Opiskelijan ominaisuudet koulutuskäytännön näytteen kulusta. Piirrämme opiskelijalle ominaisuuden harjoittelupaikalta

Ominaisuudet opiskelijaa kohden harjoittelupaikalla johtamisessa

Ominaisuudet opiskelijalle harjoittelupaikalta JSC "Simferopol" erikoisalalla "Organisaatiojohtaminen".

Opiskelija Novikova Irina Andreevna oli harjoittelijana JSC "Simferopol" 19.01.09-13.02.09.

Hän osoitti itsensä kurinalaisena, toimeenpanevana ja proaktiivisena opiskelijana; tunnollisesti ja vastuullisesti käsitellyt tilausten täytäntöönpanoa.

Häntä voidaan työssään kuvailla vahvatahtoiseksi, itsevarmaksi, määrätietoiseksi henkilöksi, jolla on alansa tarvittava tieto ja joka omaksuu nopeasti uutta tietoa. Pyrkii aktiivisesti hankkimaan uusia tietoja ja taitoja. Huomioi työnsä kritiikin suhteen, pystyy tekemään tarvittavat johtopäätökset.

Harjoittelun tuotantoohjelman toteutuksen aikana opiskelija oli kiinnostunut kokeneiden työntekijöiden mielipiteestä ja hän käytti raporttia kirjoittaessaan saamiaan tarvittavien konsultaatioiden tietoja.

Teollisen käytännön ohjelman mukaan hän opiskeli ja analysoi kaikki tarvittavat asiakirjat.

Harjoittelun aikana opiskelija sai uusia käytännön taitoja ja lujitti teoreettisia tietojaan.

Yrityksen käytännön päällikkö harjoituspaikalla pääkirjanpitäjä.

Opiskelijan ominaispiirteet työelämän paikalta esimerkkinä, kirjanpitäjä

Ominaista asianajotoimisto "KATU" NAU Ivanova Diana Ibraimovna 4. vuoden opiskelijalle, joka työskenteli CJSC "N-Pobedassa" Krimin autonomisen tasavallan neuvostopiirissä

Ivanova Diana Ibraimovna työskenteli apulaiskirjanpitäjänä CJSC N-Pobedassa 03.03.08-14.03.08.

Koko harjoituksen ajan opiskelija osoitti olevansa hyvä puoli. Noudatti taloudessa vakiintuneita sisäisiä päivärutiineja, ei rikkonut työkuria. Hän suoritti tunnollisesti kaikki hänelle uskotut tehtävät. Hallinnut kirjanpitotyön koko syklin keskuskirjanpitoosastolla, pitänyt kirjanpitoa ja kirjanpitoasiakirjojen rekisteröintiä.

Harjoittelun aikana opiskelija hankki käytännön taitoja talous- ja johdon laskentatoimesta tuotantoympäristössä.

Ahkera, täsmällinen, vastuullinen, tarkka, määrätietoinen.

Pääkirjanpitäjä on harjoituspaikan päällikkö. Päivämäärä. Allekirjoitus. Tiiviste.

Opiskelijan ominaispiirteet laskentatoimen paikalta

Opiskelijan ominaisuudet CJSC "Burlyuk" pääkirjanpitäjän harjoittelupaikasta NAU:n "Crimean Agrotechnological University" -lakitoimiston "Crimean Agrotechnological University" kirjanpito- ja rahoitustieteellisen tiedekunnan 3. vuoden opiskelijaksi harjoituspaikalla.

Opiskelija tuli harjoittelemaan ajoissa, työskenteli ahkerasti, sai sinnikkäästi tarvittavat tiedot. Tutkittu huolellisesti toimitetut tiedot, kirjanpitorekisterit. Hän perehtyi kirjanpidon erityispiirteisiin suoraan yrityksessämme.

Harjoittelija osoitti syvää teoreettista tietämystä tarvittavista asioista.

Opin käytännössä hyvin yksilölliseen harjoitussuunnitelmaan merkityt asiat.

Tsurkan Sergey osoitti olevansa ahkera opiskelija ja jätti hyvän vaikutelman.

Pääkirjanpitäjä pää harjoituspaikalla.

Ominaisuudet taloustieteen harjoittelun suorittaneelle opiskelijalle

Ominaisuudet taloustieteen ja johtamisen tiedekunnan 5. vuoden opiskelijalle Babayan Diana Yurievna oli työharjoittelussa SEC "Georgiassa" 29. maaliskuuta - 9. huhtikuuta 2010.

Harjoittelun aikana opiskelija osoitti itsensä parhaalta puolelta vakiinnuttuaan vaatimattomaksi, tahdikkaasta, hyvätapaiseksi, uteliaaksi, aktiiviseksi, toimeenpanevaksi ja ahkeraksi ihmiseksi.

Hän suoritti harjoittelunsa aikana kaikki yrityksen ekonomistin tai kirjanpitäjän antamat tehtävät ajallaan ja laadukkaasti.

Hän osoitti suurta kiinnostusta innovaatioihin työn organisoinnissa ja sen maksamisessa, rakennejaostojen työn organisoinnissa.

Hän teki aktiivisesti yhteistyötä yrityksen asiantuntijoiden kanssa, hallitsi toimitetun materiaalin oikein ja tehokkaasti.

Tutkin tarvittavia asiakirjoja: SEC "Georgia" peruskirja, yrityksen työehtosopimus, sisäiset määräykset, liiketoimintasuunnitelma yrityksen kehittämiseksi, tärkeimmät maatalousyritysten toimintaa koskevat säädökset.

Teollinen käytäntö osoitti Babayan D.Yu.:n olevan hyvä asiantuntija tulevaisuudessa.

Yrityksen käytännön johtaja, SEC "Georgia" johtaja ________________ Khasitashvili. SISÄLLÄ JA.

Agronomian harjoittelupaikan opiskelijan ominaisuudet

Ominaista Opiskelija Litvinova Natalya Konstantinovna toimi apulaisjohtajana.

Harjoittelun aikana hän osoitti itsensä vastuullisena, toimeenpanevana, pätevänä työntekijänä.

Natalia osoitti kiinnostusta työhön, syventyi teknisten toimintojen olemukseen, suoritti huolellisesti ja tehokkaasti kaiken ehdotetun työn.

Hän opiskeli kaikkia työnjohtajan työn ominaisuuksia ja tehtäviä, osoitti organisatorisia taitoja.

Pääagronomi Merkulov T.V. allekirjoitus.

