Состав. Зошто ви е потребна училишна униформа?

„Можеби мразите училишни униформи, но верувам дека тие ќе доведат до подобри работи“, вели 15-годишната Клои Спенсер.

Кошула, вратоврска и јакна можеби не ми се омилената облека, но кога би имал избор, не би ја отфрлил идејата за училишна униформа. Носењето е симбол на гордост, го создава идентитетот на училиштето и е важен дел од студентскиот живот.

„Униформата покажува дека сте дел од одредено општество. Носењето кажува дека сите се исти“, вели Џејсон Винг, главен наставник на академијата Нил-Вејд во Кембриџшир.

„Ако ја носите вашата униформа со гордост, ќе ги почитувате училишните правила“.

Моето училиште е едно од многуте што фаворизираат свечена униформа - овој септември ќе носам кошула и јакна наместо стариот скокач и поло маица. Некои ученици се пожалија на промената, но од училиштето велат дека скокачите и поло изгледаат премногу детски.

Училишните униформи ги учат учениците да се облекуваат професионално и да се гордеат со својот изглед. Ги подготвува децата за зрелоста кога ќе треба да носат деловна облека или униформа.

Многу луѓе веруваат дека униформите можат да ги подобрат академските перформанси затоа што помалку ви го одвлекуваат вниманието, ве одржуваат фокусирани на студиите и создаваат посериозна атмосфера во училницата, што ви овозможува да учите подобро.

Што е најважно, носењето униформа значи дека децата не треба да се грижат за својата облека и за мислењето на нивните соученици. Кога сите се облечени исто, нема потреба да се грижите за вашиот изглед. Нема конкуренција за да се види дали сте облечени по најнова мода, што би им ставило значително вдлабнатина во паричниците на учениците и родителите. Потенцијалните насилници ќе имаат нешто помалку за жалење. Нема да се смеете на фактот дека некој е облечен поинаку ако вие сте исто облечени.

Во САД, каде повеќето училишта немаат униформи, повеќе од 160.000 ученици го прескокнуваат училиштето секој ден поради страв дека ќе бидат понижени од други ученици. Можеби тоа не е директно поврзано со облеката, но барем тие ќе се чувствуваат удобно за нивната облека. Строгата униформа создава впечаток на строг ред во училиштето, што ќе помогне да се одржи дисциплина во училиштето.

Иако училишните униформи се поевтини од купување на цела гардероба облека, тие сепак ја кршат банката. Многу училишта имаат свои добавувачи, а децата може дури и да бидат казнети ако носат слични, но поевтини артикли. На пример, црното здолниште не е баш црното здолниште што ви треба. Да се најде униформа што одговара, особено ако сте врзани за една продавница, може да биде предизвик.

Владата неодамна одржа конференција за цената на училишните униформи во Англија. Тие ја разгледуваат легислативата за забрана на само еден добавувач на училишни униформи, дозволувајќи им на родителите да ги купуваат од различни продавници. Ако училиштето одлучи да ја смени униформата, тогаш овие промени треба да влијаат само на една или две ставки, по можност сошиени логоа. Системот со повеќе продавачи ќе им помогне на семејствата со униформни трошоци.

И иако не ми се допаѓа фактот што две години не можам да го носам она што го сакам, сепак сум за деловен стил во облеката. Ова не само што заштедува време за избор на облека наутро, туку и ги поставува учениците од шесто одделение како пример за децата, што е исклучително важно.

Мејси Валанс (8) рече: „Ми се допаѓа униформата затоа што сите изгледаат исто и никој не се малтретира поради тоа што го носи. Нашата нова униформа е повеќе деловна, што е добра работа“.

Мојата униформа не е таква облека што би ја носел во слободното време, но ми дава чувство на припадност, го елиминира тешкиот избор на облека и ги одвраќа нападите од клеветниците. Училишните униформи се далеку од модерни, но несомнено се нешто што треба да постои.

Врз основа на материјали од http://www.theguardian.com/

За што служи училишната униформа?Светла „Можеби мразите училишни униформи, но верувам дека тие ќе доведат до подобри работи“, вели 15-годишната Клои Спенсер.

Анти-стрес за родителите [Вашето дете оди на училиште] Царенко Наталија

Зошто ви е потребна училишна униформа?

