Amerikalılar niyə rus dilini öyrənirlər. "Sarı-mavi avtobus" və ya amerikalılar rus dilini necə öyrənirlər

Rus adamının ingilis dilini öyrənməsi mümkündür. Amma rus dili amerikalılar üçün daha çətindir. Buna görə də amerikalılar bəzi hiylələrə əl atırlar.

Əgər amerikalı və ya ingilis dostunuz sizə sarı-mavi avtobus deyirsə, inciməyin və panikaya düşməyin. Yəqin ki, o, sadəcə sizə sevgisini etiraf etmək istəyir. Bu, xarici söz və ifadələri öz doğma dilinizdə səsləri ilə oynayaraq yadda saxlamağı asanlaşdıran söz oyunudur.

Beləliklə, sarı-mavi avtobus mənasını verən ingiliscə sarı mavi avtobus ifadəsi, əlbəttə ki, xarici vurğu üçün yaxşı bir müavinət etsəniz, rus dilində sevilən "Mən səni sevirəm" ifadəsinə çox bənzəyir.

Rus dilindəki “yaxşı” sözü ingiliscə dəhşət şousuna bənzəyir, lakin ingilis dilində “dəhşət şousu” deməkdir. Əgər həmsöhbətiniz rus dilini öyrənməkdə bir az təcrübəlidirsə, o zaman vecinə almaz, amma cahil əcnəbi qorxa bilər.

İki dildə səlis danışan insanlar, bəzən uşaqlar kimi əylənərək, çox müxtəlif oxşar dil konstruksiyaları tapa bilərlər. Məsələn, Chess Knock - "şahmat zərbəsi" tche-e-es nok kimi tələffüz olunur! Nə kimi görünür? Əlbəttə ki, sarımsaq üçün.

Yeri gəlmişkən, mayonez sözü My On Ass - My on a eşşək ifadəsi ilə səslənir, az-çox layiqli tərcümələrdən biridir, çünki Ass sözü Amerika ingiliscəsində başqa, daha az layiqli sözləri də ifadə edə bilər.

Solğun Adam (Peel Man) - ingiliscə solğun üzlü kişi, rus köftəsi kimi səslənir!

Əlbəttə ki, bu cür fantaziyalar xarici dil öyrənmək prosesini xeyli canlandırır, çünki uşaqlar erkən yaşda eyni şeyi edir, hər hansı bir yeni sözü qulaq və dillə sınaqdan keçirirlər və danışmağı öyrənməkdən heç də sıxılmırlar. Fərqli dillərdə və tamamilə əks mənalı sözlərin bu cür uzlaşması insana qəddar zarafat edirsə, başqa məsələdir.

Məsələn, gözəl rus adı Nastya olan, ABŞ-da daimi iqamətgahına köçən və ya hətta ziyarətə gələn qızlar dərhal özlərini Stacey və ya Asya, ya da həddindən artıq hallarda İngilis dilində Anastasiya adı ilə təqdim etməyə başlayırlar. Enastasiyanın transkripsiyası.

Və hamısı Nastya qısa formasının ingiliscə çirkin, iyrənc mənasını verən pis sözü ilə uzlaşmasına görə. Kim istəyər ki, Çirkli adlansın və arxanca sənə gülsün?

Eyni növ dil problemlərinə slavyanlar etnonimi ilə bağlı ideoloji fərziyyələr də daxildir, bunun altında Cənubi, Qərbi və Şərqi Avropadan Uzaq Şərqə qədər xalq qrupları birləşir və bəziləri hər hansı bir slavyanı çox pis şəkildə ələ salmağa imkan verir. Niyə, soruşursan?

Fakt budur ki, Dnepr çayının köhnə adından (Slavutich) yaranan slavyanların adı və ya "şöhrət, şöhrət" sözü İngilis qulunun şayiələrinə çox bənzəyir. Və oxşar yazılır - slav, slav. Bu belədir!

Baxmayaraq ki, avropalılar bizdən çox da geridə deyillər, çünki Şotlandiyanın ingilis dilində adı Şotlandiyadır, onu sərbəst şəkildə “mal-qara diyarı” kimi tərcümə etmək olar və rusca “mal-qara” sözünün mənasını bilirsinizsə, bu da xoşagəlməzdir.

Elə nalayiq konstruksiyalar da var ki, insan ondan şübhələnmədən yad dildə söyüş söyməyə başlayır. Məsələn, ingilis dilində danışan “Fakt!” sözlərinin rusca təsdiqi. ədəbsiz, adi olsa da, ifadə ilə oxşarlığına görə ikincisi üçün son dərəcə nalayiq səslənəcəkdir (Sikdirin!).

Və sonda, ədviyyatlı yeməkləri sevənlər üçün kiçik bir siyahı. Bəzi ifadələr artıq məqalədə olub, digərləri ilk dəfədir. Biz qəsdən tərcümələr vermirik. Lüğətə daxil olun və yeni ingiliscə sözlər öyrənin.

İngilis-Rus lüğəti:
Sarı Mavi Avtobus = "Mən səni sevirəm"
Qəhvəyə xidmət edin = "Kilsə"
Dəhşət Şou = "Yaxşı"
Kreslo isti = "Axşam zəngləri"
My On Ass = "Mayonez"
Chess Knock = "Sarımsaq"
True Bar = "Boru"
Cihazımız Koreyadır = "Tez geyinin"
Solğun Adam = "Körfəz"
Mavi su = "Qusmaq"
Hündür təbaşir = "İtlə"

Gülməli tərcümə səhvləri:
Məni eşidirsən?.. - Məni burada eşidirsən?...
Manikür - Pul sağaldır
Mən sadəcə soruşuram - mən sadəcə eşşək kralıyam
Mən orada olmuşam - orada lobya var
Bye bye baby, baby good bye - Bir körpə al, körpə yaxşı alışdır
Olmaq və ya olmamaq - İki arı və ya iki arı
Oh, əzizim - Ah, maral.
Mən səni mənim edəcəm - sənin üçün mina qazacağam
fin xalqı
Yaxşı məhsullar - Allah ördəklərin tərəfindədir
Gəlin bir ziyafət təşkil edək
Mən indicə balansınızı gördüm - balansınızı gördüm... belə balans
Qoy olsun! - Arı yeyək!
Mən səni sevirəm körpə - Mən səni sevirəm, qadınlar
Nə edə bilərəm - araq tapacam

Əgər siz yeniyetmələrin əksəriyyətinin rus dilini öyrəndiyi adi orta məktəb axtarırsınızsa, Nyu-Yorka, Alyaskaya və ya bu ölkədən mühacirlərin cəmləşdiyi başqa əraziyə baxmayın.

