Abstrakt vzdelávacej aktivity „Sťahovavé vtáky“ v prípravnej skupine predškolského výchovného zariadenia. Náčrt lekcie o okolitom svete (prípravná skupina) na tému: Náčrt lekcie „Sťahovavé vtáky“ v prípravnej podskupine

Vzdelávacie oblasti„Znalosti FCCM“, „Komunikácia“.

Ciele lekcie:

Upevniť vedomosti a poskytnúť nové nápady o sťahovavých vtákoch (vzhľad, biotop, výživa, zvyky, migrácia);

Upevniť schopnosť rozdeliť vtáky na sťahovavé a zimujúce na základe súvislosti medzi povahou potravy a spôsobom jej získavania;

Aktivovať slovnú zásobu detí (sťahovavé, hmyzožravé, zrnožravé, dravé, vodné vtáctvo, spevavce, klin, čiara, oblúk);

Naučte sa koordinovať podstatné mená s číslovkami;

Naučte sa koordinovať podstatné mená so slovesami;

Rozvíjať koherentnú reč, vizuálnu pamäť, pozornosť, jemné motorické zručnosti;

Vzbudiť u detí záujem o pernatých obyvateľov prírody a starostlivý prístup k nim.

Vybavenie: demonštračné obrázky „Sťahovavé vtáky“, zvukový záznam „Hlasy vtákov“, lopta, kocka s číslami.

Priebeh lekcie

1. Organizačný moment.

Vychovávateľ. Chlapci, počúvajte báseň E. Blaginina „Odlietajú, odlietajú...“

Čoskoro prídu biele snehové búrky

Sneh bude stúpať zo zeme.

Odlietajú, odlietajú,
Žeriavy odleteli.

Nepočuť kukučku v háji

A vtáčia búdka bola prázdna.

Bocian máva krídlami -

Odletí, odletí.

List kývajúci sa vzorom

V modrej kaluži na vode.

Veža kráča s čiernou vežou

V záhrade na hrebeni.

Rozpadali sa a zožltli

Zriedkavé lúče slnka.

Odlietajú, odlietajú,

Aj veže odleteli.

Vychovávateľ. Chlapci, o akom ročnom období si myslíte, že je tá báseň? Kam lietajú všetky vtáky?

deti. O jeseni. O vtákoch, ktoré odlietajú do teplejších oblastí.

Vychovávateľ. Správny. A dnes v triede budeme hovoriť o sťahovavých vtákoch.

2. Konverzácia.

V prírode existuje široká škála vtákov.

Kamkoľvek kráčate - v mestskom parku, pozdĺž pobrežia, v dedine, v lese - všade stretnete vtáky. Takmer všetky vedia lietať. Vtáky sú zvieratá s perím a krídlami. Perie pomáha udržiavať teplo a dáva vtákom jedinečné farby. Vtáky sa často preparujú, to znamená, že si perie čistia tak, že do nich vtierajú tuk. Vytrhávajú aj staré perie tam, kde rastú nové.

Vtáky žijú v hniezdach. Hniezda si zvyčajne stavajú z listov, trávy a vetvičiek, ale niektoré vtáky žijú v hromadách kameňov. Samica kladie vajíčka a potom ich inkubuje a zahrieva ich teplom, kým sa kurčatá nevyliahnu.

Na jeseň sa vtáky zhromažďujú v kŕdľoch a odlietajú na juh, aby prezimovali.

Vychovávateľ. Chlapci, prečo si myslíte, že vtáky odlietajú na jeseň?

deti. Pretože sa ochladzuje, nie je čo jesť.

Vychovávateľ. Správny. A najdôležitejšie je, že neexistuje jedlo na celý život.

Viete, že na jeseň veľa hmyzu zmizne: buď sa skryje, alebo zomrie. To znamená, že ak vtáky jedia hmyz, v zime sa nebudú mať čím kŕmiť. Aké hmyzožravé vtáky poznáte?

deti.(Vytvorte si domnienky)

Vychovávateľ. Ako ich rozlíšiť? Vieš? Zobák je rovný, predĺžený alebo špicatý, aby sa uľahčil lov hmyzu. Pozrite sa na hmyzožravé vtáky: škorec, lastovička, kukučka, žluva, slávik, trasochvost.

Chvost je jedným z najužitočnejších vtákov. Ničí muchy a komáre, ktoré obratne prenasleduje vo vzduchu. Tento vták je obzvlášť užitočný v záhrade, kde rýchlo pobehuje okolo záhonov a klká hmyz zo zeme a rastlín. Chvost je veľmi aktívny vták. Aj keď odpočíva, každú minútu vrtí dlhým chvostom.

Videl niekto z vás takého vtáka? Môžeme to nazvať migračným?

deti.Áno. Môcť.

Vychovávateľ. Chvost je jedným z prvých, ktorý odletí, ako všetky hmyzožravé vtáky. Vtedy odlietajú zrnožravce, teda tie, ktoré sa živia plodmi a semenami rastlín. Poznáte ich tiež. Pozrite sa na obrázok strnádky, šišky a peny. Divoké kačice, husi a labute odlietajú neskôr ako všetci ostatní, chystajú sa vyraziť, keď nádrže zamrznú, pretože ide o vodné vtáctvo. Pozrite si obrázky a porovnajte s trasochvostom.

Prečo má hus nohy s pavučinou, ale trasochvost nie?

deti. Rýchlo plávať a zostať na vode.

Vychovávateľ. Existuje veľa sťahovavých vtákov. Pomenujte, aké ďalšie vtáky poznáte.

deti.(Na základe obrázkov deti pomenúvajú vtáčiky).

Vychovávateľ. Videli ste niekedy vysoko na oblohe, ako sa vtáky zhromažďujú v kŕdľoch a odlietajú? Málokedy ich vidíme odlietať. Pretože lietajú väčšinou v noci: je to bezpečnejšie. Viete, že počas letu veľa vtákov dodržiava prísny poriadok? Okrem toho rôzne vtáky majú svoj vlastný poriadok: žeriavy, husi, labute lietajú v kline, volavky, bociany, ibisy lietajú v rade, krídlo ku krídlu, kačice, kajky, kačice, kačice dlhochvosté, čajky, brodivé vtáky. priamku alebo tvoria oblúk. Škorce, drozdy a iné malé vtáky nemajú radi poriadok: lietajú náhodne. Ale veľké dravé vtáky (orly, jastraby, supy, sokoly) nepoznajú spoločnosť: lietajú sami. Viete, kam lietajú vtáky?

deti. Do teplých krajín, na juh.

3. Telovýchovný moment

Vonkajšia hra „Odletí, neuletí“

Pravidlá hry: Učiteľ vymenúva mená vtákov a deti bežia a mávajú krídlami, keď počujú mená sťahovavého vtáka. Ak počujú zimujúceho vtáka alebo domáceho vtáka, deti si čupnú.

Pravidlá hry : Učiteľ pomenuje vtáčika a opýta sa dieťaťa, ako to znie, potom dieťaťu hodí loptu. Dieťa chytí loptu, odpovie na otázku a hodí loptu späť učiteľovi.

Slávik...(spieva)
Lastovička... (cvrliká)

Žeriav... (vrany)

Vrana... (caw)

Kukučka... (kukučka)

Kačica... (kvákanie)

Kuracie... (klapky)

Holubica... (kuchári)

Vrabec...(cvrliká).

5. Hra na vizuálnu pamäť a pozornosť „Kto odletel?“

Pravidlá hry: Učiteľ priloží na tabuľu 5-6 obrázkov sťahovavých vtákov (počet obrázkov sa postupne zvyšuje) a vyzve deti, aby pomenovali všetky vtáky. Potom povie, že jeden z vtákov poletí na juh a požiada deti, aby zavreli oči. Odstráni jeden obrázok vtáka. Ten, kto ako prvý odpovie správne, získa cenný žetón. Učiteľ zabezpečí, aby deti odpovedali celými vetami.

Napríklad: žeriav letel na juh. Vyhráva ten, kto má najviac žetónov.

6. Učenie prstovej gymnastiky „Desať vtákov – kŕdeľ“

Spievajte, spievajte:

10 vtákov - kŕdeľ.

Tento vták je slávik,

Tento vták je vrabec

Tento vták je sova

Ospalá hlavička.

Tento vták je voskovka,

Tento vták je chraplák,

Tento vták je vtáčia búdka

Sivé pierko.

Toto je pinka, toto je rýchlovka,

Toto je veselý siskin.

No, toto je zlý orol.

Vtáky, vtáky choďte domov! (I. Tokmaková)

7. Slovná hra „Počítanie a meno“

Pravidlá hry: Učiteľka rozdá deťom obrázky sťahovavých vtákov, požiada ich, aby si ich pozreli a pomenovali. Potom sú deti požiadané, aby striedavo hádzali kocku s číslami napísanými na stranách a tvorili vety (podľa príkladu) pomocou vtáka a čísla, ktoré sa objaví na kocke. Napríklad: „Mám dvoch bocianov“, „Mám päť vežov“.