Многу родители, кога го носат своето дете во прво одделение, се соочуваат со потребата да купат училишна униформа за своето дете. И, и покрај фактот што повеќето мајки и татковци сами го носеа едно време, нивниот однос кон формата е целосно двосмислен. На некои луѓе не им се допаѓа самата идеја за „изедначување“, некои не се задоволни со дизајнот или практичноста на одредена форма на одредено училиште (иако на глобално ниво немаат ништо против), други, напротив, среќно се согласуваат , пошто во формата гледаат излез за своето дете поради финансиската состојба на семејството... Со еден збор родители колку што има толку мислења.

А децата... децата се одлични барометри и чувствително ги ловат нашите расположенија за возрасни. И ако самата мајка не можела да ја издржи униформата во училишните години и, стискајќи ги забите, ја облече на сопственото дете, тешко е да се очекува од него позитивен и почитуван однос кон униформите (особено ако мајката го изрази своето мислење гласно).

Значи, кои се добрите и лошите страни на училишните униформи? Дали е потребно, дали е препорачливо, какви проблеми решава, кои не, а кои, напротив, создава?

Да почнеме со лошото.

Прво, формата навистина се изедначува. Децата имаат сосема различни фигури, висини и градби. Конечно, тие имаат различни типови на изглед. Така, она што му одговара на една личност, на друга ќе изгледа сосема грдо. За да се избегне ова, треба да ви се даде можност да изберете стил во, да речеме, една ткаенина, шема на бои и сет на предмети (костуми, здолништа, елеци - од иста ткаенина, но со варијации во сечењето за различни фигури). Меѓутоа, каде се гледа ова, каде се слуша, каде се прави, кој може да си го дозволи? За жал, таквите училишта можете да ги изброите на една рака.

Второ, униформата идеално треба да биде удобна и убава. Сепак, реалноста често прави свои прилагодувања: во многу училишта, шемата на бои и ткаенината не се договорени со родителите, туку се направени според принципот „штотуку се случи“. На пример, тие воведуваат униформа со апсолутно монструозни бои (црвено-зелена карирана) само затоа што таквата ткаенина е купена евтино „преку каналите на режисерот“.

Трето, униформата ги угнетува децата со својата монотонија. Секој ден е ист! Ова навистина станува досадно, особено од таа возраст кога децата се грижат за својот изглед и сакаат да им се допаднат на соучениците. Точно, овде инвентивните ученици (а особено ученичките) секогаш ќе најдат излез - како да се истакнат и како да се истакнат. Добро е ако мислат да го направат тоа користејќи делови за облека. Се сеќавам што направивме во границите на дозволеното: униформата беше украсена со необични јаки и манжетни, а беа сошиени прекрасни престилки. Девојките секогаш ќе најдат начин да се украсат. И должината! А момците секогаш можеа да носат необична кошула, трегери, појас - што сакаат. Многу е полошо ако се користат други техники за привлекување внимание - бихејвиорални.

И на крај, некои училишта ги прават униформите дисциплински лост, начин да се контролира однесувањето на децата. Ако позицијата на администрацијата во однос на почитувањето на униформите е претерано строга, ова треба да ве предупреди како родители: главната функција на училиштето е да ги учи децата, а не да ги дисциплинира, а ако се стави акцент на погрешна работа, тогаш тоа ќе не е лесно да се студира таму, бидејќи обрнувањето внимание, најверојатно, првенствено ќе се фокусира не на квалитетот на студиите, туку на лојалноста и „послушноста“.

Сега - за добрите работи. Значи, училишната униформа ви овозможува да ги решите следните проблеми.

