Negatiivinen ominaisuus harjoittelijalle. Aiheeseen liittyvää materiaalia: Esimerkkiominaisuudet opiskelijalle

Vastuullisen harjoitusjohtajan johtopäätös opiskelijan työstä (tekniset taidot, työn laajuus, laatu, aktiivisuus, kurinalaisuus)

Esimerkkejä opiskelijan ominaisuuksista harjoittelupaikalta

Harjoittelun aikana valtion keskiasteen ammatillisen koulutuksen oppilaitoksessa "College of Arts" opiskelija _________________ osoittautui kurinalaiseksi, pyrkiessään hankkimaan tällä johtamisen alalla tarvittavat tiedot, taidot ja kyvyt. Hänen käytännön työnsä päätavoitteena oli perehtyä korkeakoulun henkilöstöosaston työn pääkohtiin. Hän opiskeli kokeneen asiantuntijan, korkeakoulun henkilöstöosastojen päällikön ohjauksessa tärkeimpiä lainsäädäntö- ja säädössäädöksiä, henkilöstöjohtamisen metodologisia materiaaleja; työlainsäädäntö; yrityksen rakenne ja henkilöstö, sen profiili, erikoistuminen ja kehitysnäkymät; yrityksen henkilöstöpolitiikka ja strategia; menettely ennusteiden tekemiseksi, tulevien ja nykyisten henkilöstötarpeiden määrittämiseksi; lähteet henkilöstön hankkimiseksi yritykselle; työmarkkinoiden tila; henkilöstöarvioinnin järjestelmät ja menetelmät; henkilöstön ammattipätevyyden rakenteen analysointimenetelmät; henkilöstöön ja sen liikkumiseen liittyvien asiakirjojen rekisteröinti-, ylläpito- ja säilytysmenettely; yrityksen henkilöstöä koskevan tietopankin muodostamisen ja ylläpidon menettely; henkilöstön liikkuvuuden kirjanpitomenetelmät, laaditun raportoinnin laatimismenettely; mahdollisuus käyttää nykyaikaista tietotekniikkaa henkilöstöpalveluiden työssä.

Lyhyestä harjoittelusta huolimatta ___________ osoittautui aktiiviseksi, kurinalaiseksi opiskelijaksi, ja hän pystyi kattamaan erittäin suuren määrän tarpeellista tietoa. Auttoi uusien työntekijöiden henkilötietojen käsittelyssä. Hän opiskeli tieto- ja oikeusjärjestelmien "Garant" ja "konsultti" kanssa työskentelyn perusteita.

__________________ suhtautui kaikkiin työharjoittensa tehtäviin erittäin vastuullisesti, hän toteutti asiakirjoilla varustetut tilaukset huolellisesti. ____________ käytännön työ on erittäin kiitettävää.

Harjoittelun aikana tutustuin organisaation rakenteeseen, henkilöstökirjanpidon käytäntöön, kirjanpitoon ja asiakirjojen säilytykseen. Osallistunut asiakirjojen valmisteluun.

Ammattiominaisuuksiltaan _____________ osoittautui päteväksi, toimeenpanevaksi, täsmälliseksi henkilöksi ja suhtautuu vastuullisesti hänelle annettuihin tehtäviin. Taitavasti soveltaa harjoittelujakson aikana hankittua teoreettista tietoa käytännön toiminnassa __________________ on tarkkaavainen työskennellessään asiakirjojen kanssa, perehtyy helposti niiden sisältöön. Hänellä on tietokonetaidot, joita hän käytti erilaisten asiakirjojen valmistelussa.

Ihmissuhteissa hän on kohtelias, seurallinen, sopeutuu helposti ryhmätyöhön.

Harjoittelun aikana _______________________ osoittautui kurinalaiseksi ja vastuulliseksi työntekijäksi. Seurasi tarkasti yrityksen päivittäistä rutiinia, noudatti annettuja ohjeita ja tehtäviä.

Hän opiskeli yrityksen henkilöstöjohtamisen prosessia, sovelsi teoreettisia ja käytännön taitoja työssään. Prosessin aikana opiskelijalla oli mahdollisuus paitsi tutkia dokumentaatiota, myös osallistua sen valmisteluun, mikä osoitti korkeimman tietämyksen henkilöstön työnkulun alalla.

Mielestäni __________________ osoitti hyvää teoriatietoa käytännössä.

Vakioominaisuus sisältää seuraavat tiedot:

1. Työntekijän nimi, isä- ja sukunimet, syntymäaika, koulutus.

2. Työpaikka, josta ominaisuus on myönnetty, ilmoitetaan, työntekijän työpaikat tässä yrityksessä ja hänen suorittamansa tehtävät kutsutaan.

3. Työntekijän positiiviset ominaisuudet (henkilökohtaiset ja liiketoiminnalliset) ilmoitetaan; tiedot promootioista ja palkinnoista.

4. Tiedot työntekijän suorittamista syventävistä koulutuskursseista sekä hänen osallistumisestaan ​​yrityksen erilaisiin projekteihin.

5. Ilmoitetaan, mihin tarkoituksiin ja kenelle ominaisuus on myönnetty.

Esimerkki työntekijän ominaisuudesta

OMINAISUUDET

DownTown LLC:n markkinoijalla Ivanov Nikolay Evgenievich

Ivanov Nikolai Evgenievich, syntynyt 1985. Vuonna 2007 hän valmistui arvosanoin valtion humanistisesta yliopistosta.

Hän on työskennellyt markkinoijana lokakuusta 2009 lähtien.

Työnsä aikana hän osoitti olevansa pätevä asiantuntija. Hän on todellinen ammattilainen, hallitsee taitavasti hänelle uskotun suunnan, nauttii ansaittua kunnioitusta työntekijöiden keskuudessa.

N. E. Ivanov parantaa jatkuvasti ammatillista tasoaan: osallistuu temaattisiin tapahtumiin, koulutuksiin ja seminaareihin, lukee erikoiskirjallisuutta, ottaa työtehtävänsä vastuullisesti ja vakavasti.

Yrityksen johto korostaa N. E. Ivanovin jatkuvaa ammatillisen kehityksen halua: hän saa parhaillaan ammatillista lisäkoulutusta "henkilöstöjohtamisen" erikoisalalla.

Tunnollisesta asenteesta työhön hänelle myönnettiin diplomi "Paras työntekijä 2009".

Työtovereidensa kanssa hän on ystävällinen ja huomaavainen. Työnsä aikana hän esitti konkreettisia ehdotuksia, joilla oli myönteinen vaikutus yhtiön toimintaan.

Ominaisuus myönnetään esitettäväksi vaadittavassa paikassa.

Andreev

A. A. Andreev

päiväys leima
Esimerkki ominaisuuksista opiskelijalle

OMINAISUUDET

Ivanov Nikolai Jevgenievitš
Syntynyt vuonna 1985, ukrainalainen, korkeakoulututkinto

Ivanov N.E. - Valmistunut Kiovan kansallisen teknillisen ja suunnittelun yliopiston tekniikan ja taloustieteen tiedekunnasta. Opintojensa aikana hän osoitti olevansa ahkera opiskelija, joka parantaa jatkuvasti ammatillista tasoaan. Ivanov N.E. osallistui toistuvasti tieteellisiin konferensseihin. Hän piti informatiivisia esityksiä markkinoinnin aiheista. Valmistunut osallistui myös yliopistojen väliseen opiskelijakonferenssiin "The New Generation of Marketers", jossa hän puhui aiheesta "Mediabudjetin putoaminen finanssikriisin yhteydessä".

Ivanov N.E .. ensimmäisestä vuodesta lähtien hän työskenteli opinnäytetyönsä "Internet-markkinointi" parissa. Diplomityö osoittaa, että valmistunut tuntee opiskelun materiaalin hyvin ja hallitsee sujuvasti teoreettiset perusteet, yhdistää onnistuneesti teorian käytännön todellisten yritysten analyysiin.

On huomattava, että Ivanov N.E. julkaistiin aikakauslehdissä "Graduate", "Young Entrepreneurs".

Valmistunut on vaativa itselleen, nauttii kunnioituksesta tovereiden ja tiedekunnan opettajien keskuudessa.

