أعاصير اللسان الكلام. أفضل أعاصير اللسان لتطوير النطق والإلقاء لدى البالغين
وقد لاحظ ستانيسلافسكي فعالية وضرورة نطق أعاصير اللسان لتدريب الإملاء الصحيح. اليوم، يوصي كل من معالجي النطق والآباء المتعلمين لأطفال المدارس بحشو أعاصير اللسان.
لقد أدى تطور المجتمع الحديث إلى حقيقة أنه اليوم، إذا لم تتحدث بشكل جميل وواضح، فلن يتم سماعك ببساطة. فلماذا لا تتعلم هذا منذ الطفولة وتدرب نفسك في نفس الوقت؟
تعد تقنية الإلقاء والكلام الصحيحة ضرورية في المقام الأول للممثلين ومقدمي البرامج التلفزيونية والإذاعية ومدربي الأعمال والأشخاص الذين غالبًا ما يقدمون العروض التقديمية وكل من يشغل مناصب قيادية. هذه القائمة يمكن أن تستمر. وفقًا لذلك، إذا كنت تريد أن تكون ناجحًا، ويمكن التعرف عليه، بحيث يكون خطابك ممتعًا للاستماع إليه، فلا يمكنك الاستغناء عن أعاصير اللسان.
ومن الضروري أيضًا أن تتذكر أن نطق أعاصير اللسان هي عملية منهجية، أي أنه حتى لو كنت متأكدًا من أنك نطقت أعاصير اللسان جيدًا ولم تتعثر أبدًا، فهذا لا يعني أن الوقت قد حان للانتقال إلى أخرى. بعد تكرار اعصار اللسان 100 مرة أو أكثر، ستفهم أنه لا يوجد حد للكمال.
من وقت لآخر تحتاج إلى تعزيز النتيجة التي تم الحصول عليها ونطق أعاصير اللسان مرارا وتكرارا. ولا تحاول مطاردة السرعة، فالأمر الأساسي هو النطق الواضح والصاخب والصحيح، وستأتي السرعة مع الوقت. تأكد أيضًا من استخدام اللهجات الصحيحة. الشيء الرئيسي في هذا الأمر هو الممارسة.
164 أعاصير اللسان لتدريب الكلام والإلقاء.
1. (ب، ص) - القنادس تتجول في الغابات. القنادس شجعان، لكنهم طيبون مع القنادس.
2. (ب، ص) - جميع القنادس تعطف على قنادسها.
3. (ب، هـ) - القنادس الجيدة تذهب إلى الغابات، ويقطع الحطابون أشجار البلوط.
4. (ب) - ثلج أبيض، طباشير أبيض، أرنب أبيض أبيض أيضًا. لكن السنجاب ليس أبيضًا، بل لم يكن أبيضًا حتى.
5. (ب،ج) - طاولات من خشب البلوط الأبيض، ذات سطح أملس.
6. (ب،ع) - الثور حاد الشفاه، الثور حاد الشفاه، شفة الثور البيضاء حادة.
7. (ب) - حذاء أوكول بابا، وبابا أيضًا حذاء أوكول.
8. (ت، ل) - شراع فافيلا بدأ يبتل.
9. (خامس، ع) - ناقلة المياه كانت تحمل الماء من تحت مصدر المياه.
10. (ت، ل، د) - لا يظهر هل الأسهم سائلة أم غير سائلة.
11. (V، sh، w) - شعرت فارفارا العاطفية بعاطفة فافيلا غير الحساسة.
12. (ب، ج) - جناح الشمع يلعب بالأنبوب.
13. (V، t، r) - ثلاث وثلاثون سفينة ملتصقة، ملتصقة، لكنها لم تلتصق.
14. (ت، ر، ح) - العصبية البابلية بربارة، أصبحت عصبية في بابل، العصبية البابلية بابل بابل.
15. (ت، ع)- حاول القُضاعة خطف السمكة من القُضاعة.
16. (ز، ت، ل) - رأسنا تجاوز رأسك برأسه، خارج الرأس.
17. (د، ب، ل) - نقار الخشب أجوف البلوط، أجوف، أجوف، لكنه لم يجوف ولم يجوف.
18. (د، ل، ز، ح) - نزع الأيديولوجية، نزع الأيديولوجية، والمزيد من نزع الأيديولوجية.
19. (د، ص) - اثنان من الحطابين، واثنين من الحطابين، واثنين من قاطعي الخشب كانوا يتحدثون عن لاركا، وعن فاركا، وعن زوجة لارينا.
20. (و، ج) - زمام جلدي يتناسب مع الياقة.
21. (و) - القنفذ لديه قنفذ، والثعبان لديه ضغط.
22. (و)- خنفساء الأرض تطن وتطن وتطن وتدور. أقول لها، لا تطن، لا تدور، ومن الأفضل أن تذهب إلى السرير. سوف توقظ جميع جيرانك إذا كان طنينك في أذنك.
23. (Y، r، v) - ياروسلاف وياروسلافنا
استقرنا في ياروسلافل.
إنهم يعيشون بشكل جيد في ياروسلافل
ياروسلاف وياروسلافنا.
24. (ك، ب) - في قبردينو بلقاريا، فالوكوردين من بلغاريا.
25. (ك، ت) - لا يمكنك نطق كل أعاصير اللسان بسرعة كبيرة.
26. (ك، ع) - وضعوا وتدًا في الحاجز وضربوه.
27. (ك، ر، ص) - سترة كوندرات قصيرة بعض الشيء.
28. (ك، ن، ل) - هل هذا استعمار؟ - لا، هذا ليس استعماراً، بل استعماراً جديداً!
29. (ك، ص، ص) - من بالقرب من كوستروما، من بالقرب من كوستروميشي، سار أربعة فلاحين. تحدثوا عن التجارة والمشتريات والحبوب والتعزيزات.
30. (ك، ح، ق) - عنزة تمشي مع عنزة.
31. (ك، ل) - كليم يدق إسفينًا في فطيرة واحدة.
32. (ك، ص، ز) - السلطعون صنع أشعل النار للسلطعون، أعطى أشعل النار للسلطعون - أشعل النار الحصى مع أشعل النار، سلطعون.
33. (ك، ش، ص، ن) - اشترى الوقواق الصغير غطاء محرك السيارة، ووضع غطاء الوقواق، بدا الوقواق الصغير مضحكا في غطاء محرك السيارة.
34. (ك، ص، ل) - سرق كارل المرجان من كلارا، وسرقت كلارا الكلارينيت الخاص بكارل.
35. (K، r، v، l) - أعطت الملكة للرجل كارافيل.
36. (K، r، m، n) - قام الناخب بالمساومة على Landsknecht.
37. (ك، ص) – يتفوق الساعي على الساعي في المحجر.
38. (K، s، v) - يقوم صانعو جوز الهند بغلي عصير جوز الهند في أواني طهي قصيرة لجوز الهند.
39. (ك، ع)- شراء كومة من البستوني. شراء كومة من البستوني. شراء الذروة.
40. (ك، ق) - جز، منجل، في حين أن الندى، بعيدا عن الندى - ونحن في المنزل.
41. (ك، ل، ب) - بولكان لدينا من بايكال ملفوف. ولف بولكان ولفه ، لكن بايكال لم يصبح ضحلاً.
42. (ك، ل، ج) - لا توجد حلقة بالقرب من البئر.
43. (K، t، n) - تم العثور على قسطنطين الدستوري العصبي متأقلمًا في مدينة القسطنطينية الدستورية وبكرامة هادئة يخترع آلات ثقب الأكياس الهوائية المحسنة.
44. (K، l، p، v) - الغطاء مخيط، وليس بأسلوب كولباكوف، ويسكب الجرس، وليس بأسلوب كولوكولوف. من الضروري إعادة الغطاء وإعادة الغطاء. يحتاج الجرس إلى إعادة قرعه وإعادة قرعه.
45. (ك، ص، ل) - البلورة تبلورت، تبلورت، لكنها لم تتبلور.
46. (L، h) - الثعلب يجري على طول العمود: الثعلب يلعق الرمال!
47. (L,k) - كان كلافكا يبحث عن دبوس، فسقط الدبوس تحت المقعد.
48. (يسار) - أكلنا وأكلنا الكشكشة بجانب شجرة التنوب. لقد انتهوا بالكاد من شجرة التنوب.
49. (L,n) - في المياه الضحلة للنهر صادفنا البربوط.
50. (L، m، n) - في المياه الضحلة اصطدنا البربوط بتكاسل، لقد استبدلت البربوط بي بالتنش. ألست أنت من توسلت إلي بلطف من أجل الحب، ودعاني إلى ضباب المصب؟
51. (ل) - هل سقيت الزنبق؟ هل رأيت ليديا؟ لقد سقوا ليلي ورأوا ليديا.
52. (L,b) - مالانيا الثرثارة ثرثرت وأخرجت الحليب، لكنها لم تلفظه.
53. (L،k) - ألقى كليم القوس على لوكا.
54. (م، ل) - أمي غسلت ميلا بالصابون، ميلا لم تحب الصابون.
55. (P، r، m) - سيكستون الخاص بك لن يتفوق على سيكستوننا: سيكستون الخاص بنا سوف يبالغ في ممارسة الجنس مع سيكستون الخاص بك، الإفراط في ممارسة الجنس.
56. (P، x) - انهض يا أركيب، الديك أجش.
57. (P، k، r) - يوجد في بركة بوليكارب ثلاثة أسماك مبروك الدوع وثلاثة أسماك مبروك.
58. (ف، ر، ص) - لقطة للسمان والطيهوج الأسود.
59. (P,k) - وقع بولكان في الفخ.
60. (P,t) - من قعقعة الحوافر يتطاير الغبار عبر الحقل.
61. (P، x) - أوسيب أجش، أركيب أجش.
62. (ع، ص) - أخفى السمان السمان عن الرجال.
63. (ع، ز) - قال الببغاء للببغاء سوف ببغائك، فيجيبه الببغاء - ببغاء، ببغاء، ببغاء!
64. (P، k، sch) - تحدث القائد عن العقيد وعن العقيد، عن المقدم وعن المقدم، عن الملازم وعن الملازم، عن الملازم الثاني وعن الملازم الثاني، عن الراية وعن الراية ، عن الراية ، لكنها التزمت الصمت بشأن الراية.
65. (ع) - اصطاد بيوتر بتروفيتش، الملقب بيروف، طائرًا ضفيرًا؛ فحمله في السوق، وطلب خمسين دولارًا، فأعطوه نيكلًا، فباعه هكذا.
66. (ع) - ذات مرة، بينما كان يخيف الغراب، لاحظ وجود ببغاء في الأدغال، فقال الببغاء: "أنت تخيف الغربان، فرقع، أخاف. ولكن فقط الغراب، فرقع، أخاف، لا تجرؤ على إخافة الببغاء!
67. (ع) - ذهبت لإزالة الأعشاب الضارة من الحقول.
68. (ع، ص، ك) - جاء بروكوب - الشبت يغلي، بروكوب اليسار - الشبت يغلي. تمامًا كما يغلي الشبت مع Prokop ، يغلي الشبت بدون Prokop.
