Silang kata mengenai topik persekitaran dalaman badan. Silang kata: "Persekitaran dalaman badan

Silang Kata “Persekitaran dalaman badan. darah"

1. Sel yang mampu mengenali struktur kimia sebatian asing.

2. Sel darah merah yang mengangkut oksigen ke tisu dan karbon dioksida ke paru-paru.

3. Cecair darah yang jernih dan sedikit kekuningan.

4. Plat darah.

5. Berbentuk unsur sel darah.

6. Makan sel.

7. Protein darah cecair.

8. Salur darah yang paling nipis, di mana terdapat pertukaran antara darah dan sel tisu.

9. Anemia.

10. Sel darah dengan nukleus yang berkembang dengan baik.

11. Cecair dari mana sel menerima nutrien dan oksigen.

12. Sel-sel besar yang terletak di dalam tisu, mengambil bahagian dalam pemusnahan mikroorganisma.

13. Protein yang terlibat dalam pembekuan darah.

14. Timus.

15. Nod, yang merupakan penapis, di mana zarah asing dikekalkan dan mikrob dimusnahkan.

16. Komponen persekitaran dalaman.

17. Komponen persekitaran dalaman yang bergerak melalui saluran limfa.

18. Bahan khas yang memberikan warna merah darah.

Silang kata dengan jawapan

Pelajaran diadakan di bahagian “Persekitaran dalaman badan. Sistem peredaran darah dan limfa" mengikut versi III program, pengarang V.V. Penternak lebah; buku teks Biologi "Man" Gred 8, pengarang D.V. Kolesov, R.D. Mash, I.N. Belyaev.

Objektif Pelajaran: untuk mengembangkan pengetahuan pelajar tentang persekitaran dalaman badan, untuk mencirikan komposisi persekitaran dalaman, untuk menunjukkan peranannya dalam badan, kepentingan kemantapannya.

  • pertimbangkan pembentukan persekitaran dalaman badan, komposisi dan fungsi darah.
  • untuk mengkaji struktur, aktiviti penting, fungsi sel darah

Pendidikan

  • Teruskan pembentukan kemahiran untuk bekerja dengan teks, rajah, jadual, menganalisis dan membuat kesimpulan.
  • Untuk membentuk keupayaan untuk menyerlahkan perkara utama, buat kesimpulan, bekerja dengan buku teks dan bahan tambahan.
  • Teruskan usaha membentuk kemahiran mencari sambil mengisi rajah dan jadual.

mengasuh

  • Mendidik pelajar tentang gaya hidup sihat.

Peralatan: jadual sistem peredaran darah dan limfa; serpihan filem dari cakera (Anatomi Manusia dan Fisiologi Video Studio Kvart LLC) "sel darah", "pergerakan limfa"; rumusan untuk pelajar ( Lampiran 1); komputer riba, projektor, skrin, pembentangan ( Lampiran 3), TV, DVD.

SEMASA KELAS

I. Detik organisasi

II. Ujian pengetahuan yang komprehensif. Menyediakan pelajar untuk asimilasi sedar bahan baru.

Pelajar digalakkan untuk mengingati pengetahuan yang diperlukan untuk pelajaran dan bersedia untuk persepsi bahan baru.

Pemanasan intelektual ( permohonan 2)

Tugasan ada dalam nota pelajar dan pada skrin. Baca dengan teliti dan jawab. Buktikan jawapan anda. Cari semua jawapan yang mungkin.

III. Asimilasi pengetahuan baru;

Semasa kuliah guru dan menonton filem, pelajar mengisi ringkasan jadual "Persekitaran dalaman badan", "Sistem peredaran manusia".

Syarahan guru.

Untuk mengekalkan kehidupan, organisma multisel memerlukan sistem tertentu yang akan menyediakan setiap sel dengan nutrien, oksigen dan mengeluarkan produk metabolik. Oleh itu, semasa evolusi, penyesuaian khas dan struktur badan timbul, sebagai contoh, persekitaran dalaman yang cair.

Persekitaran dalaman - satu sistem cecair - adalah kesinambungan semula jadi asas air sel.

