Cara menyelesaikan tugasan 8. Algoritma untuk menyiapkan tugasan

Tulisan mereka mengikut corak yang berbeza. Baca peraturan, lihat contoh.

Untuk menyelesaikan tugas dengan betul, anda perlu dapat menentukan yang mana antara ketiga-tiga kes ini yang mana contoh dalam versi CMM anda dimiliki.

Tugas itu memerlukan pengetahuan tentang cara perkataan ditulis. Untuk menjawab dengan betul, anda perlu dapat mengenal pasti ejaan dengan tepat. Tindakan ini sama seperti melalui kawalan pasport di sempadan: pengawal sempadan memandang anda, melihat foto dalam pasport anda, dan jalannya jelas. Sebelum anda 5 perkataan dan perkataan tugasan. Mula-mula faham apa yang perlu dicari.

Jika tugasan adalah pada vokal yang diuji, ini adalah satu perkara, jika pada vokal berselang-seli, maka lain.

Mari kita ingat apa itu.

Vokal tidak ditekankan diuji dalam akar: kambing, kambing - kambing

Dalam kedudukan tanpa tekanan, vokal yang sama ditulis pada akar perkataan seperti di bawah tekanan.

Mengapa kita menulis surat itu O, tetapi tidak A dalam ayat: kambing, kambing? Kerana - co ´ s s!

Bagaimana untuk menyemak?

Pilih perkataan yang sama, tetapi dalam bentuk yang berbeza: kambing', kambing - kambing'(plural) atau perkataan yang berkaitan, iaitu, perkataan dengan akar yang sama: kambing´, kambing - kambing´, kambing´.

Jangan mengelirukan:

Adalah satu kesilapan untuk memilih yang berikut sebagai perkataan ujian:

• perkataan dengan makna yang berbeza: kekerapan - tulen, kesucian - selalunya
• perkataan dengan vokal bergantian dalam akar: berjemur - tan, subuh - subuh
• jenis kata kerja lain: lambat - lambat, berasimilasi - berasimilasi

Vokal tidak tertekan yang tidak dapat disahkan dalam akar: anjing, sotong, kamorka

Ini adalah peraturan yang paling bodoh, kerana ia bukan peraturan sama sekali! kenapa? Kerana tidak ada tindakan yang akan membantu memutuskan surat yang hendak ditulis. Satu-satunya perkara yang boleh anda lakukan ialah mencari perkataan yang betul dalam kamus. Semua buku teks menasihati ini. Tetapi kamus mungkin tidak tersedia. Ini bermakna perkataan seperti itu perlu dihafal. Lebih banyak perkataan sedemikian yang anda tahu, lebih baik. Secara beransur-ansur, anda akan mengembangkan intuisi, dan perkataan dengan vokal yang tidak ditandakan tidak akan menimbulkan kesukaran. Jadi, walaupun kebodohan yang jelas, peraturan ini sangat berguna!

Jika anda tidak boleh mengklasifikasikan perkataan antara perkataan dengan vokal berselang-seli dalam akar dan mencari perkataan ujian (dengan menukar bentuk perkataan atau mencari perkataan dengan akar yang sama), maka anda mempunyai perkataan dengan vokal yang tidak boleh diuji.

Catatan:

Selepas berjaya lulus Peperiksaan Negeri Bersepadu, anda boleh kembali ke tip No. 1. Ia tidak akan membahayakan hidup anda.

Vokal bergantian dalam akar

Pertukaran vokal dalam akar perkataan Rusia adalah fenomena sistemik. Terdapat banyak akar dengan vokal berselang-seli, tetapi dalam amalan sekolah mereka mengkaji senarai wajib. Ia termasuk 20 akar, yang dibentangkan di bawah. Anda perlu mengingati mereka dan mengetahui keseluruhan senarai dengan tegas. Ini akan membantu anda mengelakkan banyak kesilapan yang menjengkelkan.
Kadang-kadang mereka bertanya kepada saya dalam surat: "Mengapa anda tidak memberikan akarnya -log-? Lagipun, sebenarnya, silih berganti bukanlah - ketinggalan-//-lozh-, A -lag-//-log-//-false-?»
Mudah sahaja. Saya mencadangkan pilihan yang dibentangkan dalam kebanyakan buku teks sekolah. Peperiksaan bersatu sedang disediakan oleh FIPI, yang menjanjikan bahawa perbezaan dalam program tidak akan menjejaskan keputusan peperiksaan. Setakat ini tetapan ini telah diikuti. A - log- jangan biarkan ia membimbangkan anda: ia hanya disertakan dengan loghat! Pemalsuan, ikrar, dalih dan lain lain. Dan dalam tugas anda hanya akan mempunyai kata-kata dengan akar yang tidak ditekankan. Oleh itu, saya percaya bahawa anda tidak seharusnya terganggu oleh ini dan kes-kes lain yang serupa.

