Mowa ustna i pisemna.

Dwie formy wypowiedzi: ustna i pisemna.

Komunikacja werbalna występuje w dwóch formach ustne i pisemne.

Podstawą mowy pisanej i ustnej jest mowa literacka.

Mowa ustna to dowolna mowa brzmiąca. Historycznie rzecz biorąc, ustna forma mowy jest pierwotna, powstała znacznie wcześniej niż pismo. Materialną formą mowy ustnej są fale dźwiękowe, tj. wymawiane dźwięki wynikające z aktywności narządów wymowy człowieka. Z tym zjawiskiem związane są bogate możliwości intonacyjne mowy ustnej. Intonacja jest tworzona przez melodię mowy, intensywność (głośność) mowy, czas trwania, wzrost lub spowolnienie tempa mowy oraz barwę wymowy. W mowie ustnej ważną rolę odgrywa miejsce stresu logicznego, stopień klarowności wymowy, obecność lub brak pauz. Mowa ustna ma taką różnorodność intonacyjną, że może przekazać całe bogactwo ludzkich przeżyć i nastrojów.

Percepcja mowy ustnej w komunikacji bezpośredniej odbywa się jednocześnie za pośrednictwem kanałów słuchowych i wizualnych. Mowie ustnej, wzmacniając jej wyrazistość, towarzyszą takie dodatkowe środki, jak charakter spojrzenia (uważny lub otwarty), układ przestrzenny mówcy i słuchacza, mimika i gestykulacja. Gest można porównać do słowa wskazującego (wskazującego na jakiś przedmiot), może wyrażać stan emocjonalny, zgodę lub niezgodę, zaskoczenie, służyć jako sposób nawiązania kontaktu, np. podniesiona dłoń jako znak powitania.

Jedną z głównych właściwości mowy ustnej jest nieodwracalność, progresywność i linearność rozwoju w czasie. Musimy mówić i myśleć tu i teraz.

Można przygotować mowę ustną(raport, wykład) i nieprzygotowani(rozmowa, rozmowa). Przygotowane przemówienie to zamyślenie, jaśniejsza struktura organizacji. Nieprzygotowana mowa ustna to spontaniczność. Mowa ustna, a także pisemna, znormalizowane i uregulowane. Mowa ustna rozwija się poprzez asocjacyjne przywiązania. Ustna forma mowy jest przypisana do wszystkich funkcjonalnych stylów języka rosyjskiego. Odmiany funkcjonalne mowy ustnej: - ustna mowa naukowa, - ustna mowa publicystyczna, - rodzaje mowy ustnej z zakresu oficjalnej komunikacji biznesowej, - mowa artystyczna i potoczna. W mowie ustnej stosuje się słownictwo zabarwione emocjonalnie i ekspresyjnie, figuratywne konstrukcje porównawcze, jednostki frazeologiczne, przysłowia, powiedzenia, elementy potoczne.

Przemówienie pisemne jest to system znaków pomocniczych stworzony przez ludzi, który służy do utrwalania mowy dźwiękowej i mowy dźwiękowej. Pisanie to niezależny system komunikacji, który pełniąc funkcję utrwalania mowy ustnej, nabywa szereg niezależnych funkcji: mowa pisana umożliwia przyswajanie wiedzy zgromadzonej przez osobę, poszerza zakres komunikacji międzyludzkiej. Czytając książki, dokumenty historyczne możemy dotknąć historii i kultury całej ludzkości. To dzięki pismom poznaliśmy wielkie cywilizacje starożytnego Egiptu, Sumerów, Inków, Majów.

Pismo przeszło długą drogę rozwoju historycznego od pierwszych nacięć na drzewach, malowideł naskalnych, po typ litery dźwiękowej. Mowa pisana jest drugorzędna w stosunku do mowy ustnej. Litery używane w piśmie to znaki reprezentujące dźwięki mowy. Powłoki dźwiękowe słów i części słów są reprezentowane przez kombinacje liter, co pozwala na ich odtworzenie w formie dźwiękowej, tj. przeczytaj dowolny tekst. Znaki interpunkcyjne używane w piśmie służą do segmentacji mowy: kropki, przecinki, myślniki odpowiadają pauzie intonacyjnej w mowie ustnej. Oznacza to, że materialną formą mowy pisanej są listy.

