Tiếng Hy Lạp đã được đưa vào chương trình giảng dạy của các trường học ở Nga như một ngoại ngữ thứ hai. Ở Nga, học sinh sẽ được dạy tiếng Hy Lạp như một ngoại ngữ thứ hai & nbsp

Chương trình giảng dạy tại trường học của Nga sẽ bao gồm việc học tiếng Hy Lạp như một ngoại ngữ thứ hai, và Khoa Ngôn ngữ và Văn học Nga sẽ được mở tại Đại học Athens. Thỏa thuận tương ứng đã được ký kết bởi các Bộ trưởng Giáo dục của Nga và Hy Lạp trong khuôn khổ hợp tác song phương giữa hai nước trong lĩnh vực giáo dục. RT đã khám phá triển vọng của "trao đổi ngôn ngữ".

kết nối cổ xưa

Giáo sư Mikhail Gorbanevsky, Chủ tịch Hội đồng của Hiệp hội các nhà ngôn ngữ học chuyên gia về tranh chấp tài liệu và thông tin, cho biết mức độ phổ biến trong tương lai của việc học tiếng Hy Lạp là rất khó dự đoán. Đồng thời, ông chỉ ra mối quan hệ văn hóa chặt chẽ giữa Nga và Hy Lạp, có thể là một yếu tố thu hút sự chú ý đến ngôn ngữ.

“Thật khó để nói rằng anh ấy sẽ ngay lập tức trở nên nổi tiếng. Tuy nhiên, chúng tôi có quan hệ văn hóa cổ đại chặt chẽ với Hy Lạp đến nỗi chúng tôi thậm chí không nghi ngờ rằng chúng tôi sử dụng nhiều từ có nguồn gốc Hy Lạp. Ví dụ, tất cả các từ có chữ cái “f” đều có nguồn gốc từ tiếng Hy Lạp, ”Gorbanevsky lưu ý trong một cuộc phỏng vấn với RT.

Theo ý kiến của ông, đối với học sinh Nga, tiếng Hy Lạp dường như không khó hơn bất kỳ ngôn ngữ châu Âu nào khác.

“Hy Lạp đã đóng góp rất lớn vào sự phát triển của lịch sử chúng ta. Tôi không thấy có gì khó khăn trong ngôn ngữ Hy Lạp về việc học sinh của chúng tôi nắm vững cú pháp và cách phát âm, hình thái của nó. Nó không khó hơn bất kỳ ngôn ngữ châu Âu nào khác ”, giáo sư nhấn mạnh.

“Câu hỏi là ai sẽ dạy tiếng Hy Lạp. Chúng tôi có quá nhiều sáng kiến như vậy. Nhưng ở Matxcơva chỉ có một chục hoặc hai giáo viên, ”Mikhail Gorbanevsky lưu ý.

Học nhiều ngôn ngữ không phải là một nhiệm vụ quá nhiều trong thế giới ngày nay vì nó là một điều cần thiết. Giáo sư tin rằng tiếng Nga ngày nay không phổ biến.

“Ở các nước châu Âu, thông lệ phải biết ba ngôn ngữ: ngôn ngữ mẹ đẻ, tiếng Anh là ngôn ngữ quốc tế và bất kỳ ngôn ngữ nào liên quan đến nghề nghiệp của một người. Vì vậy, học nhiều ngôn ngữ là nhu cầu chứ không phải nghĩa vụ. Tiếng Nga bây giờ không còn phổ biến như những năm 1970-1980. Giáo viên dạy tiếng Nga thường được mời đến Trung Quốc. Hiện đang có một sự bùng nổ thực sự ”, Gorbanevsky kết luận, giải thích lý do nhu cầu sử dụng tiếng Nga ở Trung Quốc là do mối quan hệ kinh tế chặt chẽ giữa Bắc Kinh và Moscow.

Tiếng Hy Lạp có nghĩa là miền Nam nước Nga “Ví dụ, đối với một số khu vực, đối với Crimea và miền nam nước Nga, nơi có truyền thống là khu định cư nhỏ của người Hy Lạp, điều này có thể thú vị”, trưởng khoa ngữ văn của Học viện Nhà nước của Tiếng Nga được đặt tên theo RT nói với RT. A. S. Pushkin Andrey Shcherbakov. “Khó khăn đối với học sinh chỉ có thể là chữ viết bằng hình ảnh của các chữ cái Hy Lạp, cùng với các đặc điểm ngôn ngữ.”

