Näpunäiteid 7-aastase tüdruku kasvatamiseks. Kuidas tüdrukut kasvatada: nõuanded vanematele

Paljud emad imestavad tüdrukute ja poiste kasvatuse erinevust. On ju võimatu tulevast meest ja naist ühtemoodi harida. Et aru saada, millises suunas liikuda ning milliseid nüansse tüdrukute kasvatamisel jälgida, tasub nende iseloomu, harjumusi ja vajadusi lähemalt tundma õppida.

Erinevused kasvatuses

Naised on loomult haprad ja haavatavad. Sünnist saati on nad juba varustatud terve hulga tunnete ja emotsioonidega. Poistega võrreldes on tüdrukud tavaliselt rahulikumad, kuulekamad ja leplikumad. Muidugi on ka erandeid. On mässumeelse iseloomuga tüdrukuid, kes annavad igale poisile koefitsiendi.

Kuid isegi sellise tüdruku jaoks on võimalus leida õige lähenemine ja sisendada talle elu peamised väärtused. Ja siis kasvab ta kindlasti armastava, õrna ja naiselikuna.

Kasvatuse erinevus algab reeglina umbes kolmeaastaselt. Kui poistel ja tüdrukutel tekib isiksus. Kuni selle vanuseni piisab, kui tegeleda lapse üldise arenguga ning ümbritseda teda hoole ja kiindumusega.

Kolm kuni viis aastat

Vanemate kasvatus ja suhe tütrega peaks selles vanuses põhinema armastusel, piiride seadmisel ja kannatlikkusel.

Tüdrukute jaoks on väga oluline näidata oma tundeid kõhklemata ja näidata neile alati oma armastust. Kallista, suudle ja näidake teda sagedamini hellust.

Kui tüdruk mõistab, et ta on indiviid ja et isa, ema, vanavanemad armastavad teda lõpmatult, hakkab ta seda oma eesmärkidel kasutama. Soovitu saamiseks on nippe ja nippe. Näiteks teab ta, et kui ta lihtsalt palub oma armastatud isalt uut mänguasja või naljakat lemmiklooma, ostab ta kindlasti kõik. Seetõttu on oluline alati märgistada lubatu piire ja mitte lubada kõiki laste kapriise, et mitte last ära rikkuda.

Vanemaks saades suudavad lapsed end juba inimesena identifitseerida ja end teistega võrrelda. Reeglina muutuvad tüdrukud 3–5-aastaselt juba üsna iseseisvaks. Ja siit algab meid ümbritseva maailma tugevuse ja vanemate kannatlikkuse proovilepanek. Muidugi arvatakse, et poisse tuleks karmimalt karistada kui tüdrukuid. Ja tüdrukutele tuleb anda rohkem vabadust ja lubadust. Tegelikult peaks psühholoogide hinnangul lähenema laste karistamisele samamoodi. Ja seda väljendatakse mitmes reeglis.

• Eelnevalt määrake kindlaks lubatud ulatus ja selgitage lapsele, mis on võimalik ja mis mitte. Lõppude lõpuks, kui ta seisab õues ja trambib lilli, ja siis karistate teda karmilt, siis pole see tema suhtes aus. Sest teie laps isegi ei kahtlustanud, et seda ei tasu teha, ja te ei hoiatanud teda selle eest.
• Karista lahkusega oma silmis. Muidugi on seda väga raske praktikas rakendada, kui vanem on vihane. Kuid arvukad uuringud näitavad, et lapsi hirmutab karistuse hetkel kõige rohkem mitte karistus ise või nurgas seismine, vaid sel hetkel “kurjad ema silmad”. Laps hakkab arvama, et teda ei armastata enam.
• Kriitika ja umbusalduse avaldamisel ärge minge üle lapse isiksusele. See tähendab, et te ei tohiks öelda: "Sa oled väga halb, sest jooksite liiga kiiresti ja kukkusite mudasse." Tasub öelda, mida konkreetselt karistate ja kui kaua. Näiteks: "Ma karistan sind liiga palju mängimise eest ja keelan sul järgmise nädala arvutis mängida."

Noorem kooliea

Tüdrukutele meeldib meeskonnas töötada. Nad kipuvad hästi suhtlema ja õpetajaid aitama. Seetõttu kohanevad nad koolis kiiresti ja lihtsalt. Tavaliselt õpitakse klassiruumis usinalt ja usinalt, et saada hea hinne või sõnaline julgustus. Ja siis meeldib neile kodus oma saavutusi näidata. Ema ja isa ülesanne on praegusel hetkel toetada tüdruku huvi õppimise ja kõigi tema ettevõtmiste vastu igal võimalikul viisil.

Alates lapsepõlvest tõmbub inimkonna kaunis pool kõige ilusa ja särava poole. Seetõttu võtke õppimiseks täiendava stiimuli ja lisamotivatsiooni loomiseks kaasa heledad vihikud, pastakad ja muud koolitarbed.

