Scenario "Afstuderen in de kleuterschool met Freken Bock. Afstudeerscript in de kleuterschool met medewerking van Freken Bok

Het uur van afscheid is gekomen

Het script van het feestelijke afstudeerfeest in de kleuterschool

Doel: om een ​​vakantiesfeer te creëren, om een ​​positieve motivatie voor school te vormen bij kinderen.

Taken:
- voorwaarden scheppen voor de manifestatie van creatieve vermogens voor de emotionele responsiviteit van kinderen;
- activeer de mentale activiteit van kinderen met behulp van speltechnieken.(De zaal is ingericht volgens het thema van de vakantie. Fanfares klinken, docenten en de dirigent komen binnen. )

MUZ. LEIDINGGEVENDE : We nodigen iedereen uit voor de vakantie,
Vriendelijk, slim, ondeugend!
De vakantie is verdrietig en vrolijk,
Onze eindexamenklas!

1e GASTHEER A: We hebben, zoals altijd, plezier
Kwam die dag naar het feest.
Maar waarom is iedereen op hun gezicht
Met een glimlach naast een trieste schaduw?

MUZ. LEIDINGGEVENDE :

1e LEIDING: We leefden met de zorgen van kinderen,
Kinderen groeiden op in de tuin
Elke dag haastten ze zich om hen te ontmoeten,
Een stukje van de ziel geven!

MUZ. LEIDINGGEVENDE :

Vandaag zijn de kinderen allemaal verkleed
En onze feestzaal bevroor.
Laten we ze een applaus geven
Ik smeek jullie, kinderen, kom allemaal naar het bal!

(Op de muziek van Mozarts Polonaise komen de kinderen in tweetallen de zaal binnen en stellen zich op in een halve cirkel bij de centrale muur. )

1e KIND:

Als op vleugels vliegt de tijd
Hij vliegt dag in dag uit.
Straks gaan we naar school.
Straks gaan we naar school!

2e KIND: Moeders kijken opgewonden
Voor de kleuters van gisteren.
En papa's blik is warmer,
En knipoogt broer.

3e KIND: Zelfs de grootmoeder heimelijk
Ze bracht een zakdoek naar haar ogen.
Zal nu een schooljongen zijn
Lieve kleindochter!

4e KIND: Wijzelf van opwinding
Alle verzen vergeten.
Waren net kleuters
Nu, studenten!

Het nummer "" wordt uitgevoerd

1e LEIDER: Vandaag is de opwinding onmogelijk te bevatten -
Je laatste vakantie op de kleuterschool.
Ieders hart is zowel warm als angstig,
De kinderen zijn tenslotte groot en gaan naar school.

2e LEIDER: Vandaag, jongens, feliciteren we jullie!
Je gaat naar school om te leren, om vrienden te maken.
Veel geluk, gezondheid, we wensen jullie allemaal
En vergeet nooit je kleuterschool!

5e KIND: Laten we ons herinneren hoe we vroeger waren
We zitten op de kleuterschool jongens!

6e KIND: Wat ben je, kwam niet,
Ze brachten ons in rolstoelen.
We zaten vaak op de handgrepen,
Ze wilden niet met hun voeten stampen.

7e KIND: Ik herinner me dat ik elke dag huilde,
Ik wachtte op mijn moeder en keek uit het raam.

8e KIND: En ik deed dit -
Ik viel tijdens de lunch in slaap met soep.
Vroeger at ik slecht
Ze hebben me met de paplepel ingegoten.

9e KIND: We hielden ervan om met zand te gooien,
Artyom (elke naam van het kind) hield van onze lach.
Het waren zulke dwazen!
Ze vochten met hun handen en voeten.

10e KIND: Ja, we waren allemaal braaf,
Ja, wat te nemen van ons - kinderen tenslotte!

(Kinderen zitten op hun stoel.
Er klinkt muziek, Carlson "vliegt" de gang in.)

CARLSON: Hallo, kinderen! Hallo toekomstige studenten! Hier kon ik het niet uitstaan, ik kon niet op het dak zitten. Herkende je mij? Dat klopt, ik ben Carlson. Ik kwam meer dan eens naar je toe voor een vakantie, weet je nog? Dus vandaag, zodra ik jullie stemmen hoorde, vloog ik er meteen in. Laten we plezier hebben, spelen, stoeien!

1e LEIDER: Nee, Carlson, we hebben niet al te veel plezier, want vandaag brengen we onze kinderen naar school.

CARLSON: En wat is dit - "school"? Zijn dit snoepjes? Of is het de naam van de cookie?

1e LEIDER: Jongens, laten we Carlson vertellen wat een school is!

( Kinderen lazen het gedicht "Wat is een school" voor aan Carlson.)

CARLSON: Wat is een school?

1e KIND: Hoe antwoord je?
Hier haasten ze zich
Alle kinderen in de ochtend.
Wat een vreemde vraag
Als je volwassen bent geworden
Als zeven, dan precies goed,
Bereid je voor op de eerste klas!

CARLSON: Wat is een school?

2e KIND: Hoe antwoord je?
Hier kom je achter
Over alles in de wereld:
Over de tafel van vermenigvuldiging
Over werkwoorden en vervoegingen
Over planeten en zeeën
Over het feit dat de aarde rond is!

CARLSON: Wat is een school?

3e KIND: Hoe antwoord je?
Wisselen en bellen, broodjes in het buffet,
En dagboekaantekeningen
En een taak op het bord.
Je zult alles weten, je zult alles begrijpen
Als je naar school komt

CARLSON: Hoe interessant!
Dus ga jij binnenkort naar school?
Ga je studeren op school?
Hoe zit het met plezier maken met vrienden?
Ga je lezen, schrijven?
Goed slapen in de klas?
Nou, wat dacht je van spelen met poppen?
Los jij problemen op?
Ga je de lessen zelf doen?
En wanneer speel je?
Liedjes om te zingen en te dansen?
(I. Orlov)

1e LEIDING: Ja, nu meteen!

Voer een dans uit met zang

CARLSON: Ik vond je leuk,
Jullie zijn gewoon geweldig!
Meteen leren tellen!
Een twee drie! Geweldig!

1e LEIDING: Dit zijn de cijfers!

CARLSON: Cijfers? Wacht, ik denk dat ik iets soortgelijks op mijn zolder heb gezien.

1e LEIDER: Dus breng het zo snel mogelijk hier, ze zullen erg nuttig zijn voor onze jongens!

CARLSON: Natuurlijk, als je de nummers nodig hebt, zal ik ze je zo geven. En dan gaan we verder met spelen en dansen.

1e HOST: Oké, vlieg sneller en kom terug! (Carlson "vliegt weg") In de tussentijd wachten we op Carslon, laten we het hebben over de school ...

Shapoklyak komt de hal binnen.

SHAPOKLYAK: Het pad leidde me hierheen.
School, school... Wat maakt het uit?!
Ze zijn weer begonnen met vakantie
Ieders verrassing?
Ik kwam om te verwennen
Je stemming!

2e GASTHEER: Beste gast, hallo! Op wie ben je zo boos?

SHAPOKLYAK: Voor jullie allemaal!
Jullie zijn mij allemaal vergeten
Ze waren niet uitgenodigd voor het feest.
En ik ben een subtiele natuur,
Ik hou van muziek, bloemen.
En mijn gezicht, figuur -
In ieder geval voor een schoonheidswedstrijd!
ik houd van dansen
Tango, twist, lambada, wals.
Als er een waardige partner is,
Ik kan voor je dansen!

2e LEIDING: En we zullen je helpen, Shapoklyak!
De jongens en alle volwassenen raadden meteen dat jij het was!
Een twee drie vier vijf!
Laten we de polka dansen met Shapoklyak!

De dans "Polka" Geen sjaals!
SHAPOKLYAK: Je danst goed,
Nou, dat heb ik gehoord
Je bent naar school gegaan.
Ik zal je eerst controleren:
Waarmee ga je naar het eerste leerjaar?
Kunt u mijn moeilijke problemen oplossen?
* * *
Onder de struiken bij de rivier
Moge kevers leefden:
Dochter, zoon, vader en moeder,
Wie kan ze tellen?
(vier)
* * *
Rada Arinka: Ik heb twee oliemaatschappijen gevonden,
Ja, er zitten er vier in de mand.
Hoeveel paddenstoelen heeft Arinka in totaal?
(zes)
* * *
De meeuw kookte de ketel
Negen meeuwen uitgenodigd:
Kom allemaal voor thee!
Hoeveel meeuwen, antwoord!
(tien)
* * *
En nu jullie ouders
Willen jullie helpen?
Los mijn problemen op!
(ouders antwoorden met kinderen)
* * *
Er zitten 4 appels in de mand. Verdeel ze over vier kinderen zodat elk kind een appel krijgt en er één appel in de mand blijft.
(geef een appel in de mand)
* * *
Er zaten 10 peren aan een peer en twee peren minder aan een wilg. Hoeveel peren groeiden er aan de wilg?
(peren groeien niet aan wilgen)
* * *
Er stonden drie glazen bessen op tafel. Vova at een glas bessen en zette het op tafel. Hoeveel glazen staan ​​er nu op tafel?
(nog steeds drie, één leeg)
* * *

2e LEIDER: En jijzelf, Shapoklyak, kun jij problemen oplossen?

SHAPOKLYAK: Makkelijk!

2e LEIDING: Laten we nu eens kijken.
Je hebt twee appels in je zak...
SHAPOKLYAK: Ik heb geen appels! Waarom bedrieg je me? En ook een volwassene!

2e LEIDER: Ja, zo staat het in de opgave dat je 2 appels in je zak hebt. Iemand heeft een appel van je afgepakt, hoeveel zijn er nog over?

SHAPOKLYAK: Twee. Ik hou van appels en ik ga mijn appels aan niemand geven.

2e LEIDER: Denk eens na, Shapoklyak, wat als iemand nog steeds een appel van je afpakt? Hoeveel is er over?

SHAPOKLYAK: Geen.

2e GASTHEER: Waarom?

SHAPOKLYAK: Het is me gelukt om ze op te eten!

2e LEIDER: Je weet duidelijk niet hoe je problemen moet oplossen!

SHAPOKLYAK: Oh, arme ik, ongelukkig, niemand heeft me de geest geleerd!

Er klinkt muziek, Carlson verschijnt in de hal met twee koffers.

