Voľné pracovné miesta: rádiofyzik, Rusko. Profesia fyzik: s kým pracovať a kde sa uplatniť Kam ísť pracovať s profesiou rádiofyzika

Predtým mala táto štátna norma číslo 511500 (podľa Klasifikátora smerov a odborov vyššieho odborného vzdelávania)
4. Požiadavky na obsah hlavného vzdelávacieho programu

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA RUSKEJ FEDERÁCIE

SCHVÁLIL SOM

Zástupca ministra

vzdelávanie ruštiny

federácie

V.D.Šadrikov

„___17_“____03____________2000

Štátne registračné číslo

179 jenov/mag________________

ŠTÁTNE VZDELÁVACIE

ŠTANDARDNÝ

VYŠŠIE ODBORNÉ VZDELANIE

Smer 511500 Rádiofyzika

titul - majster

 rádiofyzici

Zavedené od momentu schválenia

 2000

1VŠEOBECNÁ CHARAKTERISTIKA SMERU

511500 Rádiofyzika

  1. Smer bol schválený nariadením Ministerstva školstva Ruskej federácie zo dňa
    2.  02. 03. 2000 № 686.
  1. absolventský titul - Majster rádiofyziky.
    2.

Štandardné obdobie na zvládnutie hlavného vzdelávacieho tréningového programu magisterský stupeň smerom k 511500 Rádiofyzika pre denné štúdium - 6 rokov. Hlavný vzdelávací program pre magisterské vzdelávanie pozostáva z bakalárskeho vzdelávacieho programu v príslušnom odbore (4 roky) a špecializovaného magisterského vzdelávania (2 roky).

1.3 Kvalifikačné vlastnosti absolventa

Aktivita Majster rádiofyziky je zameraný na výskum a štúdium štruktúry a vlastností prírody na rôznych úrovniach jej organizácie od elementárnych častíc až po vesmír, polia a javy, ktoré sú základom fyziky, na osvojenie si nových metód štúdia základných prírodných zákonov.

Magister rádiofyziky sa pripravuje na činnosti, ktoré si vyžadujú hĺbkovú základnú a odbornú prípravu, vrátane výskumnej práce a v prípade vypracovania doplnkového vzdelávacieho programu v pedagogickom profile aj na pedagogickú činnosť.

Druhy odborných činností magisterský stupeň:

  • vedecký výskum: experimentálny, teoretický a výpočtový;
  • pedagogický.
    •

Majster je pripravený vyriešiť nasledujúce problémy:

a) výskum (experimentálne, teoretické a výpočtové činnosti):

  • vedecký výskum nastolených problémov;
  • formulovanie nových problémov vznikajúcich v priebehu vedeckého výskumu;
  • vývoj nových výskumných metód;
  • výber potrebných výskumných metód;
  • zvládnutie nových metód vedeckého výskumu;
  • zvládnutie nových teórií a modelov;
  • spracovanie výsledkov vedeckého výskumu na modernej úrovni a ich analýza;
  • práca s vedeckou literatúrou s využitím nových informačných technológií, sledovanie vedeckých periodík;
  • písanie a navrhovanie vedeckých článkov;
  • zostavovanie správ a správ o výskumnej práci, účasť na vedeckých konferenciách.

b) vyučovacie činnosti:

  • príprava a poskytovanie prednáškových kurzov;
  • príprava a vedenie seminárov;
  • vedenie tried vo vzdelávacích laboratóriách;
  • vedenie vedeckej práce študentov;
  • vedenie záverečných prác študentov.

Oblasťami odbornej činnosti sú vysoké školy, výskumné ústavy, laboratóriá, projekčné a projekčné kancelárie a firmy, výrobné podniky a združenia, inštitúcie vyššieho a stredného odborného vzdelávania.

Majster rádiofyziky môže pracovať na pozíciách ustanovených legislatívou Ruskej federácie pre osoby s vyšším odborným vzdelaním (vyšší laborant, mladší výskumník, inžinier vo výskumnom ústave). V súlade s doplnkovou kvalifikáciou „Učiteľ“ získanou počas prípravy môže byť učiteľom v strednej škole a strednom odbornom učilišti, v súlade s doplnkovou kvalifikáciou „Vysokoškolský učiteľ“ môže byť aj vysokoškolský učiteľ.

1.4 Možnosti ďalšieho vzdelávania absolventa.

majster rádiofyzici pripravený na postgraduálne štúdium najmä vo vedeckých odboroch v odboroch fyzikálnych a matematických vied a technických vied.

  1. Komentovaný zoznam magisterských programov:

511501 - Nelineárne oscilácie a vlny

Nelineárne dynamické systémy. Chaotizácia a synchronizácia. Synergetika. Vlastné oscilácie a automatické vlny. Parametrické efekty a nestability. Interakcie a sebainterakcie. Nelineárne spracovanie signálov, transformácia ich časopriestorových a spektrálnych charakteristík. Dynamika osamelých impulzov, frontov a iných nelineárnych vlnových štruktúr. Vlny v nelineárnych disperzných a disipatívnych médiách. Nelineárne vlny v optike, akustike, elektrodynamike, hydrofyzika a iné fyzikálne systémy (podľa oblasti použitia).

511502 - Štatistická rádiofyzika

Všeobecné vlastnosti náhodných procesov, Gaussove a Markovove procesy. Transformácia náhodných procesov rádiofyzikálnymi systémami. Prirodzený a technický hluk rádioelektronických zariadení. Meranie charakteristík náhodných procesov. Rádiometria. Odolnosť voči šumu a extrémna citlivosť meracích systémov. Spektrálno-korelačné a polyspektrálne metódy na spracovanie náhodných signálov. Adaptívne zariadenia na potlačenie rušenia. Optimálne metódy na prijímanie štatistických rozhodnutí. Náhodné polia a vlny. Kvantové a tepelné fluktuácie elektromagnetického žiarenia. Súdržnosť. Vlny v náhodne nehomogénnych médiách.

511503 - Elektromagnetické vlny v médiách

Generovanie elektromagnetického (EM) žiarenia. Šírenie EM vĺn rôznych frekvenčných rozsahov v nehomogénnych médiách. Difrakcia. Zariadenia s podávačom antény. Nelineárne javy pri šírení EM vĺn. Diaľkový prieskum prostredia a objektov. Rádiové monitorovanie atmosféry, ionosféry a blízkozemského priestoru. Metódy na pozorovanie a zaznamenávanie rádiovej emisie z kozmických zdrojov. Rádioastronómia. Elektromagnetické žiarenie zo Slnka a planét. Ionosférická-magnetosférická interakcia. Technológia kanálov šírenia rádiových vĺn. Základy pozemnej a vesmírnej rádiovej komunikácie. Radar.

