Efterårshimlen skinnede allerede og dagene blev kortere. Analyse af digtet af A.S.

Efteråret er gyldent...

Det kan være meget forskelligt. For nogle er efteråret en smuk, gyldenhåret kunstner, der maler alt omkring sig med sine magiske farver; for andre er efteråret en kedelig tid, med småregn, trist, trist. For mange er efteråret en mulighed for at gå i skoven, rasle i bladene og høste grøntsager og frugter.

Efteråret er meget anderledes. Dagene bliver så hurtigt kortere, at man begynder at suge mere lys og farver til sig, for der venter en lang og kold vinter. Jeg vil nyde de sidste smukke dage.

Når vi går i parken, i skoven, ser fra vinduet, hvordan regndråber flyder fra glasset, husker vi ofte de smukke digtelinjer om efteråret af vores klassikere. Digtere sang om efteråret, naturens skønhed, løvets guld og efterårets kølighed. smukke, nogle gange triste, formidle digternes stemning. Pushkin, Nekrasov, Yesenin, i deres digte om efteråret, formidlet deres holdning til denne tid af året så talentfuldt, at når du læser visse linjer, forestiller du dig hele billedet.

Børn lærer klassiske digte om efteråret i skolen. Så mit barnebarn læste, lærte udenad Pushkin, Fet, Belmonts digte, og jeg huskede alle disse vidunderlige linjer med hende.

Poesien fra "fortryllelsens øjne"-perioden fortryller os med sin skønhed og fordyber os i en romantisk stemning. Lad os dykke ned i skønhedens verden i dag og huske vores digteres vidunderlige digte om efteråret.

Smukke digte dedikeret til efterårssæsonen læses af både voksne og børn. Nogle mennesker læser for deres børn og børnebørn, andre lærer dem udenad i henhold til skolens læseplan.

Alexander Sergeevich Pushkin

Himlen åndede allerede i efteråret....

Himlen åndede allerede om efteråret.

Solen skinnede sjældnere,

Dagen blev kortere

Mystisk skovkrone

Med en trist lyd klædte hun sig af,

Tåge lå over markerne,

Støjende karavane af gæs

Strakt mod syd: nærmer sig

En ret kedelig tid;

Det var allerede november udenfor gården.

Det er en trist tid! Åh charme!..

Det er en trist tid! Åh charme!

Jeg er glad for din farvel skønhed -

Jeg elsker naturens frodige forfald,

Skove klædt i skarlagenrød og guld,

I deres baldakin er der larm og frisk ånde,

Og en sjælden solstråle. og de første frost,

Og fjerne grå vintertrusler.

F. Tyutchev

Der er i det indledende efterår

Der er i det indledende efterår

En kort men vidunderlig tid -

Hele dagen er som krystal,

Og aftenerne stråler...

Hvor den muntre segl gik og øret faldt,

Nu er alt tomt - plads er overalt -

Kun et spind af tyndt hår

Glimmer på den ledige fure.

Luften er tom, fuglene høres ikke længere,

Men de første vinterstorme er stadig langt væk -

Og rent og let azurblåt flyder

Til hvilepladsen...

Mange mennesker har kendt Belmonts digte siden barndommen. Det hjælper med at udvikle tale, hukommelse og introducerer os til efterårets smukke årstid.

K. Belmont "Efterår"

Tygebær modnes,

Dagene er blevet koldere,

Og fra fuglens skrig

Mit hjerte blev mere trist.

Fugleflokke flyver væk

Væk, ud over det blå hav.

Alle træerne skinner

I en flerfarvet kjole.

Solen griner sjældnere

Der er ingen røgelse i blomsterne.

Efteråret vågner snart

Og han vil græde søvnigt.

Efterår i russiske digteres digte er tankevækkende, trist, mystisk. Digtene forråder den trætte naturs stemning. Digte om indisk sommer, om efterårsregn, om triste overskyede dage i det sene efterår.

Natur i efteråret i et digt af A. Pleshcheev

Kedeligt billede!

