ ನಿಂದ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ)

(ಹಿಂದಿನ ಪಠ್ಯವನ್ನು ನೋಡಿ)

ಸಾಮಾಜಿಕ-ಪರಿಸರ, ಸಾಮಾಜಿಕ-ಶಿಕ್ಷಣ, ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ರೂಪಾಂತರ;

ದೈಹಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಕ್ರೀಡೆಗಳು.

ಪುನರ್ವಸತಿ, ವಿಕಲಚೇತನರ ವಸತಿ ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನವು ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ಪುನರ್ವಸತಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ, ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್, ಸಾರಿಗೆ ಮೂಲಸೌಕರ್ಯ ಮತ್ತು ವಿಕಲಾಂಗರಿಗೆ ಅಡೆತಡೆಯಿಲ್ಲದ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾರಿಗೆ, ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯ ಸಾಧನಗಳ ಬಳಕೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಪುನರ್ವಸತಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು , ಅಂಗವಿಕಲರ ವಸತಿ.

(ಡಿಸೆಂಬರ್ 1, 2014 ರ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ಸಂಖ್ಯೆ 419-ಎಫ್‌ಝಡ್‌ನಿಂದ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮಾಡಲಾದ ಭಾಗ ಮೂರು)

ಚೆಪುರಿಶ್ಕಿನ್ I.P.

ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯವು ಇಂದು ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಕ್ಷಣೆಯ ಗ್ಯಾರಂಟಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದೆ, ಅವರಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೀವನ, ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಒಲವುಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿ, ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರ, ಅಂದರೆ ಅವರ ವಾಸಕ್ಕೆ. ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಆಧುನಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ರಚನೆಗೆ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅವರ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ವಸತಿ ಕಲ್ಪಿಸುವ ಕಲ್ಪನೆಯು ದೀರ್ಘ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಶತಮಾನಗಳ ಹಿಂದಿನದು.

"ವಸತಿ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಅಸ್ಪಷ್ಟ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ, ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವ ಲೇಖಕರ ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ಒಪ್ಪಂದವಿಲ್ಲ. "ವಸತಿ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಡೆನ್ಮಾರ್ಕ್ ಮತ್ತು ಸ್ವೀಡನ್‌ನಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗೆ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ. ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಭಾಷೆಯಿಂದ ಭಾಷಾಂತರಿಸಲಾಗಿದೆ, ವಸತಿ ಎಂದರೆ "ಹಕ್ಕುಗಳು, ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು, ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುವುದು" ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೂ ಕೆಲವು ದೈಹಿಕ ಅಥವಾ ಮಾನಸಿಕ ನ್ಯೂನತೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಮಕ್ಕಳ ಮನೋವೈದ್ಯಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ, ಪುನರ್ವಸತಿ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ವಸತಿ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. L.O ಪ್ರಕಾರ ಬದಲ್ಯಾನ್: “ವಸತಿಯು ಇನ್ನೂ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳದ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ರಮಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಸಮಾಜದ ಸದಸ್ಯ. ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿಯೇ ರೋಗಿಯನ್ನು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸ್ಥಿತಿಯು ಉದ್ಭವಿಸಿದಾಗ ನಾವು ಆ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ವಸತಿ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು. ಈ ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ವ-ಆರೈಕೆ ಕೌಶಲ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದ ಅನುಭವವಿಲ್ಲ.

"ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು" ಕೈಪಿಡಿಯ ವಸ್ತುಗಳಲ್ಲಿ. ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್‌ನ ನ್ಯಾಷನಲ್ ಇನ್‌ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಫಾರ್ ದಿ ಅಡ್ವಾನ್ಸ್‌ಮೆಂಟ್ ಆಫ್ ಅರ್ಬನ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಿದರು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುರಿಯು ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುವುದು. ಸೇರ್ಪಡೆ ಎನ್ನುವುದು ವಿಕಲಾಂಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ನೀಡುವ ಪ್ರಯತ್ನವಾಗಿದೆ, ಇದು ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ: ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ನೆರೆಹೊರೆಯವರು. ವಿಶೇಷ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಗತ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸಿನ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಉಲ್ಲೇಖಿತ ಕೈಪಿಡಿಯ ವಸ್ತುಗಳು US ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನಿನ ಇತ್ತೀಚಿನ ಆವೃತ್ತಿಯು "ಅಂಗವೈಕಲ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕುರಿತು" ಸೇರ್ಪಡೆಯ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣದ ಹೊಸ ಕಾನೂನು ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲು, ಅವರ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅಂಗೀಕಾರಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುತ್ತದೆ. ಸಲಹಾ ಆಯೋಗದ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು US ಕಾಂಗ್ರೆಸ್‌ಗೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದಾಗ, ಶಾಸಕರ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ: ಸೇರ್ಪಡೆ ಎಂದರೆ "ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಸ್ವೀಕಾರ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಯತೆ."

ಮೇಲಿನದನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಲೇಖಕರ ಅನುಭವವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವಸತಿ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ಥಳವನ್ನು ರಚಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಾವು ನಂಬುತ್ತೇವೆ. ಸಮಾಜದಲ್ಲಿನ ಆರ್ಥಿಕ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ, ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಸುಸ್ಥಿರ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇತ್ತೀಚಿನ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಮಾನವೀಯ ಸಂಬಂಧಗಳು, ವಿವಿಧ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಅಲ್ಟ್ರಾ-ಆಧುನಿಕ "ಮೌಲ್ಯಗಳು" ತುಂಬಿರುವ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮತ್ತು ವರ್ಣರಂಜಿತ ವಾತಾವರಣದೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಧಿಸುವ ವಿಶೇಷ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯೂ ಸಹ ವಿಫಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವಾಸ್ತವವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಇದರಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಒಂದೇ ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಜೀವನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ; ಅದನ್ನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮಾಡಿ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ, ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಘಟನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಅದನ್ನು ಸ್ಯಾಚುರೇಟ್ ಮಾಡಿ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಶಾಲೆಯು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿರಬೇಕು; ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕತೆ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆ, ಅತಿಯಾದ ಪಾಲನೆ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯು ಅದರಲ್ಲಿ ಸಾವಯವವಾಗಿ ಸಹಬಾಳ್ವೆ ನಡೆಸಬೇಕು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಸುತ್ತಲಿನ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯು ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕವಾಗುತ್ತದೆ; ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಮೂಲಸೌಕರ್ಯದಿಂದ ಮಂಡಿಸಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಆಂತರಿಕ ನಂಬಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಂತ ರೂಢಿಗಳಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸಬಹುದು. ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ, ಕ್ರೀಡಾ ಅಥವಾ ಇತರ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಶಾಲೆಯ ತಂಡದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ಜಾಗವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಕಾರ್ಯದ ಅನುಷ್ಠಾನವು ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವಸತಿ ಮಾಡುವ ಕಷ್ಟಕರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದರರ್ಥ ಈ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಮಗು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ವಂಚಿತವಾಗಿರುವ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಬೇಕು. ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ ನಿಖರವಾಗಿ ವಿರೋಧಾಭಾಸವಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ವೈದ್ಯರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರಿಪಡಿಸುವ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಇದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಅನೇಕ ತಜ್ಞರು "ವಿಕಲಾಂಗ ಮಗುವಿಗೆ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಸಹಾಯವು ವಸತಿ ಕ್ರಮಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸಮಗ್ರ ಮಾನಸಿಕ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು, ಅಂತಹ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಜಾಗವನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ಮಗು. ಮಗುವಿನ ನಿರ್ದೇಶಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಕಾರ್ಯಗಳು, ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು, ಅವನ ಸ್ವಂತ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸೇರಿದೆ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪರಿಹರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಮಗು, ಸಹಾಯವನ್ನು ಪಡೆದ ನಂತರ, ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಸಂಘಟಿತ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಅವನ ಮುಂದಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶವು ಇರುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ, ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಕಡೆಗೆ ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಹೊಸ ಹಂತಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆ ಇದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು.

ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಮಸ್ಯೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನೀತಿಯ ನಿರ್ದೇಶನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಆಧುನಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ರಚನೆಗೆ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳು: ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅದರ ಗೋಡೆಗಳೊಳಗೆ ವಿವಿಧ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಯೋಜಿತ ಶಾಲೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಯೋಜನೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನ; ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳ ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ವಸತಿ ಕೇಂದ್ರಗಳ ರಚನೆ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶಾಲಾ ದಿನದಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸಮಾನ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅಂತರ್ಗತ ಶಾಲೆಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಮಾನ ಅವಕಾಶಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು.

ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ

1. Badalyan L.O. ನರರೋಗಶಾಸ್ತ್ರ. - ಎಂ., 2000. - ಎಸ್.337-347.
2. ಚೆಪುರಿಶ್ಕಿನ್ I.P. ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್: ಪ್ರಬಂಧದ ಸಾರಾಂಶ. ಪ್ರಬಂಧ ... cand.ped.sciences. - ಇಝೆವ್ಸ್ಕ್, 2006.- 28 ಸೆ.
3. ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು.

