Scenario "Avslutning i barnehage med Freken Bock. Avgangsmanus i barnehage med deltagelse av Freken Bok

Avskjedens time er kommet

Manuset til den festlige avslutningsfesten i barnehagen

Mål: å skape en feriestemning, for å danne en positiv motivasjon for skolen hos barn.

Oppgaver:
- skape forhold for manifestasjon av kreative evner for den følelsesmessige responsen til barn;
- aktivere den mentale aktiviteten til barn ved hjelp av spillteknikker.(Salen er innredet etter høytidens tema. Fanfarer lyd, pedagoger og musikksjef kommer inn. )

MUZ. VEILEDNING : Vi inviterer alle til ferie,
Snill, lys, rampete!
Ferien er trist og munter,
Vår førskoleavslutning!

1. VERT A: Vi har det gøy som alltid
Kom på festen den dagen.
Men hvorfor er alle på ansiktet deres
Med et smil ved siden av en trist skygge?

MUZ. VEILEDNING :

1. LEDENDE: Vi levde med barns bekymringer,
Barn vokste opp i hagen
Hver dag skyndte de seg å møte dem,
Å gi en bit av sjelen!

MUZ. VEILEDNING :

I dag er barna alle utkledde
Og festsalen vår frøs.
La oss gi dem en applaus
Jeg ber dere, barn, kom alle sammen til ballet!

(Til musikken til Mozarts Polonaise går barn inn i salen i par og stiller seg i en halvsirkel nær den sentrale veggen. )

1. BARN:

Som på vinger flyr tiden
Den flyr dag etter dag.
Vi skal snart til skolen.
Vi skal snart til skolen!

2. BARN: Mammaer ser med spenning ut
For gårsdagens førskolebarn.
Og fars utseende er varmere,
Og blunker bror.

3. BARN: Til og med bestemoren snikende
Hun tok med et lommetørkle for øynene.
Skal bli skolegutt nå
Kjære barnebarn!

4. BARN: Vi selv av spenning
Glemt alle versene.
Var bare førskolebarn
Nå, studenter!

Sangen "" blir fremført

1. LEDER: I dag er spenningen umulig å holde inne -
Din siste ferie i barnehagen.
alles hjerte er både varmt og engstelig,
Barna har tross alt blitt voksne og går på skolen.

2. LEDER: I dag, folkens, gratulerer vi dere!
Du går på skolen for å lære, for å få venner.
Lykke til, helse, vi ønsker dere alle
Og glem aldri barnehagen din!

5. BARN: La oss huske hvordan vi pleide
Vi er i barnehagen gutter!

6. BARN: Hva er du, kom ikke,
De brakte oss i rullestol.
Vi satt ofte på håndtakene,
De ville ikke trampe med føttene.

7. BARN: Jeg husker jeg gråt hver dag,
Jeg ventet på moren min og så ut av vinduet.

8. BARN: Og jeg gjorde dette -
Jeg sovnet over suppe ved lunsjtid.
Jeg pleide å spise dårlig
De matet meg med skje.

9. BARN: Vi elsket å kaste sand,
Artyom (hvilket som helst navn på barnet) elsket latteren vår.
De var så idioter!
De kjempet med hender og føtter.

10. BARN: Ja, vi var alle gode,
Ja, hva skal man ta fra oss – tross alt barn!

(Barn sitter på plassene sine.
Musikk høres, Carlson "flyr" inn i salen.)

CARLSON: Hei, barn! Hei fremtidige studenter! Her tålte jeg det ikke, jeg kunne ikke sitte på taket. Kjente du meg igjen? Det stemmer, jeg er Carlson. Jeg kom til deg for en ferie mer enn en gang, husker du? Så i dag, så snart jeg hørte stemmene dine, fløy jeg umiddelbart inn. La oss ha det gøy, leke, boltre oss!

1. LEDER: Nei, Carlson, vi har det ikke så gøy, for i dag ser vi barna våre på skolen.

CARLSON: Og hva er dette - "skole"? Er dette godteri? Eller er det navnet på informasjonskapselen?

1. LEDER: Gutter, la oss fortelle Carlson hva en skole er!

( Barn leser diktet "Hva er en skole" for Carlson.)

CARLSON: Hva er en skole?

1. BARN: Hvordan svarer du?
Det er her de skynder seg
Alle barn om morgenen.
For et merkelig spørsmål
Hvis du har blitt voksen
Hvis syv, så akkurat passe,
Gjør deg klar for første klasse!

CARLSON: Hva er en skole?

2. BARN: Hvordan svarer du?
Det er her du finner ut
Om alt i verden:
Om multiplikasjonstabellen
Om verb og bøyninger
Om planeter og hav
Om det faktum at jorden er rund!

CARLSON: Hva er en skole?

3. BARN: Hvordan svarer du?
Endringer og samtaler, boller i buffeten,
Og dagbokoppføringer
Og en oppgave i styret.
Du vil vite alt, du vil forstå alt
Hvis du kommer til skolen

CARLSON: Så interessant!
Så, skal du snart på skolen?
Vil du studere på skolen?
Hva med å ha det gøy med venner?
Vil du lese, skrive?
Sove godt i timen?
Hva med å leke med dukker?
Vil du løse problemer?
Vil du gjøre leksjonene selv?
Og når spiller du
Sanger å synge og danse?
(I. Orlov)

1. LEDENDE: Ja, akkurat nå!

Utfør en dans med sang

CARLSON: Jeg likte deg,
Dere er rett og slett fantastiske!
Lærte å telle med en gang!
En to tre! Flott!

1. LEDENDE: Dette er tallene!

CARLSON: Tall? Vent, jeg tror jeg så noe lignende på loftet mitt.

1. LEDER: Så ta den med hit så snart som mulig, de vil være veldig nyttige for gutta våre!

CARLSON: Selvfølgelig, hvis du trenger tallene, vil jeg bringe dem til deg på kort tid. Og så skal vi fortsette å leke og danse.

1. VERT: Ok, fly raskere og kom tilbake! (Carlson "flyr bort") I mellomtiden vil vi vente på Carslon, la oss snakke om skolen ...

Shapoklyak kommer inn i hallen.

SHAPOKLYAK: Stien førte meg hit.
Skole, skole... Hva i helvete?!
De startet en ferie igjen
Alle er overrasket?
Jeg kom for å skjemme bort
Humøret ditt!

2. VERT: Kjære gjest, hei! Hvem er du så sint på?

SHAPOKLYAK: For dere alle!
Dere har alle glemt meg
De ble ikke invitert til festen.
Og jeg er en subtil natur,
Jeg elsker musikk, blomster.
Og ansiktet mitt, figur -
I hvert fall for en skjønnhetskonkurranse!
jeg elsker å danse
Tango, twist, lambada, vals.
Hvis det er en verdig partner,
Jeg kan danse for deg!

2. LEDENDE: Og vi skal hjelpe deg, Shapoklyak!
Gutta og alle de voksne gjettet umiddelbart at det var deg!
En to tre fire fem!
La oss danse polka med Shapoklyak!

Dansen "Polka" Ikke sjal!
SHAPOKLYAK: Du danser godt,
Vel, jeg hørte det
Du kom til skolen.
Jeg skal sjekke deg først:
Hva går du i første klasse med?
Kan du løse mine vanskelige problemer?
* * *
Under buskene ved elva
Kan biller levde:
Datter, sønn, far og mor,
Hvem kan telle dem?
(fire)
* * *
Rada Arinka: Jeg fant to oljere,
Ja, det er fire i kurven.
Hvor mange sopp har Arinka totalt?
(seks)
* * *
Måken kokte kjelen
Inviterte ni måker:
Kom alle for te!
Hvor mange måker, svar!
(ti)
* * *
Og nå dere foreldre
Vil dere hjelpe?
Løs problemene mine!
(foreldre svarer med barn)
* * *
Det er 4 epler i kurven. Del dem på fire barn slik at hvert barn får et eple og ett eple blir igjen i kurven.
(gi ett eple i kurven)
* * *
Det var 10 pærer på en pære, og to færre pærer på en selje. Hvor mange pærer vokste på selje?
(pærer vokser ikke på vier)
* * *
Det sto tre glass med bær på bordet. Vova spiste ett glass bær og la det på bordet. Hvor mange glass er det på bordet nå?
(fortsatt tre, en tom)
* * *

2. LEDER: Og du selv, Shapoklyak, kan du løse problemer?

SHAPOKLYAK: Enkelt!

2. LEDENDE: La oss nå sjekke.
Du har to epler i lomma...
SHAPOKLYAK: Jeg har ingen epler! Hvorfor lurer du meg? Og også en voksen!

2. LEDER: Ja, det står i oppgaven at du har 2 epler i lomma. Noen tok ett eple fra deg, hvor mange er det igjen?

SHAPOKLYAK: To. Jeg elsker epler og jeg kommer ikke til å gi eplene mine til noen.

2. LEDER: Tenk, Shapoklyak, hva om noen fortsatt tok ett eple fra deg? Hvor mye er igjen?

SHAPOKLYAK: Ingen.

2. VERT: Hvorfor?

SHAPOKLYAK: Jeg klarte å spise dem!

2. LEDER: Du vet tydeligvis ikke hvordan du skal løse problemer!

SHAPOKLYAK: Å, stakkars meg, dessverre, ingen lærte meg sinnet!

Musikk høres, Carlson dukker opp i salen med to kofferter.

CARLSON: Og her er jeg igjen. Jeg fant mange interessante ting på loftet, jeg bestemte meg for å ta alt med meg. Kanskje du trenger det. Og hva gjør denne forræderske gamle kvinnen her?