Bagi mereka yang ingin mengetahui bukan senarai sekolah pendek 20 akar, tetapi senarai lengkap semua akar dengan vokal berselang-seli, saya mengesyorkan sumber yang paling berwibawa: "Direktori Akademik Lengkap," disunting oleh V. Lopatin.

Dan di sini kami akan mengingati apa yang anda semua pelajari di sekolah.

1. Pertukaran vokal dalam akar ber // bir, setiap//jamuan, langkah//keamanan, terbakar //zhig, ter // jarak tembak, der//dir, h dan//menipu, bersinar // bersinar, keluli // keluli: padam-padam

Jika dalam perkataan dengan akar: -ber-//-bir-, -setiap-//-kenduri-, -terbakar-//-jig-, -mer-//-dunia-, -ter-//-jarak tembak-, -der-//-dir-, -malah-//-menipu-, - berkilat-//-lepuh-, -keluli-//-gaya-

terdapat imbuhan A, tulis di pangkalnya Dan: di beli , bersinar ,
tiada akhiran A, menulis e:mengambil, bersinar.

2. Pertukaran vokal dalam akar kos//kas: sentuh - sentuh

Jika dalam satu perkataan

• terdapat imbuhan A, tulis di pangkalnya A: sentuh, menyentuh hati,
• tiada akhiran A , menulis O:sentuh, di menyentuh hati

3. Pertukaran vokal dalam akar mok//popia: direndam - untuk mencelup

Jika dalam perkataan dengan akar -mok- //-popia- maksud:

"untuk lulus cecair, untuk menyerap cecair," kemudian tulis o awak basah dalam hujan ,
“rendam dalam cecair”, tulis A: popia .

4. Pertukaran vokal dalam akar sama//sama: tahap - menyamakan

Jika dalam perkataan dengan akar -malah-//-sama- maksud:

"sekata, lancar", tulis o awak licinkan jalan , belakang ratakan lubang ,
"kesamaan", tulis A: di hak sama rata, sama pihak ketiga.

5. Pertukaran vokal dalam akar gunung // gar, ciptaan // makhluk, klon//klan: sial dah hangus

Jika akar -gar- //-gunung- , -makhluk- //-ciptaan- , -puak- //-klon-

tiada loghat, tulis O: gunung dan tidak , diklon , kreativiti ,
dalam keadaan tertekan, tulis seperti yang anda dengar: belakang ha R , cla ´n akan menjadi , milik anda R kualiti , twa ´ry .

Pengecualian: di ´ jelaga

6. Pertukaran vokal dalam akar subuh // subuh: subuh´

Jika akar -zar- //-zor-

tanpa tekanan, tulis: subuh, kilat
dalam keadaan tertekan, tulis semasa anda mendengar: subuh.

Pengecualian: Zoreva t

7. Pertukaran vokal dalam akar pilaf//berenang: float´ kepada- perenang´(tidak termasuk)

Jika akarnya -float- //-float-

tanpa loghat, tulis: terapung Kepada,
dalam tekanan tulis seperti yang anda dengar: pla ´vat, pla ´ tion, berenang V.

Pengecualian: perenang ´ , perenang´ ts, perenang´ ha, pasir jeragat´

8. Pertukaran vokal dalam akar berkembang // berkembang // berkembang, log // log, skak//skoch: tumbuhan itu membesar, istilah - penambahan, lompat - mulakan

Jika konsonan akar adalah:

• dengan, menulis O: membesar,
  st atau sch, Itu A: tumbuh, berkembang,
• dan, tulis O: tawaran ,
  G, Itu A: istilah,
• h, tulis O: pemula,
  Kepada, Itu A: lompat tali.

Pengecualian: pertumbuhan ´ kepada, tinggi´ ke, riba´ kepada, tinggi´ pertumbuhan, remaja (bersama-sama dengan norma sasterasubro stok ) dan derivatifnya: bertunas, pemakan riba dan lain-lain.

Tugas kelapan Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam bahasa Rusia menguji kemahiran graduan dalam bidang ejaan perkataan yang betul. Untuk pelaksanaan yang betul anda boleh menerima satu mata utama. Dalam tugasan anda perlu mencari perkataan di mana vokal tertentu hilang - sama ada yang boleh diperiksa, atau yang tidak boleh ditanda, atau yang berselang-seli. Untuk melakukan ini, anda perlu mempunyai pemahaman yang baik tentang ejaan akar dengan vokal tanpa tekanan yang diuji, vokal berselang-seli, serta perkataan kamus, yang ejaan yang betul mesti diingat. Untuk memudahkan pengulangan topik ini, kami mengemukakan teori berdasarkan bahan-bahan tugasan kelapan Peperiksaan Negeri Bersepadu.

