Wszystkie portrety historyczne na temat historii s. 6. Metodologia rozwiązywania zadania C6 jednolitego egzaminu państwowego z historii

Wielu absolwentów przystępuje do jednolitego egzaminu państwowego i historii. Dlatego dzisiaj omówimy niektóre cechy tego egzaminu. Co więcej, te przedmioty pomagają sobie nawzajem! Do zilustrowania zjawisk społecznych służą przykłady z historii. Na przykład nierówność społeczna: w starożytnym rosyjskim kodeksie praw „Rosyjska Prawda” za zabójstwo osoby wolnej groziła kara grzywny w wysokości 40 hrywien, a osoby zależnej – 5 hrywien.

Historia dostarcza faktów, za pomocą których badacze społeczni ilustrują zjawiska społeczne. Im lepiej znasz historię, tym lepiej zdajesz wiedzę o społeczeństwie – to schemat.

Za jedno z najtrudniejszych w historii zadań na jednolitym egzaminie państwowym uważa się zadanie pisemne C6, zwane potocznie „Portretem historycznym”. Zobaczmy, jak jest to sformułowane w wersji demonstracyjnej 2014.

C6. Poniżej cztery postacie historyczne z różnych epok. Wybierz JEDNĄ z nich i wykonaj zadania.

1) Dmitrij Donskoj; 2) M.M. Speransky; 3) W. Churchill; 4) N.S. Chruszczow.

Podaj czas życia postaci historycznej (z dokładnością do dekady lub części stulecia). Wymień przynajmniej dwa obszary jego działalności i krótko je opisz. Wskazać rezultaty swoich działań w każdym z tych obszarów.

Doświadczenie podpowiada, że ​​podczas egzaminu rzadko proszono ich o napisanie portretu postaci w historii „pierwszego planu” – Dmitrija Donskoja, Piotra Wielkiego, Lenina, Stalina. Są to raczej postacie „tło” - reformatorzy (Speransky, Uvarov, Witte), pisarze, osoby publiczne (Sołżenicyn, Sacharow). A to, widzisz... jest bardziej skomplikowane.

Na przykład w jednej z wersji Unified State Exam 2012 znaleźli się Daniil Galitsky (!!!), Pavel I i L.I. Breżniew. Co wiesz o Sun Yat-senie??? Tak, w zeszłym roku był on udostępniany absolwentom do opisu. Przepowiedzmy nasz los i przyjmijmy jedną z tych „wtórnych”, jeśli nie „trzecich” liczb.

Kreml moskiewski za Iwana III, 1921
Rosyjski artysta Apollinarij Michajłowicz Wasniecow

Co łączy fotografię i obraz wielkiego wędrowca Wasnetsowa? Oczywiście na zdjęciu Katedra Wniebowzięcia Kremla Moskiewskiego, a jej architekt, Włoch Arystoteles Fioravanti, jest także autorem murów Kremla z czerwonej cegły.

Dla tych, którzy nic nie wiedzą o tej osobie, zobaczcie ciekawy materiał. Jak to jest? Zarówno dyplomata, jak i tajny agent... A więc zaczynajmy. Podaj czas życia postaci historycznej (z dokładnością do dekady lub części stulecia). Prowadzimy skojarzenia – obiekty te powstały za czasów Iwana III Wielkiego, panującego w latach 1462-1505 (trzeba wiedzieć, jedna z największych postaci w historii Rosji, twórca RCH).

Piszemy: " Arystoteles Fioravanti był wybitnym włoskim architektem żyjącym od połowy do końca XV wieku. Nawiasem mówiąc, nawet uczniom szkół średnich trudno jest przeliczyć lata na stulecia. Wyjaśni, 14 62 - dodaj 1 do pierwszych 2 cyfr 4-cyfrowego roku (14+1=15) i pamiętaj, że stulecia należy zapisywać cyframi rzymskimi!

Dalej, Wymień przynajmniej dwa obszary jego działalności i krótko je opisz . Co to są wskazówki? Wygodnie jest to wyjaśnić albo celami polityka (na przykład ekspansja terytorium kraju), albo rodzajami działalności (dowodzenie, reforma).

Piszemy: „Głównymi obszarami działalności A. Fioravanti były:

1) architektura

2) inżynieria

3) działalność wojskowa.

Brał udział w wyprawach wojennych Iwana III przeciwko Nowogrodowi Wielkiemu, Twerowi i Chanatowi Kazańskiemu.

Niuanse. Jeśli informacji nie jest zbyt dużo (osobowość jest dość niejasna), logicznie „nadmuchujemy” dostępne informacje: jest on zarówno architektem, jak i inżynierem.

Proszą o co najmniej 2 wskazówki - napisz trzy, aby uchronić się przed niepoprawnym sformułowaniem, które nie zostanie wzięte pod uwagę.

Jeśli nie znasz dat, nie pisz ich, nie poproszą Cię o to. Ale lepiej wykazać się wiedzą, zwłaszcza że rok 1478 – podbicie Nowogrodu – to jedna z kluczowych dat w historii i znana poważnie przygotowującemu się absolwentowi.

Każda nowa myśl jest na nowej linii. I nie pomylisz się, a wizualnie „rozwiniesz” odpowiedź!

Pokaż swoją inteligencję, to przyciąga punkty, część C jest sprawdzana przez ekspertów, z przyjemnością zobaczą pracę kompetentnego ucznia. Architekt - architekt na Rusi, Katedra Wniebowzięcia - miejsce na wesele królów.

I zakończenie. Wskazać rezultaty swoich działań w każdym z tych obszarów.

Piszemy : „Efektem działalności A. Fioravantiego był projekt wyglądu architektonicznego historycznego centrum Moskwy – Kremla.

W ten sposób cudzoziemiec Arystoteles Fioravanti stał się ważną postacią w historii Rosji, nadal lubimy jego dzieła”.

Co bierzemy pod uwagę? W miarę możliwości dostosowujemy się do brzmienia zadania, unikając ewentualnych nieporozumień przy sprawdzaniu ( „Nie napisałeś tego!”).

Podsumujmy, wyciągnijmy wnioski. Niezbędny przy każdym kreatywnym zadaniu!

W rezultacie oto nasz portret:

Arystoteles Fioravanti był wybitnym włoskim architektem żyjącym od połowy do końca XV wieku.

Głównymi obszarami działalności A. Fioravanti były:

1) architektura

2) inżynieria

3) działalność wojskowa.

Fioravanti przybył do Rosji na zaproszenie wielkiego księcia moskiewskiego Iwana III i zbudował główną katedrę kraju - Sobór Wniebowzięcia na Kremlu. To tutaj koronowano wszystkich rosyjskich monarchów.

Zodchi (architekt) zaprojektował nowe mury Kremla z czerwonej cegły, które stoją od ponad pięciu stuleci.

Fioravanti – inżynier, szef rosyjskiej artylerii w armii Iwana III. Podczas kampanii na Nowogród w 1478 roku zbudował pierwszy w kraju most pontonowy przez Wołchow.

Brał udział w kampaniach wojskowych Iwana Trzeciego przeciwko Nowogrodowi Wielkiemu, Twerowi i Chanatowi Kazańskiemu.

Efektem działalności A. Fioravantiego był projekt wyglądu architektonicznego historycznego centrum Moskwy – Kremla.

Ponadto jego talenty inżynieryjne i militarne pozwoliły z sukcesem kontynuować proces jednoczenia Rusi wokół Moskwy i tworzenia rosyjskiego scentralizowanego państwa.

W ten sposób cudzoziemiec Arystoteles Fioravanti stał się ważną postacią w historii Rosji, nadal lubimy jego dzieła.

Dzień dobry, drodzy przyjaciele i kandydaci!

Przygotowanie do egzaminu Unified State Exam z historii jest nie do pomyślenia bez umiejętności napisania portretu historycznego i wyjaśnienia zasad rozwiązywania testów Unified State Exam. Rozwijanie tych umiejętności mają na celu zadania z części C. Ostatnie z nich poświęcone będzie jednej postaci historycznej. A raczej będziesz musiał wybrać jedną postać historyczną, a nie z trzech, jak w 2014 r., ale z czterech - jedna postać będzie pochodzić z Historii Powszechnej.

Dokładnie to wynika z Materiałów Kontrolno-Pomiarowych FIPI. Cytuję:

„W związku z koniecznością, zgodnie z wymogami Federalnego komponentu stanowych standardów kształcenia średniego (pełnego) ogólnego, włączenia do Jednolitego Egzaminu Państwowego KIM z historii zadań sprawdzających wiedzę z historii powszechnej, zadanie C6 przedstawia nie trzy, i cztery postać historyczna, z których jeden jest badany w toku historii powszechnej... . MaksymalnyPunkt, który można uzyskać za prawidłowe wykonanie zadania C6, został zwiększony do 6.”

Specyfikacja kontrolnych materiałów pomiarowych do wykonania w 2013 rokujednolity egzamin państwowy z historii s. 8

W opanowaniu umiejętności pisania eseju na temat portretu historycznego może Ci pomóc kompetentny korepetytor historii lub nasz bezpłatny korepetytor online. Skorzystaj też oczywiście z rad swoich szkolnych nauczycieli, którzy znają Twój prawdziwy poziom wiedzy z historii. Polecam również przeczytać post, który jasno pokazuje jak pisać.