6-7-aastaselt hakkavad tüdrukud sõprust eriti hindama ja neil on koolisõbrad. Nendega jagavad nad oma sisemisi mõtteid ja unistusi. Sõprussuhted on selles vanuses tüdruku jaoks väga olulised. Seetõttu ei saa seda vältida. Samas on vaja tütrele õrnalt selgitada, et ta on iseseisev inimene ega tohiks sõltuda kellegi teise arvamusest või käitumisest.

Selgitage oma tütrele, mis on tõeline sõprus, mida temalt oodata ja kuidas teda tugevamaks muuta. Kui sõprade vahel on vastuolulisi probleeme, võtke kindlasti aega, et temaga sellel teemal rääkida. Teie toetus on keerulises olukorras väga oluline. Sest ainult sina saad oma tütrele öelda, kuidas õigesti reageerida, säästes nägu ja mitte solvata tema sõpru.

Esimese klassi õpilased suhtlevad tavaliselt väga hästi kõigi eakaaslastega, nii tüdrukute kui ka poistega. Seetõttu ei tasu tüdruku üle üllatuda, paanikasse sattuda ega naerda, kui ta on poisiga sõber. Selles vanuses on tüüpiline kaastunde, kingituste, nootide jms vahetamine. Toetage teda ja andke talle nõu, kuidas poistega suhelda, kui ta seda küsib.

Noorukieas

Reeglina algab tüdrukute teismeiga 10-aastaselt. Selles vanuses on nende jaoks kõige olulisem sobitada oma eakaaslastega ja vaadata mitte halvem välja, kui nad on. Seetõttu proovige oma tütrele pakkuda kõike, mida vajate: riided, vidinad jne.

Väga oluline on mitte lubada komplekside teket enda välimuse pärast. Näiteks kui on hetki, mis panevad teda enda pärast häbenema, siis tuleb need parandada. See võib olla akne näol, liigne kaal või midagi muud. Rääkige temaga ja uurige neid hetki, proovige neist koos üle saada. Siis usaldab ta sind veelgi rohkem.

Keskkoolieas on enesekehtestamine teismeliste jaoks väga oluline. Keegi teeb seda õppimise arvelt ja keegi sõprade seltsis suitsetamise ja roppuste arvelt. Et seda ei juhtuks, proovige teismelise tüdruku vaba aja veetmist nii palju kui võimalik korraldada. Näiteks valige koos spordiosa või mõni huvitav hobi.

Sõltumata vanusest tuleb meeles pidada, et tüdruku peamine eeskuju on alati tema ema. Ja see, kuidas ta käitub ja oma tundeid isa vastu näitab, on lapse jaoks väga oluline. Sest lastele meeldib kõike kopeerida ja vanusega võtavad nad kõik vanemate harjumused ja käitumise enda peale. Seetõttu peaks ema oma tütre isast alati lugupidavalt rääkima. Isegi kui vanemad on lahutatud, ei tohiks te tüdrukule pidevalt rääkida, milline on halb isa. Sest suureks saades hakkab tüdruk kõigist teda ümbritsevatest meestest ühtemoodi mõtlema. Ja ta tunneb, et neid ei saa usaldada. Seetõttu peaksite alati oma käitumist jälgima ja andma tütrele ainult positiivset eeskuju, häälestades teda õnnelikuks isiklikuks eluks.

Lapse ilmumine perre paneb vanematele tohutu vastutuse. Tema isiksuse kujunemine sõltub suuresti nende kasvatusest. Näib, et piisab lahkuse, vastastikuse mõistmise ja kaastunde põhimõtetest juhindumisest, kuid enamasti sellest ei piisa. Ja kui poiste puhul on mehele iseloomulike omaduste kogum enam-vähem selge, siis lapse - tüdrukute kasvatamine pole nii lihtne. Ühest küljest on olemas kontseptsioonid iseseisva, sihikindla ja tugeva iseloomuga tüdruku - võib-olla tulevase äridaami - arendamiseks. Teisest küljest on ühiskonnas üha enam jälgitav klassikaline idee naisest kui armulisest ja innukast koldehoidjast. Et mitte eksida ja säilitada optimaalne tasakaal, tasub tüdrukute kasvatamise küsimusi kaaluda erinevate nurkade alt.

Tüdruku kasvatamine kuni 3 aastat

Paljud psühholoogid peavad seda vanust lapse hilisemat kujunemist mõjutavate omaduste arendamise osas passiivseks. Näiteks Jaapanis ei kasvatata alla 7-aastaseid lapsi üldse, mis annab neile täieliku vabaduse. Kuid see on liiga radikaalne ja isegi ohtlik suhtumine lapsesse tema tuleviku suhtes. Mõned põhimõtted, kuidas tüdrukut aastaga üles kasvatada, tasub siiski kaaluda. Sel ajal tutvuvad lapsed välismaailmaga ja vanemate ülesanne on pakkuda õppimisprotsessis võimalikult positiivset kogemust. Samal ajal toimub praktiline töö tüdruku füüsilise ettevalmistuse kallal - selles etapis õpib ta kõndima, potil istuma, iseseisvalt sööma jne. On vaja hoolikalt ja kannatlikult sooritada toiminguid, mis on lapsega talle veel võõras ja töötamata.

