ألعاب لتعليم اللغة الإنجليزية لمرحلة ما قبل المدرسة الأصغر سنا. الألعاب باللغة الإنجليزية للأطفال: ترفيه تعليمي ومتعة نشطة

استخدام الألعاب في دروس اللغة الإنجليزية مع أطفال ما قبل المدرسة في رياض الأطفال

1. أنشطة الألعاب باعتبارها المكون الرئيسي لفصول اللغة الإنجليزية
"عندما يلعب الطفل، فإنه يسعى دائمًا للتقدم إلى الأمام، وليس إلى الخلف. في الألعاب، يبدو أن الأطفال يفعلون كل شيء معًا: عقلهم الباطن، وعقلهم، وخيالهم "يعملون" بشكل متزامن."
(أ.ن. سيمونوفا)

أنا، مثل كل معلم، أريد لأطفالي أن يتعلموا اللغة الإنجليزية بنجاح وأن يشاركوا في الفصول الدراسية باهتمام ورغبة. آباء الأطفال مهتمون أيضًا بهذا.
وقد حددت لنفسي هدفًا - وهو تعزيز تكوين الاهتمام المعرفي لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة في فصول اللغة الإنجليزية باستخدام أساليب اللعب كوسيلة لتنشيط النشاط المعرفي في فصول اللغة الإنجليزية.
في سن ما قبل المدرسة، النشاط الرئيسي هو اللعبة، حيث يتعلم الطفل عن العالم من حوله. باستخدام تقنيات الألعاب في دروس اللغة الإنجليزية، يمكنك تحقيق عدة أهداف في وقت واحد:
توسيع وتوحيد المواد المعجمية والنحوية المدروسة؛
تطوير مهارات الكلام لدى الأطفال.
تنمية الذاكرة والانتباه والذكاء والخيال لدى الأطفال.
خلق جو من البحث والإبداع في الفصول الدراسية؛
تطوير النشاط الإبداعي والمبادرة والإبداع لدى الأطفال؛
تعليم التعاون في مجموعات متنوعة؛
تخفيف التوتر العاطفي والرتابة.
تبني اللعبة اهتمامًا قويًا بمواصلة تعلم اللغة الإنجليزية، فضلاً عن الثقة في إتقانها بنجاح. لكني أود أن أشير إلى أن اللعبة ليس لها وظائف تحفيزية فقط.
اللعبة هي نوع من الممارسة الاجتماعية، وهي إعادة إنتاج فعالة لظواهر الحياة خارج إطار عملي حقيقي. أنشطة اللعبة في دروس اللغة الإنجليزية لا تنظم عملية الاتصال فحسب، بل تقربها أيضًا قدر الإمكان من التواصل الطبيعي. ومهمة المعلم بحسب قول أناتول فرانس هي “إيقاظ فضول الأطفال من أجل إشباعه في المستقبل”.
يجب أن تتوافق الألعاب مع مستوى إعداد الأطفال وأن تكون ضرورية لإكمال بعض المواد المعجمية. بمساعدة اللعبة، يتم ممارسة النطق بشكل جيد، وتنشيط المواد المعجمية، وتطوير مهارات الاستماع والتحدث. بمساعدتها يمكنك تخفيف التعب النفسي. ويمكن استخدامه لتعبئة الجهود العقلية للأطفال، وتنمية مهاراتهم التنظيمية، وغرس مهارات الانضباط الذاتي، وخلق جو من الفرح في الفصل الدراسي.
يساعد استخدام لحظات اللعب في الفصل الدراسي على تنشيط النشاط المعرفي والإبداعي لدى أطفال ما قبل المدرسة، وينمي تفكيرهم وذاكرتهم، ويعزز روح المبادرة لديهم، ويسمح لهم بالتغلب على الملل في تدريس لغة أجنبية. تعمل الألعاب على تنمية الذكاء والانتباه، وإثراء اللغة وترسيخ مفردات الأطفال، وتركيز الانتباه على الفروق الدقيقة في معانيها. يمكن للعبة أن تجعل الطفل يتذكر ما تعلمه وتوسع معرفته.
في بداية الدرس، أقوم بإجراء الألعاب الصوتية "اللسان أثناء المشي"، "تمرير الصوت"، "النسيم"، "الصوت الأخير"، "الصوت"، "الكلمات" أو لعب الأدوار - عندما يأتي الضيف إلى الفصل ويتعرف عليه الأطفال باستخدام أنماط الكلام التي تمت دراستها مسبقًا "مرحبًا! كيف حالك؟
وفي منتصف الدرس، أستخدم أيضًا مجموعة مختارة من الألعاب التي تتناسب مع موضوع الدرس وعمر الأطفال. يمكن أن يكون هناك أي ألعاب هنا - تعليمية ولعب الأدوار، نشطة، تجارية، إلخ.
الألعاب الصوتية تحتل مكانا كبيرا في مجموعة الألعاب. والمركز الأول هنا مخصص لتمارين الحكايات الخيالية على الجمباز المفصلي. كل شخص لديه واحدة من هذه الأشياء في حصته، أو حتى أكثر من واحدة. أبطال هذه القصص الخيالية هم اللسان والنحلة والثعبان والنسيم والحيوانات السحرية ببساطة. ما تشترك فيه هذه الحكايات الخيالية هو أنها جميعها مساعدات ممتازة لممارسة نطق الأصوات الصعبة، ومزاياها التي لا يمكن إنكارها هي القدرة على تأليف قصة خيالية بناءً على خصائص المجموعة ككل ومراعاة الفرد. خصائص الأطفال، فضلا عن القدرة على مراعاة الاحتياجات الملحة للتعلم. تدريجيًا، يمكن نقل دور الراوي إلى هؤلاء الأطفال الذين يجيدون الأصوات الصعبة بشكل أفضل، ويمكن تضمين عنصر المنافسة.

ألعاب للمجموعات الأكبر سنا

لعبة "ماذا يمكنك أن تفعل؟" حول موضوع "الحيوانات. "الحيوانات"
الأطفال مدعوون لتخيل أنفسهم كنوع من الحيوانات والسؤال "ماذا يمكنك أن تفعل؟" يجب عليهم الإجابة: "أستطيع الركض/القفز/السباحة/الطيران"

لعبة "الثعلب" حول موضوع "الحيوانات". "الحيوانات"
(ينفد الديك)
الديك: مرحبا! أنا الديك.

الديك: أنا الديك! من أنت؟
الأطفال (يصيح الديك): اهرب! (يجري!)
الديك (يهرب من الخوف): إلى اللقاء!
(يظهر أرنب في المقاصة)
الأرنب: مرحبا! أنا الديك.
الأطفال (يرحبون به): مرحبا!
الثعلب (يتسلل إلى الديك): مرحبًا! من أنت؟
الأرنب: أنا الديك! من أنت؟
الثعلب (بصوت ماكر): أنا ثعلب.
الأطفال (غراب للديك): اهرب! (يجري!)
الأرنب (يهرب من الخوف): إلى اللقاء!

(إذا أمسك الثعلب بالديك أو الأرنب، تستمر اللعبة مع شخصيات أخرى)

لعبة "يا سيد. "رجل الثلج" في موضوع "أجزاء الجسم."أجزاء من الجسم" و"العام الجديد في إنجلترا". رأس السنة في إنجلترا"
يقوم الأطفال بجمع رجل ثلج أثناء الغناء.
ذهبت للمشي
من خلال أرض العجائب الشتوية
وتجسست رجل ثلج فاتر
الذي يحتاج إلى يد.
يا سيد. رجل الثلج، ماذا تحتاج؟
"أحتاج إلى عيون سوداء. ضعها علي."
يا سيد. رجل الثلج، ماذا ترى؟
"أرى جزرة برتقالية. ضعها علي."
"أرى قبعة سوداء. ضعها علي."
يا سيد. رجل الثلج، الآن ماذا ترى؟
"أرى بعض العصي البنية. ضعها علي."
يا سيد. رجل الثلج، الآن ماذا ترى؟
"أرى وشاحًا أخضر اللون. ضعه عليّ."
يا سيد. رجل الثلج، الآن ماذا ترى؟
"أرى بعض القفازات الوردية. ضعها علي."
يا سيد. رجل الثلج، الآن ماذا ترى؟
"أرى بعض الأزرار الزرقاء. ضعها علي."
يا سيد. رجل الثلج، الآن ماذا ترى؟
"أرى بعض الأحذية الصفراء. ارتديها."
يا سيد. رجل الثلج، الآن ماذا ترى؟
"أرى أروع رجل ثلج على الإطلاق. أنا!"