69. (ع، ص، ح، ك) - تحدثنا عن بروكوبوفيتش. ماذا عن بروكوبوفيتش؟ عن بروكوبوفيتش، عن بروكوبوفيتش، عن بروكوبوفيتش، عنك.
70. (P,k,r,t) - تم تسجيل البروتوكول الخاص بالبروتوكول كبروتوكول.
71. (ع، ص) - السمان والسمان لديهم خمسة السمان.
72. (ع، ص، ت) - العمال خصخصوا الشركة، خصخصوها، لكنهم لم يخصخصوها.
73. (ع، ك) - أخبرني عن المشتريات! - أي نوع من التسوق؟ - عن التسوق، عن التسوق، عن تسوقي.
74. (ع) - هناك كومة قش مع القليل من الأرض، وتحت كومة القش هناك سمان مع القليل من السمان.
75. (ع، ك) - يوجد كاهن على الرأس، وقبعة على الكاهن، ورأس تحت الكاهن، وكاهن تحت القبعة.
76. (P, r, t) - تيرنر رابابورت يقطع الكرة ويقطع الكرة ويدعمها.
77. (ع) - في فناء منزلنا أصبح الطقس رطبا.
78. (P، r، l) - متوازي الأضلاع متوازي الأضلاعmil متوازي الأضلاع ولكن ليس متوازي الأضلاع.
79. (P,t) - ذهب إيبات لشراء المجارف.
اشترى Ipat خمسة مجارف.
كنت أسير عبر البركة وأمسك بقضيب.
سقط إيبات - فقدت خمس مجارف.
80. (ع، ع) - يتم رسم المتعامدين بدون منقلة.
81. (P، r، t) - قام براسكوفيا بتداول مبروك الدوع
لثلاثة أزواج من الخنازير المخططة.
ركضت الخنازير من خلال الندى ،
أصيبت الخنازير بالبرد، ولكن ليس جميعها.
82. (ص، ص، ر، ك) - نسي بانكرات مقبس كوندراتوف. الآن لا يستطيع بانكرات رفع الجرار على الطريق بدون رافعة.
83. (R،g) - بدأ حفل تنصيب المعلم بضجة كبيرة.
84. (ر،ت،ت)- أجرى القائم بالمقابلة المقابلة، وقابل، لكنه لم يحاور.
85. (ص، ل) - نسر على الجبل، ريشة على النسر. جبل تحت نسر، نسر تحت ريشة.
86. (ص، م، ن) - رومان كارمن وضع رواية رومان رولاند في جيبه وذهب إلى "رومان" لرؤية "كارمن".
87. (R,v) - يوجد عشب في الفناء، ويوجد حطب على العشب. لا تقطع الخشب على عشب الفناء!
88. (R,k) - يوناني كان يقود سيارته عبر النهر، رأى يونانيًا - كان هناك سرطان في النهر. لقد أدخل يد اليوناني في النهر، وأمسك جراد البحر بيد اليوناني - بطة!
89. (ر، ع) - أبلغ ولم يكمل التقرير، أكمل التقرير ولم يكمل التقرير.
90. (ص، ل) - الخنزير ذو الأنف الأبيض، ذو الأنف الحاد، حفر نصف الفناء بخطمه، حفر، حفر. ولهذا السبب أُعطيت لخافرونيا خطمًا حتى تتمكن من الحفر.
91. (ص) - على جبل أرارات بقرة كانت تجمع البازلاء بقرونها.
92. (R، l، g) - مراقب حركة المرور الليغوري المنظم في ليغوريا.
93. (ص، م، ر) - كانت مارغريتا تجمع الإقحوانات على الجبل، وفقدت مارغريتا الإقحوانات في الفناء.
94. (S، n) - تحمل سينيا التبن في المظلة، وسوف تنام سينيا على التبن.
95. (س، م، ن) - في سبع مزلقة، جلس سبعة سيمينوف بشوارب في الزلاجة بأنفسهم.
96. (S، k، v، r) - المتكلم السريع تحدث بسرعة، قال إنه لا يمكنك التحدث بسرعة كل أعاصير اللسان، لا يمكنك التحدث بسرعة، ولكن بعد أن تحدث بسرعة، قال بسرعة - إنك لا أستطيع التحدث بكل حركات اللسان، يمكنك التحدث بسرعة. وتقفز أعاصير اللسان مثل مبروك الدوع في مقلاة.
97. (S, k, p, r) - كما أن كل أعاجيب اللسان لا يمكن نطقها بسرعة، ولا تنطقها بسرعة، كذلك كل الأمثال السريعة لا يمكن نطقها بسرعة، ولا تنطقها بسرعة، ولا يمكن نطقها بسرعة إلا كل الأمثال السريعة، نطقها بسرعة!
98. (S,k) - سينكا يحمل سانكا وسونيا على مزلجة. قفزة مزلقة، سينكا من قدميه، سونيا في الجبهة، كل ذلك في جرف ثلجي.
99. (ج) - ليس للزنبور شارب ولا شارب بل قرون استشعار.
100. (S، m، n) - سينيا وسانيا لديهما سمك السلور بشارب في شباكهما.
101. (S، k، r) - اصطياد طائر العقعق الماكر أمر صعب، لكن أربعين أربعين أربعون مشكلة.
102. (S، n، k) - سينكا تحمل سانكا وسونيا على مزلجة. القفز بالزلاجة، أقدام سينكا، جانب سانكا، جبين سونيا، كل ذلك في جرف ثلجي.
103. (S, r, t) - وصل القارب الطويل إلى ميناء مدراس.
أحضر البحار مرتبة على متن السفينة.
فراش بحار في ميناء مدراس
تمزقت طيور القطرس في قتال.
104. (ت، ص، ق) - رقيب مع رقيب، نقيب مع نقيب.
105. (T) - يقف الثور عند البوابة، ويفتح شفاهه بغباء.
106. (ت،ك) - الحائك ينسج الأقمشة لأوشحة تانيا.
107. (ت،ك) - للتفسير بوضوح، ولكن لا فائدة من التفسير.
108. (T،t) - فيدكا يأكل الفجل مع الفودكا، ويأكل فيدكا مع الفودكا والفجل.
109. (T،r) - الضرب لا يفيد توروبكا. قشرة Toropka للاستخدام في المستقبل.
110. (ت) - لا تذهب إلى كذا، ولا تسأل عن كذا، فهذا لك شيء.
111. (T,k) - يدخن التركى الغليون، وينقر الزناد على الحبوب. لا تدخن الغليون التركي، ولا تضغط على الزناد على الحبوب.
112. (F، h، n) - لدى فيوفان ميتروفانيتش ثلاثة أبناء فيوفانيش.
113. (F) – قميص من النوع الثقيل Fofan يناسب Fefele.
114. (F، d، b، r) - مزيل الرجفان، مزيل الرجفان، لكنه لم يزيل الرجفان.
115. (و، ص) - تم استبدال الياقوت المفضل لدى الفرعون باليشم.
116. (F، l، v) - كنت في Frol's، كذبت على Frol بشأن Lavra، سأذهب إلى Lavra، أنا أكذب على Lavra بشأن Frol.
117. (X، t) - ضحكت الفتيات الصغيرات المتوجات بالضحك: Xa! ها! ها!
118. (X، h، p) - كان هناك اضطراب في الحديقة -
أزهرت الأشواك هناك.
حتى لا تموت حديقتك ،
تخلص من الأشواك.
119. (X، sch) - خروتشي يمسك ذيل الحصان.
حفنة من الكينين تكفي لحساء الملفوف.
120. (ج، ص) - دجاج مالك الحزين تشبث بقوة بالمذبة.
121. (C، x) - تلاشى مالك الحزين، وكان مالك الحزين جافًا، ومات مالك الحزين.
122. (ج، ص) - أكل الرجل ثلاثة وثلاثين فطيرة، كلها مع الجبن.
123. (ج) - العمل الصالح بين الخراف، ولكن ضد العمل الصالح في الخراف نفسها.
124. (C، k، p، d، r) - ذات مرة كان هناك ثلاثة صينيين
ياك وياك سي دراك وياك سي دراك سي دراك سي دروني.
ذات مرة كان هناك ثلاث نساء صينيات
الدجاج، الدجاج بالتنقيط والدجاج بالتنقيط، Limpompony.
وهنا تزوجا:
ياك على تسيب ياك تسي دراك على تسيب بالتنقيط
ياك-تسي-دراك-تسي-دراك-تسي-دروني على الدجاج بالتنقيط-ليمبوبوني.
وكان لديهم أطفال:
ياك وتسيبا لديهما شاه،
ياك تسي يتشاجر مع تسيبا دريبا - شاه شاخموني،
يو ياك-تسي-دراك-تسي-دراك-تسي-دروني
مع دجاج-دريبا-ليمبومبوني -
شاه شاخموني ليمبومبوني.
125. (ح، ر) - ربع حبة بازلاء رباعية، بدون ثقب دودي.
126. (الفصل، ش، ش) - موازين على رمح، شعيرات على خنزير.
127. (ج) - ابنتنا فصيحة، كلامها طاهر.
128. (ح)- السلحفاة لا تشعر بالملل وتجلس لمدة ساعة مع كوب من الشاي.
129. (ب، ر) - أربعة عفاريت صغيرة سوداء رسمت رسماً بالحبر الأسود بشكل نظيف للغاية.
130. (ح، ص) - أربع سلاحف لكل منها أربع سلاحف.
131. (ح) - عرف الثور، عقل العجل.
132. (الفصل، ش) - ثلاثة طيور صغيرة تحلق عبر ثلاثة أكواخ فارغة.
133. (ش، ق) - سار ساشا على طول الطريق السريع، وحمل المجفف على عمود وامتص المجفف.
134. (ش) - حتى أنك لطخت رقبتك، وحتى أذنيك بالماسكارا السوداء. ادخل إلى الحمام بسرعة. اشطفي الماسكارا عن أذنيك أثناء الاستحمام. اشطفي الماسكارا عن رقبتك أثناء الاستحمام. بعد الاستحمام، جفف نفسك. جفف رقبتك، وجفف أذنيك، ولا تلوث أذنيك بعد الآن.
135. (ش) - أعلى المستويات تتجول في حالة سكر.
136. (W، F) - درويش أصفر من الجزائر يسرق حريره في الكوخ ويتلاعب بالسكاكين ويأكل قطعة من التين.
137. (ش) — مشى شيشيغا على طول الطريق السريع، وسرواله يصدر حفيفاً. سوف تخطو الخطوة، تهمس: "خطأ". يهز أذنيه.
138. (س) - ستة فئران صغيرة حفيف في القصب.
139. (ش) - خشب البقس، خشب البقس، مدى إحكام خياطتك.
140. (عرض، م) - جاسبر من جلد الغزال من جلد الغزال.
141. (ش) - سار أربعون فأرًا، يحملون ستة عشر بنسًا، وكان فأران أصغر يحمل كل منهما فلسين.