2. VERT: Carlson, gjesten vår ønsker, akkurat som deg, å lære mer om skolen. Her prøvde de å løse problemer med henne, men det viste seg at hun ga gutta vanskelige, vanskelige, men hun selv løste ikke enkle, enkle.

SHAPOKLYAK: Så for deg tok jeg puslespill fra Znayka, men for meg kom du selv på! (til Carlson) Min kjære, hva tok du med deg?

CARLSON: Jeg lovet gutta å få kort med tall fra loftet, men jeg fant også kofferter. Vil du telle med oss? Vi tester kunnskapen din! Bli enige?

SHAPOKLYAK: Jeg er enig!

CARLSON (viser kort med tall): Kom igjen, Shapoklyak, fortell meg, hvor mye er 2 + 3?

SHAPOKLYAK: Det blir… Det blir… Noe rundt seks!

CARLSON: Barn, riktig svar?

BARN: Nei!

2. LEDENDE: Gutter! Hva med 5-3? Nevn svaret!

BARN: To!

SHAPOKLYAK: Tre, to, en, fire, fem...
Jeg kan ikke telle!
Hva å gjøre? Hvordan være?
Må gå på skolen!
De vil lære meg der, hvis de ikke torturerer meg!

SHAPOKLYAK: Hvorfor samle den? Ikke vanskelig i det hele tatt!
Skyv alt på rad, og alle sakene.

CARLSON: Du trenger ikke å stappe noe der inne. Desto mer alt på rad. Det er nødvendig å brette porteføljen veldig nøye, og bare de tingene som kan være nyttige på skolen.

(Attraksjonsspillet "Samle en koffert" holdes. Shapoklyak "hjelper", stapper alt inn i koffertene til barna. )

CARLSON: Å, Shapoklyak! Vel, du kan ikke gjøre noe!

SHAPOKLYAK: Som ingenting? Lyspærer i inngangene til sprettert vet hvordan de skal slå! Jeg vet hvordan jeg skal kaste bananskall på gulvet slik at noen faller. Og jeg kan gjøre mye mer.

2. LEDER: Nei, nei ... Gutta våre trenger ikke slike "ferdigheter"! Du må slutte med dine dårlige vaner!

SHAPOKLYAK: Slutt, slutt... Men jeg liker dem. Og generelt er du ond! Jeg forlater deg! Gå, gå til skolen din, jeg klarer meg uten deg! (blader)

2. LEDENDE: Vel, fornærmet! Men er det virkelig mulig å sende folk som Shapoklyak på skolen, late og med slik oppførsel?

BARN: Nei!

CARLSON: Gutter! Jeg beklager å skille meg av med deg!
Men det er på tide å si farvel!
Ikke bli syk, ikke bli lei!
Lær på skolen!
Husk Carlson,
Ikke glem meg!

1. LEDENDE: Så din første eksamen bestod.
Det er på tide å si hade.
Du er den beste for oss
Men vi må skilles.

2. LEDER: Førskolebarndom, gylden tid,
Glade dager rundt dans.
Synd de går så fort
Og nå venter skolen på deg.

Barn synger sangen "Wonderful is the singing world" (musikk av A. Abelyan, tekst av V. Viktorov).

1. BARN: I dag er vi nyutdannede,
Ikke lenger førskolebarn.
Vi venter på morsomme samtaler
Og nye gutter.

2. BARN: La oss gå til en ukjent klasse
Langs skolekorridorene.
Farvel, hagen vår, vi er mer enn en gang
Vi vil huske deg med et smil!

3. BARN: Vi skal synge farvel,
Vi gir denne sangen til alle.
La denne sangen på en maidag
Flyr over hele verden!

Barn fremfører sangen "Preschool Waltz" (musikk av E. Plakhova, tekst av E. Plakhova og A. Gugaikina).

2. LEDENDE: Vi er gutta våre i dag
La oss gå til første klasse.
Jeg inviterer deg til å si farvel
Dans førskolevals!

Barn fremfører dansen "Waltz with Flowers" (musikk av A. Tsfasman) eller hvilken som helst dans etter valg av musikksjef.

Etter dansen overrekker barna blomster til barnehagepersonalet.

1. LEDENDE: Gutter! Du prøvde så hardt i dag, besto alle testene, og nå kommer det mest høytidelige øyeblikket: presentasjonen av diplomer, gaver, bånd "Graduates of 2016".

Ordet gis til leder, foreldreutvalget.

Ferien fortsetter (etter beslutning fra foreldreutvalget - te i en gruppe eller et besøk på en kafé).

Eksamen "Freken Bock til unnsetning"

AVSLUTNINGSINVITASJON

I BARNEHAGEN

Vi inviterer alle til ball

I en elegant musikksal,

Der det blir musikk og latter

Og setting for suksess

Smil, spill, sanger, taler,

Håper å møtes i fremtiden

Duften av blomster

Gaver, kaker, søtsaker,

Chastushek stemte kupletter,

Forelsket, en pinlig tilståelse

Ære og ære for kallet

Flott - å elske barn,

Gi varmen fra dine hjerter,

Hvor i valsen vil minnet virvle:

"Husker du?..." "Det kan ikke være..."

"Hvordan de modnet ... modnet ..."

"Vi hadde ikke tid til å se tilbake ..."

Og øyne våte av tårer

Alt har sin tid, sin tid!

Kom igjen baby! Gå!

Du er full av styrke, håp, kjærlighet.

Vi tror at din skjebne er

Vær alltid glad!

Alltid!

"Farvel, barnehage" - avgangsfestmanus

Ledende:

Kjære mødre og fedre, kjære besteforeldre! I dag er vi alle litt triste fordi det er på tide å skilles. Snart vil den første skoleklokken ringe for nyutdannede. Og i dag haster de, høytidelige og spente, til det første skoleballet i livet. Så la oss støtte dem med vår applaus!

– Barn går inn med ballonger i tre, til sangen «Klapp i hendene», og står i tre kolonner. De utfører omarrangeringer, på slutten av sangen kaster de baller til foreldrene, og blir en halvsirkel.

1 reb : Så vi vokste opp, og vi

Venter på første klasse på skolen.

2 reb : Husker du for fem år siden,

Hvordan gikk vi i barnehagen?

3 reb : Hva er du, gikk ikke,

De tok oss i rullestol!

4 reb : Vi satt ofte på håndtakene,

De ville ikke trampe med føttene.

5 barn : Jeg husker jeg gråt hver dag,

Jeg ventet på mamma, jeg så ut av vinduet.

6 barn : Og Sasha gikk med smokk.

7 barn : Og noen hadde på seg bleier.

8 reb: Ja, vi var alle gode

Vel, hva skal vi ta fra oss, fordi barn.

9 barn : Jeg gjorde dette

Jeg sovnet over suppe ved lunsjtid.

10 reb: Jeg pleide å spise dårlig

De matet meg med skje.

Smekken reddet oss fra grøt,

Fra te, suppe, kokt melk.

11 barn : Og hvis vi ikke sov,

De vugget oss på håndtakene.

Hører på "bayushki-bayu",

Vi lukket øynene.

12 barn : Og husk, jeg er laget av sand

Bygge storbyer?

13 barn : Å, Vanechka, ikke gjør det!

Vi bakte kaker alle sammen,

Ikke veldig jevnt, som de kunne,

Og vi lekte med deg

De matet hverandre.

14 reb: Vi elsket å kaste sand.

15 barn : Vår Dima elsket å kysse.

16 barn : Slike var slemme.

De kjempet med hender og føtter.

Og noen til og med tenner.

17 barn : Alt dette er i fortiden, men nå

Vi blir eskortert til første klasse.

Sangen jeg samler en portefølje.

(sitt på stoler).

Vedaer: Slik vokste barna våre opp. Sommeren vil fly og de skal på skolen. Og hvem skal passe på dem etter skolen? Vi bestemte oss for å annonsere i avisen: «Vi søker en guvernør for førsteklassinger som elsker barn. Ta kontakt når som helst"

Bank på døren.

Vedaer: Det er nok henne.

Freken Bok kommer inn til musikken. Hun har et bur med en katt i hendene.

F.B.: Hallo. Trenger du en guvernør? Så her er det! Ikke en guvernante, men en husholderske. Det er meg! Her er min Matilda!

Vedaer : Hallo!

F.B .: Er dette leiligheten din? Leiligheten er egnet. Det er til og med et piano. Jeg liker veldig godt, vet du, å spille alle slags symfonier.

Vedaer: Her er barna mine.

F.B .: Er det alle barna dine? Og jeg må utdanne dem alle? Jeg har aldri prøvd å oppdra en slik gjeng med barn på en gang! Jeg vil jobbe med hver enkelt individuelt. Kom igjen, gi meg den snakkesalige gutten der borte. Vel, baby, si hei til tanten din.

Barn: Hvis du kommer til noen

Ikke si hei til noen.

Ordene "vær så snill", "takk"

Ikke fortell noen.

Snu deg rundt og still spørsmål

Ikke svar noen.

Og da vil ingen si

Om deg, at du er en prater.

F.B .: Allerede en konspirasjon. Vel, barna er neglisjert, men ikke tapt. Jeg skal ta vare på dem

seriøst, mens de er myke som voks, vil de stivne, og det vil være for sent.

Vedaer : Nei, nei, barna mine er flinke, veloppdragne, med sans for humor.

