Paano matutong magbasa nang mabilis at maunawaan ang iyong binabasa. Ano ang hitsura ng taong nagbabasa? Mga kasanayan sa visual na memorya

Sa kasaganaan ng impormasyon sa modernong mundo, pati na rin ang patuloy na kakulangan ng oras, napakahalaga na matutunan kung paano magbasa nang mabilis, dahil ito ang tanging paraan upang laging magkaroon ng kamalayan sa lahat ng kailangan mo. Anuman ang larangang pinagtatrabahuhan mo, patuloy na lumalabas ang mga inobasyon, at tiyak na kailangan mong malaman ang mga pagbabago. Hindi sa banggitin ang katotohanan na sa kawalan ng kasanayan sa mabilis na pagbabasa, kahit na ang pang-araw-araw na sulat ay maaaring maging isang mahaba at nakakapagod na gawain.

Kung ang iyong gawain ay maglaan ng iyong oras upang tamasahin ang pagbabasa ng mga klasiko, pag-indayog sa isang tumba-tumba, maaaring hindi mo kailangang dagdagan ang bilis, ngunit sa lahat ng iba pang mga kaso ay tiyak na hindi ito masasaktan.
Mga karaniwang maling kuru-kuro tungkol sa pagdadaglat.
Upang matutunan kung paano magbasa nang napakabilis, dapat mo munang alisin sa iyong isipan ang ilan sa mga pag-install na hindi nagpapahintulot sa iyo na magsimula. Sa katunayan, ang mga ito ay hindi hihigit sa mga alamat, ngunit ang mga ito ay karaniwan. Ang una sa kanila: upang mabilis na magbasa, kailangan mo ng isang espesyal na talento at hindi ito ibinibigay sa lahat. Hindi totoo! Kung pinagkadalubhasaan mo ang kakayahang magbasa tulad nito, maaari mong dagdagan ang bilis. Ang pangalawa ay ganito: kung hindi ka natutong magbasa nang maayos sa pagkabata, imposibleng gawin ito sa edad. At hindi rin totoo. Maaari mong matutunan ang kasanayang ito sa anumang edad. Magkakaroon ng pagnanais.
Dami at kalidad.
Kahit na sa malayong mga taon ng pag-aaral, ang diskarte sa pagbabasa ay mas mataas para sa mga batang nagbabasa nang higit pa - hindi lamang sa loob ng mga limitasyon ng isang naibigay na programa, ngunit simpleng "para sa kanilang sarili". At ang unang tuntunin ng isang taong gustong matutong magbasa nang mabilis - basahin. At hindi mula sa screen ng computer. Gawin itong panuntunan na magbasa ng hindi bababa sa 10-15 na pahina ng isang libro sa isang araw, unti-unting tumataas ang bilang nito. Sa patuloy na pagsasanay, sa paglipas ng panahon, "maiintindihan" mo na ang mga salita nang buo, makikilala ang mga ito nang mas mabilis, at mas kaunting oras ang kailangan para basahin. Sa ganitong paraan, matututo kang magbasa nang mabilis, kahit na walang paggamit ng mga espesyal na pamamaraan at walang iba't ibang kurso sa bilis ng pagbasa. Ngunit upang gawing mas epektibo ang iyong mga klase, sulit pa rin na pamilyar ka sa ilang mga trick.

Huwag basahin nang malakas!
Ang pagbabasa nang malakas, kaya kinakailangan sa paunang yugto ng pag-aaral, ngayon ay nakakasagabal lamang. Kung igalaw mo ang iyong mga labi sa paraang parang paaralan o binibigkas ang bawat salitang binabasa mo sa iyong sarili, dapat mong malaman na ito ay nagpapabagal sa iyong pagbabasa. Ito ay medyo halata na maaari naming mahuli ang mga salita nang maraming beses na mas mabilis kaysa sa pagbigkas ng mga ito. Narito ang ilang mga pagsasanay na tutulong sa iyo na tumahimik at sa gayon ay mapataas ang bilis ng pang-unawa ng naka-print na impormasyon.

• panatilihin ang iyong daliri sa iyong mga labi at siguraduhing hindi sila gumagalaw;
  
• mahigpit na pinindot ang dila sa mga ngipin habang nagbabasa;
  
• maglagay ng mahinahong himig habang nagbabasa (nang walang mga salita, siyempre!) at sundan ito habang nagbabasa ka.
  

Konsentrasyon.
Maging lubhang matulungin, walang nagpapabagal sa iyong pagbabasa nang higit pa sa pangangailangang bumalik at basahin muli ang nabasa na. Bukod dito, ang mismong pag-iisip na maaari mong muling basahin anumang sandali ay nagpapahina sa atensyon. Huwag mong hayaang bumalik ka. Kaya naliligaw ka at nag-aaksaya ng oras. Alam na hindi mo na muling basahin, mas maingat mong babasahin ang lahat.

Tumingin ng mas malawak.
Ang bilis ng pagbabasa ay higit na nakadepende sa kung gaano kahusay ang iyong peripheral vision ay nabuo (tandaan, kailangan mong hawakan ang buong linya mula simula hanggang wakas, tinitingnan ang gitna nito). Upang mapaunlad ito, gumawa ng ilang simpleng pagsasanay.

1. Isulat ang mga numero mula 1 hanggang 9 sa parisukat, ilagay ang mga ito nang random sa buong lugar, at pagkatapos, tingnan ang gitna nito at nang hindi inaalis ang iyong mga mata, hanapin ang mga numero sa pagkakasunud-sunod. Pagkatapos ay gawing kumplikado ang gawain sa pamamagitan ng pagtaas ng parisukat at ang bilang ng mga numero.
   
2. Sa anumang sitwasyon, subukan, tumingin nang diretso, na kumuha ng maraming bagay hangga't maaari gamit ang peripheral vision.
   
3. Habang nagbabasa, tumingin sa bintana, tataas ang anggulo ng view, at babalik muli sa aklat.
   

Ngayon na mayroon kang ideya kung paano matutong magbasa nang mabilis, ang resulta ay nakasalalay lamang sa isang bagay - araw-araw na pagsasanay. At kung mayroon kang sapat na pagganyak, kung gayon sa ilang kasipagan, bubuo ka ng mga kasanayan sa bilis ng pagbasa nang mas mabilis kaysa sa iyong iniisip. Ang mga mamahaling kurso sa mabilis na pagbasa ay, siyempre, mahusay, ngunit kung gusto mong matuto nang mabilis na magbasa, magagawa mo ito sa iyong sarili. Nais naming magtagumpay ka sa mahalagang gawaing ito!

Kapag may napakakaunting oras na natitira bago ang paaralan, at ang bata ay hindi pa rin marunong magbasa, ang mga magulang ay nagsisimulang mag-panic, dahil ang sanggol ay pupunta sa unang baitang na hindi nakahanda. Ang problema ay kung paano mabilis na turuan siyang magbasa. Magagawa mo ito sa bahay, nang hindi gumagamit ng tulong ng mga guro. Sa artikulong ito, sasagutin natin ang mga pangunahing tanong na maaaring mayroon ang mga magulang kapag sinusubukang mabilis na turuan ang kanilang anak na bumasa.

Paano mo malalaman kung ang isang bata ay handa nang matuto?

Ang interes sa pagbabasa ay nangyayari sa mga bata na mga 5 taong gulang. Ngunit alam nating lahat na ang bawat bata ay indibidwal sa kanyang pag-unlad. Ang ilan ay handa na para sa pagsasanay kasing aga ng 4 na taong gulang, at ang ilan ay kailangang ipagpaliban ang prosesong ito hanggang 6-7 taong gulang. Napakahalaga para sa mga magulang na huwag palampasin ang sandaling ito, dahil sa panahong ito ay magiging mas madaling magturo ng pagbabasa.

Maaari kang mag-ambag sa paggising ng interes sa pagbabasa sa isang bata sa pamamagitan ng personal na halimbawa. Dapat mayroong mga libro at magasin sa bahay, dapat makita ng bata na ang proseso ng pagbabasa ay isang kasiyahan para sa mga magulang. Sa pagsagot sa mga tanong ng bata, maaari mong sabihin sa kanya kung aling libro ang naglalaman ng sagot na ito.

Ang pinakamagandang insentibo para sa isang bata na matutong magbasa ay ang halimbawa ng mga magulang

Upang maunawaan kung ang isang bata ay handa nang matutong magbasa, maaari mong suriin ang ilang mga kadahilanan:

• May sapat bang kakayahan sa wika ang bata? siya ay dapat magkaroon ng isang mayamang bokabularyo, magagawang bumuo ng mga parirala, coordinate ng mga salita, malinaw na ipahayag ang kanyang mga saloobin, magagawang makipag-usap tungkol sa mga bagay at phenomena sa paligid niya;
• Sapat na bang nabuo ang kamalayan ng phonemic? Bigyang-pansin kung ang sanggol ay maaaring makilala ang mga tunog ng pagsasalita, pangalanan ang una o huling tunog sa isang salita, kung maaari niyang kopyahin ang mga tunog na kanyang naririnig;
• Mayroon bang anumang mga problema sa pandinig at pagbigkas. Ang bata ay dapat magkaroon ng lahat ng mga tunog, ang tamang bilis ng pagsasalita, ritmo;
• Ang sanggol ay dapat na malayang mag-navigate sa kalawakan, alam ang mga konsepto ng kanan-kaliwa, itaas-ibaba.

Kung ang lahat ng mga salik na ito ay natutugunan nang buo, ang iyong anak ay handa nang matutong magbasa.

Ang pinakamahusay na paraan ay ang pag-aaral na magbasa sa isang mapaglarong paraan

Ang lahat ng mga aktibidad na pang-edukasyon at pag-unlad kasama ang mga preschooler ay dapat na laruin. Sa edad na ito, ang bata ay simpleng hindi nakakaunawa ng bagong impormasyon sa ibang paraan. Ang laro ay ang pinakaaktibong anyo kung saan natututo ang isang preschooler tungkol sa mundo. Ito ay isang natural na estado para sa isang bata sa edad na ito. Ang lahat ng mga klase ay dapat na hindi nakakagambala, nakaayos ayon sa prinsipyong "as it were, by the way", pagkatapos ay matututuhan ng bata ang impormasyon nang mas ganap.

Upang magturo ng pagbabasa, maaari kang gumamit ng maraming tulong sa laro at laro. Gamit ang mga aktibidad sa laro sa pag-aaral, lumikha kami ng positibong emosyonal na background na tutulong sa bata na matutunan ang kaalamang natamo. Sa tulong ng laro, maaari nating itanim ang pagmamahal sa pagbabasa. Walang obligasyon sa laro, ang bata ay umuunlad hangga't kaya niya.

Kung, halimbawa, ang sanggol ay hindi pa nakakagalaw mula sa pagbabasa ng mga pantig hanggang sa pagbabasa ng mga salita nang magkasama, kung gayon hindi pa siya handa. Huwag mag-overestimate sa iyong mga kinakailangan. Kung biglang ang isang bata ay may patuloy na pag-aatubili na matutong magbasa, nangangahulugan ito na ang isang may sapat na gulang ay nagkamali sa isang lugar. Sa kasong ito, dapat mong ihinto ang pag-aaral, i-pause at subukang muli, na nag-aalok sa sanggol ng mga kagiliw-giliw na laro.

Manood ng video review ng mga pinakasikat na paraan ng pagtuturo ng pagbabasa sa video:

Pangkalahatang-ideya ng mga epektibong laro at diskarte

Turuan ang iyong anak hindi mga titik, ngunit mga tunog. Mahihirapan ang bata na maunawaan na ang titik na "em" (o kahit na "ako") ay binabasa bilang "m", at babasahin niya ang salitang MAMA EMAEMA. Sa una, mga tunog lamang, at kapag naiintindihan ng bata kung paano magbasa, magpatuloy sa pag-aaral ng tamang pangalan ng mga titik.

Dapat malaman ng bata kung paano tunog ang mga titik, at pagkatapos lamang - kung ano ang tawag sa kanila

Mabisang Pamamaraan

Zaitsev Cubes

Ang mga modernong magulang ay nakarinig ng maraming tungkol sa okubiki ni Zaitsev. Ito ay isa sa mga pinakasikat na paraan sa kasalukuyang panahon, kung saan maaari mong turuan ang iyong anak na magbasa nang mabilis. Ang pamamaraang ito ng pag-aaral ay angkop para sa mga aktibong bata na nahihirapang umupo sa isang lugar. Ang mga bodega na nakasulat sa mga cube ay kinukuha bilang isang yunit. Tinutukoy nito ang pamamaraang ito mula sa karaniwan, kung saan ang isang yunit ay isang titik. Ang isang nagsasalitang bata ay maaaring bigkasin ang mga bodega na ito sa halos anumang edad.

Mayroong iba't ibang uri ng mga bodega sa mga cube ng Zaitsev:

• mga bodega na may isang titik lamang,
• isang bodega na pinagsasama ang dalawang titik: isang katinig at isang patinig, isang katinig at isang malambot na tanda, isang katinig at isang matigas na tanda.

Ang mga cube ni Zaitsev ay itinuturing na isa sa pinakamabilis na paraan ng pagtuturo ng pagbabasa.

