Ucapan lisan dan bertulis.

Dua bentuk ucapan: lisan dan tulisan.

Komunikasi lisan berlaku dalam dua bentuk lisan dan bertulis.

Asas ucapan bertulis dan lisan ialah ucapan sastera.

Ucapan lisan ialah sebarang ucapan yang berbunyi. Dari segi sejarah, bentuk pertuturan lisan adalah yang utama; ia timbul lebih awal daripada penulisan. Bentuk material ucapan lisan ialah gelombang bunyi, i.e. bunyi sebutan yang terhasil daripada aktiviti organ sebutan manusia. Kemungkinan intonasi yang kaya untuk ucapan lisan dikaitkan dengan fenomena ini. Intonasi dicipta oleh melodi pertuturan, keamatan (kenyaringan) pertuturan, tempoh, peningkatan atau kelembapan dalam rentak pertuturan, dan timbre sebutan. Dalam ucapan lisan, tempat tekanan logik, tahap kejelasan sebutan, kehadiran atau ketiadaan jeda memainkan peranan penting. Ucapan lisan mempunyai kepelbagaian pertuturan intonasi yang dapat menyampaikan segala kekayaan pengalaman dan perasaan manusia.

Persepsi ucapan lisan dalam komunikasi langsung berlaku serentak melalui kedua-dua saluran pendengaran dan visual. Ucapan lisan disertai, meningkatkan ekspresinya, dengan cara tambahan seperti sifat pandangan (berjaga-jaga atau terbuka), susunan ruang penutur dan pendengar, ekspresi muka dan gerak isyarat. Gerak isyarat boleh disamakan dengan perkataan menunjuk (menunjuk kepada beberapa objek), boleh menyatakan keadaan emosi, persetujuan atau ketidaksetujuan, terkejut, berfungsi sebagai cara untuk menjalin hubungan, contohnya, mengangkat tangan sebagai tanda salam.

Ketidakterbalikan, sifat progresif dan linear terungkap dalam masa adalah salah satu sifat utama ucapan lisan. Kita perlu bercakap dan berfikir di sini dan sekarang.

Ucapan lisan boleh disediakan(laporan, syarahan) dan tidak bersedia(perbualan, perbualan). Ucapan yang disediakan adalah pemikiran yang teliti, struktur organisasi yang lebih jelas. Ucapan lisan yang tidak bersedia adalah spontan. Ucapan lisan, serta bertulis, diseragamkan dan dikawal selia. Ucapan lisan terungkap melalui lampiran bersekutu. Bentuk pertuturan lisan diberikan kepada semua gaya fungsional bahasa Rusia. Jenis ucapan lisan yang berfungsi: - ucapan saintifik lisan, - ucapan kewartawanan lisan, - jenis ucapan lisan dalam bidang komunikasi perniagaan rasmi, - ucapan artistik dan bahasa sehari-hari. Dalam ucapan lisan, kosa kata berwarna secara emosi dan ekspresif, binaan perbandingan kiasan, unit frasaologi, peribahasa, pepatah, unsur bahasa sehari-hari digunakan.

Ucapan bertulis ia adalah sistem tanda tambahan yang dicipta oleh orang, yang digunakan untuk menetapkan bahasa bunyi dan pertuturan yang baik. Menulis adalah sistem komunikasi bebas, yang, melaksanakan fungsi membetulkan ucapan lisan, memperoleh beberapa fungsi bebas: ucapan bertulis memungkinkan untuk mengasimilasikan pengetahuan yang terkumpul oleh seseorang, mengembangkan skop komunikasi manusia. Dengan membaca buku, dokumen sejarah, kita boleh menyentuh sejarah dan budaya semua manusia. Berkat penulisan, kami belajar tentang tamadun besar Mesir Purba, Sumeria, Inca, Maya.