142. (ش، ك) - جروان، خد لخد، يقرصان الخد في الزاوية.
143. (W، R) - كلب ستافوردشاير متحمس، والشنوزر العملاق ذو الشعر الأسود مرح.
144. (ش، ق) - ساشا لديه مصل اللبن من اللبن في عصيدة.
145. (Sh,k) - لدى ساشكا مخاريط ولعبة الداما في جيبه.
146. (ش، ك، ت، ص) - طبخ الطباخ العصيدة، ثم غليها، ولم ينضجها جيدًا.
147. (W,F) - المكبس ليس دبوراً:
لا طنين، ينزلق بهدوء.
148. (ش، ص، ك) - اختفت أقراط دمية التعشيش الصغيرة.
أقراط وجدت قرطًا على الطريق.
149. (ش، ق، ك) - عباد الشمس تنظر إلى الشمس،
والشمس تذهب إلى عباد الشمس.
ولكن الشمس لديها الكثير من عباد الشمس،
وعباد الشمس له شمس واحدة فقط.
تحت الشمس، ضحكت زهرة عباد الشمس بشكل مشمس وهي تنضج.
ناضجة، جافة، منقورة.
150. (W,R) - كرات المحمل الكروي تتحرك حول المحمل.
151. (ش، ق) - ساشا تجفف المجففات بسرعة.
لقد جفت حوالي ستة مجففات.
والسيدات المسنات في عجلة من أمرهن بشكل مضحك
لتناول سوشي ساشا.
152. (Sh، p، k) - يريوما وفوما لديهما وشاحان واسعان على ظهورهما،
القبعات مُعاد تلخيصها، جديدة،
نعم الشليك مخيط جيدًا ومغطى بالمخمل المطرز.
153. (ش، ص) - الحثالة حفيف مع الرعاع،
ما هي السرقة التي منعت الدهماء من السرقة.
154. (ش) - أعطت الأم روماشا مصل اللبن من الزبادي.
155. (Sh،k) - هجين تروشكينا
لقد عضت باشكا.
باشكا يضرب بقبعته
هجين تروشكا.
156. (ش،ك،ح) - تحت الجبل عند حافة الصنوبر
في يوم من الأيام، عاشت أربع نساء عجوز،
الأربعة جميعهم متحدثون كبار.
طوال اليوم على عتبة الكوخ
لقد ثرثروا مثل الديوك الرومية.
وصمت الوقواق على أشجار الصنوبر،
زحفت الضفادع من البركة ،
مالت أشجار الحور قممها -
سماع السيدات القدامى الدردشة.
157. (Sh، k، p) - هجين باشكين يعض بافكا على ساقه، ويضرب بافكا هجين باشكين بقبعته.
158. (Sh، t) - يحاول الرمح عبثًا أن يقرص الدنيس.
159. (ش، ر) - أنا أسحب، أنا أسحب، أخشى أنني لن أسحب،
لكنني بالتأكيد لن أفرج عنه.
160. (Ш,ц,ц) - في بركة، في وسط بستان
الضفادع لها مساحة معيشتها الخاصة.
مستأجر آخر يعيش هنا -
خنفساء السباحة المائية.
161. (Ш، ، ч) - يندفع القطار طحنًا: ث، ح، ث، ث، ث، ح، ث، ث.
162. (ش، ح) – تم تنظيف خدود الجراء بالفرش.
163. (فرشاة، ح) - أغسل أسناني بهذه الفرشاة،
أنا أنظف حذائي بهذا،
أنا أنظف سروالي بهذا،
هناك حاجة إلى كل هذه الفرش.
164. (SH، t) - الذئاب تتجول - تبحث عن الطعام.
30طفل سعيد 16.06.2017
عزيزي القراء، الآن أقترح عليك أن تتذكر أعاصير اللسان المضحكة للأطفال. ربما يتذكر كل واحد منا مدى مرحهم ومضحكهم، على الرغم من أنه في بعض الأحيان ليس من السهل نطقهم على الإطلاق. هل تعلم أن أعاصير اللسان ليست مفيدة فقط للمتعة، ولكنها مفيدة أيضًا؟ إنها تساعد في تطوير كلام الطفل وتعليمه نطق الأصوات التي لم يكن من الممكن الوصول إليها سابقًا وتحسين الإلقاء.
لماذا لا نقدم للأطفال أعاصير اللسان المضحكة؟ سنقدم لك اليوم على المدونة أعاصير لسان مثيرة للاهتمام ولا تُنسى للأطفال ونلفت انتباهك إلى مجموعة مختارة من قصائد الأطفال لممارستها مع طفلك في المنزل.
أعطي الكلمة لآنا كوتيافينا، مديرة العمود، ثم سأتوسع في الحديث عن موضوع المقال.
مرحبًا أيها القراء الأعزاء في مدونة إيرينا! هل يحب أطفالك أعاصير اللسان؟ أنا متأكد من أنهم إذا لم يحبونهم، فذلك لسبب واحد فقط – أنهم ليسوا على دراية بهم! أو أنهم ما زالوا أصغر من أن ينطقوا مثل هذه الإنشاءات. بالنسبة للأطفال الآخرين، تعتبر أعاصير اللسان هواية ممتعة وممتعة للغاية، خاصة مع اللعب النشط.
هل أعاصير اللسان ممتعة؟ ليس فقط!
ما الذي يميز أعاصير اللسان؟ أولا، كما هو متوقع، دعونا ننتقل إلى القاموس. لذلك، أعاصير اللسان هي نص بسيط، إيقاعي، فكاهي في كثير من الأحيان، وهو مزيج معين من الأصوات التي تجعل من الصعب نطق الكلمات بسرعة.
معظم الأعاصير هي نتاج الفن الشعبي، ويتم تناقلها من جيل إلى جيل كوسيلة لتطوير خطاب الأطفال. وهذه في الواقع لعبة مفيدة للغاية، لأنه بمساعدة أعاصير اللسان، يمكنك تصحيح نطق الطفل بشكل فعال، وكذلك القضاء على بعض عيوب النطق.
في أغلب الأحيان، يسعد الأطفال بأعاصير اللسان المضحكة. وتتمثل مهمة الوالدين في حفظ العديد منها واستخدامها كلما أمكن ذلك في اللعب مع طفلهما. يمكن التحدث بأعاصير اللسان بسرعات مختلفة: ببطء وبسرعة متوسطة وبسرعة وبسرعة كبيرة. ولكن تأكد من التأكد من أن الطفل لا يبتلع المقاطع وينطق الأصوات بوضوح ووضوح. فقط في هذه الحالة سوف يتطور كلام الطفل بشكل صحيح، وستكون أعاصير اللسان نفسها مفيدة.
يمكنك أيضًا ممارسة الألعاب التالية مع أطفالك:
- اطلب من طفلك أن يضرب الكرة بشكل إيقاعي عن الأرض أو الحائط أثناء قراءة القافية؛
- حاول اللعب مع طفلك، بالتناوب في نطق السطور من اعصار اللسان؛
- اضبط إيقاع إعصار اللسان بالتصفيق بيديك؛
- قم بإجراء مسابقة لمعرفة من يمكنه نطق اللسان بشكل أسرع وعدم الضياع.
والآن نقدم انتباهكم إلى مجموعة مختارة من أعاصير اللسان للأطفال من مختلف الأعمار.
أعاصير اللسان للأطفال 5-6 سنوات
خبز الجاودار، أرغفة، لفات
لن تحصل عليه أثناء المشي.
إستمتع، سافيلي، حرك القش.
الأغنام البيضاء تدق الطبول.
اشترت الجدة الخرز لماروسيا.
سقطت أحذية فالينكو المحسوسة في المقاصة.
أربع سلاحف لديها أربع سلاحف.
تم إلقاء الموز على قرد مضحك
لقد ألقوا الموز على قرد مضحك.
في فناء منزلنا،
أصبح الطقس رطبا.
صعد الكبش الشجاع إلى الأعشاب.
غاب الغراب عن الغراب الصغير.
اشترى كيريل جرة وكوبًا من السوق.
ذهبت بوليا لإزالة البقدونس من الحقل.
القنفذ وشجرة عيد الميلاد لهما إبر وخز.
إذا لم تبحث عن شوارب الإوزة، فلن تجدها.
الجد دودون كان يعزف على الغليون،
لقد آذاه جد ديمكا.
أوسا حافي القدمين وبدون حزام.
أصبح القنافذ أصدقاء مع الفئران في الجاودار.
ذهبوا إلى القصب - ولم تكن هناك أرواح في الجاودار.
سينيا وسانيا لديهما سمك السلور بشارب في شباكهما.
قام الجد دانيل بتقسيم البطيخ -
شريحة لديما، شريحة لدينا.
فلاس معنا وأفاناس معك.
لا تنفخ شفتيك على شجرة البلوط،
لا تنفخ شفتيك على شجرة البلوط.
قام كوفال كوندرات بتزوير الفولاذ وتزويره وتزويره.
أمضت إيميليا أسبوعًا في غزل صندوق السحب،
وعلى ابنة إيميلينا أن تدور لليلة واحدة.
قام أحد كليم بقصف الإسفين وقصفه وخرج.
خائفة من شبل الدب
القنفذ مع القنفذ ومع القنفذ،
سويفت مع قصة شعر سريعة.
هناك كرمة على العربة، وعنزة على العربة.
حائك ينسج القماش على فستان تانيا.
سترة كوندرات قصيرة بعض الشيء.
دعونا نرى كيف يمكنك العمل مع طفلك باستخدام أعاصير اللسان - ما الذي تحتاج إلى الاهتمام به، وما هو الإيقاع الذي تختاره، وعدد مرات التكرار التي يجب القيام بها. فيديو مفيد جدا.
أعاصير اللسان للأطفال 7-8 سنوات
ينمو الأطفال، وتنمو أعاصير اللسان معهم. إذا تم استخدام عبارات أبسط وغير معقدة لمرحلة ما قبل المدرسة، فيمكنك استخدام شيء أكثر تعقيدا لأطفال المدارس. لذلك، هناك أعاصير قصيرة للأطفال من 7 إلى 8 سنوات، وهناك أطول، مثل القصائد الحقيقية.
كان توبال يدوس على طول الطريق،
داس توبال على سيفاستوبول.
حسنًا، كان سيفا يدوس في مكان قريب،
توبال على اليمين، سيفا على اليسار.
ميلا تغسل الدب بالصابون
أسقطت ميلا الصابون
أسقطت ميلا صابونها
ميلا لم تغسل الدب.
سار ساشا على طول الطريق السريع ،
حملت كيس تجفيف على عمود.
وامتص على المجفف.
ركب اليوناني عبر النهر.
يرى يونانيًا - يوجد سرطان في النهر.
فوضع يد اليوناني في النهر.
سرطان اليد اليونانية - DAC.
منتقي عين أرجواني بأرجل نصف مكسورة.
الثعبان عض الثعبان,
لا أستطيع أن أنسجم مع الثعبان،
لقد أصبحت خائفاً بالفعل
لا تأكل الثعبان،
بدون زوج الثعبان سيكون الأمر أسوأ.
