កិច្ចការពិបាកណាស់ c3 ប្រឡងគីមី។ កិច្ចការ C3 ប្រើក្នុងគីមីវិទ្យា

យើងបានពិភាក្សាអំពីក្បួនដោះស្រាយទូទៅសម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហាលេខ 35 (C5) ។ វាដល់ពេលហើយដើម្បីវិភាគឧទាហរណ៍ជាក់លាក់ និងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវជម្រើសនៃកិច្ចការសម្រាប់ដំណោះស្រាយឯករាជ្យ។

ឧទាហរណ៍ ២. អ៊ីដ្រូសែនពេញលេញនៃ 5.4 ក្រាមនៃ alkyne មួយចំនួនប្រើប្រាស់ 4.48 លីត្រនៃអ៊ីដ្រូសែន (n.a.) កំណត់រូបមន្តម៉ូលេគុលនៃ alkyne នេះ។

ដំណោះស្រាយ. យើងនឹងធ្វើសកម្មភាពស្របតាមផែនការទូទៅ។ អនុញ្ញាតឱ្យម៉ូលេគុលអាល់គីនមិនស្គាល់មានអាតូមកាបូន។ រូបមន្តទូទៅនៃស៊េរី homologous C n H 2n-2 ។ អ៊ីដ្រូសែននៃ alkynes ដំណើរការស្របតាមសមីការ៖

C n H 2n-2 + 2Н 2 = C n H 2n + 2 ។

បរិមាណអ៊ីដ្រូសែនប្រតិកម្មអាចត្រូវបានរកឃើញដោយរូបមន្ត n = V/Vm ។ ក្នុងករណីនេះ n = 4.48 / 22.4 = 0.2 mol ។

សមីការបង្ហាញថា 1 mol នៃ alkyne បន្ថែម 2 mol នៃអ៊ីដ្រូសែន (សូមចាំថានៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃបញ្ហាដែលយើងកំពុងនិយាយអំពី ពេញលេញអ៊ីដ្រូសែន) ដូច្នេះ n (C n H 2n-2) = 0.1 mol ។

ដោយម៉ាស់និងបរិមាណអាល់គីនយើងរកឃើញម៉ាសរបស់វា៖ M (C n H 2n-2) \u003d m (ម៉ាស) / n (បរិមាណ) \u003d 5.4 / 0.1 \u003d 54 (g / mol) ។

ទម្ងន់ម៉ូលេគុលដែលទាក់ទងនៃ alkyne ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយម៉ាស់អាតូមនៃកាបូន និងម៉ាស់អាតូម 2n-2 នៃអ៊ីដ្រូសែន។ យើងទទួលបានសមីការ៖

12n + 2n − 2 = 54 ។

យើងដោះស្រាយសមីការលីនេអ៊ែរ យើងទទួលបាន៖ n \u003d 4. រូបមន្តអាល់គីនៈ C 4 H 6 ។

ចម្លើយ: C 4 H 6 .

ខ្ញុំចង់គូរយកចិត្តទុកដាក់លើចំណុចសំខាន់មួយ៖ រូបមន្តម៉ូលេគុល C 4 H 6 ត្រូវគ្នាទៅនឹង isomers ជាច្រើនរួមទាំង alkynes ពីរ (butyn-1 និង butyn-2) ។ ដោយផ្អែកលើបញ្ហាទាំងនេះ យើងនឹងមិនអាចបង្កើតរូបមន្តរចនាសម្ព័ន្ធនៃសារធាតុដែលកំពុងសិក្សាដោយមិនច្បាស់លាស់បានទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយក្នុងករណីនេះនេះមិនត្រូវបានទាមទារទេ!

ឧទាហរណ៍ ៣. កំឡុងពេលចំហេះនៃ 112 លីត្រ (n.a.) នៃ cycloalkane មិនស្គាល់នៅក្នុងអុកស៊ីសែនលើស 336 លីត្រនៃ CO 2 ត្រូវបានបង្កើតឡើង។ កំណត់រូបមន្តរចនាសម្ព័ន្ធនៃ cycloalkane ។

ដំណោះស្រាយ. រូបមន្តទូទៅសម្រាប់ស៊េរីស៊ីក្លូអាល់កានដែលមានលក្ខណៈដូចគ្នាគឺ៖ C n H 2n ។ ជាមួយនឹងការឆេះទាំងស្រុងនៃ cycloalkanes ក៏ដូចជាការឆេះនៃអ៊ីដ្រូកាបូនណាមួយ កាបូនឌីអុកស៊ីត និងទឹកត្រូវបានបង្កើតឡើង៖

C n H 2n + 1.5n O 2 \u003d n CO 2 + n H 2 O ។

សូមចំណាំ៖ មេគុណនៅក្នុងសមីការប្រតិកម្មក្នុងករណីនេះអាស្រ័យលើ n!