Ang mga cube ay may ibang kulay at iba ang tawag dito depende dito. Ang mga cube na may mga patinig ay tinatawag na ginto, ang kanilang kulay ay ginto. Ang mga bodega na malakas ang tunog ay tinatawag na bakal, ang kanilang kulay ay kulay abo. Wooden, o brown cubes - mga bodega na may mapurol na tunog. Ang mga punctuation mark ay kumakatawan sa puti at berdeng dice.

Ang mga cube ay may sariling pagpuno at, depende dito, ang kanilang sariling tunog at iba't ibang mga timbang. Maaari silang punan ng:

• kahoy na patpat;
• mga kampana;
• buhangin;
• mga bato;
• maliliit na bagay na metal
• mga takip at takip.

Ang mga cube ay nag-iiba din sa laki. Kung ang kubo ay normal na laki, nangangahulugan ito na ang bodega dito ay malambot. Kung ang kubo ay nadoble, kung gayon ang bodega dito ay magiging solid.

Bilang karagdagan sa mga cube, ginagamit ang mga talahanayan kung saan nakasulat ang lahat ng mga bodega. Ang mga mesa na ito ay palaging nasa harap ng mga bata.

Panoorin ang pagsusuri ng video ng bumibili ng hanay ng Zaitsev Cubes:

Sa unang bahagi ng 2 taong gulang, maaari mong gamitin ang mga bloke upang ipakilala ang iyong anak sa pagbabasa. Kung mas matanda ang bata, mas kaunting mga klase ang kakailanganin niyang matutong magbasa. Kaya, ang mga batang wala pang 3 taong gulang ay magagawang makabisado ang kasanayang ito sa loob ng halos anim na buwan, habang ang isang anim na taong gulang na bata ay mangangailangan lamang ng 5-6 na mga aralin upang makabisado ang kasanayan sa pagbabasa.

Kapag nag-aaral, ang mga bata ay hindi gumugugol ng oras sa isang lugar. Palagi silang gumagalaw. Ang lahat ng mga klase ay gaganapin lamang sa anyo ng isang laro.

Ang pinakasikat na mga laro ng dice ay:

• Masayang steam locomotive. Ang mga bata ay nagtatayo ng lokomotibo mula sa mga cube na may mga patinig. Ang lokomotibo ay nagsisimulang gumalaw kapag ang lahat ng mga bodega sa mga cube ay inaawit.
• Kolobok. Inihagis ng bata ang kolobok cube kahit saan sa silid. Kailangan niyang abutin ang cube at basahin ang bodega na nasa itaas.
• Maghanap ng mag-asawa. Para sa anumang warehouse na gusto mo sa isang kubo, kailangan mong hanapin ang parehong isa sa talahanayan.
• Mga boses ng hayop. Naghahanap kami ng mga bodega sa mga cube na tumutugma sa mga tunog na ginawa ng mga hayop (ako, meow, be, mu).

Salamat sa mga tunog na ginawa ng mga cube ni Zaitsev, ito ay kagiliw-giliw na upang i-play kahit na ang pinakamaliit

Ang feedback mula sa mga magulang tungkol sa diskarteng ito ay hindi malabo. May nagsasabi na sa tulong ng pamamaraang ito, ang sanggol ay nahulog sa pag-ibig sa pagbabasa. Nakatulong sila sa pagbuo ng lohika, pag-iisip, kakayahang mag-isip nang kritikal sa bata, at nag-ambag sa kanyang komprehensibong pag-unlad. Talagang hindi mahirap para sa gayong mga magulang na makitungo sa bata, nabanggit nila na ang mga bata ay madaling lumipat sa independiyenteng pagbabasa.

Ang ilang mga magulang ay hindi nakakita ng mga resulta sa pag-aaral gamit ang mga cube. Hindi naunawaan ng mga bata ang kakanyahan ng naturang pagbabasa, mahirap para sa kanila na lumipat sa pagbabasa sa pamamagitan ng mga pantig. Para sa mga taong ito, ang isang indibidwal na anyo ng edukasyon ay hindi angkop, lumitaw ang mga paghihirap. Sa kolektibong anyo ng pagsasanay, mas maraming tagumpay.

Manood ng isa pang nakakaaliw na video tungkol sa mga cube ni Zaitsev:

Logopedic technique ng N. Zhukova

Ang isa pang, hindi gaanong sikat, na paraan para sa mabilis na pag-aaral na magbasa ay ang paraan na binuo ni N. Zhukova. Ito ay batay sa isang diskarte sa speech therapy. Maaari itong magamit upang maiwasan ang paglitaw ng mga depekto sa pagsasalita. Nagaganap ang pagkatuto sa tulong ng Primer, na ang bayani ay ang "Jolly Boy". Tinutulungan ng batang lalaki ang bata na matutunan ang tamang pagbabasa, ang prosesong ito ay nangyayari nang napakabilis. Ang Primer ay nagsisimula sa pag-aaral na magbasa ng mga pantig. Ang mga salita ay unti-unting lumilitaw at sa dulo ay nag-aalok ng mga teksto para sa pagbabasa.

Sa Primer mayroong isang minimum na hindi kinakailangang impormasyon, walang anuman para sa bata na magambala mula sa proseso, mayroong ilang mga nakakaaliw na laro at larawan sa loob nito. Ang pamamaraan ay angkop lamang para sa mataas na motivated na limang taong gulang na gustong pumunta sa paaralan nang mas mabilis.

Mga larong tumutulong sa iyong anak na matutong magbasa nang mabilis

Mga laro sa pag-aaral ng liham

• Lumikha ng maliwanag at di malilimutang mga larawan ng mga titik kasama ang sanggol, kung saan maaari niyang laruin. Para sa gayong mga layunin, maaari kang gumamit ng mga yari na card na nagpapakita ng mga makukulay na titik.

Maaari kang mag-aral sa panimulang aklat ng Elena Bakhtina. Nag-aalok ito ng mga kulay na titik na maaaring gupitin, nakakaaliw na mga larawan at mga kawili-wiling kuwento tungkol sa bawat titik. Maaari kang gumamit ng mga pahina ng pangkulay, kung saan ang mga titik ay kahawig ng iba't ibang mga bagay.

• Upang maisaulo ang mga titik, maaari kang gumamit ng mga maikling taludtod, pakikipag-usap tungkol sa mga liham.
• Pagdidisenyo ng mga titik mula sa mga posporo, pagbibilang ng mga stick, plasticine, wire.

• Lumikha kasama ang isang bata talahanayan ng paalala tungkol sa bawat titik.

Talahanayan-"paalala" tungkol sa mga titik

• Gumawa ng album kung saan mabubuhay ang mga titik. Ang bawat pahina ay naglalaman ng isang titik. Ang pabahay ay maaaring palamutihan ng mga larawan na nagsisimula sa liham na ito, mga pangkulay na libro, magsulat ng mga tula tungkol sa liham na ito.

• Pangalanan ang mga titik na nakatago. Ang bata ay inaalok ng isang larawan kung saan dapat siyang makahanap ng iba't ibang mga titik.

• Kasama ang bata, maaari kang lumikha ng isang bahay para sa mga titik. Sa bahay para sa bawat titik ay dapat mayroong isang window-pocket. Pagkatapos pag-aralan ang liham, pinupuno namin ang liham ng karton sa bahay. Ang mga pinag-aralan na mga titik ay maaaring ihandog ang paggamot na nagsisimula dito (A - aprikot, pinya). Maaaring bisitahin ng mga fairy-tale character ang liham kung saan nagsisimula ang kanilang pangalan (L - Leopold, M - Masha). Sa tulong ng naturang bahay para sa mga titik, matututunan ng bata na makilala ang mga pinag-aralan na mga titik, matukoy ang unang titik sa salita.

• "Saluhin ang Tunog" Inihagis namin ang bola sa bata, pinangalanan ang iba't ibang mga salita. Kung ang salita ay may pinag-aralan na titik, pagkatapos ay hinuhuli namin ang bola. Kung walang sulat, dapat tamaan ang bola.

• Maaaring gamitin ang mga board game upang matuto ng mga titik. Well, nakakatulong dito ang lotto at domino na may mga titik. Ang perpektong opsyon ay isang lotto na hindi naglalaman ng mga larawan, ngunit mga titik lamang. Kaya ang yugto ng pagsasaulo ng mga titik ay lilipas nang mas mabilis. Maaari kang gumawa ng ganoong lotto sa iyong sarili. Mangangailangan ito ng 6-8 card na may nakasulat na mga titik at maliliit na larawan na may mga titik na pangalanan ng bata upang hanapin sa mga card.

• Mga bugtong kung saan madalas na inuulit ang pinag-aralan na tunog.

Elephant na naglalakad sa Africa

iwinawag-waglit ang kanyang mahabang baul,

At pagkatapos ay muli! - at nawala:

Ginawang liham ... (C)

• « Pangingisda". Ang mga larawan ay inilalagay sa isang mangkok, kung saan ang mga magnet ay nakakabit. Ang gawain ng bata: upang mahuli ang lahat ng mga salita sa pangalan kung saan mayroong isang pinag-aralan na liham.

Isang halimbawa ng isa pang larong pang-edukasyon, tingnan ang video:

Mga larong naglalayon sa kakayahang magdagdag ng mga pantig

Pagkatapos mong mapag-aralan ng iyong anak ang lahat ng mga titik, darating ang susunod na yugto - idinagdag namin ang mga pantig.

• Sa parehong prinsipyo tulad ng lotto para sa mga titik, magagawa mo syllabic lotto.
• Maaaring gamitin ang mga laro sa paglalakad. Ang ganitong mga laro ay maaaring gawin nang nakapag-iisa, gamit ang mga yari na laro sa paglalakad bilang batayan. Sa mga walang laman na cell kung saan kailangan mong ilipat ang chip, kailangan mong magpasok ng iba't ibang mga pantig. Sa panahon ng laro, ang bata ay nagpapagulong ng die gaya ng dati. Ang pagkakaiba ay dapat niyang basahin ang mga pantig na nakilala niya sa kanyang paglalakbay. Kaya maaari kang makakuha ng mga sound track, na binubuo ng kahit 6 na pantig. Sa parehong prinsipyo, maaari kang gumawa ng isang track ng karera. Dapat ilipat ng bata ang makinilya, binabasa ang mga pantig na nakatagpo sa kanyang paraan. Ang sinumang magbasa ng lahat ng pantig nang mas mabilis ay makakarating sa kanilang patutunguhan nang mas mabilis at mananalo sa karera.

• Mga larong "Shop" at "Mail". Sumulat ng iba't ibang pantig sa mga barya para sa laro sa tindahan. Ang mamimili ay dapat magbigay ng barya kung saan nakasulat ang pantig. Ang pangalan ng produkto ay dapat magsimula sa pantig na ito (isang barya na may pantig ba - bumili tayo ng saging, barya na may pantig na ma - bumili tayo ng kotse, barya na may pantig na pla - bumili tayo ng damit). Ang prinsipyo ng larong "Mail" ay kapareho ng larong "Shop". Dito, para sa laro, kailangan mong maghanda ng mga sobre, sa halip na ang address kung saan isusulat ang mga pantig. Ang mga tatanggap ay mga laruang hayop. Ang gawain ng laro ay upang maihatid ang mail nang tama (isang sobre na may pantig kaya - sa aso, isang sobre na may pantig li - sa fox).
• Mga bahay na may pantig. Ang larong ito ay mangangailangan ng mga bahay kung saan nakasulat ang mga pantig; mga pigurin ng maliliit na lalaki na ginupit sa karton na may nakasulat na mga pangalan; mga larawang ginupit sa mga magasin na may muwebles, prutas, gulay at iba pang iba't ibang bagay. Sa panahon ng laro, para sa bawat bahay kailangan mong makahanap ng isang nangungupahan, isang maliit na tao, na ang pangalan ay nagsisimula sa pantig na nakasulat sa bahay. Kasabay nito, ang maliit na lalaki ay pumunta sa tindahan at binibili ang kanyang sarili ng isang bagay na nagsisimula sa parehong pantig. Halimbawa, si Dima ay titira sa isang bahay na may pantig na di at bibili siya ng sofa, si Polina ay titira sa isang bahay na may pantig na po at bibili ng kanyang sarili ng mga kamatis.
• Ang larong "Gumawa ng isang pantig ng mga halves." Para sa laro, kailangan mong magsulat ng iba't ibang pantig sa mga cardboard card at gupitin ang mga ito sa kalahati nang pahalang. Balasahin ang mga card. Ang gawain ng bata ay kolektahin ang mga card at basahin ang mga pantig na nakasulat sa kanila.
• "Tapusin mo ang salita." Sa mga card ay nagsusulat kami ng mga salita na nahahati sa mga pantig. Mas mainam na gumamit ng mga salita ng dalawang pantig, halimbawa, lugaw, puddle, patlang, balahibo. Pinutol namin ang mga card sa magkakahiwalay na pantig. Ang mga pantig na may simula ng mga salita ay inilipat sa isang gilid, ang mga pantig na may dulo ng mga salita ay inilipat sa isa pa. Para sa laro, kumuha kami ng isang card na may simula ng isang salita, basahin nang malakas ang pantig na nakasulat dito at ang salita na dapat buuin ng bata. Halimbawa, KA - sinigang. Ang gawain ng bata ay maghanap ng card na may pantig na nagtatapos sa salita. Sa kasong ito, ang isang card na may pantig na ША.

