Çözümlü kimyanın ilk versiyonu. Kimyada Birleşik Devlet Sınavının demo versiyonlarındaki değişiklikler

Kimya 2015'te Birleşik Devlet Sınavının her versiyonu 40 görev içeren iki bölümden oluşmaktadır. Bölüm 1, temel düzeyde karmaşıklığa sahip 26 görevi, bu görevlerin seri numaralarını içeren kısa cevaplı 35 görevi içerir: 1, 2, 3, 4, ...26, (eski A bölümü) ve bir bölümdeki 9 görev artan karmaşıklık düzeyi, bu görevlerin seri numaraları: 27, 28, 29, …35 (eski B kısmı). Her görevin cevabı bir sayı veya bir sayı dizisi (üç veya dört) şeklinde kısaca yazılır. Sayıların sırası cevap formuna boşluk veya ayırıcı karakter olmadan yazılır.

Bölüm 2, ayrıntılı yanıtları olan, yüksek düzeyde zorluk içeren 5 görevi içerir (eski adıyla Bölüm C). Bu görevlerin seri numaraları şunlardır: 36, 37, 38, 39, 40. 36-40 arasındaki görevlere verilen yanıtlar, görevin tüm ilerleyişinin ayrıntılı bir açıklamasını içerir. 2 numaralı cevap formunda görev numarasını belirtin ve tam çözümünü yazın.

Kimya sınav kağıdını tamamlamak için 3 saat (180 dakika) ayrılmıştır.
Tüm Birleşik Devlet Sınavı formları parlak siyah mürekkeple doldurulur. Jel, kılcal veya dolma kalem kullanabilirsiniz. Ödevleri tamamlarken bir taslak kullanabilirsiniz. Taslaktaki girdiler, çalışmaların notlandırılmasında dikkate alınmaz.
Kimyada Birleşik Devlet Sınavı üzerinde çalışma yaparken, Kimyasal Elementlerin Periyodik Tablosu D.I.'yi kullanabilirsiniz. Mendeleyev; tuzların, asitlerin ve bazların sudaki çözünürlük tablosu; metallerin elektrokimyasal voltaj serisi.
Bu eşlik eden materyaller eserin metnine eklenmiştir. Hesaplamalar için programlanamayan bir hesap makinesi kullanın.

2014'e kıyasla 2015 yılında kimyada CMM'deki değişiklikler

2015 yılı çalışmalarında 2014 yılıyla karşılaştırıldığında aşağıdaki değişiklikler kabul edilmiştir.

1. CMM sürümünün yapısı değiştirildi: her sürüm iki bölümden oluşuyor ve biçim ve karmaşıklık düzeyi bakımından farklılık gösteren 40 görev içeriyor (2014'teki 42 görev yerine). Varyanttaki görevler sürekli numaralandırma modunda sunulur.

2. Temel zorluk seviyesindeki görev sayısı 28'den 26'ya düşürüldü. Eski A2 ve A3'ü 2 numaralı görevde, A 22 ve A23'ü 21 numaralı görevde birleştirdik.
3. 1-26 arasındaki görevlerin her birinin cevabını kaydetme formu değiştirildi: KIM 2015'te doğru cevabın numarasına karşılık gelen sayının yazılması gerekmektedir.
4. 2015 sınav kağıdındaki tüm görevleri tamamlamak için gereken maksimum puan 64'tür (2014'teki 65 puan yerine).
5. Bir maddenin moleküler formülünü bulma görevinin derecelendirme ölçeği değiştirildi. Uygulanması için maksimum puan 4'tür (2014'teki 3 puan yerine). Görev biraz daha karmaşık hale geldi - yalnızca orijinal organik maddenin moleküler formülünü oluşturmak değil, aynı zamanda bu maddenin molekülündeki atom bağlarının sırasını açıkça yansıtan yapısal bir formülünü oluşturmak ve Bu madde için problem ifadesinde belirtilen ek bir reaksiyon denklemi yazın.

11. sınıf kimyada Birleşik Devlet Sınavının gösteri versiyonları iki bölümden oluşur. İlk bölüm kısa bir cevap vermeniz gereken görevleri içerir. İkinci bölümdeki görevler için ayrıntılı bir cevap vermelisiniz.

Tüm Kimyada Birleşik Devlet Sınavının demo versiyonları Tüm görevlere doğru yanıtları ve ayrıntılı bir yanıtla birlikte görevler için değerlendirme kriterlerini içerir.

ile karşılaştırıldığında hiçbir değişiklik yoktur.