هناك العشب في الفناء
هناك حطب على العشب.
لا تقطع الخشب
على عشب الفناء.
وصل القارب الطويل إلى ميناء مدراس.
أحضر البحار مرتبة على متن السفينة.
فراش بحار في ميناء مدراس
تمزقت طيور القطرس في قتال.
يقول الببغاء للببغاء:
- سأخيفك أيها الببغاء!
فيجيبه الببغاء:
- الببغاء، الببغاء، الببغاء!
تحدثت أعاصير اللسان بسرعة: لا يمكنك تكرار كل أعاصير اللسان، ولا يمكنك التحدث بسرعة كبيرة. ولكن التحدث بسرعة، لا يزال يتحدث بسرعة: سوف تكرر كل أعاصير اللسان، وسوف تكررها بسرعة.
ثلاثمائة وثلاثة وثلاثون سفينة
مناورة مناورة,
مناورة مناورة,
مناورة مناورة,
نعم ولم يقبضوا عليه
نعم ولم يقبضوا عليه
ولم يلحقوا به.
أربعة خيول سوداء لا تضاهي الشيطان في الخميس الرابع من شهر نوفمبر.
ذات مرة عاش ثلاثة صينيين - ياك، ياك تسيدراك، ياك تسيدراك تسيدرون تسيدروني،
وثلاث نساء صينيات أخريات - تسيبا، تسيبا-دريبا، تسيبا-دريبا-لامبومبوني.
ياك تزوج من تسيبا، وياك تسيدراك من تسيبا دريب،
ياك-تسيدراك-تسيدرون-تسيدروني على تسيبا-دريبا-لامبومبوني.
هنا أنجبا أطفالًا: أنجب ياك وتسيبا شاه،
ياك-تسيدراك مع تسيبا-دريبا لديه شاه-شاراه،
في ياك-تسيدراك-تسيدروني مع تسيبو-دريبا-لامبوبوني - شاه شاراه-شاروني.
أربعة حبات سوداء صغيرة
الشياطين الصغيرة القذرة
رسومات باللون الأسود
الرسم بالحبر
واضح للغاية.
إذا لم تكن تعيش بالقرب من شجرة التوت الأسود،
ولكن إذا كنت تعيش بالقرب من حقل الفراولة،
هذا يعني أن مربى الفراولة مألوف لك
وليس على الإطلاق مربى بلاك بيري المعتاد.
إذا كنت تعيش بالقرب من شجرة بلاك بيري،
هذا يعني أن مربى التوت الأسود مألوف لديك،
وليس على الإطلاق مربى الفراولة المعتاد.
لكن إذا كنت تعيش بالقرب من شجرة التوت الأسود،
وإذا كنت تعيش بالقرب من حقل الفراولة،
وإذا لم تدخر وقتًا للغابة ،
وهذا يعني مربى التوت الأسود الممتاز،
كنت تأكل مربى الفراولة كل يوم.
الذي يريد أن يتحدث
يجب عليه التوبيخ
كل شيء صحيح وواضح،
حتى يكون الأمر واضحا للجميع.
نحن سوف نتكلم
وسوف نوبخ
لذلك صحيح وواضح
حتى يكون الأمر واضحا للجميع.
سرق كارل المرجان من كلارا،
وسرقت كلارا الكلارينيت الخاص بكارل.
لو لم يسرق كارل مرجان كلارا،
إذن لم تكن كلارا لتسرق الكلارينيت الخاص بكارل.
لا المشمش وجوز الهند والفجل،
سمك الهلبوت والخل والكفاس والأرز،
ليس هناك بوصلة، وقارب طويل وحبل،
ترمس، صحافة، بحار هندي،
لا باس ولا طعم ولا وزن ولا طلب،
لا يوجد اهتمام - لا شك.
الكونت توتو يلعب اليانصيب
والكونتيسة توتو تعرف ذلك
ذلك الكونت توتو يلعب اليانصيب،
إذا كان الكونت توتو يعلم بالأمر،
ماذا تعرف عنه الكونتيسة توتو؟
ذلك الكونت توتو يلعب اليانصيب،
لو أن الكونت توتو لم يكن ليعيش أبداً
لن ألعب اليانصيب.
لقد احتفظ الملك بفلس واحد من أجل تاجه،
نعم، بدلاً من التاج اشتريت بقرة،
وكان هذا الملك يدخر من أجل بقرة.
ذهبنا إلى ستروماي، وستروكزيج، ومارنوس،
بروكتسوجين و بريجنوتسكروز.
وبجانبهم كان أبناء ستروميكا بروتسجوفيتش، وسترانزيجكا إنكوجنيتوفيتش،
بروكتسوجين بروزيكوفيتش وكارزاتسيج بريجنوتسكروز.
يهمس الفأر للفأر الصغير:
"هل أنت لا تنام، هل أنت حفيف؟"
يهمس الفأر الصغير للفأر:
"سأحدث بهدوء أكبر."
يتم استخدام العديد من أعاصير اللسان هذه من قبل معالجي النطق في ممارستهم. هناك أعاصير لسان منفصلة لإنتاج صوت معين. لذلك، يمكنك اختيار القصائد لأي صوت يحتاج طفلك إلى إتقانه. دعونا نلقي نظرة على الأمثلة.
ماشا خاط للقرد
معطف فرو وقبعة وسروال.
مشى إيجور عبر الفناء ،
كان يحمل فأسًا لإصلاح السياج.
دودة القز، دودة القز
يتم نسج صف تلو الآخر من الحرير.
ملفوفة بإحكام في الحرير،
بقيت دودة القز في الداخل.
وهنا الهسهسة واحدة ضخمة:
- خانق جدا. أود أن أستحم.
أنت بحاجة للاستحمام
حتى لا يكون خانقًا جدًا.
كانت ساشا تأكل العصيدة.
أكلت ساشا العصيدة.
ساشا، تناول الطعام ببطء،
عصيدة لدينا جيدة.
اشترى الوقواق غطاء محرك السيارة.
ضع غطاء الوقواق.
كم هو مضحك في غطاء محرك السيارة!
على حافة كوخ
تعيش النساء الثرثارات القدامى.
كل سيدة عجوز لديها سلة،
هناك قطة في كل سلة،
القطط في السلال تخيط الأحذية للنساء المسنات.
أعاصير اللسان بحرف السين للأطفال
ساشا يجفف المجففات بسرعة،
جففت ساشا حوالي ست قطع،
والسيدات المسنات في عجلة من أمرهن بشكل مضحك
لتناول سوشي ساشا.
كانت سينيا تحمل عربة من القش.
جلست أليسيا، وساقاها تتدليان من الموقد،
لا تضحكي يا أليسيا، بل دفئي نفسك على الموقد.
ستيبان لديه قشدة حامضة ،
الحليب الرائب والجبن المنزلية،
سبعة كوبيل هو مبلغ صغير.
أكلني - يسأل الكرز، خائفا من التخلص منه.
أكل المجد شحم الخنزير، ولكن لم يكن هناك ما يكفي من شحم الخنزير.
سأل الكلب الألماني وهو يستقل سيارة أجرة:
"ما هي الأجرة؟"
فأجاب سائق التاكسي:
"نحن نقود الكلاب الألمانية بهذه الطريقة."
قام جندي سوفوروف الصارم سوفوروف بحفر الجدار الرطب لمدرسة سوفوروف بحفر صارم.
الشمس مشرقة للغاية
أصبح فرس النهر ساخنًا.
الفيلة ذكية، والفيلة هادئة،
الفيلة هادئة وقوية.
المئويات لديها الكثير من الأرجل.
تغرب الشمس، ويتدفق الماء،
الطائر القرقف ينظر إلى الماء.
سوف يشرب الحلمه الماء النقي -
إنه يرن ويغني بشكل جيد اليوم!
هذه هي الطريقة السهلة والممتعة لتعليم طفلك التحدث بشكل صحيح. لكن لا يجب أن تجبر ابنك أو ابنتك على حشر قصائد ملتوية! من غير المرجح أن تحصل على النتيجة التي تريدها تحت الضغط.
إنه شيء آخر إذا قمت بتحويل التعلم إلى لعبة ممتعة. يمكنك مع طفلك تأليف قصة خرافية عن بعض الأصوات والبحث عنها في أعاصير اللسان وبناء منازل لهم في الرمال وتأليف الأغاني. وكرر أعاصير اللسان على طول الطريق.
يمكن أن يكون هناك الكثير من الأفكار، الشيء الرئيسي هو البدء واستخدام خيالك والتصرف! جربه وسوف يفاجأ طفلك بسرور كبير. وأنت نفسك أيضا، صدقني.
أعاصير اللسان مضحكة للأطفال
قد لا تكون أعاصير اللسان صعبة النطق وتعليمية فحسب، بل قد تكون مضحكة أيضًا. في بعض الأحيان يكون نص القصيدة نفسه مضحكا. ومن الأسهل تذكر مثل هذه السطور، أليس كذلك؟ فيما يلي أمثلة على أعاصير اللسان هذه.
مرة أخرى أراد اليوناني عبور النهر،
كان السلطعون هادئًا كالسمكة، وجلس تحت عقبة.
قام غريكا الغبي بوضع يده في النهر دون تفكير.
أمسك السلطعون بيد اليوناني وضحك من القلب.
ذات مرة، مبروك الدوع
أعطاني كتاب التلوين.
وقال كاراس:
"لون الحكاية الخيالية يا كاراسينوك!"
على صفحة التلوين كاراسينكا -
ثلاثة خنازير مضحكة:
قام الدوع الصغير بتحويل الخنازير الصغيرة إلى مبروك الدوع!
الأخ يقول لأخته لمدة ثلاثة أيام:
إجازتي ستأتي قريبا
عيد الميلاد الثالث
دعونا نأكل المربى.
السلطعون الأحمر يصرخ "مرحى!"
حان الوقت لقطع الكعكة.
ضرب الرعد - كانت العاصفة الرعدية على قدم وساق.
ثلاثمائة وثلاثة وثلاثون صندوقاً
وهناك ثلاثة فلين في الصندوق.
تعلمت أربع سلاحف أن تشرب من الكوب.
تم تحضير كوب من الشاي وتقسيمه إلى أربعة.
عندما أكون في عجلة من أمري، آكل المعكرونة.
سأنهي المعكرونة وأسرع.
انا مستعجل.
الشعرية الشعرية.
حسنًا، سأجعل الجميع يضحكون مرة أخرى.
دعا الأمير الأميرة للتنزه على طول الشارع.
ينقر الدجاج والإوز والديوك الرومية على البقدونس،
أكلنا بعض الكينوا وركضنا للحصول على الماء.
باشكا لديه حشرات وقطع من الورق في جيبه.
خلف القرية، بالقرب من طريق ريفي، غنى طائر السمان في أحد الحقول.
طار السمان، طار السمان.
ياشا وباشا أكلوا العصيدة
ساشا وماشا يصنعان الزبادي
وأكل ميشوتكا رنجة تحت معطفه من الفرو.