Ia bersempadan terus dengan sel-sel badan cecair tisu (antara sel). Dalam komposisi, ia serupa dengan komponen cecair darah - plasma, tetapi mengandungi kurang protein dan lebih banyak karbon dioksida. Secara amnya, isipadu cecair tisu pada manusia adalah secara purata 26.5% daripada berat badan. Melaluinya, pertukaran langsung dengan sitoplasma sel dijalankan dan bagi mereka ia berfungsi sebagai medium kewujudan.

Cecair yang meninggalkan darah menjadi sebahagian daripada cecair tisu. Kebanyakan cecair ini memasuki kapilari semula, tetapi kira-kira 10% daripada cecair tidak memasuki vesel.

Dalam keadaan normal, cecair tisu yang berlebihan masuk ke dalam yang kecil saluran limfa. Dalam proses saliran limfa, ia mengubah komposisinya - ia meningkatkan jumlah lemak dan protein dengan ketara. Limfa terkumpul dan diangkut melalui saluran limfa ke dalam aliran darah.

Sistem peredaran darah manusia terdiri daripada jantung dan saluran darah.

Jantung adalah organ otot berongga yang terletak di sebelah kiri atas dada, terdiri daripada empat rongga, dua ventrikel dan dua atrium, yang melakukan fungsi mengepam darah.

Darah ialah tisu penghubung cecair yang terdiri daripada plasma dan unsur-unsur yang terbentuk.

Adakah plasma mempunyai komposisi garam yang agak tetap? 0.9% adalah garam meja, ia mengandungi garam Ka, Ca, asid fosforik; ? 7% daripada plasma terdiri daripada protein, antaranya protein fibrinogen, yang terlibat dalam pembekuan darah. Dalam plasma, glukosa CO, bahan lain dan produk pereputan dicipta.

elemen berbentuk, konstituen darah: eritrosit, platelet, leukosit.

Sekiranya darah dilindungi daripada pembekuan dan dibiarkan mengendap, maka pemisahan ke bahagian komponennya akan berlaku. Dari atas akan ada cecair kekuningan - plasma darah di bahagian bawah eritrosit? daripada jumlah isipadu, lapisan kecil di bawahnya dibentuk oleh leukosit (Rajah 43).

Serpihan daripada filem pendidikan "Anatomi dan Fisiologi Manusia" LLC "Studio Video "Kvart"

Pelajar ditanya soalan Apakah komponen persekitaran dalaman badan? Bagaimanakah komponen persekitaran dalaman ini saling berkaitan?

Respon pelajar.

IV. Kerja berkumpulan.

Pelajar bekerja dalam kumpulan (atau berpasangan) untuk mengkaji struktur, aktiviti penting dan fungsi darah.

Kumpulan No. 1 - "Eritrosit"
Kumpulan No. 2 - "Leukosit"
Kumpulan #3 – “Platelet”

Tugasan: Menggunakan buku teks, laksanakan tugasan mengikut topik kumpulan.

Isikan jadual “Sel Darah” / lihat Lampiran 1 / lajur anda.

Tugas tambahan untuk pelajar yang menyelesaikan tugasan utama.

1. * Tulis definisi konsep:

Gr. 1 - hemoglobin, oksihemoglobin
Gr. 2 - fagositosis, antibodi
Gr. 3 - fibrin, fibrinogen

V. Persidangan mini.

Pembentangan kumpulan tentang hasil kerja. Semasa pembentangan, pelajar mengisi jadual "Sel Darah".

Menyemak pengisian jadual "Sel Darah", membandingkan ketepatan pengisian dengan jadual pada skrin.

VI. Menyemak pemahaman pelajar tentang bahan baharu. Memperbaiki bahan baharu

;

Pelajar menyemak apa yang mereka pelajari di dalam kelas dengan melakukan teka silang kata. Teka-teki silang kata muncul di skrin, anda perlu mendengar soalan dengan teliti dan menjawab dengan betul. Jawapan yang betul akan muncul pada skrin. Apabila silang kata diselesaikan, anda akan dapat membaca kata kunci.