Teknisen ja taloustieteellisen tiedekunnan dekaani
Sidorova

L. K. Sidorova

Valmistunut Valtion humanistisen yliopiston tekniikan ja taloustieteen tiedekunnasta (erikoisuus: markkinointi, päätoiminen koulutus). päiväys leima

Esimerkki opiskelijan ominaisuudesta harjoittelupaikalta

OMINAISUUDET

1. Harjoittelun nimi: perustutkinto.

2. Harjoittelupaikka:
"DownTown" LLC,
Moskova, st. Timur Frunze 2. of. yksi,
puh. (044) ___ __ __

3. Opiskelijan tekemä työ yrityksessä (jaostossa):
Yrityksen sisäisen dokumentaation (henkilöstöasiakirjat, sisäiset menettelytavat, työnkuvat) tutkiminen, "DownTown" -yrityksen kokemuksen tutkiminen, yrityksen toiminnan analysointi, yrityksen raportointiin ja suunnitelmiin tutustuminen.

4. Yrityksen (osaston) johtajan arvio harjoittelusta (opiskelijatoiminnasta):
Ivanov Nikolai Evgenievich osoitti perustutkintoharjoittelunsa aikana hyvää teoreettista valmistautumistasoa yrityksen johtamiseen liittyvissä asioissa. Kaikki määrätyt työt suoritettiin tunnollisesti. Pyrkinyt hankkimaan uutta tietoa ollakseen entistä hyödyllisempää. Yleisesti ottaen Nikolaev N.A.:n työtä voidaan arvioida "erinomaiseksi".

5. Harjoitusaika:
saapui __________________
Lähtenyt ________________

LLC "DownTown" pääjohtaja
Muzafarov

S. G. Muzafarov

Tämä ominaisuus myönnettiin valtion humanistisen yliopiston opiskelijalle Ivanov Nikolai Evgenievich.

Harjoittelupaikan opiskelijan ominaisuus on perustutkinto- tai toimialaraportin liitteenä oleva asiakirja. Sen laatii organisaation vastuuhenkilö tai opiskelijan johtaja. Mutta pääsääntöisesti johtaja luottaa opiskelijaan kirjoittavan suosittelun itselleen. Harkitse sen sisältöä, suunnittelun perusvaatimuksia.
Mitä opiskelijan ominaisuuksiin on kirjoitettu?

Otsikko, joka osoittaa kulkupaikan, tiedot organisaatiosta ja sen tiedot
Näiden tietojen on oltava juridisesti oikeita.

Tietoja harjoittelun ajankohdasta
Se voidaan sijoittaa mihin tahansa ominaisuuden kohtaan (katso alla).

Opiskelijan työnkuva
Esimerkki: Harjoittelijan tehtävissä Petrov V.D. sisälsi työsopimusten valmistelun, organisaation työntekijöiden henkilötietojen tarkistamisen, työskentelyn kirjanpitoasiakirjojen kanssa ja arkistoasiakirjojen rekisteröinnin.

Opiskelijan teoreettisen tiedon ja hankkimien käytännön taitojen ominaisuudet
Esimerkki: Harjoittelija Ivanov A.B. sovelsi menestyksekkäästi yliopistossa hankittua teoreettista tietoa tuotantotehtävien suorittamiseen. Sitä paitsi,
Harjoittelun aikana opiskelija opiskeli yrityksen rakennetta ja osastojen koordinaatiota, hallisi dokumenttienhallinnan, raportoinnin ja sopimusten perusperiaatteet.
Opiskelijan työn arviointi
Esimerkki: Organisaation LLC "Sample" johto arvioi positiivisesti opiskelijan Petrov P.S. ajanjaksolla ___ - ____ hän suoritti kaikki sille määrätyt tehtävät ajallaan suorituksen laatuvaatimusten mukaisesti.

Opiskelijan ammatillisten ominaisuuksien ominaisuudet
Osoittaa huomiota yksityiskohtiin, erityisesti talousasiakirjoihin. Tehokas, tehokas. Ammattialalla pätevä.

Harjoittelijan henkilökohtaisten ominaisuuksien arviointi
Esimerkki: Seurallinen, ystävällinen, aloitteellinen, pyrkii auttamaan kollegoita ja työskentelemään ryhmässä.

viimeinen luokka
Esimerkki: Opiskelijan Petrov V.G. työn tulokset. tuotantokäytännön puitteissa ansaitsevat "erinomaisen" arvosanan.

Sinetti, päivämäärä, johtajan allekirjoitus
Allekirjoituksen tulee olla henkilöstöosaston varmentama.

Huomaa, että puutteita ja puutteita, toisin kuin opinnäytetyön tarkastelussa, ei tarvitse ilmoittaa.
Esimerkki ominaisuudesta harjoituspaikalta

Katso lisää esimerkkejä alta.

Ominaista

Opiskelijalle Kafelnikov Mikhail Lvovich, joka työskenteli liittovaltion yhtenäisyrityksessä "Elektroavtomatika" 4.11.2011 - 28.4.2111.

Opiskelija Kafelnikov M.L. suorittanut käytännön automatisoitujen järjestelmien kehittämisen ja toteutuksen osastolla. Tuotantokäytännön aikana Kafelnikov M.L. jaettiin seuraavat tehtävät:

Rakentavien suunnitelmien laatiminen pienitehoisten moottoreiden keräämiseksi.
Raportointidokumentaation systematisointi.
Tuotantolaitteiden perusosien piirustusten viimeistely.

Koko harjoituksen ajan Kafelnikov M.V. osoitti itsensä vain positiiviselta puolelta. Henkilökohtaiset ominaisuudet ilmenivät kyvyssä löytää yhteinen kieli kollegoiden kanssa tehtäviä ratkottaessa. Poikkeaa sosiaalisuudesta ja aloitteellisuudesta. Määrätietoinen, vie tehtävien ratkaisun aina loppuun asti.
Hän sovelsi menestyksekkäästi yliopistossa hankittua teoreettista tietoa konetekniikan alalla, lujittaen ja kehittäen niitä teollisen käytännön prosessissa.

Työn aikana opiskelija hallitsee ja vahvistaa seuraavat käytännön taidot:

Suunnittelupiirustusten valmistelu.
Teollisuuslaitteiden perusosien asennus.
Tuotantolaitosten toimintaparametrien korjaus.

Harjoittelija sai myös kokemusta työskentelystä suunnittelutiimissä (ryhmätyö).

Arvioin opiskelija Kafelnikov M.V.:n työtä. koko harjoittelun ajan "erinomainen" kanssa ja suosittelen häntä ilmoittautumaan yrityksen tuotantohenkilökuntaan yliopiston valmistuttua.

Liittovaltion yhtenäisyrityksen "Elektroavtomatika" pääinsinööri, teknisten tieteiden tohtori, professori Beloborodov S.V.

Sitä voidaan tarvita useissa tapauksissa:

Hyvä lukija! Artikkelissamme puhutaan tyypillisistä tavoista ratkaista oikeudellisia ongelmia, mutta jokainen tapaus on ainutlaatuinen.

Jos haluat tietää kuinka ratkaista tarkalleen ongelmasi - ota yhteyttä oikealla olevaan verkkokonsulttilomakkeeseen tai soita puhelimitse.

Se on nopeaa ja ilmaista!

• Sotilaskomissariaatin pyynnöstä.
• Lainvalvontaviranomaisten pyynnöstä.
• Saadakseen töitä.
• Jos tarvitaan pääsy opiskelemaan muualle.
• Siirtyminen toiseen erikoisalaan tai tiedekuntaan oppilaitoksen sisällä.
• Toisesta syystä, joka vaatii sen läsnäoloa.

Tietyissä tilanteissa se on siirrettävä asianmukaisille viranomaisille.

Tämä asiakirja sisältää lyhyen kuvauksen psykologisesta muotokuvasta ja koulutukseen ja kuriin liittyvien tietojen saatavuudesta.

Tapauksissa, joissa opiskelija on opiskelun lisäksi päättänyt tehdä myös osa-aikatyötä, työnantaja voi pyytää hakijalta viitteen - hänen on tuotava se opiskelupaikalta. Riippumatta syystä, miksi se oli tarpeen toimittaa, pääsisältö ja täyttösäännöt pysyvät eri tapauksissa pääosin samoina.