زحف الفأر تحت الغطاء
لنخر الفتات تحت الغطاء ،
من المحتمل أن يكون الفأر ميتًا -
لقد نسي الفأر أمر القطة!
كوشي نحيف وضعيف
يحمل علبة من الخضار.
من الصعب اصطياد طائر العقعق الماكر ،
والأربعون أربعون أربعون مشكلة.
وكانت السفينة تحمل الكراميل،
جنحت السفينة
والبحارة لمدة ثلاثة أسابيع
أكل الكرمل كسر.
يمكنك استخدام أعاصير اللسان المضحكة للأطفال كأغاني العد، وكذلك إنشاء قوافي جديدة أثناء اللعب.
لا تخف من الإبداع والتخيل والاختراع مع أطفالك. وستؤتي هذه الأنشطة ثمارها بشكل جيد، وتملأ علاقتك بمشاعر وانطباعات جديدة.
أتمنى أن تعجبك مجموعتنا المختارة من أعاصير اللسان. استمتع بألعاب ممتعة وتطور ممتع لأطفالك المحبوبين وحياة سعيدة!
آنا كوتيافينا،
عالم نفسي، روائي،
صاحب موقع Fairy Tale World
أشكر أنيا على المادة. وأود أن أضيف بضع كلمات نيابة عني. أثناء عملنا في معهد المسرح، غالبًا ما نواجه مشكلات كبيرة في كلام الطلاب. يتعلمون أيضًا أعاصير اللسان. قد يكون من الصعب جدًا علينا وعلى الطلاب اللحاق بتصحيح ما كان يمكن أن ننتبه إليه في مرحلة الطفولة. لكن الكلام الصحيح والممتع هو ما ننتبه إليه دائمًا عند التواصل مع الناس.
استمتع بأنشطة ممتعة وشيقة ومفيدة مع أطفالك! وعلم نفسك أعاصير اللسان. أنا متأكد من أننا لن نتمكن من إنهاء كل شيء بسرعة ...
الخلود الرملي
يمكنك قراءة أعاصير اللسان المضحكة والمضحكة لتطوير الكلام والإلقاء مباشرة على هذه الصفحة. حاول تعلم بعض أعاصير اللسان القصيرة للأطفال والكبار لتحسين أسلوبك في الإلقاء. لا يوجد شيء معقد حول هذا الموضوع. حتى أنها سوف تتحول إلى أن تكون ممتعة ومضحكة. الشيء الرئيسي هو أن تأخذ الأمر بروح الدعابة ولا تنزعج إذا لم تنجح في نطق إعصار اللسان في المرة الأولى. حاول قراءتها مرة أخرى وسيكون كل شيء رائعًا!
جميل القول هو زينة الإنسان. لتحسينه، أعاصير اللسان مناسبة تماما. علاوة على ذلك، يمكنك دراستها طوال حياتك.
أعاصير اللسان للإلقاء الجيد
(ب، ص) - القنادس تتجول في غابات الجبن. القنادس شجعان، لكنهم طيبون مع القنادس.
(ب) - الثلج الأبيض، الطباشير الأبيض، والأرنب الأبيض هو أيضا أبيض. لكن السنجاب ليس أبيضًا، بل لم يكن أبيضًا حتى.
(ب،ج) - الطاولات مصنوعة من خشب البلوط الأبيض، ومسطحة بسلاسة.
(ب، ع) - الثور غليظ الشفاه، والثور غليظ الشفاه، وشفة الثور البيضاء باهتة.
(V، L) - كان شراع فافيلا مبللاً.
(V، sh، w) - شعرت فارفارا العاطفية بعاطفة فافيلا غير الحساسة.
(V، t، r) - ثلاث وثلاثون سفينة ملتصقة، ملتصقة، لكنها لم تلتصق.
(خامس، ص، ح) - بربارة البابلية العصبية، أصبحت عصبية في بابل، العصبية البابلية بابل بابل.
(V، r) - حاول القُضاعة خطف السمكة من القُضاعة.
*
**
(ز، ت، ل) - رأسنا تجاوز رأسك برأسه، مرفوع الرأس.
(د، ب، ل) - نقار الخشب أجوف البلوط، مجوف، مجوف، لكنه لم يجوف ولم يجوف.
(د، ل، ز، ح) - نزع الأيديولوجية، ونزع الأيديولوجية، والمزيد من نزع الأيديولوجية.
(د، ص) - اثنان من الحطابين، واثنان من الحطابين، واثنان من قاطعي الخشب كانوا يتحدثون عن لاركا، وعن فاركا، وعن زوجة لارينا.
***
(و، ج) - الزمام الجلدي يتناسب مع الياقة.
(و) - خنفساء الأرض تطن وتطن، تطن وتدور. أقول لها، لا تطن، لا تدور، ومن الأفضل أن تذهب إلى السرير. سوف توقظ جميع جيرانك إذا كان طنينك في أذنك.
(Y، r، v) - ياروسلاف وياروسلافنا
استقرنا في ياروسلافل.
إنهم يعيشون بشكل جيد في ياروسلافل
ياروسلاف وياروسلافنا.
***
(ك، ب) - في قبردينو بلقاريا، فالوكوردين من بلغاريا.
(ك، ت) - لا يمكنك نطق كل أعاصير اللسان بسرعة كبيرة.
(ك، ع) - أدخلوا وتدًا إلى الحاجز وضربوه.
(ك، ن، ل) - هل هذا استعمار؟ - لا، هذا ليس استعماراً، بل استعماراً جديداً!
K، p، r) - من بالقرب من كوستروما، من بالقرب من كوستروميشي، سار أربعة فلاحين. تحدثوا عن التجارة والمشتريات والحبوب والتعزيزات.
(ك، ص) - يتفوق الساعي على الساعي في المحجر.
(K، s، v) - يقوم صانعو جوز الهند بغلي عصير جوز الهند في أوعية قصيرة لجوز الهند.
(ك، ق) - جز، منجل، في حين أن الندى، بعيدا عن الندى - وسنعود إلى المنزل.
(ك، ل، ب) - بولكان لدينا من بايكال ملفوف. ولف بولكان ولفه ، لكن بايكال لم يصبح ضحلاً. 
(ك، ل، ج) - لا توجد حلقة بالقرب من البئر.
(K، t، n) - تم العثور على قسطنطين الدستوري العصبي متأقلمًا في مدينة القسطنطينية الدستورية وبكرامة هادئة يخترع آلات ثقب الأكياس الهوائية المحسنة.
(K، l، p، v) - الغطاء مخيط، وليس بأسلوب كولباكوف، ويسكب الجرس، وليس بأسلوب كولوكولوف. من الضروري إعادة الغطاء وإعادة الغطاء. يحتاج الجرس إلى إعادة قرعه وإعادة قرعه.
(K، r، l) - تبلورت البلورة، 
تبلور ولكن لم يتبلور.
(ل، ح) - الثعلب يجري على طول العمود: يلعق الرمل أيها الثعلب!
(L,k) - كان كلافكا يبحث عن دبوس، فسقط الدبوس تحت المقعد.
(ل) - أكلنا، أكلنا الكشكشة بجانب شجرة التنوب. لقد انتهوا بالكاد من شجرة التنوب.
(L,n) - في المياه الضحلة للنهر، صادفنا سمكة البربوط.
(L، m، n) - في المياه الضحلة اصطدنا البربوط بتكاسل، لقد استبدلت البربوط بي تنش. ألست أنت من توسلت إلي بلطف من أجل الحب، ودعاني إلى ضباب المصب؟
(ل) - هل سقيت الزنبق؟ هل رأيت ليديا؟ لقد سقوا ليلي ورأوا ليديا.
(ل، ب) - مالانيا الثرثارة ثرثرت وأخرجت الحليب، لكنها لم تفجره. 
(L،k) - ألقى كليم قوسه على لوكا.
(م، ل) - أمي غسلت ميلا بالصابون، ميلا لم تحب الصابون.
(P، r، m) - لن يتفوق السيكستون الخاص بك على جنس السيكستون الخاص بنا: سوف يقوم السيكستون الخاص بنا بالمبالغة في ممارسة الجنس مع السيكستون الخاص بك، الإفراط في ممارسة الجنس.
(ع، ز) - قال الببغاء للببغاء سأببغاك، فيجيبه الببغاء - ببغاء، ببغاء، ببغاء! 
(P، k، sch) - تحدث القائد عن العقيد وعن العقيد وعن المقدم وعن المقدم وعن الملازم وعن الملازم وعن الملازم الثاني وعن الملازم الثاني وعن الراية وعن الراية، عن الراية، لكنه صمت عن الراية.
(ع) - اصطاد بيوتر بتروفيتش، الملقب بيروف، طائرًا ضفيرًا؛ فحمله في السوق، وطلب خمسين دولارًا، فأعطوه نيكلًا، فباعه هكذا.
(ع) - ذات مرة كنت أخيف الغراب، لاحظت وجود ببغاء في الأدغال، فقال الببغاء: "أنت تخيف الغربان، فرقع، أخاف. ولكن فقط الغراب، فرقع، أخاف، لا تجرؤ على إخافة الببغاء! 
(ع) - ذهبت لإزالة الأعشاب الضارة من الحقول.
(P، r، k) - جاء بروكوب - كان الشبت يغلي، وغادر بروكوب - كان الشبت يغلي. تمامًا كما يغلي الشبت مع Prokop ، يغلي الشبت بدون Prokop.
(P، r، h، k) - تحدثنا عن بروكوبوفيتش. ماذا عن بروكوبوفيتش؟ عن بروكوبوفيتش، عن بروكوبوفيتش، عن بروكوبوفيتش، عنك.
(P,k,r,t) - تم تسجيل البروتوكول الخاص بالبروتوكول كبروتوكول.
(ع، ص) - السمان والسمان لديهم خمسة السمان.
(ع، ص، ت) - قام العمال بخصخصة المؤسسة، خصخصوها، لكنهم لم يخصخصوها.
(و، ك) - أخبرني عن المشتريات! - أي نوع من التسوق؟ - عن التسوق، عن التسوق، عن تسوقي. 
(ع) - يوجد كوم قش تحته طائر سمان صغير، وتحت القش طائر سمان صغير.
(ع، ك) - يوجد كاهن على الرأس، وقبعة على الكاهن، ورأس تحت الكاهن، وكاهن تحت القبعة.
(P، r، t) - قطع تيرنر رابابورت التمريرة والعرموش والفرجار.
(P، r، l) - متوازي الأضلاع متوازي الأضلاع ولكن ليس متوازي الأضلاع.
(ع، ر) - ذهب إيبات لشراء المجارف.
اشترى Ipat خمسة مجارف.
كنت أسير عبر البركة وأمسك بقضيب.
سقط إيبات - فقدت خمس مجارف. 
(P، r، t) - قام براسكوفيا بتداول مبروك الدوع
لثلاثة أزواج من الخنازير المخططة.
ركضت الخنازير من خلال الندى ،
أصيبت الخنازير بالبرد، ولكن ليس جميعها.