Bahay na may mga pantig

Sa yugto ng pagtuturo sa isang bata na magbasa ng mga salita at pangungusap, kailangang mag-aral ng marami mula sa mga libro. Upang maitanim ang pagmamahal sa pagbabasa, ang mga naturang aktibidad ay dapat na matunaw sa mga aktibidad sa paglalaro. Dito maaari kang mag-alok ng mga sumusunod na laro.

• Hanapin ang nakatagong salita. Mga Panuntunan: maglatag ng landas sa harap ng bata mula sa iba't ibang salita. Ang kanyang gawain ay piliin kung ano ang iyong nahulaan. Halimbawa, kabilang sa mga salitang: "bow, table, swing, cat", maghanap ng "buhay" na salita, mga gulay, isang piraso ng muwebles, libangan ng mga bata sa kalye. Pagkatapos ng bawat paghahanap, mas mainam na ibalik ang card at paghaluin ang mga salita upang hindi ipakita ng bata ang mga card mula sa memorya.
• "Salita sa salita". Dapat mahanap ng bata ang salita sa salita. Halimbawa, COMRADES - PRODUCT, COOK, SCHI, LAUGHTER - FUR.
• "Gumawa ng isang Salita" Maraming kulay na bilog na may nakasulat na pantig at mga larawan na nagsasabi sa bata kung anong salita ang gagawin. Halimbawa, isang larawan ng dagat. Ang bata ay dapat pumili ng dalawang bilog. Sa unang bilog, ang pantig na MO, sa pangalawa - PE. Isang larawan ng langit. Pumili ang bata ng mga bilog na may pantig na HINDI at BO.

Pang-edukasyon na laro "Ipagpatuloy ang mga salita"

• "Mga bakas ng paa na may mga salita". Makakapunta ka mula sa isang dulo ng silid patungo sa isa pa sa pamamagitan lamang ng pagsunod sa mga bakas ng paa na may nakasulat na mga salita. Pagtapak sa trail, dapat mong basahin ang salita dito.
• "Kolektahin ang salita." Ang bata ay inaalok ng mga titik kung saan dapat siyang mag-ipon ng isang salita. Halimbawa, XSEM - TAWA, INCO - CINEMA.
• « Paliparan" o "Paradahan". Para sa laro, kailangan mong kunin ang mga katulad na salita, halimbawa, CAT, MOLE, MOUTH, COURT, na kailangang ikalat sa sahig. Ito ay kinakailangan upang ang bata ay hindi gumawa ng isang pagpipilian mula sa memorya, ngunit basahin ang mga salita. Ang isang eroplano ay lumilipad mula sa isang paliparan patungo sa isa pa. Sabihin mo sa bata ang mga pangalan ng mga paliparan-salita. Kung ito ang larong "Parking", kung gayon ang mga paradahan ng kotse ng bata sa parking space na inaalok sa kanya.

Maaari kang mag-isa o kasama ng iyong anak na makabuo ng mga ganitong laro, batay sa mga libangan ng iyong sanggol. Kailangang baguhin ang mga laro sa lahat ng oras. Ang iyong imahinasyon ay tiyak na makakatulong sa iyo sa isang mahirap na proseso ng pagtuturo sa isang bata na bumasa.

Ang pinaka-epektibong pag-aaral para sa mga preschooler ay ang laro

Mga ehersisyo at laro upang palakasin ang mga kasanayan sa pagbabasa

Upang pagsama-samahin ang mga paunang kasanayan sa pagbabasa, maaaring anyayahan ang mga bata na maglaro ng mga sumusunod na laro:

• "Magsalita ka." Ang bata ay hinihiling na bumuo ng isang salita mula sa mga gulu-gulong pantig at titik. Halimbawa: lumikha kami ng sitwasyon ng laro - Nagpasya si Chanterelle na magbigay ng mga regalo sa kanyang lola at isinulat ang mga ito upang hindi makalimutan. Biglang lumakas ang hangin at niyanig ang lahat. Tulungan natin ang fox na alalahanin kung ano ang gusto niyang ibigay sa kanyang lola, na gumawa ng mga salita mula sa mga gulong titik at pantig. RTOT - CAKE, FEKO TY N - CANDIES, VETS YOU - FLOWERS, KI CHO - GLASSES, CH RO KUK KA - HEN ....
• Ang laro "Pag-aayos ng mga Salita"

Kami ay mga ordinaryong salita

Kilala tayong lahat

Naglalaman kami ng letrang "a"

Tatlo o dalawang beses.

Minsan isa lang

(Wag lang sa umpisa).

Pero ngayon.. Well, well!

Nakatakas silang lahat!

BRBN STRT STKN KRT

Sa tulang ito, maaari mong palitan ang titik "a" ng anumang iba pang patinig.

• Mga pagsasanay sa pagbabasa ng maikling kuwento na may mga nawawalang titik.
• "Letter Arithmetic"

Ko + world - ir + na + tanya - nya \u003d Room

K + thread - ika + gam - m \u003d Aklat

Maaaring ganito ang hitsura ng isang learning bingo card

• Mag-ehersisyo "Magbasa nang mabilis"

Asin, asin, asin, asin, asin.

Keso, keso, keso, kapayapaan, keso.

Nakita, nakita, nakita, linden, nakita.

Ilog, ilog, kamay, ilog, kamay.

• « Mga Cryptographer» Inaanyayahan ang mga bata na unawain ang nakasulat na salita. 3124 - GRIA (LARO), 461253 - URTSOEG (PIPINO).
• "Hulaan mo kung ano ang mali." Ang bata ay maaaring mag-alok ng mga larawan na naglalarawan ng mga hayop o anumang iba pang bagay. Ang mga pangalan sa mga larawan ay hindi wastong nilagdaan (sa halip na isang baka - isang korona, sa halip na isang tambol - isang tupa). Dapat mahanap ng bata ang pagkakamali sa pamamagitan ng maingat na pagbabasa at pag-iisip tungkol sa kahulugan ng nakasulat na salita.
• "Hangganan ng Bansa". Sa laro sa sheet kailangan mong magsulat ng iba't ibang mga salita. Ang mga salitang ito ay magiging mga naninirahan sa mga bansa. Kinakailangan na ang mga pangkat ng mga nakasulat na salita ay eksaktong kabaligtaran ng bawat isa. Bilang halimbawa, maaari tayong kumuha ng buhay-hindi-nabubuhay, ligaw at alagang hayop, tag-araw na phenomena - taglamig phenomena, atbp. Ang gawain ng bata ay basahin ang mga pangalan ng lahat ng mga naninirahan at gumuhit ng hangganan sa pagitan ng mga bansa. Ang ganitong laro ay hindi lamang makakatulong upang pagsamahin ang mga kasanayan sa pagbabasa, ngunit gawin din ang bata na magbasa nang may pag-iisip, dahilan.

Manood ng isang kapaki-pakinabang na video na may aralin sa pagbabasa ni Svetlana Orochko:

• "Gumawa ng mga Kawikaan"

Kasayahan, negosyo, isang, oras, oras - Ang negosyo ay oras, at ang saya ay isang oras.

• Pagbasa ng mga salita pabalik SPRING - ANSEV, WINTER - AMIZ.
• Maaari kang gumamit ng isang serye ng mga notebook na "Mga Sulat mula sa dwarf Gosha" Ituturo ko sa iyo na basahin ". Dito, sa ikatlong antas ng pagiging kumplikado, ang gnome ay nagsusulat ng malalaking titik para sa bata, binabasa kung saan ang bata ay pagsasama-samahin din ang mga nakuhang kasanayan.

Ang pinakamahalagang bagay sa yugtong ito ay huwag gawing boring ang pagbabasa. Magdagdag ng mga fairy tale, magic sa iyong anak ... Bigyan siya ng isang laro ... Kahit na ang pagbabasa ng teksto ng ilang beses, bilang inirerekomenda para sa mas mahusay na pag-unawa, ay maaaring gawing kawili-wili sa pamamagitan ng pagbabasa sa iba't ibang paraan.

Ang video sa ibaba ay nagpapakita ng ilang mga lihim kung paano itanim sa iyong anak ang pagmamahal sa pagbabasa:

Dapat ba akong manood ng mga video tutorial?

Ang sagot sa tanong na ito ay, siyempre. Sa tulong ng mga aralin sa video, maaari mong pag-iba-ibahin ang proseso ng pag-aaral. Matutuwa ang bata na panoorin ang video, habang ang atensyon ng bata ay ganap na nakatuon dito. Bilang isang patakaran, ang mga naturang aralin ay maikli sa oras, ngunit ang epekto ng kanilang paggamit ay maximum.

Kapag nagtuturo sa isang bata na magbasa, kinakailangang gamitin ang bawat pagkakataon upang gawing makulay at kapana-panabik ang prosesong ito. Ang paggamit ng mga video tutorial ay makakatulong sa iyo sa mahirap na gawaing ito.

Halimbawa, panoorin itong pang-edukasyon na cartoon na "Luntik learns letters":

Paano magtuturo na matandaan ang iyong binasa?

Ang kakayahang matandaan ang binasa ay isang mahalagang aspeto sa pagtuturo ng isang bata na bumasa. Kadalasan ay posible na makatagpo ng katotohanan na ang isang bata ay nakakabasa nang napakabilis. Gayunpaman, kapag tinanong mo siya tungkol sa kanyang nabasa, hindi niya ito masasagot. Ito ay dahil sa mekanikal na pagbabasa, hindi iniisip ng bata ang binasang teksto. Ang ganitong pagbabasa ay magbibigay sa bata ng maraming mga problema sa hinaharap, dahil sa paaralan ay kinakailangan hindi lamang magbasa, ngunit muling sabihin ang mga teksto at sagutin ang mga tanong tungkol sa kanila. Kailangan mong maunawaan ang iyong binabasa.

Ang bata ay dapat magbasa sa isang tahimik at kalmadong kapaligiran.

Paano ka magtuturo na alalahanin ang iyong binasa? Subukan nating sagutin ang tanong na ito.

• Dapat walang distractions habang nagbabasa. Mas mainam na magbasa sa katahimikan at kalmadong kapaligiran.
• Mahalagang maunawaan ng bata ang kanyang binabasa. Upang magawa ito, dapat suriin ang bawat binasang pangungusap. Maaari mong basahin ang pangungusap nang maraming beses. Kung may mga salita sa teksto na hindi naiintindihan ng bata, dapat ipaliwanag sa kanya ang kahulugan nito.
• Sa paunang yugto ng pag-aaral na basahin at isaulo ang binasa, maaari kang mag-alok na gumuhit ng isang ilustrasyon para sa bawat binasang talata. Sa pagtingin sa gayong ilustrasyon, maaalala ng bata ang kanyang nabasa.
• Kung ang bata ay may mga problema sa pag-alala sa kanilang nabasa, maaari mong imungkahi na hatiin ang teksto sa mga bahagi.. Una, basahin natin ang unang talata, pag-aralan ito, unawain ang kahulugan ng ating binabasa, gumuhit ng isang ilustrasyon. Pagkatapos ay magpahinga, kahit isang maikling, upang ang bata ay magambala. Pagkatapos ng pahinga, magpatuloy kami sa pagbabasa ng pangalawang talata. Ipinapaliwanag din namin ang kahulugan ng aming binabasa, pinag-aaralan, sinasabi, gumuhit ng isang ilustrasyon. Pagkatapos naming hilingin sa bata na sabihin ang una at ikalawang bahagi na kanyang binasa. Maaaring gamitin ang mga ilustrasyon bilang mga pahiwatig. Pahinga ulit tayo. At kaya binasa namin hanggang sa dulo ng teksto. Ang mga maikling teksto ay mas madaling basahin at tandaan.
• Ang pagbabasa ay pinakamainam sa umaga. Sa gabi, ang utak ng bata ay napuno na ng impormasyon at hindi na ito maalala. Samakatuwid, sa gabi ay magiging mas mahirap para sa bata na matandaan ang kanilang nabasa.
• Ang pinakamahalagang bagay ay maunawaan ang iyong binabasa! Huwag pilitin ang bata na sabihin ang buong teksto mula sa pangungusap hanggang sa pangungusap. Ang pinakamahalagang bagay ay maisalaysay ng bata ang pangunahing ideya ng binasang talata, maunawaan kung ano ang sinasabi nito.
• Sa panahon ng kuwentong binasa ng bata, sa anumang kaso ay hindi siya makagambala. Ang isang bata ay napakadaling maligaw at makalimutan ang kanyang nabasa.

Sa video na ito, sinabi ni Shamil Akhmadullin kung bakit hindi naiintindihan at naaalala ng isang bata ang mga tekstong nabasa niya, at kung paano ito haharapin:

1. Nakakatulong ito upang maiwasan ang mga mekanikal na pagsasanay sa pagbasa na may pagpuno sa mga nawawalang salita. Upang mahanap ang tamang salita sa kahulugan, kailangang basahin ng bata ang teksto nang may pag-iisip. Halimbawa, bumili si Kolya ... mga matamis (narito ang bata ay pumipili ng mga salita sa kanyang sarili, maaari itong maging matamis, malasa, tsokolate, pagsuso ...). Ngayon ay… isang araw. (Ang mga angkop na salita ay pinili mula sa konteksto: maulan, maaraw, maganda, masayahin, mainit-init ...).
2. Ang isa pang mabisang ehersisyo ay ang paggamit ng semantic nonsense sa teksto. Dito, kasama ng mga tamang pangungusap, ang bata ay inaalok ng mga pangungusap na may mga pagkakamali sa semantiko na ginagawang walang katotohanan ang kanyang kahulugan.