Periood 3-5 aastat annab rohkem võimalusi tüdrukuga “töötamiseks”, kuid siin on oluline arvestada, et edasi lükkub tehtu kogemine, mitte täiskasvanute abstraktsed juhised, mis on siiani arusaamatud. beebile. Just sel ajal beebi omandatud kogemused saavad tema psüühika kujunemise aluseks ja avalduvad tulevikus. Tüdruku 3-aastase kasvatamise strateegia kindlaksmääramisel on soovitatav keskenduda mänguprotsessidele. Mäng võimaldab lapsel alateadlikult arendada olulisi võimeid, sealhulgas võimet mõelda, kujutleda, mõista sõnu ja emotsioone.

Haridus 3 aasta pärast

Sellest hetkest algab lapse enesemääratlemise etapp. Tüdruk hakkab mõistma oma sugu, tunneb esimesi hirme maailma ees ning nõuab rohkem tähelepanu ja hoolt. Vanemate jaoks tähistab see aeg hariduse algust uutes suundades ja endiselt täieliku pühendumusega, mis väljendub armastuses ja kiindumuses, mida tüdruk tunneb palju tugevamana.

Paljud noored vanemad on huvitatud ka sellest, kuidas kasvatada 5-aastast tüdrukut, et ta saaks oma loomingulisi võimeid realiseerida. Juba alates 4. eluaastast võib hakata mõtlema ringidele ja sektsioonidele. Tantsimine, võimlemine, joonistamine ja muud alad tulevad selles vanuses ainult kasuks. Lisaks sellele, et tüdruk omandab teatud oskused, mõjutab ringis osalemine soodsalt tema sotsialiseerumist. Eriti kasulikud on selle perioodi esimesed kontaktid ühiskonnas.

Samuti peaksite pöörama tähelepanu naiste oskuste ja omaduste arendamisele. Kui poisse huvitavad autod ja sõdurid, siis tuleks tüdrukule pakkuda mänge nukkudega, tutvustada talle lastekosmeetikat ja enesehoolduse reegleid. Oluline on märkida, et poistemängud on selles vanuses pigem meelelahutuslik tegevus. Kui räägime sellest, kuidas tüdrukut mänguprotsesside kaudu 6 aastat korralikult harida, siis tulevad esiplaanile “tütred-emad”. Selle mängu ajal arendavad noored daamid halastust, kaastunnet ja hoolivust. Just nemad võimaldavad tulevikus juba täiskasvanud tüdrukul saada heaks naiseks ja emaks.

Samal perioodil, kuni 7 aastat, soovitavad psühholoogid panna aluse seksuaalharidusele. Tütar peaks selgitama nõrgema ja tugevama soo erinevusi, rääkima poistega käitumisreeglitest. Kuid enne tüdruku harimist seksuaalvaldkonnas on vaja talle kehtestada kultuurilise ja eetilise suuna normid, ilma milleta võivad jõupingutused tema isiksuse kujundamisel olla asjatud.

Üleminekuaeg

Tüdruku suureks saamine ja iseseisvumine ei tähenda sugugi seda, et kasvatusülesanded vanematele lihtsustuvad ja tütre võid endale jätta. Vastupidi, beebitoiduga mähkmed ja magamata ööd on paljudele meeles kui õnnelik aeg võrreldes sel perioodil tekkivate probleemidega.

Juba kell 11-12 peate hoolikalt jälgima tüdruku tervist, kuna selles vanuses algavad füsioloogilised muutused. Eelkõige tõhustatakse kilpnäärme ja hormoone tootva hüpofüüsi tööd. Need muutused peegelduvad omakorda teismeliste tüdrukute välimuses – intensiivne kasv, sekundaarsete seksuaalomaduste kujunemine, võimalikud nahaprobleemid jne. Kõik see ei saa muud kui lapse psühholoogilist seisundit mõjutada. Sellest tulenevalt vajab noor tüdruk komplekside vastu võitlemisel tuge.

Ema roll selles etapis on eriti oluline, kuna tüdruk vajab inimest, kellega ta jagab oma probleeme ja hirme. Lähedase sõbra puudumine ajab tüdrukud sageli masendusse, mis väljendub agressiivsuses ja ärrituvuses. Usalduslik suhe emaga aitab leida sisemist rahu ja leida vastuseid paljudele küsimustele. Ärge unustage, et tütre kasvatamine hõlmab ka paljude intiimsfääri probleemide lahendamist. Nende õigeks lahendamiseks võib olla vajalik vanemate endi vastav ettevalmistus, et tekkinud probleemidega võimalikult delikaatselt toime tulla.