Ông cũng gọi việc học tiếng Nga là ngoại ngữ bắt buộc ở các nước khác, đặc biệt là ở SNG và Syria, là một thực tế phổ biến.

“Ở nhiều nước SNG, tiếng Nga được coi là một trong những ngoại ngữ bắt buộc. Ví dụ, ở Tajikistan. Mặc dù đồng thời có các lớp học tiếng Nga, nơi các bộ môn được giảng dạy bằng tiếng Nga. Ngoài ra, ở Syria, tiếng Nga là ngoại ngữ bắt buộc đầu tiên phải học. Quyết định này được đưa ra chỉ vài năm trước. Nhưng nhiều người đã sở hữu nó, vì họ đã học ở thời Liên Xô và ở Nga trong các trường đại học của chúng tôi, ”Shcherbakov nói.

Trong bối cảnh nền kinh tế

Igor Sharonov, giáo sư tại Khoa Ngôn ngữ Nga tại Viện Ngôn ngữ học thuộc Đại học Nhân đạo Nhà nước Nga, cho biết việc sử dụng tiếng Hy Lạp trong trường học đáp ứng thực tế kinh tế.

“Các quốc gia gần đây đã tiến tới tái thiết. Mối quan hệ văn hóa và kinh tế đang được tăng cường. Tôi không muốn nói rằng miếng bánh kinh tế này rất lớn, nhưng nó đã trở nên lớn hơn so với trước đây và đã trở nên quan trọng. Và ở những thành phố mà nó hiện diện, ở những thành phố sinh đôi, có những trường học, việc học tiếng Hy Lạp sẽ là thích hợp, ”Sharonov nói.

Đồng thời, ông tin rằng, ngôn ngữ mới sẽ không gây khó khăn lớn cho những ai theo học nó.

“Tiếng Hy Lạp hiện đại nhẹ hơn nhiều so với tiếng Hy Lạp cổ đại mà tổ tiên chúng ta đã nghiên cứu. Giờ đây, nó, giống như Vulgar Latin, được đơn giản hóa rất nhiều. Bây giờ ngôn ngữ này có phần khó hơn tiếng Anh, nhưng không khó hơn tiếng Đức ”, giáo sư tổng kết.

Tăng cường hợp tác

Tiếng Hy Lạp sẽ xuất hiện trong chương trình giảng dạy của nhà trường từ năm học mới và sẽ được phân bổ ở các vùng phía nam của Nga, nơi có số lượng lớn người dân tộc Hy Lạp sinh sống. Ngôn ngữ này cũng sẽ được dạy ở những thành phố và khu vực có mối quan tâm đến văn hóa Hy Lạp.

“Tôi hài lòng với sự quan tâm của người Nga trong việc học tiếng Hy Lạp. Chúng tôi có một quy tắc văn minh duy nhất, một tôn giáo duy nhất và nguồn gốc chung của Cơ đốc giáo, ”Vasilyeva bình luận trên cổng thông tin của Tu viện Moscow Sretensky.

Bà lưu ý rằng ngoài việc này, nó cũng có kế hoạch mở một số khoa tiếng Hy Lạp trong các trường đại học Nga. Hiện tại, họ chỉ có bốn cơ sở giáo dục đại học.

Theo ý kiến của ông, đối với học sinh Nga, tiếng Hy Lạp dường như không khó hơn bất kỳ ngôn ngữ châu Âu nào khác.

Giáo sư cho biết vấn đề chính khi đưa tiếng Hy Lạp vào chương trình giảng dạy ở trường là thiếu đủ số lượng giáo viên.

“Câu hỏi là ai sẽ dạy tiếng Hy Lạp. Chúng tôi có quá nhiều sáng kiến như vậy. Nhưng ở Matxcơva chỉ có khoảng chục hoặc hai giáo viên, ”Mikhail Gorbanevsky nói.