8. Zhrnutie vyučovacej hodiny

Vychovávateľ. O akých vtákoch sme hovorili? Čo nové ste sa naučili o sťahovavých vtákoch? Aké hry si hral? Čo si mal rád?

(Odpovede detí).

Chcem vám dať túto knihu – „Život vodného vtáctva“, keď si ju pozriete a prečítate, dozviete sa ešte viac o sťahovavých vtákoch, vrátane vodného vtáctva.

Zhrnutie GCD v prípravnej skupine.

Téma: "Sťahovavé vtáky"

Cieľ: Zoznámte deti so sťahovavými vtákmi, zistite, prečo sa tak volajú. Rozšírenie a aktivácia slovníka na danú tému. Rozvoj kognitívnych záujmov detí.

Úlohy:

Nápravné a vzdelávacie:zovšeobecniť a rozšíriť predstavy o sťahovavých vtákoch, ich spôsobe života, definovať slová „hmyzožravce“, „vodné vtáctvo“; naučiť sa nové pojmy (lietať v kŕdli, línia, klin); zlepšiť konverzačné schopnosti a schopnosť odpovedať na otázky, slovesný slovník; naučte deti sprostredkovať črty vzhľadu vtáka - štruktúru tela a sfarbenie.

Nápravné a vývojové:rozvíjať aktívnu a pasívnu slovnú zásobu; rozvíjať sluchovú pozornosť na nerečové zvuky, pamäť, fonematický sluch, koordináciu reči s pohybom; rozvíjať jemnú motoriku, rozvíjať vyššie psychické funkcie – pozornosť, zrakové a logické myslenie.

Nápravné a výchovné: pestovať záujem a úctu k prírode a opereným priateľom.

Práca so slovnou zásobou:sťahovavé: (žeriavy, veže, kačice, husi, lastovička, škorec...), kŕdeľ, motúz, klin, vlasec, hmyzožravce, vodné vtáctvo.

Samostatná práca:Rečový materiál bol vybraný s prihliadnutím na stupeň asimilácie deťmi a závažnosť rečovej chyby.

Vybavenie: multimediálne nástroje na prezeranie fotografických materiálov, audiozápis, audionahrávky s hlasmi sťahovavých vtákov, maľby vtákov, modely stromov, siluety vtákov, obálky s vystrihovanými obrázkami.

Prípravné práce:pozorovanie vtákov v prírode, počúvanie hudobných skladieb s vtáčími hlasmi, rozprávanie sa s deťmi, hádanie hádaniek, čítanie beletrie, „Kto priletel na kŕmidlo? Bianchi, „O vtákoch“ od Zotova.

1. Organizačný moment. Úvod do témy

Učiteľka umiestni pred deti ilustrácie s rôznymi druhmi sťahovavých vtákov.

Chlapci, dnes ráno, keď som išiel do práce, som niekoho stretol. A kto, to sa dozviete, ak uhádnete moju hádanku.

Pod strechou si robím hniezdo

Z hrudiek hliny.

Pre kuriatka som to dal na dno

Páperová perová posteľ. (Martin)

Áno, bola to lastovička. Celá sa triasla... Prečo si myslíš, že sa triasla? (bola studená, nemala čo jesť)

Zobral som túto lastovičku a priniesol ju skupine.

2. Predmet správy.

- Dnes si povieme niečo o sťahovavých vtákoch a lastovičku presvedčíme, že by mala letieť do teplých krajín.

1. Dýchacia hra

Chlapci, fúkame na lastovičku a zohrejeme ju.

3. Úvod do témy.

Prečo si myslíte, že sa tak volajú? Je to tak, pretože vtáky odlietajú do teplejších oblastí.

V ktorom ročnom období sa to deje? (jeseň)

Chlapci, prečo sťahovavé vtáky odlietajú? (Ochladzuje sa, hmyz mizne, semená rastlín opadávajú, vodné útvary čoskoro zamrznú, pre vtáky bude ťažké získať potravu)

4. Hlavná časť.

A teraz lastovičke ukážeme, že vieme, ktoré vtáky sú sťahovavé a ktoré zimujú.

2. Hra “Štvrté koleso?”(pre rozvoj logického myslenia.)

Veža, lastovička, škorec vrabec. Kto je ten zvláštny? – vrabec, keďže je to zimujúci vták.

Holubica, lastovička, škorec, hus. Kto je ten zvláštny? - holub, keďže je to zimujúci vták.

Kukučka, labuť, hýľ, kačica.

Vrana, vrabec, holubica, škorec.

Škorec, vrana, kačica, sýkorka.

Žeriav, bocian, hýľ, labuť.

Hus, vrana, vrana, kukučka.

Vychovávateľ:

Aké je teraz ročné obdobie? (Teraz je jesenné obdobie roka)

Aké sú príznaky jesene? (Dni sa skracujú, noci predlžujú. Listy opadávajú. Často prší. Sťahovavé vtáky odlietajú do teplejších oblastí) Aké sťahovavé vtáky poznáte? (Veže, škorce, lastovičky, rorýse, žeriavy, divé husi, kačice, labute, trasochvost...)

3. D/i Časti tela vtákov (Obohatenie a aktivácia slovnej zásoby)

Vychovávateľ:

Pozrite sa na obrázok vtákov a povedzte, aké časti tela majú.

Vtáky majú hlavu. Vtáky majú telo s dvoma krídlami.

Vtáky majú dve nohy. Vtáky majú chvost.

Vtáky majú zobák. Telo vtákov je pokryté perím.

(Deti dostanú za správne odpovede obálky s prekvapením)

Vychovávateľ

Všetky vtáky majú rovnakú stavbu tela, no ľudia ich volajú inak, tak ako ich rozlišujú?

(Podľa peria, vzhľadu, veľkosti)

Ktoré vtáky nás opustia ako prvé? (Hmyzožravé vtáky nás opúšťajú ako prvé).

V slove hmyzožravce Dve slová sú skryté: jedia hmyz. Opakujte: hmyzožravce. Jedia chrústy, motýle, osy, vážky a včely. A tieto vtáky odletia hneď po prvom mraze, hneď ako hmyz zmizne. Ako prvé odlietajú: trasochvosty, drozdy, škovránky, strnádky, lastovičky, škorce...

Keď vodné plochy (rieky a jazerá) zamrznú, vodné vtáctvo smeruje na juh.

Aké vodné vtáctvo poznáš? (husi, kačice a labute).

Slovo vodné vtáctvo obsahuje aj dve slová – plávať vo vode. Opakujte: vodné vtáctvo.

Viete, ako si vtáky nájdu cestu na juh a späť sem?

Ukazuje sa, že niektoré vtáky odlietajú v noci, iné cez deň. Pred letom však robia skúšobné lety, jedia viac ako zvyčajne, mastia sa - počas letu nemajú kde jesť.

Počas letu sa riadia hviezdami a ak je obloha zatiahnutá a hviezdy nevidno, potom sa riadia magnetickými vibráciami zeme.

Všimli ste si, že niektoré vtáky odlietajú v „kŕdľoch“, všetky spolu; niektoré, napríklad žeriavy, sú zoradené do „klinu“ vo forme trojuholníka; iní ich zoradia do „reťaze“, do jednej línie.

(Brodivé vtáky, volavky a kačice lietajú v rade, vpredu alebo vedľa seba. Husi najčastejšie lietajú v škole. Husi, žeriavy, labute a iné veľké vtáky lietajú pod uhlom alebo klinom.)

Učiteľ vyzve deti, aby počúvali hlasy vtákov a zahrali si hru „Kto dáva aký hlas?

kačica - kvákanie (kvákanie - kvákanie)

Hus sa chichotá (ha-ha-ha)

Kukučka - kukučka (kukučka, kukučka)

Lastovička - štebotanie

Žeriav – kukanie

5. Dychové cvičenia „žeriavy sa učia lietať“ (rozvoj rečového dýchania)

deti zobrazujú, ako sa žeriavy učia lietať. Ruky sú roztiahnuté do strán a
zdvihnuté na úroveň ramien. Nadýchnite sa nosom. Pri spúšťaní rúk vydýchnite.

Aby sme lastovičke pomohli, musíme splniť ešte jednu úlohu.

6. Hra „Kto má aké telo?“" (Tvorba prídavných mien)

- Toto je lastovička, má dlhý chvost. Takže, aký druh lastovičky?... (Dlhochvost.)

Lastovička miluje teplo, ona... (teplomilná).

Lastovička má ostré krídla, je... (ostrokrídla).

Bocian má dlhé nohy, čo je... (dlhonohý).

Bocian má dlhý zobák, to...(dlhozobý).

Výborne chlapci, je to tak.

7. Lekcia telesnej výchovy „Jeseň“(Vykonajte pohyby podľa textu básne.)

6. Cvičenie „Pokračuj vo vete, nájdi dôvod“(kreslenie zložitých viet).

Učiteľ začne a deti pokračujú

Ako prvé letia na jeseň na juh vtáky, ktoré sa živia hmyzom, pretože... (Hmyz sa schováva a nemá čo žrať).

Ďateľ môže byť nazývaný lesným lekárom, pretože... (Vytiahne chrobáky a hmyz).