Noore perenaise kasvatamine

Alates esimestest eluaastatest tuleks tüdrukule õpetada tulevase perenaise oskusi. See ei tähenda, et igal juhul on vaja beebit koristama sundida, kuid asjades, mis on otseselt seotud tema hooldamisega, on soovitav kaasata laps. Igava rutiinse töö liigne pealesurumine võib anda vastupidise tulemuse – tütar püüab ülesannetest kõrvale hiilida või neid pahauskselt täita. Siin saate viidata üldistele põhimõtetele, kuidas tüdrukut ilma surveta õigesti kasvatada. Esiteks peaksite selgitama, miks on vaja seda või teist ülesannet täita. Näiteks miks peaksid nõud puhtad olema, asjad korda tehtud ja prügi ära visatud. Teiseks peab tüdruk pärast iga täidetud ülesannet saama heakskiidu. See annab alust uhkuseks oma eeskujuliku käitumise üle ja õpetab oma tööd hindama.

3-4 aasta pärast ei tohiks te usaldada keerulisi ja vastutustundlikke juhtumeid. Piisab, kui laps õpib sel perioodil asju, mänguasju järgima ja oma kohale panema. Alates 7. eluaastast võib usaldada nõudehoolduse, lihtsad puhastusprotseduurid ning võimalusel tasub õpetada ka mõnda kokakunsti. Paralleelselt selliste ülesannete täitmisega õpivad lapsed käsitsema kodumasinaid, seadmeid ja kodumasinaid. Vastates küsimusele, kuidas koolitada tüdrukut koduperenaise oskuste juurutamisega 11–12-aastaselt, võime öelda, et selles vanuses saab enamiku juhtudest talle usaldada. Kuid see ei tähenda sugugi, et sellest hetkest peaks tütar ema ülesanded täielikult üle võtma. Koormust on vaja ratsionaalselt jaotada, arvestades koolikohustusi ja võimalikku osalemist erinevates ringides ja sektsioonides.

Kui tüdruk kasvab ilma isata

Vaatamata ema domineerivale osalemisele tüdruku füsioloogilises ja psühholoogilises arengus, on mehel ka lapse iseloomu kujunemisel märkimisväärne mõju. Tüdruk tunneb temas kaitset ja tuge, ilma milleta on tal raske poistega täisväärtuslikke suhteid luua. Paraku ei ole harvad olukorrad, kui pered lagunevad ning kerkivad küsimused, kuidas kasvatada tüdrukut ilma isata, et ta saaks hiljem luua tugeva abieluliidu ja ennetada vanemate vigu.

Näib, et ebameeldivate tagajärgedega halb eeskuju peaks tugevdama lapse vastutustunnet oma tulevase pere ees. Praktikas selgub aga kõik teisiti. Abikaasas pettunud ema paiskab tütre peale sageli negatiivseid emotsioone. Selle tulemusena kujuneb neiu alateadvuses negatiivne suhtumine meestesse, mis on tingitud ema saatuse selgest stsenaariumist.

Et vältida ohte, mida tütre kasvatamine ilma isata tõotab, tuleb vähemalt mitte luua meestest negatiivset kuvandit. Esiteks viitab see perekonnast lahkunud isale. See ei pea olema üheselt halb. Isegi kui tema süü on ilmne, tuleks seda negatiivset eeskuju jagada üldiselt romantilise mehepildiga. Samuti, et mõista, kuidas tüdrukut ilma isata kasvatada, tuleks viidata positiivsetele näidetele normaalsetest peresuhetest. Võib-olla külastage sagedamini sõpru, kes on õnnelikus abielus. See annab tütrele vähemalt lootust, et ta suudab luua sama tugeva pere.

Kasvatab tütart üksikisa

On ka juhtumeid, kus ema puudumise tõttu muutuvad sellisteks mittetäielikud pered. Mees vastutab nii oma otseste funktsioonide eest isana kui ka ülesannete eest, mida naine peab perekonnas täitma. Peamine probleem on helluse, kiindumuse ja soojuse mahu täiendamine, mida ema kasvatusprotsess pakub. Eriti teismelised tüdrukud on peresuhtluse selle poole suhtes väga tundlikud ja naissoost eestkoste puudumine võib negatiivselt mõjutada tütre kujunemist tulevaseks emaks.

Kuid nagu praktika näitab, võib üksikisade kasvatamine anda tüdrukule hea aluse oskustele. Tihe perekondlik kontakt isaga, mis on täis positiivseid emotsioone, kujundab temas mehest hea kuvandi, millest ta lähtub partneri valimisel. Igal juhul saab ta sõbraliku suhtlemise kogemuse tugevama soo esindajaga, kes teda armastab ja tema eest hoolitseb.

Muidugi oleneb palju isast endast, kelle jaoks on oluline teada, kuidas tüdrukut ilma emata kasvatada. Ta peaks kohtlema oma tütart hellalt, kannatlikult kuulama kõiki tekkivaid probleeme ja andma nõu. On oluline, et isa ja tütre vahel valitseks usaldus, mis võimaldab tal end mugavalt ja enesekindlalt tunda. Võimalusel on mõnes intiimsfääri küsimuses soovitatav otsida abi teistelt naistelt. See võib olla isa tuttav või tüdruksõber, kes saab tüdrukuga konfidentsiaalselt rääkida teemadel, mida tal on piinlik mehega arutada.