Penulisan telah melepasi perkembangan sejarah yang jauh dari takuk pertama pada pokok, lukisan batu hingga jenis huruf bunyi. Ucapan bertulis adalah sekunder kepada ucapan lisan. Huruf yang digunakan dalam penulisan ialah tanda yang mewakili bunyi ucapan. Cangkerang bunyi perkataan dan bahagian perkataan diwakili oleh gabungan huruf, yang membolehkannya dihasilkan semula dalam bentuk bunyi, i.e. membaca sebarang teks. Tanda baca yang digunakan dalam penulisan berfungsi untuk membahagikan ucapan: titik, koma, sempang sepadan dengan jeda intonasi dalam ucapan lisan. Ini bermakna bahawa huruf adalah bentuk material ucapan bertulis.

Fungsi utama ucapan bertulis ialah penetapan ucapan lisan.

Harta utama adalah keupayaan untuk menyimpan maklumat untuk masa yang lama. Ucapan bertulis menggunakan bahasa berbuku.

Bahasa tulisan dicirikan oleh pembinaan sintaksis yang kompleks, frasa participial dan participle, definisi umum, binaan sisipan.

Ucapan bertulis tertumpu kepada persepsi organ penglihatan, oleh itu, ia mempunyai struktur yang jelas dan organisasi formal: ia mempunyai sistem penomboran, pembahagian kepada bahagian. Perenggan, sistem rujukan, pemilihan fon. Ia mempunyai fungsi membentuk gaya, yang dicerminkan dalam pilihan alat bahasa yang digunakan untuk mencipta teks tertentu. Ia adalah bentuk utama kewujudan dalam gaya saintifik, kewartawanan, perniagaan rasmi dan artistik.

Jadi, komunikasi lisan berlaku dalam dua bentuk - lisan dan bertulis, kita mesti mengingati persamaan dan perbezaan antara mereka. Persamaannya ialah bentuk pertuturan ini mempunyai asas yang sama - bahasa sastera, dalam praktiknya mereka menduduki tempat yang lebih kurang sama. Perbezaan cara ekspresi. Pertuturan lisan lebih terikat kepada gaya percakapan. Menulis lebih kerap menjadi bahasa yang penuh buku dengan semua gaya dan cirinya.

Komunikasi pertuturan berlaku dalam dua bentuk - lisan dan bertulis. Mereka berada dalam satu kesatuan yang kompleks dan dalam latihan pertuturan mereka menduduki tempat yang penting dan hampir sama dalam kepentingan mereka. Dalam keadaan komunikasi sebenar, interaksi dan interpenetrasi berterusan mereka diperhatikan. Sebarang teks bertulis boleh disuarakan, i.e. dibaca dengan kuat, dan lisan - dirakam menggunakan cara teknikal. Terdapat genre sedemikian, contohnya, dramaturgi, karya oratorikal, yang direka khusus untuk alih suara seterusnya.

Asas ucapan bertulis dan lisan adalah ucapan sastera, yang bertindak sebagai bentuk utama kewujudan bahasa Rusia. Ucapan sastera adalah ucapan yang direka untuk pendekatan sedar terhadap sistem alat komunikasi, di mana orientasi dilakukan pada corak piawai tertentu. Bentuk pertuturan lisan dan tulisan adalah bebas, mempunyai ciri dan ciri tersendiri.

Ucapan lisan.

Ucapan lisan ialah sebarang ucapan yang berbunyi.

Selain ciri linguistik pertuturan, intonasi, emosi, gerak isyarat, ciri sebutan (diksi, loghat), dan lain-lain adalah ciri.

Sifat ketakterbalikan, progresif dan linear penggunaan dalam masa adalah salah satu sifat utama ucapan lisan.

Ucapan lisan boleh disediakan (laporan, syarahan, dll.) dan tidak bersedia (perbualan, perbualan).

Ucapan lisan yang disediakan dibezakan oleh kebijaksanaan, organisasi struktur yang lebih jelas, tetapi pada masa yang sama, penceramah, sebagai peraturan, berusaha untuk ucapannya santai, tidak "dihafal", menyerupai komunikasi langsung.