   ಟಿ ಅವರು ಅಂತರ್ಗತ ಶಾಲೆಗಳ ಭರವಸೆ.

ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ಲಿಂಕ್

ಚೆಪುರಿಶ್ಕಿನ್ I.P. ಸೀಮಿತ ಆರೋಗ್ಯ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ವಸತಿ // ಆಧುನಿಕ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ಯಶಸ್ಸುಗಳು. - 2010. - ಸಂಖ್ಯೆ 3. - ಪಿ 53-54;
URL: http://natural-sciences.ru/ru/article/view?id=7865 (ಪ್ರವೇಶದ ದಿನಾಂಕ: 06/05/2018).

ಬಹುಮಟ್ಟಿಗೆ, ಅಂಗವಿಕಲರ ವಾಸಸ್ಥಳವು ನಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವ ಪುನರ್ವಸತಿಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಅದರ ಉದ್ದೇಶದ ಪ್ರಕಾರ, ವಸತಿ ಪುನರ್ವಸತಿಯಿಂದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ - ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಅಂಗವಿಕಲ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಯಾರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಅದನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಈ ಪದವು ಇದಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲದ ಅಥವಾ ಸರಿಯಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳದ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಅಂಗವೈಕಲ್ಯದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಂಗವಿಕಲರನ್ನು ಜೀವನಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಎಂದರ್ಥ. ಆದರೆ ಪುನರ್ವಸತಿಯು ಅಂಗವೈಕಲ್ಯಕ್ಕೆ ಮುಂಚೆಯೇ ಅವನು ಹಿಂದೆ ಹೊಂದಿದ್ದ ಅಂಗವೈಕಲ್ಯದಿಂದಾಗಿ ಕಳೆದುಹೋದ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಹಿಂದಿರುಗಿಸಲು ಒದಗಿಸಿದರೆ, ಕೇವಲ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಅಂಗವಿಕಲ ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯೇ ವಸತಿ. ಅಂಗವೈಕಲ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ಬದುಕಲು.

ವಸತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಪುನರ್ವಸತಿ, ಅಂಗವಿಕಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿಯೇ ಅಗತ್ಯವಾದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಎರಡನ್ನೂ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ (ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಇದರಲ್ಲಿ ಬಹಳ ದೊಡ್ಡದಾಗಿರಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಎಂದಿಗೂ ಹೊಂದಿರದ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಹೊಸ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಅವುಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಾ), ಮತ್ತು ಅವನ ಪರಿಸರವನ್ನು ಅವನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು - "ಪ್ರವೇಶಸಾಧ್ಯವಾದ ಪರಿಸರ" ದ ಸೃಷ್ಟಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ - ಇದು ಸಾಮಾಜಿಕ, ವೈದ್ಯಕೀಯ, ತಾಂತ್ರಿಕ, ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ಇತರ ಕ್ರಮಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ.

ಅಂದಹಾಗೆ, ವಾಸಸ್ಥಳವು ತೋರುವಷ್ಟು ಹೊಸದಲ್ಲ. ಸೋವಿಯತ್ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೀವನವನ್ನು ತಡೆಯುವ ಜನ್ಮ ದೋಷಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅಂಗವಿಕಲ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಕಲಿಸಲಾಯಿತು. ಕಿವುಡ-ಕುರುಡು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಸಹ ವಿಶೇಷ ವಿಧಾನಗಳು ಇದ್ದವು ಮತ್ತು ಅವು ಬಹಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ. ನಿಜ, ಕಳೆದ ಕಾಲು ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ, ಈ ವಿಧಾನಗಳು ಕಳೆದುಹೋಗಿವೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ತಜ್ಞರು ಇನ್ನೂ ಉಳಿದಿದ್ದಾರೆ ...

ಅಂತಹ ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ವಸತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವುದೇ ಹೊಸ ನಿಬಂಧನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಇನ್ನೂ ಕೇಳಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಪುನರ್ವಸತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಾಗ ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರೆದಿದೆ - ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಅಂಗವೈಕಲ್ಯದ ನಿಯೋಜನೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸೂಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಗವೈಕಲ್ಯವನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಂಗವಿಕಲ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಅವನ ರಕ್ಷಕ ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ತಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ

"ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ವಸತಿ" ಎಂದರೇನು?

ಯಾವ ಅಂಗವಿಕಲರು ಹೊಸ ಪದದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಗೆ ಒಳಪಡುತ್ತಾರೆ?
ಅವರು ಯಾವಾಗ ವಿಕಲಾಂಗರಿಗೆ ವಸತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿತರಿಸುತ್ತಾರೆ? ಅಂತಹ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಏನು ಬೇಕು?
ವಸತಿಗಾಗಿ ಹಣವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುವುದು, ಯಾವ ರೀತಿಯ?

ಜನವರಿ 1, 2016 ರಂದು, ಅಂಗವಿಕಲರ ವಸತಿ ಎಂದರೇನು, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ಷರತ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಪದ "ಪುನರ್ವಸತಿ" ಯಿಂದ ಅದರ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಕಾನೂನು ಜಾರಿಗೆ ಬಂದಿತು. ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ವ್ಯಂಜನಗಳಾಗಿವೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿದೆ: ಪುನರ್ವಸತಿಯು ಅನಾರೋಗ್ಯ ಅಥವಾ ಗಾಯದಿಂದಾಗಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ರಮಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿದೆ. ವಸತಿ ಎನ್ನುವುದು ಯಾವುದೇ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಆರಂಭಿಕ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿಚಲನಗಳು, ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪುನರ್ವಸತಿ ಮತ್ತು ವಸತಿ - ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿದೆಯೇ?

ಅಂಗವಿಕಲರ ವಸತಿ - ಅದು ಏನು ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿ ಕ್ರಮಗಳಿಂದ ಅದು ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ? ಮೊದಲು ನೀವು ಪುನರ್ವಸತಿ, ಬೌದ್ಧಿಕ, ಮಾನಸಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ, ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮರುಸ್ಥಾಪನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು. ಇದು ಅವರ ವಾಪಸಾತಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಬೆಂಬಲ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೀವನದ ಮರಳುವಿಕೆ. ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಿಂದ ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ, ಇದು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

• ಸಮಾಜದ ವಿಷಯವಾಗಿ ಅಂಗವಿಕಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಮಾಜಿಕ;
• ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ;
• ಮಾನಸಿಕ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪುನರ್ವಸತಿಗಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ;
• ವೈದ್ಯಕೀಯ, ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ದೇಹಕ್ಕೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಮುಖ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಹಿಂದಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಈ ಎಲ್ಲಾ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಆದರ್ಶ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಪುನರ್ವಸತಿ ಕೇಂದ್ರದ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.

ವಸತಿ ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿದೆ - ಮೊದಲ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ಅಂಗವಿಕಲ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ, ಕಳೆದುಹೋದ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆಯ ಗರಿಷ್ಠ ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆಗಾಗಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸಿದಾಗ ಪರ್ಯಾಯ ಮಾರ್ಗಗಳ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವಿವಿಧ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ವಸತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ.

ಅಂತಹ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಕಷ್ಟ ಮತ್ತು ತಡವಾದ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಿಷ್ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಭಾಷಣ ವಿಳಂಬದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, 11 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಒದಗಿಸಿದ ಸಹಾಯವು ತಡವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶವು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ಪ್ರಾರಂಭವಾದ ವಸತಿಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ತರುತ್ತದೆ. ಇವು ಜೀವನದ 1 ನೇ ವರ್ಷದಿಂದ ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಾಗಿವೆ.

ಅಂಗವೈಕಲ್ಯವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು: ಪ್ರಮುಖ ಬದಲಾವಣೆಗಳು

ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಜನವರಿ 1, 2015 ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು 13 ಮಿಲಿಯನ್ ಅಂಗವಿಕಲ ಜನರಿದ್ದರು, ಅದರಲ್ಲಿ 605,000 ಮಕ್ಕಳು (ಅಂಗವಿಕಲ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ರಾಜ್ಯವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸಹಾಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ?). ಹಿಂದೆ, ಅಂಗವೈಕಲ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವಾಗ, 2 ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು:

• ದೇಹದ ಕಾರ್ಯಗಳ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ;
• ಅಂಗವೈಕಲ್ಯದ ಮಟ್ಟ (ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಸ್ವಯಂ-ಸೇವೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ನಷ್ಟ, ಮೋಟಾರ್ ಕಾರ್ಯದ ನಷ್ಟ, ಕಲಿಕೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ, ಭಾಗಶಃ ಅಂತಹ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಗಗಳು ಬಳಸುತ್ತವೆ).

