Scenariusz „Ukończenie przedszkola z Frekenem Bockiem. Scenariusz ukończenia szkoły w przedszkolu z udziałem Frekena Boka

Nadeszła godzina rozstania

Scenariusz uroczystej imprezy maturalnej w przedszkolu

Cel: stworzyć świąteczną atmosferę, wytworzyć u dzieci pozytywną motywację do nauki.

Zadania:
- stworzyć warunki do manifestacji zdolności twórczych dla emocjonalnej reakcji dzieci;
- aktywować aktywność umysłową dzieci za pomocą technik gry.(Sala jest udekorowana zgodnie z tematem wakacji. Wchodzą fanfary, pedagodzy i dyrektor muzyczny. )

MUZ. KIEROWNIK : Zapraszamy wszystkich na wakacje,
Miły, bystry, psotny!
Święto jest smutne i wesołe,
Nasze przedszkolne podsumowanie!

1. GOSPODARZ A: My, jak zawsze, dobrze się bawimy
Przyszedł tego dnia na imprezę.
Ale dlaczego wszyscy są na twarzach
Z uśmiechem obok smutnego cienia?

MUZ. KIEROWNIK :

1. PROWADZĄCY: Żyliśmy z troskami dzieci,
Dzieci dorastały w ogrodzie
Codziennie spieszyli im na spotkanie,
Oddanie kawałka duszy!

MUZ. KIEROWNIK :

Dziś wszystkie dzieci są przebrane
A nasza świąteczna sala zamarła.
Nagrodźmy ich brawami
Błagam was, dzieci, przyjdźcie wszyscy na bal!

(Przy muzyce Poloneza Mozarta dzieci wchodzą parami do sali i ustawiają się w półkolu pod centralną ścianą. )

1. DZIECKO:

Jak na skrzydłach, czas leci
Leci dzień po dniu.
Niedługo pójdziemy do szkoły.
Zaraz pójdziemy do szkoły!

DZIECKO DRUGIE: Mamy patrzą z podekscytowaniem
Dla wczorajszych przedszkolaków.
A spojrzenie taty jest cieplejsze,
I mruga bratem.

DZIECKO TRZECIE: Nawet babcia ukradkiem
Przyłożyła chusteczkę do oczu.
Będzie teraz uczniem
Kochana wnuczka!

DZIECKO 4: My sami z podniecenia
Zapomniałem wszystkich wersetów.
Byli tylko przedszkolakami
A teraz studenci!

Piosenka „” jest wykonywana

1. LIDER: Dziś emocje są nie do opanowania -
Twoje ostatnie wakacje w przedszkolu.
Serce każdego jest zarówno ciepłe, jak i niespokojne,
W końcu dzieci dorosły i chodzą do szkoły.

2. LIDER: Dzisiaj, chłopaki, gratulujemy wam!
Do szkoły idziesz się uczyć, zdobywać przyjaciół.
Powodzenia, zdrowia, życzymy wam wszystkim
I nigdy nie zapominaj o swoim przedszkolu!

DZIECKO 5: Przypomnijmy sobie, jak kiedyś
Jesteśmy w przedszkolu chłopaki!

DZIECKO 6: Co ty, nie przyszedłeś,
Przywieźli nas na wózkach inwalidzkich.
Często siadaliśmy na uchwytach,
Nie chcieli tupać nogami.

7. DZIECKO: Pamiętam, jak codziennie płakałam,
Czekałem na mamę, wyglądając przez okno.

DZIECKO 8: I zrobiłem to -
Zasnąłem przy zupie w porze lunchu.
Kiedyś źle jadłam
Karmili mnie łyżeczką.

9. DZIECKO: Uwielbialiśmy rzucać piaskiem,
Artem (dowolne imię dziecka) uwielbiał nasz śmiech.
Byli takimi głupcami!
Walczyli rękami i nogami.

DZIECKO 10: Tak, wszyscy byliśmy dobrzy,
Tak, co nam zabrać - w końcu dzieci!

(Dzieci siedzą na swoich miejscach.
Słychać muzykę, Carlson „wlatuje” do sali.)

CARLSON: Cześć, dzieci! Witam przyszłych studentów! Tutaj nie wytrzymałem, nie mogłem siedzieć na dachu. Rozpoznałeś mnie? Zgadza się, jestem Carlson. Nie raz przyjeżdżałem do Ciebie na wakacje, pamiętasz? Więc dzisiaj, gdy tylko usłyszałem wasze głosy, natychmiast przyleciałem. Bawmy się, bawmy, igraszki!

1. LIDER: Nie, Carlson, nie bawimy się zbyt dobrze, ponieważ dzisiaj odprowadzamy nasze dzieci do szkoły.

CARLSON: A co to jest - "szkoła"? Czy to są cukierki? A może to nazwa ciasteczka?

1. LIDER: Chłopaki, powiedzmy Carlsonowi, czym jest szkoła!

( Dzieci czytają Carlsonowi wiersz „Czym jest szkoła”).

CARLSON: Co to jest szkoła?

PIERWSZE DZIECKO: Jak odpowiadasz?
Tutaj się spieszą
Wszystkie dzieci rano.
Co za dziwne pytanie
Jeśli dorosłeś
Jeśli siedem, to w sam raz,
Przygotuj się na pierwszą klasę!

CARLSON: Co to jest szkoła?

DRUGIE DZIECKO: Jak odpowiadasz?
Tutaj się dowiesz
O wszystkim na świecie:
O tabliczce mnożenia
O czasownikach i koniugacjach
O planetach i morzach
O tym, że Ziemia jest okrągła!

CARLSON: Co to jest szkoła?

DZIECKO TRZECIE: Jak odpowiadasz?
Zmiany i wezwania, bułki w bufecie,
I wpisy do pamiętnika
I zadanie na tablicy.
Wszystko poznasz, wszystko zrozumiesz
Jeśli przyjdziesz do szkoły

CARLSON: Jakie to interesujące!
Więc, idziesz wkrótce do szkoły?
Czy będziesz się uczyć w szkole?
Co powiecie na zabawę z przyjaciółmi?
Będziesz czytać, pisać?
Śpij spokojnie na lekcjach?
A co powiecie na zabawę lalkami?
Rozwiążesz problemy?
Czy będziesz sam odrabiał lekcje?
A kiedy grasz
Piosenki do śpiewania i tańczenia?
(I. Orłow)

1. PROWADZĄCY: Tak, właśnie teraz!

Wykonaj taniec ze śpiewem

CARLSON: Lubiłem cię,
Jesteście po prostu niesamowici!
Od razu nauczyłem się liczyć!
Raz Dwa Trzy! Świetnie!

1. PROWADZĄCY: To są liczby!

CARLSON: Liczby? Zaraz, chyba widziałem coś podobnego na strychu.

1. PRZYWÓDCA: Więc przynieś to tutaj jak najszybciej, będą bardzo przydatne dla naszych ludzi!

CARLSON: Oczywiście, jeśli potrzebujesz liczb, przyniosę ci je w mgnieniu oka. A potem będziemy dalej grać i tańczyć.

1. PROWADZĄCY: Dobra, leć szybciej i wracaj! (Carlson „odlatuje”) W międzyczasie poczekamy na Carslona, ​​porozmawiajmy o szkole…

Shapoklyak wchodzi do sali.

SHAPOKLYAK: Ścieżka doprowadziła mnie tutaj.
Szkoła, szkoła… Co do cholery?!
Znowu zaczęli wakacje
Niespodzianka dla wszystkich?
Przyszedłem zepsuć
Twój humor!

2. PROWADZĄCY: Drogi gościu, witaj! Na kogo jesteś taki zły?

SHAPOKLYAK: Dla was wszystkich!
Wszyscy o mnie zapomnieliście
Nie zostali zaproszeni na imprezę.
A ja jestem subtelną naturą,
Kocham muzykę, kwiaty.
I moja twarz, postać -
Przynajmniej na konkurs piękności!
Kocham tańczyć
Tango, twist, lambada, walc.
Jeśli jest godny partner,
Mogę dla ciebie zatańczyć!

2. PROWADZĄCY: A my ci pomożemy, Shapoklyak!
Chłopaki i wszyscy dorośli od razu domyślili się, że to ty!
Jeden dwa trzy cztery pięć!
Zatańczmy polkę z Shapoklyakiem!

Taniec „Polka” Nie szale!
SHAPOKLYAK: Dobrze tańczysz,
No to słyszałem
Dostałeś się do szkoły.
Najpierw cię sprawdzę:
Z czym idziesz do pierwszej klasy?
Czy potrafisz rozwiązać moje trudne problemy?
* * *
Pod krzakami nad rzeką
Żyły chrząszcze majowe:
Córka, Syn, Ojciec i Matka,
Kto może je policzyć?
(cztery)
* * *
Rada Arinka: Znalazłem dwóch olejarzy,
Tak, w koszyku są cztery.
Ile grzybów ma w sumie Arinka?
(sześć)
* * *
Mewa zagotowała czajnik
Zaproszono dziewięć mew:
Chodźcie wszyscy na herbatę!
Ile mew, odpowiedz!
(dziesięć)
* * *
A teraz wy rodzice
Chcecie pomóc?
Rozwiąż moje problemy!
(rodzice odpowiadają z dziećmi)
* * *
W koszyku są 4 jabłka. Podziel je między czwórkę dzieci, tak aby każde dziecko dostało jabłko, a jedno jabłko pozostało w koszyku.
(daj jedno jabłko w koszyku)
* * *
Na gruszce było 10 gruszek, a na wierzbie o dwie gruszki mniej. Ile gruszek rosło na wierzbie?
(gruszki nie rosną na wierzbach)
* * *
Na stole stały trzy szklanki jagód. Wowa zjadł szklankę jagód i postawił ją na stole. Ile szklanek jest teraz na stole?
(nadal trzy, jeden pusty)
* * *

2. LIDER: A ty sam, Shapoklyak, czy potrafisz rozwiązywać problemy?

SHAPOKLYAK: Spokojnie!

2. PROWADZĄCY: Teraz sprawdźmy.
Masz w kieszeni dwa jabłka...
SHAPOKLYAK: Nie mam jabłek! Dlaczego mnie oszukujesz? A także dorosły!

2. LIDER: Tak, tak jest napisane w zadaniu, że masz 2 jabłka w kieszeni. Ktoś zabrał ci jedno jabłko, ile zostało?

SHAPOKLYAK: Dwa. Kocham jabłka i nie zamierzam nikomu ich dawać.

2. PRZYWÓDCA: Pomyśl, Shapoklyak, a jeśli ktoś nadal zabrałby ci jedno jabłko? Ile zostało?

SHAPOKLYAK: Żadne.

2. PROWADZĄCY: Dlaczego?

SHAPOKLYAK: Udało mi się je zjeść!

2. LIDER: Najwyraźniej nie wiesz, jak rozwiązywać problemy!

SHAPOKLYAK: Och, biedny ja, niefortunny, nikt mnie nie nauczył umysłu!

Słychać muzykę, Carlson pojawia się w holu z dwiema teczkami.