511504 - Fyzická elektronika

Vákuová elektronika. Emisná elektronika. Základy fyziky plazmových a plynových výbojov. Elektrodynamika plazmy. Solid State Electronics. Vákuová, pevná a plazmová mikrovlnná elektronika. Základy technológie a diagnostiky elektronických materiálov. Optoelektronika. Kryoelektronika. Molekulárna a nanoelektronika. Fyzika rádioelektronických zariadení a systémov, funkčná elektronika.

511505 - Akustika

Zdroje akustických vĺn. Šírenie, žiarenie, rozptyl. Príjem a spracovanie akustických signálov. Hydroakustika, podvodná komunikácia, sonar. Vibrácie, hluk a akustická ekológia. Akustoelektronika a akustooptika. Diaľkový prieskum Zeme, akustická tomografia, nedeštruktívne testovanie. Ultrazvukové a hypersonické metódy na štúdium médií. Priemyselné ultrazvukové technológie. Ultrazvuk v biológii a medicíne. Architektonická a stavebná akustika.

511506 - Kvantová rádiofyzika a laserová fyzika

Generovanie optického žiarenia, kontrola parametrov žiarenia. Adaptívne systémy. Šírenie laserového žiarenia v lineárnych a nelineárnych prostrediach. Interakcia s hmotou. Nelineárne a parametrické procesy. Optické spracovanie informácií. Holografia. Generovanie ultrakrátkych impulzov. Získanie super silných polí. Vplyv laserového žiarenia na hmotu. Laserová diagnostika a laserová spektroskopia médií. Materiály pre laserovú fyziku. Laserové zariadenia a systémy.

511507 - Informačné procesy a systémy

Procesy prijímania, prenosu, spracovania a ochrany informácií. Komunikačné systémy a komunikačné technológie. Kódovanie. Dátové siete. Inteligentné siete. Adaptívne systémy.

511508 - Počítačová rádiofyzika

Počítačové metódy na modelovanie javov, analýzu, syntézu a testovanie rádiofyzikálnych systémov a zariadení. Automatizácia fyzikálneho experimentu. Počítačové technológie.

511509 - Rádiofyzikálne metódy podľa oblasti použitia

(ekológia, medicína, biofyzika atď.)

Vplyv žiarenia rôzneho charakteru na ekosystémy a organizmy. Charakteristika elektromagnetického pozadia v rôznych rozsahoch. Mechanizmy vplyvu elektromagnetického žiarenia na biologické objekty. Zdroje akustického hluku a mechanizmy jeho vplyvu. Vlastné žiarenie živých organizmov. Mikrovlnné, NMR, ultrazvukové a iné metódy tomografie a diagnostiky biologického prostredia. Monitorovanie životného prostredia. Rádiofyzikálne prístroje a metódy, modelovanie procesov a systémov pomocou rádiofyzikálnych a nelineárnych dynamických metód (podľa oblastí použitia).

2. POŽIADAVKY NA ÚROVEŇ PRÍPRAVY POTREBNÉ NA DOKONČENIE ŠPECIALIZOVANÉHO VÝCVIKOVÉHO PROGRAMU A PODMIENKY PRE KONKURENČNÝ VÝBER

2.1 Osoby, ktoré chcú absolvovať špecializovaný magisterský vzdelávací program, musia mať vyššie odborné vzdelanie určitého stupňa potvrdené štátom vydaným dokladom.

2.2 Osoby s bakalárskym vzdelaním v odbore 511500 Rádiofyzika sú zaradení do špecializovaného magisterského výcviku na súťažnej báze. Podmienky pre konkurenčný výber určuje vysoká škola na základe štátneho vzdelávacieho štandardu pre vyššie odborné vzdelávanie bakalára v tejto oblasti.

2.3 Osoby, ktoré chcú zvládnuť špecializovaný magisterský vzdelávací program v tejto oblasti a majú vyššie odborné vzdelanie, ktorého profil nie je uvedený v bode 2.2, sú do súťaže pripustené na základe výsledkov skúšok z odborov potrebných na zvládnutie magisterského vzdelávacieho programu a ustanovené štátnym vzdelávacím štandardom pre bakalárske štúdium v ​​tomto smere.

Na splnenie týchto požiadaviek univerzity, ktoré poskytujú prípravu pre majstrov v odbore 511500 Rádiofyzika, UMS fyzika Vysoké školy UMO (ďalej len UMO) vypracúva a schvaľuje komplexný skúšobný program v hlavných odboroch špecializácií, ktoré zabezpečujú rozvoj konkrétneho magisterského programu.
  1. Všeobecné požiadavky na hlavný vzdelávací program
    2.

MAJSTER

3.1. Základný vzdelávací program pre výcvik agistra je vypracovaný na základe tohto štátneho vzdelávacieho štandardu a zahŕňa učebné osnovy, programy akademických disciplín, programy výchovnej a výrobnej (výskumnej a vedecko-pedagogickej) praxe a programy výskumnej práce.

3.2 Požiadavky na povinný minimálny obsah programu základného vzdelávania agistra, podmienky na jeho realizáciu a načasovanie jeho vypracovania určuje tento štátny vzdelávací štandard. V tejto oblasti je spravidla vypracovaných niekoľko magisterských programov.

3.3 Základný vzdelávací program pre výcvik agistra(ďalej len vzdelávací program) pozostáva z hlavného vzdelávacieho programu pre bakalárske štúdium a špecializovaného vzdelávacieho programu, ktorý je zasa tvorený disciplínami federálnej zložky, disciplínami národno-regionálnej (univerzitnej) zložky, disciplínami podľa výberu študenta a výskumnej práce. Disciplíny podľa výberu študenta v každom cykle musia zmysluplne dopĺňať disciplíny špecifikované vo federálnej zložke cyklu.