W przyszłości w ramach tej strony planuję opublikować lekcję wideo dotyczącą postaci z historii świata.

Na koniec, zgodnie z obietnicą, zamieszczam plik, który powstał w tym samouczku wideo na temat dwóch postaci historycznych Katarzyny Wielkiej i N.S. Do Chruszczowa:

Następcy: od Iwana III do Dmitrija Miedwiediewa

Książka dostępna jest w różnych formatach: audiobook (wersja cyfrowa) i wersja papierowa dla miłośników tradycyjnych książek. Wszystko jest przedstawione rzetelnie i bardzo kolorowo. Każdy portret rysowany jest poprzez jego działania, życie codzienne i, co najważniejsze, działania rządu.

Chronologia prezentacji od Iwana Wielkiego do Dmitrija Miedwiediewa. Uważam, że książka jest niezwykle przydatna do pracy nad portretami historycznymi. Ponadto obecność różnych formatów jest bardzo wygodna: osobiście „przesłałem” pliki na swój telefon i cieszyłem się tą historią przez dwa dni w różnych miejscach: sklepie, autobusie, przystanku autobusowym, w pracy, w domu przed łóżkiem.

Rozdział II
C6 – pisanie eseju historycznego: PORTRET POSTACI HISTORYCZNEJ

W 2012 roku Jednolity Egzamin Państwowy z Historii obejmował nowy typ zadania dla stanowiska C6 – napisanie eseju historycznego w formie portretu postaci historycznej. Będzie to nie tylko najtrudniejszy rodzaj pracy, ale także zapewni największe możliwości sprawdzenia wiedzy uczniów i ich poziomu przygotowania pod różnymi kątami. Absolwent zostanie poproszony o wybranie jednej z trzech postaci historycznych wskazanych w zadaniu i napisanie jej portretu historycznego.

W swojej odpowiedzi student musi wskazać:

1) czas życia postaci historycznej, ale dokładne wskazanie lat życia nie jest wymagane (na przykład P.D. Kiselyov - czas aktywnej działalności w latach 1830–1840 za Mikołaja I; dla władców to wystarczy aby wskazać okres panowania);

2) główne kierunki działalności postaci historycznej (wydarzenia, osiągnięcia itp.);

3) główne rezultaty działalności postaci historycznej.

Maksymalny wynik dla C6 to 5 punktów. Oczekuje się, że zadanie to będzie oceniane według następujących kryteriów:

Warto wziąć pod uwagę, że w przypadku, gdy odpowiedź prawidłowo wskazuje czas życia postaci historycznej lub nie ma wskazania czasu życia (kryterium K1), a fakty zastosowane do charakterystyki głównych obszarów działalności (kryterium K2) znacząco zniekształcają sens odpowiedzi i wskazują na niezrozumienie przez absolwenta epoki, w której żyła postać historyczna, odpowiedź jest oceniana 0 punktów(według wszystkich kryteriów jest ustawiony 0 punktów).

Ponieważ zadanie wymaga dowolnej odpowiedzi, należy pamiętać, że podstawą każdego eseju naukowego jest para logiczna „teza-argument”, czyli wtedy, gdy formułuje się nie tylko pomysł, ale także podaje się argumenty na jego obronę . Jeden argument to tylko osobny przykład, ilustracja. Tezę można nazwać słuszną, gdy zostanie podanych kilka argumentów. Wysoce pożądane jest wykorzystywanie jako dowodu konkretnych faktów, a nie tylko autorytatywnej opinii (zwłaszcza o charakterze wartościującym).

W ten sposób esej historyczny zyskuje strukturę kołową (liczba tez i argumentów zależy od tematu, wybranego planu i logiki rozwoju myśli):

• wstęp;
• teza, argumenty;
• teza, argumenty;
• teza, argumenty;
• wniosek.

Przykładowo, charakteryzując Katarzynę II, można wskazać, że jednym z obszarów jej działalności była problematyka chłopska. Katarzyna II niejednokrotnie potępiała okrucieństwo pańszczyzny. Zorganizowała konkurs Wolnego Towarzystwa Ekonomicznego w sprawie posiadania przez chłopów nieruchomości, poruszała kwestię sytuacji chłopów przed Komisją Statutową, przygotowała List Skargowy do chłopów państwowych, którego jednak nie opublikowała. W praktyce za jej panowania sytuacja chłopów stała się jeszcze trudniejsza, pańszczyzna rozszerzyła się na Ukrainę. Część historyków uważa, że ​​Katarzyna chciała złagodzić sytuację chłopów, ale nie odważyła się tego zrobić w obawie przed oporem szlachty, inni uważają, że jej rozumowanie o szkodliwości pańszczyzny było hipokryzją.

W każdym razie nie będą oceniane opinie historyków czy absolwentów, ale ich dowody, czyli m.in. fakty i argumenty.

Jeśli np. przy charakterystyce Iwana IV zostanie wyrażona teza, że ​​„wzmocnił on autokrację” lub „osłabił swą władzę”, to aby takie stwierdzenia uznać za wynik działalności, odpowiedź musi koniecznie dostarczyć argumentów (fakty, wskazówki) , wydarzenia, osiągnięcia itp.). Aby uzyskać maksymalną liczbę punktów, absolwent musi odnotować zarówno zniesienie dożywiania, tworzenie rozkazów, reformę wojskową, przekazanie samorządu lokalnego w ręce wybieralnych urzędników – na okres Wybranej Rady, jak i masowe egzekucje ludzi służby, podporządkowanie Kościoła władzy państwowej w wyniku działań metropolity Filipa, likwidacja dziedzictwa Starickiego, zwolnienie władcy z konieczności „konsultowania się” z bojarami i metropolitą - jako wyniku opriczniny, wskazując tym samym na sprzeczne skutki działań Iwana IV na różnych etapach jego panowania.

Należy wziąć pod uwagę, że aby uzyskać maksymalną liczbę punktów za kryterium nr 2, należy wskazać wszystkie główne obszary i rezultaty działań. Na przykład, jeśli charakterystyka Dmitrija Donskoja stwierdza, że ​​odpierał agresję litewską; walczył o wzmocnienie Moskwy; zbudował kamienny Kreml, ale jego walka z Hordą i zwycięstwo w bitwie pod Kulikowem (1380) nie zostaną wskazane, wówczas taka odpowiedź nie otrzyma maksymalnej liczby punktów zgodnie z kryterium nr 2.

Absolwent powinien unikać błędów merytorycznych, gdyż nawet jeśli błędy te nie spowodują zniekształcenia odpowiedzi (np. drobny błąd w datach jakichkolwiek zdarzeń), to i tak nastąpi utrata punktów.

Wybierając postać historyczną do napisania jej portretu historycznego w formie krótkiego eseju, zdający musi mieć świadomość, że liczba niezbędnych wskazówek, wydarzeń, faktów, wyników itp. w odpowiedzi może znacznie różnić się objętością, aby aby uzyskać maksymalną liczbę punktów za zadanie C6. Wskazane jest wybranie postaci historycznej, której działalnością absolwent będzie mógł lepiej wykazać się swoją wiedzą, erudycją i zdolnościami twórczymi.

Pracę nad napisaniem eseju historycznego należy rozpocząć od szkicu. Studenci czasami nie wiedzą, co to jest szkic i piszą go jako „białą” (ostateczną) wersję pracy: tę samą gęsto zapisaną kartkę, bez marginesów i ikon - z tą tylko różnicą, że jest napisana niestarannie. Taki szkic nie pozostawia miejsca na poprawę tekstu, doszlifowanie przemyśleń i nie daje możliwości twórczej pracy. „Niepoprawne” szkice nadają się do dzieł o charakterze kompilacyjnym, które z kolei wielokrotnie powtarzane wywołują paniczny strach przed niezależną ekspresją.

Z reguły oceny działalności postaci historycznych są problematyczne, a czasem kontrowersyjne. Przydaje się spisać w formie roboczej i dowolnej formie wszystko, co może być potrzebne: pojęcia, sprzeczności, skojarzenia, cytaty, przykłady, tezy, opinie, argumenty, nazwy, zdarzenia. Jednym słowem „daj sobie spokój”, wypisz wszystko, co wydaje się konieczne, ciekawe i związane z tematem. Na przykład, jeśli wybrano M.M. Speransky, następnie w projekcie należy krótko spisać główne przepisy, które mogą charakteryzować jego działalność:

1. Aktywna działalność za Aleksandra I - od około 1807 do 1812; za Mikołaja I w drugiej połowie lat 20. – 30. XIX w. doprowadził do kodyfikacji Podstawowych praw państwowych Imperium Rosyjskiego.


2. Główne działania:
   a) rozwój liberalnych reform ustroju władzy państwowej (idea nadania Rosji konstytucji przy zachowaniu autokracji; podział władzy; wybór władz administracyjnych i wykonawczych itp.);
   b) osłabienie roli szlachty dworskiej i wzmocnienie wymagań wobec urzędników;
   c) próba opracowania reformy zmiany struktury klasowej Rosji;
   d) kodyfikacja ustawodawstwa (praca w II oddziale SE-IVK).