Halimbawa:

Sa isang nayon, nakatira ang tapat na asong si Barbos kasama ng mga may-ari. Mahal na mahal at ini-spoil siya ng mga may-ari. Ginamot nila siya ng dobleng martilyo at sariwang kahoy na panggatong. Isang araw, namasyal si Barbos - para makalanghap ng sariwang hangin at magpainit sa kawali.

Dapat mong basahin ang teksto, na sumasaklaw sa una at huling ilang mga titik ng bawat linya. Kailangang hulaan ng bata ang kahulugan ng mga nakatagong titik.

Tukuyin kung anong uri ng memorya ang mas nabuo ng bata: visual o auditory. Minsan mas mabuting tandaan ng mga bata ang binasang teksto bilang karagdagan.

Paano mapabilis ang bilis ng pagbabasa ng mga mag-aaral

Sa kasalukuyan, dumarami ang mga mag-aaral. Para sa matagumpay na pag-aaral, ang mga mag-aaral ay dapat na marunong magbasa nang may kamalayan at mabilis. Sa pamamagitan ng pagtulong sa iyong anak na pabilisin ang kanyang bilis ng pagbabasa, matutulungan mo siyang magtagumpay sa kanyang pag-aaral, pagkatapos ng lahat, tulad ng sinasabi ng mga psychologist, ang teksto na binabasa sa bilis ng pasalitang pananalita ay pinakamahusay na naaalala.

Sa mababang rate ng pagbabasa, ang teksto ay hindi naaalala ng unang baitang. Ang dahilan nito ay kapag binasa niya ang buong teksto hanggang sa huli, makakalimutan na niya ang nangyari sa simula. Kung ang bilis ng pagbasa ay masyadong mataas, ang bata ay "nilulunok" ang karamihan sa binabasa nang hindi ito nauunawaan.

Kadalasan sa unang yugto ng pag-aaral, hindi naaalala ng mga bata ang kanilang nabasa.

Ang pamantayan ng diskarte sa pagbabasa kapag ang isang bata ay nagtapos mula sa grade 1 ay itinuturing na nagbabasa ng 35-40 salita bawat minuto. Kapag nagbabasa, dapat maunawaan ng bata ang kanyang nabasa, kinakailangang basahin nang dahan-dahan, tama. Sa pagtatapos ng taon ng pag-aaral, ang bata ay dapat lumipat mula sa syllabic na pagbabasa patungo sa pagbabasa sa iisang salita.

Sa pagtatapos ng ikalawang taon, ang bata ay dapat magbasa ng hindi bababa sa 55-60 salita kada minuto. Ngayon ay dapat niyang basahin ang buong salita, sinasadya, nang hindi nagkakamali. Sa 8-9 taong gulang, dapat na maobserbahan ng bata ang mga kinakailangang paghinto, lohikal na diin at intonational na pangkulay ng teksto.

Sa pagtatapos ng ikatlong baitang, ang bilis ng pagbabasa ay dapat tumaas sa 75-80 salita kada minuto. Kasabay nito, ang isang 10 taong gulang na bata ay dapat na maipakita ang pag-unawa sa pagbabasa, pagmamasid sa mga paghinto, intonasyon, at lohikal na diin.

Sa pagtatapos ng elementarya, ang bata ay dapat magbasa nang matatas, may kamalayan, nang tama. Dapat na maipakita ng mag-aaral sa tulong ng mga intonasyon ang kanyang saloobin sa kanyang binasa, pagmamasid sa mga paghinto, lohikal na mga diin. Sa edad na 11, dapat ay magagamit na ng isang bata ang lahat ng kinakailangang paraan ng pagpapahayag ng oral speech.

Dapat na maunawaan ng mga magulang na kapag sinusubukan ang diskarte sa pagbabasa, ang bilis ng pagbabasa ng isang bata ay hindi magiging pangunahing tagapagpahiwatig. Bilang karagdagan sa bilis ng pagbabasa, sinusuri ang paraan ng pagbabasa (pantig o pagbabasa sa mga salita), kamalayan sa pagbabasa (dapat maunawaan ng bata kung ano ang kanyang binabasa), pagpapahayag, at pagkakaroon ng mga pagkakamali sa pagbabasa.

Nasa ibaba ang isang medyo kapaki-pakinabang na video tungkol sa pagtuturo sa mga bata ng mabilis na pagbabasa:

Upang mapabilis ang takbo ng pagbasa ng mag-aaral, kung saan mauunawaan niya ang kanyang binasa, kailangang harapin ang mga dahilan na pumipigil sa bata na basahin ang teksto sa mabilis na bilis at may pag-unawa sa pagbasa.

Maaaring maistorbo ang bata:

• Masamang memorya. Sa oras na matapos ng bata ang pangungusap, nakalimutan na niya ang kanyang nabasa sa simula. Kailangan niyang basahin nang paulit-ulit hanggang sa maunawaan niya ang kahulugan ng pangungusap. Sa kasong ito, kinakailangan upang bumuo ng memorya ng bata. Mayroong maraming iba't ibang mga pagsasanay para dito.
• Kawalang-ingat. Awtomatikong nagbabasa ang bata nang hindi nakatuon sa pagbabasa. May kakaiba sa kanyang iniisip sa mga sandaling ito. Bilang isang resulta, lumalabas na ang teksto ay nabasa, ngunit hindi naiintindihan. Ang pag-iisip ay ang kalidad kung saan ang pag-unawa at pagsasaulo ng teksto ay lubos na nakasalalay. Ang atensyon, tulad ng memorya, ay kailangang paunlarin. Upang gawin ito, may mga epektibong pamamaraan at rekomendasyon. Ngunit una sa lahat, kailangan mong alisin ang lahat ng mga distractions kapag nagbabasa, lumikha ng isang naaangkop na kapaligiran.
• Ang bata ay nagbabasa ng kaunti sa bahay, hindi mahilig magbasa. Isali ang iyong anak sa pagbabasa. Halimbawa, simulan ang iyong anak sa pagbabasa ng isang kuwento na may kapana-panabik na balangkas at huminto sa pinakakawili-wiling lugar. Kung gusto niyang malaman ang sequel, dapat siya mismo ang magbasa nito. Siyempre, magpapatuloy ka, ngunit hindi ngayon, hindi ngayon, marahil bukas ... Mag-alok sa iyong anak ng mas maraming kawili-wiling fiction hangga't maaari upang basahin. Ipakita sa pamamagitan ng halimbawa na mahilig kang magbasa. Sa positibong panig, kung ang bata ay maraming nagbabasa, ang kanyang bokabularyo ay lalawak.
• Limitadong larangan ng pagtingin. Ito ay maipapahayag sa katotohanang hindi nakikita ng bata ang salitang kasunod ng binabasa. Kailangan ng oras upang makita, basahin at maunawaan ang salitang ito. Sa paglutas ng problemang ito, makakatulong ang mga klase na may mga talahanayan ng Schulte.
• Pagbabalik ng paggalaw ng mata. Binabalikan ng tingin ng bata ang mga salitang nabasa na. Makakatulong ka sa paglutas ng problemang ito kung tinatakpan mo ang bawat salitang nabasa mo na ng isang pirasong papel o ruler. Sa patuloy na pag-uulit, masasanay ang mga mata ng bata sa tamang paggalaw at hindi titingin sa binasang teksto.
• Ang articulatory apparatus ay kulang sa pag-unlad. Dito maaari kang magrekomenda ng mga klase sa isang guro-defectologist. Sa bahay, dapat mong sikaping tiyakin na ang bata ay nagsasalita nang dahan-dahan, mahinahon, binibigkas ang bawat salita hanggang sa wakas. Alamin ang mga twister ng dila, mga twister ng dila, kumanta ng mga kanta kasama ang iyong anak upang magsanay ng mga stretching na salita.
• mga problema sa pagsasalita. Matutulungan ka ng speech pathologist na malutas ang mga ito. Huwag umalis sa mga klase sa isang speech therapist hanggang sa makakita ka ng isang nakapirming resulta. Marahil ang bata ay mangangailangan ng kurso sa masahe.

Tingnang mabuti upang makita kung ang iyong anak ay may alinman sa mga problema sa itaas. Kung biglang nalaman ang mga iyon, huwag mag-alinlangan, gumawa ng mga hakbang upang malutas ang mga ito. Ito ay magiging isang mahalagang hakbang sa pagtulong sa iyong anak na matutong magbasa nang mabilis at may kamalayan.

Ang sumusunod na video ay nagpapakita ng mga gawain para sa pagsasanay ng atensyon gamit ang talahanayan ng Schulte.

Ang ilang mga tip sa kung paano gawin ang iyong anak na mahilig magbasa at gawin ito nang walang mga paalala at may kasiyahan, tingnan ang video:

1. Ayusin ang mga sesyon ng pagbabasa. Ilang beses sa isang araw, hilingin sa bata na basahin ang isang maikling teksto. Ang bata ay hindi kailangang magbasa nang malakas. Dito maaari kang magsanay at magbasa sa iyong sarili. Pagkatapos ay hilingin sa kanya na magsalita tungkol sa kanyang nabasa.
2. Ang mga salita kung saan mayroong maraming mga katinig sa isang hilera (halimbawa, instrumento) ay nagdudulot ng malaking kahirapan sa pagbabasa para sa isang unang baitang. Ang ganitong mga salita ay maaaring isulat sa magkakahiwalay na kard at matutuhan sa bata hanggang sa mabilis niyang mabasa ang mga ito at mabigkas nang malinaw.
3. Ang panonood ng mga filmstrip, kung saan ang isang maliit na parirala ay pinalitan ng isang makulay na larawan, ay hindi nagpapahintulot sa bata na mapagod habang nagbabasa. Dito gumaganap ang mabilis na paglipat mula sa pagbabasa patungo sa panonood.
4. Kung ang bata ay hindi makapagbasa nang mahabang panahon, pagkatapos ay hatiin ang teksto sa 1-2 pangungusap at basahin ang mga ito nang paulit-ulit. Sa panahon ng pahinga, ang bata ay nagpapahinga at pagkatapos ay handang basahin ang mga sumusunod na pangungusap.
5. Turuan ang iyong anak na isalaysay muli ang mga tekstong nabasa nila. Ang mga teksto para sa muling pagsasalaysay ay hindi dapat malaki.

Ang isang filmstrip kung saan kakailanganing basahin ng sanggol ang teksto nang mag-isa ay ipinakita sa ibaba:

Ang mga magulang na naghahangad na turuan ang kanilang anak na magbasa nang mabilis hangga't maaari ay kailangang maging maselan sa proseso ng pag-aaral. Narito ang mga alituntunin at payo para sa mga magulang na ayaw mawalan ng interes sa pagbabasa ang kanilang anak, ngunit nais na itanim sa kanilang anak ang pagmamahal sa kanya.

Maaari kang magsimulang matutong magbasa kahit hindi pa nagsasalita ang bata.

Kung mas maaga kang magsimula, mas mabuti. Sa murang edad, maaari kang magsabit ng mga card na may mga sulat sa paligid ng bahay at tawagan ang mga ito sa bata nang ilang beses sa isang araw. Maaari kang bumili ng isang sounded poster na "Alphabet" na may mga nakakatawang rhymes, mga kanta tungkol sa mga titik. Gamitin ang daliri ng bata upang subaybayan ang balangkas ng liham, pinangalanan ito.

Makisali lamang sa pamamagitan ng pakikipaglaro sa iyong anak!

Ito talaga mahalagang tuntunin. Ang lahat ng impormasyon na natatanggap ng isang preschooler sa pamamagitan ng laro ay hinihigop nang mas mabilis kaysa sa impormasyong ipinakita sa kanya sa anyo ng isang nakakainip na aralin.

Marahil ang video sa ibaba ay makakatulong upang maunawaan ang mga dahilan kung bakit hindi mahilig magbasa ang bata:

Kunin ang iyong anak na interesado sa pagbabasa.

Kung sinimulan mong pilitin ang isang bata na magbasa, kung gayon ang pagnanais na ito ay mawawala sa kanya magpakailanman. Kunin ang iyong anak na interesado. Magbasa sa kanya ng maraming mga kagiliw-giliw na kwento, engkanto, tula hangga't maaari. Sa bahay dapat mayroong isang mayamang seleksyon ng fiction para sa mga bata. Sabihin sa kanya na ang lahat ng mga sagot sa kanyang mga tanong ay matatagpuan sa mga libro. Magbasa para sa iyong sarili, dapat makita ng bata na ang mga nakapaligid sa kanya ay mahilig magbasa. Sa kanila siya kumukuha ng halimbawa, nagsusumikap na maging katulad ng kanyang mga magulang.

Subukang mag-aral ng mga pantig kaysa sa mga titik.

Ang ilang mga bata kung minsan ay mas madaling matutong magbasa sa mga pantig kaysa sa mga titik. Maaari kang mag-isa na gumawa ng mga card na may iba't ibang pantig at ilagay ang mga ito sa buong apartment. Sa araw, ipakita sa bata ang mga pantig na ito, tawagan sila. Maaari mong subukang bumuo ng mga salita mula sa mga pantig. Hayaang hanapin ng bata ang ipinahiwatig na pantig sa salita. Baguhin ang mga word card araw-araw.

Ito ay kinakailangan upang pagsamahin ang nakuha na kaalaman nang madalas hangga't maaari.

Kung mas madalas mong gawin ito, mas maaga ang bata ay matutong magbasa.