Tämä asiakirja on virallinen ja sen tulee täyttää opiskelijan opiskelupaikalla työskentelevä vastuuhenkilö.

Täyttölomake muistuttaa sitä, jolla työn ominaisuus täytetään.

Tarvittavat tiedot näkyvät yliopiston kirjelomakkeessa, pakollinen tieto - siinä on oltava allekirjoitus ja sinetti. Ominaisuuden kirjoittajana voivat toimia dekanaatin työntekijä, ryhmän mentori ja muut henkilöt, jotka ovat yliopiston edustajia.

On huomattava, että ominaisuus voidaan koota sekä oppilaitokselle, jossa opiskelija opiskelee, että organisaatioille, jotka tekevät pyynnön opiskelupaikalla.

Asiakirjan rakenne

Ominaisuus sisältää yleensä seuraavat kohteet:

• Oppilaitoksen perustiedot ilmoitetaan: sen nimi, osoite ja tiedot. Nämä tiedot sijaitsevat asiakirjan otsikossa.
• Opiskelijan perustiedot: nimi, syntymäaika sekä koulutukseen liittyvät tiedot. Se sisältää opintojakson, erikoisalan nimen, ryhmän ja tiedekunnan.
• Tiedot suoritustason tasosta, ja on myös ilmoitettava keskimääräinen pistemäärä. Siinä puhutaan myös siitä, miten se liittyy koulutusprosessiin ja erityisesti millaisia ​​koulutustyyppejä he hallitsevat menestyksekkäimmin. Lisäksi ilmoitetaan, kuinka aktiivisesti hän esiintyy oppilaitoksen sosiaalisessa ja kulttuurielämässä, sekä erityiset tieteelliset ja kulttuuriset saavutukset. Pidätkö julkisesta toiminnasta ja minkä tyyppisiin aktiviteetteihin olet eniten kiinnostunut.
• Ihmisen psykologiset ja käyttäytymisominaisuudet, hänen suhteensa muihin oppilaitoksen ihmisiin - luokkatovereihin, ikään ja asemaan vanhempiin jne. Luonne, ajattelutapa, keskittymiskyky ja voit myös osoittaa, mikä on opiskelijan motivaatiotekijä.
• Lopussa tulee olla kokoamispäivämäärä ja allekirjoitus.

Vaaditut tiedot

Asiakirja sisältää luonnehdittavan henkilön henkilötietoja sekä tietoja, jotka kuvaavat hänen henkilökohtaisia ​​ja yksilöllisiä psykologisia ominaisuuksia. Asiakirjan otsikossa olevat muodolliset tiedot voivat olla jo kirjoitettuna malliin.

Näin ollen ensimmäiset osiot ovat vähiten vaikeita täyttää: yläosaan täytetään tiedot itse laitoksesta, mukaan lukien kaikki tarvittavat tiedot.

Ominaisuudet, jotka liittyvät jollakin tavalla oppimistoimintaan, tulee ilmoittaa:

• kuinka vastuullinen koulutusprosessin suhteen;
• sinnikäs ja sitkeä tiedon hankkimisessa;
• mitä vaikeuksia koulutuksen eri osa-alueet aiheuttavat;
• pystyy oppimaan itsenäisesti.

Ilmoita yleisesti hänen asenteensa opiskeluun ja työhön.

Ominaisuus on annettava opiskelijalle henkilökohtaisesti tai kuittia vastaan. Se on varmennettava pyöreällä sinetillä ja pään allekirjoituksella.

Armeijan rekisteröinti- ja värväystoimiston ominaisuudet

Varusmiespalvelukseen kutsuttaessa ja sotilasrekisteri- ja värväystoimiston pyynnöstä on joskus tarpeen hankkia opiskelijalle ominaisuus. Pääasiakirjan lisäksi hänellä on oikeus vaatia opiskelijaa toimittamaan hänelle opintopaikan referenssi.

Tämä asiakirja on itse asiassa tiivistelmä ja antaa yleisen sosiopsykologisen arvion yksilöstä. Se kirjoitetaan kolmannessa persoonassa menneisyydessä tai nykyisessä muodossa.

Mitä tietoja sen pitäisi sisältää?

• Ensinnäkin on ilmoitettava itse asiakirjan nimi, varusmiehen henkilötiedot, tiedot hänen perheestään kokonaisuudessaan (vanhempien nimi, syntymäaika ja tiedot heidän työstään). Seuraavaksi tulevat henkilötiedot opiskelijasta itsestään, joka on varusmies.
• Kuinka kauan opiskelu kestää, oppilaitoksen ja tiedekunnan nimi sekä kurssi.
• Määrittää tiedot fyysisestä tilasta.
• Luonnetta kuvataan (tässä kuvauksessa huomioidaan varusmiehen persoonallisuuden vahvuudet ja heikkoudet, temperamenttityyppi ja luonteenpiirteet). Moraaliset ja ammatilliset ominaisuudet. Mitkä olivat palkinnot ja rangaistukset kurin rikkomisesta. Tietoa voidaan osoittaa varusmiehen mielentilasta sekä siitä, kuinka nopeasti hän hallitsee tiedon. käyttäytyminen tietyssä tilanteessa.
• Varusmiehen menestys viimeisessä opiskelupaikassa, samoin kuin suosikkiaineet, oppimateriaalin assimilaatioaste.
• Toiminta laitoksen sosiaalisessa ja kulttuurisessa toiminnassa.
• Suhteet ja kommunikointi vertaisten kanssa. Yleisesti ottaen millaiset suhteet ovat kehittyneet ehdotetun tiimissä. Konfliktin taso, kuinka sosiaalinen varusmiesopiskelija on. Sosiometrinen asema vertaisten keskuudessa.
• Varusmiehen yleinen kehitys ja hänen harrastukset.
• Kun laaditaan sotilasrekisteri- ja värväystoimiston ominaisuutta, olisi suositeltavaa ilmoittaa fyysisen kunnon taso ja mitä urheilua hän harrastaa.
• Ominaisuuden laatineella opettajalla on oikeus päätelmänä ilmoittaa, minkä tyyppinen toiminta sopii parhaiten tälle opiskelijalle.
• Määritä, mitä varten asiakirja on myönnetty. Missä ja kenelle se tarkalleen on koottu.
• Lopussa - allekirjoitus ja kokoamispäivämäärä.

Se myönnetään kirjelomakkeelle, joka on saatavilla oppilaitoksessa. Asiakirja on pyydettäessä toimitettava sotilasrekisteri- ja värväystoimiston lautakunnalle.

Negatiivinen ominaisuus

Ominaisuus ei aina ole luettelo henkilön positiivisista ominaisuuksista, hänen saavutuksistaan ​​ja hyvistä puolista. Tärkeintä siinä on objektiivisen ja luotettavan tiedon tarjoaminen. Sen tarkoituksena ei ole näyttää hyvää tai huonoa opiskelijaa ihmisenä, vaan tehdä lukijan ominaisuuksien perusteella johtopäätöksiä siitä, millainen ihminen opiskelija on.

Negatiivisia kohtia, joita ominaisuudessa voidaan ilmaista, ovat esimerkiksi säännöllinen ilman pätevää syytä poissaolo tunneilta, oppiainevelka. Negatiivisena puolena voidaan myös luonnehtia suuri konfliktiaste ja selvät negatiiviset luonteenpiirteet.

Ei ole suositeltavaa, että henkilökohtaisten ominaisuuksien kuvaus on jyrkästi negatiivinen. Jos persoonallisuudessa on osoitus jostain negatiivisesta piirteestä, se tulee esittää mahdollisimman pehmeästi - päinvastoin, positiivinen laatu on osoitettava. Esimerkiksi "opiskelija ei voi tehdä pitkiä rutiinityötä, mutta hänellä on johtajan ominaisuuksia."