3. Główne rezultaty działań:
   a) wydawanie dekretów w sprawie stopni sądowych i egzaminów na stopnie;
   b) utworzenie Rady Państwa (1810);
   c) publikację „Pełnego zbioru praw Imperium Rosyjskiego” i „Kodeksu praw”.


4. Wniosek – ogromną rolę w rozwoju projektu reformy liberalnej w pierwszym okresie panowania Aleksandra I, która jednak nie została zrealizowana w jej głównych postanowieniach.

Kolejnym etapem jest uporządkowanie całego tego „chaosu”, ułożenie argumentów, faktów, stanowisk teoretycznych, koncepcji, terminów w logiczną sekwencję. Najważniejszymi częściami pracy są wstęp i zakończenie. We wstępie skupiono się na chronologicznych ramach czynnej twórczości postaci historycznej, koncentrując się na jej charakterystyce (położenie postaci, kluczowe kierunki i rezultaty). Zakończeniem powinna być jak najbardziej uderzająca myśl, podsumowująca, podsumowująca całe rozumowanie, podkreślone kierunki, dane fakty, wydarzenia, argumenty, wyniki działań.

Uczniowie muszą wiedzieć, jak ważne jest wyróżnianie akapitów, rola czerwonych linii i logiczne łączenie akapitów: w ten sposób osiąga się integralność pracy. Należy także zwrócić uwagę na styl prezentacji. Powinieneś także przestrzegać norm literackiego języka rosyjskiego.

Charakteryzując postać historyczną, możesz zastosować następujący algorytm:

1) czas działalności postaci historycznej (przybliżone ramy chronologiczne; czas panowania; władcy, za których działalności toczyła się działalność itp.);

2) pochodzenie społeczne (warunki, w jakich ukształtował się charakter i poglądy, wpływ środowiska lub okoliczności życiowych na kształtowanie się osobowości);

3) cele i charakterystyka działalności, reprezentowanie interesów grup społecznych;

4) cechy osobiste i stopień ich wpływu na działalność postaci historycznej;

5) główne obszary działalności (wydarzenia, osiągnięcia itp.);

6) środki i metody, którymi zastosowano się do osiągnięcia celów, ich zgodność z wymogami czasu;

7) główne rezultaty działalności; przyczyny sukcesu (porażki);

8) rola i znaczenie w historii (wpływ postaci historycznej i jej działalności na dalszy bieg wydarzeń).

Napisanie wysokiej jakości portretu postaci historycznej jest trudnym zadaniem. Nauka pracy z tego typu zadaniami wymaga dużo czasu i wysiłku, dlatego zaleca się przećwiczenie tego obszaru przygotowania do egzaminu w klasach 10–11, w miarę przechodzenia przez tematy kursu historii.

Napisanie eseju historycznego to najtrudniejsze w historii zadanie na Unified State Exam. Tymczasem zadanie C6 jest cennym narzędziem pomiaru poziomu przygotowania historycznego uczniów. Systematyczne korzystanie z tej formy pracy na lekcjach i w czasie zajęć pozalekcyjnych przyczyni się do osiągnięcia celów, jakie stoją przed współczesną szkolną edukacją historii.

Przybliżona lista postaci historycznych

(Kursywą zaznaczono postacie historyczne, których prawdopodobieństwo pojawienia się w historii w KIM i ujednoliconym egzaminie państwowym jest mało prawdopodobne.
W przypadku monarchów chronologiczne ramy ich panowania podano w nawiasach.)

I. Ruś w IX – początkach XII wieku.

1. Ruryk (862–879)
2. Oleg (879–912)
3. Igor (912–945)
4. Księżniczka Olga (945–969)
5. Światosław Igorewicz (964–972)
6. Władimir Światosławowicz (980–1015)
7. Jarosław Mądry (1019–1054)
8. Włodzimierz Monomach (1113–1125)
9. Mścisław Wielki (1125–1132)

II. Ziemie i księstwa rosyjskie w XII - połowie XV wieku.

1. Jurij Dołgoruki (1125–1157)
2. Andriej Bogolubski (1157–1174)
3. Wsiewołod III Wielkie Gniazdo (1176–1212)
4. Khan Batu (mongolski dowódca i mąż stanu, dowódca wojskowy kampanii na Zachód w latach 1236–1242, władca Złotej Ordy)
5. Aleksander Newski (1252–1263)
6. Daniił Aleksandrowicz (1276–1303)
7. Jurij Daniłowicz (1303–1325)
8. Iwan Daniłowicz Kalita (1325–1340)
9. Siemion Dumny (1340–1353)
10. Iwan II Czerwony (1353–1359)
11. Dmitrij Donskoj (1359–1389)
12. Wasilij I Dmitriewicz (1389–1425)
13. Wasilij II Ciemny (1425–1462)
14. Teofan Grek (malarz ikon, druga połowa XIV – początek XV w.)
15. Andriej Rublow (malarz ikon, działający w pierwszej ćwierci XV w.)
16. Sergiusz z Radoneża (mnich, przedstawiciel Rosyjskiego Kościoła Prawosławnego z XIV wieku).

III. Państwo rosyjskie w drugiej połowie XV – XVI wieku.

1. Iwan III (1462–1505)
2. Bazyli III (1505–1533)
3. Elena Glińska (1533–1538)
4. Iwan IV Groźny (1533–1584)
5. Fiodor Iwanowicz (1584–1598)
6. AF Adaszew (członek Rady Wyborczej; 1548–1560)
7. Dionizjusz (malarz ikon drugiej połowy XV wieku)
8. Józef Wołocki (przedstawiciel Rosyjskiej Cerkwi Prawosławnej drugiej połowy XV – początku XVI w.)

IV. Rosja końca XVI – XVII wieku.

1. Borys Godunow (1598–1605)
2. Fałszywy Dmitrij I (1605–1606)
3. Wasilij Szujski (1606–1610)
4. Fałszywy Dmitrij II („Złodziej Tuszyno”, działalność w latach 1606–1610)
5. Iwan Bołotnikow (przywódca powstania 1606–1607)
6. DM Pożarski (przywódca II milicji w czasach kłopotów)
7. K. M. Minin (dowódca II milicji w czasach kłopotów)
8. Michaił Fiodorowicz Romanow (1613–1645)
9. Aleksiej Michajłowicz (1645–1676)
10. Fiodor Aleksiejewicz (1676–1682)
11. Księżniczka Zofia (regentka 1682–1689)
12. Patriarcha Nikon (przeprowadzający reformę kościoła w latach 1650–1660)
13. GLIN. Ordin-Nashchokin (mąż stanu za Aleksieja Michajłowicza)
14. ST Razin (przywódca powstania 1667–1671)
15. V.V. Golicyn (ulubieniec księżniczki Zofii)
16. Simon Uszakow (XVII-wieczny malarz ikon)
17. Symeon z Połocka (postać kulturalna XVII w.)

V. Rosja końca XVII – XVIII wieku.

1. Piotr I (1682–1725)
2. Katarzyna I (1725–1727)
3. Piotr II (1727–1730)
4. Anna Ioannovna (1730–1740)
5. Elżbieta Pietrowna (1741–1761)
6. Piotr III (1761–1762)
7. Katarzyna II (1762–1796)
8. Paweł I (1796–1801)
9. PIEKŁO. Mienszykow (mąż stanu 1700–1720)
10. E.I Biron(ulubiony Anny Ioannovny)
11. AV Suworow (dowódca wojskowy drugiej połowy XVIII wieku)
12. E.I. Pugaczow (przywódca wojny chłopskiej 1773–1775)
13. M.V. Łomonosow (postać kulturalna XVII wieku)

VI. Rosja w pierwszej połowie XIX wieku.

1. Aleksander I (1801–1825)
2. Mikołaj I (1825–1855)
3. MM. Speransky (mąż stanu za Aleksandra I i Mikołaja I)
4. AA Arakcheev (mąż stanu za Aleksandra I)
5. MI. Kutuzow (dowódca wojskowy drugiej połowy XVIII – początku XIX w.)
6. M.B. Barclay de Tolly (dowódca wojskowy drugiej połowy XVIII - początku XIX wieku)
7. N.M. Muravyov (jeden z głównych ideologów ruchu dekabrystów)
8. LICZBA PI. Pestel (szef Południowego Towarzystwa Dekabrystów)
9. OH. Benckendorff (szef III wydziału Kancelarii Jego Cesarskiej Mości za Mikołaja I)
10. E.F. Kankrin (minister finansów w latach dwudziestych – czterdziestych XIX wieku)
11. I. Kisielow (mąż stanu lat 30. – 40. XIX w.)
12. JAK. Puszkin (poeta pierwszej tercji XIX wieku)
13. JAK. Gribojedow (postać kulturalna pierwszej tercji XIX wieku)

VII. Rosja w drugiej połowie XIX wieku.

1. Aleksander II (1855–1881)
2. Aleksander III (1881–1894)
3. TAK. Milyutin (mąż stanu, minister wojny w latach 1861–1881)
4. MT Loris-Melikov (mąż stanu za Aleksandra II)
5. K.P. Pobedonostsev (mąż stanu, Naczelny Prokurator Świętego Synodu w latach 1880–1905)
6. N.H. Bunge (minister finansów za Aleksandra III)
7. sztuczna inteligencja Herzen (osoba publiczna XIX wieku)
8. MAMA. Bakunin (ideolog populizmu)
9. Ya.G. Czernyszewski (osoba publiczna XIX wieku)