Ominaisuudet eläinlääkärikäytännöstä opiskelijaksi

OPISKELIJAN OMINAISUUDET - HARJOITTELU

Opiskelija-harjoittelija Afanasiev O. E tuli harjoittelemaan JSC "Druzhba.. NARODOV NOVA" siipikarjatehtaan 18.04.16-13.05.16 mukaan lukien. Tänä aikana O. E. Afanasiev osoitti olevansa pätevä, proaktiivinen työntekijä, joka osaa soveltaa käytännössä Pribrezhnensky Agrarian Collegessa hankittua tietoa. Siipikarjatehtaan johtavan eläinlääkärin ohjeet toteutettiin nopeasti, tarkasti ja tunnollisesti. Samalla hän osoitti kiinnostusta johtavan eläinlääkärin ja patologin työhön.

Tutustuin eläinlääkärin, patologin työhön ja kaikkeen heidän työskentelevään dokumentaatioon (lomakkeet, lehdet jne.). Hän suoritti ajallaan kaikki käytännön johtajan ohjeet, noudatti selkeästi sisäisen työaikataulun sääntöjä.

Osoittaa aloitteellisuutta, on seurallinen, ottaa kaikki tehtävät, suorittaa ne selkeästi ja tietyssä ajassa. Toteutuksen tulosten perusteella hän raportoi johtajalle. Työpaikka on hyvin organisoitu.

Ylläpiti ystävällisiä suhteita siipikarjatehtaan työntekijöihin, ei konflikteja. Ottaa helposti yhteyttä ihmisiin, oli kaikissa tilanteissa kunnioittava kommunikoinnissa muiden kanssa.

Harjoittelun aikana hän osoitti olevansa aktiivinen, huomaavainen, ahkera ja vastuullinen työntekijä.

Hallittuja työntyyppejä, laatua, itsenäisyyttä, kiinnostusta, aloitteellisuutta.

Afanasjev O.E.:n pääasiallinen työ oli eläinlääkintä- ja terveystarkastuksen suorittaminen broilerikanojen teurastuslinjalla. Hän oli myös mukana broilereiden post mortem -tutkimuksessa. Hän osoitti suurta kiinnostusta ja oma-aloitteisuutta työtään kohtaan.

Työkuri ja turvallisuusmääräysten noudattaminen - Hän noudatti tiukasti sisäisiä työmääräyksiä, turvallisuussääntöjä ja paloturvallisuussääntöjä.

Harjoittelun vetäjän erityishuomioita ja ehdotuksia — Hän osoitti harjoittelun aikana olevansa aktiivinen, tarkkaavainen, ahkera ja vastuullinen työntekijä. Jatkossakin pyrkii parantamaan hankittuja taitojaan sekä hankittuja käytännön ja teoreettisia tietoja.

Harjoitusarvosana on erinomainen.

Päivämäärä "13" ______toukokuu______ 2016

Toiminnanjohtaja organisaatiosta (asema) (allekirjoitus) (Sukunimi, etunimi), sinetti, päivämäärä.

Opintojensa aikana opiskelijat voivat tehdä harjoittelupaikkoja missä tahansa yrityksessä.

Opiskeluvuodesta riippuen voidaan erottaa kolme erilaista opiskelijoiden käytännön toimintaa:

  1. johdanto (se tapahtuu koulutuksen alkuvaiheessa).
  2. Tuotanto (tällainen harjoittelu tapahtuu yleensä opintojen keskellä).
  3. Perustutkinto.

Opiskelijoilla on oppilaitoksessaan ohjaaja, joka vastaa harjoittelusta ja antaa lopuksi arvion. Tämä henkilö valvoo osastojaan ja koordinoi heidän toimintaansa. Yrityksessä, jossa opiskelijat hankkivat kokemusta, on myös opiskelijavastaava. Tämä henkilö on harjoittelijoiden päällikkö. Opiskelijan ominaispiirteiden piirtäminen teollisen käytännön paikasta on hänen tehtävänsä.

Opiskelijan luonnehdinnassa työelämän paikalta annetaan riittävä arvio opiskelijan tiedoista ja hankkimista taidoista, kuinka menestyksekkäästi hän suoritti hänelle määrätyn työn.

Tämä asiakirja heijastaa myös sitä, kuinka opiskelija noudattaa tilapäisellä työpaikallaan kurinpitoa, työturvallisuussääntöjä (jos kyseessä on mikä tahansa tuotanto), hänen suhtautumistaan ​​asiaan.

Kuka voi kirjoittaa suosittelun?

Harjoituksen johtaja voi pyytää opiskelijaa itse kirjoittamaan ominaisuuden ja antaa sen hänelle allekirjoitettavaksi. Tässä tapauksessa on erittäin tärkeää keskustella siitä, mitä asiakirjassa tarkalleen ottaen pitäisi näkyä. Voi olla kätevää tallentaa teksti ääninauhuriin ja siirtää se sitten paperille.

Opiskelija voi myös laatia asiakirjan alun ja lopun, ja johtajan tarvitsee kirjoittaa vain tärkein asia - suoraan oma arvionsa seurakunnan työstä. Näin ollen vastaanottopäällikön ei tarvitse vaivautua asiakirjan valmisteluun.

Kenen nimissä se on laadittu?

Harjoittelun kulkua koskeva ominaisuus kootaan joko opiskelijoiden harjoittelusta vastaavan opettajan tai laitoksen johtajan nimiin.

Pääsääntöisesti jokaisella yliopistolla on omat vaatimuksensa.

Yleensä vastaanoton päällikkö opetushenkilöstön joukosta antaa kaikenlaista apua osastoilleen.

Erityisesti olisi toimitettava menetelmäkäsikirja kaikkien tarvittavien raporttien ja muiden asiakirjojen laatimisesta.

Kirjoitusominaisuuksien suunnittelu ja säännöt

Tämä asiakirja on kirjoitettu vapaassa muodossa. Venäjän federaation lainsäädännössä ei ole kirjoitusominaisuuksia koskevia sääntöjä. Kun arviota laaditaan harjoituspaikalta, on kuitenkin tärkeää noudattaa kaikkia liikekirjeenvaihdon sääntöjä.