Kimyada Birleşik Devlet Sınavının demo versiyonları

Dikkat kimyada gösteri seçenekleri pdf formatında sunulmaktadır ve bunları görüntülemek için örneğin bilgisayarınızda ücretsiz Adobe Reader yazılım paketinin yüklü olması gerekir.

Kimyada Birleşik Devlet Sınavının demo versiyonlarındaki değişiklikler

2002 - 2014 yılları için 11. sınıf kimyasında Birleşik Devlet Sınavının gösteri versiyonlarıüç bölümden oluşuyordu. İlk bölüm, önerilen cevaplardan birini seçmeniz gereken görevleri içeriyordu. İkinci bölümdeki görevler kısa bir cevap gerektiriyordu. Üçüncü bölümdeki görevler için ayrıntılı bir cevap vermek gerekiyordu.

2014 yılında Kimyada Birleşik Devlet Sınavının demo versiyonu aşağıdakiler tanıtıldı değişiklikler:

• tüm hesaplama görevleri Uygulanması 1 noktada tahmin edilen, çalışmanın 1. bölümüne yerleştirildi (A26–A28),
• ders "Redoks reaksiyonları"ödevler kullanılarak test edildi 2'DE Ve C1;
• ders "Tuzların hidrolizi" yalnızca görevin yardımıyla kontrol edildi 4'te;
• yeni bir görev eklendi(pozisyonda 6'DA) “inorganik maddelere ve iyonlara kalitatif reaksiyonlar”, “organik bileşiklerin kalitatif reaksiyonları” konularını kontrol etmek
• toplam görev sayısı her versiyonda bu oldu 42 (2013 çalışmasında 43 yerine).

2015 yılında vardı temel değişiklikler yapıldı:

Seçenek oldu iki bölümden oluşuyor(Bölüm 1 - kısa cevaplı ödevler, Bölüm 2 - uzun cevaplı ödevler).

Numaralama görevler oldu başından sonuna kadar A, B, C harf isimleri olmadan tüm versiyon boyunca.

Oldu Cevap seçimi olan görevlerde cevabı kaydetme şekli değiştirildi: Artık cevabın, doğru cevabın numarasıyla birlikte bir sayı halinde yazılması gerekiyor (çarpı işaretiyle işaretlenmek yerine).

Oldu temel zorluk seviyesindeki görev sayısı 28'den 26'ya düşürüldü.

En yüksek puan 2015 sınav kağıdının tüm görevlerini tamamlamak için 64 (2014'teki 65 puan yerine).

• Değerlendirme sistemi değiştirildi Bir maddenin moleküler formülünü bulma görevleri. Bunu tamamlamak için maksimum puan 4 (3 yerine 2014'teki puanlar).

İÇİNDE 2016 yıl içinde kimyada gösteri versiyonuönemli değişiklikler yapıldı bir önceki yıl olan 2015 ile karşılaştırıldığında :

1. bölümde 6, 11, 18, 24, 25 ve 26. görevlerin formatı değiştirildi kısa cevapla temel zorluk seviyesi.

34 ve 35 numaralı görevlerin formatı değiştirildi artan zorluk seviyesi : bu görevler artık belirli bir listeden birden fazla doğru yanıt seçmek yerine eşleştirmeyi gerektiriyor.

Görevlerin zorluk düzeyine ve test edilen beceri türlerine göre dağılımı değiştirildi.

2017 yılında karşılaştırıldığında kimyada demo versiyonu 2016önemli değişiklikler meydana geldi. Sınav kağıdının yapısı optimize edildi:

Oldu İlk bölümün yapısı değiştirildi demo versiyonu: tek cevap seçeneği olan görevler bunun dışında tutuldu; görevler ayrı tematik bloklar halinde gruplandırıldı ve bunların her biri hem temel hem de ileri düzeyde karmaşıklık düzeyindeki görevleri içermeye başladı.

Oldu toplam görev sayısı azaltıldı 34'e kadar.

Oldu not ölçeği değiştirildi(1'den 2'ye kadar) inorganik ve organik maddelerin genetik bağlantısı hakkındaki bilginin asimilasyonunu test eden temel düzeyde karmaşıklıktaki görevleri tamamlamak (9 ve 17).

En yüksek puan Sınav kağıdındaki tüm görevleri tamamlamak için 60 puana düşürüldü.

