CT russisk språk samling av tester. Ord med vokal og etter prefiks

Legg igjen spørsmål og kommentarer under artikkelen

valg 1

Del B

Oppgave B1.Det er planlagt innkjøp av maling for å male vegger med et samlet areal på 175 m2. Volumet og kostnadene for malingsbokser er vist i tabellen.

Hva er minimumsbeløpet (i rubler) som vil bli brukt på å kjøpe den nødvendige mengden maling hvis forbruket er 0,2 l/m2?

Løsning.

Siden 1 m 2 krever 0,2 liter maling, så for 175 m 2 vil det kreves et volum maling lik 175·0,2 = 35 liter.

Dermed er oppgaven å finne minste innkjøpspris for 35 eller flere liter maling.

La oss bestemme kostnadene for 1 liter maling i hver boks.

Prisen på en liter i en 2,5 liters krukke er: 75 000:2,5 = 30 000 rubler, og prisen på en liter i en 10 liters krukke er 270 000:10 = 2700 rubler.

Siden maling er billigere i store bokser, er det lurt å samle 35 liter maling med kun store bokser. Du kan imidlertid ikke få nøyaktig 35 liter med store bokser, siden hver boks har et volum på 10 liter. Det er to alternativer her:

1. Kjøp 4 bokser med maling, 10 liter hver. Som et resultat har vi 40 liter maling, som overstiger de 35 liter vi trenger. Prisen på maling i dette tilfellet: 270 000·4 = 1 080 000 rubler.

2. Vi kjøper 3 bokser maling, 10 liter hver, og 2 bokser maling, 2,5 liter hver. Som et resultat har vi nøyaktig 35 liter maling. Prisen på maling i dette tilfellet: 3·270 000 + 2·75 000 = .960 000 rubler.

Siden det andre alternativet er billigere enn det første, er minimumsbeløpet som kreves for å kjøpe den nødvendige mengden maling 960 000 rubler.

Svar: 960 000.

Har du spørsmål eller kommentarer angående løsningen på problemet? Spør dem til forfatteren, Anton Lebedev.

Oppgave B2.Finn summen av røttene (rot, f c er han den eneste) ligninger

Løsning.

Vær først oppmerksom på at å kvadrere begge sider av ligningen ikke er en veldig god idé i denne oppgaven, siden resultatet vil være en ligning på grad 4, som generelt ikke kan løses

I slike situasjoner bør du se etter løsninger.

Først, la oss definere ODZ-ligningen:

Den resulterende ligningen er ekvivalent med systemet:

Kommentar.Den første ulikheten i systemet er nødvendig for å unngå tilsynekomsten av unødvendige røtter: Hvis vi bare kvadrerer begge sider, vil røttene til ligningen også bli lagt til røttene til ligningen.

Så vi løser ligningen fra det skrevne systemet:

Det er åpenbart at bare den andre av de funnet røttene tilfredsstiller ulikheten i systemet.

Dermed har den opprinnelige ligningen bare én rot, lik 9.

Svar: 9.

Oppgave B3.En sirkel er innskrevet i en likebenet trapes med areal lik . Summen av to vinkler til en trapes er 60°. Finn omkretsen til trapesen.

Løsning.

La ABCD – en gitt trapes.

Siden trapesen er likebenet, er vinklene ved bunnen av trapesen like:

Ved betingelse er summen av to vinkler av en trapes 60°. Tydeligvis snakker vi om to spisse vinkler, siden 60°< 90° , som betyr at vi i vår notasjon snakker om vinkler BAD og CDA . Siden de er like, og summen deres er 60°, er hver av dem lik 30°.

Som du vet, kan ikke alle trapeser (og ikke alle likebenede trapeser) ha en sirkel innskrevet i seg, noe som betyr at det faktum at en sirkel er innskrevet i vår trapes gir oss litt tilleggsinformasjon. En sirkel kan bare skrives inn i en trapes hvis summen av baser er lik summen av sidene. I vårt tilfelle bør det være:

Siden trapesen er likebenet, altså AB = CD. La oss betegne sidene ved x.

Så får vi

hvor MN – midtlinjen til trapesen.

Vi kan også uttrykke høyden på trapesen VK gjennom x. For å gjøre dette, vurder en rettvinklet trekant ABK.

Da er summen av sidene 2 x = 17, og omkretsen til trapesen er 34 (summen av basene er lik summen av sidene).

Svar: 34.

Oppgave B4.La (x, y)- løsning av et ligningssystem

Finn betydningen av uttrykket 5y - x.

Løsning.

La oss transformere den andre ligningen til systemet:

Tar vi i betraktning den første ligningen får vi:

Vi beregner verdien av uttrykket:

Svar: 23.

Oppgave B5.Finn betydningen av uttrykket

Løsning.

Kommentar.De vanligste problemene som søkere har når de løser slike eksempler er manglende evne til å kvitte seg med irrasjonalitet i nevneren ved å multiplisere med konjugatet og uvitenhet om at rekkefølgen som suksessive røtter beregnes i ikke spiller noen rolle (for eksempel ).

Svar:-22.

Oppgave B6.Finn summen av røttene til ligningen.

Løsning.

Før vi starter løsningen, sier vi den magiske setningen: "Produktet er lik null hvis minst en av faktorene er lik null." Etter dette brytes ligningen mirakuløst ned i et sett:

Den første ligningen av befolkningen har en enkelt rot x = 81.

La oss transformere den andre ligningen:

Den videre løsningen utføres ved å bruke en endring av variabel:

Vi får

(røttene ble funnet ved å bruke det inverse Vieta-teoremet).