Teori untuk tugas No. 8 Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam bahasa Rusia

• vokal tanpa tekanan yang diuji

Ini adalah pilihan yang paling mudah; untuk mentakrifkannya, anda perlu memilih bentuk perkataan di mana vokal akan ditekankan. Sebagai contoh, "mendamaikan", "megah", "berkeras" ditandakan dengan perkataan "damai", "megah", "tidak berperasaan". Kadang-kadang sukar untuk menentukan maknanya daripada perkataan tanpa vokal; contohnya, "memudar" boleh difahami sebagai "melihat" dan sebagai "memudar." Ini diambil kira semasa membangunkan tugasan peperiksaan: perkataan serupa diberikan dalam frasa kontekstual.

Tidak banyak akar seli dalam bahasa Rusia; anda hanya boleh menghafalnya. Jadual ini menunjukkan vokal berselang-seli dalam akar kata dan peraturan penggunaannya. Walau bagaimanapun, anda perlu mengingati pengecualian yang hilang daripadanya: berpura-pura, menerangi, menggabungkan, tahap, sama, rakan sebaya, spasmodik.

• vokal tidak bertekanan tidak ditanda

Berikut ialah jadual perkataan yang paling kerap dijumpai dalam peperiksaan.

Algoritma untuk menyelesaikan tugasan

1. Kami membaca tugas dengan teliti, ingat peraturan (pergantian vokal dalam akar perkataan, vokal yang boleh diverifikasi dalam akar perkataan, vokal tanpa tanda pada akar perkataan).
2. Kami memasukkan vokal yang hilang ke dalam setiap perkataan yang diberikan dalam tugas, menentukan peraturan yang menjadi asas ejaan setiap perkataan.
3. Kami mencari perkataan yang betul, menulisnya, memasukkan huruf yang hilang. Kami menulis jawapannya.

Analisis pilihan tipikal untuk tugas No. 8 Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam bahasa Rusia

Tugas kelapan versi demo 2018

1. m..tsenat
2. tengok...tengok
3. pergunungan (muka bumi)
4. membesar
5. comp..nent

Algoritma pelaksanaan:

1. Maecenas berdamai dengan– vokal yang diuji dalam akar kata (smirny); kawasan pergunungan)– vokal yang diuji dalam akar kata (gunung); komponen
2. Memupuk– perkataan yang tiada vokal berselang seli tanpa tekanan bagi akar (roots rast - ros). Kami menulis surat sebagai ganti jurang A, kerana ia diikuti oleh konsonan ST.

Jawapan: asuh

Versi pertama tugasan

Kenal pasti perkataan yang tiada vokal tanpa tekanan bagi akar yang diuji. Tulis perkataan ini dengan memasukkan huruf yang hilang.

1. exp...pengubatan
2. hidrogen...sli
3. k...lendary
4. k...goyang
5. pos...tuang

Algoritma pelaksanaan:

1. Vokal boleh semak tanpa tekanan ialah vokal yang boleh disemak dengan menukar perkataan dan meletakkannya di bawah tekanan: GUNUNG – GUNUNG.
2. Kami memasukkan vokal yang hilang ke dalam setiap perkataan yang diberikan dalam tugasan: ekspedisi, kalendar– anda perlu ingat (vokal tidak boleh disahkan pada akar perkataan); rumpai laut, letak– mempunyai vokal berselang-seli di akar.
3. Kucing– perkataan di mana vokal tidak bertekanan yang sedang diuji hilang. Kami memilih perkataan ujian di mana vokal akan ditekankan: kucing.

Jawapan: kucing

Versi kedua tugasan

Kenal pasti perkataan yang tiada vokal berselang-seli tanpa tekanan bagi kata dasar. Tulis perkataan ini dengan memasukkan huruf yang hilang.

1. v..rsy
2. pengembaraan
3. g..mengaum
4. terimalah..ibu
5. adv..cat

Algoritma pelaksanaan:

1. Akar dengan vokal berselang-seli: ber - bir, kas - kos, lag - pondok, dll.
2. Kami memasukkan vokal yang hilang ke dalam setiap perkataan yang diberikan dalam tugasan: lampin– vokal ujian – perkataan ujian longgokan; pengembaraan– vokal tidak ditanda pada akar perkataan (anda perlu mengingati ejaan); bersedih– vokal yang diuji dalam akar kata (gore). Selang seli "gor/gar" berlaku dalam perkataan seperti " tan, hangus, hangus, hangus, cinder». Peguambela– vokal yang tidak dapat diuji pada akar perkataan (perlu diingat).
3. Terima– perkataan di mana vokal berselang-seli yang tidak ditekankan pada akarnya ditiadakan (gantian nya/dia): terima – terima.

