Englanninkielinen ammatillinen koulutus Golubev. Ohjeita englannin kielen oppikirjaan, toimittanut
Opiskelijoiden modernin englannin suullisen ja kirjallisen puheen taitoja kehittävä oppikirja kurssiohjelman mukaisesti koostuu viidestä osiosta, joista jokainen sisältää temaattisesti valittuja tekstejä, tilannekohtaisia dialogeja, kulttuurihuomautuksia, kielioppimateriaalia, harjoituksia; Kirjan lopussa on lyhyt englanti-venäläinen sanakirja.
Toisen asteen ammatillisten oppilaitosten opiskelijoille. Siitä voi olla hyötyä myös koululaisille ja opettajille.
Myyntivero.
Yhdysvaltojen kaupungeilla ja osavaltioilla on oikeus periä lisäprosentti joidenkin tavaroiden hinnasta.
Useimmissa paikoissa liikevaihtovero on 5-10 prosenttia ostamasi tavaran hinnasta. Myyntivero tulee maksaa monista non-food -tuotteista, kuten teknisistä laitteista, kirjoista, levyistä, kodintarvikkeista, kodinkoneista, kameroista ja filmeistä. Maksat myyntiveron valmisruoasta esimerkiksi ollessasi ravintolassa. Muista, että myymälöissä olevien tuotteiden hinnat eivät sisällä arvonlisäveroa - kassa lisää sen laskullesi.
Lataa e-kirja ilmaiseksi kätevässä muodossa, katso ja lue:
Lataa kirja English, Golubev A.P., 2009 - fileskachat.com, nopea ja ilmainen lataus.
- Englanti kieli, Golubev A.P., 2013 - Oppikirjaa voidaan käyttää yleisen humanitaarisen ja sosioekonomisen syklin OGSE.04 Vieras kieli tieteenalan opiskelussa liittovaltion koulutusstandardin mukaisesti ... Kirjat englanniksi
- Ohjeita englannin kielen oppikirjalle, Golubev A.P., Balyuk N.V., Smirnova I.B., 2010 - Tämä oppikirja on tarkoitettu opettajille ja opiskelijoille, jotka työskentelevät englannin kielen oppikirjan parissa: Golubev Anatoly Pavlovich, Balyuk Natalia Vladimirovna, ... Kirjat englanniksi
- Englanti teknisille erikoisaloille, Golubev A.P., 2014 Kirjat englanniksi
- Englanti teknisille erikoisuuksille, Golubev A.P., Korzhavyi A.P., Smirnova I.B., 2016 - Oppikirja on luotu teknisten erikoisalojen ammatillisen koulutuksen liittovaltion koulutusstandardien, OGSE.03 Vieras kieli, mukaisesti. SISÄÄN … Kirjat englanniksi
Seuraavat oppikirjat ja kirjat:
- Englanti lakimiehille, Sheveleva S.A., 1999 Kirjat englanniksi
- Englanti lakimiehille, Sheveleva S.A., 2005 - Oppikirja on laadittu lakitieteen erikoisalojen, tiedekuntien ja yliopistojen opiskelijoille. Se sisältää perustietoa fonetiikasta ja kielioppista... Kirjat englanniksi
- Englanninkielinen itseopastus, amerikkalainen versio, oppikirja, Sokolova L., 2004 - Kirja sisältää ehdottoman vähimmäismäärän kielioppisääntöjä ja termejä sekä noin 1000 yleisintä sanaa; käyttää venäläistä transkriptiota, joka riittää havainnollistamaan... Kirjat englanniksi
- Suosittu englannin kielioppi, Nekrasova E.V., 1999 - Yksinkertaisen englanninkielisen lauseen perusmalleja. Englanninkielinen lause voi koostua kahdesta osasta: Koirat purevat. Tyttö näytön med. Koirat purevat. ... Kirjat englanniksi
Aiemmat artikkelit:
- Englanti lääketieteellisille korkeakouluille ja kouluille, Kozyreva L.G., Shanskaya T.V., 2007 - Oppikirja on laadittu toisen asteen lääketieteellisten oppilaitosten valtion koulutusstandardin mukaisesti. Käsikirja ei keskity vain leksikaalisiin... Kirjat englanniksi
- Englanti lääketieteellisille kouluille ja korkeakouluille, Markovina I.Yu., 2008 - Oppikirjan päätavoitteena on kehittää englanninkielisen tieteellisen tekstin lukemisen ja kääntämisen alkutaitoja tietyn leksikaalisen ja kieliopillisen materiaalin tuntemiseen perustuen. ... Kirjat englanniksi
- Englanti johtajille, Kolesnikova N.N., 2007 - Oppikirja on suunniteltu opettamaan opiskelijoita lukemaan ja kääntämään erikoisalansa tekstejä, havaitsemaan englanninkielistä puhetta korvalla, tekemään lyhyitä raportteja ehdotetusta ... Kirjat englanniksi
- Englanti PR- ja mainospäälliköille, Zakharova E.V., 2011 - Oppikirja kattaa yksityiskohtaisesti englannin kielen erityispiirteet PR- ja mainonnan alalla. Kirja koostuu kolmesta osasta ja liitteestä (ääni-CD... Kirjat englanniksi
13. painos - M.: 2013 - 3 36 s.
Oppikirjaa voidaan käyttää opiskellessaan yleisen humanitaarisen ja sosioekonomisen syklin OGSE.04 "vieraan kieli" tieteenalaa liittovaltion koulutusstandardin pedagogisten erikoisalojen keskiasteen koulutusstandardin mukaisesti. Opiskelijoiden modernin englannin suullisen ja kirjallisen puheen taitoja kehittävä oppikirja koostuu viidestä osasta, jotka sisältävät temaattisesti valittuja tekstejä, tilannekohtaisia dialogeja, kulttuurihuomautuksia, kielioppimateriaalia, harjoituksia; Kirjan lopussa on lyhyt englanti-venäläinen sanakirja. Toisen asteen ammatillisten oppilaitosten opiskelijoille.