Xeyr, Merilend ştatının Prince George's County-də Robert Goddard Fransız Daldırma Məktəbində 213-cü sinfə gedin; bu gün, məsələn, bir cır-cındır kukla "Motya xala" müəllimin qucağına atlayır. Dani Sanders kuklanın bədbəxtlikləri haqqında yumoristik mahnı oxuyur; Yemək süfrəsində kuklanın dörd oğlu təkrarlayır:

“Sağ əl, sol əl; sağ çiyin, sol çiyin” hər dəfə bədənin adı çəkilən hissəsini hərəkət etdirir.

"Ah, ah, ah!" Bu ifadədə ingiliscə tərcüməsi və rusca orijinalı eyni səslənir.

2010-cu ildə, 1984-cü ildən bəri rus dili sinfinə qəbulu izləyən Kollegiya və Kollegiyaya qədər Rus Dili Təhsili Komissiyasının hesabatına görə, Sanders səkkiz sinifdə rus dilini öyrənən 176 şagirdə sahib idi. Bu regionda yeganə olan Goddard Məktəbi rus dilini əhatə edən tədris proqramı üzrə dərslər təklif edir. Məlumat təqdim edən bütün sinif səviyyələri üzrə təxminən üç yüz məktəbdən Goddard ölkədə ən əhatəli orta təhsil proqramına malikdir.

Çox vaxt ən böyük rus dili dərslərində valideynlərinin mədəni ənənələrini davam etdirən uşaqlar iştirak edirlər. Amma Goddard yox. Bu məktəbdə şagirdlərin 82%-i afro-amerikalı və ya ispan-amerikalıdır - 213 nömrəli sinifdə rus əsilli bir dənə də olsun şagird yoxdur. Hətta Sandersin özü də Bolqarıstandandır.

Onun sinif otağında 33 kiril hərfi sancaqlar ilə lövhəyə bərkidilir. Başqa bir lövhədə Sandersin qalın markerlə çəkdiyi nömrələri olan kartlar var. Yalnız ev tapşırığı - "1-dən 100-ə qədər rəqəmləri təkrarlayın" - ingilis dilində yazılır: valideynlər uşaqlarına ev tapşırıqlarında kömək edə bilsinlər.

7-ci sinif şagirdi, 12 yaşlı Devid Uilyams deyir: "Evdə oxuyub sözləri əzbərləsəniz, dil öyrənmək daha asandır". - Məncə, nə qədər çox dil bilsəm, dünyanı dəyişmək üçün bir o qədər çox imkanlarım olacaq. Və bütün etmək istədiyim dünyanı dəyişməkdir”.

Qeyri-adi hobbi

Rus dilinə maraq həqiqətən qeyri-adidir. Xarici Dillərin Tədrisi üzrə Amerika Şurasının 2008-ci il hesabatına görə, sorğuda iştirak edən orta məktəb şagirdlərinin yalnız 10%-i imkanları olsaydı, rus dilini öyrənməyi seçərdi.

Ən populyar xarici dil - respondentlərin demək olar ki, 40%-i onu öyrənmək istədiklərini bildiriblər - fransız dili olub.

Əsası 1986-cı ildə qoyulan və ibtidai və orta təhsil verən Goddard məktəbində şagirdlər hər iki dili öyrənirlər. Bu məktəbə uşaqlar hələ bağçada olarkən müəyyən qaydada qəbul olunurlar. Burada tədris iki kurs istisna olmaqla, yalnız fransız dilində aparılır: ingilis və dünya dilləri.

Əvvəlcə məktəb uşaqları yapon və suahili kimi qeyri-ənənəvi dillərin zənginliyi və müxtəlifliyi ilə tanış etmək üçün dünya dilləri kursundan istifadə edirdi.

Lakin on il sonra direktor Kona-Facia Nepay deyir ki, rəhbərlik tələbələrin bir dili intensiv şəkildə öyrənməli olduğuna qərar verdi. Valideynlər arasında aparılan sorğuya görə, Nepey deyir ki, 85% uşaqlarının rus dilini öyrənməsini istəyirdi.

rusca? İlk baxışdan seçim qəribə görünür. Soyuq müharibə bitdi. Ölkə üzrə rus dili proqramları kəsilib və bəzi müəllimlər rus dilinin bütün ölkə üzrə tədrisinin dondurulacağına inanırdılar. Lakin Şahzadə Corcda dil özünəməxsus bir mövqedə olur.

"Valideynlər bunun uşaqlarının Ruzveltə girməsinə kömək edəcəyini düşünürdülər" dedi Nepey.

Bölgənin ən məşhur və yüksək seçmə liseyi olan Eleanor Ruzvelt Liseyi Şahzadə Corcda o dövrdə rus dili tədrisi təklif edən yeganə başqa məktəb idi. Qoddard məktəbinin şagirdlərinin valideynləri məktəb rəhbərliyinin sözlərinə görə, rus dilini bilməklə övladlarının bu məktəbə daxil olmasını asanlaşdırmağa ümid edirdilər. Və çox vaxt onların gözləntiləri özünü doğrulturdu.

Təlimatlara əməl etməklə

Məktəb işçiləri deyirlər ki, rus dilini bilən uşaqlar üçün qəbul güzəştlərinin bu praktikası beş il əvvəl sona çatıb. Bununla belə, rus dili Ruzvelt məktəbinin mədəni mühitində möhkəm şəkildə yerləşdi, baxmayaraq ki, məsələn, Çin və ərəb dilləri indi Sovet İttifaqının dağılmasından əvvəl rus dili qədər vacibdir.

Hər şeyə baxmayaraq, illərlə rus dilinə olan marağın azalmasından sonra bir çox xarici dil məktəbləri son illərdə rus dili kurslarını bərpa edib və hətta gücləndiriblər, Amerika universitetlərinin fəxri professoru Con Şillinqer deyir. təlim kursları.

Schillinger deyir ki, ən geniş proqramlar orta məktəblərdə mövcuddur, burada tələbələrin sayı adətən rus dili müəlliminin populyarlığına görə artır. Orta məktəbə qədər dil adətən giriş kursu şəklində tədris olunur. Goddard Məktəbində rus dili proqramı əhatə dairəsi və yanaşmanın ciddiliyi ilə fərqlənir.

"Bu, sadəcə olaraq, onlara gündə iyirmi dəqiqəlik bir şey vermək deyil," Schillinger deyir. “Onlar universitet səviyyəli dərsliklərdən öyrənirlər, yəni bu, zəngin, intensiv proqramdır”.