Główną funkcją mowy pisanej jest utrwalanie mowy ustnej.

Główną właściwością jest możliwość przechowywania informacji przez długi czas. Mowa pisana posługuje się językiem książkowym.

Język pisany charakteryzuje się złożonymi konstrukcjami składniowymi, Frazy imiesłowowe i imiesłowowe, wspólne definicje, konstrukcje insertowe.

Mowa pisemna koncentruje się na percepcji narządów wzroku, ma więc przejrzystą strukturę i formalną organizację: posiada system paginacji, podział na sekcje. Akapity, system odnośników, wybór czcionek. Ma funkcję stylotwórczą, co znajduje odzwierciedlenie w doborze narzędzi językowych, które są używane do tworzenia konkretnego tekstu. Jest główną formą egzystencji w stylach naukowych, dziennikarskich, oficjalnych, biznesowych i artystycznych.

Tak więc komunikacja werbalna występuje w dwóch formach - ustnej i pisemnej, musimy pamiętać o podobieństwach i różnicach między nimi. Podobieństwo polega na tym, że te formy mowy mają wspólną podstawę - język literacki, w praktyce zajmują w przybliżeniu równe miejsce. Różnice w środkach wyrazu. Mowa ustna jest bardziej związana ze stylem konwersacyjnym. Pisanie jest coraz częściej językiem książkowym ze wszystkimi jego stylami i cechami.

Komunikacja mowy odbywa się w dwóch formach - ustnej i pisemnej. Znajdują się w złożonej jedności iw praktyce mowy zajmują ważne i mniej więcej takie samo miejsce pod względem znaczenia. W warunkach prawdziwej komunikacji obserwuje się ich ciągłą interakcję i przenikanie się. Każdy tekst pisany może być dźwięczny, tj. czytać na głos, a ustnie - nagrywać środkami technicznymi. Istnieją takie gatunki, na przykład dramaturgia, dzieła oratorskie, które są zaprojektowane specjalnie do późniejszego dubbingu.

Podstawą mowy pisanej i ustnej jest mowa literacka, która jest wiodącą formą istnienia języka rosyjskiego. Mowa literacka to mowa zaprojektowana w celu świadomego podejścia do systemu środków komunikacji, w którym orientacja odbywa się według pewnych znormalizowanych wzorców. Ustne i pisemne formy mowy są niezależne, mają swoje własne cechy i cechy.

Mowa ustna.

Mowa ustna to dowolna mowa brzmiąca.

Oprócz cech językowych mowy charakterystyczne są intonacja, emocjonalność, gesty, cechy wymowy (dykcja, akcent) itp.

Nieodwracalność, progresywna i linearna natura rozmieszczenia w czasie jest jedną z głównych właściwości mowy ustnej.

Wystąpienie ustne może być przygotowane (raport, wykład itp.) i nieprzygotowane (rozmowa, konwersacja).

Przygotowana mowa ustna wyróżnia się troskliwością, wyraźniejszą organizacją strukturalną, ale jednocześnie mówca z reguły dąży do tego, aby jego mowa była zrelaksowana, a nie „zapamiętana”, aby przypominała bezpośrednią komunikację.

Nieprzygotowana mowa ustna charakteryzuje się spontanicznością. Nieprzygotowana wypowiedź ustna (główna jednostka mowy ustnej, podobna do zdania w mowie pisanej) powstaje stopniowo, porcjami, w miarę jak zdajesz sobie sprawę z tego, co zostało powiedziane, co należy powiedzieć dalej, co należy powtórzyć, doprecyzować.

Mowa ustna, podobnie jak mowa pisana, jest znormalizowana i uregulowana, ale normy mowy ustnej są zupełnie inne. "

Ustna forma wypowiedzi jest przypisana do wszystkich funkcjonalnych stylów języka rosyjskiego, ma jednak przewagę w potocznym stylu mowy potocznej. Wyróżnia się następujące funkcjonalne odmiany mowy ustnej:

ustne wystąpienie naukowe,

ustne wystąpienie publicystyczne,

Rodzaje mowy ustnej z zakresu oficjalnej komunikacji biznesowej,

Mowa artystyczna i mowa potoczna.