Uendelige skyer

Regnen bliver ved med at vælte ned

Vandpytter ved verandaen...

Forkrøblet røn

Det bliver vådt uden for vinduet;

Ser på landsbyen

En grå plet.

Hvorfor besøger du tidligt?

Er efteråret kommet til os?

Hjertet spørger stadig

Lys og varme!

Alle er ikke glade for dig!

Dit triste blik

Ve og modgang

Det lover de fattige.

Han hører på forhånd

Børn, der skriger og græder;

Intet varmt tøj

Der er ikke brænde i ovnen...

Hvis efterår er du til?

Fremskyndede opkaldet?

Han er tynd og bleg

Patienten er krumbøjet...

Hvor var han glad for solen,

Hvor var jeg glad i foråret!

Og nu - det fører

Gule blade støj

For en syg sjæl

En sværm af ildevarslende tanker!

Tidligt, tidligt, efterår,

Kom på besøg hos os...

Mange kan ikke vente

Lys og varme...

F. Fet

Svalerne er forsvundet.

Og i går oprandt

Alle tårnene blinkede

Der over det bjerg.

Alle sover om aftenen,

Det er mørkt udenfor.

Det tørre blad falder

Om natten bliver vinden vred

Ja, han banker på vinduet.

Det ville være bedre, hvis der var sne og snestorm

Glad for at møde dig med bryster!

Som i forskrækkelse

Råber ud mod syd,

Tranerne flyver.

Du vil gå ud - ufrivilligt

Det er svært, selvom du græder!

Se på tværs af marken

Tumbleweed

Hopper som en bold.

Efteråret i klassikernes digte er raffineret, blidt, klogt. Alt hænger sammen: sorg, længsel, glæde, kærlighed. Rørende ord, rim. alt understreger skønheden i russisk natur.

Ivan Bunin

Skoven er som et malet tårn,

lilla, guld, crimson,

En munter broget væg

Stående over en lys lysning.

Birketræer, gul udskæring

Glimt i det blå azurblå,

Som tårne ​​formørkes grantræerne,

Og mellem ahornene bliver de blå

Her og der gennem løvet

Klaringer på himlen, som et vindue.

Skoven dufter af eg og fyr,

I løbet af sommeren tørrede det ud for solen,

Og Autumn er en stille enke

Går ind i sit brogede palæ...

M. Yu. Lermontov "Efterår"

Bladene på marken er blevet gule,

Og de kredser og flyver;

Kun i skoven de spiste visne

De holder dyster grønt.

Under den overhængende sten

Han kan virkelig ikke lide det, mellem blomsterne.

Plovmand, tag lidt tid til at hvile

Fra middagsarbejde.

Udyr, modig, uvilligt

Han har travlt med at gemme sig et sted.

Om natten er måneden svag. og felt

Gennem tågen skinner det kun sølv.

Boris Pasternak

Efterår. Eventyrpalads

Åben for alle at gennemgå.

Rydninger af skovveje,

Kigger ind i søerne.

Som på en maleriudstilling:

Haller, haller, haller, haller

Elmetræer, asketræer, aspetræer

Hidtil uset i forgyldning.

Linden guld hoop -

Som en krone på en nygift.

Ansigtet af et birketræ - under et slør

Bryllup og gennemsigtig.

Begravet jord

Under blade i grøfter, huller.

I de gule ahorns udhuse,

Som i forgyldte rammer.

Hvor er træerne i september

Ved daggry står de i par.

Og solnedgangen på deres bark

Efterlader et ravspor.

Hvor du ikke kan træde ind i en kløft,

Så alle ikke ved:

Det er så rasende, at der ikke er et eneste skridt

Der er et træblad under fødderne.

Hvor det lyder for enden af ​​gyderne

Ekko ved en stejl nedstigning

Og dawn cherry lim

Størker i form af en koagel.

Efterår. Gammelt hjørne

Gamle bøger, tøj, våben,

Hvor er skattekataloget

Bladre gennem kulden.