CARLSON: En hier ben ik weer. Ik vond veel interessante dingen op zolder, ik besloot alles mee te nemen. Misschien heb je het nodig. En wat doet deze verraderlijke oude vrouw hier?

2e GASTHEER: Carlson, onze gast wil, net als jij, meer te weten komen over de school. Hier probeerden ze problemen met haar op te lossen, maar het bleek dat ze de jongens moeilijke, moeilijke gaf, maar zelf loste ze geen gemakkelijke, gemakkelijke op.

SHAPOKLYAK: Dus voor jou heb ik puzzels van Znayka genomen, maar voor mij heb je het zelf bedacht! (tegen Carlson) Mijn liefste, wat heb je meegenomen?

CARLSON: Ik heb de jongens beloofd kaarten met nummers van zolder te halen, maar ik heb ook koffers gevonden. Tel jij met ons mee? We testen je kennis! Mee eens zijn?

SHAPOKLYAK: Daar ben ik het mee eens!

CARLSON (toont kaarten met cijfers): Kom op, Shapoklyak, vertel me, hoeveel is 2 + 3?

SHAPOKLYAK: Het zal zijn... Het zal zijn... Rond zes uur!

CARLSON: Kinderen, juist antwoord?

KINDEREN: Nee!

2e LEIDING: Jongens! Hoe zit het met 5-3? Noem het antwoord!

KINDEREN: Twee!

SHAPOKLYAK: Drie, twee, een, vier, vijf...
Ik kan niet tellen!
Wat moeten we doen? Hoe te zijn?
Moet naar school!
Ze zullen me daar leren, als ze me niet martelen!

SHAPOKLYAK: Waarom verzamelen? Helemaal niet moeilijk!
Duw alles op een rij, en alle gevallen.

CARLSON: Je hoeft er niets in te proppen. Des te meer allemaal op een rij. Het is noodzakelijk om de portfolio heel zorgvuldig op te vouwen, en alleen die items die op school nuttig kunnen zijn.

(Het attractiespel "Verzamel een koffertje" wordt gehouden. Shapoklyak "helpt", propt alles in de koffers voor de kinderen. )

CARLSON: Oh, Shapoklyak! Nou, je kunt niets doen!

SHAPOKLYAK: Als niets? Gloeilampen in de ingangen van de katapult weten hoe ze moeten verslaan! Ik weet hoe ik bananenschillen op de grond moet gooien zodat iemand valt. En ik kan nog veel meer.

2e LEIDER: Nee, nee ... Onze jongens hebben zulke "vaardigheden" niet nodig! Je moet stoppen met je slechte gewoonten!

SHAPOKLYAK: Stop, stop... Maar ik vind ze leuk. En over het algemeen ben je slecht! Ik zal je verlaten! Ga, ga naar je school, ik kan zonder je! (bladeren)

2e LEIDING: Nou, beledigd! Maar is het echt mogelijk om mensen als Shapoklyak lui en met dergelijk gedrag naar school te sturen?

KINDEREN: Nee!

CARLSON: Jongens! Het spijt me om afscheid van je te nemen!
Maar het is tijd om afscheid te nemen!
Word niet ziek, verveel je niet!
Leer op school!
Herinner Carlson,
Vergeet mij niet!

1e LEIDING: Dus je eerste afstuderen is geslaagd.
Het is tijd om afscheid te nemen.
Jij bent de beste voor ons
Maar we moeten scheiden.

2e LEIDER: Voorschoolse jeugd, gouden tijd,
Fijne dagen rondedans.
Jammer dat ze zo snel voorbij gaan
En nu wacht de school op je.

Kinderen zingen het lied "Wonderful is the zingende wereld" (muziek van A. Abelyan, tekst van V. Viktorov).

1e KIND: Vandaag zijn we afgestudeerd,
Geen kleuter meer.
We wachten op grappige telefoontjes
En nieuwe jongens.

2e KIND: Laten we naar een onbekende klas gaan
Langs de schoolgangen.
Vaarwel, onze tuin, we zijn meer dan eens
We zullen je herinneren met een glimlach!

3e KIND: We zullen afscheid zingen,
We gunnen dit lied aan iedereen.
Laat dit lied op een dag in mei downloaden
Vliegen over de wereld!

Kinderen zingen het lied "Preschool Waltz" (muziek van E. Plakhova, tekst van E. Plakhova en A. Gugaikina).

2e LEIDING: Wij zijn onze jongens vandaag
Laten we naar de eerste klas gaan.
Ik nodig je uit om afscheid te nemen
Dans de voorschoolse wals!

Kinderen voeren de dans "Waltz with Flowers" uit (muziek van A. Tsfasman) of een andere dans naar keuze van de dirigent.

Na de dans presenteren de kinderen bloemen aan het kleuterpersoneel.

1e LEIDING: Jongens! Je hebt vandaag zo je best gedaan, alle tests doorstaan, en nu komt het meest plechtige moment: de uitreiking van diploma's, geschenken, linten "Afgestudeerden van 2016".

Het woord is aan het hoofd, de oudercommissie.

De vakantie gaat door (bij besluit van de oudercommissie - thee in een groep of een bezoek aan een café).

Afstudeeropdracht "Freken Bock schiet te hulp"

AFSTUDEERUITNODIGING

IN DE KLEUTERKLAS

We nodigen iedereen uit voor het bal

In een elegante muziekzaal,

Waar muziek en gelach zal zijn

En op weg naar succes

Glimlachen, spelletjes, liedjes, toespraken,

Hoop elkaar in de toekomst te ontmoeten

De geur van bloemen

Geschenken, gebak, snoep,

Chastushek stemhebbende coupletten,

Verliefd, een ongemakkelijke bekentenis

Eer en glorie voor het roepen

Geweldig - om van kinderen te houden,

Geef de warmte van je hart,

Waar in de wals het geheugen zal wervelen:

"Weet je nog?.." "Het kan niet zijn..."

"Hoe ze volwassen werden ... volwassen ..."

"We hadden geen tijd om terug te kijken..."

En ogen nat van tranen

Alles heeft zijn tijd, zijn tijd!

Ga je gang schat! Gaan!

Je bent vol kracht, hoop, liefde.

Wij geloven dat uw bestemming is

Wees altijd blij!

Altijd!

"Tot ziens, kleuterschool" - script voor afstudeerfeest

leidend:

Lieve moeders en vaders, lieve grootouders! Vandaag zijn we allemaal een beetje verdrietig omdat het tijd is om te scheiden. Binnenkort gaat de eerste schoolbel voor onze afgestudeerden. En vandaag haasten ze zich plechtig en opgewonden naar het eerste schoolbal in hun leven. Dus laten we ze steunen met ons applaus!

- Kinderen komen met ballonnen in drieën binnen, op het lied "Klap in je handen", en gaan in drie kolommen staan. Ze voeren herschikkingen uit, aan het einde van het lied gooien ze ballen naar ouders en worden een halve cirkel.

1 reb : Dus we zijn opgegroeid, en wij

Wachten op de eerste klas op school.

2 reb : Weet je nog, vijf jaar geleden,

Hoe gingen we naar de kleuterschool?

3 reb : Wat ben je, ging niet,

Ze namen ons mee in rolstoelen!

4 reb : We zaten vaak op de handgrepen,

Ze wilden niet met hun voeten stampen.

5 kinderen : Ik herinner me dat ik elke dag huilde,

Ik wachtte op mijn moeder, ik keek uit het raam.

6 kinderen : En Sasha liep met een fopspeen.

7 kinderen : En iemand droeg luiers.

8 reb: Ja, we waren allemaal goed

Nou, wat te nemen van ons, omdat kinderen.

9 kinderen : Ik heb dit gedaan

Ik viel tijdens de lunch in slaap met soep.

10 reb: Vroeger at ik slecht

Ze hebben me met de paplepel ingegoten.

Het slabbetje heeft ons gered van pap,

Van thee, soep, gestremde melk.

11 kinderen : En als we niet sliepen,

Ze wiegden ons op de handvatten.

Luisteren naar "bayushki-bayu",

We sloten onze ogen.

12 kinderen : En vergeet niet, ik ben gemaakt van zand

Grote steden bouwen?

13 kinderen : Oh, Vanechka, niet doen!

We hebben allemaal taarten gebakken,

Niet erg soepel, zoals ze konden,

En we speelden met jou

Ze voedden elkaar.

14 reb: We hielden ervan om met zand te gooien.

15 kinderen : Onze Dima hield van kussen.

16 kinderen : Zulke waren ondeugend.

Ze vochten met hun handen en voeten.

En sommige zelfs tanden.

17 kinderen : Dit alles is in het verleden, maar nu

We worden naar de eerste klas begeleid.

Download de song ik verzamel een portfolio.

(zitten op stoelen).

Veda's: Zo zijn onze kinderen opgegroeid. De zomer vliegt voorbij en ze gaan naar school. En wie zorgt er na school voor hen? We besloten in de krant te adverteren: “We zoeken een gouvernante voor brugklassers die dol is op kinderen. Altijd contact"

Op de deur kloppen.

Veda's: Waarschijnlijk is zij het.

Freken Bok komt binnen op de muziek. Ze heeft een kooi met een kat in haar handen.

FB: Hallo. Heb je een gouvernante nodig? Dus hier is het! Geen gouvernante, maar huishoudster. Ik ben het! Hier is mijn Matilda!

Veda's : Hallo!

F.B .: Is dit jouw appartement? Het appartement is geschikt. Er is zelfs een piano. Ik hou echt van, weet je, om allerlei soorten symfonieën te spelen.

Veda's: Hier zijn mijn kinderen.

F.B .: Zijn dat al je kinderen? En ik moet ze allemaal opvoeden? Ik heb nog nooit geprobeerd om zoveel kinderen tegelijk groot te brengen! Ik zal met iedereen afzonderlijk werken. Kom op, geef me die spraakzame jongen daar. Wel, schat, zeg hallo tegen je tante.

Kind: Als je bij iemand komt

Zeg tegen niemand hallo.

De woorden "alstublieft", "dank u"

Vertel het aan niemand.

Draai je om en stel vragen

Geef niemand antwoord.

En dan zal niemand het zeggen

Over jou, dat je een prater bent.

F.B .: Al een samenzwering. Nou, de kinderen worden verwaarloosd, maar niet verloren. Ik zal voor ze zorgen

serieus, zolang ze zacht zijn als was, zullen ze uitharden en is het te laat.

Veda's : Nee, nee, mijn kinderen zijn goed, welgemanierd, met gevoel voor humor.