KATA KUNCI - HOMEOSTASIS - ialah ketekalan persekitaran dalaman badan (dari bahasa Yunani "homeos" - serupa dan "stasis" - keadaan). Istilah ini pertama kali diperkenalkan oleh ahli fisiologi Amerika pada tahun 1929 (takrifan dan tarikh ditulis dalam buku nota).

Soalan untuk pelajar: Mengapakah pemeliharaan homeostasis sangat penting, mengapa tubuh begitu aktif melindunginya dengan semua cara yang ada untuknya?

VII. Maklumat tentang kerja rumah. arahan pelaksanaannya. Merumuskan pelajaran;

VIII. Refleksi.

  • Jika anda memahami segala-galanya dalam pelajaran dan boleh memberitahu rakan, letakkan tanda lima di margin.
  • Jika anda memahami segala-galanya dalam pelajaran, tetapi anda tidak boleh memberitahu yang lain, letakkan tanda empat di margin.
  • Jika anda tidak memahami sesuatu dalam pelajaran, baca semula rumusan pelajaran, semak ketepatan tugasan menggunakan buku teks, dan satukan pengetahuan yang diperoleh dengan menjawab soalan dalam buku kerja.

1. Ion yang melambatkan dan melemahkan aktiviti jantung.

2. Injap yang menghalang pemulangan darah dari arteri ke ventrikel.

3. Saraf vagus, yang melambatkan jantung.

4. Organ tubuh manusia, yang mempunyai nama "tengah".

5. Saraf yang mempercepatkan kerja jantung.

6. Hormon adrenal.

7. Ion, mempercepat dan meningkatkan aktiviti jantung.

8. Keupayaan badan untuk bekerja tanpa rangsangan isyarat dari luar.

9. Lapisan otot jantung yang kuat.

10. "beg" perikardial.

11. Masa di mana bilik jantung dipenuhi dengan darah.

1. Permulaan peredaran darah dianggap ...

2. Vesikel pulmonari.

3. Arteri terbesar.

4. Bilangan bilik hati manusia.

5. Arteri yang mengelilingi jantung dalam bentuk mahkota.

6. Bulatan peredaran darah, bermula di ventrikel kiri.

7. Sistem terbuka dalam tubuh manusia, yang membolehkan anda membersihkan ruang antara sel daripada bahan yang tidak diperlukan.

8. Darah memasuki ventrikel kanan.

9. Bahagian jantung yang mengandungi darah arteri yang kaya dengan oksigen.

10. Bahagian jantung yang mengandungi darah vena yang kaya dengan karbon dioksida.

11. Mereka membekalkan darah ke semua organ dan tisu.

1. Tekanan darah rendah membawa kepada kesihatan yang tidak baik.

2. Tekanan darah tinggi yang berterusan.

3. Alat untuk mengukur tekanan.

4. Tekanan minimum.

5. Pendarahan dalam otak.

6. Nekrosis tisu.

7. Tekanan maksimum.

8. Salur arteri kecil.

9. Arteri yang membawa darah ke otak.

10. Pendarahan dalam otot jantung.

11. Ayunan tersentak pada dinding arteri.

Tugasan:

    Pergerakan darah melalui saluran darah. (Peredaran )

    Salur darah terbesar. (Aorta )

    Sel darah merah. (sel darah merah )

    Proses memakan badan asing oleh leukosit. (Fagosit oz)

    Darah tepu dengan karbon dioksida.vena )

    Penyakit keturunan, dinyatakan dalam kecenderungan untuk berdarah akibat tidak pembekuan. (Hemofilia )

    Laluan darah dari ventrikel kiri ke atrium kanan. (Peredaran sistemik )

    Penyediaan mikroorganisma yang mati atau lemah. (Vaksin )

    Sel darah putih. (Leukosit )

    Keupayaan badan untuk mempertahankan diri daripada jangkitan. (Kekebalan )

    Salur darah yang membawa darah ke jantung. (Vienna )

    Seseorang yang menderma sebahagian daripada darahnya untuk pemindahan darah. (penderma )

    Bahan yang terdapat dalam eritrosit. (Hemoglobin )

    Bahagian cecair darah. (Plasma )

    Kumpulan darah penderma universal. (Saya atau 00 )

    Bahan yang dihasilkan oleh sel darah putih sebagai tindak balas kepada protein atau organisma asing. (Antibodi )

    Darah tepu dengan oksigen. (Arteri )

    Getaran pada dinding salur darah yang disebabkan oleh perubahan tekanan darah dalam salur dalam irama penguncupan jantung. (nadi )

    Laluan darah dari ventrikel kanan ke atrium kiri. (Lingkaran kecil peredaran darah )

    Salur yang membawa darah keluar dari jantung. (arteri )

Apakah maksud nombor berikut.