Прво: благодарение на воведувањето униформи, децата на училиште не можат да се импресионираат меѓусебно со облеката. Ова е голем плус за образовниот процес, затоа што не одат на училиште, на крајот на краиштата... Би сакал и децата и родителите да го запомнат ова. Децата ќе најдат нешто да се истакнат, и добро е (само одлично!) ако се работи за лични достигнувања и таленти. Многу почесто тоа се само банални телефони, чанти, инструменти за пишување, горна облека, разговори на тема „кој каква куќа има, каква кола“, одење едни кај други и поминување време заедно - децата ќе имаат каде да се „одмотаат “ покрај сферата на облеката. Социјалната и финансиската состојба на различни семејства не е тајна за ниту едно од децата во класот, тие зборуваат за тоа сега слободно, а децата знаат исто така (и дури и подобро) од нас колку чини. Така, за жал, формата нема да може да го „реши проблемот со социјалната нееднаквост“. Сепак, имотната нееднаквост е многу полесно да се поднесе кога, барем за време на образовниот процес (а тоа е главната училишна функција), сите носат иста облека. Само ставете се на нивно место: некој во паметно одело води важен разговор со вас, ве фаќа во несоодветна облека - лежерна маица или стар џемпер... Како ќе се чувствувате? Сега замислете го истиот разговор кога сте во деловен костум, дури ни толку скап. Кога ќе биде поудобно?

Второ: пред само 15-20 години, финансиската ситуација беше многу напната за огромното мнозинство од населението, а униформата беше добар излез од ситуацијата за многумина. Нашето време - земајќи ја предвид кризата - ветува дека нема да биде подобро, па униформата повторно може да се смета за добра материјална помош: на крајот на краиштата, еден комплет облека е поевтин од неколку. Навистина, некои училишта успеваат да направат бизнис од ова, а униформите се прилично скапи, но ова е на совест на администрацијата.

Трето: децата не изгледаат како шарена маса, туку еден вид интегритет; ова е корисно и во смисла на естетика и во смисла на психологија - дополнителна точка што ја обединува групата во тим, овозможувајќи развој на таканаречена „корпоративна култура“. На пример, ќерката на моите пријатели студира во ОК, во нејзината образовна институција е задолжителна униформа (како и во сите „добри“ училишта - ова се традиции што се развивале со векови). И девојката (тинејџерка!) се гордее со неа, исто како што е горда што воопшто припаѓа на оваа образовна институција. Навистина, формата е многу убава...

Четврто: не сите деца и нивните родители имаат вкус, така што модерните ученици се облечени едноставно монструозно, честопати и скапо и монструозно „во едно шише“, бидејќи естетиката воопшто не зависи од материјалните можности на семејството. А униформата, ако е добро избрана и добро сошиена, ги отстранува овие моменти.

Петто: за време на пубертетот, девојките активно бараат да привлечат внимание. Со помош на секојдневната облека понекогаш добиваат едноставно депресивни резултати. Често девојките доаѓаат на часови во проѕирни блузи со проѕирни градници или во такви здолништа со појас, во кои апсолутно не можете да се наведнете - само чучњеви (здраво до шеесетите!) или во фармерки со низок ремен, во кои исто така е подобро. да стои исправено како лимен војник: секое движење напред на сите им ги открива гаќите на девојката и половина од нејзиниот задник. Можам да кажам со 100% гаранција дека ако една девојка е облечена токму вака, тогаш што и да каже, нејзините мисли нема да бидат за учење - исто како целото момче половина од класот. И, како резултат на тоа, и девојките. Не се залажувајте, физиологијата е физиологија, особено великодушно поттикната од хормоните. И тука поентата не е во високиот морал на администрацијата, туку во тоа што тие едноставно не сакаат да си го губат времето. Како што можете да видите, сè уште има повеќе добрите од лошите страни, иако не многу. Сепак, вие имате моќ да изберете кои аргументи се позначајни за вас. На крајот на краиштата, униформата е неизбежна дадена во многу училишта, па зарем не е подобро, без да можете да ги промените околностите, да го промените вашиот однос кон нив и да го видите позитивното онаму каде што, на прв поглед, не е и не може да биде? И откако ја прифативте ситуацијата, секогаш можете да ја свртите во ваша корист: добро, барем, ќе ви биде полесно да живеете вам и на вашето дете - еден помалку досаден и стресен момент.