Muoto: pdf (2013 , 336 s.)
Koko: 1,5 Mt
Katso, lataa:drive.google
Muoto: pdf (2009 , 336 s.)
Koko: 6,5 Mt
Katso, lataa:drive.google
Menetelmäopas tekstien kääntämisellä.
Muoto: doc (2010 , 107 s.)
Koko: 1 Mt
Katso, lataa:drive.google
SISÄLTÖ
Esipuhe 3
Englannin aakkoset 6
I. ALUSTAVA KORJAAJAN FONETIIKAN KURSSI
Johdanto 7
Puheelimet 7
Foneettinen transkriptio 8
Kansainväliset foneettiset transkriptiomerkit 8
Englannin ääntämisen tärkeimmät ominaisuudet 9
Vokaalit äänet 9
Konsonantit 9
Sanapaino 10
Lausepaino 10
Vokaalien vähentäminen 10
Intonaatio 10
Englanninkielisen lauseen perusintonaatiomuodot 11
Kysymysten intonaatio 11
Oppitunti 1. Etuvokaalit. Konsonantit 14
Etuvokaalit 14
Konsonantit 14
Meluiset jouset 15
Meluiset paikat 15
Sonantit 16
Nenät 16
Slotti 16
Harjoitukset 17
Teksti: The Whites 18
Kotitehtävät 20
Oppitunti 2. Takavokaalit. Joidenkin ääniyhdistelmien ääntämisen erityispiirteet 21
Takavokaalit 21
Edistyneen takarivin vokaalit 21
Joidenkin ääniyhdistelmien ääntämisen erityispiirteet 22
Harjoitukset 23
Teksti: The Whites (jatkuu) 25
Kotitehtävät 27
Oppitunti 3. Diftongit. Kolmen vokaaliäänen yhdistelmä 28
Diftongit 28
Kolmen vokaaliäänen yhdistelmät 29
Harjoitukset 29
Teksti 1: Isoäitien viikko 33
Sanasto (sanat tekstiksi) 34
Teksti 2: Hyvät perinteet Vuosi kerrallaan 34
Sanasto 35
Kotitehtävä (Huomautustehtävä) 35
Oppitunti 4. Konsonantit. Vokaalit erityyppisissä tavuissa 36
Konsonanttien lukemisen säännöt 36
1. Konsonantit, joissa on kaksi lukuvaihtoehtoa 36
2. Konsonanttiyhdistelmien lukeminen 37
3. Konsonanttien yhdistelmät kahdella lukuvaihtoehdolla 37
4. Yhdistelmä ch, jossa on kolme lukuvaihtoehtoa 38
Säännöt vokaalien lukemiseen eri tavutyypeissä 38
5. Vaihtoehdot vokaalien lukemiseen mukaan
neljällä tavutyypillä: 38
Harjoitukset 39
6. Vokaaliyhdistelmien lukeminen stressissä 40
7. Vokaaliyhdistelmien lukeminen g-kirjaimella 41
Aihe: Käyntikortti 42
Oppilaitosten ja oppilaitosten nimet 44
Käyntikorttinäyte 45
Esimerkki ID 45
Huomautus Tehtävä 46
Oppitunti 5. Vokaalien ja konsonanttien yhdistelmät. Vokaalit
painottamattomissa tavuissa 48
Vokaalien ja konsonanttien yhdistelmät 48
Vokaalien lukeminen painottamattomissa tavuissa 49
Vokaalien vähennys 49
Supistetut ja täydelliset funktiosanojen muodot,
pronominit ja apuverbit 50
Aihe: Etiketti 52
Kiitollisuus 52
Anteeksipyyntö 53
Huomion herättäminen 53
Kysymyksiä asiaintilasta 53
Vastaanotto 53
Huomautus Tehtävä 54
TECTI 55
P. KÄYTÄNNÖN KIELMÄN PERUSTEET
Oppitunti 6. Substantiivi. Adjektiivi. Verbi. Järjestelmä
verbimuodot. Ilmoituslause 60
Substantiivi 60
1. Artiklan 60 käyttö
2. Substantiivien monikon muodostaminen 64
Monikko substantiivit
ei yleissäännön 65 mukaan
3. Substantiivien omistustapa 66
Adjektiivi 67
Vertailututkintojen koulutus 67
Verbi 68
Verbin perusmuodot 68
Verbien taivutus nykymuodossa 70
Verbijännitysjärjestelmä 71
Teksti: Työpäiväni 75
Aktiiviset sanat ja sanayhdistelmät 76
Harjoitukset 77
Substantiivien monikkomuoto 77
Omistajatapaus 77
Adjektiivien vertailuasteet 78
Verbi 79
Oppitunti 7. Pronomini. Adverbi. Prepositio 83
Pronomini 83
Demonstratiiviset pronominit 84
Kysely-relatiivpronominit 84
Epämääräiset pronominit 85
Adverbi 85
Adverbien vertailuasteet 86
Adverbien paikka lauseessa 86
Prepositio 87
Teksti: Puhuminen ystävistä 89
Aktiiviset sanat ja sanayhdistelmät 90
Harjoitukset 91
Pronominit 91
Adverbit 92
Prepositiot 93
Sanasto 93
Oppitunti 8. Kysymystyypit. Kielteiset lauseet 94
Kysymystyypit 94
Yleisiä kysymyksiä 94
Erikoisnumerot 95
Kysymyksiä aiheesta 95
Vaihtoehtoiset kysymykset 96
Jakokysymykset 96
Kielteiset lauseet 96
Teksti: Valitse aPresent. Harrastukset 99
Aktiiviset sanat ja sanayhdistelmät 100
Harjoitukset 100
Kysymykset 100
(a) Yleisiä kysymyksiä 100
(b) Vaihtoehtoiset kysymykset 101
(c) Erityiskysymykset 101
(d) Aiheeseen 101 liittyvät kysymykset
(e) Merkitse kysymykset 101
Kielteiset lauseet 103
Sanasto 103
Oppitunti 9. Numerot. Partiisilause. Gerund 105
Numero 105
Joitakin numeroiden 107 käytön ominaisuuksia
Murtoluvut (alku- ja desimaaliluvut) 107
Ehtoollinen 108
Gerund 109
Gerundin muodostuminen ja sen muodot