Den negative roten passer ikke oss, så vi får

Dette betyr at den opprinnelige ligningen har to røtter: 1 og 81.

Summen deres er 82.

Svar: 82.

Oppgave B7.Finn sideoverflatearealet til en vanlig trekantet pyramide hvis lengden på halveringslinjen til basen er lik og planvinkelen på toppen er lik .

Løsning.

La SABC - vanlig trekantet pyramide.

Trekant ABC - bunnen av pyramiden, og denne trekanten er regelmessig.

Halveringslinjen er derfor også høyden til trekanten ABC

Det laterale overflatearealet til en vanlig pyramide er lik S = SK· s,

Hvor

- semi-perimeter av basen;

Apotem.

Deretter

S = 12·5 = 60.

Svar: 60.

Oppgave B8.Finn summen av de minste og største heltallsløsningene til ulikheten

Løsning.

Tatt i betraktning at logaritmen er en økende funksjon hvis basen er større enn 1 og en avtagende funksjon hvis basen er mindre enn 1, og også at det sublogaritmiske uttrykket må være positivt, får vi:

Den minste heltallsløsningen er tallet -5, og den største er tallet 65. Summen deres er 60.

Svar: 60.

Oppgave B9.Finn (i grader) summen av røttene til ligningen 10sin5 x cos5 x+5sin10 x co18 x= 0 på intervallet (110°; 170°).

Løsning.

Ved å bruke dobbeltargumentformelen transformerer vi det første leddet på venstre side:

Siden fra alle røttene som er funnet, må du velge de som ligger på intervallet (110 °; 170 °), så

Vi skriver ned de tilsvarende røttene:

126°; 144°; 162°

130°; 150°.

Summen av løsningene som ble funnet er 712.

Svar: 712.

Oppgave B10.Finn produktet av de minste og største heltallsløsningene til ulikheten

Løsning.

La oss transformere den opprinnelige ulikheten:

Den resulterende ulikheten kan løses for eksempel ved hjelp av intervallmetoden. For å gjøre dette finner vi først røttene til den tilsvarende ligningen:

Vi plotter de funne røttene på tallaksen. Disse røttene bryter uttrykket (| x + 5| - 4)(|x- 3| - 1) for intervaller med konstant fortegn. La oss bestemme tegnet til det skrevne uttrykket på hvert av intervallene ved å erstatte et hvilket som helst punkt fra et gitt intervall i uttrykket. For å bestemme tegnet til et uttrykk på intervallet lengst til høyre, ta for eksempel et poeng x= 5 og vi finner at verdien av uttrykket på dette tidspunktet er positiv, noe som betyr at uttrykket vil være positivt gjennom hele intervallet.

Nå kan vi skrive løsningen på ulikheten (det tilsvarende området er skyggelagt i figuren):

Minste heltall fra denne regionen: x min = -8, og det største heltall x max = 3. Produktet av disse tallene er -8·3 = -24. Dette tallet skal skrives ned i svaret.

Svar:-24.

Oppgave B11.Punkt A beveger seg langs omkretsen av trekanten KMP. Poeng K1 , M 1, P 1 ligge på medianene til trekanten KMP og del dem i forholdet 11:3, regnet fra toppene. Langs omkretsen av trekanten K 1 M 1 P 1 punkt B beveger seg med en hastighet som er fem ganger større enn hastigheten til punkt A. Hvor mange ganger vil punkt B gå rundt trekantens omkrets K 1 M 1 P 1 for tiden hvor punkt A vil gå rundt trekanten to ganger rundt omkretsen KMP.

Løsning.

La oss lage en tegning for problemet. O er skjæringspunktet mellom medianene til den opprinnelige trekanten.

Intuitivt er det klart at trekanter KMP Og K 1 M 1 P 1 må være lik. Imidlertid antyder intuisjon bare en måte å løse problemet på, så likheten mellom disse trekantene må fortsatt bevises.

For å bevise likhet, vurder trekanter KOM Og K 1 OM 1 .

MM' – medianen av trekanten KMP , derfor, siden medianene til en trekant er delt i forholdet 2 til 1, regnet fra toppunktet.

Av problemforholdene følger det at , siden poenget M 1 deler medianten MM' i forholdet 11 til 3, regnet fra toppunktet.

Deretter

Holdning

På samme måte kan det vises det

I tillegg, som vertikal.

Så trekanter KOM Og K 1 OM 1 er like på to sider og vinkelen mellom dem med en likhetskoeffisient.

Deretter

like måte

Dette betyr at trekanter KMP Og K 1 M 1 P 1 er like med likhetskoeffisienten og omkretsen til trekanten KMP ganger omkretsen til trekanten K 1 M 1 P 1 .

Siden punkt B beveger seg med en hastighet 5 ganger større enn hastigheten til punkt A langs en trekant, hvis omkrets er en gang mindre enn omkretsen til trekanten KMP, så under én omdreining av punkt A, gjør punkt B omdreininger, og under to omdreininger av punkt A, gjør punkt B 56 omdreininger.

Svar: 56.

Oppgave B12.Volum av et rektangulært parallellepiped ABCDA 1 B 1 C 1 D 1 er lik 1728. Punkt P ligger på sidekanten CC 1 slik at C.P.:PC 1 = 2:1. Gjennom punkt P, toppunkt D og midten av sideribben A.A. 1 er det tegnet et skjæreplan som deler det rektangulære parallellepipedum i to deler. Finn volumet til den mindre delen.