F.B .: Humor jeg vil utrydde! Skjønner du, komikere? Vel, ok, gå på jobb, mor, ikke bry meg med å oppdra barn. (Ved. Leaves) La oss gjøre vokal. Og du flytter bort (sier til musikksjefen), ikke bland deg i barneoppdragelsen. Barn, syng: la-la-la. (Trykker på én tast) Og nå med akkompagnement: «Krysantemumene i hagen har falmet for lenge siden» (spiller tilfeldig bass med begge hender og synger). Barn, jeg kan ikke høre dere i det hele tatt, syng med meg. Tråkket en bjørn på øret ditt? Barna dine kan ikke synge i det hele tatt.

Musikalske hender : Barna våre synger fantastisk. Hør her.

Sangen "Hvorfor".

F.B.: Matilda, hørte du det? En slags skam. Barn, har du trent i dag? Det spiller ingen rolle, det vil ikke gjøre vondt igjen. Og Matilda og jeg skal sjekke.

Dans (lader ...) "Puffed Corn".

F.B .: Kom igjen, alle satte seg raskt ned, hendene på knærne, ikke beveg deg, lukk øynene! Og til moren din kommer, sover alle! Matilda! Følg dem. Jeg dro til supermarkedet.

Freken Bok går til musikken.

Vedaer: Gutter, hvorfor sitter dere? Vel, vil du ikke sove? Vi må handle!

(tenker).

Vedaer: (Inkluderer 2 pedagoger). Jeg vet hvem som vil hjelpe oss. Carlson vil hjelpe oss. Man trenger bare å ringe, og han vil fly til oss. (ringer i bjella)

Carlson flyr til musikken.

Carlson : Hei folkens. Ringte du meg?

Vedaer: Redd oss, Carlson, denne husholdersken beordret alle barna til å sove.

Carlson: Rolig, bare rolig. Jeg er imot disse metodene.

utdanning. Jeg er tross alt verdens beste lærer. La oss ta litt

tulle? Har du kake?

Barn : Nei.

Carlson: Det er urettferdig. Jeg spiller ikke slik.

Vedaer: Men vi kjenner spillet om kaken, stå i en sirkel, "tenn" lysene.

Spillet "stearinlys"

Vi bakte en kake til høytiden

Vi tente lys på den.

De ville spise kake, men stearinlys

Vi klarte ikke å slukke.

(Barn står i to sirkler. Flere barn med lommetørklær i en liten sirkel er stearinlys. Resten av barna er i en stor sirkel.

1-4t. - barna går i ring til høyre og synger. Stearinlys barn virvler, vinker over

hoder med lommetørklær.

5-8t. - de samme bevegelsene, men i den andre retningen.

9-10 tt. – Alle stopper opp. Barn i en stor sirkel trekker pusten, blåser videre

stearinlys. Stearinlys sitter på huk og sprer lommetørklær foran dem.

Carlson kommanderer: "En-to-tre - hent et lys!", Ringer

klokke. Barn hever lommetørklær, hvem er raskere. Disse barna

bli stearinlys).

Spillet gjentas 3 ganger.

Til musikken går hushjelpen inn i salen med innkjøp. Carlson gjemmer seg bak en skjerm, og etterlater en mus på en snor på gulvet.

F.B : Vaktvakt, mus, rotter! (Carlson drar musen bak skjermen). Sannsynligvis tenkte jeg. Barn, har dere sett mus her? Nervene mine er ute av drift.

(setter seg ned, legger ut kjøpene sine). Jeg ble gal. Barn, hva skal jeg gjøre?

Barn: Hvis det er kakerlakker på kjøkkenet

marsjerer over bordet

Og fornøyd med musene

Treningskamp på gulvet

Så det er på tide for deg

Slutt å kjempe for fred

Og kast all din styrke

Å kjempe for renhet.

F.B.: Jeg skal gjøre det. (tar en støvsuger og renser teppet.)

På dette tidspunktet går Carlson tom, tar godteriet.

F.B.: Barn, ikke le. Du har gått ut av kontroll igjen! La oss lage litt koreografi.

Kavalerer inviterer damer.

Dans (par) ... "Polka" Kremen.

FB (etter dansen): Og hvem, kan jeg spørre, spiste søtsakene mine? Det er deg,

grådige barn?

Barn: Nei.

F.B.: Ingenting, jeg skal gjøre ekte mennesker ut av deg. Jeg drar, men jeg kommer tilbake.

(Løver).

Carlson dukker opp bak skjermen.

Carlson: Vel, jeg spiller ikke sånn. Jeg ville bare leke litt, men hun allerede

løp unna ... Og forresten, du finner ikke minst en liten skje

syltetøy?

Vedaer : Vi har ikke syltetøy. Men se, det er løk, gulrøtter, epler. Vil du?

Carlson : Fu, det spiser jeg ikke.

Vedaer: Det er vitaminer.

Carlson : Ok, enig. Gi meg en gulrot. Hvor mange: 3, 5, 8, 7, 10.

Vedaer: Hvordan kan du ikke telle?

Carlson: Det gjør jeg, men jeg er litt forvirret. Vet du hvordan?

Vedaer: Hør hvordan vi kan telle.

Matematiske problemer.

Fiskeren kokte fiskesuppe.

Hvor mange fisk fikk i øret

For å gjøre øret mer smakfullt:

Gjedde, abbor, to rugger,

Brasme - blanke sider!

– Hvor mange fisker? (Fem fisk).

Ti gutter spilte fotball.

Det begynte akkurat å regne ute

I et blunk løp guttene hjem.

Vel, bare vannpytter var igjen på banen!

– Hvor mange gutter er det igjen på fotballbanen? (Ingen igjen).

Kates mor sydde

Sju knapper på kjolen.

En brøt av og gikk seg vill.

Hvor mange knapper er det igjen på kjolen? (Seks).

Barna svarer.

Carlson : Godt gjort, her er en "fem" til deg, ga en utmerket student. Bare

Jeg har en femmer, hvordan kan vi dele den? Og her har jeg

tryllestaven lå rundt. Reis deg i en sirkel: hvem er en femmer

skjønner, han er en utmerket student.

Attraksjon "Utmerket student" ».

(Et lite skjerf med en femmer trukket i den ene enden festes til en pinne 1,5 m lang. For å gjøre dette skjæres det ut en spalte i enden av pinnen. Under

musikk Carlson snurrer en pinne i en sirkel. Barna hopper opp og river av lommetørkleet).

Carlson: Og jeg har også en "toer", en kjent taper ga. (tar ut pore-

lonovy toer på et langt tau). Kom igjen, reis deg i en sirkel, tull

virkelig ønsker. Jeg vil vri på toeren: den som hopper over den, det

godt gjort, og resten er tapere. Tuller.

Attraksjon "Dobler".

Carlson: Ro, bare ro, en toer er et spørsmål om livet. Og nå til meg

det er på tide å gjemme seg, det ser ut til at hun kommer.

Freken Bok kommer inn til musikken.

F.B.: Barn, jeg er kommet tilbake for å ta på dere med fornyet kraft. Jeg bestemte meg for å introdusere deg for poesi.

Vedaer: Vi lærte mange dikt om skolen.

F.B.: Nå skal jeg sjekke. Vi går ut i tur og orden til midten, forteller vi høyt.

Barn leser dikt om skolen.

1 barn:

– Hvor bekymret jeg er i dag!

Du trenger ikke å sove på skolen.

Jeg er vakkert kledd, moteriktig,

Men hvor tidlig skal man stå opp?

Du må vaske rent

Re opp sengen din

Hoppladning raskt

Samle også en portefølje.

Kanskje ikke legge seg i det hele tatt?

Men for aller første gang:

Hvordan ikke skynde seg nå?

Det er ikke en spøk første klasse!

Barnehage

S. Pitirimov

Jeg elsker barnehagen min

Det er fullt av gutter.

En to tre fire fem…

Kanskje hundre av dem, kanskje to hundre.

Det er godt når vi er sammen!

Farvel, landet Kurland,

Morsom Fudge!

La oss svømme, venner, vær dristige!

Seiler til fantasiens land

Langt første klasse.

På skipet vårt.

Farvel, vår fantastiske brygge,

Snill og mystisk

Farvel, barnehagen vår!

Odezhkins hus

I. Demyanov

Jeg tar med kalosjer hjem

Mye å gjøre i dag...

kleshus,

skapet mitt,

Du er helt tom!

Og hvor fylt den var om vinteren - ermene stakk ut ...

Det skjedde, døren, skapet mitt,

Jeg lukket knapt

En annen baby vil ta deg

Jeg skal studere!

Kleshuset, skapet mitt,

For alltid sier vi farvel til deg, som gamle venner!

F.B.: Barn, når de leser poesi, må dere stå som et monument, som dette! (skildrer).

Carlson: Oppmerksomhet, oppmerksomhet, et forferdelig spøkelse har dukket opp i byen vår. Den lever kun av hushjelper, vi ber resten av innbyggerne om å ikke bekymre seg!

F.B.: Matilda, hørte du? De vil spise meg!

Carlson løper ut til musikken, kledd i et laken med en bøtte og en mopp, løper rundt husholdersken, banker på .

F.B.: Hjelp! Vakt! (løper bort fra spøkelsen, og kryper så under bordet)

Carlson: Hvor er du? Jeg spiller ikke slik.

F.B.: Spar, hjelp!

Carlson: La meg introdusere meg selv. Det beste spøkelset i verden, vilt, men søtt.

F.B.: Vil du spise meg?

Carlson: Kom deg ut!

Freken Bock kryper ut under bordet .

Carlson: Ja, spis (F. Bock klatrer tilbake) hvis du ikke slutter å oppdra fattige barn.