  • asiakirja on laadittu yrityksen viralliselle kirjelomakkeelle. Samanaikaisesti otsikossa yrityksen logon ohella on toivottavaa ilmoittaa sen tiedot.
  • On käytettävä helposti luettavaa fonttia. Fonttikoon tulee olla 12 pistettä.
  • Älä koskaan käytä epävirallista kieltä.
  • Käytä leveitä marginaaleja levitettäessä. Aloita uusi kappale punaisella viivalla, ja riviväli ei saa olla liian suuri tai pieni. Yritä pitää kappale 4-6 rivin pituisena. Muuten teksti on huonosti luettavissa.
  • Teksti on kirjoitettava oikein.
  • Viralliset asiakirjat tulee tulostaa vain A4-paperille.

Kuvassa näet valmiin näytteen harjoittelupaikan opiskelijan ominaisuuksista:

Harjoittelupaikan ominaisuus on oltava harjoittelupaikan johtajan allekirjoittama. Kirjeen lopussa vaaditaan yrityksen sinetti.

Laitan jo etukäteen sivuun, että harjoittelupaikan perustutkinto-opiskelijan ominaisuudet eivät poikkea rakenteeltaan millään tavalla vastaavasta opiskelijalle laaditusta dokumentista.

Asiakirjan rakenne

Harjoittelupaikan opiskelijan otosominaisuuksien pääkohdat eivät eroa minkään liikekirjeen rakenteesta. Seuraavat osat voidaan erottaa, jotka on toivottavaa heijastaa tässä asiakirjassa:


  1. lippalakki.

    Se sijaitsee kirjeen oikeassa yläkulmassa.

    Se osoittaa, kenen nimissä kirje on kirjoitettu, sekä tämän henkilön aseman.

    Seuraavalla rivillä on kääntäjän nimi, sukunimi ja sukunimi sekä hänen asemansa yrityksessä, jossa opiskelija harjoitteli.

    2. Alla annetaan useampi kuin yksi esimerkki harjoittelupaikan opiskelijan ominaisuuksista.

    Esimerkki ominaisuudesta harjoituspaikalta opiskelijalle:

    Vieraiden kielten tiedekunnan dekaani

    Uralin valtio

    Pedagoginen instituutti Shaposhnikov Boris Nikolaevich

    koulun nro 146 johtajalta

    Agalakova Irina Dmitrievna

  2. otsikko. Asiakirjan nimi voi olla seuraava: "Teollisen käytännön kulkua koskevat ominaisuudet." Nimi on aina keskellä.
  3. Johdanto-osa. Täällä kannattaa luetella opiskelijan sukunimi, nimi ja sukunimi, hänen yliopistonsa nimi, kurssi, jolla hän opiskelee, erikoisuuden nimi. Ja myös yrityksen nimi, jossa harjoittelu tapahtui, sen johtajan tiedot, opiskelijan asema harjoittelun aikana. Lisäksi on ilmoitettava opiskelijan toiminnan alkamis- ja päättymispäivät yrityksessä.

    4. Esimerkki opiskelijan ominaisuudesta harjoittelupaikalta:

    Jekaterinburgin Uralin valtion pedagogisen instituutin vieraiden kielten tiedekunnan 5. vuoden opiskelija Kisileva Maria Dmitrievna suoritti teollisen ja pedagogisen käytännön Jekaterinburgin lukiossa nro 146 14. maaliskuuta - 23. toukokuuta 2016.

  4. Pääosa. Tässä osiossa tulee kuvata kaikki harjoittelijan työtehtävät. Millaista työtä hän teki, kuinka menestyksekkäästi hän selviytyi siitä. Voit myös listata kaikki ohjaajan hänelle asettamat tehtävät ja selviytyikö opiskelija työstä. Jos opiskelija opiskeli itsenäisesti jotain yrityksessä tai osoitti aloitetta minkä tahansa työn suorittamisessa, on toivottavaa heijastaa tämä.

    5. Harjoittelijan suorien tehtävien lisäksi on tärkeää heijastaa kaikki tiedot ja taidot, jotka hän on hankkinut määräaikaisessa työssä.

    Tämä voi olla tuotantoprosessin kehittämistä tai minkä tahansa dokumentaation tutkimista.

    Kaikki riippuu yrityksen toiminnan tyypistä.

    Aivan lopussa on toivottavaa kuvata lyhyesti opiskelijan henkilökohtaiset ominaisuudet. Kuinka vastuullisesti hän suhtautui työhön, täyttikö hän tehtävänsä ajallaan, tuliko hän töihin ajoissa.

    Voit korostaa sellaisia ​​ominaisuuksia kuin aloitteellisuus, sosiaalisuus, tarkkaavaisuus, täsmällisyys, johdonmukaisuus tehtävien suorittamisessa.

    Esimerkki opiskelijan työnkuvasta harjoittelupaikalla:

    Harjoittelija Kisileva M. D. toimi varaluokanopettajana ja saksan kielen opettajana. Luokanopettajan assistenttina Kisileva M.D. Juttelin paljon lasten kanssa, tein heidän kanssaan koulun ulkopuolista toimintaa lempiharrastuksistani, terveellisistä elämäntavoista, perhe- ja tiimisuhteista sekä luovuudesta. Hän työskenteli myös erikseen niiden lasten kanssa, jotka saivat huonot arvosanat ja jäivät jälkeen joissakin aineissa. Saksan kielen opettajana Kisileva M.D. osoitti erinomaisen didaktisen materiaalin tuntemuksen, kielen taidon, selviytyi menestyksekkäästi opettajan ammatin teoreettisten taitojen käytännön soveltamisesta, valmistautui itsenäisesti oppitunnille.

    Kiseleva M.D. Opiskelin suuren määrän uusia opetusmenetelmiä, opiskelin kaikkia vieraiden kielten luokkahuoneen visuaalisia apuvälineitä, luin lisäkirjallisuutta saksan kielen opetukseen ja tein myös itse visuaalisia apuvälineitä tunneille.

    Kisileva M.D. hän vietti paljon koulun ulkopuolista toimintaa, saapui aina ajoissa, käyttäytyi kohteliaasti lasten kanssa ja pystyi saamaan heidän auktoriteettinsa. Hän täytti aina oppituntilomakkeet, osoitti olevansa vastuullinen opettaja.


  5. Viimeinen osa. Johtajan on ilmaistava kantansa opiskelijan suorituksen arviointiin. Se ilmaisee sekä positiivista että negatiivista mielipidettä osastosta.

    Jos opiskelija ei ole hallinnut jotain kunnolla tai ei ole suorittanut kaikkia hänelle määrättyjä harjoittelutunteja, tämä tieto on otettava huomioon. Lopullisen arvioinnin tekee kuitenkin yliopiston opettaja tai opetushenkilöstön komitea.