ಈ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ರಕ್ಷಣೆಯ ಕಾನೂನಿನಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ (ಲೇಖನ 1), ಆದರೆ ಜನವರಿ 1, 2016 ರಿಂದ, ಕೇವಲ ಒಂದು ಮಾನದಂಡವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಂಗವಿಕಲ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಅವನಿಗೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಜೀವನದ ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆಗಾಗಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. 2016 ರಿಂದ, ಅಂಗವೈಕಲ್ಯದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ತೀವ್ರತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಿತಿಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ. ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ:

1. ಹಳೆಯ ಆದೇಶದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಕಲಿಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಸಂವಹನ, ನಿಯಂತ್ರಣ ನಡವಳಿಕೆ (ITU ವರ್ಗೀಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ವಿಭಾಗ III).
2. ಹೊಸ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ದೇಹದ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆಯ ನಷ್ಟದ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪತ್ತೆಯಾಗುತ್ತದೆ.

"ಅಂಗವಿಕಲರ ವಸತಿ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆ

2016 ರಿಂದ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡ ಅಂಗವೈಕಲ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಸುಧಾರಿತವಾಗಿದೆ, ಇದು ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಮಾಡಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಹಾಯದ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಸಹ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಕಾನೂನು ಸಂಖ್ಯೆ 419-ಎಫ್ 3 ಅಂತಹ ಹೊಸ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಸತಿ ಎಂದು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಅಂಗವಿಕಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಹಿಂದೆ ಇಲ್ಲದಿರುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆ.

2016 ರಲ್ಲಿ ಅಂಗವಿಕಲರ ವಾಸಸ್ಥಳದ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಾಗಿವೆ: ಪ್ರಾಸ್ತೆಟಿಕ್ಸ್, ಆರ್ಥೋಟಿಕ್ಸ್, ಹಾಗೆಯೇ ಪುನರ್ನಿರ್ಮಾಣ ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆ, ವೃತ್ತಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ, ಸ್ಪಾ ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ವ್ಯಾಯಾಮ ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ಕ್ರೀಡಾ ಘಟನೆಗಳು, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪುನರ್ವಸತಿ ಮತ್ತು ಇತರರು.

ಹೊಸ ಕಾನೂನಿನ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಪುನರ್ವಸತಿ ಮತ್ತು ವಸತಿಗಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವಾಗಿದ್ದು, ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ರಕ್ಷಣೆಯ ಕಾನೂನಿನ ಪ್ರಕಾರ, ಕಲೆ.11. ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಹೊಂದಿಸಲಾದ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಚೇತರಿಕೆ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಬಂಧಿತ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 1 ರ ಪ್ರಕಾರ, ITU ತಜ್ಞರು (ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಣತಿಯ ಬ್ಯೂರೋ) ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪುನಶ್ಚೈತನ್ಯಕಾರಿ ಕ್ರಮಗಳಿಗಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದಂತೆ, ಅಂತಹ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಂದ ಉದ್ಧರಣಗಳನ್ನು ಸಂಬಂಧಿತ ಸೇವೆಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ರಾಜ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ SME ಬ್ಯೂರೋ ಕಳುಹಿಸುತ್ತದೆ (ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ಸಂಖ್ಯೆ 419 ರ ಆರ್ಟಿಕಲ್ 5, ಷರತ್ತು 10). ವಸತಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುವ ಪ್ರದರ್ಶಕರು ಬ್ಯೂರೋಗೆ ವರದಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, SME ಯ ಫೆಡರಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಅಂಗವಿಕಲರ ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ವಿಶೇಷ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಡೇಟಾವನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸಬೇಕು (ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ಸಂಖ್ಯೆ 419, ಲೇಖನ 1, ಷರತ್ತು 2).

ಹೊಸ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅನುಕೂಲಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿವೆ, ಹೊಸ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ಸಂಖ್ಯೆ 419 ರ ಅಭಿವರ್ಧಕರು ನಿಖರವಾಗಿ ಅಂತಹ ಕ್ರಮಗಳು ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ವಸತಿ ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿ ಕ್ರಮಗಳ ಬಲವಂತ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಮಸೂದೆಯ ಲೇಖಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಾದ ಇ. ಕ್ಲೋಚ್ಕೊ, ಈ ಹಿಂದೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಅಂಗವಿಕಲರ ಪುನರ್ವಸತಿ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೊಸ ಯೋಜನೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಮೊತ್ತ

ವಸತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಹಣಕಾಸು ಒದಗಿಸುವುದು

"ಅಂಗವಿಕಲರ ಪುನರ್ವಸತಿ ಮತ್ತು ವಸತಿ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ ನಂತರ, ಅದು ನಿಖರವಾಗಿ ಏನು ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಯಾವುವು, ನಿಧಿಯ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಮುಂಚಿನ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ದುಬಾರಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಅನೇಕ ಚೇತರಿಕೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಅವರಿಂದ ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ನಿಧಿಗಳಿಂದ ಪಾವತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದರೆ, ಈಗ ಅಂತಹ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ನಿಂದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮೊತ್ತವನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಡಿಸೆಂಬರ್ 31, 2015 ರ ಆದೇಶ ಸಂಖ್ಯೆ 2782-r ಪ್ರಕಾರ, 9.3 ಶತಕೋಟಿ ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳ ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ ಮೀಸಲಿಟ್ಟ ಹಣವನ್ನು 2016 ರಲ್ಲಿ ಹಂಚಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಭದ್ರತಾ ನಿಧಿಯಿಂದ.

ನಿಧಿಯ ವಿತರಣೆಯನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರವು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಹೊಸ ರೂಢಿಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ (ಭಾಗ 8, ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನಿನ ಲೇಖನ 7 "ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಮಾ ನಿಧಿಯ ಬಜೆಟ್ನಲ್ಲಿ"). ಕಾನೂನಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ, ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ತಾಂತ್ರಿಕ ಉಪಕರಣಗಳು, ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ದೇಹದ ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಹಣವನ್ನು ಮರುನಿರ್ದೇಶಿಸಬಹುದು. ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಮಾ ನಿಧಿಯಿಂದ ಹಣವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸಹಿ ಮಾಡಿದ ಆದೇಶವು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ:

• ಪುನರ್ವಸತಿ ಮತ್ತು ವಸತಿಗಾಗಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು (7.7 ಬಿಲಿಯನ್ ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು);
• ಇದೇ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಘಟಕ ಘಟಕಗಳ ಬಜೆಟ್‌ಗೆ ಸಬ್ವೆನ್ಶನ್‌ಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು (1.6 ಬಿಲಿಯನ್ ರೂಬಲ್ಸ್ ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ).

ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡ ಹೊಸ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಸಹಾಯವನ್ನು ವಿತರಿಸುವ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೀವನವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು, ಯಶಸ್ವಿ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ, ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ.

ಕೆಲವು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ನ್ಯೂನತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಗು ಜನಿಸಿದಾಗ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ನಿಜವಾದ ದುಃಖವಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರಕರಣಕ್ಕೂ ಹಾನಿಯ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಮಗುವನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಾಜದ ಸದಸ್ಯರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರೀಕ್ಷೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ವಸತಿ ಅಗತ್ಯ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ವಸತಿ ಎಂದರೇನು?

ಈ ಪದವು ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಹ್ಯಾಬಿಲಿಸ್ ಅನ್ನು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸಬಹುದು "ಏನನ್ನಾದರೂ ಸಮರ್ಥವಾಗಿರಲು, ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಶ್ರೀಮಂತರಾಗಲು."

ವಾಸಸ್ಥಳವು ವಿವಿಧ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ರಮಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ, ಇದು ಇನ್ನೂ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿರಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ, ಇದು ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಸರಿಯಾದ ಗಮನವಿಲ್ಲದೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಅವಕಾಶದ ಶಾಶ್ವತ ನಷ್ಟಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಉಪಯುಕ್ತ ಸದಸ್ಯರಾಗಿ.

ವಸತಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ದೀರ್ಘ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ, ಇದರ ಅಂತಿಮ ಗುರಿಯು ಇನ್ನೂ ರೂಪುಗೊಂಡಿಲ್ಲದ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಸ್ವಾಧೀನ ಅಥವಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗಿದೆ.

ಪುನರ್ವಸತಿ ಅರ್ಥವೇನು?

ಪುನರ್ವಸತಿಯು ಒಂದು ಗಾಯ ಅಥವಾ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಹಿಂದೆ ಕಳೆದುಕೊಂಡ ಯಾವುದೇ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಮರುಸ್ಥಾಪನೆಯನ್ನು ತಮ್ಮ ಅಂತಿಮ ಗುರಿಯಾಗಿ ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ರಮಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿದೆ. ಅಂದರೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹಿಂದೆ ಸಮಾಜದ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಸದಸ್ಯನಾಗಿದ್ದನು, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಆಘಾತಕಾರಿ ಅಂಶದಿಂದಾಗಿ, ಅವನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡನು. ಅದನ್ನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು ಪುನರ್ವಸತಿ.