3.4 Základný vzdelávací program pre výcvik agistra by mal mať nasledujúcu štruktúru:

v súlade s bakalárskym vzdelávacím programom:

Cyklus GSE - všeobecné humanitné a sociálno-ekonomické disciplíny;

cyklus EN - všeobecné matematické a prírodovedné disciplíny;

OPD cyklus - všeobecné odborné disciplíny;

SD cyklus - špeciálne disciplíny;

FTD cyklus - voliteľné disciplíny;

IGA - záverečná štátna certifikácia bakalára;

v súlade so špecializovaným školiacim programom:

DNM cyklus - disciplíny špecializovaného výcviku;

Cyklus SDM - špeciálne disciplíny majstrovského výcviku;

NIRM - vedecká (výskumná a (alebo) vedecká a pedagogická) magisterská práca;

IGAM je záverečná štátna certifikácia majstra.

4. POŽIADAVKY NA POVINNÝ MINIMÁLNY OBSAH ZÁKLADNÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU PRE PRÍPRAVU MAGISTRA V SMERE 511500 RÁDIOFYZIKA

Povinné požiadavky na minimálny obsah

špecializované školenie

Smerové disciplíny

Federálna zložka:
01

Moderné problémy rádiofyziky

Jeden kurz vyvinutý a vyučovaný tímom popredných vedcov - špecialistov v rôznych oblastiach modernej fyziky, alebo súbor individuálnych krátkych kurzov. V druhom prípade sú názvy odborov a ich objem v hodinách ustanovený v magisterských programoch.

História a metodológia vedy

Hlavné sekcie a črty modernej fyziky, jej vzťah k iným odvetviam prírodných vied. Vznik a vývoj najdôležitejších fyzikálnych pojmov. História vývoja fyzikálnych výskumných metód. Najvýznamnejšie výdobytky fyziky 20. storočia. Informácie o živote a vedeckej práci najväčších fyzikov minulých i moderných čias. Stručná história vzniku rádiofyziky: od radarových problémov po moderné problémy akusticko-rádiooptiky, rádiofyzika ako interdisciplinárna veda, zakladatelia rozvoja rádiofyziky v Rusku.

Filozofické otázky prírodných vied

Základné pojmy prírodovedného poznania: látka, hmota, sila, priestor, čas, život, vývoj, prírodný zákon. Problémy poznávania súvislostí a zákonitostí prírodných javov. História vývoja prírodných filozofických myšlienok. Kauzálno-mechanické, fyzikálne a organické obrazy sveta. Moderné filozofické problémy teórie poznania v prírodných vedách.

Cudzí jazyk v oblasti odbornej komunikácie

 .

Zdokonaľovanie zručností: čítanie s cieľom extrahovať informácie obsiahnuté v cudzojazyčnom texte a ich ďalšie spracovanie - abstrahovanie a anotácia;
preklady vedeckých a odborných textov z materinského jazyka do cudzieho jazyka a obchodná korešpondencia; počúvanie (vnímanie cudzojazyčnej reči); ústny prejav v odbornej komunikácii (konferencie, sympóziá, diskusie) aj mimo nej.

Počítačové technológie vo vede a vzdelávaní

Nové informačné technológie vo vzdelávacom procese: štruktúra audio a video nástrojov a spôsoby ich aplikácie. Princípy budovania automatizovaných tréningových a riadiacich systémov. Využitie aplikačných balíkov vo vzdelávacom procese v (predmete). Moderné vizuálne platformy a programovacie jazyky. (VB, Delphi, C++Builder, Visual C) a ich využitie na počítačové modelovanie rádiofyzikálnych procesov a javov. Spôsoby a metódy vizuálnej prezentácie výsledkov modelovania, 3D grafika. Automatizácia experimentálneho výskumu v oblasti rádiofyziky. Internetové technológie. Textové a grafické editory, tabuľky, databázy. Informačné a telekomunikačné siete.

Národno-regionálny (univerzitný komponent)

Disciplíny ustanovené univerzitou (fakultou).

Názvy a objem v hodinách sa stanovujú pri tvorbe a schvaľovaní učebných osnov pre magisterské programy.

Disciplíny podľa výberu študenta

Špeciálne disciplíny

Disciplíny podľa výberu študenta

Výskumná práca

Výskumná práca za semester

Výskumná prax

Vedecká a pedagogická prax

Príprava diplomovej práce

Záverečná štátna certifikácia vrátane obhajoby záverečnej kvalifikačnej práce

(diplomová práca)

Celkový počet hodín špecializovaného magisterského výcviku
  • TERMÍNY UKONČENIA ZÁKLADNÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU

    • PRÍPRAVA MAJSTRA RÁDIOFYZY V réžii

    511500 RÁDIOFYZIKA

    5.2 Časový rámec zvládnutia základného vzdelávacieho programu prípravy agistra v prípade denného a externého (večerného) štúdia, ako aj v prípade kombinácie rôznych foriem štúdia ho vysoká škola zvyšuje o jeden a pol roka oproti štandardnej dobe ustanovenej v bode 1.2 ods. tohto vzdelávacieho štandardu, a to aj pre bakalársky program - o jeden rok (v oboch prípadoch po dohode s Ministerstvom školstva Ruskej federácie).

    Pre hlbšie zvládnutie hlavného vzdelávacieho školiaceho programu magisterský stupeňČas prípravy na denné štúdium sa môže po dohode s Ministerstvom školstva Ruskej federácie (v osobitných prípadoch) predĺžiť o jeden rok v porovnaní so štandardným obdobím uvedeným v bode 1.2 tohto vzdelávacieho štandardu.

    5.3 Maximálny objem akademického úväzku študenta je stanovený na 54 hodín týždenne, vrátane všetkých typov jeho triednej a mimoškolskej (samostatnej) výchovno-vzdelávacej práce.

    5.4 Objem práce študenta v triede počas denného štúdia by nemal presiahnuť v priemere 32 hodín týždenne v období teoretického štúdia v základnom vzdelávacom programe pre bakalárske štúdium a 16 hodín týždenne v období špecializovaného magisterského štúdia. školenia. Zároveň v uvedenom objeme nie sú zahrnuté povinné praktické vyučovanie telesnej kultúry a vyučovanie voliteľných odborov, ako aj vyučovanie samostatnej práce.

     študentská všeobecná fyzikálna dielňa, počítačová dielňa, špecializačné laboratóriá a špeciálna dielňa.