Kukučka nevyliahne mláďatá, pretože... (nestavia si vlastné hniezda).

Všetci ľudia radi počúvajú slávika, pretože... (krásne spieva).

Na jar sťahovavé vtáky odlietajú, pretože... (potrebujú vyliahnuť mláďatá)

7. Hra „Zbieraj obrázok“. [Rozvoj jemnej motoriky a pozornosti.]

Chlapci, v obálkach máme vystrihnuté obrázky.

Vyberte obrázky nakrájané na kúsky a skúste ich poskladať.

Deťom, ktoré sa ťažko dopĺňajú, učiteľ poskytuje vizuálnu podporu vo forme uceleného obrázku.

Povedzte nám, koho obrázky ste dali dokopy.

- Toto je veža. (sťahovavé vtáky)

Správny. Porovnajte svoj obrázok s celým obrázkom. Atď.

Výborne. Dokončili ste veľmi náročnú úlohu. Vystrihnuté obrázky vložte do obálok a celé priložte bližšie.

8. Cvičenie „Vypusť vtáka“. [Rozvoj jemných motorických zručností.]

Učiteľ vyzve deti, aby zakryli obrázok dlaňou tak, aby každý prst zakryl nakresleného vtáka.

- Predstavte si, že vták sedí v klietke a chcete ho vypustiť. Je potrebné zdvihnúť prsty jeden po druhom a „pustiť“ vtáka so slovami: „Pustím ťa z klietky...“.

Hra sa opakuje striedavo oboma rukami.

8. Umelecká a produktívna činnosť. (Tvorba privlastňovacích prídavných mien)

Učiteľ vyzve deti, aby sa pozreli na obrázok.

Chlapci, pozrite sa na tieto vtáky. Čo je zle?

Toto je kačica. Zobák kačice nie je dokončený.
Toto je žeriav. Nohy žeriavu nie sú dokončené.
Toto je hus. Husacie krídlo nie je dokončené.
Toto je labuť. Labutí krk nie je dokončený.

Myslím, že umelec nemal dosť farieb a nedokončil svoje kresby?Navrhujem, aby ste dokončili kresby.

4. Zhrnutie vyučovacej hodiny.

Pamätáte si, o čom hovorili?

Čo zaujímavé ste sa dozvedeli o sťahovavých vtákoch?

Ako si nájdu cestu do teplejších oblastí a späť k nám?

Výborne dnes! Veľa sa rozprávali o vtákoch a pri práci ukázali usilovnosť. Zakončime našu hodinu básňou, ktorú sme sa naučili. (Deti recitujú báseň v zbore.)

"Postarajte sa o vtáky"Musa Dzhangaziev

Nedotýkajte sa lastovičky! Ona

Letí sem z ďaleka!

Chováme vlastné kurčatá,

Nenič jej hniezdo.

Buďte vtáčím priateľom!

Nech je to pod oknom

Slávik spieva na jar,

A cez rozlohy Zeme

Letia kŕdle holubov!

Žeriav

Na jar sa žeriavy vrátili do rodného močiara z teplých krajín. Je tak pekné byť doma! Slnko hreje, bujné močiarne trávy sa zelenajú. Žeriavy si po dlhom lete trochu oddýchli, rozhliadli sa, kráčali na vysokých nohách, akoby na chodúľoch, cez močiar a začali hľadať, spúšťajúc svoje dlhé zobáky do močiarnej vody, po červíkoch, chrobákoch, žabách a pulcoch. Medzi močiarmi je niečo pre žeriavy na kŕmenie a sú tu aj odľahlé miesta v hustých húštinách tŕstia a ostríc, kde si môžu postaviť hniezdo.

Dlhé nohy a zobáky pomáhajú žeriavom prispôsobiť sa životu medzi močiarmi a močiarmi. Perie žeriava je strieborno-šedé, na hlave má tmavú čiapočku zdobenú červenou škvrnou. Krídla týchto vtákov sú veľké, silné, lemované tmavým perím.

Na Sibíri v močiaroch môžete vidieť bieleho žeriava - sibírskeho žeriava. Je veľmi krásny - snehovo biely, s červeným čelom a zobákom, čiernymi nohami a čiernymi pruhmi na koncoch krídel. Tento vzácny vták je uvedený v Červenej knihe.

Na jar organizujú žeriavy hry a tance. Žeriavy tancujú v pároch a ako kŕdeľ. Žeriav pristúpi k žeriavu, postaví sa pred ňu a ukloní sa, kývne hlavou a vyzve ju k tancu. Žeriav preruší hon na žaby a začne sa tanec: žeriavy skáču, čupia, hýbu nohami a mávajú krídlami. Najprv vtáky tancujú pomaly a potom rýchlejšie a rýchlejšie. Čoskoro sa z celého močiara zhromaždí kŕdeľ žeriavov, vtáky vytvoria kruh okolo tanečného páru a potom, keď nedokážu odolať, sami začnú radostne tancovať. „Zjavne má tanec na žeriavy rovnaký nákazlivý účinok ako smiech na nás,“ poznamenal jeden zoológ.

Mladé žeriavy sa v „škole tanca“ neučia, hneď ako sa narodia, piaty či šiesty deň narodenia už odvážne predvádzajú zložité piruety, skáču do výšky, klaňajú sa a vyhadzujú do vzduchu rôzne drobné predmety. Ale nastal čas, aby si tieto bezstarostné vtáky začali stavať hniezdo. Žeriavy si stavajú hniezdo na zemi medzi kríkmi a trávami. Čoskoro sa v ňom objaví jedno alebo tri veľké vajcia. Obaja rodičia inkubujú vajíčka a po mesiaci sa z vajec vyliahnu mláďatá. Sotva zaschli, nasledujú svojich rodičov, prvý deň dobre plávajú a po dvoch mesiacoch „krília“ a sú pripravení na dlhý let.

Keď v močiaroch dozrievajú bobule - brusnice, morušky, brusnice a čučoriedky - žeriavy ich s radosťou trhajú a radi si pochutnávajú na šťavnatých stonkách mladej ostrice a semienkach rôznych bylín.

V druhej polovici septembra sa noci predlžujú a ochladzujú a rána vypĺňajú husté vlhké hmly. Za úsvitu nad močiarmi počuť zvučné kikiríkanie žeriavov, vtáky sa zhromažďujú v kŕdľoch a pripravujú sa na odlet do horúcich krajín.

Žeriavy

Vysoko v modrej diaľke

Žeriavy lietajú nad zemou.

Lietajú, krútia sa,

Volajú nás za nimi,

Akoby povedal:

- Leťte s nami!

Za temnými lesmi

Za modrými morami

Existujú teplé oblasti;

Tam v zelenej doline.

Prežijeme zimu

A na začiatku jari

Vráťme sa do našej rodnej krajiny!

Kukučka

V jarnom lese je práca v plnom prúde: vtáky nosia v zobákoch vetvičky, suché steblá trávy, kúsky machu - stavajú hniezda, prikrývajú ich páperím a perím a pripravujú sa na vzhľad kurčiat. Len kukučka si hniezdo nestavia! Sadla si na konár na vrchole vysokého osiky a pozorne, trpezlivo hľadela, kde si vtáky robia domov.

Keď starostlivý, pracovitý vtáčik na chvíľu odletí z hniezda, kukučka je práve tam! Okamžite umiestni svoje vajce do útulného domu niekoho iného, majiteľovo vajce odnesie v zobáku a vyhodí ho.

Kukučky nekladú vajíčka do hniezd žiadnych vtákov: do lesných hniezd ryšavy, trasochvosta, penice, vráskavca, muchárika, do dutiniek ďatľa a dokonca aj do hniezda brodivého vtáka - pieskomila. Ale všetky vtáky majú iné vajcia. Líšia sa farbou a veľkosťou. Ako si dôverčivé vtáky nevšimnú vyhodené vajce? Veľmi jednoduché! Z roka na rok kukučka hádže vajcia vtákom rovnakého druhu. Existujú kukučky „ryšavky“, ktorých vajíčka majú podobnú farbu ako vajíčka ryšiakov, existujú „trasochvosty“ – ich vajíčka je ťažké odlíšiť od vajíčok trasochvostého a veľkosť kukučích vajíčok je malá, rovnaká ako u malých lesných vtákov.

Čo by mala kukučka robiť, ak vták pri inkubácii vajíčok neodletí z hniezda?

Potom sa kukučka uchýli k prefíkanosti a využije svoju podobnosť s dravým jastrabom, ktorého sa lesné vtáky boja. Kukučka má takmer rovnakú farbu a veľkosť ako jastrab a lieta podobne.

Keď bezbranné vtáky zbadajú nad sebou siluetu klesajúceho „predátora“, so škrípaním vyletia zo svojich zelených úkrytov. To je všetko, čo kukučka potrebuje! Okamžite umiestni svoje vajcia do ich hniezd. Samec jej pomáha a odvádza pozornosť malých vtákov. Trápia sa, napadnú ho, ale prefíkaný muž ani nepomyslí na to, že by odletel.

