أسوأ تعليم في العالم. تصنيف دول العالم حسب مستوى التعليم

يعد التعليم أحد أهم مكونات عالمنا، لأنه بدون التعليم المناسب، لن يكون لجيلنا الجديد مستقبل، لأنه بدونه لا يمكنهم ببساطة البقاء على قيد الحياة في هذا العالم المعقد. ومن المثير للدهشة أن أهمية هذا الأمر واضحة، لكن أنظمة التعليم في البلدان المختلفة ليست متطابقة. هناك بلدان حيث التعليم هو مجال ذو أولوية في الحياة، وهناك بلدان لا تولي اهتماما له على الإطلاق.

إن التعليم الجيد هو أفضل استثمار في العالم؛ فهو يعود على أصحابه ببطء شديد، ولكن عندما يحين الوقت، فإنه في الواقع لن يؤتي ثماره فحسب، بل سيجلب الربح أيضًا. نظام التعليم الجيد لا يعني الانضباط الصارم، والشيء الرئيسي هنا هو الجودة. يمكن لجميع البلدان المتقدمة أن تتباهى بجودة التعليم، وهو مفتاح نجاحها. ولا تزال بقية الدول تعمل في هذا الاتجاه، لكن لا يمكن تجاهل بعض النجاحات التي تحققت في المجال التعليمي.

أفضل 10 دول تعتبر أنظمتها التعليمية هي الأفضل في العالم

✰ ✰ ✰

بولندا

وهي أول دولة في العالم تنشئ وزارة خاصة بها للتعليم، والتي لا تزال تعمل على أكمل وجه. وينعكس هذا في العديد من النجاحات التعليمية، لكن البلاد حصلت مرارا وتكرارا على أعلى الجوائز في مجال الرياضيات والعلوم الأساسية الأخرى. بولندا لديها معدلات معرفة القراءة والكتابة عالية.

التعليم العالي البولندي معترف به في العديد من البلدان بسبب جودة التعليم العالية المستمرة. يعد هذا البلد أيضًا الخيار الأفضل للطلاب الدوليين. يعود تاريخ التعليم في بولندا إلى القرن الثاني عشر. يتم تدريس 70٪ من الطلاب في هذا البلد باللغة الإنجليزية.

✰ ✰ ✰

يعتبر نظام التعليم الأيرلندي من أفضل الأنظمة، حيث أن التعليم في هذا البلد مجاني تماما. ملحوظة: مجاني لجميع المراحل بما في ذلك التعليم العالي والكليات. ولذلك، فإن نجاح أيرلندا في هذا المجال معترف به في جميع أنحاء العالم، ويحتل مكانة مرموقة في قائمتنا. في الوقت الحاضر تحول التركيز في التعليم إلى التعلم والتدريس باللغة الأيرلندية.

في هذا البلد، التعليم إلزامي لجميع الأطفال، ويتم تمويل جميع المؤسسات التعليمية، بما في ذلك المؤسسات الخاصة، بالكامل من قبل الحكومة لتوفير التعليم المجاني والجيد على جميع المستويات لجميع سكان البلاد. ولهذا السبب فإن حوالي 89% من السكان في أيرلندا يلتحقون بالتعليم الإلزامي.

✰ ✰ ✰

سكان هذا البلد هم الأكثر تعليما أدبيا في العالم، مما يعكس جودة التعليم في هذه المنطقة. وهذا بلد آخر يتمتع بالتعليم المجاني على جميع المستويات، لكن بعض المدارس الخاصة لا تزال تشترط الدفع.

من سمات نظام التعليم هنا أنه حتى سن السادسة عشرة، يُطلب من الطلاب تكريس وقت كامل للتعليم. بعد ذلك، يحق للمراهقين اختيار ما إذا كانوا يريدون الدراسة بدوام كامل أو بدوام جزئي، وما إذا كانوا يريدون الاستمرار في التعليم العالي أم لا. تنقسم المؤسسات التعليمية في هولندا إلى دينية وعامة.

✰ ✰ ✰

تشتهر كندا بحقيقة أنه نظرًا لجودة التعليم العالية، فإن العديد من الطلاب من مختلف البلدان يفضلون هذا البلد للتعليم العالي.

تختلف قواعد نظام التعليم في المقاطعات المختلفة، ولكن الشيء الوحيد الشائع في جميع أنحاء البلاد هو أن حكومة هذا البلد تولي اهتمامًا كبيرًا لجودة ومعايير التعليم، ولهذا السبب تتمتع كندا بنسبة أعلى بكثير من التعليم المدرسي . ولكن هناك عدد أقل بكثير من الأشخاص الذين يرغبون في الدراسة في مؤسسات التعليم العالي مقارنة بالدول السابقة. يتم تمويل التعليم بشكل رئيسي من قبل حكومة كل مقاطعة على حدة.

✰ ✰ ✰

بريطانيا العظمى

إنها دولة معروفة في جميع أنحاء العالم بجودة التعليم ليس فقط على مستوى المدرسة ولكن أيضًا على مستوى التعليم العالي. جامعة أكسفورد هي الجامعة رقم واحد في العالم. تُعرف بريطانيا العظمى أيضًا بأنها رائدة في مجال التعليم، لأن تاريخ المؤسسات التعليمية وتشكيل النظام التعليمي ككل قد مر بفترة طويلة جدًا هنا.

ولكن من المثير للدهشة أن المملكة المتحدة لا تولي اهتمامًا كبيرًا لجودة التعليم في المرحلتين الابتدائية والثانوية، على الرغم من أن التعليم العالي يحظى بتصنيف ممتاز في جميع النواحي. ولذلك فإن هذا البلد يحتل المركز السادس في قائمتنا. ومن الجدير بالذكر أن نظام التعليم في المملكة المتحدة يحتل المرتبة الثانية في أوروبا.

✰ ✰ ✰

تشتهر هذه الدولة بتوفير أقصى قدر من الحرية لأطفال المدارس والطلاب. التعليم هنا مجاني تمامًا، كما يتم دفع تكاليف الوجبات من قبل إدارة المدرسة إذا كان الطالب متواجدًا في المدرسة بدوام كامل. وعلى الرغم من ذلك، يتم إيلاء اهتمام كبير لجذب الطلاب إلى مؤسسات التعليم العالي.