Kumilos, unti-unting lumilipat mula sa simple hanggang sa kumplikado.

Huwag hilingin sa bata na basahin ang salita kung hindi pa rin niya alam ang mga tunog. Gawin ito nang hakbang-hakbang. Alamin ang lahat ng mga tunog kasama ang iyong anak. Pagkatapos nito, pumunta sa pagbabasa ng mga pantig, turuan siyang pagsamahin ang mga pantig. Pagkatapos lamang na matagumpay na makayanan ng bata ang gawaing ito, maaari kang magpatuloy sa pag-aaral na basahin ang buong salita.

Simulan ang pag-aaral ng simple.

Kailangan mong magsimula sa pinakasimpleng salita na may paulit-ulit na tunog: NANAY, TATAY, BABA. Susunod, magpatuloy sa pag-aaral na basahin ang mga salita na binubuo ng isang pantig at isang katinig: DED, PUSA, BIBIG. Pagkatapos ay lumipat sa mga salita na binubuo ng 2-3 o higit pang pantig. Kapag ang bata ay nagsimulang magbasa ng mga indibidwal na salita ng mabuti, maaari kang magpatuloy sa pagbabasa ng mga simpleng pangungusap, NANAY ANG NAGHUGAS NG FRAME. Huling binasa ang mga salitang may letrang b, b, y.

Maglaro ng didactic games.

Maaari kang makahanap ng maraming mga laro upang matutunan ang anumang titik. Ang pinakasimpleng laro ay maaaring tawaging paghahanap para sa pinag-aralan na liham sa teksto. Lotto, domino... Gamitin ang bawat pagkakataon.

Ang video sa ibaba ay nagpapakita ng isang halimbawa kung paano natutong magbasa ang isang tatlong taong gulang na bata mula sa speech therapy Primer ni E. Kostikova:?

Lumikha ng mga sitwasyon kung saan kakailanganing malaman ng bata ang mga titik.

Hayaang bigyan ng lola ang bata ng isang tala, maaari siyang makatanggap ng isang liham mula kay Santa Claus, isang kard na pambati. Ipakita sa iyong anak na ang kakayahang magbasa ay napakahalaga sa buhay ng bawat tao.

Bigyan ang iyong anak ng insentibo na magbasa.

Para sa tagumpay sa pag-aaral sa pagbabasa, ang isang bata ay maaaring bigyan ng isang maliit na regalo. Wag mo lang ugaliin. Nais ng bata na matutong magbasa, mahalin ang pagbabasa, at hindi magbasa para sa isang bagay.

Isara ang binasang teksto.

Ito ay upang maiwasan ang pagbabalik ng paggalaw ng mata. Napalingon ang bata sa pagbabasa nang bumalik ang tingin sa binasa. Ang mga mata ay dapat lamang sumulong. Takpan ang bawat salitang binabasa mo ng ruler, bookmark, o isang strip lang ng puting papel.

Laging maging mapagpasensya at mabait sa iyong anak.

Kung ang isang bata ay hindi nagtagumpay sa isang bagay, kung gayon hindi pa siya handa para dito. Hindi na kailangang pagalitan siya at ikumpara sa isang taong mas mabilis matuto. Sa paggawa nito, hindi mo mapipigilan ang bata na magbasa magpakailanman.

Panoorin ang mga sumusunod na video ni Svetlana Orochko, kung saan pinag-uusapan niya kung paano mabilis na turuan ng mga magulang ang isang preschool na bata na magbasa sa bahay.

Ang pagbabasa ay ang pinakamahalagang proseso ng pagproseso at pagdama ng graphic na impormasyon, ang pag-aaral kung saan nagsisimula sa murang edad.

Ang kalidad ng pag-master ng kasanayang ito ay higit na tumutukoy sa karagdagang tagumpay ng isang tao sa pag-aaral, sa pagkamalikhain, at maging sa pang-araw-araw na mga bagay. Isasaalang-alang namin hindi lamang kung paano matutong magbasa nang mabilis, kundi pati na rin kung paano makuha ang pinakamahalagang impormasyon sa teksto. Ang kalidad at bilis ng hinaharap na gawaing intelektwal ay direktang nakasalalay sa huli.

Bakit mahalagang makapagbasa nang mabilis?

Bago pag-aralan ang sining ng mabilis at maalalahaning pagbabasa, makatuwirang isipin kung kailangan mo ito?

Kung hindi, tingnan ang artikulo para sa pangkalahatang pag-unlad at… basahin pa rin! Piliin lamang ang mga may-akda na talagang kawili-wili sa iyo at pasayahin ka. Ang pagpapayaman sa utak ng mga bagong impormasyon ay isa ring mahalagang gawain na nagpapanatili sa mabuting kalagayan ng talino.

Siguro pagkatapos ng ilang taon ay gusto mong makamit ang isang bagay. Pagkatapos ang lahat ng paunang data ay nasa iyong pagtatapon. Ibig sabihin, isang higit pa o hindi gaanong sinanay na utak. Kahit na ang pagbabasa ng fiction ay napatunayang nakaka-tense siya.

Kung ikaw ay isang taong nakatuon sa layunin at nais na maging pinakamahusay (mga) sa isang larangan na nangangailangan ng seryosong gawaing intelektwal, ang artikulong ito ay para sa iyo (ito ay magdedetalye kung paano magbasa nang mabilis at magsaulo).

Ano ang hitsura ng taong nagbabasa?

Nabubuhay tayo sa panahon ng impormasyon, kung saan ang bilis ng pag-master ng bagong kaalaman ay gumaganap ng isang mapagpasyang papel. Isang taong mabilis na nakakakuha ng malaking halaga ng impormasyon:

• Panatag sa sarili.
• May sapat na pagpapahalaga sa sarili.
• Marami ang makamit sa buhay.

Paano matutong magbasa nang mabilis?

Lumipat tayo sa mga patakaran na naaangkop sa pagsasanay. Natututong magbasa ng isang partikular na teksto nang mabilis? Pagkatapos ay pumunta tayo:

• Magbasa lamang ng mga kapaki-pakinabang na libro. Halimbawa, kung nais mong maging isang matagumpay na negosyante, basahin ang mga autobiographies ng mga mahuhusay na negosyante. Makikinabang ka sa kuwento ni Steve Jobs, na nagsasabi tungkol sa mahirap na kapalaran ng isang tao na gumawa ng isang pambihirang tagumpay sa larangan ng teknolohiya ng impormasyon (sa pamamagitan ng paraan, hindi siya nakikilala sa pamamagitan ng disiplina at naging isang rebelde sa kanyang kabataan. Gayunpaman, hindi nito napigilan ang pagpapatupad ng kanyang mga ideya). Makatuwiran din na basahin si Adam Smith, katulad ng kanyang gawa na An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations. Ito ay nagsasabi nang detalyado tungkol sa kung paano gumagana ang kapitalistang sistema, kung ano ang pangunahing problema nito, at ang mga krisis ng sobrang produksyon ay nahulaan na.
• Pumili ng mga aklat na nakasulat sa isang kawili-wili at buhay na buhay na wika.
• Bago basahin ang dami ng papel, i-flip ito at basahin ang talaan ng nilalaman. Sa ganitong paraan, gagabayan ka sa mga pangunahing seksyon ng aklat.
• Basahin nang mabilis ang piraso nang dalawang beses. Kahit na hindi mo naiintindihan ang ilang detalye, huwag tumuon dito: ang iyong gawain ay makuha ang pangunahing ideya.
• Pag-aralan ang aklat sa isang komportableng kapaligiran para sa iyo. Ito ay tumutukoy sa isang tahimik na lugar kung saan walang makakaabala sa iyo.
• Huwag magbasa ng mga hindi kinakailangang libro: binabara nila ang iyong memorya ng hindi kinakailangang impormasyon.

Ang qualitative perception ng impormasyon ay ang susi sa tagumpay

Sa seksyong ito, sasabihin namin sa iyo kung paano magbasa nang mabilis at matandaan ang kapaki-pakinabang na impormasyon. Iyon ay, kung paano maunawaan ang kakanyahan ng pinag-aralan na materyal. Ito ang layunin ng pagbabasa - upang malaman kung paano kunin ang pinakamahalagang impormasyon mula sa teksto. Well, pagkatapos ay ilagay ito sa pagsasanay, kung maaari ...

Napatunayan ng mga siyentipiko na ang isang binasang teksto ay naaalala nang mabuti kapag ang isang tao ay sumusunod sa limang simpleng tuntunin:

1. Ibahagi ang iyong nabasa sa mga kaibigan. Kapag ang isang tao ay muling nagsalaysay ng balangkas ng isang libro sa kanyang sariling mga salita, ang posibilidad ng pagdeposito ng bagong impormasyon sa memorya ay lumalapit sa 100%.
2. Kumukuha ng mga tala habang nagbabasa. Dapat nilang ipakita ang mga pangunahing punto ng aklat.
3. Alam niya ang eksaktong oras para sa kanyang utak. Napatunayan na karamihan ng mahusay na nakikita ng mga tao ang impormasyon sa umaga at hapon. Para sa ibang mga tao (kanilang minorya), ang kabaligtaran ay totoo: sila ay sumisipsip ng impormasyon lamang sa gabi o sa gabi.
4. Hindi nagsasalita nang malakas sa kanyang nabasa - binabawasan nito ang konsentrasyon.
5. Nakatuon lamang sa pagbabasa ng libro: walang panlabas na kaganapan ang maaaring ilihis ang kanyang atensyon mula sa pinakamahalagang bagay na ito.

Ang pagsunod sa mga simpleng alituntuning ito, ang indibidwal ay nagsisimulang magbasa nang mas mabilis at natututong tandaan ang mahalagang impormasyon. Napakaganda kung ang limang puntos na ito ay magiging ugali ng isang taong nakatuon sa layunin.

Sa susunod na kabanata, ipapakita namin sa iyo kung paano matutong magbasa nang malakas nang mabilis.

Kailangan ba ang oratoryo ngayon?

Alam ng mga sinaunang Griyego ang kahalagahan ng maganda at mabilis na pananalita nang malakas. Ang mga pilosopo at palaisip, na sikat sa Sinaunang Greece, ay may mahusay na mga kasanayan sa oratorical. Kaya naman ang kanilang mahahalagang kaisipan at ideya ay madaling naunawaan ng mga ordinaryong tao.

Mahalaga ba para sa isang makabagong tao na mabilis at walang pag-aalinlangan ang makabasa nang malakas? Tiyak na magiging positibo ang sagot.

At nalalapat ito hindi lamang sa mga aktor, philologist at siyentipiko. Kahit na ang isang ordinaryong ekonomista ay nangangailangan ng kasanayang ito sa buhay. Kung dahil lamang sa pagtatapos ng unibersidad ay ipinagtatanggol ng bawat estudyante ang kanyang diploma sa harap ng maraming madla. At sa karagdagang trabaho, ang kakayahang magsalita nang mabilis at maganda ay maaaring maging isang mapagpasyang kasanayan: kadalasan ang pagsulong ng isang indibidwal sa hagdan ng karera ay nakasalalay sa isang mahusay na binibigkas na pagsasalita.

Ngayon alam mo na kung bakit napakahalaga ng kasanayang ito. Susunod, ipapakita namin sa iyo kung paano magbasa nang malakas nang mabilis.

Pinakamainam na matutunan ito mula sa isang karampatang guro. Gayunpaman, wala ring nagkansela ng independiyenteng edukasyon. Kung pinili mo ang pangalawang landas, ang iyong mga katulong ay:

• mga kurso sa audio;
• diksyunaryo ng pagbaybay (sa loob nito ay mahahanap mo ang tamang diin para sa anumang kahina-hinala na salita);
• kagiliw-giliw na mga audio book at palabas sa TV (iminumungkahi na piliin ang mga kung saan lumahok ang mga taong may philological o acting education);
• voice recorder - nakakatuwang pakinggan ang iyong pagsasalita sa recording at makahanap ng mga pagkakamali;
• patuloy na pagsasanay - siya ang nagtatakda ng karagdagang tagumpay sa direksyon na ito.

Mabilis na pagbabasa - ano ito?

Kaya, ano ang ibig sabihin ng kawili-wiling salitang may dalawang ugat na ito? Ang bilis ng pagbabasa ay ang kakayahan ng isang tao na mabilis na basahin ang teksto at i-navigate ito ng 100%. Siyempre, malakas ang tunog ... at hindi masyadong kapani-paniwala para sa isang ordinaryong tao na naaalala kung gaano katagal sa paaralan ang pag-aaral ng isang mahirap na talata sa kasaysayan. Siyempre, kung ang indibidwal ay naging matanong, tiyak na alam niya nang mabuti ang materyal. Ngunit para sa isang husay na pag-aaral ng 10-15 na pahina ng teksto, kung minsan ay tumagal ng higit sa isang oras ...

Mga makasaysayang figure na nagpapakita ng mga kahanga-hangang resulta sa mabilis na pagbabasa

Susubukan naming kumbinsihin ang mambabasa na posible na magbasa ng isang libro nang may pag-iisip sa isang araw. Sa anumang kaso, alam ng kasaysayan ang mga indibidwal na makakagawa nito. Sino ang mga kamangha-manghang taong ito?

• Lenin - basahin sa bilis na 2500 salita kada minuto! Siya ay isang natatanging tao sa lahat ng paraan; at ang gayong mga indibidwal ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga natatanging kakayahan sa intelektwal.
• Napoleon.
• Pushkin.
• Kennedy.