(ص، ص، ر، ك) - نسي بانكرات مقبس كوندراتوف. الآن لا يستطيع بانكرات رفع الجرار على الطريق بدون رافعة.
(S، M، N) - في سبعة مزلقة، جلس سبعة سيمينوف مع الشوارب في مزلقة أنفسهم. 
(S، k، v، r) - تحدث المتكلم بسرعة بسرعة، وقال إنه لا يمكنك التحدث بسرعة، كل أعاصير اللسان، لا يمكنك التحدث بسرعة، ولكن بعد أن تحدث بسرعة، قال بسرعة - يمكنك ذلك. لا تتحدث بكل أعاصير اللسان، يمكنك التحدث بسرعة. وتقفز أعاصير اللسان مثل مبروك الدوع في مقلاة.
(س، ك، ع، ص) - كما أن كل أعاصير اللسان لا يمكن أن تتكلم بسرعة، لا تتكلم بسرعة، كذلك كل أعاصير اللسان لا يمكن أن تتكلم بسرعة، لا تتكلم بسرعة، وفقط كل أعاصير اللسان يمكن أن تتكلم بسرعة، تتكلم بسرعة! 
(S،k) - سينكا تحمل سانكا وسونيا على الزلاجة. قفزة مزلقة، سينكا من قدميه، سونيا في الجبهة، كل ذلك في جرف ثلجي.
(S، k، r) - اصطياد طائر العقعق الماكر أمر صعب، لكن الأربعين أربعين أربعين مشكلة.
(S، NY، k) - سينكا تحمل سانكا وسونيا على مزلجة. القفز بالزلاجة، أقدام سينكا، جانب سانكا، جبين سونيا، كل ذلك في جرف ثلجي.
(س، ص، ر) - وصل القارب الطويل إلى ميناء مدراس.
أحضر البحار مرتبة على متن السفينة.
فراش بحار في ميناء مدراس
تمزقت طيور القطرس في قتال.
(ت، ص، ق) - الرقيب مع الرقيب، والنقيب مع النقيب.
(ت،ك) - الحائك ينسج الأقمشة لأوشحة تانيا.
(ت،ك) - للتفسير بوضوح، لكن لا فائدة من التفسير.
(ت، ر) - فيدكا يأكل الفجل مع الفودكا، ويأكل فيدكا مع الفودكا والفجل.
(T،r) - الضرب لا يفيد توروبكا. قشرة Toropka للاستخدام في المستقبل.
(ت) - لا تذهب إلى مكان كذا وكذا، ولا تسأل عن كذا، فهذا شيء لك.
(ت،ك) - يدخن التركى الغليون، وينقر الزناد على الحبوب. لا تدخن الغليون التركي، ولا تضغط على الزناد على الحبوب.
***
F) - قميص من النوع الثقيل Fofan يناسب Fefele.
(F، d، b، r) - تم إزالة الرجفان من جهاز إزالة الرجفان، وتم إزالة الرجفان، لكنه لم يتم إزالة الرجفان.
(F،l،v) - كنت في Frol's، كذبت على Frol بشأن Lavra، سأذهب إلى Lavra، كذبت على Lavra بشأن Frol.
(X,t) - البنات المتوجات ضحكوا من الضحك: Xa! ها! ها!
(ح، ح، ع) - حدث ضجة في الحديقة -
أزهرت الأشواك هناك.
حتى لا تموت حديقتك ،
تخلص من الأشواك. 
(X، sch) - خروتشي يمسك ذيل الحصان.
حفنة من الكينين تكفي لحساء الملفوف.
(ج، ع) - تشبث دجاج مالك الحزين بالمذبة بقوة.
(Ts، x) - ضاع مالك الحزين، وكان مالك الحزين جافًا، ومات مالك الحزين.
(ج، ص) - أكل الرجل ثلاثة وثلاثين فطيرة، كلها مع الجبن.
***
(Ch,t) - ربع حبة بازلاء بدون ثقب دودي.
(الفصل، ش، ش) - المقاييس على رمح، شعيرات على خنزير. 
(الفصل) - ابنتنا فصيحة، كلامها طاهر.
(ح) - السلحفاة لا تمل وتجلس لمدة ساعة مع كوب من الشاي.
(ب، ر) - قام أربعة عفاريت صغيرة سوداء برسم رسم بالحبر الأسود بشكل نظيف للغاية.
(الفصل، ش) - ثلاثة طيور صغيرة تحلق عبر ثلاثة أكواخ فارغة.
***
(ش، ق) - سار ساشا على طول الطريق السريع، وحمل المجفف على عمود وامتص المجفف.
(ش) - حتى أنك لطخت رقبتك، وحتى أذنيك بالماسكارا السوداء. ادخل إلى الحمام بسرعة. اشطف أذنيك أثناء الاستحمام 
المسكرة اشطفي الماسكارا عن رقبتك أثناء الاستحمام. بعد الاستحمام، جفف نفسك. جفف رقبتك، وجفف أذنيك، ولا تلوث أذنيك بعد الآن.
(ش) - أعلى المستويات تجولت في حالة سكر.
(ش) — مشى شيشيجا على طول الطريق السريع، وسرواله يصدر حفيفًا. سوف تخطو الخطوة، تهمس: "خطأ". يهز أذنيه.
(ش) - خشب البقس، خشب البقس، مدى إحكام خياطتك.
(ش) - سار أربعون فأرًا، يحملون ستة عشر بنسًا، وكان فأران أصغر يحمل كل منهما فلسين.
(ش، ك) - جروان، خد لخد، يقرصان الخد في الزاوية.
(Sh,r) - كلب ستافوردشاير متحمس، والشنوزر العملاق ذو الشعر الأسود مرح.
(ش، ق) - ساشا لديه مصل اللبن من الزبادي في عصيدةه. 
(W,F) - المكبس ليس دبورًا:
لا طنين، ينزلق بهدوء.
(ش، ص، ك) - اختفت أقراط الدمية الصغيرة.
أقراط وجدت قرطًا على الطريق.
(ش، ق، ك) - عباد الشمس ينظرون إلى الشمس،
والشمس تذهب إلى عباد الشمس.
ولكن الشمس لديها الكثير من عباد الشمس،
وعباد الشمس له شمس واحدة فقط.
تحت الشمس، ضحكت زهرة عباد الشمس بشكل مشمس وهي تنضج.
ناضجة، جافة، منقورة.
(ش، ق) - ساشا تجفف المجففات بسرعة.
لقد جفت حوالي ستة مجففات. 
والسيدات المسنات في عجلة من أمرهن بشكل مضحك
لتناول سوشي ساشا.
(ش، ص، ك) - يريوما وفوما لديهما وشاحان يغطيان ظهرهما بالكامل،
القبعات مُعاد تلخيصها، جديدة،
نعم الشليك مخيط جيدًا ومغطى بالمخمل المطرز.
(ش، ص) - الرعاع حففوا مع الرعاع،
ما هي السرقة التي منعت الدهماء من السرقة.
(ش) - أعطت أمي مصل اللبن لروماشا من اللبن.
(Sh،k) - هجين Troshkina
لقد عضت باشكا.
باشكا يضرب بقبعته
هجين تروشكا. 
(ش، ك، ح) - تحت الجبل عند حافة الصنوبر
في يوم من الأيام، عاشت أربع نساء عجوز،
الأربعة جميعهم متحدثون كبار.
طوال اليوم على عتبة الكوخ
لقد ثرثروا مثل الديوك الرومية.
وصمت الوقواق على أشجار الصنوبر،
زحفت الضفادع من البركة ،
مالت أشجار الحور قممها -
سماع السيدات القدامى الدردشة.
(Sh، k، p) - هجين باشكين يعض بافكا على ساقه، ويضرب بافكا هجين باشكين بقبعته.
(Sch,t) - يحاول الرمح عبثًا قرصة الدنيس.
(ش، ر) - أنا أسحب، أنا أسحب، أخشى أنني لن أسحب،
لكنني بالتأكيد لن أفرج عنه.
(Sch، f، c) - في بركة، في وسط بستان
الضفادع لها مساحة معيشتها الخاصة.
مستأجر آخر يعيش هنا -
خنفساء السباحة المائية.
(Ш، ، ч) - يندفع القطار طحنًا: ث، ح، ث، ث، ث، ح، ث، ث.
(فرشاة، ح) - أغسل أسناني بهذه الفرشاة،
أنا أنظف حذائي بهذا،
أنا أنظف سروالي بهذا،
هناك حاجة إلى كل هذه الفرش.
أعاصير اللسان لتطوير الكلام والإلقاء
كوشي
كوشي نحيف وضعيف
يحمل علبة من الخضار.
ببغاء
قال الببغاء للببغاء:
سوف أخيفك أيها الببغاء.
فيجيبه الببغاء:
ببغاء، ببغاء، ببغاء!
طقطق حول التسوق
أخبرنا عن مشترياتك
ماذا عن المشتريات؟
عن التسوق، عن التسوق،
عن مشترياتي.
اعصار اللسان يبدأ بحرف Z
مع 
خائفة من شبل الدب
القنفذ مع القنفذ ومع القنفذ،
سويفت مع قصة شعر سريعة.
اعصار اللسان يبدأ بحرف ح
أربع سلاحف لديها أربع سلاحف صغيرة.
اعصار اللسان يبدأ بحرف ش
على حافة كوخ
تعيش النساء الثرثارات القدامى.
كل سيدة عجوز لديها سلة،
هناك قطة في كل سلة،
القطط في السلال تخيط الأحذية للنساء المسنات.
في الكوخ
حفيف الحرير في الكوخ
الدراويش الصفراء من الجزائر
والتلاعب بالسكاكين
يأكل حفنة من التين.
كاراسيونوك
ذات مرة كان سمك الشبوط الدوع
أعطاني كتاب التلوين.
وقال كاراس:
"لون الحكاية الخيالية يا كاراسيونوك!"
في صفحة تلوين كاراسينكا -
ثلاثة خنازير صغيرة مضحكة:
قام الدوع الصغير بتحويل الخنازير الصغيرة إلى مبروك الدوع!
ذات مرة كان هناك ثلاثة صينيين - نسخة كاملة
حاول أن تتعلم وتتحدث بهذه الكلمات المتعرجة عن الصينيين. إذا نجحت في الإملاء، فكل شيء على ما يرام.
ذات مرة عاش ثلاثة صينيين: ياك وياك تسيدروك وياك تسيدروك تسيدرون.
ذات مرة كان هناك ثلاث نساء صينيات: تسيبا، تسيبا دريبا، تسيبا دريبا ليمبوبوني.
فتزوجا: ياك على تسيبا، وياك تسيدروك على تسيبا دريبا، وياك تسيدروك تسيدرون على تسيبا دريبا ليمبوبوني.
لذلك أنجبا أطفالًا: ياك تسيدروك من تسيبا - شاه، وياك تسيدروك من تسيبا دريبا - شاه شاراخ، وياك تسيدروك تسيدرون مع تسيبا دريبا ليمبوبوني - شاه شاراخ شارون.