ولذلك، تُعرف هذه الدولة أيضًا بأنها الرائدة في عدد الأشخاص الذين يكملون أي شكل من أشكال التعليم على التوالي. يتم تخصيص ميزانية كبيرة إلى حد ما للتعليم هنا. وهو يساوي 11.1 مليار يورو، مما يسمح للبلاد بالحصول على تعليم جيد من المرحلة الابتدائية إلى المستويات العليا. تبلغ نسبة معرفة القراءة والكتابة في فنلندا ما يقرب من 100%، وهو ما يشير أيضًا إلى مستوى عالٍ من النظام التعليمي.

✰ ✰ ✰

تم إدراج هذا البلد في قائمتنا لأنه، وفقًا للبحث، يتمتع سكان هونغ كونغ بأعلى مستوى ذكاء على هذا الكوكب. من حيث مستوى التعليم ومحو الأمية للناس، فإن هذا البلد يتفوق على العديد من البلدان الأخرى. كما تم تحقيق إنجازات عالية في مجال التكنولوجيا بفضل نظام التعليم الممتاز. لذا فإن هذا البلد، الذي يُطلق عليه أيضًا مركز الأعمال في العالم، مناسب تمامًا للتعليم العالي. ومع ذلك، فهم يريدون تحقيق معايير عالية للتطوير في جميع مجالات التعليم. 9 سنوات من الدراسة إلزامية للجميع.

✰ ✰ ✰

سنغافورة

تعد سنغافورة رائدة أخرى من حيث متوسط ​​مستوى الذكاء لسكانها. هنا، يتم إيلاء اهتمام خاص لكل من حجم ونوعية التعليم، ولأطفال المدارس والطلاب أنفسهم الذين يدرسون ويحصلون على الشهادات. سنغافورة ليست فقط واحدة من أغنى البلدان، ولكنها أيضا واحدة من أكثر الدول تعليما. والتعليم هو الذي يلعب دورًا رئيسيًا في نجاح البلاد.

ومن المهم أن البلاد لا تدخر أي نفقات على جودة التعليم. يتم استثمار 12.1 مليار دولار سنويًا في هذا المجال، ولهذا السبب يصل معدل معرفة القراءة والكتابة هنا إلى أكثر من 96%.

✰ ✰ ✰

كوريا الجنوبية

سوف تتفاجأ جدًا بحقيقة أنه قبل عشر سنوات كان عدد قليل من الناس في العالم يتحدثون عن نظام التعليم في هذا البلد. لكن كوريا الجنوبية تتطور بسرعة، وقد احتلت بالفعل المرتبة الأولى في قائمة مماثلة في العام الماضي. تتصدر البلاد عدد الأشخاص الحاصلين على تعليم عالٍ. وهذا ليس فقط لأن الدراسة تحظى بشعبية.

التعليم هو مبدأ الحياة الأساسي للسكان. تتقدم هذه الدولة بفارق كبير عن بقية دول العالم من حيث التطور التكنولوجي، والذي تم تحقيقه بفضل نظام التعليم والإصلاحات الحكومية. تبلغ ميزانية التعليم السنوية في البلاد 11.3 مليار دولار، مما يؤدي إلى معدل معرفة القراءة والكتابة بنسبة 99.9٪.

✰ ✰ ✰

الدولة الأكثر شهرة في العالم من حيث التكنولوجيا تحتل المركز الأول في هذه القائمة بفضل إصلاحاتها في النظام التعليمي. لقد تمكنوا من تغيير نموذج التعليم بالكامل وإنشاء نظام تحكم فعال في هذا المجال. بعد الانهيار الكامل لاقتصاد البلاد، أصبح التعليم المصدر الوحيد للتنمية في اليابان. تتمتع هذه الدولة بتاريخ طويل جدًا من التعليم، حيث يتم الحفاظ على تقاليدها حتى الآن. ويبلغ معدل معرفة القراءة والكتابة بين السكان أيضًا 99.9%، على الرغم من أن التعليم الابتدائي فقط هو الإلزامي.

✰ ✰ ✰

خاتمة

كانت هذه مقالة عن الدول التي تتمتع بأفضل أنظمة التعليم في العالم.

وكما قال نيلسون مانديلا: "التعليم هو أقوى سلاح لتغيير العالم". كل دولة على وجه الأرض لديها نظام تعليمي خاص بها، ولكن ليست جميعها فعالة بنفس القدر وقادرة على غرس المهارات والقدرات اللازمة لدى الأطفال. وكقاعدة عامة، تتصدر البلدان ذات المستوى المعيشي المرتفع هذه القوائم. إن الإحصاءات المتعلقة بالفجوة في جودة التعليم بين البلدان النامية والمتقدمة ليست مطمئنة على الإطلاق. وتشير البيانات إلى أن الفجوة بين العالم المتقدم والعالم النامي تبلغ حوالي 100 عام. الأفضل على الإطلاق هو الحفاظ على نسب صحية بين المعلمين والطلاب، وإبقاء الأطفال في المدرسة لفترة أطول، وتخريج أكبر عدد من الطلاب بتعليم جيد. من هي هذه الدول الرائدة؟ تابع القراءة لاستكشاف قائمة أفضل 10 أنظمة تعليمية.

أستراليا

"التعليم للجميع." وتحتل الدولة المرتبة الأولى في تصنيفات الأمم المتحدة للتنمية البشرية، وتقوم الدولة التي يبلغ عدد سكانها 24 مليون نسمة بتعليم أطفال المدارس حتى سن العشرين (على سبيل المقارنة، الولايات المتحدة حتى سن 16). 94٪ من المواطنين الذين تزيد أعمارهم عن 25 عامًا حصلوا على التعليم الثانوي. تبلغ نسبة الطلاب إلى المعلمين حوالي 14:1، وتوفر أستراليا دعمًا ممتازًا لمعلميها. تشجع الدولة المعلمين على الذهاب إلى المناطق الريفية وتحاول ضمان رواتب متساوية للمعلمين على جميع المستويات.

اليابان

بفضل التركيز المكثف على تعليم الأطفال من سن 6 سنوات فصاعدًا، يتمتع أطفال المدارس اليابانية بمعرفة عميقة بالعلوم. تحتل اليابان المرتبة الثانية في تقرير التعليم العالمي السنوي، والرابعة في القراءة والسابعة في الرياضيات، وفقًا للبرنامج المؤثر لتقييم الطلاب الدوليين. يقوم البرنامج باختبار الطلاب البالغين من العمر 15 عامًا حول العالم لمقارنة أنظمة التعليم في البلدان. ووفقا لهذه التقييمات، فإن هذه الدولة الجزيرة الواقعة في المحيط الهادئ تأخذ التعليم على محمل الجد. ويبلغ معدل معرفة القراءة والكتابة لمواطني اليابان البالغ عددهم 127 مليون نسمة 99 بالمئة.