    5.5 Pre prezenčnú a externú (večernú) výučbu musí byť objem výučby v triede minimálne 10 hodín týždenne.

    5.6 Celková dĺžka dovolenky v akademickom roku by mala byť 7-10 týždňov, z toho minimálne dva týždne v zimnom období.

    6. POŽIADAVKY NA VYPRACOVANIE A PODMIENKY REALIZÁCIE ZÁKLADNÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU PRE PRÍPRAVU MAGISTRA RÁDIOFYZY

    V SMERE 511500 RÁDIOFYZIKA
    1. Požiadavky na vypracovanie hlavného vzdelávacieho programu pre magistra rádiofyziky vrátane jeho výskumnej časti
      2.

    6.1.1 Vysoká škola samostatne vypracúva a schvaľuje základný vzdelávací program na prípravu m Majster rádiofyziky, realizované univerzitou na základe tohto štátneho vzdelávacieho štandardu pre magisterské štúdium.

    Výberové odbory sú povinné a výberové odbory ustanovené študijným plánom vysokej školy nie sú pre študenta povinné.

    Kurzy (projekty) sa považujú za typ akademickej práce v odbore a sú ukončené v rámci hodín určených na jeho štúdium.

    Pre všetky odbory a postupy zahrnuté do učebných osnov vysokej školy musí byť udelená výsledná známka (výborne, dobre, uspokojivo, nedostatočne alebo prospel, neprospel).

    Počas doby platnosti tohto dokumentu možno zoznam magisterských programov predpísaným spôsobom meniť a dopĺňať.

    Požiadavky na výskumnú časť programu:

    Výskumná práca sa realizuje pod vedením vedeckého školiteľa v experimentálnych a teoretických laboratóriách univerzít, výskumných ústavov a centier, na vedeckých seminároch s cieľom vypracovať vedecký prehľad súčasného stavu výskumu na tému diplomovej práce, vedeckej práce. vyhľadávanie a formulovanie výskumných a technologických problémov, metódy ich riešenia, príprava a vypracovanie diplomovej práce.

    6.1.2 Vysoká škola má pri realizácii hlavného vzdelávacieho programu právo:

    Zmeniť počet hodín pridelených na zvládnutie vzdelávacieho materiálu pre cykly disciplín - do 10

    %, a pre disciplíny zaradené do cyklu - do 10 %, pri splnení obsahových požiadaviek uvedených v tejto norme;

    Poskytnúť študentom bakalárskeho štúdia príležitosť zapojiť sa do telesnej výchovy 2-4 hodiny týždenne;

    Vyučovať odbory formou originálnych kurzov podľa programov zostavených na základe výsledkov výskumu vedeckých škôl univerzity s prihliadnutím na regionálne a odborné špecifiká, za predpokladu realizácie obsahu odborov vymedzených týmto dokumentom. ;

    Pripravte sa majstrov

     fyzici, s cieľom získanie kvalifikácie ďalšieho vzdelávania na základe vyššieho odborného vzdelania. Názvy doplnkových kvalifikácií vyššieho odborného vzdelávania, obsah programov a plány odbornej prípravy stanovuje ÚMO;

    Stanovte si typ stáže (priemyselná, výskumná, stáž s doplnkovou kvalifikáciou) a zmeňte počet hodín (týždňov) pridelených každému typu stáže, vrátane stáže s doplnkovou kvalifikáciou. V tomto prípade musí byť celkové trvanie všetkých druhov praktík v súlade s článkom 5.1.

    6.2 Požiadavky na podmienky realizácie základného vzdelávania

    magisterský program rádiofyzika vrátane jeho výskumnej časti

    6.2.1 Inžinierske štúdium sa uskutočňuje v súlade s individuálnym plánom práce študenta magisterského štúdia vypracovaným za účasti školiteľa magisterského štúdia a školiteľa magisterského programu s prihliadnutím na želanie študenta magisterského štúdia. Individuálny učebný plán pre študenta magisterského štúdia

     schvaľuje dekan fakulty.
    1. .2 Požiadavky na personálne zabezpečenie vzdelávacieho procesu
      2.

    Realizácia programu základného vzdelávacieho výcviku Majster rádiofyziky by mali byť zabezpečení pedagogickí zamestnanci, ktorí majú základné vzdelanie zodpovedajúce profilu vyučovaného odboru a zodpovedajúcu kvalifikáciu (stupeň), systematicky sa venujú výskumnej a vedecko-metodickej činnosti.

    Vo všetkých odboroch prírodných vied a všeobecných odborných cykloch môžu byť lektormi len profesori a docenti, ktorí majú akademický titul doktor alebo kandidát vied v špecializácii odboru.

    Na seminároch a laboratórnych hodinách môžu vyučovať učitelia, ktorí nemajú akademický titul, ale majú skúsenosti s prácou so študentmi v tejto disciplíne (nie viac ako 50 %).

    6.2.3 Požiadavky na edukačnú a metodickú podporu výchovno-vzdelávacieho procesu

    Výchovno-metodická podpora výchovno-vzdelávacieho procesu pri príprave Majster rádiofyziky by mala zahŕňať laboratórnu, praktickú a informačnú základňu poskytovanú hlavnými sekciami cyklov prírodných vied, všeobecných odborných a špeciálnych disciplín tohto štandardu, zabezpečujúcu prípravu vysokokvalifikovaného absolventa. Univerzita musí mať hlavné domáce akademické a priemyselné vedecké časopisy špecializácie, konsolidovaný abstraktný časopis „Fyzika“ a mať hlavné zahraničné časopisy v študijnom odbore. Univerzita musí mať k dispozícii vedeckú literatúru v oblasti fyziky a tiež programy pre všetky predmety v odboroch stanovených touto normou. Univerzita musí mať prístup na INTERNET a poskytnúť študentovi bezplatný prístup k informačným databázam a sieťovým zdrojom fyzické informácie.

    Realizácia programu základného vzdelávacieho výcviku Majster rádiofyziky pre každého študenta by mal byť zabezpečený prístup ku knižničným fondom a databázam, ktorých obsah zodpovedá úplnému zoznamu odborov hlavného vzdelávacieho programu smeru 511500 Rádiofyzika, dostupnosť učebných pomôcok a odporúčaní pre teoretické a praktické časti všetkých odborov a pre všetky typy hodín - workshopy, návrh kurzov a diplomov, prax. Univerzita musí mať vizuálne pomôcky, ako aj multimediálne, zvukové a video materiály. Laboratórne práce musia mať k dispozícii metodický vývoj úloh v množstve dostatočnom na vykonávanie skupinových tried. Univerzitná knižnica musí mať učebnice a učebné pomôcky zaradené v hlavnom zozname literatúry uvedenej v programoch prírodovedných, všeobecných odborných a špeciálnych odborov schválených ÚMO. Do doby certifikácie musí byť úroveň poskytovania náučnej a metodickej literatúry minimálne 0,5 kópie na študenta dennej formy štúdia.