لعبة "ابحث عن الطفل لأمي وأبي"حول موضوع "عائلتي. عائلتي" أو "الحيوانات. "الحيوانات"
يلفت المعلم انتباه الأطفال إلى السيارة التي أقلت الضيوف ويقول: ذات يوم هرب عجل وقطط صغيرة وجرو ومهر من أمهم وضاعوا. ذهبت الأمهات المنزعجات بالسيارة للبحث عنهن. هريرة، كان الأصغر، تعثر ومواء. كيف كان مواء؟ (إجابات كورالية وفردية) سمعته القطة فناداته: مواء مواء.
يدعو المعلم أحد الأطفال لأخذ قطة من الجزء الخلفي من السيارة (ابحث عنها بين "الأمهات" و "الآباء" الآخرين)، جنبًا إلى جنب مع هذه اللعبة، اذهب إلى الطاولة التي توجد عليها صور تصور قطة صغيرة، ومهرًا، العجل والجرو، واختيار القط الصغير. أثناء إكمال المهمة، يتعلم الأطفال الكلمات - الأم (أمي)، الأب (أبي)
وبالمثل، يقوم الأطفال بثلاث مهام أخرى - اختيار الصورة المطلوبة.

لعبة "الريش. الريش" في موضوع "الألوان. الألوان"
يعلق الأطفال الريش الملون على الطائر، ويسمون اللون.
"ريشة بيضاء، ريشة بيضاء، ماذا ترى؟" (ضع الريشة البيضاء على ظهر الديك الرومي)
"أرى ريشة ذهبية بجواري." (ضع الريشة الذهبية على ظهر الديك الرومي)
"ريشة ذهبية، ريشة ذهبية، ماذا ترى؟"
... ويستمر الأمر من هناك مع لون الريش الذي ترغب في استخدامه.

تشغيل، تشغيل، تشغيل. الجري، الجري، الجري (الجري). الآن دعونا نتوقف. الآن دعونا نتوقف (اتخذ أي وضعية).

لعبة "قاطرة"
سيحتاج المعلم إلى قطار (أو أي سيارة أخرى ذات جسم). المعلم ميكانيكي (سائق). رسائل - ركاب. وفي كل محطة يعلن المعلم عن رقم المنصة والركاب الذين يجب عليهم ركوب السيارة. يقوم الطفل بوضع الحروف.
اطلب من الطفل أن يتخيل نفسه بهذه الرسالة: "الآن أنت الحرف Z، أظهر أي نوع من الأشخاص أنت".

لعبة "هيا بنا نتعرف - أصفر - أصفر" حول موضوع "الألوان. الألوان"
الهدف: تعريف الأطفال بالألوان. تعلم كيفية العثور على اللون حسب النمط والاسم.
المعدات: ورقة بيضاء، مقاس A 4، كائنات صفراء (مستوية وثلاثية الأبعاد)، جنوم بملابس صفراء ("أصفر")، أقلام رصاص صفراء.
تقدم اللعبة: يأتي جنوم للزيارة. يعرّف المعلم الأطفال على الجنوم ويخبره أن اسمه "أصفر". يعيش في بلد أصفر. الجنوم يجلب للأطفال الأشياء الصفراء فقط. يضع الأطفال الأشياء على أوراق بيضاء ويفحصونها ويرسمونها بقلم رصاص أصفر. يلعب المعلم لعبة "ابحث عن نفس الشيء" مع الأطفال، حيث يختار الأطفال الأشياء الصفراء وفقًا للنمط.
تمرين "واحد، اثنان، ثلاثة، أحضر اللون الأصفر" - يجد الأطفال في المساحة المحيطة أشياء صفراء وفقًا للتعليمات الشفهية.
بنفس الطريقة، يتم التعرف على جميع الألوان الأساسية.

لعبة "علاج التماثيل بالفواكه والخضروات" حول موضوع "الألوان. الألوان"
الهدف: تعزيز معرفة طيف الألوان لدى الأطفال.
المعدات: التماثيل - الأصفر والأحمر والأخضر والأزرق والأرجواني والبرتقالي.
مجموعة الفواكه: البرقوق، البرتقال، الليمون، الموز، التفاح الأحمر والأخضر، الكمثرى، العنب:
مجموعة الخضار: الباذنجان، الفلفل الأحمر، الأصفر، الأخضر؛ جزر، طماطم، خيار.
تقدم اللعبة: جاء التماثيل للزيارة. يُعرض على الأطفال علاج التماثيل بالفواكه (الخضروات). ما هي الفواكه والخضروات التي تعتقد أن التماثيل تحبها؟ على سبيل المثال، الجنوم الأصفر يحب الموز، والجنوم الأحمر يحب التفاحة الحمراء. لماذا تعتقد؟ يتعامل الأطفال مع التماثيل ويسمون الألوان باللغة الإنجليزية.

لعبة "من يعيش في المنزل؟" حول موضوع "الألوان. الألوان"
الهدف: توحيد اسم الزهور باللغة الإنجليزية؛ تطوير التفكير المنطقي.
المعدات: منازل الوردي والأزرق والرمادي. التماثيل من اللون المقابل.
يتم تقديم منازل للأطفال حيث يجب عليهم وضع التماثيل في الملابس الملونة.
البيت الوردي - التماثيل الوردية،
البيت الأزرق - التماثيل الزرقاء،
جنوم رمادي - التماثيل الرمادية.
أثناء تسوية التماثيل، يقوم الأطفال بتسمية اللون باللغة الإنجليزية.

لعبة "ما الذي تغير؟"
يتم وضع الصور حول الموضوع أو الأشياء على الطاولة، وينظر جميع الأطفال ويتذكرون، ثم يبتعد طفل واحد، ويغير باقي الأطفال أماكن الصور (الأشياء). عندما يذكر الحازر ما تغير، فإنه يترجم الكلمة إلى اللغة الإنجليزية.

لعبة "ما هذا؟"
يحتوي الصندوق على صور لأشياء مختلفة. يقوم المقدم بتوزيع صورة واحدة على كل مشارك في اللعبة، ويتم إخفاؤها عن الآخرين. يجب على كل لاعب (بدوره) أن يتحدث عن الشيء (أو الحيوان) الموضح في صورته، دون تسميته. يُسمح فقط بتوصيف خصائصه وصفاته (اللون والحجم ومكان وجوده ومكان استخدامه). الشخص الذي يخمن أكبر عدد من الصور ويسميها باللغة الإنجليزية هو الفائز.

احجية
أولا، يظهر الطفل ما يجب أن يحدث في النهاية. بعد ذلك، يتم فصل قطع اللغز وخلطها وعرضها على الطفل ليتم تجميعها في شكل كامل. هناك أنواع مختلفة من هذه الألغاز التي يمكنك صنعها بنفسك. في هذه الحالة، خذ أي بطاقة بريدية ذات تصميم معقد إلى حد ما، أو صورة من مجلة (من الأفضل لصقها أولاً على ورق Whatman السميك)، وقم بقصها على طول الخطوط المكسورة إلى أجزاء، والتي يتم تقديمها للطفل لتجميع الصورة كاملة. إذا أمكن، يمكنك ترتيب مسابقة متزامنة بين العديد من الأطفال للحصول على أسرع تجميع. بعد أن يجمع الطفل الصورة، يقوم بتسمية ما تم تصويره هناك باللغة الإنجليزية.

لعبة "من لديه الدب؟" ممارسة العبارات"هل تمتلك...؟ لا، ليس لدي. انا املك.."
يقف جميع الرجال في دائرة بإحكام جنبًا إلى جنب، وأيدي الجميع خلف ظهورهم، بناءً على الأمر، سيبدأون في تمرير الدب (أو أي لعبة أخرى) حتى يقول القائد (عيناه مغلقتان) في وسط الدائرة " قف". تبقى اللعبة مع شخص واحد، ويجب على مقدم العرض معرفة مكانها بعد 3 محاولات.
- هل لديك دب (كرة)؟
- لا، ليس لدي (نعم، لدي)

لعبة "ما هو المفقود؟"
يتم وضع الصور حول الموضوع أو الأشياء على الطاولة، وينظر جميع الأطفال ويتذكرون، ثم يبتعد طفل واحد، ويقوم الأطفال الباقون بإزالة كائن واحد يحتاج إلى تخمينه وترجمته إلى اللغة الإنجليزية.

