Bestått karakter for pedagogisk budsjett. Russiske pedagogiske universiteter: anmeldelse, vurdering, opptaksfunksjoner og anmeldelser
Dens karakteristiske trekk er de ganske umerkelige posisjonene til Moskvas pedagogiske universiteter. Det er bare to av dem inkludert i TOP-10, og den første av dem, med en gjennomsnittlig Unified State Examination-score på 63,6, inntar bare sjuende plassering. Og rangeringen ledes av Chelyabinsk State Pedagogical University (66,4), etterfulgt av Nizhny Novgorod State Pedagogical University og Russian State Pedagogical University oppkalt etter. A.I. Herzen.
En generell vektforskyvning mot regionene og en liten svekkelse av posisjonene til hovedstaden og universitetene i St. Petersburg indikerer tilsynelatende en nedgang i etterspørselen etter undervisningsspesialiteter i begge hovedstedene. Samtidig indikerer det generelle bildet av opptak og den ganske høye tettheten av resultater fra Unified State Examination relativ likhet i opplæringsnivået til søkere, noe som naturligvis påvirker søket etter alternative alternativer.
Nei. | Navnet på universitetet | Gjennomsnittlig poengsum for Unified State Examination | Min Unified State Exam score | % av det totale antallet søkere tatt opp til budsjettet for Unified State Examination-konkurransen |
1 | Chelyabinsk statlige pedagogiske universitet | 66,4 | 64,3 | 5,1 |
2 | Nizhny Novgorod State Pedagogical University | 66,2 | 59,6 | 68,6 |
3 | Russian State Pedagogical University oppkalt etter. A.I. Herzen, St. Petersburg | 65 | 59,8 | 73,4 |
4 | Chuvash State Pedagogical University oppkalt etter. OG JEG. Yakovleva | 64,3 | 53 | 85,3 |
5 | Russian State Vocational Pedagogical University, Ekaterinburg | 64,3 | 60,2 | 92,7 |
6 | Murmansk statlige pedagogiske universitet | 63,6 | 55,5 | 81,5 |
7 | Moskva pedagogiske statsuniversitet | 63,6 | 54 | 89,3 |
8 | Penza State Pedagogical University oppkalt etter. V.G. Belinsky | 63,6 | 54,2 | 92,6 |
9 | Tatar State Humanitarian and Pedagogical University, Kazan | 63,4 | 54,6 | 81,4 |
10 | Moscow City Pedagogical University | 62,9 | 51,5 | 89,1 |
11 | Ural State Pedagogical University, Ekaterinburg | 62,6 | 53,4 | 85 |
12 | Yaroslavl State Pedagogical University oppkalt etter. K.D. Ushinsky | 62,3 | 55,2 | 85,3 |
13 | Tula State Pedagogical University oppkalt etter. L.N. Tolstoj | 61,7 | 54,7 | 88,2 |
14 | Moskva humanitære pedagogiske institutt | 61,6 | 54,1 | 78,6 |
15 | Vologda statlige pedagogiske universitet | 61,6 | 54,9 | 81,8 |
16 | Bashkir State Pedagogical University oppkalt etter. M. Akmully, Ufa | 61,3 | 50,3 | 93,6 |
17 | Nizhny Tagil statlige sosialpedagogiske akademi | 61,2 | 52,8 | 84 |
18 | Krasnoyarsk State Pedagogical University oppkalt etter. V.P. Astafieva | 61,2 | 56,2 | 80,7 |
19 | Lipetsk statlige pedagogiske universitet | 61,1 | 45 | 93,3 |
20 | Moskva statlige regionale universitet | 60,8 | 51,8 | 78,7 |
21 | Perm State Pedagogical University | 60,6 | 50,2 | 85,7 |
22 | Omsk State Pedagogical University | 60,4 | 52,4 | 92,9 |
23 | Kaluga State Pedagogical University oppkalt etter. K.E.Tsiolkovsky | 59,6 | 47,8 | 90,8 |
24 | Orenburg State Pedagogical University | 59,1 | 48,4 | 90,5 |
25 | Birsk statlige sosiale og pedagogiske akademi | 59 | 49,3 | 88,2 |