Jawapan: terima

Versi ketiga tugasan

Kenal pasti perkataan di mana vokal tidak bertanda yang tidak ditekankan bagi akarnya tiada. Tulis perkataan ini dengan memasukkan huruf yang hilang.

1. op..sanie
2. l...berbaring
3. kering
4. hiburan
5. mengira

Algoritma pelaksanaan:

1. Vokal yang tidak dapat diuji pada akar kata ialah vokal yang ejaannya perlu diingat (contohnya: vinaigrette).
2. Kami memasukkan vokal yang hilang ke dalam setiap perkataan yang diberikan dalam tugasan: penerangan– vokal yang diuji dalam akar kata (kata ujian kami menulis); bangun untuk sesuatu– vokal berselang seli pada akar kata (kreativiti – perkakas); hiburan– vokal sedang diuji, kata ujian berseronok; mengira– vokal yang diuji dalam akar kata, kata ujian nombor.
3. Hargailah- perkataan dengan vokal yang tidak dapat disahkan pada akarnya; ejaannya mesti diingat.

KAEDAH BIOLOGI – terdapat soalan pada Peperiksaan Negeri Bersepadu 2018 tentang sentrifugasi.

Bagaimana kita membuat alasan? Anda perlu mengetahui semua istilah dengan hati:sitologi – sains sel, iaitu semua objek adalah sangat kecil.Emparan - kaedah mengasingkan organel sel, molekul, bahan disebabkan oleh ketumpatan pecahan yang dipisahkan yang berbeza. Daya emparan memberikan pecutan yang berbeza dan pecahan yang lebih tumpat mendap dahulu - contohnya. Nukleus sel, kemudian yang kurang padat - mitokondria, kloroplas, kemudian yang paling ringan, contohnya, ribosom.Mikroskopi – pemeriksaan di bawah mikroskop – ya, ia sesuai untuk sitologi.Kromatografi – kaedah untuk mengasingkan campuran bahan berdasarkan kelajuan pergerakan molekul yang berbeza yang berbeza dalam struktur, jisim dan saiz dalam kromatografi. Kaedah ini lebih biokimia, tetapi ia juga sesuai untuk sitologi - pemisahan asid amino dan klorofil.Heterosi s – ini adalah dalam pemilihan yang dipanggil. "hybrid vigor", fenomena di mana hibrid generasi pertama menggabungkan kualiti terbaik ibu bapa mereka. – tidak sesuai untuk sitologi.Pemantauan – dalam ekologi - pemantauan jangka panjang keadaan persekitaran. Maka jawapannya ialah: 4 dan 545

JAWAPAN: 35

Teori evolusi ialah doktrin perkembangan sejarah dunia organik. Hasil evolusi adalah penyesuaian, spesies baru. Idioadaptation ialah penyesuaian kepada pelbagai keadaan persekitaran sedia ada tanpa mengubah tahap organisasi. – ya, ia sesuai dengan evolusi.

Divergence ialah laluan evolusi di mana watak-watak menyimpang

Diheterozygote - dalam genetik, ini adalah AaBb - Tidak

Aromorphosis ialah laluan evolusi di mana tahap organisasi berubah secara mendadak (melompat morfofisiologi)

Hibridisasi adalah kaedah dalam pemilihan.

Biosfera ialah sfera kehidupan.

Bahan bioinert ialah tanah.

Noosphere – sfera minda. (Di mana seseorang)

Gires adalah apa yang mengekalkan kewujudan biosfera

Aromorphosis - dalam evolusi

Hibridisasi - dalam pemilihan

Jawapan: 45

Sekarang tentukan sendiri.

Pilih dua jawapan yang betul daripada lima dan tuliskan nombor yang ditunjukkan di bawahnya. Kejuruteraan genetik, tidak seperti kejuruteraan selular, termasuk penyelidikan yang berkaitan dengan

1) penanaman sel organisma yang lebih tinggi

2) hibridisasi sel somatik

3) pemindahan gen

4) pemindahan nukleus dari satu sel ke sel yang lain

5) mendapatkan molekul RNA dan DNA rekombinan (diubah suai).

Pilih dua jawapan yang betul daripada lima dan tuliskan nombor yang ditunjukkan di bawahnya. Tahap selular organisasi bertepatan dengan tahap organisma

1) bakteriafaj

2) amuba disentri

3) virus polio

4) arnab liar

5) euglena hijau

Pilih DUA jawapan yang betul daripada lima dan tuliskan nombor yang ditunjukkan di bawahnya. Kaedah sitogenetik memungkinkan untuk belajar pada manusia

1) penyakit keturunan yang berkaitan dengan mutasi genomik

2) perkembangan gejala dalam kembar

3) ciri metabolik badannya

4) set kromosomnya

5) silsilah keluarganya

Di bawah ialah senarai istilah. Kesemuanya, kecuali dua, digunakan untuk menggambarkan corak persekitaran. Cari dua istilah yang "jatuh" daripada siri am dan tuliskan nombor di bawahnya ia ditunjukkan dalam jadual.