Løsning.

La oss tegne et parallellepiped på tegningen og konstruere den beskrevne delen PDKEF. K – midtribbe A.A. 1 .

La oss på tegningen skildre linjene som snittplanet skjærer planene til de tre flatene til parallellepipedet. Punkter der skjæreplanet skjærer rette linjer B.A., B.C. Og BB 1 vil bli betegnet med Z, Q, S.

Kropp SZBQ- en pyramide med en rettvinklet trekant ved bunnen ZBQ . Denne pyramiden inkluderer volumet av den nedre delen av parallellepipedet og volumene til tre pyramider SEB 1 F, QPCD, ZKAD.

For å finne volumet til den nedre delen av parallellepipedet finner vi volumene til de angitte pyramidene.

For å lette beregningen, la oss betegne sidene av parallellepipedet med x, y Og z, deretter volumet av parallellepipedet V = xyz = 1728.

I tillegg,

Oppgaven er å uttrykke dimensjonene til disse fire pyramidene i form av x, y Og z.

Trekanter F.C. 1 P Og DAK er like i to vinkler (alle sidene av disse trekantene er parvis parallelle).

Deretter

Trekanter PCD Og K.A. 1 E er derfor også like

Fra likheten til trekanter S.B. 1 F og PC1 F følger:

Volum av pyramiden SEB 1 F lik:

Pyramide QPCD som en pyramide SEB 1 F med likhetskoeffisient:

Deretter volumet av pyramiden QPCD lik:

Ligner på pyramiden ZKAD som en pyramide SEB 1 F med likhetskoeffisient

Deretter volumet av pyramiden ZKAD lik:

Til slutt pyramiden SZBQ som en pyramide SEB 1 F med likhetskoeffisient

Deretter volumet av pyramiden SZBQ lik:

Volum av den nedre delen av parallellepipedet:

Deretter volumet til den øvre delen:

Siden vi trenger et mindre volum, er det riktige svaret 724.

Svar: 724.

) brasme….
) natt...
) tegning….
) murstein….
) trompetist….

3. Spesifiser formen på ordet glass.

) Glass.
) Glasur.
) Glass.
) Glass.
) Jeg skal glasse.

4. Ord med vokal og etter et prefiks:

) inter…redaktører.
) å oppsummere.
) forrige neste.
) uten...interessant.
) fra ... kick off.

5. Angi ordet der bokstaven e mangler.

) Glans...vaya.
) Lede...
) Tradisjonell.
) Fjellrev...hyl.
) Eksemplarisk.

6. Angi et synonym for den fraseologiske enheten langt unna.

) På kanten av verden.
) Som i et apotek.
) Går på grunn.
) Over hele Ivanovskaya.
) Ta på seg blackamoor.

7. Angi intetkjønnssubstantivet.

) Deilig... kaffe.
) Varm te.
) Bra... bestemor.
) Svart... mascara.
) Koselig kafé.

8. Angi verb II-konjugasjonen.

) Skrive.
) Vask.
) Maling.
) Pust.
) Gråte.

9. Partisipp er

) en uavhengig del av tale som betegner en handling eller tilstand til et objekt.
) en spesiell form av verbet, som betegner en tilleggshandling med hovedhandlingen uttrykt av verbet.
) en uavhengig del av tale som betegner et objekt.
) en uavhengig del av tale som betegner et trekk ved et objekt.
) en spesiell form av et verb som betegner et attributt til et objekt ved handling.

10. Angi adjektiver som ikke danner en enkel komparativ form.

) Ung, kul, tynn.
) Klumpete, avmagret, overflødig.
) Dårlig, krydret, varm.
) Stille, dyrt, langt.
) Vennlig, høylytt, liten.

11. Angi en frase med et tallsubstantiv.

) Doble oppmerksomheten din
) Besøkt to ganger
) Fikk dårlig karakter
) Dobbel slag
) Sitt på andre rad

12. List opp en rekke bindestrekspronomen.

) (Ingen) noen, (eller) noen, (ingen) noen.
) (Noen), noen, noen.
) (noe) (over) noe, (ikke) noen, (ingen) noen.
) (Ikke) (for) noen, (og heller ikke) noe, (noen) (med) hvem.
) (Ikke) (med) noen, (heller) (fra) noen, (eller) (ved) noen.

13. Partisippet med suffikset -yash- er i frasen

) lim boksen.
) skjelver av frykt.
) smeltende snø.
) såing av brød.
) gjemmer seg fra bekymringer.

14. Et adverb i en setning skrives med bindestrek

) Sofya Lvovna (på) grammet snart håret.
) Ergunov bare (av) sjelden satt inn russiske ord.
) Sasha drakk alltid (utenfor) plikt, syv glass om gangen.
) Kosakkvinner bruker sirkassiske klær, knytter skjerf (på) russisk.
) Vi gikk (gjennom) en grublende vinterskog og lurte i angst.

15. Partikkelen skrives separat i en setning

) Fortell meg noe om Almaty.
) Forbli den samme som du er.
) Gå ut og se hvordan været er.
) Tenk på alt liksom.
) Fortell meg alt først.

16. Angi fraser der ordene er forbundet med kontrollmetoden.

) Til den fjerne kysten, med en lilla stripe.
) Fjelltopper, måking av snø.
) Beregn bane, kaldt vann.
) Løp raskt når du måker snø.
) I rytmen av en vals, dristig overvinnende.