Öyrənməyi əyləncəli edin

Sandersin sinfində bu zəngin kurikulum oyun vasitəsilə həyata keçirilir.

Sanders mümkün qədər tez lövhədə bir-birinin ardınca rəqəmləri göstərir və tələbələr onları ildırım sürəti ilə təkrarlayırlar. Rəngləri öyrənərkən şagirdlər özləri ilə rəngli karandaş dəstləri gətirirlər. Kuklalardan istifadə edirlər. Cizgi filmlərinə baxırlar.

Uşaqlarının yemək istəməməsindən əsəbiləşən Mota xala haqqında mahnılar oxuyurlar.

Tələbələr “Sağ ayaq, sol ayaq” mahnısını oxuyurlar.

Sanders ümid edir ki, məktəbin sonunda onlar rus dilində sərbəst danışa və yazının əsaslarına yiyələnəcəklər.

On üç yaşlı yeddinci sinif şagirdi Ava McNabb deyir: "Mən Rusiyaya gedə bilmək istəyirəm, rus memarlığını sevirəm". - Bu kurs çox əyləncəlidir. Biz çoxlu söz və ifadələr öyrənirik və indi onların hamısını nitqdə birlikdə fəal şəkildə istifadə etməyi öyrənməyə başlayırıq”.

Araşdırmaya görəW3Techs, 2013-cü ilin mart ayında rus dili internetdə istifadəyə görə 2-ci yeri tutmuş, 20-ci əsrdə isə rus dili dünya (qlobal) dilləri adlanan dillərdən birinə çevrilmişdir. Keçən əsrin əvvəllərində, görə Vikipediya, Təxminən 150 milyon insan rus dilində danışırdı və 2000-ci ilə qədər rus dilində danışanların sayı təxminən 350 milyon nəfərə çatdı. ABŞ-da rus dili danışanların sayına görə 10-cu yeri tutur - 700 mindən çox (0,24%) amerikalı rus dilində danışır.

Ən az rus dilində danışanlar Vayominq ştatında (cəmi 170 nəfər və ya bütün rusdillilərin 0,02%-i) və ən çoxu Nyu-York ştatında (218,765 nəfər və ya bütün rusdillilərin 30,98%-i) yaşayır. 2009-cu ildə ştatın qubernatoru Devid Paterson seçki qanunvericiliyinə düzəliş imzalayıb, ona görə seçki prosesi ilə bağlı bütün sənədlər rus dilinə tərcümə olunmalıdır.

Rus dili ABŞ-da ən geniş yayılmış dil deyil (ilk 10-u bağlayır), həm də öyrənilməsi ən çətin dillərdən biridir. Rusdilli mühacirlərlə ailə quran amerikalılar tərəfindən niyə öyrənildiyi aydındır. Bəs bunu öz istəyi ilə seçən amerikalılar niyə və niyə rus dilini öyrənirlər? ForumDaily Bu suala cavab tapmaq üçün 5 Nyu-Yorklu ilə rus dilində danışdım.

“Onlar elə bilirlər ki, orada hələ də kommunizm var”

ad - Chase Winters

Yaş — 27

Fəaliyyət— musiqiçi

Səviyyə— Avans

Öyrənmə təcrübəsi - 4 il

Chase rus dilində mahnılar yazır və məşq etmək üçün istənilən fürsəti alqışlayır. Şəkil şəxsi arxivdən

Chase "darıxdırıcı" sözünü bilir, lakin "şüur axını" nın nə demək olduğunu başa düşmür (tərcümədən sonra başa düşür), rus dilində mahnı yazır və ifa edir, həmçinin məşhur rus rok məhsullarının cover versiyalarını sevir: Zemfira, DDT, Spleen .

Öz mahnılarını rus dilində yazır. Mənimlə tərcüməçisiz danışır. “Mən rus dilində danışacağam, demək olar ki, təcrübəm yoxdur, bu, heç olmasa bir az olacaq” deyir.

Chase Brooklyn-də anadan olub və Long Island-da böyüyüb. 4 il əvvəl fabrikdə işləyərkən bir rus şirkəti ilə tanış oldum, ilk dəfə rusca danışıq eşitdim və ona aşiq oldum. Təlim videolarına qulaq asdı YouTube, saytda işləyib masterrussian.com, rus qrammatikası dərsliyi alıb. Mən heç vaxt müəllimlə oxumamışam.

"Ən böyük problemlər tələffüz, stress və hallardır" deyir. - Onları yadda saxlamaq çətindir, ingilis dilində deyillər. “In” və “to” ön sözləri ilə də çətin idi, mən onları daim qarışdırırdım.” Həm də əvvəlcə Chase cümlədəki sözlərin sırası və onun qurulması qaydaları ilə çaşqın idi. Məsələn, “Nə yemək istəyirsən?” sualını anlamaqda çətinlik çəkirdi. (Acsan? Menyu üçün arzuların nədir?). İştirakçılar və onların danışıq dilində necə işlədilməsi ilə bağlı problemlər var idi. İndi o, sakitcə istənilən söhbəti davam etdirə bilir.

Keçən il Çeyz Rusiyada qastrol səfərində olub, Smolensk və Moskvada mahnılar ifa edib və orada çoxlu dostları var. Mən üç dəfə Rusiyada olmuşam və daha çox şey etmək istəyirəm.

“Bilirsən, mən hətta bir müddət yaşamaq üçün ora gedərdim... orada nə qədər yaşaya bilərəm? 90 gün? Altı ay? Mənim çoxlu vizam var, lakin onun müddəti bitir. Yenisini alacam. Dostlarım (qrupum) mənimlə səyahət etməkdən qorxurlar: orada hələ də kommunizm olduğunu düşünürlər. Və orada sadəcə fərqli bir mədəniyyət var. Məncə, orda insanlar daha vicdanlıdırlar. Əvvəllər məktəbdə ispan və italyan dillərini öyrənməyə çalışdım, amma alınmadı. Amma məncə dil maneələrini aradan qaldırmaq layiqli bir missiyadır. Təqaüdçü olanda və rus dilini o qədər mənimsəyəndə ki, istədiyim hər şey haqqında - məsələn, elm haqqında - sərbəst danışa bilsəm, İsveç dilini öyrənməyə başlayacağam. Sadəcə, mənim yaxşı dostum İsveçdə yaşayır, ona görə də”.

Gülərək Çeyz bir il rus dilini öyrəndikdən sonra musiqi zövqünün zəif olduğunu necə başa düşdüyünü danışır.