    6. Tärkeä. Tämä kappale voi myös sisältää suosituksia työsopimuksen solmimisesta tämän harjoittelijan kanssa (jos mahdollista).

    Esimerkki ominaisuudesta harjoituspaikalta:

    Kiseleva M.D. osoitti olevansa oppinut ja vastuullinen henkilö. Hän selviytyi täydellisesti tehtävistään, suoritti monia tehtäviä, osoitti itsenäisyyttä, osoitti rakkautta ammattiin. Arvosana - "erinomainen".

  6. Päiväys ja allekirjoitus. Päivämäärä on kirjoitettu asiakirjan vasempaan alakulmaan ja allekirjoitus sekä transkriptio oikeaan alakulmaan. Yrityksen sinetti asetetaan allekirjoituksen alle.

    7. allekirjoitus /__________________/

    Rehtori: Agalakova I.D.

    allekirjoitus /__________________/

Johtopäätös

Ominaisuus heijastaa sitä, kuinka onnistuneesti opiskelija pystyi uppoutumaan tulevan ammattinsa todellisuuteen.. Tämä asiakirja vaikuttaa opiskelijan yleiseen suoritukseen.

Korkeimman pistemäärän saamiseksi ovat tärkeitä paitsi hallitut tuotantotaidot, myös sellaiset vivahteet kuten läsnäolo, asenne, oma-aloitteisuus ja tehtävien suorittamisen nopeus. Olet perehtynyt harjoittelupaikalta riittävän moniin esimerkkeihin kirjoittamisen ominaisuuksista opiskelijalle. Saimme myös nähdä miltä opiskelijan yleiset ominaisuudet näyttävät harjoittelupaikalta.

Vastuullisen harjoitusjohtajan johtopäätös opiskelijan työstä (tekniset taidot, työn laajuus, laatu, aktiivisuus, kurinalaisuus)

Esimerkkejä opiskelijan ominaisuuksista harjoittelupaikalta

Harjoittelun aikana valtion keskiasteen ammatillisen koulutuksen oppilaitoksessa "College of Arts" opiskelija _________________ osoittautui kurinalaiseksi, pyrkiessään hankkimaan tällä johtamisen alalla tarvittavat tiedot, taidot ja kyvyt. Hänen käytännön työnsä päätavoitteena oli perehtyä korkeakoulun henkilöstöosaston työn pääkohtiin.

Hän opiskeli kokeneen asiantuntijan, korkeakoulun henkilöstöosastojen päällikön ohjauksessa tärkeimpiä lainsäädäntö- ja säädössäädöksiä, henkilöstöjohtamisen metodologisia materiaaleja; työlainsäädäntö; yrityksen rakenne ja henkilöstö, sen profiili, erikoistuminen ja kehitysnäkymät; yrityksen henkilöstöpolitiikka ja strategia; menettely ennusteiden tekemiseksi, tulevien ja nykyisten henkilöstötarpeiden määrittämiseksi; lähteet henkilöstön hankkimiseksi yritykselle; työmarkkinoiden tila; henkilöstöarvioinnin järjestelmät ja menetelmät; henkilöstön ammattipätevyyden rakenteen analysointimenetelmät; henkilöstöön ja sen liikkumiseen liittyvien asiakirjojen rekisteröinti-, ylläpito- ja säilytysmenettely; yrityksen henkilöstöä koskevan tietopankin muodostamisen ja ylläpidon menettely; henkilöstön liikkuvuuden kirjanpitomenetelmät, laaditun raportoinnin laatimismenettely; mahdollisuus käyttää nykyaikaista tietotekniikkaa henkilöstöpalveluiden työssä.

Lyhyestä harjoittelusta huolimatta ___________ osoittautui aktiiviseksi, kurinalaiseksi opiskelijaksi, ja hän pystyi kattamaan erittäin suuren määrän tarpeellista tietoa. Auttoi uusien työntekijöiden henkilötietojen käsittelyssä. Hän opiskeli tieto- ja oikeusjärjestelmien "Garant" ja "konsultti" kanssa työskentelyn perusteita.

__________________ suhtautui kaikkiin työharjoittensa tehtäviin erittäin vastuullisesti, hän toteutti asiakirjoilla varustetut tilaukset huolellisesti. ____________ käytännön työ on erittäin kiitettävää.

Harjoittelun aikana tutustuin organisaation rakenteeseen, henkilöstökirjanpidon käytäntöön, kirjanpitoon ja asiakirjojen säilytykseen. Osallistunut asiakirjojen valmisteluun.

Ammattiominaisuuksiltaan _____________ osoittautui päteväksi, toimeenpanevaksi, täsmälliseksi henkilöksi ja suhtautuu vastuullisesti hänelle annettuihin tehtäviin. soveltaa taitavasti harjoittelujakson aikana hankittua teoreettista tietoa käytännössä __________________ on tarkkaavainen työskennellessään asiakirjojen kanssa, perehtyy helposti niiden sisältöön. Hänellä on tietokonetaidot, joita hän käytti erilaisten asiakirjojen valmistelussa.

Ihmissuhteissa hän on kohtelias, seurallinen, sopeutuu helposti ryhmätyöhön.

Harjoittelun aikana _______________________ osoittautui kurinalaiseksi ja vastuulliseksi työntekijäksi. Seurasi tarkasti yrityksen päivittäistä rutiinia, noudatti annettuja ohjeita ja tehtäviä.

Hän opiskeli yrityksen henkilöstöjohtamisen prosessia, sovelsi teoreettisia ja käytännön taitoja työssään. Prosessin aikana opiskelijalla oli mahdollisuus paitsi tutkia dokumentaatiota, myös osallistua sen valmisteluun, mikä osoitti korkeimman tietämyksen henkilöstön työnkulun alalla.

Mielestäni __________________ osoitti hyvää teoriatietoa käytännössä.

Harjoittelupaikan opiskelijan ominaisuudet

Opiskelijan on opiskelu-, teollisuus- tai esitutkintoa edeltävän käytännön suoritettuaan saatava ohjaajaltaan ja toimitettava oppilaitokselle referenssi, jonka perusteella lopullinen arvosana lasketaan.

Harjoittelijan ominaisuuksien tulee heijastaa tietoja hänen taidoistaan ​​ja kyvyistään, hänen ammatillisen koulutuksensa tasosta, hänen tehtäviensä määrästä ja laadusta harjoittelujakson aikana sekä tietysti suositeltavasta arvioinnista.