26 | Ulyanovsk State Pedagogical University oppkalt etter. I.N.Ulyanova | 58,8 | 47,5 | 83 |
27 | Transbaikal State Humanitarian and Pedagogical University oppkalt etter. N.G. Chernyshevsky | 58,4 | 50,4 | 77,5 |
28 | Glazov State Pedagogical Institute oppkalt etter. V.G. Korolenko | 58,2 | 48,9 | 90,7 |
29 | Mordovian State Pedagogical Institute oppkalt etter. M.E. Evsevieva | 58,1 | 48,8 | 75,3 |
30 | Volgograd statlige pedagogiske universitet | 57,8 | 46 | 74,2 |
31 | Pskov State Pedagogical University oppkalt etter. CM. Kirov | 57,5 | 45,9 | 90,4 |
32 | Tomsk statlige pedagogiske universitet | 57,4 | 51,8 | 84,3 |
33 | Altai State Pedagogical Academy, Barnaul | 57,2 | 52,3 | 80,8 |
34 | Novosibirsk statlige pedagogiske universitet | 57 | 45,2 | 92,7 |
35 | Sterlitamak State Pedagogical Academy oppkalt etter. Zainab Biisheva | 57 | 45,5 | 87,7 |
36 | Karelian State Pedagogical Academy, Petrozavodsk | 57 | 43,1 | 85,1 |
37 | Biysk Pedagogical State University oppkalt etter. V.M. Shukshina | 56,8 | 47,3 | 83,2 |
38 | Elabuga State Pedagogical University | 56,4 | 43,2 | 90,8 |
39 | Stavropol statlige pedagogiske institutt | 56,2 | 47,9 | 93,6 |
40 | Voronezh State Pedagogical University | 56,2 | 44 | 81,2 |
41 | Komi State Pedagogical Institute, Syktyvkar | 56,1 | 44,4 | 86,6 |
42 | Dagestan State Pedagogical University | 56,1 | 42,6 | 98,7 |
43 | Amur humanitære og pedagogiske statsuniversitet, Komsomolsk-on-Amur | 56 | 51,7 | 86,3 |
44 | Shuya State Pedagogical University | 56 | 48,5 | 89,3 |
45 | Michurinsky State Pedagogical Institute | 55,7 | 43,7 | 87,7 |
46 | Naberezhnye Chelny State Pedagogical Institute | 55,5 | 43,5 | 90 |
47 | Taganrog statlige pedagogiske institutt | 55,5 | 45,6 | 92,9 |
48 | Arzamas State Pedagogical Institute oppkalt etter. A.P. Gaidar | 55,5 | 44,8 | 80,8 |
49 | Surgut State Pedagogical University | 55,3 | 48,5 | 97,1 |
50 | Kuzbass State Pedagogical Academy, Novokuznetsk | 55 | 40,9 | 94,9 |
51 | Blagoveshchensk State Pedagogical University | 53,7 | 42,6 | 83,5 |
52 | Slavic-on-Kuban State Pedagogical Institute | 52,7 | 40,1 | 93,7 |
53 | Armavir State Pedagogical University | 52,3 | 42 | 93,7 |
54 | Shadrinsk State Pedagogical Institute | 51,8 | 43,3 | 87,8 |
55 | Borisoglebsk State Pedagogical Institute | 51,8 | 41,9 | 77,9 |
56 | Volga State Engineering and Pedagogical University, Nizhny Novgorod | 49,7 | 40,7 | 95,9 |
57 | Tobolsk State Social and Pedagogical Academy oppkalt etter. D.I. Mendeleev | 49,6 | 35,4 | 87,3 |
58 | Solikamsk State Pedagogical Institute | 49,3 | 38,8 | 85 |
59 | Ussuri statlige pedagogiske institutt | 49,2 | 39,4 | 91 |
Lærere tilhørte til enhver tid kategorien intellektuelle og ble respektert og aktet i samfunnet. I dag finner også denne trenden sted; Dette er grunnen til at mange nyutdannede, også drevet av kjærlighet til barn og ønsket om å gjøre en god gjerning til fordel for hjemlandet, bestemmer seg for å koble livet sitt med undervisning. I denne artikkelen har vi samlet en rangering av pedagogiske universiteter i Russland. Er det verdt å gå til store byer, eller finnes det anstendige universiteter med høyt nivå i bygder med et lite antall innbyggere? Hvor mange poeng bør jeg få for opptak? La oss finne det ut!