F.B .: Gevoel voor humor zal ik uitroeien! Begrepen, komieken? Nou, oké, ga aan het werk, moeder, val me niet lastig met het opvoeden van kinderen. (Ved. Leaves) Laten we de zang doen. En je gaat weg (zegt tegen de dirigent), bemoei je niet met het opvoeden van kinderen. Kinderen, zing: la-la-la. (Drukt op een toets) En nu met begeleiding: "De chrysanten in de tuin zijn lang geleden vervaagd" (speelt willekeurige bas met beide handen en zingt). Kinderen, ik kan jullie helemaal niet horen, zing met me mee. Heeft er een beer op je oor getrapt? Je kinderen kunnen helemaal niet zingen.

Muzikale handen : Onze kinderen zingen prachtig. Hier luister.

Het lied "Waarom".

FB: Matilda, heb je dat gehoord? Een soort schande. Kinderen, hebben jullie vandaag gesport? Het maakt niet uit, het doet geen pijn meer. En Matilda en ik zullen het controleren.

Dans (opladen ...) "Puffed Corn".

F.B .: Kom op, iedereen ging snel zitten, handen op de knieën, niet bewegen, ogen dicht! En tot je moeder komt, slaapt iedereen! Matilda! Volg hen. Ik ging naar de supermarkt.

Freken Bok vertrekt op de muziek.

Veda's: Jongens, waarom zitten jullie? Nou, wil je niet slapen? We moeten handelen!

(denken).

Veda's: (Inclusief 2 opvoeders). Ik weet wie ons zal helpen. Carlson zal ons helpen. Men hoeft maar aan te bellen en hij vliegt naar ons toe. (aanbellen)

Carlson vliegt op de muziek.

Carlson : Hallo jongens. Heb je mij gebeld?

Veda's: Red ons, Carlson, deze huishoudster beval alle kinderen te slapen.

Carlson: Rustig, gewoon rustig. Ik ben tegen deze methodes.

onderwijs. Ik ben tenslotte de beste leraar ter wereld. Laten we een beetje hebben

voor de gek houden? Heb je taart?

Kinderen : Nee.

Carlson: Nou dat is niet eerlijk. Ik speel niet zo.

Veda's: Maar we kennen het spel over de taart, in een cirkel gaan staan, de kaarsen "aansteken".

Spel "Kaarsen"

We hebben een cake gebakken voor de vakantie

We hebben er kaarsjes op gestoken.

Ze wilden cake eten, maar kaarsen

We konden niet blussen.

(Kinderen staan ​​in twee cirkels. Verschillende kinderen met zakdoeken in een kleine cirkel zijn kaarsen. De rest van de kinderen zit in een grote kring.

1-4t. - de kinderen gaan in een kring naar rechts en zingen. Kaarskinderen dwarrelen, zwaaiend

hoofden met zakdoeken.

5-8t. - dezelfde bewegingen, maar dan in de andere richting.

9-10tt. - Iedereen stopt. Kinderen in een grote kring ademen, blazen door

kaarsen. Kaarsen hurken neer en spreiden zakdoeken voor zich uit.

Carlson beveelt: "Een-twee-drie - pak een kaars op!", Roept

klok. Kinderen heffen zakdoeken op, wie is sneller. Deze kinderen

worden kaarsen).

Het spel wordt 3 keer herhaald.

Op de muziek komt de huishoudster de hal binnen met aankopen. Carlson verstopt zich achter een scherm en laat een muis aan een touwtje op de grond achter.

F.B : Schildwacht, muizen, ratten! (Carlson trekt de muis achter het scherm). Waarschijnlijk dacht ik. Kinderen, hebben jullie hier muizen gezien? Mijn zenuwen zijn niet op orde.

(gaat zitten, legt zijn aankopen neer). Ik werd gek. Kinderen, wat moet ik doen?

Kind: Als er kakkerlakken in de keuken zijn

Marcheren over de tafel

En tevreden over de muizen

Op de vloer trainingsstrijd

Dus het is tijd voor jou

Stop met vechten voor vrede

En gooi al je kracht

Om te vechten voor zuiverheid.

FB: Dat zal ik doen (pakt een stofzuiger en maakt het tapijt schoon).

Op dit moment rent Carlson naar buiten en pakt het snoep.

FB: Kinderen, niet lachen. Je bent weer uit de hand gelopen! Laten we wat choreografie doen.

Cavaliers nodigen dames uit.

Dans (paren) ... "Polka" Kremen.

FB (na de dans): En wie, mag ik vragen, heeft mijn snoep opgegeten? Jij bent het,

hebzuchtige kinderen?

Kinderen: Nee.

FB: Niets, ik zal echte mensen van je maken. Ik ga weg, maar ik kom terug.

(Bladeren).

Carlson verschijnt van achter het scherm.

Carlson: Nou, zo speel ik niet. Ik wilde gewoon een beetje grappen maken, maar zij al

rende weg ... En trouwens, je zult niet op zijn minst een kleine lepel vinden

jam?

Veda's : We hebben geen jam. Maar kijk, er zijn uien, wortelen, appels. Wil?

Carlson : Fu, dat eet ik niet.

Veda's: Dat zijn vitamines.

Carlson : Oké, afgesproken. Geef me een wortel. Hoeveel: 3, 5, 8, 7, 10.

Veda's: Hoe kun je niet tellen?

Carlson: Ik wel, maar ik ben een beetje in de war. Weet jij hoe?

Veda's: Luister hoe we kunnen tellen.

Wiskundige problemen.

De visser kookte vissoep.

Hoeveel vissen zijn er in het oor gekomen

Om het oor lekkerder te maken:

Snoek, baars, twee kemphanen,

Brasem - glanzende zijkanten!

- Hoeveel vissen? (Vijf vissen).

Tien jongens waren aan het voetballen.

Het begon net te regenen buiten

In een flits renden de jongens naar huis.

Nou, er bleven alleen maar plassen op het veld staan!

- Hoeveel jongens zijn er nog op het voetbalveld? (Niemand meer over).

Kate's moeder naaide

Zeven knopen op de jurk.

Een brak af en raakte zoek.

Hoeveel knopen zitten er nog aan de jurk? (Zes).

De kinderen antwoorden.

Carlson : Goed gedaan, hier is een "vijf" voor jou, een uitstekende student gaf. Alleen

Ik heb een vijf, hoe kunnen we het verdelen? En hier heb ik

de toverstaf lag rond. Sta op in een cirkel: wie is een vijf

snap het, hij is een uitstekende student.

Attractie "Excellente student" ».

(Een kleine sjaal met aan een uiteinde een vijf getekend, is bevestigd aan een stok van 1,5 m lang. Hiervoor wordt aan het uiteinde van de stok een gleuf uitgesneden.

muziek Carlson draait een stok in een cirkel. Springen, de kinderen scheuren de zakdoek af).

Carlson: En ik heb ook een "deuce", die een bekende verliezer gaf. (haalt porie-

lonovy deuce aan een lang touw). Kom op, ga in een kring staan, rotzooien

echt willen. Ik zal de deuce verdraaien: wie eroverheen springt, dat

goed gedaan, en de rest zijn verliezers. Grapje.

Attractie "Dubbelspel".

Carlson: Kalmte, alleen kalmte, een deuce is een kwestie van leven. En nu voor mij

het is tijd om je te verstoppen, het lijkt erop dat ze eraan komt.

Freken Bok komt binnen op de muziek.

FB: Kinderen, ik ben teruggekeerd om jullie met hernieuwde kracht aan te pakken. Ik besloot je kennis te laten maken met poëzie.

Veda's: We hebben veel gedichten over school geleerd.

FB: Nu zal ik het controleren. We gaan om de beurt naar het midden, we vertellen het luid.

Kinderen lezen gedichten over school.

1 kind:

- Wat ben ik bezorgd vandaag!

Je hoeft niet op school te slapen.

Ik ben mooi gekleed, modieus,

Maar hoe vroeg opstaan?

Je moet schoon wassen

Maak je bed op

Snel opladen

Verzamel ook een portfolio.

Misschien helemaal niet naar bed gaan?

Maar voor het eerst:

Hoe moet je je nu niet haasten?

Het is geen grap eerste klas!

Kleuterschool

S.Pitirimov

Ik hou van mijn kleuterschool

Het zit vol met jongens.

Een twee drie vier vijf…

Misschien honderd, misschien tweehonderd.

Het is goed als we samen zijn!

Vaarwel, land van Koerland,

Grappige toffee!

Laten we zwemmen, vrienden, wees moedig!

Zeilen naar het land van de fantasie

Verre Eerste Klasse.

Op ons schip.

Vaarwel, onze fantastische pier,

Vriendelijk en mysterieus

Vaarwel, onze kleuterschool!

Odezjkins huis

I. Demyanov

Ik neem overschoenen mee naar huis

Veel dingen te doen vandaag...

kleding huis,

mijn kluisje,

Je bent helemaal leeg!

En hoe gevuld het was in de winter - mouwen staken uit ...

Het gebeurde, de deur, mijn kluisje,

Ik sloot amper

Een andere baby zal je meenemen

Ik ga studeren!

Kledinghuis, mijn kluisje,

Voor altijd nemen we afscheid van je, als oude vrienden!

FB: Kinderen, als ze poëzie lezen, moet je als een monument staan, zo! (beeldt af).

Carlson: Aandacht, aandacht, er is een vreselijke geest in onze stad verschenen. Het voedt zich alleen met huishoudsters, we vragen de rest van de burgers zich geen zorgen te maken!

FB: Matilda, heb je het gehoord? Ze willen mij opeten!

Carlson rent naar de muziek, gekleed in een laken met een emmer en een dweil, rent om de huishoudster heen, klopt .

FB: Hulp! Bewaker! (rent weg van de geest en kruipt dan onder de tafel)

Carlson: Waar ben je? Ik speel niet zo.

FB: Bespaar, help!

Carlson: Laat me mezelf voorstellen. De beste geest ter wereld, wild maar schattig.

FB: Wil je mij opeten?

Carlson: Eruit!

Freken Bock kruipt onder de tafel vandaan .

Carlson: Ja, eet (F. Bock klimt terug) als je niet stopt met het opvoeden van arme kinderen.

FB: En wie gaat ze opvoeden? (stapt weer uit)

Carlson (neemt het laken weg): Carlson, 's werelds beste opvoedingsspecialist.