• Asiakirja on laadittava A4-kokoiselle kirjelomakkeelle, joka on todistettu johtajan allekirjoituksella ja toimielimen leimalla - asiakirja on virallinen.
• Ominaisuuden päätarkoitus on paljastaa persoonallisuus emotionaalisesta ja psykologisesta puolelta. Joten on tarpeen osoittaa vahvatahtoiset ominaisuudet ja perusluonteenpiirteet.
• Ensimmäinen lohko sisältää perustiedot henkilöstä, toinen - tiedot opinnoista, kolmas - moraaliset ja liiketoiminnalliset ominaisuudet. Viimeisessä lohkossa ilmoitetaan organisaatio, joka pyysi ominaisuutta.
• Usein se on kirjoitettu mallin mukaan ja on samanlainen kuin kaikki muut. Tätä tulisi kuitenkin välttää. On tärkeää pystyä kirjoittamaan se siten, että se näyttää objektiivisesti tietoa tietystä henkilöstä ilman, että sinulla ei ole selkeää negatiivista arviota.
• Jos ominaisuutta pyydettiin lainvalvontaviranomaisilta, sinun on lähestyttävä sitä vastuullisimmin sen täyttämiseksi.

Oppilaitokset ja organisaatiot, jotka sopimusten mukaisesti tarjoavat harjoittelupaikkoja, joutuvat määräajoin laatimaan opiskelijoille ominaisuudet. Oppilaitoksissa tämä tehtävä on osoitettu kuraattorille tai dekaanille, yrityksessä se on yrityksen käytännön päällikkö.

Ominaisuudet opiskelijaa kohti ovat pyynnön lähteestä riippuen sisäisiä ja ulkoisia. Ensin mainitut sisältävät asiakirjat, joita käytetään oppilaitoksessa itse siirtymiseen erikoistumisesta tai tiedekunnasta toiselle, myöntämiseen tai seuraamusten määräämiseen.

Tämän ominaisuuden ulkoisia vastaanottajia ovat toinen oppilaitos, johon opiskelija siirretään, armeijan rekisteröinti- ja värväystoimisto komission suorittamisen yhteydessä, tuleva työnantaja, johon opiskelija on rekisteröity jne.
Opiskelijan ominaisuus on laitoksessa laadittu virallinen asiakirja, joka sisältää tietoja hänen akateemisesta suorituksestaan, henkilökohtaisista ja liiketoiminnallisista ominaisuuksista, osallistumisesta erilaisiin piireihin ja osastoihin sekä tieteellisestä toiminnasta.

Opiskelijalle on ominaisuus, joka täytetään yrityksessä, teollisessa tai. Opiskelijan tiedoista ja niiden soveltamisen onnistumisesta organisaation taloudellisessa toiminnassa on tarpeen tiedottaa oppilaitokselle.

Esimerkki opiskelijan yleisten ominaisuuksien laatimisesta

Tämä asiakirja laaditaan oppilaitoksen kirjelomakkeelle, jossa on oltava oppilaitoksen nimi, tiedot, osoite ja yhteystiedot.

Tätä seuraa luonnehdintaa koskevan pyynnön esittäneen tuensaajan nimi.
Täyttäessä mainitaan opiskelijan henkilötiedot, syntymävuosi, oppilaitokseen pääsypäivä, tiedekunnan nimi, kurssi, ryhmä.

Sitten syötetään tietoa opiskelijan edistymisestä, hänen kyvyistään tietyissä aineissa, asenteesta koulutusprosessiin, kurinalaisuudesta. Täällä voit puhua opiskelijan osallistumisesta tieteelliseen ja yhteiskunnalliseen toimintaan, palkinnoista ja diplomeista. On myös suositeltavaa ilmoittaa keskiarvo.

Ominaisuuden tulee sisältää tietoa opiskelijan henkilökohtaisista ominaisuuksista, hänen asenteestaan ​​opettajia ja muita opiskelijoita kohtaan. Asiakirjan loppuun täytetään sen laatimispäivämäärä, ja sen allekirjoittavat kuraattori ja tiedekunnan dekaani ilmoittaen asemansa ja henkilötietonsa. Ominaisuus on varmennettu oppilaitoksen sinetillä.

Esimerkki opiskelijan yleisen ominaisuuden laatimisesta harjoittelupaikan perusteella

Opetussuunnitelman mukaan opiskelijoiden on tiettynä ajankohtana lujitettava tietonsa työskennellessään yrityksessä. Nämä paikat tarjoaa joko oppilaitos itse tai opiskelija itse.

Yrityksen harjoittelun suorittamisen jälkeen laaditaan ominaisuus, jota opiskelija soveltaa tuotantoraporttiin ja sen kulkupäiväkirjaan.
On toivottavaa, että ominaisuus täytetään, joka sisältää sen tiedot.

Johdanto-osassa on sen oppilaitoksen nimi, johon tämä asiakirja lähetetään. Sen jälkeen täytetään koko nimi. harjoittelija, tiedekunta, erikoisuus ja ryhmä.
Ominaisuuden tulee sisältää tiedot harjoituksen tyypistä ja kestosta. Niitä on useita tyyppejä: tiedonhankinta, tuotanto, esitutkinto. Tiedot harjoituksen kestosta voidaan ottaa lähetteestä organisaatioon tai sen kulkupäiväkirjasta.

Lisäksi yrityksen johtajan on kuvattava täysin opiskelijan tehtävät ja luettelo hänen suorittamistaan ​​töistä. Lopuksi ominaisuuden laatijan tulee tehdä johtopäätös hankituista taidoista ja kyvyistä. On myös tarpeen mainita harjoittelijan henkilökohtaiset ja liiketoiminnalliset ominaisuudet. Sen jälkeen ilmoitetaan opiskelijan lopullinen arvosana.

Asiakirjan allekirjoittavat yrityksen käytännön kuraattori ja organisaation johtaja, minkä jälkeen se varmistetaan yrityksen leimalla. Se on rekisteröitävä lähtevän kirjeenvaihdon lokiin ja sillä on oltava numero.

Esikatselu:

OMINAISUUDET

Kalugan alueen valtion budjetin toisen asteen ammatillisen koulutuksen oppilaitoksen 3. vuoden opiskelija

"Sosensky Radio Engineering College"

Petrov Petr Petrovich

199 3 vuotta syntymästä. asuu osoitteessa:

Kalugan alue Kozelskyn alue, Kozelsk, st. Opiskelija, k. 51

Petrov Petr Petrovich on opiskellut Kalugan alueen "Sosensky Radio Engineering College" -oppilaitoksessa 9.1.2010 lähtien, erikoisala 230105 - Ohjelmistot tietokoneille ja automatisoiduille järjestelmille.

Hän osoitti olevansa ahkera, itsenäinen, ahkera opiskelija teknillisen korkeakoulun opiskelunsa aikana. Ammattitutkinnon tulosten perusteella hänellä on erinomaiset ja hyvät tulokset yleissivistävästä ja erikoisaloista.

Peter on säännöllinen osallistuja teknillisen koulun tapahtumiin, olympialaisiin ja kilpailuihin, joissa hän saa voitto- ja palkintopaikkoja.

Petr osallistuu aktiivisesti teknillisen koulun sosiaaliseen elämään, nimittäin lentopallon urheilukilpailuihin, sotilaalliseen urheilupeliin "Tähti", lain, tietojenkäsittelytieteen ja erikoisalojen älyllisiin peleihin, kaupungin maastohiihtourheilukilpailuihin.

"Vartijat" etsintäryhmän aktiivisena jäsenenä hän johtaa ylioppilaskunnan sotilas-isänmaallista koulutusta.

Luonteeltaan Peter on määrätietoinen, seurallinen, kurinalainen, luotettava, vastuullinen, suora. Hän nauttii ansaitusta arvovallasta tovereidensa keskuudessa, on esimerkki nuoremmille opiskelijoille.

GBOU SPO "SRT":n johtaja L.M. Mayorova

Ryhmän kuraattori T.N. Zhuravleva

Opiskelijan ominaisuudet

Asiakirja on samanlainen kuin työnkuvan laatiminen. Tunniste on kirjoitettu yliopiston kirjelomakkeelle, ja sitä tukevat dekaanin sinetit ja allekirjoitus.

Asiakirjan voi laatia dekaanin kansliahenkilökunta, ryhmän kuraattori, harjoittelun johtaja tai muu yliopiston edustaja.