17. Vanlige homogene medlemmer av en setning er i setningen

) Noen sang og spilte fiolin.
) Sangfugler lider sterkt av kulde og sult.
) Aigul og jeg ble på kysten.
) Mine tanker, mitt navn, mine verk vil tilhøre Fædrelandet.
) De beveget seg lenger og lenger fra oss, og natt og fantasi kledde dem vakrere og vakrere.

18. Stil brukt når du skriver notater og personlige brev:

) Kunstnerisk
) Vitenskapelig
) Talt
) Journalistisk
) Offisiell virksomhet

19. Angi en rekke polysemantiske ord.

) matte, jury, frost.
) indignasjon, motgang, snøstorm.
) lobby, tillit, katalog.
) knapp, børste, brød.
) konkurranse, plass, sjarm.

20. Gi en setning med en definisjon.

) Ansiktet hans var helt rødt og ynkelig.
) En mann på rundt tretti sto i nærheten.
) Akkurat nå gikk jeg og onkelen til angrep på ham, vi skjente ham allerede, han var stille, som om han var blitt vill.
) Døren var tynn og spinkel, og kroken var wire.
) Ja, vannet i brønnen vår er så klart som en tåre.

21. Nadyr-Rahim-ogly sukker stille, en gammel Krim-gjeter, høy og gråhåret, brent av den lange sørlandssolen, en tørr og klok gammel mann som filosoferer over menneskets liv og død. (M. Gorky). Angi antall skilletegn som mangler i denne setningen.

) 5.

22. Det våte gresset ble målløs uten å ha tid til å komme til fornuft og dråpene kvalt, snakket med sangstemme. Angi antall kommaer som mangler i denne setningen.

) 3.

23. Angi antall manglende skilletegn: Hukommelse og sannsynligvis en spesiell språklig sans hjalp Shokan til å mestre språk med misunnelsesverdig letthet, for ikke å snakke om russisk, han utmerket seg også på tysk, og mot slutten av det andre året leste han fransk tekster uten ordbok.

) 5.

24. Angi diagrammet som tilsvarer setningen (skiltene er ikke plassert). Parkene ble grønne, og selv om nettene var mørke, kunne man føle at den gledelige og engstelige tiden nærmet seg når det blekne dagslyset ikke slukker om natten.

) [og, (selv om...), , (når...)].
) […], og, (selv om...), […], (når...).
) […], og, (selv om...), (når...).
) […], og (selv om...), (når...).
) […], og, (selv om…) […], (når…).

25. Sammensatt setning med bisetning:

) Og uansett hvor vanskelig det var, var du tro mot drømmen din.
) Disse hundene, hvis jeg ikke tar feil, kommer fra enkle blandings- og gjeterhunder.
) En person, hvis han har til hensikt å oppnå noe i livet, må kunne nekte.
) For å være ærlig, kunne jeg ikke fordra denne mannen.
) Med utgangspunkt i Sergeikha befant vi oss, så å si, i treblondenes land.

Det er en og en halv måned igjen til start av påmelding til CT 2019. Det er på tide å bestemme seg for fagene og forbedre kunnskapen din. gjør deg klar til å overvåke inngangskampanjen i 2019. La oss i mellomtiden snakke om resultatene av CT for 2014 - 2018 og anta hvordan CT 2019 vil bli.

CT-resultater 2014

I 2014 besto omtrent 105 tusen mennesker CT-testen. 100 poeng i ett fag rekrutterte 122 søkere. De fleste av 100-poengselevene var i russisk språk (25), samfunnsfag (25) og fysikk (18).

Forresten, i 2014 var minimum CT-poengsum på russisk og hviterussisk språk 10 poeng, i matematikk, fysikk, kjemi og biologi - 15 poeng, i Hviterusslands historie, verdenshistorie (moderne tid), samfunnsfag, geografi, fremmedspråk - 20 poeng.

Tilbake i 2014, da universitetene kunngjorde ytterligere påmelding, sank CT-terskelene. For at opptakskomiteen skulle akseptere CT-sertifikater, måtte søkeren samle inn i russisk og hviterussisk språk minst 5 poeng, i matematikk, fysikk, kjemi og biologi - 10 poeng, i historien til Hviterussland, verdenshistorie (moderne tid), samfunnsfag, geografi, fremmedspråk - 15 poeng.

CT-resultater 2015

Omtrent 102 tusen søkere registrerte seg for den sentraliserte testingen i 2015. De fleste av 100-poengselevene var i russisk språk (83) og matematikk (89). Men bare syv fikk maksimalt i fysikk. Totalt fikk 277 søkere 100 poeng, 11 av dem to ganger. Det kalles "føl forskjellen" fra i fjor.

Hvorfor et så kolossalt gap? Mange søkere bemerket at CT 2015 i disse fagene var enklere enn forrige års tester. Men alt er relativt

Minimum CT-score 2015 Russiske og hviterussiske språk for ikke-filologiske spesialiteter var 10 poeng, og for filologiske spesialiteter - 20. I det første kjernefaget: matematikk, fysikk, kjemi og biologi - 15 poeng; Hviterusslands historie, verdenshistorie (moderne tid), samfunnsfag, geografi, fremmedspråk - 20 poeng. I det andre spesialiserte faget måtte du score fem poeng mindre.

CT-resultater 2016

Les hele artikkelen på linken. Kort sagt, 86 personer besto det russiske språket med 100 poeng, samfunnsfag - 62, fysikk - 34, matematikk og biologi - 25. De skilte seg ikke fra året før. I matematikkprøver inneholdt del B oppgaver på det femte (høyeste) nivået, problemer i kjemi var praksisorienterte (mer tid ble avsatt til å løse), kart, illustrasjoner og diagrammer på CT om Hviterusslands historie ble gitt i farger - dette var funksjonene ved testing det året.