CARLSON: I znowu tu jestem. Na strychu znalazłam wiele ciekawych rzeczy, postanowiłam wszystko zabrać ze sobą. Może będziesz go potrzebować. A co tu robi ta zdradziecka stara kobieta?

2. PROWADZĄCY: Carlson, nasz gość, tak jak Ty, chce dowiedzieć się więcej o szkole. Tutaj próbowali z nią rozwiązywać problemy, ale okazało się, że dała chłopakom trudne, trudne, ale sama nie rozwiązała łatwych, łatwych.

SHAPOKLYAK: Więc dla ciebie wziąłem puzzle od Znayki, ale dla mnie sam wymyśliłeś! (do Carlsona) Moja droga, co przyniosłeś?

CARLSON: Obiecałem chłopakom, że przyniosę ze strychu karty z numerami, ale znalazłem też teczki. Liczysz z nami? Sprawdzimy Twoją wiedzę! Zgadzać się?

SHAPOKLYAK: Zgadzam się!

CARLSON (pokazuje karty z liczbami): No dalej, Shapoklyak, powiedz mi, ile to jest 2 + 3?

SHAPOKLYAK: Będzie… Będzie… Około szóstej!

CARLSON: Dzieci, prawidłowa odpowiedź?

DZIECI: Nie!

2. PROWADZĄCY: Chłopaki! A co z 5-3? Nazwij odpowiedź!

DZIECI: Dwa!

SHAPOKLYAK: Trzy, dwa, jeden, cztery, pięć...
nie umiem liczyć!
Co robić? Jak być?
Muszę iść do szkoły!
Tam mnie nauczą, jeśli mnie nie będą torturować!

SHAPOKLYAK: Po co to kolekcjonować? Wcale nie trudne!
Wciśnij wszystko z rzędu i wszystkie sprawy.

CARLSON: Nie musisz niczego tam wpychać. Tym bardziej wszystko z rzędu. Teczkę trzeba bardzo starannie złożyć i tylko te rzeczy, które mogą przydać się w szkole.

(Odbywa się gra przyciągająca „Zbierz teczkę”. Shapoklyak „pomaga”, wpycha wszystko do teczek dla dzieci. )

CARLSON: Och, Shapoklyaku! Cóż, nie możesz nic zrobić!

SHAPOKLYAK: Jak nic? Żarówki w wejściach procy wiedzą, jak bić! Wiem, jak rzucić skórki od banana na podłogę, żeby ktoś upadł. A mogę dużo więcej.

2. LIDER: Nie, nie… Nasi faceci nie potrzebują takich „umiejętności”! Musisz porzucić złe nawyki!

SHAPOKLYAK: Przestań, przestań… Ale ja ich lubię. I ogólnie jesteś zły! Zostawię cię! Idź, idź do swojej szkoły, poradzę sobie bez ciebie! (liście)

2. PROWADZĄCY: Cóż, obrażony! Ale czy naprawdę można wysłać do szkoły ludzi takich jak Shapoklyak, leniwych iz takim zachowaniem?

DZIECI: Nie!

CARLSON: Chłopaki! przykro mi się z tobą rozstawać!
Ale czas się pożegnać!
Nie choruj, nie nudz się!
Ucz się w szkole!
Pamiętaj o Carlsonie,
Nie zapomnij o mnie!

1. PROWADZĄCY: Więc twoja pierwsza matura minęła.
Czas by się pożegnać.
Jesteś dla nas najlepszy
Ale musimy się rozstać.

II LIDER: Dzieciństwo przedszkolne, złoty czas,
Szczęśliwe dni wokół tańca.
Szkoda, że ​​tak szybko mijają
A teraz szkoła czeka na ciebie.

Dzieci śpiewają piosenkę „Cudowny jest śpiewający świat” (muzyka A. Abelyan, słowa V. Viktorov).

1. DZIECKO: Dziś jesteśmy absolwentami,
Już nie przedszkolak.
Czekamy na śmieszne telefony
I nowych chłopaków.

DRUGIE DZIECKO: Chodźmy do nieznanej klasy
Na szkolnych korytarzach.
Żegnaj, nasz ogródku, jesteśmy nie raz
Będziemy Cię wspominać z uśmiechem!

DZIECKO TRZECIE: Zaśpiewamy na pożegnanie,
Dajemy tę piosenkę wszystkim.
Niech ta piosenka majowego dnia
Latanie po całym świecie!

Dzieci wykonują piosenkę „Przedszkolny walc” (muzyka E. Plakhova, słowa E. Plakhova i A. Gugaikina).

2. PROWADZĄCY: Jesteśmy dzisiaj naszymi chłopakami
Chodźmy do pierwszej klasy.
Zapraszam na pożegnanie
Zatańcz przedszkolnego walca!

Dzieci wykonują taniec „Walc z kwiatami” (muzyka A. Tsfasmana) lub dowolny taniec do wyboru kierownika muzycznego.

Po tańcu dzieci wręczają kwiaty personelowi przedszkola.

1. PROWADZĄCY: Chłopaki! Tak bardzo się dzisiaj staraliście, zdaliście wszystkie testy, a teraz nadchodzi najbardziej uroczysty moment: wręczenie dyplomów, upominków, wstążek „Absolwenci Roku 2016”.

Głos udziela kierownik, komitet rodzicielski.

Wakacje trwają (decyzją komitetu rodzicielskiego - podwieczorek w grupie lub wizyta w kawiarni).

Dyplom "Freken Bock na ratunek"

ZAPROSZENIE NA UKOŃCZENIE SZKOLENIA

W PRZEDSZKOLU

Zapraszamy wszystkich na bal

W eleganckiej sali muzycznej,

Gdzie będzie muzyka i śmiech

I ustawienie na sukces

Uśmiechy, gry, piosenki, przemówienia,

Mam nadzieję, że spotkamy się w przyszłości

Zapach kwiatów

Prezenty, ciasta, słodycze,

Chastushek dźwięczne kuplety,

Zakochany, niezręczne wyznanie

Cześć i chwała za powołanie

Świetnie - kochać dzieci,

Dajcie ciepło waszych serc,

Gdzie w walcu zawiruje pamięć:

„Pamiętasz?..” „To nie może być…”

„Jak dojrzeli… dojrzeli…”

„Nie mieliśmy czasu, aby spojrzeć wstecz…”

I oczy mokre od łez

Wszystko ma swój czas, swój czas!

Dalej kochanie! Iść!

Jesteś pełen siły, nadziei, miłości.

Wierzymy, że twoje przeznaczenie jest

Zawsze bądź szczęśliwy!

Zawsze!

„Do widzenia, przedszkole” - scenariusz przyjęcia dyplomowego

Prowadzący:

Drogie mamy i ojcowie, drodzy dziadkowie! Dziś wszyscy jesteśmy trochę smutni, bo czas się rozstać. Już wkrótce na naszych absolwentów zabrzmi pierwszy szkolny dzwonek. A dzisiaj, uroczyście i podekscytowani, pędzą na pierwszy bal maturalny w życiu. Wesprzyjmy ich więc oklaskami!

- Dzieci wchodzą trójkami z balonami do piosenki „Klaśnij w dłonie” i ustawiają się w trzech kolumnach. Dokonują przestawień, na koniec piosenki rzucają rodzicom piłki i stają się półkolem.

1 reb : Więc dorastaliśmy i my

Oczekiwanie na pierwszą klasę w szkole.

2 pow : Czy pamiętasz, pięć lat temu,

Jak poszliśmy do przedszkola?

3 reb : Co ty, nie poszedł,

Zabrali nas na wózkach inwalidzkich!

4 reb : Często siadaliśmy na klamkach,

Nie chcieli tupać nogami.

5 dzieci : Pamiętam płacz każdego dnia,

Czekałem na mamę, wyjrzałem przez okno.

6 dzieci : A Sasha chodziła ze smoczkiem.

7 dzieci : I ktoś nosił pieluchy.

8 reb: Tak, wszyscy byliśmy dobrzy

No i co nam zabrać, bo dzieciaki.

9 dzieci : Ja to zrobiłem

Zasnąłem przy zupie w porze lunchu.

10 powtórzeń: Kiedyś źle jadłam

Karmili mnie łyżeczką.

Śliniaczek uratował nas przed owsianką,

Z herbaty, zupy, zsiadłego mleka.

11 dzieci : A gdybyśmy nie spali,

Kołysali nas na uchwytach.

Słuchanie „bayushki-bayu”,

Zamknęliśmy oczy.

12 dzieci : I pamiętaj, jestem zrobiony z piasku

Budować duże miasta?

13 dzieci : Och, Wanieczka, nie!

Wszyscy piekliśmy ciasta,

Niezbyt płynnie, jak mogli,

I graliśmy z tobą

Karmili się nawzajem.

14 pow.: Uwielbialiśmy rzucać piaskiem.

15 dzieci : Nasza Dima uwielbiała się całować.

16 dzieci : Takie były niegrzeczne.

Walczyli rękami i nogami.

A niektóre nawet zęby.

17 dzieci : Wszystko to jest w przeszłości, ale teraz

Eskortujemy do pierwszej klasy.

Piosenka Zbieram portfolio.

(usiąść na krzesłach).

Wedy: Tak dorastały nasze dzieci. Lato szybko minie, a oni pójdą do szkoły. A kto będzie się nimi opiekował po szkole? Postanowiliśmy zamieścić ogłoszenie w gazecie: „Poszukujemy kochającej dzieci guwernantki do pierwszoklasistów. Kontakt w każdej chwili"

Zapukać do drzwi.

Wedy: To pewnie ona.

Freken Bok wchodzi do muzyki. Ma klatkę z kotem w dłoniach.

PEŁNE WYŻYWIENIE.: Cześć. Potrzebujesz guwernantki? Więc oto jest! Nie guwernantka, tylko gospodyni domowa. To ja! Oto moja Matylda!

Wedy : Cześć!

PEŁNE WYŻYWIENIE .: Czy to twoje mieszkanie? Mieszkanie jest odpowiednie. Jest nawet fortepian. Naprawdę lubię, wiesz, grać wszelkiego rodzaju symfonie.

Wedy: Oto moje dzieci.

PEŁNE WYŻYWIENIE .: Czy to wszystkie twoje dzieci? I mam ich wszystkich edukować? Nigdy nie próbowałem wychować takiej gromadki dzieci na raz! Z każdym będę pracować indywidualnie. No dalej, daj mi tego gadatliwego chłopca. Cóż, kochanie, przywitaj się z ciocią.

Dziecko: Jeśli do kogoś przyjdziesz

Nie mów nikomu cześć.

Słowa „proszę”, „dziękuję”

Nie mów nikomu.

Odwróć się i zadawaj pytania

Nie odpowiadaj nikomu.

I wtedy nikt nie powie

O tobie, że jesteś gadułą.

PEŁNE WYŻYWIENIE .: Już spisek. Cóż, dzieci są zaniedbane, ale nie zagubione. Zajmę się nimi

poważnie, dopóki są miękkie jak wosk, stwardnieją i będzie za późno.