    6.2.4. Požiadavky na materiálno-technické zabezpečenie vzdelávacieho procesu

    Vysoká škola realizujúca program základného vzdelávania Majster rádiofyziky, musí mať materiálno-technickú základňu zodpovedajúcu aktuálnym hygienicko-technickým normám, zabezpečujúcu všetky druhy laboratórnej, praktickej, disciplinárnej a interdisciplinárnej prípravy a vedeckovýskumnej práce študentov ustanovenú vzorovým učebným plánom. Výchovno-vzdelávací proces musí byť zabezpečený laboratórnym vybavením, výpočtovou technikou, softvérom v súlade s obsahom základných prírodných vied a všeobecných odborných disciplín. Univerzita musí mať špeciálne vybavenie, technické vybavenie a laboratórne vybavenie (s prihliadnutím na možnosti pobočiek univerzity a vzdelávacích a výskumných centier v akademických a priemyselných fyzikálnych ústavoch), umožňujúce odbornú prípravu.

    Počet študentov v podskupinách laboratórnych dielní súvisiacich s prácou vysokofrekvenčných inštalácií, ultrafialového, laserového a ionizujúceho žiarenia, vysokého napätia, vákuových zariadení, ako aj tried v zobrazovacích triedach je stanovený v súlade s bezpečnostnými predpismi.

    6.2.5 Požiadavky na organizovanie postupov

    Priemyselná prax je zameraná na oboznámenie študentov s reálnym technologickým procesom a upevnenie teoretických vedomostí získaných počas výučby. Priemyselná prax sa vykonáva vo fyzických podnikoch, polotovárňach a prototypových zariadeniach v laboratóriách výskumných ústavov. Načasovanie stáže schvaľuje rektorát (dekanát) v súlade s požiadavkami na učebný plán. Na konci praxe študent stážista podá správu o vykonanej práci komisii vysokej školy a zástupcom hostiteľskej organizácie. Formu hodnotenia (test, diferencovaný test s hodnotením) upravuje učebný plán.

    1. POŽIADAVKY NA ÚROVEŇ PRÍPRAVY MAJSTRA RÁDIOFYZY
      2.

    V SMERE 511500 RÁDIOFYZIKA

    1. Požiadavky na odbornú pripravenosť majstra rádiofyziky
      2.
    1. Všeobecné požiadavky na úroveň výcviku Majster rádiofyziky sú určené obsahom obdobnej časti požiadaviek na stupeň odbornej prípravy Bakalár rádiofyziky a požiadavky vyplývajúce zo špecializovaného školenia Majster rádiofyziky. Požiadavky na úroveň školenia Bakalár rádiofyziky sú uvedené v odseku 7 štátneho vzdelávacieho štandardu pre vyššie odborné vzdelávanie Bakalár rádiofyziky smerom k 511500 Rádiofyzika.

    7.1.2 Požiadavky vyplývajúce zo špecializovanej prípravy magistra rádiofyziky zahŕňajú :

    Vlastnosť zručností v samostatnej výskumnej a vedecko-pedagogickej činnosti vyžadujúcej rozsiahle vzdelanie v príslušnom odbore;

    - zručnosti:

    Formulovať a riešiť problémy, ktoré vznikajú pri výskumnej a pedagogickej činnosti a vyžadujú si hlboké odborné znalosti;

    Vybrať potrebné metódy výskumu, upraviť existujúce a vyvinúť nové metódy založené na cieľoch konkrétnej štúdie;

    Spracovať získané výsledky, analyzovať ich a pochopiť ich s prihliadnutím na dostupné údaje z literatúry; vykonávať bibliografickú prácu s využitím moderných informačných technológií;

    Prezentovať výsledky vykonanej práce vo forme správ, abstraktov, článkov, navrhnutých v súlade s existujúcimi požiadavkami, pomocou moderných nástrojov na úpravu a tlač.

    Absolvent musí byť schopný riešiť problémy zodpovedajúce jeho stupňu uvedenému v bode 1.2 tohto štátneho vzdelávacieho štandardu, ktorý s prihliadnutím na záverečnú štátnu atestáciu zabezpečuje plnenie pracovných povinností v súlade s kvalifikačnou charakteristikou uvedenou v bode 1.3.

    Majster rádiofyziky musí vedieť a vedieť používať v rozsahu ustanovenom touto normou pre

     všeobecné humanitárne a sociálno-ekonomické, matematické, prírodovedné a všeobecné odborné disciplíny, odbory špecialít a špecializácií:

    Základné náuky z oblasti humanitných a sociálno-ekonomických vied, základné pojmy, zákony a modely mechaniky, molekulová fyzika, elektrina a magnetizmus, optika, atómová fyzika, fyzika atómového jadra a častíc, oscilácie a vlny, kvantová mechanika, termodynamika a štatistická fyzika, metódy teoretického a experimentálneho výskumu vo fyzike;

    -súčasný stav, teoretické práce a experimentálne výsledky vo vybraných oblastiach

    7.2 Požiadavky na záverečnú štátnu certifikáciu Master of Radiophysics
    1. Všeobecné požiadavky na štátnu záverečnú certifikáciu.
      2.

    Záverečná štátna certifikácia Majster rádiofyziky smerom k 511500 Rádiofyzika zahŕňa obhajobu záverečnej kvalifikačnej práce (diplomovej práce) a štátnu skúšku.

    Záverečné certifikačné testy sú určené na zistenie praktickej a teoretickej pripravenosti magisterský stupeň plniť odborné úlohy ustanovené týmto štátnym vzdelávacím štandardom a pokračovať v štúdiu na vysokej škole podľa bodu 1.4 tohto štandardu.

    Na žiadosť študentov môže univerzita vykonať dodatočné štátne skúšky z odborov, ktoré sú zaradené do zoznamu prijímacích skúšok na postgraduálne štúdium. Známky získané študentmi zo všetkých štátnych skúšok možno započítať ako výsledky prijímacích skúšok na vysokú školu.

    Certifikačné testy, ktoré sú súčasťou záverečnej štátnej atestácie absolventa, musia plne zodpovedať hlavnému vzdelávaciemu programu vyššieho odborného vzdelávania, ktorý si osvojil počas štúdia.