Tugasan:

    90% (jumlah air dalam darah).

    300g (berat jantung).

    60 - 80 kali seminit (bilangan degupan jantung).

    0.8 s (tempoh kitaran jantung).

    120/70 mmHg Seni. (tekanan darah normal).

    2.5 cm (diameter aorta).

    0.3 s (penguncupan serentak fasa kedua kedua-dua ventrikel)

    60 ml (isipadu darah yang dikeluarkan oleh ventrikel dalam satu penguncupan)

Asal usul sel. tindak balas imun. Pengaktifan sel T pembantu. Struktur tapak pengikat antigen. Molekul imunoglobulin. Kelas immunoglobulin. Struktur antibodi. Fungsi utama limfosit. Immunoglobulin A. Imej kompleks. Klon sel plasma. Skim penggabungan gen. Jenis limfosit. Interaksi sistem pelengkap dengan Igg. Immunoglobulin M. Proses penggabungan semula DNA.

"Sistem imun" - Sistem imun sebagai faktor gaya hidup. Faktor yang melemahkan sistem imun. Nyatakan diagnostik kecekapan sistem imun. 1. Ekologi 20-30 tahun yang lalu, kanak-kanak jatuh sakit lebih kurang, walaupun pilihan ubat antivirus dan imunomodulator di farmasi adalah minimum. Kongenital - adalah hasil daripada proses umum yang berlaku di dalam badan. 3. Faktor tekanan Tekanan akut atau berpanjangan boleh menjejaskan sistem imun.

"Persekitaran dalaman badan manusia" - Platlet darah. Selesaikan rantaian logik. Bahagian cecair darah. Cecair tidak berwarna. Jadual. Pergerakan limfa. Unsur bentuk. Protein. Silang kata. Panggil dalam satu perkataan. Tisu penghubung cecair. Eritrosit. Fungsi sel darah. Sel darah. Sistem peredaran darah manusia. Senaman intelek. Sel-sel sistem peredaran darah. Nama sel. Komposisi persekitaran dalaman badan. Organ otot berongga.

"Sistem imun badan" - Serum. Morbiditi pada kanak-kanak. Jangkitan. imuniti buatan. Kalendar kebangsaan vaksinasi pencegahan. Sistem imun manusia. Pemvaksinan. Faktor. Meningkatkan daya perlindungan badan kanak-kanak. Mekanisme imuniti khusus. tempoh kritikal. Kekebalan. Penyelidikan statistik. Antigen. Faktor perlindungan tidak spesifik. jejak dalam sejarah manusia. Penghalang pelindung.

"Unsur dalam tubuh manusia" - Saya berkawan di mana-mana: Dalam mineral dan dalam air, Tanpa saya, anda seperti tanpa tangan, Tanpa saya, api padam! (Oksigen). Dan musnahkannya dengan segera. Dua akan memberi anda gas. (Air). Oksigen. Kandungan unsur organogen dalam tubuh manusia. Kandungan "logam kehidupan" dalam tubuh manusia. air. Peranan unsur biogenik dalam tubuh manusia. Unsur kimia utama yang membentuk tubuh manusia. Walaupun komposer saya kompleks. Mustahil untuk hidup tanpa saya, saya adalah pelarut yang sangat baik Dahagakan pemabuk terbaik!

"Sejarah Anatomi" - Sergey Petrovich Botkin. Andreas Vesalius. Burdenko Nikolay Nilovich. Sejarah perkembangan anatomi, fisiologi dan perubatan. Lee Shi-zhen. Mechnikov Ilya Ilyich. Ukhtomsky Alexey Alekseevich. Claudius Galen. Louis Pasteur. William Harvey. Hippocrates. Pavlov Ivan Petrovich Sechenov Ivan Mikhailovich Ibnu Sina. Pirogov Nikolay Ivanovich. Aristotle. Luigi Galvani. Paracelsus. Pasteur.