أعاصير لسان الأطفال القصيرة لتطوير الكلام
(ب، ص) - جميع القنادس طيبون مع قنادسهم.
(خامسا، ع) - كان حامل الماء يحمل الماء من تحت مصدر الماء.
(و) - القنفذ لديه قنفذ، والثعبان لديه ثعبان.
(ك، ع) - شراء كومة من البستوني. شراء كومة من البستوني. شراء الذروة.
(ك، ح، ق) - عنزة مائلة تمشي مع عنزة.
(ك، ل) - كليم قصف إسفينًا في فطيرة واحدة.
(ك، ص، ل) - سرق كارل المرجان من كلارا، وسرقت كلارا الكلارينيت الخاص بكارل.
(K، r، v، l) - أعطت الملكة للرجل كارافيل.
(K، r، m، n) - قام الناخب بتسوية Landsknecht.
(ع، س) - انهض يا أركيب، الديك أجش.
(P، k، r) - يوجد في بركة بوليكارب ثلاثة أسماك مبروك الدوع وثلاثة أسماك مبروك.
(P، t، r) - لقطة للسمان والطيهوج الأسود.
(ع، ر) - من قعقعة الحوافر يتطاير الغبار عبر الحقل.
(P، X) - أوسيب أجش، أركيب أجش.
(ع، ص) - أخفى السمان السمان من الرجال.
(Sh، k) - لدى ساشكا مخاريط ولعبة الداما في جيبه.
(ح، ص) - أربع سلاحف تحتوي كل منها على أربع سلاحف.
(و، ص) - تم استبدال مفضلة الفرعون بالياقوت واليشم.
(ج) - الدبور ليس له شارب، وليس شارب، بل قرون استشعار.
(S، m، n) - سينيا وسانيا لديهما سمك السلور بشارب في شباكهما.
(K، sh، p، n) - اشترى الوقواق الصغير غطاء محرك السيارة، ووضع غطاء الوقواق، بدا الوقواق الصغير مضحكا في غطاء محرك السيارة.
(ع، ك) - وقع بولكان في الفخ.
(ج) - الخير في الخراف، ولكن ضد الخير في الخراف نفسها.
أعاصير اللسان لتطوير الكلام بدءا من حرف "ر"
(R،g) - انطلق حفل تنصيب المعلم بضجة كبيرة.
(ر،ت،ت) - أجرى القائم بالمقابلة المقابلة، وقابل، وقابل، لكنه لم يحاور.
(ص، ل) - نسر على الجبل، ريشة على النسر. جبل تحت نسر، نسر تحت ريشة.
(ر، م، ن) - رومان كارمن وضع رواية رومان رولاند في جيبه وذهب إلى "رومان" لرؤية "كارمن".
(ص، ج) - يوجد عشب في الفناء، يوجد حطب على العشب. لا تقطع الخشب على عشب الفناء!
(ص، ك) - يوناني كان يقود سيارته عبر النهر، رأى يونانيًا - كان هناك سرطان في النهر. لقد أدخل يد اليوناني في النهر، وأمسك جراد البحر بيد اليوناني - بطة!
(ص، ع) - أبلغ ولم يكمل التقرير، أكمل التقرير ولم يكمل التقرير.
(ص، ل) - الخنزير ذو الأنف الأبيض، ذو الأنف الحاد، حفر نصف الفناء بخطمه، حفر، حفر. ولهذا السبب أُعطيت لخافرونيا خطمًا حتى تتمكن من الحفر.
(ص) - على جبل أرارات كانت بقرة تقطف البازلاء بقرونها.
(R، l، g) - كان مراقب حركة المرور الليغوري ينظم في ليغوريا.
(ص، م، ر) - كانت مارغريتا تجمع الإقحوانات على الجبل، وفقدت مارغريتا الإقحوانات في الفناء.
أعاصير اللسان لتحسين النطق للأطفال من عمر 3-4-5 سنوات
(ب، هـ) - القنادس الجيدة تذهب إلى الغابات، ويقطع الحطابون أشجار البلوط.
(ب) - حذاء أوكول بابا، وبابا أيضًا حذاء أوكول.
(ب، ج) - جناح الشمع يلعب بالأنبوب.
(ت، ل، د) - لا يظهر هل الأسهم سائلة أم غير سائلة.
(ك، ر، ص) - سترة كوندرات قصيرة بعض الشيء.
(ع) - أصبح الطقس في فناء منزلنا رطبا.
(S، n) - تحمل سينيا التبن في المظلة، وسوف تنام سينيا على التبن.
(ت) - يقف الثور عند البوابة، وهو ذو شفاه حادة وقصير عريض.
(ش، ك، ت، ص) - طبخ الطباخ العصيدة، ثم غليها، ثم لم ينضج جيدًا.
(ش) - ستة فئران صغيرة حفيف في القصب.
(Ш,Р) - تتحرك كرات المحمل الكروي حول المحمل.
(ش، م) - اليشب في الجلد السويدي هو من جلد الغزال.
(ح) - العرف بقري، عقل عجل.
(F، h، n) - لدى Feofan Mitrofanych ثلاثة أبناء Feofanych.
(ع، ع) - يتم رسم المتعامدين بدون منقلة.
(ك، ص، ز) - صنع السلطعون أشعل النار للسلطعون، وأعطى أشعل النار للسلطعون - أشعل النار مع أشعل النار، سلطعون.
(ش، ح) - تم تنظيف خدود الجراء بالفرشاة.
(ش، ر) - الذئاب تتجول - تبحث عن الطعام.
تدخل أنواع الفولكلور الصغيرة حياة الشخص منذ الطفولة المبكرة. التهويدات وأغاني الأطفال وأغاني الأطفال تثير الاهتمام في مرحلة الطفولة، لكن أعاصير اللسان تجذب الانتباه طوال الحياة.
بعد كل شيء، إعصار اللسان عبارة مثيرة للاهتمام مع مجموعة مختارة من الأصوات التي يصعب نطقها، والتي يتم نطقها بسرعة ووضوح.
هناك عدد كبير من أعاصير اللسان المختلفة. ويمكن تقسيمها إلى بسيطة ومعقدة. تم تصميم تلك البسيطة لتحسين نطق صوت واحد فقط. من الأصعب بكثير تعلم نطق مجموعة من الصوتيات الصعبة أو التمييز بين الأصوات المتقاربة في المعنى. هذا هو المكان الذي تأتي فيه أعاصير اللسان المعقدة للإنقاذ. وهي مقسمة أيضًا إلى كلمات قصيرة تتكون من كلمة واحدة وأخرى طويلة - مكونة من عدة كلمات بدون حبكة وبخط حبكة مكتوب في شكل نثر أو في شعر. غالبًا ما يكون هناك تقسيم حسب الفئة العمرية - الأطفال والبالغين.
من الصعب المبالغة في تقدير أهمية أعاصير اللسان. فهي تساعد على تطوير الإلقاء الجيد، وتحسين الذاكرة، وتوسيع المفردات، وتطوير الاهتمام السمعي. يمكنك البدء في تعلم أعاصير اللسان عندما يتعلم الطفل الكلام للتو. في البداية سوف يستمع، ولكن مع مرور الوقت سوف يرغب في التكرار. أنت بحاجة إلى اختيار قصائد مضحكة ذات حبكة مسلية حتى تثير اهتمام الطفل. ستكون أعاصير اللسان المقافية هذه مثيرة للاهتمام للأطفال في سن ما قبل المدرسة وسن المدرسة الابتدائية. وعلى الرغم من أنه يجب نطقها بسرعة، إلا أنها تعلم الطفل نطق العبارات بشكل أبطأ، دون "ابتلاع" النهايات حتى يتم فهمها.
أعاصير اللسان ممتعة أيضًا. بعد كل شيء، من أجل نطقها بشكل صحيح، تحتاج إلى تكرارها عدة مرات، وأحيانا ارتكاب الأخطاء. من الجيد أن نضحك معًا على الكلمات التي لا تجدي نفعًا. ولكن هناك معنى آخر مخفي هنا. يتعلم الطفل إدراك الإخفاقات الصغيرة في شكل كلمات خرقاء. ويرى أن الكبار يرتكبون أخطاء مماثلة. مثل هذا العمل المشترك سوف يعلم الأطفال عدم إدراك الأخطاء في المستقبل بشكل مؤلم.
النهج الصحيح لتعلم أعاصير اللسان ضروري أيضًا. عليك أولاً أن تفهم أن هذه يجب أن تكون لعبة بالنسبة للطفل. يجب أن يتم الاختيار على قصائد مثيرة للاهتمام ومفيدة. بالنسبة للصغار، عليك اختيار الأشياء السهلة والبسيطة، وبالنسبة للكبار - الأشياء الأكثر تعقيدًا. أولا، تحتاج إلى قراءة الإعصار ببطء أو إخباره، ونطق جميع الأصوات بوضوح. ثم احفظها عن ظهر قلب، وتحدث بها سرًا، ثم همسًا. فقط بعد ذلك يجب أن تقول ذلك بصوت عالٍ ببطء. وفي كل مرة قادمة، قم بتسريع الوتيرة. وبعد مرور بعض الوقت، سوف ينطق الطفل الجمل الصعبة بسهولة.
في عالم التطور السريع للأدوات والألعاب التفاعلية، يتعلم الطفل كيفية تشغيل الكمبيوتر منذ سن الثالثة. تحل التقنيات العالية محل التواصل مع أولياء الأمور والأقران. يؤدي هذا الاتجاه إلى عواقب وخيمة - يواجه المزيد والمزيد من الأطفال مشاكل في النطق ويحتاجون إلى مساعدة معالج النطق.
في الوقت نفسه، يريد آباء كل طفل أن لا يعاني طفلهم من مشاكل في النطق وأن يكون لديه مفردات كبيرة قبل المدرسة. حتى لو كنت قد استخدمت خدمات معالج النطق، فمن المستحسن القيام بتمارين في المنزل، ومساعدة الأطفال على التغلب على مشاكل نطق عدد من الأصوات وتعليمهم التحدث بوضوح ووضوح. بالنسبة للأنشطة المنزلية القصيرة والممتعة، تعتبر أعاصير اللسان فكرة جيدة.
سوف تبدو الإجابة على هذا السؤال سهلة ليس فقط للبالغين، ولكن أيضًا للعديد من الأطفال. لعبة اعصار اللسان هي لعبة غير ضارة ومضحكة لتكرار العبارات والآيات التي يصعب نطقها بسرعة. هكذا يصفها اختصاصي فولكلور الأطفال V.P. أنيكين.
يبدو من السهل تكرار عبارة "يوجد حطب على العشب في الفناء"، لكن حركات اللسان لا تعمل. يبدو أن المجموعات المتكررة من الحروف الساكنة "dv" و"tr" و"dr" تثير استفزازنا. ولذلك، تصبح اللعبة أكثر إثارة للاهتمام، لأن... لم تعد هذه المجموعات الصوتية صعبة النطق فحسب، بل أصبحت أيضًا ارتباكًا، والذي يتكون من إعادة ترتيب الأصوات المتشابهة إلى حد ما والمختلفة بعض الشيء عن بعضها البعض.