VIII. Rosja w pierwszej połowie XX wieku.

1. Mikołaj II (1894–1917)
2. S.Yu. Witte (mąż stanu, minister finansów w latach 1890–1900)
3. rocznie Stołypin (mąż stanu, minister spraw wewnętrznych, prezes Rady Ministrów w latach 1906–1910)
4. AA Brusiłow (dowódca wojskowy, uczestnik I wojny światowej)
5. AF Kiereński (rosyjski działacz polityczny i publiczny, minister-przewodniczący Rządu Tymczasowego w 1917 r.)
6. G.V. Plechanow (teoretyk marksistowski, postać rosyjskiego i międzynarodowego ruchu socjalistycznego)
7. W I. Lenin (polityk i mąż stanu, założyciel Rosyjskiej Socjaldemokratycznej Partii Pracy (bolszewicy), przewodniczący Rady Komisarzy Ludowych 1917–1924)
8. L.D. Trocki (teoretyk marksistowski, jeden z przywódców RSDLP (b), komisarz ludowy ds. wojskowych i morskich oraz przewodniczący Rewolucyjnej Rady Wojskowej w latach 1918–1925, przywódca wewnętrznej partii lewicowej opozycji)
9. I.V. Stalin (Sekretarz Generalny Komitetu Centralnego Wszechzwiązkowej Komunistycznej Partii Bolszewików, przywódca ZSRR od końca lat dwudziestych do 1953 r.)
10. sztuczna inteligencja Denikin (jeden z głównych przywódców ruchu Białych podczas wojny domowej)
11. AV Kołczak (jeden z głównych przywódców ruchu białych, najwyższy władca Rosji w latach 1918–1920)
12. M.N. Tuchaczewski (radziecki dowódca wojskowy, dowódca wojskowy Armii Czerwonej podczas wojny domowej)
13. NI Bucharin (ekonomista, radziecki przywódca polityczny, państwowy i partyjny)
14. V.M. Mołotow (radziecki polityk i mąż stanu, przewodniczący Rady Komisarzy Ludowych w latach 1930–1941, komisarz ludowy, a następnie minister spraw zagranicznych w latach 1939–1949 i 1953–1956)
15. L.P. Beria (radziecki mąż stanu i polityk, szef organów bezpieczeństwa państwa w latach 1938–1953)
16. G.K. Żukow (radziecki dowódca wojskowy, uczestnik Wielkiej Wojny Ojczyźnianej, minister obrony ZSRR w latach 1955–1957)
17. K.K. Rokossowski (radziecki dowódca wojskowy, uczestnik Wielkiej Wojny Ojczyźnianej)
18. L.N. Tołstoj (pisarz i myśliciel drugiej połowy XIX – początków XX wieku)
19. M. Gorki (pisarz końca XIX – pierwszej tercji XX w.)
20. AA Achmatowa (poetka początku XX wieku - lata 60. XX wieku)

IX. Rosja w drugiej połowie XX – początku XXI wieku.

1. NS Chruszczow (pierwszy sekretarz KC KPZR w latach 1953–1964, przewodniczący Rady Ministrów ZSRR w latach 1958–1964)
2. LI Breżniew (przywódca ZSRR 1964–1982)
3. Yu.V. Andropow (radziecki mąż stanu i działacz polityczny, przewodniczący KGB ZSRR w latach 1967–1982, sekretarz generalny Komitetu Centralnego KPZR w latach 1982–1984)
4. SM. Gorbaczow (przywódca ZSRR w latach 1985–1991)
5. B.N. Jelcyn (Prezydent Rosji 1991–1999)
6. V.V. Putin (Prezydent Rosji w latach 2000–2008, Przewodniczący Rządu Federacji Rosyjskiej od 2008 r.)
7. TAK. Miedwiediew (prezydent Rosji od 2008 r.)
8. G.V. Malenkow (radziecki mąż stanu i przywódca partii, przewodniczący Rady Ministrów ZSRR w latach 1953–1955)
9. JAKIŚ. Kosygin (radziecki mąż stanu i przywódca partii, przewodniczący Rady Ministrów ZSRR w latach 1964–1980, inicjator reform gospodarczych)
10. AA Gromyko (główny dyplomata i mąż stanu ZSRR, minister spraw zagranicznych ZSRR w latach 1957–1985)
11. PIEKŁO. Sacharow (radziecki fizyk, akademik Akademii Nauk ZSRR i polityk, dysydent i działacz na rzecz praw człowieka, jeden z twórców radzieckiej bomby wodorowej)
12. sztuczna inteligencja Sołżenicyn (pisarz, działacz publiczny i polityczny, laureat literackiej Nagrody Nobla w 1970 r., dysydent)
13. ET Gajdar (rosyjski mąż stanu i działacz polityczny, ekonomista, ideolog i przywódca reform gospodarczych początku lat 90.)
14. VS. Czernomyrdin (mąż stanu, przewodniczący rządu Federacji Rosyjskiej w latach 1993–1998, ambasador Rosji na Ukrainie w latach 2001–2009)

Przykłady portretów historycznych

1. Władimir Światosławowicz - Wielki książę kijowski, który panował od 980 do 1015.

Po śmierci Światosława w 977 r. Włodzimierz wziął udział w książęcym sporze i pokonał swojego starszego brata Jaropolka.

1) Książę kijowski podbił Wiatycze, Radimichi i Jaćwingów; walczył z Pieczyngami, Wołgą, Bułgarią, Bizancjum i Polską. Kampanie wojskowe Włodzimierza wzmocniły pozycję państwa staroruskiego.

2) Surowy charakter polityki Włodzimierza uwidocznił się wyraźnie w reformie religii. Najpierw książę postanowił przekształcić ludowe wierzenia pogańskie w religię państwową i w tym celu w 980 r. siłą ustanowił w Kijowie i Nowogrodzie kult głównego boga-wojownika Peruna. Około 988 r. pogaństwo zostało zastąpione przez chrześcijaństwo, które Włodzimierz przyjął z Bizancjum po zdobyciu greckiego miasta Chersonez na Krymie i poślubieniu siostry cesarza bizantyjskiego Anny.

Powodami, które skłoniły Włodzimierza do ochrzczenia Rusi, była potrzeba wzmocnienia władzy księcia kijowskiego, rozwój stosunków z krajami chrześcijańskimi i zapoznanie się z kulturą bizantyjską.

Znaczenie przyjęcia chrześcijaństwa:

a) wzmocnienie państwa i władzy księcia;
b) zwiększenie statusu międzynarodowego Rusi;
c) rozwój kultury.

3) Za Włodzimierza Kijów został ponownie ufortyfikowany i zbudowany z kamiennych budynków, ukończono nowe miasta-twierdze (Perejasław, Biełgorod itp.).

Symptomem przyszłych konfliktów książęcych była akcja przeciwko Włodzimierzowi jego syna Światopełka.

Ogólnie rzecz biorąc, panowanie Włodzimierza to okres powstania państwa staroruskiego, od czasu rozwoju kultury, rolnictwa, rzemiosła, powstania ustroju feudalnego i udanych kampanii podbojów.

2. Andriej Bogolubski - Książę Włodzimierz-Suzdal i wielki książę kijowski (1157–1174), najstarszy syn Jurija Dołgorukiego.

Główne kierunki i rezultaty działań:

1) Po śmierci Jurija Dołgorukiego w 1157 r. Andriej odziedziczył tron ​​wielkoksiążęcy w Kijowie, jednak wbrew zwyczajowi nie wyjechał do Kijowa na życie. Następnie przyjął tytuł księcia rostowskiego, suzdalskiego i włodzimierskiego. Opierając się na swoim składzie („jałmużnicy”) i mieszczanach Włodzimierza, w 1162 r. Andriej wypędził byłych wojowników i książąt swojego ojca z innych plemion Ruryka z ziemi rostowsko-suzdalskiej. Stając się „autokracją całej ziemi suzdalskiej”, przeniósł stolicę z Suzdal do Włodzimierza, a swoją rezydencję do Bogolyubowo nad Nerl, od którego otrzymał przydomek.

2) Mimo odmowy przyjazdu do Kijowa, Andriej nie miał zamiaru rezygnować ze swoich uprawnień najwyższego władcy państwa staroruskiego i walczył o wzmocnienie swojej władzy. Od 1159 r. uparcie walczył o podporządkowanie Nowogrodu swojej dyktaturze i prowadził na Rusi Południowej skomplikowaną grę wojskowo-dyplomatyczną. W 1169 r. wojska Andrieja Bogolubskiego zajęły Kijów, który zbuntował się przeciwko jego władzy.

3) Około roku 1160 Andriej podjął pierwszą w dziejach Rusi próbę podziału Cerkwi rosyjskiej na dwie metropolie. Zwrócił się do patriarchy Konstantynopola z prośbą o utworzenie niezależnej od Kijowa metropolii we Włodzimierzu, jednak prośba ta została odrzucona.