Teksti: Valmistautuminen juhliin. Ruoanlaitto. Ostokset Ill
Supermarketissa 112
Ostokset Yhdysvalloissa 113
Myyntivero 113
Aktiiviset sanat ja sanayhdistelmät 114
Harjoitukset 114
Numerot 114
Partiisi I, Partiisi II 116
Partiisiilin I muodot 116
Gerund 117
Gerundin muodot 117
Sanasto 118
Oppitunti 10. Epämääräisesti henkilökohtaisia ja persoonattomia lauseita. Liikevaihto on... 120
Epämääräisen henkilökohtaiset lauseet 120
Persoonalliset tarjoukset 120
Liikevaihtoa ja sen muotoja on 121
Tekstit: taulukossa 122
Ravintolat Yhdysvalloissa 123
Ruokailutottumukset Yhdysvalloissa 124
Aktiiviset sanat ja sanayhdistelmät 124
Harjoitukset 125
Epämääräiset henkilökohtaiset lauseet 125
Persoonattomat lauseet 125
Sanasto 126
Oppitunti 11. Passiivinen ääni 128
Passiivinen ääni 128
Verbimuodot passiivisella äänellä 128
Tekstit: Taloni on linnoitukseni 132
Talot Yhdysvalloissa 133
Aktiiviset sanat ja sanayhdistelmät 134
Harjoitukset 134
Passiivinen ääni 134
Sanasto 136
Oppitunti 12. Ehdolliset lauseet 138
Ehdolliset lauseet 138
Teksti: Matkustaminen. Kuljetus 140
Matkalla 141
Aktiiviset sanat ja sanayhdistelmät 142
Harjoitukset 142
Ehdolliset lausekkeet 142
Sanasto 145
Oppitunti 13. Pakollinen mieliala. Subjunktiivinen mieliala 147
Pakollinen 147
Subjunktiivinen mieliala 148
Subjunktiivisen mielialan muodostuminen 148
Subjunktiivin käyttö 149
Teksti: Lääkärikäynti 151
Aktiiviset sanat ja sanayhdistelmät 152
Harjoitukset 152
Pakollinen mieliala 153
Sanasto 154
TUNNIT 14. Aikamuotojen koordinointi. Epäsuora puhe 157
Aikojen yhteensovittaminen 157
Epäsuora puhe 158
Viesti 158
Kysymys 158
Pyydä tai tilaa 159
Teksti: Puhelinkeskustelu 160
Kuinka käyttää puhelinta Yhdysvalloissa 161
Kutsut Itsenäisten valtioiden yhteisöön 161
Kauko- ja maksulliset puhelut 161
Ilmaiset puhelut 161
Kolikkokäyttöisen puhelimen käyttäminen 161
Paikallispuhelut 162
Kaukopuhelut 162
Lyhyen matkan puhelut 162
Kerää puhelut 162
Aktiiviset sanat ja sanayhdistelmät 162
Harjoitukset 163
Aikajakso 163
Raportoitu puhe 164
Sanasto 165
Oppitunti 15. Monimutkainen lisäys. Konstruktiot infinitiivillä ja partisiivilla 167
Monimutkainen lisäys 167
Konstruktiot partisiipin 168 kanssa
Itsenäinen osalause 168
Tekstit: Kirjeen lähettäminen 169
Internet 170
Aktiiviset sanat ja sanayhdistelmät 171
Harjoitukset 171
Monimutkainen objekti infinitiivillä 171
Monimutkainen objekti partisiipin 172 kanssa
Partiisiippeja sisältävät absoluuttiset konstruktiot 172
Sanasto 173
Oppitunti 16. Monimutkaiset lauseet 176
Monimutkaiset lauseet 176
Monimutkaiset lauseet 176
Päätyypit sivulauseet 176
Teksti: Urheilu 179
Harrastaa urheilua Yhdysvalloissa 181
Aktiiviset sanat ja sanayhdistelmät 181
Harjoitukset 182
Yhdistelmälauseet 182
Sanasto 183
Oppitunti 17. Modaaliset verbit. Verbit, jotka voivat toimia modaalisessa merkityksessä 189
Modaaliset verbit 185
Merkitys ja käyttö modaaliverbit 186
Sap 186
toukokuuta 186
Täytyy 187
Pitäisi (on) 187
Tarvitaan 188
Verbit, jotka voivat toimia modaalisessa merkityksessä 189
Tulee 189
Tahto 189
Pitäisi 189
Olisiko 190
Ollakseen 190
Saada 191
Joidenkin modaaliverbien puuttuvien muotojen korvaaminen 191
Teksti: At My College 192
Aktiiviset sanat ja sanayhdistelmät 193
Harjoitukset 194
Modaaliset verbit 194
Sanasto 196
Päivä koulussa 196
TESTI II 198
III. MAATUTKIMUS. KULTTUURI
Oppitunti 18. Aihe: Maat 201
Teksti 1: Venäjä 201
Harjoitukset 202
Teksti 2: Ison-Britannian ja Pohjois-Irlannin yhdistynyt kuningaskunta 203
Harjoitukset 205
Teksti 3: Amerikan Yhdysvallat 206
Harjoitukset 207
Teksti 4: Kanada, Australia, Uusi-Seelanti 209
Harjoitukset 210
Aktiiviset sanat ja sanayhdistelmät 211
Oppitunti 19. Aihe: Kaupungit 213
Teksti 1: Moskova 213
Harjoitukset 214
Teksti 2: Lontoo 215
Harjoitukset 216
Teksti 3: Washington, DC 217
Harjoitukset 218
Teksti 4: New York 219
Harjoitukset 220
Aktiiviset sanat ja sanayhdistelmät 221
Oppitunti 20. Aihe: Taide 223
Teksti: Andrew Lloyd Webber 223
Harjoitukset 224
Teksti 2: Joseph Mallord William Turner (1775-1851) 224
ExcvcisG s 225
Teksti3: Alan Alexander Milne (1882 - 1956) 226
Hyvin pieniaivoisen karhun kirjoittamat rivit 227
YprniCJ\c 227
Teksti 4: liwis CargoP (1832-t8