F. Bock valt flauw op een stoel.

Carlson: Mevrouw, val niet flauw, het is niet eerlijk, ik nodig u uit voor de tango.

Carlson en Freken Bock dansen tango.

FB: Kinderen, ik ben buitengewoon blij dat er zo'n slimme, knappe leraar voor jullie is gevonden. Ik denk dat je ouders nu rustig zullen werken zonder zich zorgen om je te maken. Nou, het is tijd voor Matilda en mij.

Carlson: Mevrouw, ik laat u niet zomaar gaan, alleen onder begeleiding van ons orkest.

FB: AH wat lief.

Orkest

FB: Vaarwel, lieve kinderen! (bladeren, dansen)

Carlson: Op zo'n plechtig moment wil ik moedig, zonder me te verbergen, jullie feliciteren met het einde van de kleuterschool en jullie het allerbeste wensen .... zoet, smakelijk en zoveel mogelijk. En vergeet de volgende keer niet een potje jam voor me te bewaren.

Carlson vliegt weg op de muziek, de kinderen zwaaien met hun handen achter hem aan.

Veda's: En nu zullen we luisteren naar toekomstige eerste klassers, ze hebben ons voorbereid

grap belooft.

Alle kinderen komen naar buiten, gaan in een halve cirkel staan.

1 kind, verspreid :

Ik beloof opvoeders

Ik zal voorzichtig zijn op school.

Ik zal proberen niet te geeuwen

2 kind, zacht gesproken :

Ik wil tegen iedereen zeggen -

Ik zal luid antwoorden.

Dus die vijven en vieren

ontvangen in de klas.

3e kind, dunste :

Ik beloof het onze oppas

De school heeft ook soep en pap.

2 meisjes : Wij zijn lachdraaitafels,

Twee vriendinnen, twee praters.

Ik wil echt zeggen

Dat we niet praten.

Voor gedrag immers ook

Je kunt een dubbele krijgen.

6 kind, de slimste :

Ik moet je de waarheid vertellen

Docenten zullen zich niet vervelen!

Song vaarwel, kleuterschool downloaden.

Na het lied zwaaien de kinderen met hun handen en lopen terug naar het podium. Daarna verlaten ze de kamer.

En in het midden zijn er twee kinderen - Dasha en Ilya.

Dans "Walkers met de koekoek".

Veda's:

Je bent volwassen geworden schat, nu heb je veel geleerd,

hier in de wereld hebben ze de deur voor je geopend, zodat je moedig liep,

De kleuterschool is je familie geworden, alsof je moeders ogen,

Maar de klok slaat, ze zeggen dat je afscheid van hem moet nemen.

Onder het geritsel van bladeren in september ga je naar de eerste klas,

Maar we zullen u niet vergeten, en u ..., u herinnert zich ons!

of

Veda's: Vandaag is de opwinding onmogelijk te bevatten -

Je laatste vakantie op de kleuterschool.

Onze harten zijn zowel warm als angstig,

De kinderen zijn tenslotte groot en gaan naar school.

En hoe moeilijk het is om afscheid van je te nemen

En laat je onder de vleugel vandaan het licht in!

Je werd familie, je werd vrienden,

En beter dan jij, zo lijkt het, is niet te vinden.

Vandaag, jongens, feliciteren we jullie!

Je gaat naar school om te leren, om vrienden te maken.

Veel geluk en een goede gezondheid voor jullie allemaal

En vergeet nooit je kleuterschool!

Het woord van het hoofd van de kleuterschool, de uitreiking van diploma's en geschenken aan afgestudeerden.

Hoofd: Iedereen maakt zich zorgen vandaag op deze warme meidag,

Zelfs rozen in cellofaan, tere seringen in vazen.

Maak je geen zorgen, glimlach, je bent onder je vrienden,

Kijk hoeveel familieleden en gasten zich in de hal hebben verzameld.

Binnenkort ga je aan je bureau zitten, de klokken zullen voor je luiden,

Jullie zijn geen kleuters meer, jullie zijn nu studenten.

We wensen je veel geluk, sterke kennis, veel geluk!

Kom langs, vergeet ons niet op school!

(levering van diploma's en geschenken)

Woord aan ouders

Kleuterschoolpersoneel op afstudeerdag

van dankbare ouders

Onze kinderen zijn een jaar ouder geworden

En ze droomt ervan om zo snel mogelijk naar de eerste klas te gaan,

Waarom zijn onze opvoeders verdrietig

En tranen vallen uit tedere ogen?

Voor de kinderen opende de gekoesterde deur,

Ze zullen eruit fladderen als kuikens uit een nest.

Je gaf ze allemaal je goede hart,

Spaar hun kracht en arbeid niet voor hen.

Kinderen kregen tederheid en genereuze liefkozingen,

Ze beschermden tegen problemen, liefdevol met heel mijn hart,

Over de overwinning van het goede lees je ze sprookjes voor,

Om ze te leven met hoop en geloof in zichzelf.

Kinderen zijn ergens sokken en maillots kwijtgeraakt,

We werden boos op je van zulke kleinigheden,

Maar zelfs bij ons was je kalm en zachtmoedig,

Je heilige werk doen.

Het afstuderen zal voorbij vliegen, verdwijnen achter de boeketten,

Het zal zich verspreiden van groepen kinderen naar hun huizen.

Voor alle opvoeders, we buigen in de riem,

En verpleegsters, kindermeisjes en koks!

Wees niet bedroefd, familieleden, en veeg uw tranen af,

Niet alleen de kleuterschool is tenslotte trots op je!

Gelieve onze grote dank te aanvaarden

Omdat je van onze jongens hield!

Je verlichtte de harten van kinderen met liefde,

Voor het geluk van kinderen, lof en eer voor jou!

Je werk is als zijrivieren van een rivier,

DANK JE WEL DAT JE JE WORDT

Groepsgeschenk.

Onze kinderen zijn volwassen geworden

Boeken wachten op hen op school.

En hun plaats innemen in de groep

Jongere kinderen.

Om over hen

Vaker onthouden

Wij zijn cadeaus voor kinderen

We hebben samen gekozen.

Laat de kinderen spelen

Laat ze gelukkig zijn

En over de tuin, zoals wij,

Nooit vergeten in het leven!

Ereronde van afgestudeerden in de hal en uitgang onder applaus.

Op straat.

Hoofd: Beste jongens! We laten je vandaag vrij in een groot en interessant schoolland! Moge alles goed komen in dit land! Moge al je dromen en een goed begin uitkomen. Moge ieder van jullie in staat zijn om alle moeilijkheden adequaat het hoofd te bieden. We vinden het jammer om afscheid van je te nemen, maar de tijd wacht niet. Sterkte voor jou en je ouders! We willen dat je echte mensen wordt en we zullen altijd blij zijn je als onze gast te zien. Succes! (Na een wens te hebben gedaan, ten koste van een-twee-drie, laten de kinderen de ballen de lucht in).

Hartinfarct: kinderen zitten op stoelen. Vliegt de zaal in op de muziekCarlson.

Carlson : "Ga opzij, stap opzij! Geef me een landing! (maakt een cirkel rond de hal en stopt) Hallo jongens! Meisjes en jongens!

Opvoeder: "Hallo Carson!"

Carlson: 'Hier ben ik, een man in de bloei van zijn leven. Ja, ik ben Carlson, die op het dak woont! En hoe woon je hier? (kinderen antwoorden). Je antwoordt niet goed. Niet leuk. Wie antwoordt zo? Je moet je duim opsteken en zeggen: "Dat is het!" Het is duidelijk? Laten we opnieuw beginnen!

Hoe leef je?

Kinderen: Soortgelijk!

Hoe ga je naar de kleuterschool?

Soortgelijk! (sta op en stamp met hun voeten)

Hoe slaap je tijdens stille uren?

Soortgelijk!

Hoe eet je pap?

Soortgelijk!

Hoe ren je naar huis vanaf de kleuterschool?

Hoe speel je thuis?

Soortgelijk! (blazen hun wangen op en knallen ze met hun handen)

Nou, laten we het gesprek voortzetten. Wat doe je hier?"

verzorger : "Carlson! We zijn hier om Arina een gelukkige verjaardag te wensen! Ze wordt vandaag 5!

Carlson : “Wow, jij, verjaardag! Jongens, jullie hebben veel geluk. Ik ben de beste verjaardagswensen ter wereld! Kijk hoe ik kan feliciteren... (benadert de jarige en omhelst haar) Lieve Arina, de beste, aardigste en mooiste meid van de wereld! Ik feliciteer je van harte met je verjaardag! Wil je dat ik je berijd? Druk dan op de knop! (rolt het kind 1 keer door de gang).

verzorger : "Wat ben je een fijne kerel, Carlson!"

Er klinkt storende muziek, rent de gang inmevrouw Bok met een vliegenmepper.Carlson verstopt achter een gordijn.

Freken Bock : "Hallo jongens! Heb je hier een dikke roodharige jongen met een propeller gezien? Hij heeft vandaag al mijn broodjes opgegeten! (kinderen antwoorden). In die tijdCarlson komt uit het gordijn en verstopt zich achter zijn rugmevrouw Bok . Freken Bock zoeken naarCarlson achter het gordijn, onder de stoelen, en hij verstopt zich altijd achter haar rug.

Freken Bock (helaas): "Carlson is nergens!"

Carlson zoemen.

Freken Bock : "Oh, er zoemt iets in mijn rechteroor!" (draait,Carlson verbergen). Oh, en nu zoemt in het linkeroor! (draait zich om en ontdektCarlson , die geen tijd had om zich te verstoppen). Ah, daar is hij! (achtervolgenCarlson, hij rent weg op de muziek, haalt hem eindelijk in) Aha, werd betrapt!

Carlson: 'Rustig, gewoon kalm. Je gedraagt ​​je ongepast! Vandaag zijn we hier samengekomen om Arina een gelukkige verjaardag te wensen. En je maakt lawaai en overtreedt de discipline!

Freken Bock : “Wat is dit voor vakantie, een verjaardag! Ik heb nog nooit van zo'n vakantie gehoord! Stop met fantaseren! Ga direct naar de groep, was je handen en ga naar bed!” (doet alsof hij de kinderen naar de groep stuurt).

Carlson : “Wat bent u, juffrouw Bok! Het is de leukste vakantie ter wereld! Jongens, laten we Miss Bok vertellen wat een verjaardag is? (kinderen zijn het daarmee eens). En laten we hiervoor een leuke reis maken? (kinderen zijn het eens) En wat gaan we rijden? (kinderen bieden opties). En laten we gaan lachen! (vlieg)

Carlson: “Eerste stop “Gefeliciteerd”!