ក្នុងអំឡុងពេលប្រតិកម្ម 336 / 22.4 \u003d 15 mol នៃកាបូនឌីអុកស៊ីតត្រូវបានបង្កើតឡើង។ 112/22.4 = 5 mol នៃអ៊ីដ្រូកាបូនបានចូលទៅក្នុងប្រតិកម្ម។

ហេតុផលបន្ថែមទៀតគឺជាក់ស្តែង៖ ប្រសិនបើ 15 moles នៃ CO 2 ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុង 5 moles នៃ cycloalkane នោះ 15 molecules នៃ carbon dioxide ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុង 5 molecules នៃ hydrocarbon ពោលគឺម៉ូលេគុល cycloalkane ផ្តល់ 3 molecules នៃ CO 2 ។ ដោយសារម៉ូលេគុលនីមួយៗនៃកាបូនម៉ូណូអុកស៊ីត (IV) មានអាតូមកាបូនមួយ យើងអាចសន្និដ្ឋានថាម៉ូលេគុល cycloalkane មួយមានអាតូមកាបូន 3 ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ n \u003d 3 រូបមន្តស៊ីក្លូអាល់កេនគឺ C 3 H 6 ។

ដូចដែលអ្នកអាចឃើញដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហានេះមិន "សម" ទៅក្នុងក្បួនដោះស្រាយទូទៅទេ។ យើង​មិន​បាន​ស្វែង​រក​ម៉ាស​ម៉ូលេគុល​នៃ​សមាសធាតុ​នៅ​ទី​នេះ​ទេ មិន​បាន​បង្កើត​សមីការ​ទេ។ យោងតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យផ្លូវការឧទាហរណ៍នេះមិនស្រដៀងនឹងបញ្ហាស្តង់ដារ C5 ទេ។ ប៉ុន្តែខាងលើ ខ្ញុំបានគូសបញ្ជាក់រួចហើយថា វាមិនសំខាន់ក្នុងការចងចាំក្បួនដោះស្រាយនោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវយល់ពីអត្ថន័យនៃសកម្មភាពដែលបានអនុវត្ត។ ប្រសិនបើអ្នកយល់ពីអត្ថន័យនោះអ្នកខ្លួនឯងនឹងអាចធ្វើការផ្លាស់ប្តូរគ្រោងការណ៍ទូទៅនៅពេលប្រឡងជ្រើសរើសវិធីសមហេតុផលបំផុតដើម្បីដោះស្រាយវា។

ក្នុងឧទាហរណ៍នេះមាន "ភាពចម្លែក" មួយទៀត: វាចាំបាច់ក្នុងការស្វែងរកមិនត្រឹមតែម៉ូលេគុលប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងរូបមន្តរចនាសម្ព័ន្ធនៃសមាសធាតុផងដែរ។ នៅក្នុងកិច្ចការមុន យើងបានបរាជ័យក្នុងការធ្វើបែបនេះ ប៉ុន្តែក្នុងឧទាហរណ៍នេះ - សូម! ការពិតគឺថារូបមន្ត C 3 H 6 ត្រូវគ្នាទៅនឹងអ៊ីសូមឺរតែមួយ - ស៊ីក្លូប្រូផេន។

ចម្លើយ៖ ស៊ីក្លូប្រូផេន។


ឧទាហរណ៍ 4. 116 ក្រាមនៃ aldehyde កំណត់មួយចំនួនត្រូវបានកំដៅក្នុងរយៈពេលយូរជាមួយនឹងដំណោះស្រាយអាម៉ូញាក់នៃអុកស៊ីដប្រាក់។ កំឡុងពេលប្រតិកម្ម ប្រាក់លោហធាតុ 432 ក្រាមត្រូវបានបង្កើតឡើង។ កំណត់រូបមន្តម៉ូលេគុលនៃ aldehyde ។

ដំណោះស្រាយ. រូបមន្តទូទៅសម្រាប់ស៊េរីដូចគ្នានៃ aldehydes កំណត់គឺ: C n H 2n + 1 COH ។ Aldehydes ត្រូវបានកត់សុីយ៉ាងងាយទៅនឹងអាស៊ីត carboxylic ជាពិសេសនៅក្រោមសកម្មភាពនៃដំណោះស្រាយអាម៉ូញាក់នៃអុកស៊ីដប្រាក់៖

C n H 2n + 1 COH + Ag 2 O \u003d C n H 2n + 1 COOH + 2Ag ។

ចំណាំ។ តាមការពិត ប្រតិកម្មត្រូវបានពិពណ៌នាដោយសមីការស្មុគស្មាញជាង។ នៅពេលដែល Ag 2 O ត្រូវបានបន្ថែមទៅក្នុងដំណោះស្រាយ aqueous នៃអាម៉ូញាក់ សមាសធាតុស្មុគស្មាញ OH ត្រូវបានបង្កើតឡើង - diammine silver hydroxide ។ វាគឺជាសមាសធាតុនេះដែលដើរតួជាភ្នាក់ងារអុកស៊ីតកម្ម។ កំឡុងពេលប្រតិកម្ម អំបិលអាម៉ូញ៉ូមនៃអាស៊ីត carboxylic ត្រូវបានបង្កើតឡើង៖

C n H 2n + 1 COH + 2OH \u003d C n H 2n + 1 COONH 4 + 2Ag + 3NH 3 + H 2 O ។

ចំណុចសំខាន់មួយទៀត! ការកត់សុីនៃ formaldehyde (HCOH) មិនត្រូវបានពិពណ៌នាដោយសមីការខាងលើទេ។ នៅពេលដែល HCOH ប្រតិកម្មជាមួយនឹងដំណោះស្រាយអាម៉ូញាក់នៃអុកស៊ីដប្រាក់ 4 mol នៃ Ag ត្រូវបានបញ្ចេញក្នុង 1 mol នៃ aldehyde:

НCOH + 2Ag 2 O \u003d CO 2 + H 2 O + 4Ag ។

ប្រយ័ត្នពេលដោះស្រាយបញ្ហាទាក់ទងនឹងអុកស៊ីតកម្មនៃសមាសធាតុកាបូន!