Wedy : Nie, nie, moje dzieci są dobre, grzeczne, z poczuciem humoru.

PEŁNE WYŻYWIENIE .: Poczucie humoru wykorzenię! Rozumiesz, komicy? No dobra, idź do pracy, mamo, nie przeszkadzaj mi w wychowywaniu dzieci. (Ved. Leaves) Zróbmy wokale. I odejdź (mówi do dyrektora muzycznego), nie ingeruj w wychowywanie dzieci. Dzieci, śpiewajcie: la-la-la. (naciska jeden klawisz) A teraz z akompaniamentem: „Chryzantemy w ogrodzie już dawno zwiędły” (gra obiema rękami na przypadkowym basie i śpiewa). Dzieci, w ogóle was nie słyszę, zaśpiewajcie ze mną. Niedźwiedź nadepnął ci na ucho? Twoje dzieci w ogóle nie potrafią śpiewać.

Muzyczne ręce : Nasze dzieci śpiewają wspaniale. Tutaj słuchaj.

Piosenka „Dlaczego”.

PEŁNE WYŻYWIENIE.: Matylda, słyszałaś to? Jakiś wstyd. Dzieci, czy ćwiczyliście dzisiaj? To nieważne, już nie będzie bolało. A Matylda i ja sprawdzimy.

Tańcz (ładowanie ...) „Dmuchana kukurydza”.

PEŁNE WYŻYWIENIE .: Chodź, wszyscy szybko usiedli, ręce na kolanach, nie ruszaj się, zamknij oczy! I dopóki nie przyjdzie twoja mama, wszyscy śpią! Matylda! Podążaj za nimi. Poszedłem do supermarketu.

Freken Bok odchodzi w rytm muzyki.

Wedy: Chłopaki, dlaczego siedzicie? Cóż, nie będziesz spał? Musimy działać!

(myślący).

Wedy: (Zawiera 2 nauczycieli). Wiem, kto nam pomoże. Carlson nam pomoże. Wystarczy zadzwonić dzwonkiem, a przyleci do nas. (dzwoni dzwonkiem)

Carlson leci w rytm muzyki.

Carlsona : Cześć chłopaki. Dzwoniłeś do mnie?

Wedy: Ratuj nas, Carlson, ta gospodyni kazała wszystkim dzieciom spać.

Carlsona: Spokojnie, po prostu spokojnie. Jestem przeciwny takim metodom.

Edukacja. W końcu jestem najlepszym nauczycielem na świecie. Napijmy się trochę

wygłupiać się? Czy masz ciasto?

Dzieci : NIE.

Carlsona: Cóż, to nie fair. ja tak nie gram.

Wedy: Ale my znamy grę o torcie, stańcie w kręgu, „zapalcie” świeczki.

Gra „Świece”

Upiekliśmy ciasto na święta

Zapaliliśmy na nim świece.

Chcieli zjeść ciasto, ale świece

Nie byliśmy w stanie ugasić.

(Dzieci stoją w dwóch kręgach. Kilkoro dzieci z chusteczkami w małym kółku to świece. Reszta dzieci jest w dużym kole.

1-4t. - dzieci idą w kółko w prawo i śpiewają. Świecowe dzieci wirują, machając

głowy z chusteczkami.

5-8t. - te same ruchy, ale w innym kierunku.

9-10tt. - Wszyscy się zatrzymują. Dzieci w dużym kręgu biorą oddech, dmuchają

świece. Świece kucają, rozkładając przed sobą chusteczki do nosa.

Polecenia Carlsona: „Raz-dwa-trzy - podnieś świecę!”, Wezwania

dzwonek. Dzieci podnoszą chusteczki, kto jest szybszy. Te dzieci

stać się świecami).

Zabawę powtarza się 3 razy.

Przy muzyce gospodyni wchodzi do sali z zakupami. Carlson chowa się za ekranem, zostawiając mysz na sznurku na podłodze.

PEŁNE WYŻYWIENIE : Wartownik, myszy, szczury! (Carlson ciągnie mysz za ekran). Prawdopodobnie pomyślałem. Dzieci, czy widzieliście tu myszy? Moje nerwy są nie w porządku.

(siada, rozkłada zakupy). oszalałem. Dzieci, co mam zrobić?

Dziecko: Jeśli w kuchni są karaluchy

Marsz przez stół

I zadowolony z myszy

Bitwa treningowa na parkiecie

Więc czas na ciebie

Przestań walczyć o pokój

I rzuć całą swoją siłę

Walczyć o czystość.

PEŁNE WYŻYWIENIE.: Tak zrobię (bierze odkurzacz i czyści dywan.)

W tym czasie Carlson wybiega, bierze cukierki.

PEŁNE WYŻYWIENIE.: Dzieci, nie śmiejcie się. Znowu wymknąłeś się spod kontroli! Zróbmy choreografię.

Kawalerowie zapraszają panie.

Taniec (pary) ... "Polka" Krzemień.

FB (po balu): A kto, jeśli mogę zapytać, jadł moje słodycze? To ty,

chciwe dzieci?

Dzieci: NIE.

PEŁNE WYŻYWIENIE.: Nic, zrobię z ciebie prawdziwych ludzi. Wyjeżdżam, ale wrócę.

(Liście).

Carlson pojawia się zza ekranu.

Carlsona: Cóż, ja tak nie gram. Chciałem tylko zrobić trochę psikusów, ale ona już

uciekł ... A tak przy okazji, nie znajdziesz przynajmniej małej łyżeczki

dżem?

Wedy : Nie mamy dżemu. Ale spójrz, są cebule, marchewki, jabłka. Chcieć?

Carlsona : Fu, nie jem tego.

Wedy: To są witaminy.

Carlsona : OK, zgoda. Daj marchewkę. Ile: 3, 5, 8, 7, 10.

Wedy: Jak możesz nie liczyć?

Carlsona: Tak, ale jestem trochę zdezorientowany. Czy wiesz jak?

Wedy: Posłuchaj, jak potrafimy liczyć.

Problemy matematyczne.

Rybak gotował zupę rybną.

Ile rybek wpadło do ucha

Aby ucho było smaczniejsze:

Szczupak, okoń, dwa jazgarzy,

Leszcz - błyszczące boki!

- Ile ryb? (Pięć ryb).

Dziesięciu chłopców grało w piłkę nożną.

Właśnie zaczęło padać na zewnątrz

W mgnieniu oka chłopcy pobiegli do domu.

Cóż, na boisku pozostały tylko kałuże!

- Ilu chłopców zostało na boisku? (Nikt nie został).

Mama Kate szyła

Sukienka zapinana na siedem guzików.

Jeden urwał się i zgubił.

Ile guzików zostało w sukience? (Sześć).

Dzieci odpowiadają.

Carlsona : Dobra robota, oto „piątka” dla ciebie, dał jeden doskonały uczeń. Tylko

Mam jedną piątkę, jak możemy to podzielić? A tutaj mam

magiczna różdżka leżała w pobliżu. Wstań w kręgu: kto jest piątką

zrozumcie to, on jest doskonałym uczniem.

Atrakcja „Doskonały uczeń” ».

(Mały szalik z narysowaną piątką na jednym końcu jest przymocowany do kija o długości 1,5 m. W tym celu na końcu kija wycina się szczelinę. Pod

muzyka Carlson kręci kijem w kółko. Podskakując, dzieci odrywają chusteczkę).

Carlson: I mam też jedną „dwójkę”, dał znajomy przegrany. (usuwa pory-

lonovy dwójka na długiej linie). No dalej, stań w kręgu, wygłupiaj się

naprawdę chcieć. Przekręcę dwójkę: ktokolwiek to przeskoczy, to

dobrze zrobione, a reszta to przegrani. Żartuję.

Atrakcja „Dwójki”.

Carlsona: Spokój, tylko spokój, dwójka to kwestia życia. A teraz do mnie

czas się schować, wygląda na to, że nadchodzi.

Freken Bok wchodzi do muzyki.

PEŁNE WYŻYWIENIE.: Dzieci, powróciłem, aby zająć się wami z nową energią. Postanowiłem wprowadzić cię w poezję.

Wedy: Nauczyliśmy się wielu wierszy o szkole.

PEŁNE WYŻYWIENIE.: Teraz sprawdzę. Wychodzimy po kolei na środek, mówimy głośno.

Dzieci czytają wiersze o szkole.

1 dziecko:

- Jak bardzo się dzisiaj martwię!

Nie musisz spać w szkole.

Ubieram się pięknie, modnie,

Ale jak wcześnie wstać?

Musisz się umyć

Pościel łóżko

Szybkie ładowanie skoku

Zbierz też portfolio.

Może w ogóle nie iść do łóżka?

Jednak po raz pierwszy:

Jak się teraz nie spieszyć?

To nie żart pierwsza klasa!

Przedszkole

S. Pitirimow

Kocham moje przedszkole

Jest pełno facetów.

Jeden dwa trzy cztery pięć…

Może ich setka, może dwieście.

Dobrze jest, gdy jesteśmy razem!

Żegnaj, kraju Kurlandii,

Śmieszny Knot!

Płyńmy, przyjaciele, bądźmy odważni!

Żegluga do krainy fantazji

Daleka pierwsza klasa.

Na naszym statku.

Żegnaj, nasze bajeczne molo,

Miły i tajemniczy

Żegnaj, nasze przedszkole!

Dom Odieżkina

I. Demianow

Zabieram kalosze do domu

Dziś dużo rzeczy do zrobienia...

dom odzieżowy,

moja szafka,

Jesteś całkowicie pusty!

A jak było wypełnione zimą - rękawy wystawały...

Stało się, drzwi, moja szafka,

Ledwo zamknąłem

Zabierze cię kolejne dziecko

Zamierzam studiować!

Dom na ubrania, moja szafka,

Żegnamy Cię na zawsze, jak starzy przyjaciele!

PEŁNE WYŻYWIENIE.: Dzieci, kiedy czytają poezję, trzeba stać jak pomnik, o tak! (przedstawia).

Carlsona: Uwaga, uwaga, w naszym mieście pojawił się straszny duch. Żywi się tylko gospodyniami domowymi, prosimy resztę mieszkańców, aby się nie martwili!

PEŁNE WYŻYWIENIE.: Matylda, słyszałaś? Chcą mnie zjeść!

Carlson wybiega w rytm muzyki, ubrany w prześcieradło z wiadrem i mopem, biega wokół gospodyni, puka .

PEŁNE WYŻYWIENIE.: Pomoc! Strażnik! (ucieka przed duchem, potem czołga się pod stół)

Carlsona: Gdzie jesteś? ja tak nie gram.

PEŁNE WYŻYWIENIE.: Ratuj, pomóż!

Carlsona: Pozwól, że się przedstawię. Najlepszy duch na świecie, dziki, ale uroczy.

PEŁNE WYŻYWIENIE.: Zjesz mnie?

Carlsona: Wysiadać!

Freken Bock wypełza spod stołu .