Rakenne ja näytteen ominaisuudet

Esimerkki yleisistä eritelmistä

Ominaisuuksien rekisteröinnin vakiorakenne on rajoitettu seuraaviin kohtiin:

1. Oppilaitoksen osoite ja tiedot sekä sen oppilaitoksen nimi, jonka pyynnöstä opiskelijaprofiili laaditaan. Nämä tiedot sijaitsevat asiakirjan otsikossa ja voivat olla osa kirjelomaketta.
2. Ilmoitus opiskelijan henkilötiedoista, koko nimi, syntymäaika, opiskeluaika tässä oppilaitoksessa, tiedekunnan nimi, erikoisuus, ryhmä.
3. Yleinen arvio opiskelijan edistymisestä, hänen kykynsä erilaisiin oppimismuotoihin, asenne oppimisprosessiin. Tämä asiakirjan osa ilmaisee opiskelijan keskiarvosanan. Tässä osiossa ilmoitetaan myös opiskelijan luovat tai tieteelliset saavutukset, hänen toimintansa kulttuurielämässä.
4. Arvio henkilön psykologisista ja käyttäytymisominaisuuksista: ajattelun tyyppi, kulttuurin taso, suhteiden luonne muihin koulutusprosessin osallistujiin.
5. Asiakirjan viimeisessä osassa mainitaan laatimispäivämäärä ja dekaanin allekirjoitus.

Esimerkkejä armeijan rekisteröinti- ja värväystoimiston opiskelijan ominaisuuksista (Koko: 32,0 KiB | Lataukset: 9 167)

Esimerkki opiskelijaprofiilista (koko: 31,5 KiB | Latauksia: 26 119)

Vanhentunut lomake tai artikkeli? Klikkaa!

Esimerkki ominaisuuksista opiskelijalle: lataa valmiina tai opi kirjoittamaan omasi työhön

Opiskelijan ominaisuudet - asiakirja, joka osoittaa opiskelijan henkilökohtaiset ominaisuudet ja kyvyt oppimisprosessissa. Ominaisuuden kirjoittamisen ominaisuudet opiskelijalle riippuvat sen lisäsyötteen paikasta. Tämän tyyppisen ominaisuuden laatii sen oppilaitoksen vastuuhenkilö, jossa opiskelija opiskelee.

Luonnehdinnassa käytetään yleensä kirjelomaketta. Oppilaitosten mukavuuden vuoksi kehitetään mallia opiskelijan ominaisuuksista. Voit ladata keräämämme näytteen tarkastelua tai työtä varten.

Asiakirja esitetään pyynnöstä. Useimmiten opiskelijan ominaisuus vaaditaan opiskelijan liikkumiseen (siirrettäessä toiseen tiedekuntaan, erikoisuuteen, toiseen oppilaitokseen), armeijan rekisteröinti- ja värväystoimistoon. kun haet työtä valmistumisen jälkeen.

Esimerkki opiskelijan ominaisuuksista sisältää seuraavat tiedot:

Oikeaan yläkulmaan sijoitetaan pääsääntöisesti sen organisaation tiedot, josta ominaisuus toimitetaan. Seuraavaksi kirjoitetaan keskelle otsikko "Ominaisuudet", jonka jälkeen opiskelijan pää(profiili)tiedot ilmoitetaan - koko nimi, syntymävuosi, minä vuonna hän tuli opiskelemaan, missä tiedekunnassa ja opiskella olevalla erikoisalalla sekä millä kurssilla parhaillaan opiskellaan. Ominaisuuden seuraava kappale arvioi opiskelijan suoritustasoa - hänen asenteensa koulutusprosessiin, saavutuksiin, kurssin tutkintoon, osallistumiseen yliopiston julkiseen elämään jne. (esimerkiksi: koulutuksen aikana hän osoitti itsensä ... oli aktiivinen osallistuja ...). Tässä on myös suositeltavaa ilmoittaa suoritustaso (pistemäärän keskiarvo). Sen jälkeen yleensä arvioidaan opiskelijan henkilökohtaisia ​​ja psykologisia ominaisuuksia, jotka vaikuttavat suhteisiin opettajiin ja tiimiin. Tähän osioon voit lisätä tietoa opiskelijan ajattelutyypistä (esim. analyyttinen tai mielikuvituksellinen ajattelutapa) Lopuksi laitetaan päivämäärä ja tiedekunnan dekaanin allekirjoitus.

Lataa esimerkkiominaisuudet opiskelijalle - LINKKI

On tärkeää, että opiskelijaviitenäytteessä on objektiivista ja totuudenmukaista tietoa opiskelijasta, sillä nämä ominaisuudet voivat vaikuttaa työnantajan käsitykseen opiskelijasta ja mielipiteen muodostumiseen hänestä.

Opiskelijan ominaisuudet harjoittelupaikalta

Vastuullisen harjoitusjohtajan johtopäätös opiskelijan työstä (tekniset taidot, työn laajuus, laatu, aktiivisuus, kurinalaisuus)

Esimerkkejä opiskelijan ominaisuuksista harjoittelupaikalta

Harjoittelun aikana valtion toisen asteen ammatillisen koulutuksen oppilaitoksessa "College of Arts" opiskelija _________________ osoittautui kurinalaiseksi. tiedon etsiminen. taidot ja kyvyt. tarvitaan tällä johtamisalueella. Hänen käytännön työnsä päätavoitteena oli perehtyä korkeakoulun henkilöstöosaston työn pääkohtiin. Kokeneen asiantuntijan ohjauksessa. korkeakoulun henkilöstöosastojen päällikkö opiskeli keskeisiä lakeja ja säädöksiä, henkilöstöhallinnon työlainsäädännön metodologisia materiaaleja, yrityksen rakennetta ja henkilöstöä, sen profiilia, erikoistumista ja kehitysnäkymiä henkilöstöpolitiikkaa ja yrityksen henkilöstön strategiaa valtiota työmarkkinajärjestelmät ja henkilöstön arviointimenetelmät henkilöstön ammatillisen pätevyyden rakenteen analysointimenetelmät henkilöstöön ja hänen liikkuvuuteensa liittyvän dokumentaation laatimis-, ylläpito- ja säilytysmenettely henkilöstötietopankin muodostamis- ja ylläpitomenettely yrityksen tietotekniikat henkilöstöpalveluiden työssä.

Lyhyestä harjoittelusta huolimatta ___________ osoittautui aktiiviseksi, kurinalaiseksi opiskelijaksi, ja hän pystyi kattamaan erittäin suuren määrän tarpeellista tietoa. Auttoi uusien työntekijöiden henkilötietojen käsittelyssä. Hän opiskeli tieto- ja oikeusjärjestelmien "Garant" ja "konsultti" kanssa työskentelyn perusteita.

__________________ suhtautui kaikkiin työharjoittensa tehtäviin erittäin vastuullisesti, hän toteutti asiakirjoilla varustetut tilaukset huolellisesti. ____________ käytännön työ on erittäin kiitettävää.

Harjoittelun aikana tutustuin organisaation rakenteeseen, henkilöstökirjanpidon käytäntöön, kirjanpitoon ja asiakirjojen säilytykseen. Osallistunut asiakirjojen valmisteluun.

Ammattiominaisuuksiltaan _____________ osoittautui päteväksi, toimeenpanevaksi, täsmälliseksi henkilöksi ja suhtautuu vastuullisesti hänelle annettuihin tehtäviin. Taitavasti soveltaa harjoittelujakson aikana hankittua teoreettista tietoa käytännön toiminnassa __________________ on tarkkaavainen työskennellessään asiakirjojen kanssa, perehtyy helposti niiden sisältöön. Hänellä on tietokonetaidot, joita hän käytti erilaisten asiakirjojen valmistelussa.

Ihmissuhteissa hän on kohtelias, seurallinen, sopeutuu helposti ryhmätyöhön.

Harjoittelun aikana _______________________ osoittautui kurinalaiseksi ja vastuulliseksi työntekijäksi. Seurasi tarkasti yrityksen päivittäistä rutiinia, noudatti annettuja ohjeita ja tehtäviä.