Po 11 dňoch sa z ulity vyliahne kukučka. „Po trochu vysušení novorodenec začína tvrdú prácu - musíte z hniezda vyhodiť ďalších jedákov. Malý kukuč opatrne podlieza svojho suseda v dome, hodí ho na chrbát a odnesie na okraj hniezda. Trhnutie a obeť preletí cez palubu!" (I. Akimushkin). Kukučie mláďa má v prvých týždňoch života na chrbte malú priehlbinu, pomocou ktorej vyhadzuje svojich nevlastných bratov, potom zmizne.

Mláďa teda zostalo v hniezde samé, teraz všetko jedlo, ktoré prinesú adoptívni rodičia, pôjde len jemu, pretože je veľmi nenásytné a rastie ako v rozprávke: míľovými krokmi!

A čo matka kukučka? Naše lesné kukučky, ktoré sa zachránili pred rodičovskými problémami, nikdy nenavštevujú svoje deti.

Na jar je ďaleko v lese počuť hlasný zvuk „kukučky“. To volá kukučka.

Kukučka

Na okraji lesa

Môžete počuť „kukučku“.

Kukučka volá

Niekde tam hore.

Do hustého zeleného lesa

Volá nás.

Sú tam brezy, javory,

Čerstvosť, ticho.

Slnečné oslnenie

Kĺžu po tráve,

Šarlátové jahody

Kvapky horia.

Konáre sú tam prepletené

Čipkovaný baldachýn.

Poďte deti

Na prechádzku do lesa.

Pieseň kukučky už počul takmer každý, no nie každý mal možnosť vidieť tohto vtáka s hnedosivým operením, pretože sa zvyčajne schováva na vrchole vysokého stromu, v hustých zelených konároch.

Hlavnou potravou kukučiek je hmyz, no niekedy dokážu klovať aj sladké lesné plody.

Kukučky sú síce neopatrnými rodičmi, no prinášajú do našich lesov veľký úžitok, pretože tieto vtáky ničia chlpaté húsenice, ktorých sa iné vtáky nedotýkajú. A chlpaté húsenice, najmä húsenice priadky morušovej, sú nebezpečnými nepriateľmi lesa: požierajú listy, stonky a puky rastlín a les môže vyschnúť.

V polovici leta, v júli, vtáky odlietajú do horúcej Afriky. Mladé kukučky tam dorazia neskôr.

Swan

Pamätáte si rozprávku Alexandra Sergejeviča Puškina „O cárovi Saltanovi, o jeho slávnom a mocnom hrdinovi Guidonovi Saltanovičovi a o krásnej labutej princeznej“?

V tejto rozprávke sa snehobiela labuť začarovaná zlým čarodejníkom zmení na krásnu princeznú:

Tu je, máva krídlami,

Letel nad vlnami

A na breh zhora

Zapadla do kríkov.

Naštartoval som, striasol som sa

A otočila sa ako princezná:

Mesiac svieti pod kosou,

A v čele hviezda horí...

Labuť je krásny, hrdý vták, takže v rozprávkach, pesničkách a básňach je krásne dievča prirovnávané k bielej labute. Hovorí sa, že má „krk labute a chôdzu páva“. Perie labutí je oslnivo biele. Keď sa labuť pári, mierne zdvihne krídla a „nafúknu sa ako snehovo biele plachty na bokoch živého člna“ (I. Akimushkin). Na uľahčenie plávania má labuť červený zobák a labky.

Swan

Slnko zasvietilo

Bledá obloha.

Labuť bielokrídla

Pomaly pláva.

Odraz sa roztopí

V zrkadle vody,

Driemanie bez pohybu

Svetlé rybníky.

Strieborná kvapka

V zeleni listu.

Možno sa mi sníva

Táto krása?

V dopoludňajších hodinách sa labute kúpajú, špliechajú si krídla vo vode, zdvíhajú fontány spreja a umývajú každé pierko a kožu pod ním. Po kúpaní vtáky vylezú na breh, vyžmýkajú perie zobákom a potom sa dlho otriasajú. Keď labute trochu zaschli, namastia si perie. Nie je to ľahká úloha! Veď labuť má 25-tisíc peria! Dobre naolejované perie drží veľa vzduchu a pomáha vtákom plávať na vode.

Labute sa zvyčajne živia zelenými trávami, listami a stonkami rastlín, no niekedy si môžu pochutnať aj na malých vodných živočíchoch.

Labute si hniezdia neďaleko vody, v hustých húštinách trávy a prikrývajú ich páperím. Na jar sa v priateľskej rodine labutí objavujú mláďatá. V hniezde je päť alebo šesť vajec, všetky mláďatá sa rodia súčasne. Keď kurčatá vyschnú, schovávajú sa pod nadýchaným krídlom svojej matky a ich teplé husté páperie je silne nasýtené mastným mazom jej peria, labuť vedie deti k rieke alebo jazeru, pomáha deťom, kráčajúc po slabých nohách. , dostať sa k nádrži. „Nasleduj svoju matku všade“ je hlavným prikázaním a mláďatá ho prísne dodržiavajú a usilovne opakujú všetko, čo robí ich matka. Deti ju nebojácne nasledujú do vody. Od prvého dňa plávajú, potápajú sa a sami sa živia listami a trávou.

A po dvoch mesiacoch sa mladé labute „krížia“ - učia sa lietať v oblakoch*. Niet divu, že príslovie hovorí: "Labuť na oblohe, moľa nad zemou - každému svojou vlastnou cestou."

Labute navštevujú naše územie už oddávna. Krásne vtáky lietajú na juh, keď sú vodné plochy pokryté kôrou ľadu, a na jar sa vracajú na svoje rodné miesta.

Starling

Skorá jar. Slnko hreje a na kopcoch a svahoch roklín sa už objavili prvé rozmrazené fľaky. Po stranách ciest tečú potoky, oslnivo sa trblietajúce na slnku. V tomto čase sa poslovia jari - škorce - vracajú do rodných krajín zo vzdialených zámorských krajín.

Škorec je veľký, krásny vták s lesklým čiernym perím. Má rovný, dlhý zobák, u samice čierny a u samca jasne žltý. Zobák pomáha škorec extrahovať červy zo zeme.

Po odlete domov sedia škorce na konároch v blízkosti svojich vtáčích búdok a radostne, nahlas spievajú, vítajúc svoje pôvodné lesy, lúky a polia.

Škorce

Prišli škorce -

Mladí poslovia jari.

Klovajú do červov

A spievajú, spievajú, spievajú!

Vtáčí spev je krásny a zvučný, často napodobňuje hlasy iných vtákov. V jeho speve počuť trilk škovránka, krik žluvy a štebot lastovičky. Celý týždeň škorec spieva piesne a zabúda na všetko na svete.

Keď z ďalekých krajín priletí škorec, priateľský pár si začne stavať hniezdo. Stáva sa, že malé vrabce sa v zime usadili v búdke pre vtáky. Potom ich škorce požiadajú, aby odišli. Do uvoľnenej vtáčej búdky prinesú vetvičky a suché steblá trávy a hniezdo prikryjú perím a páperím.

Čoskoro sa v hniezde objavia hladké zelenomodré vajíčka a po dvoch týždňoch sa z nich vyliahnu škorce. Rodičia deň čo deň lietajú na lúky, polia a zeleninové záhrady a hľadajú potravu pre mláďatá - červy, slimáky, slimáky a hmyz.

Začiatkom júna sa z okrúhleho okna vtáčej búdky pozerajú zvedavé škorce a so záujmom študujú úžasný svet, ktorý sa im otvoril. A všade naokolo všetko kvitne, motýle poletujú, čmeliaky a včely bzučia. Ale malé škorce nemajú odvahu vyletieť z hniezda. Škorčia matka začne lákať bábätká z domu. V zobáku si prinesie chutného červíka, sadne si na bidielko pri okne a ukazuje pochúťku vtáčikovi. Mláďa ťahá zobák na pamlsok a matka sa od neho vzďaľuje. Vtáčik, ktorý sa labkami prisaje k oknu, vystrčí, zavesí sa a letí dole. Kričí od strachu, no v tom momente sa roztvoria krídla, podopierajú mláďa a ono pristane na labkách. Matka, aby rozveselila vtáčika, pohostí ho červíkom.

Čoskoro sa v odľahlom kúte lesa, kde je veľa pakomárov, červov a lariev, otvára škola škorcov. Dospelé škorce učia bábätká vyhrabávať zo zeme červy, utekať pred chladnou rosou a dažďom, vybrať si správne miesto na prenocovanie a rozpoznať signál nebezpečenstva.

Na jeseň sa škorce zhromažďujú v kŕdľoch a pripravujú sa na odlet do horúcej Afriky.

Slávik

Slávik

V zeleni konárov

slávik

Celú noc

Spieva nám piesne.

Piesne plynú nekonečne

V lese niet lepšieho speváka!

Prišiel máj. Listy na stromoch a kríkoch zosilneli, otvorili sa a ľahká kvapka rosy či dažďa sa na nich udrží bez toho, aby sa skotúľali. Ľudia hovoria: "Slávici prilietajú do nášho regiónu, keď sa môžu napiť z brezového listu."