Од книгата Како да се воспитаат родители или ново нестандардно дете автор Леви Владимир Лвович

Зошто е неопходна недоверба - Денеска времето е многу добро, а јас сум расположена... Нешто не е во ред овде!Маша, 4 години - Момче, дојди овде.- Дојди со мене, девојче. лице целосно непознато за дете од две до десет години (и постаро...), но кажи

Од книгата Како да се однесувате кон себе и со луѓето [Друго издание] автор Козлов Николај Иванович

Зошто на мажот му треба жена? Зошто на мажот му треба жена, што го привлекува кај неа? - Повеќето мажи ќе одговорат дека го привлекува сопругата како можна душевна пријателка, љубовница, господарка на куќата и мајка на децата. Сега обрнете внимание на фактот дека тие моменти што привлекуваат

Од книгата Лекот за мрзеливост автор Леви Владимир Лвович

Поглавје 2. ЗОШТО ВИ ТРЕБА ПРАЗНА ГЛАВА Ова е моето омилено животно, блиско и драго, наречено Мрзливост, или поточно, Мрзливост со бебе. Слатко, нели? И ова сум јас. ВОДИЧОТ, како и обично, доцни... Читателите го знаат Георги Игоревич Дарин (ВОДИЧ), ова е еден од моите редовни соговорници,

Од книгата Downshifting [или како да работиш за задоволство, да не зависиш од сообраќајниот метеж и да правиш што сакаш] автор Софија Макеева

Зошто и кому му е потребна оваа книга? – На оние на кои им се допадна книгата на Елизабет Гилберт „Има. Молете се. Да сакаш“ (приказна за новинар кој по разводот и отказот отишол на патување една година). Затоа што оваа приказна се вклопува во рамката на спуштање.– На оние кои не

Од книгата Дневник на среќна кучка, или неволно себична автор Белова Елена Петровна

ЗОШТО Е ПОТРЕБНА МЕДИТАЦИЈА? Луѓето се обидуваат да добијат широк спектар на придобивки од медитацијата.На некои им треба мир, на некои им треба самоконтрола, на некои им е потребна сила, а на некои им треба тишина. Но, најчесто постои желба да се најде мир или душевен мир. На прв поглед, нема разлика помеѓу мир и душевен мир.

Од книгата Причини за болеста и потеклото на здравјето автор Виторскаја Наталија Мстиславовна

Од книгата Самоучител за психологија автор Образцова Људмила Николаевна

Што е самодоверба и зошто е потребна? Основата на која се гради самодовербата е проценка на надворешните влијанија, услови, околности и односи. Да се има способност да се проценат не само објективни фактори, туку и сопствените сили, способности и квалитети е едно од

Од книгата Уметноста на тежок разговор од Таунсенд Џон

Поглавје 19. Зошто е потребна подготовка? - Кажи ми како ја водеше пресметката? - Јас (Хенри) ја прашав Сенди, која дојде кај мене на уште една консултација.„Ужасно“, рече таа како одговор. „Толку е страшно што дури и не сакам да кажам ништо“. Се срамам да зборувам за ова. - Поза

Од книгата Интелигенција: упатства за употреба автор Шереметјев Константин

Зошто ви треба рестартирање? Седум неволји - едно Ресетирање На мозокот, како и секој друг орган, му треба одмор. Ова е особено важно во случаи кога едно лице постојано размислува за истиот проблем. Како што велат, „циклира“ на неа. Во исто време, многу наскоро невронската мрежа, според која

Од книгата Филозофија на психологијата. Нова методологија автор Курпатов Андреј Владимирович

Зошто е потребна медитација? Додека бил во центарот, ќелијата на Шаток ја посетил началникот на полицијата на Рангун, кој штотуку се пензионирал и исто така одел на курс по медитација. Зборуваа зошто на современиот човек му е потребна медитација.Цивилизираното општество дава

Од книгата Од итно до важно: систем за оние кои се уморни од трчање на место од Стив МекКлечи

1. Зошто е потребна нова методологија? Модерната наука се развива според принципот на дивергенција, бројот на нови гранки на знаење расте секој ден, прашањата за тесна специјализација стануваат модерни во сите области и на самата наука и на практичната активност. Секако

Од книгата Француските деца секогаш велат „Благодарам!“ од Антје Едвиг

Од книгата Позитивна психологија. Она што не прави среќни, оптимисти и мотивирани од Стил Шарлот

Училишни униформи Со цел да се бори против социјалната нееднаквост, имаше обид да се воведат училишни униформи во француските училишта, што се покажа како утопистичко, бидејќи секој родител сакаше право да го облекува своето дете како што му одговара. Но, во училиштата сè уште се цени

Од книгата Сите најдобри методи за воспитување деца во една книга: руски, јапонски, француски, еврејски, Монтесори и други автор Тим на автори