F.B.: Og hvem skal utdanne dem? (kommer ut igjen)

Carlson (tar av lakenet): Carlson, verdens beste foreldrespesialist.

F. Bock besvimer på en stol.

Carlson: Frue, ikke besvime, det er ikke rettferdig, jeg inviterer deg til tango.

Carlson og Freken Bock danser tango.

F.B: Barn, jeg er ekstremt glad for at en så smart, kjekk veileder ble funnet for dere. Jeg tror at nå vil foreldrene dine jobbe stille uten å bekymre deg for deg. Vel, det er tid for Matilda og meg.

Carlson: Fru, jeg lar deg ikke gå bare sånn, bare til akkompagnement av orkesteret vårt.

F.B.: Ah, så søtt.

Orkester

F.B.: Farvel, kjære barn! (blader, dans)

Carlson: I et så høytidelig øyeblikk vil jeg frimodig, uten å gjemme meg, gratulere dere med slutten av barnehagen og ønske dere alt godt.... søtt, velsmakende og så mye som mulig. Og ikke glem å spare en krukke med syltetøy til meg neste gang.

Carlson flyr bort til musikken, barna veiver med hendene etter ham.

Vedaer: Og nå skal vi lytte til fremtidige førsteklassinger, de har forberedt oss

spøkeløfter.

Alle barna kommer ut, står i en halvsirkel.

1 barn, spredt :

Jeg lover lærere

Jeg skal være forsiktig på skolen.

Jeg skal prøve å ikke gjespe

2 barn, myk tale :

Jeg vil si til alle -

Jeg vil svare høyt.

Altså femmere og firere

motta i klasserommet.

3. barn, tynnest :

Jeg lover barnepiken vår

Skolen har også suppe og grøt.

2 jenter : Vi er latterspillere,

To venninner, to pratere.

Jeg vil virkelig si

At vi ikke vil snakke.

Tross alt, for oppførsel også

Du kan få en dobbel.

6 barn, den smarteste :

Jeg må fortelle deg sannheten

Lærere vil ikke kjede seg!

Sang farvel, barnehage.

Etter sangen vifter barna med hendene og går tilbake til scenen. Så forlater de rommet.

Og i sentrum er det to barn - Dasha og Ilya.

Dans «Walkers with the cuckoo».

Vedaer:

Du har modnet baby, nå har du lært mye,

her i verden åpnet de døren for deg, så du frimodig gikk,

Barnehagen har blitt din familie, som om morens øyne,

Men klokken slår, de ber deg skille deg med ham.

Under raslingen av løv i september går du i første klasse,

Men vi vil ikke glemme deg, og du ..., du husker oss!

eller

Vedaer: I dag er spenningen umulig å holde inne -

Din siste ferie i barnehagen.

Hjertene våre er både varme og engstelige,

Barna har tross alt blitt voksne og går på skolen.

Og hvor vanskelig det er å skille seg fra deg

Og slippe deg ut under vingen inn i lyset!

Dere ble slektninger, dere ble venner,

Og bedre enn deg, ser det ut til, kan ikke bli funnet.

I dag, folkens, gratulerer vi dere!

Du går på skolen for å lære, for å få venner.

Lykke til og god helse til dere alle

Og glem aldri barnehagen din!

Ordet til barnehagesjefen, presentasjon av vitnemål og gaver til nyutdannede.

Hode: Alle er bekymret i dag på denne varme maidagen,

Til og med roser i cellofan, delikate syriner i vaser.

Ikke bekymre deg, smil, du er blant vennene dine,

Se hvor mange slektninger og gjester som samlet seg i salen.

Snart setter du deg ved pultene dine, klokkene vil ringe for deg,

Dere er ikke lenger førskolebarn, dere er nå studenter.

Vi ønsker deg lykke til, sterk kunnskap, lykke til!

Kom på besøk, ikke glem oss på skolen!

(levering av diplomer og gaver)

Ord til foreldrene

Barnehageansatte på avslutningsdagen

fra takknemlige foreldre

Barna våre har blitt ett år eldre

Og hun drømmer om å gå i første klasse så fort som mulig,

Hvorfor er lærerne våre triste

Og tårer faller fra ømme øyne?

For barna åpnet den kjære døren,

De vil flagre ut som unger fra et reir.

Du ga dem alle ditt gode hjerte,

Ikke sparer for dem deres styrke og arbeid.

Barn ble gitt ømhet og sjenerøse kjærtegn,

De skjermet fra problemer, elsker av hele mitt hjerte,

Om det godes seier leste du eventyr for dem,

Å leve dem med håp og tro på seg selv.

Barn mistet sokker og strømpebukser et sted,

Vi ble sinte på deg av slike bagateller,

Men selv med oss ​​var du rolig og saktmodig,

Gjør ditt hellige arbeid.

Konfirmasjonen vil fly forbi, forsvinne bak bukettene,

Det vil spre seg fra grupper av barn til deres hjem.

Til alle lærere, vi vil bøye oss i beltet,

Og sykepleiere, og barnepiker og kokker!

Ikke vær trist, slektninger, og tørk tårene,

Det er tross alt ikke bare barnehagen som er stolte av deg!

Vennligst godta vår store takk

Fordi du elsket gutta våre!

Du tente barnas hjerter med kjærlighet,

For barns lykke, ros og ære til deg!

Arbeidet ditt er som sideelver ved en elv,

TUSEN TAKK FOR AT DU ER DEG

Gruppegave.

Barna våre har vokst opp

Bøker venter på dem på skolen.

Og ta deres plass i gruppen

Yngre barn.

Til om dem

Oftere husket

Vi er gaver til barn

Vi valgte sammen.

La barna leke

La dem være glade

Og om hagen, som oss,

Glem aldri i livet!

Hedersrunde for nyutdannede i hallen og utgang til applaus.

På gaten.

Hode: Kjære gutter! Vi slipper deg i dag til et stort og interessant skoleland! Måtte alt gå bra i dette landet! Måtte alle dine drømmer og gode begynnelser gå i oppfyllelse. Måtte hver enkelt av dere være i stand til å takle alle vanskelighetene. Vi er triste å skille oss av med deg, men tiden lar ikke vente på seg. Lykke til til deg og foreldrene dine! Vi vil at du skal bli ekte mennesker, og vi vil alltid være glade for å se deg som vår gjest. Lykke til! (Etter å ha ønsket, på bekostning av en-to-tre, slipper barna ballene til himmelen).

Slag: barn sitter på stoler. Flyr inn i salen til musikkenCarlson.

Carlson : "Gå til side, gå til side! Gi meg en landing! (gjør en sirkel rundt hallen og stopper) Hei folkens! Jenter og gutter!

Lærer: "Hei Carlson!"

Carlson: «Her er jeg, en mann i sin beste alder. Ja, jeg er Carlson, som bor på taket! Og hvordan bor du her? (barn svarer). Du svarer ikke riktig. Ikke morsomt. Hvem svarer sånn? Du må legge tommelen opp og si: "Det er det!" Det er klart? La oss starte på nytt!

Hvordan bor du?

Barn: Som dette!

Hvordan går du i barnehagen?

Som dette! (reise seg og trampe med føttene)

Hvordan sover du i rolige timer?

Som dette!

Hvordan spiser du grøt?

Som dette!

Hvordan løper du hjem fra barnehagen?

Hvordan spiller du hjemme?

Som dette! (pust ut kinnene og trykk dem med hendene)

Vel, la oss fortsette samtalen. Hva gjør du her?"

Forsørger : "Carlson! Vi er her for å ønske Arina gratulerer med dagen! Hun fyller 5 år i dag!

Carlson : «Wow, du, bursdag! Gutter, dere er veldig heldige. Jeg er de beste bursdagsønskene i verden! Se hvordan jeg kan gratulere ... (nærmer seg bursdagsjenta og klemmer henne) Kjære Arina, den beste, snilleste og vakreste jenta i verden! Jeg gratulerer deg hjerteligst med bursdagen din! Vil du at jeg skal ri deg? Trykk så på knappen! (ruller barnet 1 gang rundt i hallen).

Forsørger : "For en fin fyr du er, Carlson!"

Forstyrrende musikk lyder, løper inn i salenFrøken Bok med en fluesmækker.Carlson gjemmer seg bak en gardin.

Freken Bock : "Hei folkens! Har du sett en feit rødhåret gutt med propell her? Han spiste opp alle bollene mine i dag!» (barn svarer). På den tidenCarlson kommer ut av gardinen og gjemmer seg bak ryggen hansFrøken Bok . Freken Bock ser etterCarlson bak gardinen, under stolene, og han gjemmer seg alltid bak ryggen hennes.

Freken Bock (dessverre): "Carlson er ingensteds!"

Carlson summende.

Freken Bock : "Å, noe surrer i det høyre øret mitt!" (svinger,Carlson skjule). Å, og nå surrer det i venstre øre! (snur seg og oppdagerCarlson , som ikke hadde tid til å gjemme seg). Ah, det er der han er! (jager etterCarlson, han løper bort til musikken, tar endelig igjen) Aha, ble tatt!

Carlson: «Rolig, bare rolig. Du oppfører deg upassende! I dag er vi samlet her for å ønske Arina gratulerer med dagen. Og du lager bråk og bryter disiplinen!

Freken Bock : «Hva slags høytid er dette, en bursdag! Jeg har aldri hørt om en slik ferie! Slutt å forestille deg! Gå til gruppen umiddelbart, vask hendene og legg deg! (later at de sender barna til gruppen).