Carlsona: Tak, jedz (F. Bock wspina się z powrotem), jeśli nie przestaniesz wychowywać biednych dzieci.

PEŁNE WYŻYWIENIE.: A kto ich będzie kształcił? (znowu wychodzi)

Carlson (zdejmuje prześcieradło): Carlson, najlepszy na świecie specjalista ds. rodzicielstwa.

F. Bock mdleje na krześle.

Carlsona: Pani nie mdlej, to nie fair, zapraszam do tanga.

Carlson i Freken Bock tańczą tango.

PEŁNE WYŻYWIENIE: Dzieci, niezmiernie się cieszę, że znalazł się dla Was taki mądry, przystojny korepetytor. Myślę, że teraz twoi rodzice będą spokojnie pracować, nie martwiąc się o ciebie. Cóż, czas na Matyldę i na mnie.

Carlsona: Pani, nie pozwolę pani odejść ot tak, tylko przy akompaniamencie naszej orkiestry.

PEŁNE WYŻYWIENIE.: Ach, jak słodko.

Orkiestra

PEŁNE WYŻYWIENIE.: Żegnajcie, drogie dzieci! (liście, taniec)

Carlsona: W tak uroczystym momencie chciałabym odważnie, bez ukrywania się, pogratulować Wam Kochani zakończenia przedszkola i życzyć wszystkiego najlepszego…. słodkie, smaczne i jak najwięcej. I nie zapomnij zachować dla mnie słoika dżemu następnym razem.

Carlson odlatuje w rytm muzyki, dzieci machają za nim rękami.

Wedy: A teraz posłuchamy przyszłych pierwszoklasistów, których dla nas przygotowali

żarty obiecuje.

Wszystkie dzieci wychodzą, stoją w półkolu.

1 dziecko, rozproszone :

Obiecuję wychowawcom

Będę uważać w szkole.

Postaram się nie ziewać

2 dziecko o miękkim głosie :

Chcę powiedzieć wszystkim -

Odpowiem głośno.

A więc piątki i czwórki

otrzymać w klasie.

Trzecie dziecko, najcieńsze :

Obiecuję naszej niani

Szkoła ma również zupę i owsiankę.

2 dziewczyny : Jesteśmy gramofonami śmiechu,

Dwie dziewczyny, dwie gaduły.

naprawdę chcę powiedzieć

Że nie będziemy rozmawiać.

W końcu za zachowanie też

Możesz dostać dublet.

6 dziecko, najmądrzejszy :

Muszę ci powiedzieć prawdę

Nauczyciele nie będą się nudzić!

Piosenka do widzenia, przedszkole.

Po piosence dzieci machają rękami i wracają na scenę. Potem opuszczają pokój.

A w centrum dwoje dzieci - Dasha i Ilya.

Taniec „Wędrowcy z kukułką”.

Wedy:

Dojrzałaś kochanie, teraz wiele się nauczyłaś,

tutaj w świecie otworzyli Ci drzwi, abyś śmiało kroczył,

Przedszkole stało się Twoją rodziną, jakby oczy Twojej Mamy,

Ale zegar bije, każą ci się z nim rozstać.

Pod szelestem liści we wrześniu pójdziesz do pierwszej klasy,

Ale nie zapomnimy o tobie, a ty…, pamiętasz nas!

Lub

Wedy: Dziś nie da się powstrzymać podniecenia -

Twoje ostatnie wakacje w przedszkolu.

Nasze serca są zarówno ciepłe, jak i niespokojne,

W końcu dzieci dorosły i chodzą do szkoły.

I jak trudno jest się z tobą rozstać

I wypuść cię spod skrzydła na światło!

Staliście się krewnymi, zostaliście przyjaciółmi,

I wydaje się, że nie można znaleźć lepszego od ciebie.

Dzisiaj, chłopaki, gratulujemy wam!

Do szkoły idziesz się uczyć, zdobywać przyjaciół.

Powodzenia i zdrowia dla Was wszystkich

I nigdy nie zapominaj o swoim przedszkolu!

Słowo dyrektora przedszkola, wręczenie dyplomów i upominków absolwentom.

Głowa: Wszyscy się dziś martwią w ten ciepły majowy dzień,

Nawet róże w celofanie, delikatne bzy w wazonach.

Nie martw się, uśmiechnij się, jesteś wśród swoich przyjaciół,

Zobacz, ilu krewnych i gości zebrało się w sali.

Wkrótce zasiądziecie do swoich biurek, zabiją dla was dzwony,

Nie jesteście już dziećmi w wieku przedszkolnym, jesteście teraz studentami.

Życzymy powodzenia, silnej wiedzy, powodzenia!

Przyjdź, odwiedź, nie zapomnij o nas w szkole!

(wręczenie dyplomów i upominków)

Słowo do rodziców

Personel przedszkola w dniu ukończenia szkoły

od wdzięcznych rodziców

Nasze dzieci stały się o rok starsze

I marzy, żeby jak najszybciej pójść do pierwszej klasy,

Dlaczego nasi nauczyciele są smutni

I łzy płyną z czułych oczu?

Dla dzieci otworzyły cenione drzwi,

Wyfruną jak pisklęta z gniazda.

Dałeś im wszystkim swoje dobre serce,

Nie szczędząc im siły i pracy.

Dzieci otrzymały czułość i hojne pieszczoty,

Chronili przed kłopotami, kochając całym sercem,

O zwycięstwie dobra czytasz im bajki,

Żyć nimi z nadzieją i wiarą w siebie.

Dzieci gdzieś zgubiły skarpetki i rajstopy,

Złościliśmy się na ciebie z takich drobiazgów,

Ale nawet z nami byłeś spokojny i cichy,

Wykonując swoją świętą pracę.

Podziałka przeleci, znikając za bukietami,

Rozprzestrzeni się z grup dzieci do ich domów.

Wszystkim wychowawcom kłaniamy się w pasie,

I pielęgniarki, nianie i kucharki!

Nie smućcie się, krewni, i otrzyjcie łzy,

W końcu nie tylko przedszkole jest z Was dumne!

Proszę przyjąć nasze ogromne podziękowania

Bo kochałeś naszych chłopaków!

Rozpaliłeś miłością serca dzieci,

Za szczęście dzieci, chwała i cześć dla Ciebie!

Twoja praca jest jak dopływy rzeki,

BARDZO DZIĘKUJĘ, ŻE JESTEŚ

Prezent grupowy.

Nasze dzieci dorosły

Książki czekają na nich w szkole.

I zajmij ich miejsce w grupie

Młodsze dzieci.

Do o nich

Częściej pamiętany

Jesteśmy prezentami dla dzieci

Wybraliśmy razem.

Pozwól dzieciom się bawić

Niech będą szczęśliwi

A o ogrodzie, jak my,

Nigdy w życiu nie zapomnij!

Kolano honorowe absolwentów w sali i wyjście do oklasków.

Na ulicy.

Głowa: Drodzy Chłopaki! Zwalniamy Was dzisiaj do dużego i ciekawego szkolnego kraju! Oby wszystko było dobrze w tym kraju! Niech spełnią się wszystkie Twoje marzenia i dobre początki. Oby każdy z Was był w stanie odpowiednio poradzić sobie ze wszystkimi trudnościami. Przykro nam się z Wami rozstawać, ale czas nie czeka. Powodzenia dla Ciebie i Twoich Rodziców! Chcemy, abyście stali się prawdziwymi ludźmi i zawsze będziemy zadowoleni, widząc Państwa jako naszych gości. Powodzenia! (Po złożeniu życzenia, kosztem raz-dwa-trzy, dzieci wypuszczają piłki w niebo).

Udar mózgu: dzieci siedzą na krzesłach. Leci do sali do muzykiCarlsona.

Carlsona : „Odsuń się, odsuń się! Daj mi lądowanie! (robi kółko wokół sali i zatrzymuje się) Cześć chłopaki! Dziewczyny i chłopcy!

Pedagog: "Cześć Carlson!"

Carlsona: „Oto jestem, człowiek w kwiecie wieku. Tak, jestem Carlson, który mieszka na dachu! I jak tu mieszkasz? (dzieci odpowiadają). Nie odpowiadasz poprawnie. Nie śmieszne. Kto tak odpowiada? Musisz podnieść kciuk i powiedzieć: „To wszystko!” Jest jasne? Zacznijmy od nowa!

Jak żyjesz?

Dzieci: Lubię to!

Jak idziesz do przedszkola?

Lubię to! (wstań i tupnij nogami)

Jak śpisz w cichych godzinach?

Lubię to!

Jak jesz owsiankę?

Lubię to!

Jak uciekasz do domu z przedszkola?

Jak się bawisz w domu?

Lubię to! (wydymają policzki i rozpychają je rękami)

Cóż, kontynuujmy rozmowę. Co Ty tutaj robisz?"

opiekun : "Carlson! Jesteśmy tutaj, aby życzyć Arinie wszystkiego najlepszego z okazji urodzin! Ona kończy dziś 5 lat!

Carlsona : „Wow, ty, urodziny! Chłopaki, macie wielkie szczęście. Jestem najlepszymi życzeniami urodzinowymi na świecie! Spójrz, jak mogę pogratulować ... (podchodzi do solenizanta i przytula ją) Droga Arino, najlepsza, najmilsza i najpiękniejsza dziewczyna na świecie! Szczerze gratuluję urodzin! Chcesz żebym cię przejechał? Następnie naciśnij przycisk! (toczy dziecko 1 raz po sali).

opiekun : „Cóż za wspaniały człowiek, Carlson!”

Niepokojące dźwięki muzyki, wbiega na korytarzPani Bok z packą na muchy.Carlsona chowając się za zasłoną.

Freken Bock : "Cześć chłopaki! Widziałeś tu grubego rudowłosego chłopca ze śmigłem? Zjadł dziś wszystkie moje bułeczki! (dzieci odpowiadają). W tym czasieCarlsona wychodzi zza kurtyny i chowa się za plecamiPani Bok . Freken Bock szukamCarlsona za firanką, pod krzesłami, a on zawsze chowa się za jej plecami.

Freken Bock (ze smutkiem): „Nigdzie nie ma Carlsona!”

Carlsona brzęczenie.

Freken Bock : „Och, coś brzęczy mi w prawym uchu!” (obraca się,Carlsona ukrywanie). Aha, a teraz w lewym uchu brzęczy! (odwraca się i odkrywaCarlsona , który nie zdążył się schować). Ach, właśnie tam jest! (gonić zaCarlsona, ucieka w rytm muzyki, w końcu go dogania) Aha, złapany!

Carlsona: „Spokojnie, po prostu spokojnie. Zachowujesz się niewłaściwie! Dzisiaj zebraliśmy się tutaj, aby życzyć Arinie wszystkiego najlepszego z okazji urodzin. A wy hałasujecie i naruszacie dyscyplinę!

Freken Bock : „Co to za wakacje, urodziny! Nigdy nie słyszałem o takim święcie! Przestań sobie wyobrażać! Idź natychmiast do grupy, umyj ręce i idź do łóżka!” (udaje, że wysyła dzieci do grupy).