Alle kinderen gaan in een kring staan.

Vandaag voor kinderen en volwassenen,
Voor dun en dik
gehoorzaam en ongehoorzaam.
Vrolijk en verdrietig
Ons beste amusement
Verjaardag genoemd!
Verjaardag is leuk
Het is raar en grappig!
jarige vooruit
Overslaan, eerlijke mensen!
Het feestvarken komt naar buiten en staat in het midden.

Freken Bock: Nu gaan we het spel "Ja - nee" spelen, als we correct spreken, roep je "Ja - ja - ja." En als het niet goed is, roep dan "nee - nee - nee." Begrijp je alles? Hoe kunnen we schreeuwen, als het goed is? Wat als het niet klopt? Laten we dan beginnen!

Nou, gasten, niet geeuwen.
Vriendelijk, hulp in refrein.
Carlson:

Fijne verjaardag gefeliciteerd?
Kinderen: Ja ja ja!
Carlson: En wens je snel beterschap?
Kinderen: Ja ja ja!
Carlson: Moet Arina meer opgroeien?
Kinderen: Ja ja ja!
Carlson: Is het nodig om dikker te zijn?
Kinderen: Nee nee nee!
Carlson: Om mooi, aardig, lief te zijn?
Kinderen: Ja ja ja!
Carlson: Zowel luidruchtig als strijdlustig?
Kinderen: Nee nee nee!
Carlson : Om sterk, gezond, dapper te zijn?
Kinderen. Ja ja ja!
Carlson : Nauwkeurig en bekwaam?
Kinderen: Ja ja ja!
Carslon: Voor oma om van te houden?
Kinderen: Ja ja ja!
Carlson: Heb je met een riem op je kont geslagen?
Kinderen: Nee nee nee!
Carlson: Om je snoep te voeren?
Kinderen: Ja ja ja!

Carlson: Misschien stoppen met praten?
Kinderen: Ja ja ja!

Carlson: "Is het tijd om een ​​brood te rijden?"

Kinderen: " Ja ja ja!"

Download het spel "Karavai" op de muziek

Carlson: "Goed gedaan jongens! Maar het is tijd dat we gaan! Wat gaan we doen? (kinderen bieden opties). En laten we op een johotobus gaan! (ga naar de muziek). De volgende stop is dans. En nu, ter ere van Arina, zullen we een leuke dans dansen! Ga in een kring staan!”

Muzikaal spel met versnelling "Vier stappen vooruit"

Na het spel gaan de kinderen op het kleed zitten.

Freken Bock: “Goed gedaan, je danst goed, maar weet jij hoe je raadsels moet oplossen? Ik heb foto's van sprookjeshelden in mijn tas, raad er raadsels over:

De dikke man woont op het dak

Hij vliegt boven alles! (Carlson) - Carlson wijst naar zichzelf

Mondharmonica in handen

Op de achterkant van de dop,

En naast hem is belangrijk

Cheburashka (krokodil Gena) zit - toont een foto en. enz.

Beantwoord de vraag:

Wie droeg Masha in de mand,

Die op een stronk zat

En zin in een taartje? (beer)

Wat een sprookje: kat, kleindochter,

Muis, nog een hond Bug

Opa en oma geholpen

Heb je wortelgewassen geoogst? (raap)

Deze fantastische held

Met een paardenstaart, besnorde,

Hij heeft een pluim op zijn hoed

Allemaal gestreept,

Hij loopt op twee benen

In felrode laarzen (poes in laarzen)

Carlson: Jongens, het is tijd dat we weer op pad gaan! En wat gaan we doen? Laten we zwemmen! (zwemmen op de muziek).

Freken Bock : “Het volgende station is Game Station.

Spel "Gefeliciteerd"

Alle kinderen zitten op een stoel. De jarige zit voor iedereen, met haar rug naar de kinderen. Op bevel van Carlson moet een van de spelers haar benaderen, een hand op haar schouder leggen en zeggen "Arina, gelukkige verjaardag!". Het feestvarken moet raden wie haar feliciteerde.

Competitie "Vrolijk gevecht" (kruimel)

Kinderen worden verdeeld in twee teams. De helft van het veld is gemarkeerd met tape. Het ene team staat aan de ene kant, het andere aan de andere kant. Op signaal van de leider moeten de teams zoveel mogelijk kruimels in het territorium van de tegenstander gooien (het spel wordt 2-3 keer herhaald).

Wedstrijd "Compliment"

De kinderen gaan in een kring zitten en geven de bal aan elkaar door. Elk kind zou een compliment moeten zeggen aan het feestvarken. Als het kind de taak niet aankan, kunnen de andere kinderen het hem vertellen.

Carlson : “Oh, wat een geweldige verjaardag! Nu heeft u, juffrouw Bock, begrepen wat voor vakantie het is!”

Freken Bock: "Begrepen, dit is een leuke en vreugdevolle vakantie."

Carlson: 'O, ik ben ziek geworden. Ik moet dringend medicijnen nemen: snoep, jam, taart of cake!”

Freken Bock : “Jongens, we moeten Carlson dringend redden! Arina's oma bracht en verstopte snoepjes ergens in onze hal. Laten we ze zoeken!"

Kinderen zoeken snoep op de muziek. Zoek een doos. Het feestvarken trakteert alle kinderen en Carlson.

Carlson en juffrouw Bock : “Nou, oké, jongens, het is tijd voor ons om terug te gaan naar het sprookje. Gefeliciteerd. Arina!!!" (vertrekken)

Olga Mahazen

Er klinkt muziek, twee presentatoren komen binnen

1 presentator:

Goedemiddag lieve ouders!

Hallo lieve gasten!

We zijn blij u te mogen begroeten! Vandaag opende onze kleuterschool haar deuren voor een traditionele feestdag gewijd aan onze kleintjes. afgestudeerden, toekomstige eerste klassers!

2 presentator:

Voor ouders zullen het altijd baby's blijven, maar voor ons zijn het de slimste, grappigste, meest nieuwsgierige kinderen waar we al die jaren trots op zijn en die we bewonderen.

1 presentator:

Laat de muziek luid spelen

Fanfare klinkt vrolijk

Vandaag is een geweldige feestdag.

Samen Veda's: Maak kennis met onze kleuters!

Danscompositie met ballen "Pluizige jeugd"

Aan het einde worden de kinderen halve cirkel nabij de centrale muur

1Ved: Is het mogelijk om niet van kinderen te houden

Onbaatzuchtig, voorzichtig en voorzichtig!

Kinderen zijn ons geluk op aarde,

Ons geweten, vreugde en hoop.

2Ved: Ze kwamen als baby's

Ze wachtten hier op genegenheid en troost.

Ze vroegen overal om advies, zoals een moeder,

Nu geven ze ons advies.

Gedichten voor kinderen

Liedje "Onze favoriete kleuterschool"

1 presentator:

Kan niet zijn! Hoe volwassen!

We hadden geen tijd om terug te kijken.

En ogen nat van tranen

Alles heeft zijn tijd, zijn tijd!

2. Gastheer:

Jongens, wat leuk om naar jullie te kijken, zulke volwassenen, mooi, grappig! Maar toen je voor het eerst naar de kleuterschool ging, was je erg jong. Wil je zien hoe je was?

Kinderen komen binnen met speelgoed

Lied van de kleintjes "We willen u feliciteren" Kinderen geven afgestudeerden medailles 555555.

1 presentator: (verwijzend naar afgestudeerden) Wat een goede wensen hebben jullie net gehoord. Je kwam net zo klein op onze kleuterschool, en nu ben je dat al Afgestudeerden. Laten we deze kinderen speelgoed geven - een symbool van de kindertijd. Laat ze in een band spelen en denk aan jou.

Kinderen met speelgoed gaan naar het midden van de zaal. Lees afscheidsgedichten

Dans "Smeshariki"

presentator: Lieve kinderen! Vandaag nodig ik je uit om naar een fascinerend en fantastisch te gaan reis rond de wereld. Je bent klaar? Dus sluit je ogen, vlieg weg in een sprookje ...

(achtergrond muziek)

Je zult het je meer dan eens herinneren

Die goede planeet

Waar is het licht van kinderogen

Voldoet aan de dageraad.

Ze geloven hier in magie

Hier zijn vrienden met wonderen.

Waar zijn de sprookjes

Ze komen op bezoek!

En het sprookje zal zeker bij ons aankloppen (Er klinkt muziek. Er wordt op het raam geklopt).

leidend: Het lijkt alsof er een sprookje klopt.

(Opent een venster. Carlson met geschreeuw en gehuil: "Hulp! Redden!" klimt door het raam met ballonnen. De leraar helpt Carlson ga van de vensterbank).

presentator: Hallo, Carlson! Wat is er weer met je gebeurd?

Carlson: Vandaag heb ik besloten om naar toe te gaan ballonvaart rond de wereld, om pagina's toe te voegen aan mijn Book of Knowledge over verschillende landen. En hij vond de MULTIPURPOSE uit! Hier…

presentator: Carlson, is het mogelijk om op zulke ballonnen rond te vliegen rond de aarde?

Carlson: En ze vertelden me dat dat kan!

presentator: Kan! Alleen niet op een ballon, maar waarop, jongens?

(antwoorden van kinderen).

presentator: Hier, Carlson! Ik heb gehoord wat de jongens je vertelden. Alleen om een ​​ballon te bouwen moet je veel weten en kunnen en daarvoor moet je naar school, samen met onze mannen!

Carlson: Wat ontbrak er nog meer! De school is zo saai, je zit de hele dag, maar het heeft geen zin! Ik weet alles al! Wat gaan ze me daar leren?

leidend: Jongens, laten we zingen voor Carlsons lied over het belang van leren op school.

Liedje "Lesgeven op school"

presentator:Jij, Carlson, fabelachtig geluk vandaag. Omdat de jongens en ik ook besloten om naar toe te gaan Reis rond de wereld.

Carlson: Zeg eens, heb je een raket? En de vliegende schotel?

Kinderen: Nee

Carlson: En waar vliegen we dan op, mijn MULTIPURPOSE kan niet iedereen weerstaan.

Muziek klinkt. Er komen een jongen en een meisje naar buiten

Jongen:

Reis rond de wereld? Dat is het!

Laten we gaan vrienden!