“Dostum Peter mənim üçün Filip Kirkorov və Aqutin ifa etdi və dedi ki, bu rus musiqisidir. Bir il ərzində mən Filip Kirkorovdan ləzzət aldım. Sonra məlum oldu ki, Rusiyada Zemfira, "Splin" və "Kino" qrupu var - indi bu mənim ən çox sevdiyim qrupdur. Yolka da popdur, əlbəttə, amma xoşuma gəlir.

Əslində, mən klassiklərdən başlayaraq 60-a yaxın rus filminə baxmışam: “Əməliyyat Y”, “Qəddar romantika”, “Moskva göz yaşlarına inanmır”, “Qafqaz əsiri”. “İtin ürəyi”dəki bütün sözləri başa düşmək mənim üçün bir az çətin oldu - oradakı dil köhnədir. Mənim də rus dilində bir layihəm var, o, “Sevgi yolu və s.” adlanır, amma Şimali Karolinadan olan dostum onun adını tapıb. Mən onunla qastrol səfərinə gedirəm. Beləliklə, tezliklə 7 ştata səyahət edəcəyəm, proqram qarışıqdır, ingilis dilində mahnılar da var. Mən həmçinin Rusiyanın “Nepala məktublar” (Novosibirsk) qrupu ilə işləyirəm.

Bəzən rusca mətn eşidəndə və çətin ki, heç nə başa düşə bilmirəm, dəhşətli dərəcədə məyus oluram: çox çalışmışam! Mən çox öyrətdim! Yeri gəlmişkən, mən ən çox əlifba, hər hərfin tələffüzü üzərində işləmişəm - ona görə də yəqin ki, danışdığımdan daha yaxşı oxuyub yazıram”.

Ancaq Chase, həmişə Zemfira və DDT mahnılarının məzmununu başa düşmür - lakin bu, müəyyən mənada, hətta ruslar üçün də ümumi bir hekayədir. Bir müddət əvvəl o, iki rus festivalında iştirak etdi: "Sərhədsiz qaya" və Bruklindəki "Xeyriyyə Rok Marafonu".

İyirmi iki yüzlə eyni deyil.

ad - Ben Sigelman

Yaş — 27

Fəaliyyət — müəllim, tərcüməçi, repetitor, slavyanşünaslıq magistri

Səviyyə - Axıcı

Öyrənmə təcrübəsi - 9 il

Ben üçün rus dilində ən çətin şeylərdən biri “y” səsidir. Şəkil şəxsi arxivdən

Ben Siegelman Nyu Yorkda anadan olub və ingilis dilini ana dili kimi bilir. Ancaq kökləri rus-yəhudidir.

“Mən 8,5 il əvvəl təkbaşına rus dilini öyrənməyə başladım. Ancaq bu yolla getmək çətin idi. Yekaterinburqda doğulmuş çox yaxın dostum da var, ona görə də mən təhsilim başlamazdan əvvəl rus dilini və rus mədəniyyətini çox sadə səviyyədə bilirdim. Hətta kiril əlifbasını bir az başa düşdüm. Məktəbdə Soyuq Müharibə kursu keçdim, orada sənədli filmlərə baxırdıq. Bu sənədli filmlərdə tez-tez rus dilində danışılırdı və bu dil mənə çox gözəl görünməyə başladı. Ona görə də artıq universitetə ​​daxil olanda rus dili kursuna getməyə qərar verdim və bu, çox xoşuma gəldi.

“Y” səsi demək olar ki, bütün əcnəbilər üçün ən çətin səsdir. Rusiyaya ilk səfərimə qədər bunu düzgün tələffüz edə bilmirdim. Bundan əvvəl mən bunu sadəcə olaraq “və” kimi tələffüz edirdim. Və "sən" "ti" kimidir. Yumşaq işarə ilə bağlı problemlər var idi, mən onu heç tələffüz etmədim.

Vurğu və fel növləri ilə də çətinlik çəkirəm, zaman keçdikcə onlar getdikcə azalır, amma rus dilində, məsələn, ispan dilində olduğu kimi stressdən istifadə etmək üçün belə bir məntiq yoxdur.

Ben bu yaxınlarda Nyu-York Universitetində Slavyan Tədqiqatları üzrə magistr dərəcəsini bitirmişdir. Orada tələbələrə rus dilindən dərs deyir.

“Rus dilinin öyrənilməsi prosesi ilə bağlı çoxlu gülməli hekayələr var. İşlərin mövcudluğuna təəccübləndim, çünki onlar ingilis dilində sadəcə mövcud deyillər. Rusiyada oxuyanda özümü əcnəbi olmadığımı iddia etmək istədim, bu, qətiyyən alınmadı. Özümə, tələffüzümə arxayın idim. Ancaq praktikada hər şey fərqli idi. Bir hadisə Udelnı bazarında olub. Blokun şeirlər toplusunu almaq istəyirdim. Satıcıdan bunun neçəyə olduğunu soruşdum. Mənə cavab verdi ki, 20 rubla başa gəlir, amma nədənsə 200 eşitdim - və 150 ​​təklif etdi. O, təəccübləndi və izah etdi ki, 200 deyil, 20 deyir, bununla razılaşmaq asandır. Mən Rusiyaya tez-tez gedirəm, ildə iki dəfə, amma kaş ki, o qədər də uzaqda olmasaydı”.

Karamazov və Çeburaşka qardaşları

ad— Qreys Çen

Yaş — 24

Fəaliyyət — Müəllim, Təhsil Tədqiqatları Magistri, PhD hazırlaşır

Səviyyə - Aralıq

Öyrənmə təcrübəsi - 5 il

Qreys rus klassiklərinin pərəstişkarıdır. Şəkil şəxsi arxivdən

Qreys mənimlə ingiliscə danışır, amma rus dilində nəsə oxumağımı və ya deməyimi xahiş etsəniz, o, yavaş-yavaş, lakin əminliklə öhdəsindən gəlir. Tələbə ikən rus ədəbiyyatını öyrənməyə başladı Ali məktəb, "Müharibə və Sülh" ilə başladı. İnsan təbiətinin gözəlliyi və dərinliyi onu o qədər heyran etdi ki, dili öyrənməyə qərar verdi. O, bu dilin səsini və ritmini çox sevirdi. Sonra öz gözəlliyi və eyni zamanda insan xarakterlərinin qroteskliyi ilə “Karamazov qardaşları” var idi. Arxaizmlərlə, qəribə ifadələrlə.