CT 2017 resultater

90 125 søkere deltok. 303 deltakere fikk maksimal poengsum, det vil si hver 297. søker. 11 søkere fikk 100 poeng to ganger, men ingen besto tre CT-er med maksimal poengsum. holdt seg på samme nivå. Nøyaktig siden 2017, og sertifikatet er gyldig i to år.

CT 2018 resultater

Testresultatene til søkere viste seg å være høyere enn i fjor. Totalt tok 84 000 personer CT. Maksimal poengsum i ett fag ble skåret av 392 personer, i to - 16. Fire tester ble skrevet av 48 % av deltakerne.

I fjor vokste vi i både språk for filologiske spesialiteter og det første spesialiserte faget.

Hvordan blir CT 2019?

Hovedforskjellen mellom årets sentraliserte testing og tidligere er. Den gamle metoden rangerte søkerne godt, men testresultatene var ofte ikke sammenfallende med karakteren i faget. Det forventes at den nye metodikken både vil rangere og vurdere kunnskapen til søkere.

Adukar spurte leserne hvilke poeng de fikk i andre trinn av RT. hva er de offisielle språkene? Deltakere får i de fleste tilfeller over 50 poeng.Flertallet av søkerne som skrev RT i matematikk og fysikk fullførte oppgavene med 51-80 poeng. Mange bestod også fremmedspråk over 51 poeng.

Det vil sikkert være flest søkere med gjennomsnittlige CT-resultater. , holdt seg forresten på samme nivå. Hvis tidligere søkere var bekymret for hvordan de skulle overvinne CT-terskelene, er det nå bedre å ta vare på å skåre over gjennomsnittet på testen. Og dermed øke sjansene for opptak.

En lærer i historie og samfunnsfag ved Adukar utdanningssenter, Dmitrij Zaitsev, tror det som venter oss de siste årene.

Hva burde jeg gjøre? Ikke bekymre deg, fortsett å forberede deg og stol på kunnskapen din. Statistikken er god, men den menneskelige faktoren i sentralvarmeanlegget avgjør mye.

Hvis materialet var nyttig for deg, ikke glem å "like" det på våre sosiale nettverk

Russisk språk: komplett samling av tester / Rep. Institutt for kunnskapskontroll Kunnskapsdepartementet Rep. Hviterussland. - Minsk: Averev, 2016. - 264 s., l. farge jeg vil. — (For skoleelever, søkere, studenter). ISBN 978-985-19-2355-3.

Samlingen inneholder tester av det republikanske instituttet for kunnskapskontroll på russisk språk, tilbudt til søkere

Sentralisert test i badekaret. Hviterussisk språk: daglig samling av tester / republikk. In-t kon-rolyu er ansvarlig for M-va aducatsii Resp. Hviterussland. - Minsk: Averev, 2016. - 255 s., bue. kalyar. il. — (Skolebarn, søkere, studenter). ISBN 978-985-19-2356-0.

Samling av myke tester fra det republikanske instituttet for kontroll av det hviterussiske språket, distribuert til søkere forsvarlig sentralisering av teknologi i 2011—2015. Ja, alle gitt dazena adkazas. Det utstedte skjemaet har en skatteordre av adkaza-skjemaet (malt).

En samling av informasjon for videregående elever og søkere, ikke bare for å utvikle og selvstendig praktisere kunnskapen sin, men også til de viktigste trendene i den farmasøytiske oppgaven med sentralisert forskning.Anna.

Sentralisert testing. Fysikk: en komplett samling av tester / Rep. Institutt for kunnskapskontroll Kunnskapsdepartementet Rep. Hviterussland. - Minsk: Averev, 2016. - 260 s., l. farge jeg vil. : jeg vil. — (For skoleelever, søkere, studenter). ISBN 978-985-19-2358-4.

Samlingen inneholder tester fra Republican Institute for Knowledge Control in Physics, tilbudt til søkere under sentralisert testing i 2011-2015. Det gis svar på alle oppgaver. Publikasjonen inneholder også eksempler på svarskjemaer (i farger).

Håndboken vil hjelpe videregående elever og søkere til ikke bare å systematisere og uavhengig overvåke kunnskapen deres, men også spore hovedtrendene i dannelsen av sentraliserte testoppgaver.

Anbefales for videregående elever og søkere til selvstudium til sentralisert testing 2017

Sentralisert testing. Matematikk: en komplett samling av tester / Rep. Institutt for kunnskapskontroll Kunnskapsdepartementet Rep. Hviterussland. - Minsk: Averev, 2016. - 208 s., l. farge jeg vil. : jeg vil. — (For skoleelever, søkere, studenter). ISBN 978-985-19-2357-7.

Samlingen inneholder tester fra det republikanske instituttet for kunnskapskontroll i matematikk, tilbudt søkere under sentralisert testing i 2011-2015. Det gis svar på alle oppgaver. Publikasjonen inneholder også eksempler på svarskjemaer (i farger).

Håndboken vil hjelpe videregående elever og søkere til ikke bare å systematisere og uavhengig overvåke kunnskapen deres, men også spore hovedtrendene i dannelsen av sentraliserte testoppgaver.

Anbefales for videregående elever og søkere til selvstudium til sentralisert testing 2017, samt lærere og lærere ved institusjoner for videregående opplæring.