Ucapan lisan yang tidak bersedia dicirikan oleh spontan. Pernyataan lisan yang tidak bersedia (unit utama ucapan lisan, serupa dengan ayat dalam ucapan bertulis) dibentuk secara beransur-ansur, dalam bahagian, apabila anda menyedari apa yang dikatakan, apa yang harus dikatakan seterusnya, apa yang perlu diulang, dijelaskan.

Ucapan lisan, seperti ucapan bertulis, dinormalisasi dan dikawal, tetapi norma ucapan lisan adalah berbeza sama sekali. "

Bentuk pertuturan lisan diberikan kepada semua gaya fungsi bahasa Rusia, bagaimanapun, ia mempunyai kelebihan dalam gaya pertuturan sehari-hari. Varieti fungsi pertuturan lisan berikut dibezakan:

ucapan ilmiah lisan,

ucapan publisiti lisan,

Jenis ucapan lisan dalam bidang komunikasi perniagaan rasmi,

Ucapan artistik dan ucapan sehari-hari.

Perlu dikatakan bahawa ucapan sehari-hari mempunyai kesan ke atas semua jenis ucapan lisan. Ini dinyatakan dalam manifestasi "Saya" pengarang, prinsip peribadi dalam ucapan untuk meningkatkan kesan kepada pendengar. Oleh itu, dalam ucapan lisan, perbendaharaan kata yang diwarnai secara emosi dan ekspresif, binaan perbandingan kiasan, unit frasaologi, peribahasa, pepatah, malah unsur bahasa sehari-hari digunakan.

Ucapan bertulis.

Menulis adalah sistem tanda bantu yang dicipta oleh manusia yang digunakan untuk memperbaiki bahasa yang baik dan pertuturan yang baik. Pada masa yang sama, penulisan adalah sistem komunikasi bebas, yang, melaksanakan fungsi membetulkan ucapan lisan, memperoleh beberapa fungsi bebas: ucapan bertulis memungkinkan untuk mengasimilasikan pengetahuan yang terkumpul oleh seseorang, memperluaskan skop komunikasi manusia. \

Sifat utama ucapan bertulis ialah keupayaan untuk menyimpan maklumat untuk masa yang lama.

Ucapan bertulis tidak terungkap secara sementara, tetapi dalam ruang statik, yang memungkinkan penulis untuk berfikir melalui ucapan, kembali kepada apa yang ditulis, membina semula teks, menggantikan perkataan, dll. Dalam hal ini, bentuk ucapan bertulis mempunyai ciri-ciri tersendiri:

Ucapan bertulis menggunakan bahasa seperti buku, penggunaan perkataan yang diseragamkan dan dikawal dengan ketat. Susunan perkataan dalam ayat adalah tetap, penyongsangan (mengubah susunan perkataan) bukanlah tipikal untuk ucapan bertulis, dan dalam beberapa kes, sebagai contoh, dalam teks gaya ucapan perniagaan rasmi, ia tidak boleh diterima. Ayat, yang merupakan unit asas ucapan bertulis, menyatakan hubungan logik dan semantik yang kompleks melalui sintaks. Pertuturan bertulis dicirikan oleh pembinaan sintaksis yang kompleks, frasa penyertaan dan adverba, definisi umum, pembinaan pemalam, dsb. Apabila menggabungkan ayat ke dalam perenggan, setiap daripadanya sangat berkaitan dengan konteks sebelumnya dan seterusnya.

Ucapan bertulis adalah berbeza kerana bentuk aktiviti pertuturan mencerminkan keadaan dan tujuan komunikasi, contohnya, karya seni atau penerangan tentang eksperimen saintifik, pernyataan percutian atau mesej maklumat dalam akhbar. Akibatnya, ucapan bertulis mempunyai fungsi membentuk gaya, yang dicerminkan dalam pilihan alat bahasa yang digunakan untuk mencipta teks tertentu. Bentuk tulisan adalah bentuk utama kewujudan ucapan dalam gaya saintifik, kewartawanan, perniagaan rasmi dan artistik.