كوريا الجنوبية

تؤكد الاختبارات الموحدة أعلى مستويات الجودة في نظام التعليم في كوريا الجنوبية. يلتحق الطلاب في الدولة التي يبلغ عدد سكانها 49 مليون نسمة بالمدارس الثانوية الخاصة والعامة ويحصلون على العديد من التقييمات الأكاديمية. وساعدت دراسة المواد الدراسية على المدى الطويل الطلاب على تحقيق مثل هذه النتائج العالية، لأن الآباء في كوريا الجنوبية ينفقون مبالغ كبيرة على التعليم اللامنهجي لأطفالهم.

التعليم في فنلندا

من كان يعلم أن كثرة فترات الراحة يمكن أن تحسن نتائج الطلاب بشكل كبير؟ الفنلنديون. يتمتع الأطفال في هذا البلد الواقع في شمال أوروبا، والذين تتراوح أعمارهم بين 7 و15 عامًا، باستراحة لعب مجانية مدتها 15 دقيقة مقابل كل ساعة من يومهم المدرسي الذي يستغرق خمس ساعات. وعلى الرغم من أن الدرجات لا يتم منحها حتى الصف الرابع (ولا تتطلب المدارس أي اختبارات موحدة حتى السنة الرابعة)، إلا أن نجاح طلابها لا يمكن إنكاره. وتؤكد النتائج العالية باستمرار في الاختبارات الدولية ذلك. وفقا لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD)، فإن الفجوة بين الطلاب الأضعف والأقوى في فنلندا هي الأصغر في العالم.

النرويج

النرويج لديها أعلى درجات التنمية وفقا للأمم المتحدة لأن ... تجعل التعليم أولوية قصوى لسكانها البالغ عددهم 5.1 مليون نسمة. تنفق الدولة الاسكندنافية 6.6% من ناتجها المحلي الإجمالي على التعليم، وتحافظ على نسبة المعلمين إلى الطلاب بنسبة 9:1. وبالاعتماد على المناهج الوطنية، يقوم المعلمون بتعريف الطلاب بالفنون والحرف اليدوية وأنماط الحياة الصحية والموسيقى والتربية البدنية. ونظامهم يعمل بالتأكيد. مائة بالمائة من السكان في سن الدراسة في النرويج مسجلون في المدارس، وأكمل 97 بالمائة من السكان تعليمهم الثانوي.

سنغافورة

يوصف بأنه نظام تعليمي "موجه نحو الامتحانات" في هذه الدولة الجزيرة الواقعة في جنوب شرق آسيا والتي يبلغ عدد سكانها 5.7 مليون نسمة، ويهدف إلى تعليم الأطفال كيفية حل المشكلات. وفي نفس الوقت يقوم الطلاب بإجراء اختبارات ممتازة ويحتلون المراكز الأولى في جميع العلوم. ويشارك المعلمون في سنغافورة أيضًا في التطوير المهني طوال حياتهم المهنية.

هولندا

حتى لو كنت لا تعرف اللغة الهولندية، فإن الدراسة في هولندا لن تمثل مشكلة. تحتل الدولة التي يبلغ عدد سكانها 17 مليون نسمة مرتبة عالية في جميع تصنيفات جودة التعليم. يوفر التعليم بمجموعة متنوعة من اللغات غير اللغة الهولندية للطلاب في الصفوف من الأول إلى الرابع لتشجيع تعلم اللغة في وقت مبكر. حصل 94% من السكان على تعليم ثانوي، مع توفير تمويل إضافي للطلاب الفقراء والأقليات العرقية. ووفقاً لليونسكو، فإن المدارس الابتدائية التي تضم أعلى نسبة من هؤلاء الطلاب تضم في المتوسط ​​حوالي 58% من المعلمين والموظفين الفنيين.

ألمانيا

أيرلندا

ليس الحظ وحده هو المسؤول عن التصنيف العالي لأيرلندا في مؤشر التعليم التابع للأمم المتحدة. وتستثمر الدولة التي يبلغ عدد سكانها 4.7 مليون نسمة بكثافة في تعليم مواطنيها، حيث تنفق 6.2% من الناتج المحلي الإجمالي (ضعف ما تنفقه سنغافورة). وقد ساعدت هذه الأولوية أيرلندا على إنشاء أحد أفضل أنظمة التعليم في العالم.

إنكلترا

99.9 بالمائة من الإنجليز الذين تبلغ أعمارهم 25 عامًا فما فوق أكملوا تعليمهم الثانوي. وتضع إنجلترا حاليًا استراتيجية لاستيعاب 750 ألف تلميذ إضافي، وفقًا لتقديرات وزارة التعليم، سيلتحقون بالمدارس بحلول عام 2025. تحتل الدولة مكانة رائدة في تصنيف أنظمة التعليم، وهو ما تؤكده أنواع مختلفة من اختبارات الطلاب.

مؤشر التعليم هو مؤشر مشترك لبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي، ويتم حسابه كمؤشر لمحو أمية الكبار ومؤشر لإجمالي حصة الطلاب الذين يتلقون التعليم.

مؤشر التعليم هو مؤشر مشترك لبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي (UNDP). أحد المؤشرات الرئيسية للتنمية الاجتماعية. يستخدم لحساب مؤشر التنمية البشرية كجزء من سلسلة خاصة من تقارير الأمم المتحدة حول التنمية البشرية.

يقيس المؤشر إنجازات الدولة من حيث المستوى التعليمي لسكانها باستخدام مؤشرين رئيسيين:

1. مؤشر معرفة القراءة والكتابة لدى الكبار (2/3 الوزن).
2. مؤشر الحصة الإجمالية للطلاب الحاصلين على التعليم الابتدائي والثانوي والعالي (1/3 الوزن).

يتم دمج هذين المقياسين للتحصيل العلمي في مؤشر نهائي، والذي يتم توحيده كقيمة رقمية تتراوح من 0 (الحد الأدنى) إلى 1 (الحد الأقصى). ومن المقبول عمومًا أن تحصل الدول المتقدمة على درجة لا تقل عن 0.8، على الرغم من أن الغالبية العظمى منها تحصل على درجة 0.9 أو أعلى. عند تحديد مكانها في التصنيف العالمي، يتم تصنيف جميع الدول بناءً على مؤشر مستوى التعليم (انظر الجدول أدناه حسب الدولة)، والمركز الأول في الترتيب يتوافق مع أعلى قيمة لهذا المؤشر، والمركز الأخير يتوافق مع أدنى.