Sentralisert testing. Biologi: en komplett samling av tester / Rep. Institutt for kunnskapskontroll Kunnskapsdepartementet Rep. Hviterussland. - Minsk: Averev, 2016. - 324 s., l. farge jeg vil. : jeg vil. — (For skoleelever, søkere, studenter). ISBN 978-985-19-2360-7.

Samlingen inneholder tester fra Republican Institute for Knowledge Control in Biology som tilbys søkere under sentralisert testing i 2011-2015. Det gis svar på alle oppgaver. Publikasjonen inneholder også eksempler på svarskjemaer (i farger).

Håndboken vil hjelpe videregående elever og søkere til ikke bare å systematisere og uavhengig overvåke kunnskapen deres, men også spore hovedtrendene i dannelsen av sentraliserte testoppgaver.

Anbefales for videregående elever og søkere til selvstudium til sentralisert testing 2017, samt lærere og lærere ved institusjoner for videregående opplæring.

Sentralisert testing. Kjemi: en komplett samling av tester / Rep. Institutt for kunnskapskontroll Kunnskapsdepartementet Rep. Hviterussland. - Minsk: Averev, 2016. - 300 s., l. farge jeg vil. : jeg vil. — (For skoleelever, søkere, studenter). ISBN 978-985-19-2359-1.

Samlingen inneholder tester fra Republican Institute for Knowledge Control in Chemistry, tilbudt søkere under sentralisert testing i 2011-2015. Det gis svar på alle oppgaver. Publikasjonen inneholder også eksempler på svarskjemaer (i farger).

Håndboken vil hjelpe videregående elever og søkere til ikke bare å systematisere og uavhengig overvåke kunnskapen deres, men også spore hovedtrendene i dannelsen av sentraliserte testoppgaver.

Anbefales for videregående elever og søkere til selvstudium til sentralisert testing 2017, samt lærere og lærere ved institusjoner for videregående opplæring.

Sentralisert testing. Engelsk språk: en komplett samling av tester / Rep. Institutt for kunnskapskontroll Kunnskapsdepartementet Rep. Hviterussland. - Minsk: Averev, 2016. - 264 s., l. farge jeg vil. — (For skoleelever, søkere, studenter). ISBN 978-985-19-2361-4.

Samlingen inneholder tester av Republican Institute for Knowledge Control på engelsk, tilbudt søkere under sentralisert testing i 2011-2015. Det gis svar på alle oppgaver. Publikasjonen inneholder også eksempler på svarskjemaer (i farger).

Håndboken vil hjelpe videregående elever og søkere til ikke bare å systematisere og uavhengig overvåke kunnskapen deres, men også spore hovedtrendene i dannelsen av sentraliserte testoppgaver.

Anbefales for videregående elever og søkere til selvstudium til sentralisert testing 2017, samt lærere og lærere ved institusjoner for videregående opplæring.

Sentralisert testing. Hviterusslands historie: en komplett samling av tester / Rep. Institutt for kunnskapskontroll Kunnskapsdepartementet Rep. Hviterussland. - Minsk: Averev, 2016. - 315 s., l. farge jeg vil. : jeg vil. — (For skoleelever, søkere, studenter). ISBN 978-985-19-2362-1.

Samlingen inneholder tester fra det republikanske instituttet for kunnskapskontroll om Hviterusslands historie, tilbudt til søkere under sentralisert testing i 2011-2015. Det gis svar på alle oppgaver. Publikasjonen inneholder også eksempler på svarskjemaer (i farger).

Håndboken vil hjelpe videregående elever og søkere til ikke bare å systematisere og uavhengig overvåke kunnskapen deres, men også spore hovedtrendene i dannelsen av sentraliserte testoppgaver.

Anbefales for videregående elever og søkere til selvstudium til sentralisert testing 2017, samt lærere og lærere ved institusjoner for videregående opplæring.

Sentralisert testing. Russisk språk: samling av tester / Rep. Institutt for kunnskapskontroll Kunnskapsdepartementet Rep. Hviterussland. - Minsk: Averev, 2016. - 47 s., l. farge jeg vil. — (For skoleelever, søkere, studenter). ISBN 978-985-19-2340-9.

Samlingen inneholder testoppgaver på russisk, foreslått for søkere under sentralisert testing i 2016. Det gis svar på alle oppgaver. Publikasjonen inneholder også eksempler på svarskjemaer, som vil hjelpe deg å tilegne deg ferdigheter i å fylle ut skjemaet og unngå tekniske feil ved utfylling av svar under testing.

Anbefales for videregående elever og søkere til selvstudium til sentralisert testing 2017, samt lærere og lærere ved institusjoner for videregående opplæring.

Sentralisert tessiravanna. Hviterussisk språk: samling av tester / republikk. In-t kon-rolyu er ansvarlig for M-va aducatsii Resp. Hviterussland. - Minsk: Averev, 2016. - 47 s., ark. kalyar. il. — (Skolebarn, søkere, studenter). ISBN 978-985-19-2354-6.

Samling av myke testoppgaver på hviterussisk, gitt til søkere under riktig sentralisering av tester i 2016. Ja, alle gitt dazena adkazas. De utstedte skatteskjemaene for bestillingsskjemaet er tilgjengelige for å hjelpe deg å få ferdighetene til å fylle ut skjemaet og unngå tekniske problemer når du forbereder bestillingen for testing.

Anbefales til videregående skoleelever og søkere til selvstendig næringsdrivende utdanning ja sentralizavanaga tessiravannya 2017, og installasjonene og installasjonene av installasjonene får den største oppmerksomhet.