Oleh itu, bercakap tentang fakta bahawa komunikasi lisan berlaku dalam dua bentuk - lisan dan bertulis, seseorang mesti mengingati persamaan dan perbezaan di antara mereka. Persamaannya terletak pada hakikat bahawa bentuk pertuturan ini mempunyai asas yang sama - bahasa sastera dan dalam praktiknya menduduki tempat yang lebih kurang sama. Perbezaan paling kerap berlaku kepada cara ekspresi. Pertuturan lisan dikaitkan dengan intonasi dan melodi, bukan lisan, ia menggunakan beberapa cara bahasa "sendiri", ia lebih terikat kepada gaya perbualan. Surat itu menggunakan abjad, sebutan grafik, lebih kerap bahasa buku dengan semua gaya dan cirinya.

Gabungkan kedua-dua bentuk pertuturan:

1) perbendaharaan kata asas;

2) peraturan pembentukan kata dan perubahan bentuk;

3) peraturan keserasian perkataan, dsb.

Perbezaan utama antara bentuk ucapan lisan dan bertulis:

1) dalam pertuturan lisan, pilihan perkataan adalah lebih bebas daripada bertulis;

2) dalam pertuturan lisan, ayat yang tidak lengkap digunakan lebih kerap daripada dalam penulisan.

3) dalam pertuturan lisan, ayat boleh menjadi lebih pendek daripada dalam penulisan, kerana pernyataan terkecil dibuat oleh situasi pertuturan (situasi). Sebagai contoh, cukup bagi seorang guru untuk mengatakan dengan tegas "Guys!" dalam pelajaran supaya pelajar faham: rayuan ini memerlukan kesunyian, perhatian. Dalam ucapan bertulis, ayat kompleks adalah lebih biasa;

4) dalam ucapan lisan, lebih banyak perhatian diberikan kepada sebutan bunyi yang betul, dan dalam ucapan bertulis - kepada sebutan bunyi yang betul dengan huruf (ejaan). Dalam ucapan lisan, sangat penting untuk menyebut perkataan dengan intonasi dan tekanan yang betul, dan dalam ucapan bertulis - untuk meletakkan tanda baca dengan betul.

Tanpa komunikasi, seperti tanpa udara, seseorang tidak boleh wujud. Keupayaan untuk berkomunikasi dengan orang lain membolehkan seseorang mencapai tamadun yang tinggi, menembusi angkasa, tenggelam ke dasar lautan, menembusi perut bumi. Komunikasi membolehkan seseorang mendedahkan perasaan, pengalamannya, menceritakan tentang suka dan duka, tentang jatuh bangun. Komunikasi bagi seseorang adalah habitatnya. Tanpa komunikasi, mustahil untuk membentuk keperibadian seseorang, didikan, dan perkembangan intelek.

Pada pandangan pertama, nampaknya kandungan konsep "komunikasi" jelas kepada semua orang dan tidak memerlukan penjelasan khusus. Sementara itu, komunikasi adalah proses interaksi yang sangat kompleks antara manusia. Seperti yang dinyatakan dengan betul oleh A.A. Leontiev, dalam sains komunikasi moden terdapat sejumlah besar takrifan yang tidak sepadan bagi konsep ini. Masalah komunikasi ditangani oleh wakil sains yang berbeza - ahli falsafah, ahli psikologi, ahli bahasa, ahli sosiologi, ahli budaya, dll.

Ia adalah dengan bantuan pertuturan bahawa komunikasi antara orang paling kerap berlaku. Aktiviti pertuturan manusia adalah yang paling kompleks dan paling meluas. Tiada aktiviti lain yang boleh dilakukan tanpanya, ia mendahului, mengiringi, dan kadangkala membentuk, membentuk asas kepada mana-mana aktiviti manusia lain (pengeluaran, komersial, kewangan, saintifik, pengurusan, dll.).