لعبة "حديقة الحيوان"
يجلس الأطفال في دائرة، ويحصل كل منهم على صورة، دون إظهارها لبعضهم البعض. ويجب على الجميع أن يصفوا حيوانهم دون تسميته، وفق هذه الخطة:
1. المظهر.
2. ماذا يأكل؟
3. ما يمكنه فعله.
بعد تخمين الحيوان، يسميه الأطفال باللغة الإنجليزية: قطة، كلب، فأر.

لعبة "إشارات المرور" حول موضوع "الألوان. الألوان"
الهدف: توحيد أسماء الألوان وتنمية الانتباه.
من الضروري تحديد مكان البداية، خلف الخط، جميع اللاعبين في البداية، القائد (إشارة المرور) في النهاية. يصرخ "اللون الأخضر" (الضوء الأخضر) - يمكنك الذهاب، "اللون الأحمر" (الضوء الأحمر) - تحتاج إلى التجميد، الذي يتحرك يتم القضاء عليه، يصبح الفائز هو القائد.

لعبة "التعرف على الحيوان من خلال الوصف" في موضوع "الحيوانات. "الحيوانات"
المواد: صور الموضوع مع الحيوانات الأليفة.
يدعو المعلم الأطفال للعثور على الحيوان الذي يصفه.
المعلم: هذا الحيوان له رأس وأذنان وأسنان حادة وجسم وأرجل وذيل. تحرس المنزل وتحب مضغ العظام.
يخرج الطفل ويجد صورة كلب، فيعرضها على الأطفال ويناديها باللغة الإنجليزية.

لعبة "ثلاثة دجاجات صغيرة" حول موضوع "الحيوانات. "الحيوانات"
1 دجاجة صغيرة الحجم ذات أقدام صفراء
1 دجاجة صغيرة بذيل أنيق جداً
1 دجاجة صغيرة تقف منتصبة
دجاجة المومياء تحبهم جميعًا. (الدجاجة تعانق الدجاج).
(تتكرر القصيدة بالحركات).

لعبة "كرة الثلج" حول موضوع "الحيوانات". "الحيوانات"
يرمي المعلم كرة للأطفال ويقول كلمة باللغة الإنجليزية.
1) يترجمون
2) تصوير هذا الحيوان

لعبة "مترجم"
يرمي المعلم الكرة إلى الطفل، ويقول كلمة باللغة الإنجليزية أو الروسية، ويترجمها ويرمي الكرة مرة أخرى إلى المعلم.

لعبة "رجال الثلج والشمس"
الأطفال رجال ثلج يرتدون أقنعة والمعلم هو الشمس. بناء على أمر - تشغيل! - رجال الثلج يهربون من الشمس على الكراسي.
كلمات:
الثلج والثلج
رجال الثلج – ينموون! (رجال الثلج ينمون - ينهضون من أرجلهم ويرفعون أذرعهم للأعلى)
الشمس الشمس
رجال الثلج – اركضوا! (رجال الثلج يهربون).

لعبة الكرة "مرحبا! مع السلامة!" حول موضوع "المواعدة"
يرمي الأطفال الكرة ويقولون لبعضهم البعض: مرحبًا!\Good-bye!

لعبة "أرني أين يوجد الأنف؟" حول موضوع "أجزاء الجسم. "أجزاء من الجسم"
يدعو المعلم الأطفال واحدًا تلو الآخر إلى اللعبة ويطرح الأسئلة. يقوم الطفل بعرض وتسمية جزء من الجسم باللغة الإنجليزية.
-أرني أنفك من فضلك.

لعبة "الذئب والأرانب البرية" حول موضوع "الأرقام". أعداد"
الذئب يجلس في الوسط نائما. الأرانب تغني: ما هو الوقت يا سيد وولف؟ وولف ينادي الرقم. الأرانب البرية تقترب من الذئب. بعد العد حتى الرقم المذكور باللغة الإنجليزية، يقفز الذئب ويبدأ في اصطياد الأرانب البرية.

لعبة "الصحفي" حول موضوع "التعارف" أو "الأرقام". أعداد"
يصبح أحد الأطفال صحفيًا، ويجري مقابلات مع أطفال آخرين:
-كم عمرك؟
-عمري 5.

لعبة "المتاهة"
يرسم المعلم متاهة مسبقًا حيث سيواجه الأطفال حيوانات وأرقامًا مرسومة وما إلى ذلك. يقوم الأطفال بتحريك قلم رصاص على طول المسار أو عد أو تسمية الأشياء التي يواجهونها في المتاهة.

لعبة "هيا بنا نقفز"
يعطي المعلم رقمًا للأطفال ويخبرهم بما يجب عليهم فعله. على سبيل المثال:
-القفز 3 مرات! (القفز 5 مرات!)
-الجلوس 3 مرات (القرفصاء 3 مرات).

لعبة "اسم الرقم"
- يرسم المعلم بعض الأرقام على السبورة. ثم يتم استدعاؤهم باللغتين الروسية والإنجليزية. يغمض الأطفال أعينهم، ويمسح المعلم الرقم، ويخمن الأطفال ويسمون باللغة الإنجليزية.

لعبة "الهاتف المكسور"
يتحدث الأطفال في آذان بعضهم البعض بالكلمة الإنجليزية التي سماها المعلم.

لعبة "من هو الأكبر؟" حول موضوع "عائلتي. "عائلتي"
يقوم الأطفال بترتيب الصور في دوائر بترتيب تصاعدي (التي تصور أفراد الأسرة). الدائرة الأكبر هي الأجداد، والدائرة الأصغر هي الأم والأب، وما إلى ذلك. ثم اتصل باللغة الإنجليزية.

لعبة "قل الكلمة" حول موضوع "أجزاء الجسم". "أجزاء من الجسم"
يقوم المعلم بتسمية جزء من الجسم، ويقول الأطفال ما يفعلونه بهذا الجزء من الجسم. على سبيل المثال: يد - يد - تصفيق، خذ الأشياء. الساق - القدم - المشي، القفز، الخ.

ألعاب للمجموعات المتوسطة والعليا

يمكن استخدام هذه الألعاب في كل من المجموعات المتوسطة والعليا. يمكن للمعلم، بإضافة كلمات إضافية إلى هذه الألعاب، تعقيدها بالنسبة للمجموعة الأكبر سنا.

لعبة "1،1،1" حول موضوع "الأرقام". أعداد"
واحد واحد واحد -
أستطيع أن أركض - أركض في مكاني
اثنان، اثنان، اثنان -
أستطيع أن أقفز اثنين - دعونا نقفز
ثلاثة، ثلاثة، ثلاثة
أنظر إلي، الجميع يتخذ وضعية مضحكة.

لعبة "إطعام الوحش" حول موضوع "الحيوانات". الحيوانات" وحول موضوع "الغذاء. وجبات"
يتم لصق وجوه الحيوانات على سلال النفايات الورقية. يقوم الأطفال برمي الكرات أو ألعاب الفاكهة (تسمى الطعام باللغة الإنجليزية) والمنتجات في أفواههم ويسمون الحيوان الذي يطعمونه باللغة الإنجليزية.

لعبة "الوجوه الضاحكة" حول موضوع "الطعام. وجبات"
هناك صور للفواكه مطبوعة على الصفحة، بجانب كل صورة يوجد عمود فارغ، يرسم فيه الأطفال رموزًا تعبيرية سعيدة أو غير راضية، ويقولون أحب... لا أحب....

أغنية اللعبة:"المشي، المشي" يناسب أي موضوع
المشي سيرا على الأقدام. المشي، المشي (المشي في دائرة) - قفز، قفز، قفز. قفز، قفز، قفز (نقفز).

اللعبة: "خمن من؟ "في موضوع "الحيوانات. "الحيوانات"
يظهر المعلم المنزل للأطفال. يتناوب الأطفال في فتح النوافذ وتسمية الحيوانات التي يرونها هناك. وبالمثل، يمكن لعب هذه اللعبة على أي موضوع من الدرس، وتغيير الصور في النوافذ.