ចូរយើងត្រលប់ទៅឧទាហរណ៍របស់យើង។ ដោយម៉ាស់នៃប្រាក់ដែលបានបញ្ចេញ អ្នកអាចរកឃើញបរិមាណនៃលោហៈនេះ៖ n(Ag) = m/M = 432/108 = 4 (mol)។ អនុលោមតាមសមីការ ប្រាក់ 2 mol ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុង 1 mol នៃ aldehyde ដូច្នេះ n (aldehyde) \u003d 0.5n (Ag) \u003d 0.5 * 4 \u003d 2 mol ។

ម៉ាស់ម៉ូលនៃអាល់ដេអ៊ីត = 116/2 = 58 ក្រាម/mol ។ ព្យាយាមធ្វើជំហានបន្ទាប់ដោយខ្លួនឯង៖ អ្នកត្រូវបង្កើតសមីការ ដោះស្រាយវា ហើយទាញសេចក្តីសន្និដ្ឋាន។

ចម្លើយ: C 2 H 5 COH ។


ឧទាហរណ៍ 5. នៅពេលដែល 3.1 ក្រាមនៃ amine បឋមមួយចំនួនត្រូវបានប្រតិកម្មជាមួយនឹងបរិមាណគ្រប់គ្រាន់នៃ HBr អំបិល 11.2 ក្រាមត្រូវបានបង្កើតឡើង។ កំណត់រូបមន្តអាមីន។

ដំណោះស្រាយ. អាមីនបឋម (C n H 2n + 1 NH 2) នៅពេលមានអន្តរកម្មជាមួយអាស៊ីតបង្កើតជាអំបិល alkylammonium៖

C n H 2n+1 NH 2 + HBr = [C n H 2n+1 NH 3] + Br - ។

ជាអកុសល ដោយម៉ាស់អាមីណូ និងអំបិលលទ្ធផល យើងនឹងមិនអាចរកឃើញបរិមាណរបស់វាបានទេ (ព្រោះថា ម៉ាសម៉ូលេគុលមិនស្គាល់)។ តោះទៅវិធីផ្សេង។ រំលឹកច្បាប់នៃការអភិរក្សម៉ាស៖ m(amine) + m(HBr) = m(អំបិល) ដូច្នេះ m(HBr) = m(អំបិល) - m(amine) = 11.2 - 3.1 = 8.1។

យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះល្បិចនេះ ដែលត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ក្នុងការដោះស្រាយ C 5. ទោះបីជាម៉ាស់របស់សារធាតុប្រតិកម្មមិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យច្បាស់លាស់នៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍បញ្ហាក៏ដោយ អ្នកអាចព្យាយាមស្វែងរកវាពីម៉ាស់នៃសមាសធាតុផ្សេងទៀត។

ដូច្នេះ យើង​ត្រឡប់​ទៅ​ក្នុង​ចរន្ត​សំខាន់​នៃ​ក្បួន​ដោះស្រាយ​ស្តង់ដារ​វិញ​ហើយ។ ដោយម៉ាស់អ៊ីដ្រូសែនប្រូមីតយើងរកឃើញបរិមាណ n(HBr) = n(amine), M(amine) = 31 ក្រាម/mol ។

ចម្លើយ: CH 3 NH 2 .


ឧទាហរណ៍ ៦. បរិមាណជាក់លាក់នៃអាល់ខេន X នៅពេលធ្វើអន្តរកម្មជាមួយក្លរីនលើស បង្កើតជាឌីក្លរីត ១១,៣ ក្រាម ហើយនៅពេលមានប្រតិកម្មជាមួយនឹងប្រូមីនលើស ឌីប្រូម៊ីត ២០,២ ក្រាម។ កំណត់រូបមន្តម៉ូលេគុលនៃ X ។

ដំណោះស្រាយ. Alkenes បន្ថែម chlorine និង bromine ដើម្បីបង្កើតជានិស្សន្ទវត្ថុ dihalogen៖

C n H 2n + Cl 2 \u003d C n H 2n Cl 2,

C n H 2n + Br 2 \u003d C n H 2n Br 2 ។

វាមិនសមហេតុផលក្នុងបញ្ហានេះទេក្នុងការព្យាយាមស្វែងរកបរិមាណ dichloride ឬ dibromide (ម៉ាសរបស់ពួកគេមិនស្គាល់) ឬបរិមាណក្លរីន ឬប្រូមីន (ម៉ាស់របស់ពួកគេមិនស្គាល់)។

យើងប្រើបច្ចេកទេសមិនស្តង់ដារមួយ។ ម៉ូលេគុលនៃ C n H 2n Cl 2 គឺ 12n + 2n + 71 = 14n + 71. M (C n H 2n Br 2) = 14n + 160 ។

ម៉ាស់នៃ dihalides ត្រូវបានគេស្គាល់ផងដែរ។ អ្នកអាចរកឃើញបរិមាណសារធាតុដែលទទួលបាន៖ n (C n H 2n Cl 2) \u003d m / M \u003d 11.3 / (14n + 71) ។ n (C n H 2n Br 2) \u003d 20.2 / (14n + 160) ។

តាមអនុសញ្ញាបរិមាណឌីក្លរីតគឺស្មើនឹងបរិមាណឌីប្រូម។ ការពិតនេះផ្តល់ឱ្យយើងនូវឱកាសដើម្បីធ្វើសមីការ: 11.3 / (14n + 71) = 20.2 / (14n + 160) ។

សមីការនេះមានដំណោះស្រាយតែមួយគត់: n = 3 ។

ចម្លើយ: C 3 H ៦


នៅក្នុងផ្នែកចុងក្រោយខ្ញុំផ្តល់ជូនអ្នកនូវជម្រើសនៃបញ្ហានៃប្រភេទ C5 នៃភាពស្មុគស្មាញផ្សេងៗគ្នា។ ព្យាយាមដោះស្រាយវាដោយខ្លួនឯង - វានឹងក្លាយជាការហាត់ប្រាណដ៏អស្ចារ្យមុនពេលប្រលងគីមីវិទ្យា!