Jabberwocky 228
Harjoitukset 229
Aktiiviset sanat ja sanayhdistelmät 229
Oppitunti 21. Aihe: Ihminen ja yhteiskunta 231
Teksti: British Mass Media 231
Sanomalehdet 231
Radio ja televisio 231
Harjoitukset 232
Teksti 2: Yhdistyneiden kansakuntien järjestö 233
Ihmisoikeudet 234
Harjoitukset 234
Aktiiviset sanat ja sanayhdistelmät 235
TESTI III 237
IV. ERIKOISTAJAN AMMATILLINEN TOIMINTA
Oppitunti 22. Aihe: Koulutus 241
Teksti 1: Koulutus Venäjällä 241
Harjoitukset 242
Teksti 2: koulut Yhdistyneessä kuningaskunnassa 243
Harjoitukset 244
Teksti 3: Koulutus Yhdysvalloissa 246
Harjoitukset 247
Oppitunti 23. Aihe: Tulevaisuuden toimintani 248
Teksti I. Opettajan ammatti 248
Harjoitukset 249
Teksti 2: Venäjän toisen asteen koulutusjärjestelmän uudistus 250
Harjoitukset 251
Oppitunti 24. Aihe: Lapsen oikeudet 252
Teksti: Lapsen oikeuksien yleissopimus 252
Harjoitukset 253
Aktiiviset sanat ja sanayhdistelmät 258
LISÄTEKSTIT LUKEMISTA JA KESKUSTELUA VARTEN 260
(1) The Whipping Boy 260
(2) Tom Sawyer koulussa 261
(3) Saapuminen Lowood Institution 262:een
V. LIIKETOIMINTA ENGLANTI
TUNNIT 25. Aihe 1: Ulkomaan opiskeluihin valmistautuminen.
Aihe 2: Kirjeenvaihto valitun yliopiston kanssa 266
Ulkomaan opiskeluihin valmistautuminen 266
Esimerkkejä asiakirjojen ja kirjeiden laatimisesta ja toteutuksesta 267
Henkilökohtainen lausunto 267
Harjoitukset 268
Kirjeenvaihto valitun yliopiston kanssa 268
Hakemusmateriaalin pyyntö 269
Harjoitukset 270
Saatekirje 270
Harjoitukset 270
Hyväksyminen ja hylkääminen 271
Harjoitukset 272
Oppitunti 26. Aihe 1: Työnhaku ulkomailta.
Aihe 2: Asiakirjojen laatiminen ja täyttäminen 273
Työnhaku ulkomailta 273
(1) 273
Harjoitukset 273
(2) 274
Harjoitukset 274
(3) 274
Harjoitukset 275
Asiakirjojen laatiminen ja täyttäminen 275
(1) 275
Harjoitukset 276
(2) 276
Harjoitukset 276
(3) 277
Harjoitukset 277
Oppitunti 27. Aiheet: Työmatkat ulkomaille. Lentoasemalla. Rautateillä
asema. Hotellilla. Valuutanvaihto 279
Työmatka ulkomaille 279
Harjoitukset 279
Lentokentällä 280
Rautatieasema 281
Hotelli 281
Valuutanvaihto 283
Oppitunti 28. Aiheet: Muodollinen ja epävirallinen kirjeenvaihto. Kutsut. toiveita. Liiketoiminnan keskustelut. Virallinen ja epävirallinen kirjeenvaihto 285
Harjoitukset 285
Kutsukirjeet ja vastaukset 285
Virallinen kutsukirje 285
Hyväksyminen 285
Kieltäytyminen 285
Epäviralliset kutsut illallisille 286
Hyväksyminen 286
Kieltäytyminen 286
Onnittelut 286
Vastaus kirjeeseen 287
Osoite 287
Toiveita ja vastauksia 288
Business Talks 290
Kiitos 291
SOVELLUKSET
Liite 1. Luettelo epäsäännöllisistä perusverbeistä 293
Liite 2. Pikaopas sananmuodostukseen 295
Uuden sanan muodostaminen sanaa muuttamatta 295
Aksentin siirtäminen 295
Äänien vuorottelu 296
Kiinnitys 296
Yleisimmät päätteet ja etuliitteet 296
Liite 3. Kieliopin termien ja tehtävien kääntäminen harjoituksiin 297
Liite 4. Luettelo eräistä maantieteellisistä nimistä ja erisnimistä 299
Liite 5. Kansallislaulut ja isänmaalliset laulut 301
Ison-Britannian hymni 301
Jumala pelasta kuningatar 301
Sääntö, Britannia 302
USA:n hymni 303
Star-Spangled Banner 303
Australian hymni 304
Valssi Matilda 304
SANASTO 305
GOU SPO AUTOMAATIO- JA INFORMAATIOTEKNIIKAN OLIOPISTO nro 20
Ohjeita
ENGLANNIN KIELEN OPETUSOHJEET
PUOLEKSESSA A. P. GOLUBEVA, N. V. BALYUK, I. B. SMIRNOVA
OPETUSLAITOSTEN OPPILASILLE
KESKINEN AMMATTIKOULUTUS
Kokoanut: GOU SPO KAITin opettaja nro 20
Moskova, 2010
hammas – hampaat nainen – naiset
jalka – jalat postimies – postimiehet
mies - miehet lapsi - lapset
Sivu 77 Nro.3
1. Sanoin hänelle, etten ollut vielä lukenut kirjaa.
2. Eilen oli huono sää, joten emme lähteneet ulos.
3. Mary seisoo nyt taululla. Hän vastaa opettajan kysymykseen.
4. Olen saanut tämän tehtävän valmiiksi huomenna klo 17 mennessä.
5. Huomenna klo 17 teen vielä tämän harjoituksen.
6. Jos elokuva ei ole kiinnostava, en katso sitä.
7. Eilen hän oli tuolloin kirjoittamassa kirjettä äidilleen.
8. Hän kysyy minulta, oliko meillä testi edellisenä päivänä.
9. He pelasivat jalkapalloa, kun heidän äitinsä tuli kotiin.
10. Hän käy yliopistossa 5 päivää viikossa.
Sivu 77 nro 20
Käännä teksti englanniksi.