Carlson : «Hva er du, frøken Bok! Det er den morsomste ferien i verden! Gutter, la oss fortelle frøken Bok om hva en bursdag er? (barn er enige). Og for dette, la oss dra på en morsom reise? (barn er enige) Og hva skal vi ri? (barn tilbyr alternativer). Og la oss fortsette å le! (fly)

Carlson: “Første stopp “Gratulerer”!

Alle barna står i ring.

I dag for barn og voksne,
For tynn og feit
lydig og ulydig.
Glad og trist
Vår fineste underholdning
Kalt bursdag!
Bursdag er hyggelig
Det er rart og morsomt!
bursdagsgutten fremover
Hopp over, ærlige folk!
Bursdagsjenta kommer ut og står i sentrum.

Freken Bock: Nå skal vi spille spillet "Ja - nei" hvis vi snakker riktig, roper du "Ja - ja - ja." Og hvis det ikke er riktig, så rop «nei – nei – nei». Forstår du alt? Hvordan skriker vi, hvis det er riktig? Hva om det ikke er riktig? Så la oss starte!

Vel, gjester, ikke gjesp.
Vennlig, hjelp i kor.
Carlson:

Gratulerer med dagen?
Barn: Ja Ja Ja!
Carlson: Og ønsker deg lykke til snart?
Barn: Ja Ja Ja!
Carlson: Bør Arina bli mer voksen?
Barn: Ja Ja Ja!
Carlson: Er det nødvendig å være tykkere?
Barn: Nei nei nei!
Carlson: Å være vakker, snill, søt?
Barn: Ja Ja Ja!
Carlson: Både høyt og stridbart?
Barn: Nei nei nei!
Carlson : Å være sterk, sunn, modig?
Barn. Ja Ja Ja!
Carlson : Nøyaktig og dyktig?
Barn: Ja Ja Ja!
Carslon: For bestemor å elske?
Barn: Ja Ja Ja!
Carlson: Slo du rumpa med en stropp?
Barn: Nei nei nei!
Carlson: Å mate deg godteri?
Barn: Ja Ja Ja!

Carlson: Kanskje slutte å snakke?
Barn: Ja Ja Ja!

Carlson: "Er det på tide å kjøre et brød?"

Barn: " Ja Ja Ja!"

Spillet "Karavai" til musikk

Carlson: "Godt gjort gutter! Men det er på tide for oss å gå! Hva skal vi til? (barn tilbyr alternativer). Og la oss gå på en johotobus! (gå til musikken). Neste stopp er dans. Og nå, til ære for Arina, skal vi danse en morsom dans! Reis deg i en sirkel!"

Musikalsk spill med akselerasjon "Forover fire trinn"

Etter leken sitter barna på teppet.

Freken Bock: «Godt gjort, du danser bra, men vet du hvordan du løser gåter? Jeg har bilder av eventyrhelter i vesken min, gjett gåter om dem:

Den tykke mannen bor på taket

Han flyr over alt! (Carlson) - Carlson peker på seg selv

Munnspill i hendene

På baksiden av hetten,

Og ved siden av ham er viktig

Cheburashka (krokodille Gena) sitter - viser et bilde og. etc.

Svar på spørsmålet:

Hvem bar Masha i kurven,

Som satt på en stubbe

Og ønsket å spise en pai? (Bjørn)

For et eventyr: katt, barnebarn,

Mus, en annen hund Bug

Hjalp bestefar og bestemor

Har du høstet rotvekster? (turnips)

Denne fantastiske helten

Med en hestehale, bart,

Han har en fjær i hatten

Alle stripete,

Han går på to bein

I knallrøde støvler (puss i støvler)

Carlson: Gutter, det er på tide at vi går ut på veien igjen! Og hva skal vi? La oss svømme! (svøm til musikken).

Freken Bock : «Neste stasjon er Game Station.

Spillet "Gratulerer"

Alle barna sitter på en stol. Bursdagsjenta sitter foran alle, med ryggen til barna. På Carlsons kommando skulle en av spillerne nærme seg henne, legge en hånd på skulderen hennes og si "Arina, gratulerer med dagen!". Bursdagsjenta må gjette hvem som gratulerte henne.

Konkurranse "Merry fight" (crumb)

Barna er delt inn i to lag. Halvparten av feltet er merket med tape. Det ene laget står på den ene siden, det andre på den andre. Etter signal fra lederen må lagene kaste så mange smuler som mulig inn i motstanderens territorium (spillet gjentas 2-3 ganger).

Konkurransen "Kompliment"

Barn sitter i en sirkel og sender ballen til hverandre. Hvert barn skal si et kompliment til bursdagsjenta. Hvis barnet ikke takler oppgaven, kan de andre barna fortelle det.

Carlson : «Å, for en flott bursdag! Nå har du, frøken Bock, forstått hva slags ferie det er!»

Freken Bock: "Forstått, dette er en morsom og gledelig ferie."

Carlson: "Å, jeg ble syk. Jeg må snarest ta litt medisin: søtsaker, syltetøy, pai eller kake!"

Freken Bock : «Gutter, vi må raskt redde Carlson! Arinas bestemor tok med og gjemte godteri et sted i hallen vår. La oss finne dem!"

Barn leter etter godteri til musikken. Finn en boks. Bursdagsjenta behandler alle barna og Carlson.

Carlson og frøken Bock : «Vel, ok, folkens, det er på tide for oss å gå tilbake til eventyret. Gratulerer med dagen. Arina!!!" (permisjon)

Olga Mahazen

Musikk lyder, to programledere kommer inn

1 programleder:

God ettermiddag kjære foreldre!

Hei kjære gjester!

Vi er glade for å hilse på deg! I dag åpnet barnehagen vår dørene for en tradisjonell høytid dedikert til våre små. nyutdannede, fremtidige førsteklassinger!

2 Foreleser:

For foreldre vil de alltid være babyer, men for oss er de de smarteste, morsomste, mest nysgjerrige barna som vi har vært stolte av og beundret i alle disse årene.

1 programleder:

La musikken spille høyt

Fanfare høres gledelig ut

I dag er en fantastisk høytid.

Sammen Vedaer: Møt våre førskolebarn!

Dansekomposisjon med baller "Fluffy Childhood"

På slutten blir barna halvsirkel nær den sentrale veggen

1Ved: Er det mulig å ikke elske barn

Uselvisk, forsiktig og skånsomt!

Barn er vår lykke på jorden,

Vår samvittighet, glede og håp.

2Ved: De kom som babyer

De ventet her på både hengivenhet og trøst.

De spurte om råd i alt, som en mor,

Nå gir de oss råd.

Dikt for barn

Sang "Vår favorittbarnehage"

1 programleder:

Kan ikke være det! Hvor voksen!

Vi hadde ikke tid til å se tilbake.

Og øyne våte av tårer

Alt har sin tid, sin tid!

2. Vert:

Gutter, så hyggelig å se på dere, slike voksne, vakre, morsomme! Men når du først kom i barnehagen, var du veldig ung. Vil du se hvordan du var?

Barn går inn med leker

Sang av de minste "Vi vil gratulere deg" Barn gir nyutdannede medaljer 555555.

1 programleder: (henviser til nyutdannede) Hvilke gode ønsker dere nettopp har hørt. Du kom til vår barnehage like liten, og nå er du det allerede Nyutdannede. La oss gi disse barna leker - et symbol på barndommen. La dem spille i et band og huske deg.

Barn med leker går til midten av hallen. Les avskjedsdikt

Danse "Smeshariki"

programleder: Kjære barn! I dag inviterer jeg deg til å gå til en fascinerende og fabelaktig reise jorden rundt. Er du klar? Så lukk øynene, fly bort inn i et eventyr ...

(bakgrunn til musikk)

Du vil huske mer enn én gang

Den gode planeten

Hvor er lyset fra barnas øyne

Møtes med daggry.

De tror på magi her

Her er venner med mirakler.

Hvor er eventyrene

De kommer på besøk!

Og eventyret vil garantert banke på døren vår (Musikk høres ut. Det banker på vinduet).

Ledende: Det virker som om et eventyr banker på.

(Åpner et vindu. Carlson med skrik og gråt: "Hjelp! Lagre!" klatrer gjennom vinduet med ballonger. Læreren hjelper til Carlson gå ut av vinduskarmen).

programleder: Hallo, Carlson! Hva skjedde med deg igjen?

Carlson: I dag bestemte jeg meg for å gå til luftballongtur verden rundt, for å legge til sider i min kunnskapsbok om forskjellige land. Og han fant opp MULTIPURPOSE! Her…

programleder: Carlson, er det mulig å fly rundt på slike ballonger rundt jorden?

Carlson: Og de fortalte meg at du kan!

programleder: Kan! Bare ikke på en ballong, men på hva, folkens?

(barnas svar).

programleder: Her, Carlson! Hørte hva gutta fortalte deg. Bare for å bygge en ballong må du vite og kunne mye, og for dette må du gå på skolen, sammen med gutta våre!

Carlson: Hva mer manglet! Skolen er så kjedelig, du sitter hele dagen, men det er ingen vits! Jeg vet alt allerede! Hva vil de lære meg der?

Ledende: Gutter, la oss synge for Carlsons sang om viktigheten av læring i skolen.

Sang "Undervisning på skolen"

programleder:Du, Carlson, utrolig heldig i dag. Fordi gutta og jeg også bestemte oss for å gå til reise rundt i verden.

Carlson: Si meg, har du en rakett? Og den flygende tallerkenen?

Barn: Nei

Carlson: Og så hva skal vi fly på, mitt MULTIPURPOSE tåler ikke alle.