2018 yılında Kimyada Birleşik Devlet Sınavının demo versiyonu ile karşılaştırıldığında kimyada demo versiyonu 2017 aşağıdakiler meydana geldi değişiklikler:

Oldu görev 30 eklendi ayrıntılı bir yanıtla yüksek düzeyde karmaşıklık,

En yüksek puan kalan sınav çalışmasının tüm görevlerini tamamlamak için değişmeden Bölüm 1'deki görevlerin not ölçeğini değiştirerek.

İÇİNDE Kimyada 2019 Birleşik Devlet Sınavının demo versiyonu ile karşılaştırıldığında kimyada demo versiyonu 2018 hiçbir değişiklik olmadı.

Web sitemizde ayrıca "Resolventa" eğitim merkezimizin öğretmenleri tarafından hazırlanan matematikte Birleşik Devlet Sınavına hazırlık için eğitim materyalleri hakkında bilgi edinebilirsiniz.

İyi hazırlanmak ve başarılı olmak isteyen 10 ve 11. sınıf öğrencileri için Matematik veya Rus dilinde Birleşik Devlet Sınavı yüksek puan için Resolventa eğitim merkezi

Okul çocukları için de organize ediyoruz

Rus okullarında devlet sınavları sezonu başladı. 23 Mart'tan 7 Mayıs'a kadar erken sınavlar yapılıyor ve 25 Mayıs'tan itibaren Rus dilinde Birleşik Devlet Sınavı, 26 Haziran'da yedek alımlarıyla sona erecek olan ana dalgayı açıyor. Sonraki - sertifika almak, mezun olmak, üniversiteye girmek!

Kimyada erken Birleşik Devlet Sınavının KIM'i inceleme için indirilebilir. Yakında bu seçeneğe yanıtlar ve çözümler göndereceğim.

4 Nisan 2015'te gerçekleştirilen Kimyada ilk Birleşik Devlet Sınavının bazı sonuçları şimdi özetlenebilir. Meslektaşlardan ve sınava giren öğrencilerden alınan yazılı yanıt görevlerine örnekler:

Görev 36.
1) KJ+KJO 3 +…=…+K 2 SO 4 +H 2 O
2) Fe(OH)3+…+Br2=K2FeO4+…+H2O
3) Cr(OH)3+J2+…=K2CrO4+…+H2O

Çözüm:

1) Potasyum sülfatın sağ tarafta oluşması gerçeğinden yola çıkarak sol tarafa sülfürik asit ekliyoruz. Bu reaksiyondaki oksitleyici madde potasyum iyodat, indirgeyici madde ise potasyum iyodürdür. Bu reaksiyon, her iki atomun - oksitleyici madde (J +5) ve indirgeyici madde (J -) - oksidasyon durumu 0 olan bir atom - iyodine dönüştüğü zaman, orantısızlaşmaya bir örnektir.

5KJ + KJO3 + 3H2SO4 = 3I2 + 3K2SO4 +3H2O

2J — — 2e = J 2 0

2J 5+ +10e = J 2 0

Oksitleyici madde - KJO 3 (J +5)

İndirgeyici - KJ (J -).

2) Alkali ortamda brom çok güçlüdür. Sağ tarafta oluştuğu için tuz demir +6, reaksiyon ortamı - alkalin, sola alkali ekleyin - potasyum hidroksit. Brom bu reaksiyonda oksitleyici bir madde olduğundan -1 oksidasyon durumuna indirgenir ve alkali bir ortamda tuz - potasyum bromür formunda yazılır.

2Fe(OH)3 + 10KOH + 3Br2 = 2K2 FeO4 + 6KBr + 8H20

Fe 3+ - 3e = Fe 6+

Br2 +2e = 2Br -

Oksitleyici madde - Br 2 (Br 2)

İndirgeyici madde Fe(OH)3'tür (Fe3+).

3) Sağ taraftaki ürüne (potasyum kromat) dayanarak reaksiyonun gerçekleştirildiği alkali ortamı belirleriz, yani. sola alkali ekleyin - potasyum hidroksit KOH. Oksitleyici madde alkali bir ortamda moleküler iyottur, bu nedenle iyodür iyonuna indirgenir ve KI tuzu olarak yazılır:

2Cr(OH)3 + 3J2 + 10KOH=2K2CrO4 + 6KI + 8H2O

Cr +3 - 3e = Cr +6

J2 +2e = 2J —

Oksitleyici ajan - J 2

İndirgeyici madde Cr(OH)3'tür (Cr+3).