Tony on italialainen. Hän on englantilainen korkeakouluopiskelija, joka opiskelee matematiikkaa.
Hän on nyt toista vuottaan. Tony asuu englantilaisen perheen luona. Heidän sukunimensä on Thomson. Heitä on viisi: herra ja rouva Thomson, poika Andrew, vanhin tytär Jane ja nuorin Maggie. Heidän kotinsa on Oxfordissa.
Aamulla Tony menee lenkille ja syö sitten aamiaista. Aamiaiseksi hän juo lasin appelsiinimehua ja syö kinkkua ja munia. Sitten hän menee yliopistoon. Tyypillisesti hänellä on 3 tai 4 luentoa tai seminaaria. Sitten hän opiskelee kirjastossa ystäviensä kanssa.
Hän tulee kotiin kello viisi ja syö illallista Tomsonien kanssa. Iltaisin hän käy kuntosalilla ja pelaa koripalloa tai lentopalloa.
Illallisen jälkeen hän valmistaa läksynsä seuraavaa päivää varten tai lähtee kävelylle, jos sää on hyvä. Yleensä hän menee nukkumaan klo 11.
Tony on italialainen. Hän on opiskelija englantilaisessa korkeakoulussa ja opiskelee matematiikkaa. Hän on toista vuottaan. Tony asuu englantilaisessa perheessä. Heidän sukunimensä on Tomson. Heitä on viisi: herra ja rouva Tomson, heidän poikansa Andrew, vanhempi tytär Jane ja nuorempi Maggy. Heidän talonsa on Oxfordissa.
Aamulla Tony lenkkeilee, sitten hän syö aamiaista. Aamiaiseksi hän juo lasillisen appelsiinimehu ja syö pekonia ja munia. Sitten hän menee yliopistoon. Yleensä hänellä on 3 tai 4 luentoa tai seminaaria. Sitten hän opiskelee kirjastossa ystäviensä kanssa.
Hän tulee kotiin viideltä ja syö illallista Tomsonien kanssa. Iltaisin hän menee urheiluhalliin ja pelaa lentopalloa tai koripalloa.
Illallisen jälkeen hän valmistaa läksynsä seuraavaa päivää varten tai lähtee kävelylle, jos sää on hyvä. Yleensä hän menee nukkumaan kahdeltatoista.
Ystävistä puhuminen
Vlad: Hyvää huomenta, äiti. Mitä kuuluu?
Äiti: Hyvä, kiitos. Nukuitko hyvin?
Vlad: Kyllä, kiitos. Ja missä isä on?
Äiti: Hän meni ulos puoli tuntia sitten Aleksein kanssa. He menivät ostoksille. No, Vlad, on pian syntymäpäiväsi. Aiotko pitää synttäreitä tänä vuonna?
Vlad: No, minä haluaisin. Tiedätkö, äiti, nyt kun olen yliopistossa, minulla on monia uusia ystäviä. Olisi mukavaa, jos voisin kutsua heidät luokseni.
Äiti: Loistava idea! Lasketaan kuinka monelle ystävälle aiot soittaa, jotta voin miettiä ruokalistaa ja kaikkea.
Vlad: Haluan kysyä parhailta ystäviltäni. He ovat Ilja, Stepan ja Igor.
Äiti: Tunnenko minä ketään heistä?
Vlad Ylad: Olet varmaan nähnyt Iljan. Ehkä muistat sen leveälapsisen miehen, jolla on vaaleat hiukset ja pimeää silmät. Tapasimme hänet toissapäivänä kadulla.
Äiti: Ah, nyt tiedän kenestä puhut. Hän pitää musiikista ja soittaa kitaraa erittäin hyvin, kuten kerroit minulle. Okei, entä loput?
Vlad: Stepan on hauska hoikka pikkumies, jolla on ruskeat hiukset ja nirso nenä. Hän pitää fantasiasta ja T otti häneltä useita kirjoja luettavaksi. Hän on rento kaveri. Tykkään puhua hänelle. Hän tuli luoksemme lokakuussa. Mutta sinä et ollut mukana tuolloin. Isä näki hänet, uskon. Ja Igor on uusi ystäväni. Hän on erittäin fiksu. Hän on tietokonenero. Opettajat sanovat. Mutta hän ei ole kirjatoukka. Hän pelaa lentopalloa ja ui hyvin.
Äiti: Haluatko soittaa jollekin entisistä koulukavereistasi?
Vlad: Itse asiassa on mukava kutsua Misha. En ole nähnyt häntä aikoihin.
Äiti: Hyvä! Ja pyydätkö Lenaa tulemaan?
Vlad: Kyllä, ehdottomasti!
Äiti: Sitten kutsut ystäväsi myös heidän tyttöystävänsä.
Vlad: Olet oikeassa, äiti! No, Igorin tyttöystävä on kanssamme yliopistossa, ja Ilja vei Mashan retkelle tänä kesänä, tiedäthän, kun ryhmämme lähti kolmen päivän" vaellukselle. Hän on hyväluonteinen ja ystävällinen. Ja vain viikko sitten näin Stepanin kanssa huomattavan pitkäjalkaisen tytön, jolla oli vaaleat hiukset. Epäilen, että se on hänen uusi puolisonsa.
Äiti: Entä Misha?
Vlad: Sikäli kuin tiedän, hänellä ei ole tyttöystävää tällä hetkellä.