“Ở các nước châu Âu, thông lệ phải biết ba ngôn ngữ: ngôn ngữ mẹ đẻ, tiếng Anh là ngôn ngữ quốc tế và bất kỳ ngôn ngữ nào liên quan đến nghề nghiệp của một người. Vì vậy, học nhiều ngôn ngữ là nhu cầu chứ không phải nghĩa vụ. Tiếng Nga bây giờ không còn phổ biến như những năm 1970-1980. Giáo viên dạy tiếng Nga thường được mời đến Trung Quốc. Hiện đang có một sự bùng nổ thực sự ở đó ”, Gorbanevsky kết luận, giải thích lý do nhu cầu sử dụng tiếng Nga ở Trung Quốc là do mối quan hệ kinh tế chặt chẽ giữa Bắc Kinh và Moscow.

Tiếng Hy Lạp cho miền Nam nước Nga

“Đối với một số khu vực, chẳng hạn như Crimea và miền nam nước Nga, nơi có truyền thống là nơi sinh sống của người Hy Lạp, điều này có thể thú vị”, trưởng khoa ngữ văn của Học viện Ngôn ngữ Nga nói. BẰNG. Pushkin Andrey Shcherbakov. “Khó khăn đối với học sinh chỉ có thể là chữ viết bằng hình ảnh của các chữ cái Hy Lạp, cùng với các đặc điểm ngôn ngữ.”

Ông cũng gọi việc học tiếng Nga là ngoại ngữ bắt buộc ở các nước khác, đặc biệt là ở SNG và Syria, là một thực tế phổ biến.

Trong bối cảnh nền kinh tế

“Các quốc gia gần đây đã tiến tới tái thiết. Mối quan hệ văn hóa và kinh tế đang được tăng cường. Tôi không muốn nói rằng miếng bánh kinh tế này rất lớn, nhưng nó đã trở nên lớn hơn so với trước đây và đã trở nên quan trọng. Và ở những thành phố mà nó hiện diện, ở những thành phố kết nghĩa, có những trường học, việc học tiếng Hy Lạp sẽ là thích hợp, ”Sharonov lưu ý.

Đồng thời, ông tin rằng, ngôn ngữ mới sẽ không gây khó khăn lớn cho những ai theo học nó.

Tăng cường hợp tác

Polina Dukhanova

Từ ngày 1 tháng 1 năm 2017, tiếng Hy Lạp như một ngoại ngữ thứ hai sẽ được giảng dạy trong các trường học của Nga. Thỏa thuận về việc này đã được Bộ trưởng Bộ Giáo dục Nga Olga Vasilyeva và Thứ trưởng Thứ nhất Bộ Giáo dục Nghiên cứu và Đổi mới của Hy Lạp Kostas Fotakis ký vào ngày 10 tháng 11.

Trước đây, sinh viên của Đại học Bang Kuban đã có cơ hội học tiếng Hy Lạp như một ngoại ngữ thứ hai. Giờ đây, theo thỏa thuận đã ký, học sinh các trường tiểu học và trung học trên toàn Liên bang Nga sẽ có thể chọn tiếng Hy Lạp là ngoại ngữ thứ hai.

“Chúng tôi rất vui vì điều này cuối cùng đã xảy ra và lần đầu tiên học sinh Nga có cơ hội học tiếng Hy Lạp. Điều này có trước nhiều năm chuẩn bị, và giờ đây chúng tôi có sách giáo khoa và tài liệu giảng dạy để nghiên cứu và giảng dạy tiếng Hy Lạp như một ngôn ngữ tự chọn, có thể được sử dụng cho những người chọn tiếng Hy Lạp ở các lớp tiểu học và trung học của trường. Hiệu trưởng của Đại học Aristotle Pericles Mitkas cho biết tại một cuộc họp báo. Ông nói thêm: “Việc đưa vào giảng dạy tiếng Hy Lạp trong các trường học đã trở nên khả thi nhờ vào việc thực hiện chương trình Jason, chương trình đã được 22 năm quảng bá tiếng Hy Lạp trong các trường đại học của các quốc gia thuộc khu vực Biển Đen.