Поглавје 1 Зошто е неопходна позитивната психологија „Веројатно нема ништо на светот што е толку често осудено и толку лошо сфатено како способност да се живее среќно“. Сенека (околу 4 п.н.е. – 65 н.е.) Позитивната психологија е проучување на она што е ефективно. Тоа се сите аспекти на животот, размислувањето и однесувањето, од

Од книгата на авторот

Зошто ни е потребна цел Дури и без позитивна психологија, разбирате дека просперитетниот, среќен живот се состои од повеќе од само минливи задоволства, радости и активности во кои најмногу уживаме. Не можете да го претворите животот во неконтролирана потрага по задоволство.

Дали е потребна училишна униформа е секогаш проблем кај нас, и покрај тоа што училишните униформи отсекогаш носеле и носат многу ученици од различни образовни институции, како кај нас, така и во други.

Но, за време на тешкиот период поврзан со промената на државниот статус на земјата во средината на 90-тите, сè што беше старо беше укината, вклучително и училишните униформи. И сега не е лесно да се врати сè во нормала.

Споровите за униформите за учениците сè уште траат, иако вреди да се напомене дека униформите се уште носат, особено кај помладите ученици. Па, зошто ни е потребна училишна униформа, ајде да се обидеме да го откриеме ова прашање.

Кога се зборува за човекови права, некои сметаат дека училиштето нема право да бара од детето да биде присутно во неговите ѕидови само во одредена форма и да го исфрли од часови. Има закон за образование кој јасно кажува дека детето има право да учи. Но, доколку училиштето има внатрешен пропис во форма на повелба, кој предвидува присуство на одредена училишна униформа, тогаш училиштето законски може да бара нејзино носење. Законот и статутот често се судираат, што резултира со голем број спорови. Но, вреди да се напомене дека е малку веројатно родителите да влезат во отворен конфликт во училиштето каде што учи нивното дете; можеби е подобро да се реши сè мирно, наоѓајќи некои компромиси.

Носењето униформа има и свои недостатоци и несомнени предности. Дали е потребна училишна униформа, секој различно се изјаснува за и против нејзиното присуство во нашите училишта. Ајде да ги разгледаме двете опции.

Предности на училишната униформа:

Училишната униформа дисциплини, како и секоја работна облека. Детето што облекува униформа сигурно знае дека ќе учи и веднаш се прилагодува на вистинското расположение. Покрај тоа, униформата не го одвлекува вниманието од учењето.
Униформата ги ублажува разликите помеѓу финансиската состојба на семејствата на учениците, како и на наставниците.
Формата е статусна работа. Таа зборува за припадноста на ученикот во одредено училиште. Во гимназиите и ликејите вообичаено е да се гордееме со своето училиште и со неговата униформа.

Недостатоци на училишните униформи:

Училишните униформи прават сите да изгледаат исто, не дозволувајќи самоизразување. А особено е важно за средношколците.
Материјалот од кој е сошиен е често со слаб квалитет; не се земаат предвид индивидуалните структурни карактеристики на телото на секое дете, па униформата понекогаш лошо се вклопува, се влошува и изгледа неестетично.
Понекогаш не е сосема удобно, на пример, кога панталоните се забранети. Во зима, девојките се прилично ладни во здолниште, но не е сосема удобно да се пресоблечат, а понекогаш дури и нема никаде. Момчињата се жалат дека им е незгодно да седат во јакни по цел ден.

Патем, прашањето за носење училишна униформа не се решава еднострано, туку само заедно со родителите, па кога одлучувате во што ќе учи вашето дете, можете да разгледате различни опции за облека, да го проверите квалитетот на различни производители за да го изберете најдоброто. Можете да шиете униформа по нарачка од друга компанија, набљудувајќи ја бојата и стилот, но од најдобрата ткаенина и според индивидуалните мерки на детето.

И нема потреба да го поставувате детето против формата, бидејќи повеќето спорови можат да се решат сосема мирно. А освен тоа, децата одат на училиште да учат, па треба да се истакнат пред се со знаењето, а не со облеката. И можете да ја покажете вашата гардероба на друго место.