Äiti: Ehkä kutsut jonkun entisistä luokkatovereistasi, joka on ystävällisissä väleissä hänen kanssaan.
Vlad: Miksei? Taidan kutsua Veronican. Hän on hyvin seurallinen. Minäkin tulen mielelläni näkemään hänet.
Äiti: Kuinka monta ihmistä meillä on yhteensä?
Vlad: Anna minun nähdä... Igor ja Olga, Stepan ja hänen tyttöystävänsä, Ilja, Masha, Misha ja Veronica. Ja Lena ja minä tietysti. Se tekee yhteensä kymmenen ihmistä. No, siitä tulee upeat juhlat, äiti
Äiti: Olen varma siitä.
TEKSTI Puhu ystävistä (sivu 89)
Vlad: Hyvää huomenta äiti. Ka miten menee?
Äiti: OK kiitos. Nukuitko hyvin?
Vlad: Kyllä kiitos. Missä isä on?
Äiti: Hän ja Aleksei lähtivät puoli tuntia sitten. Mennään kauppaan. Vlad, on pian syntymäpäiväsi. Aiotko pitää juhlat tänä vuonna?
Vlad: No, haluaisin. Tiedätkö, äiti, nyt kun olen yliopistossa, minulla on paljon uusia ystäviä. Olisi hienoa, jos voisin kutsua heidät kotiini.
Äiti: Hyvä idea! Selvitetään kuinka monta ihmistä aiot kutsua, jotta voin suunnitella menun ja kaiken.
Vlad: Haluan kutsua parhaat ystäväni. Nämä ovat Ilja, Stepan ja Igor.
Äiti: Tunnenko jonkun heistä?
Vlad: Luulen, että näit Iljan. Ehkä muistat sen leveähartisen miehen, jolla on vaaleat hiukset ja ruskeat silmät? Törmäsimme häneen kadulla toissapäivänä.
Äiti: Ah, nyt ymmärrän kenestä puhut. Hän on kiinnostunut musiikista ja soittaa kitaraa hyvin. Okei, entä loput?
Vlad: Stepan on iloinen, hoikka, lyhyt tyyppi, jolla on ruskeat hiukset ja nirso nenä. Hän on kiinnostunut tieteiskirjallisuudesta, ja lainasin häneltä useita kirjoja luettavaksi. Hänen kanssaan on erittäin miellyttävä puhua. Rakastan puhumista hänen kanssaan. Hän tuli kotiimme lokakuussa. Mutta sinä et ollut kotona silloin. Isä näytti näkevän hänet. Ja Igor on minun uusi ystävä. Hän on erittäin fiksu. Opettajat sanovat, että hän on tietokonenero. Mutta hän ei ole kasvitieteilijä. Hän pelaa lentopalloa ja on hyvä uimari.
Äiti: Haluatko kutsua joitain entisiä luokkatovereitasi?
Vlad: Itse asiassa olisi mukavaa kutsua Misha. En ole nähnyt häntä sataan vuoteen.
Äiti: Okei, mutta kutsutko Lenan?
Vlad: Toki!
Äiti: Sitten sinun ja ystäviesi täytyy kutsua tyttöjä.
Vlad: Olet oikeassa, äiti! No, Igorin tyttöystävä opiskelee kanssamme, ja Ilja otti Mashan mukaansa tänä kesänä, kun ryhmämme meni telttailemaan kolmeksi päiväksi. Hän on hyväluonteinen ja ystävällinen. Ja noin viikko sitten näin Stepanin kauniin pitkäjalkaisen blondin kanssa. Epäilen, että tämä on hänen uusi tyttöystävänsä.
Äiti: Entä Misha?
Vlad: Sikäli kuin tiedän, Hänellä ei ole nyt ketään.
Äiti: Ehkä voisit kutsua luokalta jonkun, joka on hänen ystävänsä?
Vlad: Miksi ei. Kutsun Veronican. Hän on hyvin seurallinen. Ja minäkin olen iloinen nähdessäni hänet.
Äiti: Kuinka monta ihmistä sitten päädyimme?
Äiti: Olen varma.
Sanat ja ilmaisut, jotka sinun on tiedettävä tästä aiheesta:
Houkutteleva……………….. houkutteleva
Ole ystävä jonkun kanssa………………….ole ystävällisissä väleissä jonkun kanssa
Kaunis kaunis
Nörtti, kirjatoukka………….kirjatoukka
Ystävä (paras, läheinen)……………ystävä (paras, läheinen)
Leveäharkainen………………………..leveäharkainen
Tummat, siniset, ruskeat silmät…….tummat/siniset/pähkinäruskeat silmät
Ruskeat, tummat, vaaleat hiukset......vaaleat/tummat/vaaleat hiukset
pisamia……………………………….piamia
Ystävällinen………………………………ystävällinen
Tyttöystävä……………………………….tyttöystävä
Söpö……………………..hyvännäköinen
Hyväluonteinen………………………..hyväluontoinen
Hiustenleikkaus……………………………hiusten leikkaus
Hiustyyli…………………………………
Komea (miehestä)………………komea
Pitkäjalkainen……………………………pitkäjalkainen
Näyttää……………………….. näyttää siltä
Ystävysty……………………… hanki ystäviä
Riita………..tehdä vihollisia
Tavallinen…………………………… tavallinen
Säännölliset kasvonpiirteet………… tavalliset piirteet
Muistuttaa, muistuttaa………………..muistuttaa
Pyöreät (ovaalit) kasvot………………pyöreät/ovaalit kasvot
Hoikka…………………………… hoikka/ohut
Kävely……………………………….ohut
Kärsivä/suora nenä…………………..kärki/suora nenä
Seurallinen…………………………..sosiaalinen
Hämmästyttävää………..mahtavaa
Totta totta
Sivu 91 nro 2
Käännä venäjäksi
Ystäväni, hänen isänsä, heidän poikansa, hänen poikaystävänsä, opettajamme, kirjasi, hänen entinen luokkatoverinsa, minun tietokoneeni.