Hän opiskeli yrityksen henkilöstöjohtamisen prosessia, sovelsi teoreettisia ja käytännön taitoja työssään. Prosessin aikana opiskelijalla oli mahdollisuus paitsi tutkia dokumentaatiota, myös osallistua sen valmisteluun, mikä osoitti korkeimman tietämyksen henkilöstön työnkulun alalla.

Mielestäni __________________ osoitti hyvää teoriatietoa käytännössä.

Ukrainan turvallisuuspalvelu, sisäministeriö ja Ukrainan keskuspankki ovat tunnistaneet Ukrainassa 14 rahoituslaitosta, joiden kautta 140 "pestiin".

Rikkaat myös "maksaa" Kuluttajayhteiskunnassa puomi verotus "ylijäämä". Nykyaikaiset Robin Hoodit ovat valtiomiehiä ja eri poliittisten voimien edustajia. Kaikki uutiset

Kuinka välttää tavaramerkin rekisteröinnin hylkääminen? Osa 1. Monet ihmiset ajattelevat, että tavaramerkin rekisteröinti on myös helppoa. Kaikki uutiset

Esimerkkiominaisuudet opiskelijalle

Kun tuli vuoro töihin tai onni putosi ottamaan arvokkaan aseman. Huomioi malli, joka jättää aikaa tyydyttävän asiakirjan tuottamiseen Nykyaikaisissa olosuhteissa ominaisuuksia kutsutaan suosituskirjeeksi. Neuvostoaikana takuukirje korvattiin myönnetyllä ominaisuudella. Ominaisuuksien pyytämisessä on eroa, toista säveltämisessä. Monet ovat joutuneet käsittelemään tällaista termiä ominaisuutena. Ominaisuus ei muuttunut. Nykytodellisuudessa kapitalistinen käsite on tullut jokapäiväiseen elämäämme suosituksena kirjeen muodossa.

Ominaisuudet, näyteominaisuudet, opiskelijan ominaisuudet, työntekijän ominaisuudet, työntekijän ominaisuudet, ominaisuudet työpaikalta

OMINAISUUDET

Moskovan kaupungin syyttäjänviraston harjoittelijalle Ivanov Vladimir Ivanovich, syntynyt 21.7.1982.

Ivanov V.I. suoritti harjoittelun Moskovan syyttäjänvirastossa 31.10.2005-31.12.2005.

Harjoittelun aikana Ivanov V.I. tutustui kaikenlaiseen syyttäjävalvontaan, kansalaisten valitusten ja hakemusten käsittelyyn, tutustui mielenosoituksiin, syyttäjän esityksiin, hylkäysmateriaaleihin, keskeytetyihin rikosasioihin, valvontamenettelyihin rikosasioissa, tutustui rikosasioiden työn organisointiin syyttäjänviraston tutkija rikosasian tärkeimpien asiakirjojen kanssa. Teki retkiä suoraan osana tutkinta-operatiivista ryhmää tapahtumapaikalle.

Ivanov V.I. osoitti olevansa kurinalainen ja ahkera harjoittelija, erittäin älykäs, koulutettu ja hyvin koulutettu henkilö. Hän oli tunnettu ahkeruudesta, ahkeruudesta ja ahkeruudesta käytännön tehtävien suorittamisessa, jotka suoritettiin aina tunnollisesti, oikea-aikaisesti ilman lisätarkastuksia.

Hyvin nopeasti ja laadukkaasti omaksuu kaikki hänelle annetut tiedot. Hän pyrkii palvelemaan lakia suurella halulla.

Ivanov V.I. osoittautui vaatimattomaksi ja kurinalaiseksi nuoreksi mieheksi. Seurallinen, kohtelias ystävien kanssa. Hän nautti ansaitusta arvovallasta ja kunnioituksesta joukkueessa.

Harjoittelija Ivanov V.I. kehitti rauhallisen ja tasaisen luonteen, vahvan tahdon ja monia muita positiivisia persoonallisuuden piirteitä. Osaa valita ja asettaa yhteiskunnallisesti merkittäviä tavoitteita niiden saavuttamiseksi.

Moskovan syyttäjänviraston vanhempi tutkija D.V. Petrov

Ominaisuudet opiskelijan kirjoitusnäytteelle.

Opiskelijan ominaisuudet - oppilaitoksen myöntämä virallinen asiakirja, joka sisältää tietoa opiskelijan akateemisesta suorituksesta ja psykologisista ominaisuuksista. Tätä asiakirjaa voidaan vaatia haettaessa työtä, suoritettaessa komissiota sotilasrekisteri- ja värväystoimistossa, siirryttäessä toiseen oppilaitokseen tai toiseen tiedekuntaan ja muissa tapauksissa.

Asiakirja on samanlainen kuin työnkuvan laatiminen. Tunniste on kirjoitettu yliopiston kirjelomakkeelle, ja sitä tukevat dekaanin sinetit ja allekirjoitus. Asiakirjan voi laatia dekaanin kansliahenkilökunta, ryhmän kuraattori, harjoittelun johtaja tai muu yliopiston edustaja.

Esimerkki yleisistä eritelmistä

Ominaisuuden antamisen vakiorakenne rajoittuu seuraaviin kohtiin: 1) maininta oppilaitoksen osoitteesta ja tiedoista sekä sen oppilaitoksen nimi, jonka pyynnöstä opiskelijan ominaisuus laaditaan. Nämä tiedot sijaitsevat asiakirjan otsikossa ja voivat olla osa kirjelomaketta. 2) Ilmoitus opiskelijan henkilötiedoista, koko nimi, syntymäaika, opiskeluaika tässä oppilaitoksessa, tiedekunnan nimi, erikoisala, ryhmä. 3) Yleisarvio opiskelijan edistymisestä, hänen kykyjään erityyppisiin oppimiseen, asenne oppimisprosessiin. Tämä asiakirjan osa ilmaisee opiskelijan keskiarvosanan. Tässä osiossa ilmoitetaan myös opiskelijan luovat tai tieteelliset saavutukset, hänen toimintansa kulttuurielämässä. 4) Henkilön psykologisten ja käyttäytymisominaisuuksien arviointi: ajattelun tyyppi, kulttuurin taso, suhteiden luonne muihin koulutusprosessin osallistujiin. 5) Asiakirjan viimeiseen osaan merkitään laatimispäivämäärä ja dekaanin allekirjoitus.

Asiakirjan tulee sisältää vain objektiivista ja totuudenmukaista tietoa opiskelijasta. Opiskelupaikan ominaisuudet voivat vaikuttaa työnantajan tai uuden ohjaajan käsitykseen opiskelijasta.

Esimerkkejä armeijan rekisteröinti- ja värväystoimiston opiskelijan ominaisuuksista (Koko: 32,0 Kb | Lataukset: 6 703)

Esimerkki opiskelijaprofiilista (koko: 31,5 kt | Latauksia: 19 793)

Ominaisuudet opiskelupaikasta - seitsemännen bitin opiskelijoiden portaali

Opintopaikan ominaisuus voi olla tarpeen useissa tapauksissa. Joskus työnantaja pyytää sitä, kun saat osa-aikatyötä, koska haluat yhdistää työn ja opiskelun. Tai sitä voidaan vaatia asuinpaikan armeijan rekisteröinti- ja värväystoimistossa.

Mutta olipa syy mikä tahansa, asiakirjan muoto ja sen tyypillinen sisältö pysyvät suunnilleen samana.

Toisin kuin opiskelijan omaelämäkerta, ominaisuuden laatii instituutin vastuuhenkilö. Sen pitäisi heijastaa seuraavia kohtia:

1. Koko nimi sekä kyselysuunnitelman perustiedot.

On myös tapana arvioida opiskelijan psykologisia ja moraalisia ominaisuuksia, hänen tyypillisiä taipumuksiaan ja kykyjään. Katsotaanpa nyt esimerkkejä.

Esimerkkiominaisuudet opiskelupaikalta

Ominaista

opiskelija Venediktov Anton Pavlovich, valmistui Pietarin GPU:sta

Opiskelija Venediktov Anton Pavlovich on toisen vuoden opiskelija Pietarin valtion ammattikorkeakoulussa nanoteknologian ja kvanttimekaniikan laitoksella. Opintojensa aikana hän osoitti olevansa vastuullinen opiskelija.