لعبة "لصق الوحش" حول موضوع "أجزاء الجسم".أجزاء الجسم" أو "الأرقام. أعداد"
يقدم المعلم للأطفال مجموعة متنوعة من الأرجل والأذرع والرؤوس والجذع الورقية، ويلصق وحشًا، ويسمي أجزاء الجسم، ويحسب عدد الأطراف.

لعبة بالكرة "اللمس" حول موضوع "أجزاء الجسم". أجزاء من الجسم"
يقوم المعلم بتسمية جزء من الجسم ويرمي الكرة للطفل، ويجب عليه أن يلمس هذا الجزء من الجسم بالكرة.

لعبة "ماذا ترى؟"
قم بإعداد بطاقة بها ثقب صغير في المنتصف. قم بتغطية هذه البطاقة بصورة تصور كائنات مختلفة، مع تحريك الثقب فوق الصورة، وامنح الأطفال الفرصة للإجابة على السؤال: "ما هذا؟"

لعبة "الصوت"
سيحتاج المعلم إلى كرسي أو كراسي، اعتمادًا على عدد الأطفال الذين يلعبون اللعبة. يعلن المعلم الصوت الرئيسي، على سبيل المثال S. يبدأ الأطفال بالتجول حول الكراسي بينما يقول المعلم ببطء أي كلمة باللغة الإنجليزية. بمجرد أن ينادي المعلم كلمة تبدأ بالصوت S، يجب على الأطفال أن يأخذوا مكانهم على الكراسي. إذا جلس الطفل آخر 3 مرات يتم التخلص منه.

لعبة "الكلمات"
ينطق المعلم الكلمات الروسية والإنجليزية. يصفق الأطفال بأيديهم عندما يسمعون كلمة إنجليزية.

لعبة الكلمات "الصوت الأخير"
يرمي المعلم كرة بأي كلمة للطفل، على سبيل المثال، القط (القط). يمسك الطفل الكرة ويسمي الصوت الأخير في هذه الكلمة ويعيد الكرة إلى المعلم.

لعبة "الحقيبة الرائعة" "مص رائع"
عند تنظيم اللعبة، يختار المعلم العناصر المألوفة للأطفال. بعد أن جلس الأطفال في نصف دائرة بحيث تكون جميع الأشياء مرئية لهم بوضوح، يجري المعلم محادثة قصيرة. ثم يطلب من العديد من الأطفال تكرار أسماء الأشياء والإجابة على ما هو مطلوب منهم.
-الآن سنلعب. يجب على الشخص الذي أتصل به أن يخمن ما سأضعه في الحقيبة. ماشا، انظر بعناية إلى العناصر الموجودة على الطاولة. هل تذكر؟ الآن ابتعد! سأضع اللعبة في الحقيبة، وبعد ذلك يمكنك تخمين ما أضعه. ضع يدك في الحقيبة. "ما هذا؟" ما هذا؟ (إجابة الطفل: هذا...) لقد قمت بتسمية الكائن بشكل صحيح.
يمكن استدعاء الأطفال الآخرين بهذه الطريقة.
من أجل تعقيد اللعبة، يتم اقتراح قاعدة أخرى: يتم وضع العديد من الألعاب في الحقيبة. لا أحد من الأطفال يعرف عنهم. الطفل المدعو، يضع يده في الحقيبة ويتحسس إحدى الألعاب، ويتحدث عنها. سيتم فتح الحقيبة إذا تعرف الأطفال على اللعبة من خلال الوصف.

لعبة "أي نوع من الأشياء؟"
الهدف: تعلم تسمية الشيء ووصفه.
أولاً، يصف المعلم اللعبة: "إنها مستديرة، زرقاء، مع شريط أصفر، إلخ." يأخذ الطفل شيئًا، لعبة، من حقيبة رائعة ويسميها (إنها كرة).

لعبة "التسوق" حول موضوع "الطعام. وجبات" أو "ألعاب. ألعاب الأطفال"
يدعو المعلم الأطفال للعب في المتجر: "هيا بنا نلعب في المتجر!" يتم اختيار القارئ والمشترين من قبل القارئ. ويدور بينهما حوار:
- هل يمكننى الدخول؟ - ادخل من فضلك.
- صباح الخير! - صباح الخير!
- أعطني قطة من فضلك. - تفضل.
- شكرًا لك. مع السلامة. - مع السلامة.

لعبة "في حديقة الحيوان" حول موضوع "الحيوانات". "الحيوانات"
يدعو المعلم الأطفال للذهاب إلى حديقة الحيوان. في الطريق إلى حديقة الحيوان، يغني الأطفال ومعلمهم أغنية:
نذهب، نذهب، نذهب
لحديقة الحيوان،
لرؤية الدب البني
كنغر رمادي كبير!
في حديقة الحيوان، يشير المعلم إلى الحيوانات ويسأل الأطفال أسئلة:
- ما هذا؟ - هذا تمساح.
- هل هذا تمساح صغير؟ - لا، هذا تمساح كبير.
- هناك الدلافين والدببة والأسود.

لعبة "أخبرني أي واحد؟"
الهدف: تعليم الأطفال التعرف على خصائص الشيء.
يقوم المعلم (أو الطفل) بإخراج الأشياء من الصندوق، ويسميها، ويشير الأطفال إلى بعض ميزات هذا الكائن.
إذا كان الأطفال يجدون صعوبة، فإن المعلم يساعد: "هذه كرة. ماذا يحب؟

لعبة "بناء رجل ثلج"
الهدف: تطوير القدرة على أداء الإجراءات بأشياء ذات أحجام مختلفة، وتدريب المهارات الحركية الدقيقة لليد.
التحرك: تستخدم اللعبة كرات بأحجام مختلفة (يمكن استبدالها بصور مسطحة). يدعو المعلم الطفل إلى فحص الأجزاء الموضوعة أمامه ولمسها والضغط عليها معًا. ثم أظهر لطفلك رجل الثلج النهائي. يلفت الانتباه إلى حقيقة أن رجل الثلج يتكون من كرات ذات أحجام مختلفة: في الأسفل توجد الكرات الكبيرة، وفي الأسفل توجد الكرات المتوسطة، وفي الأعلى توجد الكرات الأصغر. يدعو الطفل إلى تجميع نفس رجل الثلج من الكرات.
يتصرف الطفل بشكل مستقل، ويساعده الشخص البالغ بالنصيحة إذا لزم الأمر. بعد أن قام بتجميع رجل ثلج، يسميه الطفل رجل الثلج باللغة الإنجليزية. يمكنك ترتيب مسابقة بين عدة أطفال.

لعبة "ما هو المفقود؟"
يتم وضع الصور حول الموضوع أو الأشياء على الطاولة، وجميع الأطفال ينظرون ويحفظون، ثم يبتعد طفل واحد، ويقوم الأطفال الباقون بإزالة كائن واحد سيحتاج إلى تخمينه وتسميته باللغة الإنجليزية.

لعبة "استيقظ القطة"
هدف. تفعيل أسماء صغار الحيوانات في كلام الأطفال.
مادة. عناصر زي الحيوان (القبعة)
تقدم اللعبة: يحصل أحد الأطفال على دور القطة. يجلس ويغمض عينيه (كما لو كان نائمًا) على كرسي في وسط الدائرة ، ويشكل الباقي ، اختياريًا دور أي حيوان صغير ، دائرة. الشخص الذي يشير إليه المعلم بإيماءة يعطي صوتًا (يصنع محاكاة صوتية تتوافق مع الشخصية).مهمة القطة هي تسمية من أيقظه (الديك، الضفدع، إلخ). إذا تم تسمية الشخصية بشكل صحيح، يقوم فناني الأداء بتغيير الأماكن وتستمر اللعبة.

لعبة "النسيم"
هدف. تطوير السمع الصوتي.
التقدم في اللعبة. يقف الأطفال في دائرة. ينطق المعلم أصواتًا مختلفة. إذا سمع الأطفال صوتًا، على سبيل المثال، أوو، فإنهم يرفعون أيديهم ويدورون ببطء.
يتم نطق الأصوات u، i، a، o، u، i، u، a. الأطفال، عند سماع الصوت U، يقومون بالحركات المناسبة.

لعبة "الضفادع الصغيرة".
الضفدع الصغير، الضفدع الصغير (يغني أغنية)
قفز! قفز! قفز (الضفادع تقفز حول مالك الحزين)
الضفدع الصغير، الضفدع الصغير،
قف! قف! قف! (الضفادع تهرب من مالك الحزين)

لعبة "البومة"
تجري الفئران النهارية حول المقاصة والبومة نائمة.
ليلاً - تستيقظ البومة وتصطاد الفئران.