Pozdĺž brehov riek a roklín sa vlnili voňavé čerešňové kučery, načechrané vŕby a jelše. V hustých zelených húštinách spievajú lesné spevavce - sláviky: "Fitchurr-fi-tchurr-fi-tchurr-tyuy-lit, tyuy-lit-cho-chocho-cho-cho-trrrts!" Čvirikajú, pískajú, kvokajú, uchvacujú spevom. Nikto v lese nespieva lepšie ako slávik!

"Slávik má magickú pieseň a skromné perie." Nad ním je tmavogaštanová farba s tmavším odtieňom na chrbte, pod perím je svetlosivé, hruď a hrdlo sú biele a chvost je červenohnedý. V jeho operení nie je jediné svetlé miesto.

V hustých húštinách vŕby a jelše, na svahoch hlbokých roklín, kde vytekajú ľadové pramene, si sláviky stavajú hniezda a liahnu mláďatá. Koncom mája sa v hniezde slávika objaví štyri až šesť zeleno-sivých vajec. Samica ich inkubuje dva týždne. Na kŕmenie vyletí na krátky čas z hniezda, potom si opäť sadne na spojku. Keď sa mláďatá vyliahnu, sláviky ich kŕmia húsenicami, larvami a červami.

Koncom augusta sa sláviky zhromažďujú v malých kŕdľoch. V tomto čase v lesoch dozrievajú bobule a vtáky ich s potešením jedia, obzvlášť majú radi bazu. Začiatkom septembra odlietajú vtáky do teplejších oblastí.

trasochvost

Keď idete po lesnom chodníku, ešte nie celkom vyschnutým po májovom daždi, môžete vidieť veselého pekného trasochvosta klusať rýchlymi krokmi vpred a veselo vrtieť dlhým chvostíkom. Pri pohybe obratne chytí zobákom pakomárov a komárov, bez strachu z ľudí.

Chvost je štíhly a pôvabný. Chrbát a boky sú sivé, brucho biele, horná časť pŕs, chvost a krídla čierne, lesklé, na okrajoch ozdobené bielymi pierkami. Aký módny!

trasochvost

trasochvost, trasochvost -

Pruhovaná blúzka!

Čakal som na teba celú zimu.

Usaďte sa v mojej záhrade

A za vyrezávanou okenicou

Urobte si hniezdo na jar.

Do našich končín prilieta trasochvost skoro na jar, keď je na riekach a jazerách ešte ľad. Ľudia nazývajú trasochvost ľadoborec: vták behá po ľadových kryhách, hľadá chrobáky zamrznuté v ľade, trasie chvostom - „láme ľad“. Trasochvost si hniezdi zvyčajne v kríkoch pozdĺž brehov riek a potokov. Koniec koncov, pri vode je pre nich jednoduchšie získať jedlo pre seba a svoje kurčatá. Obľúbenou potravou trasochvostov sú komáre, mole, pakomáre, motýle a chrobáky.

Hniezdo trasochvosta je vyrobené zo slamiek a tenkých vetvičiek a pokryté páperím. Zvyčajne je v hniezde päť alebo šesť vajec pomaľovaných sivými bodkami.

Po dvoch týždňoch sa vajíčka vyliahnu a kurčatá kŕmia rodičia pakomármi a komármi. Keď mláďatá vyrastú, spolu so svojou matkou trasochvosta

prechádzka po piesočnatej kose pri rieke. Mamička na bábätká bedlivo dohliada a nezabúda ich kŕmiť.

Chvost je obratný a odvážny vták. Keď zbadala na oblohe jastraba, hlasno a znepokojivo zakričala: „Zizi! Qi-zi! Ostatné trasochvosty sa hrnú do plaču. Priateľské vtáky odháňajú jastraba.

Koncom leta sa ochladí, hmyz sa schováva a trasochvosty sa spájajú do malých kŕdľov a odlietajú do Afriky a južnej Ázie.

Kačica

Na jar si na brehu rieky, v hustých húštinách tŕstia a ostríc, postavila hniezdo sivá kačica. Otec draka mu vybral odľahlé miesto a matka kačica položila na dno hniezda mäkké perové lôžko z páperia a peria.

Kačica nakladie desať vajíčok, opatrne ich inkubuje a necháva sa len nakrátko občerstviť sviežimi močiarmi, zelenými žaburinami a rôznymi vodnými drobnosťami – chrobáčikmi, červami a larvami. Po rieke neďaleko hniezda pláva káčer a chráni ho pred nezvanými hosťami.

Keď kačica nehybne sedí na znáške vajec, nie je to také ľahké si všimnúť: jej skromné sivohnedé operenie splýva s okolitou prírodou – minuloročné suché steblá tŕstia, zelenohnedé korene a listy močiarnych a riečnych tráv.

Farba draka je svetlá a elegantná. Modrozelený krk a končeky peria sa trblietajú perleťou, krídla a chvost zdobia biele a tmavohnedé prúžky.

Po troch týždňoch sa v hniezde objavia káčatká, ktoré vyzerajú ako malé nadýchané guľôčky. Po vysušení pod teplým matkiným krídlom bežia za kačicou k rieke, odvážne vstupujú do vody, plávajú a s potešením sa potápajú.

Kačica učí deti hľadať jedlo a skrývať sa pred nepriateľmi. Káčatká od mamy neodchádzajú ani na krok, všade za ňou chodia, pretože hlavné pravidlo kačacej školy znie: plávať vedľa mamy, opakovať všetko, čo robí.

Každé ráno kačacia rodina absolvuje vodné procedúry: potápanie a špliechanie, vyvolávajúce špliechanie trblietajúce sa na slnku. Potom, keď vyliezli na pieskovisko, kačice sa otriasli a opatrne namazali každé pierko tukom.

Prečo kačice potrebujú takéto kúpele?

Koniec koncov, tieto vtáky trávia väčšinu času vo vode. Ukazuje sa, že kúpanie je veľmi potrebné.

„Kačka, ktorá sa niekoľko dní nekúpala alebo sa nestarala o operenie, sa môže... utopiť.

A ak sa neutopíte, budete plávať zle, s telom takmer ponoreným vo vode. Takže so špinavým perím vtáky nemôžu lietať ani plávať. Čo sa deje?

Najjemnejšie štetiny z peria bez vody sa zlepia a lámu.

Po kúpaní si kačice mastia perie tukom kostrčovej žľazy, pretože dobre namazané perie sa zdá byť nafúknuté vzduchom a veľmi pomáha vtákom plávať a lietať“ (I. Akimushkin).

Na jeseň, keď kačica klesne na dno a voda v rieke sa ochladí, kačice sa rozdelia na páry.

Draky a kačice plávajú k sebe, pijú vodu a klaňajú sa, akoby hovorili: „Ahoj! Sme radi, že vás spoznávame!” Káčer si vyberá draka, ktorý sa mu páči a často zostáva jeho verným priateľom celý život.

Kačice z nášho regiónu odlietajú ako posledné, pretože kým rybníky, rieky a jazerá nie sú zamrznuté, majú sa čím živiť.

V Moskve a Moskovskej oblasti často zimujú v nemrznúcich nádržiach.

Rozprávka o krivej kačici

(založené na ruskej ľudovej rozprávke)

Povedať

Dolu riekou ako malá loďka.

Odložím prácu a postavím hrable

Ku kmeňu vŕby, sklonenému nad vodou,

A ja budem blúdiť, loďka, za tebou.

Začínam polkruhovú baňu.

Voda pod šupinami kačice je smutná,

O krivej sivej kačke

Pamätám si slová starej rozprávky.

Kde kupola starobylého kostola stmavne,

Za starých čias tu bola dedina.

Roztrasené mosty bežali dolu k vode,

V chudobnej chatrči bývali starí ľudia.

Jeden starý muž raz utesnil loď

A večer sa vrátil s nálezom:

Dôveryhodný, teplý, živý

Starenke priniesol krívajúcu kačicu.

Akú radosť mali starí ľudia!

Stará žena bez váhania na dlhú dobu,

Urobil hniezdo zo zvyškov

A dala kačicu do peňaženky.

Nasledujúce ráno starí ľudia odišli z domu

Naskladajte slamu do ďalekého poľa.

A kačica sa zmenila na mladú ženu,

Išiel som do studne po trochu vody

A pečené červené koláče,

A začala čakať na príchod starých ľudí.

Večer prišli do dediny starí ľudia.

Vošli sme do chaty - bola čistá, svetlá,

Koberce sú rozmiestnené všade

Riad umytý a vyčistený

Rukoväte a liatiny stoja na mieste,

A vonia ako sladké cesto.

Starý muž sa skrížil pri ikone

A pošepkal starej žene: "Boh je s nami!"

Ďakujeme tomu, kto nám pomohol.

Starenka sa začala hlboko klaňať.

Potom som išiel za svojim ukecaným susedom.

Tajomstvo tejto kačice jej bolo okamžite odhalené:

- Videl som to, krivá mladá dáma

Išiel som s rockerom nabrať vodu.

Starenka ráno zapálila kachle

A skryla sa so starým mužom v skrini:

- Len čo zhodí perie, hneď ho spáľ,

Potom bude musieť zostať s nami!