Ema ja isa suhe on näide

Näited, kui tüdrukud kasvavad mittetäielikes peredes, on ilmselgelt negatiivsed ja nõuavad lapse kasvatamisel erilist lähenemist. Kuid mitte iga terviklik perekond ei saa olla lastele eeskujuks. Vanemad peaksid oma eeskujuga näitama, et ainult armastuses, vastastikuses mõistmises ja hoolimises võib leida õnne ja harmooniat. Muidugi võite rääkida sellest, kuidas peresuhteid tuleks teoreetiliselt üles ehitada, kuid ainult teie enda selge näide heaolust naise ja mehe liidus avaldab tüdrukule õiget mõju.

Samas on oluline arvestada, et õnne jäljendamine ei toimi. Lapsed on väga tundlikud igasuguse vale suhtes ja tunnevad esimestena ebakõla märke. Muidugi tuleb pruulimisskandaal sõimuga lapse silme eest igati varjata. Kuid kui tüdruk tunneb, et peres on midagi valesti, on soovitatav talle põhjused selgitada, võttes arvesse vanust. Kuid kõige parem on püüelda vastastikuse mõistmise ja konfliktide mahasurumise poole. Just lapsed saavad mõnikord peamisteks motivaatoriteks vastuoluliste olukordade konfliktivabaks lahendamiseks. Nähes, et täiskasvanud püüavad leida ühist keelt, ükskõik mida, püüab tüdruk seda teha ka oma suhetes inimestega.

Suhe vennaga

Konfliktid peres venna ja õe vahel on üsna tavalised. Pealegi võivad need olla üsna loomulikud ja kahjutud. Mõne aja pärast need unustatakse ja neil ei ole tagajärgi vaenulike suhete näol noorukieas. Kuid on ka teisi olukordi, kus peredes kasvatatakse õdede-vendade vahelist vihkamist ja ka vanemad võivad selles alateadlikult osaleda. Alati, kui poisile või tüdrukule tuuakse ühest eeskuju ja teine ​​häbistab, jätab see pähe jälje ja tekitab ainult negatiivseid emotsioone. Peredes, kus on poiss, võivad tüdrukute kasvatamise iseärasused põhineda sellel, et ta peab neile järele andma. Kuid see ei tähenda, et noorel daamil oleks õigus teha iga kord, mida ta tahab, võtmata arvesse oma venna huve ja soove. Vanemad peavad kompromisside kaudu nendes suhetes tasakaalu looma.

Enamasti on konfliktidel kaks põhjust – mänguasjad ja armukadedus. Mänguasjade ebaõige jaotamine võib põhjustada ühe lapse agressiivsuse teise suhtes. Seega, kui poisile ostetakse kirjutusmasin, siis tuleks tüdrukule muretseda samaväärne analoog nuku, joonistuskomplekti või soovitud riideeseme näol. Armukadedus põhineb sellel, et ühele lapsele pööratakse rohkem tähelepanu kui teisele. See on eriti levinud peredes, kus vennal ja õel on suur vanusevahe. Näiteks poiss on 6-7-aastane ja tüdruk on 1-2-aastane. On selge, et õe kasvatamise protsess nõuab rohkem tähelepanu. Väljapääsuks võib olla hüvitis kinno, kohvikute, tsirkuse külastamise või pojaga piknikule mineku näol.

Individuaalne lähenemine

Kasvatustaktika valikul sõltub palju tüdruku individuaalsetest omadustest, mis ilmnevad juba esimestel eluaastatel. Lapse käitumist hoolikalt jälgides saate aru, millistele isiksuse aspektidele tuleks rohkem tähelepanu pöörata. Seega, kui tüdruk kasvab üles vaikiva vaikusena, ei tohiks te selle üle rõõmustada. Tõenäoliselt teeb ta kuulekalt majapidamistöid ja tuleb koolitöödega toime, kuid suhetes eakaaslastega ei pruugi asjad nii hästi olla.

Eraldunud suhtumine sõpradesse ja ettevõtetesse saab lõpuks signaaliks sotsiaalse foobia tekkest. Vanemad peaksid tuvastama sellise käitumise põhjused varakult ja võtma asjakohaseid meetmeid. Kui põhjuseks on kompleksid, siis tuleb nendest ülesaamisel abi osutada. Kui tüdruk tõmbub endasse teda mõistvate sõprade puudumise tõttu, tuleks pakkuda ka psühholoogilist tuge ning sagedamini temaga koos käia ja seltskondlikke üritusi, kus mugavamates oludes lastega kohtuda ja sõbruneda.

Üleminekueas võib olukord muutuda vastupidiseks ja siis tekib küsimus: kuidas mässaja iseloomuga tüdrukut õigesti harida? Sel juhul on tekkimas teistsugune oht. Aktiivsed tüdrukud nõuavad vanematelt maksimaalset vabadust, veedavad palju aega sõpradega ja hakkavad huvi tundma ka kõige vastu, mis kunagi oli keelatud. Vanemate ainus väljapääs olukorraga toimetulemiseks on selgitada riske, mis sellise elustiiliga kaasnevad. Radikaalsed keelud ei aita kaasa kompromissi otsimisele, seega saab probleemi lahendada ainult vastastikuse mõistmise leidmine.