Görev 37. Bir bakır nitrat çözeltisi elektrolize tabi tutuldu. Katotta oluşan madde CuO ile reaksiyona sokuldu ve elde edilen madde konsantre sülfürik asit ile işleme tabi tutuldu. Keskin kokulu bir gaz açığa çıktı. Bu çözeltiye bir sodyum sülfür çözeltisi ilave edildi ve siyah bir çökelti oluştu.

Görev 38.

Aromatik bir hidrokarbonun doymamış bir alkil ikame edicisi ile karmaşık oksidasyon reaksiyonuna daha yakından bakalım. Aslında reaksiyon belirsizdir ve reaksiyon sırasında büyük olasılıkla organik maddenin çeşitli oksidasyon ürünlerinin bir karışımı oluşur. Aşağıda yazılan her şeyin Birleşik Devlet Sınavı ve bu oksidasyonun Birleşik Devlet Sınavındaki yorumlanması ile ilgili olduğuna hemen bir rezervasyon yapacağım.

Peki neden sigma ve pi bağlarının kırılmasıyla oksidasyon meydana geliyor? Çünkü Birleşik Devlet Muayenesinde yalnızca pi bağının kırılmasıyla oluşan oksidasyon (Wagner reaksiyonu) aşağıdaki şekilde formüle edilmiştir:

Doymamış hidrokarbonların sulu ortamda ve ısıtıldığında oksidasyonu, sigma ve pi bağlarının (çift bağlar) kopmasıyla meydana gelir. Aynı zamanda benzen homologlarının oksidasyonunun benzoik asit (asidik bir ortamda) veya metal benzoat (nötr bir ortamda) ürettiğini de biliyoruz. Permanganat indirgendiğinde bir alkali oluşur. Ortaya çıkan alkali, reaksiyon ürünlerini nötralize edecektir. Bunları ne kadar nötralize edeceği stokiyometrik oranlar meselesidir; elektronik denge sorunu ve karmaşık organik moleküllerin oksidasyon reaksiyonunun ürünlerinin bileşimi ve miktarı hakkındaki soruyu ancak bir denge oluşturma sürecinde cevaplamak mümkündür.

Bu durumda oksidasyon büyük olasılıkla aşağıdaki mekanizmaya göre ilerleyecektir: Potasyum benzoat oluşur ve şekilde işaretlenen C-C bağları kırılır. Ayrılan karbon atomları karbondioksite oksitlenir)

Ders kitaplarından alınan aşağıdaki parçalar bu varsayımın doğruluğunun kanıtıdır:

Kimya. Sınıf 10. Profil seviyesi. Kuzmenko, Eremin. 2012, s.421.

Organik Kimya. Traven V.F., cilt 1, 2004, sayfa 474:

Böylece ürünlere karar verdik, şimdi bir reaksiyon şeması hazırlıyoruz:

Elektronik Denge:

Denge katsayılarını aldıktan sonra bunları düzenleyip eşitliyoruz - denge katsayıları, metal atomları, metal olmayan atomlar, hidrojen, oksijen:

Reaksiyon ürünleri - karbondioksit ve potasyum hidroksit - birbirleriyle etkileşime girer. Alkali fazla olduğundan 6 molekül potasyum karbonat oluşur ve 1 molekül reaksiyona girmemiş potasyum hidroksit kalır.

Sorularınız için meslektaşlarıma ve okuyuculara çok teşekkür ederim. Materyallerle ilgili yeni soruları ve yorumları yanıtlamaktan memnuniyet duyacağım.

Görev 39. 2,3 g sodyum 100 ml su içerisinde çözüldü. Ortaya çıkan çözeltiye 100 ml %30 nitrik asit (p = 1.18 g/ml) ilave edildi. Nihai çözeltideki tuzun kütle fraksiyonunu bulun.

Görev 40. 20 g asiklik organik maddenin yanması, 66 g karbondioksit ve 18 ml su üretti. Bu madde gümüş oksitin amonyak çözeltisiyle reaksiyona girer; bu maddenin 1 molü yalnızca 1 mol su ekleyebilir. Formülü belirleyin ve gümüş oksitin amonyak çözeltisiyle reaksiyonu yazın.

2015 yılında kimyada birleşik devlet sınavının kontrol ölçüm materyallerinin yapısını ve içeriğini düzenleyen belgeler sunulmaktadır: 2015 yılındaki birleşik devlet sınavı için genel eğitim kurumları mezunlarının eğitim düzeyine ilişkin içerik öğelerinin ve gereksinimlerinin bir kodlayıcısı; 2015 Birleşik Devlet Sınavı için kontrol ölçüm malzemelerinin özellikleri; birleşik devlet sınavı 2015'in kontrol ölçüm materyallerinin gösteri versiyonu. PDF formatında belge.