Sentralisert testing. Fysikk: samling av tester / Rep. Institutt for kunnskapskontroll Kunnskapsdepartementet Rep. Hviterussland. - Minsk: Averev, 2016. - 55 s., l. farge jeg vil. : jeg vil. — (For skoleelever, søkere, studenter). ISBN 978-985-19-2347-8.

Samlingen inneholder testoppgaver i fysikk, foreslått for søkere under sentralisert testing i 2016. Det gis svar på alle oppgaver. Publikasjonen inneholder også eksempler på svarskjemaer, som vil hjelpe deg å tilegne deg ferdigheter i å fylle ut skjemaet og unngå tekniske feil ved utfylling av svar under testing.

Anbefales for videregående elever og søkere til selvstudium til sentralisert testing 2017, samt lærere og lærere ved institusjoner for videregående opplæring.

Sentralisert testing. Matematikk: samling av prøver / Rep. Institutt for kunnskapskontroll Kunnskapsdepartementet Rep. Hviterussland. - Minsk: Averev, 2016. - 39 s., l. farge jeg vil. : jeg vil. — (For skoleelever, søkere, studenter). ISBN 978-985-19-2343-0.

Samlingen inneholder prøveoppgaver i matematikk tilbudt søkere under sentralisert testing i 2016. Det gis svar på alle oppgaver. Publikasjonen inneholder også eksempler på svarskjemaer, som vil hjelpe deg å tilegne deg ferdigheter i å fylle ut skjemaet og unngå tekniske feil ved utfylling av svar under testing.

Anbefales for videregående elever og søkere til selvstudium til sentralisert testing 2017, samt lærere og lærere ved institusjoner for videregående opplæring.

Sentralisert testing. Kjemi: samling av tester / Rep. Institutt for kunnskapskontroll Kunnskapsdepartementet Rep. Hviterussland. - Minsk: Averev, 2016. - 55 s., l. farge jeg vil. : jeg vil. — (For skoleelever, søkere, studenter). ISBN 978-985-19-2346-1.

Samlingen inneholder testoppgaver i kjemi som tilbys søkere under sentralisert testing i 2016. Det gis svar på alle oppgaver. Publikasjonen inneholder også eksempler på svarskjemaer, som vil hjelpe deg å tilegne deg ferdigheter i å fylle ut skjemaet og unngå tekniske feil ved utfylling av svar under testing.

Anbefales for videregående elever og søkere til selvstudium til sentralisert testing 2017, samt lærere og lærere ved institusjoner for videregående opplæring.

Sentralisert testing. Biologi: samling av tester / Rep. Institutt for kunnskapskontroll Kunnskapsdepartementet Rep. Hviterussland. - Minsk: Averev, 2016. - 55 s., l. farge jeg vil. : jeg vil. — (For skoleelever, søkere, studenter). ISBN 978-985-19-2342-3.

Samlingen inneholder testoppgaver i biologi som tilbys søkere under sentralisert testing i 2016. Det gis svar på alle oppgaver. Publikasjonen inneholder også eksempler på svarskjemaer, som vil hjelpe deg å tilegne deg ferdigheter i å fylle ut skjemaet og unngå tekniske feil ved utfylling av svar under testing.

Anbefales for videregående elever og søkere til selvstudium til sentralisert testing 2017, samt lærere og lærere ved institusjoner for videregående opplæring.

Sentralisert testing. Engelsk språk: samling av tester / Rep. Institutt for kunnskapskontroll Kunnskapsdepartementet Rep. Hviterussland. - Minsk: Averev, 2016. - 47 s., l. farge jeg vil. — (For skoleelever, søkere, studenter). ISBN 978-985-19-2348-5.

Samlingen inneholder testoppgaver på engelsk, foreslått for søkere under sentralisert testing i 2016. Det gis svar på alle oppgaver. Publikasjonen inneholder også eksempler på svarskjemaer, som vil hjelpe deg å tilegne deg ferdigheter i å fylle ut skjemaet og unngå tekniske feil ved utfylling av svar under testing.

Anbefales for videregående elever og søkere til selvstudium til sentralisert testing 2017, samt lærere og lærere ved institusjoner for videregående opplæring.

Sentralisert testing. Tysk språk: samling av deig / Rep. Institutt for kunnskapskontroll Kunnskapsdepartementet Rep. Hviterussland. - Minsk: Averev, 2016. - 24 s., l. farge jeg vil. - (Skolebarn, søkere, studenter). ISBN 978-985-19-2349-2.

Samlingen inneholder testoppgaver på tysk, foreslått for søkere under sentralisert testing i 2016. Det gis svar på alle oppgaver. Publikasjonen inneholder også eksempler på svarskjemaer, som vil hjelpe deg å tilegne deg ferdigheter i å fylle ut skjemaet og unngå tekniske feil ved utfylling av svar under testing.

Anbefales for videregående elever og søkere til selvstudium til sentralisert testing 2017, samt lærere og lærere ved institusjoner for videregående opplæring.

Sentralisert testing. Spansk språk: samling av tester / Rep. Institutt for kunnskapskontroll Kunnskapsdepartementet Rep. Hviterussland. - Minsk: Averev, 2016. - 24 s., l. farge jeg vil. - (Skolebarn, søkere, studenter). ISBN 978-985-19-2351-5.