Carlsona : „Kim jesteś, panno Bok! To najfajniejsze wakacje na świecie! Chłopaki, powiedzmy pannie Bok, co to są urodziny? (dzieci zgadzają się). I w tym celu wybierzmy się w zabawną podróż? (dzieci zgadzają się) A czym będziemy jeździć? (dzieci oferują opcje). I chodźmy się pośmiać! (latać)

Carlsona: „Pierwszy przystanek „Gratulacje”!

Wszystkie dzieci stoją w kole.

Dziś dla dzieci i dorosłych,
Dla szczupłych i grubych
posłuszny i nieposłuszny.
Wesoły i smutny
Nasza najlepsza rozrywka
Nazywane Urodzinami!
Urodziny są fajne
To dziwne i zabawne!
jubilat przed nami
Pomińcie, uczciwi ludzie!
Jubilatka wychodzi i staje na środku.

Freken Bock: Teraz zagramy w grę „Tak - nie”, jeśli mówimy poprawnie, krzyczysz „Tak - tak - tak”. A jeśli to nie w porządku, to krzycz „nie – nie – nie”. Czy wszystko rozumiesz? Jak krzyczymy, jeśli to prawda? A jeśli to nie w porządku? Więc zaczynajmy!

Cóż, goście, nie ziewajcie.
Przyjazny, pomoc w refrenie.
Carlsona:

Wszystkiego najlepszego, gratulacje?
Dzieci: Tak tak tak!
Carlsona: I życzyć ci wkrótce powodzenia?
Dzieci: Tak tak tak!
Carlsona: Czy Arina powinna dorosnąć?
Dzieci: Tak tak tak!
Carlsona: Czy trzeba być grubszym?
Dzieci: Nie nie nie!
Carlsona: Być piękną, miłą, słodką?
Dzieci: Tak tak tak!
Carlsona: Zarówno głośne, jak i zadziorne?
Dzieci: Nie nie nie!
Carlsona : Być silnym, zdrowym, odważnym?
Dzieci. Tak tak tak!
Carlsona : Dokładny i zręczny?
Dzieci: Tak tak tak!
Carslon: Do kochania babci?
Dzieci: Tak tak tak!
Carlsona: Uderzyłeś w tyłek paskiem?
Dzieci: Nie nie nie!
Carlsona: Karmić cię cukierkami?
Dzieci: Tak tak tak!

Carlsona: Może przestań mówić?
Dzieci: Tak tak tak!

Carlsona: „Czy to już czas na przejażdżkę bochenkiem?”

Dzieci: " Tak tak tak!"

Gra „Karavai” do muzyki

Carlsona: „Dobra robota chłopcy! Ale już czas na nas! Do czego zmierzamy? (dzieci oferują opcje). I chodźmy na johotobus! (idź do muzyki). Następnym przystankiem jest taniec. A teraz, na cześć Ariny, zatańczymy zabawny taniec! Wstań w kręgu!”

Gra muzyczna z przyspieszeniem „Cztery kroki do przodu”

Po zabawie dzieci siadają na dywanie.

Freken Bock: „Dobra robota, dobrze tańczysz, ale czy wiesz, jak rozwiązywać zagadki? Mam w torbie zdjęcia bohaterów bajek, odgadnij o nich zagadki:

Grubas mieszka na dachu

On przede wszystkim leci! (Carlson) - Carlson wskazuje na siebie

Harmonijka w rękach

Z tyłu czapki,

A obok niego jest ważne

Cheburashka (krokodyl Gena) siedzi - pokazuje zdjęcie i. itp.

Odpowiedz na pytanie:

Kto niósł Maszę w koszu,

Kto siedział na pniu

A chciałeś zjeść ciasto? (niedźwiedź)

Co za bajka: kot, wnuczka,

Mysz, kolejny pies Bug

Pomógł dziadkowi i babci

Czy zbierałeś rośliny okopowe? (Rzepa)

Ten wspaniały bohater

Z kucykiem, wąsami,

Ma piórko w kapeluszu

Wszystkie w paski,

Chodzi na dwóch nogach

W jasnoczerwonych butach (kot w butach)

Carlsona: Kochani, czas znowu wyruszyć w drogę! A do czego zmierzamy? pływajmy! (pływać w rytm muzyki).

Freken Bock : „Następna stacja to Game Station.

Gra „Gratulacje”

Wszystkie dzieci siadają na krześle. Solenizantka siedzi przed wszystkimi, tyłem do dzieci. Na polecenie Carlsona jeden z graczy powinien podejść do niej, położyć dłoń na jej ramieniu i powiedzieć „Arina, wszystkiego najlepszego!”. Jubilatka musi zgadnąć, kto jej pogratulował.

Konkurs „Wesoła walka” (okruchy)

Dzieci dzielą się na dwie drużyny. Połowa pola jest oznaczona taśmą. Jedna drużyna stoi po jednej stronie, druga po drugiej. Na sygnał lidera drużyny muszą wrzucić jak najwięcej okruchów na terytorium przeciwnika (gra jest powtarzana 2-3 razy).

Konkurs „Komplement”

Dzieci siedzą w kole i przekazują sobie piłkę. Każde dziecko powinno powiedzieć komplement urodzinowej dziewczynie. Jeśli dziecko nie radzi sobie z zadaniem, inne dzieci mogą mu o tym powiedzieć.

Carlsona : „Och, co za wspaniałe urodziny! Teraz zrozumiała pani, panno Bock, co to za święto!

Freken Bock: „Rozumiem, to zabawne i radosne wakacje”.

Carlsona: „Och, zachorowałem. Muszę pilnie zażyć jakieś lekarstwo: słodycze, dżem, ciasto lub ciasto!”

Freken Bock : „Chłopaki, pilnie musimy uratować Carlsona! Babcia Ariny przyniosła i ukryła słodycze gdzieś w naszym przedpokoju. Znajdźmy je!”

Dzieci szukają cukierków do muzyki. Znajdź pudełko. Jubilatka traktuje wszystkie dzieci i Carlsona.

Carlson i panna Bock : „No dobrze, chłopaki, czas wrócić do bajki. Wszystkiego najlepszego z okazji urodzin. Arina!!!" (Zostawić)

Olga Mahazen

Muzyka brzmi, wchodzi dwóch prezenterów

1 prezenter:

Dzień dobry drodzy rodzice!

Witajcie drodzy goście!

Miło nam Cię powitać! Dziś nasze przedszkole otworzyło swoje podwoje na tradycyjne święto dedykowane naszym milusińskim. absolwenci, przyszli pierwszoklasiści!

2 Prezenter:

Dla rodziców zawsze będą niemowlętami, ale dla nas są najmądrzejszymi, najzabawniejszymi, najbardziej dociekliwymi dziećmi, z których jesteśmy dumni i podziwiamy przez te wszystkie lata.

1 prezenter:

Niech muzyka gra głośno

Fanfary brzmią radośnie

Dziś jest niesamowite święto.

Wedy razem: Poznaj nasze przedszkolaki!

Kompozycja taneczna z piłkami „Puszyste dzieciństwo”

Na końcu stają się dzieci półkole w pobliżu ściany centralnej

1Ved: Czy można nie kochać dzieci

Bezinteresownie, ostrożnie i delikatnie!

Dzieci są naszym szczęściem na ziemi,

Nasze sumienie, radość i nadzieja.

2Ved: Przyszli jako niemowlęta

Czekały tu zarówno na czułość, jak i pocieszenie.

Prosili o radę we wszystkim, jak matka,

Teraz dają nam rady.

Wiersze dla dzieci

Piosenka „Nasze ulubione przedszkole”

1 prezenter:

nie może być! Jak dorosły!

Nie mieliśmy czasu, żeby spojrzeć wstecz.

I oczy mokre od łez

Wszystko ma swój czas, swój czas!

2. Gospodarz:

Chłopaki, jak miło na was patrzeć, tacy dorośli, piękni, zabawni! Ale kiedy po raz pierwszy przyszedłeś do przedszkola, byłeś bardzo młody. Chcesz zobaczyć, jaki byłeś?

Dzieci wchodzą z zabawkami

Piosenka najmłodszych „Chcemy pogratulować” Dzieci dają medale absolwentów 555555.

1 prezenter: (odnosi się do absolwenci) Jakie dobre życzenia właśnie usłyszeliście. Przyszedłeś do naszego przedszkola tak samo mały, a teraz już jesteś Absolwenci. Podarujmy tym dzieciakom zabawki – symbol dzieciństwa. Niech grają w zespole i pamiętają o Tobie.

Dzieci z zabawkami idą na środek sali. Przeczytaj pożegnalne wiersze

Taniec „Smeshariki”

prezenter: Drogie dzieci! Dziś zapraszam Cię do fascynującego i bajecznego podróż dookoła świata. Jesteś gotowy? Więc zamknij oczy, odleć w bajkę...

(tło do muzyki)

Zapamiętasz nie raz

Ta dobra planeta

Gdzie jest światło oczu dzieci

Spotyka się ze świtem.

Tu wierzą w magię

Oto przyjaciele z cudami.

Gdzie są bajki

Przyjeżdżają w odwiedziny!

A bajka z pewnością zapuka do naszych drzwi (Dźwięki muzyki. Pukanie do okna).

Prowadzący: Wygląda na to, że puka bajka.

(Otwiera okno. Carlson z krzykiem i płaczem: "Pomoc! Ratować!" wspina się przez okno z balonami. Nauczyciel pomaga Carlsona zejść z parapetu).

prezenter: Cześć, Carlsona! Co ci się znowu stało?

Carlsona: Dzisiaj postanowiłem iść do podróż balonem dookoła świata, aby dodać strony do mojej Księgi Wiedzy o różnych krajach. I wynalazł WIELOFUNKCYJNE! Tutaj…

prezenter: Carlsona, czy można latać na takich balonach wokół Ziemi?

Carlsona: I powiedzieli mi, że możesz!

prezenter: Móc! Tylko nie na balonie, ale na czym, chłopaki?

(odpowiedzi dzieci).

prezenter: Tutaj, Carlsona! Słyszałem, co ci chłopcy powiedzieli. Tylko żeby zbudować balon trzeba dużo wiedzieć i umieć, a do tego trzeba chodzić do szkoły, razem z naszymi chłopakami!

Carlsona: Czego jeszcze brakowało! W szkole jest tak nudno, siedzisz cały dzień, ale to nie ma sensu! już wszystko wiem! Czego mnie tam nauczą?

Prowadzący: Chłopaki, zaśpiewajmy dla Piosenka Carlsona o znaczeniu nauki w szkole.

Piosenka „Nauczanie w szkole”

prezenter:Ty, Carlsona, bajecznie szczęśliwy dzisiaj. Ponieważ chłopaki i ja również zdecydowaliśmy się pójść do podróż dookoła świata.

Carlsona: Powiedz mi, czy masz rakietę? A latający spodek?

Dzieci: NIE

Carlsona: A potem na czym będziemy latać, mój WIELOFUNKCYJNY nie wszystkim się oprze.