4) Za panowania Andrieja Bogolubskiego we Włodzimierzu i na jego przedmieściach rozpoczęto szeroko zakrojoną budowę: w 1164 r. Złota Brama (podobnie jak w Kijowie, Konstantynopolu i Jerozolimie), Zamek Bogolubowski, a także szereg kościołów, w tym Sobór Wniebowzięcia ( 1158–1161), kościół wstawienniczy nad Nerl (1165), kościół Narodzenia Najświętszej Maryi Panny w Bogolubowie (1158–1165). Zdaniem wielu badaczy Andriej Bogolubski starał się wyzwolić spod wpływów bizantyjskich na Rusi. W szczególności zaprosił architektów z Europy Zachodniej do budowy kościołów Włodzimierza. Tendencję do niezależności kulturalnej można dostrzec także we wprowadzeniu przez niego na Rusi nowych świąt, które nie były akceptowane w Bizancjum. Na przykład z inicjatywy księcia ustanowiono święta Zbawiciela (1 sierpnia) i wstawiennictwa Najświętszej Maryi Panny (1 października).

Wzmocnienie władzy książęcej i konflikt z wybitnymi bojarami doprowadziły do ​​​​spisku przeciwko Andriejowi Bogolubskiemu. 29 czerwca 1174 r. książę został zabity w Bogolubowie przez grupę spiskowców z jego najbliższego otoczenia.

Za panowania Andrieja Bogolubskiego księstwo włodzimiersko-suzdalskie osiągnęło znaczną władzę i było najsilniejsze na Rusi.

3. Iwan III Wasiliewicz - Wielki książę moskiewski (1462–1505), najstarszy syn Wasilija II Wasiljewicza Ciemnego.

Główne kierunki i rezultaty działań:

1) Za panowania Iwana III zaczął kształtować się scentralizowany aparat władzy: narodził się system dowodzenia i opracowano Kodeks prawny z 1497 r. Rozwinęła się lokalna własność ziemska i wzrosło znaczenie polityczne szlachty.

2) Iwan III walczył z separatyzmem książąt apanaskich i znacznie ograniczał ich prawa. Pod koniec panowania Iwana III zlikwidowano wiele apanaży.

3) Najważniejszym osiągnięciem było obalenie jarzma tatarsko-mongolskiego. Przy szerokim poparciu całej ludności rosyjskiej Iwan III zorganizował silną obronę przed najazdem Chana Achmata (stojącego nad rzeką Ugrą w 1480 r.).

4) Za panowania Iwana III wzrosła międzynarodowa władza państwa rosyjskiego, nawiązano stosunki dyplomatyczne z kurią papieską, Cesarstwem Niemieckim, Węgrami, Mołdawią, Turcją, Iranem i Krymem.

5) Za Iwana III rozpoczęło się formowanie pełnego tytułu wielkiego księcia „Całej Rusi” (w niektórych dokumentach nazywany jest już carem). Po raz drugi Iwan III ożenił się z Zoją (Zofią) Paleologus, siostrzenicą ostatniego cesarza bizantyjskiego.

6) Za panowania Iwana III w Moskwie rozpoczęto dużą budowę (Kreml, jego katedry, Izba Faset); Kamienne fortece zbudowano w Kołomnej, Tule i Iwangorodzie.

7) Za Iwana III uformował się terytorialny rdzeń scentralizowanego państwa rosyjskiego: księstwa jarosławskie (1463), rostowskie (1474), republika nowogrodzka (1478), księstwo twerskie (1485), wiatka (1489), Perm i większość księstw riazanskich zostały przyłączone do ziem księstwa moskiewskiego. Wzmocniły się wpływy na Psków i księstwo Ryazan.

8) Po wojnach 1487–1494 i 1500–1503. wraz z Wielkim Księstwem Litewskim do Moskwy trafiło wiele zachodnich ziem rosyjskich: Czernigow, Nowogród-Severski, Homel, Briańsk. Po wojnie 1501–1503 Iwan III zmusił Zakon Kawalerów Mieczowych do płacenia daniny (za Juryjewa).

Tym samym Iwana III można nazwać wybitnym mężem stanu, który wykazał się niezwykłymi zdolnościami militarnymi i dyplomatycznymi.

4. Razin Stepan Timofiejewicz - Don Ataman, przywódca największego powstania kozacko-chłopskiego w latach 1670–1671.

Główne kierunki i rezultaty działań:

1) W 1663 r., kierując oddziałem kozackim, Razin wraz z Kozakami i Kałmukami przeprowadził kampanię pod Perekopem przeciwko Tatarom krymskim. Dzięki swojemu szczęściu i cechom osobistym stał się powszechnie znany w Donie. Na charakter i mentalność Razina bezpośredni wpływ miała egzekucja w 1665 roku jego starszego brata Iwana na rozkaz gubernatora księcia Yu.A. Dołgorukowa za próbę dobrowolnego opuszczenia teatru działań wojennych przeciwko Polakom wraz z oddziałem kozackim.

2) W 1667 r. Stepan Razin został maszerującym wodzem dużego oddziału kozackiego. Na czele oddziału pełnił służbę w latach 1667–1669. słynna wędrówka „po zipuny” wzdłuż Wołgi do brzegów Morza Kaspijskiego w Persji. Zabrawszy duże łupy, wrócił z kampanii i osiadł w mieście Kagalnicki nad Donem. Jego władza nad Donem gwałtownie wzrosła, nie tylko Kozacy, ale także tłumy uciekinierów z Rosji zaczęły napływać do jego obozu z różnych stron.

3) Wiosną 1670 r. Poprowadził nową kampanię przeciwko Wołdze, szeregi Razina stale się powiększały, a cały region Dolnej Wołgi był w jego rękach. Zajęto Carycyn, Astrachań, Saratów, Samarę. Począwszy od powstania kozackiego, ruch kierowany przez Razina szybko przekształcił się w ogromne powstanie chłopskie, które objęło znaczną część kraju.

Celem rebeliantów było:

a) zdobycie Moskwy;
b) zniszczenie bojarów i szlachty;
c) zniesienie pańszczyzny;
d) ustanowienie kozackiego stylu życia w całym kraju.

Główne siły rebeliantów nie były w stanie zająć Symbirska i tutaj wojska rządowe zdołały pokonać Razinów. Sam ataman, ranny w bitwie, ledwie zdążył zostać uratowany i przewieziony do miasta Kagalnickiego.

4) W 1671 r. Na Donie panowały już różne nastroje, a autorytet i wpływy samego Razina gwałtownie spadły. Nasiliła się konfrontacja Razinitów z niższymi rangą Kozakami. Po nieudanej próbie zajęcia Czerkaska przez przywódcę rebeliantów ataman wojskowy K. Jakowlew odpowiedział. 16 kwietnia Kozacy niższej rangi zdobyli i spalili miasto Kagalnicki, a schwytanego Razina i jego młodszego brata Frola przekazano władzom moskiewskim. Po torturach 6 czerwca 1671 r. obaj bracia zostali publicznie straceni w Moskwie niedaleko Łobnoje Mesto.

5. Paweł I - cesarz rosyjski w latach 1796–1801, syn Piotra III i Katarzyny II.

Pierwsze lata po urodzeniu Paweł dorastał pod okiem cesarzowej Elżbiety Pietrowna, jego rodzicom prawie nie pozwolono go widywać, a on właściwie nie znał uczuć swojej matki. Nauczycielem był N.I. Panin, zwolennik Oświecenia. Paweł otrzymał dobre wykształcenie. Początkowo jego stosunki z matką po jej wstąpieniu na tron ​​w 1762 roku były dość bliskie. Jednak z biegiem czasu ich relacje uległy pogorszeniu. Katarzyna II bała się swojego syna, który miał więcej praw do tronu niż ona sama. Cesarzowa starała się uniemożliwić Wielkiemu Księciu udział w dyskusjach o sprawach państwowych, a on z kolei zaczął coraz bardziej krytycznie oceniać politykę swojej matki.

Paweł, który odziedziczył po ojcu zamiłowanie do wszystkiego, co militarne w stylu pruskim, stworzył w Gatczynie własną małą armię, przeprowadzając niekończące się manewry i parady. Pogrążony w bezczynności, snuł plany na przyszłe panowanie i do tego czasu jego charakter stał się podejrzliwy, nerwowy i despotyczny. Rządy matki wydawały mu się zbyt liberalne, uważał, że aby uniknąć rewolucji, należy eliminować wszelkie przejawy wolności osobistej i społecznej za pomocą dyscypliny wojskowej i środków policyjnych.

Dojściu Pawła do władzy w listopadzie 1796 r. towarzyszyła militaryzacja życia dworu i całego Petersburga. Nowy cesarz natychmiast próbował wymazać niejako wszystko, co wydarzyło się w ciągu 34 lat panowania Katarzyny II, i stało się to jednym z najważniejszych motywów jego polityki.