Lisan ucapan - ini adalah mana-mana berbunyi ucapan. Dari segi sejarah, bentuk pertuturan lisan adalah yang utama; ia timbul lebih awal daripada penulisan. Bentuk material ucapan lisan ialah gelombang bunyi, i.e. bunyi sebutan yang terhasil daripada aktiviti organ sebutan manusia. Kemungkinan intonasi yang kaya untuk ucapan lisan dikaitkan dengan fenomena ini. Intonasi dicipta oleh melodi pertuturan, keamatan (kenyaringan) pertuturan, tempoh, peningkatan atau kelembapan dalam kadar pertuturan, dan timbre sebutan. Dalam ucapan lisan, tempat tekanan logik, tahap kejelasan sebutan, kehadiran atau ketiadaan jeda memainkan peranan penting. Ucapan lisan mempunyai pelbagai intonasi ucapan yang dapat menyampaikan semua kekayaan pengalaman manusia, perasaan, dll.

Persepsi ucapan lisan semasa komunikasi langsung berlaku serentak melalui kedua-dua saluran pendengaran dan visual. Ucapan lisan disertai, meningkatkan ekspresinya, dengan cara tambahan seperti sifat pandangan (berjaga-jaga atau terbuka, dll.), susunan ruang penutur dan pendengar, ekspresi muka dan gerak isyarat. Gerak isyarat boleh disamakan dengan perkataan menunjuk (menunjuk kepada sesuatu objek), ia boleh menyatakan keadaan emosi, persetujuan atau ketidaksetujuan, kejutan, dan lain-lain, berfungsi sebagai cara untuk menjalin hubungan, contohnya, mengangkat tangan sebagai tanda salam.

ketakterbalikan, progresif dan linear watak penempatan dalam masa - satu daripada jurusan hartanah lisan ucapan. Adalah mustahil untuk kembali ke beberapa saat ucapan lisan sekali lagi, jadi penceramah terpaksa berfikir dan bercakap pada masa yang sama, i.e. dia berfikir seolah-olah "dalam perjalanan", sehubungan dengan ini, ucapan mungkin dicirikan oleh ketidaksamaan, pemecahan, pembahagian ayat tunggal kepada beberapa unit bebas komunikatif: mesej setiausaha kepada peserta mesyuarat "Pengarah memanggil. Ditunda. Akan berada dalam setengah jam. Mula tanpa dia" . Sebaliknya, penutur mesti mengambil kira reaksi pendengar dan berusaha untuk menarik perhatiannya, untuk menimbulkan minat terhadap mesej. Oleh itu, dalam ucapan lisan terdapat penonjolan intonasi perkara penting, garis bawah, penjelasan beberapa bahagian, auto-komen, ulangan: "Jabatan melakukan banyak kerja sepanjang tahun / ya / saya mesti katakan / besar dan penting / Kedua-duanya pendidikan , dan saintifik, dan metodologi / Baik / pendidikan/ semua orang tahu/ Adakah perlu secara terperinci/ pendidikan/ Tidak/ Ya/ Saya juga fikir/ tidak perlu/.

Lisan ucapan mungkin akan menjadi disediakan(laporan, syarahan, dll.) dan tidak bersedia(perbualan, perbualan).

Tidak bersedia lisan ucapan dicirikan oleh spontan. Pernyataan lisan yang tidak bersedia (unit utama ucapan lisan, serupa dengan ayat dalam ucapan bertulis) dibentuk secara beransur-ansur, dalam bahagian, apabila anda menyedari apa yang dikatakan, apa yang harus dikatakan seterusnya, apa yang perlu diulang, dijelaskan. Oleh itu, terdapat banyak jeda dalam ucapan lisan yang tidak bersedia, dan penggunaan pengisi jeda (perkataan seperti uh, um) membolehkan penutur berfikir tentang masa depan. Penutur mengawal tahap logik-komposisi, sintaksis dan separa leksikal-frasaologi bahasa, i.e. memastikan ucapannya logik dan koheren, memilih perkataan yang sesuai untuk ekspresi pemikiran yang mencukupi. Tahap fonetik dan morfologi bahasa, i.e. sebutan dan bentuk tatabahasa, tidak dikawal, diterbitkan semula secara automatik. Oleh itu, ucapan lisan dicirikan oleh ketepatan leksikal yang kurang, panjang ayat yang pendek, mengehadkan kerumitan frasa dan ayat, ketiadaan frasa penyertaan dan adverba, membahagikan ayat tunggal kepada beberapa ayat yang bebas komunikatif.