Ang listahan ay maaaring ipagpatuloy nang medyo mahabang panahon... Ano ang nag-aambag sa gayong kahanga-hangang mga resulta sa mabilis na pagbabasa? Dalawang aspeto - ang debosyon ng isang tao sa isang ideya (ito ay naaangkop sa mga pulitiko. Si Lenin ang pinaka-kapansin-pansing halimbawa) at ang likas na pagnanais na lumikha ng bago (ito ay naaangkop sa mga taong malikhain).

Mga tiyak na pamamaraan ng bilis ng pagbasa

Nagsusulat pa rin kami ng isang artikulo hindi tungkol sa mga natatanging tao, ngunit tungkol sa kung paano matutong magbasa nang mabilis karaniwang tao. Ang mga siyentipikong pamamaraan ay ipapakita sa susunod.

• Una, binabasa ang aklat mula simula hanggang wakas; pagkatapos ay mula sa dulo hanggang sa simula. Ang kakanyahan ng pamamaraan ay ang unti-unting pagtaas ng bilis ng pagbabasa.
• Diagonal na pagbabasa. Ang pamamaraang ito ay binubuo sa pag-aaral ng impormasyon nang pahilig, mabilis na pag-scroll sa mga pahina. Epektibo kapag nagtatrabaho sa mga gawa ng sining. Ang pamamaraang ito ay lalo na mahilig kay Lenin.
• Pagmamaneho ng iyong daliri mula sa ibaba ng linya. Ang pamamaraang ito, na kilala ng bawat tao mula pagkabata, ay epektibo. Pinatunayan ito ng mga isinagawang pag-aaral.
• pamamaraan ng paglalaan. Nangangahulugan ng pagtukoy at pag-alala sa mga keyword.
• Teknik ng empatiya. Binubuo ito sa visualization ng pangunahing tauhan o ang mga kaganapang nagaganap sa libro mula sa gilid ng mambabasa. Ang pamamaraan na ito ay epektibo kapag nagbabasa ng fiction.
• "Paraan ng pag-atake". Ginamit at ginagamit ng mga scout ng iba't ibang bansa. Binubuo ito sa mabilis na asimilasyon ng isang tiyak na halaga ng impormasyon ng isang espesyal na sinanay na tao.

Mabilis na Pagbasa para sa mga Bata

Ang talino ay dapat na mabuo mula sa isang murang edad, iyon ay, sa panahon ng aktibong paglaki ng isang tao. Sa panahong ito, ang utak ng bata ay 100% na handa na mag-assimilate ng bagong impormasyon. At sa susunod na buhay, ang lahat ng mga kasanayang nakuha sa paaralan (kabilang ang kakayahang magbasa nang mabilis) ay maglalaro sa mga kamay ng isang nabuo nang tao.

Sa mga nakaraang seksyon, tiningnan namin kung paano matutong magbasa nang mabilis para sa mga matatanda. Susunod, pag-uusapan natin ang tungkol sa mga pamamaraan ng mabilis na pagbasa para sa mga bata. Ibig sabihin, kung paano magbasa nang napakabilis.

Una, pag-usapan natin ang isang hindi masyadong kaaya-aya (ngunit medyo karaniwang aspeto sa ating panahon) - tungkol sa mga dahilan ng mabagal na pagbabasa sa pagkabata. Pagkatapos - tungkol sa kung paano turuan ang isang mag-aaral na magbasa nang mabilis.

Mga dahilan ng mabagal na pagbabasa

• Mababang bokabularyo. Ito ay replenished sa kurso ng pagbabasa ng mga bagong libro, pag-aaral ng mga bagong bagay at pakikipag-usap sa mga tao.
• Mahinang konsentrasyon ng atensyon sa teksto.
• Mahinang articulatory apparatus. Ang problemang ito ay inalis sa pamamagitan ng mga espesyal na pagsasanay na ipinakita sa mga manwal ng mga bata.
• hindi sinanay na memorya. Nabubuo ito sa pamamagitan ng patuloy na pagbabasa ng mga kawili-wiling teksto at pagsasagawa ng mga semantikong pagsasanay para sa kanila.
• Masyadong kumplikado ang nilalaman ng libro. Hindi lahat ng mag-aaral ay nakakaunawa sa masalimuot na balangkas ng isang akdang pampanitikan. Narito ang isang mahalagang aspeto ay ang kaalaman ng magulang sa mga katangian ng kanyang anak. Pagkatapos ay walang magiging problema sa pagpili ng isang libro para sa isang bata.
• Bumalik sa parehong salita o parirala (karaniwang kumplikado). Hindi naiintindihan ng bata ang kahulugan nito at samakatuwid ay muling binabasa ito. Siyempre, binabawasan nito ang bilis ng pagbabasa. Ito ay mahusay kung ang bata ay hindi nahihiyang magtanong ng kahulugan ng isang hindi maintindihan na salita. At ang magulang, sa turn, ay magagawang gampanan ang papel ng isang paliwanag na diksyunaryo - iyon ay, upang ipaliwanag sa mga daliri kung ano ang ibig sabihin nito o ang salitang iyon o yunit ng parirala.

Kung paano pataasin ang bilis ng pagbabasa ng isang bata (o kung paano magturo ng mabilis na pagbabasa) ay tatalakayin pa.

Upang gawin ito, kakailanganin ng magulang:

• Kawili-wili at maikling teksto. Ito ay kanais-nais na ito ay angkop para sa edad ng bata.
• Timer.

Itala ang oras bago magsimula ang pagbabasa (halimbawa, 1 minuto). Pagkatapos ng tinukoy na oras, itigil ang iyong masigasig na bata at bilangin ang lahat ng mga salita na iyong nabasa.

Pagkatapos ay ulitin ang operasyong ito para sa pangalawang bilog at iba pa. Kung tama ang lahat, sa bawat bagong pagkakataon ay magiging mas malaki ang nabasang sipi ng teksto. Ito ay nagpapahiwatig na ang bilis ng pagbasa ng bata ay tumataas.

Sinasagot ng seksyong ito ang tanong kung paano matutong magbasa nang napakabilis.

Paano turuan ang isang bata na maunawaan ang impormasyon?

Tulad ng nabanggit kanina, sa pagbabasa, hindi lamang ang bilis ay mahalaga, kundi pati na rin ang kalidad ng pang-unawa ng bagong impormasyon. Ito ay mahusay kung ang isang tao ay nakakuha ng ugali ng makabuluhang pagbabasa mula pagkabata.

Mga Makabuluhang Teknik sa Pagbasa para sa mga Bata

• Pagkuha ng pangunahing impormasyon. Pagkatapos basahin ang isang tiyak na sipi ng teksto, hilingin sa bata na sabihin sa maikling salita kung ano ang kahulugan ng kanilang binasa. Kung may mga kahirapan, ulitin muli ang ehersisyo.

• Pagbasa ng papel. Angkop na mga teksto kung saan mayroong mga diyalogo sa pagitan ng dalawang karakter. Anyayahan ang bata na basahin ang direktang pananalita ng karakter na pinakagusto niya. Boses mo ang mga linya ng kanyang kalaban.
• Pagbabasa ng mga nakakatawang parirala. Maaalala mo ang mga nabasa mo noong bata ka. Ang pinakamahalagang bagay ay ang mga ito ay kawili-wili para sa bata. Halimbawa: "Naglakad si Sasha sa kahabaan ng highway at humigop ng tuyo." Sinasagot din ng diskarteng ito ang tanong kung paano matutong magbasa nang malakas nang mabilis.
• "Schulte table". Ito ay isang may linya na parisukat, na idinisenyo para sa 25-30 na mga cell. May nakasulat na numero mula 1 hanggang 30 sa bawat cell. Hinihiling sa bata na tahimik na hanapin ang mga numero sa proseso ng pagtaas. Pinapabuti ng ehersisyong ito ang saklaw ng operational vision.
• Regularidad ng mga aralin. Isa sa mga pinakamahalagang punto. Gaano man kasimple o kumplikadong paraan ng mabilis na pagbabasa ang natututo ng isang bata, ang tanging kahulugan ay mula sa mga regular na klase.
• Huwag kalimutang purihin ang iyong anak. Sa pagtatapos ng aralin, kailangan mong sabihin sa sanggol na siya ay sumusulong, at lahat ng nakuhang mga kasanayan ay makakatulong sa kanya ng malaki sa susunod na buhay.

Isa sa pinakamahalagang kasanayan sa paaralan ay ang mabilis na pagbabasa. Paano mabilis na basahin at maunawaan ang kakanyahan ng pinag-aralan na materyal, tinalakay namin sa itaas.

Noong 1998, nag-host ang Princeton University ng Project PX seminar sa high speed reading. Ang post na ito ay isang sipi ng impormasyon mula sa seminar na iyon, na nakuha mula sa artikulong ito, at personal na karanasan sa pagpapabilis ng pagbabasa.

Kaya, ang "Project PX" ay isang tatlong oras na cognitive experiment na nagbibigay-daan sa iyong pataasin ang iyong bilis ng pagbabasa ng 386%. Isinagawa ang eksperimento sa mga taong nagsasalita ng limang wika, at kahit na ang mga dyslexic ay sinanay na magbasa ng hanggang 3,000 salita ng teknikal na teksto kada minuto, 10 pahina ng teksto. Pahina sa loob ng 6 na segundo.

Sa paghahambing, ang average na bilis ng pagbabasa sa US ay nasa pagitan ng 200 at 300 na salita kada minuto. Mayroon kaming, dahil sa mga kakaiba ng wika, mula 120 hanggang 180 salita kada minuto. At madali mong mapataas ang iyong mga rate sa 700-900 salita kada minuto.

Ang kailangan lang ay maunawaan ang mga prinsipyo kung saan gumagana ang pangitain ng tao, kung anong oras ang nasasayang sa proseso ng pagbabasa at kung paano itigil ang pag-aaksaya nito. Kapag pinag-aralan namin ang mga pagkakamali at nagsasanay na huwag gawin ang mga ito, magbabasa ka nang maraming beses nang mas mabilis, at hindi walang pag-iisip na tumatakbo ang iyong mga mata, ngunit naiintindihan at naaalala ang lahat ng impormasyon na iyong nabasa.

Handa ka na bang magsimulang mag-eksperimento? Pagkatapos ay magsimula tayo.

Kakailanganin mong:

• isang libro ng hindi bababa sa 200 mga pahina;
• panulat o lapis;
• timer.

Ang aklat ay dapat na nasa harap mo nang hindi isinasara (pindutin ang mga pahina kung sinusubukan nitong isara nang walang suporta).

Para sa isang sesyon ng ehersisyo, kakailanganin mo ng hindi bababa sa 20 minuto. Siguraduhing walang makaabala sa iyo sa panahong ito.

At bago tumalon mismo sa mga pagsasanay, narito ang ilang mabilis na tip sa kung paano pataasin ang iyong bilis ng pagbabasa.

Huminto hangga't maaari kapag nagbabasa ng isang linya ng teksto

Kapag nagbabasa tayo, ang mga mata ay gumagalaw sa teksto nang hindi maayos, ngunit sa mga pagtalon. Ang bawat ganoong pagtalon ay nagtatapos sa pagtutuon ng iyong atensyon sa isang bahagi ng teksto o paghinto ng iyong tingin sa mga bahagi ng humigit-kumulang isang-kapat ng isang pahina, na parang kinukunan mo ng larawan ang bahaging ito ng sheet.

Ang bawat paghinto ng mga mata sa teksto ay tumatagal mula 1/4 hanggang 1/2 segundo.

Upang maramdaman ito, isara ang isang mata at bahagyang pindutin ang talukap ng mata gamit ang dulo ng iyong daliri, at sa kabilang mata subukang dahan-dahang dumulas sa linya ng teksto. Ang mga pagtalon ay nagiging mas halata kung hindi ka mag-slide sa mga titik, ngunit sa isang tuwid na pahalang na linya:

Well, ano ang pakiramdam mo ang mga pagtalon?

Subukang balikan ang teksto hangga't maaari

Ang isang taong nagbabasa sa isang karaniwang bilis ay madalas na bumabalik upang muling basahin ang isang napalampas na sandali. Ito ay maaaring mangyari sa sinasadya o walang kamalayan. Sa huling kaso, ang subconscious mismo ay nagbabalik ng mga mata nito sa lugar sa teksto kung saan nawala ang konsentrasyon.

Sa karaniwan, ang conscious at unconscious na pagbabalik sa pamamagitan ng text ay tumatagal ng hanggang 30% ng oras.

Sanayin ang iyong konsentrasyon upang madagdagan ang saklaw ng mga salitang binabasa sa isang paghinto

Ang mga taong may katamtamang bilis ng pagbabasa ay gumagamit ng sentral na pokus sa halip na pahalang na peripheral vision. Dahil dito, nakikita nila ang kalahati ng maraming mga salita sa isang pagtalon ng paningin.

Sanayin ang mga Kasanayan nang Hiwalay

Ang mga pagsasanay ay iba at hindi mo na kailangang subukang pagsamahin ang mga ito sa isa. Halimbawa, kung nagsasanay ka ng bilis ng pagbabasa, huwag mag-alala tungkol sa pag-unawa sa teksto. Susulong ka sa tatlong yugto sa pagkakasunud-sunod: diskarte sa pag-aaral, paglalapat ng pamamaraan upang mapataas ang bilis, at pag-unawa sa pagbasa.