ಹೀಗಾಗಿ, ವಸತಿ ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಕೆಲವು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅದು ನಂತರ ಅವರು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರದ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಸದಸ್ಯರಾಗಲು, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು, ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಪುನರ್ವಸತಿ ಘಟಕಗಳು

ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಪುನರ್ವಸತಿ ಎಂದರೆ ಹಲವಾರು ವಿಭಿನ್ನ ಅವಕಾಶಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಾಕಷ್ಟು ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು: ಸಾಮಾಜಿಕ, ಬೌದ್ಧಿಕ, ಮಾನಸಿಕ, ಮಾನಸಿಕ. ಸಾಮಾಜಿಕ ವಾಸಸ್ಥಾನದಂತಹ ಒಂದು ಅಂಶವು ಅಂಗವಿಕಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆಯನ್ನು ಸಮಾಜದ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ವಿಷಯವಾಗಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಂಶವು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶದ ಉದ್ದೇಶವು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳ ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆಯಾಗಿದೆ. ಸಮಗ್ರ ವಿಧಾನದ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಘಟಕವು ಜೈವಿಕ ನಿಯತಾಂಕಗಳ ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅಂದರೆ, ದೇಹದ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಆದರ್ಶವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅಂಗವಿಕಲರಿಗಾಗಿ ಪುನರ್ವಸತಿ ಕೇಂದ್ರದ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು.

ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿವೆಯೇ?

ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ, ಎರಡು ಪದಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿವೆ. ಮೊದಲೇ ಹೇಳಿದಂತೆ, ವಸತಿ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಹೊರಗಿನಿಂದ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ - ಆರೋಗ್ಯ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಂದ. ಪುನರ್ವಸತಿಯು ಕೆಲವು ಘಟನೆಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಕಳೆದುಹೋದ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಗರಿಷ್ಠ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ವಸತಿ ಎನ್ನುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು, ಯಾವುದೇ ಅಸಹಜತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಜನಿಸಿದ 1 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತದೆ. ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲದ ಗಾಯಗಳು, ಮೆದುಳು ಮತ್ತು ಬೆನ್ನುಹುರಿಯ ಗಾಯಗಳಿಂದ ಪ್ರಚೋದಿಸಲ್ಪಟ್ಟ, ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ಮತ್ತು ಉರಿಯೂತದ ಸ್ವಭಾವದ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಂದ (ಎನ್ಸೆಫಾಲಿಟಿಸ್, ಅರಾಕ್ನಾಯಿಡಿಟಿಸ್, ಮೆನಿಂಜೈಟಿಸ್, ಮೆನಿಂಜೈಟಿಸ್) ತಮ್ಮ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿರುವ ಹಿರಿಯ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಪುನರ್ವಸತಿ ಬಗ್ಗೆ ಅವರು ಮಾತನಾಡುವಾಗ. ಪೋಲಿಯೊಮೈಲಿಟಿಸ್).

ಆದಾಗ್ಯೂ, "ವಸತಿ" ಎಂಬ ಪದವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೂ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ.

ಅಂಗವಿಕಲರ ವಸತಿ

2016 ರಿಂದ, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಅಂಗವೈಕಲ್ಯದ ಸತ್ಯವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಹೊಸ, ಹೆಚ್ಚು ಸುಧಾರಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಜಾರಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ, ಇದು ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಮಾಡಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ರೋಗಿಗೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ನೆರವು ಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಅಂತಹ ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತರಲಾಗುತ್ತಿದೆ - ಅಂಗವಿಕಲರ ವಸತಿ. ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಏನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ?

ಈ ರೀತಿಯ ವಾಸಸ್ಥಾನದ ಪ್ರಮುಖ, ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಾಸ್ತೆಟಿಕ್ಸ್, ಆರ್ಥೋಟಿಕ್ಸ್, ಪುನರ್ನಿರ್ಮಾಣ ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಬಳಕೆ, ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ ವಿವಿಧ ಆಯ್ಕೆಗಳು, ಸ್ಯಾನಿಟೋರಿಯಂನಲ್ಲಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ಭೌತಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಕ್ರೀಡಾಕೂಟಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು.

ಅಂಗವಿಕಲರ ವಸತಿ ಕುರಿತು ಹೊಸ ಕಾನೂನು

ಹೊಸ ಮಸೂದೆಯ ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಅಂಗವಿಕಲರ ವಸತಿಗಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. ಹೊಸ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಅಥವಾ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಾನವನ ಆರೋಗ್ಯದ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗುವ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ದೇಶನಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಬೇಕು ಎಂಬ ಅಂಶದಲ್ಲಿ ಇದರ ಸಾರವಿದೆ. ಅಂತಹ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅಥವಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಯೋಜನೆಯು ITU ಬ್ಯೂರೋ (ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಣತಿ) ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ವಿಶೇಷವಾಗಿದೆ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಚೇತರಿಕೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದಂತೆ, ಈ ದಾಖಲೆಗಳಿಂದ ಸಾರಗಳನ್ನು ITU ಬ್ಯೂರೋ ಅಂತಹ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಅಧಿಕಾರ ಹೊಂದಿರುವ ಸರ್ಕಾರಿ ಏಜೆನ್ಸಿಗಳಿಗೆ ವಿತರಿಸುತ್ತದೆ. ರೋಗಿಗಳ ವಾಸಸ್ಥಳವನ್ನು ನಡೆಸುವ ನೇರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕರು ITU ಬ್ಯೂರೋಗೆ ವರದಿಗಳನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಹೊಸ ಮಸೂದೆಯ ಕರಡುದಾರರಿಗೆ ಹೊಸ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅನುಕೂಲಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮನವರಿಕೆಯಾಗಿದೆ.

ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಅಂತಹ ವಿಧಾನವು ಈ ಹಿಂದೆ ಸಹಾಯದಿಂದ ವಂಚಿತರಾದ ಅಥವಾ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ ಒದಗಿಸದ ಅಂಗವಿಕಲರ (ಮಕ್ಕಳನ್ನೂ ಒಳಗೊಂಡಂತೆ) ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಹೊಸ ಯೋಜನೆಗೆ ಹಣಕಾಸು

ವಸತಿ ಮುಂತಾದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಂಬಲವು ಗಂಭೀರ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. ಹಿಂದೆ, ಕಳೆದುಹೋದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಅಥವಾ ಹಿಂದೆ ಗೈರುಹಾಜರಾದವುಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಎಲ್ಲಾ ವೆಚ್ಚಗಳು ನಿಯಮದಂತೆ, ಪೋಷಕರ ಹೆಗಲ ಮೇಲೆ ಅಥವಾ ಅವರು ರಚಿಸಿದ ಸಹಾಯ ನಿಧಿಗಳ ಮೇಲೆ ಅಸಹನೀಯ ಹೊರೆಯನ್ನು ಹಾಕುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಈ ರೀತಿಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯು ಯಾವಾಗಲೂ ದುಬಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ವಿವಿಧ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಗಣನೀಯ ಹೂಡಿಕೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.

ಈಗ, ಹೊಸ ಕಾನೂನಿನ ಪ್ರಕಾರ, ಅಂತಹ ಘಟನೆಗಳಿಗೆ ಬಜೆಟ್‌ನಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮೊತ್ತವನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. 2016 ರಂತೆ, ಈ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ನಿಧಿಗಳ ಮೊತ್ತವು 9.3 ಶತಕೋಟಿ ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಮಾ ನಿಧಿಯಿಂದ ಹಂಚಲಾಗುತ್ತದೆ.

ದೇಶದ ನಾಯಕತ್ವವು ಸಹಿ ಮಾಡಿದ ಅಧಿಕೃತ ದಾಖಲೆಯು ಈ ಹಣಕಾಸಿನ ಹರಿವುಗಳನ್ನು ಎರಡು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಇದು ವಸತಿ ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿಗಾಗಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸೇವೆಗಳ ನಿಬಂಧನೆಯಾಗಿದೆ (ಪರಿಮಾಣವು 7.7 ಬಿಲಿಯನ್ ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು). ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಅಂತಹ ಘಟನೆಗಳಿಗೆ (ಮೊತ್ತ 1.6 ಬಿಲಿಯನ್ ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು) ರಾಜ್ಯದಿಂದ (ಸಬ್ವೆನ್ಶನ್ಸ್) ಸ್ಥಳೀಯ ಬಜೆಟ್ಗಳಿಗೆ ಹಣಕಾಸಿನ ನೆರವು ಒದಗಿಸುವುದು ಇದು.

ಸಮಯದ ಅಂಶ ಮುಖ್ಯವೇ?

ಹೌದು, ಇದು ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅಂಗವಿಕಲರ ತಡವಾದ ವಸತಿ (ಮೇಲೆ ವಿವರಿಸಿದ) ಕನಿಷ್ಠ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ನೀಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಲೇಬೇಕು. ಇದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ವಿಕಲಾಂಗತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಸತಿ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಎಂದು ನಾವು ತೀರ್ಮಾನಿಸಬಹುದು.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಾರವು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ದೈಹಿಕ ಅಥವಾ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲು ಮತ್ತು ಮಾರ್ಪಡಿಸಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸಿದರೆ ಪರ್ಯಾಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು (ಅಂದರೆ, ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು). ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಮಾರ್ಗವಿದೆ - ಕಾಣೆಯಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸರಿದೂಗಿಸುವಂತಹ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಪರಿಸರವನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಅನಾರೋಗ್ಯ ಅಥವಾ ಗಾಯದ ಮೊದಲ ದಿನಗಳಿಂದ ಪುನರ್ವಸತಿ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಸತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಭವಿಷ್ಯದ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಭ್ರೂಣದ ಆರೋಗ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಿದ ಕ್ಷಣದಿಂದ ಅಥವಾ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿಕಲಾಂಗತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಮಗುವಿನ ಜನನದ ಕ್ಷಣದಿಂದ ಇಲ್ಲಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಬಹುದು.