    7.2.2 Požiadavky na diplomovú prácu.

    Magisterská dizertačná práca Majster rádiofyziky musia byť odovzdané vo forme rukopisu.

    Požiadavky na obsah, objem a štruktúru diplomovej práce určuje vysoká škola na základe Predpisov o záverečnej štátnej certifikácii absolventov vysokých škôl, schválených Ministerstvom školstva Ruskej federácie.,štátny vzdelávací štandarda metodické odporúčania ÚMO. Čas určený na prípravu magisterskej kvalifikačnej práce je najmenej 20 týždňov.

    1. Požiadavky na štátnu skúšku z odboru
      2.

    511500 Rádiofyzika

    Ako štátna skúška sa robí skúška, ktorá hodnotí všeobecné odborné magisterské vzdelanie v odbore 51100 Rádiofyzika .

    Postup a program štátnej skúšky určuje vysoká škola na základe metodických odporúčaní a zodpovedajúceho vzorového programu vypracovaného ÚMO, Poriadku o štátnej záverečnej certifikácii absolventov vysokých škôl, schváleného Ministerstvom školstva SR. Rusko a tento štátny vzdelávací štandard.

    Úroveň požiadaviek na štátne skúšky v magisterských programoch musí zodpovedať úrovni požiadaviek na prijímacie skúšky na maturitu alebo kandidátske skúšky z vedľajších odborov.

    KOMPILOVAČE:

    Vzdelávacie a metodické združenie vysokých škôl, Katedra fyziky.

    Štátny vzdelávací štandard pre vyššie odborné vzdelávanie bol schválený na zasadnutí Prezídia Katedry fyziky UMO ruských univerzít v dňoch 23. – 24. novembra 1999 (Tver).

    predseda katedry fyziky

    UMO ruských univerzít V.I. Trukhin

    námestník predseda katedry fyziky

    UMO ruských univerzít B.S. Ishkhanov

    DOHODNUTÉ:

    Vedúca oddelenia vzdelávacích programov a

    vyššie a sekundárne štandardy

    odborné vzdelanie G.K. Shestakov

    námestník Vedúci oddelenia V.S. Senashenko

    Poradca oddelenia S.P. Krekoten

    A.S. je považovaný za zakladateľa rádiofyziky. Popov, vynašiel rádiový prijímač.

    Teraz táto veda pokrýva všetky prírodné javy, od štúdia atómového jadra až po zákony vesmíru.

    Hlavným smerom sú elektromagnetické oscilácie a rádiové vlny.

    Odmeňovanie v Rusku

    Najväčší počet voľných pracovných miest pre špecialistov v oblasti rádiofyziky sa nachádza:

    • v Moskovskej oblasti — 21,5 %;
    • na druhom mieste je Leningradská oblasť. - 7,9 %;
    • v treťom - Nižný Novgorod - 7,9%.

    Zamestnávatelia ponúkajú 7 voľných pracovných miest s platom do 16 800 rubľov, 70 s platom do 32 600 rubľov, 31 voľných miest sľubuje zaplatiť 48 400 rubľov, 14 pracovných ponúk zodpovedá 64 200 rubľov. a 8 - s platom presahujúcim túto sumu.

    Začiatočníkový špecialista dostane 8 000 rubľov. (136 dolárov) najmenej.

    Maximálna sadzba, ktorú dostane vývojový inžinier s najmenej 3-ročnou praxou, je 36 000 rubľov. (616 dolárov).

    Priemerná úroveň zodpovedá 23 450 rubľov. (401 dolárov) v Moskve dostávajú takíto odborníci v priemere 50 000 rubľov. (855 dolárov) a v Petrohrade - 40 000 rubľov. (684 dolárov).


    Plat rádiofyzikov v krajine sa rozdeľuje podľa nasledujúceho hodnotenia (v rubľoch):

    • Moskovská oblasť - 45 000 (770 USD);
    • Prímorský kraj - 42 552 (728 dolárov);
    • Územie Kamčatky - 38 000 (650 USD);
    • Murmanská oblasť — 31668 (542 dolárov);
    • Územie Altaj - 30 000 (513 dolárov).
    • inžinierska kategória I - 42 441 (726 USD); 41455 (709 USD);
    • dizajnér - 46862 (802 dolárov); 48722 (833 USD);
    • kategória inžinier II - 37 557 (642 USD); 34111 (583 USD);
    • slaboprúdové systémy - 33 733 (645 USD); 48511 (830 USD);
    • na zavedenie nových zariadení a technológií – 39 032 (668 USD);
    • vedúci inžinier - 52702 (901 dolárov); 51943 (889 USD);
    • C# vývojár - 50 000 (855 USD);
    • inžinier inštalácie zariadení - 50 000;
    • programátor - 53702 (919 dolárov); 51848 (887 USD);
    • inžinier výrobného a technického oddelenia - 35 000 (599 dolárov);
    • špecialista na štandardizáciu a certifikáciu - 20 000 (342 USD);
    • majster elektroinštalácie - 60 000 (1 026 dolárov); 56 093 (950 USD).

    Údaje pre Rusko pre ostatné pozície v rubľoch:

    • elektronický inžinier - 53889 (922 dolárov);
    • hlavný špecialista - 43758 (749 dolárov);
    • šéf - 67307 (1151 dolárov);
    • REA vývojár - 71667 (1226 USD);
    • Návrhár HVAC - 66667 (1140 USD);
    • inžinier technického dozoru - 60667 (1038 dolárov);
    • Vedúci odborného vzdelávania - 60 000 (1 026 USD);
    • hlavný inžinier - 55 000 (941 dolárov);
    • inžinier technických zariadení - 54167 (927 dolárov);
    • projekt - 51667 (884 dolárov);
    • dizajnér slaboprúdových systémov - 50417 (862 dolárov).


    Podľa krajín SNŠ

    IT špecialisti sú najlepšie platení na Ukrajine, dostávajú v priemere 24 000 UAH. (890 dolárov).

    Príjem ostatných rádiofyzikov závisí od ich pozície (v UAH):

    • komunikačný inžinier bez pracovných skúseností - 3000 (111 dolárov);
    • špecialisti v oblasti informácií a telekomunikácií - 11,2 tisíc (415 dolárov);
    • vo vedeckej a technickej oblasti - 9 000 (333 dolárov);
    • laboratórne testy - 7200 (266 dolárov);
    • v priemysle - 6844 (254 USD).