Ogólnie w jego Polityka wewnętrzna Można wyróżnić kilka powiązanych ze sobą obszarów – przemian w administracji publicznej, polityki klasowej i reformy wojska. Według pierwszego z nich Paweł znacząco zwiększył znaczenie prokuratora generalnego Senatu, przekazując mu faktyczne funkcje szefa rządu, łącząc je z funkcjami ministrów spraw wewnętrznych, sprawiedliwości i częściowo finansów. Przywrócono szereg zlikwidowanych wcześniej uczelni. Jednocześnie cesarz starał się zastąpić kolegialną zasadę organizacji zarządzania zasadą indywidualną. W 1797 r. utworzono Ministerstwo Appanages, które zarządzało majątkiem ziemskim rodziny królewskiej, a w 1800 r. Ministerstwo Handlu. Paweł skorygował się jeszcze bardziej zdecydowanie w stosunku do systemu instytucji lokalnych stworzonego przez Katarzynę: częściowo zlikwidowano samorząd miejski, ubezpieczenia społeczne, niektóre sądy niższej instancji itp. Jednocześnie niektóre tradycyjne organy zarządzające wróciły do ​​szeregu organów krajowych obrzeża imperium (kraje bałtyckie, Ukraina). Ważnym aktem ustawodawczym Pawła była opublikowana w 1797 r. ustawa o kolejności sukcesji tronu, która obowiązywała w Rosji do 1917 r.

Na polu polityki klasowej Paweł podjął szereg kroków, aby zaatakować „wolności szlachty”. W 1797 r. ogłoszono przegląd wszystkich oficerów w pułkach, a tych, którzy się nie stawili, zwolniono. Od 1799 r. procedurę przechodzenia ze służby wojskowej do służby cywilnej wprowadzono jedynie za zgodą Senatu. Szlachcie, która nie służyła państwu, zakazano udziału w wyborach szlacheckich i zajmowania stanowisk wybieralnych; wbrew ustawodawstwu Katarzyny II wobec szlachty stosowano kary cielesne. Jednocześnie Paweł starał się ograniczyć napływ nieszlachty w szeregi szlachty. Jego głównym celem było przekształcenie rosyjskiej szlachty w zdyscyplinowaną, w pełni służącą klasę. Polityka Pawła wobec chłopstwa była równie sprzeczna. W ciągu czterech lat swego panowania rozdał dary około 600 tysiącom chłopów pańszczyźnianych, szczerze wierząc, że pod panowaniem ziemskim będzie im się lepiej żyło. W 1796 r. chłopi zostali zniewoleni w rejonie Armii Dońskiej i w Noworosji, w 1798 r. zniesiono zakaz nałożony przez Piotra III na zakup chłopów przez właścicieli nieszlacheckich. Jednocześnie w 1797 r. zakazano sprzedaży podwórek i bezrolnych chłopów w drodze licytacji, a w 1798 r. zakazano sprzedaży chłopów ukraińskich bez ziemi. W 1797 r. Paweł wydał Manifest w sprawie trzydniowego pańszczyzny, który wprowadził ograniczenia w wyzysku chłopskiej siły roboczej przez właścicieli ziemskich.

Witajcie, drodzy czytelnicy strony, a w tym poście będę kontynuował rozmowę poświęconą portretom historycznym!
Dziś zaprezentujemy 6 oryginalnych portretów historycznych od Jurija Dołgorukiego do Dmitrija Donskoja. Swoją drogą polecam dodać tę stronę do zakładek, żeby nie przegapić niczego ciekawego :)

Jurij Władimirowicz Dołgoruky - portret historyczny C6

Czas życia: koniec XI wieku - połowa XII wieku (~ 1091-1157)

Panowanie: 1125–1157

Żył pod koniec XI - połowy XII wieku. Rządził w Suzdalu, Rostowie, Peryasławiu i Kijowie od 1125 do 1157. Za częste ingerencje w obce kraje otrzymał przydomek „Dołgoruki”. Za jego panowania można wyróżnić następujące obszary działalności.

Polityka wewnętrzna:

1.1. Początkiem polityki wewnętrznej Jurija była walka o wielkie panowanie Kijowa. W drodze do Kijowa przeniósł centrum księstwa z Rostowa do Suzdal, został pierwszym niezależnym księciem północno-wschodniej Rusi, podbił Murom, Riazań, zajął ziemie wzdłuż brzegów Wołgi, podbił Wołgę, Bułgarię, pokonał wojska księcia kijowskiego Izyasława i nielegalnie zajęły Kijów, w efekcie dlaczego wróciłem do Suzdal, bo... naruszył panowanie Jarosława Mądrego - drabinę. Do połowy XII wieku. Jurij Dołgoruky objął tron ​​​​kijowski.

1.2. Zostając księciem kijowskim, Jurij zajął się planowaniem urbanistycznym: zbudował kilka twierdz; założył takie miasta jak Dmitrow, Zvenigorod, Moskwa.

1. Polityka zagraniczna:

2.1. Jurij, zgodnie z tradycją zapoczątkowaną przez Włodzimierza Czerwonego Słońca, zacieśnił więzi z Bizancjum poprzez zawarcie drugiego małżeństwa z krewnym cesarza bizantyjskiego.

2.2.Jak już napisano wcześniej, zanim Jurij został Wielkim Księciem Kijowskim w 1120 r., poprowadził udaną kampanię przeciwko Wołdze w Bułgarii.

W rezultacie W swojej działalności Jurij Władimirowicz osiągnął tytuł wielkiego księcia kijowskiego, prowadził skuteczną politykę rozwoju miast, został księciem, który położył podwaliny pod dynastię Władimira-Suzdala i władców Moskwy, został zapamiętany jako organizator Północy – Ruś Wschodnia. Działalność Jurija, w porównaniu z innymi władcami naszego państwa, była dość niewielka, ale w naukach historycznych kojarzy się go z założycielem stolicy - miasta Moskwy.

Andriej Juriewicz Bogolubski – portret historyczny.

Czas życia: 1. ćwierć XII wieku. - koniec 3 ćwierci XII wieku.

Panowanie: 1157–1174

Był synem Jurija Dołgorukiego. Przydomek „Bogolubski” otrzymał za założenie swojej zachodniej rezydencji w Bogolubowie, gdzie spędzał cały swój wolny czas. Po śmierci ojca Andriej odziedziczył tron ​​​​kijowski, ale porzucił go na rzecz rządów w Rostowie, Suzdalu i Włodzimierzu. Główne działania Andrieja Bogolyubskiego.

1. Polityka wewnętrzna:

1.1. Klęska Kijowa. Andriej Jurjewicz uparcie walczył o podbój Nowogrodu i prowadził złożoną politykę wojskową na południu Rusi. W 1169 r. Kijów zbuntował się przeciwko swemu księciu. W rezultacie Andriej ukarał Kijów, pokonując go. Po zdobyciu Kijowa do swojej władzy nadal zmuszał się do uznania go za wielkiego księcia, nie opuszczając swoich miast Suzdal, Rostów i Włodzimierz. Kijów utracił wielowiekowe starostwo i został splądrowany. Po klęsce Kijowa przeniósł centrum prawosławnej stolicy - przeniósł z Wyszogrodu do Włodzimierza jedną z najbardziej czczonych świątyń - ikonę Matki Bożej Włodzimierskiej. Swoimi działaniami Andriej Jurjewicz próbował stworzyć oddzielną od Kijowa metropolię Włodzimierza, ale Kościół w Konstantynopolu na to nie pozwolił.

1.3. Budowa świątyń. Za panowania Andrieja Bogolubskiego wzniesiono kościół wstawienniczy nad Nerlem i katedrę Wniebowzięcia we Włodzimierzu.

1. Polityka zagraniczna:

2.1. W 1164 r. Andriej zorganizował swoją pierwszą kampanię wojskową przeciwko Wołdze w Bułgarii, która zakończyła się bardzo pomyślnie.

2.2. W 1172 r. przeprowadzono drugą kampanię wojskową przeciwko Wołdze Bułgarii, która podobnie jak pierwsza zakończyła się sukcesem.

Wyniki działań:

Rezultatem polityki zagranicznej Andrieja Jurjewicza Bogolubskiego były udane kampanie przeciwko Wołdze w Bułgarii. Rezultatem tych dwóch kampanii było zdobycie bułgarskiego miasta Bryachimow, całkowite spalenie trzech innych miast i ich całkowite splądrowanie. W czasie swego panowania władca ten prowadził bardzo skuteczną politykę wewnętrzną. Przekształcił ziemie włodzimierskie w potężne księstwo włodzimiersko-suzdalskie, które stało się jednym z najbardziej wpływowych na Rusi. Książę Włodzimierz pozostawił po sobie ogromne dziedzictwo kulturowe. Kościoły, świątynie, święta, katedry, główna rezydencja księcia są nieocenionym wkładem w kulturę rosyjską.

Historyczny portret WsiewołodaIII Wielkie Gniazdo

Czas życia: średniXII wiek – 1 kwartałXIII wiek

Panowanie: 1176–1212

Po śmierci księcia Andrieja jego politykę kontynuował jego brat Wsiewołod III Wielkie Gniazdo, który otrzymał przydomek ze względu na liczbę synów. Wsiewołod brutalnie pomścił śmierć brata i odniósł zwycięstwo nad bojarami. W rzeczywistości w księstwie Włodzimierz-Suzdal ustanowiła się monarchiczna forma rządów. Główne działania Wsiewołoda Wielkiego Gniazda.