Dźwięki muzyki. Wychodzą chłopak i dziewczyna

Chłopak:

Podróż dookoła świata? Otóż ​​to!

Chodźmy przyjaciele!

Czy wystarczy pomyśleć bracia?

Nie możemy dojść tam pieszo.

Spójrz na balon tutaj

Wierzę, że będzie posłuszny

I na to wszystko

Lećmy do naszych marzeń.

(Wyciągają balon, dzieci zajmują swoje miejsca wokół piłki)

Piosenka brzmi „Odlatuję wielkim balonem” .

prezenter: Spójrz, mamy mapę świata, na której możemy zrobić nasz podróż i znaleźć wielu nowych przyjaciół.

prezenter: Carlsona, wybierz dowolne miejsce na mapie, a znajdziemy się tam w mgnieniu oka!

Carlson wskazuje na Włochy.

Rozbrzmiewa muzyka Toto Cutugno, do muzyki wchodzi Señor Macaroni.

Makaron: Bon zhorno seniorzy, bon zhorno signorina! Witamy w słonecznej Italii! Nazywam się Señor Makaron! Dlaczego tak mam na imię? Oczywiście, bo kocham makaron! Ale we Włoszech nie tylko kocham makaron, ale całe Włochy nie mogą bez niego żyć! Jeśli nie jedliśmy makaronu przez cały dzień, od razu zaczynamy chorować, strasznie chorować.

O, oto co mi się przypomniało. Znalazłem na drodze dużą teczkę. Nie zgubiłeś tego? - NIE.

prezenter: Cóż, jeśli znalazłeś, to pokaż, nagle jeden z gości go rozpoznaje.

Makaron wyjmuje dużą płaską teczkę.

prezenter: Co ty, Macaroni, jak nasze dzieci mogą udźwignąć taką teczkę. W nim nie tylko przybory szkolne są złe, ale także ukryte są bajki.

Makaron: Dokładnie, bajki były schowane, jak to niosłem to słyszałem jak ktoś rozmawia.

prezenter: Otwieramy nasze portfolio,

Jaka bajka jest w nim zawarta?

scena„Portfolio-Teremok”

Ustawia teczkę na środku pokoju.

Piosenka „Przedszkole Ding Ding”!

Makaron: Dobrze, że wiesz, co zabrać do szkoły, ale czy wiesz, jak się bawić?

Wedy: Oczywiście nasi chłopcy uwielbiają się bawić.

Gra "Pierwszy dzień szkoły" mama - bukiet, tata - piłka, dziecko - teczka.

Makaron: Jesteś po prostu świetny! My Włosi jesteśmy bardzo wesołym i gościnnym narodem. Na pamiątkę dam Ci stronę z Magicznej Księgi Wiedzy. Na tej stronie znajdziesz wiele ciekawych rzeczy o moim pięknym kraju Włochy! (podaje stronę). Żegnajcie przyjaciele! Wracać! Chao, bambini!

Liście do muzyki

Carlsona: To jest to! Twój balon na ogrzane powietrze. Chodźmy gdzie indziej podróżujemy!

prezenter: Gdzie idziemy dalej?

Carlsona: Tutaj!

Carlson wskazuje na Indie.

A teraz jesteśmy w niesamowitym i bajecznym kraju Indii.

(Len wychodzi, kładzie się na materacu, słychać indyjską muzykę)

Taniec indyjski

(kilka dziewczyn) Leo siedzi w środku

Lenistwo: Nie martw się, wejdź i odpocznij od drogi.

Rozdaj dzieciom poduszki. Idą na środek sali "Poloz sie" na poduszkach.

Lenistwo. Tak, a ja usiądę z tobą, zdrzemnę się, inaczej nadal śpisz, śpisz - i nie ma czasu na odpoczynek.

Do fonogramu „Zmęczone zabawki śpią” dzieci z poduszkami "zasnąć", reszta "spać" na krzesłach.

2 ołów. Kochani, czy to możliwe? Nie daj się nabrać na oszusta! Przypomnij sobie, jak w przedszkolu uczono nas walczyć z Lenistwem.

„Taniec poduszek”

Lenistwo próbuje przeszkadzać, ale nic jej nie wychodzi i potrząsając pięściami ucieka.

1 lider. Więc Lenistwo uciekło, a trudności są w tyle. Spójrz, Sloth zostawił nam stronę z magicznej księgi wiedzy. Mam nadzieję, że już nigdy nie stanie ci na drodze.

prezenter: Piękny kraj, Indie!

Teraz gdzie chcesz Carlsona?

Carlsona: Tutaj!

Wskazując na mapę.

Dzieci zajmują swoje miejsca w balonie, rozbrzmiewa muzyka

prezenter A: Teraz jedziemy do Japonii.

Wybiegają japońskie dziewczyny

Taniec japoński. Z fanami

język japoński: Weź chryzantemę

Puść płatek

W książce za chwilę strona

Latać jak ptak.

prezenter: Cóż, będziemy kontynuować naszą podróż! Carlsona gdzie teraz idziemy?

Carlsona: Zawsze marzyłem o odwiedzeniu Dzikiego Zachodu.

Leć, wydostań chłopców z Kowbojów

TANIEC KOWBOJSKI NA KRZESŁACH

Carlsona: A słyszałem, że na Dzikim Zachodzie kowboje potrafią złapać wszystko.

prezenter: Zagrajmy teraz w grę „Złap wynik”

Kowboj: Daję ci stronę

Z Magicznej Księgi Wiedzy!

Carlsona: Proszę! Dziękuję Ci!

prezenter: Tak, Carlson to Dziki Zachód, podobało ci się?

A teraz gdzie chcesz iść?

Carlsona: Tutaj!

Wskazując na mapę. Dźwięki muzyki.

prezenter: Chłopaki, moim zdaniem znaleźliśmy się w krainie baśni. A oto jego mieszkańcy.

Basilio the Cat i Alice the Fox wchodzą do muzyki.

Alicja. Otwieramy naszą działalność (biorąc kota za rękę)

Oferujemy pomoc mamom

Prywatne centrum „Bezczelny wizjoner, niegrzeczne dziecko”

Kot. Nasza szkoła jest płatna

A kto jest teraz łatwy?

Czasy są teraz ciężkie

Przetrwanie to ciężka praca!

Przechodzi z kapeluszem, zbiera jałmużnę

Alicja: Nie trzeba kogoś szanować,

Musimy oszukiwać, co tu jest do ukrycia!

Kot patrzy na dzieci.

Kot: A dlaczego jesteś taki wystrojony, święto, czy co?

prezenter: A teraz zaśpiewamy wam!

Piosenka „Wkrótce do szkoły”.

Lis. Basilio, nasze dzieci idą do szkoły. Sprawdźmy je, dobrze?

Zabawa z dziećmi „Krzyki”

Kot: Dobra robota, dzieci są gotowe do szkoły, a teraz czas zacząć edukować rodziców. Basilio, gdzie jest twój magiczny kapelusz. Teraz dowiemy się, jakie myśli nawiedzają bystre głowy naszych gości i rodziców!

Graj z dorosłymi „Muzyczny kapelusz”

Lis (liczenie złotych monet) Cóż, żarty żartami, ale czas policzyć dochód.

Kot. Alice, to są pieniądze, które zakopał Buratino! Daj mi! Policzę je i z zyskiem zainwestuję! (Policz pieniądze, wyrwij sobie nawzajem, zacznij walczyć).

prezenter: O nie nie nie! Nie wiesz, jak należy się zachować, ale podejmujesz się także edukować! Prawdopodobnie musisz sam uczyć się w szkole!

Kot. Co ty jesteś szkoła-szkoła! O co w tym wszystkim chodzi? A po co to jest?

prezenter: A ty słuchaj. Chłopaki zaśpiewają ci o tym piosenkę.

Piosenka „Rap przedszkolny”

Lis. U nas to chyba nie przejdzie! Naprawdę, Basilio? Tyle czasu można tam spędzić na jakiejś nauce! A potem trzeba pracować! To nie dla nas!

Kot. Lepiej błagajmy!

prezenter: Więc ty i ja nie jesteśmy w drodze.

Lis. Tak, to nie boli, a chciałem! Chodź, Basilio!

Do muzyki idź ze słowami „Nakarm ślepego kota”

prezenter: I nadszedł czas, abyśmy poszli dalej, wybierz Carlsona!

Carlsona: Chodźmy tutaj, bliżej morza!

prezenter: Chłopaki, znowu wróciliśmy do Rosji.

Oto ostatnia strona z Twojej książki, jest to strona o naszej Ojczyźnie, wspaniałym kraju - Rosji.

A ty Carlsona przestudiuj tę książkę. przekazać tę wiedzę innym dzieciom, które przyjdą do naszego wspaniałego przedszkola.

Carlsona: Dziękuję bardzo za Twoją pomoc.

Życzę pilnej nauki,

Zawsze dawaj piątki.

Bądź posłuszny i nie bądź leniwy.

Wspomnij mnie czasem. Do zobaczenia chłopcy! (liście)

prezenter: I nadszedł czas, abyśmy wrócili do przedszkola i niech magia i cuda w Twoim życiu nigdy się nie kończą! Wyjeżdżasz do Krainy Wiedzy i nowych osiągnięć, dlatego trzeba będzie pożegnać się z przedszkolnym beztroskim dzieciństwem, bajkami i zabawkami.

(Trzy dziewczyny wychodzą)

1 dziewczyna

Nadchodzi godzina pożegnania, przedszkole,

Wkrótce poślesz dzieci w wieku przedszkolnym do szkoły,

Zaproś ich na zajęcia

dzwonek,

Pędzą do jasnej klasy z podekscytowaniem.

2 dziewczyna

Masz dziś wakacje, przedszkole,

To jest pierwszy przyjęcie z okazji ukończenia szkoły dla dzieci.

Nadchodzi godzina rozłąki

I rozbrzmiewa pożegnalny walc

W rytmie tańca pary powoli krążą.

3 dziewczyna

Szkoda wyjeżdżać, przedszkole.

Nie wracaj do minionych dni, niestety, z powrotem,

I twój Absolwenci,

Niegrzeczny, psotny -

Mówi się ci wiele dobrego.

Piosenka „Zaproś mnie tato do walca”

Uczniowie śpiewają piosenkę „Za latem jest zima”

Głos oddaje się rodzicom.

Podłoga zostaje oddana głowie. Prezentacja prezentów.

(Absolwenci wychodzą na podwórko puszczając balony.)

Scenariusz ukończenia szkoły w przedszkolnej placówce oświatowej „Nadeszła długo oczekiwana godzina”

Scenariusz przyjęcia dyplomowego w przedszkolnej placówce oświatowej „Nadeszła długo oczekiwana godzina”

Ołów 2. Dziś, 28 maja 2015 r., Projekt „Star Factory” - Shuisky przedszkole grupy przygotowawczej „Słońce” kończy swoją pracę. Nie popełniliśmy błędu, mówiąc „Star Factory”, ponieważ każde dziecko w grupie jest małą gwiazdą. Każdy jest utalentowany i wyjątkowy. Zakochaliśmy się w nich przez lata wspólnego życia. A dziś z dumą i nadzieją, radością i smutkiem pozwoliliśmy im pójść do szkoły. Więc wszystko jest gotowe!