تأتي بيانات معرفة القراءة والكتابة من نتائج التعداد الوطني الرسمي وتتم مقارنتها بالمعدلات التي يحسبها معهد اليونسكو للإحصاء. بالنسبة للبلدان المتقدمة التي لم تعد تدرج سؤالا حول معرفة القراءة والكتابة في استبيانات التعداد السكاني، يفترض أن معدل معرفة القراءة والكتابة هو 99٪. يقوم معهد الإحصاء بتجميع البيانات المتعلقة بعدد المواطنين الملتحقين بالمؤسسات التعليمية بناءً على المعلومات المقدمة من الجهات الحكومية ذات الصلة حول العالم.

وعلى الرغم من أن هذا المؤشر عالمي تمامًا، إلا أنه يحتوي على عدد من القيود. وعلى وجه الخصوص، فهو لا يعكس جودة التعليم نفسه. كما أنه لا يظهر بشكل كامل الفرق في الوصول إلى التعليم بسبب الاختلافات في متطلبات العمر ومدة التعليم. قد تكون المؤشرات مثل متوسط ​​سنوات الدراسة أو سنوات الدراسة المتوقعة أكثر تمثيلاً، لكن البيانات ذات الصلة غير متاحة لمعظم البلدان. بالإضافة إلى ذلك، لا يأخذ المؤشر في الاعتبار الطلاب الذين يدرسون في الخارج، مما قد يؤدي إلى تحريف البيانات الخاصة ببعض الدول الصغيرة.

ويتم تحديث المؤشر كل سنتين إلى ثلاث سنوات، وعادة ما تتأخر التقارير التي تحتوي على بيانات الأمم المتحدة لمدة عامين، لأنها تتطلب مقارنة دولية بعد نشر البيانات من قبل المكاتب الإحصائية الوطنية.

الصورة: بانثر ميديا/سكانبيكس

مؤخرا، نشرت الطبعة البريطانية من صحيفة التايمز تصنيفا لأفضل أنظمة التعليم في العالم. واستند هذا التصنيف إلى النتائج التي تم الحصول عليها من برنامج التقييم الدولي للطلاب (PISA)، وهو اختبار يقيم معرفة الطلاب بالقراءة والكتابة وقدرتهم على تطبيق المعرفة المكتسبة.

يتم إجراء الاختبار نفسه كل ثلاث سنوات، ويشارك فيه المراهقون الذين تبلغ أعمارهم 15 عامًا. تم إجراء الاختبار لأول مرة في عام 2000، وحصلت فنلندا على المركز الأول. ومن الغريب أنه بعد 12 عامًا، أظهر جيراننا الإسكندنافيون نفس النتيجة تمامًا: المركز الأول في اختبار PISA. واحتلت أربع دول آسيوية المراكز من الثاني إلى الخامس: كوريا الجنوبية، وهونج كونج، واليابان، وسنغافورة، مما يشير إلى أعلى مستوى من التعليم في المنطقة بأكملها.

وفي المركز السادس فقط كان نظام التعليم البريطاني، الذي يتمتع بشعبية مستمرة في منطقة ما بعد الاتحاد السوفيتي. وحصلت هولندا على المركز السابع، والثامن لنيوزيلندا، واحتل تلاميذ المدارس من سويسرا المركز التاسع في الدراسة، واحتل المراهقون الكنديون المركز العاشر. ولم تصل الولايات المتحدة ولا روسيا على وجه الخصوص إلى المراكز العشرة الأولى.

ما سر نجاح الدول التي تتمتع بأفضل أنظمة التعليم؟ قررت بوابة DELFI إلقاء نظرة أكثر تفصيلاً على أنظمة التعليم في الدول السبع الأولى من أحدث قائمة PISA.

الصورة: ا ف ب/سكانبيكس

في فنلندا، يُطلب من الأطفال الالتحاق بالمدرسة عند بلوغهم السابعة من العمر. قبل عام من ذلك، يحصل الأطفال على الحق في التعليم الابتدائي الأولي، والذي يمكن تنفيذه في رياض الأطفال أو المدرسة. لكنها ليست إلزامية.

خلال السنوات الست الأولى من تعليمهم، لا يحصل تلاميذ المدارس الفنلندية على درجات ولا ينكبون على دفاتر الملاحظات والكتب المدرسية في المنزل محاولين حل الواجبات المنزلية. الأمر نفسه ينطبق على الامتحانات - وهذا أمر نادر في الصفوف الابتدائية بالمدارس الفنلندية.

جميع الأطفال، بغض النظر عن مستوى معرفتهم، يدرسون معًا. وهذا هو السبب جزئيًا في أن الفرق بين الطالب الأكثر موهبة والأقل موهبة في فنلندا ليس كارثيًا.

الحد الأقصى لعدد الطلاب في الفصل هو 16 شخصًا. وهذا يسمح للمعلمين بالاهتمام بكل طالب على حدة، ويتيح للأطفال قضاء المزيد من الوقت دون محاولة سماع ما يقوله المعلم، ولكن في القيام بمهام عملية.

يقضي طلاب المدارس الأساسية في فنلندا ما يصل إلى 75 دقيقة يوميًا في فترة الراحة، مقارنة بـ 29 دقيقة في الولايات المتحدة.

وفي الوقت نفسه، لا يقضي المعلمون أكثر من أربع ساعات يوميًا أمام الجمهور مباشرةً ويخصصون ساعتين أسبوعيًا حصريًا للتطوير المهني.

بشكل عام، في فنلندا، يتم التعامل مع المعلمين باحترام كبير، لكنهم يطلبون منهم الكثير أيضًا. يجب أن يكون كل معلم في البلاد حاصلاً على درجة الماجستير. علاوة على ذلك، لكي تحصل على وظيفتك الأولى في المدرسة، يجب أن تكون مع ما لا يقل عن 10% من أفضل خريجي دورتك الدراسية.

إن شعبية هذه المهنة في البلاد تتحدث عن نفسها: ففي عام 2006، تقدم 6600 شخص بطلبات لشغل 660 وظيفة كمدرسين في المدارس الابتدائية. علاوة على ذلك، يبلغ متوسط ​​راتب المعلم في فنلندا حوالي 25000 يورو سنويًا.

الصورة: رويترز/سكانبيكس

يذهب الأطفال الكوريون إلى المدرسة من سن السادسة. قبل ذلك، تتاح للبلاد الفرصة لإرسال طفل إلى رياض الأطفال (من سن الثالثة)، حيث يحدث التعليم الابتدائي، ولكن هذا ليس ضروريا على الإطلاق.