KIM Birleşik Devlet Sınavı 2015'teki genel değişiklikler:

1. CMM seçeneğinin yapısı değiştirildi: her seçenek iki bölümden oluşur (bölüm 1 - kısa yanıtlı görevler, bölüm 2 - ayrıntılı yanıtlı görevler).

2. CMM versiyonundaki görevler, A, B, C harf gösterimleri olmadan sürekli numaralandırma modunda sunulur.

3. Tek cevaplı görevlerde cevabın kaydedilme şekli değiştirildi: kısa cevaplı görevlerde olduğu gibi, doğru cevabın numarası bir sayıyla (çarpı değil) yazılır.

4. Çoğu akademik konu için çoktan seçmeli görevlerin sayısı azaltılmıştır.

5. Sınav sonuçlarına ve CMM'nin kalitesine ilişkin istatistiksel verilerin analizine dayanarak, bazı konularda bazı görev satırları hariç tutuldu ve bazı görevlerin biçimi değiştirildi.

6. Ayrıntılı yanıta sahip görevler için değerlendirme kriterlerinin iyileştirilmesine yönelik çalışmalar sürekli olarak devam etmektedir.

Kimya alanında planlanan KIM Birleşik Devlet Sınavı 2014'te temel bir değişiklik yoktur.

1. Temel zorluk seviyesindeki görev sayısı 28'den 26'ya düşürüldü.

2. 1-26 arasındaki görevlerin her birinin cevabını kaydetme formu değiştirildi: KIM 2015'te doğru cevabın numarasına karşılık gelen sayının yazılması gerekmektedir.

3. 2015 sınav kağıdındaki tüm görevleri tamamlamak için gereken maksimum puan 64'tür (2014'teki 65 puan yerine).

4. Bir maddenin moleküler formülünü bulma görevine ilişkin değerlendirme sistemi değiştirildi. Uygulanması için maksimum puan 4'tür (2014'teki 3 puan yerine).

İndirmek:

Konuyla ilgili: metodolojik gelişmeler, sunumlar ve notlar

2014 yılında Kimyada Birleşik Devlet Sınavı ve Devlet Sınavının Özellikleri

Projeye göre 2014 yılında KIM Birleşik Devlet Sınavı ve Devlet Kimya Akademisi'nde bazı değişiklikler yapılabilecek. Sunum, KIM Birleşik Devlet Sınavı ve Kimyada Devlet Sınavının yapısındaki 2013 yılına göre farklılıkları göstermektedir....

2015 yılında Biyolojide Birleşik Devlet Sınavı

Biyoloji dördüncü en popüler derstir. Öğrencilerin yaklaşık %20'si her yıl bunu seçmektedir. Biyolojiyi seçenlerin %80'inden fazlasının sınavda genellikle 40'ın üzerinde puan alması dikkat çekicidir. Ayrıca ...

2015 yılında sınava girenlerin %11'i (75.600 kişi) kimya alanında Birleşik Devlet Sınavına girdi.

507 kişi 100 puan aldı.

Mezunların %12,8'i asgari puanı alamadı; bu oran bir önceki yıla göre beş kat daha fazla. Yine de, bu kadar zayıf bilgiyle Birleşik Devlet Sınavına girmek için kimyayı seçmeleri ve hatta daha da önemlisi, görünüşe göre bir üniversitede okuyacak olmaları şaşırtıcı!

Sınav sonuçlarının da gösterdiği gibi, mezunlar temel seviyeyle nispeten başarılı bir şekilde başa çıktılar. Yetersiz hazırlanmış çocuklar kategorisi bile bu konulardaki genel bilgilerini gösterdi. Kimyanın temel temellerine hakim olunduğunu söyleyebiliriz: D.I. Mendeleev'in periyodik element sistemi, atomun yapısı, kimyasal reaksiyonların sınıflandırılması ve basit kimyasal denklemlerin hazırlanması.

Okul çocukları, elementlerin ve bileşiklerinin özelliklerinin D.I. Mendeleev'in periyodik kimyasal element tablosundaki konuma bağlı olarak nasıl değiştiğini bilir. Üstelik bu görevler ayrıntılı bir cevap gerektirmiyordu - basit bir seçim ve doğru cevabın sayısının kaydedilmesi.

