Hvad betyder deltidsuddannelse. Hvad er en fuldtids - deltids (aften) uddannelsesform på skoler og universiteter

Mange mennesker i slutningen af ​​skolen stiller sig selv spørgsmålet: "Hvad betyder fuldtidsuddannelse?". I denne artikel vil vi forsøge at afsløre emnet for fuldtids- og deltidsuddannelse på en videregående uddannelsesinstitution. Lad os tale om fordele og ulemper ved hver form og hjælpe dig med at træffe det rigtige valg. Det er ekstremt vigtigt at forstå, at afhængigt af dette valg kan træningsformen og studieprogrammet i specialet afvige alvorligt.

Rødderne af ordet "fuldtid" kommer fra de gamle slaviske sprog. "Ok" i det gamle Ruslands tid blev henholdsvis kaldt øjet, "fuldtid" ville betyde en form for øjenkontakt. Med andre ord er ordrerne ikke meget forskellige fra skolens. Hver dag deltager eleverne i undervisningen, modtager karakterer i discipliner og består i slutningen af ​​semesteret prøver og eksamener på dem. Skoleundervisningen kan dog også henføres til fuldtidsformen, fordi børn også går til undervisning hver dag.

En fuldtids universitetsstuderendes liv består af at lytte til forelæsninger i store auditorier, deltage i seminarer og praktiske klasser, skrive og forsvare prøver og semesteropgaver. Belastningen varierer afhængigt af det valgte speciale og selvfølgelig selve universitetet.

Det er værd at bemærke, at i de fleste russiske institutter kræves konstant deltagelse for at fuldføre semesteret og følgelig det akademiske år. Eleverne skal modtage viden fra lærere. Dette er meningen med fuldtidsuddannelse. Derudover får eleverne en ekstra belastning på selvstændige studier af noget litteratur, hjemmeforberedelse til undervisning mv.

Ekstramural

Konceptet i sig selv betragtes som den fuldstændige modsætning til fuldtidsuddannelse. Med andre ord er meningen med fraværsformularen det elev deltager ikke i undervisningen på universitetet hver dag. I stedet bruger han hele semesteret på at forberede lektier og eksamen ud fra de materialer, han modtog i begyndelsen af ​​skoleåret. I slutningen af ​​semesteret eller i midten (afhængigt af universitetet), kommer deltidsstuderende til instituttet for en session.

Fordelen ved fjernundervisning er, at eleven får næsten fuldstændig handlefrihed. Han kan sidde derhjemme i månedsvis og læse bøger eller for eksempel få et arbejde for at betale for uddannelse. På de fleste russiske universiteter er det mere end to gange billigere end fuldtidsuddannelse.

In absentia, normalt dem, der studerer som ikke vil bruge tid på at deltage i foredrag og universitetet. Der er som udgangspunkt tale om personer, der har fast arbejde, gennemgår omskoling eller får en efteruddannelse. Hvis eleven er officielt ansat, får han et certifikat, hvorefter han har ret til ikke at komme på arbejde under sessionen.

På nogle universiteter er deltid en måde at undgå at droppe ud af universitetet, da kravene til studerende er meget lavere end fuldtidsstudier. Studerende med katastrofal underpræstation tilbydes normalt en overførsel til en korrespondanceafdeling med bevarelse af deres speciale og resultater i de discipliner, de har gennemført.

Den første session med deltidsstuderende er til fortrolighed. På den kan du få det minimumsmateriale, der er nødvendigt for at bestå eksamenerne, tidsplanen er dækket, de første forelæsninger og praktiske timer afholdes.

Hvordan man træffer et valg

For at forstå hvilken træningsform der passer bedst til dig, bør du forstå begge dele. Hvad kræves for at blive optaget på fuldtidsafdelingen? Lad os gennemgå trinene:

  1. Spørgsmålet om optagelse af ansøgere behandles i udvælgelseskomiteen, så det er der, du skal tage dokumenterne for optagelse på universitetet. Som regel er dette et skolecertifikat, pas, lægeerklæring, flere fotografier og andre papirer, afhængigt af universitetets detaljer.
  2. Bestå optagelsesprøver, som gives på de fleste russiske universiteter midt på sommeren, eller give et originalt certifikat for bestået eksamen.
  3. Efter at have bestået de nødvendige dokumenter og eksamener, er der kun tilbage at vente på resultaterne og offentliggørelsen af ​​listerne over de tilmeldte.
  4. Står du på denne liste, får du besked om det første elevmøde, som finder sted i august, inden skoleårets start. På mødet vil de forklare, hvad de skal gøre i den nærmeste fremtid, hvor de skal hen, og hvad de skal gøre.
  5. Efter paraden af ​​førsteårsstuderende, traditionel for de fleste universiteter, start klasserne. Den første måned er de udforskende i naturen, dog anbefales det kraftigt ikke at springe dem over.
  6. Forbered dig til sessionen og fuldfør semesteret med succes.