Mladá žena sa vrátila do chatrče

A hneď bolo dosť šedého peria,

Začala nariekať a vyšla na verandu,

Zdvihla svoju uslzenú tvár

Do sivej oblohy. Mraky sa stmievali

Nad riekou lietali husi a labute.

Mladá žena prosila:

- Sestry, bratia,

Daj mi len jedno pierko!

Ale rýchlo, vysoko vyleteli

A nemali čas hádzať jej perie.

Zrazu mladá žena vidí: nad stodolou

Letieť sám, zatúlať sa od kŕdľa,

Zovreté ošúchané káčatko,

Letí a unavene máva krídlami.

A bolo to, ako keby sneh pokryl stromy:

Vtáčie perie spadlo a začalo sa krútiť.

Zozbierala ich za minútu

A potom sa opäť zmenila na kačicu.

Skočila z mosta a zmizla v tŕstí.

Kdesi v diaľke striekala voda...

Márne pri západe slnka starí ľudia

Kráčali sme po ceste pri rieke:

Kývali kačicu, hádzali omrvinky -

Hniezdočko zostalo prázdne...

Plávať, plávať, zlatý list,

Skály, riečne kaluže ohýbajúce sa okolo.

Zdalo sa mi, že kačica kríva

Blýskalo sa v potoku medzi suchou trávou.

Možno sa vráti k starým ľuďom

A opäť sa zmení na mladú ženu,

A stane sa pre nich ako drahá dcéra -

Starostlivá kačica kríva.

Rook

Veža je pomerne veľký sťahovavý vták, ktorého perie je takmer čierne a trblieta sa fialovým leskom.

Veže prilietajú do nášho regiónu skoro na jar. Niet divu, že príslovie hovorí: „Ak je veža na hore, jar je hneď za rohom.

Po príchode veže zostávajú v malých kŕdľoch. Milujú blúdenie po zoraných poliach pripravených na siatie a hľadajú chrobáky, červy a larvy v mäkkej, vlhkej pôde.

Keď si jar konečne príde na svoje, každým dňom sa zosvetlí a slnko zohreje lúky a polia teplejšie, havrany si začnú stavať hniezdo. Do hotového hniezda kladú vajíčka, a keď sa z nich vyliahnu mláďatá, rodičia ich opatrne kŕmia červami, komármi a muchami.

Veže chodia po poliach:

Priniesli jar.

Tieto vtáky vedia určite:

Čoskoro prídu slnečné dni.

Zvoniace kusy ľadu sa zlomili

A plávali po rieke,

A náušnice rozkvitli

Na osiky a jelše.

Vŕby sú nežne zlaté,

Ich choboty sa stali ľahšími,

Na borovici sa krásne lesknú

Veľké kvapky živice.

Kosy sú sťahovavé vtáky. Majú predĺžené, štíhle telo, rovný, stredne dlhý zobák, vysoké nohy a špicaté krídla. Perie všetkých vtákov (okrem kosa) je takmer rovnaké: bledá káva s charakteristickými trojuholníkovými škvrnami tmavohnedej farby. Kosy majú výborný zrak a sluch. Všetky kosy sú dobrí letci. Sú to veľmi aktívne, obratné, opatrné a nedôverčivé vtáky. Drozd poľný je veľmi spoločenský a rád sa usadí v celých kolóniách. Iné druhy, ako sú spevavce a kosy, naopak, radšej žijú na samote.

Kde žijú kosy? Žijú v Európe, Ázii, Amerike.

V Rusku žijú drozdy biele, imelo a drozd poľný, vyskytujú sa aj kosy a spevavce.

Whitebrow je maľovaný vo svetlých farbách. Uprednostňuje slnečné malé lesy a mladé brezové lesy. Tieto vtáky v hustých lesoch nenájdete. Hniezda si stavajú blízko pri zemi. Samica znáša 3 až 6 vajec. Po 10-12 dňoch kurčatá opúšťajú svoj domov a hľadajú si vlastné jedlo: hmyz, malé červy. Vtáky s bielym obočím vydávajú tieto zvuky: "Tsi-fli-sin, tsi-fli-sin!"

Deryaba je druh kosa. Je väčší ako whitebrow a má šedo-hnedú farbu. Tetrov žije vo svetlých lesoch a parkoch a na zimu odlieta do Európy.

Poľný sa rozhodol žiť v Európe, vyskytuje sa aj na Sibíri. Poľné vtáky sa zvyčajne zhromažďujú v kŕdľoch 30 - 40 párov. Usadzujú sa v parkoch, lesíkoch a na okrajoch lesov. Tieto vtáky sa nazývajú poľné, pretože radi jedia bobule jarabiny, kalina a bobule rakytníka.

Nakoniec, jedným z najbežnejších kosov v Rusku je kos. Je polovičný ako kavka, ale dvakrát väčší ako vrabec.

Ako vyzerá kos? Farba jeho peria je matná čierna. Zobák je jasne oranžovo-žltý. Okolo očí má žlté krúžky.

Kosy spievajú ráno a večer: "Tak-tak, kuriatko!" Žijú v ihličnatých a zmiešaných lesoch s podrastom, v opustených záhradách a parkoch.

Kosové hniezdo je ako pohár. Vtáky si ho stavajú v hustých vetvách smrekov, brezov a líp. Niekedy sa hniezdo nachádza blízko zeme. Kosy, podobne ako iné druhy, sú všežravce. Jedia hmyz, semená rastlín, jarabiny, kalinu a rakytník.

Zmiešané lesy, ale s prevahou mladých a hustých smrekových húštin, slúžia ako obľúbené miesta na usídlenie a hniezdenie kosov. Kosy kladú vajíčka (4-6 z nich, svetlomodré so zelenými škvrnami) v máji až júni. Na 13. alebo 14. deň inkubácie sa z vajec vyliahnu mláďatá. Potravou pre všetky kosy je hmyz, červy a suchozemské mäkkýše. Na jeseň av zime sa kosy veľmi ochotne živia bobuľami jarabiny a iných lesných plodov.

Nechajte listy spadnúť z konárov,

Jesenný dážď šumí.

Kos kluje jarabiny -

Lepšie bobule nenájdete!

Lark

Medzi nebom a zemou

Pieseň je počuť

Nepretržitý prúd

Prečo tak hlasno leje?

Poľného speváka nevidieť,

Hlasnejšie, hlasnejšie.

Spod tvojej trávy

Larkova pieseň.

Lark je spevavec z radu chrobákov.

Ako vyzerá škovránok? Vyzerá ako vrabec. Farba škovránka je sivohnedá, žltkastá. Chrbát tohto vtáka je sivý, operenie brucha je biele, hruď hnedá, na hlave škovránka je malý hrebeň a chvost je lemovaný bielym perím. Toto sfarbenie sa nazýva ochranné. V hustých zelených a žltozelených trávach je škovránok ťažko badateľný.

Viete, kde zvyčajne žijú škovránky? Poviem vám. Žijú na otvorených, kopcovitých pastvinách alebo mierne močaristých rovinách.

Lark je sťahovavý vták. Do nášho regiónu prilieta skoro na jar. Polia sa ešte nezazelenali, hmyz sa ešte nezobudil, ale škovránky na modrej oblohe už mávajú krídlami a radostne spievajú. Ich pieseň niekedy pripomína tril, niekedy ako zvonenie zvonov.

Čo jedia škovránky v tomto skorom jarnom období? Hľadajú larvy hmyzu v rozmrazených škvrnách a vyberajú minuloročné semená z brázd na poliach.

Za starých čias bol v Rusi zvyk robiť škovránky z cesta. Na jar deti vyšli na lúku a spievali ruské ľudové piesne - jednoduché a zvučné.

Tu sú slová k týmto piesňam.

Pieseň jedna

Ach, vy škovránky,

Larks!

Letieť do poľa

Prineste si zdravie:

Prvá je krava

Druhá je ovca,

Po tretie - človek!

Pieseň dva

Larks, Larks!

Príďte nás navštíviť

Prineste nám teplé leto.

Odneste nám studenú zimu.

Sme unavení zo zimy s mrazmi.

Omrzli mi ruky aj nohy.

Deti tancovali v krúžkoch, spievali pesničky a potom si pohostili vtáčikmi pečenými v peci.

Larks sa často usadzujú v blízkosti vody, v blízkosti malých riek a potokov.

Samice škovránkov sú menšie ako samce a nespievajú piesne. Po príchode hľadajú teplé miesto pre hniezdo. Skřivany si zobákom vyhrabávajú dieru na hniezdo v mäkkej, vlhkej pôde. Potom ho izolujú perím, páperím a mäkkými steblami trávy.

Samica sedí na vajciach asi dva týždne. Larks zvyčajne znáša 4 - 6 vajec. Po 10 dňoch mláďatá opúšťajú hniezdo a sami si hľadajú potravu.

Čo jedia škovránky? Rastliny, semená obilnín. Radi si doprajú pšenicu a ovos. Jedia chrobáky, pavúky a larvy. Pijú čistú rosu z kvetov a bylín ako vrabce a radi sa kúpajú v prachu.