Cuộc họp báo có sự tham dự của tân Tổng lãnh sự Nga tại Thessaloniki, Alexander Shcherbakov, người lưu ý rằng việc đưa việc giảng dạy tiếng Hy Lạp vào hệ thống giáo dục tiểu học và trung học ở Nga "sẽ giúp cải thiện hình ảnh của Hy Lạp tại Nga và mở rộng. đưa ra triển vọng hợp tác hơn nữa trong lĩnh vực văn hóa và giáo dục. " Ông cũng bày tỏ hy vọng rằng "các quốc gia của chúng tôi sẽ nỗ lực để phổ biến hơn nữa tiếng Nga ở Hy Lạp." “Tôi mới đến miền bắc Hy Lạp khoảng hai tuần, nhưng tôi đã nhận thấy rằng có nhu cầu rất lớn đối với nước Nga và văn hóa của nước này ở đây,” anh nói.

“Khoa tiếng Hy Lạp tại Đại học Kuban xuất hiện và phát triển từ chương trình Jason do Đại học Aristotle thực hiện. Tất cả các giáo viên của khoa đều trải qua kỳ thực tập tại trường đại học của chúng tôi, nơi họ nghiên cứu ngôn ngữ Hy Lạp hiện đại, ”người đứng đầu Trung tâm Ngôn ngữ Hy Lạp, Giáo sư danh dự của Đại học Aristotle Ioannis Kazanis cho biết.

« Ngay cả các luận án tiến sĩ mà sinh viên tốt nghiệp của chúng tôi viết và bảo vệ tại các trường đại học khác luôn dựa trên kiến thức thu được trong các bức tường của Đại học Aristotle, ”ông đảm bảo.

Ghi nhận sự thành công của chương trình Jason, ông lưu ý rằng trong 22 năm tồn tại của nó, 16 trường đại học đối tác từ các quốc gia trong khu vực Biển Đen đã tham gia vào chương trình này. Dự án đã trao 760 học bổng từ Đại học Aristotle và trao 77 bằng tiến sĩ.

Nói về các sách giáo khoa tiếng Hy Lạp được biên soạn tại Khoa Ngữ văn của Đại học Bang Kuban, Kazanis nhấn mạnh rằng họ đã kết hợp tài liệu từ các ấn bản trước với một cách tiếp cận sáng tạo để học ngôn ngữ. Người đứng đầu cộng đồng Hy Lạp Gelendzhik, Lãnh thổ Krasnodar, Aflaton Vasilievich Solakhov, đã tiếp nhận tài chính cho xuất bản của họ. .

“Sự tổng hợp giữa cái cũ và cái mới trong việc giảng dạy tiếng Hy Lạp là một phương pháp sáng tạo, nhưng đã được thử nghiệm và thử nghiệm. Một nhóm giáo viên từ bộ môn tiếng Hy Lạp thuộc Khoa Ngữ văn của Đại học Kuban đã làm việc để tạo ra sách giáo khoa. Trong công việc của mình, họ đã sử dụng các phương pháp của giáo viên Hy Lạp huyền thoại, tác giả của nhiều thiết bị hỗ trợ giảng dạy, Marina Ritova, người đã dành cả cuộc đời để phục vụ ngôn ngữ Hy Lạp, đã dạy nó ở Liên Xô và Nga, và cũng đã nuôi dưỡng cả một thiên hà Các giáo viên người Hy Lạp, ”Kazanis nói thêm.

"Đại học Aristotle sẵn sàng tiếp nhận sinh viên và thính giả mới"

Dimitris Mauroskofis, Trưởng khoa Triết học tại Đại học Aristotle, nhận xét: “Mối quan hệ giữa người Hy Lạp và người Nga có một lịch sử rất lâu đời. Ông nói thêm: “Sự phổ biến của việc học ngôn ngữ là một công cụ rất quan trọng cho sự hợp tác và phát triển hơn nữa mối quan hệ giữa các dân tộc của chúng ta.

Khoa Triết học của Đại học Aristotle cũng có kế hoạch khai giảng hai khóa học ban đầu trong năm mới: nghiên cứu các nền văn hóa của vùng Biển Đen và nghiên cứu ngôn ngữ và văn hóa Nga. Cả hai sẽ được ra mắt với sự hỗ trợ tài chính của Quỹ từ thiện Ivan Savvidi. “Bất chấp những khó khăn về quan liêu, chúng tôi sẽ sẵn sàng bắt đầu chúng vào học kỳ mùa xuân,” người đứng đầu quỹ xác nhận.