Ansigt til ansigt træning, uden tvivl har mange positive egenskaber og her er blot nogle få af dem:

  • Den viden, der opnås i klasseværelset, er af fuldgyldig karakter, da eleven ikke behøver at tænke på noget selv - alt materiale kommer fra lærerens læber.
  • Apropos lærere, så vil kontakten med dem være konstant, hvilket hjælper meget, hvis noget af materialet er dårligt optaget af eleverne, eller de bare har spørgsmål.
  • Konstant deltagelse i klasser, færdiggørelse af opgaver og rettidig levering af sessionen temper karakteren og træner den studerendes disciplin.

Der er selvfølgelig få negativer., men de er stadig til stede:

  • På grund af studiebelastningen, der ligner en fuldtidsarbejdsuge med overflod af materiale, er der meget lidt tid tilbage til selvstudier. For mange studerende er dette problem altafgørende, og kontrasten i den tid, du skal bruge på at studere og dig selv, gør det ofte svært at fokusere på én ting.
  • Hvis det ikke lykkedes dig at få en budgetplads inden for dit speciale, eller den slet ikke tilbydes på dette universitet, kan studieafgifter være meget dyre, både for den studerende og for hans forældre.

Hvis fuldtidsformen er så god eller så dårlig (alle bestemmer selv), er det værd at vælge? Der er en opfattelse af, at fuldtidsuddannelse er mere egnet til at fordybe sig i det valgte erhverv. Og faktisk hjælper selvstændig litteraturstudie ikke altid til at forstå stoffet.

Spørgsmål kan samle sig i hovedet af sig selv, og der vil komme et tidspunkt, hvor der vil være flere af dem end svar. I sådanne øjeblikke er der mere end nogensinde brug for hjælp fra specialuddannede mennesker, der forstår dette. Det er her lærerne kommer til undsætning. Universitetsuddannelse er hårdt arbejde. Derfor, bare kom og få et diplom vil ikke fungere.

For folk, der har brug for at forstå deres fremtidige speciale, er denne form næppe egnet. Der er mere tid, men selve træningen er meget sværere og mindre effektiv.

Fordele ved korrespondanceformularen:

  • Uddannelsesomkostningerne er meget lavere.
  • Masser af tid at bruge på dig selv. Du kan finde et job med en fast tidsplan for at betale for uddannelse.

Træk konklusioner

Her kommer vi til slutningen af ​​vores refleksioner over, hvad der er bedre. Som et resultat finder vi, at fjernundervisning er mere velegnet til mennesker, der værdsætter deres egen tid, og som har brug for den til at udføre andre opgaver. Normalt er det folk, der er kommet ud af ungdomsårene, som allerede har et arbejde eller en familie.

Hvad med ansigtsformen? Den er velegnet til drenge og piger, der lige har afsluttet gymnasiet. For de fleste af dem er dette en chance for at forstå deres fremtidige speciale og blive professionel inden for deres felt efter eksamen fra universitetet.

Video

Du kan lære om uddannelsesformerne, deres fordele og ulemper fra denne video.

Fik du ikke svar på dit spørgsmål? Foreslå et emne til forfatterne.

Hej kære læsere af bloggen. Lige i går fik jeg besøg af spørgsmålet: fuldtids deltidsuddannelse – hvordan er det? Baggrunden for, hvor dette spørgsmål kom fra i mit hoved, er overflødig, jeg vil hellere prøve at fortælle, hvad jeg selv forstod om denne træningsform. Som et resultat af søgning på internettet og læsning af flere artikler blev der dannet en vis forståelse, og først og fremmest blev det klart, at du først skal løse spørgsmålet om, hvad fuldtids- og deltidsuddannelse betyder. Jeg tror, ​​at alle ved om dette, så jeg vil gennemgå det kort.