សម្រាប់ការបណ្ដុះបណ្ដាល សូមធ្វើតេស VPR 2017 គីមីវិទ្យាថ្នាក់ទី១១ ជម្រើសទី ៣

ការណែនាំការងារ

ការងារសាកល្បងរួមមាន 15 កិច្ចការ។ ដើម្បីបញ្ចប់ការងារគីមីវិទ្យា 1 ម៉ោង 30 នាទី (90 នាទី) ត្រូវបានបែងចែក។

រៀបចំចម្លើយនៅក្នុងអត្ថបទនៃការងារដោយយោងតាមការណែនាំសម្រាប់កិច្ចការ។ ប្រសិនបើអ្នកសរសេរចម្លើយមិនត្រឹមត្រូវ សូមកាត់វាចេញ ហើយសរសេរចម្លើយថ្មីមួយនៅជាប់វា។

នៅពេលអនុវត្តការងារវាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រើសម្ភារៈបន្ថែមដូចខាងក្រោម:

- ប្រព័ន្ធតាមកាលកំណត់នៃធាតុគីមី D.I. Mendeleev;

- តារាងនៃការរលាយនៃអំបិល អាស៊ីត និងមូលដ្ឋាននៅក្នុងទឹក;

- ស៊េរីអេឡិចត្រូគីមីនៃវ៉ុលនៃលោហៈ;

- ម៉ាស៊ីនគិតលេខដែលមិនអាចសរសេរកម្មវិធីបាន។

នៅពេលបំពេញកិច្ចការ អ្នកអាចប្រើសេចក្តីព្រាង។ ធាតុព្រាងនឹងមិនត្រូវបានពិនិត្យ ឬវាយតម្លៃឡើយ។

យើងណែនាំអ្នកឱ្យបំពេញភារកិច្ចតាមលំដាប់លំដោយដែលពួកគេត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ ដើម្បីសន្សំពេលវេលា សូមរំលងកិច្ចការដែលអ្នកមិនអាចបញ្ចប់ភ្លាមៗ ហើយបន្តទៅកិច្ចការបន្ទាប់។ ប្រសិនបើបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការងារទាំងអស់ដែលអ្នកនៅសល់ពេលអ្នកអាចត្រលប់ទៅកិច្ចការដែលខកខាន។

ពិន្ទុដែលអ្នកទទួលបានសម្រាប់កិច្ចការដែលបានបញ្ចប់ត្រូវបានសង្ខេប។ ព្យាយាមបំពេញកិច្ចការឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើបាន និងរកពិន្ទុឱ្យបានច្រើនបំផុត។

យើងសូមជូនពរឱ្យអ្នកទទួលបានជោគជ័យ!

ឈ្មោះ

№1 ពីវគ្គសិក្សាគីមីវិទ្យា អ្នកដឹងពីវិធីសាស្ត្រខាងក្រោមសម្រាប់បំបែកល្បាយ៖ ការបន្ទោរបង់ ការចម្រោះ ការចម្រាញ់ (ការចំហុយ) សកម្មភាពមេដែក ការហួត គ្រីស្តាល់។ នៅលើរូបភព។ 1 និង 2 បង្ហាញវិធីសាស្រ្តទាំងពីរនេះ។
ពីល្បាយដែលបានរាយខាងក្រោម សូមជ្រើសរើសវត្ថុដែលអាចបំបែកបានដោយប្រើវិធីដែលបង្ហាញក្នុងរូប។

ក) ខ្សាច់ទន្លេនិង sawdust ។

ខ) ទឹកនិងប្រេងអូលីវ។

គ) ស្ករ granulated និងម្សៅ។

ឃ) ដីសនិងទឹក។

សរសេរឈ្មោះនៃល្បាយដែលបានជ្រើសរើស ចំនួននៃតួលេខដែលត្រូវគ្នា និងឈ្មោះនៃវិធីសាស្ត្រសម្រាប់បំបែកល្បាយ។

ទឹកនិងប្រេងអូលីវ
តួលេខ

វិធីសាស្រ្តបំបែកល្បាយ

ល្បាយ

ដីស និងទឹក។

តួលេខ

វិធីសាស្រ្តបំបែកល្បាយ

№2 តួលេខនេះបង្ហាញពីដ្យាក្រាមនៃការចែកចាយអេឡិចត្រុងតាមកម្រិតថាមពលនៅក្នុងអាតូមនៃធាតុគីមីជាក់លាក់មួយ។
ដោយផ្អែកលើគ្រោងការណ៍ដែលបានស្នើ បំពេញភារកិច្ចដូចខាងក្រោមៈ

1) សរសេរនិមិត្តសញ្ញានៃធាតុគីមីដែលគ្រោងការណ៍រចនាសម្ព័ន្ធអាតូមិកដែលបានផ្តល់ឱ្យត្រូវគ្នា;

2) សរសេរលេខអំឡុងពេល និងលេខក្រុមនៅក្នុងប្រព័ន្ធ Periodic នៃធាតុគីមី D.I. Mendeleev ដែលធាតុនេះមានទីតាំងនៅ;
បញ្ចូលលេខនៃរយៈពេលនៅក្នុងចម្លើយ។