"Heç nə bizə rus klassikləri kimi insan təbiətinin xüsusiyyətlərini anlamağa kömək etmir" dedi Qreys. — Mən də çoxlu rus filmlərinə baxmışam, birincisi “Çaykovski” olub, əlbəttə ki, tərcümə olunub. Nikita Mixalkovun “Durnalar uçur”, “12” filminə baxdım...”

Zamanla o, audio kurslara qulaq asmağa, yazmağı, oxumağı öyrənməyə başladı. Müəllim yox idi - yalnız kitablar.

“Sonra rus-yəhudi icması ilə tanış oldum, orada bir balaca uşaq var idi, mənə bir az öyrətdi. Bir az sonra əlifbanı dərindən öyrəndim, ona görə də indi də oxuyuram. Keçmiş zamanı yaxşı bilirəm, şəkilləri göstərsəniz, rus dilində çoxlu əşyaların adını çəkə bilərəm. Mən prefiks və şəkilçilərin sözlərin mənasını necə dəyişdirdiyini yaxşı başa düşürəm. Ümumiyyətlə, qrammatikadan və tələffüzdən yaranan tərcümə olduqca maraqlıdır. Dilə mümkün qədər yaxınlaşmağa çalışdım, amma dillər, ümumiyyətlə, mənə asan gəlmir.

Mən cəmi 4 dili bilirəm: İngilis, danışıq Çin (ailəmin dili), ispan və kollecdə nifrət etdiyim latın. İndi iş üçün fransız dilini öyrənməliyəm. Ancaq kollecdə oxumaq üçün rus dilini seçdim, sinifdə Puşkin və Bulqakovu oxuduq, yavaş-yavaş tərcümə etməyə, lüğətimizi genişləndirməyə, lüğətimizi öyrənməyə başladıq; Sözləri başa düşmək üçün daha dərinə daldım.

Yadımdadır, bir dəfə Çeburaşkanın ad günü haqqında mahnısını öyrətmişdilər - "Birdən bir sehrbaz mavi vertolyotda uçacaq"... popsicles haqqında, xatırlayıram, bu idi - və bu, çətin idi, bunun sayəsində demək olar ki, ləhcəmi itirdim. 3 söz deyə biləcəyimi hiss edəndə tam xoşbəxt oldum.

Kollecdə mətnlərə, ədəbiyyata və tərcüməyə çox vaxt sərf edirdik. Bu əladır, amma mənim heç bir danışma təcrübəm və ya mədəni ünsiyyətim yox idi. Mən nə vaxtsa Brighton Beach-ə getmək, rus dilini dinləmək və onun əhatəsində olmaq istərdim. Canlı dil öyrənin, canlı ünsiyyət qurun, bu atmosferi hiss edin.

Nəhayət, Sankt-Peterburqa gedin. Professor bir dəfə ruslar arasında dostluğun əlamətlərini bizə izah etdi və onları amerikalıların dostluğu ilə müqayisə etdi. Siz daim bir-birinizlə əlaqə saxlayırsınız və bizim dostluğumuz çox vaxt təsadüfi görüşlərlə məhdudlaşır.

Bir milyon sualım var idi: yumşaq işarə ilə nə etməliyik? Ş və Ş arasında necə qarışmamaq olar? Ancaq ən böyük problem vurğu idi. Və "Y" hərfi. Bunu tələffüz etmək amerikalı üçün böyük problemdir”.

Qreysin peşəkar uğurunda rus dilini bilməsi xüsusi rol oynamır və bu, böyük problemdir: təhsil almaq üçün 2 dəfə daha çox motivasiya və intizam tələb olunur. Bununla belə, ədəbiyyatı orijinalda oxumaq istəyi yaxşı stimuldur.

Atalar sözü klaviaturası yeni şeyləri yadda saxlamaq üçün əla vasitədir. Şəkil şəxsi arxivdən

“Dostlarım deyir ki, “Doktor Jivaqonu” ancaq rus dilində oxumaq lazımdır. Mənim üçün bu, dünyaya fərqli bir baxışa girişdir. Bundan əlavə, dil öyrənmək təcrübəsi tədrisdə çox kömək edir - tələbəni necə maraqlandıracağını, daha az başa düşülən bir şeyi necə izah edəcəyini şəxsi təcrübədən başa düşürsən. Mən danışıq Çin dilini öyrətməliyəm, təcrübə faydalı oldu. Ən azından rus fonetikası ingilis dilindən o qədər də fərqlənmir.

İngilis dilində qarşılığı olmayan rus sözləri məndə ən çox emosiya oyadır. Oxuyub fikirləşirsən: insanlar niyə belə sözlər ortaya atıblar? Onları bunu etməyə nə vadar etdi?

Məsələn, "saqqallı adam" sözü - niyə saqqallı bir insan bir sözlə təmsil olunsun? Məqsəd nədir? Və ya, məsələn, "Akademik" - niyə istifadə olunur?

İngilis dilinə bənzər sözlər var (məsələn, iş adamı), lakin onlardan istifadə etmək daha asandır. Yaxud, məsələn, bəzi paltarlar... Bu, rusca necədir? Cape. Zibil torbasına bənzəyir, amma qolları yoxdur. Yaxud Betmenin papağı. Amma bu köhnə sözdür. Yeni söz öyrənəndə çox sevinirəm, çünki onu öyrənmək kifayət deyil, onu cümləyə necə daxil etməyi də başa düşməlisiniz. Ənənəvi problem budur: dərslik almaq ondan öyrənmək üçün vaxt və enerji tapmaq demək deyil.

Bir dəfə Nyu-Yorkda bir adamla tanış oldum, onun 12 yaşı olanda valideynləri Rusiyadan mühacirət ediblər. O, rus əşyaları toplayır və çoxlu rus atalar sözlərini bilir. Hətta onları öyrətmək üçün bir neçəsini kompüterimə yapışdırdım. Əslində, mən hətta rus dilində "pis" sözləri də bilirəm, sadəcə onların necə səsləndiyini xatırlamaq lazımdır. Deyəsən, bəzi rusiyalı tələbələr mənim təhsilimə məndən çox töhfə veriblər”.

Ulu babanın musiqisi

ad - David Tanzer

Yaş — 54

Fəaliyyət - proqramçı

Səviyyə - Başlayan

Öyrənmə təcrübəsi - 25 il

Davidin rus dilinə olan sevgisi laylalarla başlamışdır. Şəkil şəxsi arxivdən

Davenin əcdadları Şərqi Avropadan, əsasən Rusiyadan gəlirlər, lakin Çexoslovakiya, Belarus və Litvadan olan yəhudilər də var idi. Onların hamısı keçən əsrin əvvəlində və ondan əvvəlki əsrdə həm rus, həm də yəhudi dillərində danışaraq Amerikaya mühacirət ediblər. Rusiyadan olanlar qırğınlardan qaçdılar - və məlum oldu ki, erkən mühacirət sayəsində Holokostdan əziyyət çəkmədilər.