Dette er de vidunderlige linjer af klassiske digtere, som vi huskede i dag. Hvilke digte kan du lide om efteråret af russiske digtere? Skriv i kommentarerne.

Yakovleva Maria
Noter om taleudvikling "Husk på digtet af A. S. Pushkin "Himlen åndede i efteråret" i seniorgruppen

Lektionsresumé om taleudvikling. At huske digtet A. MED. Pushkin"Allerede himlen åndede i efteråret» V senior gruppe

Mål: Lær børn at se, føle og forstå skønhed efterårets natur.

Opgaver:

Pædagogisk: konsolidere børns ideer om karakteristiske træk efterår; lære børn at navngive tegn efterår, beskrive ændringer i naturen ved hjælp af figurative ord og udtryk; lære et uddrag af A.S. Pushkin"Eugene Onegin" "Allerede himlen åndede i efteråret...» .

Udviklingsmæssige: udvikle tænkning, hukommelse, sammenhængende tale, fantasi og kreativitet.

Pædagogisk: dyrke en positiv holdning til naturen og et ønske om at passe på den.

Materialer: billedillustration efterår(dukke- efterår, trin-for-trin illustrationer digt, efterårsblade.

Lektionens fremskridt:

I: - Gutter, i dag vil vi tale om en fantastisk tid på året, og hvilken, vil du finde ud af ved at gætte gåde:

Hvilken slags troldkvinde tog malingen?

Jeg malede bladene, tog dem af grenene,

Jeg gemte myggene for at sove indtil foråret,

Hvad er det for en troldkvinde, fortæller du mig?

D: - Efterår.

Pædagog: - Det er rigtigt, i dag kom hun til os efterår(illustration af billede efterår) .

I: - Hvad der sker efterår?

D: - Gylden, farverig, kedelig, dyster, regnfuld, overskyet.

I: - Efterår inviterer os til at spille et spil "Sig ordet". Jeg vil fortælle dig en sætning, og du vil supplere den. Vær forsigtig!

1. Sommeren er skiftet ud (efterår) .

2. Mennesker klædt i efteråret(varm).

3. Der er en let støvregn... (regn).

4. Grå går hen over himlen (skyer).

5. Det blæser ofte koldt... (vind).

6. Bladene på træerne er blevet... (gul, rød, crimson, guld, flerfarvet).

7. De falder fra træer... (blade).

8. Fugle flyver væk... (til varme områder).

9. Kaninen skifter sin grå pels til... (hvid).

10. Solen er for varm... (få).

11. Skolebørn går med dokumentmapper (til skole).

I: - Gutter, Efterårønsker at spille et spil mere. Et spil "Ja og nej" hvis dit svar betyder "Ja", så klapper du i hænderne, og hvis "Ingen", så stamper du med fødderne.

Blomster blomstrer om efteråret? - Nej

Svampe vokser om efteråret?- Ja

Tåger de flyder om efteråret? - Ja

Nå, bygger fugle rede? - Nej

Flyver insekterne? - nej

Samler alle høsten? - ja

Flyver flokke af fugle væk? - ja

Er solen meget varm? - Nej

Kan børn solbade? - nej

Skal vi have jakker og hatte på? - Ja

Regner det ofte, ofte? - ja

Falder bladene fra træerne? - Ja

I: - Godt gået drenge! Lad os nu rejse os og hvile lidt.

Idrætsminut:

gåture efterår langs stien,

Fik mine fødder våde på engene.

gåture efterår, vandrer efterår,

Vinden slog bladene af ahorntræet

Vi går sammen i skoven (trin på plads)

Og vi samler blade (bøjer sig frem)

Alle er glade for at samle dem

Bare vidunderligt bladfald! (hopper på plads, klapper i hænderne).

Børnene sidder ved bordene.

I: - Hvilke kender du? efterårsmånederne?

D: - September Oktober November.

I: - Ved du hvordan efterår månederne blev kaldt ind gamle dage?

D: - Nej.

I: - Så hør.