បញ្ចូលលេខក្រុមក្នុងចម្លើយ។

3) កំណត់ថាតើសារធាតុសាមញ្ញដែលបង្កើតធាតុនេះជារបស់លោហធាតុឬមិនមែនលោហធាតុ។

បញ្ចូលលោហៈ ឬមិនមែនលោហៈជាចម្លើយរបស់អ្នក។

№3 ប្រព័ន្ធតាមកាលកំណត់នៃធាតុគីមី D.I. Mendeleev គឺជាឃ្លាំងដ៏សម្បូរបែបនៃព័ត៌មានអំពីធាតុគីមី លក្ខណៈសម្បត្តិ និងលក្ខណៈសម្បត្តិនៃសមាសធាតុរបស់វា។ ដូច្នេះ ជាឧទាហរណ៍ វាត្រូវបានគេដឹងថា ជាមួយនឹងការកើនឡើងនៃចំនួនធម្មតានៃធាតុគីមី កាំនៃអាតូមនៅក្នុងរយៈពេលថយចុះ ហើយនៅក្នុងក្រុមពួកគេកើនឡើង។ ដោយទទួលបានលំនាំទាំងនេះ រៀបចំធាតុខាងក្រោមតាមលំដាប់លំដោយនៃកាំអាតូមថយចុះ៖ B, Al, C, N. សរសេរនិមិត្តសញ្ញានៃធាតុតាមលំដាប់ដែលចង់បាន។

ឧទាហរណ៍ Be; លី; Mg; ណា

№4 តារាងខាងក្រោមបង្ហាញពីលក្ខណៈមួយចំនួននៃប្រភេទ covalent និង ionic នៃចំណងគីមី។

ដោយប្រើព័ត៌មាននេះ កំណត់ប្រភេទនៃចំណងគីមីនៅក្នុងម៉ូលេគុល៖

1) អុកស៊ីដស្ពាន់ធ័រ (IV) (SO2);

2) អ៊ីដ្រូសែនស៊ុលហ្វីត (H2S) ។

1) នៅក្នុងម៉ូលេគុលនៃអុកស៊ីដស្ពាន់ធ័រ (IV) _____________________

2) នៅក្នុងម៉ូលេគុលអ៊ីដ្រូសែនស៊ុលហ្វីត ______________________

№5 សារធាតុអសរីរាង្គស្មុគ្រស្មាញអាចត្រូវបានចែកចាយតាមលក្ខខណ្ឌ ពោលគឺចាត់ថ្នាក់ជាបួនថ្នាក់ ដូចបង្ហាញក្នុងដ្យាក្រាម។ នៅក្នុងគ្រោងការណ៍នេះ សូមបញ្ចូលឈ្មោះដែលបាត់នៃថ្នាក់ទាំងពីរ និងរូបមន្តពីរនៃសារធាតុដែលជាតំណាងនៃថ្នាក់ដែលត្រូវគ្នា។


ភារកិច្ចនៃផ្នែកនេះត្រូវបានត្រួតពិនិត្យដោយឡែកពីគ្នាដោយអ្នកជំនាញ។ ចម្លើយអាចប្រែប្រួល ឧទាហរណ៍ អាស៊ីត៖ HNO3

បញ្ចូលឈ្មោះក្រុមដែលបាត់សម្រាប់ P2O5

ភារកិច្ចនៃផ្នែកនេះត្រូវបានត្រួតពិនិត្យដោយឡែកពីគ្នាដោយអ្នកជំនាញ។ ចម្លើយអាចប្រែប្រួល ឧទាហរណ៍ អំបិល៖ Na3PO4

ជាការឆ្លើយតប សូមសរសេរឈ្មោះក្រុមដែលបាត់សម្រាប់ KOH

ដើម្បីបញ្ចប់កិច្ចការ 6-8 សូមប្រើព័ត៌មានដែលមាននៅក្នុងអត្ថបទនេះ។

អាលុយមីញ៉ូគឺជាធាតុទី 3 ដែលមានច្រើនជាងគេបំផុតនៅក្នុងសំបកផែនដី។ យ៉ាន់ស្ព័រដែលមានមូលដ្ឋានលើអាលុយមីញ៉ូមត្រូវបានផលិតដែលមានកម្លាំងខ្ពស់ និងមានតម្លៃថោកក្នុងការផលិត។ ផើង ខ្ទះឆា សន្លឹកដុតនំ បន្ទះឈើ និងឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ក្នុងផ្ទះផ្សេងទៀត ត្រូវបានផលិតចេញពីយ៉ាន់ស្ព័រទាំងនេះ។ ចង្ក្រានអាលុយមីញ៉ូម បញ្ចេញកំដៅបានល្អ កំដៅបានលឿន និងងាយស្រួលសម្អាត។ នៅលើសន្លឹកអាលុយមីញ៉ូមសាច់ត្រូវបានដុតនំនៅក្នុងឡហើយ pies ត្រូវបានដុតនំ; ប្រេង និងម៉ាហ្គារីន ឈីស សូកូឡា និងបង្អែមត្រូវបានខ្ចប់ក្នុងក្រដាសអាលុយមីញ៉ូម។ លោហធាតុអាលុយមីញ៉ូមគឺជាលោហធាតុដែលមានប្រតិកម្មប៉ុន្តែវាមានភាពធន់នឹងការ corrosion ចាប់តាំងពីពេលដែលអន្តរកម្មជាមួយអុកស៊ីសែនបរិយាកាសស្រទាប់ស្តើងនៃអុកស៊ីដអាលុយមីញ៉ូម (Al2O3) ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើផ្ទៃរបស់វាដែលមានកម្លាំងខ្លាំង។ ប្រសិនបើខ្សែភាពយន្តអុកស៊ីដត្រូវបានដកចេញ នោះអាលុយមីញ៉ូមងាយនឹងចូលទៅក្នុងប្រតិកម្មគីមីជាមួយនឹងលោហៈមិនមែនលោហធាតុ ដូចជា halogens ជាដើម។
សមាសធាតុធម្មជាតិទូទៅបំផុតនៃអាលុយមីញ៉ូមគឺអុកស៊ីដនិងអ៊ីដ្រូសែនរបស់វា។ សមាសធាតុទាំងនេះមានលក្ខណៈសម្បត្តិ amphoteric ពោលគឺពួកគេអាចបង្ហាញទាំងលក្ខណៈសម្បត្តិមូលដ្ឋាន និងអាស៊ីត អាស្រ័យលើធម្មជាតិនៃសារធាតុដែលមានប្រតិកម្មជាមួយពួកគេ។ ដោយសារតែសមត្ថភាពរបស់វាក្នុងការបន្សាបអាស៊ីត អាលុយមីញ៉ូមអ៊ីដ្រូស៊ីត (Al (OH) 3) ត្រូវបានប្រើក្នុងវេជ្ជសាស្ត្រក្នុងការផលិតថ្នាំសម្រាប់ដំបៅ និងក្រហាយទ្រូង។ នៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍ អាលុយមីញ៉ូអ៊ីដ្រូសែនអាចទទួលបានដោយសកម្មភាពនៃអាល់កាឡាំង (ដោយគ្មានលើស) លើដំណោះស្រាយអំបិលអាលុយមីញ៉ូម។
№6