ಆದ್ದರಿಂದ…

ವಾಸ್ತವ್ಯವು ಬಹು-ಹಂತ ಮತ್ತು ಬಹುಪಕ್ಷೀಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ರೋಗಿಯ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಮಾನವ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹತ್ತಿರ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಜೀವನಶೈಲಿಯಿಂದ, ಮಗು ಅಥವಾ ವಯಸ್ಕನು ಕೆಲವು ವಿಚಲನಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅವನು ಹೊಂದಿರುವುದನ್ನು ನಾವು ಅರ್ಥೈಸುತ್ತೇವೆ.

ಹೊಸ ವಸತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಮಾಜದ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ವಿಷಯವಾಗಲು, ಅವರ ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.

ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರದ ಎಲ್ಲಾ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಸದಸ್ಯರ ನೇರ ಕರ್ತವ್ಯವೆಂದರೆ ಅತ್ಯಂತ ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಜನರನ್ನು ತಮ್ಮ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು.

ಪುನರ್ವಸತಿ ಎನ್ನುವುದು ವೈದ್ಯಕೀಯ, ಸಾಮಾಜಿಕ, ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಇತರ ಕ್ರಮಗಳ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಸಂಕೀರ್ಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದ್ದು, ರೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಗಾಯಗಳ ತೀವ್ರ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವುದು, ಸಂಭವಿಸಿದ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ದೋಷಗಳನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಸರಿದೂಗಿಸುವುದು ಮತ್ತು ರೋಗಿಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ. ವೈದ್ಯಕೀಯದಲ್ಲಿ ಪುನರ್ವಸತಿ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದರೆ ಜೈವಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಸ್ವತಂತ್ರ ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿ ಅದರ ರಚನೆಯು ಕಳೆದ 30 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ನಡೆಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ವಿವಿಧ ಮತ್ತು ತೀವ್ರವಾದ ಗಾಯಗಳನ್ನು ಪಡೆದ ಎರಡನೇ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಅಮಾನ್ಯರ ದೊಡ್ಡ ಸೈನ್ಯದ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಜೀವನಕ್ಕೆ ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯದಿಂದ ಇದನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. ತನ್ನ ಹಿಂದಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ರೋಗಿಯ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆಯ ಕಾರ್ಯವು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಶೇಷತೆಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪುನರ್ವಸತಿ ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ - ವೈದ್ಯಕೀಯ-ಜೈವಿಕ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ-ಸಾಮಾಜಿಕ, ಸಾವಯವವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಪೂರಕವಾಗಿದೆ. ದೈಹಿಕ ದೋಷದ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಅದು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ರೋಗದ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಲಕ್ಷಣಗಳು, ದೋಷವನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಜೈವಿಕ ಪ್ರಭಾವಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅದರ ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆ ಅಥವಾ ಪರಿಹಾರ. ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು, ವಿವಿಧ ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಶೇಷತೆಗಳ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು (ಚಿಕಿತ್ಸಕರು, ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಕರು, ನರರೋಗಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು, ಭೌತಚಿಕಿತ್ಸಕರು, ಭೌತಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ತಜ್ಞರು, ಮೂಳೆಚಿಕಿತ್ಸಕರು), ಜೊತೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಭಾಗಗಳು (ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು, ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಇತ್ಯಾದಿ) ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ದುರ್ಬಲಗೊಂಡ ಕಾರ್ಯಗಳ ಮರುಸ್ಥಾಪನೆಯ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಪರಿಹಾರದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಜೈವಿಕ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕ್ರಮಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿಂದ ಪೂರಕಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ರೋಗಿಯನ್ನು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ದೋಷಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಪುನರ್ವಸತಿ ಬಯೋಮೆಡಿಕಲ್ ಅಂಶವು ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಇದನ್ನು ಜೈವಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹೇಳಿದಂತೆ, ಇದು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಭೌತಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಮಸಾಜ್, ಭೌತಚಿಕಿತ್ಸೆಯ, ಔಷಧ ಚಿಕಿತ್ಸೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪುನರ್ವಸತಿ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ರೋಗಿಯ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸ್ಥಿತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಔಷಧ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಿಂದ ಒತ್ತು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ರೋಗದ ತೀವ್ರ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ದೇಹದ ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಮೇಲೆ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವ ಪರಿಣಾಮ (ರಕ್ತ ಪರಿಚಲನೆ, ಉಸಿರಾಟ, ಚಯಾಪಚಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು). ಅವರು ರೋಗದ ತೀವ್ರ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಹೈಪೋಡೈನಮಿಯಾದ ಪರಿಣಾಮಗಳ ನಿರ್ಮೂಲನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಹಾಸಿಗೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ರಾಂತಿ, ತೀವ್ರವಾದ ನೋವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸ್ಥಿರಗೊಳಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದಾಗ, ಬಲವಂತದ ಮೋಟಾರು ಹಸಿವಿನಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ತನ್ನದೇ ಆದ ಪ್ರತಿಕೂಲ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಭೌತಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಮಸಾಜ್ ಮತ್ತು ನಂತರದ ಭೌತಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಅನುಕ್ರಮ ಸೇರ್ಪಡೆಯು ರೋಗಿಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು, ಅವನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ವರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ರೋಗದ ತೀವ್ರ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯ ಮೇಲೆ ಸ್ಥಳೀಯ ಪರಿಣಾಮದ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ (ಮೋಟಾರು, ಸಂವೇದನಾ, ಸಸ್ಯಕ, ಇತ್ಯಾದಿ). ಆದಾಗ್ಯೂ, ತೀವ್ರವಾದ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುವ ಅನುಭವವು ತೋರಿಸಿದಂತೆ, ಅವರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಚೇತರಿಕೆಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಜೈವಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ಮಾತ್ರ ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಭಾವದ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅವರ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ರೋಗಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಮೇಲೆ ಪದದ ಪ್ರಭಾವದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಅದರ ಸಂರಕ್ಷಿತ ಗುಣಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಈ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮಾನವ ವಿಧಾನವು ಆಲಸ್ಯ, ಅಸ್ತೇನಿಕ್ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ವರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಅವರು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಚೇತರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡರು, ಚಿಕಿತ್ಸಕವನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರಿಗೆ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಮರಳಲು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.

ಈ ಅಂಶದಲ್ಲಿ, ಔದ್ಯೋಗಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಬಳಕೆಯು ಸಹ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇದು ಒಂದು ಕಡೆ, ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವ, ತರಬೇತಿ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಕಳೆದುಹೋದ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆಯಾದ ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಇದು ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಮೌಲ್ಯ, ರೋಗಿಯು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಮರಳಲು ನಿಜವಾದ ನಿರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಪುನರ್ವಸತಿ ಕ್ರಮಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ, ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಪುನರ್ವಸತಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಜೈವಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಧಾನಗಳ ಸಾವಯವ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ತೋರುತ್ತದೆ. ಗಂಭೀರ ಅನಾರೋಗ್ಯ ಅಥವಾ ಗಾಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ರೋಗಿಯ ದೈಹಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ, ಕೆಲವು ದೋಷಯುಕ್ತ ಕಾರ್ಯಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟು, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ, ಕೆಲಸದ ಸಾಮೂಹಿಕ ರೋಗಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಇದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿ ರೂಪಗಳಿಂದ ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ರೋಗಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ರೋಗದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಉದ್ಭವಿಸಿದ ದೋಷದ ಬಗ್ಗೆ ಶಾಂತ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ತನ್ನ ಕೆಲಸ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿದೆ. ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ, ಹಿಂದಿನ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಥವಾ ಹೊಸ, ಸುಲಭವಾದ ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ದೋಷವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಸರಿದೂಗಿಸಲು ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ದೋಷವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಮೂಳೆಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಆರೈಕೆ, ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಹಿಂದಿನ ಅಥವಾ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಇತರ ಕೆಲಸದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಪ್ರೊಸ್ಥೆಸಿಸ್‌ಗಳ ರಚನೆ ಸೇರಿದಂತೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಪ್ರಾಸ್ತೆಟಿಕ್ಸ್‌ಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಿವಿಧ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಕೀರ್ಣವು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ - ಪಿಂಚಣಿ ನಿಬಂಧನೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಕೆಳ ತುದಿಗಳ ಗಾಯಗಳ ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ವಾಹನಗಳ ಪೂರೈಕೆ, ವಸತಿ ಸೇರಿದಂತೆ ಗೃಹೋಪಯೋಗಿ ಉಪಕರಣಗಳು, ರೋಗಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಕಾಳಜಿ ( ಅಂಗವಿಕಲ ವ್ಯಕ್ತಿ) ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ, ಕೆಲಸದ ತಂಡದಲ್ಲಿ, ಅಗತ್ಯ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ವರವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿರಾಮವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ. ಪುನರ್ವಸತಿ ಮುಂತಾದ ಬಹುಮುಖಿ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಹಾರಕ್ಕೆ ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳು ಗಂಭೀರವಾದ ಅನಾರೋಗ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗಿಗೆ ಉದ್ಭವಿಸಬಹುದಾದ ಎಲ್ಲಾ ಜೀವನ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ರೋಗಿಯ ದೈಹಿಕ, ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಜೊತೆಗೆ, ಅವನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಚೇತರಿಕೆ ಮತ್ತು ಪರಿಹಾರದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಎಲ್ಲಾ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ ಮಾತ್ರ, ಅಂತಿಮ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ರೋಗಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ನಾಗರಿಕನಾಗಿ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಹಿಂದಿರುಗಿಸುವುದು. ಪುನರ್ವಸತಿಯನ್ನು ಅದರ ಮೊದಲ ಲಿಂಕ್‌ಗೆ ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸುವುದು - ಪುನಶ್ಚೈತನ್ಯಕಾರಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆ - ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ರೋಗದ ತೀವ್ರ ಮತ್ತು ಆರಂಭಿಕ ಉಳಿದ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ರೋಗಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲು ಖರ್ಚು ಮಾಡುವ ಕೆಲಸದಿಂದ ದೂರವಿರುತ್ತದೆ.

ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಪುನರ್ವಸತಿ ಸಾಧಿಸಲು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಷರತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿ ಕ್ರಮಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವಾಗ ಅದರ ಮೂಲ ತತ್ವಗಳ ಅನುಸರಣೆಯಾಗಿದೆ. ಈಗಾಗಲೇ ಪುನರ್ವಸತಿ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ, ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ರೋಗಿಯ ನಡುವಿನ ಪಾಲುದಾರಿಕೆಯ ತತ್ವವನ್ನು ಆಚರಣೆಗೆ ತರುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಈ ತತ್ತ್ವದ ಅನುಸರಣೆಯು ಪುನರ್ವಸತಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಾಗಿ ರೋಗಿಯ ಉದ್ದೇಶಿತ ಮಾನಸಿಕ ಸಿದ್ಧತೆಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಇದರ ಯಶಸ್ಸು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ರೋಗಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ರೋಗದ ತೀವ್ರ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಬೆಡ್ ರೆಸ್ಟ್ ನಂತರ ಅನಾರೋಗ್ಯ ಅಥವಾ ಗಾಯದಿಂದಾಗಿ ತೀವ್ರವಾದ ಜೀವ ಆಘಾತವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ ರೋಗಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯದಿಂದ ಸಕ್ರಿಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಸರಿಹೊಂದಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಗಂಭೀರ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ರೋಗಿಗಳನ್ನು ರೋಗದೊಂದಿಗಿನ ಸಕ್ರಿಯ ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸುವುದು ವೈದ್ಯರ ನಿರಂತರ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದ ಸಲಹೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಜೀವನದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಆಳವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೊರಬರಲು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಹಾಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಪುನರ್ವಸತಿ ಈ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಸ್ಥಾನದ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಲಿಂಕ್ ಶುಶ್ರೂಷಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯಾಗಿದ್ದು, ರೋಗಿಯೊಂದಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವುದು, ರೋಗಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಉದ್ಭವಿಸಿದ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಅವನ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಶ್ರಮಿಸಬೇಕು. ರೋಗಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ.

ನಂತರದ ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಪಾತ್ರದೊಂದಿಗೆ ರೋಗಿಯ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ನಡುವಿನ ಸಹಕಾರದ ತತ್ವವು ಚೇತರಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ರೋಗಿಯ ಸಕ್ರಿಯ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ರೋಗಿಯು ಚೇತರಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಸಿಬ್ಬಂದಿಯೊಂದಿಗಿನ ಅವನ ಸಕ್ರಿಯ ಸಹಕಾರ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ, ವೈದ್ಯರಿಂದ ಸೂಕ್ತವಾದ ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ಪಡೆದ ನಂತರ, ರೋಗಿಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಬೀರುವ ಮೂಲಕ ಪುನರ್ವಸತಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಗಣನೀಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅನುಕೂಲಕರ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಮತ್ತಷ್ಟು ಸೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ. ಪಾಲುದಾರಿಕೆಯ ತತ್ವವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು, ರೋಗಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ರೋಗಿಯ ಪೂರ್ವ-ಅಸ್ವಸ್ಥ (ಪ್ರೀಮೊರ್ಬಿಡ್) ಸ್ಥಿತಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಇದು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ರಚನೆಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ರೋಗ (ಅಥವಾ ರೋಗಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿತ್ತು) ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಸರಿಪಡಿಸುವ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತವೆ. ರೋಗಿಗಳ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ರೋಗಿಯೊಂದಿಗೆ ವೈದ್ಯರು, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಅಥವಾ ಶುಶ್ರೂಷಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ನೇರ ಸಂಪರ್ಕದ ಮೂಲಕ ಪಡೆದ ಮಾಹಿತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ, ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ವೀಕ್ಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರ ಸಂಬಂಧಿಕರು, ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಡೇಟಾವನ್ನು ಪೂರಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ವಿಶೇಷ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಜೊತೆಗೆ, ದಾದಿಯರು ಪುನರ್ವಸತಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ರೋಗಿಯ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ನಡುವೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಮಾನಸಿಕ ಸಂಪರ್ಕವು ಒಂದೆಡೆ, ಚೇತರಿಕೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ರೋಗಿಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವುಗಳನ್ನು ವೈವಿಧ್ಯಗೊಳಿಸಲು. ಪಾಲುದಾರಿಕೆಯ ತತ್ವಕ್ಕೆ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಕಡೆಯಿಂದ ಉತ್ತಮ ಚಾತುರ್ಯ, ಸಹಿಷ್ಣುತೆ, ಸವಿಯಾದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ರೋಗಿಯ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ನಡುವೆ ಪರಸ್ಪರ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದಾಗ ಮಾತ್ರ ಪುನರ್ವಸತಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮತ್ತು ರೋಗಿಗಳ ಮತ್ತಷ್ಟು ಪುನರ್ವಸತಿಯಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು.

ಪುನರ್ವಸತಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ರೋಗಿಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ರೋಗಿಗಳು ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿ ವಿಭಾಗದ ಪರಿಚಾರಕರ ನಡುವೆ ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅರೆವೈದ್ಯಕೀಯ ಕೆಲಸಗಾರರು. ರೋಗಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಇಲಾಖೆಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ನಿರಂತರ ಚಿಂತನಶೀಲ, ಗಮನದ ಮನೋಭಾವದಿಂದ ಅಂತಹ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಕುಟುಂಬ, ವೃತ್ತಿಪರ ಅಂಶಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ವ್ಯಾಪಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ. ಮರುತರಬೇತಿ, ಉದ್ಯೋಗ, ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗಿನ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಇತ್ಯಾದಿ. ಇ. ರೋಗಿಯ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಅಂತಹ ಆಳವಾದ ನುಗ್ಗುವಿಕೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಸ್ಪತ್ರೆಗಳು ಅಥವಾ ಪಾಲಿಕ್ಲಿನಿಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ದಾದಿಯರು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಪುನರ್ವಸತಿ ವಿಭಾಗದ ಶುಶ್ರೂಷಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ: ಅವರು ವೈದ್ಯರ ಪ್ರಿಸ್ಕ್ರಿಪ್ಷನ್‌ಗಳ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕರಾಗುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಕ್ರಿಯ ಸಹಾಯಕರಾಗುತ್ತಾರೆ, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ರೋಗಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪುನರ್ವಸತಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ವಿಧಾನದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯು ಶುಶ್ರೂಷಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ವಿಶೇಷ ಬಹುಮುಖ ತರಬೇತಿಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಪುನರ್ವಸತಿ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ, ವೈದ್ಯರು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಡಿಯೋಂಟಾಲಜಿಯ ಮೂಲಭೂತ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪುನರ್ವಸತಿ ಮೂಲಭೂತ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತವಾದ ಕಟ್ಟುಪಾಡುಗಳ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವ ರೋಗಿಯ ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಇದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಪುನರ್ವಸತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ರೋಗಿಗೆ ಪುನರ್ವಸತಿ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಬಹುಮುಖತೆಯ ತತ್ವವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಪುನರ್ವಸತಿ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ರೋಗಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸಂಬಂಧದ ಪುನರ್ರಚನೆಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುವ ವೈದ್ಯಕೀಯ-ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ-ಪುನರ್ವಸತಿ ಕಾರ್ಯಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನವು ಇದರ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ.