    Minimálny plat pre začínajúceho inžiniera je 2 111 UAH (78 USD), profesionál s praxou dostáva 18 200 UAH (674 USD) a priemerná úroveň zodpovedá 5 555 UAH (206 USD).

    V Kazachstane dostáva mladý rádiový fyzik 53 000 tenge (158 USD), skúsený vývojár zarobí maximálne 254 000 tenge (760 USD), celoštátny priemer je 94 000 tenge (281 USD).

    Práca bieloruských špecialistov sa oceňuje najmenej 316 rubľov. (160 USD) Maximálny plat - 1337 b.r. (675 USD), priemerná mzda je 781 b.r. (394 dolárov).

    Pre krajiny mimo SNŠ

    Nemecko

    Minimálna mzda začínajúceho inžiniera v Nemecku je mnohonásobne vyššia ako maximálna mzda v krajinách SNŠ.


    Platy niektorých špecialistov s rádiotechnickým vzdelaním v eurách mesačne:

    • inžinier - 4380;
    • elektronika a telekomunikácie - 4836;
    • strojárstvo - 4668;
    • elektrotechnik - 4557;
    • programátor - 4067.

    Nedávno Nemecko zaviedlo úroveň minimálnej mzdy, ktorá zodpovedá (v eurách):

    • 8,5 - za 1 hodinu práce;
    • 68 - za 8 hodín alebo 1 pracovný deň;
    • 340 - za 40 hodín alebo 5 dní;
    • 1360 - za 160 hodín práce.

    Poľsko

    Priemerné platy rádiofyzikov v Poľsku:

    • riaditeľ v IT oblasti - 13 305 PLN. (3 494 USD);
    • inžinier automatizácie a robotiky - 2993 PLN. (786 USD);
    • elektronika – 2713 PLN (749 USD);
    • elektrikár - 2853 PLN (750 dolárov).


    Podľa mesta v Amerike, ročné platy v oblasti programovania technológií (v $):

    • Toronto - 68 000;
    • Chicago - 107 000;
      Los Angeles - 117 000;
    • Washington - 108 000;
    • Denver - 112 000;
    • Boston - 116 000;
    • New York - 121 000.

    Ostatné krajiny

    Údaje o priemernom ročnom plate pre rádiofyzikov v dolároch:

    • Francúzsko - 555 000;
    • Anglicko - 574 000;
    • Singapur - 56 000;
    • Austrália - 79 000;
    • Rakúsko - 77 000.

    Požadované znalosti

    Základné vedomosti z exaktných vied, ale aj informatiky, ruštiny a angličtiny sa získavajú počas školských rokov.

    Na univerzite sa všetky tieto predmety študujú hlbšie.


    Znalosti budú užitočné pri vedeckej a výskumnej práci v oblastiach:

    • laserové zariadenia a technológie;
    • účtovné systémy;
    • rádiové inžinierstvo;
    • elektrotechnika;
    • nanotechnológie;
    • Rádiové zariadenia;
    • kvantová rádiofyzika a rádioelektronika;
    • akustika atď.

    Kde môžem pracovať?

    Pre absolventov technických univerzít sú takmer neobmedzené možnosti.

    Svoje vedomosti môžu uplatniť v týchto oblastiach:

    • výskumná práca;
    • rozhlasové a telekomunikačné podniky;
    • video monitorovacie systémy;
    • bezpečnostné spoločnosti;
    • výroba a servis elektrospotrebičov;
    • počítačových spoločností.


    O smere:

    Rádiofyzika je odvetvie fyziky, ktoré sa v širšom zmysle zaoberá štúdiom vibračno-vlnových procesov rôzneho charakteru a v užšom zmysle štúdiom elektromagnetických vĺn v rádiovej oblasti.

    Historicky hlavným predmetom rádiofyzikálneho výskumu boli rádiové vlny, a to ich emisia a príjem, šírenie v rôznych médiách, interakcia s objektmi a absorpcia. Postupne sa však metódy rádiofyziky preniesli do iných odvetví fyziky: optika, akustika, mikrovlnná elektronika, polovodičová elektronika. Bola vytvorená všeobecná teória šírenia vĺn a boli vyvinuté metódy riešenia vlnových rovníc pre nelineárne a nerovnovážne prostredia s priestorovými a časovými disperziami.

    Rádiofyzika sa sformovala v 30-40-tych rokoch minulého storočia vďaka prudkému rozvoju rádiotechniky, rádiokomunikácií, rozhlasového a televízneho vysielania a pod.. Vznik radarov a rádionavigácie si vyžiadal vývoj nových frekvenčných rozsahov a rozvoj všeobecných fyzikálnych vied. princípy generovania, vyžarovania, šírenia a príjmu rádiových vĺn, modulácie a kódovania rádiových signálov a pod.

    S rozvojom rádiofyziky začali jej metódy prenikať aj do iných oblastí fyziky. V dôsledku toho sa rádiofyzika akoby „rozvetvila“ na „fyziku pre rádio“ a „rádio pre fyziku“. Nové úlohy, ako aj rozvoj vysokofrekvenčných rozsahov prilákali nápady a metódy z iných oblastí fyziky v rádiofyzike, najmä z optiky (šošovky, zrkadlá, interferometre, polaroidy atď.), čo viedlo k vzniku nového odbor Rádiofyzika - kvázi optika ( kvázioptické prenosové vedenia, otvorené rezonátory a pod.). Na druhej strane rádiofyzika. metódy vyvinuté napríklad pre rozsah centimetrových vlnových dĺžok, ktoré prenikli do optiky, výrazne rozšírili jej možnosti, čím vznikli oblasti ako vláknová optika, holografia, integrovaná optika atď., takže optická. Frekvenčný rozsah sa stal oblasťou použitia rádiofyzikálnych metód. Niekedy sa to vysvetľuje pojmom „rádiová optika“.

    Rádiofyzika má teda zložitú a silne rozvetvenú štruktúru a jasne vyjadrenú tendenciu ďalej prenikať do iných oblastí prírodných vied (geofyzika a hydrofyzika, akustika, biofyzika atď.) a do iných oblastí frekvencií, výkonov a iných parametrov. , rozšírenie tradícií. sfér vplyvu rádiofyziky (relativistická vysokovýkonná elektronika, mikrominiaturizácia rádiových zariadení, röntgenová optika).