Harjoittelijoiden esimiehet siirtävät usein vastuunsa tällaisten ominaisuuksien kirjoittamisesta opiskelijoille itselleen. Valitettavasti tämä on yleinen käytäntö, mutta älä masennu. Alla olevat näytteet arvioivat opiskelijan harjoittelun erinomaiseksi. Voit käyttää niitä esimerkkinä omien ominaisuuksien kirjoittamiseen ja muuttamalla vain alleviivatut tiedot omaksesi.

Vaihtoehto 1. Tietoja johdantoharjoituksen suorittamisesta

Opiskelijan ominaisuudet

Myönnetty Ivanov Ivan Ivanovichille

Opiskelijan työn ominaisuudet harjoittelupaikalta

Harjoituksen aika ja tyyppi:
25.5.2008 - 30.7.2008 Ivanov Ivan Ivanovich suoritti johdantoharjoituksen

2. Paikan tarjonnut organisaatio:
OJSC "Gazprom", Venäjä, Moskovan alue, Moskova, st. Lenina, s. 65, puh. 56-89-45

3. Opiskelijan velvollisuudet harjoittelun aikana:
Sisäisen järjestelmän ja rutiinin, teknisen dokumentaation, yrityksessä saatavilla olevien laitteiden, teknisten suunnitelmien, organisaation peruskirjan ja määräysten tutkiminen, valmiiden tuotteiden analysointi ja testaus GOST-standardien ja muiden standardien noudattamiseksi jne.

4. Johtopäätös ja arviointi:
Ivanov Ivan Ivanovich osoitti kykynsä työskennellä vaikeissa olosuhteissa, toimia itsenäisesti ja ilman kehotuksia, mikä osoittaa hänen korkean teoreettisen koulutustasonsa. Lisäksi hän hallitsi harjoittelun aikana työssä tarvittavat käytännön taidot.

Suositeltu arvosana on "erinomainen".

Vaihtoehto 2. Teollisen käytännön siirtymisestä

Opiskelijan ominaisuudet

Myönnetty Igor Dmitrievich Medvedeville, joka työskenteli OAO Gazpromissa 6.1.2000 - 31.12.2000.

Opiskelija Medvedev Igor Dmitrievich opiskeli harjoituksen aikana kumppanuussopimuksia, kauppa-, vuokra-, työsopimuksia sekä muita henkilöstö- ja kirjanpitoasiakirjoja sekä sisäisiä asiakirjoja.

Harjoittelun aikana opiskelija osallistui aktiivisesti yrityksen taloudellisen, teknisen, juridisen osaston työhön: hän valmisteli talousasiakirjoja, oikeudellisia selvityksiä, syötti tietoja automatisoituun taloudellisen ja taloudellisen toiminnan järjestelmään, neuvotteli, allekirjoitti sopimuksia asiakkaiden kanssa, analysoituja toimintoja, suoritettuja teknisiä operaatioita jne.

Harjoittelun lopussa innokas opiskelija sai arvosanan "erinomainen"

Opiskelijan ominaisuudet

ZAO Venäjän rautatiet

Myönnetty harjoittelijalle Fedorov Egor Borisovichille, joka opiskelee Sverdlovskin rautatieakatemiassa

Egor Borisovich oli työharjoittelussa 23. maaliskuuta 2006 - 21. kesäkuuta 2006. Sverdlovskin rautatien Rechsky-haarassa

Suoritti seuraavat tehtävät:
Junien liikenteen valvonta, kunnostustyöt, radan kunnon valvonta

Hän on hankkinut seuraavat taidot:
listata taitoja

Työtaidot 5
Tehtävien laatu 5
Halu hallita uutta ammatillista tietoa, taitoja 5
Ystävällisyys, kyky kommunikoida asiakkaiden kanssa
Tiukka päivittäisten rutiinien ja työkurien noudattaminen 5
Vastuuntunto 5
Kyky soveltaa tietoa käytännössä 5

Vaihtoehto 3.

Tietoja perustutkintoharjoittelusta

Opiskelijan ominaisuudet

Myönnetty Sergey Ivanovich Petroville, syntynyt 1998

Sergey Ivanovich suoritti perustutkintoharjoittelun työsuhteessa 1.1.1999–31.12.2000 Zarya LLC:ssä mentorina.

Harjoittelun aikana opiskelija suoritti seuraavat tehtävät:

Petrova S.I.:n toiminnallisissa tehtävissä tähän ajanjaksoon kuului:
– laboratoriokokeet
- laitteiden korjaus ja huolto
– laboratoriokokeet
- Laitteiston asennus ja toiminnan valvonta
- määrätyn alueen valvonta
- suorituskykyanalyysi
– tuotannonohjaukseen liittyvät korkeat työt
- Viikonloppujen aikataulut
— teknisten toimintojen toteuttaminen
— raportointi- ja arvioasiakirjat

Kaikella hänelle uskotulla työllä Sergei Ivanovich Petrov selviytyi täydellisesti. Vielä opiskelijana, edelleen opiskelijana hän on jo vakiinnuttanut asemansa tiimissä korkeasti koulutettuna työntekijänä, asiantuntijana. Sergeylle tarjottiin paikkaa organisaatiossamme valmistumisen jälkeen.

Harjoittelun loppuarvosana on "erinomainen".

Muita näytteitä ja esimerkkejä ominaisuuksista:

Yrityksessä harjoittelun suorittaneen opiskelijan ominaisuudet

Harjoittelijahitsaajan tuotanto-ominaisuudet

Työharjoittelun suora ohjaus Ivanov S.I. LLC:ltä "Keramzit" suoritti mekaanikko Tsimkin Andrey Eduardovich. Harjoittelun aikana Sergei koulutettiin lukkosepäntyön turvallisuusmääräyksiin, hän hankki taidot käyttää lukkosepän manuaalisia ja mekanisoituja työkaluja, käytännön taitoja TO-1, TO-2 suunnittelussa ja suorittamisessa, opiskeli kiertävän varaosien työn organisointia. varasto.

Teollisen käytännön päiväkirja ammatin mukaan: "Hitsaaja (sähköhitsaus ja kaasuhitsaus)"

SÄÄNNÖT SÄÄNNÖT OPPILASILLE KÄYTTÖÖN 1.

Harjoittelun aikana opiskelijoiden tulee suorittaa koulun opetussuunnitelman mukaisia ​​töitä.