Moet je gewoon denken broeders?

We kunnen er niet te voet komen.

Bekijk hier de ballon

Ik geloof dat hij gehoorzaam zal zijn

En laten we er allemaal over gaan

Laten we naar onze dromen vliegen.

(Ze halen de ballon eruit, de kinderen nemen hun plaats in rond de bal)

Het lied klinkt "Ik vlieg weg in een grote ballon" .

presentator: Kijk, we hebben een wereldkaart waarop we onze kunnen maken reis en vind veel nieuwe vrienden.

presentator: Carlson, kies een plaats op de kaart en we zijn er in een oogwenk!

Carlson wijst naar Italië.

De muziek van Toto Cutugno klinkt, Señor Macaroni betreedt de muziek.

Macaroni: Bon zhorno senioren, bon zhorno signorina! Welkom in het zonnige Italië! Mijn naam is Señor Macaroni! Waarom is dat mijn naam? Natuurlijk, want ik ben dol op pasta! Maar in Italië ben ik niet alleen dol op pasta, maar heel Italië kan niet zonder pasta! Als we de hele dag geen pasta hebben gegeten, worden we meteen ziek, vreselijk ziek.

Oh, dit is wat ik me herinnerde. Ik vond een grote koffer op de weg. Ben je het niet kwijt? - Nee.

presentator: Nou, als je het hebt gevonden, laat het dan zien, plotseling herkent een van de gasten hem.

Macaroni haalt een grote platte koffer tevoorschijn.

presentator: Wat ben jij, Macaroni, hoe kunnen onze kinderen zo'n portefeuille optillen. Daarin zijn niet alleen schoolspullen verkeerd, maar ook sprookjes.

Macaroni: Precies, de sprookjes waren verstopt, toen ik het droeg, hoorde ik iemand praten.

presentator: We openen onze portefeuille,

Wat voor sprookje zit erin?

tafereel"Portfolio-Teremok"

Zet de koffer in het midden van de kamer.

Liedje "Ding Ding Kleuterschool"!

Macaroni: Fijn dat je weet wat je mee naar school moet nemen, maar weet je ook hoe je moet spelen?

Veda's: Natuurlijk spelen onze jongens graag.

Een spel "Eerste schooldag" moeder - een boeket, vader - een bal, een kind - een koffer.

Macaroni: Je bent gewoon geweldig! Wij Italianen zijn een heel vrolijk en gastvrij volk. Als herinnering aan mezelf zal ik je een pagina uit het Magische Boek der Kennis geven. Op deze pagina vind je veel interessante dingen over mijn prachtige land Italië! (geeft pagina). Dag vrienden! Kom nog een keer! Chao, bambini!

Bladeren op de muziek

Carlson: Dit is het! Uw heteluchtballon. Laten we ergens anders heen gaan wij reizen!

presentator: Waar gaan we heen?

Carlson: Hier!

Carlson wijst naar India.

En nu zijn we in het geweldige en fantastische land India.

(Len komt naar buiten, gaat op de matras liggen, Indiase muziek klinkt)

Indiase dans

(meerdere meisjes) Leo zit in het midden

Luiheid: Maak je geen zorgen, kom binnen en rust uit van de weg.

Deel kussens uit aan de kinderen. Ze gaan naar het midden van de hal "liggen" op kussens.

Luiheid. Ja, en ik zal bij je zitten, een dutje doen, anders slaap je nog, slaap je - en is er geen tijd om te rusten.

Naar het fonogram "Moe speelgoed slaapt" kinderen met kussens "in slaap vallen", de rest "slaap" op de stoelen.

2 Lood. Jongens, is het mogelijk? Val niet voor de oplichter! Weet je nog hoe ons werd geleerd om luiheid te bestrijden op de kleuterschool.

"Kussendans"

Luiheid probeert tussenbeide te komen, maar niets lukt voor haar en ze rent met haar vuisten weg.

1 leider. Dus luiheid rende weg en de moeilijkheden zijn achter de rug. Luister, Luiaard heeft een pagina voor ons achtergelaten uit het magische boek der kennis. Ik hoop dat ze je nooit meer in de weg loopt.

presentator: Prachtig land, India!

Waar wil je nu Carlson?

Carlson: Hier!

Wijzend op de kaart.

Kinderen nemen plaats in de ballon, er klinkt muziek

presentator A: Nu gaan we naar Japan.

Japanse meisjes raken op

Japanse dans. Met ventilatoren

Japans: Neem chrysant

Laat het blaadje los

In een boek in een oogwenk een pagina

Vlieg als een vogel.

presentator: Nou, we zullen onze reis voortzetten! Carlson waar gaan we nu heen?

Carlson: Altijd al gedroomd van een bezoek aan het Wilde Westen.

Vlieg, haal de jongens Cowboys eruit

COWBOY DANS OP STOELEN

Carlson: En ik heb gehoord dat cowboys in het Wilde Westen alles kunnen vangen.

presentator: Laten we nu een spelletje spelen "Vang de score"

Cowboy: Ik geef je een pagina

Uit het Magische Boek der Kennis!

Carlson: Alstublieft Dank u wel!

presentator: Ja, Carlson is het Wilde Westen, vond je het leuk?

Waar wil je heen?

Carlson: Hier!

Wijzend op de kaart. Muziek klinkt.

presentator: Jongens, wat mij betreft zijn we in een sprookjesland beland. En hier zijn de bewoners.

Basilio de kat en Alice de vos gaan naar de muziek.

Alice. We openen onze zaak (pakt de hand van de kat)

We bieden aan om moeders te helpen

Privé centrum "Onbeschaamd visionair, ondeugend kind"

Kat. Onze school wordt betaald

En wie is er nu makkelijk?

Het zijn moeilijke tijden op dit moment

Overleven is hard werken!

Passeert met een hoed, verzamelt aalmoezen

Alice: Het is niet nodig om iemand te respecteren,

We moeten bedriegen, wat valt er te verbergen!

De kat kijkt naar de kinderen.

Kat: En waarom ben je zo verkleed, een feestdag of zo?

presentator: En nu gaan we voor je zingen!

Liedje "Binnenkort naar school."

Vos. Basilio, onze kinderen gaan naar school. Laten we ze eens bekijken, zullen we?

Spelen met kinderen "Schreeuwen"

Kat: Goed gedaan, de kinderen zijn klaar voor school, en nu is het tijd om ouders op te leiden. Basilio, waar is je magische hoed? Nu zullen we ontdekken welke gedachten de slimme hoofden van onze gasten en ouders bezoeken!

Speel met volwassenen "Muzikale Hoed"

Vos (gouden munten tellen).Nou, grappen zijn grappen, maar het is tijd om het inkomen te berekenen.

Kat. Alice, dit is het geld dat Buratino heeft begraven! Geef mij! Ik zal ze tellen en winstgevend investeren! (Geld tellen, elkaar afpakken, beginnen te vechten).

presentator: Oh nee nee nee! Je weet niet hoe je je fatsoenlijk moet gedragen, maar je verbindt je er ook toe om te onderwijzen! Je moet waarschijnlijk zelf op school studeren!

Kat. Wat ben je school-school! Waar gaat het allemaal om? En waar is het voor?

presentator: En jij luistert. De jongens zullen hierover een liedje voor je zingen.

Liedje "Voorschoolse Rap"

Vos. Bij ons werkt het waarschijnlijk niet! Echt, Basilio? Zoveel tijd om daar aan een of andere studie te besteden! En dan moet je werken! Dit is niet voor ons!

Kat. We kunnen beter smeken!

presentator: Dan zijn jij en ik niet onderweg.

Vos. Ja, het doet geen pijn, en dat wilde ik wel! Kom op, Basilio!

Ga naar de muziek met de woorden "Voed de blinde kat"

presentator: En het is tijd dat we verder gaan, kiezen Carlson!

Carlson: Laten we hierheen gaan, dichter bij de zee!

presentator: Jongens, we zijn weer terug naar Rusland.

Hier is de laatste pagina uit je boek, dit is een pagina over ons moederland, een geweldig land - Rusland.

Jij ook Carlson bestudeer dit boek. om deze kennis door te geven aan andere kinderen die naar onze prachtige kleuterschool komen.

Carlson: Heel erg bedankt voor uw hulp.

Ik wens dat je ijverig studeert,

Krijg altijd vijven.

Wees gehoorzaam en wees niet lui.

Denk soms aan mij. Vaarwel jongens! (bladeren)

presentator: En het is tijd voor ons om terug te keren naar de kleuterschool en moge de magie en wonderen in je leven nooit eindigen! Je vertrekt naar het Land van Kennis en nieuwe prestaties, daarom zul je afscheid moeten nemen van de voorschoolse zorgeloze jeugd, sprookjes en speelgoed.

(Drie meisjes vertrekken)

1 meisje

Het uur van afscheid komt eraan, kleuterschool,

Straks stuur je kleuters naar school,

Nodig ze uit voor de les

bel bel,

Ze zullen opgewonden naar de heldere klas rennen.

2 meisje

Je hebt vandaag vakantie, kleuterschool,

Dit is de eerste afstudeerfeest voor kinderen.

Het uur van afscheiding komt eraan

En de afscheidswals klinkt

Op het ritme van de dans cirkelen de paren langzaam rond.

3 meisje

Het is jammer om te vertrekken, kleuterschool.

Kom niet terug de afgelopen dagen, helaas, terug,

En jouw Afgestudeerden,

Ondeugend, ondeugend -

Er worden veel goede dingen tegen je gezegd.

Liedje "Nodig me papa uit om te walsen"

De leerlingen zingen een liedje "Achter de zomer is de winter"

Het woord wordt gegeven aan de ouders.

Het woord wordt gegeven aan het hoofd. Presentatie van geschenken.

(Afgestudeerden gaan de tuin in en laten ballonnen los.)

Afstudeerscript bij de voorschoolse onderwijsinstelling "Het langverwachte uur is gekomen"

Het scenario van het afstudeerfeest in de voorschoolse onderwijsinstelling "Het langverwachte uur is gekomen"

Leiden 2. Vandaag, 28 mei 2015, voltooit het project "Star Factory" - Shuisky kleuterschool van de voorbereidende groep "Sun" zijn werk. We hebben geen fout gemaakt toen we 'Star Factory' zeiden, want elk kind in de groep is een kleine ster. Iedereen is getalenteerd en uniek. We werden verliefd op ze in de jaren dat we samenwoonden. En vandaag laten we ze met trots en hoop, vreugde en verdriet naar school gaan. Zo, alles is klaar!