    Absolventi môžu pokračovať v štúdiu na magisterskom stupni, pracovať v akademických a priemyselných výskumných ústavoch, vyučovať na vysokých a stredných odborných vzdelávacích inštitúciách, pracovať v podnikoch a spoločnostiach v telekomunikačnom, petrochemickom, energetickom, strojárskom sektore, bankách, orgánoch štátnej správy a pod.

    Kód špeciality: 01.04.03 Rádiofyzika

    Popis špeciality:„Rádiofyzika“ je oblasť fyziky, ktorá sa zaoberá štúdiom všeobecných zákonov vytvárania, vysielania, prijímania, zaznamenávania a analýzy kmitov a vĺn rôznych fyzikálnych charakterov a rôznych frekvenčných rozsahov, ako aj ich aplikáciou v základnom a aplikovanom výskume. . Spoločnosť študovaných rádiofyzikálnych zákonov žiarenia, šírenia, interakcie a transformácie kmitov a vĺn v rôznych prostrediach, vrátane nehomogénnych, nelineárnych a nestacionárnych, nám umožňuje zahrnúť rádiofyzikálne metódy ako univerzálny prostriedok na štúdium prostredia na rôznych úrovniach: z mikrokozmu do vesmíru.

    Odbor:
    1. Vývoj fyzikálnych princípov generovania, zosilňovania a transformácie kmitov a vĺn rôzneho charakteru (elektromagnetické, akustické, plazmové, mechanické), ako aj autovln v nerovnovážnych chemických a biologických systémoch. Hľadá spôsoby vytvorenia vysoko účinných zdrojov koherentného žiarenia v milimetrových, submilimetrových a optických rozsahoch, technický vývoj nových frekvenčných a výkonových rozsahov.
    2. Štúdium lineárnych a nelineárnych procesov žiarenia, šírenia, difrakcie, rozptylu, interakcie a transformácie vĺn v prírodnom a umelom prostredí.
    3. Vývoj, výskum a tvorba nových elektrodynamických systémov a zariadení na tvorbu a prenos rádiových signálov: rezonátory, vlnovody, filtre a anténne systémy v rádiovej, optickej a IR oblasti.
    4. Štúdium fluktuácií, šumu, náhodných procesov a polí v koncentrovaných a distribuovaných stochastických systémoch (štatistická rádiofyzika). Vytvorenie nových metód analýzy a štatistického spracovania signálov v podmienkach rušenia. Rozvoj štatistických základov pre prenos informácií. Štúdium nelineárnej dynamiky, časopriestorového chaosu a samoorganizácie v nerovnovážnych fyzikálnych, biologických, chemických a ekonomických systémoch.
    5. Rozvoj vedeckých základov a princípov aktívnej a pasívnej diaľkovej diagnostiky prostredia, založených na moderných metódach riešenia inverzných problémov. Tvorba systémov na diaľkové monitorovanie geo-, hydrosféry, ionosféry, magnetosféry a atmosféry. Rádioastronomické štúdie blízkeho a vzdialeného vesmíru.
    6. Rozvoj fyzikálnych základov a vytváranie nových vlnových technológií na úpravu a spracovanie materiálov.
    7. Vývoj teoretických a technických základov nových metód a komunikačných systémov, navigačných, aktívnych a pasívnych lokalizačných systémov založených na využití žiarenia a príjmu vlnových polí rôzneho fyzikálneho charakteru a vývoji nových frekvenčných rozsahov.

    Vedecké odvetvia:
    technické vedy (na vývoj a tvorbu prístrojov, zariadení, tepelných procesov a ich aplikácie v národnom hospodárstve),
    fyzikálne a matematické vedy (pre výskum všeobecnej fyzikálnej povahy).

    39.2

    Pre priateľov!

    Odkaz

    Takáto zaujímavá veda ako rádiofyzika sa objavila vďaka výskumu A. S. Popova a vytvoreniu prvého rádiového prijímača. Rádiofyzika sa neustále vyvíja. Dokazuje to najskôr objavenie sa elektrónok, vznik rádiotelefónie, vznik rádiových staníc a stredísk rádiotechniky. V súčasnosti je rádiofyzika komplexnou vedou v oblasti fyziky, ktorá študuje fyzikálne procesy elektromagnetických kmitov a rádiových vĺn.

    Popis činnosti

    Na úspešnú prácu rádiofyzika potrebujete znalosti z mechaniky a elektrodynamiky, kvantovej teórie a štatistickej fyziky, počítačového hardvéru a softvéru, informačných technológií a systémov. Špecialista bude potrebovať zručnosti aj na prácu vo výskumných laboratóriách. Mnoho ľudí sa pýta na miesto zamestnania rádiofyzika. V skutočnosti existuje veľa možností. Tento špecialista môže nájsť uplatnenie nielen v oblasti vzdelávania a vedy, ale môže pracovať aj v organizáciách, ktoré sa zaoberajú bezpečnostnými systémami alebo zabezpečujú komunikáciu s rôznymi podnikmi. Jeho znalosti môžu byť potrebné aj v spoločnostiach predávajúcich a pripájajúcich elektronické zariadenia.

    Pracovná náplň

    Rádiový fyzik navrhuje zariadenia a vykonáva konštrukčné a technologické práce. Venuje sa výskumnej práci, navrhuje rôzne prvky a komponenty. Tento špecialista realizuje pripravené technologické postupy na výrobu rádioelektronických a komunikačných zariadení. Do jeho kompetencie patrí práca na mikroobvodoch s perspektívou rozvoja mikroelektroniky. Výskumná práca rádiofyzika je dizajn zahŕňajúci nové fyzikálne javy a efekty, nové objavy v mikroelektronike a mikroprocesorovej technológii.

    Vlastnosti kariérneho rastu

    Rádiový fyzik môže ľahko dosiahnuť kariérne výšky nielen vo vede a priemysle, ale aj v obchode, manažmente a komunikácii. Samozrejme, uľahčia to osobné vlastnosti a príslušné znalosti. Profesionálny úspech možno dosiahnuť zamestnaním sa na oddeleniach informačnej podpory vládnych agentúr, v počítačových a telekomunikačných spoločnostiach. Existuje mnoho jasných príkladov, keď sa rádiofyzici stali vynikajúcimi vývojovými inžiniermi v dizajnérskych kanceláriách a technologických centrách a dosahovali úspechy vo výskumných ústavoch a univerzitách.