Nad poľom

Larks, Larks,

Preleťte ponad pole.

Larks, Larks,

Prineste nám radosť.

Aby bolo veľa chleba,

Prineste modré nebo.

Spievajte úžasné piesne

Áno, smaragdové bylinky!

Zvonček škovránok

Zvoní ako zvon

Zvoní a nikdy sa neunaví.

Spieva a spieva celý deň

Zvonček jari.

To si ty, lark!

Larks dokáže napodobňovať aj iné vtáky. V ich piesni budete počuť trilky, zvonenie zvonov a štebot vrabcov. Niekedy sa škovránky chovajú v klietkach. Sú náročné na údržbu, potrebujú starostlivosť, lásku a správne jedlo. V klietke môže škovránok žiť až 10 rokov.

V prírode majú škovránky veľa nepriateľov: sokol, fretka, lasica, hranostaj, vrany, myši, jastraby a dokonca aj hady.

Lark zachraňuje len to, že z výšky 500 m padá ako kameň do trávy a schováva sa medzi steblá.

Vypočujte si, ako úžasný novinár, spisovateľ a znalec prírody Vasilij Peskov opísal škovránka: „Je radosť oprieť sa jedného dňa začiatkom apríla na okraji lesa o teplý kmeň dlhovekej borovice. Už nie nad rozmrznutým fľakom, ale nad pásom tmavej zeme v prúde horúčavy visí škovránok a jeho zvonček zvoní nad vyhrievanou lúkou.“

Nech sa do nášho regiónu vráti jar

Larks, Larks,

Príďte nás čoskoro navštíviť!

Prineste, škovránky,

Leto je teplejšie,

Odstráňte strašnú zimu,

Mrazivá zima.

Letíš nad poliami,

Bavte sa s deťmi.

Nechajte trávu zozelenať

Obloha je jasne modrá.

Nech sa do nášho regiónu vráti jar,

Nech sa na nás usmeje!

Larks odlietajú z nášho regiónu koncom jesene. Zhromažďujú sa v kŕdľoch 5-7 vtákov. Lietajú po poliach a zbierajú klasy.

Keď sa na jeseň ochladí, škovránky odlietajú do teplejších miest, na juh, aby na začiatku jari opäť viseli nad poliami v striebristých potokoch a spievali svoje nádherné piesne.

Martina

Lastovička je malý, krásny sťahovavý vták, rýchly v lete, s dlhými špicatými krídlami. Ľudia ju s láskou volajú „zabíjačka“.

Lastovičky rýchlokrídle prilietajú s nástupom teplých jarných dní a okamžite začínajú stavať hniezda. Na stavbu domu lastovička potrebuje mokrú hlinu, chlpy zvierat, perie iných vtákov, slamky a steblá trávy.

Po zhromaždení dostatočného množstva materiálu si vtáky vyrábajú domčeky, v ktorých držia slamky, vlasy a hlinu spolu so slinami. Lastovičky pripevňujú svoje hniezda k odkvapom domov, pod strechami a balkónmi.

S výskytom kurčiat vyliahnutých z vajec v hniezde im starostliví rodičia prinášajú jedlo: pakomáry, komáre, lietajúce do hniezda asi tisíckrát denne!

Asi po mesiaci mláďatá opúšťajú rodné hniezdo a ako dospelé vtáky veselo lietajú po oblohe za rodičmi a chytajú pakomáre, komáre a iný hmyz za letu.

Malá lastovička

Poď rýchlo!

Vy a ja sme milujúci

Bude to väčšia zábava.

Ach ty, rýchlokrídle

Naše štebotanie!

Nežné, krásne.

Váš dom je ako misa.

Ciele:

1. Oboznámte deti s pojmami: „lietanie v kline“, „reťaz“, „kŕdeľ“.

2. Rozšíriť a upevniť predstavy detí o sťahovavých vtákoch: bocian, kukučka, slávik; o častiach tela vtákov.

3. Cvičiace deti:

- pri tvorení zložitých prídavných mien;

- pri skladaní zložitých viet.

4. Pestovať v deťoch láskavý vzťah ku všetkému živému v prírode.

Vybavenie:

Ilustrácie sťahovavých vtákov, zvukové nahrávky vtáčích hlasov a spevu.

Prípravné práce:

Pozorovanie vtákov počas chôdze; čítanie poézie, príbehov o vtákoch.

Priebeh lekcie:

1. Učiteľ prečíta báseň od A. Pleshcheeva:

Nudný obrázok!

Nekonečné mraky

Dážď stále leje

Kaluže pri verande

Jarabina zakrpatená

Vlhne pod oknom;

Pozerá na dedinu

Sivá škvrna.

Prečo navštevujete skoro?

Prišla k nám jeseň?

Srdce sa stále pýta

Svetlo a teplo.

— Chlapci, povedzte mi, prosím, o akom ročnom období hovorí báseň? /O jeseni/

— Vymenujte prosím charakteristické znaky jesene? /Olistenie žltne, mrholí, vtáčiky odlietajú/.

—Ako sa volajú vtáky, ktoré odlietajú do teplejších oblastí, a tie, ktoré tam ostávajú? /Sťahovavé a zimujúce/.

- Pomenujte sťahovavé vtáky? /Lastovička, ďateľ, vrana, volavka, žeriav, škorec, škovránok/.

- Hádajte hádanky:

1. Tento vták nikdy

Nestavia hniezda pre kurčatá.

/kukučka/

- Počúvajte, prosím, ako volá kukučka. /zvukový záznam/. Hádaj ďalšiu hádanku.

2. Pod strechou si robím hniezdo

Z hrudiek hliny.

Pre kuriatka som to dal na dno

Páperová perová posteľ.

/Lastovička/ /spustí sa nahrávanie zvuku/

3. Toto je náš starý priateľ:

Býva na streche domu -

Dlhonohý, dlhý nos,

Lieta na lov

Pre žaby do močiara.

/Bocian/ /zvukový záznam/

- Uhádli ste správne, tieto vtáky sú tiež sťahovavé.

Slávik je malý vták s hnedým operením, malým zobákom, chvostom a nohami. Kukučka je malý vták, ale väčší ako slávik, má pestrú farbu, dlhý chvost a malý zobák. Kukučka si na rozdiel od iných vtákov nikdy nerobí hniezda, ale vajíčka znáša do cudzích hniezd, takže vtáky sú nútené vyliahnuť a odchovať kukučie mláďatá. Bocian je veľký biely vták s veľkým zobákom.

— Pomenujte časti tela vtákov. /trup, hlava, chvost, zobák/.

- Všetky vtáky majú rovnakú štruktúru, ale ľudia ich volajú inak, ako ich rozlišujú? /Podľa peria, vzhľadu, veľkosti/

— Chlapci, prečo vtáky lietajú do teplejších oblastí? /Pretože sa tu ochladzuje, v zime nie je hmyz/.

- Ako nájdu cestu na juh a späť sem? /nevieme/. Ukazuje sa, že niektoré vtáky odlietajú v noci, iné cez deň. Pred letom však robia skúšobné lety, jedia viac ako zvyčajne, mastia sa - počas letu nemajú kde jesť. Počas letu sa riadia hviezdami a ak je obloha zatiahnutá a hviezdy nevidno, tak ich vedú magnetické kmity Zeme.

Všimli ste si, že niektoré vtáky odlietajú v „kŕdľoch“, všetky spolu; niektoré, napríklad žeriavy, sú zoradené do „klinu“ vo forme trojuholníka; iní sa zoradia v „reťazci“, v jednej línii. Pravdepodobne to závisí od zvykov vtákov: niektoré vtáky potrebujú vodcov, ktorí ukazujú cestu.

Fyzické cvičenie „Vtáky“

/prsty oboch rúk pokrčia/

Spievajte, spievajte,

Desať vtákov - kŕdeľ,

Tento vták je vrabec

Tento vták je sova

Ospalá hlavička.

Tento vták je voskovka,

Tento vták je chraplák,

Tento vták je vtáčia búdka

Sivé pierko.

Tento je pŕhľava

Tento je rýchlik

Tento je veselý siskin.

No, toto je zlý orol,

Vtáky, vtáky, choďte domov.

/ruky za chrbtom/

Cvičenie „Hádaj a sadni si“

- Chlapci, teraz pomenujem sťahovavé a zimujúce vtáky, ak počujete meno zimujúceho vtáka, sadnite si; a ak je to meno sťahovavé, tak mávnite rukou. Vrana, slávik, ďateľ, straka, hrdlička, lastovička, sýkorka, veža, škorec, hýľ, bocian, žeriav, vrabec, volavka atď.

Cvičenie „Povedzte jedným slovom“

- Chlapci, postavte sa prosím do kruhu. Hodím ti loptu a ty mi ju vrátiš s odpoveďou.

Bocian má dlhé nohy, aký je? ... /dlhonohý/.

Bocian má dlhý zobák, je... /dlhozobý/.

Lastovička má dlhý chvost, je... /dlhochvostý/.

Lastovička miluje teplo, je ... /teplomilná/.