1) partenogenesis

2) simbiosis

3) penggantian

4) aromorfosis

5) pengguna

Pilih dua jawapan yang betul daripada lima dan tuliskan nombor di bawahnya yang ditunjukkan dalam jadual. Apakah kaedah penyelidikan saintifik yang digunakan untuk mendiagnosis diabetes mellitus dan mengenal pasti sifat pewarisannya?

1) biokimia

2) sitogenetik

3) kembar

4) salasilah

5) sejarah

Pilih dua jawapan yang betul daripada lima dan tuliskan nombor di bawahnya yang ditunjukkan dalam jadual. Kaedah penyelidikan biokimia termasuk:

1) mikroskop

2) elektroforesis

3) pembiakan dalam

4) Spektrofotometri sinar-X

5) hibridisasi

Pelajaran ini ditumpukan kepada analisis tugas 8 Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam sains komputer

Topik ke-8 - "Algoritma pengaturcaraan dengan gelung" - dicirikan sebagai tugas tahap kerumitan asas, masa penyiapan - kira-kira 3 minit, skor maksimum - 1

Struktur algoritma dengan gelung

Dalam tugas 8 Peperiksaan Negeri Bersepadu, struktur algoritma dengan kitaran digunakan. Mari kita lihat mereka menggunakan bahasa Pascal sebagai contoh.

• Untuk pengenalan dan pengulangan Manakala gelung, .
• Untuk pengenalan dan pengulangan Untuk gelung, .

Jumlah janjang aritmetik

Formula untuk pengiraan n unsur ke atas janjang aritmetik:

a n = a 1 + d(n-1)

n sebutan bagi janjang aritmetik:

• a i
• d– langkah (perbezaan) urutan.

Jumlah janjang geometri

Sifat janjang geometri:

b n 2 = b n+1 * q n-1

Formula untuk pengiraan penyebut janjang geometri:

\[ q = \frac (b_(n+1))(b_n) \]

Formula untuk pengiraan n unsur ke atas janjang geometri:

b n = b 1 * q n-1

Formula untuk pengiraan penyebut janjang geometri:

Formula untuk mengira jumlah yang pertama n istilah janjang geometri:

\[ S_(n) = \frac (b_1-b_(n)*q)(1-q) \]

\[ S_(n) = b_(1) * \frac (1-q^n)(1-q) \]

• b i– unsur ke-i jujukan,
• q ialah penyebut bagi jujukan.

Menyelesaikan tugas 8 Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam sains komputer

Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Informatik 2017, pilihan tugas FIPI 15 (Krylov S.S., Churkina T.E.):

var k,s:integer; mulakan s:=512; k:=0; manakala s

• Dalam satu gelung k meningkat sebanyak unit (k - kaunter). Masing-masing, k akan sama dengan bilangan lelaran (pengulangan) gelung. Selepas kitaran selesai k dipaparkan pada skrin, i.e. ini adalah hasil daripada program tersebut.
• Dalam satu gelung s meningkat sebanyak 64 . Untuk kesederhanaan pengiraan, mari kita ambil yang awal s Tidak 512 , A 0 . Kemudian keadaan gelung akan berubah kepada s< 1536 (2048 — 512 = 1536):

• Gelung akan berjalan sehingga s<1536 , а s meningkat sebanyak 64 , berikutan bahawa lelaran gelung (langkah) ialah:

• Masing-masing, k = 24.

Keputusan: 24

Untuk analisis yang lebih terperinci, kami cadangkan menonton video penyelesaian kepada tugas ke-8 Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam sains komputer ini:

10 Versi latihan kertas peperiksaan untuk menyediakan Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Sains Komputer 2017, tugasan 8, pilihan 1 (Ushakov D.M.):

Tentukan perkara yang akan dicetak sebagai hasil daripada melaksanakan serpihan program berikut:

var k,s: integer; mulakan k:=1024; s:=50; manakala s>30 bermula s:=s-4; k:=k div 2; akhir; tulis(k)akhir.

Keputusan: 32

Untuk penyelesaian terperinci, tonton video:

Peperiksaan Negeri Bersatu 8.3:

Pada apakah nombor integer terkecil yang dimasukkan? d selepas program dilaksanakan nombor akan dicetak 192 ?

var k,s,d: integer; mulakan readln(d); s:=0; k:=0; manakala k< 200 do begin s:=s+64; k:=k+d; end; write(s); end.