Musikk lyder. En gutt og en jente kommer ut

Gutt:

Reise rundt i verden? Det er det!

La oss gå venner!

Må du bare tenke brødre?

Vi kommer ikke dit til fots.

Se på ballongen her

Jeg tror han vil være lydig

Og på det la oss alle

La oss fly til drømmene våre.

(De tar ut ballongen, barna tar plass rundt ballen)

Sangen lyder "Jeg flyr bort i en stor ballong" .

programleder: Se, vi har et kart over verden som vi kan lage vårt reise og finne mange nye venner.

programleder: Carlson, velg et hvilket som helst sted på kartet, så finner vi oss selv der på et øyeblikk!

Carlson peker på Italia.

Musikken til Toto Cutugno høres ut, Señor Macaroni kommer inn i musikken.

Makaroni: Bon zhorno seniorer, bon zhorno signorina! Velkommen til solfylte Italia! Jeg heter Señor Macaroni! Hvorfor er det mitt navn? Selvfølgelig, fordi jeg elsker pasta! Men i Italia elsker jeg ikke bare pasta, men hele Italia kan ikke leve uten pasta! Hvis vi ikke har spist pasta hele dagen, begynner vi umiddelbart å bli syke, fryktelig syke.

Å, her er det jeg husket. Jeg fant en stor koffert på veien. Har du ikke mistet den? - Nei.

programleder: Vel, hvis du fant det, så vis det, plutselig kjenner en av gjestene ham igjen.

Makaroni tar frem en stor flat koffert.

programleder: Hva er du, makaroni, hvordan kan barna våre løfte en slik portefølje. I den er ikke bare skolemateriell feil, men også eventyr er skjult.

Makaroni: Akkurat, eventyrene var skjult, da jeg bar det, hørte jeg noen snakke.

programleder: Vi åpner porteføljen vår,

Hva slags eventyr er det i den?

scene"Portefølje-Teremok"

Stiller kofferten i midten av rommet.

Sang "Ding Ding barnehage"!

Makaroni: Det er bra at du vet hva du skal ta med på skolen, men vet du hvordan du spiller?

Vedaer: Selvfølgelig elsker gutta våre å spille.

Et spill "Første skoledag" mamma - en bukett, pappa - en ball, et barn - en koffert.

Makaroni: Du er bare flott! Vi italienere er et veldig muntert og gjestfritt folk. Som et minne om meg selv vil jeg gi deg en side fra Kunnskapens magiske bok. På denne siden finner du mye interessant om mitt vakre land Italia! (gir side). Hadet bra venner! Kom igjen! Chao, bambini!

Overlater til musikken

Carlson: Det var det! Din luftballong. La oss gå et annet sted vi reiser!

programleder: Hvor går vi videre?

Carlson: Her!

Carlson peker på India.

Og nå er vi i det fantastiske og fantastiske landet India.

(Len kommer ut, legger seg på madrassen, indisk musikk høres)

Indisk dans

(flere jenter) Leo sitter i midten

Latskap: Ikke bekymre deg, kom inn og ta en pause fra veien.

Del ut puter til barna. De går til midten av salen "ligg ned" på puter.

Latskap. Ja, og jeg skal sitte med deg, ta en lur, ellers sover du fortsatt, sover - og det er ikke tid til å hvile.

Til fonogrammet "Trette leker sover" barn med puter "sovne", resten "sove" på stolene.

2 bly. Gutter, er det mulig? Ikke fall for svindleren! Husk hvordan vi ble lært opp til å bekjempe latskap i barnehagen.

"Putedans"

Latskap prøver å blande seg, men ingenting fungerer for henne, og hun rister på knyttnevene og løper bort.

1 leder. Så latskap stakk av, og vanskelighetene ligger bak. Se, Sloth etterlot oss en side fra kunnskapens magiske bok. Jeg håper hun aldri kommer i veien for deg igjen.

programleder: Vakkert land, India!

Hvor vil du nå Carlson?

Carlson: Her!

Peker på kartet.

Barn tar plass på ballongen, musikk høres

programleder A: Nå skal vi til Japan.

Japanske jenter går tom

Japansk dans. Med fans

japansk: Ta krysantemum

La kronbladet gå

I en bok om et øyeblikk en side

Fly som en fugl.

programleder: Vel, vi fortsetter reisen! Carlson hvor skal vi nå?

Carlson: Alltid drømt om å besøke det ville vesten.

Fly, få ut guttene Cowboys

COWBOYDANS PÅ STOLER

Carlson: Og jeg hørte at i det ville vesten kan cowboyer fange hva som helst.

programleder: La oss spille et spill nå "Fang poengsummen"

Cowboy: Jeg gir deg en side

Fra Kunnskapens magiske bok!

Carlson: Her er du, takk!

programleder: Ja, Carlson er det ville vesten, likte du det?

Hvor vil du nå?

Carlson: Her!

Peker på kartet. Musikk lyder.

programleder: Gutter, etter min mening endte vi opp i et eventyrland. Og her er innbyggerne.

Basilio the Cat og Alice the Fox kommer inn til musikken.

Alice. Vi åpner virksomheten vår (tar kattens hånd)

Vi tilbyr å hjelpe mødre

Privat senter "Frekkt visjonært, slemt barn"

Katt. Skolen vår er betalt

Og hvem er lett nå?

Tidene er tøffe akkurat nå

Å overleve er hardt arbeid!

Består med hatt, samler inn almisser

Alice: Det er ikke nødvendig å respektere noen,

Vi må lure, hva er det å skjule!

Katten ser på barna.

Katt: Og hvorfor er du så utkledd, ferie, eller hva?

programleder: Og nå skal vi synge for deg!

Sang "Snart til skolen."

Rev. Basilio, barna våre går på skolen. La oss sjekke dem ut, skal vi?

Leker med barn "Rop"

Katt: Godt gjort, barna er klare for skolen, og nå er det på tide å begynne å utdanne foreldre. Basilio, hvor er den magiske hatten din. Nå skal vi finne ut hvilke tanker som besøker de smarte hodene til våre gjester og foreldre!

Lek med voksne "Musikalsk hatt"

rev (teller gullmynter).Vel, vitser er vitser, men det er på tide å beregne inntekten.

Katt. Alice, dette er pengene som Buratino begravde! Gi meg! Jeg vil telle dem og investere lønnsomt! (Tell penger, riv fra hverandre, begynn å kjempe).

programleder: Å nei nei nei! Du vet ikke hvordan du skal oppføre deg ordentlig, men du forplikter deg også til å utdanne! Du må sannsynligvis studere på skolen selv!

Katt. Hva er du skole-skole! Hva handler det om? Og hva er det for?

programleder: Og du lytter. Gutta vil synge en sang for deg om dette.

Sang "Førskolerap"

Rev. Det vil nok ikke fungere for oss! Virkelig, Basilio? Dette er hvor mye tid du kan bruke på en slags studier der! Og så må du jobbe! Dette er ikke for oss!

Katt. Vi får heller tigge!

programleder: Da er ikke du og jeg på vei.

Rev. Ja, det gjør ikke vondt, og jeg ville det! Kom igjen, Basilio!

Til musikken gå med ordene "Fôr den blinde katten"

programleder: Og det er på tide at vi går videre, velg Carlson!

Carlson: La oss gå hit, nærmere havet!

programleder: Gutter, vi kom tilbake til Russland igjen.

Her er den siste siden fra boken din, dette er en side om vårt moderland, et flott land - Russland.

Og du Carlson studere denne boken. å formidle denne kunnskapen videre til andre barn som skal komme til vår flotte barnehage.

Carlson: Tusen takk for hjelpen.

Jeg ønsker deg å studere flittig,

Får alltid femmere.

Vær lydig og ikke vær lat.

Husk meg noen ganger. Farvel, folkens! (blader)

programleder: Og det er på tide for oss å gå tilbake til barnehagen og må magien og miraklene i livet ditt aldri ta slutt! Du drar til Kunnskapens land og nye prestasjoner, derfor må du si farvel til en bekymringsløs barndom i førskolen, eventyr og leker.

(Tre jenter går ut)

1 jente

Avskjedstimen kommer, barnehage,

Snart vil du sende førskolebarn til skolen,

Inviter dem til klassen

bjelle bjelle,

De vil skynde seg til den lyse klassen med spenning.

2 jente

Du har ferie i dag, barnehage,

Dette er den første konfirmasjonsfest for barn.

Separasjonens time kommer

Og avskjedsvalsen lyder

I dansens rytme sirkler parene sakte.

3 jente

Det er synd å gå, barnehage.

Ikke returner de siste dagene, dessverre, tilbake,

Og din Nyutdannede,

Slem, rampete -

Mange gode ting blir sagt til deg.

Sang "Inviter meg pappa til vals"

Elevene synger en sang "Bak sommeren er vinter"

Ordet gis til foreldrene.

Gulvet er gitt til hodet. Presentasjon av gaver.

(Nyutdannede går ut i gården og slipper ut ballonger.)

Avgangsmanus ved førskoleutdanningsinstitusjonen "Den etterlengtede timen er kommet"

Scenariet til konfirmasjonsfesten i førskoleutdanningsinstitusjonen "Den etterlengtede timen har kommet"

Ledelse 2. I dag, 28. mai 2015, avslutter prosjektet "Stjernefabrikken" - Shuisky barnehage til forberedelsesgruppen "Sol" sitt arbeid. Vi tok ikke feil da vi sa «Stjernefabrikken» fordi hvert barn i gruppen er en liten stjerne. Alle er dyktige og unike. Vi ble forelsket i dem gjennom årene vi bodde sammen. Og i dag, med stolthet og håp, glede og tristhet, lot vi dem gå på skolen. Så alt er klart!