“Babamın kiril əlifbası ilə rus qəzetini necə oxuduğunu xatırlayıram, heyran oldum və bibim və nənəm mənə kazak laylasını oxudular - o zaman da bu dilin və bu melodiyanın gözəlliyinə heyran idim.

Lermontovun misrasındakı qeyri-müəyyənliyi, yumşaq desək, yalnız indi başa düşdüm. Bu, bir damla da olsa, bir damla açıq millətçilikdən ibarətdir (“Şər çeçen sahilə sürünür”). Bununla belə, musiqi hələ də inandırıcı idi. Bununla belə, o, şeirdən də yaşlı idi.

(Çeçenlə bağlı ifadə ibrətamiz bir ifadəyə çevrildi və hətta Moskva Dövlət Universitetinin “Dil və mədəniyyətlərarası ünsiyyət” kursunda milli nifrət doğuran mətn nümunəsi kimi xatırlandı - müəllif.)

Kollecdə rus tarixi və ədəbiyyatı kursu keçmişəm. Dostoyevskini, Tolstoyu, Turgenevi, Çexovu oxuyuruq. Mən də bir neçə sosialist ədəbiyyatını oxudum - sanki başqa həyatda olub. Bütün bunlar məni ədəbiyyatı orijinalda oxumaq üçün rus dilini öyrənməyə sövq etdi. Mən bir repetitor tapdım - altı ay birlikdə olduğum Cersi Sitidən Sergey. O, müəllim kimi dəhşətli idi: vaxtının çoxunu kommunistlərdən şikayətlə keçirirdi. Tamamilə yeni əlifba, tələffüz xüsusiyyətləri, vurğu və istisnalar məni reallığa qaytarana qədər son dərəcə iddialı idim. Bir yumşaq işarə buna dəyər.

Əslində, o zaman hər şeydən uzun müddət imtina etdim.

Sonra mənə Rusiyanı xatırladan qısa müddətə Nataşa adlı bir dostum var idi. Bir gün o, məni Brightondakı rus mağazasına apardı və məhsulların bütün adlarını öyrətdi (indi onları xatırlamıram). Və rus dili yenidən içimdə yuxuya getdi və musiqinin bir hissəsi kimi oyandı.

Vaxtilə hər yay ailəmlə Balkan musiqi festivallarına getdiyim dövr olub. Bolqar, serb, makedon mahnıları ilə tanış olduq. Mən ümumiyyətlə slavyan dillərini sevirəm, bütün qrup. Sonra yenidən rus musiqisinə müraciət etdim. Onun akkordları məni öz dərinliyi ilə heyran etdi, məni əcdadlarımın təcrübəsinə, nənəmin laylasının uşaqlıq duyğusuna qaytardı”.

Deyv rus romantikası, xalq mahnıları və... caza üstünlük verir. Və onun məqsədi rus dilini başa düşmək, oxumaq və tələffüz dərsləri vasitəsilə rus mahnılarının yüksək keyfiyyətli, orijinal ifasına nail olmaqdır.

Mətnləri təkrar-təkrar oxumaq və oxumaq hər bir dil öyrənən üçün faydalı təcrübədir. Müəllimlər və poliqlotlar hətta bu metodu həyat hiyləsi kimi tövsiyə edirlər: bəzi xarici mətnləri tələffüz edin və ya ucadan oxuyun. Danışıq və qrammatika hələ də səviyyədə qalmasına baxmayaraq, Dave yaxşı tələffüz inkişaf etdirməyi bacardı. başlanğıc. Dili bir musiqi əsərindən daha çox olması üçün mənimsəmək hazırda Dave üçün uzunmüddətli proqramdır.

“Dil öyrənmək yolum ətraf mühitə dalmaqdır. Brighton Beach boyunca gəzmək, təsadüfi rus dialoqunu dinləmək. Uşaqlar dili belə öyrənirlər və mən də bunu istərdim. Məsələn, bir müddət əvvəl mən orada idim və ofisiantlardan öyrətdiyim mahnıların misralarını oxumağı xahiş etdim. Tələffüzlə bağlı sonrakı iş üçün çoxlu material aldım. Bir gün həm caz, həm də rusdilli xalq repertuarımdan əsərlərin yer aldığı yüksək keyfiyyətli proqram hazırlaya biləcəyəm”.

Deyv bəzən qrupun konsertlərində iştirak edir Şərq blok başları, Edita Piekhanın mahnılarını və 60-cı illərin digər rus musiqilərini ifa edir.

Yeni dilləri öyrənən insanlar üçün xüsusi vebsaytlar və pulsuz tədbirlər var və Dave bu yaxınlarda kəşf etdi görüşmək— müxtəlif dillərdə danışanların bilik və mədəni ənənələri mübadilə etdikləri görüşlər.

“Öyrənmə prosesi zamanı gülməli hadisələr? Bəli özüm görüşmək- gülməli hadisə! Kimin ağlına gələrdi ki, orada mən ən yaxşı dostlarımdan birinə çevriləcəyəm!”

Metroda satıcı və Elena Vaenqa

ad - adının çəkilməməsini xahiş etdi

Yaş - 20 il

Fəaliyyət - Nyu-York metrosunun B və Q xəttində vaqonlarda şokolad satıcısı

Səviyyə - Qabaqcadan

Öyrənmə təcrübəsi— 2 il

Əgər B və Q sətirlərində vaqonda şokolad satan qızla rastlaşırsınızsa, onunla rus dilində danışın. Foto Trevor Kapp

Bir gün, deyəsən, sentyabr ayında böyük bir qutu ucuz şokoladla metro vaqonlarında xaotik şəkildə dolaşan gənc bir qız təsadüfən ayağımın üstündən keçdi. Arxaya dönüb mənə baxıb qısa bir pauza edərək rusca dedi:

- Bağışlayın, rus dilini başa düşürsən, hə? Bağışlayın, mən bunu təsadüfən etdim.

Qızın əslində ləhcəsi var idi. Bununla belə, bu, idarə olunan vurğu idi - onunla necə davranacağını bilən və tələffüzünü öyrədən bir insanın vurğusu.

Onun valideynləri meksikalıdır və ana dilləri ispan və ingilisdir. O, Bruklində yaşayır və vaqonlardan şokolad satır.