1. Polityka wewnętrzna:

1.1. Pod rządami Wsiewołoda jego księstwo stało się najsilniejsze na Rusi. Próbował podporządkować sobie Nowogród, rozszerzając terytorium swojego księstwa kosztem ziem nowogrodzkich. Udało mu się także podporządkować sobie Kijów, Czernihów, Ryazan, Nowogród i Perejasław-Jużny. Przyczyną sukcesu Wsiewołoda było jego oparcie na nowych miastach, takich jak Włodzimierz, Dmitrow, Kostroma i Twer, gdzie bojarzy byli stosunkowo słabi, a Wsiewołod próbował także polegać na klasie szlacheckiej.

1.2. Budowa świątyń. Wsiewołod wznosił i rekonstruował także zabytki kultury. Za jego panowania zrekonstruowano Sobór Wniebowzięcia, zbudowano Sobór Demetriewski, Sobór Narodzenia Pańskiego i Włodzimierza Detineca.

1. Polityka zagraniczna:

2.1. Wsiewołod, podobnie jak jego ojciec i brat, skutecznie walczył z Wołgą w Bułgarii.

2.2. Wsiewołod także bardzo skutecznie odeprzeł najazdy Połowców, chroniąc w ten sposób południowe granice Rusi przed atakiem wraz z książętami Włodzimierzem, Riazaniem i Suzdalem.

Wyniki działań:

Za panowania Wsiewołoda księstwo włodzimiersko-suzdalskie stało się najsilniejszym na Rusi. Zawarł dwie zyskowne umowy handlowe z Wołgą Bułgarią i brał udział w udanych kampaniach przeciwko Połowcom. Powiększył swój majątek i podbił Nowogród i Ryazan. Podobnie jak jego brat Andriej wniósł nieoceniony wkład w kulturę rosyjską.

Aleksander Jarosławowicz Newski C6

Czas życia: 1 kwartałXIII wiek – III kwartaXIII wiek

Panowanie: 1252-1263

Aleksander Jarosławowicz Newski - Nowogród, książę kijowski. słynny rosyjski dowódca, słynący z bogatej polityki zagranicznej. Główne działania Aleksandra Newskiego.

1. Polityka wewnętrzna:

1.1. Podczas swojego panowania Aleksander Newski kilkakrotnie odwiedzał Hordę, współpracując z nią. Po pomocy przy spisie ludności otrzymał etykietę Wielkiego Panowania. Z drugiej strony książę wystąpił przeciwko Mongołom-Tatarom, uniemożliwiając ich najazdy na Ruś, realizując politykę „Miecz na Zachodzie, Pokój na Wschodzie”.

1.2. Aleksander Jarosławowicz, podobnie jak jego poprzednicy, prowadził politykę budowlaną. Rekonstruował i tworzył świątynie, katedry, miasta.

1. Polityka zagraniczna:

Wyniki działań:

Położył początek współpracy między rosyjskimi książętami a Hordą. Wniósł niewielki, ale istotny wkład w kulturę rosyjską, a w wyniku polityki zagranicznej ocalił Ruś przed miażdżącymi najazdami Mongołów-Tatarów i Szwedów.

Iwan Daniłowicz Kalita - portret historyczny C6

Czas życia: 4 kwartałXIII wiek – 2 trzecieXIV wiek

Panowanie: 1328-1340

Władimir, Nowogród, książę moskiewski - Iwan Daniłowicz Kalita, syn Daniila Aleksandrowicza - założyciela dynastii książąt moskiewskich. Iwan I wniósł ogromny wkład w wzmocnienie Księstwa Moskiewskiego. Główne obszary działalności Iwana Kality.

Polityka wewnętrzna:

1.1. Przeniósł rezydencję metropolity Piotra do Moskwy, zwiększając w ten sposób wpływy Księstwa Moskiewskiego na Rusi.

1.2. Umocnił władzę autokratyczną poprzez szereg reform – ustalił nowy porządek sukcesji tronu, wprowadził prawo rolne i rozszerzył swoje wpływy na ziemie Rusi północno-wschodniej.

1.3. Budowa świątyń i katedr. Za Iwana Kality zbudowano Sobór Wniebowzięcia, Sobór Zbawiciela na Borze, Sobór Archanioła i Kościół św. Jana Klimaka.

Polityka zagraniczna:

2.1. Iwan Pierwszy poprzez swoją politykę stworzył silne relacje ze Złotą Ordą. Zabezpiecz pobór daniny od rosyjskich książąt. Mówiono o nim jako o „zbieraczu ziemi rosyjskiej”

2.2. Otrzymał etykietę Wielkiego Panowania za pomoc Hordzie w karnej operacji na Twerze.

Wyniki działań:

Iwan Kalita wniósł wielki wkład w zjednoczenie ziem rosyjskich, wyniósł Moskwę ponad inne księstwa ruskie, nawiązał silne pokojowe stosunki ze Złotą Ordą, a także wniósł wielki wkład w kulturę rosyjską XIII-XIV w.

Historyczny portret Dmitrija Iwanowicza Donskoja

Czas życia: średniXIV wiek –IV kwartałXIV wiek

Panowanie: 1363-1389

Dmitrij Iwanowicz Donskoj, książę włodzimierski i moskiewski, syn Iwana Rudego. Za wspaniałe zwycięstwo w bitwie pod Kulikowem otrzymał przydomek „Donskoj”. Główne działania Dmitrija Donskoja.

Polityka wewnętrzna:

1.1. Kontynuował politykę „zbierania ziem rosyjskich” Iwana I Kality.

1.2. Zachował prawo księcia moskiewskiego do wielkiego panowania Włodzimierza. W wyniku tej walki Dmitrij Iwanowicz, przy wsparciu Kościoła, zachował prawo książąt moskiewskich do wielkiego panowania we Włodzimierzu.

Polityka zagraniczna:

2.1. Bitwa nad rzeką Wozą w 1378 r. jest zwycięstwem wojsk rosyjskich.

2.2. Bitwa pod Kulikowem 1380 – zwycięstwo wojsk rosyjskich.

2.3. Odbicie najazdów wojsk litewskich (wojna litewsko-moskiewska) – zwycięstwo wojsk rosyjskich.

Wyniki działań:

W wyniku swego panowania Dmitrij Donskoj zdołał zjednoczyć księstwa moskiewskie i włodzimierskie oraz prowadził niezwykle aktywną politykę zagraniczną ze Złotą Ordą, Litwą i Twerem. Po bitwie na Polu Kulikowo zniszczył wiarę w niezwyciężoność Złotej Ordy, wzmocnił władzę wielkiego księcia i władzę moskiewską.

To są portrety historyczne, drodzy przyjaciele! Mam nadzieję, że pomogli Państwu w końcu powtórzyć okres starożytnej Rusi. Ponadto, aby pomyślnie rozwiązać testy Unified State Examination i State Examination, zalecam zapamiętanie szeregu terminów, do których link znajduje się poniżej. Do zobaczenia w następnym poście))

Ponadto, aby napisać fajne portrety historyczne i zdobyć maksymalną liczbę punktów, polecam zakup książki Romana Pazina „150 postaci historycznych: materiały do ​​przygotowania do egzaminu jednolitego państwa”. Książka ta zawiera wszystkie materiały potrzebne do przygotowania się do egzaminu państwowego Unified State Exam z historii oraz osobno do napisania zadania 40/C6 (portret historyczny)

KSIĄŻKĘ MOŻESZ KUPIĆ TUTAJ =>>

Podobne materiały

Metodologia przygotowania uczniów do wykonania zadania C6 Jednolitego Egzaminu Państwowego z historii (portret historyczny)

1) Przykład zadania (z wersji demonstracyjnej Unified State Examination in History 2012)

Poniżej znajdują się trzy postacie historyczne z różnych epok. Wybierz spośród nich JEDEN i wykonaj zadania:

1) Dmitrij Donskoj; 2) M.M. Speransky; 3) N.S. Chruszczow.

Wskaż czas życia postaci historycznej (dokładne podanie lat życia nie jest wymagane). Podaj krótki opis głównych kierunków i wyników swojej działalności (wydarzenia, osiągnięcia itp.).

2) Cechy zadania:

1.Zadanie polega na tym alternatywny, tj. Do wyboru są trzy postacie historyczne, z których należy opisać tylko jedną, według uznania ucznia.

2.Zadanie składa się z dwóch części:

1) Uwaga dożywotni(data panowania) = 1 punkt. (K1)

2) Charakterystyka główne działania i ich rezultaty(wydarzenia, osiągnięcia itp.) = 4 punkty. (K2)

*w przypadku prawidłowego wskazania czasu życia, ale w charakterystyce działania popełniono istotne błędy, za odpowiedź przyznawane jest 0 punktów.

3. W K2 (charakterystyka obszarów i rezultaty działań) nie wskazano wymaganego minimum obszary działalności, aby uzyskać jak najwyższy wynik. Kryterium stwierdza:

A) opisano główne kierunki i rezultaty = 4 punkty.

B) Prawidłowo wskazano główne kierunki i rezultaty działań, w ich charakterystyce popełniono błędy merytoryczne, które nie doprowadziły do ​​istotnego zniekształcenia sensu.