Należy powiedzieć, że mowa potoczna ma wpływ na wszystkie odmiany mowy ustnej. Wyraża się to w manifestacji autorskiego „ja”, osobistej zasady w mowie w celu wzmocnienia oddziaływania na słuchaczy. Dlatego w mowie ustnej używa się słownictwa zabarwionego emocjonalnie i ekspresyjnie, figuratywnych konstrukcji porównawczych, jednostek frazeologicznych, przysłów, powiedzeń, a nawet elementów potocznych.

Przemówienie pisemne.

Pismo to system znaków pomocniczych stworzony przez człowieka, który służy do utrwalania mowy dźwiękowej i mowy dźwiękowej. Jednocześnie pisanie jest niezależnym systemem komunikacji, który pełniąc funkcję utrwalania mowy ustnej, nabywa szereg niezależnych funkcji: mowa pisana umożliwia przyswajanie wiedzy zgromadzonej przez osobę, rozszerza zakres komunikacji międzyludzkiej. \

Główną właściwością mowy pisanej jest zdolność do przechowywania informacji przez długi czas.

Mowa pisana rozwija się nie chwilowo, lecz w statycznej przestrzeni, co umożliwia piszącemu przemyślenie mowy, powrót do tego, co zostało napisane, przebudowanie tekstu, zamianę słów itp. W związku z tym pisemna forma wypowiedzi ma swoje własne cechy:

Mowa pisana posługuje się językiem książkowym, którego użycie jest ściśle ustandaryzowane i uregulowane. Kolejność słów w zdaniu jest stała, inwersja (zmiana kolejności słów) nie jest typowa dla mowy pisanej, aw niektórych przypadkach, na przykład w tekstach o oficjalnym biznesowym stylu wypowiedzi, jest niedopuszczalna. Zdanie, które jest podstawową jednostką mowy pisanej, wyraża za pomocą składni złożone związki logiczne i semantyczne. Mowa pisana charakteryzuje się złożonymi konstrukcjami składniowymi, frazami imiesłowowymi i przysłówkowymi, powszechnymi definicjami, konstrukcjami wtyczek itp. Łącząc zdania w akapity, każdy z nich jest ściśle powiązany z poprzednim i kolejnym kontekstem.

Mowa pisana różni się tym, że sama forma aktywności mowy odzwierciedla warunki i cel komunikacji, na przykład dzieło sztuki lub opis eksperymentu naukowego, oświadczenie z wakacji lub wiadomość informacyjna w gazecie. W związku z tym mowa pisana pełni funkcję stylotwórczą, co znajduje odzwierciedlenie w doborze narzędzi językowych wykorzystywanych do tworzenia określonego tekstu. Forma pisemna jest główną formą istnienia mowy w stylu naukowym, dziennikarskim, oficjalnym biznesowym i artystycznym.

Mówiąc więc o tym, że komunikacja werbalna występuje w dwóch formach – ustnej i pisemnej, należy mieć na uwadze podobieństwa i różnice między nimi. Podobieństwo polega na tym, że te formy mowy mają wspólną podstawę - język literacki iw praktyce zajmują mniej więcej równe miejsce. Różnice sprowadzają się najczęściej do środków wyrazu. Mowa ustna kojarzy się z intonacją i melodią, niewerbalna, posługuje się pewną liczbą „własnych” środków językowych, jest bardziej związana ze stylem potocznym. Pismo posługuje się alfabetycznymi, graficznymi oznaczeniami, częściej językiem książkowym ze wszystkimi jego stylami i cechami.

Połącz obie formy mowy:

1) słownictwo podstawowe;

2) zasady słowotwórstwa i zmiany form;

3) zasady zgodności słów itp.

Główne różnice między ustnymi a pisemnymi formami mowy:

1) w mowie ustnej dobór słów jest swobodniejszy niż na piśmie;

2) w mowie ustnej częściej używa się zdań niepełnych niż w piśmie.

3) w mowie ustnej zdania mogą być krótsze niż na piśmie, gdyż niedopowiedzenie rekompensuje sytuacja wypowiedzi (sytuacja). Na przykład wystarczy, że nauczyciel na lekcji surowo powie „Chłopaki!”, aby uczniowie zrozumieli: ten apel wymaga ciszy, uwagi. W mowie pisanej zdania złożone są bardziej powszechne;

4) w mowie ustnej zwraca się większą uwagę na poprawną wymowę dźwięków, aw mowie pisanej - na prawidłowe oznaczenie dźwięków literami (pisownia). W mowie ustnej bardzo ważne jest wymawianie słów z prawidłową intonacją i akcentem, aw mowie pisanej - prawidłowe umieszczanie znaków interpunkcyjnych.