1) សរសេរសមីការសម្រាប់ប្រតិកម្មនៃអាលុយមីញ៉ូមជាមួយក្លរីន។

2) តើអ្វីកំណត់ភាពធន់ទ្រាំ corrosion នៃលោហៈអាលុយមីញ៉ូម?

№7

1) សរសេរសមីការម៉ូលេគុលសម្រាប់ប្រតិកម្មរវាងអាលុយមីញ៉ូអ៊ីដ្រូសែន និងអាស៊ីតនីទ្រីក (HNO3)។

2) បង្ហាញពីលក្ខណៈសម្បត្តិអ្វីខ្លះ (មូលដ្ឋាន ឬអាស៊ីត) អាលុយមីញ៉ូអ៊ីដ្រូស៊ីតបង្ហាញនៅក្នុងប្រតិកម្មនេះ។

សរសេរចម្លើយរបស់អ្នក បន្ទាប់ពីការធ្វើតេស្ត សូមមើលចម្លើយជាមួយនឹងដំណោះស្រាយលម្អិត។

№8

1) សរសេរសមីការអ៊ីយ៉ុងអក្សរកាត់សម្រាប់ប្រតិកម្មរវាងដំណោះស្រាយនៃអាលុយមីញ៉ូក្លរ (AlCl3) និងប៉ូតាស្យូមអ៊ីដ្រូសែន (ដោយគ្មានលើស)។
2) ពន្យល់ពីមូលហេតុដែលមិនគួរមានជាតិអាល់កាឡាំងលើសនៅក្នុងប្រតិកម្មនេះ ដើម្បីទទួលបានអាលុយមីញ៉ូមអ៊ីដ្រូសែន។

សរសេរចម្លើយរបស់អ្នក បន្ទាប់ពីការធ្វើតេស្ត សូមមើលចម្លើយជាមួយនឹងដំណោះស្រាយលម្អិត។

№9 គ្រោងការណ៍នៃប្រតិកម្ម redox ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។

H2S + Cl2 + H2O → H2SO4 + HCl

1. ធ្វើសមតុល្យអេឡិចត្រូនិចនៃប្រតិកម្មនេះ។

2. បញ្ជាក់ភ្នាក់ងារកត់សុី និងភ្នាក់ងារកាត់បន្ថយ។

3. រៀបចំមេគុណក្នុងសមីការប្រតិកម្ម។
សរសេរចម្លើយរបស់អ្នក បន្ទាប់ពីការធ្វើតេស្ត សូមមើលចម្លើយជាមួយនឹងដំណោះស្រាយលម្អិត។

№10 គ្រោងការណ៍ផ្លាស់ប្តូរត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ:

CuO → CuCl2 → Cu(NO3)2 → Cu(OH)2

សរសេរសមីការម៉ូលេគុលនៃប្រតិកម្មដែលការបំប្លែងទាំងនេះអាចត្រូវបានអនុវត្ត។

សរសេរចម្លើយរបស់អ្នក បន្ទាប់ពីការធ្វើតេស្ត សូមមើលចម្លើយជាមួយនឹងដំណោះស្រាយលម្អិត។

№11 បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងរូបមន្តនៃសារធាតុសរីរាង្គ និងថ្នាក់/ក្រុមដែលសារធាតុនេះជាកម្មសិទ្ធិ៖ សម្រាប់មុខតំណែងនីមួយៗដែលបង្ហាញដោយអក្សរ ជ្រើសរើសទីតាំងដែលត្រូវគ្នាដែលបង្ហាញដោយលេខ។