LUB Kilka obszarów działalności zostało poprawnie wskazanych, tylko jeden z nich został opisany bez błędów merytorycznych, a wyniki działania = 3 punkty.

C) Tylko jeden z kilku obszarów działalności jest poprawnie wskazany i scharakteryzowany, bez błędów merytorycznych podano opis wyników działalności.

LUB Tylko główne kierunki działań jednostki są prawidłowo wskazane i scharakteryzowane.

LUB Główne kierunki działalności jednostki są poprawnie wskazane bez żadnych cech charakterystycznych, a charakterystyka wyników działania jest podana bez błędów merytorycznych = 2 punkty.

D) Prawidłowo wskazano tylko jeden lub kilka głównych obszarów działalności, w jego charakterystyce popełniono błędy merytoryczne, które nie doprowadziły do ​​​​istotnego zniekształcenia znaczenia.

LUB Jeden lub więcej obszarów działalności danej osoby jest poprawnie wskazanych bez charakteryzacji, przy charakteryzowaniu wyników popełniono błędy merytoryczne, które nie doprowadziły do ​​​​istotnego zniekształcenia znaczenia.

LUB Prawidłowo wskazano jeden lub więcej obszarów działalności postaci historycznej. Bez błędów merytorycznych podawane są jedynie prywatne fakty historyczne związane z życiem jednostki, ale nie charakteryzujące jej działalności. Charakterystyka wyników działania jest podana prawidłowo.

LUB Tylko charakterystyka wyników wydajności została podana prawidłowo = 1 punkt.

E) Prawidłowo wskazano jedynie kierunek(-y) działalności postaci historycznej, nie podano jej cech charakterystycznych.

LUB Nie wskazano głównych kierunków i rezultatów działalności postaci historycznej, podano jedynie fakty związane z życiem i/lub twórczością danej osoby.

LUB Wszystkie podstawowe fakty historyczne przedstawiono z błędami merytorycznymi, które znacząco zniekształcają sens odpowiedzi = 0 punktów.

3) Główne trudności w przygotowaniu:

1) Nie jest jasne, co należy rozumieć przez „ główny kierunki i rezultaty działań.”

2) Nie jest jasne, co „ krótki opis główne kierunki i rezultaty działalności postaci historycznej.”

Brak przykładowej odpowiedzi na zadanie C6 w wersji demonstracyjnej egzaminu Unified State Exam.

4) Przybliżona odpowiedź na pytanie C6:

C6. Poniżej znajdują się trzy postacie historyczne z różnych epok. Wybierz jedno z nich i wykonaj zadania.

1. Iwan Groźny 2) P.A. Stołypin 3) N.S. Chruszczow

Wskaż czas życia postaci historycznej (dokładne podanie lat życia nie jest wymagane). Podaj krótki opis głównych kierunków i wyników swojej działalności (wydarzenia, osiągnięcia itp.)

1. Iwan Groznyj. Żywotność - XVI wiek (daty panowania 1533-1584)
2. Główne kierunki i rezultaty działań:
   1. Polityka wewnętrzna:
      1. Kierunek: kodyfikacja prawa. Wynik: 1550g. przyjęto nowy kodeks praw – krajowy kodeks praw.
      2. Kierunek: kodyfikacja przepisów kościelnych. Wynik: 1551 - przyjęto Stoglav – ogólnokrajowy zbiór przepisów kościelnych.
      3. Kierunek: wzmocnienie centralnego systemu zarządzania. Wynik: sfinalizowanie systemu porządkowego władzy.
      4. Kierunek: reforma ustroju samorządowego. Wynik: 1556 - zniesienie dożywiania, władzę przekazano lokalnym urzędnikom wybieranym na stanowiska, których stanowiska nie były opłacane.
      5. Kierunek: reforma armii. Rezultat: utworzenie armii Streltsy, składającej się z żołnierzy otrzymujących pensje od władcy; lokalność jest ograniczona podczas kampanii; przyjęto Kodeks Usługowy regulujący tryb jego wykonywania; Zmieniono kolejność werbowania milicji szlacheckiej.
      6. Kierunek: zmiana procedury obsadzania stanowisk. Skutek: częściowe ograniczenie lokalności – młodzi ludzie musieli najpierw zdobywać doświadczenie na niskich stanowiskach, a dopiero potem otrzymać należne im miejsce, zgodne z ich pochodzeniem.
      7. Kierunek: chęć absolutyzacji władzy. Rezultat: polityka opriczniny - przeznaczenie części państwa na osobiste dziedzictwo cara (opricznina, reszta ziemszczyny), utworzenie armii opriczniny, osobiście podporządkowanej carowi, realizacja polityki terroru, podczas którego stłumiono wszelką opozycję (rozstrzelano przedstawicieli wielu starożytnych rodzin bojarów, zniszczono Nowogród itp.). Polityka ta doprowadziła do ruiny kraju, wzrostu napięcia społecznego, a król był zmuszony go porzucić, ale osiągnęła swój główny cel - umocniła się władza absolutna monarchy.
   2. Polityka zagraniczna:
      1. Kierunek: zachodni (wojna inflancka 1558-1584), głównym celem jest uzyskanie dostępu do Morza Bałtyckiego. Skutek: porażka Zakonu Kawalerów Mieczowych, ale w wyniku interwencji Szwecji i Polski w wojnie wszystkie podboje w krajach bałtyckich zostały utracone, nigdy nie uzyskano dostępu do Morza Bałtyckiego.
      2. Kierunek: wschodni, cel – ekspansja państwa na wschód. Rezultat: Chanat Kazański (1552), Chanat Astrachański (1556) i Chanat Syberyjski (1581-1585) zostały podbite i włączone do Rosji. W rezultacie państwo moskiewskie ostatecznie przejęło kontrolę nad szlakiem handlowym Wołgi, dotarło do wybrzeży Morza Kaspijskiego, zyskało możliwość handlu z Indiami, Chinami, Iranem (Persją) i rozpoczęło rozwój południowego Uralu i zachodniej Syberii .
      3. Kierunek: południowy, cel – zapewnienie bezpieczeństwa na granicy z Chanatem Krymskim. Rezultat: Budowa Linii Zasiecznej – linii obiektów obronnych w pobliżu Tuły i Riazania.

UWAGA: w załączeniu prezentacja zawierająca główną treść tematu, plik z portretem historycznym I. Groźnego, wersja demonstracyjna Jednolitego Egzaminu Państwowego z Historii 2012.

Kupiłem kolekcję (Gevurkova E.A. Historia: Rosja od starożytności do początków XVII wieku: Nowy ekspresowy nauczyciel przygotowujący do jednolitego egzaminu państwowego / E.A. Gevurkova. - M.: Astrel. 2012. - 126.) W odpowiedziach, s. 118-119, podano przykład C6 (portret historyczny) autorstwa A. Newskiego. Warto umieścić to w tym dziale. Zapraszam kolegów do przeczytania i wyrażenia swojej opinii.

Przykładowa opcja odpowiedzi.

Aleksander Newski.

Czas działalności - XIII wiek.

Aleksander Jarosławicz Newski - wnuk księcia Wsiewołoda Jurjewicza (Wielkie Gniazdo), największego rosyjskiego dowódcy wojskowego XIII wieku. Był księciem Nowogrodu (1236-1251), Tweru (1247-1251) i wielkiego księcia włodzimierskiego (od 1252). Przez niemal ćwierć wieku bronił Rusi mieczem i dyplomacją przed śmiertelnymi zagrożeniami z zachodu i wschodu. Aleksander odniósł wspaniałe zwycięstwo u ujścia Newy nad szwedzkim oddziałem wojskowym w 1240 r., Od czego zaczęto go nazywać Newskim. 5 kwietnia 1242 roku pokonał wojska Zakonu Kawalerów Mieczowych na lodzie jeziora Peipus. Próby narzucenia Rusi katolicyzmu zostały powstrzymane. Jego zwycięstwa wyznaczyły ścieżkę rozwoju północno-zachodnich ziem rosyjskich. Aleksander Newski dzięki zręcznym działaniom zapobiegł niszczycielskim najazdom Tatarów Mongołów na Ruś. Kilkakrotnie podróżował do Hordy i doprowadził do zwolnienia Rosjan z obowiązku działania wraz z oddziałami po stronie chanów Hordy w ich wojnach z innymi narodami. Pod jego rządami zaczęto wypierać przedstawicieli władzy chańskiej na Rusi, a ich funkcje przekazywać wielkiemu księciu. Uznając otwarty sprzeciw wobec Mongołów za katastrofalny, Aleksander Newski miał nadzieję wykorzystać ich władzę w walce z zachodnim niebezpieczeństwem katolickim, które uważał za poważniejsze zagrożenie dla wiary prawosławnej i istnienia samej Rusi. Z pomocą Hordy stłumił powstanie ludowe w Nowogrodzie, wywołane spisem ludności, aby utrzymać pokojowe stosunki z chanami. Stłumione protesty przeciwko pobieraniu daniny na rzecz Hordy. Aleksander został kanonizowany przez Rosyjską Cerkiew Prawosławną jako wojownik-wybawiciel (Aleksander Błogosławiony).