Bez komunikacji, jak bez powietrza, człowiek nie może istnieć. Umiejętność komunikowania się z innymi ludźmi pozwoliła człowiekowi osiągnąć wysoką cywilizację, włamać się w kosmos, opaść na dno oceanu, przeniknąć do wnętrza ziemi. Komunikacja umożliwia człowiekowi ujawnienie swoich uczuć, doświadczeń, opowiedzenie o radościach i smutkach, o wzlotach i upadkach. Komunikacja dla człowieka jest jego siedliskiem. Bez komunikacji niemożliwe jest ukształtowanie osobowości człowieka, jego wychowanie i rozwój intelektu.

Na pierwszy rzut oka wydaje się, że treść pojęcia „komunikacja” jest dla wszystkich jasna i nie wymaga specjalnego wyjaśnienia. Tymczasem komunikacja to bardzo złożony proces interakcji między ludźmi. Jak słusznie zauważył AA. Leontiev, we współczesnej nauce o komunikacji istnieje ogromna liczba niedopasowanych definicji tego pojęcia. Problemami komunikacji zajmują się przedstawiciele różnych nauk – filozofowie, psychologowie, językoznawcy, socjologowie, kulturolodzy itp.

To za pomocą mowy najczęściej dochodzi do komunikacji między ludźmi. Aktywność mowy człowieka jest najbardziej złożona i najczęstsza. Bez niej żadna inna działalność nie jest możliwa, poprzedza, towarzyszy, a niekiedy tworzy podstawę wszelkiej innej działalności człowieka (produkcyjnej, handlowej, finansowej, naukowej, zarządczej itp.).

Doustny przemówienie - to jest każdy sondaż przemówienie. Historycznie rzecz biorąc, ustna forma mowy jest pierwotna, powstała znacznie wcześniej niż pismo. Materialną formą mowy ustnej są fale dźwiękowe, tj. wymawiane dźwięki wynikające z aktywności narządów wymowy człowieka. Z tym zjawiskiem związane są bogate możliwości intonacyjne mowy ustnej. Intonacja jest tworzona przez melodię mowy, intensywność (głośność) mowy, czas trwania, wzrost lub spowolnienie tempa mowy oraz barwę wymowy. W mowie ustnej ważną rolę odgrywa miejsce stresu logicznego, stopień klarowności wymowy, obecność lub brak pauz. Mowa ustna ma tak dużą różnorodność intonacyjną, że może przekazać całe bogactwo ludzkich doświadczeń, nastrojów itp.

Percepcja mowy ustnej podczas bezpośredniej komunikacji odbywa się jednocześnie za pośrednictwem kanałów słuchowych i wizualnych. Mowie ustnej towarzyszą, wzmacniając jej wyrazistość, takie dodatkowe środki, jak charakter spojrzenia (uważny lub otwarty itp.), układ przestrzenny mówcy i słuchacza, mimika i gestykulacja. Gest można przyrównać do słowa wskazującego (wskazującego na jakiś przedmiot), może wyrażać stan emocjonalny, zgodę lub niezgodę, zaskoczenie itp., służyć jako środek nawiązania kontaktu, np. podniesiona ręka jako znak Powitanie.

nieodwracalność, progresywny oraz liniowy postać zastosowanie w czas - jeden z poważny nieruchomości doustny przemówienia. Nie da się ponownie wrócić do jakiegoś momentu wypowiedzi ustnej, więc mówca jest zmuszony do jednoczesnego myślenia i mówienia, tj. myśli niejako „w biegu”, w związku z tym przemówienie może charakteryzować się nierównościami, fragmentacją, podziałem pojedynczego zdania na kilka niezależnych komunikacyjnie jednostek: przesłanie sekretarza do uczestników spotkania „Dyrektor dzwonił. Opóźniony. Będzie za pół godziny. Zacznij bez niego” . Z drugiej strony mówca musi brać pod uwagę reakcję słuchacza i dążyć do przyciągnięcia jego uwagi, wzbudzenia zainteresowania przekazem. Dlatego w mowie ustnej pojawiają się intonacyjne podkreślanie ważnych punktów, podkreślanie, doprecyzowanie niektórych fragmentów, autokomentowanie, powtórzenia: „Wydział wykonał dużo pracy w ciągu roku / tak / muszę powiedzieć / duży i ważny / Zarówno edukacyjny, jak i naukowej i metodologicznej / No / edukacyjnej / każdy wie / Czy jest to potrzebne szczegółowo / edukacyjnej / Nie / Tak / też myślę / nie potrzebne /.