Leiden 1. Maak kennis met onze alumni.

Leiden 2. De grappigste -
De meest behendige -
De meest attente
Meest aantrekkelijk-
De nederigste
De meest parmantige-
De hardst werkende
EN NATUURLIJK ALLEMAAL HEEL FAVORIET!

Afgestudeerden rennen in paren een voor een de zaal in, zwaaien naar elkaar en gaan aan de zijkanten van de zaal staan, voeren de danscompositie "Farewell Waltz" uit
Muziek: Paul Mauriat Orchestra "Vergeef me deze kinderachtige gril"

Leiden 1. Vandaag is de opwinding onmogelijk te bevatten -
Je laatste vakantie op de kleuterschool.
Onze harten zijn zowel warm als angstig,
De kinderen zijn tenslotte groot en gaan naar school.
Leiden 2. En hoe moeilijk het is om afscheid van je te nemen,
En laat je onder de vleugel vandaan het licht in!
Je werd familie, je werd vrienden,
En beter dan jij, zo lijkt het, is niet te vinden.
Leiden 1. Vandaag, jongens, feliciteren we jullie!
Je gaat naar school om te leren, om vrienden te maken.
Veel geluk en een goede gezondheid voor jullie allemaal
En vergeet nooit je kleuterschool.

Kinderen. Hier is hij dan, onze eerste diploma-uitreiking!
En May is een tovenaar, bewonder het zelf,
Gedoucht royaal tedere lila
Lila, geurende bloemen.

We zullen veel vakanties hebben:
Lente en herfst, verjaardag, kerstbomen.
En dit is de allereerste diploma-uitreiking,
Het zal nog lang in de harten van kinderen blijven.

Onze lieve kleuterschool,
Je werd ons thuis,
We nemen afscheid van je
En we zijn een beetje verdrietig.

Laten we niet vergeten
Hoe luidruchtig op rustige momenten.
Wees niet verdrietig, goed huis,
We gaan naar het eerste leerjaar!

Ze zingen het nummer "Tot ziens kleuterschool!"
Woorden door V. Malkov. Muziek van Y. Slonov -

Kinderen: We waren allemaal grappige kinderen
Toen ze voor het eerst naar de kleuterschool kwamen,
We huilden, vroegen om naar huis te gaan naar mama,
Ze waren bang voor iedereen - zowel volwassenen als kinderen.

Toen leerden ze iedereen kennen en werden verliefd,
We probeerden eerder naar de kleuterschool te komen,
Hier is onze oppas - Galina Sergeevna.
Wat onmogelijk is om niet lief te hebben.

Hoeveel veters hebben we hier gestrikt,
Hoeveel goed advies werd ons gegeven,
Hoeveel tranen werden weggeveegd, serieus gestraft,
En voor hoeveel familieleden je was.

Je steunt ons al 5 jaar,
Op het slaapuur legden ze ons op zachte bedden.
Je nam ons mee voor een wandeling en las toen boeken.
Voor jou zijn we nu niet alleen meisjes en jongens.

Zing het lied "Educator"
1. Ouders brengen ons elke dag naar de kleuterschool.
Ze rennen, ze vliegen, ze vertrekken naar wie, waar geen luiheid,
We leven, we groeien, we lachen waar je bij bent,
En eerlijk gezegd houden we heel veel van je.
Refrein: Je bent onze eerste leraar, je bent als onze ouder
Vriend en leraar, opvoeder, opvoeder.
Jij bent onze eerste mentor, een schild en stalen zenuwen,
Onze beschermengel, onze leraar.
2. Het gebeurt zonder twijfel, het is soms moeilijk voor je,
Maar u zult altijd de juiste beslissing nemen.
Vergeef de kleine boefjes dat we je warmte geven,
Je houdt van kinderen en we zingen over je.
3. Je geeft zorg, je geeft warmte.
Dans, zing met ons mee,
We zullen je stevig omhelzen, zachtjes tegen je knuffelen,
En als we de tuin verlaten, moeten we het onthouden.

Kinderen. En laten we nu eens kijken
We zijn in het volgende kantoor
We hebben daar een minnares van de tuin,
Zonder welke er geen tuin is
Hij zal iedereen zien, iedereen onthouden
Alles zal bekend zijn en er zal rekening mee worden gehouden
Wat een gulle gastvrouw
Woont in onze tuin.

We zijn je erg dankbaar
Voor een mooie kleuterschool.
En accepteer alsjeblieft
Ons boeket van alle mannen!

Kinderen geven bloemen

Kinderen. Als we de ladder afkomen
Laten we de dokters bezoeken.

Misschien is het beter als we niet gaan? -
Laten we ons laten vaccineren.

Wat lig je hier te zonnen
En ze serveren cocktails.
En toen ik mijn neus brak...
Ga gerust naar de dokters.
Daar hebben ze mij geholpen
We werden getrakteerd op vitamines.
Over het algemeen bedankt
Dat we niet bang zijn voor verkoudheid.
Kijk naar wie dan ook
Allemaal als één held!

Laten we nu naar de keuken gaan
Bezoek onze chef-koks
die vroeg in de ochtend komen
En kook heerlijk eten voor ons.
Taarten, soepen, gehaktballen
We zullen het onthouden in de zomer
Ja, en vaak op school
We zullen je herinneren

We renden een beetje uit de keuken -
En kijk nu - in de sportschool.
We zijn hier niet naar binnen gegaan, maar naar binnen gevlogen,
En ze keken met plezier uit naar deze lessen.
En ze deden het, hun benen en armen niet sparend,
Beseffen dat lichaamsbeweging je beste vriend is.
En hoewel jullie, moeders, zo bezorgd waren,
Joggen versterkte onze gezondheid.

Danscompositie voor het lied van de groep "Barbariki" "Kindness". (ga zitten)

Kinderen. En wat is dit kantoor?

Er is hier een lerarenraad,
Hier wonen speelgoed en boeken.
Methodist, wat te verbergen,
Ik moet ze allemaal beschermen.

Je hebt de vraag niet gesteld
Dat het haar niet meer kan schelen
Hoe speelgoed beschermen? -
Leraren krijgen hier les
Hoe kunnen we ons beter ontwikkelen?

En hier zijn we weer in deze kamer,
Waar we allemaal al zo vaak zijn geweest
Hier kun je dansen, draaien,
Dans met vrienden.

Hier kun je zingen en plezier hebben,
Hier moet je vrienden zijn met muziek
Degene die ons leerde om van alles te houden,
Het is onwaarschijnlijk dat we je zullen kunnen vergeten.

Bedankt voor alles wat je zong
Voor alles wat we hebben weten te dansen,
Voor de feestdagen, voor onze gevoelens,
Voor het openhartige licht van de kunst.

Aan iedereen die bij ons was
Hij leerde ons, voedde ons op, hield van ons,
Heeft me soms aan het denken gezet
Lage buiging voor jou van ons.

Het lied "Cool, je moet naar de kleuterschool"
Kinderen gaan zitten

Een meisje en een jongen komen naar buiten.

Het meisje wendt zich tot de jongen: - Vadim, weet jij welke dans de koning van de dans is?

Jongen: - Polka, menuet, polonaise?

Meisje: - Het is een wals! Wals is als een wereldwonder, ik dans graag, ik zal het zeggen zonder te smelten.

Jongen: - Sta je hand toe, ik nodig je uit om te dansen!

Voer "Waltz" 4 koppels uit
Muziek "Franse Wals"

Kinderen. In je mooie tuin
Ik zou nog steeds blijven.
Ik zal je een geheim vertellen -
Ik speelde niet genoeg.
Laten we dartelen
Zing en heb plezier
Immers, vóór de schoolbel
We zijn nog geen studenten.

leidend: Laten we blijven dansen
En we zullen ons niet vervelen!

Danscompositie voor het nummer "We are little stars"

Gastheer: Jongens, nu kunnen we ons zelfs moeilijk voorstellen dat jullie tot voor kort heel klein waren. Je leek op de kinderen uit de jongere groep die je vandaag naar school kwamen brengen, ontmoet ze!

Op de muziek van "Top-top" komen kinderen binnen.
Peuters op volgorde:

Je gaat naar de eerste klas
Misschien ons meenemen?
Nee, want we moeten nog groeien
We moeten vroeg naar school.
Opnieuw gefeliciteerd
En we zullen nu voor je dansen!

Dans "We maakten ruzie - verzoend."

Kinderen van de oudere groep gaan naar de muziek.

We zijn gekomen om afscheid van je te nemen
En we willen je wensen
Slechts 4 en 5
ontvangen in de klas

Je hebt geen beer meer nodig
Je hebt een notitieboekje en een boek nodig
Ik pas niet meer bij je
Maar ik ben niet boos op jou!

Je speelde met me naar hartenlust
Ze gooiden het op de grond!
Maar we zien elkaar op school
Er is voetbal en volleybal.

Wees niet ondeugend, wees niet lui
Maak geen lawaai, wees niet gek
We wensen je veel plezier op de nieuwe school
Veel nieuwe dingen om te leren.
Maar we vragen je ook om de geliefde kleuterschool niet te vergeten.

Geef cijfers "4" "5".

Senior groepsleerkracht: We hebben een lied voor je voorbereid.

"Zien naar school"

Kinderen. We zullen het niet vergeten, dat beloven we
We zullen vaak bezoeken.
En nu zouden we graag willen
Geef je al het speelgoed. (kinderen van de voorbereidende groep geven de kinderen hun speelgoed)

Op de muziek verlaten de kinderen de zaal.
leidend: Onze kinderen zullen opgroeien, school afmaken en zeker de juiste mensen worden. En ik vraag me af wie ze zullen zijn? Hier een kijkje in de toekomst.

leidend: Jongens, wat denk je dat je wilt worden?
Kinderen zeggen om de beurt:

Ik word waarschijnlijk elektricien als ik groot ben

Waarom denk je dat?

Ja, mijn moeder zegt dat het me niets kan schelen!

En dan ben ik zeker Robinson.

En waarom is dat?

Ik heb zeven vrijdagen in een week.

Voor jou, het boek! Makkelijk te lezen, veel interessante foto's...

Alle. Primer! - Dit is geweldig!

Jongens, ik word ingenieur!
Ik heb zo'n Carlson gemaakt - Gewoon prachtig!

Wat ben je? Dus hoe is het? Vliegen?