Moskva pedagogiske statsuniversitet
Eller for kort - MPGU. Dette universitetet, grunnlagt tilbake i 1872, er for tiden en ekte mastodont innen opplæring av profesjonelle lærere. Hovedbygningen til denne utdanningsinstitusjonen ligger i Moskva ved st. Malaya Pirogovskaya, 1. I 2015 ble et annet kjent institutt annektert til universitetet, nemlig Moscow State Humanitarian University. Mikhail Sholokhov. I dag ved MPGU kan du få følgende utdanningsnivåer:
- bachelor grad;
- mastergrad;
- forskerskole;
- 2. høyere;
- Ekstrautdanning.
Dens filialgrener opererer også på grunnlag av universitetet, nemlig Sergiev Posad og Yegoryevsk-grenene til MPGU. I flere bygninger spredt over hele Moskva, blir studentene opplært i sitt valgte studieretning ved et av følgende institutter:
- Institutt for filologi;
- Universitetet for fremmedspråk;
- Institutt for idrett og helse
- Institutt for kunst;
- Institutt for politikk og historie;
- Institutt for barndom;
- Institutt for kjemi og biologi;
- Institutt for kommunikasjon, journalistikk og medieutdanning;
- Institutt for sosiale og humanitære retninger;
- Institutt for informasjonssystemer, fysikk og teknologi.
I tillegg, ved MPGU, i tillegg til institutter, er det 4 fakulteter som ennå ikke er omorganisert:
- matematisk;
- geografisk;
- pedagogikk og psykologi;
- førskolepedagogikk og psykologi.
Hvordan legge inn MPGU?
Blant pedagogiske universiteter i Russland er Moskva State Pedagogical University etterspurt fordi det tilhører statskategorien, og gir derfor budsjettfinansierte plasser til søkere (vanligvis er det omtrent 2245 av dem!). Dessuten er dette programmet gyldig for både heltids- og deltidsbachelorer, samt masterstudenter. Minimum bestått poengsum for gratis utdanning i 2016 var i snitt vel 74 poeng for 1 fag, med denne indikatoren varierende i den ene eller den andre retningen avhengig av valgt spesialitet. Åpne dager holdes fra mars og dekker perioden april og til og med mai, da nyutdannede endelig må ta sitt valg. Derfor får søkere nok muligheter til å se på universitetets liv med egne øyne. Kostnaden for trening på kommersiell basis er minst 60-70 tusen rubler, i gjennomsnitt - omtrent 160 000-180 000 rubler og mer.