4 il əvvəl gördü YouTube Elena Vaenga və işinə o qədər aşiq oldu ki, rus dilini öyrənməyə başladı. O, Vaenqanın bütün mahnılarını, bütün sözlərini öyrəndi və fonetikanı, lüğəti və frazeologiyanı öyrənməyə keçdi.

O, "uşaq daşımaq" və "məsuliyyətli olmaq" arasındakı fərqi bilir. Heç vaxt müəllimi olmayıb, bütün biliyini rus dili dərslərindən alıb YouTube. Əgər onun kollecə pulu olsa, tərcüməçi olmaq üçün oxumağa gedəcək.

Sevinclə telefon nömrəsini verir, amma nədənsə heç açmır. Bəlkə də konkret işə görə. Və ya bəlkə başqa bir səbəbdən. B və Q xətlərindən tez-tez istifadə edənlər onu gün ərzində, sərnişinlərlə dolu olmayan saatlarda təyyarədə tapa bilərlər.

Kalinka bizimlə görüşür. İlk dəfə rus dilini öyrənməyə başlayanda müəllim sərt şəkildə ona baxıb dedi: “Adın nədir? Kalin? Yox, sən Kalinka olacaqsan”. İndi Kalin aspirantdır və özü ABŞ-ın ən qədim rus yay məktəbində - onun mühazirələrində iştirak etmək üçün gəldiyimiz Vermont ştatının Midlberi Kollecində birinci kursda rus dilindən dərs deyir.

1946-cı ildə İkinci Dünya Müharibəsindən sonra açılan bu məktəbdə ABŞ-ın indiki Moskva səfiri Con Beyrle, bir çox diplomatlar, həmçinin MKİ və FTB agentləri məzun olub. Burada rus dili ilə yanaşı ərəb, çin, fransız, alman, ivrit, italyan, yapon, portuqal və ispan dilləri də tədris olunur. Yay kurslarının üçüncü günündə bütün tələbələr and içirlər: “Dil Məktəbinə daxil olmaqla, Məktəb Nizamnaməsinə əməl etməyi və mümkün qədər yeganə ünsiyyət dili kimi məktəb dilindən istifadə etməyi öhdəmə götürürəm. Mən başa düşürəm ki, bu öhdəliyə əməl edilməməsi qiymətsiz və ya pulun geri qaytarılmadan məktəbdən qovulması ilə nəticələnə bilər”. Bu o deməkdir ki, onlar ingiliscə bir söz danışa bilmirlər. Bu andan etibarən hər kəs ən gənc yaşlarından doqquz həftə öz ana dilini unudur və yalnız oxuduğu dildə danışır. Bir-iki kəlmə bilsələr belə.

Vitali Komar kitabxanada rus ədəbiyyatı ilə rəflərin yanında

Qədim Misirdən Endi Uorhola qədər olan əsərlərə ev sahibliyi edən Kollec Muzeyi

Teatr binası

Rejissor Sergey Kokovkin N. Ostrovskinin “Tufan” tamaşasının məşqini aparır. Müxtəlif kurslardan olan tələbələr səhnədədir (bəziləri nə danışdıqlarını anlamaqda çətinlik çəkirlər)

Vitali Komar mühazirədə slaydlar nümayiş etdirir

Vitali Komarın kolleksiyasında müxtəlif ölkələrdən bir çox təbliğat materialı var, bəziləri müqayisə edildikdə çox oxşardır

Vitali Komar mühazirədə kolleksiyasından olan əşyaları göstərir

Vitali Komar mühazirədə

Vitali Komar öz işindən danışır

Middlebury Kolleci Futbol Sahəsi

Kalinkanın dərsinə gedirəm, birinci kurs tələbələri var. 20-35 yaşlı böyüklər hecalarla və güclü ləhcə ilə danışırlar: “Mənə deyin görüm, sizin bacı-qardaşlarınız varmı... aa... bacı-qardaşlarınız... bacı-qardaşlarınız?” - Hər düzgün tələffüz söz onlara zövq verir. “Qoy piyadalar gölməçələrdən yöndəmsiz qaçsınlar” mahnısını oxuyurlar və mən “yoldaqoq” sözündən narahat oluram – ağzıma sığmır, içindəki “u” çox yumşaqdır, “z” çox sərtdir. "İlahi," deyə düşünürəm, mahnının sözlərini özüm tələffüz etməkdə çətinlik çəkirəm, "necə də çətin dilimiz var!" Birinci kurs tələbələri cəhd edir, həmsöhbətin adını, haradan olduğunu, neçə yaşında olduğunu, ailəsinin kimdən ibarət olduğunu, neçə yaşında olduğunu öyrənə bilirlər. Ümumiyyətlə, onlar artıq özlərini kifayət qədər yaxşı ifadə edirlər və bu, cəmi üç həftədir ki, dili sıfırdan öyrənmələrinə baxmayaraq. Ana dilinin qadağası yaxşı nəticələr verir.

Kalinka güclü vurğuya malikdir və mən məktəbin direktor müavini Tatyana Smorodinskayadan ona səhv tələffüzlə danışmağı öyrətmək qorxulu olub olmadığını soruşuram. O cavab verir ki, sonrakı mərhələlərdə ana dilində danışan olmaq daha vacibdir. Dili yeni öyrənmiş və bütün çətinlikləri xatırlayan əcnəbi müəllim bu bacarığı başqasına daha yaxşı ötürə biləcək. "Bundan əlavə," Tatyana əlavə edir, "bu, söhbət sinfidir, onların həm də doğma fonetikası var, oxuyur, filmlərə baxır və daha çox şey var." O, məni əraziyə aparır - mən isə Rusiyada böyümüşəm və heç vaxt belə bir şey görməmişəm, ağzım açıq ətrafa baxıram. Budur qapalı xokkey stadionu, yerli xokkey komandası Middlebury səviyyəsindəki kolleclər arasında ən yaxşılarından biri hesab olunur, bura qolf meydançası, bura ağır atletika otağı, basketbol meydançası, bura üzgüçülük hovuzu, amerikalı futbol meydançası və ayrıca futbol meydançası. "Və orada," Tatyana əlini yelləyir, "bizim tennis kortlarımız var." Əgər tələbə idman komandasına yazılırsa, o zaman onunla yalnız hədəf dilini bilən məşqçi işləyir.

Bundan əlavə, kollecin ərazisində bütün öyrənilən dillərdə kitablar olan nəhəng kitabxana, video zalı, Qədim Misirdən 20-ci əsrə qədər eksponatları olan muzey, bir çox binalar, yeməkxanalar və hətta öz qəbiristanlığı var.