Doustny przemówienie być może być przygotowany(raport, wykład itp.) oraz nieprzygotowany(rozmowa, rozmowa).

Nieprzygotowany doustny przemówienie cechuje spontaniczność. Nieprzygotowana wypowiedź ustna (główna jednostka mowy ustnej, podobna do zdania w mowie pisanej) powstaje stopniowo, porcjami, w miarę jak zdajesz sobie sprawę z tego, co zostało powiedziane, co należy powiedzieć dalej, co należy powtórzyć, doprecyzować. Dlatego w nieprzygotowanej mowie ustnej jest wiele pauz, a użycie wypełniaczy pauz (słowa typu uh, um) pozwala mówcy myśleć o przyszłości. Mówca kontroluje poziom logiczno-kompozycyjny, składniowy i częściowo leksykalno-frazeologiczny języka, tj. dba o to, aby jego mowa była logiczna i spójna, dobiera odpowiednie słowa dla odpowiedniego wyrażenia myśli. Poziomy fonetyczne i morfologiczne języka, tj. wymowa i formy gramatyczne, niekontrolowane, odtwarzane są automatycznie. Dlatego mowa ustna charakteryzuje się mniejszą dokładnością leksykalną, krótką długością zdań, ograniczeniem złożoności fraz i zdań, brakiem fraz imiesłowowych i imiesłowowych, dzieleniem jednego zdania na kilka niezależnych komunikacyjnie.

Doustny przemówienie tak jak pisanie znormalizowany oraz regulowane jednak normy mowy ustnej są zupełnie inne. „Wiele tzw. wad w mowie ustnej – funkcjonowanie niedokończonych wypowiedzi, wprowadzanie przerw, autokomentatorów, kontaktorów, powtórek, elementów wahania itp. – jest warunkiem koniecznym powodzenia i skuteczności metody ustnej Komunikacja." Słuchacz nie może zapamiętać wszystkich powiązań gramatycznych i semantycznych tekstu i mówca musi to wziąć pod uwagę; wtedy jego mowa będzie zrozumiana i zrozumiana. W przeciwieństwie do mowy pisanej, która jest zbudowana zgodnie z logicznym ruchem myśli, mowa ustna rozwija się poprzez skojarzenia.

Doustny forma przemówienia naprawił za każdy funkcjonalny style Rosyjski język ma jednak przewagę w potocznym stylu mowy potocznej. Wyróżnia się następujące odmiany funkcjonalne mowy ustnej: ustna mowa naukowa, ustna mowa publicystyczna, rodzaje mowy ustnej w zakresie oficjalnej komunikacji biznesowej, mowa artystyczna i mowa potoczna. Należy powiedzieć, że mowa potoczna ma wpływ na wszystkie odmiany mowy ustnej. Wyraża się to w manifestacji „ja” autora, osobistej zasady w mowie w celu wzmocnienia oddziaływania na słuchaczy. Dlatego w mowie ustnej używa się słownictwa zabarwionego emocjonalnie i ekspresyjnie, figuratywnych konstrukcji porównawczych, jednostek frazeologicznych, przysłów, powiedzeń, a nawet elementów potocznych.

Rosyjski pisany ustny literacki

Czy wiesz, że starożytni w ogóle nie mogli mówić? I uczyli się tego stopniowo. Kiedy zaczęła się mowa? Nikt nie wie na pewno. Prymitywni ludzie wynaleźli język, ponieważ w ogóle nie istniał. Stopniowo nadawali nazwę wszystkiemu, co ich otaczało. Wraz z nadejściem mowy ludzie uciekli ze świata ciszy i samotności. Zaczęli się jednoczyć, przekazywać swoją wiedzę. A kiedy pojawiło się pismo, ludzie mieli możliwość komunikowania się na odległość i zapisywania wiedzy w książkach. W lekcji postaramy się odpowiedzieć na pytania: po co nam mowa? Jaka jest mowa? Czym jest mowa ustna? A co - napisane?