Nee... Het vliegt niet... Maar, hier is de jam!

De muziek "Flight of Carlson" klinkt - Carlson "vliegt" de gang in

Carlson: Hallo vrienden! Hier ben ik! Herken je mij?

leidend: Beste Carlson, waarom ben je zo lang niet bij ons geweest?
Vandaag is onze laatste vakantie - afstuderen!

Carlson: Dingen, weet je...
Hoeveel huizen hij rondvloog, hoeveel snoep hij at, hoeveel kinderen hij ontmoette. Nou, eindelijk bij jou.
Wat, ben je niet blij met mij?

Kinderen: blij

Carlson: Roep dan "Hoera"

Kinderen roepen "Hoera" (als het stil is, laat Carlson je het nog een keer doen)

Carlson: Dus ga je echt naar school? En hoe oud ben je?
En ik dan? Laten we een laatste beetje plezier hebben!
Ik zal je leren hoe je ondeugend moet zijn op school.

Les 1 is een les in respect.

Elke student zou onmiddellijk moeten leren om respect te tonen aan zijn leraar!

leidend: Hoe is dat?

Carlson: Soortgelijk!

Ik vraag iedereen om op te staan, je ogen te openen, maar dan wijder!
Blaas je buik op, maar meer!
Glimlach...
En roep je naam hardop!

(Iedereen zegt tegelijkertijd zijn naam)

Nou, zo hebben we elkaar ontmoet!
Ga alsjeblieft allemaal zitten!
Voor de 1e les - allemaal uitstekend!
(tegen kinderen) Roep “Hoera! »
(tegen ouders) En jij - klap!

Carlson: En nu ga ik uitzoeken wie samen met een vrolijke bende naar school gaat lopen?
Kinderen: Ik ben het, ik ben het, het zijn al mijn vrienden.
Carlson:-Wie van jullie komt een uur te laat naar de les?
Wie houdt boeken, pennen en schriften op orde?
- Wie van jullie loopt vies over de oren?
-Wie, ik wil weten, houdt van zingen en dansen?
-Antwoord zometeen in koor, wie is hier de hoofdleerling?
- En nog een vraag: "Wie wast zijn neus niet?"
- Wie bewaart kleren, legt ze onder het bed?

Carlson: Goed gedaan jongens, jullie hebben de klus geklaard.
En nu voor jullie warming-up volwassenen.
En de kinderen luisteren.
- Die klaar is om om zeven uur 's ochtends op te staan. Kind ophalen voor school?
Ouders: Dit ben ik, dit ben ik, dit is mijn hele familie!
Carlson:-Wie werkt er niet met kinderen tot 10 uur 's avonds?
Wie is er klaar om oefeningen te doen zodat het kind gezond is?
- Wie slaat lessen over en rust uit op zee?
- Wie schenkt Fanta, Pepsi, Coca-Cola voor kinderen thuis in?
-Wie leidt de kinderen in cirkels, alle voorwaarden hier en daar?
- Wie wil meer dan wie dan ook in de wereld dat alle kinderen gelukkig zijn?
Carlson: Wat een goede kerels! En de ouders hebben de klus geklaard. Op school zullen ze geen problemen hebben.
Een twee drie vier vijf,
We beginnen te spelen.
We zullen bij jullie zijn broeders
We trainen
Dus dat op de eerste dag van september
Laten we naar school gaan!
Mam zal het ontbijt bewaren
Papa zal een ballon meenemen!
Je moet bijblijven
En verzamel snel een portfolio!

Het spel "School Bazaar" wordt gehouden.
de jongens spelen (de meisjes maken zich klaar om te dansen)

Carlson: Oh, ik vond hier een brief van je meisjes (leest)

"Om de vakantie voort te zetten, beloven we te dansen"

Meisjes dansen op het lied "Als er geen winter was"

Carlson: Hoera! Hoera! Hoera!
Geweldig, kinderen!
Ik ben mooi en slim
Zowel slim als sterk!
Ik hou van spelen, ik hou van eten...
En ik wil met je spelen.

Het spel "Greedy" wordt gespeeld.
Ballonnen (12-15 stuks) zijn verspreid over de hal. Er worden twee deelnemers gebeld. Op commando beginnen de kinderen ze te verzamelen. Degene die het meeste oppakt en zijn ballen in zijn handen houdt, is de winnaar. Het aantal ballen dat door de deelnemers is verzameld, wordt door alle kinderen in koor overwogen. De winnaar ontvangt een prijs of een van de ballonnen.

Carlson. Ik zie dat jullie vriendelijke jongens zijn, niet hebzuchtig. En ik herinner iedereen, iedereen, iedereen eraan dat je goed moet studeren en niet ondeugend en niet lui moet zijn.

Carlson neemt afscheid en vertrekt.
Freken Bok komt de hal binnen met een kat.
Freken Bock: Heb je een oppas nodig?

leidend: We hebben een oppas - Galina Sergeevna.

Freken Bock: Welke andere Galina Sergejevna, heb je de advertentie in de krant niet gelezen?

leidend: Welke aankondiging?

Freken Bock:'Ik ben op zoek naar een welgemanierde jongen zonder enige Carlsons daar die op de daken wonen. Ik zal een goede babysitter zijn. Freken Bock»
Ik begrijp het niet, is dit een school of een gekkenhuis?

leidend: Dit is een kleuterschool.

Freken Bock: Oh ja, natuurlijk - kleuterschool!
Meisjes in mooie jurken, jongens met schone handen...
Laat je handpalmen zien, draai om. Ooo!
Dus, draaglijk ... Klopt, mijn engel (de kat aansprekend)
Misschien vind ik mezelf hier en vind ik een baby om op te voeden.

leidend: Ik hoop dat je van kinderen houdt, Freken Bock?

Freken Bock: Oh ja natuurlijk, als ze goed opgevoed zijn.
Dit is wat ik nu ga controleren.
(wendt zich om de beurt tot verschillende kinderen)
Schatje, wat moet ik zeggen als Matilda en ik naar bed gaan?

Kinderen: Welterusten

Freken Bock. : En wanneer worden we wakker?

Kinderen: Goedemorgen.

Freken Bock: En wanneer gaan Kitty en ik zitten om te eten?

kinderen: Eet smakelijk.

Freken Bock: En je bent goed gedaan, en je bent goed gedaan, en jij, Matilda, goed gedaan.
Natuurlijk zijn jullie goede kinderen, maar ik heb hele goede nodig.
Ik hou niet alleen van goed opgeleide, maar ook van slimme kinderen.
Laten we testen om dit te testen

Dus laten we nu eens kijken hoe slim je bent:
Hoe heet de derde dag van de week?
Pauze tussen de lessen door?
Wat is meer: ​​10 of 15?
Schooltas?
Geometrische figuur zonder hoeken?
Bear's winterappartement?
Het gebouw waar de kinderen studeren?
De heetste tijd van het jaar?
Een kind dat op school zit?

Hij draait zich om en ziet een videograaf met een camera. Spreekt hem aan.

Freken Bock: Oh! Vertel me, kom je van TV?

Exploitant: Ja.

Freken Bock: Wat een geluk. Weet je, ik droom er zo van om op televisie te komen...
Waarom zijn deze kinderen zo opmerkelijk dat ze door de televisie worden gefilmd? (zich wendend tot de presentator)

leidend: Onze kinderen, zo opgeleid, willen heel graag naar school, naar de eerste klas.
Het lied "Alles is nieuw bij ons"
Muziek van G. Struve. Woorden door V. Viktorov. Het lied "Alles is nieuw bij ons"

leidend: En onze kinderen zijn de meest getalenteerde!

Ze voeren de matrozendans uit.

Freken Bock– Inderdaad, uw kinderen zijn getalenteerd, attent, gehoorzaam en de beste. Ik zie dat u mijn diensten niet nodig heeft, ik zal elders leerlingen moeten zoeken. Bij het afscheid zou ik graag naar de ouders van zulke geweldige kinderen willen kijken.

Ouders komen binnen.
Presentatie door ouders.

Het leed van ouders. Uitgevoerd door ouders.

O, zwaar leven
O, moeilijke tijden!
Onze kinderen gaan naar school
Wee ons vanuit hun gedachten.

Vroeger gaven we de tuin de schuld
Wie is nu de schuldige?
We zullen met hen mee moeten gaan
Ga met rugzakken naar school

In september, oh, we sturen
Naar school hebben we onze kinderen
Wie zal medelijden met hen hebben?
Ineens huilt iedereen.

Oh wat zijn ze goed
De kinderen zijn bij ons.
Niets om lawaai te maken
Laatste keer aan het werk.

vloog onopgemerkt voorbij
Deze glorieuze dagen.
Kijk hoe volwassen
Onze kinderen, zonen.
En het kan ons weer schelen
Stuur ze naar de eerste klas.
Hoe verder te studeren
We maken ons weer zorgen.

Afgestudeerden komen naar buiten

Kinderen. Zullen we onze favoriete kleuterschool vergeten?
We zullen hem in ons hart bewaren.

Euh, wat is daar!
Naar school dus naar school!

Allen: Lage boog
Jij naar de vloer!

Lied "Vaarwel"

Na de zomer zijn de winterjaren voorbij gevlogen,
Sinds we hier zijn.
En hoewel de kleuterschool nog op ons wacht,
Het wordt tijd dat we afscheid nemen. De school belt ons.

Refrein:
Het is heel verdrietig om te vertrekken
Verlaat je geliefde huis.
Een huis waar het gezellig is om elkaar te ontmoeten
In onze woonplaats.

Samen met papa, samen met mama
Laten we dit lied zingen:
"De kleuterschool is de beste
In onze woonplaats."

Een gelukkige tijd is niet tevergeefs voorbijgegaan, -
En je liefde en inheemse warmte
We zullen voor altijd in ons hart meedragen.
Hartelijk bedankt! Bedankt voor alles!

Koor (2x)

leidend: Zo werden we een jaar ouder,
En het is zover:
Vandaag hebben we onze duiven
We zien je op een afscheidsvlucht!

Laat ze vliegen, vliegen
En er zijn nergens barrières...

Danscompositie met duiven voor het lied "Bird, my birds"

leidend. En nu, beste afgestudeerden,
De manager wil je feliciteren...

Proficiat van de manager.

leidend: Beste ouders, onze vakantie zit erop. We zeggen iedereen "dankjewel" en we wensen alle ouders het allerbeste, en vooral geduld!