Panuntunan ng hinlalaki: Sanayin ang iyong diskarte sa tatlong beses na gusto mong bilis ng pagbabasa. Halimbawa, kung ang iyong kasalukuyang bilis ng pagbabasa ay humigit-kumulang 150 salita kada minuto, at gusto mong magbasa ng 300 salita kada minuto, kailangan mong magsanay sa pagbabasa ng 900 salita kada minuto.

Unang Hakbang: Tukuyin ang Paunang Bilis sa Pagbasa

Upang magsimula, isinasaalang-alang namin kung gaano karaming mga salita ang magkasya sa limang linya ng teksto, hatiin ang numerong ito sa lima at bilugan ito. Nagbilang ako ng 40 salita sa limang linya: 40:5 = 8 - isang average ng walong salita bawat linya.

At ang huling bagay: isinasaalang-alang namin kung gaano karaming mga salita ang magkasya sa pahina. Upang gawin ito, i-multiply namin ang average na bilang ng mga linya sa average na bilang ng mga salita bawat linya: 39 ⋅ 8 = 312.

Ngayon na ang oras para malaman ang bilis ng iyong pagbabasa. Itinakda namin ang timer sa loob ng 1 minuto at binabasa ang teksto, nang mahinahon at dahan-dahan, gaya ng karaniwan mong ginagawa.

Magkano ang lumabas? Mayroon akong higit pa sa isang pahina - 328 salita.

Pangalawang hakbang: palatandaan at bilis

Tulad ng isinulat ko sa itaas, ang pagbabalik sa pamamagitan ng teksto at pagtigil sa hitsura ay nangangailangan ng maraming oras. Ngunit madali mong mababawasan ang mga ito gamit ang isang tool sa pagsubaybay sa pagtutok.

Ang isang panulat, lapis o kahit na ang iyong daliri ay magsisilbing isang tool. Pagkatapos ng lahat, kapag nagbibilang ng mga salita at linya, malamang na gumamit ka ng lapis o daliri na nakatulong sa iyo na hindi mawalan ng bilang? Gagamitin natin ito para sa pagsasanay.

1. Teknik (2 minuto)

Magsanay sa paggamit ng panulat o lapis upang mapanatili ang focus. Igalaw ang lapis nang maayos sa ilalim ng linyang kasalukuyan mong binabasa at tumutok sa kung nasaan ngayon ang dulo ng lapis.

Itakda ang bilis gamit ang dulo ng lapis at sundan ito ng iyong mga mata, na nakasabay sa mga paghinto at pagbabalik sa pamamagitan ng teksto. At huwag mag-alala tungkol sa pag-unawa sa teksto, ito ay isang ehersisyo sa bilis, hindi pag-unawa.

Subukang dumaan sa bawat linya sa loob ng 1 segundo at pataasin ang bilis sa bawat pahina.

Huwag magtagal sa isang linya nang higit sa 1 segundo sa anumang pagkakataon, kahit na hindi mo talaga maintindihan kung tungkol saan ang teksto.

Sa pamamaraang ito, nakapagbasa ako ng 936 na salita sa loob ng 2 minuto, na nangangahulugang 460 na salita kada minuto. Kapansin-pansin, kapag sinundan mo ng panulat o lapis, tila nauuna ang iyong paningin kaysa sa lapis, at mas mabilis kang magbasa. At kapag sinubukan mong tanggalin ito, ang iyong paningin ay tila kumalat sa ibabaw ng pahina, na parang ang focus ay inilabas at ito ay nagsimulang lumutang sa buong pahina.

2. Bilis (3 minuto)

Ulitin ang pamamaraan ng tracker, ngunit pahintulutan ang hindi hihigit sa kalahating segundo na basahin ang bawat linya (basahin ang dalawang linya ng teksto sa oras na kinakailangan upang sabihin ang "dalawampu't dalawa").

Malamang, wala ka talagang mauunawaan mula sa iyong nabasa, ngunit hindi ito mahalaga. Ngayon ay sinasanay mo ang iyong mga perceptual reflexes, at ang mga pagsasanay na ito ay nakakatulong sa iyo na umangkop sa system. Huwag magdahan-dahan sa loob ng 3 minuto. Tumutok sa dulo ng iyong panulat at ang pamamaraan para sa pagtaas ng bilis.

Sa loob ng 3 minuto ng ganoong kabaliwan na karera, nagbasa ako ng limang pahina at 14 na linya, na may average na 586 na salita kada minuto. Ang pinakamahirap na bahagi ng pagsasanay na ito ay hindi pabagalin ang bilis ng lapis. Ito ay isang tunay na bloke: nagbabasa ka sa buong buhay mo upang maunawaan kung ano ang iyong binabasa, at hindi madaling bitawan iyon.

Ang mga kaisipan ay kumakapit sa mga linya sa pagsisikap na bumalik upang maunawaan kung tungkol saan ito, at ang lapis ay nagsisimula ring bumagal. Mahirap ding mapanatili ang konsentrasyon sa gayong walang kwentang pagbabasa, sumusuko ang utak, at lumilipad ang mga kaisipan sa impiyerno, na makikita rin sa bilis ng lapis.

Ikatlong hakbang: palawakin ang saklaw ng pang-unawa

Kapag itinuon mo ang iyong mga mata sa gitna ng monitor, makikita mo pa rin ang mga matinding bahagi nito. Gayon din sa teksto: tumutok ka sa isang salita, at nakikita mo ang ilang mga salita sa paligid nito.

Kaya, kung mas maraming salita ang natutunan mong makita sa ganitong paraan sa tulong ng peripheral vision, mas mabilis kang makakabasa. Ang pinalawak na lugar ng pang-unawa ay nagbibigay-daan sa iyo upang madagdagan ang bilis ng pagbabasa ng 300%.

Ang mga nagsisimula na may normal na bilis ng pagbabasa ay ginugugol ang kanilang peripheral vision sa mga field, iyon ay, pinamamahalaan nila ang kanilang mga mata sa mga titik ng ganap na lahat ng mga salita ng teksto, mula sa una hanggang sa huli. Kasabay nito, ang peripheral vision ay ginugugol sa walang laman na mga patlang, at ang mambabasa ay nawawala mula 25 hanggang 50% ng oras.

Ang isang pumped reader ay hindi "basahin ang mga patlang". Ipapasa niya ang kanyang mga mata sa ilang salita lamang mula sa pangungusap, at makikita ang natitira gamit ang peripheral vision. Sa ilustrasyon sa ibaba, makikita mo ang isang tinatayang larawan ng konsentrasyon ng paningin ng isang may karanasang mambabasa: ang mga salita sa gitna ay binabasa, at ang mga malabo ay minarkahan ng peripheral vision.

Narito ang isang halimbawa. Basahin ang pangungusap na ito:

Minsan, nasiyahan ang mga estudyante sa pagbabasa sa loob ng apat na oras na diretso.

1. Teknik (1 minuto)

Gumamit ng lapis upang magbasa nang mas mabilis hangga't maaari, simulan ang pagbabasa mula sa unang salita ng linya at tapusin sa huling salita sa linya. Iyon ay, wala pang pagpapalawak ng lugar ng ​​pagdama - ulitin lamang ang ehersisyo No. 1, ngunit gumugol ng hindi hihigit sa 1 segundo sa bawat linya. Sa anumang pagkakataon ay hindi dapat tumagal ng higit sa 1 segundo ang isang linya.

2. Teknik (1 minuto)

Patuloy na itakda ang bilis ng pagbabasa gamit ang isang panulat o lapis, ngunit simulan ang pagbabasa mula sa pangalawang salita sa linya at tapusin ang pagbabasa ng linya ng dalawang salita bago ang katapusan.

3. Bilis (3 minuto)

Simulan ang pagbabasa sa pangatlong salita ng linya at tapusin ang tatlong salita bago matapos, habang ginagalaw ang iyong lapis sa bilis ng isang linya bawat kalahating segundo (dalawang linya sa tagal ng pagsasabi ng "dalawampu't dalawa").

Kung hindi mo maintindihan ang isang linya ng iyong nabasa, ayos lang. Ngayon ay sinasanay mo ang iyong mga reflexes ng pang-unawa, at hindi ka dapat mag-alala tungkol sa pag-unawa. Tumutok sa ehersisyo nang buong lakas at huwag hayaang maalis ang iyong isip mula sa isang hindi kawili-wiling aktibidad.

Ikaapat na Hakbang: Subukan ang Iyong Bagong Bilis

Ngayon ay oras na upang subukan ang iyong bagong bilis ng pagbabasa. Magtakda ng timer sa loob ng 1 minuto at magbasa nang mas mabilis hangga't maaari habang nauunawaan pa rin ang teksto. Nakakuha ako ng 720 na salita kada minuto - dalawang beses nang mas mabilis kaysa bago ko sinimulan ang paggamit ng diskarteng ito.

Ang mga ito ay mahusay na mga tagapagpahiwatig, ngunit hindi ito nakakagulat, dahil ikaw mismo ay nagsisimulang mapansin kung paano lumawak ang saklaw ng mga salita. Hindi ka nag-aaksaya ng oras sa mga field, hindi ka bumabalik sa teksto, at ang bilis ay tumataas nang malaki.

Kung sinubukan mo ang diskarteng ito ngayon, ibahagi ang iyong tagumpay sa mga komento. Ilang salita kada minuto ang nakuha mo bago at pagkatapos?

Bago magsalita tungkol sa kung paano matutong magbasa nang mabilis, dapat mong tanungin ang tanong, bakit kailangan mong magbasa. Ano ang makukuha natin habang nagbabasa ng literatura, lalo na ngayon, kapag ang papel na media ay maaaring palitan ng mga audio book at panonood ng mga adaptasyon sa screen ng mga kawili-wiling kwento.

Siguro wala nang ganoong kagyat na pangangailangan para sa pagbabasa?

Bakit Kailangan ang Pagbasa

Sa pamamagitan lamang ng pagbabasa mapapaunlad ng isang tao ang kanyang karunungang bumasa't sumulat. Sumang-ayon, ganap na lahat ng mga patakaran para sa pagsulat ng mga salita ay naaalala ng iilan, maliban sa mga guro ng wikang Ruso.

At ang isang mahusay na nagbabasa ay hindi nangangailangan ng mga patakarang ito, dahil madali niyang maibabalik ang pagbabaybay ng anumang mga salita sa kanyang memorya.

Kahit na ang pagbabaybay ng mga bihirang salita ay maaaring kopyahin batay sa mga asosasyon at kaalaman sa binasang masa ng mga salita.

Ang fiction ay palaging isang priyoridad para sa pagbabasa, dahil ito ay may mataas na bokabularyo, at ito rin ay pinaghihinalaang at basahin nang mas madali kaysa sa teknikal o siyentipikong panitikan. At walang sinuman ang magtatalo na ang fiction ay mas kawili-wili at kapana-panabik.

Ang pagbabasa ay nagpapaunlad ng mapanlikhang pag-iisip ng isang tao. Ang mga larawan sa mga pelikula ay nabuo sa pamamagitan ng mga larawang ating tinitingnan. At habang nagbabasa, nagaganap ang proseso ng co-creation ng manunulat at ng mambabasa. Ang imahinasyon ng mambabasa ay lumilikha at lumilikha ng mga imahe. Sa proseso ng pagbabasa, ang utak ay nagsasanay at umuunlad.

Ang mga karanasan at damdamin ng tao na inihahatid ng may-akda sa panitikan ay ang buhay na karanasan ng sangkatauhan. Hindi natin mararanasan ang lahat ng emosyon at karanasang makukuha natin sa napakaikling buhay. Nakakatulong ang isang gabay na turuan ang mga damdaming ito - isang aklat na salamat kung saan maiintindihan natin kung ano ang nararamdaman ng ibang tao at mas mauunawaan natin ang ating mga damdamin.

Disadvantages ng Tradisyunal na Pagbasa

Sinisiyasat ng mga siyentipiko ang tanong kung bakit napakabagal ng pagbabasa ng mga tao sa loob ng mahabang panahon, at natukoy nila ang limang pangunahing kawalan ng mabagal na tradisyonal na pagbabasa:

• Regression kapag nagbabasa, iyon ay, ang patuloy na pagbabalik ng mga mata sa mga linyang nabasa na upang muling basahin. Karamihan sa atin ay bumalik, at hindi kahit isang beses, sa orihinal na posisyon ng binasang teksto. Ang pagdududa sa sarili na ito ay humahantong sa katotohanan na ang mga linyang nabasa ay hindi naaalala. Sinisira ng maramihang pagbabalik ang integridad ng binasang teksto.
• Walang programa sa pagbabasa. Nasanay na tayong magbasa sa paraang kailangan natin. Ngunit may ilang literatura na talagang sulit na basahin nang dahan-dahan at maingat. Sa kabaligtaran, ang panitikan na kailangang basahin nang mabilis, at karamihan dito.
• Pagbigkas ng isang nababasang teksto sa sarili, iyon ay, artikulasyon. Gumugugol ang mga tao ng sapat na oras sa prosesong ito, dahil konektado ang isang inertial auditory analyzer.
• Mababang larangan ng pagtingin. Nakikita ng mga mata ang maximum na tatlong salita sa kanilang paghinto sa teksto, at ang pamamaraan ng bilis ng pagbasa ay kinabibilangan ng pagsakop sa buong pahina nang sabay-sabay. Ang vertical na paggalaw ng mata ay ang batayan ng mabilis na pagbabasa.
• Kakulangan ng pansin, na siyang dahilan para sa proseso ng pagbabasa. Maaari tayong magbasa kahit na ang mga iniisip ay nasa malayong lugar.