لعبة "أرني من فضلك"

لعبة "ما هو المفقود؟"
يغمض الأطفال أعينهم عند سماع الأمر "أغمض عينيك".
"افتح عينيك" افتح عينيك وخمن اللعبة المفقودة من خلال تسميتها باللغة الإنجليزية.

لعبة "نعم لا"
يعرض المعلم أو الطفل لعبة للأطفال ويسميها بشكل غير صحيح/صحيح باللغة الإنجليزية. الأطفال لا/يوافقون – نعم/لا – نعم/لا.
-هذه قطة
-لا! هذا كلب.

لعبة "الصغير الكبير"
يقوم المعلم بتسمية العبارات، ويقف الأطفال أو يجلسون في وضع القرفصاء، متظاهرين بمدى كبر أو صغر هذا الشيء، وينطقون العبارات.
-فيل كبير (يقف الأطفال ويمدون أذرعهم إلى الجانبين)
- الفأر الصغير (الأطفال القرفصاء)

لعبة "تخمين"
يخرج أحد الأطفال ويأخذ بطاقة عليها صورة، ويسأل الأطفال في الجوقة: ماذا لديك؟ فيجيب: عندي...

لعبة "من جاء؟" حول موضوع "الحيوانات. "الحيوانات"
المواد: حبل وجرس.
يجلس الأطفال على الكراسي. وعلى مسافة ما منهم توجد حبال يُعلق منها جرس على ارتفاع الأطفال. يدعو المعلم طفلين أو ثلاثة أطفال إليه ويوافق: من منهم سيكون.
يركض الطفل الأول نحو الحبل ويقفز ويرن ثلاث مرات.
أطفال. من أتى؟
طفل. اللحمة اللحمة اللحمة!
يخمن الأطفال أن الكلب قد وصل ويسمونه باللغة الإنجليزية. الطفل الذي يتظاهر بأنه كلب يجلس. طفل آخر يركض نحو الجرس - تستمر اللعبة.

لعبة "حيواناتي" حول موضوع "الحيوانات". "الحيوانات"
يعرض المعلم للأطفال ويسمي صور الحيوانات ويكررونها. ثم يأخذ الأطفال صورة واحدة في كل مرة ويقولون: قطتي، كلبي، ضفدع، إلخ.).

لعبة "المتابعة"
تم وضع آثار الورق على الأرض. يدوس الأطفال على آثار الأقدام ويحسبونها باللغة الإنجليزية من 1 إلى 5 أو من 1 إلى 10.

لعبة "صندوق التذمر"
يلتقط الأطفال صورًا للحيوانات خارج الصندوق ويسمونها باللغة الإنجليزية. إذا وجد الأطفال صعوبة في ذلك، يبدأ الصندوق في "النمو" والإغلاق.

لعبة "خمن من"
الطفل مربوط بوشاح على عينيه، ويأخذ اللعبة ويسميها باللغة الإنجليزية. الأطفال لا يوافقون - نعم/لا.

لعبة "كم؟" حول موضوع "الأرقام. أعداد"
توجد ألعاب من 1-10 أو 1-5 على الطاولة. الأطفال يغمضون أعينهم عند الأمر – أغمض عينيك. أنا أضع اللعبة بعيدا. افتح عينيك - افتح - عد باللغة الإنجليزية كم بقي.
-كم عدد؟
-ثمانية!

لعبة "الرجل المرح"
يرسم المعلم على السبورة رجلاً صغيرًا له عيون أو أذرع أو أرجل كثيرة. يقوم الأطفال بالعد باللغة الإنجليزية ومحو الفائض.

لعبة "تمرير الصوت"
يمرر الأطفال الكرة لبعضهم البعض ويقولون الصوت الذي نادى به المعلم.

لعبة "عبر النهر"
يعبر الأطفال النهر المرسوم باستخدام الحصى، ويقومون بعدهم باللغة الإنجليزية من 1 إلى 5 أو 1-10.

لعبة "المساعدون" حول موضوع "عائلتي". "عائلتي"
يقوم المعلم بتوزيع صور أفراد الأسرة على الأطفال. يقوم الأطفال بتسميتهم باللغة الإنجليزية ويخبرونهم كيف يساعدونهم في المنزل.

لعبة "اللمس"
يقوم المعلم بتسمية جزء من الجسم باللغة الإنجليزية، ويلمسه الأطفال.
-المس أنفك/أذنك/رأسك/إلخ.

لعبة "سأتجمد" حول موضوع "أجزاء الجسم". "أجزاء من الجسم"
يُظهر المعلم للأطفال قفازات سانتا كلوز.
- هذه قفازات سانتا كلوز. يمكنهم تجميد أي شيء يلمسونه. الآن سأقوم بتسمية جزء الجسم باللغة الإنجليزية، وسوف تقوم بإخفائه، وإلا فسوف أقوم بتجميده!
أقول: جمدت أنفك! (الأطفال يخفون أنوفهم). جمدت أذنيك! (يغطون آذانهم).

4.ألعاب للمجموعتين المتوسطة والثانية ناشئين

هذه الألعاب مناسبة للفصول في المجموعة الأصغر الثانية، ولكن يمكن استخدامها أيضًا في المجموعة المتوسطة لتوحيد المواد المعجمية وممارسة الصوتيات.

لعبة "اذهب! يذهب! يذهب!"
يذهب! يذهب! يذهب! (نمشي)
سريع وبطيء (نسير بسرعة وببطء)
سريعة وبطيئة
طرف إصبع القدم، طرف إصبع القدم (على رؤوس أصابع القدم)
قف! (دون أن نتحرك نقف ساكنين).

لعبة "علة" حول موضوع "اللعب. ألعاب الأطفال"
يضع المعلم دائرة على طاولة الألعاب. في الوسط توجد لعبة الخنفساء. المعلم يدورها. يتوقف ويشير إلى شخص ما، ثم يتم مناداة الحيوان باللغة الإنجليزية.

لعبة "المكعب"
يقوم الأطفال برمي النرد الذي يظهر الحيوانات والأرقام والألوان وما إلى ذلك. يسمونه ما سقط.
-هذه بقرة/زرقاء/إلخ.

لعبة "أرني من فضلك"
يظهر الأطفال لعبة يسميها المعلم باللغة الإنجليزية، ويكرر اسمها باللغة الإنجليزية.
-أرني، من فضلك قرد/قطة/ضفدع/إلخ.

لعبة "القط والفأر"
أنا فأر (الفئران تداعب القطة)
انت قطة،
واحد اثنين ثلاثة
امسك بي! (القطة تصطاد الفئران الجارية).

لعبة "تمرير اللعبة"
يمرر الأطفال الألعاب لبعضهم البعض ويطلقون عليها أسماء باللغة الإنجليزية.

لعبة الإصبع "عائلتي" حول موضوع "عائلتي". "عائلتي"
أمي – الأم (تثني أصابعها)
بابا الأب
أخت أخت
أخي أخي
هذه هي العائلة - العائلة، أمي، أبي، أخي، أختي وأنا!
خاتمة

الهدف التعليمي لبرنامج "Entertaining English" لسن ما قبل المدرسة هو تعليم الأطفال أساسيات صوتيات اللغة الإنجليزية، ومهارات التحدث الأولية باللغة الإنجليزية لحل مشكلات التواصل الأساسية باللغة الإنجليزية في إطار المواضيع التي يقترحها البرنامج. توفر الألعاب مساعدة كبيرة في تحقيق هذا الهدف. يعطي استخدامها نتائج جيدة، ويزيد من اهتمام الأطفال بالدرس، ويسمح لهم بتركيز انتباههم على الشيء الرئيسي - إتقان مهارات الكلام في عملية الوضع الطبيعي، والتواصل أثناء اللعبة.
يساعد استخدام اللحظات المرحة في دروس اللغة الإنجليزية على تعزيز النشاط المعرفي والإبداعي لدى الأطفال، وينمي تفكيرهم وذاكرتهم، ويعزز روح المبادرة لديهم، ويسمح لهم بالتغلب على الملل في تعلم لغة أجنبية. تعمل الألعاب على تنمية الذكاء والانتباه، وإثراء اللغة، وتقوية المفردات لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة، وتركيز الانتباه على الفروق الدقيقة في معناها. يمكن للعبة أن تجعل الطفل يتذكر ما تعلمه وتوسع معرفته.
تتميز اللعبة بجو من الحماس والفرح، والشعور بجدوى المهام - كل هذا يساعد الأطفال على التغلب على الخجل الذي يمنعهم من استخدام الكلمات بلغة أجنبية بحرية في الكلام، وله تأثير مفيد على نتائج التعلم. في الوقت نفسه، من الأسهل استيعاب المواد اللغوية - وفي الوقت نفسه هناك شعور بالرضا - "اتضح أنني أستطيع التحدث بالفعل على قدم المساواة مع أي شخص آخر".
بالنسبة للمعلم، الشيء الرئيسي الذي يجب أن يتذكره هو أن اللعبة ليست سوى عنصر من عناصر الدرس، ويجب أن تعمل على تحقيق الأهداف التعليمية للدرس. لذلك، من الضروري أن نعرف بالضبط ما هي المهارة أو القدرات التي يتم تدريبها في هذه اللعبة، وما لم يعرف الطفل كيف يفعله قبل اللعبة وما تعلمه أثناء اللعبة.