Rus məktəbinin öz Rus Evi var, burada axmaq oynayırlar, “Monopoliya”, simitlərlə çay içirlər, dramaturq, Sovet Ordusu Teatrının və Moskva Şəhər Şurasının direktoru Sergey Kokovkinin əsərlərinin səhnələşdirildiyi bir teatr klubu var. , öz xoru, burada folklor ansamblının “ Qızıl Reach” mahnısını oxumağı öyrədir.

Rus Ədəbiyyat Məktəbinin müəllimləri arasında Oleq Proskurin də var, onun Moskvadakı dinləyiciləri və tələbələri “Kitab icmalı”nın baş redaktoru, “Ptyuç” jurnalının naşiri Aleksandr Qavrilov, indi isə jurnalın redaktoru idi. TimeOut Moskvanın rəhbəri İqor Şulinski, şairlər Dmitri Vodennikov və Mixail Kukin, ədəbiyyatşünas Oleq Lekmanov və rus ədəbiyyatının digər tanınmış nümayəndələri. Dərslər vaxtaşırı qonaq mühazirəçilərlə keçirilir. Bu dəfə iki qonaq gəldi: professor İlya Vinitski və rəssam.

Yeməkxanada yeməklər məktəb tərəfindən təşkil olunur. Rus dili hər yerdə. Naharda üçüncü kursun yanında otururam. Gənc ağır ah çəkir və dostuna deyir: "Birinci kurs tələbələrinə baxmağı sevirəm, onlar çox şəndirlər, hər şeyi çox sevirlər, amma bir az yoruldum". — “Rus dilini öyrənmək çətindir? - Mən soruşuram. "Niyə ona öyrətmək qərarına gəldin?" "Bilmirəm" deyir, "sadəcə səslənməsi xoşuma gəldi." Digər tələbələr arasında aparılan sorğu göstərdi ki, onlar rus dilini öyrənməyə əsasən rus mədəniyyətini bəyəndiklərinə görə başlayırlar: kino (Tarkovski öndədir), ədəbiyyat (Çexov, Tolstoy, Puşkin), incəsənət (məsələn, Sankt-Peterburqa getdilər və getdilər. Ermitaja). Bəzi insanlar Rusiya ilə işləyir, daimi ünsiyyət üçün dil lazımdır.Bir arxeoloq, xeyriyyə təşkilatının nümayəndəsi, musiqiçi ilə tanış oldum, sadəcə olaraq, Rusiyadan olan əcdadları olan və tarixi vətənləri ilə əlaqə saxlamaq istəyənlər var. Məktəbin müəllimləri iddia edirlər ki, MKİ və FTB-dən adamlar rus dilini öyrənmək üçün onlara gəlirlər. Üstəlik, FTB tez-tez etiraf etdiyi halda, CIA heç vaxt etiraf etmir. Yeri gəlmişkən, gizli xidmətlərlə əlaqəli tələbələrin fotoşəkillərinin dərcinə icazə verilmir. Buna görə də, kursun sonundakı foto albom artıq agent kimi işləyən və ya nə vaxtsa işləyəcək olanların fotoşəkilləri əvəzinə ağ ləkələrlə çıxır. Amma bu ağ dairələrin altında adlar var.

Middlebury bahalıdır (9,500 dollar yaşayış ilə 9 həftə), lakin kollec sözdə "ehtiyac duyan kor bir qurumdur". Bu o deməkdir ki, tələbə qəbulu ilə bağlı qərar onun maddi vəziyyətindən asılı olmayaraq verilir. Əgər tələbə imtahanları ləyaqətlə verirsə və qəbul olunursa, lakin o, tam məbləği ödəyə bilmirsə, o zaman kollec tələbənin maddi imkanlarından asılı olaraq ona qrant verir. Bir çox digər Amerika kollec və universitetləri kimi Midlberinin də uzun illər ərzində yığılmış fondu var (və Midlberi 1800-cü ildə yaradılıb), bu, böhran zamanı böyük itkilərə baxmayaraq, hələ də ona ciddi endirimlərlə tələbələri qəbul etməyə imkan verir.

Yaxşı, son akkord. Dəvət olunmuş mühazirəçilərin şərəfinə rus məktəbinin direktorunda axşam. Otaqdakı hər kəs istidən ölür, fanatın heç olmasa bir tərəfini almağa çalışır. Niyə kondisionerlər quraşdırmırsınız? “Yaxşı,” müəllimlər yekdilliklə cavab verirlər, “kollec ətraf mühitin mühafizəsi ilə bağlı çox narahatdır. Kondisioner yalnız kitabxanalar və mühazirə zalları kimi ictimai yerlərdə quraşdırılır və çox yüksək enerji istehlakı səbəbindən şəxsi otaqlarda və evlərdə qadağandır. Middlebury çox yaşıl bir kollecdir." Kollecin hətta şəffaf divarları olan öz tullantılarının təkrar emalı zavodu var və yeməkxanada nimçələr vermirlər, çünki daha az yemək alırlar, qabların yuyulması üçün suya qənaət edirlər və kanalizasiyaya daha az yuyucu vasitə düşür.

Və düşündüm ki, otaqlarda kondisioner olmamasının başqa bir üstünlüyü var: tələbələr kitabxanada daha çox vaxt keçirməyə çalışırlar.

O, özünün dediyi kimi “istixana” olan Midlberiyə səfərindən məmnun idi və Sovet İttifaqı dağılandan sonra da rus dilini öyrənmək istəyən amerikalıların sayının azalmadığını görməkdən məmnun idi. "Middlebury, Amerikanın əksər kollec şəhərləri kimi, bir növ həyata keçirilmiş, utopik "günəş şəhəridir" deyir. “Hətta polisin təhsil müəssisəsinin rəhbərliyinin icazəsi olmadan öz ərazisində fəaliyyət göstərmək hüququ yoxdur.

Həyat nəsrindən uzaqda, belə bir istixananın gənc sakinləri heyrətamiz bir həyat yaşayırlar: dəbdəbəli hovuzlarda üzürlər, istənilən ədəbiyyata çıxış əldə edirlər, rəqs edirlər, öpürlər, idman oynayırlar, bilikli müəllimlərə suallarla əzab verirlər, menyuların müxtəlifliyi haqqında düşünürlər. tələbə yeməkxanasında və kitabxanadakı kitablarda...

Çoxları sonradan tələbələrinin “kampusdakı müddətini” reallıqdan uzaq bir yuxu kimi xatırlayacaqlar”.