Hvad betyder fuldtids- og deltidsuddannelse?

Jeg gentager, alle burde vide dette, så vi vil arbejde efter princippet om korthed - talentets søster. Generelt kan dette underafsnit af artiklen let springes over og flyttes til det næste, da det er tydeligt synligt.

Kort sagt er det bedre at ty til en lille liste, hvor du også kan liste fordele og ulemper:

  1. Fuldtidsuddannelse. Det velkendte fænomen er, at eleverne på en god måde skal deltage i undervisningen 5-6 gange om ugen, lave et bjerg af lektier, forberede sig til sessionen og bestå det. Hvis du studerer på en seriøs videregående uddannelsesinstitution, vil du have meget lidt tid til underholdning, til arbejde ... Nå, hvis det så bare er om sommeren. Men den tilegnede viden og diplom kan hjælpe dig med at få et godt job. Eller de kan ikke hjælpe, så hvordan kortet vil falde.
  2. Ekstramurale studier. Som regel studerer de, der arbejder parallelt, på fjernundervisning. Hvis det gribes rigtigt an, så skal arbejdsgiveren afsætte tid til at forberede sessionen og selve sessionen, jeg taler ikke om 4 måneder til at skrive speciale. Men alt dette er fiktion, i Rusland sker dette ikke, ja eller ekstremt sjældent. Så umiddelbart minus - der er ikke tid til kvalitetsuddannelse, hvis bare weekenden på 5 år bliver brugt på at lære, hvad de taler om. Plusserne er blandt andet, at fjernundervisning normalt er uløseligt forbundet med arbejdet, så eleven "indefra" kender disse problemstillinger og problemer. Korrespondanceuddannelse er i øvrigt sjældent den første videregående uddannelse.

Af en eller anden grund skrev jeg om, hvad 99% af indbyggerne i Rusland ved, men pludselig vil det være nyttigt for nogen. Lad os gå videre til den mere mystiske del af artiklen.

Deltidsuddannelse er ligesom

For nylig hørte jeg fra en pige, at hun ikke bare udfører et ret ansvarligt arbejde, men også studerer, jeg huskede straks denne type uddannelse som aftenundervisning. Hvad jeg spurgte pigen om, svarede hun med et smil, "fuld tid". Jeg forsøgte ikke at finde ud af, hvad det var og hvordan, men jeg efterlod et mærke i min hukommelse, at det var nødvendigt at lede efter, hvad det var og hvordan.

Lad os nu prøve at finde ud af hvordan

Næsten med det samme fandt jeg ud af, at deltids- og aftenuddannelsesformer kun adskiller sig i navn, men generelt er de ens. Men det er umuligt ikke at indrømme, at dette fænomen er ret interessant og ikke uden dets fordele og ulemper. Men om dem lidt senere, lad os nu tale om, hvordan læring foregår på fuld tid på deltid.

Fuldtidsdeltidsuddannelse involverer ikke daglig træning, som ved fuldtidsuddannelse, men heller ikke træning kun under sessioner. Deltidsstudier kan give dig et valg om, hvornår det er mere bekvemt for dig at studere, for ikke at forstyrre arbejdet. Derfor er der træning om morgenen og om dagen, for dem, der arbejder om natten, træning om aftenen for arbejdere, der arbejder om dagen, og endda skifteholdsuddannelsesdage. Interessant? Prøv at finde et universitet, der passer til dine åbningstider, ved ikke om det er så nemt.

Som en digression vil jeg sige, at denne uddannelsesform slet ikke er noget nyt. For omkring 50-70 år siden i Sovjetunionen arbejdede mange unge og fik undervisning om aftenen. Normalt var det sekundær specialiseret uddannelse, men det er ikke vigtigt i dette tilfælde. Du kan spørge dine bedsteforældre om dette, de har sikkert lært det på denne måde. På nuværende tidspunkt er fuldtidsdeltidsuddannelser næsten glemt, kun få procent af de studerende, der studerer på videregående uddannelsesinstitutioner, vælger aftenuddannelsesformen, måske skyldes det minusserne, som vil blive diskuteret senere.