عزيزي زوار الموقع www.site! ستجد في هذه الصفحة مواد حول المواضيع التالية: الألعاب مع الأطفال في درس اللغة الإنجليزية. اللغة الإنجليزية المرحة لمرحلة ما قبل المدرسة: الألعاب. ألعاب (الإنجليزية للأطفال). العاب انجليزية للأطفال. لعبة اللغة الإنجليزية للأطفال: تحميل الألعاب. صور لرياض الأطفال (الأثاث).الصور : أثاث للأطفال.الصور : أثاث الأطفال.الأثاث (صور).ألعاب لتعلم اللغة الإنجليزية للأطفال. لعبة اللغة الإنجليزية للأطفال: ألعاب مجانية.اللغة الإنجليزية لمرحلة ما قبل المدرسة. اللغة الإنجليزية لأطفال ما قبل المدرسة.العاب تعليمية للأطفال (انجليزي). العاب لتعليم الاطفال اللغة الانجليزية.

قائمة الألعاب مع أطفال ما قبل المدرسة في درس اللغة الإنجليزية

اللعبة رقم 1. "أشر إلى البطاقة التعليمية الصحيحة".على الحائط (على السجادة، على السبورة) يضع المعلم صورا مع صور الموضوعات التي تمت دراستها في الدرس. يقوم المعلم بتسمية كائن (لون، حيوان، جزء من جسم الإنسان، أحد أفراد الأسرة، أطباق، قطعة أثاث، إلخ) باللغة الإنجليزية، ويتناوب الأطفال في الإشارة إلى الصورة المقابلة (يمكنك استخدام الليزر أو مؤشر بسيط ). كخيار، يشارك جميع الأطفال في اللعبة في نفس الوقت.

اللعبة رقم 2. "اركض إلى البطاقة التعليمية الصحيحة".على الحائط (على السجادة، على السبورة) يضع المعلم صورا مع صور الموضوعات التي تمت دراستها في الدرس. يقوم المعلم بتسمية كائن (لون، حيوان، جزء من جسم الإنسان، أحد أفراد الأسرة، الأطباق، قطعة اثاث إلخ) باللغة الإنجليزية، يركض الأطفال إلى الصورة المقابلة. يمكنك اللعب في فرق.

اللعبة رقم 3. "ضع البطاقة في المكان الصحيح (في الطوق الأيمن)."يدعو المعلم الأطفال باللغة الإنجليزية إلى وضع صور تصور الأشياء التي تمت دراستها في الدرس (الزهور والحيوانات وغيرها) على قطع مختلفة من الأثاث (طاولة، كرسي، طاولة بجانب السرير)، والأرضية، والسجاد، وما إلى ذلك، وإذا أمكن، استخدم متعدد الألوان الأطواق الصغيرة يمكنك أن تطلب من الأطفال وضع هذه الصورة أو تلك، على سبيل المثال، في طوق أحمر (أزرق، أصفر، أخضر).

اللعبة رقم 4. "تبديلأماكن”. ، قطعة اثاثوما إلى ذلك وهلم جرا.). يقوم المعلم بتسمية الكلمات باللغة الانجليزية . وعندما يسمع الطفل كلمته يقف ويتبادل الأماكن مع طفل آخر لديه نفس الصورة. ملحوظة:يجب أن يكون هناك على الأقل ثلاث بطاقات متطابقة تحمل صورة كل عنصر.

اللعبة رقم 5. "جريلعبة”. يجلس الأطفال في دائرة على الكراسي، ويحمل كل طفل في يديه بطاقة عليها صورة الشيء الذي تمت دراسته في الدرس (لون، حيوان، جزء من جسم الإنسان، أحد أفراد الأسرة، الأطباق)، قطعة اثاثوما إلى ذلك وهلم جرا.). يقوم المعلم بتسمية الكلمات باللغة الانجليزية . وعندما يسمع الطفل كلمته يقوم ويدور حول الدائرة في الخارج ويجلس في مكانه.

اللعبة رقم 6. "الأخضر والأخضر والأصفر”. يجلس الأطفال في دائرة على الكراسي، ويتجول أحد الأطفال حول الدائرة الخارجية ويكرر نفس اسم الشيء (اللون، الحيوان، إلخ) باللغة الإنجليزية، مع لمس رأس (أو كتف) كل طفل جالس في كل مرة. في مرحلة ما، ينطق الطفل الرائد اسم كائن آخر. ينهض الطفل الذي لمسه السائق في هذه اللحظة ويحاول الإمساك بالسائق وهو يركض حول الدائرة. إذا فشل، يصبح هو نفسه السائق.

اللعبة رقم 7. "الرأس للأسفل، الإبهام للأعلى."الأطفال يجلسون على الطاولات. ثلاثة أطفال سائقون. يقولون (أو المعلم): "اخفض رأسك، ارفع إبهامك، أغمض عينيك!" بعد ذلك، يخفض الأطفال رؤوسهم، ويضعون أيديهم على رؤوسهم ويرفعون إبهام كل يد، ويغمضون أعينهم. يقترب كل من السائقين الثلاثة من أحد الأطفال الجالسين ويثني إبهامه. بعد ذلك يقول الأطفال: "ارفعوا رؤوسكم، افتحوا أعينكم!" يفتح الأطفال أعينهم ويخمن أولئك الذين لمسهم السائقون من لمسهم بالضبط (على سبيل المثال، "لقد لمستني فيكا".) إذا خمن الطفل بشكل صحيح، فإنه يتبادل الأماكن مع الطفل الذي لمسه.

اللعبة رقم 8. "ماذا’ سليرقم?” تقوم المعلمة باستدعاء طفلين وإرفاق ملصقات عليها أرقام على ظهريهما (ضمن الأعداد المدروسة). يتناوب الأطفال في الاتصال بالأرقام ومحاولة تخمين أرقامهم. الطفل الذي يخمن رقمه يفوز أولاً.

اللعبة رقم 9. "الحيوانات المضحكة"المشاركون في اللعبة "يمثلون" حيوانًا ويحاولون إضحاك الفريق المنافس. يتم نطق الجمل (أنا قطة، أنا هامستر، وما إلى ذلك)، ويتم استخدام تعبيرات الوجه والإيماءات. أولئك الذين يضحكون يتم إقصاؤهم من اللعبة، وتستمر اللعبة حتى يتبقى فائز واحد فقط، ويفوز فريقه. خيار آخر هو أن يحصل الفريق على نقاط مقابل كل عضو في الفريق المنافس يبتسم.

أحتاج المزيد ألعاب مع الأطفال في صف اللغة الإنجليزية؟ سم.

ألعاب الأطفال باللغة الإنجليزية هي الجزء الأكثر إثارة في التعلم. من خلال اللعب، يمكنك بسهولة تعلم الكلمات والتركيبات النحوية. ميزة إضافية كبيرة للعبة هي إطلاق الأدرينالين في الدم، مما يسرع رد الفعل ويحسن الرغبة في التذكر من أجل الرد بسرعة. إليكم ألعاب تعلم اللغة الإنجليزية مع الأطفال التي نلعبها مع ابنتنا.