يتم تقديم نص كل إعصار لسان كتلاعب فريد بالكلام. إنهما لا يتشابهان، وهذا هو سر سحرهما. ليس من قبيل الصدفة أن تظهر بين الناس أعاصير اللسان التالية: "لا يمكنك التحدث من خلال كل أعاصير اللسان ولا يمكنك التحدث من خلالها مرة أخرى."
في الفولكلور الروسي هناك أعاصير لسان تحتوي على كلمة تتكون من جذور عدة كلمات أو تتضمن أكثر من بادئة ولاحقة:
"فواصل الخشب
تم قطع أشجار البلوط.
جذوع البلوط الأبيض,
مخططة على نحو سلس."
"القبعة مخيطة، ولكن ليس بأسلوب كولباكوف؛
يتم سكب الجرس، ولكن ليس بطريقة تشبه الجرس.
من الضروري إعادة الغطاء، وإعادة الغطاء؛
نحن بحاجة إلى إعادة قرع الجرس، إعادة قرعه”.
إن مثل هذا الإعصار المعقد لللسان ليس مجرد تمرين نحوي يعمل كتدريب لتنمية الطفل في الاستخدام المتعمد لأجزاء من الكلام ومجموعة من الكلمات، ولكنه أيضًا لعبة مثيرة لإنشاء كلمات الأطفال التي تعزز الإملاء الجيد.
أعاصير اللسان الشعبية مناسبة لمرحلة ما قبل المدرسة، يمكنك اختيار واحدة مناسبة لأي عمر. تعد أعاصير اللسان الأدبية أكثر تعقيدًا، لأنها أكثر ضخامة وتعقيدًا في الإيقاع، وتحتوي على ارتباك في مزيج الأصوات والمعنى. مثال على لعبة الكلمات هذه هو المغير الشكل لـ D. Khrams "Ivan Toporyshkin". هذه التمارين مناسبة من الناحية التنموية للأطفال بعمر ست سنوات.
كيف يمكن أن يساعد إعصار اللسان؟
يلجأ المعلمون ذوو الخبرة ومعالجو النطق واللغويون وحتى علماء النفس إلى مساعدة أعاصير اللسان في التدريس.
الوظائف الرئيسية لأعاصير اللسان في تطوير كلام الطفل هي:
- تدريب الإملاء الواضح عند نطق الأصوات؛
- حل مشكلة ربط اللسان.
- يعلمك استخدام الكلمات بشكل صحيح.
- يزيد من المفردات.
- تطوير السمع الصوتي، حيث أنه من المهم للأطفال أن يسمعوا اعصار اللسان بشكل صحيح قبل نطقه.
القائمة أعلاه أساسية، ولكنها ليست مغلقة، ويمكنك إضافة المزيد من القائمة الثانوية إليها.
غالبًا ما تُستخدم أعاصير اللسان لحل مشكلة بلع الأصوات عند الأطفال الذين يتعجلون عند التحدث. نظرًا لأنه لا يكفي نطق إعصار اللسان بسرعة، فيجب أن يكون مفهومًا عن طريق الأذن. ستعلم مثل هذه التمارين الطفل التحدث بشكل أكثر وضوحًا دون فقدان نهايات الكلمات في الكلام.
يتضمن اعوجاج اللسان تطوير القدرة على التركيز وفهم معنى ما يقال. لذلك، سيكون الاستماع بمثابة إعداد جيد للمدرسة، حيث ستحتاج إلى إدراك الكثير من المعلومات عن طريق الأذن.
كما أن إعصار اللسان، كونه موضوعًا للفولكلور الروسي، يعرّف الأطفال بالتاريخ والثقافة.
التعرف على الأصوات
في كثير من الأحيان، عندما يتم اكتشاف عيوب الإملاء لدى الطفل، يحاول الآباء بشكل عشوائي تعليم جميع الحروف التي توجد بها مشاكل في وقت واحد. هذا النهج لا يمكن أن يحل مشكلة تطوير الإلقاء.
والسبب في ذلك هو أن إنتاج الأصوات الفردية يبنى على أساس صوت آخر. وهكذا يتم الحصول على الصوت "zh" من الصوت "sh" والصوت "z" من الصوت "s".
سيكون من الحكمة تنظيم التدريب على النطق الصحيح للأصوات للأطفال بالترتيب التالي: sh-zh، s-z، shch، c، ch، l-r.
- يتطلب إعادة إنتاج الأصوات "s" و "z" ضغطًا قويًا عند زفير الهواء؛
- ونظرًا لوجود المتغيرات الناعمة "s" و"z"، فإن الإنتاج يتطلب مراحل أكثر في عملية التعلم.
توضع الأصوات "sch" و"ts" و"ch" بعد الأصوات السابقة، لأنها تتطلب أن يكون الطفل قادراً على نطق الأصوات التالية:
- "sh" لـ "sch"؛
- "t" و"s" لـ "ts"؛
- "ر" ل"ح".
سيكون الصوتان "l" و"r" الأكثر صعوبة، لذا يتم وضعهما في المرتبة الأخيرة. يمثل الصوت "R" مشكلة كبيرة بالنسبة لمعظم الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة، وغالبًا ما يتم تقديمه في عمر 6 سنوات.
دعونا نجهز لسانك لإعصار اللسان
قبل أن تطلب من الأطفال إعادة إنتاج أعاصير اللسان، عليك إعدادهم لإعادة إنتاج الصوت المستخدم فيها. قم بممارسة الجمباز لسانك به، ونطق الصوت الذي تدرسه.
- عند إصدار الأصوات "sh" و"zh"، تأكد من أن الطفل يغلق أسنانه ويدير شفتيه الممدودة بالحرف "u". دعه يستنشق والزفير لفترة طويلة.
- عندما تتمكن من الانتقال إلى الأصوات "s" و "z"، ثم أظهر للطفل كيفية مد شفتيه بابتسامة، واطلب منه الضغط على طرف اللسان إلى الأسنان الأمامية السفلية. الآن نستنشق مرة أخرى ونزفر بشكل حاد.
- عند تعلم صوت "sch" من المهم أن يضغط الطفل بلسانه على الحنك العلوي، كما يجب أن تضغط الحواف الجانبية للسان بقوة على الأضراس العلوية. يجب أن تبقى الأسنان مغلقة عند الزفير.
- بالنسبة للصوت "ts" فإن التمرين التالي مناسب: أمسك طرف لسانك بين أسنانك، ثم افتح أسنانك بحدة وحرك اللسان داخل فمك أثناء الزفير.
- التمرين الذي سيساعد في إتقان الصوت "h" هو ما يلي: افتح فمك قليلاً، ووجه لسانك إلى الأعلى، وافتح أسنانك بعرض الإصبع، ثم قم بالزفير. من المهم ألا يلمس اللسان الأسنان العلوية.
- للمساعدة في نطق الصوت "l"، سيكون تمرين "الثرثرة" مفيدًا: الأسنان مفتوحة قليلاً بعرض الإصبع، تحتاج إلى شد اللسان، وثنيه قليلاً بمغرفة وبالتناوب بسرعة وببطء ، حركه ذهابًا وإيابًا عبر الحنك العلوي.
- عندما تصدر الصوت "r"، فإن النقر أو النقر على اللسان سيكون مفيدًا. وهذا يهيئ لاهتزاز اللسان عند نطق حرف الراء.
من المهم أن نلاحظ أن هذه تمارين من شأنها أن تساعد في إعداد الطفل للإملاء الصحيح، وليس إنتاج الصوت نفسه. الآن، بعد أن قمنا بتمارين اللسان، فلنبدأ بأعاصير اللسان.
تعلم أعاصير اللسان
لكي تكون دراسة أعاصير اللسان فعالة في الإلقاء، من المهم التحضير بعناية وإتقانها تدريجيًا:
- اختر ما يناسب عمر الطفل ومستوى نموه والصوت الذي تتم دراسته. بالنسبة للأطفال الذين تبلغ أعمارهم ثلاث سنوات أو أقل، من الأفضل أن يبدأوا بأعاصير لسان صغيرة مكونة من سطر أو سطرين. على سبيل المثال، "خياط ساشا قبعة ساشا" أو "بالفعل في بركة". ومع التقدم في السن، يزداد تعقيد أعاصير اللسان. لا تأخذ كمية كبيرة دفعة واحدة، 2-4 كمية كافية للأطفال.
- أخبر طفلك ببطء واكتشف المعنى معه. يجب أن يكون واضحا.
- أولا، قم بتعليم كيفية نطق إعصار اللسان ببطء، ونطق كل مقطع لفظي بعناية. بعد كل شيء، ما هو مهم في المقام الأول ليس السرعة، ولكن وضوح الكلام.
- عندما يتم تعلم حركات اللسان، يمكنك أن تلعب دور التحفيز مع أطفالك - دعهم يخبرونك بوضوح بالنص بصوت هامس.
- ابدأ تدريجيًا في نطق إعصار اللسان بشكل أسرع وأعلى صوتًا، مع الحفاظ على الإيقاع.
- عندما يتمكن الطفل من نطق النص بسرعة ووضوح، لتنويع الدرس، أضف إليه عنصر اللعب - اطلب منه قراءة اعصار اللسان بأصوات مختلفة وبعواطف مختلفة، أو الغناء.
يجب تغيير أعاصير اللسان بشكل دوري، لأن الأطفال سئموا من قول نفس الشيء باستمرار. لدراسة المجموعة المختارة من أعاصير اللسان، يكفي 10-15 يومًا. ثم استبدلها بأخرى جديدة.
- قبل أن تدرس اعصار اللسان مع طفلك، تعلم كيفية نطقه بشكل صحيح بنفسك. بعد كل شيء، بالنسبة لمرحلة ما قبل المدرسة، يحدث تصور أعاصير اللسان عن طريق الأذن، ويجب عليك تقديم المعلومات لهم بشكل صحيح، وإلا فلن تتمكن من تحقيق التطوير.
- إنها فكرة جيدة أن تقدم النشاط كلعبة. أنت ترمي الكرة لبعضكما البعض - قل إعصار اللسان وتمرر الكرة إلى الطفل، الآن يكرر.
- يمكنك دراسة اعصار اللسان بشكل غير مخفي - أثناء السباحة أو عند ارتداء ملابسك للنزهة أو في السيارة.
- كرر أعاصير اللسان يوميا. لا تتخطي أياما، لأن مثل هذا النشاط لا يتطلب أي وسائل مرتجلة أو وقتا طويلا.
هذه هي الطريقة التي يمكنك بها، من خلال القيام بتمارين بسيطة، مساعدة الأطفال على اكتساب أسلوب جيد في الإلقاء وتجميع مفردات واسعة النطاق للمدرسة. بعد كل شيء، أثبتت أعاصير اللسان على مر القرون أنها وسيلة فعالة وممتعة لتحسين جودة الكلام لكل من الأطفال والبالغين.