2. Tuotantokäytännön johtaja on teollisen koulutuksen mestari. 3. Yritysten teollisen käytännön suorituksen välitön ja pysyvä johtaja on mentori, johon opiskelija on sitoutunut.

Ominaisuus harjoituspaikan näytteestä

osoite ja yhteystiedot. Seuraavaksi tulee asiakirjan otsikko - ominaisuus. Tämä voi olla osallistuminen tuomioistuintyyppisiin kokouksiin, sopimusten laatiminen, työskentely työntekijöiden arkistojen ja henkilökohtaisten tiedostojen kanssa, tietokannan kokoaminen, työskentely kirjanpitoraporttien kanssa.

Kaikki riippuu siitä, mitä erikoisalaa opiskelija opiskelee ja missä organisaatiossa hän harjoitteli. Voidaan myös määrätä, mitä tehtäviä opiskelija suoritti ja mitä tehtäviä hän kohtasi, kuinka tunnollisesti hän selviytyi niistä.

Harjoittelun suorittaneen opiskelijan ominaisuudet - näyte ja malli

Teoreettisesti opiskelijan ominaisuudet kirjoittaa yrityksen käytännön johtaja. Hän on se, joka luonnehtii opiskelijan harjoittelun aikana hankittuja taitoja ja kykyjä. Kuitenkin useimmissa tapauksissa opiskelijat itse kirjoittavat ominaisuudet, ja johtaja vain allekirjoittaa sen ja laittaa organisaation sinetin (jopa useammin tämän tekee yrityksen sihteeri).

Näytteen ominaisuuksista voi saada osastoltasi metodologilta tai pyytää perustutkinto-opiskelijoilta.

Miltä näyttää sähköasentajan näyteominaisuus työpaikalta katsottuna?

Tällainen asiakirja tulee yrityksestä, jossa työntekijä työskentelee, mikä tarkoittaa, että painopisteen tulee olla hänen liiketoimintaominaisuuksiaan, eli tämä on tuotannon ominaisuus. Jokainen työntekijä on henkilö, jolla on omat luonteensa, mielensä, henkilökohtaiset kykynsä, tottumukset ja taidot, joista hänen käyttäytymislinjansa riippuu, myös tuotannossa.

Tämä tarkoittaa, että ilman työntekijän henkilökohtaisia ​​ominaisuuksia hänen tuotantokuvansa on epätäydellinen.

Suoritti seuraavan tyyppisiä töitä: Vihannesten esikäsittely ja sen jälkeinen kuumien ja kylmien ruokien valmistus. Lihan ja kalan esikäsittely sekä puolivalmisteiden valmistus niistä.

Piirrämme opiskelijalle ominaisuuden harjoittelupaikalta

Työsuorituksen laatu: Erinomainen Tuotantostandardien täyttyminen toiseksi viimeisellä harjoittelukuukaudella: Erinomainen Viimeisen harjoittelukuukauden aikana: Erinomainen Teknologisen prosessin tuntemus, laitteiden käsittely on täysin omistettu.

Käyttötarkoitus: Kylmä- ja kuumavesijärjestelmien vaihto ja korjaus, hätäsovellusten ja kunnallispalveluiden eliminointi.Sillä on pistävä haju.

Teollisuudessa asetyleenia saadaan yleensä kalsiumkarbidista hajottamalla Happi on väritön kaasu, mauton ja hajuton, aktiivisesti palamisprosessia tukeva, ilmaa raskaampi, tärkein Happi saadaan kolmella tavalla: ilmasta puhdistamalla se mekaanisista epäpuhtauksista tislatun veden elektrolyysillä Hitsausliekillä tulee olla riittävä lämpöteho, joka valitaan hitsattavan metallin paksuuden mukaan ja sen kaasuhitsaustavat määräävät: hitsausliekin voiman, täyteaineen kaltevuuskulman ja täyteaineen halkaisija, polttimella poltetun kaasuseoksen liekin lämpöä käytetään lämmitykseen, tämä on paikka, jossa kaikki on 8.

Ominaisuuden kokoaa opiskelijaharjoittelijalle yrityksessä tapahtuvan harjoittelun johtaja.

Voit antaa sen yrityksen kirjelomakkeelle tai tavalliselle valkoiselle A4-arkille. Ominaisuuden loppuun on kiinnitetty päiväys, jolloin asiakirja on laadittu, ja toiminnanjohtajan allekirjoitus. Otetaan esimerkkejä opiskelijan ominaisuuksista koulutus-, johdanto-, teollisen, pedagogisen tai esitutkintoa edeltävän käytännön tulosten perusteella.

Valmistunut Valtion humanistisen yliopiston tekniikan ja taloustieteen tiedekunnasta (erikoisuus: markkinointi, päätoiminen koulutus).

Päivämäärä, sinetti Moskova, st. Timur Frunze 2. of. 1, Yrityksen sisäisen dokumentaation (HR-asiakirjat, sisäiset menettelytavat, työnkuvat) tutkiminen, DownTown-yrityksen kokemusten tutkiminen, yrityksen toiminnan analysointi, yrityksen raportteihin ja suunnitelmiin tutustuminen.

Opiskelijan ominaisuudet harjoittelupaikalta

Harjoittelupaikan opiskelijan ominaisuus on perustutkinto- tai toimialaraportin liitteenä oleva asiakirja. Sen laatii organisaation vastuuhenkilö tai opiskelijan johtaja. Mutta pääsääntöisesti johtaja luottaa opiskelijaan kirjoittavan suosittelun itselleen.

Valmis ominaisuus opiskelijalle


Harkitse sen sisältöä, suunnittelun perusvaatimuksia.

Mitä opiskelijan ominaisuuksiin on kirjoitettu?

Otsikko, joka osoittaa kulkupaikan, tiedot organisaatiosta ja sen tiedot

Näiden tietojen on oltava juridisesti oikeita.

Tietoja harjoittelun ajankohdasta

Se voi sijaita missä tahansa ominaisuuden kohdassa (katso.

Opiskelijan työnkuvaus

Esimerkki: Harjoittelijan tehtävissä Petrov V.D. sisälsi työsopimusten valmistelun, organisaation työntekijöiden henkilötietojen tarkistamisen, työskentelyn kirjanpitoasiakirjojen kanssa ja arkistoasiakirjojen rekisteröinnin.