Руските претпријатија од лесната индустрија предложија воведување униформа за учениците од основните училишта низ целата земја. Претставниците на индустријата сметаат дека е неопходно училишните униформи да станат посебен сегмент на облека и да се консолидираат стандардите на неговото производство на законодавно ниво.

„Летидор“ се сеќава кога и каде првпат се појавиле училишните униформи и ги испитува главните пресвртници во светската историја.

Од античко време, училишните униформи биле карактеристичен знак на високото општество, бидејќи не секој можел да им даде образование на своите деца. Ова не е само атрибут на образовниот систем, туку и древна традиција која се менувала заедно со развојот на општеството.

Кога се појавија училишните униформи?

Речиси е невозможно да се одреди „роденденот“ на формата, бидејќи првите училишта се појавија многу пред нашата ера. Веќе до 3-тиот милениум п.н.е., многу градови во Месопотамија имале училишта во храмови. Учениците немаа посебна униформа, тие мораа да се облекуваат како идни службеници: во краток хитон (како кошула), кожен оклоп со елегантен кламиски украс (дебела ткаенина). На исток, оваа униформа ја носеа илјадници години млади мажи кои студираа наука (девојките, како што е познато, долго време не учествуваа во процесот на учење). Но, дури и тогаш се појавија посебни ознаки. На пример, во античка Грција, учениците на Аристотел ги врзувале своите вратоврски со посебен ориентален јазол и носеле бели тога фрлени преку левото рамо.

Античките Индијанци учеле во таканаречените „семејни училишта“. Учениците живееле во куќата на својот учител-татко и во се му се покорувале. Тие требаше да носат дути курта на академските часови - така го нарекуваа дводелен костум. Нозете и бутовите беа завиткани во лента од ткаенина, а одозгора беше ставена кошула, која се разликуваше по боја, кроење и украс меѓу различните касти. Со развојот на будизмот во 1-6 век, дхоти куртата била заменета со курта и пижами - долга кошула и широки панталони. Да, зборот „пижама“ ни дојде од хинди и буквално значи „облека за нозе“.

Што се случило да се формира во средниот век

Во средновековна Европа, со падот на античката култура, започнаа „мрачните“ времиња за образование. Институтите и училиштата беа практично уништени. Само црковните училишта во манастирите ја избегнаа оваа судбина. Униформата во тие денови беше обична монашка облека. По тешки времиња, училишните униформи за прв пат беа воведени во Англија.

Од 1552 година се појави Христовата болница - училишта за сираци и деца од сиромашни семејства. За учениците беше сошиен специјален костум, составен од темно сина јакна со опашки до глуждовите, елек, кожен ремен и панталони веднаш под коленото. Оваа униформа постои и денес, само што сега ја носат не сирачиња, туку идната елита на Велика Британија. Образецот беше одобрен на државно ниво. Во исто време, децата од различни елитни училишта излегоа со посебни симболи со кои учениците се разбираа меѓусебно. Колку копчиња се прицврстени на блејзерот, како се врзани врвките од чевлите, под кој агол се носи капа, како детето држи училишна чанта (на една или две рачки) - сето тоа беа социјални маркери, невидливи за неупатените.

Што не е во ред со училишните униформи во Русија?

Во Русија, униформата се појави во 1834 година со усвојување на закон со кој се одобри посебен вид цивилни униформи - студентски и гимназиски униформи. Униформата беше во воен стил: капи, туники и мантили, кои се разликуваа по боја, цевки, копчиња и амблеми. Непотребно е да се каже дека момчињата гордо носеа таква облека не само на училиште, туку и во секојдневниот живот.

Девојките носеа многу строга и скромна облека - кафени фустани и престилки. Секој објект имаше една шема на бои, а стилот се менуваше во зависност од модата. По револуцијата, училишните униформи беа укинати како елемент на буржоазијата. Времето на „безформа“ траеше до 1949 година. Тогаш туниките им отстапија место на оделата со четири копчиња, капа и ремен со беџ. Во исто време, фризурата на студентот секако мораше да биде „мешана“, како во армијата.

Во 1992 година, под влијание на демократските идеи, училишните униформи беа официјално укинати со Уредбата за правата на детето. Се тврдеше дека секое дете има право да ја изразува својата индивидуалност како што му одговара. Во 2012 година повторно беше донесен закон со кој училишните униформи се враќаат во правен статус.