Lastovička má ostré krídla, je... /ostrokrídla/.

Cvičenie „Pokračuj vo vete, nájdi dôvod“

Vtáky, ktoré sa živia hmyzom, odlietajú na jeseň ako prvé na juh, pretože... /hmyz sa schováva a nemá čo žrať/.

Ďateľ sa dá nazvať lesným lekárom, pretože .../vyťahuje chrobáky a hmyz spod kôry/.

Kukučka nevyliahne mláďatá, pretože .../nestavia si vlastné hniezda/.

Všetci ľudia radi počúvajú slávika, pretože .../krásne spieva, spieva/. atď.

Na jar sťahovavé vtáky odlietajú, lebo... /potrebujú vyliahnuť mláďatá/.

Analýza lekcie:

— Chlapci, povedzte mi, prosím, o čom sme sa dnes v triede rozprávali?

— O akých nových sťahovavých vtákoch ste sa dozvedeli?

— Aké zaujímavé veci sme sa dozvedeli o kukučke?

- Ako si nájdu cestu do teplejších oblastí a späť k nám?

— Chlapci, páčilo sa mi, ako ste v triede pracovali: pozorne ste počúvali, premýšľali a odpovedali celými vetami. Výborne!

Ciele lekcie:

Upevniť vedomosti a poskytnúť nové nápady o sťahovavých vtákoch (vzhľad, biotop, výživa, zvyky, migrácia);

Upevniť schopnosť rozdeliť vtáky na sťahovavé a zimujúce na základe súvislosti medzi povahou potravy a spôsobom jej získavania;

Aktivovať slovnú zásobu detí (sťahovavé, hmyzožravé, zrnožravé, dravé, vodné vtáctvo, spevavce, klin, čiara, oblúk);

Naučte sa koordinovať podstatné mená s číslovkami;

Naučte sa koordinovať podstatné mená so slovesami;

Rozvíjať koherentnú reč, vizuálnu pamäť, pozornosť, jemné motorické zručnosti;

Vzbudiť u detí záujem o pernatých obyvateľov prírody a starostlivý prístup k nim.

Vybavenie: demonštračné obrázky „Sťahovavé vtáky“, zvukový záznam „Hlasy vtákov“, lopta, kocka s číslami.

Priebeh lekcie

1. Organizačný moment.

Vychovávateľ. Chlapci, počúvajte báseň E. Blaginina „Odlietajú, odlietajú...“

Čoskoro prídu biele snehové búrky

Sneh bude stúpať zo zeme.

Odlietajú, odlietajú,
Žeriavy odleteli.

Nepočuť kukučku v háji

A vtáčia búdka bola prázdna.

Bocian máva krídlami -

Odletí, odletí.

List kývajúci sa vzorom

V modrej kaluži na vode.

Veža kráča s čiernou vežou

V záhrade na hrebeni.

Rozpadali sa a zožltli

Zriedkavé lúče slnka.

Odlietajú, odlietajú,

Aj veže odleteli.

Vychovávateľ. Chlapci, o akom ročnom období si myslíte, že je tá báseň? Kam lietajú všetky vtáky?

deti. O jeseni. O vtákoch, ktoré odlietajú do teplejších oblastí.

Vychovávateľ. Správny. A dnes v triede budeme hovoriť o sťahovavých vtákoch.

2. Konverzácia.

V prírode existuje široká škála vtákov.

Na jeseň sa vtáky zhromažďujú v kŕdľoch a odlietajú na juh, aby prezimovali.

Vychovávateľ. Chlapci, prečo si myslíte, že vtáky odlietajú na jeseň?

deti. Pretože sa ochladzuje, nie je čo jesť.

Vychovávateľ. Správny. A najdôležitejšie je, že neexistuje jedlo na celý život.

Viete, že na jeseň veľa hmyzu zmizne: buď sa skryje, alebo zomrie. To znamená, že ak vtáky jedia hmyz, v zime sa nebudú mať čím kŕmiť. Aké hmyzožravé vtáky poznáte?

Deti. (Urobte si domnienky)

Vychovávateľ. Ako ich rozlíšiť? Vieš? Zobák je rovný, predĺžený alebo špicatý, aby sa uľahčil lov hmyzu. Pozrite sa na hmyzožravé vtáky: škorec, lastovička, kukučka, žluva, slávik, trasochvost.

Videl niekto z vás takého vtáka? Môžeme to nazvať migračným?

deti. Áno. Môcť.

Vychovávateľ. Chvost je jedným z prvých, ktorý odletí, ako všetky hmyzožravé vtáky. Vtedy odlietajú zrnožravce, teda tie, ktoré sa živia plodmi a semenami rastlín. Poznáte ich tiež. Pozrite sa na obrázok strnádky, šišky a peny. Divoké kačice, husi a labute odlietajú neskôr ako všetci ostatní, chystajú sa vyraziť, keď nádrže zamrznú, pretože ide o vodné vtáctvo. Pozrite si obrázky a porovnajte s trasochvostom.

Prečo má hus nohy s pavučinou, ale trasochvost nie?

deti. Rýchlo plávať a zostať na vode.

Vychovávateľ. Existuje veľa sťahovavých vtákov. Pomenujte, aké ďalšie vtáky poznáte.

deti. (Na základe obrázkov deti pomenúvajú vtáčiky).

Vychovávateľ. Videli ste niekedy vysoko na oblohe, ako sa vtáky zhromažďujú v kŕdľoch a odlietajú? Málokedy ich vidíme odlietať. Pretože lietajú väčšinou v noci: je to bezpečnejšie. Viete, že počas letu veľa vtákov dodržiava prísny poriadok? Okrem toho rôzne vtáky majú svoj vlastný poriadok: žeriavy, husi, labute lietajú v kline, volavky, bociany, ibisy lietajú v rade, krídlo ku krídlu, kačice, kajky, kačice, kačice dlhochvosté, čajky, brodivé vtáky. priamku alebo tvoria oblúk. Škorce, drozdy a iné malé vtáky nemajú radi poriadok: lietajú náhodne. Ale veľké dravé vtáky (orly, jastraby, supy, sokoly) nepoznajú spoločnosť: lietajú sami. Viete, kam lietajú vtáky?

deti. Do teplých krajín, na juh.

3. Telovýchovný moment

Vonkajšia hra „Odletí, neuletí“

Pravidlá hry: učiteľ vypíše mená vtákov a deti pri počutí mien sťahovavého vtáka bežia a mávajú krídlami. Ak počujú zimujúceho vtáka alebo domáceho vtáka, deti si čupnú.

Pravidlá hry: učiteľ pomenuje vtáčika a opýta sa dieťaťa, ako to znie, potom dieťaťu hodí loptu. Dieťa chytí loptu, odpovie na otázku a hodí loptu späť učiteľovi.

Slávik...(spieva)
Lastovička... (cvrliká)

Žeriav... (vrany)

Vrana... (caw)

Kukučka... (kukučka)

Kačica... (kvákanie)

Kuracie... (klapky)

Holubica... (kuchári)

Vrabec...(cvrliká).

5. Hra na vizuálnu pamäť a pozornosť „Kto odletel?“

Pravidlá hry: učiteľ priloží na tabuľu 5-6 obrázkov sťahovavých vtákov (počet obrázkov sa postupne zvyšuje) a vyzve deti, aby pomenovali všetky vtáky. Potom povie, že jeden z vtákov poletí na juh a požiada deti, aby zavreli oči. Odstráni jeden obrázok vtáka. Ten, kto ako prvý odpovie správne, získa cenný žetón. Učiteľ zabezpečí, aby deti odpovedali celými vetami.

Napríklad: žeriav letel na juh. Vyhráva ten, kto má najviac žetónov.

6. Učenie prstovej gymnastiky „Desať vtákov – kŕdeľ“

Spievajte, spievajte:

10 vtákov - kŕdeľ.

Tento vták je slávik,

Tento vták je vrabec

Tento vták je sova

Ospalá hlavička.

Tento vták je voskovka,

Tento vták je chraplák,

Tento vták je vtáčia búdka

Sivé pierko.

Toto je pinka, toto je rýchlovka,

Toto je veselý siskin.

No, toto je zlý orol.

Vtáky, vtáky choďte domov! (I. Tokmaková)

7. Slovná hra „Počítanie a meno“

Pravidlá hry: učiteľ rozdá deťom obrázky sťahovavých vtákov, vyzve ich, aby si ich pozreli a pomenovali. Potom sú deti požiadané, aby striedavo hádzali kocku s číslami napísanými na stranách a tvorili vety (podľa príkladu) pomocou vtáka a čísla, ktoré sa objaví na kocke. Napríklad: „Mám dvoch bocianov“, „Mám päť vežov“.

8. Zhrnutie vyučovacej hodiny

Vychovávateľ. O akých vtákoch sme hovorili? Čo nové ste sa naučili o sťahovavých vtákoch? Aké hry si hral? Čo si mal rád?

(Odpovede detí).

Chcem vám dať túto knihu – „Život vodného vtáctva“, keď si ju pozriete a prečítate, dozviete sa ešte viac o sťahovavých vtákoch, vrátane vodného vtáctva.