Aften form for uddannelse, ulemper

Det er bedre at liste manglerne for ikke at udtvære artiklen fuldstændigt. Så deltidsuddannelse har følgende ulemper:

  1. Da der i øjeblikket er få mennesker, der ønsker at studere i denne form for uddannelse, er der også få universiteter, der tilbyder at studere i den, og derfor er der få specialer, der kan opnås.
  2. Det er langt fra altid muligt at finde ud af, hvor du skal studere på et tidspunkt, hvor du kan det, og når det passer dig. Det er tilsyneladende grunden til, at mange vælger en deltidsuddannelse, hvor de ikke skal studere næsten hver dag, men meget mindre, sessioner varer generelt 2-3 uger, hvor en person er på betalt orlov.
  3. På aftenstudieformen giver universitetet ikke udsættelse fra hæren. For unge mennesker et alvorligt minus.
  4. Overgang til fuldtidsuddannelse, hvis et sådant behov pludselig opstår, er teoretisk muligt, men meget vanskeligt.
  5. Der vil være lidt fritid, endda meget, selv søvn er måske ikke nok. Selvom dette sker i fuldtidsuddannelse ...

Men ikke kun har denne form for uddannelse ulemper, der er også fordele, nu skal vi tale om dem.

Fuldtids deltidsuddannelse, plusser


Der er helt sikkert fordele, nu finder vi ud af det

Der er plusser, hvor uden dem, nu vil jeg prøve at bringe dem, som jeg fandt i andre artikler, men jeg vil vælge den mest betydningsfulde af dem og ikke give alt i træk:

  1. Jeg har allerede talt om dette, men jeg gentager, der er mulighed for at kombinere arbejde og studier.
  2. Hvis du pludselig beslutter dig for at få en ikke-anden videregående uddannelse ved hjælp af en aftenuddannelse, så vil dette hjælpe dig med at opnå økonomisk uafhængighed tidligere.
  3. Lave uddannelsesomkostninger sammenlignet med fuldtidsuddannelse.
  4. Hvis du arbejder og får en uddannelse inden for ét speciale, så vil du ikke have spørgsmålet "hvor kan jeg komme i praktik?", Og dette spørgsmål plager mange fuldtidsstuderende.
  5. Som med enhver uddannelse, vil fuldtidskorrespondance hjælpe dig med din karriere.
  6. Lærernes holdning vil være meget mere loyal end over for fuldtidsstuderende.

Det lader til, at jeg har opremset alle de virkelig væsentlige fordele og ulemper, nu er det kun dig, der skal vælge, om deltidsstudiet passer dig eller ej. Alle velovervejede og afbalancerede beslutninger! Vi ses på blogsiden

Hvis artiklen virkede nyttig for dig, så del den ved hjælp af knapperne nedenfor.

Hvis du har spørgsmål, så skriv i kommentarerne, jeg vil forsøge at svare så detaljeret og klart som muligt.

(Besøgt 1.031 gange, 1 besøg i dag)

Traditionelle uddannelsesformer (fuldtid og deltid) eksisterer i dag sideløbende med relativt nye - deltids- og fjernundervisning. Hvad er forskellen på uddannelsesformerne på universitetet?

Fuldtidsuddannelse

Fuldtidsuddannelse er den mest almindelige måde at få en videregående uddannelse på. Fuldtidsstudiet indebærer, at den studerende deltager i seminarer og forelæsninger hver dag (undtagen weekender) i løbet af semestret, og herefter består de relevante prøver. Fuldtidsstuderende kan studere på et budget og modtage et stipendium, eller de kan tilmelde sig en betalt uddannelsesform. Hvad betyder ansigt-til-ansigt undervisning for drenge? For dem giver fuldtidsstudier dem mulighed for at få en udsættelse fra hæren.

Deltidsuddannelse

Deltidsuddannelse er velegnet til dem, der ønsker at få en uddannelse og samtidig ikke sige deres job op. Der afholdes undervisning i weekender eller om aftenen, som henholdsvis kaldes "weekendgruppe" eller "aftentræning".

Aftenundervisningsformen indebærer, at ikke kun træning, men også eksamen tages efter arbejdstid. Ofte under aftenundervisning holdes der ikke undervisning hver dag, men fx 3 gange om ugen for 3 par.