وتستمر الدراسة الابتدائية في كوريا الجنوبية ست سنوات (من 6 إلى 12 سنة)، يذهب بعدها الطفل إلى المدرسة الإعدادية، حيث يدرس حتى يبلغ 15 سنة. في أغلب الأحيان، يلتحق الأطفال بمدرسة قريبة من منزلهم ولا تتاح لهم الفرصة لاختيار مؤسستهم التعليمية حتى يبلغوا سن 15 عامًا، يتعين عليهم الاختيار بين مواصلة التعليم المهني أو الأكاديمي في ما يسمى السنة الأخيرة من المدرسة الثانوية.

يتم تطوير المناهج المدرسية في البلاد من قبل وزارة التعليم والعلوم والتكنولوجيا، ويتم مراجعتها كل 10 سنوات. يجب على كل مدرسة تعليم طلابها التخصصات المدرجة فيها. ومع ذلك، يحق لإدارة المؤسسة التعليمية إضافة شيء خاص بها إلى قائمة المواد.

في المدرسة الابتدائية، يتم تدريس الطلاب من قبل معلم واحد. يقوم بتدريس الأخلاق واللغة الكورية والرياضيات والعلوم الأساسية والدراسات الاجتماعية والموسيقى والفن. بالإضافة إلى ذلك، يُطلب من المدارس أن تغرس في الأطفال المهارات اللازمة لحل المشكلات المختلفة، وتقاليد وثقافة البلاد، وكذلك تعزيز المبادئ الأساسية للحياة من خلال وصف "حوادث العمل" الحقيقية.

تفرض المدرسة الإعدادية، التي يلتحق بها الأطفال في سن الثانية عشرة، متطلبات أكبر بكثير على طلابها: يقضي المراهقون 14 ساعة يوميًا، خمسة أيام في الأسبوع في المدرسة. وفي الوقت نفسه يصل إجمالي عدد ساعات التدريس سنوياً إلى الآلاف. ويزداد عدد الطلاب في الفصل الواحد من 26 إلى 35 شخصاً تقريباً، ولا توجد امتحانات للانتقال إلى الفصل التالي في كوريا الجنوبية. ينتقل الطلاب فقط بسبب العمر. يجب إجراء اختبارات القبول فقط قبل الالتحاق بالمدرسة الثانوية عند سن 15 عامًا. وبدلاً من ذلك، يتم تقييم الطلاب الكوريين الجنوبيين بانتظام بناءً على عدة معايير، مثل الأداء الأكاديمي في المواد الدراسية والأنشطة اللامنهجية وحضور الفصول الدراسية والإنجازات الخاصة والتطور الأخلاقي. ومع ذلك، لن يتم استخدام كل هذه البيانات قبل أن يقرر المراهق مكان التسجيل.

يعتبر التدريس مهنة تحظى باحترام كبير في كوريا الجنوبية، لأسباب ليس أقلها الاستقرار الوظيفي وظروف العمل الممتازة والرواتب العالية إلى حد ما. في المتوسط، يمكن أن يتوقع المعلم أن يكسب 41000 يورو سنويًا، ويمكن أن تزيد العديد من المزايا هذا المبلغ إلى 62000. يُطلب من جميع المعلمين الحصول على درجة البكالوريوس، ويتم تعيين أعضاء هيئة التدريس من أفضل 5٪ من خريجي الجامعات.

الصورة: ا ف ب/سكانبيكس

نظام التعليم في هونغ كونغ مشابه جدًا من حيث البنية للنسخة الكورية الجنوبية. من سن الثالثة إلى السادسة، يذهب الأطفال إلى رياض الأطفال، حيث يحصلون على التعليم قبل المدرسي المقدم، على عكس كوريا الجنوبية، من قبل المنظمات الخاصة. في سن السادسة، يدخل الطفل المدرسة الابتدائية، وفي سن الثانية عشرة يذهب إلى المدرسة الإعدادية، حيث يدرس حتى يبلغ من العمر 15 عامًا. وأخيرًا، أمامه سنتان للدراسة في المدرسة الثانوية.

في هونغ كونغ، لا يرتبط الطلاب كثيرًا بمكان إقامتهم والمدرسة القريبة. قد لا يعيش ما يصل إلى 50% من طلاب المدرسة في منطقتها المباشرة. ومع ذلك، في الوقت نفسه، تجدر الإشارة إلى أن حوالي 60٪ من إجمالي عدد الطلاب الذين لا يعيشون بالقرب من المدرسة مخصصون لأطفال موظفي المدرسة وأشقاء هؤلاء الأطفال الذين يدرسون بالفعل في هذه المؤسسة التعليمية.

لا توجد امتحانات للأطفال في السنوات الست الأولى من التعليم. حتى عام 2012، كان نظام التعليم في هونغ كونغ يتضمن امتحانين: أحدهما في نهاية المدرسة الإعدادية والآخر في نهاية المدرسة الثانوية العليا. ابتداءً من العام المقبل، لن يتبقى سوى امتحان واحد - بعد انتهاء الدورة التدريبية بأكملها.

يوجد في مدارس هونج كونج العديد من البرامج التدريبية: في الصباح أو بعد الظهر أو طوال اليوم. تلتزم معظم المؤسسات التعليمية بالخيار الأخير.

لا توفر العديد من البرامج التدريب للمراهقين في الفصول الدراسية فحسب، بل توفر أيضًا تطبيقًا عمليًا نشطًا لهم خارج المدرسة. يتم التدريس باللغة الصينية، مع استخدام اللغة الإنجليزية كلغة ثانية للتعليم.

في هونغ كونغ، كما هو الحال في كوريا، يتم بذل الكثير من الجهود لتحديث عملية التعلم وتقليل مصادر المعلومات الورقية في العملية التعليمية.

على الرغم من العدد الكبير من الطلاب في الفصل - قد يصل العدد في بعض الأحيان إلى 40 شخصًا - يقضي المعلم في هونغ كونغ ما بين 10 إلى 12 ساعة فقط أسبوعيًا أمام الفصل الدراسي مباشرة.

الصورة: وكالة فرانس برس/سكانبيكس

تختلف النسخة اليابانية من التعليم بشكل طفيف عن بعض "المعايير" الآسيوية العامة: ثلاث سنوات اختيارية من رياض الأطفال، ثم ست سنوات من المدرسة الابتدائية، تليها ثلاث سنوات من المدرسة الإعدادية وثلاث سنوات أخرى من المدرسة الثانوية.