Ledelse 1. Møt våre alumni.

Ledelse 2. Den morsomste -
Den mest smidige -
Den mest oppmerksomme
Mest attraktive-
Den ydmykeste
Den mest frekke-
Den hardest arbeidende
OG, SELVFØLGELIG, ALLE VELDIG FAVORITT!

Nyutdannede i par en etter en løper inn i salen, vinker til hverandre og står på siden av salen, fremfører dansekomposisjonen "Farvelvals"
Musikk: Paul Mauriat Orchestra "Tilgi meg dette barnslige innfall"

Ledelse 1. I dag er spenningen umulig å holde inne -
Din siste ferie i barnehagen.
Hjertene våre er både varme og engstelige,
Barna har tross alt blitt voksne og går på skolen.
Ledelse 2. Og hvor vanskelig det er å skille seg fra deg,
Og slippe deg ut under vingen inn i lyset!
Dere ble slektninger, dere ble venner,
Og bedre enn deg, ser det ut til, kan ikke bli funnet.
Ledelse 1. I dag, folkens, gratulerer vi dere!
Du går på skolen for å lære, for å få venner.
Lykke til og god helse til dere alle
Og glem aldri barnehagen din.

Barn. Her er den, vår første eksamen!
Og May er en magiker, beundre selv,
Dusjet sjenerøst mør syrin
Syrin, duftende blomster.

Vi skal ha mange ferier:
Vår og høst, bursdag, juletrær.
Og dette er den aller første konfirmasjonen,
Det vil forbli i barnas hjerter i lang tid.

Vår kjære barnehage,
Du ble vårt hjem,
Vi sier farvel til deg
Og vi er litt triste.

La oss ikke glemme
Hvor bråkete på stille tider.
Ikke vær trist, godt hus,
Vi går i første klasse!

De fremfører sangen "Farvel barnehage!"
Ord av V. Malkov. Musikk av Y. Slonov -

Barn: Vi var alle morsomme barn
Da de først kom til barnehagen,
Vi gråt, ba om å få reise hjem til mamma,
De var redde for alle – både voksne og barn.

Så ble de kjent med alle og ble forelsket,
Vi prøvde å komme til barnehagen tidligere,
Her er barnepiken vår - Galina Sergeevna.
Som er umulig å ikke elske.

Hvor mange lisser har vi bundet her,
Hvor mange gode råd ble gitt til oss,
Hvor mange tårer ble tørket bort, straffet alvorlig,
Og for hvor mange slektninger du var.

Du har rotet til hver av oss i 5 år,
Ved sovetime la de oss på myke senger.
Du tok oss en tur, og leste så bøker.
For deg, nå er vi ikke bare jenter og gutter.

Syng sangen "Educator"
1. Foreldre tar oss med i barnehagen hver dag.
De løper, de flyr, de drar til hvem, hvor ikke latskap,
Vi lever, vi vokser, vi ler foran deg,
Og ærlig talt, vi elsker deg veldig mye.
Kor: Du er vår første lærer, du er som vår forelder
Venn og lærer, pedagog, pedagog.
Du er vår første mentor, et skjold og nerver av stål,
Vår skytsengel, vår lærer.
2. Det skjer uten tvil, det er vanskelig for deg noen ganger,
Men du vil alltid ta den riktige avgjørelsen.
Tilgi de små slyngler som vi gir deg varme,
Du elsker barn, og vi synger om deg.
3. Du gir omsorg, du gir varme.
Dans, syng med oss,
Vi vil klemme deg godt, kose forsiktig med deg,
Og hvis vi forlater hagen, må vi huske.

Barn. Og la oss nå ta en titt
Vi er på neste kontor
Vi har en elskerinne i hagen der,
Uten den er det ingen hage
Han vil se alle, huske alle
Alt vil bli kjent og tatt i betraktning
For en sjenerøs vertinne
Bor i hagen vår.

Vi er veldig takknemlige for deg
For en vakker barnehage.
Og vennligst godta
Vår bukett fra alle gutta!

Barn gir blomster

Barn. Når vi kommer ned stigen
La oss besøke legene.

Kanskje det er bedre om vi ikke drar? -
La oss vaksinere oss.

Hva er du som soler deg her
Og de serverer cocktailer.
Og da jeg brakk nesen min -
Gå gjerne til legene.
De hjalp meg der
Vi ble behandlet med vitaminer.
Generelt, takk
At vi ikke er redde for forkjølelse.
Se på hvem som helst
Alle som en helt!

Vel, la oss gå på kjøkkenet
Besøk våre kokker
som kommer tidlig om morgenen
Og lage deilig mat til oss.
Paier, supper, kjøttboller
Vi vil huske til sommeren
Ja, og på skolen mange ganger
Vi vil huske deg

Vi løp litt fra kjøkkenet -
Og nå, se - i treningsstudioet.
Vi gikk ikke inn her, men fløy inn,
Og de så frem til disse timene med glede.
Og de gjorde det uten å spare bena og armene sine,
Å innse at trening er din beste venn.
Og selv om dere, mødre, var så bekymret,
Jogging styrket helsen vår.

Dansekomposisjon for sangen til gruppen "Barbariki" "Kindness". (sitt ned)

Barn. Og hva er dette kontoret?

Det er et lærerråd her,
Her bor leker og bøker.
Metodist, hva skal jeg skjule,
Jeg må beskytte dem alle.

Du stilte ikke spørsmålet
At hun ikke bryr seg lenger
Hvordan beskytte leker? -
Her undervises lærere
Hvordan kan vi utvikle oss bedre?

Og her er vi igjen i dette rommet,
Hvor vi alle har vært så mange ganger
Her kan du danse, spinne,
Dans med venner.

Her kan du synge og ha det gøy,
Her må du være venn med musikk
Han som lærte oss å elske alt,
Det er usannsynlig at vi vil kunne glemme deg.

Takk for alt du sang
For alt vi klarte å danse,
For høytiden, for følelsene våre,
For kunstens ærlige lys.

Til alle som var med oss
Han lærte oss, oppdratt oss, elsket oss,
Fikk meg til å tenke til tider
Lav bøye for deg fra oss.

Sangen "Kul du kom til barnehagen"
Barn setter seg ned

En jente og en gutt kommer ut.

Jenta snur seg mot gutten: - Vadim, vet du hvilken dans som er kongen av dansen?

Gutt: – Polka, menuett, polones?

Jenta: – Det er en vals! Vals er som et verdensunder, jeg liker å danse, jeg vil si det uten å smelte.

Gutten: - La hånden din, jeg inviterer deg til dans!

Utfør "Waltz" 4 par
Musikk "Fransk vals"

Barn. I den vakre hagen din
Jeg ville fortsatt bli.
Jeg skal fortelle deg en hemmelighet -
Jeg spilte ikke nok.
La oss boltre oss
Syng og ha det gøy
Tross alt før skoleklokken
Vi er ikke studenter ennå.

Ledende: La oss fortsette å danse
Og vi kommer ikke til å kjede oss!

Dansekomposisjon for sangen "We are little stars"

Vert: Gutter, nå er det til og med vanskelig for oss å forestille oss at dere inntil nylig var veldig unge. Du så ut som barna fra den yngre gruppen som kom for å se deg på skolen i dag, møt dem!

Til musikken til «Top-top» kommer barna inn.
Småbarn i rekkefølge:

Du går på første klasse
Kanskje ta oss?
Nei, for vi må fortsatt vokse
Vi må tidlig på skolen.
Gratulerer igjen
Og vi skal danse for deg nå!

Dans "Vi kranglet - forsonet."

Barn i den eldre gruppen kommer inn til musikken.

Vi har kommet for å si farvel til deg
Og vi vil ønske deg
Bare 4 og 5
motta i klassen

Du trenger ikke en bjørn lenger
Du trenger en notatbok og en bok
Jeg passer deg ikke lenger
Men jeg er ikke sint på deg!

Du lekte med meg av hjertens lyst
De kastet den opp og på gulvet!
Men vi møtes på skolen
Det er fotball og volleyball.

Ikke vær slem, ikke vær lat
Ikke lag støy, ikke vær dum
Vi ønsker deg i den nye skolen
Mange nye ting å lære.
Men vi ber deg også om ikke å glemme den kjære barnehagen.

Gi karakterene "4" "5".

Seniorgruppelærer: Vi har laget en sang til deg.

"Se til skolen"

Barn. Vi vil ikke glemme, vi lover
Vi vil besøke ofte.
Og nå vil vi gjerne
Gi deg alle lekene. (barn i forberedelsesgruppen gir barna lekene sine)

Til musikken forlater barna rommet.
Ledende: Barna våre vil vokse opp, fullføre skolen og vil definitivt bli de rette menneskene. Og jeg lurer på hvem de blir? Her er et glimt inn i fremtiden.

Ledende: Gutter, hva tror dere at dere vil bli?
Barn bytter på å si:

Jeg blir nok elektriker når jeg blir stor

Hvorfor tror du det?

Ja, mamma sier at jeg bryr meg ikke!

Og da blir jeg definitivt Robinson.

Og hvorfor det?

Jeg har syv fredager i uken.

For deg, boken! Lett å lese, mange interessante bilder...

Alle. Grunning! - Dette er flott!

Gutter, jeg skal bli ingeniør!
Jeg har laget en slik Carlson - Simply beautiful!

Hva er du? Så hvordan er det? Flyr du?

Nei... Den flyr ikke... Men her er syltetøyet!