Samlingen inneholder testoppgaver på spansk, foreslått for søkere under sentralisert testing i 2016. Det gis svar på alle oppgaver. Publikasjonen inneholder også eksempler på svarskjemaer, som vil hjelpe deg å tilegne deg ferdigheter i å fylle ut skjemaet og unngå tekniske feil ved utfylling av svar under testing.

Anbefales for videregående elever og søkere til selvstudium til sentralisert testing 2017, samt lærere og lærere ved institusjoner for videregående opplæring.

Sentralisert testing. Fransk språk: samling av tester / Rep. Institutt for kunnskapskontroll Kunnskapsdepartementet Rep. Hviterussland. - Minsk: Averev, 2016. - 24 s., l. farge jeg vil. — (For skoleelever, søkere, studenter). ISBN 978-985-19-2350-8.

Samlingen inneholder testoppgaver på fransk, foreslått for søkere under sentralisert testing i 2016. Det gis svar på alle oppgaver. Publikasjonen inneholder også eksempler på svarskjemaer, som vil hjelpe deg å tilegne deg ferdigheter i å fylle ut skjemaet og unngå tekniske feil ved utfylling av svar under testing.

Anbefales for videregående elever og søkere til selvstudium til sentralisert testing 2017, samt lærere og lærere ved institusjoner for videregående opplæring.

Sentralisert testbad. Hviterusslands historie: samling av tester / republikk. In-t kon-rolyu er ansvarlig for M-va aducatsii Resp. Hviterussland. - Minsk: Averev, 2016. - 29 s., bue. kalyar. il. : jeg vil. — (Skolebarn, søkere, studenter). ISBN 978-985-19-2345-4.

Samling av myke testoppgaver for historien til Hviterussland, levert til søkere under riktig sentralisert testing i 2016. Ja, alle gitt dazena adkazas. De utstedte skatteskjemaene for bestillingsskjemaet er tilgjengelige for å hjelpe deg å få ferdighetene til å fylle ut skjemaet og unngå tekniske problemer når du forbereder bestillingen for testing.

Anbefalinger til videregående elever og søkere til selvstendig næringsdrivende utdanning ja sentralisering tessiravannya 2017, og installasjonene og installasjonene av installasjonene får den største oppmerksomhet.

Sentralisert testing. Hviterusslands historie: samling av tester / Rep. Institutt for kunnskapskontroll Kunnskapsdepartementet Rep. Hviterussland. - Minsk: Averev, 2016. - 55 s., l. farge jeg vil. : jeg vil. — (For skoleelever, søkere, studenter). ISBN 978-985-19-2344-7.

Samlingen inneholder testoppgaver om Hviterusslands historie, foreslått for søkere under sentralisert testing i 2016. Det gis svar på alle oppgaver. Publikasjonen inneholder også eksempler på svarskjemaer, som vil hjelpe deg å tilegne deg ferdigheter i å fylle ut skjemaet og unngå tekniske feil ved utfylling av svar under testing.

Anbefales for videregående elever og søkere til selvstudium til sentralisert testing 2017, samt lærere og lærere ved institusjoner for videregående opplæring.

Sentralisert testing. Samfunnsfag: samling av tester / Rep. Institutt for kunnskapskontroll Kunnskapsdepartementet Rep. Hviterussland. - Minsk: Averev, 2016. - 47 s., l. farge jeg vil. — (For skoleelever, søkere, studenter). ISBN 978-985-19-2341-6.

Samlingen inneholder prøveoppgaver i samfunnskunnskap som tilbys søkere under sentralisert testing i 2016. Det gis svar på alle oppgaver. Publikasjonen inneholder også eksempler på svarskjemaer, som vil hjelpe deg å tilegne deg ferdigheter i å fylle ut skjemaet og unngå tekniske feil ved utfylling av svar under testing.

Anbefales for videregående elever og søkere til selvstudium til sentralisert testing 2017, samt lærere og lærere ved institusjoner for videregående opplæring.

Sentralisert testing. Geografi: samling av tester / Rep. Institutt for kunnskapskontroll Kunnskapsdepartementet Rep. Hviterussland. - Minsk: Averev, 2016. - 32 s., l. farge jeg vil. : jeg vil. — (For skoleelever, søkere, studenter). ISBN 978-985-19-2353-9.

Samlingen inneholder testoppgaver i geografi, foreslått for søkere under sentralisert testing i 2016. Det gis svar på alle oppgaver. Publikasjonen inneholder også eksempler på svarskjemaer, som vil hjelpe deg å tilegne deg ferdigheter i å fylle ut skjemaet og unngå tekniske feil ved utfylling av svar under testing.

Anbefales for videregående elever og søkere til selvstudium til sentralisert testing 2017, samt lærere og lærere ved institusjoner for videregående opplæring.

Sentralisert testing. Verdenshistorie (moderne tider): samling av tester / Rep. Institutt for kunnskapskontroll Kunnskapsdepartementet Rep. Hviterussland. - Minsk: Averev, 2016. - 32 s., l. farge jeg vil. : jeg vil. — (For skoleelever, søkere, studenter). ISBN 978-985-19-2352-2.

Samlingen inneholder testoppgaver om verdenshistorie (moderne tider), tilbudt søkere under sentralisert testing i 2016. Det gis svar på alle oppgaver. Publikasjonen inneholder også eksempler på svarskjemaer, som vil hjelpe deg å tilegne deg ferdigheter i å fylle ut skjemaet og unngå tekniske feil ved utfylling av svar under testing.

Anbefales for videregående elever og søkere til selvstudium til sentralisert testing 2017, samt lærere og lærere ved institusjoner for videregående opplæring.