في بداية تعليم طفلي اللغة الإنجليزية، توصلت إلى ألعاب من أجل توحيد المواد المغطاة. لقد تعلمنا الكلمات باستخدام بطاقات دومان ثم لعبنا. بدأ الأمر بكل بساطة: وضعنا البطاقات على الأرض وطلبت باللغة الإنجليزية أن تحضر لي بعض البطاقات، فاختارت ابنتي هذه البطاقة من بين الأربعين بطاقة الموجودة على الأرض وأحضرتها. ثم قمنا بتغيير الأماكن معها: جلست على الأريكة وقالت أعطني نمرًا/دجاجة/ببغاء من فضلك، وركضت للحصول على البطاقات وأحضرتها. في ذلك الوقت، كانت ابنتي تبلغ من العمر عامين أو ثلاثة أعوام، لذلك لم تكن هناك حاجة إلى أي شيء خيالي من الألعاب.

ثم قررت تنويع "البرنامج" وتوصلت إلى ألعاب خارجية باللغة الإنجليزية بنفس بطاقات دومان.

ألعاب خارجية باللغة الإنجليزية

أول لعبة خارجية باللغة الإنجليزية "المسار"

نضع بطاقات دومان (كانت لدي بطاقات كبيرة الحجم) في المسار - بطاقة تلو الأخرى. يمشي الطفل على طول الطريق ويدوس على كل بطاقة ويسميها. تحتاج إلى السير على طول المسار بأسرع ما يمكن، ولا يمكنك تجاوز البطاقات.

اللعبة الثانية في الهواء الطلق باللغة الإنجليزية “القفز”

نضع بطاقات دومان بترتيب فوضوي في جميع أنحاء الغرفة. أقوم بتسمية الكائن الموضح على إحدى البطاقات، يقفز الطفل على هذه البطاقة ويتوقف عليها. أقوم بتسمية البطاقة التالية ويقفز الطفل من هذه إلى البطاقة المقابلة. إذا كانت البطاقات زلقة، فلا تسمي البطاقات البعيدة حتى لا يسقط الطفل. لدي منتجات غير زلقة، مصنوعة من الورق المقوى الخشن على الجانب الخلفي.

اللعبة الخارجية الثالثة باللغة الإنجليزية “Perpetual Motion”

هذه لعبة بدون بطاقات. أقوم بتسمية الأفعال المتتالية، ويظهر للطفل الكلمة التي أقولها. على سبيل المثال: الجري (الجري)، الجلوس (الجلوس)، القيادة (التوجيه)، الاستلقاء (الاستلقاء)، الذهاب (الذهاب)، القفز (القفز)، النوم (النوم)، القراءة (القراءة) وما إلى ذلك. نزيد السرعة تدريجيًا، على الطفل أن يفكر بشكل أسرع وأسرع. وعادة ما ينتهي الأمر بضيق أنفاس الطفل ويضحك الجميع.

لعبة باللغة الإنجليزية صالحة للأكل وغير صالحة للأكل

القواعد هي نفسها كما في اللغة الروسية - يقوم الوالد برمي الكرة، والطفل يمسكها أو يعودها، اعتمادًا على ما إذا كان الكائن الصالح للأكل قد تم تسميته باللغة الإنجليزية. عليك أن تفكر بسرعة)

لعبة باللغة الإنجليزية "الأضداد"

لقد لعبت هذه اللعبة مع ابنتي باللغة الروسية عندما كانت صغيرة جدًا لتطوير نطقها. ثم قمت بتكييفه مع اللغة الإنجليزية، فهو يساعد على تحسين الصفات. النقطة المهمة هي اختيار المتضاد الصحيح للكلمة المسماة. لدينا شخصيتان مساعدتان بأسماء عشوائية، على سبيل المثال، ماشا ولينا. أقول أن ماشا طويلة، وابنتي تقول لينا قصيرة. أنا: ماشا تزوجت، ابنتي: لينا حزينة. وما إلى ذلك وهلم جرا.

لعبة باللغة الانجليزية للأطفال “الكابتن”

نلف الصحيفة في أنبوب، هذا تلسكوب. ينظر الطفل إليه، ويقوم الوالد، على الجانب الآخر، بإحضار أشياء أو بطاقات دومان إلى الفتحة الموجودة في الأنبوب ويسأل: ماذا ترى؟ يعطي الطفل الإجابة الكاملة: أرى جبلاً.

لعبة باللغة الإنجليزية للأطفال لممارسة لدي

نضع بطاقات دومان مع الحيوانات على التوالي ولكل حيوان "نعطي" بطاقة تحتوي على خضار أو فاكهة. يسأل الوالد الطفل: ماذا يملك الأسد؟ يجب على الطفل أن يعطي إجابة كاملة عما لدى الأسد: الأسد لديه جزرة. يسأل أحد الوالدين: هل لدى الذئب تفاحة؟ يجيب الطفل. إذا كان للذئب تفاحة فالجواب بالإيجاب، وإذا لم يكن تفاحة فالجواب سلبي. إذا لم تكن تفاحة، فيمكنك أن تسأل: ماذا يملك الذئب؟ من لديه تفاحة؟

لوتو باللغة الإنجليزية

كل شيء هو نفسه كما هو الحال في اللغة الروسية، لكننا نسمي الأرقام باللغة الإنجليزية. لا يزال بإمكانك حل هذه المشكلة أعطنيفي تَقَدم.

تذكر: الشيء الرئيسي هو أن الألعاب باللغة الإنجليزية للأطفال مثيرة. حتى لو أنها لا تحمل حمولة دلالية كبيرة بما فيه الكفاية (كلمات قليلة، عبارات بسيطة)، فهي مفيدة للغاية إذا كان الطفل مهتما.

مجموعة رائعة للغاية تضم أكثر من 40 درسًا صغيرًا في اللغة الإنجليزية، يحتوي كل درس على مفردات وأغنية وألعاب عبر الإنترنت للأطفال. يتم تقديم ألعاب في جميع مواضيع اللغة الإنجليزية للمبتدئين: المواعدة، العائلة، عيد الميلاد، الألوان، الأرقام، أجزاء الجسم، الوجه، المنزل، الطعام، الفواكه والخضروات، الملابس، الحيوانات، الوقت، المواسم، الطقس، المواصلات، الأماكن في المدينة، الأفعال، حروف الجر، ...

لدينا اليوم مجموعة كاملة من الألعاب التعليمية عبر الإنترنت حول موضوع "الصوتيات". في الألعاب المقترحة، سنلقي نظرة على حروف اللغة الإنجليزية ومجموعاتها ونستمع إلى أصوات اللغة الإنجليزية التي يمكن أن تتوافق معها. من حيث التنفيذ، فإن الألعاب مثيرة ومسلية للغاية، أثناء لعبها، من المستحيل ببساطة عدم تذكر الحروف أو مجموعات الحروف التي تتوافق مع الأصوات. و…

اليوم سوف نساعد سانتا كلوز والقزم إيمي في اختيار الهدايا للأطفال. نستمع إلى ما يقوله بابا نويل عن هوايات الأطفال ونحاول اختيار هديتين لكل منهم تتناسب مع اهتماماتهم. إذا كان من الصعب فهم خطاب سانتا كلوز في البداية، فيمكنك النظر في النص 😉 الإنجليزية 4 أطفال (الإنجليزية للأطفال)

— صفحة تحتوي على جميع المواد الأساسية لتعليم اللغة الإنجليزية للأطفال) . يعد استخدام الألعاب المتنوعة في الفصل الدراسي فعالًا جدًا لحفظ الكلمات الجديدة والتراكيب النحوية. تعتبر الدروس المبنية على مبدأ اللعبة مناسبة أكثر للعمل مع الأطفال، لأنها أكثر إثارة للاهتمام للطلاب الأصغر سنا.

ما هي أنواع الألعاب الموجودة؟

الألعاب التعليمية لتعلم اللغة الإنجليزيةهناك أنواع مختلفة. كلهم جيدون بطريقتهم الخاصة. يمكن تبديلها أو استخدام نوع أو آخر من الألعاب حسب عمر الطلاب وتفضيلاتهم. يمكن استخدام الألعاب لتكرار المواد المغطاة وتوحيدها، وكذلك لتوسيع مفردات الطلاب الأكبر سنًا ومنحهم الفرصة لتطوير الكلام (على سبيل المثال، في ألعاب لعب الأدوار).