Järeldus

Laste kasvatamine hõlmab eelkõige vanemlikku armastust ja hoolitsust. Ainult nendel põhimõtetel saab kujundada korraliku, enesekindla ja lahke inimese. Sel juhul on oluline arvestada tüdrukute peres kasvatamise iseärasusi, kuna õrnem sugu vajab rohkem vanemlikku hoolt. Noori peresid julgustatakse õppima ka oma vanematelt ja vanavanematelt. See võimaldab teil toime tulla haridusprobleemidega erinevatel etappidel. Samal ajal tuleks välistada ranged kontrollimeetodid. Isegi kui tüdruk kasvab kuulekaks ja võtab vastu täiskasvanute kriitikat, on oht, et ta ei saavuta piisavat enesekindlust ega kasva iseseisvalt. Vabadus teatud piirides on isiksuse kujunemise oluline komponent. Kasvatusprotsessis tasakaalu leidmisel saavad vanemad lapsest kasvatada hoolitseva ema, usaldusväärse sõbra ja armastava naise.

Kuidas tüdrukut kasvatada? Küsimus on oluline ja mitte lihtne. Tüdruku kasvatuses on kaks liini: üldjoon ja eriliin. Üldjoon ei tee vahet, kas kasvatad poissi või tüdrukut: igal juhul on ühiseid asju, nimelt terve ja arenenud lapse, harmoonilise ja mõtleva inimese kasvatus. Kuid see artikkel räägib hariduse eriliinist, nimelt sellest, mida on erilist teada ja arvestada tüdruku tulevase naise, tulevase naise ja ema kasvatamisel. Kui see on teie jaoks oluline, kutsun teid selle üle koos mõtlema.

Tervis ja füüsiline areng

Kuna tüdrukuid kasvatavad sagedamini emad, on neil tüdrukutest kahju ja see on peamine viga. Targad emad ei karda tüdrukuid samamoodi karastada kui poisse, st alates lapsepõlvest minimaalselt riideid, rohkem liigutusi ja jääveega loputamist (võimalus on kontrastdušš). Ärge kartke: need on tüdrukud, keda kasvatatakse soojas ja "ükskõik, mis ka ei juhtuks", kes külmetavad. Külma veega kastmine annab kõvenemise ja suurepärase elujõu, aga kui see läheb vastuollu pikkade juustega ja üldiselt soenguga, siis otsi kompromisse.

Sihvaka ja sportliku figuuriga elaval ja rõõmsameelsel tüdrukul on rohkem võimalusi suurepäraseks pereks ja elus edu saavutamiseks, seega on sportimine kohustuslik. Soovitav on valida spordialad, mis on seotud õues viibimise ja kehalise aktiivsusega - jooksmine, rattasõit, rulluisutamine, talvel - iluuisutamine ja suusatamine. Tähtis: ühelgi spordialal pole tüdrukul vaja jõudu, vaid veel kolme asja, nimelt: a) painduvus, b) üldine liigutuste koordineerimine (osavad käed) ja c) graatsilisus, liigutuste ilu ja sujuvus. Seetõttu võimsuskoormustest - kiigutame pressi ja teeme kükke, kuid horisontaalse riba asendame kätekõverdustega.

Ujumine on tervisele väga kasulik, kuid professionaalse treeninguga moodustavad tüdrukud üsna mehelikud õlad, mis pole päris naiselik. Samal põhjusel on rütmiline võimlemine kasulikum kui sportvõimlemine. Tennisest on kasu nii suurtele kui väikestele, head on nii jooga kui fitness, samas kui meeskonnasport on rohkem poistele, tüdrukutele individuaal- ja paaristantsud. Veelkord: kõige olulisem ja iga tüdruku jaoks absoluutselt kohustuslik spordiala on tantsimine. Tantsi, tantsi, tantsi! (Kuni mukallafi vanuseni, pange tähele islam ja perekond).

Konkreetse spordisektsiooni või tantsustuudio valikul on tavaliselt olulisem pöörata tähelepanu mitte konkreetsele spordialale ja mitte tantsuliigile, vaid sellele, millised inimesed seal on ja milline on sealne suhtlusstiil, ennekõike milline on treeneri kultuur. Kvaliteetne väärikas treener ei õpeta niivõrd konkreetset spordiala või tantsu, ta õpetab suhtumist inimesesse ja ellu. Kui oled sellise treeneri leidnud, võid rahulik olla. Kuid erinevas vanuses tüdruku jaoks peate valima erinevad treenerid ...