រូបមន្តសារធាតុ

ថ្នាក់/ក្រុម

1) អាស៊ីត carboxylic

2) អ៊ីដ្រូកាបូន

3) អាល់ឌីអ៊ីត

4) គ្រឿងស្រវឹង

សរសេរលេខដែលបានជ្រើសរើសនៅក្រោមអក្សរដែលត្រូវគ្នា។

កិច្ចការ C3 ត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ប្រតិកម្មដែលបញ្ជាក់ពីទំនាក់ទំនងរវាងថ្នាក់ផ្សេងៗនៃអ៊ីដ្រូកាបូន និងសមាសធាតុសរីរាង្គដែលមានអុកស៊ីហ្សែន។ ពួកវាតំណាងឱ្យខ្សែសង្វាក់នៃដំណាក់កាលប្រាំនៃការបំប្លែងសារធាតុសរីរាង្គ ហើយត្រូវបានប៉ាន់ប្រមាណនៅ 5 ចំណុចបឋម។ ចូរយើងពិចារណាឧទាហរណ៍នៃខ្សែសង្វាក់ដ៏លំបាកបំផុតនៃឆ្នាំ 2004-2009 (នៅក្នុងតង្កៀប - អត្រាជោគជ័យជាភាគរយសម្រាប់សិស្សនៃតំបន់ Tyumen រលកទីមួយ)

C3 (2004, 11%)

Acetaldehyde ® ប៉ូតាស្យូមអាសេតាត ® អាស៊ីតអេតាណូអ៊ីក ® អេទីលអាសេតាត ® កាល់ស្យូមអាសេតាត ® អាសេតូន

ការពិតដែលថាខ្សែសង្វាក់នេះមិនមានរូបមន្តទេ ប៉ុន្តែឈ្មោះនៃសារធាតុ ប្រហែលជានាំឱ្យការពិតដែលថាវាក្លាយជាការលំបាកបំផុតសម្រាប់សិស្ស។ តោះសរសេរឡើងវិញ៖


CH 3 CHO ® CH 3 COOK ® CH 3 COOH ® CH 3 COOC 2 H 5 ® (CH 3 COO) 2 Ca ® (CH 3) 2 CO

ប្រភេទនៃប្រតិកម្មអាចបង្ហាញពីការប្រៀបធៀបនៃសមាសធាតុនៃសារធាតុចាប់ផ្តើម និងលទ្ធផល។ ដូច្នេះសម្រាប់ការបំប្លែងដំបូង វាច្បាស់ណាស់ថា វាចាំបាច់ក្នុងការកត់សុីអាល់ដេអ៊ីតនៅក្នុងមជ្ឈដ្ឋានអាល់កាឡាំង ឧទាហរណ៍៖

CH 3 CHO + 2KMnO 4 + 3KOH ® CH 3 COOK + 2K 2 MnO 4 + 2H 2 O

សមីការប្រតិកម្មពាក់កណ្តាលសម្រាប់ការដាក់មេគុណ៖

CH 3 CHO + 3OH - - 2ē \u003d CH 3 COO - + 2H 2 O | 1

MnO 4 – + ē = MnO 4 2– |2

ប្រតិកម្ម​ពីរ​ខាង​ក្រោម​នេះ​មិន​គួរ​បង្ក​បញ្ហា​ឡើយ៖

CH 3 COOK + HCl = CH 3 COOH + KCl

CH 3 COOH + C 2 H 5 OH CH 3 COOC 2 H 5 + H 2 O

ដើម្បីទទួលបានអាសេតាតពីអេធើរ ចាំបាច់ត្រូវអនុវត្តអ៊ីដ្រូលីស៊ីសរបស់វានៅក្នុងមជ្ឈដ្ឋានអាល់កាឡាំង ហើយយកកាល់ស្យូមអ៊ីដ្រូស៊ីតជាអាល់កាឡាំង៖

2CH 3 COOC 2 H 5 + Ca(OH) 2 (CH 3 COO) 2 Ca + 2C 2 H 5 OH

ការបំប្លែងចុងក្រោយអាចបណ្តាលឱ្យមានការលំបាកជាពិសេស ដោយហេតុថា វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការទទួលបាន ketones ជាធម្មតាមិនត្រូវបានពិចារណានៅក្នុងវគ្គសិក្សាគីមីវិទ្យាមូលដ្ឋាននោះទេ។ សម្រាប់ការអនុវត្តរបស់វា pyrolysis (ការរលាយកំដៅ) នៃកាល់ស្យូមអាសេតាតត្រូវបានអនុវត្ត:

(CH 3 COO) 2 Ca (CH 3) 2 CO + CaCO ៣


ការលំបាកបំផុតនៃភារកិច្ច ២០០៥បានក្លាយជាខ្សែសង្វាក់ដែលពាក់ព័ន្ធនឹង electrolysis នៃដំណោះស្រាយអំបិល ឧទាហរណ៍៖

C3 (2005, 8%)ផ្តល់សមីការប្រតិកម្មដែលអាចប្រើដើម្បីអនុវត្តការបំប្លែងដូចខាងក្រោម

ប៉ូតាស្យូម អាសេតាត X ១ x2 X3®

x4 x5

អេឡិចត្រូលីតនៃដំណោះស្រាយប៉ូតាស្យូមអាសេតាត៖

K (-) (K +) - មិនត្រូវបានស្តារឡើងវិញទេលោហៈអាល់កាឡាំង

2H 2 O + 2ē \u003d H 2 + 2OH - | ២

A (+) 2CH 3 COO - -2ē \u003d CH 3 -CH 3 + 2CO 2 | ២

សមីការសង្ខេប៖

2CH 3 COO - + 2H 2 O \u003d H 2 + 2OH - + CH 3 -CH 3 + 2CO 2

ឬ 2CH 3 COOK + 2H 2 O \u003d H 2 + 2KOH + CH 3 -CH 3 + 2CO 2

នៅពេលដែលអេតានត្រូវបានកំដៅនៅក្នុងវត្តមាននៃកាតាលីករ Ni, Pt ការខះជាតិទឹកកើតឡើង X 2 - អេទីនៈ CH 3 -CH 3 ® CH 2 \u003d CH 2 + H 2