1. september – markfart. Hvorfor tror du, det blev kaldt markfarten? (fordi rognebær modner på dette tidspunkt).

I: - Mange digtere skrev om efterår, og i dag vil vi lytte til, hvordan Alexander Sergeevich Pushkin beskriver efteråret i hans arbejde:

Allerede himlen åndede i efteråret,

Solen skinnede sjældnere,

Dagen blev kortere

Skovene er en mystisk baldakin,

Med en trist lyd klædte hun sig af,

Tåge lå over markerne,

Støjende karavane af gæs

Nåede sydpå: nærmede sig

En ret kedelig tid;

Det var allerede november udenfor gården.

I: - I dag er vi Lad os prøve at huske dette digt A. MED. Pushkin.

Hjælp os med at huske digtbilleder(illustrationer).

"Allerede himlen åndede i efteråret...» viser illustration

I: - Hvilken efterårshimmel?

D: - Dyster, grå, lav.

“Solen skinnede sjældnere...” viser illustration

I: - Hvorfor?

D: - Fordi det ofte er dækket af skyer.

"Dagen blev kortere..." viser illustration

I: - Natten bliver længere og dagen bliver kortere.

"Skovenes mystiske baldakin"

Med en trist lyd var hun nøgen..." vis illustration

I: - Hvordan forstår man dette? Blade fra træer i skoven falder af, det vil sige bladfald i skoven.

"Tåge lå på markerne..." viser illustration

I: - Tåge er et fænomen, når kold luft kommer ned på jordens eller vandets varme overflader.

“Karavanen af ​​larmende gæs strakte sig mod syd...” viser illustration

I: - Vi ved det fugle om efteråret...(Hvad) flyver væk... (Hvor) Syd.

”En ret kedelig tid nærmede sig;

Det var allerede november udenfor..." vis illustration

I: - Hvilken måned er det?

D: - November – sidste måned efterår.

I: - Lad os prøve at fortælle det sammen digt baseret på tegninger(Læs).

Børn læser kædedigt.

Opsummerende:

I: - Efterår tak til jer alle. Tak gutter, jeg kunne virkelig godt lide, hvor meget du ved om efterår. Giver blade.

Publikationer om emnet:

Integreret lektion i den forberedende gruppe "Himlen åndede allerede i efteråret" Integreret lektion "Himlen åndede allerede i efteråret." Programindhold: pædagogisk: at konsolidere børns ideer om egenskaber.

Emne: "Efterår" Integration af uddannelsesområder: kunstnerisk kreativitet (anvendelse, taleudvikling (at huske et digt).

Sammenfatning af pædagogiske aktiviteter for taleudvikling i mellemgruppen. Husker et uddrag fra Yu. Polyakovs digt "One Sunny Day..." Mål: Fortsæt med at udvikle frivillig hukommelse, mens du husker et digt. Styrke evnen til at gengive teksten i et digt ved hjælp af.

Sammenfatning af pædagogiske aktiviteter for taleudvikling i mellemgruppen. At huske digtet af M. Yu. Lermontov "Sov, min smukke baby." Integration af uddannelsesområder: ”Kognition”, ”Læse skønlitteratur”, ”Kommunikation”. Typer af børns aktiviteter: kognitive,.

Opsummering af pædagogiske aktiviteter for taleudvikling i seniorgruppen. Genfortæller RNS "Magiske små sko" og husker digtet Integration af uddannelsesområder: ”Sociokommunikativ udvikling”, ”Kognitiv udvikling”, ”Taleudvikling”, ”Fysisk udvikling”.

Universel antologi. 1. klasse Forfatterhold

"Himlen åndede allerede i efteråret..." (uddrag fra romanen "Eugene Onegin")

Himlen åndede allerede i efteråret,

Solen skinnede sjældnere,

Dagen blev kortere

Mystisk skovkrone

Med en trist lyd klædte hun sig af,

Tåge lå over markerne,

Støjende karavane af gæs

Strakt mod syd: nærmer sig

En ret kedelig tid;

Det var allerede november udenfor gården.