Korralikkus

Meie tütar ei tohiks olla lörtsis, seega õpetame oma tütart tellima. Kolm täiesti kohustuslikku asja hommikul: voodi korda teha, juuksed korda teha, riidesse panna. Voodi kohta teadsid meie vanaemad hästi: kellel voodi peal jama, sellel (sel) on elus segadus. Eemaldage voodi (kõigepealt ventileerige ja seejärel eemaldage) - ainult kaks minutit ja ruum muutub ilusaks ja tekib mugavustunne. Samamoodi on juuste kammimine ja juuste kordategemine muu hulgas oma mõtete kogumine, kogu iseenda kogumine. Hoolimata tüdruk tunneb end ja käitub kasinalt: kas kujutate ette kasimata kuningannat? Ja riietumine tähendab enda kordategemist. Printsess ei luba endale hommikuti jalutada, eriti kortsunud T-särgis või öösärgis hommikusööki süüa. Riided on osa meie meeleolust, seega on oluline riietuda konkreetse hommiku ja päeva ülesande järgi.

Muide, kingade kohta: väikestel tüdrukutel on hea paljajalu joosta, vanematel tüdrukutel ja täiskasvanud naistele liibuvad sussid. Viska minema kõik pehmed plätud, neis muutub kõige kogukam tüdruk kiiresti lahtivõetud häbiks.

Väike koduperenaine

Juba varasest lapsepõlvest õpetame tütrele koduperenaise oskusi. See on vale, kui ema on köögis ja tütar mängib oma mänge. See on õige, kui teie tütre lemmikmäng on ema köögis abistamine. Peamine raskus on siin tavaliselt emas: tal on lihtsam kõike ise süüa teha, kui tütrele helistada ja kõike seletada, parandades tema vigu ... Aga kui ema mõtleb oma tütre tulevikule, siis vanuseks. 12-aastaselt võib ta saavutada, millise "toitma kõiki". Enam ei vasta tema, vaid tema tütar. Ei ole õige, kui ema teeb süüa ja tütar aitab. See on õige, kui tütar teeb süüa ja ema aitab teda: ta õpetab teda jätkuvalt maitsvalt küpsetama, kaunilt katma, kõike lihtsalt tegema, mitte ilmaasjata muretsema ja kaasama kõik, kes teda aidata saavad.

Pühkige tolmu, kastke lilli, peske linu, triigige kõike, imege tolmuimejaga põrand, sorteerige kapp, peske aknaid ... – kõike seda kõike peaks väike koduperenaine tegema sama lihtsalt ja loomulikult nagu ta jookseb ja hingab.

Tüdruku kasvatamisel peaks isa ja ema positsioon olema veidi erinev. Ema võib (ja peaks) siin isast karmim olema, tütart ajama ja tütrelt nõudma. Juuste kammimine, voodi tegemine, mitte kokkupanemata ringi käimine, kõigile hommikusöögi valmistamine ja nõude pesemine – seda kõike võib ema oma tütrelt karmilt nõuda. Aga isa – las isa olla tütre vastu pehmem. Tütar täidab oma ema nõudmised, sest tal on vaja, ja isa nõudmised – sest ta tahab. On normaalne, kui isad tüdrukuid pisut hellitavad: ja kui ta juukseid ei kamminud ja kortsus kleidis tema juurde jooksis, olgu tema reaktsiooniks kallistus, suudlus ja imetlus: "Sa oled mu kaunitar!" Ja pärast seda - "Mine kammi oma juukseid kallis, ja parem on kleiti silitada!" Armastada ja hellitada - jah, aga kui äkki tahab tütar emaga võistelda isa tähelepanu ja armastuse pärast - ei, tal ei tohiks olla ainsatki võimalust ...

iluhoidja

Kaunitar ei ole see, kes on sündinud kaunitariks, vaid see, kes teab, kuidas luua ja säilitada ilu – enda ilu ja ilu tema ümber. Teie tütar peaks teadma, et ta on Kaunitar, kuid veelgi tugevam on tema ilu järgimine ja tema eest hoolitsemine. Kahtlus nende välises atraktiivsuses on teismelise tüdruku jaoks keeruline tee, paljude komplekside ja ebaõnnestumiste allikas tema isiklikus elus. Ükskõik, milliste väliste andmetega on loodus teie tütrele au andnud, peate teda kõige õrnamast east peale harima uskuma, et ta on kaunitar. Rõhutage tema voorusi, ärge naerge tema puuduste üle: täiskõhutunne, tedretähnid, ninakinnisus - kõik need on tema isikliku võlu ainulaadsed omadused.

Ja samal ajal ärge laske oma tütrel lõõgastuda. Täielikkus – lähme sportima! Probleemne nahk – ära ole laisk selle eest hoolitsema! Teravad žestid – tantsi! Me ei naera puuduste üle, kuid me ei lase neil ka jääda: vajadusel ütleme kõik selgesõnaliselt ja arutame, kuidas seda parandada.