Pedagogiske universiteter i Russland: Moscow State Pedagogical University
Det bør ikke forveksles med den ovennevnte MSGU, fordi vektorene for deres utvikling er helt forskjellige. Hvis den første kombinerer en nyskapende tilnærming med solide pedagogiske tradisjoner akkumulert over en periode på mer enn et århundre med eksistens, så er Moscow State Pedagogical University, grunnlagt først i mars 1995, snarere en institusjon av en ny type; det er ikke bare en ung , men også en ekstremt lovende utdanningsinstitusjon . I rangeringen av pedagogiske universiteter, når det gjelder den gjennomsnittlige konkurransemessige poengsummen til Unified State Examination, tar Moskva State Pedagogical University en hederlig andreplass: for å registrere seg her på budsjettbasis, må en kandidat bestå hvert emne med en gjennomsnitt på 70 poeng eller høyere. Det er fullt mulig å melde seg på, fordi det totale antallet budsjettplasser overstiger 2000-grensen! Hvis du ikke kan komme gjennom budsjettet, kan du sende inn dokumenter for handel, hvor kostnadene i gjennomsnitt vil være 170 tusen rubler. Strukturen til Moscow State Pedagogical University, som for tiden er et av de største hovedstadssentrene for utdanning, kultur og vitenskap, inkluderer 13 institutter:
- Ekstrautdanning;
- kultur og kunst;
- matematikk, naturvitenskap og informatikk;
- psykologi av utdanning og pedagogikk;
- sosiologi, psykologi og sosiale relasjoner;
- omfattende rehabilitering og spesialundervisning;
- ledelse;
- fremmedspråk;
- humanitær utdanning;
- system prosjekter;
- lovlig;
- videregående yrkesutdanning oppkalt etter (høyskole);
- idrett og fysisk kultur.
Det er også 1 fakultet, pedagogisk, hvis bygning ligger i byen Zelenograd. Søkere bør ikke være redde og tro at for å bli lærer må de flytte til Moskva-regionen, fordi utdanningsreformsystemet sidestiller navnet på instituttet med navnet på fakultetet, noe som betyr at alle de ovennevnte retningene blir implementert i hovedstaden. Av de 4 bygningene i forskjellige deler av Moskva, er den viktigste den som ligger på VDNH metrostasjon ved 2nd Selskokhozyaystvenny proezd, 4. Det er her opptakskomiteen jobber om sommeren; Du bør ta med dokumentene dine for opptak her.
Fordeler med MSPU
Blant de objektive fordelene ved institusjonen: utmerket teknisk utstyr (tilstedeværelsen av 91 multimediaklasserom, hvorav 18 har interaktive tavler, og 40 har lydforsterkningssystemer), deltakelse i internasjonale prosjekter og tilby studenter utvekslingspraksis, praksisplasser, utenlandsreiser, som samt bistand med administrasjonens side ved videre ansettelse.
RGPU oppkalt etter. Herzen
Russian, med base i St. Petersburg, rangerer også blant de beste pedagogiske universitetene i Russland. For å komme inn her, må du bestå hver eksamen med mer enn 74 poeng; Totalt kan 2.266 søkere regne med budsjettet. Universitetet ble grunnlagt i mai 1797 og fikk først i 1991 status som et universitet. For tiden omfatter universitetet 100 avdelinger og 20 fakulteter. Utdanningssystemet på flere nivåer implementert innenfor institusjonens vegger trener lærere på følgende områder:
- førskole/grunnskoleopplæringsmetoder og pedagogikk;
- filologi;
- undervisning i russisk som fremmedspråk;
- litteratur og russisk språk;
- sosialpedagogikk;
- logopedi og oligofrenopedagogikk;
- idrett og kroppsøving m.m.
På listen over statlige pedagogiske universiteter i Russland, det russiske statlige pedagogiske universitetet oppkalt etter. Herzen utmerker seg ved det faktum at den leder retningen til arbeidspersonell selv i så unike og enestående fakulteter i landet som Fakultet for menneskelig filosofi, Fakultet for folk i det fjerne nord og et eget fakultet for livssikkerhet. Over 20 tusen studenter studerer ved universitetet. En spesiell fordel med institusjonen er å opprettholde partnerskap med mange utenlandske utdanningsinstitusjoner lokalisert i Canada, Kina, Østerrike, Polen, Nederland, Amerika, Tyskland og andre land.