Ołów 1. Poznaj naszych absolwentów.

Ołów 2. Najzabawniejszy -
Najbardziej zwinny -
Najbardziej uważny
Najatrakcyjniejszy-
Najskromniejszy
Najbardziej dziarski-
Najciężej pracujący
I, OCZYWIŚCIE, WSZYSTKIE BARDZO ULUBIONE!

Absolwenci w parach jeden po drugim wbiegają do sali, machają do siebie i stoją po bokach sali, wykonują kompozycję taneczną „Farewell Waltz”
Muzyka: Orkiestra Paula Mauriata „Wybacz mi ten dziecinny kaprys”

Ołów 1. Dziś nie da się powstrzymać podniecenia -
Twoje ostatnie wakacje w przedszkolu.
Nasze serca są zarówno ciepłe, jak i niespokojne,
W końcu dzieci dorosły i chodzą do szkoły.
Ołów 2. I jak trudno rozstać się z Tobą,
I wypuść cię spod skrzydła na światło!
Staliście się krewnymi, zostaliście przyjaciółmi,
I wydaje się, że nie można znaleźć lepszego od ciebie.
Ołów 1. Dzisiaj, chłopaki, gratulujemy wam!
Do szkoły idziesz się uczyć, zdobywać przyjaciół.
Powodzenia i zdrowia dla Was wszystkich
I nigdy nie zapominaj o swoim przedszkolu.

Dzieci. Oto nasza pierwsza matura!
A maj to magik, podziwiaj dla siebie,
Obsypany obficie delikatnym bzem
Liliowe, pachnące kwiaty.

Będziemy mieć dużo wakacji:
Wiosna i jesień, urodziny, choinki.
I to jest pierwsza matura,
Na długo pozostanie w sercach dzieci.

Nasze kochane przedszkole
Stałeś się naszym domem,
Żegnamy się z tobą
I jest nam trochę smutno.

Nie zapominajmy o
Jak głośno w cichych porach.
Nie smuć się, dobry domu,
Idziemy do pierwszej klasy!

Wykonują piosenkę „Do widzenia przedszkole!”
Słowa V. Malkova. Muzyka: Y. Slonov -

Dzieci: Wszyscy byliśmy zabawnymi dziećmi
Kiedy po raz pierwszy przyszli do przedszkola,
Płakaliśmy, poprosiliśmy o powrót do domu do mamy,
Bali się wszystkich - zarówno dorosłych, jak i dzieci.

Potem poznali wszystkich i zakochali się w sobie,
Staraliśmy się przyjść do przedszkola wcześniej,
Oto nasza niania - Galina Sergeevna.
Którego nie da się nie kochać.

Ile tu zawiązaliśmy sznurówek,
Ile dobrych rad nam dano,
Ile łez zostało otartych, surowo ukaranych,
I dla ilu krewnych byłeś.

Kibicujesz każdemu z nas od 5 lat,
W porze snu kładą nas na miękkich łóżkach.
Zabrałeś nas na spacer, a potem czytałeś książki.
Dla ciebie teraz nie jesteśmy tylko dziewczynami i chłopcami.

Zaśpiewaj piosenkę „Wychowawca”
1. Rodzice codziennie przywożą nas do przedszkola.
Biegną, lecą, zostawiają komu, gdzie nie lenistwo,
Żyjemy, dorastamy, śmiejemy się przed tobą,
I szczerze, bardzo cię kochamy.
Refren: Jesteś naszym pierwszym nauczycielem, jesteś jak nasz rodzic
Przyjaciel i nauczyciel, wychowawca, wychowawca.
Jesteś naszym pierwszym mentorem, tarczą i nerwami ze stali,
Nasz anioł stróż, nasz nauczyciel.
2. Zdarza się bez wątpienia, czasem jest ci ciężko,
Ale zawsze podejmiesz właściwą decyzję.
Wybacz małym draniom, że dajemy ci ciepło,
Kochasz dzieci, a my o Tobie śpiewamy.
3. Dajesz opiekę, dajesz ciepło.
Tańcz, śpiewaj razem z nami,
Będziemy Cię mocno przytulić, przytulić delikatnie do Ciebie,
A jeśli wychodzimy z ogrodu, to musimy o tym pamiętać.

Dzieci. A teraz spójrzmy
Jesteśmy w następnym biurze
Mamy tam panią ogrodu,
Bez którego nie ma ogrodu
Zobaczy wszystkich, zapamięta wszystkich
Wszystko będzie znane i brane pod uwagę
Co za hojna gospodyni
Mieszka w naszym ogródku.

Jesteśmy bardzo wdzięczni
O piękne przedszkole.
I proszę przyjąć
Nasz bukiet od wszystkich chłopaków!

Dzieci dają kwiaty

Dzieci. Kiedy schodzimy po drabinie
Odwiedzajmy lekarzy.

Może lepiej, jeśli nie pójdziemy? -
Zaszczepmy się.

Co ty, opalasz się tutaj
I serwują koktajle.
A kiedy złamałem nos -
Śmiało idź do lekarzy.
Tam mi pomogli
Poczęstowano nas witaminami.
Ogólnie dziękuję
Że nie boimy się przeziębienia.
Spójrz na kogokolwiek
Wszyscy jako jeden bohater!

No to teraz chodźmy do kuchni
Odwiedź naszych kucharzy
które przychodzą wcześnie rano
I przygotuj dla nas pyszne jedzenie.
Ciasta, zupy, klopsiki
Latem będziemy wspominać
Tak, i to wielokrotnie w szkole
Będziemy cię pamiętać

Uciekliśmy trochę z kuchni -
A teraz spójrz - na siłowni.
Nie weszliśmy tutaj, ale przylecieliśmy,
I z radością oczekiwali tych lekcji.
I zrobili to, nie oszczędzając nóg i rąk,
Uświadomienie sobie, że ćwiczenia są twoim najlepszym przyjacielem.
I choć Wy, Matki, tak się martwiłyście,
Jogging wzmocnił nasze zdrowie.

Kompozycja taneczna do piosenki zespołu „Barbariki” „Życzliwość”. (Usiądź)

Dzieci. A co to za biuro?

Tu jest rada pedagogiczna,
Mieszkają tu zabawki i książki.
Metodysta, co do ukrycia,
Muszę ich wszystkich chronić.

Nie zadałeś pytania
Że jej już nie zależy
Jak chronić zabawki? -
Tu uczą się nauczyciele
Jak możemy się lepiej rozwijać?

I znów jesteśmy w tym pokoju,
Gdzie tyle razy wszyscy byliśmy
Tutaj możesz tańczyć, wirować,
Tańczyć z przyjaciółmi.

Tutaj możesz śpiewać i bawić się,
Tutaj musisz zaprzyjaźnić się z muzyką
Ten, który nauczył nas kochać to wszystko,
Jest mało prawdopodobne, że będziemy w stanie o Tobie zapomnieć.

Dziękuję za wszystko, co zaśpiewałeś
Za wszystko, co udało nam się zatańczyć,
Na święta, na nasze uczucia,
Dla szczerego światła sztuki.

Wszystkim, którzy byli z nami
Uczył nas, wychował, kochał,
Dawał mi czasem do myślenia
Niski ukłon od nas.

Piosenka „Fajnie masz do przedszkola”
Dzieci siadają

Wychodzi dziewczyna i chłopak.

Dziewczyna zwraca się do chłopca: - Vadim, czy wiesz, który taniec jest królem tańca?

Chłopiec: - Polka, menuet, polonez?

Dziewczyna: - To walc! Walc jest jak cud świata, lubię tańczyć, powiem to bez rozpływania się.

Chłopiec: - Podaj rękę, zapraszam do tańca!

Wykonaj „Walca” w 4 parach
Muzyka „Walc francuski”

Dzieci. W twoim pięknym ogrodzie
nadal bym został.
Zdradzę ci sekret -
Za mało grałem.
Pobawmy się
Śpiewaj i baw się
W końcu przed szkolnym dzwonkiem
Nie jesteśmy jeszcze studentami.

Prowadzący: Tańczmy dalej
I nie będziemy się nudzić!

Kompozycja taneczna do piosenki „Jesteśmy małymi gwiazdami”

Prowadzący: Chłopaki, teraz nawet trudno nam sobie wyobrazić, że do niedawna byliście bardzo mali. Byłeś jak dzieciaki z młodszej grupy, które przyszły dziś zawieźć cię do szkoły, poznaj ich!

Do muzyki "Top-top" wchodzą dzieciaki.
Maluchy w kolejności:

Idziesz do pierwszej klasy
Może zabierz nas?
Nie, ponieważ wciąż musimy się rozwijać
Musimy iść wcześniej do szkoły.
Jeszcze raz gratulacje
A teraz zatańczymy dla ciebie!

Taniec „Pokłóciliśmy się - pogodziliśmy się”.

Do muzyki wchodzą dzieci ze starszej grupy.

Przyszliśmy się z tobą pożegnać
I chcemy ci życzyć
Tylko 4 i 5
otrzymać w klasie

Nie potrzebujesz już niedźwiedzia
Potrzebujesz zeszytu i książki
Już ci nie pasuję
Ale nie jestem na ciebie zły!

Grałeś ze mną do woli
Wyrzucili to na podłogę!
Ale spotkamy się w szkole
Jest piłka nożna i siatkówka.

Nie bądź niegrzeczny, nie bądź leniwy
Nie rób hałasu, nie wygłupiaj się
Życzymy Ci w nowej szkole
Wiele nowych rzeczy do nauczenia się.
Ale prosimy również, abyście nie zapomnieli o ukochanym przedszkolu.

Daj oceny „4” „5”.

Starszy wychowawca grupy: Przygotowaliśmy dla Was piosenkę.

„Widząc do szkoły”

Dzieci. Nie zapomnimy, obiecujemy
Będziemy często odwiedzać.
A teraz byśmy chcieli
Daj ci wszystkie zabawki. (dzieci z grupy przygotowawczej dają dzieciom swoje zabawki)

W rytm muzyki dzieci opuszczają salę.
Prowadzący: Nasze dzieci dorosną, skończą szkołę i na pewno staną się odpowiednimi ludźmi. I zastanawiam się, kim oni będą? Oto spojrzenie w przyszłość.

Prowadzący: Chłopaki, jak myślicie, kim chcecie być?
Dzieci na zmianę mówią:

Pewnie jak dorosnę, zostanę elektrykiem

Dlaczego tak myślisz?

Tak, moja mama mówi, że mam to gdzieś!

A wtedy na pewno będę Robinsonem.

A czemu to?

Mam siedem piątków w tygodniu.

Dla Ciebie książka! Czytelna, dużo ciekawych zdjęć...

Wszystko. Elementarz! - To jest świetne!

Chłopaki, zostanę inżynierem!
Zrobiłam takiego Carlsona - Po prostu piękny!