Silang kata: "Persekitaran dalaman badan"

Silang kata: "Persekitaran dalaman badan"

Pilihan IV.


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Secara menegak: 2. Bahan yang merupakan sebahagian daripada eritrosit.

secara mendatar: 1. Protein larut dalam plasma darah.

3. Tindak balas perlindungan badan terhadap jangkitan.

4. Sel darah yang terlibat dalam pembekuan.

5. Sel darah merah.

6. Proses meneutralkan bakteria dengan khas

sel.

7. Bahagian cecair darah.

8. Plasma darah tanpa fibrinogen.

9. Protein darah tidak larut.

10. Cecair yang membentuk persekitaran dalaman badan.

11. Seseorang yang memberikan darahnya untuk pemindahan darah.

Silang kata: "Peredaran darah"

Pilihan I


1

2

3

4

5

6

7

8

Secara menegak: 2. Salur yang melaluinya darah mengalir dari jantung.

secara mendatar: 1. Akibat aliran darah terjejas dalam koronari

arteri.

3. Bahan yang meningkatkan kerja jantung.

4. Keupayaan jantung mengecut secara berirama di bawah

Pengaruh impuls yang timbul dalam

Otot jantung.

5. Salur yang melaluinya darah mengalir ke jantung.

7. Salur darah mikroskopik.

8. Penyakit, simptom utamanya

Adakah tekanan darah tinggi.

Silang kata "Struktur dan kerja jantung"

Pilihan II.


1

2

3

4

5

6

7

Secara menegak: 2. Organ yang membekalkan bekalan darah kepada semua sel

organisma.

secara mendatar:

3. Isyarat bioelektrik jantung direkodkan

Pada pita kertas.

4. Pergerakan darah melalui saluran dan melalui jantung.

5. Ruang hati.

6. Tempoh penguncupan atrium, ventrikel dan mereka

Kelonggaran am.

7. Salur yang membawa darah dari jantung.

Silang kata: "Kebersihan sistem kardiovaskular"

Pilihan V.


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Secara menegak: 2. Penguncupan berirama jantung.

secara mendatar: 1. Ayunan berirama pada dinding arteri.

3. Arteri yang membekalkan darah ke otot jantung.

4. Bahan yang menyempitkan lumen salur darah.

5. Keadaan yang disebabkan oleh fizikal yang tidak mencukupi

Aktiviti.

6. Ujung saraf sensitif yang terletak di dinding

salur darah.

7. Peningkatan bilangan leukosit dalam darah.

8. Platelet yang terlibat dalam pembekuan darah.

9. Tekanan darah rendah.

10. Protein istimewa, terima kasih kepada sel darah merah yang boleh dibawa

Oksigen.

11. Penurunan prestasi sementara

12. Keadaan badan, di mana kandungan dalam darah berkurangan

Nier hemoglobin.

13. Tabiat yang memberi kesan berbahaya kepada jantung dan saluran darah.

Silang kata: "Kekebalan"

Pilihan III.


1

2

3

4

5

6

7

8

9

Secara menegak: 2. Bahan yang terbentuk di bawah pengaruh bendasing.

secara mendatar: 1. Budaya mikrob lemah yang dimasukkan ke dalam tubuh manusia.

3. Keupayaan badan untuk mengenali dan meneutralkan

Mikrob asing.

4. Penyediaan plasma darah tanpa fibrinogen.

5. Pengenalan ke dalam badan patogen yang lemah atau terbunuh

Penyakit berjangkit untuk membangunkan imuniti.

6. Kekebalan yang diperoleh selepas vaksinasi atau selepas

Pengenalan serum terapeutik.

7. Pemusnahan mikrob patogen.

8. Keadaan peningkatan sensitiviti badan kepada tertentu

Bahan-bahan.

9. Kekebalan yang diwarisi oleh anak daripada ibu.