Samal ajal ärge õpetage teda enne tähtaega ennast imetlema, laske tal enne kaheteistkümnendat eluaastat enda ümber ilu looma õppida ja ärge alustage võidusõitu edevuse messil. Ehetest olulisem on puhtuseharjumus kuni teatud vanuseni ning oskus ilu näha ja ilu luua on vaja juba praegu: õppida muusikat, joonistamist, näputööd. Muusika õppimine on rütmi ja meloodia õppimine, joonistamise õppimine on õppimine nägema tervikut ja detaile, tunnetama joone ilu ja pildi terviklikkust, mõistma värvide kombinatsiooni. Näputöö - peente liigutuste kunst ja kannatlikkuse kool: kõige kasulikum kool!

Sai kaksteist - õpetage kosmeetikakunsti, laske tal proovida huulepulka, varje ja ripsmetušši (kodus). Las ta õpib mõistma, et isegi väga ilus naine hoolitseb enda eest alati hoolikalt. Juuksehooldus, nahapuhastus, maskid – see on välimusele mõistliku tähelepanu pööramise oskus. Riiete puhul õppige valima värve, stiili ja garderoobi tervikuna, see välistab tulevikus impulsiivsed ostud: ostsin midagi ilusat, kuid pole selge, miks ...

Aktiivne päike

Palju on segadust, kas tüdruk peaks olema tugev inimene ja juht. On tõsi, et mehed eelistavad naisi, kes lasevad neil juhtida, ja samas väldivad naisi, kes on nõrgad ja abitud. Mida see tüdruku kasvatamisel tähendab?

Reegel üks: teades oma huve, kuid "ei" kapriisidele. Tark tüdruk on alati oma peaga ja peaks olema oma huvidest täiesti teadlik. Lauas valib ta pakutava hulgast kergesti selle, mis talle isiklikult meeldib, kuid ta pole kunagi kapriisne. "Ma tahan seda!" - imeline, aga rahulolematu "ei taha!" Ja veelgi enam, hüsteeria on keelatud.

Teine reegel: me ei ole nutavad, me ei mängi õnnetut ohvrit ja abitust. Eristage: tüdrukul on võimalik nutta, kuid pisarate, õnnetute silmade ja abitute kätega on võimatu midagi saavutada. Nii et öelge: "Nuta võib, see pole hirmutav, see on tervisele kasulik, aga kõik, mida vajate, peate tegema!"

Üks lihtsamaid ja tõhusamaid nippe selles küsimuses on jälgida oma tüdruku näoilmet ja tema sõnavara. Lihtsalt veenduge, et ta ei harjuks: kannatustes kulme liigutama, huuli või õlgu langetama ega ka ohvri naissõnavara valdama: "Õudus, õudusunenägu! Ma olen šokis! .. Ma ei tea, ma ei saa aru, ma ei saa sellega hakkama... See on kõik need, kõik on õpetaja pärast..." ja nii edasi.

Meie tütar peaks olema Päike ja seda tehakse kahel viisil. Esiteks olid vanemad ise talle eeskujuks, kohtudes soojade naeratuste ja suudlustega üksteise ja armastatud tütrega. Teine - rahulolematu näo keeld, rahulolematud fraasid, rahulolematud intonatsioonid, solvumine ja vingumine. Lapsepõlvest peale peaks tütar teadma lihtsat reeglit: "Kas sulle ei meeldi midagi?

Ja kui nad seda ei tee? - Seega olge oma vanematele ja elule tänulikud selle eest, mis teil on, ja mõelge, mida on vaja teha, et hiljem seda, mida soovite, saada. Nägu on alati rahul, ütleme oma vanematele "aitäh", arutame nendega koos läbi kõik probleemid. Võib-olla aitab see tüdrukut tulevases pereelus, kui tema peamine roll on juht, kuid peidetud. Ta peab suutma kuuletuda ja samal ajal märkamatult oma rida juhtida.

tubli tüdruk

Tavaliselt nimetatakse tarkadeks lihtsalt kuulekaid tüdrukuid, kes ei räägi oma vanematele vastu. Kui tüdruk teeb seda mõtlematult, laiskusest või hirmust, on see halb, aga kui ta õpib oma eesmärki saavutama mitte sõja kaudu, vaid kiire mõistuse, tähelepanelikkuse ja kiindumusega, on see hea.

Tänapäeval tervitab meestemaailm enda kõrval lolle mängivaid tüdrukuid, kuid see pole just kõige parem mäng. Naise tarkus peitub mujal: oskuses leida ühine keel, kuulda vestluskaaslast ja olla koostöös, mitte aga negatiivsuses ja protestis. Õpetage oma tütart mitte olema kategooriline, leppima mõistlikega ja tegema rahulikult seda, mida vaja. Et öelda oma mehele võlusõnad "Jah, kallis! Muidugi, kallis! Nagu sa ütled, olgu nii!", peavad tüdrukud õppima ütlema oma vanematele: "Jah, ema!" ja "Muidugi, isa, ma teen kohe kõik!" Kui tütar kuuletub oma vanematele, sest hindab nende teadmisi ja kogemusi, on ta tõesti tark. Soov esitada vastuväiteid ja teha kõike omal moel ei vii tulevikus mitte intelligentsuse ja iseseisvuseni, vaid sisemise sabotöörini, raskusteni oma elu korraldamisel ja konfliktideni teistega.