Nizhny Novgorod State Pedagogical University oppkalt etter. K. Minina
Ved NSPU oppkalt etter. Kozma Minin er mye lettere å melde seg på: her må gjennomsnittlig eksamenspoeng i ett fag overstige 69 enheter. Men det gis betydelig færre budsjettplasser årlig enn i de tidligere vurderte institusjonene; Her kan ca 468 personer regne med gratis inngang. Kostnaden for opplæring i handel vil være minst 30 tusen rubler og mer. Universitetet ble grunnlagt i 1935, og har for tiden følgende institutter:
- reklame og PR;
- Institutt for barndom;
- Ekstrautdanning;
- samfunnsøkonomi og naturvitenskap;
- Institutt for kunst;
- sosial, humanitær og historisk utdanning;
- Institutt for ungdomskultur og politikk;
- informasjonsøkonomisk og fysisk-matematisk utdanning;
- psykologi, masseinformasjon og filologi.
Andre pedagogiske universiteter i Russland: liste
I dag er Naberezhnye Chelny Institute of Social and Pedagogical Technologies and Resources, Moscow City Institute og også Tomsk, Chelyabinsk, Glazov, Omsk, Bashkir, Voronezh, Ural, Chuvash, Ulyanovsk, Novosibirsk og andre pedagogiske universiteter også i god anseelse. Derfor, hvis en person ikke har midler til å flytte til hovedstaden, bør man ikke bare jage en prestisjetung tittel - nivået på pedagogisk utdanning oppnådd i disse lokale høyere utdanningsinstitusjonene vil være veldig anstendig.
Jeg ga lite oppmerksomhet til tilstanden til universitetet i siste avsnitt, nå vil jeg beskrive det mer detaljert. Jeg ble helt forferdet over tilstanden til noen av klasserommene da vi ryddet. Enorme hull i linoleumet, pulter som kun ble holdt oppe av tyggegummi, og stoler som så ut som de var hentet fra søppeldynga. Dette er bare noen av gledene ved auditorier. Vinduene har tilsynelatende ikke blitt skiftet siden bygget ble bygget. Det var skummelt å åpne dem, det virket som om de var i ferd med å falle på hodet ditt. Og om vinteren blåste det et forferdelig trekk fra dem. Det mest bemerkelsesverdige er toalettene, eller rettere sagt mangelen på dem. I stedet er det hull i gulvet. Nei, det er selvfølgelig ikke slik overalt, men hovedtoalettene på etasjene er slik, bortsett fra det første og andre. Det er ikke nødvendig å snakke om tilstedeværelsen av toalettpapir. KGF har også veldig "fantastiske" heiser. De ser heller ikke ut til å ha blitt endret siden 60-70-tallet i forrige århundre. Det kan skje at du blir sittende fast og det tar ikke lang tid før du kommer deg ut derfra. Et lite poeng til fordel for KGF er den store spisestuen og hun er ikke lenger alene der. Generelt er det et sted å spise. Det er også veldig kult i kroppsøving, spesielt garderoben som ikke låses, så enten drar du bagasjen inn i treningsstudioet, eller så blir personen på vakt og sitter med bagasjen. Men dette har også et lite pluss: sitter du med vesker, blir du regnet som å ha deltatt på et par fysiske timer.
Jeg har allerede beskrevet tilstanden til klasserommene, la oss gå videre til organiseringen og arbeidet til dekankontoret, hvis dette kan kalles "arbeid". For første gang møtte jeg et problem da jeg fikk studenttillatelsen min. De fleste av klassekameratene mine fikk nummeret 5.-7. september, men jeg fikk dem først en halv måned senere. Jeg og de andre stakkars sjelene sto i kø i 4 timer, mens damen som skulle gi dem til oss fortsatte å gå for å spise lunsj. Dekanatet utviste ikke jenta fra gruppen min før i desember, selv om hun ikke dukket opp på universitetet på tre måneder. Da hadde vi en fantastisk timeplan. For det første samsvarte ikke publikum med virkeligheten, eller to ulike objekter kunne plasseres i ett publikum, og den som kommer først får publikum. For det andre kunne 3-4 grupper tildeles ett seminar, i noen av rommene fikk vi knapt plass. Noen måtte praktisk talt sitte i korridoren. Så en annen "underholdning" av oss var å lete etter et halvt par stoler for oss selv. Forelesningene var også morsomme. Hele strømmen ble ofte satset på dem, dette er 20 grupper, og i hver gruppe er det 16 personer. Det var tider da jeg måtte sitte i trappa eller var så overfylt at det var vanskelig å skrive. Derfor, på grunn av så mange mennesker, kunne ikke læreren ved mellompultene lenger bli hørt.