Czym jesteś? Więc jak to jest? Latający?

Nie... To nie lata... Ale oto dżem!

Rozbrzmiewa muzyka „Flight of Carlson” - Carlson „wlatuje” do sali

Carlsona: Cześć przyjaciele! Oto jestem! Czy mnie poznajesz?

Prowadzący: Drogi Carlsonie, dlaczego tak długo nas nie odwiedzałeś?
Dziś nasze ostatnie święto - matury!

Carlsona: Rzeczy, wiesz...
Ile domów obleciał, ile słodyczy zjadł, ile dzieci poznał. No w końcu do ciebie dotarło.
Co, nie jesteś ze mnie zadowolony?

Dzieci: zadowolony

Carlsona: Następnie krzyknij „Hurra”

Dzieci krzyczą „Hurra” (jeśli jest cicho, Carlson każe ci to zrobić ponownie)

Carlsona: Więc naprawdę idziesz do szkoły? a ile masz lat?
A co ze mną? Zabawmy się po raz ostatni!
Nauczę cię, jak być niegrzecznym w szkole.

Lekcja 1 to lekcja szacunku.

Każdy uczeń powinien natychmiast nauczyć się okazywać szacunek swojemu nauczycielowi!

Prowadzący: W jaki sposób?

Carlsona: Lubię to!

Proszę wszystkich o powstanie, otworzenie oczu, ale szerzej!
Napompuj brzuch, ale więcej!
Uśmiech...
I głośno wykrzykuj swoje imię!

(Wszyscy mówią swoje imiona w tym samym czasie)

No i tak się poznaliśmy!
Proszę wszyscy usiąść!
Na pierwszą lekcję - wszystko doskonale!
(do dzieci) Krzycz „Hurra! »
(do rodziców) A ty - klaszcz!

Carlsona: A teraz dowiem się, kto pójdzie razem z wesołą bandą do szkoły?
Dzieci: To ja, to ja, to wszyscy moi przyjaciele.
Carlsona:-Kto z Was spóźni się na zajęcia o godzinę?
Kto dba o porządek w książkach, długopisach i zeszytach?
- Które z was dzieciaki chodzi brudne po uszy?
-Kto, chcę wiedzieć, lubi śpiewać i tańczyć?
-Odpowiedzcie chórem za chwilę, kto jest tu głównym uczniem?
- I jeszcze jedno pytanie: „Kto nie myje nosa?”
- Kto oszczędza ubrania, kładzie je pod łóżkiem?

Carlsona: Dobra robota chłopaki, wykonaliście zadanie.
A teraz rozgrzewka dla dorosłych.
A dzieci słuchają.
- Kto jest gotowy wstać o siódmej rano. Odbierać dziecko do szkoły?
Rodzice: To ja, to ja, to cała moja rodzina!
Carlsona:- Kto nie pracuje z dziećmi do 10 wieczorem?
Kto jest gotowy do ćwiczeń, aby dziecko było zdrowe?
- Kto opuszcza lekcje i odpoczywa na morzu?
- Kto nalewa fantę, pepsi, coca-colę dzieciom w domu?
-Kto prowadzi dzieci w kółko, wszystkie warunki tu i tam?
- Kto bardziej niż ktokolwiek inny na świecie chce, aby wszystkie dzieci były szczęśliwe?
Carlsona: Co za dobrzy koledzy! A rodzice sprostali zadaniu. W szkole nie będzie z nimi problemów.
Jeden dwa trzy cztery pięć,
Zaczynamy grać.
Będziemy z wami bracia
My pociąg
A więc pierwszego dnia września
Chodźmy do szkoły!
Mama uratuje śniadanie
Tata przyniesie balon!
Musisz nadążyć
I szybko zbierz portfolio!

Odbywa się gra „Szkolny Bazar”.
chłopcy się bawią (dziewczyny szykują się do tańca)

Carlsona: Oh, znalazłem tutaj list od twoich dziewczyn (czyta)

„Aby kontynuować wakacje, obiecujemy tańczyć”

Dziewczyny tańczą do piosenki „Gdyby nie było zimy”

Carlsona: Brawo! Brawo! Brawo!
Świetnie, dzieciaki!
Jestem piękna i mądra
Zarówno mądry, jak i silny!
Kocham się bawić, kocham jeść...
I chcę się z tobą bawić.

Gra „Greedy” jest rozgrywana.
Balony (12-15 sztuk) są rozrzucone po sali. Wzywa się dwóch uczestników. Na komendę dzieci zaczynają je zbierać. Ten, kto podniesie najwięcej i trzyma swoje piłki w dłoniach, zostanie zwycięzcą. Liczba piłek zebranych przez uczestników jest brana pod uwagę przez wszystkie dzieci w chórze. Zwycięzca otrzymuje nagrodę lub jeden z balonów.

Carlsona. Widzę, że jesteście przyjaźni, a nie chciwi. I przypominam wszystkim, wszystkim, wszystkim, że trzeba się dobrze uczyć i nie być niegrzecznym i leniwym.

Carlson żegna się i odchodzi.
Do sali wchodzi Freken Bok z kotem.
Freken Bock: Czy potrzebujesz niani?

Prowadzący: Mamy nianię - Galinę Siergiejewną.

Freken Bock: Jaka inna Galina Siergiejewna, nie czytałaś ogłoszenia w gazecie?

Prowadzący: Jakie ogłoszenie?

Freken Bock:„Szukam dobrze wychowanego dzieciaka bez Carlsonów, którzy mieszkają na dachach. Będę dobrą opiekunką. Freken Bock »
Nie rozumiem, to szkoła czy dom wariatów?

Prowadzący: To jest przedszkole.

Freken Bock: O tak, oczywiście - przedszkole!
Dziewczyny w pięknych sukienkach, chłopcy z czystymi rękami...
Pokaż dłonie, odwróć się. ooo!
Więc do zniesienia ... To prawda, mój aniele (zwracając się do kota)
Może się tu odnajdę i znajdę dziecko do wychowania.

Prowadzący: Mam nadzieję, że kochasz dzieci, Freken Bock?

Freken Bock: O tak, oczywiście, jeśli są dobrze wychowane.
To teraz sprawdzę.
(odwraca się kolejno do różnych dzieci)
Kochanie, co powinienem powiedzieć, jeśli Matilda i ja pójdziemy do łóżka?

Dzieci: Dobranoc

Freken Bock. : A kiedy się obudzimy?

Dzieci: Dzień dobry.

Freken Bock: A kiedy Kitty i ja usiądziemy do jedzenia?

dzieci: Smacznego.

Freken Bock: I dobrze zrobiłeś, i dobrze, i ty, Matyldo, dobrze.
Oczywiście, jesteście dobrymi dziećmi, ale ja potrzebuję bardzo dobrych.
Uwielbiam nie tylko wykształcone, ale także bystre dzieci.
Aby to przetestować, przetestujmy

Więc, więc teraz sprawdźmy, jak mądry jesteś:
Jak nazywa się trzeci dzień tygodnia?
Przerwa między lekcjami?
Co jest więcej: 10 czy 15?
Tornister?
Figura geometryczna bez rogów?
Zimowe mieszkanie Misia?
Budynek, w którym uczą się dzieci?
Najcieplejsza pora roku?
Dziecko, które jest w szkole?

Odwraca się i widzi kamerzystę z kamerą. Zwraca się do niego.

Freken Bock: Oh! Powiedz mi, jesteś z telewizji?

Operator: Tak.

Freken Bock: Co za szczęście. Wiesz, tak marzę o występie w telewizji...
Dlaczego te dzieci są tak niezwykłe, że są filmowane przez telewizję? (zwracając się do prezentera)

Prowadzący: Nasze dzieci, tak wykształcone, bardzo chcą iść do szkoły, do pierwszej klasy.
Piosenka „Wszystko jest u nas nowe”
Muzyka: G. Struve. Słowa V. Wiktorowa. Piosenka „Wszystko jest u nas nowe”

Prowadzący: A nasze dzieci są najbardziej utalentowane!

Wykonują taniec marynarski.

Freken Bock– Rzeczywiście, wasze dzieci są utalentowane, uważne, posłuszne i najlepsze. Widzę, że nie potrzebujesz moich usług, będę musiał szukać uczniów gdzie indziej. Na pożegnanie chciałbym spojrzeć na rodziców tak wspaniałych dzieci.

Wchodzą rodzice.
Prezentacja rodziców.

Cierpienie rodziców. Wykonywane przez rodziców.

Oj ciężkie życie
Oj ciężkie czasy!
Nasze dzieci chodzą do szkoły
Biada nam z ich umysłu.

Kiedyś obwinialiśmy ogród
Teraz kto jest winny?
Będziemy musieli iść z nimi
Idź do szkoły z plecakami

We wrześniu, och, wysyłamy
Do szkoły mamy nasze dzieci
Kto się nad nimi zlituje?
Nagle wszyscy płaczą.

Och, jakie są dobre
Dzieci są z nami.
Nie ma co hałasować
Ostatni raz w pracy.

przeleciał niezauważony
Te wspaniałe dni.
Patrz, jaki dorosły
Nasze dzieci, synowie.
I znowu nam zależy
Wyślij ich do pierwszej klasy.
Jak się dalej uczyć
Znowu się martwimy.

Wychodzą absolwenci

Dzieci. Czy zapomnimy o naszym ulubionym przedszkolu?
Zachowamy go w naszych sercach.

Ech, co tam!
Do szkoły, więc do szkoły!

Wszyscy: Niski ukłon
Ty na podłogę!

Piosenka „Pożegnanie”

Po lecie zima - lata przeleciały,
Odkąd tu przyjechaliśmy.
I choć przedszkole wciąż na nas czeka,
Nadszedł czas, abyśmy się pożegnali. Szkoła nas wzywa.

Chór:
Bardzo przykro jest wyjeżdżać
Opuść swój ukochany dom.
Dom, w którym miło jest się spotkać
W naszym rodzinnym mieście.

Razem z tatą, razem z mamą
Zaśpiewajmy tę piosenkę:
„Przedszkole jest najlepsze
W naszym rodzinnym mieście”.

Szczęśliwy czas nie minął na próżno, -
I wasza miłość i rodzime ciepło
Na zawsze będziemy nosić w naszych sercach.
Wielkie dzięki! Dzięki za wszystko!

chór (2x)

Prowadzący: Staliśmy się więc o rok starsi,
I nadszedł czas:
Dziś mamy nasze gołębie
Widzimy się na pożegnalnym locie!

Niech latają, latają
I nigdzie nie ma barier...

Kompozycja taneczna z gołębiami do piosenki „Ptak, moje ptaki”

Prowadzący. A teraz, drodzy absolwenci,
Kierownik chce ci pogratulować...

Gratulacje od kierownika.

Prowadzący: Drodzy Rodzice, nasze wakacje dobiegły końca. Wszystkim mówimy „Dziękujemy”! A wszystkim rodzicom życzymy wszystkiego najlepszego, a co najważniejsze – cierpliwości!