Mari kita pertimbangkan algoritma program:

• Gelung bergantung pada pembolehubah k, yang meningkat mengikut nilai setiap lelaran gelung d(input). Kitaran akan menamatkan kerjanya apabila k akan sama dengan 200 atau melebihinya ( k >= 200).
• Hasil daripada program ini adalah untuk mengeluarkan nilai pembolehubah s. Dalam satu gelung s meningkat sebanyak 64 .
• Oleh kerana tugasan memerlukan nombor itu dipaparkan 192 , maka bilangan ulangan kitaran ditentukan seperti berikut:

• Sejak dalam kitaran k meningkat mengikut nilai d, dan ulangan gelung 3 (gelung berakhir apabila k>=200), mari buat persamaan:

• Oleh kerana nombor itu ternyata bukan integer, mari semak dan 66 Dan 67 . Jika kita ambil 66 , Itu:

mereka. kitaran akan terus berfungsi selepas tiga pas, yang tidak sesuai untuk kita.

• Untuk 67 :

• Nombor ini 67 kami berpuas hati, ia adalah sekecil mungkin, iaitu apa yang diperlukan oleh tugasan.

Keputusan: 67

Untuk analisis tugas, tonton video:

Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam tugasan sains komputer 8.4 (sumber: pilihan 3, K. Polyakov)

Tentukan perkara yang akan dicetak sebagai hasil daripada serpihan program berikut:

var k, s: integer; mulakan s:=3; k:=1; manakala k< 25 do begin s:=s+k; k:=k+2; end; write(s); end.

Mari lihat senarai program:

• Hasil program adalah output nilai s.
• Dalam satu gelung s perubahan, meningkat sebanyak k, pada nilai awal s = 3.
• Kitaran bergantung kepada k. Gelung akan tamat apabila k >= 25. Nilai awal k = 1.
• Dalam satu gelung k sentiasa meningkat sebanyak 2 -> ini bermakna anda boleh mencari bilangan lelaran gelung.
• Bilangan lelaran gelung ialah:

(kerana k pada asalnya sama dengan 1 , kemudian pada bahagian terakhir, ke-12 kitaran, k = 25; keadaan gelung adalah palsu)

• DALAM s jumlah janjang aritmetik terkumpul, urutan unsur yang lebih mudah untuk dimulakan 0 (bukan dengan 3 , seperti dalam program). Oleh itu, bayangkan pada permulaan program s = 0. Tetapi jangan kita lupa bahawa pada akhirnya anda perlu menambah 3 pada keputusan!

• Kemudian janjang aritmetik akan kelihatan seperti:

• Terdapat formula untuk mengira jumlah janjang aritmetik:

s = ((2 * a1 + d * (n - 1)) / 2) * n

di mana a1- penggal pertama janjang,
d- beza,
n— bilangan istilah janjang (dalam kes kami — bilangan lelaran gelung)

• Mari kita gantikan nilai ke dalam formula:

• Jangan lupa bahawa kita mesti menambah hasilnya 3 :

• Inilah maksudnya s, yang merupakan output hasil daripada program.

Keputusan: 147

Penyelesaian kepada tugasan Peperiksaan Negeri Bersepadu ini dalam video sains komputer:

Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam tugasan sains komputer 8.5 (sumber: pilihan 36, K. Polyakov)

var s, n: integer; mula s:= 0; n:= 0; manakala 2*s*s< 123 do begin s:= s + 1; n:= n + 2 end; writeln(n) end.

Mari lihat senarai program:

• Pembolehubah dalam gelung s sentiasa meningkat seunit(berfungsi seperti kaunter), dan pembolehubah n dalam kitaran meningkat sebanyak 2 .
• Hasil daripada operasi program, nilai dipaparkan pada skrin n.
• Kitaran bergantung kepada s, dan kitaran akan tamat apabila 2 * s 2 >= 123.
• Ia adalah perlu untuk menentukan bilangan laluan kitaran (lelaran kitaran): untuk melakukan ini, kami menentukan sekecil mungkin s, kepada 2 * s 2 >= 123:

Atau anda hanya perlu mencari nombor genap terkecil yang mungkin >= 123 itu, apabila dibahagikan dengan 2 akan mengembalikan punca nombor yang dikira:

S=124/2 = √62 - tidak sesuai! s=126/2 = √63 - tidak sesuai! s=128/2 = √64 = 8 - sesuai!

