Tự chuẩn bị cho kỳ thi các môn xã hội. Hệ quả của quá trình toàn cầu hoá

Khoa học xã hội. Chuẩn bị cho OGE-2016. 20 lựa chọn đào tạo. Chernysheva O.A., Pazin R.V., Ushakov P.A.

R. trên D.: 2015. - 288 tr.

Sổ tay phương pháp và giáo dục mới của nhà xuất bản Legion nhằm chuẩn bị cho OGE trong các môn xã hội học vào năm 2016. Học tập từ cuốn sách này, học sinh sẽ có được những kỹ năng cơ bản, có ý thức và vững chắc để hoàn thành tất cả các bài thi vào lớp 9. Ấn phẩm bao gồm các tài liệu sau: 20 lựa chọn đào tạo mới cho OGE, được biên soạn theo bản trình diễn dự thảo và đặc điểm kỹ thuật cho năm 2016 ngày 21/08/2015 kèm theo câu trả lời; hướng dẫn ngắn gọn để hoàn thành nhiệm vụ với một câu trả lời chi tiết (làm việc với văn bản của tài liệu, lập kế hoạch văn bản); một từ điển ngắn gọn về các thuật ngữ khoa học xã hội cơ bản. Ấn phẩm sẽ hữu ích chủ yếu cho học sinh lớp 9 đang chuẩn bị thi OGE trong các môn xã hội học, cũng như các giáo viên và nhà phương pháp học. Phụ huynh có thể sử dụng cuốn sách để theo dõi sự sẵn sàng của con em mình cho kỳ thi (có đáp án giúp). Một bổ sung hữu ích cho cuốn sách là hướng dẫn bỏ túi các môn xã hội học cho lớp 8-11, chứa hầu hết các tài liệu của khóa học ở dạng tập trung.

Định dạng: pdf

Kích cỡ: 5,4 MB

Xem, tải xuống: 14 .12.2018, các liên kết bị xóa theo yêu cầu của nhà xuất bản Legion (xem ghi chú)

NỘI DUNG
Từ các tác giả 3
Các lựa chọn đào tạo 7
Lựa chọn 1 7
Lựa chọn 2 18
Tùy chọn 3 30
Phương án 4 41
Lựa chọn 5 53
Tùy chọn 6 64
Tùy chọn 7 75
Phương án 8 86
Tùy chọn 9 97
Lựa chọn 10 108
Lựa chọn 11 119
Lựa chọn 12 130
Tùy chọn 13 141
Lựa chọn 14 152
Lựa chọn 15 163
Lựa chọn 16 175
Lựa chọn 17 187
Lựa chọn 18 198
Lựa chọn 19 209
Tùy chọn 20 221
Câu trả lời 233
Lựa chọn 1 233
Lựa chọn 2 235
Lựa chọn 3 237
Lựa chọn 4 239
Lựa chọn 5 241
Phương án 6 243
Lựa chọn 7 245
Phương án 8 248
Tùy chọn 9 250
Tùy chọn 10 252
Lựa chọn 11 254
Tùy chọn 12 257
Tùy chọn 13 259
Lựa chọn 14 261
Tùy chọn 15 263
Tùy chọn 16 265
Lựa chọn 17 268
Lựa chọn 18 270
Lựa chọn 19 272
Lựa chọn 20 274
Bảng chú giải thuật ngữ 277

Để vượt qua thành công kỳ thi cấp tiểu bang (OGE) trong các môn học xã hội, bạn cần phải có một số kiến ​​thức, kỹ năng và khả năng nhất định. Chuẩn bị tốt cho kỳ thi sẽ đảm bảo bạn đạt điểm cao, và cuốn sách bạn cầm trên tay sẽ giúp bạn điều này. Bạn sẽ không chỉ dễ dàng học tập theo mức trợ cấp của chúng tôi mà còn rất thú vị. Cái chính: học tập thường xuyên và tận tâm, hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ của người thầy, ham đọc sách, quan tâm đến các sự kiện diễn ra trong kinh tế, chính trị, văn hóa.
Nhiều bạn hy vọng rằng kinh nghiệm xã hội của bản thân sẽ giúp bạn trả lời chính xác hầu hết các đề thi. Điều này đúng, nhưng chỉ một phần. Cuộc sống và kinh nghiệm xã hội của bạn vẫn còn ít, và bạn sẽ phải giải thích các hiện tượng và sự kiện xã hội, tương quan chúng với các quy định của khoa học xã hội cơ bản - triết học, kinh tế học, xã hội học, tâm lý học xã hội, khoa học chính trị và luật học. Các nhiệm vụ trong sách hướng dẫn của chúng tôi bao gồm tất cả các vấn đề phức tạp này.
Chúng tôi cung cấp cho bạn 20 tùy chọn đào tạo cho các mục kiểm tra, được biên soạn theo phiên bản demo dự thảo và thông số kỹ thuật OGE ngày 21 tháng 8 năm 2015, được xuất bản trên trang web FIPI (www.fipi.ru) và có tính đến trải nghiệm thực tế thi. Các tác giả đã lựa chọn những bài văn hay, trả lời chi tiết cho tất cả các câu hỏi, kể cả những câu khó nhất, và đưa ra các khuyến nghị về cách soạn một dàn ý đơn giản của văn bản và làm việc với các văn bản.