يُطلب من الطلاب اليابانيين إكمال ست سنوات من المدرسة الابتدائية وثلاث سنوات من المدرسة الإعدادية. وبعد ذلك، قد لا يدرس المراهق البالغ من العمر 15 عامًا على الإطلاق، ولكن ما يقرب من 95٪ من تلاميذ المدارس اليابانية يختارون مواصلة دراستهم في مدرسة ثانوية عليا.

ومن بين مواد المدرسة الابتدائية المعتادة مثل اللغة الأم والأدب والحساب والدراسات الاجتماعية والموسيقى والتربية البدنية، هناك أيضًا التربية الأخلاقية وضبط النفس.

في المدارس الابتدائية والإعدادية، يستخدم المعلمون اليابانيون مبدأ "التدريس الشامل"، مما يعني أنه في أي وقت يعمل جميع الطلاب في الفصل على نفس المهمة. على الرغم من ذلك، نادرا ما تأخذ الدروس شكل محاضرة، وغالبا ما تكون مناقشة مشتركة أو عمل على المشاريع والمهام العامة.

حتى وقت قريب، كان الطلاب اليابانيون مجبرين على قضاء ستة أيام في الأسبوع في المدرسة، والقيام بقدر كبير من الواجبات المنزلية، وبين الاثنين، إيجاد الوقت للدروس الخصوصية (وخاصة عند التحضير لامتحانات الجامعة). أدت الإصلاحات الجديدة إلى خفض الجدول الدراسي في اليابان إلى خمسة أيام في الأسبوع، لكن مقدار الواجبات المنزلية المخصصة لم يتغير. أضف إلى ذلك العطلة الصيفية القصيرة ونحصل على صورة لتلميذ مدرسة ياباني نموذجي، يتعرض للتعذيب بسبب الأنشطة اللامنهجية أكثر تقريبًا من جميع أقرانه الآخرين من بلدان أخرى في العالم.

تُجرى الامتحانات في المدارس اليابانية في نهاية المرحلة الإعدادية والمرحلة الثانوية ولها تأثير كبير على المكان الذي سينتهي به الطالب في المرحلة التالية من التعليم. طوال فترة الدراسة في المدرسة، يقوم المعلمون بتقييم الطلاب باستخدام مجموعة متنوعة من الاختبارات والواجبات المنزلية. في الوقت نفسه، يقضي معلمو الفصل قدرا كبيرا من الوقت مع طلابهم ليس فقط داخل جدران المدرسة، ولكن أيضا خارجها.

تحظى مهنة التدريس في اليابان باحترام كبير ويصعب الحصول عليها. ويحصل 14% فقط من أولئك الذين يطمحون إلى أن يصبحوا معلمين في نهاية المطاف على شهادات تدريس، و30% إلى 40% فقط ممن يحصلون عليها يجدون عملاً كمدرسين.

يبلغ متوسط ​​راتب المعلم بعد 15 عامًا في المدرسة حوالي 38000 يورو سنويًا، ويقضون ما يقرب من نصف الوقت في الفصل الدراسي الذي يمضيه زملاؤهم في الولايات المتحدة (27% من إجمالي وقت عملهم مقارنة بـ 53%).

الصورة: وكالة فرانس برس/سكانبيكس

يذهب الأطفال في سنغافورة إلى المدرسة من سن السادسة. وينقسم التعليم فيها إلى عدة مراحل، الأولى منها فقط إلزامية - ست سنوات من التعليم الابتدائي. بعد ذلك تأتي المدرسة الثانوية مع العديد من الخيارات المختلفة، والنهائي هو دورة ما قبل الجامعة.

في المدرسة الأساسية (حيث يدرسون حتى سن 12 عامًا)، يتم تعليم الأطفال لغتهم الأم، واللغة الإنجليزية (إلزامية)، والرياضيات والعديد من المواضيع الصغيرة ولكن المهمة مثل التربية الجمالية، والتربية البدنية، والموسيقى، وما إلى ذلك. في نهاية المرحلة الابتدائية، يواجه الأطفال امتحانًا يسمى امتحان ترك المدرسة الابتدائية.

بعد ذلك، ليس عليك الذهاب إلى أي مكان آخر، لكن الغالبية العظمى من الأطفال يفضلون قضاء أربع سنوات أخرى في الدراسة على الأقل. في المدرسة الثانوية هناك تقسيم إلى دورات: خاصة (4-6 سنوات)، صريحة (4 سنوات)، أكاديمية عادية (5 سنوات)، تقنية عادية (4 سنوات) وما قبل المهني (1-4 سنوات).

اعتمادًا على الدورة التدريبية، يحصل الطلاب على شهادة تعليمية عامة في مستويات مختلفة (بترتيب تصاعدي - N أو O أو A) ويمكنهم إما التوقف عند هذا الحد أو مواصلة دراستهم بشكل أكبر، وبعد الحصول على شهادة المستوى "A"، دخول الجامعة .

ليس كل من يريد أن يصبح مدرسًا في سنغافورة يصبح مدرسًا. ويتم اختيار المعلمين المحتملين من بين أفضل 30% من خريجي الجامعات. لكن حتى هذا لا يساعد دائمًا على أن تصبح مدرسًا، لأن المنافسة على مكان في المدرسة مرتفعة جدًا.

بالإضافة إلى الراتب - الذي يبلغ متوسطه حوالي 35 ألف يورو سنويًا - يتمتع المعلمون في سنغافورة بفرصة الحصول على عدد كبير من المكافآت، التي تصل أحيانًا إلى 30٪ من رواتبهم. يتم احتساب مبلغ المكافأة بناءً على نتائج المراجعة السنوية الصارمة لأنشطة المعلم وصفاته المهنية وإمكاناته المرئية ومشاركته النشطة في عمل مؤسسته التعليمية الأصلية.

الصورة: سكانبيكس

يبدو أن نظام التعليم البريطاني لا يعتمد على الإطلاق على المكانة التي تحتلها البلاد في اختبارات PISA - لقد ذهب الناس إلى هناك وسيذهبون إلى هناك وسيستمرون في الذهاب إلى هناك. لأسباب ليس أقلها لمسة معينة من النخبوية في المؤسسات التعليمية البريطانية. خاصة عندما يتعلق الأمر بمدرسة داخلية، لا يتم تذكر عمرها بأقل من التبجيل.