• Jadi program itu akan dilakukan 8 lelaran gelung.
• Mari kita tentukan n, yang meningkatkan setiap langkah kitaran sebanyak 2 , Bermaksud:

Keputusan: 16

Video tugasan Peperiksaan Negeri Bersepadu ini boleh didapati di sini:

Peperiksaan Negeri Bersatu dalam tugasan sains komputer 8.6 (sumber: pilihan 37, K. Polyakov dengan merujuk kepada O.V. Gasanov)

Tulis nilai terkecil dan terbesar bagi nombor yang dipisahkan dengan koma d, yang mesti dimasukkan supaya selepas melaksanakan program ia akan dicetak 153 ?

var n, s, d: integer; mulakan readln(d); n:= 33; s:= 4; manakala s<= 1725 do begin s:= s + d; n:= n + 8 end; write(n) end.

Mari lihat senarai program:

• Gelung program bergantung pada nilai pembolehubah s, yang dalam gelung sentiasa meningkat dengan nilai d (d dimasukkan oleh pengguna pada permulaan program).
• Di samping itu, dalam gelung pembolehubah n meningkat sebanyak 8 . Nilai boleh ubah n dipaparkan pada skrin pada penghujung program, i.e. atas tugasan n pada akhir program sepatutnya n = 153.
• Ia adalah perlu untuk menentukan bilangan lelaran gelung (pas). Sejak nilai awal n = 33, dan pada akhirnya ia sepatutnya menjadi 153 , meningkat dalam kitaran oleh 8 , kemudian berapa kali 8 "akan muat" masuk 120 (153 — 33)? :

• Seperti yang telah kita tentukan, kitaran bergantung kepada s, iaitu pada permulaan program s = 4. Untuk kesederhanaan kerja, kami menganggapnya s = 0, kemudian mari tukar keadaan gelung: bukannya s<= 1725 сделаем s <= 1721 (1725-1721)

• Kami akan mencari d. Memandangkan gelung sedang berjalan 15 kali, maka anda perlu mencari integer yang, apabila didarab dengan 15 akan mengembalikan nombor lebih daripada 1721:

• 115 - ini adalah yang paling sedikit d di mana n akan menjadi sama 153 (untuk 15 langkah kitaran).
• Mari cari yang terhebat d. Untuk melakukan ini, anda perlu mencari nombor yang sepadan dengan ketaksamaan:

• Mari cari:

• d= terbesar 122

Keputusan: 115, 122

Tonton video tugasan ke-8 Peperiksaan Negeri Bersepadu ini:

Tugasan 8. Versi demo sains komputer Peperiksaan Negeri Bersepadu 2018:

Tuliskan nombor yang akan dicetak hasil daripada program berikut.

var s, n: integer; mula s:= 260; n:= 0; manakala s > 0 bermula s:= s - 15; n:= n + 2 hujung; writeln(n)end.

Mari kita pertimbangkan algoritma:
• Gelung bergantung pada nilai pembolehubah s, yang pada mulanya adalah sama 260 . Pembolehubah dalam gelung s sentiasa mengubah nilainya, menurun pada 15.
• Kitaran akan menyelesaikan kerjanya apabila s<= 0 . Jadi, anda perlu mengira bilangan nombor 15 "akan dimasukkan" dalam nombor 260 , Dalam kata lain:

• Angka ini mesti sepadan dengan bilangan langkah (lelaran) kitaran. Oleh kerana keadaan kitaran adalah ketat - s > 0, kami menambah bilangan yang terhasil sebanyak satu:

• Mari kita semak dengan contoh yang lebih mudah. Katakan pada mulanya s=32. Dua laluan melalui gelung akan memberi kita s = 32/15 = 2.133... Nombor 2 lebih 0 , sewajarnya, kitaran akan berjalan kali ketiga.
• Hasil daripada kerja, program mencetak nilai pembolehubah n(hasil yang diingini). Pembolehubah dalam gelung n, pada mulanya sama 0 , meningkat sebanyak 2 . Oleh kerana kitaran merangkumi 18 lelaran, kami mempunyai:

Keputusan: 36

Untuk penyelesaian terperinci untuk tugas ke-8 ini daripada versi demo Peperiksaan Negeri Bersepadu 2018, tonton video:

Penyelesaian 8 tugas Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam sains komputer (versi kawalan No. 2 kertas peperiksaan 2018, S.S. Krylov, D.M. Ushakov):

Tentukan perkara yang akan dicetak sebagai hasil daripada melaksanakan program:

var s, i: integer; mulakan i:= 1; s:= 105; manakala s > 5 bermula s:= s - 2; i:= i + 1 hujung; writeln(i)end.