Wiesz, że głównym pracownikiem w naszym języku jest słowo. Zdania są budowane ze słów. Nasza mowa składa się ze słów i zdań. Rozmowy, historie, pytania, argumenty, rady, a nawet piosenki, które śpiewasz i których słuchasz, są mową. Mowa przekazuje nasze myśli. Komunikując się ze sobą i używając języka, wykonujecie akt mowy.

Przejrzyj rysunki. Jakie działania mowy wykonują faceci (ryc. 1)?

Ryż. 1. Akcje mowy ()

Mów i słuchaj - to mowa ustna. W czasach starożytnych usta i usta nazywano ustami, więc pojawiło się słowo „ustne”, to znaczy wymawiane dźwięki. Chłopaki również piszą i czytają - to jest mowa pisemna, ta, która jest pisana i czytana. Mowa ustna jest przekazywana dźwiękami, mowa pisana - znakami.

Przemówienie

ustne pisemne

słuchanie i mówienie pisanie i czytanie

Co jest potrzebne do pisania? Znajomość liter i umiejętność czytania i pisania słów i zdań. Co jest potrzebne do mowy ustnej? Zrozumieć znaczenie słów i umieć je wypowiadać za pomocą zdań.

Dlaczego potrzebujemy mowy? Wyobraź sobie małego człowieka, który nie potrafi mówić, słuchać, czytać, pisać. W jego życiu nie ma książek, zeszytów, komputera, przyjaciół, kolegów z klasy. Czy takie życie jest interesujące? Chcesz być na jego miejscu? Nie sądzę. Więc życie jest nudne i nieciekawe.

Mowa osoby „rośnie” i „dojrzewa” wraz z nim. Im więcej słów zna dana osoba, im dokładniej i żywo wyraża swoje myśli, tym przyjemniej jest komunikować się z otaczającymi go ludźmi, dlatego konieczne jest zapoznanie się z nowymi słowami, ich znaczeniem, poznanie zasad i praw, według których zbudowana jest poprawna i piękna mowa.

W czasach starożytnych ludzie nie umieli pisać i czytać. Ale wiedzieli, jak komponować piękne piosenki, bajki, zagadki. A niektóre z nich przetrwały do dziś. Jak to zrobili? Ludzie je powtarzali (ryc. 2).

Ryż. 2. Ustna sztuka ludowa ()

W dawnych czasach wszystkie informacje były przekazywane ustnie. Od dziadków do dzieci, od dzieci do wnuków i tak dalej z pokolenia na pokolenie (ryc. 3).

Ryż. 3. Ustna sztuka ludowa ().

Przeczytaj mądrość ludową:

„Dobrej mowy dobrze jest słuchać”.

„Z przyjaznych słów język nie uschnie”.

„Zignoruj kolejne słowo”.

„Najpierw myśl, potem mów”.

„Pole jest czerwone od prosa, a rozmowa toczy się z umysłem”.

Co cenili nasi przodkowie? Przede wszystkim mowa jest kompetentna i inteligentna. W naszym języku są słowa, za pomocą których można wygłosić przemówienie charakterystyczne dla osoby: krzykacz, milczący człowiek, gaduła, żartowniś, narzekacz, dyskutant, gaduła. Od twojej mowy ustnej zależeć będzie, jak zostaniesz wezwany.

Wykonać zadanie. Podziel słowa na dwie kolumny. W pierwszym - słowa, które powiedzą, jaka powinna być mowa wykształconej osoby, w drugim - mowa, którą należy poprawić:

Mowa (co?) - zrozumiała, celowa, nieczytelna, bogata, kulturalna, piśmienna, wolna, pochopna, zdezorientowana, niewyraźna, niepiśmienna, biedna, poprawna, przyjemna, czytelna, zdezorientowana.

W ten sposób nauczyciele chcieliby usłyszeć przemówienie swoich uczniów.

Mowa powinna być jasna, przemyślana, bogata, kulturalna, kompetentna, wolna, poprawna, przyjemna, czytelna.