Ancak mezunların çoğu, kimyasal reaksiyonun seyrinin etkileşime giren maddelerin kimyasal özelliklerine bağımlılığı konusunda derin bir anlayış göstermedi.

İleri seviyedeki görevlerin iyi hazırlanmış katılımcılar için bile pratik olarak imkansız olduğu ortaya çıktı. Belki de bu tür görevler onlara sürpriz geldiği için hazırlık yapmadılar.

Organik bir maddenin moleküler formülünü oluşturma ve yazmanın yanı sıra orijinal maddenin moleküler formülünü yazma görevi özellikle zorlaştı.

Mezunlar için “Çeşitli inorganik madde sınıflarının ilişkileri” konusu da zordur. Sadece birkaçı, diğer maddelerle reaksiyona giren bir maddenin ardışık kimyasal dönüşüm serisini tam olarak tanımlayabildi. Temelde ya bu görevi üstlenmediler ya da sadece bir veya iki ilk tepki yazdılar.

“Organik Kimya” bölümünde, hangi maddelerin birbirleriyle reaksiyona girdiğini bilmediklerinden (örneğin, önerilen reaktiflerden hangisinin alınması gerektiği) bilmedikleri için, aralarından seçim yapılabilecek birkaç madde arasından belirtilen maddenin nasıl tanımlanacağı konusunda zorluklar ortaya çıktı. mevcut olanı belirlemek için) kimyasal madde - asetik asit).

“Maddeleri ve kimyasal reaksiyonları anlama yöntemleri” bloğundaki görevlerin tamamlanması, kimyasal denklemler kullanılarak yapılan hesaplamalar da dahil olmak üzere iyi sonuçlar verdi.

Bununla birlikte, maddelerin etkileşimi hakkında bilgi sahibi olmayı ve sonraki hesaplamalarla sıralı bir denklem zinciri yazmayı gerektiren karmaşık karmaşık görevler (sayılar 39 ve 40) mezunları şaşırttı.

Hem kötü hazırlanmış mezunlar hem de güçlü mezunlar için bir maddenin (örneğin amonyak, mentol, sülfürik asit) endüstriyel üretimi görevi zorluğa neden oldu. Ve ayrıca bir yazışma bulmak (örneğin, iki sütunda belirtilen etkileşimli maddeler arasında).

Kimya 2015'te Birleşik Devlet Sınavının sonuçlarından ne gibi sonuçlar çıkıyor?

Her şeyden önce Birleşik Devlet Sınavını geçmek için konu seçmek daha kritiktir. Bilgi zayıfsa, çocuğun kimyada yüksek puan gerektirmeyen eğitimine devam edebilmesi için bir eğitim kurumu bulmasına yardımcı olmak muhtemelen daha akıllıca olacaktır.

Hala bu zor konuda sınava girmeye karar verirseniz, tüm iradenizi ve mali durumunuzu toplamanız ve sistematik, hedefe yönelik hazırlığa başlamanız gerekir.

Teorinin incelenmesi, konunun geçilen kısmıyla ilgili birçok testin, önceki yılların Birleşik Devlet Sınavının versiyonlarının ve sınavın demo versiyonunun çözülmesiyle paralel gitmelidir.

D.I. Mendeleev'in masasının her unsuru çocuğa sevilmeli ve sevilmelidir. Herhangi bir elementin özelliklerini, özelliklerini, diğer maddelerle etkileşime girme yeteneğini ve hangileri olduğunu günün veya gecenin herhangi bir saatinde anlatabilmeli; Bunu formüllere ve denklemlere mükemmel şekilde yansıtabilir ve bunları kullanarak hesaplamalar yapabilirsiniz.

Kimyada Birleşik Devlet Sınavını başarıyla geçmek için hedeflenen hazırlığa başlamadan önce, aşağıdaki belgelerde verilen önerileri incelemek gerekir: Test materyallerinin özellikleri, İçerik öğelerinin kodlayıcısı ve eğitim düzeyi gereksinimleri, Öğretmenler için hazırlanan kılavuzlar, Kimyadaki Birleşik Devlet Sınavı 2015 katılımcılarının tipik hatalarının analizinin temeli (ve güvenli tarafta olmak için önceki yıllara ait benzer bir belgeyi de inceleyebilirsiniz). Ve hazırlanırken onlara rehberlik edin. Listelenen tüm belgeler FIPI web sitesinde bulunabilir.