في أغلب الأحيان، تكون هذه المدارس الداخلية، أولا، النخبة تماما، سواء من وجهة نظر المجتمع المتجمع فيها، ومن وجهة نظر الموارد المالية اللازمة لتربية الطفل هناك. وثانيا، من المرجح أن يكون المعاش المختار حصريا للفتيان أو الفتيات. هناك العديد من الحجج لصالح التعليم المنفصل، تمامًا كما هو الحال لصالح المدارس المختلطة، لكن لا شيء منها حاسم.

بشكل عام، يبدأ التعليم في المملكة المتحدة في سن الخامسة، عندما يدخل الطفل المدرسة الابتدائية. يستمر التعليم لمدة تصل إلى 12 عامًا، وقد لا تكون هناك واجبات منزلية في مدرسة اللغة الإنجليزية في هذا الوقت.

وقد ظهرت هذه الفرصة لمعلمي المدارس الابتدائية في بداية عام 2012، عندما أعلن وزير التربية والتعليم في البلاد أن كل معلم الآن سيقرر بنفسه ما إذا كان سيحدد واجبا منزليا أو ينجزه بوسائل أخرى. غالبًا ما يتم اختبار فهمك للمادة من خلال مقال أو مشروع يجب إكماله. لكنهم رفضوا تقديم مثل هذه الامتيازات لطلاب المدارس الثانوية.

ينتهي التعليم الابتدائي بامتحان - امتحان القبول المشترك. النجاح في اجتياز الامتحان هو تذكرتك إلى المدرسة الثانوية. هناك يقضي المراهق عدة سنوات أخرى وفي سن 16 عامًا يخضع للامتحان النهائي التالي - GCSE (شهادة التعليم الثانوي العام). هذه الشهادة إلزامية لجميع الطلاب في المملكة المتحدة.

تحاول المدارس في المملكة المتحدة أيضًا الالتزام بتلك القواعد التي تم تشكيلها منذ فترة طويلة وأصبحت منذ ذلك الحين جزءًا لا يتجزأ من التعليم البريطاني - الزي المدرسي الإلزامي والمشاركة النشطة في الأعمال الخيرية والعمل الاجتماعي المنتظم.

ما يصل إلى 8 سنوات، غالبا ما يتم تدريس الفصول الدراسية من قبل معلم واحد، وبعد ذلك يظهر معلمو المواد ويبدأون في إيلاء المزيد من الاهتمام لما هو ضروري لاجتياز الامتحانات النهائية بنجاح في المدرسة.

في المدارس الداخلية المغلقة، يمكن أن يتم التعليم على أساس فردي أو في مجموعات حيث يتم تجميع الأطفال وفقًا لقدراتهم. تظهر أيضًا مواد إضافية قد لا تكون متاحة في المدرسة العادية. وهذا ليس مفاجئا، حيث أن المدارس الخاصة في إنجلترا لها الحق في عدم الالتزام بالمناهج الوطنية. في أغلب الأحيان، تترك المدارس الداخلية جوهر هذا البرنامج، وتضيف إليه ببساطة عددًا كبيرًا من الدورات التدريبية التي يمكنك من خلالها اختيار الدورات التي تحتاجها.

الصورة: ينشر الصور

يمكن للأطفال في هولندا البدء في الالتحاق بمرحلة ما قبل المدرسة في سن الثالثة، ولكن يحدث ذلك غالبًا في سن الرابعة، ويكون إلزاميًا اعتبارًا من سن الخامسة. من سن الخامسة إلى الثانية عشرة، يذهب الأطفال في هولندا إلى المدرسة الابتدائية، وبعد ذلك سيتعين عليهم إجراء امتحان.

تحدد نتائج الامتحان إلى حد كبير المكان الذي سيذهب إليه الطفل للدراسة بعد ذلك. هناك ثلاثة احتمالات مفتوحة أمامه: التعليم الثانوي الإعدادي (VMBO) - 4 سنوات، التعليم الثانوي العام أو ما قبل الجامعي (HAVO) - 5 سنوات، التعليم قبل الجامعي (VWO) - 6 سنوات. ومع ذلك، في أول عامين من الدراسة، تقوم برامجهم التعليمية بنسخ بعضها البعض عمليا، مما يسهل إلى حد كبير الانتقال بينهما لأولئك الطلاب الذين قرروا، لسبب ما، تغيير البرنامج ككل. منذ عام 2007، أصبح إكمال أحد هذه البرامج إلزاميًا للطلاب.

يتم وضع البرنامج التعليمي من قبل وزارة التعليم والثقافة والعلوم الهولندية، ولكن يحق لأي مدرسة أن تضيف إليه ما تراه ضروريًا للتعلم. في المدرسة الابتدائية، يتعلم المراهقون ثلاث لغات في وقت واحد - الهولندية والفريزية والإنجليزية والرياضيات والدراسات الاجتماعية والرسم والتربية البدنية.

في نهاية المرحلة الابتدائية، يتم إجراء امتحان، وهو اختبار متعدد الإجابات على الأسئلة ويهدف بالأحرى إلى التعرف على قدرات المراهق في علوم معينة، أسابيع للتقييم المعتاد لمعارفه. بالإضافة إلى ذلك، يقوم المعلمون ومدير المدرسة بإعداد تقرير مفصل عن عمل طالب معين، والذي سيتم استخدامه عندما يدخل المراهق المدرسة الثانوية.

أثناء عملية التعلم، يتم تقييم معرفة الطلاب باستخدام الأساليب التي اعتدنا عليها: درجات الواجبات المنزلية، والعمل الصفي، والامتحانات الشفهية.

من بين أمور أخرى، عادة ما يشارك أولياء أمور الطلاب بنشاط في عمل المدارس. أكثر من 90% من الآباء قاموا ببعض الوظائف الغريبة في المدارس لمرة واحدة؛ 53% ساعدوا في التدريس في الفصول الدراسية؛ 56% كانوا أعضاء في لجان أولياء الأمور في أوقات مختلفة و60% قدموا المساعدة خارج الفصل الدراسي - في المكتبة، وصحيفة المدرسة، وإعداد المواد التعليمية، وما إلى ذلك. كل هذا يتيح لهم أن يكونوا على دراية بجميع مشاكل ونجاحات أطفالهم، وإذا لزم الأمر، توجيههم في الاتجاه الصحيح.

وفي الوقت نفسه، تفتقر هولندا الآن إلى المعلمين الجيدين والمهنيين. وهذا على الرغم من الراتب اللائق تمامًا والذي يبلغ حوالي 60 ألف دولار سنويًا، والذي تحاول حكومة البلاد الحفاظ عليه عند المستوى، وفي الوقت نفسه تحديث طريقة الحصول على التعليم المناسب.