Hvad betyder træningsformen i weekendgruppen? Undervisning og eksamen afholdes i weekenden, hvilket er praktisk for familiefolk, der har travlt på arbejdet. Det er ret svært at studere på denne måde, men kvaliteten af ​​denne uddannelsesform på instituttet er højere end for eksempel på korrespondanceafdelingen, fordi eleverne er i direkte kontakt med læreren.

Ekstramurale studier

Fjernundervisning er en ret selvstændig måde at lære på. Adgang til fjernundervisning indebærer, at den studerende kommer til installationssessionen, modtager en opgave og en referenceliste, forbereder sig selvstændigt i en vis tid og afleverer derefter eksamen til læreren. Fjernundervisningens specialer kan være meget forskellige, men uanset dette afholdes sessionen to gange årligt.

Mange arbejdsgivere mener, at deltidsuddannelser på et universitet ikke adskiller sig i kvaliteten af ​​uddannelsen, så det bliver ofte valgt at tage en anden videregående uddannelse.

afstandsform læring, som betragtes som en form for fjernundervisning, indebærer, at en elev kommunikerer med en lærer ved hjælp af internettjenester: specialiserede fjernundervisningssystemer, e-mail, chats, videokonferencer osv. Den største fordel ved denne form for uddannelse er, at indbyggere i enhver by kan modtage undervisning på afstand uden at forlade hjemmet. Derudover kan du få et eksamensbevis fra et Moskva-universitet fra ethvert emne i Rusland. Der er flere og flere tilhængere af denne form for uddannelse hvert år.

Fuldtids- og deltidsuddannelse samt deltidsuddannelse kan både være gratis (budgetpladser tildeles) og betales.

Begrebet "forkortet uddannelsesform" er ikke fastsat ved lov Mange universiteter møder dog studerende halvvejs, og efter den første session, med forbehold for vellykket gennemførelse, kan de gå videre til det næste kursus. Derfor findes der faktisk både på fuld tid og deltid en forkortet uddannelsesform.

Både i fuldtids- og deltidsstudier er studieåret opdelt i 2 dele (2 semestre), hvorefter den studerende aflægger eksamen og prøver i de studerede discipliner. Som regel sker dette om vinteren og sommeren (og sommersessionen). Under enhver form gives eksamener og prøver personligt til læreren, men processen med at lære "fuldtidsstuderende" og "" er meget forskellig.

Fuldtidsuddannelse

Fuldtidsuddannelse indebærer behovet for den studerendes direkte personlige tilstedeværelse ved forelæsninger, seminarer og praktiske klasser, personlig deltagelse i andre aktiviteter i henhold til universitetets, colleges læseplan. Som regel afholdes undervisningen efter skemaet, og det anbefales ikke at springe dem over.

Nogle gange i løbet af semestret kan uddannelsen give mulighed for mellemkreditopgaver eller andre former for redegørelse for studerendes viden. Dette er med til at optimere læringsprocessen, bidrager til systematisk assimilering af viden. Faktisk er organiseringen af ​​uddannelsesprocessen, klassernes tilstand, mængden af ​​assimilering af materialet reguleret af uddannelsesinstitutionen, og den studerende skal kun tilpasse sig det foreslåede system efter bedste evne og evne.

Systemet med fuldtidsuddannelser er naturligvis med til at absorbere viden bedst muligt. Dette lettes i vid udstrækning af den studerendes direkte kommunikation med lærerstaben, som kan gå ud over træningssessionerne.

Som regel vælges denne uddannelsesform af skolekandidater og de unge, der har råd til ikke at arbejde, men bruger al deres tid på at lære. Du kan selvfølgelig kombinere arbejde og studieaktiviteter, men i fuldtidsform vil det stadig høre til studiet.

Ekstramurale studier

I korrespondanceformularen organiserer den studerende selvstændigt sin uddannelsesproces, idet han faktisk er engageret i selvstudium. Uddannelsesinstitutionens rolle er reduceret til en slags orientering af den studerende. I overensstemmelse med læseplanen tilbydes ham visse discipliner til studier, der er angivet omtrentlige grænser for, i hvilke disse discipliner skal mestres, og der anbefales kilder, der kan bruges i processen med selvuddannelse.

Videreuddannelse, dens tilrettelæggelse og i mange henseender indholdet forbliver elevens eget ansvar. Han vælger selv tidspunktet for undervisningen, bestemmer mængden af ​​undervisningsmateriale, som han skal lære for at få succes.