Ang mga pagsasanay sa mabilis na pagbasa ay nakakatulong lamang upang maalis ang mga pagkukulang na pinapayagan namin sa tradisyonal na pagbabasa ng mga libro. Ang pamamaraan ng bilis ng pagbabasa ay bumubuo ng mga bagong pangunahing iba't ibang paraan ng pagbabasa, bubuo ng mga bagong istruktura ng utak at pinatataas ang aktibidad nito. Sinabi ni N. P. Bekhtereva na ang utak ay dapat gumana, at kung mas gumagana ito, mas epektibo ang resulta ng aktibidad nito.

Mga Pangunahing Kaalaman sa Bilis sa Pagbasa

Sa kabila ng katotohanan na maraming mga paaralan at mga pamamaraan ng mabilis na pagbabasa, ang mga ito ay batay sa parehong mga sikolohikal na batas.

Natututo ang mga tao na ilagay ang kanilang mga mata sa paraang makakita ng maraming salita hangga't maaari. Ang aming mga tingin ay kumikislap mula sa simula ng linya hanggang sa dulo, at naiintindihan namin ang bawat titik, o sa pinakamahusay na bawat salita.

Sa pamamaraan ng mabilis na pagbabasa, ang titig ay naayos sa isang tiyak na lugar, na may ibinigay na ritmo. Ang teksto ay nai-assimilated nang maayos at may husay sa mga kaso kung saan may simetriya o pantay na mga bahagi. Mayroong mga espesyal na pamamaraan para sa pagpapalawak ng larangan ng pang-unawa, dahil hindi namin ginagamit ang lahat ng lawak ng pang-unawa na posibleng gamitin.

Ang mga siyentipiko ay nakabuo ng mga espesyal na pagsasanay para sa mga mata, salamat sa kung saan ang saklaw ng paningin ay lumalawak, at maaari mong makita ang isang buong linya sa halip na isang salita. Ang paglikha ng pamamaraang ito ay tumagal ng ilang taon ng trabaho ng isang malaking pangkat ng mga siyentipiko na lubusang pinag-aralan ang tanong: kung paano matuto ng mabilis na pagbabasa. Ang kanilang mga disenyo ay nasubok ng maraming eksperto at protektado ng dose-dosenang mga patent.

Nagawa na ng mga kabataan na pahalagahan ang pamamaraang ito, at bawat taon ang bilang ng mga nagnanais na makabisado ang pamamaraan ng mabilis na pagbasa ay lumalaki.

Nabasa namin ng tama

Maraming mga mambabasa ang nagrereklamo na ang balangkas ng libro ay hindi bilang memorable gaya ng nararapat. Ano nga ba ang dahilan ng ganyang resulta ng pagbabasa, baka may mga sikreto kung paano magbasa ng mga libro ng tama upang maisalaysay mo muli ang nilalaman nito sa isang buwan?

1. Ang muling pagbabasa ng mga libro sa subway o sa linya, hindi laging posible na kabisaduhin ang kanilang balangkas. Mas mainam na maglaan ng oras para sa pagbabasa sa isang tahanan, tahimik at mapayapang kapaligiran.
2. Dapat palagi kang may dalang lapis o marker, kung saan maaari kang kumuha ng mga tala o salungguhitan ang mga lugar na mahalaga sa iyo. Kung nakakalungkot na sirain ang libro, dapat kang magbasa gamit ang isang kuwaderno upang isulat ang iyong mga paboritong quote, kawili-wiling mga kaisipan at parirala.
3. Pinapayuhan ng mga eksperto ang pagpili ng mas makitid na format ng libro, na nagpapahintulot sa mga mata na huwag tumakbo sa paligid ng perimeter ng pahina, ngunit dumikit sa gitna nito. Ginagawang posible ng pamamaraang ito hindi lamang ang pag-assimilate ng impormasyon, kundi pati na rin ang pagbabasa ng isang libro nang mas mabilis, at din upang malutas ang problema kung paano magbasa ng mga libro nang tama.
4. Dapat mong laging tandaan ang tungkol sa bookmark sa aklat, dahil kung wala ito ang lugar kung saan nagtatapos ang pagbabasa ay patuloy na mawawala. Ang isang sapat na dami ng oras ay ginugol sa paghahanap para sa isang lugar at muling pagbabasa ng mga lugar na iyong hinahanap.
5. At ang pinakamahalagang bagay sa tanong kung paano magbasa ng mga libro nang tama ay hindi mahiya na malaman ang mga kahulugan ng hindi kilalang mga salita mula sa libro, ito ay kung paano muling pinupunan ang bokabularyo ng mambabasa. Ang pag-alam sa mga kahulugan ng iba't ibang salita ay magbibigay-daan sa iyo na ilapat ang mga ito sa naaangkop na mga sitwasyon.

Paano magtagumpay sa pagbabasa

Gumawa ng mga listahan ng mga literatura na kailangan mong basahin, nang sa gayon ay kasama nito hindi lamang ang fiction, kundi pati na rin ang mga libro sa sikolohiya, non-fiction o modernong fiction na maaaring palawakin ang iyong pananaw.

Ang bawat may kulturang naninirahan sa lipunan ay may tiyak na listahan ng kung ano ang kailangan mong malaman. Ang kaalamang ito ay nagbibigay-daan sa iyo upang mapanatili ang isang pag-uusap at maunawaan kung ano ang kasalukuyang mundo.

Makakagawa tayo ng malalaking listahan, ngunit saan tayo makakakuha ng napakaraming oras para basahin ang lahat ng literatura, kung, bilang karagdagan, araw-araw tayong nakikitungo sa mga teksto ng mga propesyonal na aklat, Internet, mga tagubilin, at iba pa.

Nakatanggap kami ng napakaraming impormasyon na ang karaniwang tao ay hindi palaging nakikita at naaalala ang lahat ng kanilang naririnig, nakikita o nababasa.

Para sa ganoong dami ng impormasyon, hindi sapat ang average na pamamaraan sa pagbabasa, kaya naman nagsimulang lumitaw ang mga kurso sa mabilis na pagbasa at mga paaralan, kung saan malalaman mo kung paano matutunan kung paano mabilis na magbasa ng mga libro at matutunan ang mga kasanayan sa pamamaraan ng bilis ng pagbasa gamit ang isang iba't ibang pamamaraan at pagsasanay.

Ang pamamaraan ng mabilis na pagbabasa ay isang mainit na paksa para sa mga taong kasangkot sa kanilang intelektwal na pag-unlad. Ang isang espesyalista sa anumang antas ay kailangang makasabay sa mga oras at malaman kung anong mga pagbabago ang nagaganap sa buhay, tungkol sa mga bagong tuklas, mga bagong pangalan.

Ang analytical reading na may mataas na kalidad ng asimilasyon ng materyal na binasa ay kinakailangan para sa mga mag-aaral at mag-aaral upang gumugol ng kaunting oras at pagsisikap sa paggawa ng araling-bahay o pag-aaral ng bagong materyal.

Mga Pagsasanay sa Bilis sa Pagbasa

Madalas nating nahuhuli ang ating sarili na nagbabasa ng libro at huminto dahil napagtanto natin na iba ang iniisip natin. Kailangan mong basahin muli ang talata pagkatapos ng talata. Ang konsentrasyon ng atensyon ay wala, at muli naming binabasa ang lahat. Natural, nawawala ang oras, at bumababa ang bilis ng pagbasa.

• Upang mapupuksa ang masamang ugali na ito, ang mga siyentipiko ay bumuo ng isang paraan ng pagpilit ng bilis, na batay sa prinsipyo ng pamimilit. Ang teksto ay natatakpan ng isang sheet ng papel, at kung nabasa mo man ang unang linya o hindi, ang susunod na linya ay naihayag na. Ang isang piraso ng papel ay palaging gumagalaw nang mas mabilis kaysa sa nababasa natin sa nakaraang linya.
• Pagkatapos, ang lahat ay nangyayari sa kabaligtaran, hindi alintana kung ang linya ay nabasa o hindi, ito ay natatakpan ng isang sheet ng papel upang hindi na mabasa muli ang lahat. Ang pagsasanay na ito ay nagtuturo sa isang tao na mag-concentrate.
• Ang isa pang ehersisyo na nakakakuha ng atensyon ay ang pagtatrabaho sa maingay na mga teksto. Ang mga ordinaryong salita ay ipinasok sa teksto, sinisira ang pagkakatugma nito, na pinipilit ang mambabasa na ituon ang kanyang pansin sa mahalagang impormasyon.
• Ang isang ehersisyo na nagpapaunlad ng pag-asa, iyon ay, nagtuturo ng kakayahang mag-isip ng isang teksto, ay nagbibigay-daan sa iyo upang madagdagan ang bilis ng pagbabasa ng ilang hakbang pasulong. Sa simula, ang mga pagtatapos ay pinag-isipan, pagkatapos ay ang mga salita at parirala, at pagkatapos ay ang mga talata ay maaari nang isipin. Ito ay isang mahusay na ehersisyo para sa pagpapalawak ng larangan ng pang-unawa.

Kung madalas mong ginagawa ang ganitong uri ng ehersisyo, maaari mong gawing patayo ang iyong tingin.

Kailan magsisimulang matuto

Ito ay hangal na makipagtalo sa katotohanan na ito ay kinakailangan upang basahin, at patuloy. Pinakamainam na turuan ang isang bata na gawin ito mula sa pagkabata, ngunit para sa pag-unlad ng mga kasanayan sa mabilis na pagbabasa, walang sinuman ang makasagot nang walang pag-aalinlangan. May isang opinyon na ang gayong pagbabasa ay maaaring makapinsala kahit bago ang edad na 14, ngunit ito ay isang opinyon lamang, hindi napatunayan ng sinuman.

Naniniwala ang mga psychologist na kinakailangang turuan ang mga bata, ngunit hindi sa pamamagitan ng puwersa, ngunit sa anyo ng isang laro. Samantala, may mga pagtatalo tungkol sa mga panganib at benepisyo ng mabilis na pagbabasa, ang buhay mismo ang nagpipilit sa atin na makabisado ang pamamaraang ito. Naramdaman na ito ng mga empleyado ng malalaking kumpanya at ahensya ng gobyerno, gayundin ang mga naka-duty, na may malaking bilang ng mga dokumento.

Ang taong mabilis magbasa ay hindi maaaring maging alipin ng bilis. Sa pamamagitan ng pagkuha ng mga pangunahing kasanayan sa bilis ng pagbabasa, pinagbubuti niya ang parehong memorya at lalim ng pang-unawa, at anuman ang edad ay nagsisimula siyang makabisado ang mga kasanayang ito.

Ano ang gagawin kung ayaw mong magbasa

Ang pagbabasa ang pangunahing kasangkapan sa pag-aaral. Ang isang mag-aaral na mabagal magbasa ay walang oras upang gumawa ng anuman, nawawalan siya ng gana na magbasa at matuto.

Ito ay kinakailangan upang makintal ang isang pag-ibig sa pagbabasa mula sa pagkabata, sa parehong oras, ang malikhain at lohikal na pag-iisip ng bata ay bubuo. At paano pilitin ang iyong sarili na magbasa sa isang may sapat na gulang?

Sinasabi ng mga psychologist na kailangan mong bumuo ng isang ugali sa iyong sarili. Upang magsimula, dapat kang pumili ng mga kawili-wiling literatura at isantabi ang isa na hindi mo gusto. Inirerekomenda din na gumawa ng isang listahan ng panitikan upang lumikha ng isang simbolo ng personal na tagumpay at sanayin ang iyong sarili na magbasa ng hindi bababa sa kalahating oras sa isang araw.

Paano pilitin ang iyong sarili na magbasa kung, sa malaking daloy ng impormasyon, ang pag-access sa papel ay ang pinaka-limitado. Mas madaling buksan ang TV o bumaling sa Internet para sa tulong kaysa mag-aksaya ng oras sa pagpunta sa library.

Ang pagbawas ng interes sa pagbabasa ay nauugnay hindi lamang sa pinabilis na ritmo ng buhay. Hindi sapat ang modernong kabataan sa panitikan na dating bahagi ng kurikulum ng paaralan. Nais niyang malaman ang higit pa tungkol sa modernong mundo, tungkol sa mga insidente na ipinakita hindi ng mga libro, ngunit ng telebisyon at Internet.

Upang hindi isipin kung paano pilitin ang iyong sarili na magbasa, kailangan mong malaman na ang isang libro lamang ang maaaring bumuo ng pagsasalita ng isang tao, pati na rin ang kanyang lohikal at malikhaing pag-iisip, bilang karagdagan, ito ay nagdidisiplina, nagdudulot ng mga katangian na kinakailangan para sa isang tao. .

Maaari mong itanim ang pagmamahal sa pagbabasa gamit ang mga pagsasanay na nagtuturo ng mabilis na pagbabasa. Ito ay isang kamangha-manghang proseso na, sa ilang ehersisyo, ay lumiliko mula sa isang magulong hindi organisadong proseso sa isang organisadong aktibidad. Mas mabilis magbasa ang mga tao, at higit sa lahat, mas nauunawaan nila ang kanilang binabasa nang mas ganap at mas malalim.