Musikken «Flight of Carlson» høres ut – Carlson «flyr» inn i salen

Carlson: Hei venner! Her er jeg! Kjenner du meg igjen?

Ledende: Kjære Carlson, hvorfor har du ikke besøkt oss på så lenge?
I dag er vår siste ferie - konfirmasjonen!

Carlson: Ting, du vet...
Hvor mange hus han fløy rundt, hvor mange søtsaker han spiste, hvor mange barn han møtte. Vel, endelig kom til deg.
Hva, er du ikke fornøyd med meg?

Barn: glad

Carlson: Så rop "Hurra"

Barn roper "Hurra" (hvis det er stille, får Carlson deg til å gjøre det igjen)

Carlson: Så går du virkelig på skolen? Og hvor gammel er du?
Og hva med meg? La oss ha en siste liten moro!
Jeg skal lære deg hvordan du er slem på skolen.

Leksjon 1 er en leksjon i respekt.

Hver elev bør umiddelbart lære å vise respekt for læreren sin!

Ledende: Hvordan er det?

Carlson: Som dette!

Jeg ber alle om å reise seg, åpne øynene, men bredere!
Blås opp magen, men mer!
Smil...
Og rop navnet ditt høyt!

(Alle sier navnene sine samtidig)

Vel, det var slik vi møttes!
Vær så snill, sett deg ned!
For den første leksjonen - alt utmerket!
(til barn) Rop «Hurra! »
(til foreldre) Og du – klapp!

Carlson: Og nå skal jeg finne ut hvem som skal gå sammen med en lystig gjeng til skolen?
Barn: Det er meg, det er meg, det er alle vennene mine.
Carlson:-Hvem av dere kommer til timen en time for sent?
Hvem holder orden på bøker, penner og notatbøker?
– Hvem av dere unger går skittent til ørene?
-Hvem, vil jeg vite, liker å synge og danse?
-Svar i kor om et øyeblikk, hvem er hovedstudenten her?
- Og ett spørsmål til: "Hvem vasker ikke nesen?"
– Hvem sparer klær, legger dem under senga?

Carlson: Godt gjort folkens, dere har gjort jobben.
Og nå for dere oppvarmings voksne.
Og barna lytter.
– Som er klar til å stå opp klokka sju om morgenen. Hente et barn til skolen?
Foreldre: Dette er meg, dette er meg, dette er hele familien min!
Carlson:-Hvem jobber ikke med barn før klokken 10 på kvelden?
Hvem er klar til å gjøre øvelser slik at barnet er friskt?
– Hvem hopper over leksjoner og hviler på sjøen?
– Hvem skjenker Fanta, Pepsi, Coca-Cola til barn hjemme?
-Hvem leder barna i sirkler, alle forholdene her og der?
– Hvem ønsker mer enn noen andre i verden at alle barn skal være lykkelige?
Carlson: Hvilke gode karer! Og foreldrene fikk jobben gjort. Det vil ikke være problemer med dem på skolen.
En to tre fire fem,
Vi begynner å spille.
Vi vil være sammen med dere brødre
Vi trener
Altså den første septemberdagen
La oss gå til skolen!
Mamma skal spare frokost
Pappa tar med en ballong!
Du må følge med
Og samle raskt en portefølje!

Spillet "Skolebasaren" holdes.
guttene leker (jentene gjør seg klare til å danse)

Carlson:Å, jeg fant et brev fra jentene dine her (leser)

"For å fortsette ferien lover vi å danse"

Jenter danser til sangen "If there was no winter"

Carlson: Hurra! Hurra! Hurra!
Flott, barn!
Jeg er vakker og smart
Både smart og sterk!
Jeg elsker å leke, jeg elsker å spise...
Og jeg vil leke med deg.

Spillet «Grådig» spilles.
Ballonger (12-15 stk) er spredt rundt i salen. To deltakere blir tilkalt. På kommando begynner barna å samle dem. Den som plukker mest og holder ballene i hendene vil være vinneren. Antall baller som samles inn av deltakerne vurderes av alle barna i kor. Vinneren mottar en premie eller en av ballongene.

Carlson. Jeg ser at dere er vennlige, ikke grådige. Og jeg minner alle, alle, alle om at du trenger å studere godt og ikke være slem og ikke lat.

Carlson sier farvel og går.
Freken Bok kommer inn i hallen med en katt.
Freken Bock: Trenger du en barnepike?

Ledende: Vi har en barnepike - Galina Sergeevna.

Freken Bock: Hvilken annen Galina Sergeevna, har du ikke lest annonsen i avisen?

Ledende: Hvilken kunngjøring?

Freken Bock:«Jeg ser etter en veloppdragen gutt uten noen Carlsons der som bor på takene. Jeg skal bli en god barnevakt. Freken Bock»
Jeg forstår ikke, er dette en skole eller et galehus?

Ledende: Dette er en barnehage.

Freken Bock:Å ja, vel, selvfølgelig – barnehage!
Jenter i vakre kjoler, gutter med rene hender...
Vis håndflatene dine, snu deg. Ååå!
Så, tålelig ... Sant nok, engelen min (til katten)
Kanskje jeg finner meg selv her og finner en baby å oppdra.

Ledende: Jeg håper du elsker barn, Freken Bock?

Freken Bock:Å ja, selvfølgelig, hvis de er godt oppdratt.
Dette skal jeg sjekke nå.
(vender seg til forskjellige barn etter tur)
Baby, hva skal jeg si hvis Matilda og jeg legger oss?

Barn: God natt

Freken Bock. : Og når våkner vi?

Barn: God morgen.

Freken Bock: Og når setter kitty og jeg oss ned for å spise?

barn: God appetitt.

Freken Bock: Og du er bra gjort, og du er bra gjort, og du, Matilda, bra gjort.
Selvfølgelig er dere gode barn, men jeg trenger veldig gode.
Jeg elsker ikke bare utdannede, men også kvikke barn.
For å teste dette, la oss teste

Så, la oss nå sjekke hvor smart du er:
Hva heter den tredje dagen i uken?
Pause mellom timene?
Hva er mer: 10 eller 15?
Skolesekk?
Geometrisk figur uten hjørner?
Bjørns vinterleilighet?
Bygget der barna studerer?
Den varmeste tiden på året?
Et barn som går på skolen?

Han snur seg og ser en videograf med kamera. Henvender seg til ham.

Freken Bock:Åh! Si meg, er du fra TV?

Operatør: Ja.

Freken Bock: For et flaks. Du vet, jeg drømmer så mye om å komme på TV...
Hvorfor er disse barna så bemerkelsesverdige at de blir filmet på TV? (vender seg til programlederen)

Ledende: Våre barn, så utdannede, ønsker virkelig å gå på skolen, til første klasse.
Sangen "Alt er nytt med oss"
Musikk av G. Struve. Ord av V. Viktorov. Sangen "Alt er nytt med oss"

Ledende: Og barna våre er de mest talentfulle!

De fremfører sjømannsdansen.

Freken Bock– Faktisk er barna dine talentfulle, oppmerksomme, lydige og de beste. Jeg ser at du ikke trenger tjenestene mine, jeg må se etter elever andre steder. Ved avskjed vil jeg gjerne se på foreldrene til slike fantastiske barn.

Foreldre går inn.
Presentasjon av foreldre.

Foreldrenes lidelse. Utført av foreldre.

Å, hardt liv
Å, vanskelige tider!
Barna våre går på skolen
Ve oss fra deres sinn.

Vi pleide å skylde på hagen
Hvem har nå skylden?
Vi må gå med dem
Gå på skolen med ryggsekker

I september sender vi
Til skolen har vi barna våre
Hvem vil forbarme seg over dem?
Plutselig gråter alle.

Å så gode de er
Barna er med oss.
Ingenting å lage en lyd
På jobb sist gang.

fløy ubemerket forbi
Disse strålende dagene.
Se hvor voksen
Våre barn, sønner.
Og vi bryr oss igjen
Send dem til første klasse.
Hvordan studere videre
Vi bekymrer oss igjen.

Nyutdannede kommer ut

Barn. Kommer vi til å glemme favorittbarnehagen vår?
Vi vil beholde ham i våre hjerter.

Eh, hva er det!
Til skolen så til skolen!

Alle: Lav sløyfe
Du til gulvet!

Sangen "Farvel"

Etter sommer, vinter - årene har flydd forbi,
Helt siden vi kom hit.
Og selv om barnehagen fortsatt venter på oss,
Det er på tide for oss å si farvel. Skolen ringer oss.

Kor:
Det er veldig trist å dra
Forlat ditt elskede hjem.
Et hus hvor det er gøy å møtes
I hjembyen vår.

Sammen med pappa, sammen med mamma
La oss synge denne sangen:
«Barnehagen er best
I hjembyen vår."

En lykkelig tid har ikke gått forgjeves, -
Og din kjærlighet og innfødte varme
Vi vil alltid bære i våre hjerter.
Takk så mye! Takk for alt!

Kor (2 ganger)

Ledende: Så vi ble et år eldre,
Og tiden er inne:
I dag har vi våre duer
Vi ser deg på en avskjedsflyvning!

La dem fly, fly
Og det er ingen barrierer noe sted...

Dansekomposisjon med duer for sangen "Bird, my birds"

Ledende. Og nå, kjære nyutdannede,
Lederen vil gratulere deg...

Managerens gratulasjoner.

Ledende: Kjære foreldre, ferien vår er over. Vi sier "Takk" til alle! Og vi ønsker alle foreldre alt godt, og viktigst av alt - tålmodighet!