Eksamener og prøver, såvel som i fuldtidsuddannelse, med korrespondance giver dig mulighed for at kontrollere elevens vidensniveau i visse discipliner. Rollen som mellemkreditter i korrespondanceform kan spilles af skriftlige værker (resuméer, semesteropgaver og prøver), som den studerende skal sende til undervisere i løbet af semestret eller aflevere umiddelbart før starten af ​​næste session.

Det menes, at uddannelsen i korrespondanceafdelingen ikke er så høj kvalitet og komplet som på fuldtidsuddannelse. Men med et højt niveau af selvdisciplin, en seriøs tilgang til læreprocessen, kan en korrespondancestuderende henvende sig til en fuldtidsstuderende i forhold til sit vidensniveau.

Korrespondance uddannelsesform vælges af dem, der skal fortsætte med at arbejde uden at afbryde deres studier. Dette giver dig mulighed for at få yderligere viden og et uddannelsesbevis uden at det berører din økonomiske situation og professionelle status.

Fuldtidsuddannelse (fuldtidsuddannelse)

Traditionelt anses det for at være den mest almindelige mulighed for at opnå en videregående specialiseret uddannelse. Ansigt-til-ansigt undervisning involverer daglige timer i dagtimerne, hvor elevernes fremmøde registreres i overensstemmelse med det gældende point-rating-system. Samtidig er hele det akademiske år i denne uddannelsesform opdelt i to semestre, hvor der veksles mellem kognitiv aktivitetsmetoder som at skrive forelæsninger og afholde seminarer. Studerende, der er tilmeldt fuldtidsuddannelse, når de går videre til særligt fastsatte budgetpladser, der ikke kræver pengebetaling, skal modtage et statsstipendium.
I dette system er der også mulighed for at tage en videregående uddannelse, samtidig med at man bruger sit eget årsgebyr. I dette scenarie er den studerende udelukket fra muligheden for at modtage månedlige kontantbetalinger.
Hvad er dens rolle for unge mænd, der har gennemført elleve klasser og bestået eksamen? For dem er dagtidsafdelingen ifølge reglementet forpligtet til at give en udsættelse fra hæren, som er godkendt af regeringen i R.F.

Hvad betyder deltidsuddannelse?

Denne model omfatter i modsætning til dagafdelingen samme procedure for forelæsninger og seminarer, men på betingelse af, at de udelukkende finder sted om aftenen. Deltidsformen er først og fremmest velegnet til personer, der skal have en videregående uddannelse eller et ekstra speciale, samtidig med at de kombinerer uddannelse med deres nuværende arbejdsaktivitet. Det skal bemærkes, at studiet af materialer om videnskabelige discipliner, såvel som levering af sessioner, udføres i deres fritid. Og blandt nuancerne er den vigtigste måske antallet af klasser, hvis gennemførelse er fastsat i overensstemmelse med den foreskrevne tidsplan. For eksempel 3 par 3 gange om ugen.
Der er også en såkaldt weekendgruppe. Det er typisk for folk, der er meget begrænset i fritiden, og derfor, især for dem, gennemføres besøg i etablerede discipliner i weekenden.

Ekstramurale studier

Dette er læring, manifesteret i den uafhængige undersøgelse af det leverede undervisningsmateriale. Strukturen for deltidsuddannelsen er som følger:
Inden studieårets start kommer den studerende til instituttet og tager alle nødvendige studieopgaver fra underviserne.
Gennem hele seks måneder forbereder han sig desuden selvstændigt til efterfølgende eksamener ved at studere speciel litteratur og besøge nogle ekstra internetressourcer.
Afslutningen af ​​semesteret er karakteriseret ved efterfølgende beståelse af de i studieordningen fastsatte prøver.
For nogle er denne form den mest acceptable. Fordi det giver dig mulighed for at spare enormt meget tid ved at kombinere arbejde og studier i én.
Ind i det kan en studerende, der ikke tidligere har tjent i de væbnede styrker, ikke få udsættelse.

Fjernundervisning

Fordelen ved denne sort er muligheden for at træffe et valg til fordel for ikke-residente institutioner, samtidig med at de har mulighed for at blive permanent på deres hjemsted. Processen med videnoverførsel udføres takket være sådanne computerinternetteknologier som e-mail, chats, videokonferencer osv.