Hän osallistui yliopiston järjestämiin kulttuuritapahtumiin: fuksipäivään ja avoimien ovien päivään. KVN:n instituuttiryhmän jäsen.

Hän suoritti harjoittelun Federal State Unitary Enterprise Marine Physical and Technical Systemsissä ja vakiinnutti itsensä vastuullisena harjoittelijana.

Hän osoittaa erityisiä kykyjä fysiikassa, hänellä oli koulutuskäytäntö optiikan ja fotoniikan laitoksen laboratoriossa.

Yhteyksissä luokkatovereiden kanssa Anton Venediktov osoittaa johtajuusominaisuuksia, ei ole vastakkainen ja on aina valmis auttamaan ystäviä ja tovereita.

Vuonna 2010 hänet asetettiin Pietarin kuvernöörin stipendiehdokkaaksi kahden koejakson tulosten perusteella.

Opettajat luonnehtivat Anton Venediktovia päteväksi opiskelijaksi, joka voi edelleen paljastaa insinööritaitojaan ammattialalla intensiivisen koulutuksen alaisena.

Ominaisuus annetaan esitettäväksi vaadittavassa paikassa. Tiiviste. Allekirjoitus.

Opiskelijan lomakemallin ominaisuudet opiskelupaikalta

Koko nimi, syntymäaika, opiskeli ___________________________ (instituutin nimi) iltaosastolla syyskuusta 2005 heinäkuuhun 2010.

Opiskeluprosessissa __________________ (koko nimi) osoitti olevansa määrätietoinen, kurinalainen ja osaava opiskelija. Onnistuneesti hallittu erikoisalojen opetusmateriaalia.

Yleisissä aineissa, luku- ja lukukausikirjoissa hän sai hyvät ja erinomaiset arvosanat. Opinnäytetyö erikoisalalla ____________________ aiheesta: ____________________ on uusi ja heijastaa tekijän korkeaa ammattitaitoa.

Työharjoittelussa _______________________ ja tuotantokäytännössä ______________________ ____________________ (koko nimi) hän osoitti hyvää insinööritaitoa, ohjelmointitaitoja korkeatasoisilla kielillä ja kykyä soveltaa yliopistossa hankittua tietoa käytännön työssä. Harjoittelun aikana hän suoritti onnistuneesti kaikki hänelle osoitetut tehtävät osoittaen itsensä positiiviselta puolelta.

Hänellä on taipumusta innovaatioon. Hyvän teollisen ja koulutuskoulutuksen vahvistavat ________________________ (koko nimi) käytännön kulkupaikkojen ominaisuudet ja arvostelut.

_______________________ (koko nimi) oli opiskelijatieteellisen piirin jäsen, piti esitelmiä tieteellisissä ja käytännön konferensseissa ja oli ehdolla apurahaan useiden julkaistujen töiden tulosten perusteella. _________________ (koko nimi) löytää helposti yhteisen kielen muiden kanssa, aina hyväntahtoinen, etsii kiistanalaisissa tilanteissa kompromissia, on taipuvainen luovaan toimintaan.

Pätevyystutkinto ____________________________ (koko nimi) vastaa täysin hänen tietojaan ja taitojaan, minkä ansiosta häntä voidaan suositella pääsyyn tutkijakouluun erikoistumisalalla _______________.

Ominaisuus annetaan esitettäväksi tutkijakoululle ____________________.

Opiskelijan ominaisuudet. esimerkki ja malliominaisuudet opiskelijalle harjoittelupaikalta

Ominaisuuden kirjoittamisen periaate opiskelijalle riippuu sen jatkokäytön tarkoituksesta (sekä työpaikan ominaisuuksista). Useimmiten tämä asiakirja laaditaan kahdessa tapauksessa, joista kutakin tarkastellaan erikseen.1. Opiskelijan yleiset ominaisuudet Esimerkki opiskelijan yleisen ominaisuuden kirjoittamisesta Yleensä vaaditaan esittelyyn kysyntäpaikalla. Dekanaatin työntekijän kirjoittama ja koonnut yliopiston kirjepaperille.

Tämän tyyppisiä ominaisuuksia voidaan käyttää sekä oppilaitoksessa (esimerkiksi siirrettäessä opiskelija toiselle erikoisalalle, toiseen tiedekuntaan, rohkaistaessa tai määrättäessä hänelle hallinnollisia seuraamuksia) että kolmannen osapuolen organisaatioissa tai oppilaitoksissa (esim. opiskelija toiseen yliopistoon, kun se jaetaan koulutuksen päätteeksi tai sotilasrekisteri- ja värväystoimistoon). Kaikissa edellä mainituissa tapauksissa ominaisuuden kirjoitusmuoto on sama. Rakenne tulee olemaan seuraava:

Opiskelijan ominaisuudet

Ivanov Aleksei opiskeli KhVNGI-instituutissa 1.9.2005-30.5.2010. Oppilaana, jolla on hyvä muisti, Aleksei Ivanov hallitsee ahkerasti ammatin tuntemuksen.

Taipuvainen luonnontieteiden ja tarkkojen tieteiden opiskeluun. Istunnoissa hän oli aktiivinen ja tarkkaavainen, työskenteli systemaattisesti.

Hän hallitsi tarkat tieteet helposti. Hänen tutkimuksensa tulokset osoittivat korkeaa tietämystä. Osallistuin tunneille säännöllisesti, tunnilta ei ollut yhtään poissaoloa ilman hyvää syytä.

Aleksei oli taipuvainen keskinäiseen ymmärrykseen, toveruuteen, vanhempien opettajien kunnioittamiseen, eikä hänellä koskaan ollut ongelmia kurin kanssa.

Ulkopuolisessa toiminnassa hän osallistui aktiivisesti erilaisiin harrastusryhmiin. Hän osallistui jalkapallon ja tenniksen urheilukilpailuihin.

Nautin osallistumisesta tietotekniikan piiriin. Kiinnostaa tekniikka.

Hahmo on kevyt. Löytää helposti yhteisen kielen ikätovereiden kanssa, kunnioittaa vanhempia.

Ivanov Aleksey on hyvä keskustelukumppani, hyvin luettu, hänellä on yksinkertainen tasapainoinen luonne.

Ominaisuus myönnetään esittelyä varten kysyntäpaikalla.

Instituutin dekaani (sukunimi isänimi)

Tiedekunnan johtaja (sukunimi etunimi isänimi)

Ryhmän johtaja (Sukunimi Etunimi Isännimi)

Kirjoittamisen tarkoituksen perusteella opiskelijan ominaisuudet laatii oppilaitoksen edustaja (luokanopettaja, ryhmänjohtaja, rehtori, yliopiston johtaja). Opiskelija-harjoittelijan ominaisuudet laatii mentori, jolle opiskelija on määrätty.

Luokanopettaja tai ryhmänjohtaja kirjoittaa oikeuteen oppilaan ominaisuuden, jonka jälkeen oppilaitoksen johtaja tai rehtori allekirjoittaa tämän ominaisuuden. Opiskelijan ominaisuuden työnantajalle tulee sisältää opiskelijan ammatilliset ominaisuudet, tietotaso, ahkeruus ja luonteenpiirteet.

Keskity tällaisessa opiskelijan luonnehdinnassa opiskelijan aktiivisuuteen ja itsenäisyyteen, ei hänen ammatillisiin taitoihinsa, sillä hän ei ole vielä työskennellyt paljoa käytännössä.

Opiskelijan ominaisuus eroaa muista ominaisuuksista siinä, että siinä on useita koulutusammatillisen toiminnan jälkeiseen suuntaan liittyviä merkkejä. Opiskelijan ominaisuuksien tulee sisältää mahdollisimman luotettavaa tietoa opiskelijasta, tämä voi auttaa välttämään erilaisia ​​​​ongelmia ja väärinkäsityksiä tulevaisuudessa.

Elämässä on ollut monia tapauksia, joissa henkilö on luonnehdinnan ansiosta vapautettu tuomioistuimessa. Jos opiskelijan ominaisuudet ovat lainvalvontaviranomaisten laatimia, niin sen sisältö ja koko painopiste asetetaan opiskelijan persoonallisuuteen ja taustalla hänen suoritukseensa oppilaitoksessa (koulu, instituutti, korkeakoulu, korkeakoulu jne. .)