1. Bổ nhiệm KIM cho OGE- Đánh giá trình độ học vấn phổ thông các môn xã hội của học sinh tốt nghiệp lớp 9 của các tổ chức giáo dục phổ thông nhằm mục đích xác nhận học sinh tốt nghiệp cuối cấp của nhà nước. Kết quả của kỳ thi được sử dụng khi tuyển sinh vào các lớp chuyên THCS.

OGE được tiến hành theo Luật Liên bang của Liên bang Nga ngày 29 tháng 12 năm 2012 N 273-FZ "Về Giáo dục ở Liên bang Nga".

2. Các tài liệu xác định nội dung của KIM

3. Phương pháp tiếp cận việc lựa chọn nội dung, sự phát triển của cấu trúc KIM

Mô hình kiểm tra OGE phản ánh bản chất tổng thể của môn học: tổng thể, các nhiệm vụ bao gồm các tuyến nội dung chính của khóa học khoa học xã hội, các quy định cơ bản của các lĩnh vực khoa học xã hội khác nhau.

Các đối tượng kiểm soát là các đơn vị kiến ​​thức giáo khoa và các yêu cầu đối với việc hình thành các kỹ năng, được ghi trong thành phần Liên bang của tiêu chuẩn giáo dục tiểu bang. Đây là một loạt các kỹ năng môn học, phương pháp hoạt động nhận thức và kiến ​​thức về xã hội trong sự thống nhất giữa các lĩnh vực và thể chế cơ bản của nó, về các phẩm chất xã hội của cá nhân và điều kiện hình thành họ, về các hiện tượng và quá trình kinh tế quan trọng nhất, về chính trị, pháp luật, quan hệ xã hội, đời sống tinh thần của xã hội.

Các nhiệm vụ KIM cho OGE khác nhau về hình thức và mức độ phức tạp, được xác định bởi phương pháp hoạt động nhận thức cần thiết để hoàn thành nhiệm vụ. Việc thực hiện các nhiệm vụ KIM bao gồm việc thực hiện các hành động trí tuệ như ghi nhận, tái tạo và trích xuất thông tin, phân loại, hệ thống hóa, so sánh, cụ thể hóa, áp dụng kiến ​​thức (theo một mô hình hoặc trong bối cảnh mới), giải thích, lập luận, đánh giá, v.v ... Những nhiệm vụ có mức độ phức tạp gia tăng và cao, trái ngược với những nhiệm vụ cơ bản, liên quan đến một hoạt động nhận thức phức tạp hơn, như một quy luật, có bản chất phức tạp.

Tính đặc thù của môn học và kiến ​​thức xã hội, nhân văn nói chung cũng được tính đến khi lựa chọn các nguồn thông tin sử dụng trong công tác khảo thí. Theo quy luật, đây là kết quả của nghiên cứu xã hội học, các văn bản phỏng theo các ấn phẩm của một ngành khoa học phổ thông, có tính chất triết học xã hội, trích từ các hành vi pháp lý. Đối với các nhiệm vụ để phân biệt giữa các nhận định phản ánh sự kiện và các tuyên bố đánh giá, các văn bản nhỏ được xây dựng có phong cách gần với các thông điệp thông tin truyền thông.

4. Kết nối mô hình kiểm tra của OGE với KIM SỬ DỤNG

Một số nhiệm vụ của mô hình kiểm tra của OGE có kiểu tương tự như các nhiệm vụ của USE. Cách tiếp cận này dường như khá hợp lý, vì danh sách các kỹ năng được hình thành, các thành phần cơ bản của nội dung ở cơ bản và trung học phổ thông phần lớn là giống nhau. Ngoài ra, với vai trò của chứng nhận cuối cùng của nhà nước đối với học sinh tốt nghiệp cơ bản trong hệ thống đánh giá chất lượng giáo dục toàn Nga mới nổi, cách tiếp cận này có thể đảm bảo tính liên tục của hai giai đoạn của chứng nhận cuối cùng của nhà nước.