Lisan ucapan sama seperti menulis dinormalkan dan dikawal selia, walau bagaimanapun, norma pertuturan lisan adalah berbeza sama sekali. "Banyak yang dipanggil kecacatan dalam ucapan lisan - berfungsinya kenyataan yang belum selesai, pengenalan gangguan, pengulas automatik, penyentuh, ulangan, unsur teragak-agak, dll. - adalah syarat yang diperlukan untuk kejayaan dan keberkesanan kaedah lisan komunikasi." Pendengar tidak boleh mengingati semua sambungan tatabahasa dan semantik teks, dan penutur mesti mengambil kira perkara ini; maka ucapannya akan difahami dan difahami. Tidak seperti ucapan bertulis, yang dibina mengikut pergerakan logik pemikiran, ucapan lisan terungkap melalui lampiran berpersatuan.

Lisan borang ucapan tetap per semua orang berfungsi gaya bahasa Rusia bahasa, bagaimanapun, ia mempunyai kelebihan dalam gaya pertuturan sehari-hari. Jenis-jenis ucapan lisan yang berfungsi berikut dibezakan: ucapan saintifik lisan, ucapan kewartawanan lisan, jenis ucapan lisan dalam bidang komunikasi perniagaan rasmi, ucapan artistik dan ucapan sehari-hari. Perlu dikatakan bahawa ucapan sehari-hari mempunyai kesan ke atas semua jenis ucapan lisan. Ini dinyatakan dalam manifestasi "Saya" pengarang, prinsip peribadi dalam ucapan untuk meningkatkan kesan kepada pendengar. Oleh itu, dalam ucapan lisan, perbendaharaan kata berwarna emosi dan ekspresif, binaan perbandingan kiasan, unit frasaologi, peribahasa, pepatah, malah unsur bahasa sehari-hari digunakan.

Sastera lisan bertulis Rusia

Adakah anda tahu bahawa orang zaman dahulu tidak boleh bercakap sama sekali? Dan mereka mempelajarinya secara beransur-ansur. Bilakah ucapan bermula? Tiada siapa yang tahu pasti. Orang primitif mencipta bahasa, kerana ia tidak wujud sama sekali. Secara beransur-ansur mereka memberi nama kepada semua yang mengelilingi mereka. Dengan kemunculan ucapan, orang melarikan diri dari dunia kesunyian dan kesunyian. Mereka mula bersatu, untuk memindahkan pengetahuan mereka. Dan apabila tulisan muncul, orang ramai mendapat peluang untuk berkomunikasi dari jauh dan menyimpan pengetahuan dalam buku. Dalam pelajaran kita akan cuba menjawab soalan: mengapa kita memerlukan ucapan? Bagaimana ucapan itu? Apakah ucapan lisan? Dan apa yang ditulis?

Anda tahu bahawa pekerja utama dalam bahasa kita ialah perkataan. Ayat terbina daripada perkataan. Ucapan kita terdiri daripada perkataan dan ayat. Perbualan, cerita, soalan, hujah, nasihat, malah lagu yang anda nyanyikan dan dengar, semuanya adalah ucapan. Ucapan menyampaikan fikiran kita. Berkomunikasi antara satu sama lain, dan menggunakan bahasa, anda melakukan lakuan pertuturan.

Semak lukisan. Apakah tindakan pertuturan yang dilakukan oleh lelaki itu (Gamb. 1)?

nasi. 1. Tindakan ucapan ()

Bercakap dan mendengar - ini adalah ucapan lisan. Pada zaman dahulu, mulut dan bibir dipanggil mulut, jadi perkataan "lisan" muncul, iaitu, yang diucapkan berbunyi. Lelaki itu juga menulis dan membaca - ini adalah ucapan bertulis, yang ditulis dan dibaca. Ucapan lisan dihantar melalui bunyi, ucapan bertulis - dengan tanda.

ucapan

lisan bertulis

mendengar dan bertutur menulis dan membaca

Apa yang diperlukan untuk menulis? Mengetahui huruf dan boleh membaca dan menulis perkataan dan ayat. Apakah yang diperlukan untuk ucapan lisan? Memahami maksud perkataan dan boleh memberitahu menggunakan ayat.