لم يتم العثور على رمز الموضع للمفتاح after_article.

لم يتم العثور على رمز الموضع للمفتاح m_after_article.

يُمنع منعا باتا استخدام المواد المنشورة على DELFI على بوابات الإنترنت الأخرى وفي وسائل الإعلام، وكذلك توزيع أو ترجمة أو نسخ أو إعادة إنتاج أو استخدام مواد DELFI دون إذن كتابي. إذا تم منح الإذن، فيجب الإشارة إلى DELFI كمصدر للمواد المنشورة.

وإذا أخذنا ترتيب التعليم حول العالم، فإن روسيا لا تحتل المرتبة الأولى فيه، بل تنتهي في مركز 20-40. ما هو - عدم كفاءة المعلمين المحليين أو الموقف المتحيز لوكالات التصنيف الغربية في تقييم مستوى التعليم الروسي؟ وقد بحث المتخصصون في البوابة هذا الأمر.

لماذا يتم تجميعها؟

يسعى المجمعون والعملاء للتقييمات إلى تحقيق أهداف العمل. إنهم بحاجة إلى بيع خدمات مؤسسات التعليم العالي وزيادة حركة المرور إلى موارد الويب الخاصة بهم. بالإضافة إلى ذلك، فإن المراكز العالية في المؤشرات المنشورة لا تمثل هيبة الجامعات نفسها فحسب، بل أيضًا البلدان التي تقع فيها، مما يسمح لها بجذب رأس المال البشري والاستثمار.

وبعد ذلك، تزداد حصة الخدمات التعليمية في خط التصدير لهذا البلد. وهذا عامل مهم؛ فكلما كان تصدير الخدمات أفضل في بلد ما، كان الاقتصاد أقوى. على سبيل المثال، في الولايات المتحدة، تمثل الخدمات 78% من الناتج المحلي الإجمالي، والصناعة 21%، والزراعة 1% فقط. أي أنه من أصل 18.5 تريليون دولار من الناتج المحلي الإجمالي، يأتي 14.5 تريليون دولار من الخدمات. الناتج المحلي الإجمالي لبريطانيا العظمى يحتل المركز الخامس في التصنيف العالمي. استحوذت الدولة على 10% من سوق الخدمات العالمية، مما يجعلها قوية ومستدامة اقتصاديًا. المناصب القيادية في سوق الخدمات العالمية هي المفتاح للنمو الاقتصادي القوي.

بعض البيانات

جزء من هذا السوق هو التعليم. كل عام، أكثر من 4 ملايين طالب يدرسون في الخارج.

ويتم اختيار الجامعات على أساس التصنيف الذي تحتل فيه الولايات المتحدة الأمريكية والدول الأوروبية المراكز الأولى. لذلك، تمثل الولايات المتحدة حوالي 20% من إجمالي الطلاب الأجانب – أي حوالي 800 ألف شخص. بالنسبة للمملكة المتحدة – ما يزيد قليلاً عن 11% أو حوالي 450 ألف شخص.

تمكنت الجامعات الروسية من جذب 5% من الطلاب الأجانب، بعد أستراليا (7.5-8%)، وفرنسا (7.5-8%)، وألمانيا (6-7%). وهنا، تتفوق الجامعات المحلية على الصين (أقل من 2%) وكوريا الجنوبية (حوالي 1.5%) وماليزيا وسنغافورة (تجتذب كل منهما 1.2%).

من إجمالي عدد الطلاب، يأتي الثلث من البلدان التالية:

1. الصين – ما يزيد قليلاً عن 15%؛
2. الهند – حوالي 6%؛
3. كوريا الجنوبية – 3.5-3.7%؛
4. ألمانيا – 2.6-2.8%.

بناءً على توزيع إجمالي عدد الطلاب، فإن المجالات التالية هي الأكثر طلبًا بين الطلاب:

1. الأعمال – 22-23%؛
2. الهندسة – 14-15%؛
3. العلوم الإنسانية - 14-15%؛
4. القانون وعلم الاجتماع – 12-13%.

إن كفاح الجامعات للحصول على المراكز الأولى في التصنيف العالمي هو وسيلة لزيادة النمو الاقتصادي للبلاد.

ما هي التقييمات؟

هناك مؤشرات مختلفة بناءً على أنظمة التقييم المختلفة. بعض منهم معروض في الجدول أدناه:

TOP-5 وفقًا لأنظمة التقييم المختلفة

إذا كانت المدارس الروسية تتعامل بشكل مناسب مع المهام الموكلة إليها، فستنشأ أسئلة لنظام التعليم العالي. ولماذا رغم أن الجامعات المحلية تستقبل طلاباً ذوي إعداد جيد، إلا أنها لا تنافس الجامعات الأمريكية والإنجليزية والألمانية؟

وتكمن المشكلة في مناهج وتوجهات التقييم التي تتخذ أساساً وهي:

1. تعليم؛
2. العلم؛
3. تدويل؛
4. التسويق.

يشرح الخبراء المحليون البيانات غير المواتية عن روسيا في وكالات التصنيف الأجنبية من خلال نظام تقييم غير كامل. يتم تقديم كائنات الدراسة - الجامعات - لهم كمؤسسات بحثية.

مثال بسيط. إحدى معايير التقييم هي نسبة عدد أعضاء هيئة التدريس وطلاب المؤسسة. هناك 8 طلاب لكل مدرس روسي. في الجامعات الأجنبية، هذه النسبة أعلى 2.5 مرة - 1 إلى 17. الأساليب المختلفة لها تأثير، المسار المحلي يضع العمل في الفصل الدراسي في المقام الأول، في الغرب يتم إعطاء الميزة للتعليم المستقل.

بالمناسبة،وبفضل هذا المؤشر، تمكنت روسيا من الارتفاع في الترتيب، ولكن من المخطط تغيير النسبة، وبعد ذلك سيكون هناك 12 طالبًا لكل معلم محلي واحد. سيؤدي هذا إلى خفض مكانة الدولة في القوائم وزيادة جاذبية الدراسة في الجامعات الروسية للأجانب.

تضطر الجامعات إلى التغيير تحت ضغط المطالب التي يمليها العصر الجديد. ويجب أن تؤخذ أنشطتها في الاعتبار من حيث الابتكارات المقدمة، وإدخال الابتكارات في الاقتصاد، فضلا عن دورها في تنمية مناطق البلاد. سيساعد توسيع مجالات التقييم على تجنب التناقضات وتجميع تصنيف موضوعي.