Kenen kirja tämä on? Tämä on hänen kirjansa.
Kuka tietää missä he asuvat? Ystäväni.
Kenet hän kutsui syntymäpäiväänsä? Hän kutsui meidät kaikki.
Mikä näistä kirjoista on sinun? Se on minun.
Mitä kirjaa olet lukenut? Olen lukenut kaikki nämä kirjat. Haluan toisen kirjan.
Sivu 91№3
Muokkaa lauseet tämän mallin mukaan.
1. Tämä on hänen ystävänsä. Tämä ystävä on hänen.
2. He ovat opettajamme. Nuo opettajat ovat meidän.
3. Se on hänen kissansa. Se kissa on hänen.
4. Nämä ovat heidän laukkunsa. Nämä laukut ovat heidän.
5. Onko se sinun kissasi? Onko se kissa sinun?
6. Ovatko nämä heidän tietokoneitaan? Ovatko nämä tietokoneet heidän?
Sivu92 №4
Täyttää puutteita palautettavissa pronominit
Täytä tyhjät kohdat vastaavilla pronomineilla
1. Aamulla menen vessaan ja pesen itseni.
2. Hän voi tehdä läksynsä itse.
3. Hän tietää sen itse.
4. Nuoremmat veljeni eivät osaa pukeutua itse. Äitini pukee ne yleensä.
5. Autatko meitä? Emme tiedä kuinka tehdä tämä harjoitus itse.
6. Älä pyydä minua auttamaan sinua. Ajattele itse!
Sivu 92 nro 5
Täytä tyhjät kohdat pronomineilla ja niiden johdannaisilla
1. Meillä on uusia ystäviä yliopistossa.
2. Tunnetko ketään näistä opiskelijoista? En tunne täältä ketään.
3. Tietääkö kukaan hänen nimeään? Mielestäni kukaan ei tee.
4. Jokin on muuttunut ulkonäössäsi, mutta en näe mitä se on.
5. Onko sinulla jotain kerrottavaa? Ei ole uutisia.
6. Huoneessa on joku.
Sivu 92 nro 6
Täyttää puutteita pronominit
1. Jim sanoo, että Sam on hänen uusi ystävänsä.
2. Tämä on vanha ystäväni Jack. En ole nähnyt häntä aikoihin.
3. Haluan kutsua ystäväni, jotka tunnet erittäin hyvin.
4. Nousen ylös, menen vessaan ja pesen hampaani, puen itseni, sanon hyvästit äidilleni ja lähden kotoa.
5. Tapaa Ted ja hänen isänsä Mr. Johnson.
Sivu 92 nro 9
Käytä suluissa olevia adverbejä.
1. Näin hänet eilen.
2. Tapasimme ennen.
3. Hän vierailee usein serkkunsa luona.
4. Et ole koskaan kertonut minulle tästä ideasta.
5. Näin hänet melkein joka päivä.
6. Joskus hän tulee ajoissa.
7. Olen jo lukenut tämän kirjan.
8. Tulemme juhliimme huomenna.
9. Hän osaa englantia erittäin hyvin.
Sivu 93 № 10
Täyttää puutteita prepositiot.
1. He nousivat autosta.
2. Hän seisoi isänsä takana.
3. He söivät kahvia pullon kanssa aamiaiseksi.
4. He päättivät tavata asemalla kello viisi.
5. Hän otti kirjan pöydältä, katsoi sitä ja pani sen takaisin.
6. He katsoivat toisiaan.
7. Menen yliopistoon.
8. Hän ei ole kotona nyt. Hän on koulussa.
9. Tämän kirjan on kirjoittanut Perumov.
10. Lukuvuosi alkaa syyskuussa ja päättyy toukokuussa.
12. Tämä tarina kertoo kuuluisasta taidemaalarista.
13. Hän on hauska pikkumies, jolla on ruskeat hiukset.
14. Hän on kiinnostunut eläimistä.
15. Hän pitää jännityselokuvien lukemisesta.
16. Sunnuntai on koulumme ainoa päivä.
17. Kirja on pöydällä.
18. En halua mennä juhliin. Sunnuntaina menen töihin.
20. Hän seisoi ovella eikä antanut minun mennä ulos.
21. Hän työskentelee sairaalassa. Hän hoitaa sairaita lapsia.
22. Kun ystäväni tuli huoneeseen, siellä ei ollut ketään.
Sivu 93, № 11.
Kuvaile ystävät Vlada.
Kuvaile Vladin ystäviä.
Ilja on leveähartinen mies, jolla on vaaleat hiukset ja tummat silmät. Hän pitää musiikista ja soittaa kitaraa erittäin hyvin. Hänen tyttöystävänsä on Masha. Hän on hyväluonteinen ja ystävällinen.
Stepan on komea hoikka pikkumies, jolla on ruskeat hiukset ja nirso nenä. Hän pitää fantasiasta, ja Vlad otti häneltä useita kirjoja luettavaksi. Hän on rento kaveri ja hänen kanssaan on mukava jutella. Hänen uusi puolisonsa on huomattava pitkäjalkainen tyttö, jolla on vaaleat hiukset.
Igor on Vladin uusi ystävä. Hän on erittäin fiksu. Hän on tietokonenero, opettajat sanovat. Mutta hän ei ole kirjatoukka. Hän pelaa lentopalloa ja ui hyvin. Hänen tyttöystävänsä on Olga.
Sivu 93, № 12.
Kääntää englanniksi.
Ystäväni on erittäin suloinen tyttö. Hän on hoikka ja viehättävä. Hänellä on säännölliset kasvonpiirteet. Hänellä on lyhyet hiukset; Hänen hiuksensa ovat kiharat ja vaaleat, nenä on suora. Hän ja minä ystävystyimme koulussa. Hän osaa soittaa kitaraa ja rakastaa lukemista. Hän on hyvä ystävä.