Mengapa kita memerlukan ucapan? Bayangkan seorang lelaki kecil yang tidak boleh bercakap, mendengar, membaca, menulis. Tiada buku, buku nota, komputer, kawan, rakan sekelas dalam hidupnya. Adakah menarik untuk hidup seperti ini? Adakah anda mahu berada di tempatnya? Saya tidak fikir begitu. Jadi hidup ini membosankan dan tidak menarik.

Ucapan seseorang "tumbuh" dan "matang" dengannya. Lebih banyak perkataan yang diketahui seseorang, lebih tepat dan jelas dia menyatakan fikirannya, lebih menyenangkan untuk berkomunikasi dengan orang di sekelilingnya, oleh itu perlu untuk membiasakan diri dengan perkataan baru, maknanya, mempelajari peraturan dan undang-undang yang digunakan. pertuturan yang betul dan indah dibina.

Pada zaman dahulu, manusia tidak tahu menulis dan membaca. Tetapi mereka tahu bagaimana untuk mengarang lagu yang indah, cerita dongeng, teka-teki. Dan sebahagian daripada mereka telah bertahan hingga ke hari ini. Bagaimana mereka melakukannya? Orang ramai menceritakan semula mereka (Gamb. 2).

nasi. 2. Seni rakyat lisan ()

Pada zaman dahulu, segala maklumat disampaikan melalui mulut ke mulut. Daripada datuk nenek kepada anak-anak, daripada anak kepada cucu, dan seterusnya dari generasi ke generasi (Rajah 3).

nasi. 3. Seni rakyat lisan ().

Baca kebijaksanaan rakyat:

"Ucapan yang baik adalah baik untuk didengar."

"Dari perkataan yang mesra, lidah tidak akan layu."

"Abaikan perkataan lain."

"Fikir dulu, baru cakap."

"Ladang merah dengan bijirin, dan perbualan adalah dengan minda."

Apakah nilai nenek moyang kita? Pertama sekali, ucapan itu cekap dan bijak. Dalam bahasa kita, terdapat kata-kata yang anda boleh berikan ciri ucapan kepada seseorang: seorang yang menjerit, seorang yang diam, seorang yang bercakap, seorang pelawak, seorang yang menggerutu, seorang pendebat, seorang pembicara. Dari ucapan lisan anda akan bergantung pada bagaimana anda akan dipanggil.

Selesaikan tugasan. Bahagikan perkataan kepada dua lajur. Pada yang pertama - perkataan yang akan memberitahu apa yang sepatutnya menjadi ucapan orang yang berpendidikan, dalam yang kedua - ucapan yang perlu diperbetulkan:

Ucapan (apa?) - boleh difahami, disengajakan, tidak boleh dibaca, kaya, berbudaya, celik, bebas, tergesa-gesa, keliru, tidak jelas, buta huruf, miskin, betul, menyenangkan, boleh dibaca, keliru.

Beginilah cara guru ingin mendengar ucapan pelajar mereka.

Ucapan hendaklah jelas, disengajakan, kaya, berbudaya, cekap, bebas, betul, menyenangkan, boleh dibaca.

Adakah anda tahu bahawa di Greece dan Rom purba terdapat pertandingan pemidato (Rajah 4)? Orator - orang yang membuat ucapan, serta orang yang tahu seni membuat ucapan.

nasi. 4. Peraduan penceramah ()

Seni pidato sentiasa menarik minat orang, menyebabkan kegembiraan dan kekaguman. Dalam penceramah, mereka melihat kehadiran kuasa istimewa yang boleh, dengan bantuan kata-kata, meyakinkan sesuatu. Pemidato itu sepatutnya mempunyai sifat-sifat misteri yang bukan pada orang biasa. Itulah sebabnya pemidato menjadi pemimpin negara, saintis besar, bijak dan pahlawan.