ಮೂರನೆಯ ತತ್ವವೆಂದರೆ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಜೈವಿಕ ಪ್ರಭಾವದ ವಿಧಾನಗಳ ಏಕತೆ. ರೋಗಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದ ಪರಿಣಾಮವು ಪುನರ್ವಸತಿ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಭಾಗದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿ ಕ್ರಮಗಳ ಅನ್ವಯದ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯು ಮುಖ್ಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಅವರ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಕಾಯಿಲೆಯ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಯಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳ ತೀವ್ರತೆ, ರೋಗಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಅನುಭವಗಳ ಸ್ವರೂಪದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ರೋಗದ ಶಾರೀರಿಕ ಮತ್ತು ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾರ ಮತ್ತು ಅದರ ತೊಡಕುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಚೇತರಿಕೆ, ರೂಪಾಂತರ ಮತ್ತು ಪರಿಹಾರದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಯಂತ್ರಕ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಬೀರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಪುನರ್ವಸತಿ ಕ್ರಮಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯು ವಿವಿಧ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ವಿಧಾನಗಳ ರೋಗಕಾರಕವಾಗಿ ಸಾಬೀತಾಗಿರುವ ಸಂಯೋಜಿತ ಪರಿಣಾಮಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ದೋಷಯುಕ್ತ ಕಾರ್ಯದ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅದರ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ರೋಗಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಮೇಲೆ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ರೋಗ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ನ್ಯೂರೋಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿಕ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿಗೆ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು.

ಪುನರ್ವಸತಿ ಮೂಲಭೂತ ತತ್ವಗಳ ಅನುಸರಣೆ, ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಮೇಲಿನ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾದ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ವೈಯಕ್ತೀಕರಿಸುವ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಮುಂದಿಡುತ್ತದೆ.

ಸಾಕಷ್ಟು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ರೋಗಿಯ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಕಾಯಿಲೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪರಿಣಾಮಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಸಹವರ್ತಿ ರೋಗಗಳು ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಮೇಲೆ ವಿಧಿಸುವ ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸಕ್ರಿಯ ಪುನಶ್ಚೈತನ್ಯಕಾರಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳನ್ನು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ರೋಗಿಯ ನೈಜ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಯಶಸ್ಸಿನ ಅತ್ಯಂತ ತ್ವರಿತ ಆಕ್ರಮಣಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಕೆಲಸದ ಹೊರೆಯಲ್ಲಿ ಅನುಗುಣವಾದ ಹೆಚ್ಚಳದೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗೆ ಅವನನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿ ಕ್ರಮಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯು ರೋಗದ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ರೋಗಿಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪುನಶ್ಚೈತನ್ಯಕಾರಿ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ವಿಧಾನಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಸ್ಥಿರವಾಗಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ರೋಗಿಯ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ. ಈ ನಿಬಂಧನೆಯು ಪರಿಹಾರ ಕ್ರಮಗಳ ಹಂತ-ಹಂತದ ನೇಮಕಾತಿಗೆ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ನಾಲ್ಕನೇ ತತ್ವವಾಗಿ ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ - ಪರಿಣಾಮಗಳ ಹಂತ (ಪರಿವರ್ತನೆ).

ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಒಂದು ವಿಧಾನದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಕ್ರಮೇಣ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಜೊತೆಗೆ, ಇದು ವಿಶೇಷ ಪರಿವರ್ತನಾ ಕಟ್ಟುಪಾಡುಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಶ್ರೇಣೀಕರಣದ ತತ್ವವು ಪುನರ್ವಸತಿ ಕ್ರಮಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು 3 ಮುಖ್ಯ ಹಂತಗಳಾಗಿ ಡಿಲಿಮಿಟ್ ಮಾಡಲು ಆಧಾರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಮೊದಲ ಹಂತ - ಪುನಶ್ಚೈತನ್ಯಕಾರಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆ - ದೋಷ, ಅಂಗವೈಕಲ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ತಡೆಯುವ ಕ್ರಮಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಈ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ನಿರ್ಮೂಲನೆ ಅಥವಾ ಕಡಿತವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಮೊದಲ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಪುನರ್ವಸತಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಾಗಿ ರೋಗಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ರೋಗಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ರೋಗದ ಸ್ವರೂಪ, ದೋಷದ ತೀವ್ರತೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಕ್ರಿಯಾ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ರೋಗದ ಮೊದಲು ವೃತ್ತಿಪರ ಅನುಭವ, ಅವನ ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ ತೀವ್ರ ದೈಹಿಕ ದೋಷಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗಿಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮೋಟಾರ್ , ಕ್ರಮವಾಗಿ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಈಗಾಗಲೇ ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ರೋಗಿಯು ಸ್ವಯಂ ಸೇವೆ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡಬೇಕು, ಪುನರ್ವಸತಿ ಆರಂಭಿಕ ಅವಧಿಯಿಂದಲೇ ತನ್ನ ಅಂತಿಮ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವತ್ತ ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು - ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಅಪೂರ್ಣ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಕೆಲವು ಅಸಮರ್ಪಕ ಕಾರ್ಯಗಳು ಸಂಭವಿಸಿದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ, ನಂತರದ ಗಮನಾರ್ಹ ತೀವ್ರತೆ, ಮೊದಲ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಜೈವಿಕ, ಔಷಧೀಯ ರೂಪಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯು ಇನ್ನೂ ಚೇತರಿಕೆಯ ಸಂಕೀರ್ಣದಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದೆ. ಔಷಧಿಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಆಯ್ಕೆಯು ರೋಗಿಯ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಅಧ್ಯಯನದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಇದು ಸಮಗ್ರವಾಗಿರಬೇಕು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ನಡೆಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಜೊತೆಗೆ, ವಿವಿಧ ವಾದ್ಯಗಳ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಎರಡನೇ ಹಂತ, ರೀಡಪ್ಟೇಶನ್ ಮೂಲಕ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ರೋಗಿಯನ್ನು ಪರಿಸರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಮನೋಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ಪ್ರಬಲವಾಗಿವೆ. ಸೈಕೋಥೆರಪಿಯನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಪುನಶ್ಚೈತನ್ಯಕಾರಿ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆ ವಹಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥಿಸುವ ವಿಧಾನವಾಗಿ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ರೋಗಿಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಹೆಚ್ಚಾದಂತೆ, ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಗುಂಪು ರೂಪಗಳು ಪ್ರಮುಖವಾಗುತ್ತವೆ. ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯಗಳ ನಿರಂತರ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ, ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಆಟೋಜೆನಿಕ್ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ರೋಗಿಯು ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಿಂದ ಹಿಂದಿರುಗಿದ ನಂತರ ಸರಿಯಾದ ಒಳ-ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ರೋಗಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಸಂಬಂಧಿಕರೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಔದ್ಯೋಗಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಪುನರ್ವಸತಿ ಆಸ್ಪತ್ರೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ತರಬೇತಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಬೇಕು, ಕಳೆದುಹೋದವುಗಳ ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆ, ಕಾರ್ಮಿಕ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ದೋಷವನ್ನು ಸರಿದೂಗಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾದರೆ ಮರು ತರಬೇತಿ.

ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಔದ್ಯೋಗಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸುಸಜ್ಜಿತ ಕಾರ್ಮಿಕ ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಗಮನಾರ್ಹ ಚಲನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಔದ್ಯೋಗಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಸಂಕೀರ್ಣವು ಸ್ವಯಂ-ಆರೈಕೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಎರಡನೇ ಹಂತವು ಪರಿಮಾಣದಲ್ಲಿನ ಹೆಚ್ಚಳ ಮತ್ತು ಇತರ ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳ ವಿಸ್ತರಣೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಭೌತಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ತರಗತಿಗಳು, ಸಾಮಾನ್ಯ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಸುಧಾರಿಸಿದಂತೆ, ದೋಷಯುಕ್ತ ಅಂಗಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ಮೋಟಾರು ಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಸಮನ್ವಯ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಸ್ವಯಂ ಸೇವಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ರೋಗಿಗಳನ್ನು ಡಿಸ್ಚಾರ್ಜ್ ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಆರೈಕೆಯಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಉದ್ದೇಶಿತ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ದೈಹಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಸಂಕೀರ್ಣವು ಕ್ರೀಡಾ ಆಟಗಳು, ಈಜು, ಹೊರಾಂಗಣ ನಡಿಗೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಕೀಯಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಗುಂಪು ಭೌತಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಎರಡನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ರೂಪವಾಗಿದೆ. ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ದೋಷಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಂಡಂತೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ದೋಷಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿದಾಗ, ರೋಗಿಗಳು ಉದ್ಯೋಗ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ (ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು, ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗುವುದು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಭೌತಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಮತ್ತು ಮಸಾಜ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಔಷಧಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯು ಪ್ರಧಾನವಾಗಿ ಸರಿಪಡಿಸುವ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಮೂರನೆಯ ಹಂತವು ಪದದ ನಿಜವಾದ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಪುನರ್ವಸತಿಯಾಗಿದೆ. ಈ ಹಂತದ ಕಾರ್ಯಗಳು ರೋಗಿಗಳ ದೈನಂದಿನ ರೂಪಾಂತರ, ವೃತ್ತಿಪರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಅವರ ಪ್ರಿಮೊರ್ಬಿಡ್ (ಪ್ರೀಮೊರ್ಬಿಡ್) ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು. ಮೂರನೇ ಹಂತದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಪ್ರಧಾನವಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ರೋಗಿಯನ್ನು ಪುನರ್ವಸತಿ ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಿಂದ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ತೀವ್ರ ದೈಹಿಕ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅಂಗವಿಕಲ ರೋಗಿಗಳನ್ನು ಮನೆಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕಡಿಮೆ ತೀವ್ರವಾದ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ದುರ್ಬಲತೆ ಹೊಂದಿರುವವರು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಉಪಯುಕ್ತವಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಕೈಗಾರಿಕಾ ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳಲ್ಲಿ, ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳಲ್ಲಿ. ದೋಷಪೂರಿತ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಅಥವಾ ಸರಿದೂಗಿಸಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ತಮ್ಮ ಹಿಂದಿನ ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಮರಳುತ್ತಾರೆ. ರೋಗಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ವರವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ದುರ್ಬಲಗೊಂಡ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು, ರೋಗಿಗಳು ಚಿಕಿತ್ಸಾಲಯದಲ್ಲಿನ ಸೂಚನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಆವರ್ತಕ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ವ್ಯಾಯಾಮ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಔಷಧ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆ - ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಪುನರ್ವಸತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವೆಂದರೆ ರೋಗಿಗಳ ಔಷಧಾಲಯ ವೀಕ್ಷಣೆ, ಮನೆ ಭೇಟಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು. ಆಸ್ಪತ್ರೆಯ ಹೊರಗಿನ ಪುನರ್ವಸತಿ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಪಾತ್ರವು ಶುಶ್ರೂಷಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಸೇರಿದೆ.

ಆಸ್ಪತ್ರೆಯ ಹೊರಗಿನ ಕೆಲಸವು ವಿಶೇಷ ಪೋಷಕ ದಾದಿಯರಿಂದ ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಅವರ ಕರ್ತವ್ಯಗಳು ರೋಗಿಯ ಸಂಬಂಧಿಕರೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ರೋಗಿಯ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯ ಸರಿಯಾದ ಸಂಘಟನೆಯಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು. ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿ, ರೋಗಿಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಕರ್ತವ್ಯಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಹೊರೆಯ ಸರಿಯಾದ ವಿತರಣೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವಲ್ಲಿ ದಾದಿಯರು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಪೋಷಕ ದಾದಿಯರು ಉತ್ಪಾದನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ರೋಗಿಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಸಹ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. ಪೋಷಕ ದಾದಿಯ ಕೆಲಸವು ಪುನರ್ವಸತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿನ ಕೊಂಡಿಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ರೋಗಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಆಸ್ಪತ್ರೆಯ ಹೊರಗಿನ ಹಂತದಲ್ಲಿರುವ ಪುನರ್ವಸತಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಹಿಂದಿನ ಕೆಲಸದ ತಂಡದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ರೋಗಿಗಳ ಕಡೆಗೆ ಸರಿಯಾದ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುತ್ತದೆ. ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಿಂದ ಬಿಡುಗಡೆಯಾದ ನಂತರವೂ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯು ತನ್ನ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಆಸ್ಪತ್ರೆಯ ಹೊರಗಿನ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಅದರ ರೂಪಗಳನ್ನು ವೈವಿಧ್ಯಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಕ್ಲಬ್ ಕೆಲಸ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ರೋಗಿಗಳಿಗಾಗಿ ಆಯೋಜಿಸಲಾದ ಕ್ಲಬ್‌ನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು, ಹೊರಾಂಗಣ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು, ನಡಿಗೆ, ವೃತ್ತದ ಕೆಲಸ, ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು, ಚಿತ್ರಮಂದಿರಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ, ಚಿತ್ರಮಂದಿರಗಳಿಗೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಉದ್ಯೋಗಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ. ಇತ್ಯಾದಿ. ಪಾಲಿಕ್ಲಿನಿಕ್ ಪುನರ್ವಸತಿ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಕ್ಲಬ್ ಅನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ರೋಗಿಗಳು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು.

ಎಲ್ಲಾ ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಪುನರ್ವಸತಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಬಹುದು, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅದರ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಅನುಮತಿಸುವ ಹೊರೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ರೋಗಿಯ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ರೋಗಿಗಳನ್ನು ಪುನರ್ವಸತಿ ಆಸ್ಪತ್ರೆಗೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವಾಗ ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿ ಕ್ರಮಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ, ಅವರ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಪುನರ್ವಸತಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕೆ ರೋಗಿಗಳ ವಯಸ್ಸು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಎರಡನೆಯದು ಯುವ ಜನರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ, 50 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಪುನರ್ವಸತಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಕಾಯಿಲೆಯ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಸ್ವರೂಪ (ನಾಳೀಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಸೋಂಕು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಮತ್ತು ಅದರಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಹಾನಿಯ ತೀವ್ರತೆಯು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ನಾಳೀಯ, ಆಘಾತಕಾರಿ, ಉರಿಯೂತದ ಗಾಯಗಳ ತೀವ್ರ ಸ್ವರೂಪಗಳಲ್ಲಿ, ಪುನಶ್ಚೈತನ್ಯಕಾರಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಸೂಚಕಗಳು ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಕಾಯಿಲೆಯ ಪರಿಹಾರದ ಕೋರ್ಸ್ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗಿಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ. ದೋಷಪೂರಿತ ಕಾರ್ಯಗಳ ಮರುಪಡೆಯುವಿಕೆ ನೇರವಾಗಿ ಅವುಗಳ ಆರಂಭಿಕ ತೀವ್ರತೆಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸಂಯೋಜಿತ ದುರ್ಬಲತೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಪುನರ್ವಸತಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಾತಿನ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೋಟಾರ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ, ಸ್ನಾಯು-ಕೀಲಿನ ಭಾವನೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆ. ದ್ವಿತೀಯಕ ತೊಡಕುಗಳು ಪುನರ್ವಸತಿ (ಆರ್ಥ್ರಾಲ್ಜಿಯಾ, ಗುತ್ತಿಗೆಗಳು, ಬೆಡ್ಸೋರ್ಸ್), ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು, ಸಹವರ್ತಿ ದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಮುನ್ನರಿವನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಹದಗೆಡಿಸುತ್ತದೆ. ರೂಪುಗೊಂಡ ದೋಷದ ವಯಸ್ಸು ಪುನರ್ವಸತಿ ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕೆ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಪುನರ್ವಸತಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವು ರೋಗಿಗಳ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿ ಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಹೀಗಾಗಿ, ಪುನರ್ವಸತಿ ಮುಖ್ಯ ತತ್ವಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಕ್ರಮಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ದೈಹಿಕ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ರೋಗಿಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂಕೀರ್ಣ, ವಿಭಿನ್ನ, ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಪುನರ್ವಸತಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ರೋಗದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ಅದರ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ರೋಗವು ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಹೊಸ ಜೀವನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಪ್ರತಿ ರೋಗಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸಹ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ. ಪುನರ್ವಸತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ತಯಾರಿಕೆಗೆ ಅಂತಹ ವಿಧಾನವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಪರಿಹಾರಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ, ಇದು ತೀವ್ರವಾದ ದೈಹಿಕ ದೋಷಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರಿಗೆ ಸಹ ಕಾರ್ಮಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಮರಳುವುದನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿವರಿಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ರೋಗಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಅಂತಿಮ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ದೋಷಯುಕ್ತ ಕ್ರಿಯೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಮೂಲಕ ಪುನಶ್ಚೈತನ್ಯಕಾರಿ ಕ್ರಮಗಳ ಮಿತಿಯು ಪುನರ್ವಸತಿ ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅದರ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿ ಕ್ರಮಗಳ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಅರೆವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವನಿಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕರ್ತವ್ಯಗಳ ಸರಿಯಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ನೆರವೇರಿಕೆಯು ರೋಗಿಗಳ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಪುನರ್ವಸತಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಪುನರ್ವಸತಿಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಕೆಲಸವು ಆಸ್ಪತ್ರೆಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿಲ್ಲ, ಇದು ಆಸ್ಪತ್ರೆಯ ಹೊರಗಿನ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೂ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಜೀವನಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ರೋಗಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಪುನರ್ವಸತಿ ಅಂತಿಮ ಗುರಿಯ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಡೆಮಿಡೆಂಕೊ ಟಿ.ಡಿ., ಗೋಲ್ಡ್‌ಬ್ಲಾಟ್ ಯು.ವಿ.

"ನರಮಂಡಲದ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಗೆ ಪುನರ್ವಸತಿ ಕ್ರಮಗಳು" ಮತ್ತು ಇತರರು