Nå neste punkt. Hvordan det går med parene og noen ord om lærerne. Jeg innrømmer at ikke alle par var så forferdelige, det var noen som var helt ok. De viktigste språkparene går gjennom én gruppe. Som grammatikk, taletrening og fonetikk. Men språkpraksis i seg selv er utrolig lite. Vi snakket veldig lite engelsk. Ellers vil du være heldig med læreren. Nå om lærerne. Det er ofte tyranner. For eksempel var min verste lærer Anna Aleksandrovna Tirskaya. Hun er bare en forferdelig lærer, hun kunne rope, være frekk, og var alltid 20 minutter forsinket. Å fornærme studenter er en vanlig ting for henne. Jeg skalv konstant foran paret hennes. En dag ropte hun på meg fordi jeg fant henne feil publikum. Ja, vi måtte finne henne et publikum for et par, og så ringe henne slik at hun skulle verdig seg til å komme ned. Hun er en av de sterkeste fonetikere ved MPGU, men som lærer og som person er hun rett og slett ekkel. På grunn av henne ble mange studenter utvist fra universitetet. Hun tok dem rett og slett ned under eksamen og prøven og nølte ikke med å fornærme dem samtidig. Hun gikk hele tiden gjennom våre mentale evner, og sa at vi alle var på feil universitet. Jeg vet ikke hvem som vil like denne tilnærmingen til undervisning. Jeg forsto det bare ikke, jeg måtte ansette en fonetikklærer fordi jeg ikke forsto noe. Hun strøk meg på den siste prøven, men heldigvis tok en annen lærer eksamen. Jeg forstår ikke hvorfor slike "taktfulle" lærere i det hele tatt får lov til å jobbe. Det er et par andre lærere som jeg rett og slett ble sjokkert over. Men på MPGU er det sterke og tilstrekkelige lærere. Det eneste er at de bare "møtes" og hvor heldige de er. Det var en lærer som tillot seg å være 40 minutter forsinket, og så generelt kunngjorde at vi ikke ville gjennomføre forelesninger og seminarer fordi Moskva statlige pedagogiske universitet ikke betalte ham for det. Selvfølgelig er lærere også i en vanskelig situasjon ved dette universitetet.
Jeg liker også at nå betaler førsteårsstudenter 195 tusen i året, og dette er bare for engelsk, to språk er enda dyrere. Ved MPGU har studentene et uuttalt spørsmål: Hva brukes pengene på? Tydeligvis ikke for oppussing.
Jeg vil også fortelle en historie om hvordan jeg ble utvist. Jeg gikk gjennom syv helvetesirkler. Jeg kunne ikke utvise på tre måneder (!) Jeg bannet og kranglet. Det er bare skummelt å huske.
Jeg prøvde å beskrive alt maksimalt. Dette er minnene dette universitetet etterlot om seg selv. Mitt råd til søkere. Tenk deg nøye om før du går inn i MPGU. I hvert fall på fremmedspråk. MSGU liker å rekruttere mange mennesker, det kan være 18 personer i en gruppe. Normal undervisning er uaktuelt. Pengelekkasje er også en annen uklar sak. Jeg anbefaler at hvis du fortsatt ønsker å gå til Moscow State Pedagogical University, spør rundt 2-4 års studenter. Spør om alt du er interessert i. Og bedre enn flere personer. Også, hvis du definitivt bestemmer deg for å melde deg på Moscow State Pedagogical University, bli kjent med mennesker fra forskjellige grupper. Dette vil hjelpe deg i fremtiden, du vil utveksle informasjon og lekser.
Jeg hadde en så bitter opplevelse. Og hvor glad jeg er for at jeg fortsatt gikk over til et annet universitet. Det er bare himmel og jord!
|
|