Sesetengah orang juga mempunyai tuhan dan dewi kefasihan dan pujukan, perselisihan, yang mereka sembah (Rajah 5).

nasi. 5. Dewi kefasihan ()

Seni pertuturan dipelajari di sekolah, dalam keluarga, secara bebas. Apakah yang mereka pelajari pada masa yang jauh itu (Rajah 6)?

nasi. 6. Sekolah pra-revolusi ()

Pertama sekali, mereka belajar bercakap dan menulis hanya apa yang membawa kepada kebajikan dan kebahagiaan orang, bukan bercakap kosong, tidak menipu. Selain itu, mereka diajar untuk mengumpul dan mengumpul ilmu. Mereka mengajar bahawa ucapan itu boleh difahami, ekspresif. Akhirnya, adalah perlu untuk menguasai seni kaligrafi - tulisan yang cantik dan bersih - dan penguasaan suara anda - intonasi, jeda, kuasa suara, temponya. Adakah anda fikir ia berbaloi untuk mempelajari perkara yang sama pada zaman moden kita? Sudah tentu.

Apakah ucapan yang dirujuk oleh peraturan ini? Kepada lisan. Bagaimana untuk membangunkan bahasa bertulis? Pada pelajaran bahasa Rusia, seseorang mesti belajar mengarang dan menulis ayat dengan betul, mengumpul teks dan cerita daripadanya. Ketahui cara menandatangani kad ucapan, mesej sms pada telefon mudah alih anda. Tetapi sentiasa ingat: orang lain akan membaca ucapan bertulis anda, jadi ia mesti diperbetulkan, iaitu, diperbetulkan dan diperbaiki.

Di planet Bumi kita yang luas, hanya kita, manusia, telah diberikan hadiah hebat - keupayaan untuk bercakap, berkomunikasi antara satu sama lain menggunakan perkataan. Adalah penting untuk menggunakan hadiah ini hanya untuk manfaat orang lain dan diri sendiri. Cuba menjadi rakan bicara yang menarik, pendengar yang baik, pembaca yang aktif. Bahasa adalah apa yang diketahui oleh seseorang, pertuturan adalah apa yang boleh dilakukan oleh seseorang. Perbaiki ucapan anda - lisan dan bertulis.

Hari ini dalam pelajaran kita belajar apa itu ucapan, berkenalan dengan konsep "ucapan lisan", "ucapan bertulis", belajar membezakan antara mereka.

Bibliografi

Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Bahasa Rusia 1. - M.: Astrel, 2011. (pautan muat turun)
Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Bahasa Rusia 1. - M.: Ballas. (Pautan muat turun )
Agarkova N.G., Agarkov Yu.A. Buku teks pengajaran literasi dan membaca: ABC. Buku akademik / Buku teks.

Nsc.1september.ru ().
Festival.1september.ru ().
Nsportal.ru ().

Kerja rumah

1. Beritahu rakan anda apa yang anda pelajari tentang tajuk pelajaran.

2. Mengapakah ucapan lisan dipanggil sedemikian?

3. Apakah yang terkandung dalam ucapan lisan dan bertulis?

4. Pilih perkataan yang menamakan tindakan pertuturan.

Dengar, duduk, bercakap di telefon, menonton, membaca, tidur, menulis, menaip pada komputer, bercakap, berkongsi tera, melukis, menghantarsms-mesej.

5. Baca teka-teki. Apakah bahasa yang digunakan oleh pembaca?

Saya tahu segala-galanya, saya mengajar semua orang,

Tetapi saya sentiasa diam.

Untuk berkawan dengan saya

Perlu belajar membaca.

6. Menghubungkait bahagian peribahasa. Apakah ucapan yang mereka sifatkan?

Jangan malu untuk diam ... diam pada waktunya.

Boleh cakap dalam masa...jangan cakap banyak.

Takut setinggi-tingginya...kalau tak ada apa-apa nak cakap.