Ystäväni on erittäin mukava tyttö. Hän on hoikka ja viehättävä. Hänellä on säännöllisiä piirteitä. Hänellä on lyhyt kampaus, hänen hiuksensa ovat vaaleat ja aaltoilevat, hänen nenänsä on suora. Ystävystyimme hänen kanssaan yliopistossa. Hän voi pelaa kitaraa ja tykkää lukea kovasti. Hän on hyvä ystävä.
LISÄTEHTÄVÄT AIHEESTA
1. Minkä näistä ominaisuuksista haluaisit nähdä ystävässäsi ja mitä välttelet?
Katso alla olevia ominaisuuksia. Kumpaa etsit ystävästäsi? Mitä yrität välttää?
1. Uskollinen – lujasti tukensa henkilöä kohtaan
2. Itsekäs - välittävät vain itsestään
3. Aggressiivinen – vihainen ja väkivaltainen
4. Potilas – rauhallinen, ei helposti ärsyyntyvä
5. Arvostettu – ihailtu ja tärkeänä pidetty
6. Omistautunut – omistautunut ja innostunut
7. Ilkeä – epäystävällinen toista ihmistä kohtaan
8. Välittävä – hellä, avulias ja myötätuntoinen
9. Kateellinen – vihainen tai katkera jostain
10. Luova – kykenee keksimään ja kehittämään alkuperäisiä ideoita
11. Luottaminen - rehellinen ja vilpitön
12. Epärehellinen – ei totuudenmukaista, ei voi luottaa
13. Tukeva – ystävällinen ja avulias vaikeina tai onnettomina aikoina
14. Moody – vihainen tai masentunut ilman varoitusta
15. Hyvää tarkoittava – epäonnistuu yrittäessään olla avulias tai ystävällinen
3. aggressiivinen
4. potilas
5. kunnioittava
6. omistautunut
7. epäystävällinen
8. huolehtiva
9. mustasukkainen
10. luovasti lahjakas
11. luottavainen
12. epärehellinen
13. uskollinen, jotakuta tukeva
14. epätasapainoinen, oikukas
15. yrittää epäonnistua toimia parhaiden aikomusten mukaisesti
2. Täytä: hermot, selkä, silmä, olkapää, niska, pää idioomeina
1. He eivät koskaan ole samaa mieltä toistensa kanssa. He eivät näe silmää…
2. Mikä Samia vaivaa? Hän on kuin karhu, jolla on kipeä...
3. He vilustivat minua…. Kun astuin huoneeseen/
4. Hän tekee minut hulluksi. Hän on kipu….
5. Pois minun… . Olen tänään huonolla tuulella.
6. Olen kyllästynyt häneen. Hän todella iskee minun päälleni....
Nähdä silmästä silmään - nähdä silmästä silmään jonkun kanssa
Kuin karhu, jolla on kipeä pää – vihainen, raivoissaan
Nouse selästäsi – jätä taakse, jätä rauhaan
Käy hermoille - käy jonkun hermoille
Anna jollekin kylmä olkapää - anna kylmä olkapää
Kipu niskassa - tylsä, sietämätön henkilö
3. Valitse oikea sana ja tee lause toisesta sanasta
1. Amy on erittäin tukeva/ tukeva. Voit luottaa siihen, että hän auttaa sinua, jos hän voi.
2. Josh on todella varovainen/ huolehtiva henkilö – hän on aina valmis kuuntelemaan ongelmiani.
3. Opettaja ei ollut kunnioitetaan/ kunnioittaa oppilaitaan.
4. Angela yrittää aina tehdä oikein - hän on todella ilkeä/ hyvää tarkoittavaa.
TEKSTI Lahjan valinta. Harrastukset (s. 99)
Stepan: Hei, vanha poika. Miten asiat ovat?
Ilja: Ei paha, kiitos. Katso, Stepan, onko Vlad kutsunut sinut syntymäpäiväjuhlilleen?
Stepan: Kyllä, hän on. Ja miksi kysyt?
Ilja: Asia on siinä, että hän on kutsunut minutkin, "ja nyt mietin hänelle lahjaa. Se on aina vaikea asia, eikö niin?
Stepan: En usko, että se on niin suuri ongelma.
Ilja: No, tietysti, annat hänelle fantasiakirjan. Te molemmat tiedätte kaiken tällaisesta.
Stepan: Itse asiassa ei. Katsos, tuskin on kaunokirjallisuuden kirjaa, jota hän ei olisi lukenut. Ajattelen todella valokuva-albumia. Sikäli kuin tiedän, hän pitää kuvien ottamisesta ja hänellä on melko hyvä kamera. Se ei ole huono lahja, vai mitä?
Ilja: Katsos, vain kuukausi sitten kävimme yhdessä ostoksilla ja hän osti suuren albumin.
Stepan: Kiitos, että kerroit minulle tämän asian. En tiennyt sitä.
Ilja: Sitä paitsi mielestäni se ei ole hyvä lahja läheiselle ystävälle. Tarkoitan, että voit antaa sellaisen miehelle, jota et tunne! Tunnen Madin tarpeeksi hyvin antaakseni hänelle jotain, josta hän todella pitää. Olemme olleet Vladin kanssa ystäviä melko pitkään oppiaksemme Asia tai kaksi hänen mauistaan, eikö niin?
Stepan: Ehkä olet oikeassa. Mitä muuta sitten voit ehdottaa?
Ilja: Vapaa-ajallaan hän tykkää työskennellä tietokoneen kanssa. Onko mahdollista antaa hänelle pari kivaa peliä CD-levyillä?
Stepan: Voi ei. Hän sanoo, ettei ymmärrä ihmisiä, jotka pelaavat tietokonepelejä, se on ajanhukkaa, hänen mukaansa on työhön, ei vapaa-aikaan - nämä ovat hänen omia sanojaan.
Ilja: Hän on erittäin vakava kaveri, tiedän. Mutta ongelma pysyy. Mitä sanoisit hänen suosikkiyhtyeensä CD:stä? Haluatko antaa hänelle julisteen vai T-paidan?