• Mari kita pertimbangkan algoritma. Gelung bergantung pada pembolehubah s, yang mengurangkan setiap lelaran gelung pada 2.
• Gelung juga mengandungi pembilang - pembolehubah i, yang akan meningkat seunit betul-betul seberapa banyak kali terdapat lelaran (laluan) gelung. Itu. Hasil daripada melaksanakan program, nilai yang sama dengan bilangan lelaran gelung akan dicetak.
• Oleh kerana keadaan gelung bergantung pada s, kita perlu mengira berapa kali boleh s berkurangan sebanyak 2 dalam satu kitaran. Untuk memudahkan pengiraan, mari tukar keadaan gelung kepada while s > 0 ; sejak kami s menurun sebanyak 5 , oleh itu, tukar baris ke-4 kepada s:=100 (105-5):

• Untuk mengira berapa kali gelung akan dilaksanakan, anda perlukan 100 bahagikan dengan 2 , kerana s setiap langkah gelung dikurangkan sebanyak 2: 100 / 2 = 50 -> bilangan lelaran gelung
• Dalam baris ke-3 kita melihat bahawa nilai awal i ialah 1 , iaitu dalam lelaran pertama gelung i=2. Ini bermakna kita perlu menambah hasil (50) 1 .
• 50 + 1 = 51
• Nilai ini akan dipaparkan pada skrin.

Keputusan: 51

Penyelesaian 8 tugas Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam sains komputer 2018 (versi diagnostik kertas peperiksaan 2018, S.S. Krylov, D.M. Ushakov, simulator Peperiksaan Negeri Bersepadu):

Tentukan nilai pembolehubah c selepas melaksanakan serpihan program seterusnya. Tulis jawapan anda sebagai integer.

a:=-5; c:=1024; manakala a<>0 mulakan c:=c div 2; a:=a+1 hujung;1000 bermula s : = s + n; n := n * 2 hujung ; tulis (s) akhir .

var n, s: integer; mulakan n:= 1; s:= 0; manakala n<= 1000 do begin s:= s + n; n:= n * 2 end; write(s) end.

Mari kita pertimbangkan algoritma:

• Keadaan gelung bergantung kepada pembolehubah n, yang berubah dalam gelung mengikut mendapatkan kuasa dua:

Ini bermakna bahawa pada lelaran ke-24 gelung pembolehubah s Dan n menerima nilai sedemikian dan selepas itu keadaan masih kekal benar: 2 > 0. Pada langkah ke-25 syarat ini dipenuhi:

Keputusan: 22

Kami menjemput anda untuk menonton video penyelesaian kepada tugas:

Tugasan No. 8 dalam peringkat profil Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam ujian matematik pengetahuan asas stereometri. Tugas dalam bahagian ini adalah mudah, pada formula asas - biasanya pada isipadu angka piawai mudah - silinder, kubus, piramid, kon.

Teori untuk tugasan No. 8

Saya akan memberikan formula untuk jumlah angka, kerana bahan ini agak biasa.

Analisis pilihan biasa untuk tugas No. 8 Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam matematik di peringkat profil

Versi pertama tugasan (demo versi 2018)

Dalam bekas silinder, paras cecair mencapai 16 cm. Pada ketinggian manakah paras cecair itu jika ia dituangkan ke dalam bekas kedua, yang diameternya adalah 2 kali lebih besar daripada yang pertama? Nyatakan jawapan anda dalam cm.

Algoritma penyelesaian:

1. Tentukan luas pangkalan kapal pertama dan kedua.
2. Kami menulis formula volum dan menyamakannya.
3. Kami mengalih keluar nilai yang sama. Kami membuat kesimpulan.
4. Kami menulis jawapannya.

Penyelesaian:

1. Luas pangkal kapal pertama ditentukan oleh formula

Diameter kapal kedua adalah 2 kali lebih besar. Jadi luas tapaknya adalah sama dengan

iaitu 4 kali lebih banyak:

2 Tuliskan formula bagi isipadu cecair dalam setiap bekas.

Oleh kerana isipadu cecair kekal malar, kita memperoleh persamaan:

Kami mengalih keluar nilai yang sama. Dari sini

Versi kedua tugas (dari Yashchenko, No. 1)

Silinder dan kon mempunyai tapak dan ketinggian yang sama. Isipadu kon ialah 28. Cari isipadu silinder itu.

Algoritma penyelesaian:

1. Kami menulis formula untuk isipadu kon.
2. Kami menulis formula untuk isipadu silinder.
3. Kami membandingkan formula dan membuat kesimpulan.
4. Kira isipadu silinder itu.
5. Kami menulis jawapannya.

Penyelesaian:

1. Isipadu kon ditentukan oleh formula

di mana H ialah ketinggian kon; R ialah jejari tapak kon.

2. Isipadu silinder ditentukan oleh formula

3. Bandingkan kedua-dua formula. Adalah mudah untuk melihat bahawa isipadu silinder adalah 3 kali ganda isipadu kon.

4. Kira isipadu silinder:.