Ominaisuuden teksti koostuu neljästä osasta:

1. Sen henkilön henkilötiedot, jolle ominaisuus muodostuu (sijoitetaan arkin keskelle tai oikealla olevaan sarakkeeseen).

2. Tiedot toiminnasta tai opiskelusta (mistä vuodesta lähtien hän on työskennellyt tai opiskellut, missä, asenne työhön, opiskeluun, ammattitaito, koulutussaavutukset ja hallinta tai oppimateriaalin hallussapito).

3. Liiketoiminnan ja moraalisten ominaisuuksien arviointi: tiedot rohkaisusta (toipumisesta): suhteet tiimissä.

4. Johtopäätökset: maininta siitä, missä ominaisuus on toimitettu.

Esimerkiksi alla tarjoamme esimerkkiominaisuuksia.

Ominaisuus (näyte)

Esimerkki opettajan profiilista

Esimerkki asiakirjasta opiskelijalle

Esimerkki huonon työntekijän ominaisuuksista

Esimerkki asiakirjasta lääkärille

Esimerkki dokumentista ohjelmoijalle

Esimerkki yrityksen työntekijän ominaisuuksista

Esimerkki asiakirjasta alakoulun opettajalle

Esimerkki asiakirjasta alakoulun opettajalle (2)

Esimerkki asiakirjasta ulkomaisen kirjallisuuden opettajalle

Esimerkki dokumentista opettajan työhön

Esimerkki asiakirjasta valmistuneelle

Esimerkki koulun valmistuneen asiakirjasta (2)

Esimerkki asiakirjasta valmistuneelle

Esimerkki asiakirjasta opiskelijalle

Esimerkki asiakirjasta valmistuneelle

Esimerkki asiakirjasta valmistuneelle 2

Esimerkki asiakirjasta valmistuneelle 3

Esimerkki asiakirjasta valmistuneelle 4

Esimerkki asiakirjasta valmistuneelle 5

Esimerkki asiakirjasta valmistuneelle 6

Esimerkki asiakirjasta valmistuneelle 7

Esimerkki tutkinnon ominaisuuksista

Ominaisuus (zrazok) oppia 10 luokkaa

Zrazokin tutkinnon ominaisuudet

Pakaran ominaisuudet uchniv luokka 5

6. luokan psykologiset ja pedagogiset ominaisuudet

Opiskelijan psykologiset ja pedagogiset ominaisuudet, lainrikkomukseen asti heikko

Psykologiset ja pedagogiset ominaisuudet

Opiskelijan psykologiset pedagogiset ominaisuudet

Tähkäluokkien opettajan ominaisuudet

Oppilaitoksen opiskelijan ominaisuus on virallinen asiakirja, jota voidaan vaatia erilaisissa elämäntilanteissa: yliopistoon pääsyssä, työhön pääsyssä, toimeksiannon läpäisyssä sotilasrekisteri- ja värväystoimistossa.

Ominaisuutta kirjoitettaessa tulee huomioida useita muodollisuuksia, ilmoittaa tarvittavat tosiasiat ja lisätä tietoa opiskelijan persoonasta.

Mitkä ovat opiskelupaikan opiskelijan ominaisuudet

Opiskelijan ominaisuus on asiakirja, jossa oppilaitoksen edustaja esittää tietoja opiskelijan edistymisestä, yksilöllisistä ominaisuuksista. Sitä voidaan tarvita työnhaussa, sotilasrekisteri- ja värväystoimistoon toimittamiseen, lainvalvontaviranomaisiin, toiseen yliopistoon siirtyessä.

Esimerkkirakenne

Ominaisuuden laatiminen on laitoksen tai dekanaatin työntekijöiden toiminnallinen velvollisuus, mutta opiskelijan on usein kirjoitettava se itse. Ei tarvitse pelätä, koska asiakirjan laatiminen ei ole vaikeaa, tärkeintä on noudattaa tiettyä kirjoitusrakennetta:

1. Asiakirjan alussa on mainittava oppilaitoksen tiedot.
2. Keskiosassa annetaan lyhyt elämäkerta (koko nimi, syntymäaika, yliopistoon pääsyvuosi, erikoisuus jne.).
3. Lisäksi - asenne opiskeluun, keskimääräinen pistemäärä, liiketoiminta- ja ammatilliset taidot.
4. Opiskelijan henkilötiedot (positiiviset ja negatiiviset): käyttäytyminen, koulun ulkopuolinen toiminta, suhteet luokkatovereihin, palaute opetushenkilöstöltä.
5. Päiväys, laatijan (kuraattori, johtaja, opettaja), dekaanin tai rehtorin allekirjoitus.

Kun dokumenttia laaditaan instituutin kirjelomakkeelle, tietoja ei tarvitse merkitä otsikkoon.

Kuinka kirjoittaa suosittelu opiskelijalle

Jotta et menetä tärkeitä kohtia ominaisuutta kirjoitettaessa, on suositeltavaa käyttää malleja ja valmiita asiakirjoja näytteinä.

Esimerkki opiskelijan ominaisuuksista

Opiskelijan ominaisuudet ... (yliopiston nimi)

henkilöstö....

erikoisuus....

(Koko nimi) opiskelee (opiskeli) .... (yliopiston, tiedekunnan, erikoisalan, laitoksen nimi) alkaen ... (opintojakso). Tänä aikana hän osoittautui kyvykkääksi ja kurinalaiseksi opiskelijaksi. Opiskeli ahkerasti kaikkia aineita, osallistui käytännön tunneille. GPA - 4 (C-B).

Diplomityö (tutkintotyö, käytännönläheinen) aiheesta "..." tehtiin itsenäisesti ja osoitti syvällistä, luovaa lähestymistapaa tutkimukseen. Opiskelujakson (harjoittelu) aikana ... (laitostyyppi) osoitti (a) hyvää oppiaineen tuntemusta, menetelmiä, joita hän pystyi (la) soveltamaan suorittaessaan ... (toimintatyypit). Hän osoitti olevansa aloitteellinen ja vastuullinen asiantuntija, josta hän sai korkean arvosanan.

F. I. osallistui aktiivisesti instituutin elämään. Hän piti esitelmiä opiskelijakonferensseissa (lista), seminaareissa.

Opintojensa ohella hän oli vakavasti mukana tenniksessä, osallistui opiskelijakilpailuihin. Hän rakastaa automallinnusta, klassista kirjallisuutta.

Ominaisuus on annettu pyynnöstä .... /Opiskelija ... (koko nimi) voidaan suositella ...

Esimerkki opiskelijan ominaisuuksista on vain likimääräinen kirjoitussuunnitelma. Asiakirjaa muokataan opiskelijan henkilökohtaisten ominaisuuksien ja isännän vaatimusten mukaan. Kokoonpanossa:

• sotilasrekisteri- ja värväystoimistolle tai poliisille:
  • erikoisala, kurssi, ryhmänumero on määritelty;
  • asenne tunneille osallistumiseen ilmoitetaan (poissaolojen määrä kuukaudessa, lukukausi);
  • kurinalaisuuden taso on karakterisoitu;
  • luonteenpiirteitä kuvataan: taipumus konfliktiin, tasapaino, lähestymistapa ongelmallisten tai vaikeiden tilanteiden ratkaisemiseen;
  • todetaan, onko opiskelijalle määrätty kurinpitorangaistuksia, nähtiinkö häntä laittomassa toiminnassa;
• harjoituspaikalla:
  • kirjoitetaan asiakirjan myöntäneen laitoksen nimi;
  • sen organisaation rakenteellinen alajako, jossa harjoittelu tapahtui, ja sen kesto määritellään;
  • luetellaan harjoittelijalle uskotut tehtävät ja saavutettu työosaamisen hallinta;
  • tarkastellaan suhtautumista tuotantotehtäviin;
  • käytäntöä arvioidaan.

Huolimatta asiakirjan tyypistä ja pyynnön esittäneen osapuolen vaatimuksista tehtävistä tarkistuksista, opiskelijan ominaisuus kirjoitetaan yleisen muotostandardin mukaisesti.