ألعاب خارجية

ألعاب خارجية تحتل مكانًا خاصًا في العملية التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة وأطفال المدارس الابتدائية. لا يزال من الصعب على طلاب الصف الأول والثاني تركيز انتباههم لفترة طويلة، لذا فإن الألعاب الخارجية مثالية في هذه الحالة. إنها تسمح لك بالتبديل والاسترخاء من أجل الحفاظ على الاهتمام عند المستوى المناسب.

• على سبيل المثال، ألعاب الكرة. لتعزيز المفردات حول موضوع الغذاء في المدرسة الابتدائية، يمكنك اللعب " صالح للأكل وغير قابل للأكل"("صالح للأكل - غير صالح للأكل"). يرمي المعلم كرة للطالب ويقول أسماء الأطعمة أو الأشياء غير الصالحة للأكل باللغة الإنجليزية. إذا كان الشيء صالحًا للأكل، فيجب عليك الإمساك به، وإذا لم يكن الأمر كذلك، فلا تمسك به. كلما ارتفع مستوى الطلاب، كلما زادت الكلمات المختلفة التي يمكن تضمينها في اللعبة. بالإضافة إلى ذلك، من الممكن تنظيم العمل على مواضيع أخرى باستخدام نفس المبدأ. من السهل لعب هذه اللعبة عندما تكون طفلاً في المنزل أو أثناء السفر.
• لعبة ممتعة أخرى لأطفال المدارس 1- 2 فصول — « الألوان" يقوم المعلم باستدعاء لون، ويجب على الطلاب العثور على شيء من نفس اللون في الغرفة ولمسه.
• يمكنك لعب اللعبة " بُومَة" إنها مطابقة للعبة الروسية، ويتم إعطاء جميع الأوامر فقط باللغة الإنجليزية. اختاروا سائقًا وبومة.هناك أمران رئيسيان - "اليوم!" ليلا ونهارا!" عندما يعطي القائد الجميع يلعبون الأمر "اليوم!" وعلى سبيل المثال، "الكلاب تجري!"، يجب على جميع اللاعبين تصوير الحيوان المطلوب، يمكن أن يكون مختلفًا. عندما يتم إعطاء الأمر "ليلة"، يجب على الجميع أن يتجمدوا، و "البومة" تصطاد كل من يتحرك، ويتم إقصاؤهم من اللعبة. كلما زاد عدد الأطفال الذين يشاركون في اللعبة، أصبحت أكثر إثارة للاهتمام وطال أمدها.
• لتلاميذ الصف الخامس وسيستمتع كبار السن باللعبة " الميمات" يفكر مقدم العرض في كلمة يجب على الطالب إظهارها بالإيماءات دون استخدام الكلام. الشخص الذي يخمنها يظهر الكلمة التالية. يجب على الأطفال التخمين وطرح الأسئلة باللغة الإنجليزية فقط. يمكنك تدريجيًا إدخال كلمات أكثر تعقيدًا أو تخمين الكلمات في فريقين مع مرور الوقت.

ألعاب لعب الدور

لعب الأدوار الألعاب مناسبة للمستويات الأكثر تقدمًا. تساعد مثل هذه الألعاب على محاكاة حالة التواصل المباشر في الفصل الدراسي وتحفيز الطلاب على التعبير عن أنفسهم بشكل فعال.

• اللعبة الأكثر شهرة وبساطة التي يلعبها الأطفال في أمريكا، يقول سيمون. يلعب أحد الأطفال دور سيمون ويعطي المهام للأطفال الآخرين. وعليهم أن ينفذوها عندما تكون التعليمات مسبوقة بعبارة "يقول سمعان"، وليس عندما لا تكون كذلك. أولئك الذين هم غافلون يتم استبعادهم من اللعبة. تدريجيا، من المفيد زيادة وتيرة اللعبة وتعقيد المهام. نظرًا لأن الأطفال في روسيا ليسوا متحدثين أصليين، فإن هذه اللعبة مناسبة للأطفال الأكبر سنًا بدءًا من 3 فصول أو 4 فصول ، والمهام نفسها يمكن أن تكون أبسط.

أمثلة على المهام:

سيمون يقول المشي مثل البطريق.

يقول سيمون ابدأ الغناء.

يقول سيمون قف على قدم واحدة.

يمكن العثور على المزيد من المهامفي هذا الفيديو :

ألعاب لعب الأدوار الأكثر تعقيدًا مخصصة لأطفال المدارس القادرين بالفعل على بناء البيانات والحفاظ على الحوار حول موضوع معين. يمكن العثور على أمثلة لهذه الألعاب في أي كتاب مدرسي.

• على سبيل المثال، يجب على الطالب رقم 1 أن يلعب دور الصحفي الذي يجري مقابلة مع الطالب رقم 2. أو يلعب أحدهما دور بائع في متجر والآخر دور مشتري وهكذا. كل هذا يتوقف على المستوى اللغوي للطلاب وخيال المعلم.
• تشتمل ألعاب لعب الأدوار أيضًا على حوارات ومسرحيات تمثيلية، لذلك يمكنك تنظيم مسرح مدرسي صغير إن أمكن.

ألعاب الطاولة

إلى سطح المكتب تتضمن الألعاب مجموعة متنوعة من الألغاز والأنشطة الأخرى بالكلمات. لصنع الألغاز، تحتاج إلى كتابة عبارات على قطعة من الورق وتقطيعها إلى جزأين حتى تتمكن بعد ذلك من ربط البداية بالنهاية (يمكنك القيام بذلك مؤقتًا). يمكنك صنع بطاقات تحتوي على كلمات باللغة الإنجليزية وترجمتها ووضعها في قبعة واللعب مع فريقين. الفريق الذي يجمع أكبر عدد من الأزواج اللغوية في فترة زمنية معينة هو الفائز.

• لعبة أخرى مشهورة بين مدرسي اللغة الإنجليزية هي " سباق الكلمات" يتم لعبها في فريقين. يتم إعطاء موضوع محدد، ويجب على كل فريق تسمية أكبر عدد ممكن من الكلمات حول هذا الموضوع. اللعبة مناسبة للطلاب الأكبر سنًا وتنشط المفردات بشكل مثالي.
• تحظى ألعاب الطاولة لجميع أفراد الأسرة بشعبية كبيرة صندوق الدماغ. تحتوي كل مجموعة على بطاقات كلمات وساعة رملية ونرد وقواعد لعبة. بمساعدة هذه اللعبة، سيتمكن الأطفال والآباء من حفظ الكلمات الجديدة بطريقة ممتعة وممتعة. هذه المجموعات متاحة لمختلف الأعمار والجماهير - على أوزون ( هنا ) يمكنك شراء هذه اللعبة بسعر مخفض. وفي هذا الفيديو ستتعرف على القواعد الموجودة فيه:

ألعاب على الانترنت

التنموية غالبًا ما يستمتع الأطفال المعاصرون بالألعاب الموجودة على الإنترنت أكثر بكثير من ألعاب الطاولة القديمة. تتميز بتصميم جميل وبديهي، لذا يمكن أيضًا تكييفها لتدريس اللغة الإنجليزية مع طفلك في المنزل أو في الإجازة. يمكن العثور على عدد كبير من ألعاب الفلاش للمبتدئين هنا . تهدف إلى حفظ الحروف الأبجدية والأرقام وأسماء الحيوانات والمفردات الأساسية الأخرى.

يوجد أيضًا موقع معروف يضم مجموعة كبيرة من الألعاب FunBrain . وهي مناسبة للأطفال حتى الصف الثامن. الألعاب والمهام مشرقة ومثيرة للاهتمام، والعديد منها يعتمد على كتب ورسوم كاريكاتورية حديثة للأطفال والمراهقين.

موقع إلكتروني اسبوع انجليزي والشيء الجيد هو أنه يقدم ألعابًا لجميع الأعمار والمستويات. هنا يمكنك لعب الألعاب التقليدية البسيطة مثل Hangman أو أي شيء أكثر تفاعلية ومتعة.

الألعاب هي وسيلة ممتعة ومسلية لتعلم لغة أجنبية. ومع ذلك، فهي جيدة كإضافة إلى المادة الرئيسية ولا تعلم أي شيء جديد عمليًا من تلقاء نفسها. من الأفضل استخدامها كمكمل أو استخدامها خلال استراحة قصيرة أثناء الدرس.

أتمنى أن تجد بعض الأفكار المثيرة للاهتمام حول استخدام الألعاب لتعلم اللغة الإنجليزية. نراكم مرة أخرى على مدونتي!