Đồng thời, khi phát triển KIM cho OGE, các năng lực nhận thức của học sinh trường chính, khối lượng và bản chất của nội dung giáo dục được trình bày trong môn học đã được tính đến. Điều này xác định trước các tính năng của mô hình kiểm tra của OGE. Phần 2 của đề thi có điểm khác biệt đáng kể nhất so với KIM SỬ DỤNG, không chỉ là một phần độc lập mà còn là một phần không thể tách rời bên trong: tất cả sáu nhiệm vụ thuộc nhiều loại khác nhau được kết nối trực tiếp ở đây với một văn bản được lựa chọn đặc biệt chiếu sáng một mặt nhất định của thực tế xã hội.

5. Đặc điểm của cấu trúc CMM

Đề thi gồm hai phần, gồm 31 nhiệm vụ. Phần 1 gồm 25 nhiệm vụ trả lời ngắn, phần 2 gồm 6 nhiệm vụ trả lời dài.

Đối với mỗi nhiệm vụ 1-20 của tác phẩm, bốn câu trả lời được đưa ra, trong đó chỉ một câu đúng. Nhiệm vụ được coi là hoàn thành đúng nếu học sinh viết ra số câu trả lời đúng. Nhiệm vụ được coi là không thành công trong các trường hợp sau: a) Số câu trả lời sai được ghi lại; b) số lượng của hai hoặc nhiều câu trả lời được ghi lại, ngay cả khi số câu trả lời đúng cũng được chỉ ra trong số đó; c) số phản hồi không được ghi lại.

Trong nhiệm vụ 21-25, câu trả lời được đưa ra dưới dạng một dãy số (ví dụ: 125), được viết không có dấu cách và ký tự phân cách.

Các câu trả lời cho nhiệm vụ của phần 2 được thí sinh xây dựng và ghi lại một cách độc lập ở dạng mở rộng. Việc xác minh việc thực hiện của chúng được thực hiện bởi các chuyên gia trên cơ sở một hệ thống tiêu chí được phát triển đặc biệt.

Cuốn sách tham khảo dành cho học sinh tốt nghiệp lớp 9 của các tổ chức giáo dục phổ thông, trình bày tài liệu của môn học "Nghiên cứu xã hội" với số lượng được kiểm tra tại kỳ thi chính của nhà nước.
Cấu trúc của sách tương ứng với hệ thống mã hoá hiện đại của các yếu tố nội dung trong môn học, trên cơ sở đó biên soạn các tài liệu đo kiểm của OGE.
Các dòng nội dung của khóa học được nhóm thành sáu khối-mô-đun: "Con người và xã hội", "Lĩnh vực văn hóa tinh thần", "Kinh tế", "Khối xã hội", "Khối chính trị và quản lý xã hội", "Pháp luật".
Trình bày đầy đủ, cô đọng, trình bày rõ ràng, rành mạch mang lại hiệu quả tối đa trong việc chuẩn bị cho kỳ thi.
Các mẫu nhiệm vụ thuộc nhiều loại và mọi mức độ phức tạp (cơ bản, nâng cao và cao), đáp án và chỉ báo thời gian hoàn thành gần đúng sẽ giúp đánh giá khách quan mức độ kiến ​​thức và kỹ năng.
Cuốn sách dành cho học sinh trung học và cũng có thể hữu ích cho giáo viên trong việc tổ chức học lại.

Sinh học và xã hội ở con người.
Con người là một mắt xích đặc biệt trong quá trình phát triển của các sinh vật trên Trái đất.

Con người về bản chất là một sinh thể xã hội sinh học: là một bộ phận của tự nhiên, đồng thời gắn bó chặt chẽ với xã hội. Sinh học và xã hội (tiếng Latinh socialis - công cộng) được hợp nhất trong một con người, và chỉ trong một thể thống nhất như vậy, người đó mới tồn tại.

Bản chất sinh học của con người là tiền đề tự nhiên, là điều kiện tồn tại và tính xã hội là bản chất của con người.

Tải xuống miễn phí sách điện tử ở định dạng tiện lợi, hãy xem và đọc:
Tải sách Nghiên Cứu Xã Hội, Hướng dẫn đầy đủ để chuẩn bị cho OGE, Lớp 9, Baranov P.A., 2016 - fileskachat.com, tải xuống nhanh và miễn phí.

• Khoa học xã hội, Một bộ sưu tập lớn các nhiệm vụ chuyên đề chuẩn bị cho kỳ thi cấp nhà nước, Baranov P.A., 2018
• OGE, Nghiên cứu xã hội, 10 lựa chọn đào tạo, Baranov P.A., 2018
• OGE 2019, Nghiên cứu xã hội, lớp 9, 40 lựa chọn, Nhiệm vụ kiểm tra điển hình, Lazebnikova A.Yu., Koval T.V., Rutkovskaya E.L., Kalacheva E.N.

Các hướng dẫn và sách sau đây.