Các ứng viên muốn trở thành sinh viên của các khóa học tại Đại học Aristotle sẽ kết thúc vào ngày 2 tháng 1 năm 2017. Hai trong số đó sẽ do Quỹ từ thiện Savvidi chi trả.

Người đứng đầu Bộ Giáo dục Liên bang Nga Olga Vasilyeva, cùng với Thứ trưởng Bộ Giáo dục Hy Lạp Konstantinos Fotakis, đã ký một thỏa thuận về hợp tác song phương trong lĩnh vực giáo dục trong một buổi lễ diễn ra vào thứ Sáu tuần trước tại tòa nhà Bộ giáo dục Hy Lạp

Vì vậy, tiếng Hy Lạp đã trở thành ngoại ngữ thứ hai mà học sinh Nga có thể chọn học. Về điều này viết ấn phẩm "Athens của Nga".

Một tôn giáo và cội nguồn chung

Như Vasilyeva lưu ý, việc ký kết thỏa thuận này là sự tiếp nối hợp lý cho công việc chung của các cơ quan ban ngành của hai nước. “Tôi rất ấn tượng trước sự quan tâm của người Nga trong việc học tiếng Hy Lạp. Chúng tôi có một quy tắc văn minh giống hệt nhau, một tôn giáo và thậm chí cả những nguồn gốc chung của Cơ đốc giáo, ”Bộ trưởng nói.

Đến lượt mình, Fotakis không quên lưu ý rằng bước đi này sẽ trở thành một loại bàn đạp cho việc tăng cường hợp tác trong lĩnh vực giáo dục và thúc đẩy các cơ hội mới trong tương lai. Theo ông, Hy Lạp quan tâm đến công việc chung trong các lĩnh vực năng lượng, dược phẩm, văn hóa, công nghệ và đổi mới.

Các trường đại học không bị bỏ lại phía sau

Cũng cần lưu ý rằng việc khai trương Khoa Ngôn ngữ và Văn học Nga sẽ sớm diễn ra tại Đại học Kapodistrias của Athens. Theo Vasilyeva, tại Nga, họ cũng sẽ sớm mở các khoa tiếng Hy Lạp mới. Hiện tại, ngôn ngữ Hy Lạp được nghiên cứu trong bốn trường đại học của đất nước.

Kênh truyền hình Hy Lạp ΣΚΑΙ thậm chí còn phát hành một tính năng về chủ đề này. Theo tuyên bố của Hiệu trưởng trường Đại học Thessaloniki, Periklis Mitkas, sự kiện này là kết quả đáng mừng của nhiều năm nỗ lực chung của hai phía Nga và Hy Lạp, đặc biệt là Trường Đại học Tổng hợp Kuban, nơi có trường đại học của ông. của một quan hệ đối tác hiệu quả lâu dài.

Đặc biệt quan trọng trong trường hợp này là thực tế là thỏa thuận đầy hứa hẹn này giữa hai nước đã đạt được ngày hôm nay, trong suốt năm văn hóa của Hy Lạp và Liên bang Nga.

Từ đó, tiếng Hy Lạp hiện đại sẽ được công nhận là một ngoại ngữ chính thức trong các trường học của Nga, mà học sinh nước này sẽ có thể học theo sự lựa chọn của mình. Có lẽ, việc giảng dạy tiếng Hy Lạp sẽ được đưa vào hệ thống giáo dục của Nga trong năm học mới. Kỷ luật này sẽ chủ yếu lan rộng đến các khu vực phía nam của đất nước, nơi có một số lượng khá lớn người dân tộc Hy Lạp sinh sống, cũng như ở các khu định cư và khu vực của Liên bang Nga, nơi ngày càng có nhiều sự quan tâm đến ngôn ngữ và văn hóa Hy Lạp của Hy Lạp.

Cần nhắc lại rằng năm ngoái, một chương trình giảng dạy mới đã được giới thiệu trong các trường học của Liên bang Nga, theo đó việc giảng dạy bắt buộc ngoại ngữ thứ hai đã được đưa vào các trường học của nước này. Sau đó, một tuyên bố như vậy đã được đưa ra bởi Dmitry Livanov, người giữ chức vụ người đứng đầu Bộ Giáo dục.

Vitaly Ponomarev