Opiskelijan teoreettisen tiedon ja hankkimien käytännön taitojen ominaisuudet

Esimerkki: Harjoittelija Ivanov A.B. sovelsi menestyksekkäästi yliopistossa hankittua teoreettista tietoa tuotantotehtävien suorittamiseen. Lisäksi opiskelija opiskeli harjoittelujakson aikana yrityksen rakennetta ja osastojen koordinaatiota, hallisi dokumenttienhallinnan, raportoinnin ja sopimusten perusperiaatteet.

Opiskelijan työn arviointi

Esimerkki: Organisaation Obrazets LLC johto arvioi positiivisesti opiskelija P.S. Petrovin työn. aikana ___ - ____ hän suoritti kaikki sille määrätyt tehtävät ajallaan suorituksen laatuvaatimusten mukaisesti.

Opiskelijan ammatillisten ominaisuuksien ominaisuudet

Osoittaa huomiota yksityiskohtiin, erityisesti talousasiakirjoihin.

Tehokas, tehokas. Ammattialalla pätevä.

Harjoittelijan henkilökohtaisten ominaisuuksien arviointi

Esimerkki: Seurallinen, ystävällinen, aloitteellinen, pyrkii auttamaan kollegoita ja työskentelemään ryhmässä.

viimeinen luokka

Esimerkki: Opiskelijan Petrov V.G. työn tulokset. tuotantokäytännön puitteissa ansaitsevat "erinomaisen" arvosanan.

Sinetti, päivämäärä, johtajan allekirjoitus

Allekirjoituksen tulee olla henkilöstöosaston varmentama.

Huomioi, että puutteita ja puutteita, toisin kuin opinnäytetyössä, ei tarvitse ilmoittaa.

Esimerkki ominaisuudesta harjoituspaikalta

Ominaista

opiskelija Kafelnikov Mihail Lvovich, joka oli

harjoitukset FSUE Elektroavtomatikalla 11.04.11-28.04.11.

Opiskelija Kafelnikov M.L. suorittanut käytännön automatisoitujen järjestelmien kehittämisen ja toteutuksen osastolla. Tuotantokäytännön aikana Kafelnikov M.L. jaettiin seuraavat tehtävät:

  • Rakentavien suunnitelmien laatiminen pienitehoisten moottoreiden keräämiseksi.
  • Raportointidokumentaation systematisointi.
  • Tuotantolaitteiden perusosien piirustusten viimeistely.

Koko harjoituksen ajan Kafelnikov M.V. osoitti itsensä vain positiiviselta puolelta. Henkilökohtaiset ominaisuudet ilmenivät kyvyssä löytää yhteinen kieli kollegoiden kanssa tehtäviä ratkottaessa. Poikkeaa sosiaalisuudesta ja aloitteellisuudesta. Määrätietoinen, vie tehtävien ratkaisun aina loppuun asti.

Hän sovelsi menestyksekkäästi yliopistossa hankittua teoreettista tietoa konetekniikan alalla, lujittaen ja kehittäen niitä teollisen käytännön prosessissa.

Työn aikana opiskelija hallitsee ja vahvistaa seuraavat käytännön taidot:

  • Suunnittelupiirustusten valmistelu.
  • Teollisuuslaitteiden perusosien asennus.
  • Tuotantolaitosten toimintaparametrien korjaus.

Harjoittelija sai myös kokemusta työskentelystä suunnittelutiimissä (ryhmätyö).

Arvioin opiskelija Kafelnikov M.V.:n työtä. koko harjoittelun ajan "erinomainen" kanssa ja suosittelen häntä ilmoittautumaan yrityksen tuotantohenkilökuntaan yliopiston valmistuttua.

Ominaisuuden kirjoittamisen periaate opiskelijalle riippuu sen jatkokäytön tarkoituksesta (sekä). Useimmiten tämä asiakirja laaditaan kahdessa tapauksessa, joista kutakin tarkastellaan erikseen.

1. Opiskelijan yleiset ominaisuudet

Yleensä tarvitaan esittelyyn kysyntäpaikalla. Dekanaatin työntekijän kirjoittama ja koonnut yliopiston kirjepaperille. Tämän tyyppisiä ominaisuuksia voidaan käyttää sekä oppilaitoksessa (esimerkiksi siirrettäessä opiskelija toiselle erikoisalalle, toiseen tiedekuntaan, rohkaistaessa tai määrättäessä hänelle hallinnollisia seuraamuksia) että kolmannen osapuolen organisaatioissa tai oppilaitoksissa (esim. opiskelija toiseen yliopistoon, kun se jaetaan koulutuksen päätteeksi tai sotilasrekisteri- ja värväystoimistoon). Kaikissa edellä mainituissa tapauksissa ominaisuuden kirjoitusmuoto on sama. Rakenne tulee olemaan seuraava:

  • otsikko - se sisältää tiedot oppilaitoksesta, organisaation (laitoksen) nimen, jossa ominaisuus tarjotaan;
  • kyselylomake - asiakirjan ensimmäinen kappale. Ilmoitettu opiskelijan sukunimi, nimi, sukunimi (kokonaan), syntymävuosi, yliopistoon pääsyvuosi, nykyinen opintojakso, tiedekunta;
  • suoritusominaisuudet - tässä osiossa on tarpeen arvioida kuvattujen ( esimerkiksi: "suunnittelee erinomaisesti opetussuunnitelmaa"), sen suhde oppimisprosessiin ( esimerkiksi: "on tunnollinen opiskelija, ei salli kurin rikkomista ja poissaoloja") ja GPA. Myös osiossa voit ilmoittaa opiskelijan merkittävimmät yliopiston sosiaaliseen elämään liittyvät saavutukset ja harrastukset.
  • henkilökohtaiset ja psykologiset ominaisuudet - osiossa arvioidaan opiskelijan luonnetta, hänen yleisen kulttuurinsa tasoa, suhteita luokkatovereihin, opettajiin.
  • loppuosa - ominaisuuksien laatimispäivämäärä, tiedekunnan dekaanin allekirjoitus.
2. Ominaisuudet harjoittelupaikasta

Sen laatii henkilöstöosaston työntekijä tai sen organisaation osaston johtaja, jossa opiskelija harjoitteli, kirjelomakkeelle esitettäväksi oppilaitokselle. Harjoittelupaikalta tarjotun harjoittelun ominaisuudessa arvioidaan opiskelijan yleistä ammatillisen tietämyksen ja koulutuksen tasoa, jonka hän osoitti ja jota hän sovelsi tietyllä yrityksen alueella. Opintojaksosta riippuen opiskelija voi suorittaa joko johdanto-, teollisuus- tai esitutkintoharjoittelun yhden tai toisen ajanjakson aikana. Kaikissa näissä tapauksissa asiakirjan muoto ja rakenne ovat samat. Työharjoittelun kuvauksen kirjoittamismenettely on seuraava:

  • otsikko - otsikko sisältää kaikki organisaation tiedot asiakirjan päivämäärän alapuolella;
  • johdanto-osa - harjoittelijan sukunimi, nimi, sukunimi (kokonaan), harjoittelun tyyppi, organisaation nimi, harjoittelujakso;
  • pääosa - luettelo suoritetuista tehtävistä ja hankituista taidoista ( esimerkiksi: "Harjoittelun aikana opiskelija opiskeli ...", "... osallistui aktiivisesti yrityksen osaston työhön, nimittäin ..." jne.);
  • johtopäätös - harjoittelijan yleinen lopullinen arviointi ilmoitetaan ( esimerkiksi: "Harjoittelun lopussa Ivan Ivanov sai arvosanan "erinomainen").

VOIMME AUTTAA

TAVOITEMME ON APUA: SUORITAMME KAIKKI TYÖT

Kirjoitamme teoksia Exchangen kautta academicz.ru Tehtyään tilauksen, Sinä selvitä ilmaiseksi millä hinnalla ja missä ajassa kirjoitamme työsi . Alat saada tarjouksia työsi loppuun saattamisesta (ilmoitukset tulevat sähköpostitse), sinulla on valitse suosikkiehdotuksesi , jonka jälkeen kirjoittaja alkaa työstää tilausta. Suoritamme lukukausityöt 1 päivästä alkaen 800 ruplasta. Diplomi alkaen 3 päivää alkaen 5000 ruplaa, raportit harjoittelun kulusta alkaen 500 ruplaa.

Olemme iloisia voidessamme palvella sinua!

SAADA MAKSUTON

Arvioimme tilauksesi ILMAISEKSI ja vastaamme 1 tunnin kuluessa. Jotta arvio olisi tarkempi, suosittelemme.

Ystävällisin terveisin sivuston tiimi

ETUIMME

Olemme kaikki turvassa

Turvallinen sopimus

Rahaa ei lähetetä ennakkomaksuna urakoitsijalle, vaan ne on varattu järjestelmään.
Ne siirtyvät tekijälle vasta, kun olet hyväksynyt työn, 20 päivän takuu tehdylle työlle

Luotettavat esiintyjät

Vastuullinen lähestymistapa

Esiintyjät ovat kiinnostuneita kunkin tehtävän laadusta ja oikea-aikaisesta suorittamisesta, koska he vaarantavat arvosanansa ja maineensa

Palautustakuu

Jos olet yhtäkkiä tyytymätön työn laatuun, palautamme rahasi ilman pitkiä menettelyjä.

Hyväksy vastuu

Jos jokin meni pieleen, ratkaisemme ongelmat nopeasti 24/7 ja korjaamme väärinkäsitykset, jos jokin ei sovi sinulle

Jos etsit " kuinka kirjoittaa suosittelun opiskelijalle harjoittelusta"Olet siis tullut oikeaan paikkaan! Tämän artikkelin ansiosta voit kirjoittaa helposti enintään 15 minuutissa opiskelijan harjoituksen ominaisuudet.

Ominaista opiskelijaa kohden harjoittelupaikalta

Tämä on 1-2 A4-arkin asiakirja, joka kuvaa opiskelija-harjoittelijaa yrityksen työntekijänä ja jonka organisaation johtaja on allekirjoittanut ja joka on varmennettu sinetillä toimitettavaksi yliopistolle. Tämä on selvää.

Kuka kirjoittaa suosittelun harjoittelupaikan opiskelijalle?

Ominaisuuden tulee tehdä laitoksen johtaja siinä yrityksessä, jossa opiskelija harjoitteli. Jos olet täällä, olet sama yksi 1 000 000 johtajasta tai opiskelijaharjoittelijasta, jolle, kuten minulle, sanottiin kerran: "Tuo se, allekirjoitan sen!". Älä huoli, tämä tapahtuu 90% ajasta.

Kuinka kirjoittaa suosittelu opiskelijalle?

Kaikki on hyvin yksinkertaista.

minä Heti alussa sinun on ilmoitettava organisaation koko nimi, sen virallinen osoite, yhteystiedot. Otsikko - Ominaista. Sitten ilmoitetaan kenelle se on annettu (koko nimi), kurssi, opiskelijan tiedekunta, harjoittelujakso tietyssä organisaatiossa.

II.Työvastuudet harjoitteluopiskelija. Kirjoita luotettavaa tietoa siitä, mitä sinun piti tehdä useiden viikkojen ajan. Tämä voi olla sopimusten laatiminen, osallistuminen oikeuden istuntoihin, työskentely arkiston asiakirjojen kanssa, työntekijöiden henkilötietojen käsittely, kirjanpitoasiakirjat (tässä voit määrittää tietyt asiakirjamuodot), tietokantojen kokoaminen, osallistuminen kenttätutkintatoimiin jne. jne. Kaikki riippuu siitä, mitä erikoisalaa opiskelet ja missä organisaatiossa harjoittelit. Voit myös ilmoittaa, mitä erityistehtäviä sinulle on asetettu ja kuinka tunnollisesti ne suoritettiin.

III.Kuvaus opiskelijan yliopistossa hankituista ja käytännön taitojen järjestämisessä hankituista tiedoista.

Studenova A. N. sovelsi pätevästi ja oikea-aikaisesti saatuja teoreettisia tietoja suoritettaessa tehtäviä tuotannossa, jotka osaston päällikkö asetti. Studenova A. N. opiskeli organisaation sisäistä rakennetta, dokumenttien hallinnan perusteita, sisäisiä määräyksiä.

Lisäksi voit ilmoittaa, mitä uusia käytännön taitoja olet tämän harjoittelun aikana hankkinut, mitä korkeuksia olet saavuttanut (esimerkiksi saanut kiitosta tai osallistunut ammattiliiton toimintaan tai juhlien järjestämiseen). Tästä tulee vain plussaa.

Puutteita ja huonoja henkilökohtaisia ​​ominaisuuksia ei tarvitse ilmoittaa, jos viranomaisilta ei ole tiukkaa ohjetta. Tämä voi tapahtua hyvin harvinaisissa tapauksissa. Ominaisuuden tulee kuvata opiskelijaa parhaalta puolelta.