ដំណាក់កាលបន្ទាប់គឺ ជាតិទឹក អេទីន

CH 2 \u003d CH 2 + H 2 O ® CH 3 -CH 2 OH; X 3 - អេតាណុល

ប៉ូតាស្យូម permanganate នៅក្នុងបរិយាកាសអាស៊ីតគឺជាភ្នាក់ងារអុកស៊ីតកម្មដ៏រឹងមាំនិងអុកស៊ីតកម្មជាតិអាល់កុលទៅជាអាស៊ីត carboxylic, X 4 គឺជាអាស៊ីតអាសេទិក:

5C 2 H 5 OH + 4KMnO 4 + 6H 2 SO 4 = 5CH 3 COOH + 4MnSO 4 + 2K 2 SO 4 + 11H 2 O

ទីបំផុតអន្តរកម្មនៃអាស៊ីតអាសេទិក (X 4) និងជាតិអាល់កុល (X 3) នឹងនាំទៅដល់ការបង្កើតអេធើរ, X 5 - អេទីលអាសេតាត:

CH 3 COOH + C 2 H 5 OH \u003d CH 3 COOC 2 H 5 + H 2 O

ភាពស្មុគស្មាញនៃខ្សែសង្វាក់នេះផងដែរគឺថាប្រសិនបើអ្នកមិនដឹងពីប្រតិកម្មដំបូងនោះវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការយល់ពីអ្វីដែលសារធាតុត្រូវបានពិភាក្សានៅក្នុងនៅសល់របស់វា។


សូម​ឲ្យ​យើង​ពិចារណា​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​មួយ​ចំនួន​ផ្សេង​ទៀត​ដែល​បង្ក​ការ​លំបាក​ដល់​សិស្ស​សាលា​ក្នុង​អំឡុង​ពេល​ប្រឡង​ឆ្នាំ ២០០៥។

ការបំបែកអាស៊ីត oxalic និង formic ក្រោមសកម្មភាពនៃអាស៊ីតស៊ុលហ្វួរីកប្រមូលផ្តុំ៖

H 2 C 2 O ៤ H 2 O + CO 2 + CO

HCOOH H2O + CO

អុកស៊ីតកម្មនៃ aldehydes:

CH 3 CHO X

នៅទីនេះយើងត្រូវតែរំលឹកឡើងវិញនូវសម្ភារៈនៃគីមីវិទ្យាអសរីរាង្គដែលជាលក្ខណៈសម្បត្តិអុកស៊ីតកម្មនៃ bromine ។ អាល់ឌីអ៊ីតត្រូវបានកត់សុីទៅជាអាស៊ីត carboxylic ហើយចាប់តាំងពីប្រតិកម្មកើតឡើងនៅក្នុងវត្តមានរបស់ NaOH ផលិតផលប្រតិកម្មនឹងជាអំបិល៖

CH 3 CHO + Br 2 + 3NaOH ® CH 3 COONa + 2NaBr + 2H 2 O

អុកស៊ីតកម្មនៃ aldehydes ជាមួយនឹងដំណោះស្រាយអាម៉ូញាក់នៃអុកស៊ីដប្រាក់។

HCHO X

ជាធម្មតាវាត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាដែលវានាំទៅរកការបង្កើតអាស៊ីត carboxylic ។ ជាការពិត ចាប់តាំងពីប្រតិកម្មកើតឡើងនៅពេលមានអាម៉ូញាក់លើស អំបិលអាម៉ូញ៉ូមដែលត្រូវគ្នាត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ក្នុងករណីនេះ វាត្រូវតែយកទៅពិចារណាថា អាស៊ីត formic និងអំបិលរបស់វា អាចកត់សុីបន្ថែមទៀត ទៅជាអំបិលអាស៊ីតកាបូនិច៖

HCHO + 2Ag 2 O + 2NH 3 ® (NH 4) 2 CO 3 + 4Ag ឬច្បាស់ជាងនេះ៖

HCHO + 4OH ® (NH 4) 2 CO 3 + 4Ag + 2H 2 O + 6NH 3

សម្រាប់ការពិចារណាដោយឯករាជ្យ ខ្សែសង្វាក់នៃការផ្លាស់ប្តូរត្រូវបានស្នើឡើងដែលបណ្តាលឱ្យមានការលំបាកខ្លាំងបំផុតក្នុងការប្រឡង។ ផ្តល់សមីការប្រតិកម្មដែលអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីអនុវត្តការបំប្លែងដូចខាងក្រោមៈ

1. ប៉ូតាស្យូម methoxide X 1 ® bromomethane X 2 X 3 អេតាណុល
នៅទីនេះយើងត្រូវស្វែងយល់ថាតើ "ប៉ូតាស្យូម methoxide" ជាអ្វី ប៉ុន្តែដំណាក់កាលចុងក្រោយបានប្រែទៅជាពិបាកបំផុត ដោយសារប្រតិកម្មបែបនេះមិនត្រូវបានគេពិចារណានៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាភាគច្រើននោះទេ។

2. CH 3 CHO X 1 X 2 ® អេទីឡែន ® CH 3 CHO x3

3. ប៉ូតាស្យូម ® ប៉ូតាស្យូម អេទីអុកស៊ីត X 1 CH 2 \u003d CH 2 X 2 X 3