Czy wiesz, że w starożytnej Grecji i Rzymie odbywały się nawet konkursy mówców (il. 4)? Orator - wygłaszający przemówienie, a także osoba znająca się na sztuce wygłaszania przemówień.

Ryż. 4. Konkurs prelegentów ()

Sztuka oratorska zawsze interesowała ludzi, budziła zachwyt i podziw. W mówcy zobaczyli obecność szczególnej mocy, która za pomocą słów może o czymś przekonać. W mówcy założono tajemnicze cechy, których nie ma zwykły człowiek. Dlatego oratorzy stali się przywódcami państwowymi, wielkimi naukowcami, mędrcami i bohaterami.

Niektóre ludy miały nawet bogów i boginie elokwencji i perswazji, spory, które czciły (ryc. 5).

Ryż. 5. Bogini elokwencji ()

Sztukę mowy uczono w szkołach, w rodzinach, samodzielnie. Co studiowali w tych odległych czasach (ryc. 6)?

Ryż. 6. Szkoła przedrewolucyjna ()

Przede wszystkim nauczyli się mówić i pisać tylko to, co prowadzi do cnoty i szczęścia ludzi, nie gadać bzdur, nie oszukiwać. Ponadto uczono ich gromadzenia i gromadzenia wiedzy. Uczyli, że mowa jest zrozumiała, ekspresyjna. Na koniec trzeba było opanować sztukę kaligrafii – piękne i czyste pismo – i opanowanie głosu – jego intonacji, pauz, siły głosu, tempa. Czy uważasz, że warto uczyć się tego samego w dzisiejszych czasach? Oczywiście.

Do jakiej mowy odnoszą się te zasady? Do ustnego. Jak rozwijać język pisany? Na lekcjach języka rosyjskiego trzeba nauczyć się poprawnie komponować i pisać zdania, zbierać z nich teksty i opowiadania. Dowiedz się, jak podpisywać kartki okolicznościowe, wiadomości SMS na telefonie komórkowym. Ale zawsze pamiętaj: inni ludzie przeczytają twoją pisemną mowę, więc trzeba ją poprawić, to znaczy poprawić i poprawić.

Na naszej ogromnej planecie Ziemi tylko my, ludzie, otrzymaliśmy wielki dar - umiejętność mówienia, komunikowania się ze sobą słowem. Ważne jest, aby używać tego prezentu tylko dla dobra innych i dla siebie. Staraj się być interesującymi rozmówcami, dobrymi słuchaczami, aktywnymi czytelnikami. Język jest tym, co człowiek wie, mowa jest tym, co człowiek może zrobić. Popraw swoją mowę - ustną i pisemną.

Dziś na lekcji dowiedzieliśmy się, czym jest mowa, zapoznaliśmy się z pojęciami „mowy ustnej”, „mowy pisanej”, nauczyliśmy się je rozróżniać.

Bibliografia

Andrianowa T.M., Iljuchina W.A. Język rosyjski 1. - M.: Astrel, 2011. (link do pobrania)
Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Język rosyjski 1. - M.: Ballas. (Link do pobrania )
Agarkova N.G., Agarkov Yu.A. Podręcznik do nauczania czytania i pisania: ABC. Książka akademicka / Podręcznik.

Nsc.1września.ru ().
Festiwal.1 września.ru ().
Nsportal.ru ().

Praca domowa

1. Powiedz znajomym, czego dowiedziałeś się na temat lekcji.

2. Dlaczego tak się nazywa mowa ustna?

3. Z czego składa się mowa ustna i pisemna?

4. Wybierz słowa, które nazywają działania mowy.

Słuchaj, siadaj, rozmawiaj przez telefon, oglądaj, czytaj, śpij, pisz, pisz na komputerze, rozmawiaj, dziel się wrażeniami, rysuj, wyślijsms-wiadomość.

5. Przeczytaj zagadkę. W jakim języku posługują się czytelnicy?

Wiem wszystko, uczę wszystkich,

Ale zawsze milczę.

Zaprzyjaźnić się ze mną

Musisz nauczyć się czytać.

6. Połącz części przysłów. Jaką przemowę charakteryzują?

Nie wstydź się milczeć... bądź cicho w porę.

Mów na czas… nie mów za dużo.

Bój się najwyższego ... jeśli nie ma nic do powiedzenia.